通過寫作，我們可以不斷提高自己的語言表達能力和創造力。小編特意為大家準備了幾篇優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇一

回憶總是美好的，像是甜蜜的糖果，又像是綻放的花朵。留在記憶深處的，是我兒時的童真。

雪花飄揚，白雪皚皚，穿著溫暖的棉衣，散步在這冰雪世界里，感受這雪花帶給人們的圣潔。

正當在鄉間的小道上行走時，我的背后被人拍了一下，轉過身看見，一張張紅撲撲的臉蛋洋溢著快樂的氛圍，充滿著童真的味道。揚起嘴角，說道：“走吧，我們去堆雪人吧！”伙伴們齊聲說好。

冰冷的雪刺痛著手，可是伙伴們并不感到寒冷。不時的有人指著雪人說：“吶，你看你的雪人的鼻子歪了，應該這樣才對嘛。”說罷，將雪人的.鼻子再往上面一插。做完便跑開了。那個堆雪人的小女孩一愣，后來在追著他跑，嘴里還說著：“你給我站住，你過來看看，把我的雪人的鼻子弄歪了，別跑……”我想，那個男孩肯定會被揍的很“慘”的吧。

我小心翼翼地裝飾著我的雪人，像是在雕刻一件藝術品。突然，一個雪球飛速劃過我的臉頰，砸到了我的雪人的眼睛。我默默嘆息，多漂亮的“眼睛”給破壞了呀！我回頭一看，只見一個穿著藍色條紋棉衣的男孩正拿著手中的雪球，向我“耀武揚威”著呢。

我快速地躲到雪人后面，抓起地上的雪揉成球狀。我偷偷地從雪人身后透出腦袋，看著他低頭做著雪球，我將手中的雪球既快速又準確地砸到了他的臉上。他一臉囧樣，好笑極了。哈哈，遭報應了吧，誰讓你把我的雪人的眼睛給弄壞的呀。“喂!接招！”聽到叫喊聲，以迅雷不及眼耳之勢躲到了雪人后面。蹲在地上，不停的喘著粗氣，自言自語道：“剛剛不是反應快，就砸到我嘍。”

我靈機一動，大聲叫喊著：“男孩女孩們，和我們一起打雪仗吧！”一陣歡呼雀躍的笑聲襲來。男孩們站在他的那一邊，女孩們則站在我這邊，我看著這清一色的女孩們，，對著男孩們說道：“你們可別小看了我們，我們會打倒你們的！”男孩們哈哈大笑起來，雙方各自躲到自己的陣地。手里拿著兩個雪球，只聽一聲“開打”。激烈的斗爭開始了。男孩們漸漸招架不住了，紛紛舉手“投降”。女孩們拉著男孩們的衣領得意地笑著呢。

回憶著童年的時光，那些充滿童真的笑臉讓我難忘。我將把它留在記憶中的最深處，直到永遠。

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇二

每個人的記憶里都應該有一把鎖，這把鎖里藏著每個人珍貴的記憶，有快樂的，有艱辛的，有令人興奮的……然而這些鎖里往往需要一把開啟他的鑰匙。

最近電視上在熱播一部很好看的綜藝片——《爸爸去哪兒》，這部綜藝片講述了明星爸爸們和他們的孩子們的故事，他們在沒有媽媽的陪同下，一起完成各種好任務，這里面的很多片段，讓我感受頗深。

父母和自己的孩子們一起生活，有著許許多多點點滴滴的`回憶，父母們對自己的孩子的愛是任何東西都無法取代的，他們總會給自己的孩子最好的，無時無刻不在呵護自己的孩子成長。

這不綜藝節目中有很多部分讓我感動，有的時候我還忍不住流下了眼淚，他讓我打開心中那把鎖的鑰匙。

小時候，我們一家人經常在一起出去玩，讓我記憶最深的是一家人一起出去玩的時候，那時候爸爸媽媽的工作還不太多，所以我們經常出去玩，出去玩的時候爸爸總喜歡帶著一個相機，幫我和媽媽拍照，小時候我很貪玩，只要爸爸媽媽一不管我，我就會到處亂跑，記得有一次，爸爸帶我出去一個公園玩，那里面很漂亮，令我至今都無法忘記，我很喜歡那里，以至于我留下來的照片基本上都是那個公園里的照片，現在回想起來很有感覺。

這是我內心中最寶貴的記憶，我用這一把鎖，把它鎖起來，珍藏著它，只因為他是，我——最寶貴的回憶。

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇三

那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的記憶中，被我們漸漸遺忘了。

時光飛逝轉眼間，我已成為十五歲的大姑娘了，可是那個人卻在我的心底久久扎了根，怎么也忘不掉。

還記得三年前的那一個早晨，我放了假，高高興興地跑去爺爺家，進屋看到的第一幕，是爺爺躺在地上，奶奶在旁邊哭泣，我嚇的一下坐在地上，立馬抓住爺爺的手，一邊抹著眼淚一邊說：“爺爺，你快起來啊，你不是說等我長大了要一起去世界各地嗎？我要起來陪我玩，爺爺……”

漸漸地，那粗糙的大手失去了溫度，救護車來了，醫生只給了一句話：“老人去世了，準備后事吧。”話音未落，整個屋子滿是哭聲，氣氛顯得格外低沉。

爺爺被抬了出去，我站在他栽了一年的果樹下，回想著我們曾經一起栽樹的情景，唉，您走了，再也沒有人陪我等待它結果子了。

三年后的今天，我又站在這顆樹下，它長高了不少，枝干也更加壯實了，或許今年就可以結果了，多想那個時候與您一起品嘗，一起度過那美好的時光。

“爺爺，請記住您的孫女永遠愛您，希望在天堂過得好。”

窗外花開花又謝，雨落雨又歇，十五個春秋歲月，十五場艱苦磨練，都有一個人陪伴著我，那是爺爺。

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇四

有些話語，雖聽似十分刺耳，但細細品味，你會覺得回味無窮。

——題記。

時光河流，沖走了記憶中的瑣事;歲月神偷，竊走了記憶中的美好。但有些話語，卻深深地鐫刻在了腦中，久久不能忘記。

那是幾年前的事。當時，我還是一個乳臭未干的小毛孩，經老師的話語百般鞭策，父母的怒火千萬次焚燒，不僅不悔改，還鑄就了一個堅不可摧的“防護罩”——專防老師、父母。眼看我虛度了一天又一天，仍絲毫沒有悔改，但毫無辦法，只好作罷。

這種生活，一直持續到那個人的到來。

那天，是我步入四年級的第一天，同學們都做好了等老師來上課。而我，充分利用了“玩”的神圣武器。但是，老鼠見了貓多多少少會有些不安。于是，老師進來后，我勉強做正。

“下節課我們進行一次測驗……”這話如晴天霹靂，打中了我的痛處。

測試成績出來了，果不其然，我的成績一落千丈，剛轉來的那位同學竟考了第一名，還拋給我一句“不知上進的廢物”。

這句話如雷轟耳，時刻回響在我的耳邊，我終于坐立不安起來。于是，我每天加班加點，可謂是“廢寢忘食”。漸漸地，我的成績有了進步。在期末考試中，我從原來的50名上升到15名。

“呵，你還是沒有我強。”那位同學對我說。

我半年的努力，最終換來了一句冷嘲熱諷。我從此更加努力，更加的拼命，在第二學期的期末考試中，我以0.5分的微弱優勢超過了他。

直到今天，那句“不知上進的廢物”，仍牢記在我的心中，也早已成為我前進的動力。

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇五

一個人，在成長的這段過程中，往往都會犯各種錯誤。

只是大小的問題和嚴重的范圍。小的錯誤會讓你不太在意，從而釀成大錯；而大錯則會使你付出許多的代價，但從中吸取的教訓也是十分的深刻的。通常大部分人都是這樣，一開始就從小錯錯起，先從小的開始，再到大些的，或許暫時不會有什么代價或叫你付出之類的，可當它們積累得多的時候就知道了，開始后悔了，但是，晚了，即使你再后悔也沒有用。好一些的人則會從自身去尋找，去理解，從中吸取教訓，從而銘記在心；可懶惰的人則會將錯就錯，錯成大禍，從而會付出更多、更痛苦的代價，甚至還會有一種無所謂的態度。

因為我也是會經常犯那些我不該犯的錯誤的。當我在初一時，我在上課時通常都會把一些有關的資料放在旁邊看，便和其他的同學爭著去喊，好像是我什么都會的樣子，其實當我一離開資料時，我真的就是名副其實的‘一干二凈’了，所以我每次考試都考不理想，十分的差。后來，我終于明白了一絲我所犯的錯誤了，于是我開始在上課時不用資料了，但同時也總是心不在焉的，在課上不認真的聽講，我都是靠我的那么一點理解能力才會一些的，可以混混。相反，如果我在上課的時候有認真的聽講的話，我的成績也不會差成這樣的。只記得當時的心里是一直在想，這次考差了沒事的，只要下次努力一些，再用心一些就可以了，所以我一直都考不好。

直到現在我才改了過來，上課時認真地聽講，少用或不用資料，在作業時用些心，也終于有了一些作用了。

在犯錯誤時要‘適可而止’，千萬不要‘一錯再錯’，只有這樣，我們才會從中吸取教訓，有所收獲。

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇六

我和她一起同窗三年，從初一到現在。但是，我們卻是在初二，也就是2007年才相識，然后慢慢地相知，最后成為無話不談的好朋友。當2008年的大樹的葉子開始泛黃時，我們變成朋友；當2009年的大樹剛發芽時，我們成為了陌生人。

我和她不再有說不完的話，取而代之的是數不盡的尷尬。我總是在努力改變這種尷尬，可那些努力都只是徒勞。于是，我不再和她說話。她有了新的朋友，我也有了新的朋友。

也在2009年，我知道了我們喜歡上了同一個人，只是我比她早。于是，我便和另一個我不喜歡的男生談戀愛。為的只是不想讓她傷心，難過。我曾經對她說過一句話：“我永遠也不會和我的好朋友搶任何東西。”她問我：“你喜歡他嗎？”我知道她指的是我現在的男朋友，因為她知道我喜歡的是她喜歡的男生。每當這個時候，我總是轉移話題，或者不回答。

其實你別看她平時總是嘻嘻哈哈，神經大條，很頑皮。很樂天的樣子。可是和她在一起的時候，我總覺得那不是真正的她。真正的她其實是一個多愁善感的人。她也能夠寫出天使的眼淚般憂郁的文字。

即使我和你不再是好朋友，但曾經你是離我的心最近的人。在沒遇到你之前，我的心一直被我自己冰封著，是你出現之后，慢慢地融化了它。但現在，它又該回到它以前的樣子了。謝謝你讓我擁有了一年多的快樂時光，謝謝你，我的好朋友！我永遠也不會忘記你！現在這些，我永遠也不會讓你知道。我希望你比我幸福。

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇七

每當我看見同學合影的照片時，我就想起了我的同學劉偉。

我原來在一所私立學校上學，平時花錢大手大腳的，面包不愛吃，隨手一扔。蘋果咬兩口，就扔在一旁，我平時就會浪費，很少考慮節約。

一天中午。在食堂里，生活老師一不小心把一塊米飯掉在了桌子上，我好像沒看見似的，若無其事地理都不理。劉偉看見了，毫不猶豫地撿起那塊米飯，要往碗里放，我趕緊勸他說：“米飯掉在桌子上了，就別要了。”說著，從他手里拿過那塊米飯，要往垃圾桶里扔，他拉住我的手，皺著眉頭說：“這桌子已經擦過了，這是糧食，不能浪費，如果每人浪費這么多，全中國那么多人得浪費多少糧食呀，再說，農民伯伯種田也辛苦呀！”此時此刻，我腦海里不禁出現了一幅圖案：一位農民伯伯在田里干活，火紅的太陽高高地掛在天空，像一個大火球似的普照大地，他頭戴草帽，脖子上都是汗。我笑笑說：“真看不出，你還是一個節約糧食值得學習的好榜樣呢。”

劉偉同學大到一塊米飯，小到幾粒糧食，做到了從不浪費。

那是暑假軍訓的一夭，當同學們在烈日炎炎的訓練場上苦練了一上午，回到宿舍以后，有的扇扇子，有的脫衣服，更有甚者干脆趴在牢上，時不時地傳來一陣叫苦聲。這時，指導員走到宿舍發出口令：“排隊。”已經筋疲力竭的同學們不得不出來排成兩行。當指導員說“排隊去食堂”這一句的時候，同學們興奮得不知如何是好。同學們一邊唱著歌，一邊排著隊來到食堂。飯菜早已擺在桌上了，同學們像發起沖鋒的戰士們似的沖到餐桌周圍，狼吞虎咽地吃起來，掉得米飯到處都是。這時，我看見劉偉坐在那里撿掉在衣服上的幾粒米飯，我不高興地說：“你怎么這么小氣，米飯多的是，隨便吃。”劉偉說：“米飯多的是，但咱們也不能浪費呀。你看看人家解放軍叔叔的飯桌多干凈，再看看咱們的。我們就是要學習解放軍叔叔的精神。”

于小處見精神，于細微處見品質，難道劉偉的一言一行還不足以看出他是位節約糧食的標兵嗎？新聞天天在播今年早情嚴重，這就更需要有許多劉偉式的愛惜糧食的好少先隊員。

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇八

那是一個炎熱的夏天，我在等公交車。旁邊站有一個中年婦女，她旁邊的女兒不停地詢問：“媽，您好點了沒？”母親細聲細氣地說：“好多了。”這位中年婦女身體可能有病，我心里想著。車來了，人們像潮水一樣，一擁而上。女兒為了不讓母親受傷，右手開路，左手拉住母親，終于擠上了公交車。因為他們上車上晚了，所以沒有座位。

一位年輕小伙兒突然站了起來，說：“阿姨，您坐我這兒吧！”旁邊的胖小伙兒一聽這話，馬上有意見了，連忙說道：“這坐兩人都擠，還能坐仨？”阿姨對那位讓座的小伙說：“你坐吧，我馬上就到了。”小伙兒站了起來，把阿姨慢慢地扶到了座位邊，讓她坐了下來。

隨著時間的流逝，許多記憶都已經漸漸忘記了。但我卻常常想起那個穿白襯衫的大男孩。他那樸實的相貌，誠實的品質、深深地印在我的心里。

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇九

花在世界的目的不是散發芳香，而是把自己給這個世界給下一代希望。

記憶像甘泉一樣，不時的給你他的滋潤心靈；記憶像陽光一樣，不時的給的你他的溫暖心房。有時記憶像根針一樣不斷的沖向你的心，刺痛你的心，警告你。我記憶中的那個人是我的爺爺。

我的爺爺個子不高，教授，但有著青春般的活力。

回首往事，小學時我記得當時我的數學很差，但有一天他把我叫到大廳，在地上寫的計算題讓人眼花繚亂。

他對我說，數學這個東西，首先計算一定不能錯。我認為計算是我的一個天大考驗，因為我連數字都要認很久。

看到第一題1+3等于多少，他對我溫和地說到，四問對不對？我當時都沒想是不是四，而是在想這一豎的數字讀什么來著呀。

爺爺見我一直沉默不出聲，說會不會？我愧疚地搖了搖頭，講完了后，他馬上發現了我的弊端是數字不認識，花了一個下午，我終于學會了計算，看到地上，寫滿了的數字、式子。我認為爺爺好像神一般。

隨著我漸漸長大，他也慢慢地衰老，不時從何時起，他有了銀發，初中后，每次回家路上，我都會和爺爺說些有趣在學校發生的事。

直到有一天我們進行了線上考試，我考的可好了，不禁大喜，和爺爺說完后，爺爺哈哈大笑，說，好，好，好，要繼續保持！

可是好景不長，期末考試前一天我考的很差，沒有和爺爺說話，恰好今天爸爸來搞亂了我的計劃。

爺爺知道了，我只考了86分后，心里并沒有什么說什么，這個努力了，盡了自己的能力就好。

后來知道平均分有88分后，爺爺并沒有說什么，只是和我分析了一下錯誤的原因。晚上我聽到爺爺說，明天還是要鼓勵他，好好考試最重要。

突然，我爬了起來，走到爺爺面前，一下子抱住他哭了出來。爺爺，我愛你，爺爺竟然也哭了，我也愛你喲！寶貝孫子！回來臥床，回憶到爺爺的背影似乎又老了一歲，好像記憶中的他。

爺爺！我愛您！

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇十

我該怎樣的記著你，像最初的那樣，你簡直就是眾人心中的女神，溫文爾雅，談吐不凡，寫的詞讓人讀來很容易入境，你的乖巧，偶爾的發脾氣與撒嬌。

我該怎樣的記著你，像現在，絕不是被我慣壞，卻像是個被寵壞的小孩，撒嬌是家常便飯，而且經常會哭，你說是習慣了我的陪伴，你會經常讓我哄你，你的話就是圣旨，你兇起來我都會害怕，你溫柔起來我恨不得什么都依著你。

我常常提醒自己你還是個孩子，需要這樣那樣的關懷，我卻忘了自己也還小，還在讓別人哄著照顧著，我甚至忘了怎么哭，好讓你不胡思亂想，不會產生負面的情緒，只是一切都那么的大不相同，就像我以前認識的一個妹妹，我最后對她說，不知道是因為我的溺愛讓你變得如此這般，還是說因為我的寵愛讓我看不清楚你。

認識有半年了，相識是在一個沒有雪的冬天，而現在是在一個沒有雨的春末，踏青的季節過去了，旅游黃金周五一來了，我還沒能來得及約你出去走走，可是我還是會記得自己的承諾，我說會有機會的，我帶你去看電影，逛公園，吃好吃的，讓你玩得開開心心的，還要給你講故事，講我的故事，你說晚上你會害怕要我抱著睡，我只能想著你是怎樣的可愛啊，我會盡力保護你，保護你這多含苞待放的花骨朵，就像你堅定地要保護你所愛的古文化，你欣賞古詩詞，甚至于連古代的酷刑都了解，我以為，只是我以為你是這樣的保護著你心中的信仰也好，愛好也好，就像我保護你，心中有一片凈土，摻不得半點雜質。

從未感覺我們像是認識了很久，我不知道那些小說中會提到的說就像昨天才認識的什么的，我不太懂，仿佛在你面前我什么都說過，毫無保留，就像是個透明人，你說不喜歡我現實的說話，你說你會害怕，知道你說沒有我你睡不著，我才放棄這樣跟你說話，我怕你形成依賴，或許真的有天我們要分別，或許是你，或許是我，沒有人敢保證真的天長地久不變心，我不敢承諾的就不會說出來，其實說到底我是怕我會舍不得，我怕我會形成依賴，因為你說你會嫌我一步離開，我只是抱著僥幸心理欺騙自己。

剛剛才掛了你的電話，感覺安心好多，從昨晚的告別說無意的假期要短暫的分離，到今天早上的叮囑，告知你要好幾天的分別，再到剛才，還是舍不得，忍不住的呼出你的電話，我想是的，就算到最后一刻也不放棄，這個會是我，也就是剛才我理解了我每次出門父母的嘮叨叮囑，可她們每次的心情都像我剛才一樣，甚至更濃，因為我每次出門她們都這樣，而我或許只是這次，當有一次你我都習慣了這種短暫的分離，我也許不會像現在一樣的叮囑你。這可能是我們年輕人學不會的，可能真的要為人父母才能真的了解自己的父母，父母就像一本大書，每次讀都不同，一輩子都讀不完，而我現在正嘗試著讀你這本書。

一本溫柔細膩的書，怕是要沉醉于此，我不會夸獎人，是因為每次都是你撒嬌似的對我說“那你夸夸我”我也不會哄人，因為每次都是你說“那你哄哄我”可能你一直也沒有注意過，我一直都又在夸你，每句話都有對你的贊美肯定，沒有哄過你，可是你沒有注意過，每次你哭，你不開心，我總會有辦法讓你放棄流淚，放棄憂愁。

那是我喜歡的你，疼愛的你，我不要是寵愛著你發現不了你的叛逆，我怕，我怕我會自責是我沒保護好你，可是當真的發現了些什么，發現了你跟我預想的，知道的大不一樣，我是震驚的，就像我當初聽說邁克爾杰克遜去世了，就像我當初第一次發現自己的文章登上了省刊，真的我不愿意相信你，我覺得那些此刻應該說的話都不適合你，例如“一定是認識久了暴露了自己”我不想將這些放在你身上，你還是像一個純潔的女神，我不想那些日久見人心能放在我們的關系上，我不能發現我一直想要保護的對象其實不需要保護，她比我要厲害，我會感覺其實我一直在演小丑，觀眾怎樣我不知道，我知道的是我真的會哭。

一如既往，像最初那樣的，我什么都不敢說了，也不知道怎么說了，我不太敢想寫出那樣優美古詞的你同樣的也說的出大尺度的話，我甚至有著其實也許沒有我你能過得更好的想法，的士司機在看到車上放著不太好的歌時都會尷尬的換臺，你卻可以談著更深的內容，也許是你真的真的認同我，是我不夠好，不會理解你，畢竟你說的我都懂，就說明我可能比你還要壞，當然壞這個詞不能用在這里，你從沒覺得我壞，而我也只是剛剛發現你那么一丁點的“壞”，不過那反而說明你真實存在，而我只是虛構了點什么展現在你面前。

我最害怕的應該就是面對了，面對一個人的注視，面對感情，面對困難，我都會缺乏勇氣，我總是擅長躲閃、逃避，我怕一個人注視久了會了解我，了解我的過去，以及我所害怕的，我怕自己保不住自己的感情，我怕輕易的被打敗，我會害怕很多東西，尤其是暴露自己，我害怕那些渺遠的不幸往事會被人探測到，而有的時候我非常相信一個人，想要告訴他一切遭到的會是拒絕、傷害，然后我就陷入了矛盾，久而久之變成了自卑，所以我現在最擅長的是自卑。

愛分很多種，父愛母愛，關愛，疼愛，每個人對愛的理解都會不同，表達方式也會不同，有的人對一個人冷言冷語，卻也是一種愛，可能那種關懷，那種愛來的比任何一種都會兇猛，只是缺少一個機會。

我早已分不清楚對你是怎樣的感覺，轉眼這篇文字從五月一拖到了現在五月底，我不知道該放下的是什么，該拿起的是什么，關愛，疼愛？我已不再去想，我心中記得你的樣子。

有在你心里嗎？

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇十一

踩著樹葉細碎的影子，我拖沓著腳步，沿著那條長的好像沒有盡頭的路走著，又到了金桂飄香的季節吧，淡黃色的芬芳似是在逗弄我的面頰，腦海里循環播放與他爭吵的畫面，我不禁冷哼，我認為他一直不懂我，不知道我想什么，知道了也不理解，想到他溝壑縱橫的臉，布滿青筋的手，我搖了搖頭，突然，灌木叢中發出細細的聲響，回頭卻什么也沒有，可能是貓什么的吧。我想著，腳上硬邦邦的感覺卻讓我皺起眉頭，抬起腳，有些凌亂的金黃闖入眼簾，哦，桂花枝啊，眸光暗淡下來，我小時候最愛撿這些東西了，覺得桂花有趣，它的花不是一朵一朵的開，而是一團團、一簇簇地開，黃米粒般的花朵，小巧可愛，但卻只是把玩一會兒便丟至一旁，這時他總會抱怨，卻也每次都細心的`彈去金黃上的灰塵，到櫥柜里、架子上、箱子里找玻璃瓶，裝上適量的水，小心插入，有時他興致一起，挑幾根粉的藍的黃的彩帶扎到瓶子上，竟也頗為雅致妥帖，久而久之家里便溢滿了溫馨的芬芳......嘴角剛勾起，卻又驀地停住，大概，他以后不會再插了吧，剛想伸出撿起花的手停住、縮回，又不知無處安放。

呼出一口氣，踩著月光與芬芳繼續前行，“咔嚓”，我小心翼翼地回頭，卻見父親在不遠處，停在桂花旁，弓著腰，身影像一匹不堪重負的老馬，久久直起身子，手中抓著桂花枝，抬頭，四目相對，這才發現，父親老了啊，寬闊的肩膀有些皺縮，青絲中夾雜些許白發，月光下模糊了他的身影，好像也模糊了我的眼睛。“你剛剛一直停在那兒，我一看是桂花枝”頓了頓，沙啞卻有力的聲音敲進了我心底最柔軟的部分，“這秋天越來越冷了，走吧，風大。”

我一直不知道，他懂我啊！快步上前，桂花金燦燦的似磨平了他棱角分明的臉，月光銀子似的，灑在路上，這一路都是留在我記憶深處的芬芳。

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇十二

我有一個同桌，名字叫方子為，中等身材，皮膚黝黑，鼻梁上架著一副藍色邊框的眼鏡，鏡片下閃爍著一雙烔烔有神的眼睛。他性格偏內向，有點兒小淘氣，脾氣溫和。他有許多興趣愛好，愛看課外書籍，尤其是科普類書籍，人稱“智慧大王”；喜歡畫畫，他畫的畫栩栩如生，經常被老師張貼在墻上；愛好音樂，他吹的葫蘆絲可美妙動聽啦！他還是個誠實、善良、守信用的好孩子。

作為同桌的我，子為的聰明好學給了我很大的壓力，但同時也給了我很大的動力。我暗下決心，一定要向他學習，多看課外書籍，努力增長知識。

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇十三

早上剛一起床，丫頭開始練習電子琴啦！昨天剛剛學過的新曲子，一定要鞏固一下呀。我匆匆忙忙洗漱完畢，悠哉悠哉的走到電子琴旁邊，心想：“昨天剛學過，今天應該不會忘記了吧~”我沖著空蕩蕩的屋子大喊了一聲：“加油！！”

掀開蓋在電子琴寶貝上的‘衣服’，我先來給電子琴進行一下思想教育：“電子琴呀，昨天你表現得多好？老師表揚我了呢！那你今天，也和我好好配合呦……”我說了一大堆話，終于轉入了正題調換好了音色、節奏型、速度、音量，只見我左手一個和旋落下，電子琴像是一臺音頻機一樣‘唱起了歌兒’，彈著彈著，我還時不時忘我的坐在凳子上跳一下，前面的一部分彈奏完畢，到了一小節很難的地方了，我趕快將閉著的眼睛睜開來，仔仔細細的盯著一排排曲譜，這會兒，像個機器人一樣用手在琴上撥來撥去，“看上去，一定很滑稽吧……”

我自己心中想著。呀呀呀！彈琴還真是應該心手合一呀，看我剛才一不留神，全部都彈串行了……“哎呦！本還想彈過這一遍就要去吃早飯了，這下可好了……”我不由得在心中小小的嘀咕著。算了算了，還是重新來吧，這次一定要全盤通過！因為害怕自己犯上一次的毛病，我又將曲譜拿下來，認真的‘掃描’了一下，這一看，不要緊，看到了好多處自己的錯誤哦~我真是懊惱極了，如果我不檢查一下的話，下周一定要被老師‘調教’了，想到這兒，我的后背上竟然出了好多冷汗！

“在凳子上標寫重點號，不舒服，我還是到桌子上去吧。”我自己說著。拿到了桌子上，我用眼睛‘掃描’了好多遍，這才放心的將曲譜拿到琴架上……“第二次，一定要成功啊！”我正在心中默念著，不爭氣的肚子開始‘咕咕’叫了……“好想吃飯哦~”我像山羊一樣發出怪叫，可是剛踏出房門，我的腳步便停下了原路返回！“要是吃飽了，就該不認真彈琴了。”我堅定的走到電子琴旁，為自己鼓鼓勁，開始了還是一樣，第一部分沒有問題，我依舊很輕松的通過了。

第二道關卡，就是那個讓我停下的地方！我的眼睛差不多要‘親’上曲譜了，每一行都超級認真呢~功夫不負有心人，我成功啦！可是現在高興還太早，這篇樂曲就是由易到難的，越是往后，就越容易‘受傷’，沒關系，我不怕！這下，大家是沒有看到哦~我的嘴巴要吃到曲譜啦咪、發、哆嗦哆！ok，成功~我手舞足蹈的跳下凳子，滿屋子大笑，想想看，周圍的鄰居該不會認為這家住了一個‘大瘋子’吧~啊哈哈！這一次，與旋律進行了一次親密接觸，從中，我也懂得了好多道理：一個人只要是堅持不懈的努力，付出與回報是相等的，付出的越多，回報也就越多。我也很欣賞自己能夠認真的在曲譜上標注，這不單單只是一個曲譜的作用，我也期待自己能夠將這份認真投入到生活中、學習中！

觸摸旋律，我摸到了一份成功的喜悅；觸摸旋律，我聽到了一首天籟般的樂曲；觸摸旋律，我觸到了一種名叫‘努力’的花朵；觸摸旋律，我看到了一個比所有收獲都可愛的付出！

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇十四

不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們追趕水霧一樣懵懂的未來。

記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩的雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過臉上仍掛著成功的喜悅。

當然，拎東西，對于走都走不穩的我，無非是一個挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當然隨著成長，我也不滿足于拎袋子，爸爸媽媽為我準備一些娛樂的工具，使我的生活充實了起來。

到了五六歲的時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣子出現在琴前。當有一天，捧回考級證書的時，對于七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經走過了十個春秋了，十年了，要經過人生的轉折點，我該有一些改變吧！外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂”六個字的書，這本書已成為我與書海牽手線，使十歲的我進入了書的天地，讀一本書，品味它成了我無限快樂。

我有時為了看書，會把時間忘掉。每次開始吃飯時，媽媽都是叫著我去飯桌。我快快的吃完飯，就一溜煙兒又跑回房間看書去了。

可想而知，書對我有多大的吸引了呀！但這吸引力差一點毀掉我的將來。

因為我用語文書包在課外的外面，老師就會以為我在認認真真的看語文書了。可是這心靈的窗口——眼睛卻出賣了我，老師看我正看著語文書兩眼閃閃發光，有哪位同學能連看教科書都這么起勁兒呢？于是就走向我，在全班同學面前沒收了我的課外書，還冷冷地丟下一句：“下課到我辦公室來。”啊，這下可慘了，竟然被語文老師給當場捉住，那還不死路一條嗎？！這次，我讀書可沒選好時候啊！

我領悟到了讀書的真諦！在書海中成長快樂著。

正處在青春時期的我沉浸在了輕松愉快的音樂和充滿墨香的書本中。進入那個與世不同的境界，我深深地陶醉了。輕松的'音樂使我在繁忙的學業中感到無比的快樂；而把心靈寄托給墨香芳菲的書本中，豈不是人世快樂之真諦！

成長就像裝滿理想的帆船，隨著風而去，總有一天會從江河中流入汪洋大海，成長的旅途中，我會像帆船一樣，總會實現自己的理想，總有一天我會寫上我成長的圓滿結局。成長中因為有了快樂與煩惱，才有了充實的人生。快樂與煩惱將伴隨著我的腳步，一步一步的前進。

留在記憶中的那個人初二大全（15篇）篇十五

魔方是一種益智類的玩具，我一接觸就愛不釋手。小小的魔方，竟有著大大的玄機。為了探索魔方的世界，魔方就成了我形影不離的好伙伴。

那是一個周末，云淡風輕。我擱下了作業，坐在椅子上，邊套用公式邊轉。媽媽走進房，看我漫不經心地玩，作業也是擱在一邊，頓時火冒三丈。媽媽的話就像連環炮——“怎么不寫作業，就知道玩！”我反駁道：“魔方是一種益智的玩具！”媽媽見我“死鴨子嘴硬”，又接著說道：“益智？益智不只是靠魔方練出來的，你還要寫作業！

把魔方給我保管，等放假再還你！”此時的我覺得媽媽的每一句話都是那么刺耳，我心一橫，將魔方扔了個支離破碎，隨后跑出了門外。走在路上，原本碧綠的楊柳好像枯黃了，原本婉轉的鳥啼仿佛顯得刺耳。一切都是那么不稱心如意！

終于將山般沉重的作業完成了。當我將作業放回書包的時候，我又哭了，可卻是笑著哭——書包里放著的是被我扔碎之前的魔方，是媽媽將碎片一格一格復原的。向窗外望去，小徑旁的楊柳恢復了原來的生機勃勃，蒼翠欲滴；鳥叫也重新婉轉動聽；而我和媽媽，也重歸于好，我也更加懂事了。在我的心靈深處，有一架鋼琴。而你，我的媽媽，每時每刻都用黑白的琴鍵彈出真情的音符，再將音符譜成一曲動聽的真情旋律，時時縈繞在我的耳畔，溫暖我的心靈。