作文是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，通過寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的思維和觀察力，促進(jìn)自我成長和品德的培養(yǎng)。接下來請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品，它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍懽魃系撵`感和借鑒。

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇一

在生活中，我許許多多的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，在我眼前浮現(xiàn)。它們也許是1句關(guān)心的話語，也許是1個(gè)關(guān)切的動(dòng)作。

那是1個(gè)冬天的清晨，天剛剛亮。我早早地起床了，看見窗外1片潔白，啊！原來是下雪了。我急急忙忙地跑出門外。1陣?yán)滹L(fēng)襲來，我打了個(gè)寒顫，想回家穿衣服，但看到地下的積雪，只有這幾天才有，便繼續(xù)走了起來。我來到了學(xué)校，卻和鄭老師不期兒遇地碰上了，她正在開大門呢！我匆匆地跟鄭老師打了聲招呼，便跑進(jìn)學(xué)校里玩起雪來，我用手把臺(tái)子上的雪收集起來，堆成了1個(gè)圓錐行，我的手已經(jīng)凍紅了，鄭老師看見了，從辦公室里走了出來，把我叫進(jìn)辦公室，我緊張急了，站在那里1動(dòng)不動(dòng)，鄭老師卻笑咪咪地說“這么冷的天，進(jìn)辦公室坐1會(huì)吧！”我跟著她進(jìn)去了，心里卻像105只水桶，7上8下。鄭老師找了把椅子讓我坐下，拿出了1件羽絨服，我1看，原來是我的那件雪青色的羽絨服。我很奇怪，這件羽絨服怎么會(huì)在鄭老師那？鄭老師告訴我是我媽媽送來的。我感到了愛的滋味，心里暖暖的。

這就是愛，1件平凡的小事。

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇二

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇三

帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

【正文】：

時(shí)光匆匆流逝，很多日子都已經(jīng)漸漸模糊不清了，而唯獨(dú)有那么一件事仍讓我歷歷在目，因?yàn)槟且环輦ゴ蟮哪笎邸?/p>

那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的.大雨，我不由得哭了起來。

這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

偉大的母愛，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我，不管這件事情過去多久，母愛給我的幸福與感動(dòng)都不會(huì)過去。

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇四

每當(dāng)聽到《世上只有媽媽好》這首歌曲時(shí)，我便不由自主地想起了那么愛我的媽媽。

那是一個(gè)非常炎熱的晚上，我睡著睡著就熱醒了，睜開眼一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床上拿著扇子給我扇風(fēng)，自己卻滿頭大汗。我對(duì)媽媽說：“媽媽您快去睡覺吧！”媽媽摸著我的頭說：“兒子，快睡吧！媽媽不熱，明天一早還要上學(xué)呢。”我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我真的'不熱，你還是回去睡吧。”可是我沒說。我只是靜靜地躺在床上，舒適地熟睡。

有一次，媽媽生病了，她說：“兒子，天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨，天氣會(huì)變冷，你記住要帶雨傘和多穿衣服。”還沒聽媽媽說完，我就急忙忙地走出了家門，也沒把媽媽的話放在心上。那天下午真的就下起了大雨，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。我心想：“我怎么就沒聽媽媽的話沒帶傘呢，這怎么回家呀？”我決定冒雨跑回家，出了校門口，我看見了一個(gè)熟悉的身影。啊！那是我媽媽，是媽媽冒著雨，生著病給我送傘來了。我高興的對(duì)媽媽：“媽媽謝謝您！您生病還給我送傘。”媽媽輕輕的點(diǎn)頭。

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇五

有的人以為父愛并沒有多偉大，最偉大的是母愛。可是，我認(rèn)為父愛他是一樣的偉大而善良。他默默地付出，沒有任何怨言，一心一意的照顧著我們，他要的真的不多，只要我們用成績來回報(bào)，就是給他的禮物。他的愛表現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父愛是偉大的。

他每天早上最早起來為我們做飯，讓我們用的面貌來面對(duì)嶄新的今天，我們并沒有說過一句謝謝的話語，給他安慰。放學(xué)回到家中，他做好了飯菜準(zhǔn)備等我們吃飯，可是我們嫌飯菜涼了，不吃飯。他沒有說太多的話語只是起身熱飯。他沒有過多的話語，只是用行動(dòng)來表達(dá)他對(duì)你的愛是多么深的。他總是在默默的為我們做許多的事情，我沒有看到他的好，只是在指責(zé)他沒有做好，現(xiàn)在想想那時(shí)的我是多么可笑，父親，我愛你。

有一天，你落淚了我的信念崩塌了，幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨你擋下了，卻因?yàn)槲业囊痪湓捘懵錅I了，我的悲樂苦笑，牽動(dòng)著你的心，你為我艱辛，我卻沒有理解你。我的友誼離我而去，我傷心了，孤獨(dú)了。在我最迷茫時(shí)你在身邊安慰著我，我又有了信心，是你用雙手撐起了這個(gè)家和我。

每次的想你索取，索取愛的證據(jù)卻不明白你背后的艱辛與付出，父親你牽掛的孩子長大了，不用你在為他擔(dān)心了。你的愛如大海，似蒼穹，默默地站在我背后，為我做好一切。父親，請(qǐng)相信你的女兒長大了，該讓我為你做事了。父親，我愛你。

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇六

我的母親是一個(gè)勤勞的人，家里大大小小的事都要母親做，白天拼命地干活，晚上又不顧疲勞為我輔導(dǎo)作業(yè)。她把家里打掃得干干凈凈，每天起得比雞早，睡得又很晚。

母親是個(gè)嚴(yán)厲的人。有一次，母親開車送我去上寫字課，要我自己坐公交車回家，并把車費(fèi)給了我。我當(dāng)時(shí)很不情愿，但我知道母親從來說一不二，我只能隱忍不語。上完課后，別的孩子的家長都來了，我又不禁怨恨起母親來，但是又有什么辦法呢?只能自己一個(gè)人來到車站上車，在這一路上我非常擔(dān)心、害怕，畢竟這是我第一次獨(dú)自坐車回家，生怕自己坐錯(cuò)車，下錯(cuò)站。聽到廣播傳來：“長紅站到了。”我忐忑不安的心總算平復(fù)下來了。在下車的那一刻，我又感到無比的自豪，自己敢獨(dú)自坐車回家了。此時(shí)此刻，我只想對(duì)母親說：“謝謝您!讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。”

在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我更加深切地體會(huì)到了您對(duì)我的關(guān)切。那天夜里，母親正在客廳打掃衛(wèi)生，我在臥室里寫作業(yè)，外面雷聲不斷、震耳欲聾。忽然，電光像銀蛇般耀眼奪目，雨“嘩，嘩”地下個(gè)不停。我突然感到眼前一片漆黑，頭暈得像喝醉了酒一樣，靠在桌子上。我迷迷糊糊聽到說：“啊!這么燙!”母親連忙背著我來到醫(yī)院，等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在病床上，母親在床邊睡著了，看到母親濕濕的衣服，我的眼淚奪眶而出。

啊!母親，您永遠(yuǎn)是我心中最偉大的母親，我有太多的話想對(duì)您說，但每次到嘴邊又說不出口，唯有苦讀來報(bào)答您的恩情。

她有著一雙明亮的眼睛;她有著一頭烏黑的頭發(fā);她有著一張櫻桃般似的小嘴。她是誰?她就是——我的母親!

母親講故事十分動(dòng)聽，我稱她為“說書先生”。小時(shí)候，我經(jīng)常纏著母親給我講故事，有時(shí)候，她不耐煩了，就對(duì)我說：“要你爸給你講去!”不過，不一會(huì)兒，她又湊過來了，并且主動(dòng)要求她給我講故事。有一次，吃完晚飯后，我仍纏著母親給我講故事，母親聽了后，沉思了一會(huì)兒，就給我講了一個(gè)“孟母三遷”的故事。母親講得繪聲繪色，我聽得仿佛自己就是孟子，再和母親一起搬家。聽完后，我很疑惑，便問：“孟母為什么要搬家呢?”母親說：“那是因?yàn)槊夏赶胱屪约旱暮⒆佑泻玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到更多的知識(shí)。”雖然那時(shí)我似懂非懂，但是我仿佛明白了什么，并在心里下定了一個(gè)決心：以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。這就是我家的“說書先生”，每一次講故事都能讓我聽得入迷。

母親不僅是個(gè)“說書先生”，還是個(gè)“愛哭鬼”。去年5月12日晚上，我們一家圍坐在一起看電視，緬懷地震里逝去的那些同胞們。這時(shí)，我正好看到一位母親保護(hù)自己孩子的畫面，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，那位母親已無氣息，而孩子仍在熟睡，在生命的最后一刻，那位母親也不忘告訴孩子她愛他。這時(shí)，我忍不住回過頭看看母親，發(fā)現(xiàn)母親的淚水像斷了線的珠子一樣，不停地往下落，當(dāng)母親看見我在看她時(shí)，她不好意思地抹了抹眼淚。這就是我的母親，容易被感動(dòng)的“愛哭鬼。”

其實(shí)，我的母親還是一位“變身演員”。當(dāng)我遇到難題時(shí)，她會(huì)變成老師，給我講解題目;當(dāng)家人生病時(shí)，她會(huì)變成超人，把家里打理得井井有條;當(dāng)我取得榮譽(yù)時(shí)，她會(huì)變成我的小粉絲，為我高興的同時(shí)也告訴我要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H。母親，您真是一位“百變演員”，總在扮演不同的角色。

這就是我的母親，平凡而偉大。母親，我想對(duì)您說：“我愛您!”

最近看的書中有一個(gè)故事深深打動(dòng)了我，故事名是《孔母祈愿》，孔母指的是孔子的母親顏征在，孔子的母親在17歲時(shí)便嫁給了孔子的父親叔梁紇，她出嫁前對(duì)著尼山發(fā)誓，她心中裝的是祈求圣賢降臨而非個(gè)人情感。

在孔子三歲的時(shí)候，孔父去世。顏征在只拿了一把劍帶著孔子離開了孔氏家族。孤兒寡母的生活很是貧寒，但是孔母對(duì)孔子的教育沒有因?yàn)樨毧喽傅　Ｔ诳鬃邮畾q時(shí)，孔母感到自己的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了兒子求知的欲望，便向父親求助。孔子的外祖父是一位博古通今的學(xué)者，素來喜歡天資聰穎，好學(xué)不倦的小孔子。他告訴孔子：“君子有三思，一是年少不勤學(xué)，年長一無所能;二是年老，死后無人紀(jì)念;三是有財(cái)不布施，窮了無人救助。一個(gè)人做到順天時(shí)，察地理，遠(yuǎn)思堯舜，近守文武，小則可以教民安樂，大則可以平治天下，就是頂天立地的圣人。”

孔子從小接受“貧則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的家教，當(dāng)他還是一個(gè)少年時(shí)，思想就已經(jīng)與圣賢同行了。

孔子的母親放棄了青春年華，立志生養(yǎng)圣賢，她把全部的精力都傾注于對(duì)于孔子的培養(yǎng)上，雖然在孔子17歲時(shí)仙逝，沒有看到兒子被后人譽(yù)為“萬世師表”的那一天。但相信她的仙靈早在九天已經(jīng)感知到兒子用一生的時(shí)間為天下大同做出的努力。

1985年5月20日，知了的歡快歌聲迎來了一名可愛的女嬰，她便是我那偉大的母親。

母親步入了太岳中學(xué)的大門開始了三年初中學(xué)習(xí)生涯當(dāng)時(shí)上下學(xué)的交通工具是一輛舊自行車經(jīng)常半路掉鏈子母親便推著自行車一路狂奔到學(xué)校久而久之練就了一雙“飛毛腿”從此做長跑比賽冠軍之位。

母親小時(shí)候家里條件不是很好，穿的用的都是姐姐的，雖然條件艱苦，但母親仍很努力的學(xué)習(xí)。

在初中畢業(yè)那年，母親與優(yōu)異的成績考上了高中。然而條件不允許，姥爺便提議讓母親復(fù)讀一年用這筆錢先供姐姐讀大學(xué)，來年再繼續(xù)考。

就這樣，母親選擇了離自己母校較遠(yuǎn)的另一所中學(xué)復(fù)讀，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，每月還要支付一筆對(duì)于母親家庭來說價(jià)格不菲的伙食費(fèi)。開始姥爺用糧食來抵伙食費(fèi)，但糧食畢竟有限，最后連糧食也沒有了。據(jù)母親所說是她一個(gè)很要好的室友每次都分給母親一半的伙食，久而久之母親也不好再接受她的幫助，于是選擇了輟學(xué)。

18歲那年，母親告別了校園步入了社會(huì)，母親做過銷售也搞過推銷，據(jù)母親講當(dāng)時(shí)一個(gè)月工資并不多，但母親仍省吃儉用把錢攢起來留給姐姐弟弟做生活費(fèi)。

在一次偶然中，母親與父親相識(shí)，經(jīng)過了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，的秋天，他們步入了婚禮的殿堂。次年，我出生了，為了紀(jì)念他們的愛情，特意為我起名“宇潔”，“宇”是雨的諧音，代表她們愛情的風(fēng)風(fēng)雨雨，“潔”則象征著冰清玉潔，寄托了父母對(duì)我的無限期許。

三年后，我的弟弟也出生了，他聰明活潑又可愛。父母白手起家，勤勤懇懇換來了今天美好幸福的生活。

如今，又過了十個(gè)春秋，母親雖已34歲，但仍保持著那顆童心，用母親的話說就是“人老心不老”!

愿母親永遠(yuǎn)保持一顆不老之心!

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每次想到媽媽，一種崇敬之情便涌上心頭。

我出生在一個(gè)普通家庭里，但生活很快樂。爸爸經(jīng)常去外地打工，所以家里所有的重?fù)?dān)都落到了媽媽的身上，說實(shí)話，媽媽真的很辛苦。

就在這個(gè)月里，媽媽去了青口一次，七天。爸爸跟我說媽媽干活去了，這七天我在家里暗自落淚。我腦子很機(jī)靈，可是這次被他們騙了，媽媽哪里去干活呀?她是去醫(yī)院做手術(shù)呀!

開始去的幾天，爸爸還會(huì)回來陪我和弟弟，第三天，媽媽動(dòng)手術(shù)了，手術(shù)長達(dá)三個(gè)小時(shí)。爸爸怕媽媽孤單，就不再管我們了，去醫(yī)院陪媽媽。每次有什么好吃的東西，媽媽總是舍不得吃，讓爸爸捎給我們。爸爸跟我說媽媽也哭，他沒跟我們說媽媽是去做手術(shù)，而不是干活。

媽媽回來的第二天午飯后，我發(fā)現(xiàn)她的脖子上有一條長達(dá)十厘米的傷痕，就問她那是怎么回事。爸爸媽媽騙我說那是被磚頭砸了。可是我怎么會(huì)信呢?我一邊哭一邊抱住媽媽的嚷：“我不信!我不信!到底怎么回事?你說呀!”媽媽也拿紙巾在一旁擦眼淚。我是因?yàn)閶寢屖芰藗蓿瑡寢屖且驗(yàn)橛袀€(gè)孝順的女兒而哭。后來我哭了好一陣，才去上學(xué)。

晚上爸爸才把事實(shí)告訴我：媽媽去青口不是干活而是去做手術(shù)，因?yàn)樗韲道镩L了一個(gè)雞蛋大小的東西。怕我們牽掛考不好試才沒有告訴我們，騙我們說是去干活。七天之后，媽媽自動(dòng)回來了。媽媽回來了之后，經(jīng)常穿戴帽子的衣服，怕讓我們傷心，卻不小心讓我看到了。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的恩情的!

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇七

母親像月亮一樣照耀在我家門窗，圣潔多慈祥，發(fā)出愛的光芒。為兒女著想，不怕風(fēng)雨阻擋，贈(zèng)給我溫情，鼓勵(lì)我向上。母親，我愛您，您真?zhèn)ゴ螅?/p>

記得在小時(shí)候，每當(dāng)吃魚的時(shí)候。媽媽總是把魚頭搶過去，放在碗里。然后再用筷子夾一塊魚肉，十分仔細(xì)地挑著魚刺，再放進(jìn)我的碗里。我撓著頭發(fā)，皺著眉頭問：“媽媽，魚頭好吃嗎？你怎么總是喜歡吃魚頭吖？”媽媽嘴角浮起一絲微笑，撫摸著我的短發(fā)，溫柔地說：“媽媽喜歡吃魚頭，你吃魚肉，長高一點(diǎn)，補(bǔ)充營養(yǎng)。”也許是出于好奇，我伸手就把魚頭搶了過來，說：“讓我嘗看看魚頭的味道如何！”不管媽媽說什么，我不管三七二十一就把魚頭往嘴里放。“不怎么好吃呀，你怎么會(huì)喜歡吃魚頭呢？”我嘗了一口，覺得魚頭并不是很好吃，于是，我連連追問。媽媽想了想，說：“天底下的媽媽都喜歡吃魚頭。”“這是為什么呢？”我百思不得其解。

直到我長大了一些。一天，我去鄰居一位阿姨家吃飯。他兒子把魚頭搶了過去，放在他媽媽的碗里，對(duì)著他媽媽說：“你吃魚頭。”“魚頭不好吃，你怎么可以讓你媽媽吃魚頭呢？”“不是的，每次吃魚時(shí)，媽媽總是說她喜歡吃魚頭。”小弟弟急忙回答。阿姨無奈了笑了笑。小弟弟的這句話使我陷入了沉思，我小時(shí)候不正也是這樣嗎？也許是我那時(shí)候和小弟弟一樣單純，不明白媽媽為什么不喜歡吃魚肉，而喜歡吃魚頭。現(xiàn)在，我似乎明白了，心里有種說不出的感覺，甚至鼻子還有點(diǎn)酸酸的……回到家中，我想了想，天底下的媽媽不喜歡吃魚肉，而喜歡吃魚頭是因?yàn)樗齻兌挤浅圩约旱膬号夹母是樵傅匕炎詈玫臇|西留給他們。我看著疲憊的母親，沖了上去，抱住她。眼前漸漸變得模糊了，接著，我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣掉了下來。對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！......”

人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒有陽光的沐浴，沒有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長，怎能成為一株株茂盛的參天大樹，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢？無論在什么時(shí)候，無論在什么地方，母親總是將她們的愛，默默地奉獻(xiàn)給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇八

我小的時(shí)候，曾經(jīng)記得老師更我說過在這個(gè)人世間，所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。但唯有母愛永遠(yuǎn)是那么偉大、無私，不會(huì)消失。那時(shí)，我在想：母愛為什么是無私的？是偉大的？我不明白。但是當(dāng)我以前清清楚楚的看見了，現(xiàn)在有清清楚楚的記得時(shí)，母愛就像一股輕煙似得在我的周圍纏繞著我，但我，一點(diǎn)也感覺不到母愛。

在我小的時(shí)候，還沒學(xué)會(huì)走路時(shí)，總喜歡讓母親抱著我，那一種感覺，讓我覺得有一種說不出的溫暖，從此，母親的懷抱就成了我的第二個(gè)搖籃。在這第二個(gè)搖籃里，我感覺十分溫暖。

現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)六年級(jí)了，我也已經(jīng)感受到了母親對(duì)我那是淡淡的愛，不，現(xiàn)在已變成了，一直都有的濃濃的愛！

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇九

第一段：序言（200字）。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)征程是一個(gè)充滿活力和機(jī)遇的重要階段。在這個(gè)階段，我們記錄了成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。小學(xué)生時(shí)期是我們?nèi)松幕俏覀冺频Z前行的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這些年里，我學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到了一個(gè)個(gè)偉大的瞬間。

第二段：收獲與成長（200字）。

小學(xué)時(shí)期，我們學(xué)到了基礎(chǔ)的語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科知識(shí)，掌握了讀寫的技能。我們從拼音和筆畫中逐漸進(jìn)階到漢字和文章，從簡單的加減乘除逐漸深入到分?jǐn)?shù)和代數(shù)。在這個(gè)過程中，我們提高了自己的思維能力和邏輯推理能力。同時(shí)，我們還學(xué)到了社交技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心他人。這些知識(shí)和能力在我們未來的學(xué)習(xí)和生活中都起到了至關(guān)重要的作用。

第三段：挑戰(zhàn)與困難（200字）。

在小學(xué)階段，我們也面對(duì)了各種挑戰(zhàn)和困難。學(xué)習(xí)上的難題讓我們感到困惑和挫敗，如何解決這些困難成為了我們需要面對(duì)的問題。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，鍛煉了我們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。我們通過努力和不斷嘗試，最終戰(zhàn)勝了困難，收獲了成功。這些經(jīng)歷讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，更加堅(jiān)定了我們未來發(fā)展的信心。

第四段：友誼與快樂（200字）。

在小學(xué)生活中，我們結(jié)交了許多好朋友，與他們一起度過了快樂的時(shí)光。我們一起上課、一起玩耍、一起成長。友誼無處不在，無論是在操場上的歡樂時(shí)光，還是在同桌上的互相幫助，都讓我們感受到了友誼的溫暖。這些友誼是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，也是我們勇往直前的動(dòng)力。

第五段：未來與展望（200字）。

小學(xué)生時(shí)期的經(jīng)歷將成為我們未來人生的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。憑借著我們?cè)谛W(xué)期間培養(yǎng)的良好品質(zhì)和技能，我們可以更好地適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。我們可以繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，保持對(duì)新知識(shí)的渴望和求知欲，不斷完善自己。我們也可以將小學(xué)時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣和品質(zhì)延續(xù)到未來的人生道路上，成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總結(jié)（200字）。

小學(xué)生偉大的征程是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊欢温贸獭Ｔ谶@個(gè)階段，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更意識(shí)到了自己的成長和進(jìn)步。我們學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了與他人相處和合作。這段經(jīng)歷將一直陪伴著我們，成為我們未來發(fā)展的基石。小學(xué)生活的點(diǎn)滴經(jīng)歷將成為我們一生的回憶，幫助我們成為更好的人。

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇十

我的母親她雖沒有誘人的外貌，過人的智慧，但她卻有顆善良，愿意為我們付出的心。自懷胎十月到如今，她對(duì)我的愛從未少過一絲一毫，不管是吃的，穿的，用的，她都會(huì)盡力讓我們得到不比別人少。

別人都說母親是個(gè)節(jié)儉，樸素的人，她是可以每天穿的花枝招展，穿金帶銀，但她卻選擇省下這些錢當(dāng)作我們教育津貼，想到這兒，心中不禁一振，母親這般省吃儉用，都是為了我們，我卻成天計(jì)較到底跟弟弟誰獲得的較多，不知足…真是慚愧啊！

雖說母親節(jié)時(shí)，總會(huì)送上一張貼心的小卡，一個(gè)溫暖的擁抱，但這都只是一時(shí)的，母親為我們辛苦十幾年，我們卻只在一年一度的母親節(jié)讓她休息僅僅一天…現(xiàn)在的小孩啊~都被寵懷了！以前的農(nóng)業(yè)社會(huì)由於賺錢辛苦，謀生不易，小孩總會(huì)很識(shí)相的幫爸媽賺錢養(yǎng)家，而不會(huì)像現(xiàn)在，為了趕流行，不惜花費(fèi)大量資本追求理想的外貌，身材，好跟同儕比較。就如賴東進(jìn)先生的“乞食因仔”，因?yàn)檫^於貧窮，生為家中年長者，必須靠自己的力量來養(yǎng)家活口，他們總不埋怨，不會(huì)因自己的需求而浪費(fèi)家中任何一毛錢，只是盡力為家而奮斗。

論到母愛，我覺得洪醒夫先生的“紙船印象”描寫的十分深入，他以母親摺紙船為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)而談到母愛的偉大。下雨天，他的母親心中雖仍惦記著田里的農(nóng)物，但卻仍心平氣和的為他摺紙船，好讓孩子們?cè)谟晏炖镆灿袣g笑。表面上像是在回憶童年玩紙船的種種，但細(xì)細(xì)咀嚼文章的字義后，將會(huì)有很大的收獲。

近年來，新聞上總一次又一次的報(bào)導(dǎo)孩子對(duì)生他的母親忘恩負(fù)義，與母親大打出手，只因母親太嘮叨！這樣卑鄙無恥的事竟然也做的出來！他們難道沒想到自己能站在這世界上，都是母親一手栽培的麼！這些人真該將他們千刀萬剮！

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇十一

今天我和媽媽吃過飯，我又去寫作業(yè)。寫完作業(yè)我檢查了一遍，就讓媽媽檢查，這時(shí)，我一不小心頭磕到了桌角上。媽媽趕緊抱著我說：“乖，磕著哪了。”我說：“磕這兒了。”我指了下頭上的某個(gè)位置。媽媽的手就貼上來一直溫柔的揉著我的頭。靠在媽媽的懷里甭說多舒服了，頭也不覺得疼了。我心里想媽媽的懷抱真溫暖、舒服啊！就像溫暖的家一樣。小朋友，母親是世界上親的人。

我愛我的媽媽。

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偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇十二

前天，我偶然來到了我曾讀過書的小學(xué)。

彈指過了n年，我又重回故地，一切都是熟悉又陌生。我一進(jìn)學(xué)校大門就望到了啟芳亭。看到了它，我又想起了我的小學(xué)語文老師是怎么教我寫作文的。

我很清楚的記得，我們沒一年差不多都要寫一次啟芳亭。它坐落在學(xué)校的東南角。老師每次都要這么說：“它代表了我們學(xué)校。”至于為什么代表，我一直不清楚。也不必解釋。

現(xiàn)在我可以描述老師當(dāng)時(shí)要求我們的宗旨：對(duì)于學(xué)校的事物需要加以贊美，要充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)校的熱愛之情。因?yàn)槲覐臎]聽見語文老師教我們時(shí)說過其它的什么，除開要贊美還是要贊美。

老師教我們寫啟芳亭的第一步，是這樣的：先寫它位于學(xué)校的哪個(gè)方位，然后再寫自己非常喜愛它，還有如何如何喜愛，到了什么程度。所以，寫出來的作文，大部分都如出一轍。

第二步：從時(shí)間順序或者空間順序來寫。eg：按時(shí)間順序?qū)懙膬?nèi)容，基本是這樣的：春天，萬物復(fù)蘇，啟芳亭也顯得格外有生機(jī)，一片勃勃生氣的樣子。到了夏天，啟芳亭成了我們嬉戲的好地方，它像一把傘為我們遮蔽烈日。它就是我們的媽媽。。。。。。

第三步：就是結(jié)尾什么的，要點(diǎn)題，要寫自己很喜愛啟芳亭，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)像刀疤一樣深深烙在腦海里。

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇十三

有一種愛，它崇高偉大，博大無邊；有一種愛，它雖不明顯，但卻與你形影不離；有一種愛，它終生取之不盡，永遠(yuǎn)用之不竭。這是什么愛？這就是如大山般的父愛。

有一次，我放學(xué)回到家，看見父親緊跟著回到家，隨后又匆匆忙忙的出去。我非常疑惑：“爸爸，剛回來怎么又這么匆忙的出去了呢？”等過了一會(huì)爸爸就帶著一個(gè)新奇的玩意回到家，我看到追問爸爸：“這是什么？”

“這是一個(gè)熱水器。”爸爸邊跟我說邊走進(jìn)洗手間。接著我也跟進(jìn)洗手間又問：“為什么安一個(gè)這個(gè)？家里不是可以洗手嗎？”

“家里如果想用熱水洗手的話太麻煩”。爸爸一邊忙著一邊說。

突然，不知是什么原因水嘩嘩的往外流，我趕忙跑過去阻止。可是水太急，爸爸的鞋子瞬間濕了。只見他還是在認(rèn)真的安裝每一個(gè)零件，一會(huì)功夫就把熱水器成功的安裝好了。

“熱水器終于安好了，以后你們不用因?yàn)橹庇脹鏊词謬D！”爸爸高興的說。爸爸卻沒有注意到自己的鞋子已經(jīng)濕透了。

這就是我的爸爸，外表粗粗拉拉的，可是他為我們做的每一件事都非常細(xì)心。

他給我的愛是多么的無微不至，我愛我的爸爸！

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偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇十四

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇十五

小學(xué)生時(shí)期是每個(gè)人成長的重要階段，這也是一段偉大的征程。在這個(gè)階段，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何與他人相處，如何處理各種問題。這個(gè)階段是我們行走人生道路的基石，對(duì)于每個(gè)人的未來發(fā)展有著重要的意義。

第二段：學(xué)會(huì)知識(shí)和技能。

小學(xué)生在這個(gè)階段學(xué)會(huì)了識(shí)字、數(shù)學(xué)、科學(xué)等基本知識(shí)。這些知識(shí)為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，我們還學(xué)會(huì)了寫作、繪畫、音樂等技能，這些技能培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和藝術(shù)修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，我們不僅豐富了自己的內(nèi)涵，還培養(yǎng)了解決問題的能力。

第三段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品質(zhì)。

在小學(xué)階段，我們遵守紀(jì)律，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們按時(shí)完成作業(yè)，遵守班級(jí)規(guī)章制度。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了與同學(xué)、老師和家長溝通和合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。除了習(xí)慣，我們還培養(yǎng)了耐心、堅(jiān)韌、勇氣等品質(zhì)，這些品質(zhì)都是我們今后人生發(fā)展的重要素質(zhì)。

第四段：經(jīng)歷挫折和困難。

在小學(xué)階段，我們也經(jīng)歷了很多挫折和困難。有時(shí)候我們會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的困難，有時(shí)候會(huì)和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，有時(shí)候會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)。但是，正是這些挫折和困難鍛煉了我們的意志力和適應(yīng)能力。通過面對(duì)困難和解決問題，我們不僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。

第五段：展望未來。

小學(xué)生時(shí)期無疑是我們各方面素質(zhì)的基石。通過充實(shí)的知識(shí)和技能，良好的習(xí)慣和品質(zhì)，以及面對(duì)挫折和困難的堅(jiān)持，我們?yōu)槲磥淼陌l(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們將以積極向上的心態(tài)邁入中學(xué)生階段，迎接更大的挑戰(zhàn)。在未來的征程中，我們將面對(duì)更廣闊的知識(shí)，更復(fù)雜的人際關(guān)系和更多的挑戰(zhàn)。但是，我們不會(huì)害怕，因?yàn)槲覀兿嘈抛约阂呀?jīng)具備了克服困難的能力。

總結(jié)：小學(xué)生的偉大征程是我們成長道路中重要的一個(gè)階段，通過學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品質(zhì)，經(jīng)歷挫折和困難，我們成長為更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。展望未來，我們將把小學(xué)生時(shí)期獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和能力應(yīng)用到更廣闊的領(lǐng)域中，為自己的未來奮斗。

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇十六

5月12日14時(shí)28分04秒，在中國四川汶川發(fā)生了8．0級(jí)大地震。8．0級(jí)，8．0級(jí)大地震呀，這一震震住了中國人民，更震住了海外華人和全世界。就連30多年前的唐山大地震也不能和這場大地震相媲美。

在14時(shí)28分，汶川突然發(fā)生了8．0級(jí)大地震，一剎那，山上的石頭滾滾而下，樓房在痛苦的掙扎，在這所學(xué)校里，住的1000多名小學(xué)生，土地向獅子一樣嚎叫，在地上不停地翻滾，樓房開始裂縫了，有一個(gè)班的學(xué)生不停的亂跑，有些學(xué)生看到外面不停的掉下沙子，也不敢走，教室里亂成了一鍋粥。這時(shí)，剛剛準(zhǔn)備來上課的一位女老師踏進(jìn)了她們班的門，學(xué)生們不吵了，這位平日來非常嚴(yán)厲的女老師到了現(xiàn)在卻有些可愛溫柔。全班人把這位有著十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師當(dāng)做了他們的“頭”。老師開始指揮學(xué)生往外跑，自己背著那些害怕的不敢動(dòng)彈的學(xué)生往下跑，1分鐘后，全班幾乎所有學(xué)生都跑出來了，老師又奮力的向那座已經(jīng)要倒塌的危房里跑去，沒想到她這一去，就沒有回來了。

老師到教室里找到了兩個(gè)抱在一起的女生，倆女生的腳已經(jīng)被石頭壓住了，動(dòng)彈不得。天花板上的灰塵一直往下撒，老師剛剛準(zhǔn)備過去。可是在樓上天花板已經(jīng)裂縫，啊，石頭掉下來了，石頭垂直的地方竟然是那兩個(gè)女生的頭部，老師二話沒說，一下子向那倆女生撲過去，在撲過去的一瞬間，老師的腦海里一下子想到了自己的孩子，但是她沒有猶豫，此時(shí)此刻，她已經(jīng)忘記了自己是孩子的父母，卻沒有忘記自己是學(xué)生的老師。

老師一下子撲了上去，他壓在了孩子上面，被來勢洶洶的石頭砸住，當(dāng)場死亡。而在她懷里的兩個(gè)女孩都被營救出來，并且都奇跡般的活了下來。

在汶川的一所小學(xué)里，只有一個(gè)班的學(xué)生全部活著，但是，他們班的班主任卻死了。

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇十七

在你陷入低谷，失落悲傷之時(shí)，總有一個(gè)人甘愿充當(dāng)帶你回家的燈塔，讓你重拾自信。這個(gè)人就是我的導(dǎo)師。

這時(shí)我的導(dǎo)師過來了，這是照例的期中分析。我明白等著我的，定是痛徹心扉的詰難，但也只是麻木的走上前去，聽著老師的發(fā)落。

老師把我?guī)У蕉又袕d，拉了一張椅子讓我坐下。她手摩挲著水杯對(duì)我說：“這次考的不好。”“嗯。”我回應(yīng)著。批評(píng)要來了吧，我想。“這是件好事，一味的悲痛是不可取的，只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能消滅問題。孩子，你知不知道多少學(xué)生像你這樣，后來再也沒有以前的優(yōu)秀了。

你絕不能重蹈他們的覆轍啊！我們優(yōu)秀是要爭取的，而不是緬懷能解決的。”這話使我耳目一新，我好奇的繼續(xù)聽下去。“孩子，覺得努力了卻徒勞，是不是？以我的觀察你是在假學(xué)習(xí)啊。這學(xué)段你參加學(xué)生會(huì)，又參加什么模聯(lián)，幾乎沒怎么到班里來過。一來了，也老是倒飭你手機(jī)。

真正的學(xué)問，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊。就拿數(shù)學(xué)來說，學(xué)好數(shù)學(xué)，需要絕對(duì)的專注。你那種一學(xué)一會(huì)兒的方式根本是不行的。”這話說的一針見血，我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師畢竟擁有長者的智慧。“孩子，下學(xué)期就是學(xué)生的分流了。有的去了英實(shí)，有的去了24，你難道不想成為其中的一員嗎？回去以后，一定要好好梳理一下你的過失了。

我們是學(xué)生，一切都要以學(xué)習(xí)為本。下學(xué)段是你卷土重來的唯一機(jī)會(huì)了，切勿再浮于表面了！咱們學(xué)校，很容易造成人浮于事的狀況。就是誘惑，你要扛得住啊。”“我一定會(huì)做到的！”我大聲的對(duì)我的導(dǎo)師說。

這就是我的導(dǎo)師，對(duì)我說過的一段話。如此的溫和又深沉，飽含著一位老師對(duì)學(xué)生殷切的希冀。這段話催我奮進(jìn)，讓我自新，并使我感動(dòng)至深。而我，定要給其以真切的回報(bào)。

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇十八

偉大是一種奉獻(xiàn)；是一種精神；是一種品質(zhì)。而我認(rèn)為的偉大是-----母愛。

當(dāng)你生病的時(shí)候，是誰每天守護(hù)著你？直到你病好，才肯一心一意的做別的事情；當(dāng)寒冷的時(shí)候，是誰擔(dān)心你著涼？親自冒著風(fēng)雪去給你送棉襖；當(dāng)你饑餓的時(shí)候，是誰為你盛上一碗熱呼呼的面條？當(dāng)你有難題不會(huì)的時(shí)候，是誰慢慢的給你講解？當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，是誰讓你認(rèn)真改正？是誰？是誰？對(duì)，就是母親。

雖然那是一件小小的事情，但是它能讓人感到溫暖，和諧。

母愛，你是多么的偉大！你像海洋一樣深；向宇宙一樣遠(yuǎn)。母親，你為我操累了多少呀！你烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，能看見幾根白發(fā)了，你紅潤的臉上出現(xiàn)了皺紋，臉色也不怎么紅潤了。母親，是雄鷹，在你的懷抱下我自由翱翔。你是蜜蜂，我是鮮花，你的辛勤勞作，讓我結(jié)出美麗的果實(shí)。

千言萬語，匯成一句話：“哦，媽媽你是偉大的，我永遠(yuǎn)都愛著你！”

偉大的親情小學(xué)偉大的親情小學(xué)生（精選19篇）篇十九

在我們的班級(jí)，老師把試卷批對(duì)為錯(cuò)的事但是屢見不鮮，不信，你就來瞧一瞧吧！

語文老師——看太快，眼花了，自己改吧。

我立刻問了問同桌巫某某，她的題目上畫著一個(gè)大大的紅勾，而她寫的也是b！一下課，我迫不及待地去找語文老師。語文老師不耐煩的揮了揮手說：“這次為了早點(diǎn)給你們發(fā)試卷，批得有些急，可能會(huì)有一些小錯(cuò)誤，改錯(cuò)的分?jǐn)?shù)自己加上吧。”我樂滋滋的回到了教室，給自己加上了兩分。

數(shù)學(xué)老師——有錯(cuò)？那就改唄。

數(shù)學(xué)一考完，我們的數(shù)學(xué)老師身邊就圍了一大群人，他們是干嘛的？當(dāng)然是看老師批試卷的咯。我也湊上去看了個(gè)熱鬧。在數(shù)學(xué)老師批到了選取題時(shí)，同學(xué)范某某突然叫了起來，“朱老師，這一題為什么是對(duì)的呢？能夠給我們講一下嗎？”

數(shù)學(xué)老師耐心地講了起來“題目是這樣的，甲數(shù)和乙數(shù)的和是72，甲數(shù)是乙數(shù)的兩倍，甲數(shù)是24，乙數(shù)是48。72÷（2+1）=24，24×2=48，完全沒有錯(cuò)誤阿！”這時(shí)，身旁的張某某聽出了問題，說道：“甲數(shù)是乙數(shù)的兩倍，就應(yīng)是甲數(shù)比乙數(shù)大阿！就應(yīng)是甲數(shù)48，乙數(shù)24才對(duì)呀，這道題完全寫反了阿！”數(shù)學(xué)老師立刻恍然大悟，“對(duì)對(duì)對(duì)，這題就應(yīng)是錯(cuò)的，等會(huì)兒給批錯(cuò)的那些同學(xué)加上兩分。”我和幾個(gè)打錯(cuò)的同學(xué)歡呼起來。

英語老師——批錯(cuò)了？那就將錯(cuò)就錯(cuò)吧。

“這次的英語考試普遍考得還能夠，但是大家還要注意有些易錯(cuò)點(diǎn)，下次不要再犯了。”英語老師正講著試卷，突然，桑某某站了出來，“李老師，這題能夠填fish也能夠填fishes阿，為什么會(huì)給我打錯(cuò)呢？”英語老師一看題目，一臉尷尬，空氣似乎凝固了幾秒，但是很快英語老師就反應(yīng)過來，恢復(fù)了原先嚴(yán)肅的樣貌。“額，這一分是我故意扣的，fishes專門指這些魚的品種不同，但是更常用的是fish，所以說……”桑某某一聽，英語老師明擺著是不會(huì)改回他的分?jǐn)?shù)，只得心有不甘地坐下來，繼續(xù)聽英語老師評(píng)講試卷了。

人無完人，金無赤足，老師們教了我們六年，考過的試也是數(shù)不勝數(shù)，難免會(huì)有一些小問題，這是人之常情，在同學(xué)們的心目中，我們的老師仍舊是最好的老師。老師，您們辛苦了！