優秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學作品，它能夠讓人感悟生命的智慧。小編為大家整理了一些優秀作文的文章摘錄，希望對大家寫作有所幫助。

生命的美麗生命的美麗初中（優秀12篇）篇一

生命的美麗生命的美麗初中（優秀12篇）篇二

誠信是一波清泉，滋潤良田；誠信是一朵白云，潔凈藍天；誠信是一座磐石，桓古不變！讓我們高舉誠信的大旗吧，擁有了誠信，我們也就擁有了一種豁達的人生；擁有了誠信，我們就會變得心胸坦蕩，一諾千金；擁有了誠信，我們的生活就會因它而精彩！

生命的美麗生命的美麗初中（優秀12篇）篇三

我家有四副碗筷，卻有五張嘴。這第五張嘴吃得最少，叫得卻最響。常在半夜里莫名“引吭高歌”，招來我媽一記拖鞋。這張嘴便是我家萌寵――樂樂。

樂樂是一只貴賓犬。作為一只玩具狗，它長得極小巧可愛：那黑漆漆的大眼睛，卷曲順滑的毛發和粉色的小舌頭，深得大家歡心。尤其是外婆。外婆疼愛樂樂，甚至到了溺愛地步。每次吃飯，外婆都執意要把狗放出籠子。往往是外婆吃一口菜，樂樂也能撈著半口。每每它做了壞事，媽媽舉著拖鞋滿屋子追打，外婆都會阻攔。嘴上雖責備著：“你這只狗真是一點不聽話！再這樣就把你送掉！”但臉上哪有一絲責怪之色！樂樂見外婆如此護著自己，就更黏她了，一人一狗幾乎形影不離。有時外婆那寵溺的眼神，像是在哄一個嬰兒，而不是一只狗。

樂樂早已成為家庭成員。若是沒有家門口它搖頭擺尾的歡迎，沒有它輕輕拉扯褲腿的調皮小動作，我心中總覺少了什么。

五月的某一天，媽媽和外婆帶樂樂去寵物店剃毛，而我要去上課。樂樂掙脫了繩子，沖過來對著我的新皮鞋一通亂啃。我趕緊阻止，但鞋子仍留下了兩道痕跡。我一看時間不多了，只想著回來再找它算賬。誰知短短一節課的時間，竟永遠失去了它。

當媽媽告訴我這個噩耗時，我一下子怔住了，只喃喃地重復著：“被……*死了？”回家看見空空的籠子，眼淚再也忍不住了。低頭看腳上的皮鞋，那痕跡猶新，但……我再也沒有教訓它的機會了。外婆兩眼通紅，自責道：“都怪我！要不是因為我先回了家，樂樂怎么會……它怎么會……”說著便泣不成聲。

原來寵物店里人太多，外婆和媽媽就留了樂樂在店里，先回家了。樂樂一刻都離不開外婆，就乘店主不注意逃了出來，沿著外婆平常帶它遛彎的路狂奔，在過馬路時被一輛車撞了個正著，飛出去五米多，當場就斃了命。

自那天起，外婆變得十分異常。她從清晨忙活到夜晚。買菜、洗衣、燒飯、拖地，不給自己留一點空閑。只在下午四點到六點,她才會在房間里呆坐，這是她平時遛狗的時間。我問她：“你為什么讓自己這么累呢？”她苦笑著說：“有事情做我就不會想樂樂了?！睔夥蘸鋈蛔兊帽瘋饋?。我不敢再開口，怕外婆傷心。但沉默了一會兒，外婆又說道：“你知道嗎，我總覺得它沒死，我炒菜的時候它在我身邊轉悠，看電視的時候趴在我膝頭睡覺。”她說著說著又涌出了眼淚。外婆快七十了，眼皮松弛耷拉，稀疏的睫毛像被洪水沖垮的稻草?？粗钊司拘?。

樂樂死了，我們雖傷心，卻絕不會像外婆那樣。對于外婆來說，樂樂豈止是一只狗！自來到我家，已過去了四年。是外婆一手把它養大的?？傆浀猛馄耪f“這個精怪的小東西”時，眼里滿是驕傲與疼愛。人老了，兒女都成家了，甚至連孫女都長大了。小輩雖然孝順，但都忙著事業和學業。沒有太多時間陪老人，更不可能像小時候那樣親昵地和老人相處?？墒怯心菢右粭l小生命，它需要老人。它是那么地依賴她。它瞅她時那可憐巴巴的眼神使她想到許多年前孩子想要吃奶的表情。樂樂只是一條狗，但又不僅是一條狗，它讓外婆的生命更美麗，也讓狗狗的生命變得更有意義。

兩個星期后，媽媽領回了一條新的小狗。它柔軟的毛發，濕漉漉的小鼻子。簡直是樂樂的克隆。外婆明顯興奮起來，張羅著狗糧，清理舊籠子。我們給它取了名字――就叫樂樂。

生命的美麗生命的美麗初中（優秀12篇）篇四

他是汶川縣漩口中學的一位普通的老師，名叫李瑛。20xx年5月12日下午，他像往常一樣早早的來到教室，靜靜地等候上課。然而就在這時地震發生了，為了讓51名學生能夠安全撤離，他走在最后，沉著冷靜地組織學生快速地跑出教室。一個又一個學生在他的指揮下迅速跑到了安全地帶，而他卻再也沒能走出來……為了這51條生命，他舍棄了能夠救自己的那寶貴的幾十秒鐘;為了這51條生命，他用自己的熱血譜寫了一曲生命之歌;他很平凡，也很普通，但是卻在生命的最緊要關頭，把生的希望留給了別人，自己卻從容坦然走向死亡。他活著的時候沒有什么英勇壯舉，只是在平凡的崗位上做著平凡的事情，盡到一個教師應盡的職責。他的離去，也沒有轟轟烈烈的場面，走得是那樣靜悄悄地，如同一顆流星在天空劃過。可就在這一瞬間畫出了人生最美麗的圖案，用無聲的語言詮釋了生命的意義。就是這樣一個普通、平凡的人民教師，用他不平凡的英雄壯舉告訴人們，什么叫忠誠，什么叫美麗，什么叫英勇……他永遠地留在了這片他曾經熱愛的土地上了，他的生命如同永恒的太陽，溫暖著這片大地，永遠照耀著生活在這片土地上的人們。“讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意”，震耳欲聾，響徹在中國的大地上。

他活著時，曾是一名優秀的英語教師。自1980年從教至今，已有28個年頭了，他所教的班級多次在全縣期末評比中名列前茅。即使是臨時擔任的初二地理教學工作，他也一樣一絲不茍，全力以赴，那一年中考學生以優異的成績榮獲全縣地理一等獎。這么多年，經他輔導過的學生參加全省、全國各類英語競賽，都獲得了非常好的成績。

在學生眼里，他是一名慈父，和藹可親。對待學生就像自己的孩子，循循善誘，耐心說理。他不是一個善于表達自己感情的人，極少發火，也從不打罵學生，即使遇見再不聽話學生，他也只是皺皺眉頭輕聲說道：“李老師說話你要聽……”，然后輕言細語地給他講一些道理。同事問及為何如此，他也只是淡淡地回答因為學生就象自己的孩子，孩子在小的時候是不懂事的，他們需要疏導，不是一成不變的約束。

而在同事眼里，他是一位對工作非常敬業、責任心很強的教師，他不但能力強、虛心好學，還極富同情心，在學校里人緣極好。那家搬家需要幫手，他是第一個到，那家需要經濟援助，他總是盡力幫助。記得有一年，學校的羅師傅家里比較困難，急需兩千元幫助，那時他家里也很拮據，他拿不出多余的錢來幫助羅師傅。他著急得吃不下飯，冒著夏日的灼烤走回父母家，好不容易向親朋好友借夠了兩千元。羅師傅一家，用這僅有的錢度過了難關，順利地把房子立起來了。羅師傅一家至今感激不已。

在家里，他是個慈父，生活上對待自己的女兒是體貼細微，生怕女兒沒吃好、吃飽。由于平時忙于工作，很少有時間輔導女兒的學習，看見女兒常常學習到深夜都還不休息時，他眼里總是露出內疚得目光，嘴里總是帶著歉意對女兒說：“爸爸對不起你，女兒你要好好學習，努力啊?！泵慨斶@時年幼的女兒，總是帶著尋問的眼神默默無語地看著父親，眼睛里透出疑問，她想知道父親是否愛她。是啊，天下那有父母不愛自己孩子的呢?可是沒有辦法啊。女兒雖然不喜歡父親這樣，但是女兒卻更加努力地學習，她明白父親的時間都是獻給學生的。只要他一有時間就會呆在家里，為妻子女兒洗衣、買菜、做飯，幫妻子減輕負擔，盡到作為父親、丈夫的義務。他理解自己的妻子，家里家外多虧了有她。家里所有的家務幾乎都壓在她一個人身上，使體弱多病的妻子更加地疲憊不堪?？匆娖拮酉莸纳碜?，他心疼得只知道說：“都是我不好，連累了你，跟著我沒有讓你享過一天福，反而讓你受苦，以后有機會一定補償你。”

他永遠是那么淡定，那么謙虛，那么和藹，那么樸素，那么真誠。他愛他的學生就象將軍愛自己的士兵一般。當忙碌了一天的老師和學生都進入休息狀態時，他卻經常挑燈夜戰，忙得不可開交。記得有首歌里這樣唱到“老師的窗前徹夜明亮，輕輕地走過老師的窗前，高大的身影心中激蕩……”他就是這樣一位老師——深夜時分，他會因為要制作一些課堂用的教具遲遲不肯入睡;他還會因為錄音達不到理想的效果，一次又一次地重復;他甚至為了細致到點地批改一堆堆學生的作業而通宵不眠?；蛟S他只是盡到了作為一位老師應盡的責任，或許他只是因為熱愛他的事業，熱愛他的學生……是啊，正是因為這樣，和他搗亂的學生，也非常喜歡他。因為他們知道，他們熱愛的李老師不僅是他們的好老師，好班主任，也是他們的慈父，長者，更是他們生活中的燈塔。他們的李老師愛他們，他們也愛李老師!在這短暫的二十幾年教學生涯中，他送走了一批又一批的學生，這些學生中有的成為了杰出的政治家，有的成為了成功的企業家，有的和他成為了同事，有的成了他的領導……他們在不同的崗位上愉快地生活工作著。他有很多機會找他們給予關懷和方便，可是他卻告戒家人不準給別人添麻煩，遇到了困難都是自己解決。他就是這樣一個心里只有別人沒有自己，無私奉獻的人，難怪大家都說他“傻”。

他剛工作那會，工資少的可憐，每月只有33元。他一邊靠這微薄的工資養活自己，一邊還要供養自己年齡尚小的弟弟讀書，他班里的一個貧困學生，家里人生病因為無錢醫治，只好放棄醫治。當他得知這一情況后，毫不猶豫地拿出他所有的積蓄，將這些救命錢送到學生家里!在他有限的生命里，他經常為了那些中途輟學的學生，不惜花上一整天時間，翻山越嶺去家訪。他雖然不善言辭，卻一遍又一遍地對學生家長進行說服工作，直到他們被說服，他才滿心歡喜放心地帶著一身泥一身汗，走回學校去，回到家里累得連飯也吃來不及吃一口就睡著了。這樣的事情在他的生活中經常發生，難怪他的家人有時會帶著心疼的語氣責怪他“真是個傻子”。在他的眼中學生永遠是放在第一位。像他這樣幾十年如一日地一直堅持下去，不求回報的人能有多少呢?他的優秀已經成為一種習慣，而就是這種習慣讓全班學生獲救，自己卻躺在了生他養他的土地上。

他再也聽不到學生呼喚他的聲音，看不見父母親人期盼他回家的焦急的眼神，再也不能安撫養育他唯一的女兒。他太累了，靜靜地閉上了那雙清澈透明的大眼睛;他想靜靜地躺會，就像平常午休時那樣稍微休息一會。可是為什么一躺下就不起來了，真不講信用。該起床了，已經消失了一個多月了，還不見你的身影。我們何時再見他那憨厚敦實的笑容?我們不停呼喊，不停尋找，可是任憑我們怎么千呼萬喚，走遍千山萬水，卻再也喚不回他的身影。當他被救援部隊刨出時，已經是地震過后半個多月了。雖然已經面目全非，但是在場的人還是從身材體貌特征認出了他，大家懷著崇敬的心情靜靜地為他送行，動作都很輕很輕，生怕弄疼了他。他和這次汶川“5。12”特大地震映秀鎮遇難者一起長眠在漁子溪的高山峻嶺上，漩口中學就在山腳底下，他向著學校的方向，忠實地做著學生的守護神，永遠地守護他的學生。放心吧，李老師，那些被救學生會繼承你的遺愿，好好學習，好好生活。請安息吧。李老師，幾年以后這里會有更多像你一樣平凡普通的教師誕生!

生命因為有他這樣的人才會美麗精彩，他的生命也會在這里得到延續，生命之花會因此更加美麗燦爛!

生命的美麗生命的美麗初中（優秀12篇）篇五

誠信之花，她在生命的枝頭綻放。

誠信于生命，不因名譽和他人的期望而去欺騙家人，欺騙朋友，更欺騙自己的生命，終究失去一切！誠信之花，生命因你而美麗！

誠信之花，她在友情的枝頭芬芳。

誠信于友情，不因得到天下而出爾反爾，永遠背負著“背信棄義”這條毒蛇。誠信之花，生命因你而美麗！

誠信之花，她在愛情的枝頭絢爛。

這花里蘊含著萬里長城之中孟姜女的眼淚；杭州西湖雷峰塔下白娘子的呻吟；遙遙天河邊牛郎織女的無盡思念；松岡凄涼草長鶯飛之中梁祝之蝶雙雙。這花里凝聚著李清照“簾卷西風，人比黃花瘦。”的思念；“乍暖還寒時候，最難將息?！钡臓繏欤弧霸鯏乘?，晚來風急。”的無助。李商隱“何當共剪西窗燭”的期盼；“蠟炬成灰淚始干”的忠貞；“身無彩鳳雙飛翼”的相應。

這花里展現出一份“麥琪的禮物”，生活苦難也無法消磨盡真摯而深厚的感情。這花里更展現出深愛著杜拉斯，總是戴著她的圍巾去她的墳墓的那個小伙子憑著對愛情的執著與誠信，得到了超越時空的愛情。

誠信于愛情，不因懷疑和虛榮而欺騙感情。出賣自己的人格來獲取地位，實際上卻一無所有。誠信之花，生命因你而美麗！

誠信之花，她在信仰的枝頭璀璨。

這花里訴說著梵高忘卻了世俗的黑暗，在向往的藝術中回歸自我；貝多芬甩開了世俗的喧囂，在音樂的國度里盡情跳躍；居里夫婦拋棄了名利的紛擾，向科學的世界里邁出更深遠的步伐。訴說著陶淵明遠離官場的黑暗，在自由的南山中悠然采菊；古賀春工一直想把西方藝術融入自己的繪畫中，可一直念念不忘母土，最終的成果成為一種獨特。

誠信于信仰，不因一時的利益而欺騙信仰，最終迷失自己，導致被卷入世俗的濁流。誠信之花，生命因你而美麗！

“交友須帶三分俠氣，做人應有一片誠心?！?，“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸?！?，古老的詩句中蘊含著耐人尋味的哲理。生命并非都是轟轟烈烈的，但只要誠信之花綻放過，生命就會因此而美麗！

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生命的美麗生命的美麗初中（優秀12篇）篇六

他是汶川縣漩口中學的一位普通的老師，名叫李瑛。5月12日下午，他像往常一樣早早的來到教室，靜靜地等候上課。然而就在這時地震發生了，為了讓51名學生能夠安全撤離，他走在最后，沉著冷靜地組織學生快速地跑出教室。一個又一個學生在他的指揮下迅速跑到了安全地帶，而他卻再也沒能走出來……為了這51條生命，他舍棄了能夠救自己的那寶貴的幾十秒鐘;為了這51條生命，他用自己的熱血譜寫了一曲生命之歌;他很平凡，也很普通，但是卻在生命的最緊要關頭，把生的希望留給了別人，自己卻從容坦然走向死亡。他活著的時候沒有什么英勇壯舉，只是在平凡的崗位上做著平凡的事情，盡到一個教師應盡的職責。他的離去，也沒有轟轟烈烈的場面，走得是那樣靜悄悄地，如同一顆流星在天空劃過。可就在這一瞬間畫出了人生最美麗的圖案，用無聲的語言詮釋了生命的意義。就是這樣一個普通、平凡的人民教師，用他不平凡的英雄壯舉告訴人們，什么叫忠誠，什么叫美麗，什么叫英勇……他永遠地留在了這片他曾經熱愛的土地上了，他的生命如同永恒的太陽，溫暖著這片大地，永遠照耀著生活在這片土地上的人們?！白寣W生成才，讓家長放心，讓人民滿意”，震耳欲聾，響徹在中國的大地上。

他活著時，曾是一名優秀的英語教師。自1980年從教至今，已有28個年頭了，他所教的班級多次在全縣期末評比中名列前茅。即使是臨時擔任的初二地理教學工作，他也一樣一絲不茍，全力以赴，那一年中考學生以優異的成績榮獲全縣地理一等獎。這么多年，經他輔導過的學生參加全省、全國各類英語競賽，都獲得了非常好的成績。

在學生眼里，他是一名慈父，和藹可親。對待學生就像自己的孩子，循循善誘，耐心說理。他不是一個善于表達自己感情的人，極少發火，也從不打罵學生，即使遇見再不聽話學生，他也只是皺皺眉頭輕聲說道：“李老師說話你要聽……”，然后輕言細語地給他講一些道理。同事問及為何如此，他也只是淡淡地回答因為學生就象自己的孩子，孩子在小的時候是不懂事的，他們需要疏導，不是一成不變的約束。

而在同事眼里，他是一位對工作非常敬業、責任心很強的教師，他不但能力強、虛心好學，還極富同情心，在學校里人緣極好。那家搬家需要幫手，他是第一個到，那家需要經濟援助，他總是盡力幫助。記得有一年，學校的羅師傅家里比較困難，急需兩千元幫助，那時他家里也很拮據，他拿不出多余的錢來幫助羅師傅。他著急得吃不下飯，冒著夏日的灼烤走回父母家，好不容易向親朋好友借夠了兩千元。羅師傅一家，用這僅有的錢度過了難關，順利地把房子立起來了。羅師傅一家至今感激不已。

在家里，他是個慈父，生活上對待自己的女兒是體貼細微，生怕女兒沒吃好、吃飽。由于平時忙于工作，很少有時間輔導女兒的學習，看見女兒常常學習到深夜都還不休息時，他眼里總是露出內疚得目光，嘴里總是帶著歉意對女兒說：“爸爸對不起你，女兒你要好好學習，努力啊?！泵慨斶@時年幼的女兒，總是帶著尋問的眼神默默無語地看著父親，眼睛里透出疑問，她想知道父親是否愛她。是啊，天下那有父母不愛自己孩子的呢?可是沒有辦法啊。女兒雖然不喜歡父親這樣，但是女兒卻更加努力地學習，她明白父親的時間都是獻給學生的。只要他一有時間就會呆在家里，為妻子女兒洗衣、買菜、做飯，幫妻子減輕負擔，盡到作為父親、丈夫的義務。他理解自己的妻子，家里家外多虧了有她。家里所有的家務幾乎都壓在她一個人身上，使體弱多病的妻子更加地疲憊不堪?？匆娖拮酉莸纳碜樱奶鄣弥恢勒f：“都是我不好，連累了你，跟著我沒有讓你享過一天福，反而讓你受苦，以后有機會一定補償你?！?/p>

他永遠是那么淡定，那么謙虛，那么和藹，那么樸素，那么真誠。他愛他的學生就象將軍愛自己的士兵一般。當忙碌了一天的老師和學生都進入休息狀態時，他卻經常挑燈夜戰，忙得不可開交。記得有首歌里這樣唱到“老師的窗前徹夜明亮，輕輕地走過老師的窗前，高大的身影心中激蕩……”他就是這樣一位老師——深夜時分，他會因為要制作一些課堂用的教具遲遲不肯入睡;他還會因為錄音達不到理想的效果，一次又一次地重復;他甚至為了細致到點地批改一堆堆學生的作業而通宵不眠?；蛟S他只是盡到了作為一位老師應盡的責任，或許他只是因為熱愛他的事業，熱愛他的學生……是啊，正是因為這樣，和他搗亂的學生，也非常喜歡他。因為他們知道，他們熱愛的李老師不僅是他們的好老師，好班主任，也是他們的慈父，長者，更是他們生活中的燈塔。他們的李老師愛他們，他們也愛李老師!在這短暫的二十幾年教學生涯中，他送走了一批又一批的學生，這些學生中有的成為了杰出的政治家，有的成為了成功的企業家，有的和他成為了同事，有的成了他的領導……他們在不同的崗位上愉快地生活工作著。他有很多機會找他們給予關懷和方便，可是他卻告戒家人不準給別人添麻煩，遇到了困難都是自己解決。他就是這樣一個心里只有別人沒有自己，無私奉獻的人，難怪大家都說他“傻”。

他剛工作那會，工資少的可憐，每月只有33元。他一邊靠這微薄的工資養活自己，一邊還要供養自己年齡尚小的弟弟讀書，他班里的一個貧困學生，家里人生病因為無錢醫治，只好放棄醫治。當他得知這一情況后，毫不猶豫地拿出他所有的積蓄，將這些救命錢送到學生家里!在他有限的生命里，他經常為了那些中途輟學的學生，不惜花上一整天時間，翻山越嶺去家訪。他雖然不善言辭，卻一遍又一遍地對學生家長進行說服工作，直到他們被說服，他才滿心歡喜放心地帶著一身泥一身汗，走回學校去，回到家里累得連飯也吃來不及吃一口就睡著了。這樣的事情在他的生活中經常發生，難怪他的家人有時會帶著心疼的語氣責怪他“真是個傻子”。在他的眼中學生永遠是放在第一位。像他這樣幾十年如一日地一直堅持下去，不求回報的人能有多少呢?他的優秀已經成為一種習慣，而就是這種習慣讓全班學生獲救，自己卻躺在了生他養他的土地上。

他再也聽不到學生呼喚他的聲音，看不見父母親人期盼他回家的焦急的眼神，再也不能安撫養育他唯一的女兒。他太累了，靜靜地閉上了那雙清澈透明的大眼睛;他想靜靜地躺會，就像平常午休時那樣稍微休息一會。可是為什么一躺下就不起來了，真不講信用。該起床了，已經消失了一個多月了，還不見你的身影。我們何時再見他那憨厚敦實的笑容?我們不停呼喊，不停尋找，可是任憑我們怎么千呼萬喚，走遍千山萬水，卻再也喚不回他的身影。當他被救援部隊刨出時，已經是地震過后半個多月了。雖然已經面目全非，但是在場的人還是從身材體貌特征認出了他，大家懷著崇敬的心情靜靜地為他送行，動作都很輕很輕，生怕弄疼了他。他和這次汶川“5。12”特大地震映秀鎮遇難者一起長眠在漁子溪的高山峻嶺上，漩口中學就在山腳底下，他向著學校的方向，忠實地做著學生的守護神，永遠地守護他的學生。放心吧，李老師，那些被救學生會繼承你的遺愿，好好學習，好好生活。請安息吧。李老師，幾年以后這里會有更多像你一樣平凡普通的教師誕生!

生命因為有他這樣的人才會美麗精彩，他的生命也會在這里得到延續，生命之花會因此更加美麗燦爛!

生命的美麗生命的美麗初中（優秀12篇）篇七

我就像一個鐘擺一般一直在生命美麗與否之間徘徊不定，因為命運的女神似乎從來不曾眷顧過我，不曾給過我一絲愛撫，只給了我生命，讓我體味生活的酸甜苦辣和悲喜冷暖。

兒時的記憶里，父母親總是忙碌的，早晨醒時，他們早已下地，桌上放著一塊干干的黑面饃饃，陪我的是看門的大黃狗。晚上睡時，他們還沒回來，沒有輕柔的眠歌，伴我入林的是昏黃的燈影，父母親如此早出晚歸的忙碌，并沒有讓我們的生活變的寬裕和富足，相反卻更加捉襟見肘。常見的是他們為油鹽而皺縮眉頭的表情，常聽到的是他們為困窘的日子而發出的嘆息。

雖然生活如此艱難，但父母還是咬著牙將我們兄妹三人相繼送進了學校，生活的艱苦讓我比同齡人更加懂得珍惜來之不易的求學機會。在不懈的努力下，我終于贏得了優異的成績，同學們的肯定和老師的寵愛，雖然每年開學時父親都會為學費而發愁奔走，每天放學后我都要早早趕回家幫忙干活，但就是這樣微微苦澀的日子，卻也透著平靜充實與快樂。

然而平靜與快樂的日子并沒有持續銀久。我讀初三時，哥哥突然生病了，父親四處借錢為哥哥看病，但一年過去了，哥哥的病卻沒有絲毫轉機，我們最終無奈地接受了現實——由于遺傳，20歲的哥哥雙眼失明。生活一下子陷入了黑暗，母親整日以淚洗面，父親也仿佛一夕之間老去?，F實告訴我：我面臨著輟學，父母親也無能為力。

我在幾乎放棄求學時，社會向我們伸出了援的。在愛心活動的幫助下，哥哥重新拾取了對生活的信心，走進了盲人培訓中心，成了一名盲人按摩師。姐姐也在周圍人的幫助下順利完成高中學業，走進大學。而我也幸運地得到了“藍天春蕾女童”的資助名額，在愛心人士的資助下讀完高中課程即將畢業。

生活留給我苦難的同時也贈予了我溫暖。

生活的苦難和悲愴讓我變的堅韌，使我迅速成長；社會的溫暖和關懷讓我重新燃起生活的希望，讓我的夢想重新起航。

回首審視一路走來的痕跡，我由衷的感謝那些苦難與關懷，是它們造就了現在堅強樂觀的我，是它們讓我確定：。

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@_@我是分割線@_@。

生命的美麗生命的美麗初中（優秀12篇）篇八

兩生花：同蒂而生的兩朵花，彼此親密無間，卻始終朝著相反的方向開放，永遠看不到對方的容貌。但花期將盡時，花朵會極力的扭轉花枝，在隕落的那一瞬間終于有了一生唯一的一次相對。

雙生花：雙生的花朵，會一起搖曳一起旋轉。但其中一朵必須不斷汲取另一朵的精魂，否則兩朵都會敗落。命中注定，它們要以一朵的湮滅，來換另一朵的生存。

不得不感嘆：！造化如此神奇！

常常在思考：為何生而為人？而不是一朵花，或是一株草？

俏也不爭春，只把春來報；清水出芙蓉，天然去雕飾；野火燒不盡，春風吹又生；颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來；報春花、紫羅蘭、孟加拉玫瑰躲在雪層下面微笑莫名就覺得花草更有生命的靈性與靈動，更盡情地釋放了生命的熱情與魅力，更能展示生命的內涵與意義。

常常會在心里生了羨慕與景仰：花有花的風姿，草有草的精神。顧盼生輝，搖曳生姿，春夏秋冬，循環交替，各安分隨性，不慌不張，不驚不擾。送一抹芬芳或一簇翠綠，養眼賞心，凈魂空靈。俗利紛擾，人情涼薄，世事滄桑，全于它們無礙?；ㄩ_花落，草榮草枯，隨四時自然變化，又竭盡全力去趕赴這場生命之約！美哉妙哉！讓人嘆之贊之！

然而，看了兩生花和雙生花的故事，忽然有些頓悟了。也許這世間真的有前塵、今生、來世之說吧。我總疑心，兩生花也好，雙生花也罷，前塵都應該是有故事的人。前緣未了，今生緣又不夠豐厚，便只好化作這樣的花朵，演繹這浪漫而又凄美的來世。

鄭源的歌聲響在耳畔：沒有承諾，卻被你抓得更緊這是怎樣一種堅持，怎樣一種靜默守候？只為了那個無言的結局？這個過程要經歷怎樣的喜怒悲歡，怎樣的繁華落寞？聽不見你的聲音，看不見你的面容，卻有勇氣陪你走過雨，走過雪；陪你迎朝霞，送夕陽咫尺天涯，天涯又咫尺！最矛盾卻又最和諧！

如果說兩生花是磯村由紀子《風居住的街道》里，那對生死相依、又遙遙相望，終身纏綿相戀，卻難終成眷屬的凄美戀人的話，那么，雙生花就是一對愛說愛笑、愛蹦愛跳，陽光又明媚的雙生子。

如果說兩生花凄美又堅韌，那么雙生花就必是專注而勇敢的！悄悄綻成花蕾開始，就沒有膽怯、懦弱，如春天破冰的溪流，生命之聲嘩嘩地，一路歡快流淌。讓人心生愉悅和欽慕，情不自禁地被感染。

破釜沉舟，置之死地而后生。常被這些字眼兒所震撼，也總覺得這是那些偉丈夫才有的壯舉。如今卻讓我有了一種錯覺，似乎心無旁騖的雙生花，更具這種氣魄。

當清晨的第一縷陽光灑下，迎風輕輕閉上眼睛，昂起頭，舒展雙臂，每天用心擁抱陽光，靜靜呼吸陽光的味道，聆聽靈魂深處最真實的聲音。心中浮現的是這樣專注、用心而勇敢的雙生花。

心無旁騖其實不僅僅是一種習慣，更是一種能力。專注的人往往更容易活得快樂而幸福！今天，你沐浴過陽光嗎？曾用這段話感動過自己，如今讀來，依然溫暖熨帖，心潮澎湃。無形中，感覺自己離雙生花的靈魂又近了一步。

大千世界，物盡紛繁，品類奇異者，向來不乏存在。就像雙生花或兩生花，或許只是人類歷史長河里，一次美麗而短暫的邂逅。然而它們綻放的生命奇跡，卻如璀璨奪目煙花一般，瞬間攫住人的眼球，在你心靈中來場超強級地震。完完全全繳械投降，敗給它！

一如既往地鐘情你期待，下一場某個轉角不期然地相遇。

生命的美麗生命的美麗初中（優秀12篇）篇九

盡管來這個地方之前，我有充分的心理準備，可眼前的景象還是讓我大吃一驚。最難的是給鄉村孩子們上課，書上有好多外面世界的精彩，他們聞所未聞。一些新鮮的詞匯，我往往旁征博引設喻舉例講得口干舌燥，他們卻是一臉陌生。

有一天上自然課講到魚，我問同學們鯽魚和鯉魚的區別，他們一個個都搖頭。他們壓根兒就沒走出過大山見到過魚呀！我和學校領導商量，買幾條回來做活體解剖，校領導露出一臉難色。我只好借了輛自行車利用星期天騎了三十多里路到一個小鎮上，自掏腰包買了幾條回來。

那節課，同學們高興得過節一樣，我卻流下了熱淚。

生命的美麗生命的美麗初中（優秀12篇）篇十

許久，我趴在窗子邊，看路上的車水馬龍，路人行色匆匆。步履間都散發出一種活力，這是?？吹搅塑囕v穿梭，看到了陽光四射，才知道生命射發的美麗。

花兒，總會有綻放的絢麗，散發南方芬芳的時刻。生命就在這樣的一個瞬間爆發出美麗。不是喧鬧的生活就是種折磨，喧鬧是種活力的迸發，是生命怒放的美麗。不是寧靜的生活就是中落寞，寧靜是生命靜態美的凝聚。

天空，烏云密布，陰晦無色不是它本來的面目。那它的美麗呢？去了哪里？當太陽的光芒從灰暗中射向大地，當白云重新露出白皙的臉角，當天空的藍撥開灰色的那一刻。生命就在這一剎那泛出金光。一瞬間海闊天空，風輕云淡。

大海，深邃的藍迷醉了我的雙眼，粼粼的水波在天際蕩漾，船只來來往往。演繹生命的最恒久的美麗。風吼雨嘯，水浪翻起，猶如藍波筑起的墻。風平浪靜不復存在，波濤萬起打破了恒久的平靜。生命在這一時間折射拼搏的'絢爛。

夕陽，不是年衰的逝去，不是殘缺的年輪。抹紅的半邊天宣示著生命的強大。生命的色彩濃烈而又莊重。這不是生命的離去，而是生命美麗的輪回。夕陽西下，換得明日初生的朝陽，又是一日新的光陰。夕陽為另一光輝的生命鋪起大道。生命的奉獻在夕陽的余光中無悔。

黑夜，似乎吞噬了一切喧囂。在頃刻間，一片蒼穹，怎么也望不到盡頭。黑夜的生命在此刻變得成熟與深遠。路燈在黑夜里發出微暗的光芒，霓虹燈在霧氣里閃爍，忽明忽暗。不是說黑暗沒有美麗。那彌漫在生命中的美麗讓生命變得嚴肅與莊重。這樣的美麗讓人深思。

秋至，綠色的樹葉展示出生命頑強的美。小草枯萎顯示出生命不息的美。江流會日夜奔騰，永往直前，揭示生命流動的美。鳶尾花開，四月芳香不盡，體現生命執著的美。

我呢？站在窗前思考。以往的日子，同伴都在學習中奮斗，緊緊抓住過往的幸福?？晌夷?？幸福從我身旁擦肩而過的時候，我還在低頭細數著悲傷。

現在才知道，我們的生命不只是四季的輪回，不只是黑夜白晝的往復，不只是歡笑與痛苦的重疊，不只是孤獨與喧鬧的交替，不只是失敗與成功的穿梭。生命更應是一種堅韌不拔，持之以恒的美麗。

生命如花，花開，美麗，花落，依舊美麗！

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生命的美麗生命的美麗初中（優秀12篇）篇十一

不久前，媽媽從花卉市場買回幾枝剛滋芽的牡丹。細細的枝條上滿是小小的、泛著青的芽苞。那些芽苞的頭尖尖的，難看的要命。也不知道里面裹著些什么東西。

因為急于想看它開花，所以媽媽費盡心思幫牡丹在我家“安居”。

先是找花盆。牡丹的根太大，也太多，亂糟糟的一大團。家里原有的花盆都裝不下，媽媽只好花了5塊錢從樓下的小店里買回了一只印著青花的塑料花盆。

然后是給牡丹培土。我轉了好大一圈都找不到合適的土，所以只好從小區的花池中用小鏟頭一點兒一點兒找著好土挖了一些。

幾天下來，那未開花的牡丹算是成功地遷徙到了我家來。因為買得匆忙，所以只問了一些簡單的問題便把牡丹提回了家。這更使我對牡丹開花的幾率抱有不屑的想法。

于是，每天我還是像平常一樣，做著自己分內的事兒。

這天放學，我早早地就回到了家，看見媽媽又在拾掇那牡丹，我笑了笑，不禁覺得媽媽的行為有些可笑，便對母親說：“它又開不了花，看你這幾天為了收拾它累的。還不如把它扔了清閑?！?/p>

誰知，媽媽剛剛還笑容滿面的臉立刻就來了個180°大轉彎。她嚴肅地對我說：“誰說它開不了花？只要精心照顧它，給它適當的生長環境，它一樣能開出美麗的花！”

我一驚。不屑地撇撇嘴。我真是服您了媽媽！

經媽媽這么一說，我對這牡丹還真有了點兒祈盼。天天一有空閑就跑去看它。只是，這樣幾天下來，見它的改變并不大，我便又沒了興趣。

天亮的越來越早了。這天清晨，我睜著惺忪的睡眼去陽臺上拿東西，眼睛瞟過一旁的牡丹，竟驚訝地愣在了原地。原來，牡丹居然長出了枝葉！

無數根細長細長的深紅色枝條從裂開的芽苞中鉆出來，似乎在每枝深紅色的枝條上還岔開著許多小而短的淡紅色枝條。碧綠碧綠的恐龍腳爪型的小葉子無聲地微笑著……枝葉舒展，清雅素樸，一派生機勃勃的繁榮景象！

我趕緊叫醒了媽媽。媽媽倒是一副“牡丹長枝葉，很正?！钡臉幼樱瑢ξ艺f：“看。我說了吧？！盡管在你看來，它不長枝葉才正常。但是，植物也是生靈，它也知道自己來到這世間的使命。它也有感情，有了感情，它就是美麗的，完美的?！?/p>

我再一次愣住了。

不要被一時的挫折蒙蔽你那欣賞生命美麗花朵的雙眼。

生命的美麗生命的美麗初中（優秀12篇）篇十二

小草死守著它對藍天的渴望，沖破層層阻礙，最終實現了自己的夢想，為大地增添了生機。

溪流死守著對大海的仰慕，從遙遠的地方一路走來，拒絕了農田、山谷的挽留，最終投入大海的懷抱，成就了大海的寬廣。

梅花死守著對冬天的熱愛，戰勝了刺骨的寒風，向冬天呈現了它的高雅，贏得了“雪卻輸梅一段香”的佳話。

而我們人呢，也只有死守住自己的信念，才能綻放出。

屈原，他守著自己愛國的情操，“眾人皆醉，我獨醒”的清高，雖遭人陷害，不能重用，他也不曾改變自己的初衷，最后抱著“雖九死其猶未悔”的.信念，鑄就一縷汨羅英魂。

越王勾踐，被吳國戰敗后，沒有放棄自己的雄心壯志，而是忍辱負重，不斷積蓄力量，最后成就了“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的功績。

可是，不知大家想過沒有，如果勾踐沒有死守住自己的雄心壯志，而不堪夫差所辱，看重顏面的話，那他還能稱霸一世嗎？恐怕只能被淹沒在歷史的長河里，而不為人所知。

杜甫，我們敬佩他，不僅因為他的詩見證了一段歷史，更因為他在貧困的一生中，能堅守心系蒼生的情懷。即使饑腸轆轆，生活無依，仍高唱“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。

古人用他們的“死守”向我們展示了。但我們不能只看到別人的美麗，“徒有羨魚情”。而是“退而織網”，拿出實際行動，勇敢地面對生活，死守住自己的信念、理想、節操。當歷史的車輪碾過時，我們都曾為推動它作出了貢獻，那么，歷史將記住我們的美麗。