我們要及時(shí)總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的工作，為未來(lái)更好地工作做好準(zhǔn)備。希望能寫一篇出色的述職報(bào)告？不妨參考下面這些范文，看看別人是如何成功地總結(jié)和展示自己的工作成果的。

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇一

（馬克同）。

根據(jù)州黨委、師黨委互派掛職干部工作安排，師黨委組織部任命我為七十七團(tuán)掛職黨委常委副團(tuán)長(zhǎng)，時(shí)間一年。昭蘇縣委高度重視，于2010年11月1日由昭蘇縣委書記帶我到七十七團(tuán)報(bào)到，團(tuán)黨委及時(shí)召開(kāi)常委會(huì)決定由我分管畜牧業(yè)和供銷工作。一年來(lái)，在師團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，很好的完成了團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，按時(shí)參加團(tuán)黨委中心組學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神，胡錦濤總書記在七一的重要講話，兵師會(huì)議精神及有關(guān)文件精神實(shí)質(zhì)，不斷的提高了政治理論水平，學(xué)用結(jié)合，盡快進(jìn)入分管工作的角色。及時(shí)向團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)請(qǐng)教，向機(jī)關(guān)先進(jìn)人物學(xué)習(xí)兵團(tuán)精神，在工作中隨時(shí)向主要的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)分管工作，抓緊抓實(shí)團(tuán)黨委安排部署的各項(xiàng)任務(wù)，努力完成團(tuán)交辦的各項(xiàng)工作。

駐團(tuán)堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)四師“雙十”主體工程的具體要求。團(tuán)黨委高度重視畜牧發(fā)展，依照四師“萬(wàn)蓄精養(yǎng)”工程考核驗(yàn)收辦法，以科技創(chuàng)新為動(dòng)力、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向、畜牧業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)牧戶增收為出發(fā)點(diǎn)，調(diào)整畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；為推廣應(yīng)用畜牧業(yè)科學(xué)技術(shù)，將規(guī)模化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)落到實(shí)處。以促進(jìn)團(tuán)畜牧業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，突出特色，加快改進(jìn)傳統(tǒng)畜牧業(yè)，強(qiáng)力推進(jìn)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程。

為促進(jìn)我團(tuán)畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，帶領(lǐng)團(tuán)組織的驗(yàn)收組一行，按照?qǐng)F(tuán)提出的設(shè)計(jì)要求，對(duì)2010年新建的養(yǎng)殖育肥暖圈進(jìn)行了為期一周的驗(yàn)收，驗(yàn)收后召開(kāi)了專題會(huì)議，對(duì)驗(yàn)收合格的暖圈團(tuán)發(fā)放了3500至5000元的暖圈補(bǔ)貼，這極大的鼓勵(lì)了團(tuán)場(chǎng)職工在養(yǎng)殖育肥方面增收的積極性。

召開(kāi)了2011年團(tuán)畜牧工作會(huì)議，安排部署了畜牧業(yè)發(fā)展計(jì)劃任務(wù)。團(tuán)黨委高度重視四師提出的“雙十”主體工程，依照?qǐng)F(tuán)“萬(wàn)蓄精養(yǎng)”工程實(shí)施方案，同畜牧中心領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)人員和養(yǎng)殖大戶召開(kāi)了專題會(huì)議。為認(rèn)真落實(shí)好“萬(wàn)蓄精養(yǎng)”實(shí)施方案，按照集中連片設(shè)計(jì)科學(xué)化、合理化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求，在八連康蘇溝路旁新建高標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖育肥小區(qū)，占地面積4萬(wàn)平方米，育肥養(yǎng)殖暖圈16座，每座圈舍300平米，共計(jì)5000平米，新建牧工住房、草庫(kù)、青貯窖、活動(dòng)場(chǎng)地。園區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計(jì)、集中連片的養(yǎng)殖小區(qū)對(duì)今后的規(guī)模化養(yǎng)殖、人蓄分離、暖季放牧、冬季圈養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。團(tuán)黨委高度重視畜牧業(yè)的發(fā)展，每年拿出專項(xiàng)資金補(bǔ)貼暖圈建設(shè)，這對(duì)團(tuán)場(chǎng)職工增收、少數(shù)民族脫貧致富起到了積極作用。

重要的作用。同時(shí)進(jìn)一步完善了《牲畜業(yè)品種改良》、《發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)貸款》、《草原管理辦法》、《重大疫病防控應(yīng)急預(yù)案》、《牲畜交易市場(chǎng)管理辦法》、《兵團(tuán)職工個(gè)人發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)貸款操作管理辦法》、《畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員管理辦法》、《草原生態(tài)保護(hù)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案》，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了干部職工工作的積極性和主動(dòng)性，抓緊了制度的落實(shí)，促進(jìn)了團(tuán)畜牧業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

根據(jù)團(tuán)黨委的安排，2011年7月中旬對(duì)團(tuán)原有的公有馬按照?qǐng)F(tuán)里的要求作價(jià)進(jìn)行了歸戶，團(tuán)里又準(zhǔn)備重新買回品種優(yōu)良的生產(chǎn)母馬，繁育良種馬，以提高團(tuán)場(chǎng)職工的收入。

深入到牧區(qū)連隊(duì)調(diào)查研究，在接羔育幼、冬季牲畜越冬、品種改良、剪毛、細(xì)毛羊人工受精、疾病防控、打草、青貯玉米、飼草料的儲(chǔ)備，新建養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)等工作中，都能深入到第一線檢查、督促落實(shí)，加快了工作的進(jìn)度，各項(xiàng)工作都呈現(xiàn)出了成效。

隨時(shí)深入供銷科了解情況，和供銷科的領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)溝通，進(jìn)一步促進(jìn)了團(tuán)供銷工作，2010年底在驗(yàn)收供銷科精神文明建設(shè)工作中提出了合理化的建議，使供銷科工作在2011上半年考核驗(yàn)收中有了明顯的進(jìn)步。

按照?qǐng)F(tuán)精神文明建設(shè)考核的要求，帶領(lǐng)考核組一行對(duì)畜牧中心、團(tuán)醫(yī)院、供銷科、八連、九連、十連進(jìn)行了考核驗(yàn)收。

2011年上半年帶領(lǐng)畜牧中心的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員對(duì)畜牧。

中心創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)考核辦法的落實(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的考核，對(duì)存在的問(wèn)題和不足提出了要求，督促整改，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

2011年上半年按照?qǐng)F(tuán)黨委的要求和安排，深入到五連利用五天的時(shí)間步行入戶20余職工家，開(kāi)展了“知民情，送服務(wù)，解難題”活動(dòng)。通過(guò)走訪，職工一致認(rèn)為在團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，職工收入不斷增加，群眾的文化生活不斷改善，城鎮(zhèn)建設(shè)不斷完善感到非常滿意。

一年來(lái)，能認(rèn)真地落實(shí)團(tuán)黨委交辦的工作任務(wù)，能駐團(tuán)堅(jiān)守工作崗位，按時(shí)參加常委會(huì)，中心組學(xué)習(xí)，團(tuán)機(jī)關(guān)組織的政治理論學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持出早操，參加團(tuán)組織的軍訓(xùn)，農(nóng)田勞動(dòng)，冬季掃雪。能配合團(tuán)結(jié)團(tuán)班子成員，和分管部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力完成了團(tuán)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

貴的經(jīng)驗(yàn)帶回地方，為做好地方各項(xiàng)工作努力建言獻(xiàn)策。

感謝州師黨委組織部給我提供的在團(tuán)里學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。感謝七十七團(tuán)政委、團(tuán)長(zhǎng)及班子成員對(duì)我工作上的支持，生活上的關(guān)心；感謝團(tuán)辦、畜牧中心、供銷科領(lǐng)導(dǎo)及各連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持關(guān)心和全力配合，使我深刻感受到兵地兄弟間的真摯友誼。

最后，祝我們的兵地友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青！

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇二

為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師隊(duì)伍建設(shè)水平，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，根據(jù)教育部和河南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)指示精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際和我院發(fā)展規(guī)劃，特制訂車輛工程學(xué)院教師掛職鍛煉考核管理辦法。

一、掛職人選。

選派車輛工程學(xué)院綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)嫻熟，擔(dān)任專業(yè)課程的教師。人選由教研室根據(jù)制訂的教師培養(yǎng)計(jì)劃確定(也可以個(gè)人自愿報(bào)名)，車輛工程學(xué)院從推薦的人選中擇優(yōu)確定掛職鍛煉教師。

二、掛職企業(yè)。

鄭州客車車輛段檢修車間、動(dòng)車運(yùn)用所，鄭州機(jī)務(wù)段等現(xiàn)場(chǎng)單位。

三、掛職時(shí)間。

一般1-6個(gè)月。

四、掛任職務(wù)及待遇。

掛職期間，由段校雙方根據(jù)教師培養(yǎng)方向，協(xié)議擬擔(dān)任職務(wù)(原則上掛任動(dòng)車所技術(shù)專職)。掛職期間的工資福利待遇按照學(xué)院“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)(試行)”規(guī)定執(zhí)行。

五、掛職期滿的使用。

教師掛職期滿后，回原教研室上班。車輛工程學(xué)院和現(xiàn)場(chǎng)單位對(duì)教師在掛職期間的工作進(jìn)行全面考察，形成考察材料歸入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為工作量計(jì)算及業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。

六、教育與管理。

掛職教師實(shí)行分級(jí)管理，在學(xué)院人事部門的指導(dǎo)下，由本系主管，掛職教師所在企業(yè)具體管理。車輛工程學(xué)院負(fù)責(zé)選派、考察工作。掛職教師所在企業(yè)負(fù)責(zé)掛職教師的日常管理，指定專人“傳、幫、帶”，掌握掛職教師的工作情況，幫助他們解決工作中的實(shí)際困難，適時(shí)與學(xué)院溝通掛職教師的有關(guān)情況，并根據(jù)掛職教師的業(yè)務(wù)表現(xiàn)提出建議。對(duì)掛職教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

對(duì)以下情況不適合繼續(xù)掛職的，及時(shí)做出調(diào)整：政治思想、道德品質(zhì)、廉潔守紀(jì)等方面存在問(wèn)題;本人思想動(dòng)搖，不愿意繼續(xù)在企業(yè)鍛煉;身體狀況不好，不能適應(yīng)繁重工作以及有其他不良表現(xiàn)。調(diào)整掛職教師，由掛職企業(yè)提出意見(jiàn)，報(bào)學(xué)院人事部門備案。

七、具體要求。

教師在掛職鍛煉期間接受企業(yè)、學(xué)院和車輛工程學(xué)院的雙重領(lǐng)導(dǎo)。掛職期間，積極完成現(xiàn)場(chǎng)工作任務(wù)，遵守現(xiàn)場(chǎng)工作紀(jì)律，掌握現(xiàn)場(chǎng)檢修、運(yùn)用等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的最新工藝過(guò)程和工藝流程，并適時(shí)提出現(xiàn)場(chǎng)工作的改進(jìn)意見(jiàn)和建議，以尋求對(duì)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展長(zhǎng)期的技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)。

1、崗前培訓(xùn)。在掛職教師下派企業(yè)鍛煉前，要制定詳細(xì)的掛職鍛煉計(jì)劃，鍛煉計(jì)劃須經(jīng)車輛工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，同時(shí)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)企業(yè)的政策法規(guī)和管理辦法，培訓(xùn)由企業(yè)負(fù)責(zé)。掛職期間教師跟隨班組作業(yè)，參加車間班前會(huì)，協(xié)同段方開(kāi)展技術(shù)管理工作。

2、考察評(píng)價(jià)。每月對(duì)選派教師進(jìn)行一次工作情況了解，聽(tīng)取所在掛職企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的意見(jiàn)，作為掛職教師考核、業(yè)務(wù)進(jìn)修的參考依據(jù)。掛職期滿后，車輛工程學(xué)院會(huì)同企業(yè)對(duì)掛職教師進(jìn)行全面的考察，段方對(duì)掛職教師出具工作鑒定，作為掛職鍛煉期間評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。

3、工作匯報(bào)。掛職教師每單周參加本教研室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展和體會(huì)。掛職期滿應(yīng)寫出提高學(xué)習(xí)體會(huì)，以書面的形式向車輛工程學(xué)院匯報(bào)，并在結(jié)束后向車輛工程學(xué)院教師報(bào)告掛職期間的體會(huì)和收獲。

4、掛職紀(jì)律。選派教師在企業(yè)掛職工作期間必須接受段方管理，嚴(yán)格遵守企業(yè)有關(guān)制度和紀(jì)律;選派教師請(qǐng)假需按所在企業(yè)的有關(guān)規(guī)定辦理，時(shí)間在一周以上的，需征求車輛工程學(xué)院的意見(jiàn)，向車輛工程學(xué)院提出書面申請(qǐng)，批準(zhǔn)后執(zhí)行。

5、適時(shí)開(kāi)展近幾年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查活動(dòng)，收集現(xiàn)場(chǎng)各種技術(shù)資料，以便補(bǔ)充專業(yè)教學(xué)。

6、掛職期間注意人身安全，高度樹(shù)立安全第一的思想，不怕吃苦，任勞任怨，做好日常工作記錄，與現(xiàn)場(chǎng)保持良好的關(guān)系，以確保掛職鍛煉的可持續(xù)發(fā)展。

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇三

20xx年10月12日，是一個(gè)難忘的日子，根據(jù)伍家崗區(qū)教育局的要求，我來(lái)到了伍家實(shí)小掛職學(xué)習(xí)兩周時(shí)間，這對(duì)今年剛剛走向教育教學(xué)管理工作崗位的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我倍加珍惜，在過(guò)去的兩周時(shí)間里，我充滿著感恩之心，洋溢著感激之情，感激教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們供給寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感激伍家實(shí)小為我們搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也感激中南路小學(xué)的教師們對(duì)我學(xué)習(xí)的支持，分擔(dān)了我的很多工作，讓我能靜心學(xué)習(xí)。在實(shí)小這座文化氛圍濃厚、學(xué)習(xí)風(fēng)氣醇厚的美麗學(xué)校，我感動(dòng)于實(shí)小管理者的忙碌，感動(dòng)于實(shí)小教師強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，感動(dòng)于學(xué)生們的多才多藝，感動(dòng)于實(shí)小深厚的文化精神，有很多收獲，也有很多的思考。現(xiàn)將掛職以來(lái)的學(xué)習(xí)情景和體會(huì)、感受總結(jié)如下。

掛職期間，我先后參加了宜昌市習(xí)作研討會(huì)；參加掛職學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)1次（余新艷教師參加省骨干教師說(shuō)課數(shù)學(xué)案例展示活動(dòng)1次）；參加學(xué)校行政例會(huì)、全體教師會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)各1次；參加湖北省“先鋒中隊(duì)”驗(yàn)收準(zhǔn)備工作（先后參與廣播室布置、參與“詩(shī)情華彰”大型經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)演練2次）；參加了學(xué)校少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)；編寫了1—6年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷；學(xué)習(xí)了《學(xué)生第二》、《副校長(zhǎng)：有效學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵要素》兩本專著，學(xué)習(xí)了《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等教育教學(xué)報(bào)刊雜志，并摘抄了筆記；堅(jiān)持每一天寫掛職日記。在此期間，有兩個(gè)半天時(shí)間回中小整理特色學(xué)校檔案。

不斷創(chuàng)新是一所學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，從20xx年以來(lái)，實(shí)小走在校本研究的創(chuàng)新之路上：從課例研究到案例研究，從推門聽(tīng)課到白紙化備課，從教育教學(xué)敘事到專題反思敘事，從讀書摘抄到二次閱讀，從校本教研活動(dòng)到這學(xué)期的“智慧”教師行動(dòng)計(jì)劃，總是不斷的創(chuàng)新，不斷的推進(jìn)，教師不斷的提高，學(xué)校在不斷的發(fā)展。在實(shí)小這兩周，我親身體驗(yàn)到了“創(chuàng)新”在實(shí)小無(wú)處不再。

制度創(chuàng)新是實(shí)小不斷發(fā)展的保障。制度管理是學(xué)校管理十分重要的手段，實(shí)小的制度建設(shè)完善，所以來(lái)到實(shí)小，我十分期望了解學(xué)校教育教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，想“拷貝、復(fù)制”回去。當(dāng)我和教科室的周主任談及這一問(wèn)題時(shí)，她告訴我，其實(shí)制度本身沒(méi)什么，制度管理的關(guān)鍵在于在實(shí)施的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行修改，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，唯有這樣制度才能不斷促進(jìn)教師的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，有些制度每年都在不斷的修訂。這番話讓我深受啟發(fā)，制度的最終目的什么，這是作為剛接觸管理工作的我應(yīng)當(dāng)思索的問(wèn)題。

管理創(chuàng)新是實(shí)小不斷前行的動(dòng)力。實(shí)小管理創(chuàng)新之處很多，最讓我們驚嘆的是校本研究活動(dòng)中實(shí)施教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理制度，實(shí)小各學(xué)科（包括小學(xué)科、兼任學(xué)科如科學(xué)學(xué)科）的校本教研活動(dòng)、大型展示活動(dòng)都由組長(zhǎng)們挑大梁，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、安排活動(dòng)，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，進(jìn)行常規(guī)管理，組內(nèi)教研氛圍十分濃厚，教研組管理成為教學(xué)管理至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，實(shí)小是怎樣打造這樣的教研組、培養(yǎng)這樣的組長(zhǎng)的呢?這都是學(xué)校打造學(xué)習(xí)型組織的成果。

學(xué)校創(chuàng)新從何而來(lái)，從學(xué)習(xí)分享中來(lái)。實(shí)小有扎實(shí)的學(xué)習(xí)分享制度，包括行政學(xué)習(xí)分享、教師學(xué)習(xí)分享，行政領(lǐng)導(dǎo)的“學(xué)習(xí)分享”活動(dòng)分三步走，首先由一位領(lǐng)導(dǎo)介紹自我推薦的文章并談自我的體會(huì)，然后由其他行政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合文章及自我的工作談自我的體會(huì)，最終由胡校長(zhǎng)做精彩點(diǎn)評(píng)，每一次的學(xué)習(xí)分享活動(dòng)都是一次思想的碰撞和升華。這樣扎實(shí)的分享活動(dòng)促進(jìn)了每個(gè)人思維的腦細(xì)胞，極大的激發(fā)了大家的創(chuàng)新意識(shí)。

在實(shí)小，有一支作風(fēng)實(shí)的“鐵”班子，從胡校長(zhǎng)到班子每一位成員都有著扎實(shí)的工作作風(fēng)，他們的下班時(shí)間是每一天晚上十點(diǎn)，剛到實(shí)小第一天，五點(diǎn)已過(guò)，我和一同學(xué)習(xí)的詹校長(zhǎng)沒(méi)有動(dòng)，準(zhǔn)備和大家一齊下班，胡校長(zhǎng)催促我們下班，笑著說(shuō)“我們一般都十點(diǎn)才下班”。作為名牌學(xué)校，承擔(dān)的任務(wù)、舉行的活動(dòng)之多是我們沒(méi)法想象的，作為名牌學(xué)校的校長(zhǎng)，胡校長(zhǎng)的忙碌也不是我們能想象的，我深深感到胡校長(zhǎng)是一位指揮者，對(duì)宏觀、微觀的準(zhǔn)確把控，對(duì)目標(biāo)、任務(wù)實(shí)施過(guò)程全程監(jiān)控，積極參與。在胡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班子成員群策群力，和衷共濟(jì)，同心突進(jìn)。學(xué)校四大管理中心齊頭并進(jìn)，高效務(wù)實(shí)，體現(xiàn)關(guān)注細(xì)節(jié)，注重實(shí)效；把握方向，聚焦問(wèn)題，落在實(shí)效，是一支充滿正氣，緊密合作的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。“學(xué)在前，寫在前，做在前”這就是實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在他們率先垂范引導(dǎo)下，實(shí)小的教師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成了扎實(shí)的工作作風(fēng)，“要做就要做好”已成為每個(gè)實(shí)小人的共識(shí)，讓我們驚嘆不已！

“讓實(shí)小成為學(xué)習(xí)樂(lè)園，精神家園”這是實(shí)小的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他們用行動(dòng)進(jìn)行了最好的詮釋。學(xué)習(xí)實(shí)小精神，尋找成功秘訣，是每一位到實(shí)小的教師探索的問(wèn)題。掛職鍛煉雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始，怎樣領(lǐng)悟?qū)嵭【瘢Y(jié)合本校實(shí)際，選擇性、創(chuàng)新性的做好學(xué)校教育教學(xué)管理工作，做好校本教研，做好學(xué)校特色創(chuàng)立工作，是我不斷努力前行的方向。

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教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇四

張旭鋒。

我叫張旭鋒，男，漢族，中共黨員，1994年7月汝州師范畢業(yè)后參加教育工作，現(xiàn)任汝州市鐘樓辦事處東關(guān)小學(xué)副校長(zhǎng)。先后在學(xué)校擔(dān)任副主任三年，主任四年，副校長(zhǎng)七年。

去年國(guó)慶節(jié)前夕，我積極響應(yīng)局黨委掛職鍛煉的號(hào)召，滿懷信心地來(lái)到焦村小學(xué)，開(kāi)始了為期一年的基層實(shí)踐鍛煉生活。在這期間，我及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，積極與焦村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子交流，熟悉學(xué)校師生情況，很快很好地融入這個(gè)大家庭中。焦村中心校和焦村小學(xué)的同志們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，焦小焦振奇校長(zhǎng)對(duì)我也奉若上賓，生活中細(xì)心照顧，使我很快適應(yīng)了這里的生活和工作。我時(shí)刻保持一種謙虛的態(tài)度，努力工作，勤于學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)以及在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，積極為焦小出力獻(xiàn)策，充分抓住了解農(nóng)村學(xué)校、服務(wù)農(nóng)村學(xué)校、切實(shí)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，收獲巨大。現(xiàn)將近一年來(lái)我在焦小的工作學(xué)習(xí)中的收獲和體會(huì)情況匯報(bào)如下：

新方法，為焦村小學(xué)的發(fā)展做了許多工作，自己也得到了最大程度的鍛煉。

1、深入教學(xué)第一線，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

我到焦村小學(xué)后，看到學(xué)校的藝術(shù)課貧乏，就主動(dòng)擔(dān)任學(xué)校音樂(lè)課（實(shí)際上是唱歌課），豐富農(nóng)村學(xué)校的藝術(shù)氛圍。從網(wǎng)上下載校園歌曲，在投影上制做課件，一遍遍地教唱，校園里開(kāi)始有了歌聲。下學(xué)期，原教導(dǎo)主任調(diào)至另一學(xué)校任校長(zhǎng)后，我兼任學(xué)校教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)。做好兩周一次的教案作業(yè)檢查，制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃和工作細(xì)則，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,促進(jìn)東關(guān)小學(xué)和焦村小學(xué)的業(yè)務(wù)交流，積極開(kāi)展互訪和教育教學(xué)研討交流活動(dòng)。上學(xué)期用兩天時(shí)間組織焦小教師到東關(guān)小學(xué)聽(tīng)了十節(jié)語(yǔ)數(shù)英觀摩課，下學(xué)期邀請(qǐng)東關(guān)小學(xué)來(lái)焦村小學(xué)講課后，進(jìn)行全校中青年教師優(yōu)質(zhì)課賽講，要求教師不僅會(huì)聽(tīng)還要會(huì)評(píng)。前不久，聯(lián)系望嵩小學(xué)觀摩該校的說(shuō)課比賽，三位教師聽(tīng)后受益匪淺，參加了上周焦村中心校的名師評(píng)選。我也逢課必聽(tīng)，上學(xué)期聽(tīng)課十二節(jié)，下學(xué)期聽(tīng)課二十五節(jié)。經(jīng)過(guò)鍛煉，我能夠在各科聽(tīng)課后準(zhǔn)確地對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)講。

背上的校長(zhǎng)徐德光等事跡，制做課件讓老師們學(xué)習(xí)，有記錄、有心得、有總結(jié)，資料詳細(xì)，學(xué)習(xí)深入。下學(xué)期兼任教導(dǎo)主任后，我開(kāi)始對(duì)過(guò)去學(xué)校的一些做法進(jìn)行改變。將長(zhǎng)期以來(lái)一節(jié)課45分鐘改為40分鐘，課間操20分鐘改為30分鐘大課間。開(kāi)始執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師課間安全值日，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，提高課堂效益。利用課間操和集會(huì)對(duì)學(xué)生的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。例會(huì)進(jìn)行小學(xué)高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了新課程的三維目標(biāo)教學(xué)，課堂教學(xué)三講三不講，高效課堂的學(xué)生評(píng)價(jià)，高效課堂22條等，指導(dǎo)青年教師由過(guò)去的題海戰(zhàn)術(shù)、滿堂灌轉(zhuǎn)變?yōu)榫v多練、講求效率。

3、舉辦各類活動(dòng)，豐富校園文化生活；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校密切溝通。

練，下學(xué)期進(jìn)行了防震減災(zāi)演練。

以前這里從沒(méi)搞過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校或家長(zhǎng)會(huì)，我來(lái)后開(kāi)始組織家長(zhǎng)會(huì)，以會(huì)代培形式進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課。時(shí)間放在期中考試后一周進(jìn)行，我從東關(guān)帶來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校教材，要求班主任提前寫出教案、準(zhǔn)備好家長(zhǎng)簽到表、發(fā)言稿和反饋表，通過(guò)兩次家長(zhǎng)會(huì)宣傳學(xué)校的變化、傳播家教知識(shí)，家校配合教育孩子。

4、開(kāi)展文明宿舍創(chuàng)建，加強(qiáng)住宿管理工作。

焦村小學(xué)雖有三百多名學(xué)生，但合點(diǎn)并校后有二十多個(gè)住宿學(xué)生。住宿生過(guò)去僅靠校長(zhǎng)一人管理，下學(xué)后孩子們?cè)谛@內(nèi)打鬧，寢室內(nèi)氣味刺鼻難聞。我在學(xué)校常住后，教導(dǎo)處住室和孩子們隔壁，開(kāi)始加大對(duì)這些孩子的管理，制做了學(xué)生信息卡懸掛床頭。每周召開(kāi)住宿生會(huì)議，制訂就寢制度和值日表，要求洗腳刷牙，全天開(kāi)門通氣，早上和孩子們打打籃球，下午飯后在多媒體教室放些自己下載的兒童電影讓孩子們欣賞，晚上指導(dǎo)做些作業(yè)。

5、指導(dǎo)教育科研，進(jìn)行高效課堂探索。

軍剛巧來(lái)聽(tīng)課，對(duì)這項(xiàng)工作大加贊揚(yáng)，就讓教研員組織全鄉(xiāng)語(yǔ)文教師在焦村小學(xué)舉辦了“焦村鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文高效課堂研討會(huì)”，觀摩了蔡老師精心準(zhǔn)備的示范課《江南水鄉(xiāng)--周莊》，各校骨干教師在會(huì)上進(jìn)行了廣泛討論交流。今年中心校優(yōu)質(zhì)課賽講所推出的優(yōu)質(zhì)課教師，焦村小學(xué)占了一半，邀請(qǐng)教研室?guī)孜焕蠋焷?lái)焦村聽(tīng)課，聽(tīng)后對(duì)兩位特崗老師的課很滿意，提出了中肯的意見(jiàn)，這學(xué)期教研室連續(xù)三次來(lái)校指導(dǎo)，舉辦了一次公開(kāi)課觀摩。借此東風(fēng)，我今年初組織學(xué)校年輕教師開(kāi)展課題研究，準(zhǔn)備申報(bào)《農(nóng)村小學(xué)高效課堂的實(shí)踐與研究》，已將課題申報(bào)至市教研室等待批準(zhǔn)開(kāi)題。在潘校長(zhǎng)的組織指導(dǎo)下，焦村鄉(xiāng)名師評(píng)選活動(dòng)6月15日在焦村小學(xué)隆重舉行，我和中心校焦老師提前安排好噴繪背景、會(huì)場(chǎng)布臵、會(huì)議儀程、評(píng)選辦法等準(zhǔn)備工作，我擔(dān)任了整個(gè)說(shuō)課和抽簽答辯的主持。通過(guò)教科研活動(dòng)，不僅充實(shí)了我在教學(xué)方面的工作方法，也培養(yǎng)了自己“學(xué)習(xí)——總結(jié)——提高”的能力。

6、完善檔案建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。

焦村小學(xué)做為焦村中心小學(xué)，曾多次到東關(guān)取經(jīng)，完善檔案建設(shè)。我到校后，開(kāi)始對(duì)前三年的檔案進(jìn)行歸類整理，裝盒入檔。在校長(zhǎng)的支持下，組織教師用兩周時(shí)間對(duì)2009年以來(lái)的教學(xué)、安全、師德師風(fēng)等資料收集、裝訂，編頁(yè)碼、貼封面，裁剪編號(hào)、分類歸檔。無(wú)論盒棱盒皮，還是卷內(nèi)目錄，都按檔案管理要求整齊有序、規(guī)范大方。本學(xué)年上學(xué)期的也都已經(jīng)裝訂成冊(cè)，等待本期結(jié)束一并入盒入檔。前不久局評(píng)選檔案管理先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，焦村中心校已把焦村小學(xué)做為先進(jìn)單位，把我做為先進(jìn)個(gè)人呈報(bào)局辦公室。

二、收獲友誼、收獲知識(shí)，在鍛煉中得到提升將近一年的掛職鍛煉，使我開(kāi)闊了眼界，打開(kāi)了工作思路，這一舞臺(tái)確實(shí)是個(gè)鍛煉人、磨練人的地方，回憶起來(lái)感受頗深，收獲頗豐，將為我以后的工作和生活留下美好回憶，成為一大精神財(cái)富：

1、農(nóng)村師生的樸實(shí)厚道、特崗教師的開(kāi)朗活潑感染著我。在焦村，從中心校人員到學(xué)校教師，都對(duì)我尊重而熱情，尤其焦振奇校長(zhǎng)，事無(wú)巨細(xì)都征求我的意見(jiàn)，生活體貼入微，冬天買來(lái)暖氣扇，專門配臵電腦和打印機(jī)、飲水機(jī)。兩個(gè)特崗小姑娘和今年剛招的兩個(gè)幼兒園老師性格開(kāi)朗，工作踏實(shí)執(zhí)著，協(xié)助我搞好上級(jí)安排的工作，從不叫累。她們生活積極上進(jìn)，每天跳健美操把我也叫上，我也跟著她們最近觀看了《致青春》、《中國(guó)合伙人》等電影。學(xué)校老師愛(ài)好廣泛，經(jīng)常放學(xué)后一起去爬山，暢談生活和工作，讓我好像又回到了學(xué)生時(shí)代。

2、農(nóng)村優(yōu)美純凈、天然安靜的環(huán)境熏陶著我。“今天是個(gè)好天氣！氣溫開(kāi)始回升了！早晨，校園里十幾棵高大的梧桐樹(shù)，幾棵挺拔的楊樹(shù)輸送了純靜的空氣，使美麗的校園形成一個(gè)天然氧吧……樹(shù)上晨起的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫醒了熟睡的師生，遠(yuǎn)處打井工人的安裝設(shè)備聲，街上車輛的轟鳴聲開(kāi)始了嶄新的一天:寄宿孩子們開(kāi)始洗臉?biāo)⒀溃咦x孩子們來(lái)到校園打掃衛(wèi)生，洗臉盆牙缸和碗筷的碰擊聲、教室內(nèi)外孩子們打鬧聲形成了一首校園奏鳴曲……這段早上起來(lái)所寫的文字在我qq和微信中連同校園圖片發(fā)出后，朋友、同事和網(wǎng)友都很關(guān)注！

3、農(nóng)村老師吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神感動(dòng)著我。農(nóng)村小學(xué)教師短缺，平均兩個(gè)班三個(gè)老師，數(shù)學(xué)老師兼任兩班數(shù)學(xué)課，語(yǔ)文教師兼任本班的班主任和英語(yǔ)課，沒(méi)有專職體育音樂(lè)美術(shù)教師，更沒(méi)有專職英語(yǔ)教師。平時(shí)的教案和作業(yè)檢查非常嚴(yán)格，除最后一個(gè)月復(fù)習(xí)外，每?jī)芍芤粰z查成為慣例，所以老師們的工作量比較大，每天要備課幾節(jié)、作業(yè)批改都有任務(wù)要求，非常辛苦。

老師專業(yè)成長(zhǎng)的目的嗎？所以我就思考：學(xué)校應(yīng)該是師生共同發(fā)展的平臺(tái)，是師生共同交往的場(chǎng)所和共同活動(dòng)的樂(lè)園。對(duì)于作為學(xué)校中堅(jiān)力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。因而，要給教師一個(gè)和諧的工作環(huán)境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書育人，讓新進(jìn)的教師能夠盡快的融入，這才是校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，掛職期間，我時(shí)時(shí)提醒自己：一定要珍惜機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，用好機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉，切莫辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)期望。這近一年的時(shí)間，我體味了農(nóng)村教學(xué)工作的艱辛，感受了農(nóng)村教師們的熱情與投入，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。掛職的這一年，是收獲的一年、充實(shí)的一年，是提升的一年、快樂(lè)的一年；這一年里，是我人生最難忘的歲月，是我事業(yè)中最寶貴的經(jīng)歷！當(dāng)然，回顧即將結(jié)束的這段生活，還有很多工作沒(méi)有完成，留下了很多遺憾。這次掛職鍛煉，既是我人生學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是我人生工作的新起點(diǎn)，感謝局黨委的這項(xiàng)創(chuàng)新之舉給我提供的這次機(jī)會(huì)。回到工作崗位后，我將更新管理理念，尋找工作的突破口，讓所有的教師都能兢兢業(yè)業(yè)工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，讓所有的孩子都能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自信學(xué)習(xí)，讓所有的家長(zhǎng)都滿意我們的教育，這是我今后工作努力的方向，奮斗的目標(biāo)。謝謝大家！

張旭鋒于二〇一三年六月三十日。

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇五

按照教育局的統(tǒng)一部署，從201x年11月份開(kāi)始，我到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉學(xué)習(xí)。近一年來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我嚴(yán)格按照“學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、提高”的要求，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)鍛煉，自身的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作水平得到了鍛煉和提升，下面我把我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下。

一、珍惜機(jī)遇，謙誠(chéng)立德，積極改造主觀世界—---我的思想認(rèn)識(shí)。

能參加縣教育局組織的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。因?yàn)閽炻氬憻捠墙M織培養(yǎng)干部的一個(gè)途徑，是提高綜合素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)受實(shí)踐磨礪，促進(jìn)健康成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。在此之前，我先后在大陽(yáng)的德勝、六家、寶山小學(xué)擔(dān)任村小校長(zhǎng)工作，工作上踏踏實(shí)實(shí)，從來(lái)沒(méi)想到能有這樣的機(jī)會(huì)，到實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣全縣小學(xué)系統(tǒng)的窗口學(xué)校學(xué)習(xí)，我想這個(gè)機(jī)會(huì)既是組織上對(duì)我以往工作的一種肯定，一種獎(jiǎng)賞，也是對(duì)我的一種鼓舞和激勵(lì)，面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該做的就是：珍惜機(jī)會(huì)、虛心學(xué)習(xí)、努力收獲、不辱使命。在學(xué)習(xí)中多聽(tīng)、多看、多記、多思，真正做到學(xué)得好、煉得實(shí)、記得住、用得著。

二、廣泛學(xué)習(xí)、深入前沿，努力提高綜合素質(zhì)—我的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)。

兩個(gè)階段：

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)。

當(dāng)天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉主席把我們接過(guò)去之后，受到李迎春校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的熱情接見(jiàn)，至今也難忘她和我們見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的三句話：珍惜經(jīng)歷，豐富閱歷，增長(zhǎng)能力。雖然簡(jiǎn)短，但意味深長(zhǎng)，不光對(duì)這次學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義，對(duì)以后的工作也同樣適用。學(xué)習(xí)開(kāi)始后，學(xué)校把我們安排在最能鍛煉人的前沿陣地---教導(dǎo)處工作，在這里，我們充分得到了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，一年來(lái)我們參與的工作主要有：列席班子會(huì)議;深入學(xué)校的教學(xué)和管理;參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種活動(dòng);學(xué)校教學(xué)和常規(guī)檢查;檔案整理;深入一線課堂聽(tīng)課;與教師教研交流探討;參與學(xué)校相關(guān)活動(dòng)方案、制度的制定;參加城鄉(xiāng)六校教研;師生運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)等。

在此期間，我迅速定位角色，進(jìn)入狀態(tài)，多思多問(wèn)，虛心求教，盡可能多地收集、消化、吸收實(shí)驗(yàn)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和值得借鑒的好的做法，可以說(shuō)是受益匪淺。同時(shí)也深深感到自己能力和工作需要的不對(duì)等，課堂教研與指導(dǎo)能力、組織溝通協(xié)調(diào)能力、突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力明顯不足，也深刻的感受到學(xué)習(xí)的重要性，今后我應(yīng)該在工作中不斷學(xué)習(xí)，豐富和提高自己，做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師，以彌補(bǔ)自己的不足。

2、回大陽(yáng)小學(xué)的實(shí)踐鍛煉。

實(shí)踐是鍛煉的有效途徑。本學(xué)期，我在大陽(yáng)小學(xué)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理安全、紀(jì)律和衛(wèi)生幾方面工作。雖然是家鄉(xiāng)，但以前在村小工作，所以某種程度來(lái)說(shuō)，也經(jīng)歷了從陌生到熟悉的過(guò)程。一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任和幫助，我在個(gè)人歷練和前沿管理方面得到很多機(jī)會(huì)：安排工作、協(xié)調(diào)處置、前線溝通、事件處理等。這些平常工作豐富了我的人生經(jīng)歷，也有助于我的成長(zhǎng)。

三、用心感受，深入體會(huì)，有效指導(dǎo)工作實(shí)踐—我的幾點(diǎn)感悟。

1、思想引領(lǐng)，先進(jìn)的理念與文化是引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的一面旗幟。

“思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。”學(xué)校的辦學(xué)理念是一個(gè)學(xué)校集體的精神向往和理想追求，是一個(gè)學(xué)校奔向未來(lái)美好愿景的旗幟，是一個(gè)學(xué)校不斷前進(jìn)與發(fā)展的動(dòng)力源泉。走近實(shí)驗(yàn)學(xué)校，走近她的歷史，其大氣而厚重，久遠(yuǎn)而深邃使得我當(dāng)初的那種仰慕又多少帶了些敬畏，她經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的積淀與陳釀，凝聚出“發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性”的辦學(xué)理念，并在實(shí)踐中熔煉出“以愛(ài)心培養(yǎng)愛(ài)心，以智慧點(diǎn)燃智慧，以生命潤(rùn)澤生命”的核心教育觀，砥礪和鍛造了“時(shí)處處做學(xué)問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人，方方面面球發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校始終致力創(chuàng)建人文、書香、儒雅、文明的校園建設(shè)，致力于教師隊(duì)伍專業(yè)化，學(xué)習(xí)環(huán)境人文化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)。

難能可貴的是，學(xué)校的理念、核心價(jià)值觀已經(jīng)成為了指導(dǎo)學(xué)校日常運(yùn)行和組織發(fā)展的基石和核心，升華為學(xué)校一切行為的邏輯起點(diǎn)。換句話說(shuō)，學(xué)校的辦學(xué)理念已經(jīng)深入人心，內(nèi)化為師生的共同行動(dòng)，使學(xué)校的整體行為具有了自覺(jué)性和目的性。也正是有了這樣的發(fā)展理念，才有了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“集天地之精華而百年蔥郁，立未來(lái)之高原而碩果芳菲”的大氣磅礴，才有了銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，才有了熱愛(ài)教育、兢兢業(yè)業(yè)的教師隊(duì)伍。我也想起我們大陽(yáng)小學(xué)大廳上的橫幅：“為孩子的一生幸福奠基”，以前我并為對(duì)其沒(méi)太在意，只是感覺(jué)學(xué)校應(yīng)該有這樣的標(biāo)語(yǔ)或裝飾，但現(xiàn)在我不得不開(kāi)始思考并在內(nèi)心對(duì)其解讀：“為了孩子，為了孩子的一生幸福，為了孩子的一生幸福奠基”多么神圣的使命，它涵蓋了學(xué)校全體教職員工的職業(yè)理想，也詮釋了幾代領(lǐng)導(dǎo)的理念傳承，但同時(shí)也在警示：教育是沉甸甸的責(zé)任，是每位教育者的責(zé)任。

2、制度保障，精細(xì)化的管理是學(xué)校工作有效運(yùn)行的重要依托。

有了思想引領(lǐng)，確定了學(xué)校的發(fā)展方向，那如何保證學(xué)校朝著目標(biāo)健康有序的前行?我認(rèn)為，那就應(yīng)該有一套靈活、有效的管理機(jī)制做保障。俗話說(shuō)，一流管理靠思想，二流管理靠制度，三流管理靠的是“人管人”。

管理機(jī)制的核心價(jià)值是什么?無(wú)疑，是促進(jìn)師生的發(fā)展。學(xué)校管理機(jī)制的建設(shè)要以發(fā)展為導(dǎo)向，努力為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展提供生生不息的動(dòng)力。靈活、有效、創(chuàng)新的管理機(jī)制，是保證學(xué)校的發(fā)展方向和定位的正確性，保證過(guò)程和手段的有效性，保證目標(biāo)與結(jié)果的達(dá)成，保證可持續(xù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑、生動(dòng)、主動(dòng)地發(fā)展。

現(xiàn)代的制度管理倡導(dǎo)“讓心靈更柔軟，讓制度更堅(jiān)硬”的管理理念，崇尚人本化思想，構(gòu)建人文化模式，追求人格化境界。探索實(shí)施生態(tài)化管理，歷練“提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的管理作風(fēng)，追求學(xué)校管理的人本與法治完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)制度管理向文化管理的境界提升。這是一種值得我們研究、借鑒的管理機(jī)制。確實(shí)，我們的管理也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、文化管理逐次提升，把各種規(guī)章制度內(nèi)化為人的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為人的自覺(jué)行動(dòng)，達(dá)到管理對(duì)象的高度自治，進(jìn)而形成一所學(xué)校特有的文化氛圍，成為一所學(xué)校的精神和魂魄。

3、以人為本“，學(xué)校管理要強(qiáng)化兩個(gè)服務(wù)。

教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。名師成就名校。無(wú)論多么美好的教育理念和改革藍(lán)圖，如果沒(méi)有足夠數(shù)量的高素質(zhì)教師去實(shí)踐，那也只能是空中樓閣。教師是教育最實(shí)際的執(zhí)行者，所有教育理想必須通過(guò)教師實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)。我們要成就學(xué)生，就得先成就教師，在成就學(xué)生的同時(shí)成就教師。成就一名教師，受益一片學(xué)生。只有教師感受到成長(zhǎng)，才會(huì)體驗(yàn)到從事教育的快樂(lè)和幸福。只有教師感到在學(xué)校的工作是幸福的，才會(huì)積極地投入工作，才能培養(yǎng)出幸福的、優(yōu)秀的學(xué)生，才會(huì)形成一種積極向上的現(xiàn)代的學(xué)校文化。

在這方面實(shí)驗(yàn)小學(xué)確實(shí)有值得我們借鑒的地方。學(xué)校把”為教師成功創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為學(xué)生成功提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)“作為宗旨，體現(xiàn)了學(xué)校為教師、學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，學(xué)校的工作也正是圍繞這個(gè)宗旨展開(kāi)的。通過(guò)”書香校園“、”學(xué)術(shù)論壇“、”新教師培養(yǎng)“、”梯級(jí)名師工程“等活動(dòng)和抓手，不斷為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供平臺(tái)，學(xué)校已初步形成了讀書學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流、以老帶新的教師成長(zhǎng)模式。倡導(dǎo)教師設(shè)計(jì)個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，引領(lǐng)教師干事業(yè)而不是謀職業(yè)，不斷促使教師師德師能雙提高，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的不斷發(fā)展和進(jìn)步。

“全面、和諧成長(zhǎng)”，敬畏生命價(jià)值——目標(biāo)體系。

a不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

b關(guān)注后三分之群體。

c讓不同的孩子更加不同。

“自然、自主的成長(zhǎng)”，享受“幸福”滋味——方法體系。

a參與、體驗(yàn)的自主教育。

b肯定、鼓勵(lì)、欣賞的成功激勵(lì)方法。

“可持續(xù)成長(zhǎng)”，奠基未來(lái)生活——內(nèi)容體系。

a、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

b、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

c、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

我想，要辦好一所學(xué)校，是一個(gè)系統(tǒng)工程，因素諸多，但上面的三個(gè)方面也可謂是重中之重了：先進(jìn)的教育理念那是學(xué)校的核心價(jià)值，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本，靈活有效的管理機(jī)制是學(xué)校發(fā)展的保障。這也是我們學(xué)校還需進(jìn)一步努力和發(fā)展的方向。

總之，掛職鍛煉期間，通過(guò)聽(tīng)、看、學(xué)、干，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后的工作有很大啟發(fā)，是一筆寶貴的人生財(cái)富。在掛職期間，我雖然做了一些工作、取得了一些進(jìn)步，但是和組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們掛職鍛煉的要求相比，跟局黨委對(duì)我們的期望相比，我還存在許多缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中，我將認(rèn)真分析查找自身存在的問(wèn)題，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，在本職工作中作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，感謝我們大陽(yáng)小學(xué)對(duì)我的培養(yǎng)，推薦我掛職學(xué)習(xí)，感謝局黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的希望和關(guān)注，感謝我們掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作、學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)懷與幫助。謝謝你們!衷心祝愿你們身體健康、工作順利。

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇六

7月19日?qǐng)?bào)到當(dāng)天，由于工作是臨時(shí)安排的，所以對(duì)自己將要掛職的單位不是很清楚，但是后來(lái)在社區(qū)書記的介紹下以及自己通過(guò)東江街道辦事處的官方的網(wǎng)上的查詢，我對(duì)掛職社區(qū)有了初步的認(rèn)識(shí)：貓兒山社區(qū)成立于--年7月，總面積28萬(wàn)平方米，有居民數(shù)796戶，總?cè)丝?950人，流動(dòng)人口163人，有23個(gè)居民小組。轄區(qū)內(nèi)有桂林電器科學(xué)研究所、桂林味全食品有限公司兩家單位，社區(qū)居民文化層次較高，知識(shí)分子占80%，離退休人員多，是一個(gè)文體活動(dòng)較豐富的小區(qū)。在對(duì)社區(qū)情況有所了解的同時(shí)，我也把我自身的情況向社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行了簡(jiǎn)介，希望社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能夠安排一個(gè)適合我的崗位。在剛開(kāi)始掛職工作的時(shí)候，社區(qū)工作人員會(huì)親切地向我介紹她們各自的工作，不厭其煩地解答我提出的種種疑問(wèn)，鼓勵(lì)我在這里好好工作，回校后認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外，她們還讓我參加社區(qū)各種會(huì)議，參與她們之間的討論!

二、深刻體會(huì)掛職涵義、牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。

在掛職期間，我深刻懂得了作為一名基層服務(wù)人員，必須樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、踏實(shí)的工作作風(fēng)，有原則而又講靈活的工作方法是深得居民喜歡。社區(qū)的工作繁雜、瑣碎，要想工作起來(lái)得心應(yīng)手，就要積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口，很多事情都是我們?cè)趯W(xué)校里沒(méi)有遇到過(guò)的，要有從理論的圈子里走出來(lái)的能力和勇氣。同時(shí)，作為一名社區(qū)工作人員，必須加強(qiáng)自己的責(zé)任感，才能為百姓，特別是為受損害的人群盡心盡責(zé)，為政府分憂。

三、盡心參與掛職鍛煉，實(shí)踐之中體會(huì)人生。

生活是人真正的老師，學(xué)會(huì)與人融合、學(xué)會(huì)共事才能說(shuō)明你的能力得到了發(fā)揮。學(xué)歷再高，如果不能扎根基層群眾，工作就沒(méi)辦法展開(kāi)。因此，下基層去掛職鍛煉是最有效的了解民情、磨練自己的途徑。在掛職期間，我多次隨社區(qū)工作人員走訪居民家中了解情況。在社區(qū)舉行的各種活動(dòng)中，我也積極參與其中。

在掛職的過(guò)程中，我也總結(jié)了自己的一些工作心得：

一是要盡快熟悉環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境。

二要正確認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，善于吸取別人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，一人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，始終保持謙虛、謹(jǐn)慎，積極能干的態(tài)度，凡事從小做起，從自我做起，不因事小而不為。

四是要正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)和理想的關(guān)系。

大學(xué)生要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀念，不斤斤計(jì)較與眼前的利益，要善于站在戰(zhàn)略和全局的高度去思考問(wèn)題，謀求全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三個(gè)星期的掛職時(shí)光短暫，親身參與了基層管理工作，讓我受益頗多，是我人生中一堂寶貴的課，我將永遠(yuǎn)記住這一段經(jīng)歷給我?guī)?lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇七

半年的掛職鍛煉以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在所掛職的村干部的關(guān)心和支持下，自己始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，尤其是自己在掛職楊峪河鎮(zhèn)上趙塬村村支書助理以來(lái)，認(rèn)真工作團(tuán)結(jié)同志努力做好基層工作。現(xiàn)將半年來(lái)的工作情況述職如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行黨的路線和方針政策，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)政策理論和公文寫作能力、法律法規(guī)、歷史、行政管理、等多方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己、提高自己，強(qiáng)化為人民服務(wù)的本領(lǐng)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)依法行政的能力和水平。

在學(xué)習(xí)的方法上采取靈活多樣的措施，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，正確處理自身矛盾，建立符合科學(xué)的學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，選準(zhǔn)選好學(xué)習(xí)內(nèi)容，擠出時(shí)間搞好自學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，注重實(shí)效，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

二、思想政治方面。

了解農(nóng)民民生情況，關(guān)注群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。

三、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，努力提自身能力。

實(shí)踐鍛煉是鞏固干部政治思想素質(zhì)的途徑，所以我在工作中不怕吃苦，不怕勞累，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)。無(wú)論到哪個(gè)崗位，首先趕快掌握每個(gè)單位的工作職能，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和推廣新技術(shù)方面的好經(jīng)驗(yàn)，好做法。在實(shí)際上工作中，積極配領(lǐng)導(dǎo)，起到了一定的參謀作用。一是，決不放松深入基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)田節(jié)水技術(shù)，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，深深地感覺(jué)到應(yīng)該更新頭腦。二是農(nóng)忙季節(jié)，服從領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，深入田間參加勞動(dòng)，并借這個(gè)機(jī)會(huì)，多和群村民接觸，全方位深入了解當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、生活狀況。在感受到村民辛苦的同時(shí)，也深刻地感受到了村民們“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神，在心中留下了深刻地印象。

四、存在的問(wèn)題。

（1）、在工作中，和群眾交流不夠。

（2）、理論學(xué)習(xí)深度不夠。

（3）、有時(shí)候工作積極主動(dòng)性不夠，還存在拖拉現(xiàn)象。

今后，我要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在各方面嚴(yán)格要求自己，努力調(diào)整自己的思維方式。著力培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，進(jìn)一步加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)，積極聽(tīng)取各種意見(jiàn)和建議，強(qiáng)化鍛煉。

遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干準(zhǔn)則，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展和正確政績(jī)觀，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，為民務(wù)實(shí)，清政廉潔，秉公辦事，以過(guò)硬的作風(fēng)取信于民。

總之，半年來(lái)自己在思想政治和工作等方面都取得了一定的成績(jī)，但也難免有些不足和問(wèn)題，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予批評(píng)指正！我將虛心接受并在今后的工作中加以改進(jìn)。

二o一一年十一月。

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。回顧這學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累。回顧一年來(lái)的工作，我將個(gè)人工作情況匯報(bào)如下：

不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，熱愛(ài)幼兒，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng)，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差，自我保護(hù)能力差，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、認(rèn)真填寫班級(jí)日志，做好交接班工作。

5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素。

家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)、家園聯(lián)系，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時(shí)更換家園欄，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒水平，配合教師做好保教工作。

在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。

提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

自理能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

一學(xué)期以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。

總之，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿，也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì)更加努力，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師！

謝謝大家！

此致

敬禮！

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇九

在學(xué)院及系部支持下，我于x年3月至5月，在天職國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司株洲分所進(jìn)行了為期三個(gè)月的企業(yè)掛職鍛煉。掛職期間，全程參與了該事務(wù)所承接的長(zhǎng)沙某經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的管理咨詢項(xiàng)目，以下是我此次掛職鍛煉的工作內(nèi)容與收獲體會(huì)：

此次與天職所簽訂管理咨詢業(yè)務(wù)的是湖南一家經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店，近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)型酒店的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，原材料價(jià)格上漲以及人工成本提升等因素可能對(duì)酒店未來(lái)的資金、盈利能力和利潤(rùn)水平產(chǎn)生較大影響。同時(shí)隨著酒店規(guī)模的不斷擴(kuò)張，管理層級(jí)的增加和管理幅度的增大導(dǎo)致公司的財(cái)務(wù)管控風(fēng)險(xiǎn)不斷加劇。另外，為了適應(yīng)公司擴(kuò)張的需要，財(cái)務(wù)人員規(guī)模也隨之?dāng)U大，新進(jìn)人員增多，這些因素對(duì)公司財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范性提出了更高的要求。因此這次的項(xiàng)目目標(biāo)主要是設(shè)計(jì)該酒店的財(cái)務(wù)管理制度，指導(dǎo)公司及其下屬分店規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作，梳理公司財(cái)務(wù)管理相關(guān)流程、提升公司財(cái)務(wù)管理水平與監(jiān)控能力。

此次管理咨詢的業(yè)務(wù)分為四個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研階段，對(duì)公司管理層、財(cái)務(wù)部、審計(jì)部、工程部、行政部及其他相關(guān)部門與人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，了解公司相關(guān)工作流程、權(quán)責(zé)、工作內(nèi)容、管理活動(dòng)、相關(guān)制度等內(nèi)容。第二階段是工作成果(草案)編制階段，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研取得的資料進(jìn)行整理、分析，在信息分析的基礎(chǔ)上，編制工作成果(草案);第三階段是工作成果(草案)討論階段，與公司相關(guān)人員就工作成果(草案)的內(nèi)容進(jìn)行討論，完善相關(guān)內(nèi)容。第四階段是修改與交付階段，針對(duì)以上相關(guān)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上工作成果(草案)進(jìn)行修改，形成正式稿成果交付。

參與該項(xiàng)目的總共有四人，項(xiàng)目經(jīng)理將任務(wù)進(jìn)行分解，安排給我的任務(wù)是編制編制酒店的資金管理制度與財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)。雖然我在企業(yè)從事會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理工作長(zhǎng)達(dá)二十年，但是酒店的財(cái)務(wù)管理與工業(yè)企業(yè)還是有很大的區(qū)別，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理沒(méi)有工業(yè)企業(yè)的復(fù)雜，管理著重點(diǎn)在資金監(jiān)控上，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要。在經(jīng)過(guò)一周的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，我針對(duì)酒店的具體情況，參考了其他經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與酒店的財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)中心總經(jīng)理與財(cái)務(wù)部各崗位的人員交換意見(jiàn)后制定了酒店資金管理制度，內(nèi)容涉及資金計(jì)劃、資金支付、資金監(jiān)控、現(xiàn)金管理、銀行帳戶管理等，同時(shí)用vosio軟件編制了與內(nèi)容配套的資金管理各分項(xiàng)的流程圖。并且根據(jù)資金管理制度編制了內(nèi)部權(quán)限控制指引及相關(guān)的資金表單。

在制定財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)時(shí)，參考了酒店原有的制度，根據(jù)酒店這次的人事改革，對(duì)崗位安排進(jìn)行調(diào)整，圍繞資金管理的要求，對(duì)財(cái)務(wù)各崗位的職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。

通過(guò)這次在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的學(xué)習(xí)，不僅了解了事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍、機(jī)構(gòu)構(gòu)成，了解了最近的會(huì)計(jì)政策法規(guī)，并逐漸熟悉了管理咨詢業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟.而且對(duì)經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的經(jīng)營(yíng)管理模式與財(cái)務(wù)管理也有了大致的了解，體會(huì)到會(huì)計(jì)師事務(wù)所管理咨詢職責(zé)的重要性。無(wú)論從社會(huì)發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。此次掛職鍛煉，除了提高了自身的職業(yè)素質(zhì)，讓我對(duì)學(xué)院的人才培養(yǎng)的改革也有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。盡管近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)難，但企業(yè)選擇符合自身要求的會(huì)計(jì)人員，尤其是電算會(huì)計(jì)人員并不容易。通過(guò)這次鍛煉，我認(rèn)為，原因有兩點(diǎn)：其一，較難找到同時(shí)了解企業(yè)所在行業(yè)、了解企業(yè)所用軟件、知曉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)并能快速融入企業(yè)的會(huì)計(jì)人才;其二，除專業(yè)素質(zhì)外，較難找到綜合素質(zhì)較高的會(huì)計(jì)人員，尤其是沉穩(wěn)細(xì)致，吃苦耐勞的會(huì)計(jì)人員。因此，我認(rèn)為在會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做如下改進(jìn)：

1、確定應(yīng)加強(qiáng)的人才素養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容。

在教學(xué)過(guò)程中除了培養(yǎng)的是學(xué)生的專業(yè)技能，還需要對(duì)人際關(guān)系、分析能力進(jìn)行培養(yǎng)。具體來(lái)說(shuō)更應(yīng)側(cè)重以下四種素養(yǎng)的培養(yǎng)：

(1)具有較高的職業(yè)判斷力;。

(2)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣;。

(3)具有搜集、獲取、提煉信息能力;。

(4)具有組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。

2、確定課程改革內(nèi)容。

高職教育必須重視實(shí)踐課程的教學(xué)，課程體系更需具有應(yīng)用性和實(shí)踐性，必須加大現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)訓(xùn)，開(kāi)展“工學(xué)交替”等實(shí)踐教學(xué)。在會(huì)計(jì)課程改革中，應(yīng)以會(huì)計(jì)工作流程為基礎(chǔ)對(duì)課程體系進(jìn)行構(gòu)建以崗位能力為核心確定課程建設(shè)方法與內(nèi)容。實(shí)際上，學(xué)校、任課教師無(wú)法全部安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)，那么會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)注定要走“以仿真教學(xué)為主，企業(yè)實(shí)訓(xùn)為輔”的路。而教師對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作了解的程度直接影響到仿真教學(xué)的“仿真”程度，也直接影響到專業(yè)教學(xué)與企業(yè)實(shí)際需求的貼合程度。因此，企業(yè)掛職鍛煉應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)期的，普及到大部分沒(méi)有企業(yè)實(shí)踐工作的教師。

3、以崗位能力為核心確定課程建設(shè)方法與內(nèi)容。

會(huì)計(jì)專業(yè)核心能力模塊，具體可分解為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理模塊和財(cái)務(wù)管理與審計(jì)實(shí)務(wù)操作能力模塊。圍繞這兩大模塊，通過(guò)對(duì)原來(lái)會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程進(jìn)行解構(gòu)，以職業(yè)崗位核算能力和人才培養(yǎng)基本規(guī)格要求為依據(jù)，確定專業(yè)核心主干課程。

在進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)，應(yīng)將核心能力模塊進(jìn)行能力細(xì)分，根據(jù)細(xì)分的各項(xiàng)能力，組合課程，才能課程中知識(shí)點(diǎn)相互之間內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，避免簡(jiǎn)單重復(fù)或遺漏，有利于學(xué)生接受系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，提高教學(xué)效果。

如：出納業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)掌握核心課程為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、出納實(shí)務(wù)課程;會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)(分崗位)課程;財(cái)務(wù)分析能力應(yīng)掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程;職業(yè)素質(zhì)能力應(yīng)掌握財(cái)經(jīng)法規(guī)、人際交際、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、管理學(xué)、erp沙盤模擬等課程。

根據(jù)上面兩點(diǎn)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)進(jìn)行重新課程體系構(gòu)建，形成有利于組織教學(xué)，符合高職教育理念的新的課程體系，為企業(yè)、為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)第一線的高技能應(yīng)用型人才。

4、結(jié)合企業(yè)實(shí)際，確立科研方向。

企業(yè)在經(jīng)營(yíng)與發(fā)展過(guò)程中也遇到許多財(cái)務(wù)處理、稅收籌劃、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程等問(wèn)題、有些問(wèn)題直接決定著企業(yè)的盈虧和生存發(fā)展問(wèn)題，他們也非常希望能得到專業(yè)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士的幫助，這些企業(yè)需求為我們提供了科研方向。

這次很感謝學(xué)院與系部領(lǐng)導(dǎo)，作為天職所與學(xué)院進(jìn)行校企合作簽約后首位派出的教師，讓我有一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。在掛職期間，我嚴(yán)格遵守天職所的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是考勤制度，積極獨(dú)立完成管理咨詢的工作，遇到不明白的地方，主動(dòng)請(qǐng)教天職所的注冊(cè)會(huì)計(jì)師。堅(jiān)持撰寫掛職學(xué)習(xí)日記，記錄學(xué)習(xí)期間的點(diǎn)滴收獲，雖然這幾個(gè)月的掛職不能解決很多問(wèn)題，但這是專業(yè)課教師很好的一種培訓(xùn)模式，是我今后繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉的開(kāi)端。也是增加我們教師“一桶水”的份量的一個(gè)很好的途徑。

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇十

一、開(kāi)展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力。

中職學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過(guò)硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，所以我要求參加實(shí)踐鍛煉，踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。在企業(yè)鍛煉時(shí)參加了企業(yè)的技術(shù)改造、工藝優(yōu)化、零件檢驗(yàn)、設(shè)備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，提升了自主技術(shù)開(kāi)發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。

二、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。在實(shí)踐鍛煉中，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于他們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

三、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革在企業(yè)鍛煉，充分地了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

四、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學(xué)習(xí)技能積極性。

在沒(méi)有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí)，認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強(qiáng)，又是專業(yè)教師，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教，心理很難接受，下廠實(shí)踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。返校任課后，師生反響很好，能較好地把書本的理論知識(shí)和到工廠實(shí)踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來(lái)，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動(dòng)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，我對(duì)此有深刻的理解，此次在企業(yè)實(shí)踐鍛煉獲益良多。

機(jī)械工程系。

為了全面提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)一線的水平，學(xué)院組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)。這為學(xué)院的教學(xué)改革，專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程體系的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)高級(jí)技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

作為青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，于2011年7月10日到2011年8月29日深入到翼翔液壓機(jī)械廠進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。經(jīng)過(guò)這些天的工作，我對(duì)相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式，企業(yè)對(duì)人才的需求有更深刻的了解，對(duì)于學(xué)院以后人才培養(yǎng)問(wèn)題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認(rèn)識(shí)。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉我的專業(yè)技能，同時(shí)也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另外，最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。下面就是我在公司實(shí)踐鍛煉的情況總結(jié)：

一、基本情況。

荊州市翼翔液壓機(jī)械廠是一家專業(yè)自產(chǎn)自銷機(jī)械設(shè)備系列為主的企業(yè)，公司主打產(chǎn)品為瓦機(jī)，u型槽其相關(guān)產(chǎn)品為主的廠家。翼翔液壓機(jī)械廠成立于1998年，集研發(fā)、制造、銷售為一體，近十二年來(lái)，公司本著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神，奮力拼搏，成為我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)的一流品牌。公司匯集了一批人才，其中，專業(yè)技術(shù)人員380余人。公司經(jīng)過(guò)數(shù)十年的努力，結(jié)合國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)技術(shù)，研發(fā)了“翼翔牌”系列產(chǎn)品。公司上下十分重視新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——瓦機(jī)，u型槽的交流與合作，先后引進(jìn)了美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工藝，擁有一流的機(jī)械設(shè)備，建立了最完善的生產(chǎn)線，并擁有最專業(yè)的現(xiàn)代化檢測(cè)基地。公司致力于研發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，以精湛的技術(shù)、優(yōu)良的品質(zhì)，曾先后獲得了數(shù)十項(xiàng)國(guó)家專利。數(shù)十年來(lái)，翼翔以“優(yōu)異的質(zhì)量，完善的服務(wù)”為企業(yè)導(dǎo)向。翼翔擁有技術(shù)師——翼翔公司的機(jī)械設(shè)備真正打開(kāi)了水泥制品機(jī)器的先河，其機(jī)械并被推廣應(yīng)用于各行各業(yè)。翼翔公司不斷創(chuàng)新，力求向最尖端技術(shù)邁進(jìn)，并先后取得技術(shù)研發(fā)專利，獲得“中國(guó)機(jī)械行業(yè)十大名優(yōu)品牌”，“中國(guó)創(chuàng)業(yè)之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。公司先后通過(guò)了iso國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證和國(guó)際環(huán)保認(rèn)證，我公司水泥系列制品機(jī)械均采用優(yōu)質(zhì)的耐磨材料和先進(jìn)的加工工藝，使設(shè)備經(jīng)久耐磨，飲譽(yù)國(guó)內(nèi)外。自1998年公司成立以來(lái)，公司擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)精湛的銷售服務(wù)隊(duì)伍和完善的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，瓦機(jī)，u型槽廣銷江蘇、湖北、成都、四川、天津、江西、浙江、陜西等城市。客戶購(gòu)機(jī)前，公司免費(fèi)派專業(yè)技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)為用戶策劃?rùn)C(jī)器的安裝產(chǎn)地，設(shè)計(jì)最佳流程和方案；購(gòu)機(jī)后，公司將免費(fèi)指派專業(yè)的售后服務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)客戶安裝調(diào)試和規(guī)劃管理設(shè)備。

“一流的企業(yè)，才能創(chuàng)造一流的產(chǎn)品”產(chǎn)品質(zhì)量是翼翔公司的靈魂和核心，也是我們對(duì)客戶的最大承諾。我們的產(chǎn)品遍布全國(guó)及遠(yuǎn)銷國(guó)外，憑借先進(jìn)的技術(shù)、過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售前、售中、售后服務(wù)，贏得了廣大用戶的好評(píng)。切實(shí)履行我們的服務(wù)承諾，全方位為您做好售前、售中、售后服務(wù)，是翼翔一貫的追求。公司聚集了數(shù)十名致力于瓦機(jī)，u型槽等相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)研發(fā)與制造，翼翔科技公司定期聘請(qǐng)資深專家教授、博士、高級(jí)工程師組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，技術(shù)力量雄厚。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

在企業(yè)實(shí)踐期間，受到公司領(lǐng)導(dǎo)及員工的熱情接待。在為期兩個(gè)月的實(shí)踐實(shí)習(xí)過(guò)程中首先了解公司的生產(chǎn)組織方式、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)公司有一個(gè)大概的熟悉。隨后進(jìn)入財(cái)務(wù)部門了解公司資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益狀況，以及公司資金鏈、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)等情況。然后進(jìn)入機(jī)加工車間實(shí)習(xí)，車間共分為五部分，車削、銑削、磨削、刨銷及滾齒機(jī)其他加工，鉗工，數(shù)控加工，焊接。涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面，從胚料——?jiǎng)澗€——刨床（工藝上留加工余量）——粗車——熱處理，調(diào)質(zhì)——車床半精加工——磨——齒輪加工——淬火（齒面）——磨面；齒輪零件加工工藝：粗車——熱處理——精車——磨內(nèi)孔——磨芯軸——磨端面——磨另一端面——滾齒——鉗齒——剃齒——鍘鍵槽——鉗工——完工，完成機(jī)械零件的全部過(guò)程。步入車間我現(xiàn)以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)來(lái)向大家學(xué)習(xí)、取經(jīng)虛心求教，向工人師傅詳細(xì)的詢問(wèn)了各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識(shí)，并且親自上車床與工件師傅們一起完成簡(jiǎn)單的零件產(chǎn)品的加工。最后又做了材料訂單的整理、車床的統(tǒng)計(jì)、倉(cāng)庫(kù)工具收發(fā)保管工作。工作中我嚴(yán)格要求自己遵守操作規(guī)程及組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作等一些基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真養(yǎng)成。

三、數(shù)據(jù)分析員的工作職責(zé)。

8.能進(jìn)行較高級(jí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

四、企業(yè)文化。

文化，是企業(yè)的靈魂，是一個(gè)企業(yè)能夠傲立商海的根本所在。培訓(xùn)了文化的澆灌，企業(yè)便像無(wú)源之水，是無(wú)法長(zhǎng)久的。中國(guó)的海爾集團(tuán)、邯鄲鋼鐵公司、美國(guó)微軟公司、日本培訓(xùn)心得公司等等，他們創(chuàng)造出的奇跡和成功的企業(yè)質(zhì)量培訓(xùn)方案無(wú)不告訴我：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽之柱，文化建設(shè)有著潛在的凝聚力量，它不僅僅能給企業(yè)帶來(lái)一種企業(yè)，而且能激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感，培育企業(yè)心得精神，為我們員工作導(dǎo)向，從而提高企業(yè)的整體效益。1.作為公司的員工，我們每一位員工都應(yīng)該秉承公司的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，牢記“誠(chéng)信、業(yè)績(jī)、創(chuàng)新”是我們企業(yè)和員工共同的價(jià)值取向，發(fā)展是我們的第一培訓(xùn)心得，具有強(qiáng)大核心的競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際一流公司是我們共同的目標(biāo)。

2.誠(chéng)信文化是企業(yè)文化的重要組成干部，企業(yè)無(wú)信不旺，社會(huì)無(wú)信不穩(wěn)，因此，誠(chéng)信是企業(yè)理念的基石。誠(chéng)信：誠(chéng)，就是忠誠(chéng)、老實(shí)；信，就是守信用、重信譽(yù)。誠(chéng)信作為企業(yè)核心價(jià)值培訓(xùn)大家網(wǎng)尤為重要，它是我們的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下具有特殊而現(xiàn)實(shí)的意義。

3.創(chuàng)新，就是拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷推動(dòng)理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、各方面工作創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌。運(yùn)用先進(jìn)管理辦公室主任培訓(xùn)班、技術(shù)水平和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，去拼搏，去干部；視質(zhì)量為企業(yè)的生命，積極參與企業(yè)干部培訓(xùn)心得競(jìng)爭(zhēng)，努力打造哈爾濱職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一流地球物理公司。任何企業(yè)文化建設(shè)都心得以“誠(chéng)信、業(yè)績(jī)、創(chuàng)新”企業(yè)價(jià)值觀為核心，我們要教育每一位員工遵守企業(yè)禮儀，形成崇尚誠(chéng)信，追求完美的思維電腦培訓(xùn)班和行為習(xí)慣。因?yàn)椋绻髽I(yè)的企業(yè)能夠共有這樣的思維方式和行為習(xí)慣，內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)就越容易培訓(xùn)大家網(wǎng)，對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力、提高整個(gè)企業(yè)的工作效率都會(huì)產(chǎn)生非常積極的作用和影響。4.公司提倡“讓用戶滿意，以共贏謀求可持續(xù)發(fā)展”經(jīng)營(yíng)理念，提倡“靠前服務(wù)，超前服務(wù)，超值服務(wù)”的服務(wù)理念，其意義是何等重要。身為東方公司一名社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常管理中宣貫培訓(xùn)大家網(wǎng)企業(yè)理念，積極開(kāi)展操作技能培訓(xùn)、企業(yè)服務(wù)規(guī)范、服務(wù)禮儀培訓(xùn)、完善各項(xiàng)管理制度、建立質(zhì)量體系等等，使員工盡快熟練本崗位規(guī)范的操作，具有精神飽滿的工作面貌投入工作。將企業(yè)文化理念滲透到經(jīng)營(yíng)工作、管理工作和服務(wù)工作中；貫穿于工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作考核中，把企業(yè)理念作為我們的行動(dòng)指南，是我義不容辭的工作職責(zé)，一切以用戶為重，為用戶所想，為社區(qū)居民提供最滿意的服務(wù)。

下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，教師普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識(shí)。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過(guò)與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。

2.培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破。

職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對(duì)性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。

3.教師實(shí)踐能力的突破。

企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模蝗莩鲥e(cuò)，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò)，企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會(huì)所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹(shù)立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)觀察、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解，但是面對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)院與社會(huì)的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

六、對(duì)人才的需求。

1.傾向于應(yīng)用型技術(shù)人才。集團(tuán)公司的一線生產(chǎn)工人基本上都是農(nóng)村的閑置勞動(dòng)力，但其他各方面需要的是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù)人才，但是通過(guò)近幾年的招聘發(fā)現(xiàn)，職業(yè)院校的畢業(yè)生普遍缺少一些動(dòng)手能力，主要原因是在校期間缺少專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，所以工作以后還要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能獨(dú)立工作，這無(wú)形之中增加了企業(yè)的成本。

學(xué)校的環(huán)境相對(duì)是比較穩(wěn)低的，所以一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境容易使學(xué)生缺少應(yīng)變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng)新能力。所以希望學(xué)校在傳授知識(shí)的同時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的這些方面的能力。

七、對(duì)學(xué)院的建議。

為了培養(yǎng)“雙師型”教師的專業(yè)技術(shù)能力，特別是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏的青年教師，更要到專業(yè)的企業(yè)單位去生產(chǎn)鍛煉。

1.由于學(xué)院的生產(chǎn)設(shè)備和知識(shí)尚不完全具備，根據(jù)社會(huì)的需求要了解新的生。

產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備等方面知識(shí)，為了應(yīng)對(duì)新的發(fā)展趨勢(shì)，我們的青年教師要下到企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)補(bǔ)充生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新科技、新工藝和新方法。

2.帶著教學(xué)中的一些課題，去企業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師及職工請(qǐng)教引進(jìn)新的。

思路以便今后教學(xué)的研究和相關(guān)專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，適應(yīng)學(xué)生能更好的就業(yè)，提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)學(xué)院和企業(yè)的溝通和聯(lián)系，加深企業(yè)合作力度，為學(xué)院的發(fā)展搭建橋梁。

4.學(xué)生應(yīng)接受全面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，并且在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能僅注重專業(yè)的縱向?qū)W習(xí)，也應(yīng)同事接受與此專業(yè)相關(guān)的橫向?qū)I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

為了全面提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)一線的水平，學(xué)校組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)。這為學(xué)校的教學(xué)改革，專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程體系的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)高級(jí)技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

作為青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，于2014年3月17日到2014年8月17日深入到“聯(lián)想的陽(yáng)光雨露信息技術(shù)服務(wù)（北京）有限公司”進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。經(jīng)過(guò)這些天的工作，我對(duì)相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式，企業(yè)對(duì)人才的需求有更深刻的了解，對(duì)于學(xué)校以后人才培養(yǎng)問(wèn)題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認(rèn)識(shí)。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉我的專業(yè)技能，同時(shí)也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另外，最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

下面就是我在公司實(shí)踐鍛煉的情況總結(jié)：

一、基本情況。

陽(yáng)光雨露是一家專門為產(chǎn)品廠商或服務(wù)提供商，提供獨(dú)立第三方多廠商服務(wù)的服務(wù)提供商。

1、股東結(jié)構(gòu)及財(cái)務(wù)收入：

2、陽(yáng)光雨露公司概述。

陽(yáng)光雨露成立于2002年；是聯(lián)想旗下專注于第三方產(chǎn)品服務(wù)支持，在冊(cè)直屬員工超過(guò)3000名，分布于全國(guó)16個(gè)地區(qū)。陽(yáng)光雨露總部位于北京上地三街，公司主要部門（財(cái)務(wù)，人事，業(yè)務(wù)，運(yùn)營(yíng)）；直屬138家服務(wù)站，劃分成16個(gè)管理區(qū)域，根據(jù)業(yè)務(wù)規(guī)模劃分為四大類。合肥北京2個(gè)呼叫中心，其中合肥新建主呼叫中心擁有近1000個(gè)坐席。北京上海的總庫(kù)房，和分布于各個(gè)地區(qū)的二三級(jí)庫(kù)房保障備件體系有效運(yùn)作；北京上海石家莊的三個(gè)二級(jí)維修中心，使得陽(yáng)光雨露具備更加高效的產(chǎn)品維修能力。

3、陽(yáng)光雨露公司業(yè)務(wù)。

陽(yáng)光雨露是聯(lián)想全資子公司，主要從事聯(lián)想的全線產(chǎn)品服務(wù)、聯(lián)想的管理服務(wù)，以及陽(yáng)光雨露自主業(yè)務(wù)—多廠商服務(wù)（mvs）簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是兩大業(yè)務(wù)：陽(yáng)光雨露核心業(yè)務(wù)的多廠商服務(wù)（mvs）；服務(wù)于聯(lián)想的lenovo服務(wù)。lenovo服務(wù)是陽(yáng)光最大的一家多廠商服務(wù)客戶。mvs業(yè)務(wù)是陽(yáng)光雨露的核心業(yè)務(wù)，由于其平臺(tái)的公平性，非產(chǎn)品銷售專注于服務(wù)的中立性，使得陽(yáng)光雨露成為行業(yè)中唯一聚焦廠商服務(wù)支持的企業(yè)。

4、陽(yáng)光雨露公司業(yè)務(wù)發(fā)展歷程。

陽(yáng)光雨露從2002年成立起，經(jīng)歷了兩個(gè)階段、三個(gè)層面的業(yè)務(wù)發(fā)展，成功轉(zhuǎn)型為國(guó)內(nèi)專注于多廠商服務(wù)的服務(wù)提供商，由于其強(qiáng)大的執(zhí)行力和專業(yè)性，在十多年的高速發(fā)展中始終處于服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)先地位。

2）成功打造國(guó)內(nèi)首家專注于終端外設(shè)、企業(yè)級(jí)服務(wù)商、網(wǎng)絡(luò)能源等行業(yè)的mvs服務(wù)。

三個(gè)層面：1）lenovo基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，形成全國(guó)最大的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

多廠商服務(wù)（mvs）業(yè)務(wù)，年均服務(wù)增長(zhǎng)100%以上（2010～現(xiàn)在）管理服務(wù)（ms）業(yè)務(wù)，外包市場(chǎng)排名第二，年均服務(wù)增長(zhǎng)38%以上（2008～2011）。

2002正式成為獨(dú)立第三方it服務(wù)提供商獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

中國(guó)第三方產(chǎn)品運(yùn)維/部署服務(wù)最佳提供商（2013）全國(guó)信息技術(shù)服務(wù)公眾滿意最佳典范品牌（2013）ccid3c行業(yè)首選服務(wù)商（2013）艾默生能源公司“最佳合作獎(jiǎng)”（2013）中國(guó)服務(wù)外包成長(zhǎng)型企業(yè)top100（2010）ccid服務(wù)創(chuàng)新先鋒獎(jiǎng)（2010）ccid服務(wù)交付最佳實(shí)踐獎(jiǎng)（2010）ccid最佳網(wǎng)點(diǎn)布局服務(wù)商（2010）。

機(jī)電設(shè)備安裝工程專業(yè)承包二級(jí)資質(zhì)微軟金牌認(rèn)證。

6、陽(yáng)光雨露的愿景與使命。

使命----讓服務(wù)更有價(jià)值讓客戶更放心。

“一流的企業(yè)，才能創(chuàng)造一流的產(chǎn)品”產(chǎn)品質(zhì)量是聯(lián)想公司的靈魂和核心，也是“陽(yáng)光雨露”對(duì)客戶的最大承諾。聯(lián)想產(chǎn)品遍布全國(guó)及遠(yuǎn)銷國(guó)外，“陽(yáng)光雨露”憑借先進(jìn)的技術(shù)、過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售前、售中、售后服務(wù)，贏得了廣大用戶的好評(píng)。切實(shí)履行“陽(yáng)光雨露”的服務(wù)承諾，全方位為客戶做好售前、售中、售后服務(wù)，是“陽(yáng)光雨露”一貫的追求。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

在企業(yè)實(shí)踐期間，我們受到公司領(lǐng)導(dǎo)及員工的熱情接待。在為期六個(gè)月的實(shí)踐實(shí)習(xí)過(guò)程中首先了解公司的生產(chǎn)組織方式、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)公司有一個(gè)大概的熟悉。隨后進(jìn)入財(cái)務(wù)部門了解公司資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益狀況，以及公司資金鏈、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)等情況。然后進(jìn)入公司崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的公司崗位共分為七部分。

1、前臺(tái)。

主要負(fù)責(zé)的是用戶的接待工作和取機(jī)工作，要求每一位前臺(tái)人員在接待的過(guò)程中向用戶詢問(wèn)用戶的基本信息，并具體描述計(jì)算機(jī)的故障現(xiàn)象，最后和用戶一起對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行外觀檢查，做到全面、細(xì)致，避免糾紛的發(fā)生。這一環(huán)節(jié)要求工作人員有良好的語(yǔ)言溝通能力，做到即使計(jì)算機(jī)沒(méi)有維修好用戶也能微笑的離開(kāi)服務(wù)站。在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到各種用戶，面對(duì)不同的用戶。無(wú)論用戶態(tài)度如何，對(duì)待不同的用戶我們?nèi)孕枰⒁舛Y貌用語(yǔ)，因?yàn)槲业难哉Z(yǔ)和形象是代表公司的，因此，我們要始終對(duì)待用戶文明有禮貌。而且，我們也應(yīng)有將心比心的心態(tài)對(duì)待用戶，要一切為了用戶著想。要本著以服務(wù)于廣大用戶為宗旨。

2、檢驗(yàn)。

本部門是計(jì)算機(jī)維修的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要是對(duì)送修的筆記本故障進(jìn)行檢測(cè)。首先根據(jù)用戶的描述故障現(xiàn)象，根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象初步判定引起故障的原因，再根據(jù)判斷用相應(yīng)的方式進(jìn)行檢測(cè)，最后判斷出引起故障的準(zhǔn)確原因。若為軟件故障則進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)調(diào)試，要求當(dāng)天解決問(wèn)題。若為硬件故障則在下午4點(diǎn)半之前向備件庫(kù)申請(qǐng)備件，待備件到貨后轉(zhuǎn)由筆記本維修工程師進(jìn)行維修。本崗位要求工程師有豐富的維修經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)收线M(jìn)行準(zhǔn)確的判斷。這一崗位是我在本次實(shí)踐過(guò)程中耗時(shí)最長(zhǎng)、收獲最多的一個(gè)。

3、筆記本維修。

4、臺(tái)式機(jī)維修。

本崗位主要負(fù)責(zé)臺(tái)式機(jī)的檢驗(yàn)和維修工作，要求與筆記本維修一致。

5、備件庫(kù)。

本崗位主要負(fù)責(zé)全站備件的申請(qǐng)和故障件的返還。要求每天9點(diǎn)之前將北京或上海發(fā)來(lái)的備件進(jìn)行入庫(kù)登記，10點(diǎn)之前根據(jù)總體安排將備件借給相應(yīng)的維修工程師，包括上門工程師、筆記本工程師和臺(tái)式機(jī)工程師。之后將前一天工程師們返還的故障件進(jìn)行檢查和裝箱，返回北京或上海的庫(kù)房。下午4點(diǎn)半之前將當(dāng)天工程師們所申請(qǐng)的備件整理提交給北京或上海的庫(kù)房，申請(qǐng)新的備件。本崗位要求員工每天8點(diǎn)到達(dá)工作崗位接收備件，并做到快速、細(xì)心、耐心。不容許有一點(diǎn)差錯(cuò)出現(xiàn)。一旦定錯(cuò)或接錯(cuò)一個(gè)備件都將會(huì)導(dǎo)致工程師無(wú)法完成當(dāng)天的任務(wù)。

6、熱線。

主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)上門約修的電話和咨詢電話。要求熱線人員態(tài)度良好，能夠根據(jù)用戶的描述判斷出引起故障的原因，向備件庫(kù)申請(qǐng)備件，若其對(duì)故障的判斷不夠準(zhǔn)確會(huì)使得上門人員所帶的備件無(wú)法解決用戶的問(wèn)題，影響企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。在一天工作結(jié)束時(shí)熱線人員要安排好第二天上門人員的行程。

7、上門。

主要負(fù)責(zé)聯(lián)想臺(tái)式電腦、筆記本、電視、服務(wù)器等的上門服務(wù)。

自實(shí)習(xí)以來(lái)我以一名學(xué)生的姿態(tài)向大家學(xué)習(xí)、取經(jīng)虛心求教，向工人師傅詳細(xì)的詢問(wèn)了各種工具、筆記本的相關(guān)知識(shí)，并且親自上操作臺(tái)與師傅一起完成簡(jiǎn)單的筆記本故障檢測(cè)和維修。最后又做了材料訂單的整理、倉(cāng)庫(kù)工具收發(fā)保管工作。工作中我嚴(yán)格要求自己遵守操作規(guī)程及組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作等一些基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真養(yǎng)成。

三、企業(yè)文化文化，是企業(yè)的靈魂，是一個(gè)企業(yè)能夠傲立商海的根本所在。培訓(xùn)了文化的澆灌，企業(yè)便像無(wú)源之水，是無(wú)法長(zhǎng)久的。中國(guó)的海爾集團(tuán)、邯鄲鋼鐵公司、美國(guó)微軟公司、日本培訓(xùn)心得公司等等，他們創(chuàng)造出的奇跡和成功的企業(yè)質(zhì)量培訓(xùn)方案無(wú)不告訴我：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽之柱，文化建設(shè)有著潛在的凝聚力量，它不僅僅能給企業(yè)帶來(lái)一種企業(yè)，而且能激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感，培育企業(yè)心得精神，為我們員工作導(dǎo)向，從而提高企業(yè)的整體效益。1.作為公司的員工，我們每一位員工都應(yīng)該秉承公司的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，牢記“誠(chéng)信、業(yè)績(jī)、創(chuàng)新”是我們企業(yè)和員工共同的價(jià)值取向，發(fā)展是我們的第一培訓(xùn)心得，具有強(qiáng)大核心的競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際一流公司是我們共同的目標(biāo)。

2.誠(chéng)信文化是企業(yè)文化的重要組成干部，企業(yè)無(wú)信不旺，社會(huì)無(wú)信不穩(wěn)，因此，誠(chéng)信是企業(yè)理念的基石。誠(chéng)信：誠(chéng)，就是忠誠(chéng)、老實(shí)；信，就是守信用、重信譽(yù)。誠(chéng)信作為企業(yè)核心價(jià)值培訓(xùn)大家網(wǎng)尤為重要，它是我們的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下具有特殊而現(xiàn)實(shí)的意義。

3.創(chuàng)新，就是拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷推動(dòng)理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、各方面工作創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌。運(yùn)用先進(jìn)管理辦公室主任培訓(xùn)班、技術(shù)水平和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，去拼搏，去干部；視質(zhì)量為企業(yè)的生命，積極參與企業(yè)干部培訓(xùn)心得競(jìng)爭(zhēng)，努力打造哈爾濱職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一流地球物理公司。任何企業(yè)文化建設(shè)都心得以“誠(chéng)信、業(yè)績(jī)、創(chuàng)新”企業(yè)價(jià)值觀為核心，我們要教育每一位員工遵守企業(yè)禮儀，形成崇尚誠(chéng)信，追求完美的思維電腦培訓(xùn)班和行為習(xí)慣。因?yàn)椋绻髽I(yè)的企業(yè)能夠共有這樣的思維方式和行為習(xí)慣，內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)就越容易培訓(xùn)大家網(wǎng)，對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力、提高整個(gè)企業(yè)的工作效率都會(huì)產(chǎn)生非常積極的作用和影響。4.公司提倡“讓用戶滿意，以共贏謀求可持續(xù)發(fā)展”經(jīng)營(yíng)理念，提倡“靠前服務(wù)，超前服務(wù)，超值服務(wù)”的服務(wù)理念，其意義是何等重要。身為東方公司一名社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常管理中宣貫培訓(xùn)大家網(wǎng)企業(yè)理念，積極開(kāi)展操作技能培訓(xùn)、企業(yè)服務(wù)規(guī)范、服務(wù)禮儀培訓(xùn)、完善各項(xiàng)管理制度、建立質(zhì)量體系等等，使員工盡快熟練本崗位規(guī)范的操作，具有精神飽滿的工作面貌投入工作。將企業(yè)文化理念滲透到經(jīng)營(yíng)工作、管理工作和服務(wù)工作中；貫穿于工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作考核中，把企業(yè)理念作為我們的行動(dòng)指南，是我義不容辭的工作職責(zé)，一切以用戶為重，為用戶所想，為社區(qū)居民提供最滿意的服務(wù)。

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇十一

??20___年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小校園長(zhǎng)及小學(xué)語(yǔ)文骨干教師一行27人來(lái)到市區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小校園長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽(tīng)了區(qū)教育中心等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了xx小學(xué)、xx小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在區(qū)xx小學(xué)掛職鍛煉。此次市之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示，有深入校園工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。

??(一)心得體會(huì)。

??透過(guò)此次掛職鍛煉，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小校園長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī)；更重要的是我們務(wù)必要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的校園定位。一個(gè)好的校園的領(lǐng)頭人，務(wù)必以校園教育為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)；務(wù)必要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失；要善于交流，耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)或推薦。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的用心性，挖掘每個(gè)人身上的用心因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓。

??一名小校園長(zhǎng)，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型高^(guò)在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己；還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所校園，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多，如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒(méi)有辦法來(lái)管理好一所校園的；還要是一位好的疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，小學(xué)是小朋友，小孩子成長(zhǎng)的搖籃，我們需要的是滿懷愛(ài)心的校長(zhǎng)；任何人都離不開(kāi)周圍的親人、朋友、同事，任何國(guó)家也離不開(kāi)周邊國(guó)家的相互支持與幫忙，當(dāng)然，我們校園也離不開(kāi)兄弟校的支持、還離不開(kāi)政府部門的鼎力相助，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)潛力。

??(二)我的收獲。

??理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講“真、愛(ài)、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛(ài)都讓我們從心靈深處為之震撼。他開(kāi)闊了我們的眼界。還有x教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心，他就像是一本故事匯，永久有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。

??以前，我只明白按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來(lái)都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性。透過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到校園就應(yīng)有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，需要認(rèn)真分析自己所在校園的現(xiàn)狀，制定自己校園的辦學(xué)理念和方法；透過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)校園發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí)；透過(guò)學(xué)習(xí)，讓我明白作為校長(zhǎng)務(wù)必具備膽、識(shí)、法、情。膽，就是作為校長(zhǎng)要勇者無(wú)懼，仁者無(wú)憂，智者不惑。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí)，更要有見(jiàn)識(shí)。法，就是要有規(guī)章制度。情，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，要以情感人。

??學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì)，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛(ài)唱歌的x導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開(kāi)朗的x導(dǎo)和x導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。這是我一生夢(mèng)寐以求的事，我將永久不會(huì)忘記，xx市xx教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)！

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇十二

按照區(qū)總工會(huì)統(tǒng)一安排，我于x月xx日有幸被選派到北京東城區(qū)總工會(huì)組織部掛職鍛煉。這次鍛煉學(xué)習(xí)，是我區(qū)總工會(huì)培訓(xùn)中青年干部學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是我區(qū)進(jìn)一步解放思想，把先進(jìn)城市發(fā)展的理念、思路和措施全面應(yīng)運(yùn)到打造“強(qiáng)區(qū)名城”，建設(shè)實(shí)力、魅力、活力新橋西的一項(xiàng)重要舉措。

一個(gè)月來(lái)，我把這次掛職鍛煉作為一生中不可多得的寶貴機(jī)遇，在東城區(qū)總工會(huì)副主席、部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我始終堅(jiān)持在學(xué)中干，在干中學(xué)，主動(dòng)參與，深入思考。可以說(shuō)，時(shí)間雖短暫，收獲卻豐碩，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!

作為一名工會(huì)干部，能有機(jī)會(huì)到北京東城區(qū)總工會(huì)組織部掛職鍛煉，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。一是查找資料主動(dòng)學(xué)。主動(dòng)查看和閱讀了東城區(qū)總工會(huì)的發(fā)展規(guī)劃和近年來(lái)的工作總結(jié)，并搜集一系列有關(guān)社區(qū)工會(huì)的發(fā)展情況以及黨工共建方面的資料。同時(shí)結(jié)合自己的業(yè)務(wù)有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和了解他們先進(jìn)的工作理念，工作思路和思維方法。二是參與工作直接學(xué)。在工作中向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，注意觀察，積極詢問(wèn)，學(xué)習(xí)把握工會(huì)工作的內(nèi)容，重點(diǎn)和要求，全方位掌握工會(huì)工作的特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，全面了解東城區(qū)總工會(huì)組織部的基本情況和工作業(yè)務(wù)，開(kāi)闊了視野，受到了啟發(fā)。同時(shí)，東城區(qū)工會(huì)干部在工作中表現(xiàn)出來(lái)的工作理念，敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)意識(shí)，團(tuán)結(jié)氛圍，工作作風(fēng)和辦事效率等，使我受益匪淺。

在掛職期間，我不做旁觀者，不當(dāng)局外人，而是積極的參與到工作中去，潛心下來(lái)做深入的調(diào)查，盡量爭(zhēng)取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。如廖志華副主席給我安排寫《工會(huì)吸收會(huì)員加入工會(huì)的途徑》和《地方總工會(huì)中小企業(yè)工會(huì)服務(wù)業(yè)工會(huì)組織的聯(lián)系》兩個(gè)材料，組織部的xx部長(zhǎng)布置的工作是對(duì)東城區(qū)xx個(gè)街道總工會(huì)有關(guān)情況的調(diào)研匯總和填寫建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道總工會(huì)情況調(diào)查匯總表。我還有幸參加了東城區(qū)總工會(huì)組織部召開(kāi)的《費(fèi)源信息采集工作推進(jìn)會(huì)》和《區(qū)總工會(huì)第二季度建會(huì)工作研討會(huì)》、觀看了楊善洲的先進(jìn)事跡報(bào)告劇——《心中的綠洲》、在黨校傾聽(tīng)國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員趙之心教授主講的《健康知識(shí)講座》、去地壇公園參觀東城區(qū)紀(jì)念建黨xx周年展覽、觀看了東城區(qū)總工會(huì)一年一次的《五月的鮮花》匯演，還參加機(jī)關(guān)給安排的電影《建黨偉業(yè)》。我將工作，學(xué)習(xí)，參觀和考察中的所見(jiàn)所聞加以整理，結(jié)合我街道工會(huì)的實(shí)際情況，認(rèn)真加以思考，得出了自己的見(jiàn)解，使自己的綜合素質(zhì)和工作能力得到不斷提高。

掛職鍛煉，既是自我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程，也是宣傳家鄉(xiāng)和原單位工作，增強(qiáng)雙向交流的好機(jī)會(huì)。我與掛職單位的領(lǐng)導(dǎo)交流、匯報(bào)，跟相關(guān)單位工作人員聯(lián)系協(xié)調(diào)，建立了良好的工作關(guān)系。利用工作餐、開(kāi)會(huì)、調(diào)研等一切機(jī)會(huì)、場(chǎng)合，向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹張家口和橋西區(qū)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成就，優(yōu)勢(shì)資源和風(fēng)土人情等，加深大家對(duì)張家口的了解，對(duì)橋西的了解，結(jié)識(shí)了一批朋友，掛職結(jié)束時(shí)，我主動(dòng)提出讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門與橋西加強(qiáng)聯(lián)誼，共求發(fā)展。

在短短一個(gè)月的掛職鍛煉中，我雖然做了一些工作，也取得了一定成績(jī)，但我深切感受到當(dāng)前我辦事處工會(huì)工作中存在著一定的不足和差距。如：工作中的服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容還有待進(jìn)一步擴(kuò)大和改進(jìn)。在今后的工作中，我將充分發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自己的缺點(diǎn)，對(duì)標(biāo)定位，勇于爭(zhēng)先，在實(shí)踐中不斷推動(dòng)工會(huì)工作再上新臺(tái)階、新水平，全力為打造“強(qiáng)區(qū)名城”，建設(shè)實(shí)力、魅力、活力新橋西做出一名基層工會(huì)干部應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇十三

(一)在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)全院各的教學(xué)管理工作。

(二)貫徹落實(shí)學(xué)院教學(xué)管理有關(guān)規(guī)章制度和學(xué)校、院長(zhǎng)布置的教學(xué)管理工作。

(三)負(fù)責(zé)擬訂全院年度教學(xué)工作計(jì)劃和工作總結(jié)。

(四)負(fù)責(zé)組織全院教學(xué)計(jì)劃的制訂和修改，教學(xué)任務(wù)的布置和管理。

(五)具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、師資建設(shè)、教材建設(shè)和課程建設(shè)。

(六)掌握各系教學(xué)工作動(dòng)態(tài)，與各系共同研究教學(xué)工作，對(duì)各系的教學(xué)工作進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)。

(七)對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行檢查，通報(bào)檢查情況，并向院務(wù)會(huì)提出獎(jiǎng)懲建議。

(八)負(fù)責(zé)審核全院教師的教學(xué)工作量以及指導(dǎo)全院的教學(xué)檔案的管理工作。

(九)負(fù)責(zé)組織畢業(yè)論文的答辯工作。

(十)貫徹落實(shí)學(xué)校科研管理有關(guān)規(guī)章制度和落實(shí)學(xué)校、院長(zhǎng)布置的科研管理任務(wù)。

(十一)負(fù)責(zé)擬訂全院年度科研工作計(jì)劃并撰寫工作總結(jié)。

(十二)負(fù)責(zé)組織全院科研課題的申報(bào)、科研成果評(píng)優(yōu)以及全院性學(xué)術(shù)會(huì)議。

(十三)掌握各系科研工作動(dòng)態(tài)，與各系共同研究科研工作，對(duì)各系的科研工作進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)。

(十四)負(fù)責(zé)審核全院教師的科研成果以及管理全院的科研檔案。

(十五)負(fù)責(zé)組織全院的學(xué)科建設(shè)和對(duì)外學(xué)術(shù)交流工作。

(十六)負(fù)責(zé)學(xué)院客座教授的管理和聯(lián)絡(luò)工作。

(十七)完成院長(zhǎng)交辦和院務(wù)會(huì)議決定的有關(guān)工作。

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇十四

按照教育局的統(tǒng)一部署，從2019年11月份開(kāi)始，我到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉學(xué)習(xí)。近一年來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我嚴(yán)格按照“學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、提高”的要求，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)鍛煉，自身的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作水平得到了鍛煉和提升，下面我把我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下。

一、珍惜機(jī)遇，謙誠(chéng)立德，積極改造主觀世界—---我的思想認(rèn)識(shí)。

能參加縣教育局組織的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。因?yàn)閽炻氬憻捠墙M織培養(yǎng)干部的一個(gè)途徑，是提高綜合素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)受實(shí)踐磨礪，促進(jìn)健康成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。在此之前，我先后在大陽(yáng)的德勝、六家、寶山小學(xué)擔(dān)任村小校長(zhǎng)工作，工作上踏踏實(shí)實(shí)，從來(lái)沒(méi)想到能有這樣的機(jī)會(huì)，到實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣全縣小學(xué)系統(tǒng)的窗口學(xué)校學(xué)習(xí)，我想這個(gè)機(jī)會(huì)既是組織上對(duì)我以往工作的一種肯定，一種獎(jiǎng)賞，也是對(duì)我的一種鼓舞和激勵(lì)，面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該做的就是：珍惜機(jī)會(huì)、虛心學(xué)習(xí)、努力收獲、不辱使命。在學(xué)習(xí)中多聽(tīng)、多看、多記、多思，真正做到學(xué)得好、煉得實(shí)、記得住、用得著。

二、廣泛學(xué)習(xí)、深入前沿，努力提高綜合素質(zhì)—我的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)。

兩個(gè)階段：

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)。

當(dāng)天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉主席把我們接過(guò)去之后，受到李迎春校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的熱情接見(jiàn)，至今也難忘她和我們見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的三句話：珍惜經(jīng)歷，豐富閱歷，增長(zhǎng)能力。雖然簡(jiǎn)短，但意味深長(zhǎng)，不光對(duì)這次學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義，對(duì)以后的工作也同樣適用。學(xué)習(xí)開(kāi)始后，學(xué)校把我們安排在最能鍛煉人的前沿陣地---教導(dǎo)處工作，在這里，我們充分得到了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，一年來(lái)我們參與的工作主要有：列席班子會(huì)議;深入學(xué)校的教學(xué)和管理;參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種活動(dòng);學(xué)校教學(xué)和常規(guī)檢查;檔案整理;深入一線課堂聽(tīng)課;與教師教研交流探討;參與學(xué)校相關(guān)。

活動(dòng)方案。

制度的制定;參加城鄉(xiāng)六校教研;師生運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)等。

在此期間，我迅速定位角色，進(jìn)入狀態(tài)，多思多問(wèn)，虛心求教，盡可能多地收集、消化、吸收實(shí)驗(yàn)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和值得借鑒的好的做法，可以說(shuō)是受益匪淺。同時(shí)也深深感到自己能力和工作需要的不對(duì)等，課堂教研與指導(dǎo)能力、組織溝通協(xié)調(diào)能力、突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力明顯不足，也深刻的感受到學(xué)習(xí)的重要性，今后我應(yīng)該在工作中不斷學(xué)習(xí)，豐富和提高自己，做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師，以彌補(bǔ)自己的不足。

2、回大陽(yáng)小學(xué)的實(shí)踐鍛煉。

實(shí)踐是鍛煉的有效途徑。本學(xué)期，我在大陽(yáng)小學(xué)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理安全、紀(jì)律和衛(wèi)生幾方面工作。雖然是家鄉(xiāng)，但以前在村小工作，所以某種程度來(lái)說(shuō)，也經(jīng)歷了從陌生到熟悉的過(guò)程。一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任和幫助，我在個(gè)人歷練和前沿管理方面得到很多機(jī)會(huì)：安排工作、協(xié)調(diào)處置、前線溝通、事件處理等。這些平常工作豐富了我的人生經(jīng)歷，也有助于我的成長(zhǎng)。

三、用心感受，深入體會(huì)，有效指導(dǎo)工作實(shí)踐—我的幾點(diǎn)感悟。

1、思想引領(lǐng)，先進(jìn)的理念與文化是引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的一面旗幟。

“思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。”學(xué)校的辦學(xué)理念是一個(gè)學(xué)校集體的精神向往和理想追求，是一個(gè)學(xué)校奔向未來(lái)美好愿景的旗幟，是一個(gè)學(xué)校不斷前進(jìn)與發(fā)展的動(dòng)力源泉。走近實(shí)驗(yàn)學(xué)校，走近她的歷史，其大氣而厚重，久遠(yuǎn)而深邃使得我當(dāng)初的那種仰慕又多少帶了些敬畏，她經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的積淀與陳釀，凝聚出“發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性”的辦學(xué)理念，并在實(shí)踐中熔煉出“以愛(ài)心培養(yǎng)愛(ài)心，以智慧點(diǎn)燃智慧，以生命潤(rùn)澤生命。”的核心教育觀，砥礪和鍛造了“時(shí)處處做學(xué)問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人，方方面面球發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校始終致力創(chuàng)建人文、書香、儒雅、文明的校園建設(shè)，致力于教師隊(duì)伍專業(yè)化，學(xué)習(xí)環(huán)境人文化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)。難能可貴的是，學(xué)校的理念、核心價(jià)值觀已經(jīng)成為了指導(dǎo)學(xué)校日常運(yùn)行和組織發(fā)展的基石和核心，升華為學(xué)校一切行為的邏輯起點(diǎn)。

換句話說(shuō)，學(xué)校的辦學(xué)理念已經(jīng)深入人心，內(nèi)化為師生的共同行動(dòng)，使學(xué)校的整體行為具有了自覺(jué)性和目的性。也正是有了這樣的發(fā)展理念，才有了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“集天地之精華而百年蔥郁，立未來(lái)之高原而碩果芳菲”的大氣磅礴，才有了銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，才有了熱愛(ài)教育、兢兢業(yè)業(yè)的教師隊(duì)伍。我也想起我們大陽(yáng)小學(xué)大廳上的橫幅：“為孩子的一生幸福奠基”，以前我并為對(duì)其沒(méi)太在意，只是感覺(jué)學(xué)校應(yīng)該有這樣的標(biāo)語(yǔ)或裝飾，但現(xiàn)在我不得不開(kāi)始思考并在內(nèi)心對(duì)其解讀：“為了孩子，為了孩子的一生幸福，為了孩子的一生幸福奠基”多么神圣的使命，它涵蓋了學(xué)校全體教職員工的職業(yè)理想，也詮釋了幾代領(lǐng)導(dǎo)的理念傳承，但同時(shí)也在警示：教育是沉甸甸的責(zé)任，是每位教育者的責(zé)任。

2、制度保障，精細(xì)化的管理是學(xué)校工作有效運(yùn)行的重要依托。

有了思想引領(lǐng)，確定了學(xué)校的發(fā)展方向，那如何保證學(xué)校朝著目標(biāo)健康有序的前行?我認(rèn)為，那就應(yīng)該有一套靈活、有效的管理機(jī)制做保障。俗話說(shuō)，一流管理靠思想，二流管理靠制度，三流管理靠的是“人管人”。

管理機(jī)制的核心價(jià)值是什么?無(wú)疑，是促進(jìn)師生的發(fā)展。學(xué)校管理機(jī)制的建設(shè)要以發(fā)展為導(dǎo)向，努力為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展提供生生不息的動(dòng)力。靈活、有效、創(chuàng)新的管理機(jī)制，是保證學(xué)校的發(fā)展方向和定位的正確性，保證過(guò)程和手段的有效性，保證目標(biāo)與結(jié)果的達(dá)成，保證可持續(xù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑、生動(dòng)、主動(dòng)地發(fā)展。

現(xiàn)代的制度管理倡導(dǎo)“讓心靈更柔軟，讓制度更堅(jiān)硬”的管理理念，崇尚人本化思想，構(gòu)建人文化模式，追求人格化境界。探索實(shí)施生態(tài)化管理，歷練“提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的管理作風(fēng)，追求學(xué)校管理的人本與法治完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)制度管理向文化管理的境界提升。這是一種值得我們研究、借鑒的管理機(jī)制。確實(shí)，我們的管理也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、文化管理逐次提升，把各種。

規(guī)章制度。

內(nèi)化為人的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為人的自覺(jué)行動(dòng)，達(dá)到管理對(duì)象的高度自治，進(jìn)而形成一所學(xué)校特有的文化氛圍，成為一所學(xué)校的精神和魂魄。

3、以人為本“，學(xué)校管理要強(qiáng)化兩個(gè)服務(wù)。

教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。名師成就名校。無(wú)論多么美好的教育理念和改革藍(lán)圖，如果沒(méi)有足夠數(shù)量的高素質(zhì)教師去實(shí)踐，那也只能是空中樓閣。教師是教育最實(shí)際的執(zhí)行者，所有教育理想必須通過(guò)教師實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)。我們要成就學(xué)生，就得先成就教師，在成就學(xué)生的同時(shí)成就教師。成就一名教師，受益一片學(xué)生。只有教師感受到成長(zhǎng)，才會(huì)體驗(yàn)到從事教育的快樂(lè)和幸福。只有教師感到在學(xué)校的工作是幸福的，才會(huì)積極地投入工作，才能培養(yǎng)出幸福的、優(yōu)秀的學(xué)生，才會(huì)形成一種積極向上的現(xiàn)代的學(xué)校文化。在這方面實(shí)驗(yàn)小學(xué)確實(shí)有值得我們借鑒的地方。

學(xué)校把”為教師成功創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為學(xué)生成功提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)“作為宗旨，體現(xiàn)了學(xué)校為教師、學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，學(xué)校的工作也正是圍繞這個(gè)宗旨展開(kāi)的。通過(guò)”書香校園“、”學(xué)術(shù)論壇“、”新教師培養(yǎng)“、”梯級(jí)名師工程“等活動(dòng)和抓手，不斷為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供平臺(tái)，學(xué)校已初步形成了讀書學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流、以老帶新的教師成長(zhǎng)模式。倡導(dǎo)教師設(shè)計(jì)個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，引領(lǐng)教師干事業(yè)而不是謀職業(yè)，不斷促使教師師德師能雙提高，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的不斷發(fā)展和進(jìn)步。

我想，要辦好一所學(xué)校，是一個(gè)系統(tǒng)工程，因素諸多，但上面的三個(gè)方面也可謂是重中之重了：先進(jìn)的教育理念那是學(xué)校的核心價(jià)值，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本，靈活有效的管理機(jī)制是學(xué)校發(fā)展的保障。這也是我們學(xué)校還需進(jìn)一步努力和發(fā)展的方向。

總之，掛職鍛煉期間，通過(guò)聽(tīng)、看、學(xué)、干，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后的工作有很大啟發(fā)，是一筆寶貴的人生財(cái)富。在掛職期間，我雖然做了一些工作、取得了一些進(jìn)步，但是和組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們掛職鍛煉的要求相比，跟局黨委對(duì)我們的期望相比，我還存在許多缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中，我將認(rèn)真分析查找自身存在的問(wèn)題，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，在本職工作中作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，感謝我們大陽(yáng)小學(xué)對(duì)我的培養(yǎng)，推薦我掛職學(xué)習(xí)，感謝局黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的希望和關(guān)注，感謝我們掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作、學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)懷與幫助。謝謝你們!衷心祝愿你們身體健康、工作順利。

非常有幸成為本次常州市教育局組織的中層干部掛職鍛煉的一員，來(lái)到常州市北實(shí)驗(yàn)初中。這次，得知掛職的第一時(shí)刻，我就將掛職學(xué)校定在這所夢(mèng)開(kāi)始的神秘之地，我想要一探究竟。

一、掛職目標(biāo)。

懷著對(duì)市北實(shí)驗(yàn)初中的好奇，更懷著對(duì)知識(shí)的渴求，我將本次掛職的最大任務(wù)定位為學(xué)習(xí)。以市教育局的文件精神為指導(dǎo)，以十個(gè)一的工作為基本任務(wù)，把握在常州市北實(shí)驗(yàn)初中的一個(gè)半月的時(shí)間，了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育科研管理方法，學(xué)習(xí)常規(guī)教研活動(dòng)的組織和開(kāi)展;更要走近教師，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)思想;還要走近學(xué)生，了解學(xué)生的在校活動(dòng)。將常市北實(shí)驗(yàn)初中的優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)到手，帶回家，用先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)今后的學(xué)校工作，力爭(zhēng)使自己的分管工作更是新臺(tái)階，并為學(xué)校的有序發(fā)展出謀劃策。

二、具體工作。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

作為一線教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學(xué)理論。從事學(xué)校管理，更需要先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)工作。平時(shí)的課務(wù)、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來(lái)讀書、思考的時(shí)間，利用這次難得的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我要潛心閱讀一些管理類的書籍，重視做好。

讀書筆記。

并利用空余的時(shí)間積極地和一起掛職的老師討論虛心向接受單位的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教不斷提高自身的管理能力。

2、深入教師、課堂中。

市北實(shí)驗(yàn)初中積累了深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，培育了一大批名特優(yōu)教師。作為農(nóng)村中學(xué)的老師，一定珍惜這次機(jī)會(huì)，深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學(xué)藝術(shù)，虛心向他們學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)老師們對(duì)教材的理解，學(xué)習(xí)老師們對(duì)教材的處理，更要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念。總結(jié)基于現(xiàn)代媒體，基于新課程改革背景下的現(xiàn)代課堂的基本模式，總結(jié)新課堂中師生之間的互動(dòng)關(guān)系等,使自己的教學(xué)理念和水平更上一層樓。

3、開(kāi)展調(diào)查訪談。

一所學(xué)校一定有她獨(dú)到的管理經(jīng)驗(yàn)，有一個(gè)強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)，我此行的最大目標(biāo)就是學(xué)習(xí)她的管理。我將深入開(kāi)展調(diào)查訪談，與學(xué)校中層管理部門討論科室工作，學(xué)習(xí)科室管理尤其是教科室、教導(dǎo)處工作的特色;同時(shí)，深入到老師們中間，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校科室工作的看法，聽(tīng)聽(tīng)他們口中的常規(guī)工作的開(kāi)展，形成對(duì)市北實(shí)驗(yàn)初中的整體管理的認(rèn)識(shí)。

4、積極參加活動(dòng)。

到市北實(shí)驗(yàn)初中掛職，我會(huì)把自己當(dāng)做是市北實(shí)驗(yàn)初中的一員，積極參加他們組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，一起討論，積極參與，展示自我，與市北實(shí)驗(yàn)初中老師共同研究，共同進(jìn)步，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。

5、加強(qiáng)總結(jié)反思。

(1)鍛煉勤快品質(zhì)。每天撰寫札記;閱讀專著及時(shí)寫反思體會(huì);參加支部組織的實(shí)踐活動(dòng)及時(shí)記錄反思。

(2)認(rèn)真?zhèn)湔n評(píng)課;每項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)都提前準(zhǔn)備提綱，調(diào)查后及時(shí)總結(jié)形成文字。

(3)所有組織布置的作業(yè)制作電子版。擁護(hù)組織上檢查。

(4)注重實(shí)效。掛職鍛煉的收獲及時(shí)反饋到羅溪中學(xué)。

(5)致力謀求的目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教育觀念、提高管理水平、提升專業(yè)能力、明晰辦學(xué)思路、共建友好學(xué)校。

(6)寫好一份掛職總結(jié)，寫好一份掛職報(bào)告。

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇十五

受省委組織部門的精心安排，我到深圳市寶安區(qū)掛職鍛煉學(xué)習(xí)，任區(qū)長(zhǎng)助理半年以來(lái)，通過(guò)廣泛的調(diào)研和交流，親身體驗(yàn)了特區(qū)重大決策的工作機(jī)制，“零距離”接觸了深圳先進(jìn)的思想觀念和做法，使我深切地感受到了特區(qū)最生動(dòng)的篇章。深入思考深圳的成功經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得有這樣五點(diǎn)值得我們借鑒。

“尊重企業(yè)家，讓企業(yè)家當(dāng)老大，政府要把企業(yè)當(dāng)作掌上明珠”——這是深圳高速崛起的奧妙所在胡錦濤總書記到深圳參加特區(qū)成立30周年紀(jì)念大會(huì)，聽(tīng)取四名代表發(fā)言，當(dāng)時(shí)民間誰(shuí)也不知道這四名代表是誰(shuí)。在紀(jì)念大會(huì)上，優(yōu)秀建設(shè)者代表、比亞迪公司董事長(zhǎng)王傳福講述了憑著借來(lái)的250萬(wàn)元，一直和深圳風(fēng)雨兼程，最終解決了電動(dòng)汽車最核心的電池技術(shù)，在世界上形成了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)；國(guó)有企業(yè)代表、招商局集團(tuán)董事長(zhǎng)傅育寧回憶炸響了蛇口開(kāi)發(fā)建設(shè)第一炮，喊響了“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”的口號(hào)，始終把招商局與深圳這座年輕的城市緊緊連在一起；民營(yíng)企業(yè)代表、騰訊公司董事會(huì)主席馬化騰感恩改革開(kāi)放，感恩深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)，使他們從5個(gè)人的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，50萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)資本到成長(zhǎng)為年實(shí)現(xiàn)總收入124億元，上繳稅收達(dá)15.5億元的國(guó)際知名企業(yè)；境外投資企業(yè)代表、香港長(zhǎng)江實(shí)業(yè)公司董事局主席李嘉誠(chéng)講到親眼目睹越來(lái)越多世界級(jí)企業(yè)落戶深圳，深圳躋身頂尖國(guó)際大都會(huì)行列指日可待。四位代表享受了歷史的殊榮，其發(fā)言在深圳引起了熱烈反響。

深圳的同志們向我介紹，深圳已經(jīng)崛起為繼上海、北京之后躋身三甲的全國(guó)現(xiàn)代化大都市，2009年，深圳市本地生產(chǎn)總值達(dá)到人民幣8201.23億元，比1979年增長(zhǎng)979倍。寶安區(qū)gdp達(dá)2207億元，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)已經(jīng)達(dá)到國(guó)內(nèi)大中城市發(fā)展水平。我們不敢比，但我一直在思考其中的奧妙，在看到深圳評(píng)選特區(qū)30年30人中，有一多半是企業(yè)家時(shí)，我明白了：企業(yè)家在深圳得到了充分的尊重是奧妙所在！深圳為了支持企業(yè)家成長(zhǎng)壯大，每年拿出上百億，寶安區(qū)拿出20億鼓勵(lì)企業(yè)轉(zhuǎn)型，強(qiáng)力推進(jìn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)支柱產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。近幾年來(lái)，有的企業(yè)得到了5000萬(wàn)元至8000萬(wàn)元的最高獎(jiǎng)勵(lì)。正是在“企業(yè)家老大”理念的指導(dǎo)下，深圳先后走出了招商銀行、平安保險(xiǎn)、萬(wàn)科、華為、中興通訊、騰訊、比亞迪等一大批中國(guó)企業(yè)中的領(lǐng)軍者，在各個(gè)領(lǐng)域都形成了強(qiáng)勢(shì)企業(yè)，從而創(chuàng)造了深圳奇跡。

解放思想是深圳發(fā)展不竭的動(dòng)力，飽含激情是深圳屢創(chuàng)發(fā)展奇跡的源泉。近年來(lái)，深圳在勇敢地自我解剖，并指出現(xiàn)行發(fā)展模式下存在著土地、人口、資源、環(huán)境的“四個(gè)難以為繼”的問(wèn)題，提出從速度深圳向效益深圳的升級(jí)轉(zhuǎn)型。廣東省委常委、深圳市委書記王榮剛一上任就指出“守?cái)傋記](méi)有前途，逆水行舟、不進(jìn)則退”，時(shí)不我待、要“想干、敢干、快干”！在特區(qū)成立30周年紀(jì)念大會(huì)上，他又提出在新起點(diǎn)上再造一個(gè)激情燃燒、干事創(chuàng)業(yè)的“火紅年代”，讓我們耳目一新！我聽(tīng)后的體會(huì)是重在解決干部的精神狀態(tài)問(wèn)題，核心是重塑開(kāi)拓創(chuàng)新精神！看到深圳人爭(zhēng)做“改革創(chuàng)新的闖將”，感到熱血沸騰，豪氣滿懷，每一天都是新的。

深圳改革開(kāi)放30年的崛起，開(kāi)創(chuàng)了城市化、工業(yè)化、現(xiàn)代化的奇跡，成就了中國(guó)改革開(kāi)放的“窗口”，向世界展示了“深圳速度”，但也出現(xiàn)了勞資糾紛、富士康事件、治安等問(wèn)題。出了問(wèn)題怎么辦？市委市政府用“想干、敢干、快干”的精神積極化解。“敢”字當(dāng)頭，“闖”字為先，“創(chuàng)”字為本。面對(duì)“打一輩子工都落不了戶口”的問(wèn)題，深圳延續(xù)“時(shí)間就是金錢”的理念，勇敢地利用戶籍政策這一平臺(tái)，大膽采取積分入戶的辦法，鼓勵(lì)青壯年、高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)成功人士加入深圳籍，為深圳市儲(chǔ)備了大量的人力資源和智力要素。近年來(lái)，“富士康”事件震動(dòng)了全國(guó)，區(qū)委、區(qū)政府先后派出數(shù)千人次的工作組，深入企業(yè)，乘風(fēng)破浪解難事，不遺余力辦實(shí)事，令企業(yè)干部職工非常感動(dòng)。同時(shí)，下發(fā)《加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系》等文件，用超強(qiáng)政治敏銳性，超高的政治智慧，將其擴(kuò)大到平安建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和和諧家園建設(shè)，果敢睿智的解決了發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題。

“產(chǎn)業(yè)第一，精心謀劃大產(chǎn)業(yè)，搶奪戰(zhàn)略制高點(diǎn)”——這是深圳獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的關(guān)鍵。

產(chǎn)業(yè)第一，實(shí)質(zhì)上深圳的崛起就是產(chǎn)業(yè)的崛起。如何實(shí)現(xiàn)“深圳速度”向“深圳質(zhì)量”跨越？深圳的答案是加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，將戰(zhàn)略布局為新能源、新材料、電子信息、生物工程、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)上，大力發(fā)展低碳產(chǎn)業(yè)。在一次寶安區(qū)干部大會(huì)上，王榮書記講話指出，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，不是把工業(yè)放棄，而是要作為推動(dòng)城市現(xiàn)代化的重要?jiǎng)恿Γ炎灾鲃?chuàng)新作為推動(dòng)工業(yè)發(fā)展的中心環(huán)節(jié)。要說(shuō)出個(gè)把有名的創(chuàng)新型高科技企業(yè),全國(guó)哪個(gè)城市都不難找到,但像深圳這樣創(chuàng)新型企業(yè)高度密集的城市幾乎在全國(guó)找不到。僅僅寶安一個(gè)區(qū)，就有企業(yè)3.8萬(wàn)家，產(chǎn)值10億以上就近70家，讓人嘆為觀止。

在深圳，我們時(shí)刻感受到產(chǎn)業(yè)升級(jí)加快、低碳產(chǎn)業(yè)蓬勃新生的腳步。最令人稱奇的是，深圳作為一個(gè)年輕的移民城市，卻處處有文化的大餐，無(wú)論是“山水為骨、文化為魂”的深圳觀瀾山水田園，還是“吃臺(tái)灣美食、品寶島文化”的臺(tái)灣美食街，都彰顯了深圳將文化產(chǎn)業(yè)定位為“第四大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”的戰(zhàn)略思想。實(shí)質(zhì)上，深圳與其他城市相比,沒(méi)有悠久歷史和輝煌文化的優(yōu)勢(shì),但深圳堅(jiān)持把年輕城市的新鮮創(chuàng)意作為發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最大優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“文化立市”，首開(kāi)“f518時(shí)尚文化創(chuàng)意園”，先后獲得“鋼琴之都”、“圖書館之城”和“設(shè)計(jì)之都”的稱號(hào)，這給我們弘揚(yáng)厚重巴土文化帶來(lái)了深刻啟示。包括在有“荔枝之鄉(xiāng)”美譽(yù)之稱的東莞大朗鎮(zhèn)，用文化創(chuàng)意包裝荔枝實(shí)現(xiàn)“增值”，招商引資建立國(guó)內(nèi)首個(gè)圖書創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)，這對(duì)我們深度開(kāi)發(fā)本土文化產(chǎn)品同樣也很有借鑒意義。

“殺出一條血路，開(kāi)拓是你永遠(yuǎn)的魂，創(chuàng)新是你不老的根”！——深圳之路原來(lái)是這樣走過(guò)來(lái)的是什么力量推動(dòng)深圳創(chuàng)造了奇跡？這其中有很多推手，但最重要的力量就是創(chuàng)新。在這里，處處充滿了創(chuàng)新的氛圍和創(chuàng)意的空氣，無(wú)論是城市管理，還是工作方式，創(chuàng)新這個(gè)“魂”在各行各業(yè)都得到了充分體現(xiàn)。諸如深圳面對(duì)人多地少缺菜的矛盾，創(chuàng)造性地建設(shè)“不用土地的菜籃子工程”——農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)，吸引全國(guó)各地的農(nóng)產(chǎn)品都到深圳來(lái)銷售，不僅豐富了廣大市民的餐桌，而且極大地推動(dòng)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)貿(mào)易的發(fā)展。在今年，深圳在人事制度改革中又有新的突破，公開(kāi)推薦選拔8名深圳市管正局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和22個(gè)副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位，大膽啟用想干、敢干、快干的干部，受到國(guó)內(nèi)廣泛關(guān)注，全力營(yíng)造了一個(gè)風(fēng)清氣正的干部建設(shè)環(huán)境。

在深圳，我聽(tīng)過(guò)一首歌里這樣贊美深圳：開(kāi)拓是你永遠(yuǎn)的魂，創(chuàng)新是你不老的根，事實(shí)也正是如此！位于深圳灣畔的華僑城，曾經(jīng)是一片荒山，但經(jīng)過(guò)市委市政府整合，將其打造成了一個(gè)中國(guó)標(biāo)志性的休閑度假勝地。在深圳這樣的開(kāi)拓創(chuàng)新的例子不勝枚舉，寶安區(qū)也是一樣。桃花源科技園原來(lái)是寶安區(qū)一個(gè)多年閑置的干部療養(yǎng)院，寶安區(qū)通過(guò)深入調(diào)研，科學(xué)論證，最終提出了建設(shè)高科技園區(qū)的戰(zhàn)略構(gòu)想，在每個(gè)別墅里面培育出1-2個(gè)高科技企業(yè)。通過(guò)不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新，政府的“溫暖”孵出了“金蛋”，如今桃花源科技創(chuàng)新園已經(jīng)“蝶變”為寶安硅谷。深圳開(kāi)拓創(chuàng)新的腳步從來(lái)沒(méi)有停止，今年10月，一個(gè)奇特的交易市場(chǎng)在深圳亮相——深圳排放權(quán)交易所正式掛牌運(yùn)作，從而在全國(guó)先行先試唱響了低碳綠色的“春天故事”。“一個(gè)碳排放需求大的企業(yè)可以通過(guò)交易所，向碳排放少的企業(yè)購(gòu)買排放權(quán)，買空氣！”說(shuō)實(shí)話，看到這個(gè)消息我非常震驚！

去之前，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)深圳是一座讓人又愛(ài)又恨的城市，愛(ài)她，是因?yàn)檫@座城市充滿機(jī)會(huì)；恨她，是因?yàn)檫@座城市沒(méi)有歸屬感。去之后，我卻發(fā)現(xiàn)情況大相徑庭，深圳人都以自己工作和生活的城市而自豪，城市認(rèn)同感極強(qiáng)。深圳有高達(dá)90﹪的流動(dòng)人口，近1000多萬(wàn)外來(lái)人。市委市政府把每個(gè)人都當(dāng)做深圳人，使所有的市民都為了建設(shè)和諧家園盡責(zé)盡力。近期提出的“民生凈福利”指標(biāo)體系，樹(shù)起了公共財(cái)政投向的指揮棒，成為全國(guó)二次分配體現(xiàn)公平正義的創(chuàng)新之舉。可貴的是，深圳的民生福利并不僅限于戶籍人口，而是將廣大來(lái)深建設(shè)者包含在內(nèi)，所以可以說(shuō)，深圳的“一視同仁”做大了和諧社會(huì)的基數(shù)。

深圳今年正式實(shí)施特區(qū)內(nèi)外一體化建設(shè)，將城市擴(kuò)容五倍，著力解決深圳發(fā)展“瓶頸”問(wèn)題。寶安的普通居民和我講，特區(qū)一體化讓他們最直接受益就是最低工資的提升。這正如王榮書記所講的那樣：我們要通過(guò)和諧家園建設(shè)，大家再也不問(wèn)你是哪里的，最多也就是問(wèn)你是寶安還是龍崗的，再也不問(wèn)是湖南的還是江西的，你是不是本地戶口還是非戶籍人口，這些概念要越來(lái)越淡，這樣才能共建和諧家園。在寶安區(qū)近700萬(wàn)人中，只有40多萬(wàn)人是本地人，就是在這座移民城市里，很多人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為這片土地上最美麗的尋夢(mèng)者，也是改革開(kāi)放的建設(shè)者和受益者。他們說(shuō)，在這里，幸福與戶口、與身份無(wú)關(guān)，而是與尊嚴(yán)、實(shí)惠和福利相連。在這里，創(chuàng)業(yè)者、建設(shè)者、生活者，都是城市的主人，因?yàn)椋@里有日積月累的歸宿感、有逐漸豐厚的凝聚力。這里，就是他們的夢(mèng)境家園。

他山之石可以攻玉。深圳的奇跡散發(fā)著無(wú)窮的魅力，深圳的經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)藏著無(wú)窮的財(cái)富。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒深圳的先進(jìn)理念、開(kāi)拓意識(shí)、創(chuàng)新精神和鮮活經(jīng)驗(yàn)，為把**打造成中國(guó)最美麗的山水畫廊、最具濃郁巴土風(fēng)情的文化名疆、經(jīng)濟(jì)充滿活力的財(cái)富寶地、中外游客心馳神往的夢(mèng)境家園、人民幸福指數(shù)不斷提升的和諧社會(huì)而不懈努力！

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇十六

這天我主要匯報(bào)兩項(xiàng)資料，一是掛職鍛煉的一些體會(huì)和收獲，二是就掛職鍛煉和校園工作提幾點(diǎn)意見(jiàn)和推薦。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一是備受鼓舞，觀念得到了更新。與市政府研究室、辦公室的干部們?cè)谝积R工作，他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的高度職責(zé)感、對(duì)業(yè)務(wù)的透徹掌握，對(duì)我影響很大。個(gè)性是四月底市委、市政府組織開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動(dòng)以來(lái)，我感覺(jué)“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的思想始終貫穿于他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的始終，他們能夠善于從大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，制定工作規(guī)劃，這一點(diǎn)對(duì)我觸動(dòng)很大。

二是了解狀況，推動(dòng)本職工作開(kāi)展。為全面了解我市發(fā)展?fàn)顩r，更好地推動(dòng)本職工作的開(kāi)展，在掛職鍛煉期間，我鋪下身子，認(rèn)真閱讀各種文件資料，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況等有了更加深入的了解。我對(duì)做好校園工作信心倍增，把握更大。

三是廣交朋友，拓寬信息渠道。本著謙虛謹(jǐn)慎、甘當(dāng)學(xué)生的態(tài)度，我真誠(chéng)與市政府研究室、辦公室的干部相識(shí)、相知、相處，真誠(chéng)贏得他們的理解和信任，拓寬了交往面。從他們身上獲得信息，受益匪淺。

四是促進(jìn)合作，取得實(shí)效。校地工作上攜起手來(lái)，感情上拉近了，關(guān)系深入了。科研合作方面，與市政府研究室的幾位同志共同申報(bào)了濰坊市科技開(kāi)發(fā)研究課題;學(xué)術(shù)交流方面，與市政府領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，邀請(qǐng)到了有關(guān)專家，近期將來(lái)我校免費(fèi)作學(xué)術(shù)報(bào)告。

五是嚴(yán)格自律，展示形象。在工作、生活上嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)和展示我校干部的良好形象，做到了時(shí)間靠得上，工作抓得緊，生活嚴(yán)要求。例如，在本月開(kāi)展的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論期間，我負(fù)責(zé)各個(gè)市直部門上報(bào)材料的審核、修改和編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)工作。對(duì)每一份報(bào)上來(lái)的材料都認(rèn)真研讀，認(rèn)真核對(duì)，認(rèn)真修改，確保了已經(jīng)下發(fā)的近20份簡(jiǎn)報(bào)無(wú)一字錯(cuò)漏，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。

二、幾點(diǎn)推薦和意見(jiàn)。

1、回首兩個(gè)多月的掛職學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)施校地、校企合作，這是校園黨委和市委的英明決策。事實(shí)上，要加快和深化校地、校企合作進(jìn)程，我們還有許多工作能夠做。其中，一項(xiàng)最基本的辦法，就是校地、校企之間人員的加快感情交流和思想溝通，只要思想上有共同語(yǔ)言，感情上就能相互交流，因此，推薦校園加大干部掛職鍛煉的力度，人員上能夠多一點(diǎn)，時(shí)間上再長(zhǎng)一點(diǎn)，效果可能會(huì)更好。

自己所做的研究。我們要辦成特色鮮明的綜合性大學(xué)，首先要統(tǒng)一科研促進(jìn)教學(xué)的思想認(rèn)識(shí)。在美國(guó)，高校教師有30%的科研經(jīng)費(fèi)來(lái)自承擔(dān)企業(yè)科研課題資助，有30%左右來(lái)自國(guó)家和地方政府科研項(xiàng)目支持，學(xué)生的一半以上學(xué)費(fèi)，得由導(dǎo)師支持，學(xué)生的學(xué)費(fèi)，來(lái)自教授承擔(dān)科研課題項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持。能夠這么說(shuō)，沒(méi)有科研項(xiàng)目和課題，教授的教學(xué)工作就難以維持。就要像辛?xí)浾f(shuō)的：“要提高綜合實(shí)力，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力體此刻科研上，教學(xué)水平也體此刻科研水平上，所以我們要實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。”

68%作用，而我國(guó)的只有6-8%;包括大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，每年獲得全國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)的都在80項(xiàng)以上，但真正付諸實(shí)施成功創(chuàng)業(yè)的也只有2-3項(xiàng)。究其原因，就是高校科研主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)導(dǎo)致的，大家為了科研而科研，而不是為了教學(xué)而科研。

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，已經(jīng)積累了成功經(jīng)驗(yàn)。王院長(zhǎng)在《中國(guó)教育報(bào)》4月26日高等教育版上撰文介紹了我校的做法，明確了我校緊密聯(lián)系地方實(shí)際，致力于為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的學(xué)科建設(shè)，縱橫立項(xiàng)和科研經(jīng)費(fèi)大幅度增加，為各個(gè)學(xué)科的建設(shè)帶給了理想的科研平臺(tái)，較好地推動(dòng)了校園工作的全面發(fā)展。

但也就應(yīng)看到，我們面臨的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)實(shí)困難問(wèn)題。國(guó)家教育研究中心張力主任日前介紹說(shuō)，統(tǒng)計(jì)到，辦學(xué)撥款經(jīng)費(fèi)國(guó)內(nèi)最高的為元/生，最低的是元/生，相差到達(dá)倍。我校生均撥款還處在全國(guó)較低的水平，這與我校的社會(huì)貢獻(xiàn)以及濰坊市的發(fā)展需求和實(shí)際狀況，嚴(yán)重不符。目前，我校人才培養(yǎng)與專業(yè)設(shè)置，還不能很好地滿足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要;科研與市場(chǎng)結(jié)合不夠緊密，科技成果轉(zhuǎn)化率偏低;因此，我校要不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，以適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。在此基礎(chǔ)上爭(zhēng)取地方政府的大力財(cái)政支持。

5、我校未來(lái)發(fā)展，面臨著越來(lái)越嚴(yán)重的形勢(shì)考驗(yàn)。馬丁·特羅在30年前首次描述了高等教育存在著三個(gè)以數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展階段。這一理論是基于當(dāng)時(shí)部分發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育完成“大眾化”或“普及化”的現(xiàn)實(shí)，但是遭到了不少學(xué)者的批評(píng);日本廣島大學(xué)教授有本章提出的后大眾化理論，就是對(duì)馬丁·特羅高等教育階段理論最有代表性的創(chuàng)造性批判。在后大眾化時(shí)期，我們面臨著嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。目前全國(guó)各類高校有2367所，將發(fā)展到3000所，每年只增加50萬(wàn)大學(xué)生，國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平研究型大學(xué)，各地用心鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育，像我們校園這樣的地方本科院校，將在夾縫中生存，前有標(biāo)兵，后有追兵，標(biāo)兵實(shí)力很強(qiáng)大，追兵勢(shì)頭很威猛。因此，我們要認(rèn)真設(shè)計(jì)校園的建設(shè)和發(fā)展路徑，科學(xué)做好“十二五”規(guī)劃，共謀校園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

當(dāng)務(wù)之急，是更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，在校園組織的“科研強(qiáng)校”“人才形校”等各個(gè)大討論中，要緊密結(jié)合市委、市政府組織的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動(dòng)的開(kāi)展，更加具體地分析形勢(shì)，查擺問(wèn)題，貼近自己的單位、貼近自己的崗位、貼近自己的職能、貼近自己所處的環(huán)節(jié)，深入細(xì)致地思考校園發(fā)展大計(jì)，要對(duì)照校園黨委的要求找問(wèn)題，比較先進(jìn)典型找差距，按照學(xué)生成長(zhǎng)成才的愿望找不足，有什么問(wèn)題找什么問(wèn)題，有多少問(wèn)題擺多少問(wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，比解決問(wèn)題更要重要。所以，下一步我們要在校園黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，從自身做起，切實(shí)把制約校園發(fā)展的問(wèn)題找準(zhǔn)、找透、找具體。制訂針對(duì)性措施，逐步把問(wèn)題解決。

后期的打算：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)研，多做實(shí)事，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)高教研究，用心參與校園“十二五”發(fā)展規(guī)劃的制訂工作。

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇十七

根據(jù)組織安排，我于今年五月下旬起到市東山區(qū)人民政府掛職鍛煉，任區(qū)長(zhǎng)助理。半年來(lái)，在中共廣州市委組織部、東山區(qū)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，自己始終珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極調(diào)研，主動(dòng)參與，深入思考，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡(jiǎn)而言之，就是感受很深，收益良多。

一、東山區(qū)的基本情況。

東山區(qū)是廣州市轄10個(gè)行政區(qū)之一，地處廣州中部，白云山之南，珠江之北，全區(qū)面積17平方公里，常住人口60萬(wàn)，轄10條行政街。東山區(qū)歷來(lái)就是廣州市重要的商貿(mào)經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心區(qū)，其歷史悠久，文化蘊(yùn)含豐富;鐘靈毓秀，人文薈萃;環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)物宜人;人緣地緣條件優(yōu)越，黨政軍首腦機(jī)關(guān)多;市場(chǎng)活躍，經(jīng)濟(jì)繁榮;社會(huì)昌盛，文明日進(jìn)，是廣州人向往的居住樂(lè)園和商家投資置業(yè)的熱土。

東山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路是：以增強(qiáng)城區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力為核心，以科技創(chuàng)新和體制創(chuàng)新為動(dòng)力，以信息化為導(dǎo)向，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，加強(qiáng)城區(qū)管理和社區(qū)建設(shè)，努力創(chuàng)造文明法治的城區(qū)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，把東山區(qū)建成生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人居條件優(yōu)良、綜合服務(wù)優(yōu)質(zhì)、文化教育優(yōu)越、居民素質(zhì)優(yōu)秀的現(xiàn)代化精品城區(qū)。

近年來(lái)，東山區(qū)委、區(qū)政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)干部群眾圍繞中心工作，團(tuán)結(jié)拼搏、勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新局面，推動(dòng)了東山區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

(一)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力邁上了新的臺(tái)階。

2019年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值289.8億元，同比增長(zhǎng)10.61%，在全市各區(qū)、縣級(jí)市中列第5位;財(cái)政一般預(yù)算收入7.88億元，同比增長(zhǎng)12.2%，在全市中列第4位;國(guó)地稅總收入130.4億元，同比增長(zhǎng)51.6%，其中國(guó)稅收入46.3億元，同比增長(zhǎng)38.1%，地稅收入84.1億元，同比增長(zhǎng)60.3%;地稅收入額占全市地稅總收入的31%。上述三項(xiàng)指標(biāo)均居全市首位。東山區(qū)人均繳稅1.46萬(wàn)元，比廣州市人均高出近一倍，是名副其實(shí)的“稅收大區(qū)”。東山區(qū)稅收主要來(lái)源于五個(gè)方面：大集團(tuán)、大酒店、大超市、大專業(yè)市場(chǎng)、高新技術(shù)企業(yè)。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整基本到位，實(shí)施“優(yōu)二進(jìn)三”戰(zhàn)略，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。目前，東山區(qū)第三產(chǎn)業(yè)占gdp的比重達(dá)94.4%，確立了在全區(qū)產(chǎn)業(yè)中的主體地位，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整任務(wù)基本完成。積極推進(jìn)國(guó)有(集體)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，目前，95家街道企業(yè)已全部完成轉(zhuǎn)制，348家區(qū)屬企業(yè)中已有345家完成轉(zhuǎn)制，第二產(chǎn)業(yè)占gdp比重不斷降低，目前為5.6%。

商貿(mào)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。形成了以海印、環(huán)市東、英雄廣場(chǎng)及農(nóng)林下路——龜崗路四大板塊為主體的發(fā)展格局，百貨零售、餐飲等傳統(tǒng)的商貿(mào)服務(wù)業(yè)以及金融、保險(xiǎn)、代理、咨詢等新興服務(wù)業(yè)快速發(fā)展。2019年，全區(qū)社會(huì)消費(fèi)品零售總額166.1億元，同比增長(zhǎng)8.2%。

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。確立了發(fā)展信息服務(wù)業(yè)的新思路，建立了以信息服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)的黃花崗信息園，中國(guó)網(wǎng)通等一批it行業(yè)的龍頭企業(yè)相繼入園，目前進(jìn)園企業(yè)總數(shù)達(dá)565家，2019年技工貿(mào)總收入43.95億元，實(shí)現(xiàn)利稅3.69億元。

非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。到今年6月，全區(qū)民營(yíng)企業(yè)有1.7萬(wàn)家，占全區(qū)企業(yè)總數(shù)的90%，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值40億元，同比增長(zhǎng)18%，占全區(qū)總量的三分之一;營(yíng)業(yè)額140億元，同比增長(zhǎng)20%，占全區(qū)總量的三分之一。

(二)城區(qū)建設(shè)和管理成效顯著。

全面完成了“一年一小變”和“三年一中變”的目標(biāo)任務(wù)。拓寬了大沙頭三馬路等路段，重新鋪設(shè)、改造人行道80多公里，對(duì)“一區(qū)三邊”的陳舊樓宇實(shí)施了“穿衣戴帽”工程，進(jìn)行全面翻新;進(jìn)行了東山湖水質(zhì)凈化工程，建成魯迅紀(jì)念園、海印游園等一批綠化廣場(chǎng)和社區(qū)小公園，目前全區(qū)綠化覆蓋面積500.4萬(wàn)平方米，綠化覆蓋率29.1%。大力清拆“兩違”建設(shè)，全面拆除校園圍墻占道商鋪，撤銷占道經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，實(shí)行市場(chǎng)入室，實(shí)現(xiàn)還路于民。實(shí)施了住宅小區(qū)5年整治計(jì)劃，通過(guò)整治建設(shè)31個(gè)示范小區(qū)，帶動(dòng)了一大批居民住宅區(qū)的環(huán)境改造、綠化、美化和物業(yè)管理工作，有效地改善了居民生活環(huán)境，讓廣大群眾親身感受和分享“小變”、“中變”的豐碩成果，東山區(qū)被評(píng)為省城市環(huán)境綜合整治定量考核先進(jìn)單位和市“三年一中變”工作優(yōu)勝區(qū)。

(三)社區(qū)建設(shè)和勞動(dòng)社會(huì)保障工作扎實(shí)有效。

社區(qū)服務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)不斷完善，已有6條街道建成了1000平方米的標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)服務(wù)中心，其余街道和區(qū)級(jí)社區(qū)服務(wù)中心，將于年內(nèi)建成使用。投入2500萬(wàn)元，實(shí)施了社區(qū)老年福利“星光計(jì)劃”，已建成31個(gè)項(xiàng)目，在建26個(gè)項(xiàng)目，建成了被評(píng)為省二級(jí)福利院的區(qū)福利院。社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，構(gòu)建起社區(qū)教育、勞動(dòng)和社會(huì)保障、醫(yī)療保健、家政服務(wù)、外來(lái)人員管理、義工管理等10個(gè)便民服務(wù)系列。開(kāi)辦了10所社區(qū)。

校、16個(gè)分校，去年以來(lái)舉辦了各類培訓(xùn)班900多期，參與群眾4萬(wàn)多人次。社區(qū)工作者隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，目前全區(qū)建立社區(qū)志愿者隊(duì)伍355支共2.76萬(wàn)人，專業(yè)管理服務(wù)隊(duì)伍72支2500人。今年，東山區(qū)被國(guó)家民政部評(píng)為“全國(guó)民政工作先進(jìn)區(qū)”和“全國(guó)社區(qū)建設(shè)示范城區(qū)”。

加大了扶助困難群眾工作力度，先后出臺(tái)了居民最低生活保險(xiǎn)慈善醫(yī)療救助、實(shí)物救濟(jì)、特困生助學(xué)、救助困難家庭重癥兒童、解決“雙特困”家庭住房困難等扶助措施，有效地解決了困難群眾的生活困難問(wèn)題。大力加強(qiáng)再就業(yè)培訓(xùn)工作，近三年區(qū)財(cái)政共安排1000萬(wàn)元專款，為失業(yè)人員提供一次性全免費(fèi)轉(zhuǎn)崗就業(yè)培訓(xùn)，僅今年1一9月，培訓(xùn)失業(yè)人員達(dá)10651人次，同比增長(zhǎng)108%，占應(yīng)該培訓(xùn)失業(yè)人員總數(shù)的75%。加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)，完善再就業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。投資2600萬(wàn)元，建成面積4600平方米，集就業(yè)服務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)保險(xiǎn)于一體的區(qū)勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)中心大樓，在各街道社區(qū)服務(wù)中心設(shè)置了勞動(dòng)和社會(huì)保障中心。2019年以來(lái)，全區(qū)就業(yè)率均達(dá)65%以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率一直控制在3.5%以下，保持了平穩(wěn)的就業(yè)局勢(shì)和社會(huì)穩(wěn)定。

(四)精神文明建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。

以創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。從2019年起，投入8.5億元，啟動(dòng)了教育綜合改造、信息化、英語(yǔ)教學(xué)、人才、創(chuàng)新五大工程。目前全區(qū)增加優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位2842個(gè)，優(yōu)質(zhì)初中學(xué)位2150個(gè);建成了區(qū)教育信息中心、42個(gè)校園網(wǎng)、310多套多媒體教學(xué)平臺(tái)、77間多媒體電腦室、37間多媒體電教室、72所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“校校通”，為省市一級(jí)學(xué)校一線教師配備了手提電腦。與廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)合作加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，引入56名外籍教師從事英語(yǔ)教學(xué)，并選派一批英語(yǔ)骨干到廣東外貿(mào)大學(xué)進(jìn)修培訓(xùn)。在全區(qū)小學(xué)一年級(jí)正式開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程。今年6月，通過(guò)了創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū)的驗(yàn)收評(píng)估，7月省政府正式發(fā)文授予東山區(qū)“廣東省教育強(qiáng)區(qū)”榮譽(yù)稱號(hào)。科教興區(qū)取得新進(jìn)展，被評(píng)為全國(guó)科技工作先進(jìn)區(qū)。文化、衛(wèi)生、體育、計(jì)生等各項(xiàng)工作也取得新的成效，被評(píng)為全國(guó)“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”先進(jìn)區(qū)、廣東省文化先進(jìn)區(qū)。

二、珍惜機(jī)遇，鍛煉提高。

組織西部地區(qū)和其他少數(shù)民族地區(qū)干部到經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的具體體現(xiàn);是實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，加快西部地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大舉措;是促進(jìn)民族地區(qū)穩(wěn)定發(fā)展，鞏固民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)發(fā)展和振興、共同富裕的需要。我能夠從祖國(guó)的大西南來(lái)到國(guó)家歷史文化名城，改革開(kāi)放的前沿陣地掛職鍛煉半年，能夠從繁忙的工作一線脫身出來(lái)到廣州工作、學(xué)習(xí)半年，這個(gè)機(jī)遇是非常難得的。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，抓住機(jī)遇，用好機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉，切莫辜負(fù)了組織的期望。

到東山區(qū)后，根據(jù)東山區(qū)地處廣州市中心，商貿(mào)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)構(gòu)成以第三產(chǎn)業(yè)為主的實(shí)際，明確了自己在掛職學(xué)習(xí)期以了解東山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路及其措施、東山區(qū)人民政府工作運(yùn)行機(jī)制為重點(diǎn)，拓寬視野，深化認(rèn)識(shí)，提高駕馭經(jīng)濟(jì)工作的能力為目標(biāo)，并制訂了具體的學(xué)習(xí)。

工作計(jì)劃。

圍繞實(shí)現(xiàn)掛職學(xué)習(xí)的工作目標(biāo)，自己較快地適應(yīng)了三個(gè)轉(zhuǎn)變，即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變。甘當(dāng)小學(xué)生，謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問(wèn)，始終擺正自己的位置——學(xué)習(xí)鍛煉，努力克服工作、生活中的困難和問(wèn)題，安心、靜心、專心工作學(xué)習(xí)。認(rèn)真遵守中央“兩部一委”制定的《掛職鍛煉干部行為規(guī)范》，做到工作、學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，生活上低標(biāo)準(zhǔn)、艱苦樸素。正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與聯(lián)系派出單位工作的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上。自覺(jué)做到慎獨(dú)、慎欲，經(jīng)受了考驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了自己的形象。

半年來(lái)，主要做了以下工作：

1、刻苦學(xué)習(xí)。掛職學(xué)習(xí)的第一階段，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，查閱了《廣東年鑒》、《廣州年鑒》、《廣州五十年》、《廣州改革開(kāi)放十五年》、《東山年鑒》、《東山區(qū)志》，近幾年?yáng)|山區(qū)委、區(qū)政府的工作報(bào)告，調(diào)研報(bào)告，統(tǒng)計(jì)資料等材料，并做好摘記。通過(guò)學(xué)習(xí)，逐漸了解了廣州市，特別是東山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本情況。參加區(qū)有關(guān)部門舉辦的專題講座，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在黨的十六次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告和5月31日在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)表的重要講話，在中共廣東省第九次代表大會(huì)上的報(bào)告等。同時(shí)，還認(rèn)真看閱了有關(guān)經(jīng)濟(jì)、嶺南文化等方面的專著，力求兼收并蓄，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、深入調(diào)研。積極跟隨區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)或自己走出機(jī)關(guān)到一線去調(diào)查研究，一是在東山區(qū)內(nèi)調(diào)研，先后到了東山區(qū)所轄的10條街道，就社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)，小區(qū)整治，物業(yè)管理，維護(hù)穩(wěn)定等調(diào)查研究，了解情況;還到了區(qū)經(jīng)貿(mào)局、工商聯(lián)、民政局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局等單位座談，了解其工作情況。二是跨區(qū)調(diào)研，先后到了貴州赴穗掛職鍛煉干部所在區(qū)考察學(xué)習(xí)，參觀考察了去埔(白云)工業(yè)園區(qū)、黃埔科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)，廣州本田汽車有限公司、七喜電腦有限公司，珠江鋼鐵有限公司;黃埔區(qū)大力加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，招商引資工作成效顯著，天河區(qū)的電子政務(wù)，芳村區(qū)的專業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，老城區(qū)的精品市場(chǎng)、特色商業(yè)街等，都給我留下了深刻的印象。三是利用雙休日調(diào)研，先后到了深圳、東莞、珠海、中山、順德等地考察學(xué)習(xí)，親身感受到了珠三角的經(jīng)濟(jì)活力與蓬勃生機(jī)。

3、參加會(huì)議，觀摹學(xué)習(xí)。主要參加了區(qū)政府常務(wù)會(huì)議，區(qū)長(zhǎng)或分管副區(qū)長(zhǎng)專題會(huì)議，現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議等，了解了區(qū)政府的決策程序、信息反饋、組織協(xié)調(diào)、督促檢查等機(jī)制，感受了區(qū)政府決策的民主、科學(xué)、規(guī)范，工作的高效率、快節(jié)奏。

4、加強(qiáng)聯(lián)誼，擴(kuò)大宣傳。利用一切機(jī)會(huì)、場(chǎng)合，向新朋老友介紹貴州近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成就，貴州的優(yōu)勢(shì)資源，風(fēng)土人情等，加深其對(duì)貴州的了解，結(jié)識(shí)了一批朋友。

5、履行職責(zé)，帶好隊(duì)伍。這次貴州共派出八位同志到廣州市掛職學(xué)習(xí)，自己作為組長(zhǎng)，能認(rèn)真履行職責(zé)，帶好隊(duì)伍，互相幫助，共同提高。一是要求大家自覺(jué)用《掛職鍛煉干部手冊(cè)》規(guī)范自己言行，做到自重、自省、自警、自勵(lì)、自律，用自己實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好本人、派出單位和貴州的形象;二是定期集中學(xué)習(xí)，交流工作學(xué)習(xí)中的體會(huì)與感受，做到每月一次;三是經(jīng)常向廣州市委組織部干部一處、貴州省委組織部調(diào)配處、貴州省人民政府駐穗辦事處匯報(bào)工作，主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，做好上傳下達(dá)工作，共編發(fā)《貴州省赴穗掛職干部工作簡(jiǎn)報(bào)》9期。

三、體會(huì)與收獲。

半年的工作、生活實(shí)踐，給自己提供了一個(gè)體驗(yàn)廣州、感受廣州的機(jī)遇。半年來(lái)，自己既感受到了廣州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅猛的活力，也感受到了廣州經(jīng)過(guò)“小變”、“中變”后的繁華與美麗;既感受到了廣州市各級(jí)干部解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、精明務(wù)實(shí)的精神，更體驗(yàn)到了嶺南文化的海洋性與開(kāi)放性、兼容性與多元性、創(chuàng)新性與靈活性等特性。

感受之余，更多的是思考，作為夜郎故地上的貴州人，我經(jīng)常把貴州與廣州(廣東)、天柱縣與東山區(qū)進(jìn)行比較分析，試圖找出其中的異同。通過(guò)比較分析，我認(rèn)為：貴州盡管經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較為滯后，與廣州的差距很大，但貴州具有得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)，只要我們緊緊抓住國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的歷史機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，艱苦奮斗，貴州就一定能夠發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，不斷縮小與經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。當(dāng)前，在貴州的各級(jí)干部中，必須進(jìn)一步強(qiáng)化以下幾種意識(shí)：

一是開(kāi)放意識(shí)。要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，必須摒棄閉關(guān)自守、夜郎自大，牢固樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，進(jìn)一步對(duì)外、對(duì)內(nèi)開(kāi)放，實(shí)行全方位、多層次的開(kāi)放與合作;要加大貴州的外宣力度，提高貴州知名度，讓貴州走向世界，讓世界了解貴州;要緊緊抓住西部大開(kāi)發(fā)的歷史機(jī)遇，實(shí)行走出去與引進(jìn)來(lái)相結(jié)合，加大招商引資力度，借助外力促進(jìn)貴州加快發(fā)展。

二是發(fā)展意識(shí)。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。在貴州這樣的欠發(fā)達(dá)地區(qū)，必須突出發(fā)展這個(gè)主題，樹(shù)立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)，要一門心思想發(fā)展，一切力量為發(fā)展，解決一切與發(fā)展不相適應(yīng)的傳統(tǒng)觀念，擺脫一切不利于發(fā)展的思想障礙，革除一切影響發(fā)展的條條框框，用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。實(shí)踐已經(jīng)證明：大發(fā)展小困難，小發(fā)展大困難，不發(fā)展難上難。

三是服務(wù)意識(shí)。這既是貫徹落實(shí)“全心全意為人民服務(wù)”根本宗旨的內(nèi)在要求，也是踐行“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，更是轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍作風(fēng)、機(jī)關(guān)作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系、建立廉潔高效政府的必然要求。

四是環(huán)境意識(shí)。在社會(huì)主義市場(chǎng)體制順利推進(jìn)、加入wto、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的今天，環(huán)境建設(shè)的作用日益凸現(xiàn)。廣州市提出要優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，不斷增強(qiáng)軟環(huán)境。作為經(jīng)濟(jì)落后的貴州，環(huán)境建設(shè)的任務(wù)更加繁重。要在努力改善硬環(huán)境的同時(shí)，下大氣力加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造有利于改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人文環(huán)境。努力培養(yǎng)有利于加快發(fā)展、朝氣蓬勃、奮發(fā)圖強(qiáng)的“精、氣、神”。要強(qiáng)化誠(chéng)信教育，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí);培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成合作精神;培育正確的財(cái)富觀，形成健康和諧、各得其所、各安其位的社會(huì)風(fēng)尚;培養(yǎng)公共道德，養(yǎng)成環(huán)境意識(shí);培養(yǎng)尊重多元文化的寬容精神。

總之，通過(guò)半年的掛職學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)半年的耳聞目睹，自己既感受到了貴州與廣州、天柱與東山的差距，也看到了希望，更體會(huì)到了責(zé)任感、使命感與緊迫感，堅(jiān)定了加快貴州建設(shè)，實(shí)現(xiàn)富民興黔的信心、決心;經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉，自己進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識(shí)、拓寬了視野、豐富了知識(shí)，對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行態(tài)勢(shì)、發(fā)展方向、政府的職能及作用有了較為明晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的大局意識(shí)、改革開(kāi)放意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、環(huán)境意識(shí);提高了貫徹、執(zhí)行黨的基本路線、基本方針、基本綱領(lǐng)的堅(jiān)定性、自覺(jué)性，思想政治素質(zhì)、實(shí)際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。

黨的xx大描繪了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，吹響了新世紀(jì)進(jìn)軍的號(hào)角。本世紀(jì)的頭二十年，是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期;也是貴州發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期;更是我們年輕干部施展才干，報(bào)效黨和人民的大好時(shí)機(jī)。我將倍加珍惜人生中這難得的機(jī)遇，充分運(yùn)用在廣州掛職鍛煉學(xué)到的先進(jìn)的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在組織安排的崗位上，努力工作，勇于創(chuàng)新，在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)和富民興黔偉業(yè)中建功立業(yè)，發(fā)出自己的光和熱。

2019年四月一日，縣委選拔優(yōu)秀青年干部赴基層掛職鍛煉，我被組織選派擔(dān)任xx鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)駐xx村指導(dǎo)員，開(kāi)始了為期兩年的掛職鍛煉學(xué)習(xí)。兩年來(lái)，在組織的精心培養(yǎng)、關(guān)心和支持下，在同志們的密切配合下，我把x村當(dāng)作自己的第二故鄉(xiāng)，珍惜機(jī)遇，不辱使命，不負(fù)重托，在x村接受了基層鍛煉、環(huán)境磨練、生活歷練，進(jìn)一步解放了思想，開(kāi)闊了視野，豐富了閱歷，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，提高了思想政治素質(zhì)、政策理論水平和實(shí)際工作能力，順利完成了掛職學(xué)習(xí)任務(wù)，為x村的新農(nóng)村建設(shè)盡到了自己的帛薄之力，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將個(gè)人履職情況匯報(bào)如下：

*村基本情況簡(jiǎn)介。

*村位于縣城以東、*鎮(zhèn)以西的中心交接處。公路從村邊通過(guò)，交通便利。全村共有6個(gè)居民組，2300余口人，是全鎮(zhèn)最大的行政村。有6500余畝耕地，88個(gè)磨盤嶺，大部分是磨盤領(lǐng)旱地。現(xiàn)有養(yǎng)豬戶13家，養(yǎng)雞戶5家，養(yǎng)牛戶2家;小型企業(yè)紅磚廠2家，氧化鋅廠1家，石英沙廠3家;藥材種植面積達(dá)700余畝;干果經(jīng)濟(jì)林600余畝;全村共有配套深井8眼，除澆地灌溉外生活用水有保障。自2019年被確定為新農(nóng)村建設(shè)推進(jìn)村以來(lái)，村級(jí)組織建設(shè)不斷加強(qiáng)，兩委班子團(tuán)結(jié)共事，干群關(guān)系融洽，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，村容村貌大為改觀，目前存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力過(guò)多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。

一、堅(jiān)定信念，把握方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

政治上的堅(jiān)定來(lái)源于理論上的清醒。從一名鎮(zhèn)政府干部到農(nóng)村實(shí)地掛職，我深知肩上的責(zé)任重大，從掛職鍛煉工作開(kāi)始的那一天起，我就為自己制定了詳細(xì)的掛職。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

為自己確定了加強(qiáng)調(diào)研、努力工作、著力提升綜合素質(zhì)的工作目標(biāo)。一是注重政治理論學(xué)習(xí)在政治方面增長(zhǎng)大氣。始終高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵認(rèn)真貫徹落實(shí)xx屆三中、四中五中全會(huì)精神通過(guò)不斷學(xué)習(xí)自身理論素質(zhì)有了較大提高在大是大非問(wèn)題面前能保持清醒頭腦思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致;二是注重業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)努力提高工作適應(yīng)性;三是加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)在日常工作、生活實(shí)踐中做個(gè)有心人注重實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)。通過(guò)這三方面的學(xué)習(xí)自己的政策理論水平實(shí)際工作能力都得到了不同程度的提高。

二、牢記宗旨，扎實(shí)工作，盡心盡責(zé)，共謀發(fā)展。

基層組織是開(kāi)展和落實(shí)各項(xiàng)工作的依托，兩年來(lái)，我能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)農(nóng)村基層組織建設(shè)的會(huì)議精神，注意講究工作方法，狠抓基層組織建設(shè)等各項(xiàng)工作，鞏固基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)新局面。

(一)開(kāi)展調(diào)研，制定工作計(jì)劃。4月份，通過(guò)前期調(diào)研、下隊(duì)入戶、廣泛接觸群眾等方法，摸清了村情。按照選派工作要求，經(jīng)村“兩委”會(huì)議討論通過(guò)，制定了本村“兩年工作思路和工作計(jì)劃”，理清了工作思路，明確了目標(biāo)。

(二)以爭(zhēng)創(chuàng)“五好”支部為目標(biāo)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。

1、著力加強(qiáng)村“兩委”班子建設(shè)。一是經(jīng)常談心交流。抓工作的核心是抓人，抓人的關(guān)鍵是抓班子。重視召開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)誠(chéng)布公，實(shí)事求是，努力溝通交流，改變了過(guò)去“會(huì)議氣氛沉悶，發(fā)言少”等不正常現(xiàn)象，發(fā)揮“第一書記”在班子建設(shè)中的“領(lǐng)頭雁”、“調(diào)節(jié)器”、“潤(rùn)滑劑”作用。村干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)助、合作共事的意識(shí)明顯增強(qiáng)。二是每月至少召開(kāi)兩次工作會(huì)議。會(huì)前協(xié)商尋良策，會(huì)上明理鼓干勁，會(huì)后督促求實(shí)效。大家的工作效能意識(shí)、“爭(zhēng)先進(jìn)位”意識(shí)明顯增強(qiáng)，“班子形象一面旗，工作激情一把火，統(tǒng)籌發(fā)展一盤棋，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)一條心”已為班子成員耳熟能詳。三是制定和執(zhí)行。

規(guī)章制度。

明確分工，制定了計(jì)生獎(jiǎng)懲、考勤、印章、財(cái)務(wù)、廉政、學(xué)習(xí)等九項(xiàng)制度，著力規(guī)范村務(wù)一個(gè)制度型、規(guī)范型、學(xué)習(xí)型的村黨支部初步形成。

2、認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)黨建基礎(chǔ)工作。制定“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”實(shí)施方案，確立“科學(xué)發(fā)展創(chuàng)五好，富民強(qiáng)村當(dāng)先鋒”為本村主題。具體工作主要有以下幾項(xiàng)：一是召開(kāi)了兩次黨員大會(huì)，上黨課，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，宣傳方針政策，通報(bào)黨務(wù)村務(wù)，黨組織和黨員干部述職評(píng)議。結(jié)合工作，闡明黨員責(zé)任義務(wù)，布置相應(yīng)任務(wù)。二是以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為主題，實(shí)行公開(kāi)承諾。結(jié)合村情，將黨員劃為“三大塊”，老黨員主要充當(dāng)“人口計(jì)生信息員、鄰里糾紛調(diào)解員、政策法律宣傳員、公益設(shè)施看護(hù)員、森林防火守望員”等;外出務(wù)工經(jīng)商的黨員主要發(fā)揮“雙向帶動(dòng)”作用;在村的青壯年黨員主要承擔(dān)“雙帶”任務(wù)，讓黨員們都有承諾，都領(lǐng)任務(wù)，都擔(dān)責(zé)任，都行義務(wù)，增強(qiáng)了黨員們的“黨員”意識(shí)，努力發(fā)揮先鋒模范作用。三是發(fā)揮村部“五個(gè)中心”作用，經(jīng)常開(kāi)展黨員、群眾教育培訓(xùn)活動(dòng)。今年已經(jīng)開(kāi)展了兩次農(nóng)技培訓(xùn)班。四是認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。今年培養(yǎng)了4名入黨對(duì)象，其中一名是女性。半年來(lái)，黨支部已收到。

入黨申請(qǐng)書。

十幾份，出現(xiàn)了不得不說(shuō)服群眾“要慢慢來(lái)”等“罕見(jiàn)”情況。村黨組織的吸引力正在增強(qiáng)。五是正常開(kāi)展“三務(wù)”公開(kāi)工作。新建了一個(gè)公開(kāi)欄，重大事項(xiàng)按照“4221”工作法程序要求辦事。群眾、黨員對(duì)村務(wù)的支持度明顯提高，黨群干群關(guān)系密切。半年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一例到鎮(zhèn)、縣上訪事件，綜治維穩(wěn)工作做到了“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)”。

3、認(rèn)真指導(dǎo)搞好本村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。(1)新建320平方米標(biāo)準(zhǔn)化村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所一座，配齊了桌椅、版面等辦公硬件及軟件設(shè)施，開(kāi)通了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，滿足了干部辦公和村民活動(dòng)的需求;七一召開(kāi)了慶祝建黨88、89周年暨表彰大會(huì);發(fā)展了3名35歲以下年。輕黨員;指導(dǎo)完善了支部各項(xiàng)規(guī)章制度，定期為黨員上黨課，提高他們的政治理論水平。進(jìn)一步完善了農(nóng)村黨員目標(biāo)管理制度和流動(dòng)黨員管理機(jī)制等體制機(jī)制。(2)積極改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，解決群眾就醫(yī)難問(wèn)題。新建60平方米標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生服務(wù)室一座。(3)加強(qiáng)村級(jí)精神文明建設(shè)，豐富群眾業(yè)余文化生活，建文化休閑廣場(chǎng)一處;籃球架、健身器材等配套設(shè)施全部到位。新型農(nóng)合參保率達(dá)95%以上，廣播電視入戶率100%。(4)鋪設(shè)村組主干道和硬化小街巷5000米;村東村西至聞垣路硬化對(duì)接工程已完工通車。

(三)立足村情推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。樹(shù)立“大多數(shù)村民希望做的、要求做的就是科學(xué)發(fā)展”的質(zhì)樸理念，把握居民飲用水水源地保護(hù)原則，正確引導(dǎo)種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，興林活商，富民強(qiáng)村。培育發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，2019年栽植速生楊110畝，共計(jì)12019余株，為確保樹(shù)苗成活率，指導(dǎo)村委與農(nóng)戶簽定責(zé)任書，認(rèn)真管護(hù)，保障栽一株活一株。目前x村小片林長(zhǎng)勢(shì)喜人，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。2019年初，又動(dòng)員村干部種植干果經(jīng)濟(jì)林600余畝，完成通道綠化1100米。衛(wèi)生改廁達(dá)到50%以上，村里建立了5個(gè)垃圾池，建立了衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制。把水源地保護(hù)與村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等結(jié)合起來(lái)，努力到“生態(tài)立村”、“環(huán)境興村”。

(四)認(rèn)真督促做好各項(xiàng)常規(guī)工作。加大計(jì)生工作力度，深化“以村為主”工作機(jī)制，提高工作成效;加強(qiáng)維穩(wěn)工作，及時(shí)調(diào)解民事糾紛，做到“抓早抓小抓苗頭”，管好村民，看好村門，做好村事。統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，全力以赴，迎難而上，扎實(shí)完成新型農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)、土地整治整村推進(jìn)、人口普查、農(nóng)業(yè)政策性保險(xiǎn)、秋冬農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)、“一事一議”項(xiàng)目建設(shè)等工作任務(wù)，將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”落實(shí)到各項(xiàng)具體工作上。

三、淡泊名利，知榮明恥，遵紀(jì)守法，廉潔自律。

人過(guò)留名雁過(guò)留聲，兩年來(lái)我時(shí)刻警醒自己，堅(jiān)持做到嘴不饞、腰不軟、清正廉潔戒貪欲，君子愛(ài)才，取之有道，淡泊以致遠(yuǎn)，不以惡小而為之，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕和各種誘惑，清清白白做事，堂堂正正做人，以清正廉潔的良好形象，以淡泊之心對(duì)待名和利，來(lái)不斷凈化自己的靈魂，升華自我，反省自我。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)兩年的掛職，使我豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，拓展了思路，廣交了朋友，磨煉了自我。我相信這段難忘的經(jīng)歷必將對(duì)自己今后的工作、對(duì)自己人生道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。主要體會(huì)可以概括為以下幾點(diǎn)：

一是全身心投入，“掛得住”是做好掛職工作的前提。我深深體會(huì)到，要掛好職，并且干好工作，不負(fù)眾望，就必須以自己的真情、真心、真意投入工作，盡快融入新的集體。只有這樣，才能在有限的掛職工作時(shí)間里，圓滿完成組織交給的任務(wù)。我到x村掛職后，首先把自己當(dāng)作x村的一員，自覺(jué)服從縣委縣政府安排，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)守工作崗位，廉潔自律，時(shí)刻注意保持掛職干部的良好形象。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉村情是做好掛職工作的基礎(chǔ)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入基層，廣泛調(diào)研，才能理清思路，出好點(diǎn)子，通過(guò)你的工作業(yè)績(jī)贏得縣委政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，進(jìn)而不斷推進(jìn)工作開(kāi)展。

三是掛職鍛煉是培養(yǎng)干部的有效途徑。掛職鍛煉可以讓年輕干部經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，長(zhǎng)本領(lǐng)，增才干，升華自己的意志品格和精神境界。與村里班子成員在一起，從他們身上學(xué)到了許多在機(jī)關(guān)工作學(xué)不到的新知識(shí)、新方法、新思路，使自己受益匪淺。

經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)鍛煉，使自己進(jìn)一步更新了觀念，啟迪了思維，深化了認(rèn)識(shí)，拓寬了視野，豐富了知識(shí)。也可以說(shuō)經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有，由淺至深的過(guò)程;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、思想政治素質(zhì)、實(shí)際工作能力、政策理論水平等也得到了提高。我堅(jiān)信，努力才有結(jié)果，投入才有回報(bào)，勤奮才有碩果，主動(dòng)才有創(chuàng)新，超越平庸追求完美才能塑造人生的輝煌。我將銘記人生中這次難得的歷練，繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，把掛職鍛煉的成果消化好、吸收好，使感性認(rèn)識(shí)提升到理論高度，更好地指導(dǎo)實(shí)際工作。

教師掛職鍛煉工作述職報(bào)告參考（匯總18篇）篇十八

于2013年11月17日我與馮曉老師、王海寧老師、焦欣老師我們四人帶領(lǐng)13護(hù)理1、2班同學(xué)離校前往西安科技衛(wèi)校，進(jìn)行了為期一周的學(xué)生見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。一周的時(shí)間雖然短暫，但使大家受益匪淺。經(jīng)過(guò)5天見(jiàn)習(xí)，于11月22日返校。對(duì)于我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),見(jiàn)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、科技衛(wèi)校的積極配合和同學(xué)的共同努力，我們?cè)谖靼部萍夹l(wèi)校的見(jiàn)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。現(xiàn)將見(jiàn)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、見(jiàn)習(xí)總體情況介紹。

我?guī)ьI(lǐng)的13級(jí)護(hù)理3班，共有33名同學(xué)。其中女生32名，男生1名。

二、課程。

解刨學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)、生化。

二、表現(xiàn)與效果。

這次見(jiàn)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，同時(shí)也為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。同學(xué)們對(duì)護(hù)理專業(yè)、對(duì)自己有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。見(jiàn)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在一個(gè)方面。

學(xué)習(xí)能力、在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都能虛心好學(xué)、主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)，普遍受到科技衛(wèi)校各位老師的好評(píng)。

三、見(jiàn)習(xí)收獲。

主要有二個(gè)方面。一是通過(guò)看標(biāo)本、做實(shí)驗(yàn)，使同學(xué)們學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了這次實(shí)踐任務(wù)。二是為明年的專業(yè)課打下了基礎(chǔ)。

四、組織管理。

我作為帶隊(duì)教師，堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤，檢查和指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決見(jiàn)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我認(rèn)為，只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，才能對(duì)見(jiàn)習(xí)的質(zhì)量起到重要作用。

在本次見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，馮老師帶領(lǐng)我們?nèi)齻€(gè)帶隊(duì)教師、每天晚上在同學(xué)們下課后、都會(huì)組織一次“舍長(zhǎng)會(huì)議”，來(lái)總結(jié)今天的學(xué)習(xí)、存在的問(wèn)題、安排明天的實(shí)驗(yàn)課。

其次：我與王海寧老師每晚十點(diǎn)進(jìn)入各宿舍督催學(xué)生休息、休息時(shí)注意保暖。

五、見(jiàn)習(xí)體會(huì)。

通過(guò)5天的見(jiàn)習(xí)，使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高，提高了自身素質(zhì)，同時(shí)我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，感受了科技衛(wèi)校的教學(xué)和生活的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛(ài)，經(jīng)過(guò)這5天的見(jiàn)習(xí)，感情也愈加深厚。

六、見(jiàn)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足。

本次見(jiàn)習(xí)基本順利，也取得了一定成績(jī)，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、在上課過(guò)程中，老師提問(wèn)到了一些基礎(chǔ)理論知識(shí)、一些同學(xué)回答不上來(lái)、這反映出我們同學(xué)的理論還有待提高。

2、在查宿過(guò)程中，宿舍衛(wèi)生太差、反映出我們同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí)還有待提高。