讀后感可以幫助我們梳理文章的主題和結(jié)構(gòu)，從而更好地理解和欣賞作品的藝術(shù)價(jià)值。接下來，小編為大家整理了一些精彩的讀后感范文，希望對(duì)大家的寫作能夠有所啟發(fā)。
金色腳印讀后感（模板15篇）篇一
小狐貍一家雖是動(dòng)物，但它們同我們?nèi)祟愐粯樱兄S富的情感，它們的生命同樣珍貴。它們那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對(duì)其它生命的尊重與愛護(hù)，體現(xiàn)了狐貍一家生死的濃濃親情以及空們對(duì)人類的友善！
本文以生動(dòng)細(xì)膩充滿感情的筆觸為我們講述了一個(gè)十分動(dòng)人、傳奇的故事：兩個(gè)老狐貍想盡辦法救小狐貍，并和同情它們的正太郎建立起了親密的關(guān)系。之后，在正太郎真正遇險(xiǎn)的時(shí)候，兩只老狐貍及時(shí)地給予了救護(hù)，正太郎和父親一齊將狐貍放回了山里贊美了人與動(dòng)物這間互相信任，互相幫忙、和諧相處的完美關(guān)系。文章的最終一段與題目相互呼應(yīng)，別有深意：迎著朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一向延伸到密林深處。在早晨陽光的照耀下，小狐貍一家人印在雪地上的腳印是多么完美；狐貍一家能得到正太郎及家人的關(guān)心而團(tuán)聚，回到樹林中自我的家去，是多么完美；在正太郎遇險(xiǎn)時(shí)，老狐貍們及時(shí)地救助，讓正太郎脫離危險(xiǎn)是多么完美?？梢?，大自然是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物共同的家園，我們?nèi)祟愂悄軌蚝蛣?dòng)物和諧相處的，人類和動(dòng)物的心是能夠相通的。
讀完這個(gè)故事，我看到了幅人與自然和諧共處的美麗畫卷。人與自然與一切生物相能夠和諧，可是，貪婪、利息、欲望把這一切都拋到了九霄云外。雖說經(jīng)濟(jì)發(fā)展很重要，但人類沒有了家園，那些繁榮與禮貌又如何存在？讓我們懂得與其它生命互愛互助和諧共處，讓我們懂得用自我心中的愛，編織成一首歌，首歌頌動(dòng)物與人類友愛相處的金色的歌！
今天我讀了《金色的腳印》一文，它給我留下了很深的印象。
這篇文章講的是：一只小狐貍被一戶人家的仆人抓走，拴在倉房里，狐貍的爸爸媽媽傷心欲絕，全力以赴來營救小狐貍，狐貍爸爸負(fù)責(zé)引走狗，狐貍媽媽負(fù)責(zé)救小狐貍，最后經(jīng)過各種努力和磨難，狐貍爸爸媽媽終于成功地救出了小狐貍。
通過這篇文章我明白了一個(gè)道理，狐貍的父母之所以能夠救出小狐貍，是因?yàn)楦笎?、母愛的力量是偉大的，是無法戰(zhàn)勝的。小狐貍被一條鐵鏈子拴著，要想救出它，是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣，做什么事都要堅(jiān)持，再大的困難也并不是無法突破的，只要你有恒心，有毅力，沒有什么困難能夠壓倒你，就像雪萊說的：如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？生活總是充滿希望的，不管遇到什么樣的困難，如果你按照雪萊說的去想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的攔路虎其實(shí)都只是紙老虎，你認(rèn)為做某件事困難，是因?yàn)槟阆群ε铝耍丝s了，世界上沒有突破不了的困難，更沒有做不成的事。
母愛是偉大的，像一面無堅(jiān)不催的墻，她可以保護(hù)你長大，但總有一天，你們將自已面對(duì)生活，如果兒時(shí)只依靠父母，不自已努力，那么等你長大了，要獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活，你將會(huì)六神無主，無所適從，所以，從今天開始努力吧，堅(jiān)持吧，向著美好的明天。
金色腳印讀后感（模板15篇）篇二
走在那些墓碑旁邊，小云不由得加快腳步？老師正講到磁場的本質(zhì)。這還需要細(xì)細(xì)辨析：先秦時(shí)百家爭鳴，各派思想學(xué)說在相互辯難中，促成了大量新概念、新詞語的產(chǎn)生。權(quán)力一大，直接監(jiān)督他的人少了，利用他、為他抬轎子的人多了？我們敏感而沖動(dòng)，盲目地以為世界會(huì)因?yàn)槲覀兌省?/p>
不僅僅是人動(dòng)物也有母愛它們的愛甚至比人還要偉大在兒女需要幫助的時(shí)候它們會(huì)不顧自己的生命不顧一切地去救他是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛是一種義不容辭的責(zé)任不懂得去體諒父母從來是“飯來張口衣來伸手”什么事也讓父母幫著干。從今以后我一定要自己的事情自己做多幫父母做一些自己力所能及的事。
同學(xué)們爸爸媽媽們叔叔阿姨們?nèi)澜绲娜藗冏屓藗冃袆?dòng)起來保護(hù)動(dòng)物！我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間……”
金色腳印讀后感（模板15篇）篇三
它，長著油一般滑的紅色皮毛，白色的胸脯，尖尖的臉龐上長著一雙狡詐的眼睛。它就是狐貍。
自古以來，人們就認(rèn)為狐貍不是好東西?？刹皇?狐貍的主食是雞，于是狐貍就千方百計(jì)地偷。不管人們怎么想辦法去阻止它，但是狐貍總是有機(jī)可乘。
人們對(duì)于這種偷雞的動(dòng)物很反感，人們拿它束手無策，把它認(rèn)定為是狡詐。在我們?nèi)祟悗浊甑臍v史中，狐貍一直都扮演著奸詐、狡猾的代言人，直至今天。
但是，我讀了《金色的腳印》這篇課文，我有了為狐貍平反的沖動(dòng)。
狐貍具有和人類同樣偉大的父母之愛。狐貍父母為了救出自己的孩子，不惜一切。狐貍爸爸十分聰明，他來了一招“調(diào)虎離山”之計(jì)，先讓狐貍媽媽去救小狐貍，然后自己去捉了一只雞，冒死引開秋田狗。秋田狗異常兇猛，而且狗和狐貍一直是冤家死對(duì)頭，這讓狐貍爸爸生存的可能微乎其微，但是他仍然這樣做了，他為了救出小狐貍，已經(jīng)把生命置之度外了。是什么力量使他連生命也不顧?是比人類更偉大的父愛!
狐貍也懂得堅(jiān)持。小狐貍是拴在一根木樁上的，自從狐貍父母和正太郎熟悉了之后，狐貍父母一有空就去啃木樁。這種執(zhí)著是人也做不到的，但是狐貍卻做到了。
狐貍更懂得感恩圖報(bào)。正太郎逢年過節(jié)時(shí)給狐貍父母一些食物，并且每天把牛奶倒在一個(gè)破碗里，并把它放在地板下給它們喝。這可是一般的寵物享受不到的待遇啊!這表示正太郎非常重視它們。狐貍父母是看在眼里，記在心里。它們對(duì)正太郎非常信任，并和他親密起來。
那一次，小狐貍被安田先生帶走了，正太郎很著急，因?yàn)樾『傔€給狐貍父母呢!正太郎去要回小狐貍，被絆了一跤，一頭栽進(jìn)了雪里，失去了知覺。這讓失子而緊跟其后的狐貍父母發(fā)現(xiàn)了，它們用自己最大的努力——用自己的體溫來溫暖正太郎，使他恢復(fù)了知覺，這種知恩圖報(bào)是難能可貴的。
這才是生活中真正的狐貍。它們善良、勇敢、聰明、有毅力和偉大的父母之愛，還懂得感恩，與童話當(dāng)中的狐貍相比，真是判若兩人。難道我們不應(yīng)該還狐貍一個(gè)清白，讓狐貍那金色的腳印永遠(yuǎn)留在我們的心中!
篇三。
金色腳印讀后感（模板15篇）篇四
今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課，學(xué)完之后我覺得自己受益匪淺。
這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險(xiǎn)來給小狐貍喂奶，后來又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些，不但沒有告訴大人，而是細(xì)心地照顧狐貍一家，后來就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖，后來還是老狐貍為它暖身子救了他。
我讀了之后想起以前媽媽在我小時(shí)侯給我講過關(guān)于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動(dòng)物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農(nóng)民家的雞。可學(xué)了這篇文章之后，讓我知道狐貍也是有感情的`，還知恩圖報(bào)呢!文中的小狐貍和正太郎非常友好，一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情!每當(dāng)正太郎自己一人在家的時(shí)候，老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來踱去。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎馬上就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的時(shí)候，在半路上，不小心栽進(jìn)了懸崖，老狐貍把他救上來。
其實(shí)，并不是每個(gè)動(dòng)物都是兇殘的，也不是每個(gè)動(dòng)物都吃人的，這都是讓人們給逼的。如果人們不把槍口對(duì)著它們，它們也不會(huì)傷害到人，它們也是為了維護(hù)自己的生命不受到威脅!如果我們?nèi)祟惒蝗テ茐膭?dòng)物生活的家園，不用槍對(duì)準(zhǔn)它們，它們也不會(huì)傷害到我們?nèi)祟悺Ｓ羞@么一句話：地球——我們共同的家園!地球不止是人類自己的地盤，還是動(dòng)物、植物等生物共同的家園!
金色腳印讀后感（模板15篇）篇五
這篇課文主要寫的是：正太郎家里的傭人捉來一只小狐貍。晚上，正太郎看見狐貍爸爸把秋田狗引向森林。狐貍媽媽要救小狐貍，可是，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)小狐貍被鐵鏈拴住了。拼命的咬鐵鏈，可也沒能把小狐貍救走，小狐貍的爸爸媽媽就在也沒來。幾天后正太郎發(fā)現(xiàn)地板上有個(gè)洞，又發(fā)現(xiàn)那兩只狐貍是因?yàn)樗寄詈⒆映圆伙柖黠@消瘦。正太郎每天悄悄的給它們送吃的。突然有一天小狐貍被送走了，正太郎在救小狐貍的路上掉進(jìn)雪崖里，被兩只狐貍救了。正太郎把小狐貍還給它們。
通過讀這篇文章我知道人和動(dòng)物之間是有感情的，只要我們不去傷害它們，是可以和睦相處的。我們要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)它們。
文檔為doc格式。
金色腳印讀后感（模板15篇）篇六
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳臃》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是個(gè)有靈性的`動(dòng)物呀!
《金色的腳臃》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個(gè)窩，住了下來。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動(dòng)，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚，一家人又快快樂樂的生活在了一起。
讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛子情、護(hù)犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛和母愛的偉大!
金色腳印讀后感（模板15篇）篇七
今天我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。
這篇課文講述了一個(gè)叫正太郎的小孩家的男傭從山里捉來一只可憐的小狐貍。小狐貍的爸爸、媽媽為了救小狐貍，在正太郎家里的木板下做窩。正太郎知道后，不但沒有說，還經(jīng)常送食物給老狐貍吃。后來又把小狐貍還給了老狐貍。
看到這篇文章后，我想起了三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。一天我和小伙伴們在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只小貓。我們都用小石子扔它。小貓雖然躲來躲去，但還是被擊中了幾下。后來我們竟然又把小貓放在學(xué)校的假山上。這座假山四面環(huán)水，小貓根本無法過去。幾天后，當(dāng)我們再次來到假山邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小貓已死在假山旁。
可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”，但最終還是失敗了，生命丟失在“荒島”上。
每當(dāng)我想起這件事，我心里就非常難過，我們就這樣曾經(jīng)糟蹋了一個(gè)無辜的生命!今天看了這篇文章，我更覺慚愧，和正太郎相比，我們顯得是多么的殘忍、冷酷!我發(fā)誓從今以后，要愛護(hù)動(dòng)物，不傷害動(dòng)物。不僅自己要做到，而且向別人宣傳不要傷害動(dòng)物。
金色腳印讀后感（模板15篇）篇八
讀金色的腳印有感作文走在那些墓碑旁邊，小云不由得加快腳步？老師正講到磁場的本質(zhì)。這還需要細(xì)細(xì)辨析：先秦時(shí)百家爭鳴，各派思想學(xué)說在相互辯難中，促成了大量新概念、新詞語的產(chǎn)生。權(quán)力一大，直接監(jiān)督他的人少了，利用他、為他抬轎子的人多了？我們敏感而沖動(dòng)，盲目地以為世界會(huì)因?yàn)槲覀兌省?/p>
不僅僅是人動(dòng)物也有母愛它們的愛甚至比人還要偉大在兒女需要幫助的時(shí)候它們會(huì)不顧自己的生命不顧一切地去救他是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛是一種義不容辭的責(zé)任不懂得去體諒父母從來是“飯來張口衣來伸手”什么事也讓父母幫著干。從今以后我一定要自己的事情自己做多幫父母做一些自己力所能及的事。
同學(xué)們爸爸媽媽們叔叔阿姨們?nèi)澜绲娜藗冏屓藗冃袆?dòng)起來保護(hù)動(dòng)物！我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間……”
金色腳印讀后感（模板15篇）篇九
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我都會(huì)不由得想起那篇令我流下感動(dòng)的淚水的課文——《金色的腳印》。
課文講述了一個(gè)名叫正太郎的男孩家中有一只從山里捉來的小狐貍。小狐貍每天不吃不喝，原來它的爸爸媽媽每天晚上都用“調(diào)虎離山”之計(jì)給小狐貍送食、喂奶。后來，他們?yōu)榱四芫瘸鲂『偅谷幻爸ｋU(xiǎn)在正太郎家的地板上做窩！善良的正太郎發(fā)現(xiàn)后不但沒有告密，還用行動(dòng)與狐貍一家結(jié)下了深厚的情誼。當(dāng)正太郎為了要回小狐貍而跌下山谷的時(shí)候，狐貍夫婦用自己的體溫溫暖他的身體，救活了他。最終，狐貍一家團(tuán)聚！
小時(shí)候，狐貍在我心目中的地位是十分之低的，我以為，它們的天性就是狡猾、陰險(xiǎn)。是寓言中那個(gè)騙烏鴉嘴里的大肥肉、在農(nóng)民口中那個(gè)偷雞的壞家伙！印象極差，連想象一下它們的面容我都會(huì)一陣?yán)漕?、毛骨悚然！而今天，?dāng)我讀完這篇課文，我才了解了，明白了，也真正體會(huì)到了原來狐貍也是有情有義、知恩圖報(bào)的動(dòng)物。它們的善良和不顧一切地救小狐貍深深觸動(dòng)了我，讓我感受到父母對(duì)子女的那種無法言語的愛是多么的偉大??！
而那個(gè)偷偷給兩只老狐貍送吃送喝的正太郎也讓我感動(dòng)。這是一個(gè)天真可愛的小男孩。孩子的心靈通常都是善良而富有愛心的，正太郎抱著同情和憐憫的心態(tài)盡自己最大的努力幫助狐貍一家，與它們之間構(gòu)建了一座親密無間的心靈之橋！正太郎的所作所為不得不讓我們見證了人與動(dòng)物之間互相信任，互幫互助的美好結(jié)果。也讓我們明白了，動(dòng)物和人一樣，只要你對(duì)它以誠相待，它就會(huì)加倍地回報(bào)你！
有人曾說過“只有愛，才維系著生命，并使它充滿活力。”是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們這個(gè)世界才會(huì)迸發(fā)出美好而又燦爛耀眼的光芒！
金色腳印讀后感（模板15篇）篇十
由于剛下了雨，那是一個(gè)陰冷的下午，聰聰像往常一樣背著書包回家。咦？什么香味，好像是花！他朝著那個(gè)方向走去，真的有很多盛開的花兒，聰聰想：呀，這花多漂亮，摘回去送給媽媽，該有多好??！于是，就邊走邊采，不知不覺來到了一個(gè)他從來沒有來過的地方，可聰聰依然高興地哼著小曲兒。令他全然不知的是，不遠(yuǎn)處的灌木叢里藏著一雙幽深的眼睛。那是什么？老虎！他在那里靜靜地等著，等著一頓美味的大餐。聰聰走近了，豹子“嗖”地一聲從灌木叢里跳出來，擋在他前面，眼睛里閃著寒光，張開血盆大嘴。聰聰被這突如其來的事情嚇壞了，全身發(fā)抖，抱著的花撒了一地。突然，他想起了山羊老師的話來：不要慌忙，要用巧妙的計(jì)策來智取。
可是，老虎越逼越近，聰聰像熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出辦法，簡直快要暈到了。也許是老天爺同情聰聰，讓他急中生智，終于想出了辦法，就在老虎離聰聰只有幾步時(shí)，他張開嘴說話了：“老虎我告訴你，在我身后原本跟著一群獅子的，他們想吃掉我，難道會(huì)讓我落在你手里？好好想想，是該吃下我再等獅子們吃掉你呢，還是你現(xiàn)在就逃跑，咱們井水不犯河水?！崩匣⑺妓髁藥酌?，就疾步走開了。聰聰心里總算舒了一口氣，憑著機(jī)智，戰(zhàn)勝了老虎；又憑著記憶，走出了這個(gè)是非之地，回到家里。老狐貍們簡直急死了，怕聰聰又有什么不測，直到他回家說出事情原委，才一塊石頭落了地。
聰聰吸取了這次教訓(xùn)，以后再也不會(huì)亂跑了。
同學(xué)們，你們聽了這個(gè)故事，又有什么感想呢？
金色腳印讀后感（模板15篇）篇十一
主要內(nèi)容為：小男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，兩只老狐貍想盡一切辦法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險(xiǎn)住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍、偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來，小狐貍被送給鄰居，正太郎為了要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍救護(hù)了嚴(yán)寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐貍，和爸爸一起把它放回了山里，狐貍一家終于團(tuán)聚并回到了樹林中。
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，覺得它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是有感情的動(dòng)物呀!
《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個(gè)窩，住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動(dòng)了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團(tuán)聚在一起了。
讀到這里，我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛的偉大!
父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛”便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候，“愛”便鼓勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，“愛”便變成了善意的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?/p>
但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺動(dòng)物，我鄉(xiāng)向他們說一句：“動(dòng)物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和睦相處，做個(gè)朋友把!”
前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。
這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時(shí)間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報(bào)愛是偉大的。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無微不至的關(guān)懷，在動(dòng)物里也有。不管它是多么兇猛無情的動(dòng)物。在它們的心中，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。
不是互助的。只要每個(gè)人都伸出援助之手，獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報(bào)。這種報(bào)答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛意!
《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時(shí)是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時(shí)狐貍救出了自己，動(dòng)物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時(shí)，它會(huì)想盡法地報(bào)答;當(dāng)你殘害它們時(shí)，它也會(huì)傷害你。動(dòng)物和人類同在藍(lán)天下，同在大地上，讓我們一起來關(guān)心、保護(hù)它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替動(dòng)物們在此呼喊："請(qǐng)口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個(gè)個(gè)小生命!拿出你們的良心吧，我們會(huì)報(bào)答你們的!"。
讀了這篇文章，兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。
不僅僅是人，動(dòng)物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫助的時(shí)候，它們會(huì)不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛是一種義不容辭的責(zé)任，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
這個(gè)故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為了把小狐貍要回來不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠(yuǎn)去。
狐貍夫婦的勇敢很讓我感動(dòng)。狐貍都是怕狗的，但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食，把秋田狗引開的時(shí)候是那么勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過。難道它不怕被秋田狗咬嗎?這體現(xiàn)出了狐貍夫婦對(duì)孩子深深的愛。
它們沒有救出小狐貍，但它們沒有放棄。它們冒著生命危險(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險(xiǎn)的事情啊!一不小心，它們都會(huì)被抓起來。讀到這里，我被狐貍夫婦對(duì)孩子的愛深深地感動(dòng)了!這是一種多么偉大、多么無私的愛啊!
正太郎是個(gè)善良的孩子，他發(fā)現(xiàn)了狐貍們的窩，沒有把它們抓起來，而是每天給它們送著食物。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。
最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說明了：狐貍一家雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對(duì)其他生命的珍重與愛護(hù)，體現(xiàn)了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對(duì)人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險(xiǎn)來給小狐貍喂奶，后來又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些，不但沒有告訴大人，而是細(xì)心地照顧狐貍一家，后來就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖，后來還是老狐貍為它暖身子救了他。
我讀了之后想起以前媽媽在我小時(shí)侯給我講過關(guān)于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動(dòng)物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農(nóng)民家的雞?？蓪W(xué)了這篇文章之后，讓我知道狐貍也是有感情的，還知恩圖報(bào)呢!文中的小狐貍和正太郎非常友好，一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情!每當(dāng)正太郎自己一人在家的時(shí)候，老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來踱去。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎馬上就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的時(shí)候，在半路上，不小心栽進(jìn)了懸崖，老狐貍把他救上來。
其實(shí)，并不是每個(gè)動(dòng)物都是兇殘的，也不是每個(gè)動(dòng)物都吃人的，這都是讓人們給逼的。如果人們不把槍口對(duì)著它們，它們也不會(huì)傷害到人，它們也是為了維護(hù)自己的生命不受到威脅!如果我們?nèi)祟惒蝗テ茐膭?dòng)物生活的家園，不用獵槍對(duì)準(zhǔn)它們，它們也不會(huì)傷害到我們?nèi)祟?。有這么一句話：地球——我們共同的家園!地球不止是人類自己的地盤，還是動(dòng)物、植物等生物共同的家園!我真心的希望人和動(dòng)物能夠和諧相處!
故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。
其中最令我感動(dòng)的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么?難道它自己不會(huì)被秋田狗咬傷嗎?這是出于一種對(duì)孩子深切的愛，一種深沉的愛。
當(dāng)?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時(shí)，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭。它們在白天給小狐貍喂食，因?yàn)楣吩诎滋焓潜凰┳〉摹Ｋ鼈冇置爸ｋU(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險(xiǎn)的事啊!一不小心可能狐貍一家子都會(huì)被抓。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛!一種多么無私的愛!動(dòng)物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。
正太郎是一個(gè)善良的孩子，他很同情狐貍一家子，在狐貍一家子沒食物時(shí)，他不斷送去食物，建立了友好的關(guān)系，以至于后來小狐貍被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖，是狐貍夫婦救了他，狐貍并不忘恩負(fù)義!它們也是有感情的。
最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說明了：狐貍一家雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對(duì)其他生命的珍重與愛護(hù)，體現(xiàn)了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對(duì)人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
它，長著油一般滑的紅色皮毛，白色的胸脯，尖尖的臉龐上長著一雙狡詐的眼睛。它就是狐貍。
自古以來，人們就認(rèn)為狐貍不是好東西。可不是!狐貍的主食是雞，于是狐貍就千方百計(jì)地偷。不管人們怎么想辦法去阻止它，但是狐貍總是有機(jī)可乘。
人們對(duì)于這種偷雞的動(dòng)物很反感，人們拿它束手無策，把它認(rèn)定為是狡詐。在我們?nèi)祟悗浊甑臍v史中，狐貍一直都扮演著奸詐、狡猾的代言人，直至今天。
狐貍具有和人類同樣偉大的父母之愛。狐貍父母為了救出自己的孩子，不惜一切。狐貍爸爸十分聰明，他來了一招“調(diào)虎離山”之計(jì)，先讓狐貍媽媽去救小狐貍，然后自己去捉了一只雞，冒死引開秋田狗。秋田狗異常兇猛，而且狗和狐貍一直是冤家死對(duì)頭，這讓狐貍爸爸生存的可能微乎其微，但是他仍然這樣做了，他為了救出小狐貍，已經(jīng)把生命置之度外了。是什么力量使他連生命也不顧?是比人類更偉大的父愛!
狐貍也懂得堅(jiān)持。小狐貍是拴在一根木樁上的，自從狐貍父母和正太郎熟悉了之后，狐貍父母一有空就去啃木樁。這種執(zhí)著是人也做不到的，但是狐貍卻做到了。
狐貍更懂得感恩圖報(bào)。正太郎逢年過節(jié)時(shí)給狐貍父母一些食物，并且每天把牛奶倒在一個(gè)破碗里，并把它放在地板下給它們喝。這可是一般的寵物享受不到的待遇啊!這表示正太郎非常重視它們。狐貍父母是看在眼里，記在心里。它們對(duì)正太郎非常信任，并和他親密起來。
那一次，小狐貍被安田先生帶走了，正太郎很著急，因?yàn)樾『傔€給狐貍父母呢!正太郎去要回小狐貍，被絆了一跤，一頭栽進(jìn)了雪里，失去了知覺。這讓失子而緊跟其后的狐貍父母發(fā)現(xiàn)了，它們用自己最大的努力——用自己的體溫來溫暖正太郎，使他恢復(fù)了知覺，這種知恩圖報(bào)是難能可貴的。
這才是生活中真正的狐貍。它們善良、勇敢、聰明、有毅力和偉大的父母之愛，還懂得感恩，與童話當(dāng)中的狐貍相比，真是判若兩人。難道我們不應(yīng)該還狐貍一個(gè)清白，讓狐貍那金色的腳印永遠(yuǎn)留在我們的心中!
金色腳印讀后感（模板15篇）篇十二
最近我學(xué)了《金色的腳印》。文中的主人公是小男孩正太郎和狐貍一家。課文中正太郎幫助老狐貍救他們的孩子小狐貍并和狐貍一家結(jié)下深厚的情誼，當(dāng)正太郎在雪地遇險(xiǎn)的時(shí)候，正是老狐貍救了正太郎，文中體現(xiàn)了人與動(dòng)物應(yīng)該要和諧相處，而不是天生的敵對(duì)關(guān)系，這樣的話才能建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的地球生態(tài)環(huán)境。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，人和動(dòng)物并不是那樣和諧相處，人類為了自身的利益，大肆捕殺動(dòng)物，是很多動(dòng)物滅絕或?yàn)l臨滅絕。
以前世界上有一種叫“樹虎”動(dòng)物，是一種十分善良動(dòng)物，在一個(gè)樹虎里，總會(huì)有一只被樹膠粘住，但是樹虎們不甘同伴死去，所以每天都會(huì)有樹虎叼來食物喂給那只樹虎。人類就是利用這一點(diǎn)，把樹虎大量捕殺，結(jié)果導(dǎo)致樹虎的急劇下降，最終是樹虎滅絕。
動(dòng)物的善良和奉獻(xiàn)精神讓人類感動(dòng)，而人類的殘忍卻讓人類自己膽寒。
我在網(wǎng)上就曾經(jīng)看到一則這樣的視頻。日本的一隊(duì)捕魚船隊(duì)大肆捕殺鯊魚并當(dāng)且直接就在漁船上解剖鯊魚，海面上都被鯊魚的鮮血染紅，在陽光的照射下顯得那么刺眼，那血腥暴力的場面真的是讓人不忍直視，簡直就是人類的罪惡。
難道我們?nèi)祟惥头且笏翚垰?dòng)物嗎？我想答案肯定是否定的，人類和動(dòng)物同生活在一片天空之下，都是地球的主人，不能依仗人類是高智慧生物就肆意殺害其他動(dòng)物，人類要和其他動(dòng)物和諧相處，創(chuàng)建和諧共融的地球生態(tài)環(huán)境，人類的文明才能更進(jìn)步、更穩(wěn)當(dāng)、更持久！
金色腳印讀后感（模板15篇）篇十三
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳臃》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是個(gè)有靈性的動(dòng)物呀！
《金色的腳臃》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個(gè)窩，住了下來。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動(dòng)，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚，一家人又快快樂樂的生活在了一起。
讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛子情、護(hù)犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛和母愛的偉大！
父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命！這使我想到了我還讀過的那一篇文章：一只小鳥被關(guān)在籠子里，母鳥為了讓小鳥自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥得救了，母鳥卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛是偉大的！
父母可以為自己的孩子貢獻(xiàn)出自己的一切，甚至不惜自己的生命！在我們身邊也同樣處處被愛包圍著：如，在我們傷心的時(shí)候‘愛’便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，‘愛’便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，‘愛’則變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?/p>
但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢而獵殺動(dòng)物，我想向他們說一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)好朋友吧！”
金色腳印讀后感（模板15篇）篇十四
母愛是偉大的愛，父愛是深沉的愛。母愛比天還高，父愛比海還深，父愛和母愛是無盡的。自從我學(xué)習(xí)了《金色的腳印》這一課，我倍受感動(dòng)。
正太郎家里的仆人從外面捉來一只小狐貍。捉回來后，小狐貍不吃不喝，只是憂傷地望著林子。晚上它的父母來了，希望能救出自己的孩子。可是，它們的希望破滅了，因?yàn)樗┳⌒『偟氖且桓F鏈。他的父母在小狐貍身邊做了個(gè)窩并且給小狐貍喂奶。正太郎看著他們一家親密的樣子，感動(dòng)極了。終于小狐貍回到了父母身邊。
通過這篇課文讓我更深刻的知道了父愛和母愛是那么偉大，比天空還遼闊，讓人尊敬，令人敬佩。我們這些小孩無時(shí)無刻都在享受著家庭的溫暖和父母的關(guān)愛。只是愛得太深，我們都沒有察覺到。
天氣降溫了，第一個(gè)是父母的聲音：天兒冷了，多穿點(diǎn)衣服，別凍著！晚上，放學(xué)回家，第一個(gè)又是他們的聲音：今天想吃點(diǎn)什么？這些他們關(guān)心的話語時(shí)刻縈繞在我的耳際。這里面包蘊(yùn)著多少深刻的愛呀！
冬天的早晨，我睜開朦朧的睡眼，看見媽媽坐在我的床上輕聲問道：你想吃點(diǎn)什么？吃點(diǎn)油條吧。媽媽開門出去了。過了一大會(huì)，媽媽從外面回來，身上落滿了雪花。我看到盛油條的包裝袋上是永和豆?jié){的商標(biāo)……媽媽是從離我家足有３里路遠(yuǎn)的利群超市買來的。我的眼睛濕潤了……吃過早飯，爸爸騎車送我上學(xué)，下過雪的路面太滑，一不小心我倆都摔倒了。爸爸不顧自己的痛，爬起來急忙問我：沒事吧？哪里疼呀？下午回到家里看見爸爸的腿磕腫了，我感動(dòng)得流下了淚水。父愛母愛是多么偉大呀！
愛無時(shí)無刻在我們身邊，讓我們好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績來報(bào)答他們的無盡付出吧！
點(diǎn)評(píng)：文章語句通順，能夠聯(lián)系實(shí)際來談感受，字里行間充滿了對(duì)媽媽的感激之情。
金色腳印讀后感（模板15篇）篇十五
以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，總以為它狡猾，兇殘，無情無義。對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是一種有感情的動(dòng)物呀！
《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總是流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了個(gè)窩，住了下來。
讀到這里，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情，護(hù)犢意，它們也像人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母的偉大！
在我們身邊，處處都有愛在包圍著。 更多有關(guān)金色的腳印的作品
在我們傷心的時(shí)候，“愛”便安慰我們；在我們灰心時(shí)候，“愛”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛”便變成嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?/p>
但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺動(dòng)物，我想向他們說一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)朋友吧！”