教案模板的編寫需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力水平，以及教學(xué)資源的利用，使得教學(xué)更加靈活多樣化。下面是小編為大家整理的教案模板范文，供大家參考和借鑒。

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇一

2．運用繪畫形式進行創(chuàng)造表現(xiàn)。

3．樹立集體意識。

4．培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作。

5．培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。

課時安排一課時。

教學(xué)準(zhǔn)備幾張白紙、有關(guān)螞蟻的圖片。

教學(xué)重點采用集體繪畫創(chuàng)作，使學(xué)生明白團結(jié)合作的意義。

教學(xué)難點相互協(xié)作進行集體繪畫創(chuàng)作。

教學(xué)過程教師的活動學(xué)生的活動目標(biāo)。

欣賞導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中的范畫，引入談話。出示課題。觀察課本中的范畫，說說觀察的結(jié)果和感受。激發(fā)興趣，引入課題。

欣賞螞蟻的有關(guān)圖片，說說螞蟻有什么特征。在欣賞圖片中讓學(xué)生自主探究、提出問題。老師設(shè)問：除了這些搬法，還有其他的辦法嗎？這時它們的`動作會是怎樣的呢？欣賞分析螞蟻的外形特征。學(xué)生踴躍提出問題，如：螞蟻為什么要搬家呢？它們搬的是什么物品呢？用什么方法來搬呢？小組自由討論，由代表來匯報自己組的意見。培養(yǎng)自主探究的能力，大膽提出問題，自己或大家一起來解決問題。

螞蟻表演老師拿出課前準(zhǔn)備好的螞蟻、昆蟲等頭飾給自愿參加的小朋友帶上，一起來表演《螞蟻搬家》的故事。學(xué)生有的當(dāng)螞蟻，有的當(dāng)昆蟲一起興高采烈的模仿表演。學(xué)生積極參與表演，激發(fā)興趣。

集體創(chuàng)作作業(yè)要求；以小組為單位集體創(chuàng)造一幅《螞蟻搬家》為題的創(chuàng)作畫。能抓住螞蟻基本特征刻畫動態(tài)，能大膽想象描繪出螞蟻采用什么方式搬東西及所搬的各種物品。學(xué)習(xí)集體創(chuàng)作，先確定畫面主要內(nèi)容，再安排個人負(fù)責(zé)的部分。培養(yǎng)學(xué)生的合作和集體創(chuàng)作的樂趣。

展示講評老師展示學(xué)生作品。學(xué)生自評、互評。

教學(xué)你從螞蟻搬家的故事中學(xué)到了什么？學(xué)生討論回答。

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇二

這一節(jié)課以螞蟻搬家的故事為題材。教師運用了多種方法，例如猜。

謎語。

講故事等引得學(xué)生進行繪畫創(chuàng)作。高老師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)充分調(diào)動了學(xué)生的興趣講述了大量關(guān)于螞蟻的故事把學(xué)生帶入搬家的情境學(xué)生們也都好像在童話故事里學(xué)習(xí)了本課知識感到輕松愉悅。

中間的新授環(huán)節(jié)教師通過直觀演示，讓學(xué)生對螞蟻的外形特征、結(jié)構(gòu)以及螞蟻的動態(tài)有一個完整的了解。圖片的展示及教師動作的表演增強了學(xué)生對螞蟻形象的感受能力、想象能力、和表現(xiàn)能力。在作業(yè)創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，提出富于思考的問題，讓學(xué)生進行各種實踐活動，比如板演、添畫等讓學(xué)生得以體驗。集體創(chuàng)作時通過集體創(chuàng)作的表達(dá)方式引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽表現(xiàn)螞蟻搬家的場景，在共同創(chuàng)作相互學(xué)習(xí)的過程中感受合作學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。教師也能從孩子們的成功中感受到團結(jié)的力量。同時也體現(xiàn)出了螞蟻的精神是值得學(xué)習(xí)的。教師評價總結(jié)時善于鼓勵學(xué)生完成自己的任務(wù)學(xué)生作畫積極努力，達(dá)到預(yù)期效果。

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇三

大家是否注意過螞蟻？是否看到過？螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內(nèi)或一些植物的根部。夏季，當(dāng)天氣發(fā)生變化，暴雨即將來臨之前，螞蟻往往會準(zhǔn)確地預(yù)感到災(zāi)難的到來，它們是成群結(jié)隊地來個大遷移，每一只螞蟻都奮力地扛著比自己大幾倍的東西，把家從低洼的地方搬向高處。是一道非常動人的風(fēng)景線，在路旁，在操場、在空地，彎彎曲曲的一個長長隊伍，成幾路縱隊行進，近看，眾多的螞蟻走得是密密麻麻，并且不整齊，但是遠(yuǎn)望卻也并不散亂，一條粗細(xì)均勻的黑線從這一點連到那一點，帶有一種滾滾向前的動感，讓你不由地就覺得那里面蘊涵著一種巨大的力量。

它們成群結(jié)隊地來個大遷移，每一只螞蟻都奮力地扛著比自己大幾倍的東西，把家從低洼的地方搬向高處。是一道非常動人的`風(fēng)景線，在路旁，在操場、在空地，彎彎曲曲的一個長長隊伍，成幾路縱隊行進。你也許從來沒注意過這不起眼的“小黑點”，可是它們的精神是值得人們佩服的。前幾天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。據(jù)我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水才不會沖到他們。于是，我便來到院子里，順著墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著。一條黑色的鏈子，像一只長長的蠕動著的黑色香腸。只見有的螞蟻銜著卵；有的螞蟻抬著食物；有的螞蟻抬著幼蟲。還有一只比較大的螞蟻，是整個隊的頭目，瞧那神氣的樣子，好像它不是搬運隊的頭目，而是一個軍的隊的將軍。這時，一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運隊，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時，一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物真的動起來了！

這時爬來了一只大青蟲，螞蟻們派出幾只身強體壯的大螞蟻，它們用鉗子在青蟲身上夾出了幾個傷口，疼得蟲子在地上打了幾個滾，壓死了幾只螞蟻，它們不氣餒，又派出十幾只螞蟻，爬到大青蟲身上向傷口里鉆。雖然它們死了不少，可是它們依然不屈不饒，因為它們團結(jié)，所以最終戰(zhàn)勝了大青蟲，這只隊伍浩浩蕩蕩地前進著，高高興興的把它抬回了新家。

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇四

人人都有一雙會發(fā)現(xiàn)新事物的眼睛。只要你是個有心人，即使在草叢、樹林、池塘，甚至泥土里，都會有許多新發(fā)現(xiàn)。這不，前幾天我就發(fā)現(xiàn)了的秘密。

那天，太陽高照，天氣悶熱，我正在院子里乘涼，忽然，我發(fā)現(xiàn)假山旁一群螞蟻正在往上爬，好像是在搬家。我很好奇，心想：這些螞蟻在低處的洞穴不是過得好好的嗎？為什么要搬家呢？于是，好奇心驅(qū)使我認(rèn)真觀察起來。我見到了一群群芝麻大小的螞蟻急匆匆地往高處爬去，比較高的地方，我發(fā)現(xiàn)了更大的.螞蟻，其中兩只大螞蟻站在高處的一個小洞旁（大概是它們的新家吧），對著低處的螞蟻揮動著觸角，好像在說：快點兒，快點兒！看樣貌它倆就應(yīng)是這些蟻群的指揮官了。蟻群們整齊有序的排成一列，像身穿黑盔甲、凱旋而歸的戰(zhàn)士。隨著最后幾只螞蟻進入了它們的新家，有幾片白云的天空，頓時烏云密布，不一會兒，傾盆大雨從天而降。

大雨過后，我又來到那里，發(fā)現(xiàn)螞蟻原先的洞穴已經(jīng)被水淹沒了，而它們的新家卻完好無損。原先這就是的秘密呀！它們預(yù)測到要下雨了，所以才搬家，避免了大雨過后無家可歸的遭遇。小螞蟻可真聰明呀！

雖然這只是一個不足為奇的小發(fā)現(xiàn)，但是它揭示了一個深刻的道理：處處留心皆學(xué)問。看似平凡的大自然，卻包含著無窮無盡的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇五

螞蟻是一種可愛又勤勞的動物，它黑乎乎的，小的不堪一擊，全身分頭，胸，腹三個部分，三對足，一對觸角，背上還有那小到幾乎沒有的翅膀。

記得有一天，我坐在家中的門檻上，偶然之間，我發(fā)現(xiàn)地上有一堆黑點，密密麻麻的'，一起向某一個地方前行著。于是，我蹲下來仔細(xì)觀察。

原來這些黑點是小螞蟻，搬著一粒大米粒向著不遠(yuǎn)處的石柱下的小洞里“進攻”。而且我還發(fā)現(xiàn)了，這些螞蟻我這邊的門檻上的小洞出發(fā)的，看來，那石洞下的洞就是他們的目的地了。

我有點驚喜，又有點疑惑，驚喜的是，第一次看見，竟是如此神奇;疑惑的是，他們?yōu)槭裁捶胖煤玫亩床蛔。峒夷匚冶局活w好奇的心，上網(wǎng)查閱了資料，這才知道，原來是快要下大雨了。螞蟻，害怕大雨會沖垮自己的家，所以才要快快搬家。

我立刻去告訴媽媽這個驚喜的發(fā)現(xiàn)，媽媽，起初不肯相信，但當(dāng)我把所有的前因后果以及我所查閱的資料告訴媽媽后，媽媽只好半信半疑的把衣服收起來了，不出我所料，很快就下起了大雨。

在這大雨中，我竟感到一絲興奮，因為我又得到了一份新知識——，天要下雨。你記住了嗎。

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇六

兩年前我發(fā)現(xiàn)了的奧秘。那時，我經(jīng)常抓一些小動物回來。

有一天放了學(xué)回家看見幾只小螞蟻在飛快的‘奔跑’著，一下子就不見了身影。我仔細(xì)地觀察，過來一會兒，才看見路旁有一個洞。它們是不是跑到洞里面去了，我蹲下身子在小洞前靜靜的守候著。‘有兩只小螞蟻’從洞里浩浩蕩蕩地走出來……它們好像很著急似的。我想這么多的'螞蟻好像在搬家，它們認(rèn)為要發(fā)生什么事了嗎？我猛一抬頭，天空中的烏云密布，要下雨了，我馬上往家跑，到了家就想起了螞蟻它們會不會被一場突如其來的大雨淹死，我便拿起雨傘向小洞跑去，到了小洞，我發(fā)現(xiàn)它們都轉(zhuǎn)移到了高地，螞蟻怎么會知道要下雨了，難道它們都是預(yù)言嗎？我心中充滿了疑惑。我再去一次小洞探個究竟。那天，我提前看了天氣預(yù)報，知道會有一場大雨，我一到洞旁螞蟻正在搬家。我一回家查了資料，終于明白了是怎么回事了，在下雨的時候螞蟻的家很悶，再加上螞蟻對家里的溫度變化非常的敏感。我無意中發(fā)現(xiàn)了這個奧秘可真有趣，在生活中還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們留心觀察每一件事，讓它們成為我們的發(fā)現(xiàn)吧。

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇七

螞蟻是一種很小的昆蟲，身體很小，就好像一粒黑芝麻。它有三對細(xì)小的腳，好好像是一根線，還有一對如同絲般的觸角，十分靈敏，這對觸角主要用來偵察敵情，通風(fēng)報信。別看它個兒小，很不起眼，只要一腳踩過去就死了，其實它的本領(lǐng)可大著呢！

我往邊一站，注視著它們的行動。只見一只大螞蟻領(lǐng)著頭出來了，后面跟著一大群螞蟻，扛著一條垂死掙扎的大青蟲，大搖大擺的走著，就好像一群凱旋而歸的士兵，滿載而歸。它們有的用頭頂著，有的用嘴咬著，有的在前面領(lǐng)路，還有的`在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍啊！我不由得也為它們加油：“加油！加油！”大軍緩緩移動，不久大青蟲被拖到巢穴里，他們有的咬大青蟲的肚子，有的鉆進大青蟲嘴里，不一會兒好端端的一條蟲被肢解得只剩下一張皮。我看著這一切，感到既有趣又驚奇，沒想到不起眼的螞蟻竟有那么大的本事。螞蟻天生有一種特殊的能力，能感覺天要下雨，每當(dāng)他們預(yù)感到天要下雨時，就有大批螞蟻往高處搬家，其中一群螞蟻負(fù)責(zé)馱食物，兩邊“全副武裝”的兵蟻護送。

別看螞蟻個頭小，生命力卻極其頑強。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來，不依賴別人的幫助，而且還安然無恙，照樣生龍活虎，繼續(xù)工作；若是掉到水里，就拼命掙扎，它一旦碰到了岸，就會牢牢地抓住，順勢爬上岸，擺脫危險。

我想：“人心齊泰山移”或許就是從“螞蟻王國”中獲得的啟示吧！

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇八

在一年級夏天的一個周末，天氣很悶，我和小伙伴們在一棵大樹下玩玻璃球。一條黑黑的、長龍般的隊伍從樹洞里“走”了出來，吸引了我。這支神秘的隊伍身上還綴著白白的面包屑和饅頭渣。再仔細(xì)一看：哦，是一群下螞蟻呀!

“哎，你們放著好好的家不呆著，背著這么‘沉’的東西到哪兒去呀?”我自言自語道。還不時用樹枝撥弄著它們。小螞蟻晃動著觸角，四處張望，看樣子是在尋找一個新家呢。我跑去問鄰家哥哥：“螞蟻們在干什么呢?”哥哥答道：“螞蟻在搬家，大雨就要來了，快回家吧。”

“真的嗎?”我將信將疑地跑開了。

幾個小時后，果然天氣驟變，天空烏云密布，剛剛還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨。這難道真是引起的`嗎?我?guī)е蓡柣氐郊依铩榱伺獋€明白，我打開電腦認(rèn)真搜索。別看我那時小，對于電腦知識也略知一二。進過一番認(rèn)真查找，我終于弄明白了：在下大雨前一段時間，螞蟻就能感覺到潮濕的氣味，螞蟻怕大水所以要找一個水流不進來的地方居住。因此，“，大雨將至”。

沒想到，螞蟻不僅是昆蟲界聞名的“大力士”，還是一名標(biāo)準(zhǔn)的“氣象員”呢!

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇九

我立刻打開電腦，經(jīng)過苦苦地查找資料，最后明白了這個答案，螞蟻之所以搬家是因為要下雨了，洞穴太低，水滿上來會把他們淹死的`。而他們要搬到樹上，是因為樹較高，一般水滿不上來。久而久之，就有了：“，明天勿晴”這句俗語。

天地之間，奧妙無窮。類似，要下雨的自然現(xiàn)象是不勝枚舉。這也告訴我們一個深刻的道理：知識無處不在，學(xué)習(xí)永無止境！

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇十

1、螞蟻搬家是孩子們喜歡的一個生動有趣的故事，因此我認(rèn)為，教學(xué)的過程就應(yīng)該是師生一起愉快地、娓娓地述說她的過程。

2、這個故事體現(xiàn)了螞蟻團結(jié)、協(xié)作的精神，寓意深刻。因此教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置應(yīng)充分考慮德育的暗示作用，教學(xué)活動的組織形式、學(xué)習(xí)活動的方式采用小組或集體合作為宜。

（二）教材引發(fā)的思考。

1、本課是一節(jié)表現(xiàn)性繪畫課，應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽想象，夸張地表現(xiàn)。

2、學(xué)習(xí)螞蟻的造型表現(xiàn)方法是本課的一個知識點，其中包括螞蟻的外形、結(jié)構(gòu)特征及動態(tài)的表現(xiàn)。

3、創(chuàng)設(shè)好情境，能讓學(xué)生張開想象的翅膀，描繪出生動、有趣的螞蟻搬家的情景。

4、教學(xué)評價側(cè)重于對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，如學(xué)生的參與意識、合作精神、認(rèn)知水平、交流表達(dá)能力等。

（三）教材的把握與處理。

1、教學(xué)目標(biāo)。

知識目標(biāo)：認(rèn)識、了解螞蟻的`外形特征，運用繪畫形式進行創(chuàng)造表現(xiàn)。

情意目標(biāo)：樹立集體意識，培養(yǎng)學(xué)生相互友愛、團結(jié)協(xié)作的精神；培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。

2、教學(xué)重點。

本課的重點是指導(dǎo)學(xué)生開展“螞蟻搬家”的集體美術(shù)創(chuàng)作活動。教學(xué)通過組織環(huán)環(huán)相扣、層層深入的有關(guān)螞蟻搬家的活動來突出重點。

3、教學(xué)難點。

本課的難點是啟發(fā)學(xué)生把想象的“螞蟻搬家”情景用繪畫語言大膽地表現(xiàn)出來。教學(xué)通過創(chuàng)設(shè)情境，組織游戲表演進行螞蟻搬家的行為模擬，同時展開學(xué)習(xí)討論來實現(xiàn)難點的突破。

4、教學(xué)環(huán)節(jié)。

（1）觀察比較：了解螞蟻的外形與結(jié)構(gòu)。

（2）討論指導(dǎo)：學(xué)習(xí)螞蟻動態(tài)的表現(xiàn)。

（3）游戲表現(xiàn)：展開螞蟻搬家情節(jié)的大膽想象與表現(xiàn)。

（4）賞評啟示：注重對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價。

（一）本課較多地通過教師的演示（比如錄像、動畫、音樂等），引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、比較等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)。

（二）談話與討論法結(jié)合。教師提出富于思考的問題，由學(xué)生展開討論，得出結(jié)論。

（三）通過一些實踐、表演活動，如扮角色活動，讓學(xué)生以體驗、表現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法進行合作交流。

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

以生動有趣的教學(xué)手段，如錄像、電影、動畫、游戲、表演、音樂等方式，引導(dǎo)學(xué)生增強對螞蟻形象的感受能力、想象能力以及表現(xiàn)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（二）在文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)。

通過動畫、音樂、表演等設(shè)置螞蟻搬家的情境，整個教學(xué)就象在講述一個動聽的童話故事，學(xué)生在一種愉悅的文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)。

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇十一

昨晚，我和院子里的小朋友在公園門口踢球玩。天突然暗下來，好像要下雨了，我們準(zhǔn)備回家。這是不知誰喊了一聲“螞蟻”我們悄悄地走過去仔細(xì)一看，一群螞蟻來來往往，正忙個不停地搬家呢!

可真有趣呀!你瞧，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西已經(jīng)到運到新家了，又返回來搬第二次，第三次了。它們始終排著兩行長長的隊伍，隊伍最前面有一帶路的大螞蟻，它們一個緊跟一個，來回循環(huán)，可有秩序了!我們都靜悄悄地在旁邊觀看著。

更有趣的是在隊伍的中間，一大群螞蟻在搬運一條大青蟲，它們用鋒利的牙齒咬住大青蟲那胖乎乎的身體，有的在前面拉，有的在后面使勁推，沒過多久，那條肥大的青蟲終于被搬進新家。

的場面讓我想起“團結(jié)就是力量”這句話。如果合伙的人們不是心一條，什么事也辦不好。

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇十二

同學(xué)們，你們聽說過“晴必雨”這句諺語嗎?為什么就會下雨呢?我一直都在思考這個問題。有一天我終于發(fā)現(xiàn)了這個奧秘。

鄉(xiāng)下爺爺家門前的小路旁有幾個螞蟻洞，螞蟻洞里有一大群小螞蟻。一個炎熱的中午，我和爺爺來到小路旁。忽然，我看見小螞蟻一只接一只的排著長隊在往高處搬家。它們個個腳步匆匆，有的帶著乳白色的卵，有的帶著老蟻、傷蟻，還有的帶著各種各樣的食物……我好奇地問爺爺：“小螞蟻為什么要搬家呢?”爺爺說：“因為要下雨了，所以小螞蟻們要搬家。它們往高處搬家，就不會被雨水沖走了。我們快回家吧!要不然會被雨淋的。”聽了爺爺?shù)脑挘姨ь^看了看天空說：“太陽不是好好的掛在天上嗎?”我半信半疑。回到家后不久，天由晴轉(zhuǎn)陰，不一會兒，天空就烏云密布、電閃雷鳴。又過了不久，下起了傾盆大雨。

第二天早上，媽媽把我接回了城里的家。我迫不及待的打開電腦查詢：為什么要下雨呢?網(wǎng)上說：因為螞蟻有預(yù)測天氣的本領(lǐng)。螞蟻可真是太能干了!

神奇的大自然啊，真是妙不可言!不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇十三

今天,在回家的路上,我看見一群螞蟻正在地上忙忙碌碌的,引起了我的興趣。于是我蹲在地上認(rèn)真地觀察起來。

螞蟻是在一個低洼處螞蟻洞里進進出出的,出來的都叼著東西,它們沿著一條線,爬到高處,把東西放進高處的洞里,又匆匆地回去。哦,原來螞蟻是在搬家啊。

螞蟻行走的路線很有規(guī)律,都是按一條路走,即便有幾只開小差的,也會馬上回來。我看了它們半個多小時,它們終于搬完家了。天正好也下起了小雨,我躲在旁邊的亭子里,我看見雨水把低處的螞蟻巢穴給淹了,而高處的巢穴卻沒有被淹。

天晴了,我才回家,我明白了:原來是為了躲雨。啊!我終于看到了的全景,它讓我一生都不能忘記。

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇十四

自然界里有說不完的奇聞怪事，動物的本能和特性啟迪了人類無限的思考和探索。譬如蜻蜓飛舞，人類制造出飛機；動物異常狂叫，洞里的動物出洞，是地震的前兆；下雨前螞蟻往高處搬家等等自然現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。有些自然現(xiàn)象被我們發(fā)現(xiàn)，而有些我們還在探索研究。這就需要我們留心去觀察，留心去發(fā)現(xiàn)。

早聽說螞蟻會搬家，我有點不相信，那么小點東西也會搬家，搬家搬什么東西，它上過學(xué)嗎？它怎么知道要下雨了？帶著好多疑惑，促使我想知道螞蟻是怎么搬家的。去年夏季，我有幸的在農(nóng)村老家的下雨前觀察到的整個過程。

晴朗的天空不一會烏云密布，看是要下雨了。我趕快沖到爺爺家門前的大樹下，尋找螞蟻窩的變化。其實我已經(jīng)早就來遲了，螞蟻窩前的兩列隊伍早就“騷亂”起來了，一路在馱著蟻卵和食物緩慢的往高處的新家搬運，另一路匆忙向原來的洞口趕路。它們?nèi)宄扇嚎磥硎敲牧耍呑哌呄嗷ヅ鲎蚕掠|角，有說有笑似的，視乎在相互催促趕路呢！眼前是一派非常熱鬧的畫面，黑壓壓的'兩列隊伍。團隊的合作精神，有序快速的搬運，我被震驚了！簡直不敢相信一群小小的動物如此的強大。話間天空下起了傾盆大雨，我撐開雨傘，為最后一次搬運的蟻群避過了雨淋，它們抬頭看到天空的這面大傘，觸角一彎一直，臉上露出笑容。雨勢過大，我急忙跑回家躲雨，頃刻間天地間連成一片，地面上無數(shù)條河流匯集在一起，向大門外涌出。大約過了半個小時左右，雨停了，我焦急的跑出去看望螞蟻窩，心里有說不出的滋味，這場大雨不會把它們?nèi)垦蜎]了吧！眼前的一幕讓我又一次震驚，原來在下雨時它們把洞口堵住了，現(xiàn)在開始挪開洞口的泥土，兩三只螞蟻爬出洞口張望，足以證明我的擔(dān)心是多余的，我真為它們辛慶！

神奇的大自然，蟻群的精神讓我感動！我終于知道是真實的，同事我也相信假如沒有天氣預(yù)報這么發(fā)達(dá)，就是一名準(zhǔn)確的天氣預(yù)報員呀！

大自然里還有更多的有趣的學(xué)問，需要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇十五

然而只要雨過天晴，積水一退，我發(fā)現(xiàn)那些螞蟻窩的洞口出現(xiàn)一堆堆的泥土，一群群繁忙的螞蟻忙里忙外，絲毫沒有死傷慘重的'跡象。這表明螞蟻的窩根本不怕雨水短時間的浸泡，當(dāng)雨水的浸泡使得螞蟻窩上部沒有空氣時，窩內(nèi)的螞蟻可采用搬泥土堵住通道，向窩內(nèi)下面較深處轉(zhuǎn)移的方法避免雨水浸泡的傷害。由于土壤有疏水作用，螞蟻根本沒有必要一感覺到要下雨就開始考慮是否搬家呀！

我通過查閱相關(guān)的資料，有一種觀點認(rèn)為螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，主要是為了防止太陽的暴曬對蟻卵可能造成的傷害，由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動，但常常能夠在陰天看見，于是，就將與下雨聯(lián)系了起來。

現(xiàn)在，你還認(rèn)為就意味著下雨了嗎？

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇十六

螞蟻是一種勤勞又可愛的動物。它全身黑乎乎的，小得不堪一擊，身體分為頭、胸、腹三個部分，三對足，一對觸角，還有那連肉眼都很難看到的翅膀。它們最大的特點就是：非常團結(jié)。

記得有一次，我和爸爸媽媽到村里去看望外公外婆。剛走進家門口，我偶然發(fā)現(xiàn)了一群黑麻麻的東西在柱子上涌動，我非常好奇，于是，我就蹲下來慢慢觀察。

我仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻，它們兵分兩路，一路往上，一路往下。往上跑的螞蟻嘴里叼著一顆顆細(xì)小的白色球體，應(yīng)該是它們的卵，急匆匆地往柱子上面跑去。下來的螞蟻什么東西也沒帶，但上去的螞蟻和下來的螞蟻時不時還打個“招呼”，仿佛在傳達(dá)什么信息，于是我判定螞蟻在搬家。我又沿著螞蟻跑下來的方向找去，果不其然，我看見了它們新的洞口，洞口的周圍堆滿了松土。這時，有趣的一幕讓我看見了，我按捺住自己興奮而激動的心情繼續(xù)觀察，只見一群螞蟻正在把一只拇指般大的飛蛾從洞口里拖了出來，其中有一只較大的螞蟻應(yīng)該是它們的首領(lǐng)，它們好像在喊“一二，一二”，飛蛾被它們慢慢地拖走。

經(jīng)過這一觀察，我有驚喜，也有疑惑。驚喜的是，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是怎樣搬家的；疑惑的是，這只飛蛾對于它們來說是龐然大物，它們怎么會有那么大的力氣能夠拖走飛蛾呢？還有，好好的家不住，為什么要搬走呢？我懷著好奇的心情，趕緊跑去問媽媽。媽媽耐心地告訴我，螞蟻能夠拖走那么大的物體，是因為它們非常團結(jié)，雖然它們的身體很小，但有一句話：團結(jié)就是力量！，預(yù)示著天快要下雨了，它們怕大雨沖垮它們的家，所以就趕緊往高處搬。

聽了媽媽的話，我還半信半疑，但過了一會兒，我跑出屋外一看，果然，天空中布滿了烏云，再看看螞蟻，它們已經(jīng)把飛蛾搬到了柱子的三分之二處，我站在那里，為螞蟻加油！再不快點就要下雨了。終于，等螞蟻搬到新家，一場大雨下起來了，我為它們松了口氣！

我走進屋里，在沙發(fā)上坐下來，慢慢地想著：螞蟻真的很神奇！同時也收獲了一個知識——，天要下雨。

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇十七

在我的金色童年里，有一次次的發(fā)現(xiàn),大千世界無奇不有，正如這所說，在一次次的發(fā)現(xiàn)中，最好的應(yīng)該是：晴必雨的觀察了。

一天，我和妹妹獨自去了翠湖公園。因為天氣炎熱，妹妹就去買冰水了，可是她好久都沒回來，我就跑到陰涼處的樹下等待。沒一會時間，我就發(fā)現(xiàn)了一個天知、地知、你不知、我知的天大秘密。

一群大小不一的螞蟻正在搬家，我想：螞蟻難道不怕辛苦嗎？好好的家卻不住。我仔細(xì)觀察，感覺螞蟻們在議論紛紛，好像正在商量著性命觀天的大事。不一會，螞蟻們爭先恐后地爬到了門口鐵門邊的角落旁，在那片黃黃的草邊停了下來，螞蟻們用前腳使勁地挖完就進去了。

聽說螞蟻每次搬家都是搬兩回家，我便慢慢地去追那群螞蟻，跟著看，可是那個地方是個有欄桿的植物園，閑人不能私自進入，我自言自語：“真是個難題，不能進，怎么看，怎么仔細(xì)觀察？”突然我靈機一動，立刻靠近欄桿，蹲下來，因此順利地觀察到了！看到螞蟻們繞了一圈，駝了一些食物，又爬出了欄桿。

我隨著螞蟻群的爬動，又來到了新的螞蟻洞口。我心想：“哈！一定是諺語要靈驗了！螞蟻們正在躲避馬上就要降臨的大雨呀！我高興地一蹦三尺高，為我的發(fā)現(xiàn)哈哈大笑。

我笑著笑著，傾盆大雨將至，我更開心了，跳來跳去，好像雨是一個上天送我的禮物，它祝我下次再發(fā)現(xiàn)，思考，也同時給大地了及時的甘露。

我認(rèn)為：只有每天發(fā)現(xiàn)，才能讓自己的智慧成長！

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇十八

今天老師給我們留了一項作業(yè)，就是讓我們觀察小動物，我不知道要觀察什么小動物，就找哥哥和我一起去觀察小動物。

我們就去姥姥家的草叢里去觀察螞蟻，螞蟻全身黑黑的像是黑芝麻。它圓圓的腦袋上長著一對又細(xì)又長的觸角，要是它們見面了，就會用觸角你碰碰我，我碰碰你。要是一只螞蟻找到了食物，就會回到洞里用觸角告訴對方，它們就一起把食物搬回洞里。螞蟻長著六條小腿，走起路來很快。螞蟻的肚子又圓又大，里面好像裝了很多好吃的。

我和哥哥來到山坡上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見黑糊糊的東西在流動，我和哥哥一起走到那兒，一看原來是一群螞蟻在搬家。它們的隊伍井然有序，像一列小火車，突然有一只螞蟻出隊了，好像想當(dāng)隊長或者走累了，想休息一會兒。這時來了一只特大的'螞蟻用觸角碰碰它，好像在說：“別偷懶，快插到隊伍中去。否則我會修理你的。”它趕快插到隊伍中一起和它們搬家。

它們正在搬家的時候，突然有一只大青蟲跳到它們井然有序的隊伍中，這些螞蟻飛快的把這個大青蟲圍住，一只螞蟻一口咬住了大青蟲的腳，后來好幾只螞蟻沖上去把大青蟲咬死了。

這些螞蟻團結(jié)有愛，互相幫助，我要向這些螞蟻學(xué)習(xí)。

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螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇十九

天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了，團結(jié)就是力量之。據(jù)我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水才不會沖到他們。

我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。

為什么一只螞蟻搬不動食物，一群螞蟻就能輕松地搬走呢？對，這就是我們常說的“團結(jié)就是力量！”

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇二十

大家應(yīng)該都知道“蛇過道，明日必有大雨到”吧。可是，真的要下雨嗎？最近發(fā)生的一件事揭開了這個秘密。

有一次，我正在樓下花園里玩，無意中發(fā)現(xiàn)了的情形。我想起就要下雨的諺語，于是我馬上飛奔回了家。到家之后我對媽媽說：“媽媽，馬上就要下雨了，您快把外面晾著的衣服收進來吧，要不衣服就要被雨淋濕了！”

“你怎么知道要下雨呢？昨天天氣預(yù)報說沒有雨啊！”媽媽很不解。“我都看見了，書上說就要下雨了。”我努力地跟媽媽解釋。

等到了第二天，卻一直沒有下雨，我覺得搬早了，過幾天一定會下雨的。可是過了十幾天，不光沒有下雨，天氣還變得越來越熱。我特別失望，看來，并不是什么時候都會下雨的。

過了幾天，我在樓下同一個地方又看見了螞蟻在搬家。我想上一次看見的時候并沒有下雨，所以我沒有在意，照樣在外面玩耍，玩得正高興呢，不料卻被一場突如其來的傾盆大雨澆成了“落湯雞”，還因此感冒了幾天。

我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，為什么有時候會下雨，而有時不下雨呢？”“這個…這個…我也不知道呀！不過，你可以從網(wǎng)上查閱一下資料呀。”媽媽建議我說。對呀，我怎么忘了可以查資料了呢？我真是聰明一世，糊涂一時啊。

于是我上網(wǎng)翻閱了資料，終于知道為什么下雨的奧秘了。原來，時并不是往同一個方向搬家的'。螞蟻的感知能力比我們?nèi)祟悘姾芏啵浵佒灰杏X空氣的濕度特別潮濕，就說明要下雨了，螞蟻這時就會往高地搬家，因為高處不容易積水。而螞蟻感到空氣特別干燥，就知道天氣會變得特別的炎熱，因為高處會遮擋住陽光，所以這時螞蟻就會往低處搬家。

通過這件事我知道了，有時會下雨，有時會特別炎熱，所以看到要先看看搬家的方向哦！哈哈！我又學(xué)到了一個新知識！

螞蟻搬家說課稿（匯總21篇）篇二十一

今天，我和媽媽去公園玩，突然我發(fā)現(xiàn)有一串串黑乎乎的小東西在蠕動。于是我就蹲下來仔細(xì)觀察，是螞蟻。螞蟻外形分為頭、胸、腹三部分，有六只腿，黑色的盔甲，兩根細(xì)長的觸角。成群結(jié)隊的螞蟻排著整齊的隊伍搬著一些白色的東西，像許多的米粒兒，螞蟻們究竟在干什么呢？這些像米粒兒的東西又是什么呢？這么多的謎團等著我去解開。

回到家我就去查資料。原來螞蟻們正在搬家，而那個像米粒兒的東西就是螞蟻們的食物，螞蟻們搬著食物尋找著新的家園，在尋找家園的路途中，它們不會吃掉食物，一定要到了自己的新家園，才會享用這些美食。可是螞蟻又為什么要搬家呢？原來是下雨前空氣的濕度比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長久的生存進化使它們對空氣濕度變化的感覺非常靈敏，當(dāng)濕度加大時，螞蟻就會有在低處危險的感覺，就要往高處搬。我們?nèi)祟愐彩呛苈斆鞯模吹剑皖A(yù)示著將要下雨了。

大自然中有許多奇妙的現(xiàn)象，有許多奧秘，只要我們留心觀察，就不斷會有新發(fā)現(xiàn)，要下雨就是其中一個。