讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式，可以幫助我們更好地理清思路和組織語(yǔ)言。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。

生命不息讀后感范文（17篇）篇一

米蘭昆德拉在《生命無(wú)法承受之輕》的開(kāi)篇寫(xiě)道：如果我們生命的每一秒鐘都無(wú)限重復(fù)，我們就會(huì)像耶穌被釘死在十字架上一樣被釘死在永恒上。這一想法是殘酷的。在永恒輪回的世界里，一舉一動(dòng)都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù)。在凱特？阿特金森的《生命不息》一書(shū)中，女主角厄蘇拉正經(jīng)歷著這樣的生命重負(fù)。

故事的開(kāi)篇是一個(gè)暴風(fēng)雪之夜，小女孩厄蘇拉降生，窒息而死，再次降生，之后的她仿佛被卡在了時(shí)間的機(jī)器里，4歲溺水，5歲跌落房頂，8歲連續(xù)4次感染西班牙流感，22歲被家暴，30歲遭遇倫敦大轟炸，她不斷死去，也不斷新生。如果單從這個(gè)生命輪回的曲線來(lái)看，你或許會(huì)說(shuō)，這也只是個(gè)想象比較豐富的小說(shuō)而已。而這本書(shū)令人驚嘆的地方在于，作者并沒(méi)有就此陷入重復(fù)敘事，而是通過(guò)這樣一個(gè)曲線多角度展現(xiàn)了厄蘇拉生命的不同面向，伴隨厄蘇拉不斷輪回的是自我的追尋與成長(zhǎng)，是親情的延伸，是一個(gè)家族、一個(gè)時(shí)代不同緯度的發(fā)展，是作者對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，人性和死亡的感悟與思考。

厄蘇拉新生之后的經(jīng)歷或多或少都存在一些變化，然而她生活的家庭，她的親人，包括鄰居等周圍的人物關(guān)系從來(lái)不曾改變。比如，獨(dú)自在寒冬中瑟縮的厄蘇拉收到來(lái)自狐貍角的姐姐寄送的禮物；在黑暗降臨前被自己的父親喚回，聽(tīng)到他說(shuō)小熊，歡迎回來(lái)；善良可愛(ài)的泰迪對(duì)她說(shuō)我喜歡原來(lái)的厄蘇拉，成功撫慰她的心靈。這種親情牽系在厄蘇拉的多次生命歷程中是永恒的。作者也是在以這樣的方式，讓厄蘇拉的生活不斷地向前推進(jìn)，雖然她的生命有可能會(huì)隨時(shí)終止，但她一直在生活中前行，在親情的包圍下成長(zhǎng)，最終成為她自己。

作為一個(gè)英國(guó)人，作者將倫敦大空襲作為了故事里最重要的場(chǎng)景之一，或許是出于對(duì)兩次世界大戰(zhàn)那一段歷史的不能釋?xiě)眩嗟氖菍?duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)和人性的一種思考。就像作者在書(shū)中寫(xiě)道的那樣：文明輕易就在自身的邪惡面前瓦解。德國(guó)人作為世上最有文化、最懂禮貌的民族，卻建造了奧斯威辛、特雷布林卡和貝爾根-貝爾森。倘若英國(guó)具備同等條件，無(wú)疑也會(huì)做出同樣的事。但這又是件無(wú)法驗(yàn)證的事。人性有光明美善之處，自然也少不了黑暗殘酷的面向，所以歷史有它的必然性。

《生命不息》的故事背景跨越兩次世界大戰(zhàn)，厄蘇拉歷經(jīng)生命輪回，嘗盡人生悲苦，但同樣也有精彩鮮活的人生。所以，作者并無(wú)意于把《生命不息》寫(xiě)成一個(gè)沉重的'故事，在這個(gè)人類歷史上最黑暗殘酷的時(shí)刻，作者依然在通過(guò)厄蘇拉的故事探尋人性的溫暖所在，就像她在書(shū)里寫(xiě)到的那樣，一個(gè)人即使失去一切，也要想著光明的事。

生命不息讀后感范文（17篇）篇二

這句話是我看完羅胖子的《生命不息，折騰不止》時(shí)，印象最深刻的話。也許但從字面上去看這句話，并不了解提煉出這句話所經(jīng)歷的一切。知道羅胖子的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，我甚至傻傻的分不清羅永浩和羅振宇。看這本書(shū)純粹只是個(gè)偶然，但我通過(guò)這本書(shū)，知道這個(gè)世界上雖然流淌著很多污濁，卻始終有那么一些人，堅(jiān)守自己的誠(chéng)實(shí)，付出自己的勇敢，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，正如羅胖子所說(shuō)的，在中國(guó)說(shuō)實(shí)話是一種難能可貴的品質(zhì)。

這一枚胖子，嘴上不吃虧，微博里大戰(zhàn)方舟子，決不罷休。從英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，到牛博網(wǎng)，再到錘子科技，所走過(guò)的人生每一個(gè)階段，在滾燙的社會(huì)熔爐中，我明顯看到他锃亮的人格光輝，照亮著他的未來(lái)。他什么都敢講，關(guān)于行業(yè)那些見(jiàn)不得人的盈利陋習(xí)以及潛規(guī)則，他都敢于在公眾面前講出來(lái)。這是一枚不怕被噴，不怕失敗的胖子，但同時(shí)也是一枚不落俗套，幽默詼諧的胖子。

當(dāng)你去看這本書(shū)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他還是一枚生命力極強(qiáng)的胖子。很多時(shí)候，明明可以靠著那些行業(yè)大佬免費(fèi)提供的成功之道，就能賺得滿體滿缽，輕輕松松的成為胖子屆的富翁擔(dān)當(dāng)。但是羅胖子放棄了這樣的成功之道，甚至鄙視這樣得來(lái)的金錢(qián)，一個(gè)勁的用自己認(rèn)為正確的方式去做正確的事情，面對(duì)成功與金錢(qián)，能保持向善的精神，我給這枚胖子32個(gè)大寫(xiě)的贊。

書(shū)中很多幽默的段子，能讓你看著看著就笑出來(lái)了，能把一件嚴(yán)肅的事情，用笑話的方式的講出來(lái)，讓人易于接受并且正視這個(gè)問(wèn)題，是很考驗(yàn)一個(gè)人的表達(dá)能力，可是這一枚胖子輕而易舉的做到了。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，之所以能夠口吐蓮花，無(wú)非是見(jiàn)得多，看得到，這一枚胖子，看的書(shū)，雜而多，心理學(xué)的、經(jīng)濟(jì)學(xué)的、文學(xué)的都幾乎涉獵，并且對(duì)知名的書(shū)籍有過(guò)研究。

只是想表達(dá)，在這個(gè)功利的世界里，能夠保持真我，保持一顆向善的心，著實(shí)不容易，在這個(gè)滿是陷阱的商業(yè)社會(huì)，不用潛規(guī)則，不走歪門(mén)邪道，挺起腰桿，直面不理解和指責(zé)，自己折騰出一條金光大道，并非所有的商人都做得到。

即便這枚胖子，辦過(guò)培訓(xùn)學(xué)校，建立過(guò)牛博網(wǎng)，做過(guò)手機(jī)，不管是哪一個(gè)領(lǐng)域都帶著明顯的商業(yè)標(biāo)簽，但我依然認(rèn)為他不是一個(gè)商人，而是一個(gè)光明磊落的學(xué)者。他是功利社會(huì)里的一股清流，當(dāng)然是胖乎乎的圓滾滾的清流。

這本書(shū)也許沒(méi)有辦法給你心靈上的一震，但可能讓你看到人性光輝的一面，讓你相信世界的美好。這本書(shū)收錄了羅胖子從2009年—2014年所有演講的集合，建議大伙還是去看視頻吧，視頻應(yīng)該更加精彩，有時(shí)間的話，還是可以看一下這本書(shū)的。

生命不息讀后感范文（17篇）篇三

不知道多少人知道羅永浩這個(gè)名字，他是“老羅英語(yǔ)”的創(chuàng)始人，也是“錘子”手機(jī)的開(kāi)發(fā)者，更是個(gè)善于“吹牛”的演講者。有些人喜歡他幽默風(fēng)趣，閃著人性光輝的插科打諢；也有人對(duì)他嗤之以鼻，謂之尖刻土鱉的“野孤禪”。最近讀了他的《生命不息，折騰不止》，他“野路子”的成功史，讓我體會(huì)到：理想主義并不孤獨(dú)。

作為我們剛步入社會(huì)的小年輕，兒時(shí)都?jí)粝敫淖兪澜纭Ｎ覀兣v經(jīng)十年寒窗，在千軍萬(wàn)馬中沖過(guò)“獨(dú)木橋”，走進(jìn)大學(xué)在青春中讀書(shū)識(shí)理，汲取知識(shí)，夢(mèng)想用自己的頭腦和雙手改變命運(yùn)，改變世界，一副雄心壯志地走入社會(huì)。卻慢慢發(fā)現(xiàn)生活并不如所幻想那么純粹，一些世俗的故事和骯臟勾當(dāng)否定了我們的人生觀。我們自認(rèn)為耿直勇敢、有熱情、有能力、有理想就可以成就人生、改變社會(huì)，最后竟然錯(cuò)得一塌糊涂。

到了幾近而立，發(fā)現(xiàn)那些圓滑的人、世俗的人、懂得“做人”的人，似乎在社會(huì)中更如魚(yú)得水，他們事業(yè)有成，他們擁有財(cái)富，而我們，一直堅(jiān)持耿直、善良、純粹的夢(mèng)幻，竟然還一事無(wú)成。我們痛苦和彷徨，我們悔悟并改變，為了生活磨圓“棱角”，更加圓滑和世俗，并自我安慰：當(dāng)年真的是太年輕幼稚，生活教會(huì)我們成熟，我們最終還是改變不了世界的。于是我們隨波逐流，過(guò)得更舒服，卻漸漸失去了初心。以長(zhǎng)者的姿態(tài)，教育那些單純善良、企圖放棄低俗勾當(dāng)和流氓方式獲得成功的年輕人，讓他們放棄“理想主義”，放棄“改變世界”。

但是，難道我們真的改變不了世界嗎？

我們能！“每一個(gè)生命來(lái)到世界上，都注定改變世界，這是你的宿命，你別我選擇。”老羅如是說(shuō)，我也這么認(rèn)為。

每一個(gè)渺如塵埃的一生，都注定改變世界。你要不然把世界變得好一點(diǎn)，要不然把世界變得壞一點(diǎn)。如果你走進(jìn)社會(huì)，為了生存、為了名利，屈從權(quán)貴、趨炎附勢(shì)，變成了生活中世俗惡心的一員，你就把社會(huì)變得世俗了一點(diǎn)，壞了一點(diǎn)；如果你一生耿直，剛正不阿，沒(méi)有做任何世俗惡心的事情，沒(méi)做任何對(duì)別人造成傷害的事情，一輩子抱有正直、不屈從、不低頭的理想，最終沒(méi)有成名，沒(méi)有發(fā)財(cái)，最后平凡的活著，你這一生也是改變了世界的。因?yàn)槟愕恼焙蜕屏迹惆咽澜缱兊妹篮昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)，單純了一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)槟悖澜缬侄嗔艘粋€(gè)好人，多了一個(gè)倔強(qiáng)執(zhí)拗、不屈服“潛規(guī)則”的人。這個(gè)世界因?yàn)槟悖谝稽c(diǎn)點(diǎn)的變好。

改變世界，可能并不激烈，但是卻時(shí)刻不停。世界選擇了你，而你選擇，用什么樣的方式反饋于它……請(qǐng)堅(jiān)持做一個(gè)“理想主義”吧！相信努力就會(huì)有回報(bào)；請(qǐng)堅(jiān)持脫俗的對(duì)待生活吧！相信耿直就會(huì)更幸福。堅(jiān)持自己的人生理想不妥協(xié)，堅(jiān)持有良心的做人，堅(jiān)持光明勇敢的做事，堅(jiān)持用正義單純的方式獲得成功。不妥協(xié)于社會(huì)，不趨同于“規(guī)則”，你的堅(jiān)持，讓理想主義并不孤獨(dú)！

生命不息讀后感范文（17篇）篇四

厄蘇拉出生在19的英格蘭，一個(gè)暴風(fēng)雪之夜，因?yàn)獒t(yī)生沒(méi)能及時(shí)趕到，她一出生便窒息而死。然而，在同一天的同一時(shí)刻，厄蘇拉再次出生并活了下來(lái)。之后便有了第三次、第四次，甚至是第無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì)。每當(dāng)犯錯(cuò)，她的生命便會(huì)戛然而止，然后陷入新的輪回。厄蘇拉經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生死離別，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)人情冷暖，然而在“重生”后，還需面對(duì)黑暗的生活。

二戰(zhàn)，這個(gè)使無(wú)數(shù)家庭支離破碎、使無(wú)辜平民流血犧牲的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)給厄蘇拉的心蒙上了厚厚的陰影。黑暗，仿佛就是厄蘇拉內(nèi)心世界的主色調(diào)。明明知道自己的至親會(huì)在下一刻倒下，卻無(wú)能為力。

厄蘇拉曾告訴弗里妲，如果可以保護(hù)她，自己愿意余生永遠(yuǎn)在刀尖上行走；如果能拯救她，她愿在地獄的烈火中煎熬；如果她能夠浮起，她愿在最深的河底溺水身亡。這不僅是厄蘇拉對(duì)自己心中至愛(ài)之人的保證，更是一種對(duì)生命的崇敬與熱愛(ài)。

“一個(gè)人，即使失去一切，也要想著光明的事。”翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，我慢慢地寫(xiě)下這句話。我們每個(gè)人不都應(yīng)當(dāng)如此嗎。生命是我們自己的，你有權(quán)主宰它——只要你的心中充滿光明。但是，若你的.心已漸漸被黑暗吞噬，你又憑什么來(lái)把握自己的命運(yùn)。漫漫紅塵陌，你頂著夜幕，憑什么在黑暗中辨別方向只能跌跌撞撞地走著，最后墜入無(wú)盡的深淵。但是，只要你的心中有一個(gè)太陽(yáng)，能照亮每一個(gè)角落，那么，你的人生旅途便會(huì)暢通無(wú)阻。

將生命進(jìn)行到底！

生命不息讀后感范文（17篇）篇五

如果問(wèn)我什么書(shū)讀了和沒(méi)讀一樣，我會(huì)毫不猶豫地推薦《誰(shuí)的青春不迷茫》。除了知道了這個(gè)人，以及他那些可以發(fā)生在任何人身上努力的例子，我真的沒(méi)有看出什么。

自從有了《不迷茫》這類書(shū)慘痛的經(jīng)驗(yàn)之后，不要買(mǎi)那種花錢(qián)看一遍基本可以預(yù)見(jiàn)的故事。《生命不息》走進(jìn)我的視野是那一長(zhǎng)串獎(jiǎng)項(xiàng)，此書(shū)空降各大暢銷書(shū)榜排名no.1，暢銷全球34個(gè)國(guó)家，被《紐約時(shí)報(bào)》《時(shí)代周刊》《華盛頓郵報(bào)》等20多家媒體評(píng)選為“最佳圖書(shū)”，被美國(guó)亞馬遜編輯評(píng)選為“100本人生必讀書(shū)”之一，也是英國(guó)最暢銷的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者凱特?阿特金森（kateatkinson），先后榮獲南岸藝術(shù)文學(xué)獎(jiǎng)，科斯塔獎(jiǎng)，waterstone年度作者，更是憑借《生命不息》紅遍全球。

在各種榮譽(yù)下，我選擇了此書(shū)，米蘭?昆德拉在《生命無(wú)法承受之輕》的開(kāi)篇寫(xiě)道：“如果我們生命的每一秒鐘都無(wú)限重復(fù)，我們就會(huì)像耶穌被釘死在十字架上一樣被釘死在永恒上。”書(shū)中的女孩厄蘇拉就這樣一遍一遍的輪回著人生，正經(jīng)歷著這樣的生命重負(fù)。

如果單從這個(gè)生命輪回的曲線來(lái)看，你或許會(huì)說(shuō)，這也只是個(gè)想象比較豐富的小說(shuō)而已。而這本書(shū)令人驚嘆的地方在于，作者并沒(méi)有就此陷入重復(fù)敘事，而是通過(guò)這樣一個(gè)曲線多角度展現(xiàn)了厄蘇拉生命的不同面向，伴隨厄蘇拉不斷輪回的是自我的追尋與成長(zhǎng)，是親情的延伸，是作者對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，人性和死亡的感悟與思考。

《生命不息》的故事背景跨越兩次世界大戰(zhàn)，厄蘇拉歷經(jīng)生命輪回，嘗盡人生悲苦，但同樣也有精彩鮮活的人生。所以，作者并無(wú)意于把《生命不息》寫(xiě)成一個(gè)沉重的故事，在這個(gè)人類歷史上最黑暗殘酷的時(shí)刻，作者依然在通過(guò)厄蘇拉的故事探尋人性的溫暖所在，就像她在書(shū)里寫(xiě)到的那樣，“一個(gè)人即使失去一切，也要想著光明的事。”

其實(shí)也并沒(méi)有說(shuō)的那樣苦澀，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人并不會(huì)想那么多，大家都在兢兢業(yè)業(yè)的活著，遇到不好的事情也大多會(huì)往好的方向想，這大概就是讓性格里的條件反射機(jī)制在發(fā)揮作用，以至于我們自覺(jué)不自覺(jué)的會(huì)這樣想。

很多人總認(rèn)為生活不公平，給予總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)少我失去的，其實(shí)，生活給予了我們很多很多：生命、思想、健全的身體……這些都是無(wú)價(jià)之寶，可我們卻一直沒(méi)有體會(huì)到他們帶給我的快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊挠^(guò)高，現(xiàn)有的財(cái)富無(wú)法給我?guī)?lái)快樂(lè)與幸福，生活中可能會(huì)有不公平，但如果你用感恩的心態(tài)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活其實(shí)很美好！

每一個(gè)生命來(lái)到世間，都注定改變世界，別無(wú)選擇，要么變得好一點(diǎn)，要么變得壞一點(diǎn)。傻是幸福的，如果一個(gè)人把事情看的太清楚明白，可能淚點(diǎn)笑點(diǎn)都提高了，一個(gè)人若是稀里糊涂的反而更快樂(lè)。但，誰(shuí)又能左右。于是越來(lái)越多的人痛苦掙扎，越來(lái)越多的人沉溺荒唐。

其實(shí)我們每個(gè)人生命中都有溫暖而美好的事情，只是很多人忙碌于生活忽略了，不妨慢慢走，感受一下身邊的溫暖，父母的叮囑，兒女的繞膝，親友的相聚……要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好，感恩生活，感恩我們擁有的一切。擁抱我們自己的命運(yùn)，我們活在當(dāng)下，就要認(rèn)真工作，好好生活，活在當(dāng)下。

《暮光之城》制作方購(gòu)下電影版權(quán)，這是我喜歡的一個(gè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，我期待《生命不息》的電影版。（馮彥）。

生命不息讀后感范文（17篇）篇六

生命怎樣延續(xù)?有人回答說(shuō)：“活著。”也有人說(shuō)：“吃喝拉撒睡。”但我想，不止這些，生命是在歷練當(dāng)中延續(xù)的。

人如果只是單純的活著，機(jī)械的完成吃喝拉撒睡這些維持生命的基本活動(dòng)，那就不能稱作生命，只能是行尸走肉罷了。學(xué)習(xí)、工作、生活，都有對(duì)我們的歷練，我們?cè)谝淮未螝v練中獲得了對(duì)人生的感悟，對(duì)自我的思考，面對(duì)困難咬牙堅(jiān)持的意志和勇氣!這，才是“活著”。只有不斷歷練，生命才不是靜止的，生命的價(jià)值才得以體現(xiàn)，得以升華，生命才最終在歷練中得到延續(xù)。

使唐僧成為唐僧的并不是他去西天取來(lái)的那本經(jīng)書(shū)，而是那條取經(jīng)的道路，是那路上的九九八十一難。唐僧在一次次歷練中，漸漸學(xué)會(huì)明辨是非，軟弱的性格也漸漸變得堅(jiān)毅。歷練中的咬牙堅(jiān)持，造就了那位得道高僧。

鑒真東渡日本六次才成功，來(lái)來(lái)回回12年，隨行36人去世，他也因過(guò)度勞累而雙目失明，但他絕不放棄，從一次次歷練中挺了過(guò)來(lái)，前五次的失敗仿佛都是在為第六次成功做準(zhǔn)備。他為中日文化交流做出了巨大貢獻(xiàn)，唐招提寺中現(xiàn)今還保有他的塑像。

再反觀許多人，遇到困難便屈服，有些許起色就沾沾自喜，然后縮在自己的安樂(lè)窩中不肯出來(lái)，不肯再經(jīng)受一點(diǎn)歷練。如果唐僧在取經(jīng)路上聽(tīng)信了八戒分家的話，中途放棄，他性格上的缺陷就不會(huì)在一次一次的歷練中得到完善，更不會(huì)有對(duì)取經(jīng)之路更高的領(lǐng)悟，回到大唐既會(huì)被皇帝責(zé)罰，又會(huì)遭到眾人恥笑。鑒真的成功來(lái)的并不容易，如果鑒真在第五次便意志動(dòng)搖，放棄東渡，他只會(huì)是一個(gè)無(wú)名小卒，正是他經(jīng)住了生命的歷練，并一直咬牙堅(jiān)持了下去，才看最終到了勝利的曙光。

王小波曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命就是一個(gè)不斷受錘的過(guò)程。”我們?cè)谝淮未螝v練中經(jīng)得起錘煉，經(jīng)得起鍛打，最終，百煉成鋼。我們?cè)跉v練中如蟬蛻皮一樣，在歷練當(dāng)中層層蛻變，變得堅(jiān)硬，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，讓生命在歷練中得到了延續(xù)。只有不停歷練，不停提高自己，生命才不會(huì)靜止。

生命不息讀后感范文（17篇）篇七

杏林子的一片文章《生命生命》讓我的心中風(fēng)起云涌，波濤洶涌，也讓我瞬間體會(huì)到了生命的意味，一下子讓我成長(zhǎng)了不少。

我從頑強(qiáng)掙扎，向往自由的飛蛾身上體會(huì)到了，雖然生命短暫而脆弱，但是他又極其珍貴，飛蛾拼命地鼓動(dòng)著雙翅，為的只是這區(qū)區(qū)幾天的生命，它盡管在我手中，卻不輕言放棄生命，為了生的希望，它奮斗!它堅(jiān)信!我又不由自主地想到：飛蛾在生命的邊緣徘徊，沒(méi)有自暴自棄，放棄生的希望。而我們?nèi)四?更應(yīng)該珍惜吧!可一部分人卻被一堵堵“圍墻”重重圍住，迷失了生命的出口。

我又從身處逆境，不屈向上的一粒粒種子感悟到，無(wú)論你身在多么惡劣的環(huán)境里，只要你有生命的欲望，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)不可思意的奇跡。可一想到這，我立刻陷入了沉思：我們?nèi)祟愡@么聰明，為什么一遇到挫折就倒下了呢?難道就這么容易被設(shè)在自己內(nèi)心的牢籠給囚禁住嗎?困難的時(shí)候想想種子，懸崖峭壁上，沙漠里，海底……到處都有種子不屈向上的身影。可我們遇到困難的時(shí)候，好多人選擇了放棄，選擇了退縮，有可能因此放棄了成長(zhǎng)!放棄了機(jī)會(huì)!甚至于一切!

生命是什么!生命是飛蛾掙扎的身影，求生的欲望!生命是石縫中的野草，不屈向上，要有沖破石縫的勇氣，茁壯成長(zhǎng)的信心!這或許是對(duì)它們而言，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生命是自強(qiáng)不息，挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自我的勇氣，是一次次跌倒又爬起的不屈精神。

生命!生命。它像一個(gè)玻璃杯子，脆弱易碎，像一根根纖細(xì)線，吹毛即斷……所以說(shuō)我們要珍惜生命，它就會(huì)讓你的生活多姿多彩，并開(kāi)拓出一片屬于自己的新天地!

啊，生命!是你揚(yáng)起人生的風(fēng)帆!啊，生命!是你填補(bǔ)了世界的空虛!讓我們從此不要在浪費(fèi)生命，珍惜現(xiàn)有的一分一秒，讓自己的人生更加精彩。

生命不息讀后感范文（17篇）篇八

張海迪做過(guò)癌癥手術(shù)后，繼續(xù)用勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帲跉埧岬拿\(yùn)挑戰(zhàn)的面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。

張海迪在20xx年11月13日當(dāng)新一屆中國(guó)聯(lián)主席，那時(shí)，張海迪已高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了四國(guó)語(yǔ)言，并成功的翻譯了十六本海外著作，她擁有了一種積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，因此我要學(xué)習(xí)張海迪的那種頑強(qiáng)的精神！

張海迪的人生似一部小說(shuō)，她用勇氣與生命做斗爭(zhēng)，在我的身邊也有相同的事例。

有一次，我用火把一群螞蟻圍到了一堆，我看看螞蟻會(huì)干什么。

有好多只螞蟻抱成團(tuán)，在外邊的螞蟻會(huì)被燒焦，一個(gè)大大的、黑色的球開(kāi)始滾動(dòng)，速度越來(lái)越快，越來(lái)越快，快到火海時(shí)，我都不忍心看了，當(dāng)?shù)交鸷r(shí)，螞蟻球沒(méi)有萎縮，勇敢的沖了過(guò)去，螞蟻逃離火海了，但是在外圍的螞蟻一只只掉下來(lái)，一會(huì)兒螞蟻的尸體就堆成了一堆，犧牲的男螞蟻保護(hù)著里面的妻子和孩子。

我用一個(gè)塑料袋吧螞蟻的尸體包起來(lái)，做了一個(gè)木盤(pán)刻上了：勇敢的螞蟻堆。

在螞蟻堆中，生命的意義就是不畏困難，保護(hù)家人，我終于明白了杏林子在文章中最后一句的意思：我要把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，決不讓它白白流失。

生命不息讀后感范文（17篇）篇九

生命，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么?一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻成一只五彩斑斕的蝴蝶，一粒小小的中總會(huì)有盛開(kāi)的時(shí)候。因?yàn)椋緛?lái)就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心傾聽(tīng)生命的真諦吧!

一只小小的、脆弱不堪的飛蛾，也許只有9天的壽命。但是就因?yàn)檫@短短的幾天，它在人類的手指時(shí)沒(méi)有選擇放棄生命，而是選擇努力的逃生，讓我們感受到了它頑強(qiáng)求生的欲望。

一粒小小的香瓜子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無(wú)比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，但它并不畏懼，而是勇敢地面對(duì)。我很敬佩它那種不屈的精神。

再聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)作者：杏林子的資料，我感慨萬(wàn)千：杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動(dòng)都很困難，可是經(jīng)過(guò)他的堅(jiān)強(qiáng)與努力終于有了成就。這讓我們明白了生命的意義和價(jià)值。

是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌。

生命不息讀后感范文（17篇）篇十

當(dāng)我學(xué)了這一課時(shí)，有很大的感悟。

當(dāng)我讀到飛蛾求生的那一段時(shí)，我體會(huì)到了飛蛾那種求生的欲望令我震驚！一個(gè)動(dòng)物都有強(qiáng)烈的求生欲，都極其珍惜自己的生命，跟況人呢？這是我想到：在我上三年級(jí)的時(shí)在一節(jié)重要的數(shù)學(xué)課上，我因沒(méi)有好好聽(tīng)講，所以考試落了個(gè)不及格。我醒悟了，少壯不努力，老大徒傷悲。我不能再虛度年華了，因該好好學(xué)習(xí)。

當(dāng)我讀到香瓜子那一段時(shí)，體會(huì)到一股頑強(qiáng)的生命力。一個(gè)植物都能在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的磚縫里不屈向上。我們何不能在這樣的環(huán)境下茁壯生長(zhǎng)。

當(dāng)我讀到“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。”我體會(huì)到一個(gè)人的生命只屬于自己我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好的使用生命讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，我們要珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，愛(ài)父母，還要愛(ài)老師，不讓生命白白流失，不給自己的人生留下遺憾。

生命不息讀后感范文（17篇）篇十一

接著，作者又向我們描述了這樣一件事情：墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子，過(guò)來(lái)幾天，竟冒出一節(jié)小瓜苗，這小小的瓜苗竟然能在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它只存活了幾天，但我感受到了這一顆小種子的生命力是多么強(qiáng)大啊。雖然它存活的時(shí)間十分短暫，但只要能存活一刻，幼苗就不會(huì)放棄生活的希望！

最后，作者向我們簡(jiǎn)述：有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳。我被那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)所震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它當(dāng)我初讀這句“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它’’時(shí)覺(jué)得很奇怪：為什么說(shuō)可以使用生命，又可以糟蹋生命呢？仔細(xì)想了想才明白了這句話的含義：我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，這就是好好使用生命，而虛度年華，無(wú)所作為就是在白白的糟蹋生命。

學(xué)了《生命生命》這篇課文，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們可以通過(guò)不懈努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空成為永恒。

生命不息讀后感范文（17篇）篇十二

生命可以體現(xiàn)在一只極力鼓動(dòng)雙翅的飛蛾;生命可以體現(xiàn)在一株掉在墻縫中茁壯生長(zhǎng)的小瓜苗;生命可以體現(xiàn)在自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳……不管怎樣，生命是寶貴的，我們要好好使用它，不能白白糟踐它，使它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

在5。12大地震中，有這樣一個(gè)鮮活的例子：一所小學(xué)，在大地震的那一剎那，和其它學(xué)校一樣，都發(fā)生垮塌。全校師生全都被埋在了里面。正當(dāng)大家焦慮不堪的時(shí)候，忽然聽(tīng)到廢墟里傳出了國(guó)歌聲，先行到達(dá)的救援人員聽(tīng)了以后很震動(dòng)，決心把這些孩子們救出來(lái)，在被埋28個(gè)小時(shí)以后，這些英雄的孩子們被成功救出。

我看了以后很震動(dòng)，很感動(dòng)，仿佛心靈上收到了一次洗禮。這些在大人看來(lái)是嬌生慣養(yǎng)的孩子在那么艱苦的的條件下，還能唱國(guó)歌，里面包含著一種對(duì)生命的渴望和期盼，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。同時(shí)我也感受到了生命的可貴。

正是有了這種正視生命的可貴，所以中國(guó)人民才能克服種種困難，逐漸走上小康的道路;正是有了這種正視生命的可貴，堅(jiān)強(qiáng)的四川同胞們才能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。

以后我要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活出生命的出色!

生命不息讀后感范文（17篇）篇十三

記憶，像是倒在掌心里的水，無(wú)論是攤開(kāi)還是握緊，水總會(huì)從指縫中一點(diǎn)一滴流淌干凈，正因?yàn)槿绱耍覀儾乓兄x過(guò)去的那些事，教會(huì)了我們很多。

高中的生活，是一場(chǎng)生命的見(jiàn)證，我們需要意志力，需要刻苦，需要加油，需要把這一切付諸于行動(dòng)。

高一誠(chéng)然已是過(guò)去式，我所得到的成績(jī)并非是我想要的，不管別人怎么笑我，我真的還想爬得更高。

有藍(lán)天的呼喚，就不能讓紛飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在波浪前退縮；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在迷失時(shí)消沉。既然不相信宿命的發(fā)生，就要用實(shí)際的行動(dòng)去反駁宿命；既然不相信命運(yùn)的發(fā)生，就要敢于把命運(yùn)發(fā)來(lái)的險(xiǎn)球毫不猶豫的扣殺回去，既然不相信自己注定是平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。

把不滿表達(dá)成上進(jìn)，把委屈升華為不屈，把失意改寫(xiě)成冷峻，從一時(shí)的壓抑之中醞釀出一生的執(zhí)著，從一時(shí)的失意中迸發(fā)出一生的激情，這是我們面對(duì)失敗的積極心態(tài)，要學(xué)習(xí)的另一門(mén)課。

無(wú)論你是誰(shuí)，該忘的終要忘記，該散的終要散，勇敢去改變能夠被改變的，坦然接受不能被改變的！學(xué)會(huì)釋然，種種的過(guò)往，都是過(guò)眼煙云，沉淀過(guò)后，就給自己一個(gè)重新開(kāi)始，繼續(xù)前行的理由，不管我們走過(guò)了多少路，都要記得偶爾回首，從回首中獲得一些意外的感受。

人類的眼睛在前面只為告訴我們：向前看比向后來(lái)看更重要。

一次的失敗，可能是為下一次更華麗的重生。

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生命不息讀后感范文（17篇）篇十四

生命是什么？以前我從沒(méi)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)完這一課，我恍然大悟。生命脆弱的飛蛾、掉進(jìn)磚縫的香瓜子、身患重病的杏林子，都讓我感悟到了什么是生命。

飛蛾告訴我，當(dāng)它受到威脅時(shí)，極力鼓動(dòng)雙翅，感動(dòng)了杏林子，獲得了重生。香瓜子告訴我，它為了自己的生命，在墻中生長(zhǎng)，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，但它有超強(qiáng)的生命力。杏林子告訴我，她不斷的想放棄自己的生命，最終聽(tīng)從命運(yùn)的安排，勇敢的活了下來(lái)。

看來(lái)，不管我們的身體是健康還是殘疾。只要我們珍惜自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就能讓自己活得光彩有力。

張海迪五歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了千折百撓的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)。其中《輪椅上的夢(mèng)》獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)一萬(wàn)多人次。

張海迪的故事激勵(lì)了幾代人，而有的人為一點(diǎn)小事或自己的事業(yè)不成功就意志消沉，不求上進(jìn)，實(shí)在太不懂得珍惜生命了。和張海迪們相比，我覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)中，需要更加勤奮和努力，做到刻苦、認(rèn)真，改掉寫(xiě)作業(yè)磨蹭的壞毛病，將來(lái)才能做成大事。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜生命中的每分每秒，讓自己的生命活得更加光彩！

生命不息讀后感范文（17篇）篇十五

我今天懷著好奇的心情讀了《生命生命》這篇文章，讓我知道了生命如此寶貴。

這篇文章講了三個(gè)故事，每一個(gè)故事都有不同的道理。第一個(gè)故事是飛蛾求生。這個(gè)故事讓我知道了生命的珍貴；第二個(gè)故事是瓜苗生長(zhǎng)，讓我知道了生命的頑強(qiáng)；第三個(gè)故事是心臟跳動(dòng)，讓我知道了生命不是漫長(zhǎng)的，是短暫的。

當(dāng)我讀完第三個(gè)故事中的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。”意思是人生兩捉態(tài)度。第一種是珍惜時(shí)間，珍惜生命。第二種是浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，或者說(shuō)對(duì)生命不負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)人的兩種態(tài)度。

我看見(jiàn)這樣一份報(bào)告。某小學(xué)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，有四名學(xué)生不知受了何種冤屈，竟有四位學(xué)生跳樓死亡，想一想絕境中奮力求生的飛蛾，它是多么珍惜生命，被手抓住了。就像獅子一下把你按到地上，你已經(jīng)看到你馬上到第二世界中了。飛蛾就在這樣的情況下還做出最后的掙扎，是那么想逃出絕境，回歸大自然。如果給那四位同學(xué)一個(gè)小時(shí)時(shí)間，讓他重讀這篇文章，我想他一定臉紅的像熟透的蘋(píng)果。

但童第周就不是這樣做的，童第周上高中的時(shí)候，付出十倍的努力，但沒(méi)有考上。于是，童第周又付出二十倍的努力，在辦公室讀書(shū)，當(dāng)辦公室關(guān)門(mén)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了童第周，讓他快點(diǎn)走。童第周又在廁所讀書(shū)，最后在路燈下讀書(shū)，晚上三更半夜回到家，早晨五更雞鳴，童第周又讀書(shū)。他巴不得讓時(shí)間老人多給些時(shí)間，一秒當(dāng)一小時(shí)用。可想而知，正因?yàn)檫@他樣珍惜時(shí)間，他當(dāng)上了舉世聞名的生物學(xué)家。

生命是寶貴的，也是短暫的。“一寸光陰一寸金”，我覺(jué)的我有些浪費(fèi)時(shí)間。不過(guò)，我一不定期要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，也不摧殘生命，讓我們光彩有力。

生命不息讀后感范文（17篇）篇十六

今天，我學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文，被一只小小飛蛾的求生欲望和不引人注目的小草頑強(qiáng)生命力帶給我震撼。

如果說(shuō)人生是一條黑暗的道路，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己瘦小的身軀去點(diǎn)燃人生，讓人生變得充滿溫暖和光明。

一支小小的蠟燭身長(zhǎng)僅僅只有十多厘米，但是，它總是不斷的燃燒自己，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而它卻也在一截一截地減少。就像光陰在我們身邊不知不覺(jué)地溜走，并且永不復(fù)返。“光陰似箭，日月如梭”啊！鑒于此，我必須珍惜自己寶貴的生命時(shí)光，須知蠟燭總會(huì)一截一截地減少。

生命是一支蠟燭，意味著在人生這條道路中，如果因風(fēng)而熄滅，那么我們可以用新希望的燈火重新點(diǎn)燃。在漫長(zhǎng)的人生道路中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，這并不可怕，只要勇敢地克服困難，就一定可以成功。

生命是一支蠟燭，它總是認(rèn)認(rèn)真真地在自己的崗位上無(wú)私地照亮別人，自己卻默默地燃燒著。課文中描寫(xiě)了一只小小的飛蛾，它雖然僅僅只能活上7天，但是，它依然渴望這7天。當(dāng)人們輕輕地用手指一捏，那飛蛾將死亡，但是，它卻用頑強(qiáng)的生命力，忍著傷痛，極力鼓動(dòng)雙翅，這種求生的欲望使我震驚。小草的生命力更頑強(qiáng)，在路邊的草坪上，長(zhǎng)著許多并不引人注目的雜草，它們生長(zhǎng)在貧瘠的土地上，沒(méi)有人為它們施肥、澆水、捉蟲(chóng)，它們?nèi)看笞匀凰x予的條件，依然生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。說(shuō)到這里，我想起了白居易的一首詩(shī)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”是的，大自然的雜草總比溫室培育的花兒要頑強(qiáng)得多了。我似乎也像溫室培育的花兒，經(jīng)不住一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打，我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

在接下來(lái)的日子里，我不斷地努力，不斷地取得進(jìn)步。在上學(xué)期的學(xué)科競(jìng)賽中，我以總分288。5的成績(jī)獲得全級(jí)第二名；數(shù)學(xué)取得了全級(jí)唯一滿分的成績(jī)；在數(shù)學(xué)“希望杯”初賽中我以全班最高分進(jìn)入了決賽；還有多篇文章在報(bào)刊上發(fā)表……一分耕耘，一分收獲，要取得好成績(jī)，就必須好好去珍惜生命中的每分每秒。

是啊！人活著，就要活得精彩，活得更有意義。

生命不息讀后感范文（17篇）篇十七

今天我們學(xué)習(xí)了《生命、生命》這篇課文，從而使我明白生命是什么，以及生命的可貴。

生命是那只小飛蛾在被捉后極力的掙扎，那強(qiáng)烈而鮮明的求生欲望令我震驚。卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)。”生命的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，只要我們?cè)敢獍l(fā)揮它。

生命也是那粒瓜子，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，這種不屈不饒的精神令我驚訝。這粒頑強(qiáng)的瓜子在困苦的環(huán)境中竟能突破自我，正如貝納文特所說(shuō)；“在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺(jué)”。只有超越了自我才能戰(zhàn)勝比自己更強(qiáng)的人。

這小小的生命代表是多么偉大，生命的誕生不正是為世界、為祖國(guó)而奮斗嗎？生命的力量不正是為人類增添一份光彩嗎？武者小路實(shí)篤說(shuō)：“人是為某事而誕生，并不是為無(wú)所事事而誕生”。當(dāng)人類的科學(xué)走向了成功時(shí)，我們都應(yīng)該為每一個(gè)人感到驕傲，因?yàn)檫@不是個(gè)人所為。

生命是多么激烈，當(dāng)我看蝴蝶掙扎著從蛹中擠出來(lái)飛走，用它一生的生命來(lái)舞動(dòng)那雙亭亭的翅膀，那美麗的生命不就是劃過(guò)那人生中的夢(mèng)想嗎？我心想生命一詞，生命不正是價(jià)值之寶不可買(mǎi)賣的嗎？有什么能比生命更重要，每股生命都只屬于他的主人，沒(méi)有什么可以取代，生命如天使的翅膀，讓我們成功的飛向生命殿堂，讓我們?cè)谏牡钐弥酗w向?qū)儆谖覀冏约旱纳澜纭?/p>

沈從文曾說(shuō)過(guò)：“人生實(shí)在是一本書(shū)，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個(gè)人所能翻到的最后一頁(yè)，且必須慢慢的翻”。讓我行動(dòng)起來(lái)，把自己那最寶貴的生命舞動(dòng)到自己人生中的最后一頁(yè)！