通過寫作，我們可以更好地了解自己，認識自己的優(yōu)勢和不足，以便更好地提高和進步。對于寫作優(yōu)秀作文來說，閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的，下面是一些值得一讀的例子。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇一

我們都知道：“上帝在關閉一扇門的同時，它總不會忘記也給我們打開一扇窗的?！边@便是上帝的恩賜。

窗在日常生活中，我想所有的人都知道它的作用。那便是通風、透光。也許，我想對于窗的另一作用，那是不會讓人輕易地覺察到的了。那便是在窗的另一面，有著無限廣闊的世界。這個世界等著你去發(fā)現，等著你去解讀。

每天早上一起床，我們也許都會有這樣的一種習慣，那便是打開窗，讓清晨第一縷清涼的風吹進屋里，讓這清涼之風趕走屋內的污濁之氣。同時我們也能感受到它所帶給我們清涼而又舒服的感覺，這就是我們所熟悉的“窗”?？赡莻€“陌生”的窗它在哪里呢？它便是窗外的那個世界了。其實要發(fā)現它并不難，難就難在你有沒有用心去觀察它外面的世界，因為只要你用心去觀察它，你便會發(fā)現在它那里存在著的兩種美。一種是有形的，另一種則是無形的。有形的我們用肉眼便可以看到——這便是我們每天所見到的景物，而無形的呢？得用心去看！用心去想！

把窗比作一個框，我們便發(fā)現它裝著的就是一幅畫。這是一幅不斷變化的畫，是一幅有生命的畫，因為它框住了的是真景真人真物，它不是哪位畫家給它畫上去的，它屬于自然。也正因為如此，它有著一種神奇之美與色彩變化之美。

也不知從何時起，我就特別喜歡站在窗前看窗外的四時與四季之景。它會使我想到許多東西，比如說：在早上，當太陽在東方冉冉升起的時候，我便想這不正是我們每個人的生命之始嗎？要是不是在上午，而是在下午，或者在黃昏的.時候去觀看，這便是不同的另一番景象，而感受也就不同。日升日落，正如每個人的人生之路。

“一沙一世界”，窗外的世界，我們的人生。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇二

曾經，我在媽媽爸爸的懷里撒嬌發(fā)脾氣，想要什么就讓他們買什么，并不知道錢有多么的難賺，從而讓我更加揮金如土。每個孩子在出生到上學的階段也許都是天真的，以為錢花不光，是萬能的，因為那時我們并不需要想太多，只知道在童年的時間里盡情地玩耍。

等到我們長大的時候，爸爸媽媽便會對我們有所拘束，不再讓我們亂花錢，也不會讓我們在他們的懷里撒嬌。我們漸漸明白了許多道理，不再任性放肆，也不再揮金如土，甚至為能得到一點點零用錢而高興。有時，他們會沒有猶豫地把存折拿給我們看，讓我們明白錢并不是無限的。時而，我們一起暢想未來，想象我們住著別墅，開著小車漫游在大道上，可是我們聽到更多的是他們的嘆息：“誒，錢也不夠，不知道什么時候才有住上房子，開上車子，現在你們還不知道節(jié)省，該怎么辦啊？”

有時看著別人有一雙溜冰鞋我會埋怨：什么時候我也能有一雙啊。但當我想到他們的的嘆息聲時，我便打消了要這要那的念頭。雖然他們會為了填補我們心中的不平衡而實現我們的愿望，可我不想讓他們以為我而費心。不久，我便明白自己的這種想法，這是一種親情，金錢也打不倒的親情。

心中的不滿。有一天晚上，我家被盜了，雖然經常在電視上看到這種新聞，覺得沒有什么，可當我真正感受的時候，我害怕，難過，漸漸地，我知道了這世界的復雜和無奈。

會死亡，我們的家人也會一一離去，那時我們會嘗到失去親人那撕心裂肺的痛苦。就為了這個，我聽話了許多，我更珍惜現在的日子，因為我知道，如果我現在不這么做，將來總有一天我會為親情而后悔。世上并沒有后悔藥。

想想我小時候趴在窗子上，我的窗戶對著一片新綠，我覺得世界很美麗，也就不過如此?？僧敵跷乙簿褪莻€井底之蛙，以為世界就這么大這么美麗，可出去了以后才發(fā)現我要懂得的還有許多。雖然外面的世界很慌亂，可是我必須要去闖，因為這樣我才能成長。

我會用堅韌的意志力來面對未來的風雨，讓我成為世界的一員，為未來拼打。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇三

散發(fā)著淡淡的清香，像桅子花香霎時彌漫著整個空間，在彌漫著淡淡的清香。

多少著風雨之夜。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思，在詩歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界，是我精神支柱的生命本源。

我的意識馬上告訴我，抖去夏天的不安，一種溫柔的語言在夢魂縈繞，一種沉重的諾言在渺茫的心靈曠野上——落定塵埃。彼岸，依舊是和著寒風的故土，我發(fā)現窗外的世界，有一只在悄然扇動著雙翼的生靈，那么我也說不清楚了……有人說，一朵花就是一個世界；一朵美麗的花，似乎是倒在血泊中依然站起來的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著一千年前敦煌壁畫的神秘和飛天旋律，一種“曹衣出水，吳帶迎風”的意境，流淌著源源不斷的生命之水。

我漸漸覺得，窗外的世界，仿佛是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上，然后望見“大漠孤煙直。這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。

我渴望在夜深人靜之時。我想：這是上天給予我的心靈世界吧？抑或是前身的蝴蝶小伙伴的再見，竟然沒有發(fā)現窗外的世界是如此的.精彩，在寬敞的大道，在古香古色的花園。

一種熟悉的聲音在呼喚著，馬上植根于我膚淺的頭腦，就是一個美麗的世界，愿一個美麗的夢，我獨自徘徊在校園的大道上，竟然沒有發(fā)現校園之外——窗外世界的迷人；多少個虛幻夢境，我迷迷糊糊地像個流浪者，竟然沒有用跋涉的步伐；我更喜歡，用遙遠的思維。我漸漸感到；多少個陽光日下：這種生靈的名字叫蝴蝶。

而我有時便虛幻地假設我就是蝴蝶的花朵，我捫心自問著不爭氣的我窗外的世界扇動著纖弱的羽翼，沐浴著昔日的陽光，愿這世界的姿麗紛呈，披上金黃的目光，窗外的世界，流浪完窗外的世界。后來？如果再說是上天，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾，長河落日圓”的悠悠景象的沉思天堂。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇四

窗外，有潔白的云朵。窗外，有湛藍的天空。窗外，有歡歌的小鳥。窗外，有他最向往最向往的世界.......

當他第一次被抓進這個牢房里，又狹窄又潮濕，整座牢房里充滿了陰暗的氣息。而那唯一的希望，也是他心中僅剩的光明——那座小窗口。盡管每天都在精神和肉體上承受著非人般的折磨，但他還是每天定時的望著窗口外的世界。一如既往的樂觀面對生活。

他到底看到了什么？看藍色的天空中的小鳥自由地飛翔，看白白的.云朵飄蕩在天空?？吹交馃岬奶栒找诳罩?，給了她希望，生機與活下去的動力。

他總愛一個人看著窗外，或許是習慣吧。這個內心堅強的人，與家人分離，流離失所。他多么堅強啊，內心卻依舊有一塊柔軟的地方。那便是他的家與親人。每到夜晚他便透過那扇小窗口看那高高掛在星空中的明月，他是那么的柔和，勾起他對遠方親人的思念。不過他相信有一天，特種揮霍偶下去，直到獲救。

只要心里充滿陽光，有著不滅的希望，你一定能樂觀開朗的活到最后，用堅強的意志去戰(zhàn)勝邪惡的黑暗！

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇五

窗外世界的房子真雄偉、真高大呀！你瞧，這些摩天大樓錯落有致、鱗次櫛比；你看，那些深宅大院花墻鏤空、燈火通明。房子上的燈火就更美不勝收了，它們一層一層的，就宛如一根五顏六色的金針把一幢幢大樓縫成了一幅美麗無比的景象。

窗外世界的大橋也是雄偉壯觀的。長江大橋就宛如巨龍在長江上架起了氣勢宏偉的一道彩虹。橋下的河水也是特別美的，它們清可見底、銀光閃閃。有時它們高興，用水撫摸自己的秀發(fā)；有時它們又生氣，不停地用潔白的浪頭打著岸邊的大巖石。

每當金色的光輝透過窗口將房間照亮時，新的.一天來臨了。我打開窗子，一股夾雜著樹木清香的空氣撲面而來，吹走室內的污濁，帶來清新氣息。

窗外，是兩棵高大的榆樹。春天來臨，嫩綠的樹葉悄然萌出，散發(fā)著香氣。隨著夏天的到來，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著鳥兒在樹上盤旋飛舞；嘰嘰喳喳的叫聲，似一曲美妙的樂章，使人心曠神怡！每當秋天，滿樹掛滿了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢樹，在風中發(fā)出沙沙的聲音。

深邃而湛藍的天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。秋日的早晨，風是輕輕的，陽光也是柔柔的?？粗绱嗣篮玫漠嬅妫杏X全身輕松而舒暢.

此情此境，我喜歡伏在窗臺上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空一樣清澈，似云朵一樣輕盈。

我想這樣的時光，并不是每個人都能享受到的。那些剛下夜班的醫(yī)生和護士，剛換下工作服走出車間的工人，他們正拖著疲倦的身體，走在回家的路上。想到這些，我趕緊收拾起書包，快步走向學校。我要珍惜這大好時光，抓緊學習。

窗外的風景有四季，正如人的一生也有四季，每一個季節(jié)都要靠自己去把握。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇六

當你有空時，靜靜站在窗前，凝望遠方，你會發(fā)現窗外的世界是神秘的，是清新的，是夢幻的，更是你無法想象的。

窗外的世界，是一個夢，一朵花，一片仙境，一位知心朋友……你的喜怒哀樂，煩惱憂傷，都可以向它傾訴。

推開一扇窗，一陣陣清風吹拂著我的臉頰，一陣陣新鮮的空氣撲面而來，我靜下心來，輕輕地嗅著蔓延在空氣中的陣陣花香。啊！人們能陶醉在這種境界里，真是合適得不能再合適了。

下午，坐在窗前，品味著下午茶的美好，欣賞著窗外的寧靜，這愜意的生活，搭配著窗外小鳥的鳴叫聲，既讓人驚嘆，又叫人舒服，既愿抬頭欣賞，又想低頭回味。

窗外，窗外。有著變幻無窮的魔力天黑透了，仿佛自己做了一場夢，夢中的仙境，竟是窗外的世界！

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇七

一直有著這種感覺，那些曾經單純快樂的日子，一旦失去，就不會再擁有，我們終會背上沉重的負擔，在黑暗中摸索著前進。

題記。

此刻坐在窗前，望著這如山的作業(yè)和復習資料，不由自主地嘆了口氣，望向窗外看著樓下的孩子們笑鬧著跑遠。

他們笑得真燦爛呀，眼中明滅流光。歡快的歲月就這樣流淌奔跑的身影，微風吹過的臉龐，上下揮動的小手。望向窗外，調整一下眼睛的聚焦，我看呆了。“咻”的一下，樓下的場景瞬間向百步后退去。孩子們的動作停止，一瞬間變成了黑白無聲的'慢動作。慢慢起，緩緩落。

這里曾經也是屬于我的童年啊！

暖暖的陽光，鳥兒在樹下穿梭，柳樹擺著柔美的線條，公園里的湖片片閃著金光，小院中的桂花香夾雜著一絲早秋的寧靜味道，彌漫在清風徐徐的日子里。

遠處的一切都像是被清洗過了一樣，這里那里，無不在照耀著清澈如許的眼眸。在這閑適的午后，挽起褲腳，一腳踩進冰涼的小溪水中，頓時神清氣爽。玩性大發(fā)時，揚手就是一朵大水花，水珠濺起，晶瑩多芒，絢麗似天空的最后一朵云彩。在小溪倒映的影子里總能發(fā)現許多奧秘，或是駐足思考，或是旋轉跳躍，又或是在水中踩對方的影子。水花驚了站在枝頭的老鳥，發(fā)出“咕咕”的叫聲，隨即樹下就是一陣“呵哈哈”的清脆笑聲。眼望著風吹過高高的楓香樹，葉片颯颯作響，在九月的清爽中，一片斑斕。

忽的掠起一陣風，眼前的一幕全部被吹散，我企圖伸手去抓，卻只能任它從指間流走。望著再也抓不住的過去，心中一陣酸澀。

回憶至此，倏地想起龍應臺《目送》中寫給自己的一段話：“有些路啊，只能一個人走?！爆F在的我也是如此吧！這窗隔開了什么呢？它讓我在這學習的過程中，獨身一人體會著人生的“目送”。

孩子們笑鬧著跑走了。我坐在窗前，竟無語凝噎。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇八

超市里的洗發(fā)水真是琳瑯滿目。所謂一切“從頭開始”，洗發(fā)水的挑選當然馬虎不得、考慮再三，還是決定買伊卡璐。順手抓起兩瓶，對身旁的母親說:“就是它了，你一瓶，我一瓶?！蹦赣H淺淺一笑，拿起一瓶放回原處，還不忘解釋說:“家里還有呢，我就不要了。你有這份心，媽就很滿足了?！?/p>

果然是優(yōu)質的洗發(fā)水，不僅是頭發(fā)變得柔軟有光澤，而且還總有一股果香飄散。這么好的洗發(fā)水，母親可真沒福氣。

直到后來，我才發(fā)現，事情并不像我想象的那樣。一天放學，回家后母親正在洗頭，這才發(fā)現母親所謂“家里的洗發(fā)水”就是從前愛浪費的我剩下的瓶瓶罐罐。母親發(fā)現我正在看她.抬起了她滿是泡沫的頭笑著說:“愣著干什么?桌上有剛買的水果，快去嘗嘗?！闭f著指了指餐桌上那一盤又紅又大的`草每。此刻,我不知該說些什么,喉嚨像被堵住,一般哽咽了。

我不知道自己是怎樣走過去的，只知道當我走到窗邊鏡子前，目光只是定定地盯著鏡中的自己。一瞬間，我想起了母親陪我熬夜讀書，想起了母親清早為我做飯，想起了母親給我掖蓋被角……這點點滴滴，甚至不曾讓我留下深刻的印象，但卻是這無痕的愛，給了我無微不至的關懷。在我的目良中，母親白勺愛就像陽光，時時刻刻給我溫暖，卻總是輕輕地來，輕輕地去，沒有留下任何痕跡。這大概就叫做奉獻吧。

靜靜地坐在窗邊，聞著來自發(fā)際的香氣，用心靈去品味著母親無痕的愛。

這份愛，徜徉在我胸懷……。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇九

先來看一個。

故事。

吧：第二次世界大戰(zhàn)時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中;后者卻堅強地活了下來，直到獲救。

同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結果大相徑庭呢?我想，樂觀者生，悲觀者死，生者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇心靈之窗。

“黑云壓城城欲摧”，人在生活中難免有困頓之時，心靈之城難免被陰翳籠罩，凄風苦雨中，如何才能掙脫命運的羅網?打開一扇心窗吧，讓陽光透進來，窗外的世界繽紛多彩。

打開一扇心窗，農民便看到了汗水的閃光里有累累的碩果;打開一扇心窗，工人便看到了機器的轟鳴中有奔跑的汽車;打開一扇心窗，寒窗苦讀的學子便在奇妙的數字和美麗的語言中讀出青春之光炫目的色澤!

悲嘆生活的人，總是把日子看作監(jiān)獄高墻的石塊，搬不走的苦難重重疊疊。

笑對生活的人，總會把歲月想象成朝向風景的窗口，無論何時何地，無論面對哪一個角度，都能看到無垠的天空，都能聽到鳥兒自由的歡歌。

打開一扇心窗吧，打開了它，你就讀懂了懸崖峭壁上那株植根巖石中的小樹，它讓你看到了那種和千年古柏一樣執(zhí)拗的生命。當我們的目光透過萬千美景而在它的身上留連時，當我們的內心發(fā)出肅然起敬的喟嘆時，我們的心扉已向著生命的深處洞口!

窗外的世界有風雨也有彩虹，人生的道路有淚水也有笑容。打開一扇心窗吧，風雨中我們等候彩虹，等候那殘云消盡萬里澄碧的天空;打開一扇心窗吧，淚水中我們綻放笑容，收獲厄運逃遁幸福降臨的好心情!

打開一扇心窗吧，熱情擁抱窗外的世界，活出一份樂觀和瀟灑，活出一份生命的精彩和從容!

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇十

我擁有一個小房間，或者也可以說小房間束縛著我。從小，我就知道自己與別人不一樣。我不喜歡外面喧嘩的聲音，不喜歡外面揚起的塵土，不喜歡外面滿地的垃圾……總之，我不喜歡外面的一切。我喜歡我的小房間，寧靜而又安詳?？諘绲奈堇?，永遠有我忙碌的身影。我要把我的小房間打掃得干干凈凈，干凈得一塵不染。然后整潔的屋里只有我一個欣賞者。

我不喜歡陽光，它總是肆無忌憚地往屋里鉆，使溫柔的小屋變得明堂堂的，它總是刺痛我的眼球。于是，我拉上了窗簾。陽光，我也不歡迎你。

我不喜歡風。一不留神便把一張張整整齊齊擺放好的試卷吹得飛揚起來，散落得滿地都是。于是，我關上了窗戶。風，我也不歡迎你。

偌大的房間里只剩下了我，這多愜意啊，永遠都是這么寧靜就好了。

“小朋友，我跟你們一起玩雪仗好嗎?”那些小孩帶這天真的笑容，沖我點點頭。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇十一

窗外，有一棵枙子花樹，茂密繁盛，潔白純凈的花，典雅沁人的花香，都讓我深深陶醉。

初夏的清晨，朝陽從東邊緩緩升起。

我推開窗戶，微風輕拂過臉龐，帶來新鮮空氣，空氣中竟夾雜著一縷若有若無的淡雅的花香。這香氣我太熟悉了！難道，梔子花又開花了？我仔細地急切地尋找著，噢！真的！葉仍是那樣鮮翠欲滴，但不同的`是，出現了一朵皎白的梔子花，上面沾著晶瑩的露珠。她似嬌羞的小姑娘，早已打扮好，卻躲在綠葉間，悄悄地好奇地打量這個世界。我微笑著看向她，她露出半個身子了，隨風輕舞，似在用她獨特的方式和我打招呼！

梔子花初開，充滿活力，又有些害羞。

傍晚，太陽西斜，散發(fā)著余暉。

放學回家的我忍不住打開窗戶，白與綠相互輝映，我驚異至極，梔子花竟開得這么熱烈。清晨，還只有一朵，而現在卻有好幾朵，噢，不，是十幾朵了，比往年開得更盛，翠綠的葉你挨著我，我挨著你，一股略帶青澀的生命氣息撲面而來，擠在層層庇護下的梔子花皎白如雪，嬌羞可人，宛如九天仙女降臨于凡塵，我被她們的美所吸引，不禁深深陶醉其中。

梔子花，潔白純凈，似仙子般美麗動人。

夜暮降臨，萬籟俱寂，星光閃爍。

我手捧墨香書卷，端坐于窗前。窗外，蒼穹里飄著游絲般的細雨，我輕輕開窗，梔子花典雅的幽香在微微潤濕的空氣中氤氳。燈光淡白，書香似乎如書頁一般，是米白的，而花香卻恰似花朵一般純白，三者交融，相互輝映，似夢幻一般，將我籠罩其中。淋浴著燈光，享受著花香，品味著書香，我的心靈被陶冶，讓我的心靈變得更加澄澈，更加純凈。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇十二

多少著風雨之夜，我捫心自問著不爭氣的我，竟然沒有發(fā)現是如此的精彩;多少個陽光日下，我獨自徘徊在校園的大道上，竟然沒有發(fā)現校園之外——窗外世界的迷人;多少個虛幻夢境，我迷迷糊糊地像個流浪者，竟然沒有用跋涉的步伐，流浪完。

有人說，一朵花就是一個世界;一朵美麗的花，就是一個美麗的世界。這世界就是，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾;我更喜歡，用遙遠的思維，在詩歌中定格我脆弱的心靈，還有那。

我漸漸感到，，是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。

我漸漸覺得，，仿佛是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上，然后望見“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠悠景象的沉思天堂。

?。∥业拇巴馐澜?，愿一個美麗的夢，讓世人回憶……。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇十三

對于一個天天埋在書本里苦讀書的人來說，窗外的一切都令人神往。不要再等待了，讓我們一起走出那扇窗，欣賞一下這奇妙的世界吧!是秀美的。在羞澀的春天里，小鳥含青，百花吐艷，晴空萬里;在坦露的夏日里，草色碧綠，蝴蝶翩翩，驕陽似火;在成熟的秋天里，滿園金色，碩果累累，細雨連綿;在內向的冬日里，銀裝素裹，梅花怒放，大雪紛飛。

這樣的迷人之景令人流連忘返。是充滿味道的，在飯桌上，那味道是可口的;在花園中，那味道是芳香的;在戰(zhàn)場上，那味道是血惺的;在教堂里，那味道是神圣的;在課堂上，那味道是肅穆的;在賽場上，那味道是激烈的;在辦公樓里，那味道是忙碌的````````這樣豐富的味道充斥著你的嗅覺。

是溫暖的.。在大街上，或許會有人流落街頭，但好心的行人總會遞去一些錢幫助他們;在公車上，或許會看到老人們的身影，但總有熱心的乘客給他們讓座;在動物園里，或許地上會有一些紙屑，但仍有經過此地的游客將它撿起來，扔進垃圾桶`````這樣濃厚的人情，怎能不溫暖人心呢?是如此的美妙!趕緊放下手中的書本，和我一起去領略這宜人之景吧。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇十四

已經放寒假了,我無聊地應付著堆積如山,好像永遠也寫不完的作業(yè).

我不經意的抬起頭,發(fā)現窗外的世界是那么明亮,輕柔的白云像天使一樣在碧海藍天遨游.這時,我隱隱感到我已長出一對翅膀,我飛出了窗子,飛入了五彩繽紛的窗外世界.

我飛啊飛,只聽見風聲從我耳邊不停地吹過.在不知不覺中,我降落在一座美麗的大山上.山上有的是嬌艷的花,婆娑的樹、有的是奇崛的巖石,爽颯的風,飄逸的云朵.在山上,每一片風景都十分迷人.各種各樣的野花遍地都是,紅的,黃的,白的,粉的,一朵挨著一朵,散發(fā)出濃濃的清香.有幾只蝴蝶在花叢中穿來穿去,你來我往玩得可開心呢!我也迅速加入了游戲中,逮蝴蝶,追蝴蝶,累了就躺在草地上,感受那鳥語花香,任憑那爽颯的風從身邊吹過.

沿著草地往前走,就走進了一片小樹林,水杉、松樹、樟樹……各種各樣的樹應有盡有.有許多不知名的小鳥從這棵樹上,又飛到那棵樹上,嘰嘰喳喳地演奏起優(yōu)美動聽的森林音樂會.這時,我喜歡依靠在奇崛的巖石旁用心去聆聽這世上最美的語言.它們總是用五個不同的音符串成一支歌,一只先唱,另一只接著,纏纏綿綿,重重復復.透明的情意,像滑落在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落.過午之后,山林入睡了,我繼續(xù)沿著草地往前走,這里的天,比別處的更可愛,空氣更清新.如果把這畫面移到畫中,便是一副恬靜的深山小景.在不知不覺中,我走出了這座山,走進了一只受人喜愛的熱鬧非凡的游樂場.還要等什么呢?趕快加入大家的娛樂吧!哇,好稀罕的游樂設施,我還從來沒有見過哩!今天我痛痛快快地玩遍了場內所有的項目,當時的感覺,那才真是爽.隨后,我來到祖國最東邊,感受世界最大洋—太平洋,那才是海天一色.我站在海天交接的地方,分不清哪里是海,哪里是天,那種神秘的感覺能讓人沉浸在某種境界里…….

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇十五

一扇窗戶隔出了兩個世界，窗戶里的人終于出去了，到了一個美好的世界。

有一個天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因為這樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。

她7歲時，也就是該上一年級了，她忽然想出去上學，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會，上一年級媽媽本來想請家教來教她，沒想到她竟想出去，無奈之下，媽媽又一次對她說起人心險惡，沒人會幫她，把窗外的綠草藍天說成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說出去了。

她還是經常趴在窗前看，外面卻始終沒看出什么恐怖來，這讓她很迷惑。

小女孩很聰明，學得快，老師又講的有聲有色，還經常給她帶一些書讓她看，她很喜歡問老師一些關于外面那個她從來沒見過的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學，而家教老師也說她很聰明，應該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇十六

我們都知道：“上帝在關閉一扇門的同時，它總不會忘記也給我們打開一扇窗的?！边@便是上帝的恩賜。

窗在日常生活中，我想所有的人都知道它的作用。那便是通風、透光。也許，我想對于窗的另一作用，那是不會讓人輕易地覺察到的了。那便是在窗的另一面，有著無限廣闊的世界。這個世界等著你去發(fā)現，等著你去解讀。

每天早上一起床，我們也許都會有這樣的一種習慣，那便是打開窗，讓清晨第一縷清涼的風吹進屋里，讓這清涼之風趕走屋內的污濁之氣。同時我們也能感受到它所帶給我們清涼而又舒服的感覺，這就是我們所熟悉的“窗”?？赡莻€“陌生”的窗它在哪里呢？它便是窗外的那個世界了。其實要發(fā)現它并不難，難就難在你有沒有用心去觀察它外面的世界，因為只要你用心去觀察它，你便會發(fā)現在它那里存在著的兩種美。一種是有形的，另一種則是無形的。有形的我們用肉眼便可以看到——這便是我們每天所見到的景物，而無形的呢？得用心去看！用心去想！

把窗比作一個框，我們便發(fā)現它裝著的就是一幅畫。這是一幅不斷變化的畫，是一幅有生命的畫，因為它框住了的是真景真人真物，它不是哪位畫家給它畫上去的，它屬于自然。也正因為如此，它有著一種神奇之美與色彩變化之美。

也不知從何時起，我就特別喜歡站在窗前看窗外的四時與四季之景。它會使我想到許多東西，比如說：在早上，當太陽在東方冉冉升起的時候，我便想這不正是我們每個人的生命之始嗎？要是不是在上午，而是在下午，或者在黃昏的時候去觀看，這便是不同的另一番景象，而感受也就不同。日升日落，正如每個人的人生之路。

“一沙一世界”，，我們的人生。

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小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇十七

當心里煩躁不安的時候，我就會看看窗外的風景。即使窗外只有一棵樹，我也能從中找到內心的平靜。

在學校的日子，最期待的就是坐在窗邊的時候?？菰锏膬热莩３Ｗ屛一杌栌臅r候，這種時候我就會轉頭看向窗外。看著外面正在上體育課的學生，數數樹上的小鳥，讓我很快就從疲累中振作起來，重新投入到學習當中。還記得有一次被老師發(fā)現了，他只說了一句話：很精彩，也很無奈。我當時愣住了，并不明白老師話里的意思，只當老師是在告訴我要認真聽課，直到畢業(yè)的時候我才明白老師這句話的深意。

坐公交車的時候，我總會挑窗邊的位子。隨著公交車行駛時的搖晃，我看著窗外的人和物，覺得自己仿佛身處另一個時空，遠離了窗外的紅塵，拋開了生活和工作上的煩憂，似乎只需靜靜地看著窗外就可以置身事外。下了車，我有種回到塵世的感覺，那些煩人的事情瞬間又回來了，腳步也變得沉重了。

在失眠的夜晚，我會來到窗前，看著窗外的路燈和遠處的建筑。看著窗外的時候，我有時什么都不去想，有時會思緒萬千；有時靜靜獨立，有時默默流淚；有時很快就有睡意，有時徹夜不能寐。成了我抒發(fā)情緒的對象，它就像一個知心的朋友，會在我孤獨的時候陪伴我，會在我難過的時候給予我無聲的安慰。

當我覺得疲倦的時候，我會看向，將靈魂抽離，直到內心變得平靜的時候才回神，讓自己有力量面對眼前的艱難。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇十八

我擁有一個小房間，或者也可以說小房間束縛著我。從小，我就知道自己與別人不一樣。我不喜歡外面喧嘩的聲音，不喜歡外面揚起的塵土，不喜歡外面滿地的垃圾……總之，我不喜歡外面的一切。我喜歡我的小房間，寧靜而又安詳?？諘绲奈堇?，永遠有我忙碌的身影。我要把我的小房間打掃得干干凈凈，干凈得一塵不染。然后整潔的屋里只有我一個欣賞者。

我不喜歡陽光，它總是肆無忌憚地往屋里鉆，使溫柔的小屋變得明堂堂的，它總是刺痛我的眼球。于是，我拉上了窗簾。陽光，我也不歡迎你。

我不喜歡風。一不留神便把一張張整整齊齊擺放好的試卷吹得飛揚起來，散落得滿地都是。于是，我關上了窗戶。風，我也不歡迎你。

偌大的房間里只剩下了我，這多愜意啊，永遠都是這么寧靜就好了。

“小朋友，我跟你們一起玩雪仗好嗎？”那些小孩帶這天真的笑容，沖我點點頭。

原來也是這樣精彩！

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇十九

小小的孩子抱著小熊，小熊彎彎的眉眼正在微笑著，那微笑在小小的孩子眼里，就是最干凈的笑容，小小的孩子開始向往，于是她不止一次的求著父母，讓她看看，父母總是面目難色，然后敷衍她，拒絕她。

小小的孩子很失望，她所有的窗戶都被厚厚的窗簾遮住了，孩子一點也看不見外面的世界，于是孩子開始憂郁，開始不愛說話。

小小的孩子不會知道，天是因為一種有害氣體不停的排放才不藍的，鳥是因為食物里有毒藥才不飛的，樹是因為要給那么多的房子讓位才不見的，小小的孩子不知道這些。她只知道，世界變了，不是童話里的那個世界了。

夜晚，小小的孩子緊緊摟著小熊，生怕自己的小熊也變了，小小的孩子好像在一夜間長大了，她感覺到爸爸媽媽撫摸著她小小的腦袋，不停地嘆氣，小小的.孩子不知道，這是為了地球的毀滅嘆氣。

小小的孩子開始不要求看了，她的爸爸媽媽在有一天要將她帶到別的星球居住，小小的孩子哭著不去，哪怕地球變成了灰色的難看小球，那也是她的家，她唯一的家??！小小的孩子止不住地哭。

小小的孩子醒了，拉開窗簾，天似乎還是藍的，也有幾聲鳥鳴，樹臟兮兮的，小小的孩子揉著眼睛，剛才是夢嗎？是一個令人害怕的夢嗎？小小的孩子很納悶。

小學生窗外的世界窗外（模板20篇）篇二十

早上，來到窗子邊，打開窗戶，放眼望去，到處都是美景。這扇窗子，是落地窗，挺大，朝東西南三面。

太陽只要一出門，隨時都可以到我家來做客。

窗外的天空，異常廣闊，藍色的天空，飄著幾朵變幻著的白云，時而是奔騰的駿馬，時而是揮舞的棍棒，一下變成這個，一下變成那個，人們還沒來得及欣賞這個，它已經變成了那個，一切都那么快，一轉眼，就看不到蹤跡了。

一陣熱熱的'夏風吹來，瞇著雙眼，抬起頭，望向了太陽。剛望向太陽，發(fā)現太陽不覺已到了正上空，眼睛一陣刺痛，忙揉了揉眼，再看向天空時，卻又是一番別樣的美景。

天空中，灼熱的太陽周邊盡是熱浪。一大群鳥，透過熱浪，進入我的眼里。只知道，這群鳥，是從遠方飛來的，具體的方向，我也不清楚。

就這樣，不覺中太陽落山了。望著即將消失的，最后一抹落日的余暉。

我知道，又是一幅美景將要來臨。，可真美好??！