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家庭給了我溫暖(通用19篇)

時間:2025-07-28 作者:文軒

優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫,使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇一

小時候,家里生活條件不像現(xiàn)在這般富裕,那時還沒有住上帶電梯的樓,所以只能爬樓梯,但那幾節(jié)階梯卻成了我最美好的回憶。那是一共六層,而我家住四層。每次回家的路途中,我總跟爸爸撒嬌耍賴,讓他背我上樓,而每次爸爸也總是無奈的蹲下來,讓我趴到他的背上。待我趴好后,他就開始背著我費(fèi)力的向上爬。

每次趴在爸爸溫暖而又寬厚的肩膀上,我都被濃濃的幸福感包圍。小時候,我最期待的事情就是等待每個周五哥哥的放學(xué),因為那是我這一周中感到最快樂的時光。

每周五下午,爸爸都在我那透著絲絲期盼的眼神注視下出門去接哥哥。不到一個小時,爸爸和哥哥便一同踏進(jìn)了家門。吃過晚飯后,我們一家人坐在沙發(fā)上,圍著電視機(jī)嘻嘻哈哈。有時不說話都不會覺得尷尬。

我最喜歡一家人圍在餐桌旁,一起吃一頓熱熱鬧鬧的晚飯;我最喜歡一家人圍在電視機(jī)旁,一起嘰嘰喳喳的討論某些好玩的趣事。我最喜歡一家人在一起時的溫暖。

上中學(xué)后,哥哥結(jié)婚了,爸爸更忙了,只有媽媽依舊在我的身邊陪伴。和媽媽在一起會感到媽媽帶給我的溫暖與關(guān)愛。

那是像陽光一樣溫暖的愛!那是被濃濃幸福包圍的溫暖!幸福,就是母親給你的溫暖,父親給你的寵愛,哥哥給你的關(guān)愛!

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇二

每個人的.家庭都是不一樣的,我的家庭同你們一樣,一個爸爸一個媽媽,可是它卻帶給我不一樣的溫暖。

每當(dāng)我在感冒了,我的父母不會東跑西忙,也不會端茶遞水,只是一句:“自己好好休息,多喝白開水”便過了。

每當(dāng)我受了欺負(fù)時,父母也不會帶著我到別人家里去大吵大鬧,更不會夸張的和人家打一架,爸爸媽媽只會輕聲說一句:“自己的事自己處理,誰站你不小心和人家吵翻了,打不過就別逞強(qiáng)了,現(xiàn)在自己還受欺負(fù)。”有好幾次,我想哭,卻硬生生地被我“咽”下去了。

每當(dāng)我跑步不小心摔了一跤,爸爸媽媽不會關(guān)切地跑過來問東問西,更不會將我溫和地扶起來,問一句:“摔疼了嗎?”這些都不太可能,因為父母只會將我說一頓,說:“你怎么跑過步還摔跤,快起來!”這時,我心里就會想:“我到底是不是他們親生的?為什么他們和別人父母有著天壤之別,別人的父母每天對孩子們溫柔可親,而我的父母”

每當(dāng)吃早餐時,媽媽和爸爸不會說:“想吃什么?我去給你做,好不好?”而是“快吃你的雞蛋,真是的,吃個雞蛋也這么慢!”明知道我不愛吃雞蛋,卻一個勁兒催我,我怎么可能快得起來?為什么你不可以給我做我喜歡吃的東西呢?爸爸媽媽!

每當(dāng)我們?nèi)乙黄鹑タ措娪皶r,爸爸媽媽不會讓我自由選擇,去看那些搞笑的,可以放松心情的喜劇片,或者是可愛的,探險的動物探險片,他們總是讓我去看那些勵志教育片,象什么“建黨偉業(yè)”、“抗日英雄”啊,無論我怎樣不愿意,媽媽最終還是會讓我看那些我覺得毫無意義的且無聊至極的電影。

不!不!不!這些都錯了,在這一刻,我明白了,為什么我總有勇氣在失敗時重新站起來?為什么我的免疫力一點也不弱?為什么我對歷史比別人了解的多?這些都不是因為我本身的原因,而是,這些東西都是家庭帶給我的!不是我沒心沒肺,不是我免疫力本身比別人強(qiáng),更不我喜歡那些無聊透頂?shù)臍v史書,這些都是家庭帶給我的!

堅強(qiáng),早餐一定要吃雞蛋,是希望我茁壯成長,身心健康,過生日時買書,是希望我們能學(xué)得更多知識,看電影時,看歷史片,是想讓我對祖國更加了解,我知道了,我明白了,就在此刻,謝謝你們,給我?guī)淼臏嘏x謝!

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇三

咦?家庭不是給我們幸福,快樂的嗎?怎么給了你痛苦了。哎。說來話長,請聽我慢慢道來吧。

話說有一天早上,陽光明媚,我站在陽臺上,享受大自然的風(fēng)光,傾聽著小鳥在悅耳的唱歌,蝴蝶在歡快的跳舞,風(fēng)在與花兒則在伴奏。多么和諧啊。嗯,是該出去走走了。

突然,耳邊傳來一陣剛勁有力的聲音:“曉彤,去玩電腦,別在這礙手礙腳的。”“可是,奶奶,我想出去玩。”我說道,“不可以。”奶奶那肯定的聲音又傳進(jìn)了我的耳朵。“為什么不可以?”“以為怕別人捉你啊。”“不,我不要聽。”我哭著跑回了自己的小房。

夜晚,媽媽回來了,我把今天的事告訴了媽媽聽,但媽媽沒有安慰我,而是,跟我說:“女兒,雖然我們不讓你出去玩,是因為怕你被人捉啊,你迷路了什么辦?現(xiàn)在滿大街都是騙子,把你騙走了什么辦?”我一時明白了,我走失了怎么辦?可是,同學(xué)們也是一個人出去玩啊,他們的家長也很通情達(dá)理啊。

爸爸媽媽爺爺奶奶,你們總是覺得保護(hù)我就是把我鎖在家嘛?你們知道嗎?當(dāng)我聽到別的小孩在玩,在歡聲笑語時,我的心有多難受。是,這是你們給我的愛,但是,你們有沒有想過我的感受。太多的寵愛會變成溺愛了?爸爸媽媽,天空不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹了?小鷹不經(jīng)歷嚴(yán)格的訓(xùn)練怎能變成遨游天空的老鷹?我不是一個嬌生慣養(yǎng)的小公主,不需要大人們多余的保護(hù)。

我的痛苦_50字。

這是我的痛苦:我有太多。

面具,我演得太活脫。

我太善于自欺。

和欺人,我沒有一星激情之火、

沒有一滴知音之沫。

不出自演戲和做作。

這是我的不幸――。

我把自己看得太透,

脈搏未動我就先知,

沒有苦樂的感受、

沒有夢的暗示。

能把我的靈魂吹皺。

痛苦也美麗_1400字。

斑駁月影,驀然孤寂;寂靜年華,雨后初霽;

柳梢飛絮,凄凄離離;落紅飄零,淡然美麗。

在歲月長河中,莊子曳尾于途中,就像是一顆孤獨的樹,守護(hù)一方凈土;蘇武留胡節(jié)不辱,蕩氣回腸,渴飲雪,饑吞氈,終究沒換來生當(dāng)來歸,死當(dāng)相思的諾言;魯迅于無聲中聽驚雷,吶喊著,彷徨著,卻橫眉冷對千夫指。

冬,有蕭瑟凄切之美,有雁字回時之美,也有雪花棱角之美。或許,惆悵,或許,孤寂,可時過境遷,依舊有寒梅化作東風(fēng)信。城市被裊娜的冷氣所纏繞著,朦朧氤氳,仿佛一切都是看不清,摸不透。人的情感總在冬悲戚的旋律之中愈漸濃厚,稍許沉淪,可有的人惝恍迷離,卻依然桎梏了心靈,有的人卻能眾里尋他千百度,縱使獨上高樓,也有一番閑情,去回味幸福的點滴。

清晨,我走在街道兩旁,看到行道樹挺拔矯健的身姿,在風(fēng)的刀刃下,卻頗見堅韌。早出晚歸的人兒,麻利的擺著早點攤,熱騰騰的白霧被風(fēng)吹著飄散開來,多少個朝朝暮暮,窗檐上掛著堅冰,雪花層層鋪展,他們的笑意,就像是婉轉(zhuǎn)鐘聲一樣徘徊在幸福之端。還有一群可愛的人們,在狂風(fēng)暴雪之夜,在道路兩旁,清掃著疊加的厚重的雪,那雙手,凍的似乎沾上了紅暈,然而,那顆心,卻依舊火紅紅的如暖日,那芊芊身影,是銀杏葉翩躚之下最唯美的風(fēng)景線。倏爾,在稀疏的光線之中,看見一位母親摘下圍巾,脫去手套,小心翼翼將它們裹在孩子的身上,流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉,夜再黑,路在迷茫,依然以愛的亮度,在夜空下璀璨的閃爍迷離。青山依舊在,幾度夕陽紅,不記得第幾次,看見帶著玻璃般厚眼鏡的老奶奶坐在屋前,納著一雙雙的鞋,黝黑的雙手卻能看得清一道道青筋,每當(dāng)我親切的對奶奶道聲好時,奶奶總是對我寒暄溫暖,那種和藹像一曲沉郁卻遒勁的簫鳴,不曾遠(yuǎn)去。交警依舊披著單薄的外套,站在車水馬龍的路中央,早班車的司機(jī)們,總是按時準(zhǔn)點的載著幸福巴士駛向遠(yuǎn)方。任草地一茬一茬的染黃,任郁郁蔥蔥的樹林變成了紅磚綠瓦的繁華,有些人依舊如罅隙的.一縷綠光,讓溫暖蔓延。黑夜再渾濁,總有白日來饋贈。寒蟬在凄切,總有飛蛾奮不顧身般的撲火,她們所謂的痛苦卻織成了最美麗的音符,喚醒沉睡的人們。

踏入學(xué)校的門,看見神色匆匆的學(xué)生們,各自朝著不同的方向奔去,瞬間有股冷意似簌簌落下的霜鋪滿了我前進(jìn)的路。昨晚挑燈夜戰(zhàn)的學(xué)生們,今早又要活躍在課堂里,我們經(jīng)受住了時間的蹉跎,三年的旅途,我們一路蹣跚前行,一路為落紅淚流,又為失去星星的夜空惋惜哀唱,殊不知,旅途的終點,將是百花齊放的溫馨,夜空華麗的序曲。

是時候,我們應(yīng)該懷揣著感恩的心,去面對痛苦。因為痛苦,才開出了憐憫之花,因為痛苦,才結(jié)出了累累碩果,因為痛苦,才讓羸弱的內(nèi)心變得強(qiáng)大,不要丟掉它,如果沒有它,就無法體會到來之不易的幸福,如果沒有它,就無法懂得將心比心,如果沒有它,就不會懂的珍惜的真諦。《花田半畝》曾有這樣一句話:心存感激的生活吧。無論前途怎樣兇險,都要微笑著站定,因為有愛,我們不敢恐懼。

細(xì)風(fēng)微雨,丁香惆悵;風(fēng)蕭雨瑟,寒梅傲霜。

湖泊雪心,舟泊簾招;鵝毛壓枝,松柏獨笑。

來源:/500zi/07/。

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家庭給了我溫暖(通用19篇)篇四

大家沖出了時間的縫隙,逃離了一年的辛苦,回家和家人團(tuán)聚。當(dāng)然我也不例外,只是跟著父母去爺爺奶奶家過年。

路上,熟悉的小巷,熟悉的人,熟悉的喊聲。還記得小時候特別喜歡吃糖葫蘆,那種紅色光澤的圓圓的山楂,那種晶瑩剔透的冰糖仿佛有一種金色的光芒。誘人的香味永遠(yuǎn)難忘。當(dāng)我聞到它時,我的唾液會不由自主地噴出來.啊,快到了,我們終于到家了,這是許多流浪者最真實的聲音。

今年過年,唯一的遺憾就是舅舅沒回來和我們一起過年。這幾年,舅舅找工作碰上了一面墻。我們多次勸他回家,他卻固執(zhí)地想實現(xiàn)當(dāng)工程師的理想。吃飯的那天晚上,舅舅回了電話,手機(jī)是免提的。他在桌子上和我們談笑風(fēng)生,仿佛坐在我們旁邊,但是多久我們才能隔著一臺機(jī)器面對面的笑。無知。我對著電話大喊:“叔叔,你今年過年沒回家。感覺怎么樣?”電話里沉默了一會兒。我看著父親,意識到自己說錯話了。“很難感到孤獨,尤其是當(dāng)我聽到鞭炮時,我感覺像在哭.我真的很想回家……”奶奶直抹眼淚:“小燕,明年一定要回來陪我們過年!”“嗯嗯,當(dāng)然。”

晚飯后,我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上聊天。我不知道是誰開始的。從爺爺奶奶的故事里,我一直在講父母的奮斗。雖然之前斷斷續(xù)續(xù)聽過很多我的生育教育,但這次我終于用一根線把家庭的點點滴滴串聯(lián)起來,似乎反映了我之前看到的所有模糊的數(shù)字。也讓我第一次從不是女兒的角度去看待他們在孩子成長過程中給予的感情和期望。很精彩,很感人。

窗外鞭炮齊鳴。我知道新年快到了。爸爸0點準(zhǔn)時放鞭炮,閃閃發(fā)光的妖嬈身影在我臉上跳躍。那一刻的笑容,是家人給我的無盡財富。

家是一個溫暖的殼,是一個可以傾訴心事的地方,是陶公筆下的天堂,是一句久久不能說的話,是受傷時的“創(chuàng)可貼”……回家吧!

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇五

春季的一天早晨,待我終于打敗“睡神”,艱難的睜開睡眼后,望了一眼鬧鐘——天,都7點了!我迅速起床洗漱,將早餐塞進(jìn)口里,就沖到門口換鞋。剛準(zhǔn)備飛去學(xué)校,卻聽到媽媽在臥室喊:“天氣預(yù)報說今天有雨,記得帶傘!”鞋都換好了,還要再進(jìn)去嗎?我下意識地望向窗外——嗯,晴空萬里,不會下雨的。我趕緊一溜煙奔去學(xué)校。

“鈴……”放學(xué)鈴打響了,同學(xué)們紛紛回家。我站在教學(xué)樓門口,憂慮地望著外面——隨著轟鳴雷聲,已是滂沱大雨。唉,早該聽媽媽的,帶把傘了。春天的天氣真是變化無常呀!

等了好一會兒,雨也絲毫沒有停下來的'意思,反而愈來愈大。我不由得有些沮喪。忽然,一個熟悉的身影映入我的眼簾,是媽媽!“媽媽,你怎么來了?”我躲入傘下,激動地問。“傻孩子,要不是我看見你的傘還放在家里,估計現(xiàn)在你還在傻等呢!”媽媽慈愛地摸摸我的腦袋。

雨更大了,媽媽所帶的一把傘擋不住兩個人,媽媽便把傘偏向我這邊。看著媽媽的衣服一點點淋濕,我心里一陣酸楚,想說點什么,喉嚨卻像哽住了一般。“叭叭”,這時,一輛汽車停在了我們身旁,一細(xì)看,竟是爸爸的車!爸爸從車窗里探出頭來:“下這么大的雨,怕你淋濕還想專車接送呢,沒想到被你媽媽搶先嘍!快上車吧!”

如果我是一只小船,那么家庭便是遮風(fēng)擋雨的港灣。在我遇到挫折與困難時,隨時可以回家,他們是我的堅強(qiáng)的后盾。感謝家庭,感謝家庭帶給我的溫暖。

文檔為doc格式。

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇六

家庭像一個無形而又沖不破的鳥籠,籠罩著我。家庭又像是一片大海,我奮力想上岸卻遲遲上不了岸。

我從夢中醒來,新的一天又開始,小草迎風(fēng)搖擺,像是在說:“天亮了,天亮了。”多么活潑可愛呀!太陽也徐徐地探出頭來,多像一位亭亭玉立害羞的小姑娘。萬物復(fù)蘇,整個世界都充滿著活力。生機(jī)勃勃地互相打招呼。走到陽臺上,大口大口地貪婪地吸收著清新空氣,這無疑是一種享受。就在這時,只聽見媽媽急催我寫作業(yè)的`聲音。我無奈地走到了房間,埋頭苦寫。直到快到了中午,作業(yè)才全做完,一陣涼風(fēng)吹來,啊!多么的舒服呀!閉上眼,我慢慢享受著涼風(fēng)給我?guī)У臎鏊c清新。突然,一個熟悉的聲音從我耳畔回響。打開窗才發(fā)現(xiàn)原來是我的好友,“嗨,出來玩吧1”他先說道。我心想,出去玩吧,玩一玩,心情多舒暢。可又有一個想法,不行,出去肯定會被父母批評的。可想玩的心終究還是占了上風(fēng),我說:“我不能出來玩。”后面媽媽死死地盯著我,我只好這么說了。他失落地說:“為什么?”我想說什么,但還是忍住了,像魚刺卡了喉一樣。他無奈與失落地走了。我沮喪地問:“為什么不讓我出去?”這聲音還帶著點哭聲,媽媽說:“不好好寫作業(yè),還想出去玩么?再寫一個小時作業(yè)。”說完,媽媽無情地走出房間,在這一刻,空氣仿佛凝固了,空氣竟發(fā)出濃濃的火藥味。可我終究還是低了頭,認(rèn)真地寫了作業(yè)。

我希望自由,可家庭卻給我?guī)砹思s束。

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇七

夜星無痕,淡淡的燈光籠罩在我的身邊。我抬頭仰望著星空,在深邃的黑夜中暢想。

溫暖別人是一種樂于助人的表現(xiàn),在使別人感受到溫暖的同時,自身也會感受到一種渲染,令自己也感受到快樂。

我的思緒好像又回到了初一的時候,那是一次小測驗,我的好朋友夏斯超由于一時貪玩而考差了,令他懊悔不已。作為他的好朋友,我自然而然承擔(dān)起一種安慰的責(zé)任。我對他說:“一時的失敗不在于什么,哪怕你再次失敗也沒關(guān)系,只要你記著下次發(fā)揮自己的頭腦水平,去努力答題就可以了,一時之?dāng)〔淮硪院髸谰檬。阏f對嗎。”他聽了我的話,想了一會說:“想的確這樣,那讓我們一起努力,為下次考試共同奮斗吧。”隨即,我們一拍而定。這時,我見他的心情放松下來,我也產(chǎn)生了一種莫名的興奮。

隨著窗外的一些鳥鳴,我的心又回到了無盡的黑夜之中,我看了看鐘“哎,時間不早了,該睡了”。

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇八

我有一個溫暖的家庭,我很愛我的家。爸爸媽媽很疼我也對我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。

嚴(yán)格的媽媽。

有一次,我的數(shù)學(xué)考試成績單發(fā)下來了,我只考了83分,媽媽很生氣,把我關(guān)在房間了,“兇狠”地對我說:“王炯文,你好好想想為什么考的那么差?”我吞吞吐吐地回答道:“因……因為……我……”我承認(rèn)好錯誤后,媽媽才放我出來。哎,我下定決心,每次考試都要認(rèn)真對待。

溫柔的媽媽。

我的媽媽會變臉,不單是媽媽,還有我的爸爸呢!

暴力爸爸。

“啪!”一個拖鞋朝我飛來,我不小心惹爸爸生氣了,爸爸就會給我一個“拖鞋飛鏢”,好恐怖呀,我一下子“飛”到書房,躲到了衣柜里,拿起口袋里早已準(zhǔn)備好的小玩意兒,玩了起來。爸爸真厲害,我還是躲著點比較好。

我們的家庭成員都有自己的性格,一起創(chuàng)造了一個溫暖的家庭。

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇九

我的家庭---幸福的一家我有一個幸福的大家庭。我家有四口人組成:和藹可親的奶奶、工作認(rèn)真的爸爸、熱情開朗的媽媽和活潑可愛的我。因為爸爸在包西上班,中午不能回來。所以,每天下午放學(xué)回到家,和爸爸、媽媽、奶奶聚在一起是我最期盼的時刻。每天下午,我放學(xué)回到家后,第一件事情,就是把當(dāng)天的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫完,不會的就等博學(xué)的爸爸回來輔導(dǎo)我。然后大家坐在一起吃晚飯。

為什么吃晚飯時是最快樂的時刻呢?因為,奶奶每天非常辛苦,要做很多的家務(wù),還要出去買菜。為我們做的飯菜非常可口,色香味俱全,菜端上來時那香噴噴的味道讓人直流口水。不僅我最愛吃奶奶做的飯,爸爸媽媽也最愛吃奶奶做的飯。一家四口聚在一起,一邊吃著飯,一邊說說笑笑。爸爸主要談當(dāng)天國家發(fā)生的大事,邊說邊發(fā)表議論,說的頭頭是道。媽媽最喜歡講單位里的笑話,她們單位的人多,笑話也多,逗得我們哈哈大笑。

我給大家講在學(xué)校里發(fā)生的事情,講到好玩的地方,我們都非常開心。奶奶瞅瞅這個又瞅瞅那個,臉上掛滿了笑容。我愛我的家,它是一個幸福的家!

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇十

沒有了家的人,像迷途的小孩,聽不見媽媽的聲聲關(guān)切。早上聽不見那句“起床啦!”,吃飯的時候,聽不見那句“慢點兒,別那么急,多吃青菜。”放學(xué)回家,聽不見那句“在學(xué)校過得怎樣?”聽不見……曾經(jīng)那么煩厭的話語,卻從不知道要珍惜。誰會看得透其中的愛呢?哦,是那流離失所的迷途小孩!

沒有了家的人,像掉了隊的大雁,只身前進(jìn),身心疲乏,得不到支持,得不到鼓勵,像是失去了父親的肩膀一般,考試前聽不到父親簡短有力的囑咐。考試后,聽不到那嚴(yán)厲而又充滿著鼓勵的批評,更聽不到那一聲讓人信心倍增的表揚(yáng),曾經(jīng)像老鼠躲著貓一樣,害怕碰見的人,卻從不知道那兒才是力量的源泉。那聲聲喝斥里的愛,只有落下的孤雁才會明白!

沒有家的人,像山頭上的一棵孤樹,再也聽不見兄弟姐妹的歡聲笑語,聽不見在外受委屈后那一聲“別怕,我?guī)湍悖 钡墓膭睿牪灰娊憬愀绺缒悄托亩衷敿?xì)的難題講解,聽不見弟弟妹妹那幼稚又善良的一聲“我把糖給你,別生氣。”曾經(jīng)挑剔他們的毛病,為的是莫讓他們搶了父母的愛,卻不知道,那只是自己的白費(fèi)勁。只有山頭上的樹才會明白,親情最寶貴!

家永遠(yuǎn)是我們最好的避難所,只有在那里我們才能獲取力量,重新面對一切的艱難險阻,只要在那里,我們才能放下一切的負(fù)擔(dān),一切的面具,得到溫暖,得到快樂!

讓我們一同感受家庭的溫馨,笑迎每一天!

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇十一

家,對于我們所有人來說,都是一個溫馨的字眼。而自從有了“家”這個詞,也就有了相應(yīng)的漂泊,漂泊的終點卻是找到自己心靈的樂土――回家。

家,是溫暖的搖籃。白色的墻,米色的地板,它就是我普通的家,可它給我的`感覺又是那么的特殊。走進(jìn)我的臥室,每當(dāng)我撫摸著爸爸從遠(yuǎn)方帶來的書桌時,溫暖總是一瞬間涌進(jìn)我的心里;每當(dāng)我靠著媽媽的肩膀時,就像躺在那溫暖的搖籃里,感覺是那么的輕而柔,溫馨與舒適總是圍繞著我。家的感覺是一只輕緩溫馨的搖籃家,是在風(fēng)平浪靜的海洋里的一葉舟。我的家是那么的平靜,沒有洶涌澎湃,也沒有狂風(fēng)呼嘯,溫柔的話語總是在我耳邊徘徊,一盤磁帶中珍藏著爸爸和媽媽臨走時留下的叮嚀。我的幸福隨處可見,美麗的旋律飄揚(yáng)上空,幸福也隨著波光粼粼的水一直流進(jìn)我的身體里,流入我的心田,家的感覺是一葉輕蕩湖心的小舟。

家,是樂章。我的家存蓄著天然美感的音符。那一句句話語滲入我的腦海中,就好似一縷縷的合成琴弦,奏出飄渺而又神奇的無調(diào)無聲的音樂。仔細(xì)聆聽,就如《月光曲》般舒緩;如《命運(yùn)》般震撼人心;如《小夜曲》般安謐沉靜……家的感覺就是質(zhì)樸的樂章。家,是一首沒有題目的詩。它以快美的詩情,描繪著我生活的喜怒哀樂。家,是一個和藹的長者。他的皺紋就像是家的經(jīng)歷,家的滄桑,他粗糙的大手就像家的坎坷,家的艱難。在我傷心的時候,他總是不厭煩地傾聽我的訴說,在我傾吐的同時,他又用手抹去我苦澀的淚。我愛我的家!

他是無限愛的無限,是月明星稀的漣漪。我只覺得家是那么的溫暖,那么的和美。家是那樣平淡無奇,又是那樣令人魂牽夢繞。

家是我們的避風(fēng)港,帶給我們溫暖和快樂,陪伴我們成長。

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家庭給了我溫暖(通用19篇)篇十二

年三十晚上,我們一家5口:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一起吃年夜飯,可高興了。

媽媽在廚房煮飯、煮菜給我們吃,可辛苦了。我見媽媽那么辛苦,就想著去幫幫媽媽。于是,我就跑到廚房去幫媽媽干活。媽媽看見我主動去幫她干活可開心了,夸我真懂事,真乖。爺爺、奶奶、爸爸也都看見我?guī)蛬寢尭苫睿吲d極了。爺爺說:我們茗茗長大了,都知道幫媽媽干活了真懂事。等媽媽做完飯,我們就圍坐在桌邊開始吃年夜飯了,桌上有魚、蝦、肉等。我們一起舉起杯子來干杯,迎接新年的到來,飯桌上大家有說有笑,爺爺夾菜給我吃,讓我多吃點,快快長大;爸爸夾菜給爺爺奶奶吃,讓他們要多注意身體;爸爸還夾菜給媽媽吃,讓媽媽別太辛苦了,大家吃得可開心了。

我愛我的家,愛我的`爸爸媽媽、爺爺奶奶。

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇十三

家庭,那是一個讓許多人感到幸福的字眼。我也有一個幸福的家庭,和藹的媽媽,愛笑的爸爸。他們給予我很多很多,他們在那個寒冷的夜晚溫暖了我的心。

天漸漸黑下來,風(fēng)也毫不留情地拍擊著窗戶。在這所安靜的學(xué)校里,只有一層辦公室還透著光。那是小學(xué)四年級,是我第一次見家長。坐在冰冷的椅子上,望著老師有些許失望的眼睛,我很害怕,本能的往媽媽那邊靠了靠。老師對我說了很多,那天晚上,我媽媽一直和老師溝通了很久。在我離開學(xué)校的時候,我撞見一直等在門外的爸爸。爸爸的目光里含著急切,不安,關(guān)懷,理解,鼓勵......

爸爸上前輕輕地?fù)е业募纾参课遥骸皼]事的,傻孩子,你盡力就可以了,以后還可以努力,知道嗎?”“沒錯,你以后有什么心事,跟媽媽說,媽媽開導(dǎo)開導(dǎo)你。在學(xué)習(xí)方面,你現(xiàn)在再加把勁不就可以了。期末考試還沒到,你還能繼續(xù)進(jìn)步的,知道嗎?”媽媽一邊說,一邊用手擦去我眼角還沒干的淚痕。我哽咽著點點頭。

沒跟我們說嗎?”我使勁地?fù)u搖頭,因為的確沒有。“算了,成績的事,不必太介懷只要你盡力了,沒有人會怪你。”說完,爸爸起身回房了。雖然我知道我令父母失望,但父親看似平淡的話語使我受到了安慰,我的心頓時溫暖了不少。盡管爸爸溫暖了我那顆不安的心,可我卻自己潑了一盤冷水給自己:我很害怕,害怕有一天會墜入底谷,那時家庭的溫暖也不能將我從黑暗與灰心中提出來。想到這里,我的淚水再一次滑落。媽媽看出我心中的恐懼,將我的頭靠在她的肩上。“別怕,有媽媽在呢。偶爾的失敗并不是永恒的。不要過多地考慮明天,只要你今天付出了努力,明天就能走向成功。”我抬頭望著媽媽那雙溫暖的眼睛,堅決地點點頭。

屋外仍然寒風(fēng)呼嘯,但此時,我卻倍感溫暖,那是家庭給予我的。我相信,我會成功,因為家庭的溫暖在背后支撐著我。

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇十四

家是什么?是難舍的親情,是溫馨的集體,是親愛的祖國。每個人都有自己的家,每一個人對自己的家都有種無法形容的親切感。

我們家的生活氣息十分民主:和諧、融洽。每天吃飯的時候,我們便會討論當(dāng)天遇到的一些問題,有時為了一個觀點而爭論不休,進(jìn)而達(dá)到了溝通、理解。這個時候爸爸還會問我一些有關(guān)學(xué)校的事以及我在學(xué)校的表現(xiàn)。有時我做錯了事,爸爸就會嚴(yán)厲地批評我,媽媽則會耐心地啟發(fā)我,教育我。我們家的教育氣息也很濃,爸爸媽媽很注重我的素質(zhì)教育,尤其是媽媽,特別關(guān)注我的成長,教我如何燒飯,拖地,洗衣服等等。

我家最特殊的氣氛是下雨天,這樣的天氣不能出門,我就抱一本書,在自己的小房間里開始了一天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲,室內(nèi)則是靜靜的讀書聲,這是一幅多么美妙的景致啊!

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇十五

我有一個溫馨的家庭,還有一個嚴(yán)厲的爸爸和溫柔的媽媽。

爸爸經(jīng)常在我迷失生活的方向時,細(xì)心地指導(dǎo)我應(yīng)該怎樣避免或面對生活中的困難。媽媽經(jīng)常在我遇到困難時,耐心地指導(dǎo)我應(yīng)該怎樣解除困難,并細(xì)心地教導(dǎo)我解題的思路。

我非常幸福,因為我有一個溫馨的`家庭,有爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷,和那一些住在孤兒院的孩子們比起來簡直就是天壤之別。他們?nèi)鄙倭烁笎酆湍笎郏覅s整天被濃濃的父愛和母愛包圍著。

記得有一天,天氣十分寒冷,刀子似的寒風(fēng)呼呼地在窗外刮著。在這寒冷的夜里,爸爸發(fā)現(xiàn)了發(fā)高燒的我,二話不說就抱起我往醫(yī)院跑,身上只穿了一件單薄的衣服和皮制大衣。路上,爸爸把自己的皮制大衣給了我,繼續(xù)往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院,我靜靜地躺在床上打點滴,爸爸握著我冰冷的手一整夜寸步不離地守在我床邊。

還有一次,那是個炎熱的夏天,我和爸爸媽媽吹著電風(fēng)扇,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然停電了,周圍一下子暗了下來,電風(fēng)扇也停止了運(yùn)轉(zhuǎn),空氣悶了下來,我熱得翻來覆去,身上冒出豆大的汗珠。媽媽看見我這么難受的樣子,找來一把扇子,在一邊幫我扇風(fēng),想讓我舒服點。慢慢地,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),媽媽害怕一停下來會把我吵醒,就一直幫我扇到有電為止。

我的爸爸媽媽幫我塑造了一個溫馨的家庭,讓我在這個家庭里過著美滿的生活,我一定要好好學(xué)習(xí),考上名牌中學(xué),來報答爸爸媽媽對我的關(guān)愛。

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇十六

魚兒在尋找大海,花兒在尋找春天,可愛的我們在尋找美麗的未來。

帶著對夢想的追求,帶著對未來的憧憬,帶著一份渴望與期待,我們69位同學(xué)共同步入了阜陽三中高一19班的教室大家庭中。

(一)我是家庭一分子。

還有幾分生怯的我們剛相處時,總有一些膽怯與生疏,我們不知道其他同學(xué)的姓名,也不知道其他同學(xué)的性格,在我們之間更多地是沉默。

然而細(xì)心而又具有創(chuàng)新精神的馬老師,留意了這個問題,在入班一段時間后,我們就有了一個特殊的自我介紹會。我們每位同學(xué)輪流上講臺介紹自己,并寫下自己的名字。

正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣,我們每位同學(xué)都有著自己獨特的個性。站在講臺上,我們大方,熱情的介紹自己的喜好與個人目標(biāo),在那天晚上,講臺就是我們的舞臺,我們第一次正式亮相于舞臺,舞臺新起點的第一支個人獨舞。同學(xué)們搞笑的話語,激情的演講,使我們之間了解更加深刻了。滿滿一黑板的名字,有是大大方方的,有是玲瓏小巧的,還有龍飛鳳舞的不同的字跡,代表著不同的個性,這黑板上69個姓名是我們在新集體的第一張全家福,我們69位同學(xué)中都是全家福的一分子,這張全家福記錄了那個讓我們快樂的夜晚,這張全家福記錄了那個我們共同擁有的幸福時光。

(二)烈日炎炎,軍訓(xùn)苦,互幫互助,暖人心。

“立正,軍姿”嚴(yán)厲的教官正在喊著口令,訓(xùn)練我們這些新生炎炎夏日,蟬也在樹陰處休息,不愿鳴叫,已在太陽下站立了半多小時軍姿的我們,早已大汗淋漓,豆大的汗滴在臉上一直流著,但我們沒有被磨練所嚇倒我們依然在堅持著。

為了能在匯操中取得好成績,每一個動作教官都要求我們標(biāo)準(zhǔn),到位,但對于從沒有接受正規(guī)訓(xùn)練的我們,確實有些為難,有時慢了一個半拍,跟不上教官口令,有時連左右都分不清,弄得我們既尷尬,又難為情。但好強(qiáng)的我們卻不愿低頭,也不愿向困難屈服。我們在烈日下喊著口號,重復(fù)著每一個動作,我們喊著我們的目標(biāo),喊出我們的氣勢。

為了加強(qiáng)整體隊伍的整齊劃一,我們每排的隊長負(fù)起責(zé)任,帶領(lǐng)著一個隊人馬各自訓(xùn)練。有些同學(xué)可能反應(yīng)慢一些,她經(jīng)常出錯,跟不上節(jié)拍,她因感到脫離集體而自責(zé),提出不愿參加比賽了。

但是我們都是19班的一分子,少了任何一個成員,就是不完整,就像只有多個細(xì)胞,個體就不能正常生活。我們不拋棄,不放棄任何一個成員!我們心相連、情相系、陪伴她一起訓(xùn)練,一起克服困難。為此老師感動我們的互助,其他同學(xué)也受到感染更加關(guān)心,幫助其他同學(xué)。

待放的花骨朵浸潤了奮斗,付出的汗水,終于開出了成功的花朵,我們?nèi)〉昧藚R操比賽第三名的好成績,我們歡呼著,我們相擁著。

(三)學(xué)習(xí)風(fēng)助我進(jìn)步。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。書生有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程,在這個過程中我們用知識武裝自己,用知識充實自己,正如“用珠寶裝扮自己,不如用知識充實自己。”在不斷的學(xué)習(xí)中,我們一步一步地向書山上爬,雖每步都很艱辛,但我們會為過程而快樂,當(dāng)我們攀登到頂峰時,我們會體味到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”的開闊境界,站在山頂我們大聲吶喊“我成功了”!

良好的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素。良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于我們的靜心學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,在我們由王正潔、代嬈兩位同學(xué)掀起了一股學(xué)習(xí)風(fēng),這種學(xué)習(xí)風(fēng),使我們整個班級都發(fā)生了新變化。

已是下了第三節(jié)課晚自習(xí)了,夜早已降臨,同學(xué)陸續(xù)離開了教室,趕著回家,教學(xué)樓即將要熄燈了。還有兩位同學(xué)依然在座位上,低著頭學(xué)習(xí),她們還沉浸在知識的海洋中,燈也熄了,她們依然沒有準(zhǔn)備離開,在黑暗中卻閃爍著光亮,她們正拿著小燈繼續(xù)看書,這是一種怎樣的投入,四周的黑暗嚇不到她們,豐富有趣的知識一直吸引著她們,她們就在這樣的環(huán)境中默默的學(xué)習(xí)。

這種忘忽一切,一心學(xué)習(xí)的精神使我們?nèi)嗾鸷丁T谒齻兊膸酉拢覀兌荚趯P牡貙W(xué)習(xí),為著自己的夢想而搏。19班在一天天改變,一天天成長,我們也在一天天努力著,奮斗著。

生活就像五味瓶,酸、甜、苦、辣,皆是滋味,而且19班就是一個大家庭,在這里生活學(xué)習(xí)的孩子們都有著動人的故事,19班里也有太多的趣聞軼事,這些點點滴滴的印跡,都將在歷史的書頁上劃上一筆,都在沉淀成為我們美好的記憶。

高一19班,我們共呼吸,共命運(yùn),相親相愛一家人。

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇十七

家庭對每位孩子來說——都是最重的。

對于我特別不外如事,這事我卻不用擔(dān)心,因為我家是這樣的:

兩位當(dāng)我是明珠的爺爺奶奶,

兩位十分疼愛我的爸爸媽媽,

一位調(diào)皮可愛的弟弟。

以上的都是我的家庭成員。下面就是我們相處了這么多年所發(fā)生的事。

爺爺在家中算是最了不得,他不僅在家中是一名老人家,他為我們提供生活的泉源。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他把這么重?fù)?dān)的活兒全交托在自己身上。但我卻一點兒也幫不上,只是顧著玩耍,從來不知道爺爺在家中的辛苦。每天,自己做自己的事,不懂的爺爺教我,但我呢?爺爺?shù)氖乱稽c也幫不上,真不孝順呀!

奶奶雖然不在我們家里住,但是我們?nèi)胰硕籍?dāng)她是我們的一份子,她雖然瘦瘦的,但她煮起飯菜,令人津津有味呢?不信你來我家嘗嘗吧!

就是我那既調(diào)皮又可愛的小bb,他是我的弟弟,雖然他非常調(diào)皮,但是他小小年紀(jì)既然可以做一些令你意想不到的趣事!記得那時他還小嘛!自己一人在街上走丟了,不知道他為什么那么聰明自己一個人走了回家這是我們意想不到的!嘻嘻!這位小帥哥好搞笑對吧!

這就是我的家!一個充滿溫馨的家!

在此我想對各位家長說一些心理話:“在我們這些小孩里面,對你們來說只不過是小孩子,其實小孩子很需要有個完美的家庭!希望你們不要動動就飛快結(jié)婚生小孩,或者小孩還沒大就飛快離婚,你們也曾經(jīng)做過小孩,你們也懂得小孩需要一個健全的家!你們一定要想想我說的對不對!

我有一個溫馨的家庭,還有一個嚴(yán)厲的爸爸和溫柔的媽媽。

爸爸經(jīng)常在我迷失生活的方向時,細(xì)心地指導(dǎo)我應(yīng)該怎樣避免或面對生活中的困難。

媽媽經(jīng)常在我遇到困難時,耐心地指導(dǎo)我應(yīng)該怎樣解除困難,并細(xì)心地教導(dǎo)我解題的思路。

我很幸福,因為我有一個溫馨的家庭,有爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷,和那一些住在孤兒院的孩子們比起來簡直就是天壤之別。他們?nèi)鄙倭烁笎酆湍笎郏覅s整天被濃濃的父愛和母愛包圍著。

記得有一天,天氣十分寒冷,刀子似的寒風(fēng)呼呼地在窗外刮著。在這寒冷的夜里,爸爸發(fā)現(xiàn)了發(fā)高燒的我,二話不說就抱起我往醫(yī)院跑,身上只穿了一件單薄的衣服和皮制大衣。路上,爸爸把自己的皮制大衣給了我,繼續(xù)往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院,我靜靜地躺在床上打點滴,爸爸握著我冰冷的手一整夜寸步不離地守在我床邊。

還有一次,那是個炎熱的夏天,我和爸爸媽媽吹著電風(fēng)扇,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然停電了,周圍一下子暗了下來,電風(fēng)扇也停止了運(yùn)轉(zhuǎn),空氣悶了下來,我熱得翻來覆去,身上冒出豆大的汗珠。媽媽看見我這么難受的樣子,找來一把扇子,在一邊幫我扇風(fēng),想讓我舒服點。慢慢地,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),媽媽害怕一停下來會把我吵醒,就一直幫我扇到有電為止。

我的爸爸媽媽幫我塑造了一個溫馨的家庭,讓我在這個家庭里過著美滿的生活,我一定要好好學(xué)習(xí),考上名牌中學(xué),來報答爸爸媽媽對我的關(guān)愛。

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇十八

我有一個溫暖,團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的班集體。在這個家中老師就是父母,同學(xué)就是兄弟姐妹,我們共同生活在這個愉快的大家庭中。這個家給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。

我有一個溫暖的大家庭。在這個大家庭里,大家互相關(guān)心,互相愛護(hù)。一次我生病了,發(fā)著高燒,躺在病床上。我的爸爸媽媽工作繁忙,沒有時間整天陪著我,他們來看了我之后,就走了。我一個人呆呆地躺著。這時,同學(xué)們來了,老師來了。那一張張可愛的笑臉,那一聲聲親切的問候,在我心里匯成了一條溫暖的小溪。啊,我愛我溫暖的班集體。

我有一個團(tuán)結(jié)的大家庭。有了快樂,我們共同分享;有了痛苦,我們一起承擔(dān)。他撞了我一下,說聲對不起;我踩了他的腳,他說沒關(guān)系。所以,我們每一次的比賽,都能拿第一。歌詠比賽,我們是第一;會操比賽,我們又是第一;踢毽子比賽,我們還是第一。啊,我愛我團(tuán)結(jié)的班集體。

我有一個奮進(jìn)的班集體。每天早上,我們踏著朝霞走進(jìn)教室,開始了一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)天文地理,學(xué)習(xí)唐詩宋詞,學(xué)習(xí)微機(jī)操作,學(xué)習(xí)唱歌跳舞。有了困難,我們一起克服;有了成績,我們一起歡呼。我們是大海上的一條小船,迎著浪頭奮勇前進(jìn)。啊,我愛我奮進(jìn)的班集體。

我為生活在這個班集體而自豪。

文檔為doc格式。

家庭給了我溫暖(通用19篇)篇十九

深秋時節(jié),蕭瑟秋風(fēng)起時,狹窄的小巷里總不時傳來一聲聲“米粞餅……米粞餅哎……”,悠長的叫賣聲像一只無形的大手,把我拉回上幼兒園的時光。

上大班的時候,婆婆專門負(fù)責(zé)接送我。天氣漸冷的時候,每天最盼的就是放學(xué)。

太陽西斜,幼兒園的大門打開的一瞬間,婆婆的身影就出現(xiàn)了。看到我奔出來,她快步迎上前。緊緊捂在手里的不是滾燙的茶葉蛋,就是香氣撲鼻的燒麥,更多時候,是我最愛的米粞餅。

米粞餅裝在一個透明的塑料袋里,熱氣將袋子熏得軟軟的,緊貼在表面微黃的餅子上。我小小的手捧著,隔著薄薄的袋子,一股暖意密密傳來。輕輕揭開袋子,“啊嗚”一口咬下去,真軟!真香!真甜!我瞇著眼,砸吧著嘴。

婆婆笑瞇瞇看著我,不時說著“慢點兒”,又摸摸我的手,問“冷不冷”?我滿嘴都是香甜的米粞餅,胡亂支吾著連連搖頭。她拉拉我的衣領(lǐng),將我?guī)У奖筹L(fēng)的地方,等我吃完。

夕陽的余暉灑在我們的身上,婆婆的臉也被鍍上一層金色的光芒,散發(fā)著暖意。她含笑的眼神,是一張細(xì)細(xì)的網(wǎng),把我緊緊纏繞,多冷的風(fēng)也無法吹到我的身上。

吃完后,手上似乎還留著米粞餅的余溫,婆婆拉著我往家走,邊走邊說,邊說邊走。我嘰嘰喳喳雀兒一樣,匯報一天的趣事,婆婆的手軟軟的,暖暖的,真像剛剛吃的米粞餅。我們的影子被殘陽拉得很長很長,風(fēng)呼呼吹著,我從來沒有感覺到冷。

我上一年級了,婆婆回到老家。每次聽到“米粞餅兒,兩塊錢一個哦!”我的心弦總會被猛地觸動一下,和婆婆一起的時光就像放電影一樣,一幕幕出現(xiàn)眼前,似乎觸手可及。

仍舊是那個婦女,騎著自行車,后座上放著一個白色的泡沫箱,里面裝的是我常吃的米粞餅。歲月在她身上留下很多痕跡:兩鬢染上了白霜,眼角的皺紋更多了,嗓音也不如從前清亮……可是聽到熟悉的叫賣聲,我的內(nèi)心深處總不由自主涌起一股暖流,流到嘴邊,流到眼角,忍不住要滴落下來。

于是纏著媽媽去買,我一口一口嘗著,是幼時的米粞餅,是記憶里的溫暖與甜蜜。

下午放學(xué)時,遇上我找屢次賴作業(yè)的同學(xué)家長談話,旁觀,然后一臉正色:你不要生氣,還有很多年才退休呢!(言外之意是?)。

我忽然不知道該怎么跟你相處,話出半句,你馬上往下接,字斟句酌想談的問題,才開始,就結(jié)束了。你知道我想聽什么,高興時順著說,不高興時,由著娘任意發(fā)揮,將幾百年的陳芝麻爛谷子都搬出來,一一數(shù)落,你只耷拉著頭,不吭聲。

我很期待看你筆下的媽,又怕看完暴起。父母的軟肋,孩子最知道。想想就懂得了你的婆婆和公公——我的父母。

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在日常生活和工作中,我們常常需要應(yīng)對各種突發(fā)狀況,因此制定一個科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案顯得非常必要。查閱一些應(yīng)急預(yù)案的范例和案例,可以幫助我們更好地了解應(yīng)急預(yù)案的目的
在撰寫個人簡歷時,需要突出自己的特長和成就,以便給用人單位一個清晰的印象,并增加被錄用的機(jī)會。以下是一些成功的個人簡歷案例,希望能為你撰寫個人簡歷時提供一些思路
培訓(xùn)工作總結(jié)是讓我們更好地認(rèn)識自己、認(rèn)清現(xiàn)狀、明確目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。以下是一些培訓(xùn)工作總結(jié)的案例分析和解決方案,希望對大家的工作有所啟發(fā)。不覺來陜西信合已四年多了
活動策劃需要考慮到目標(biāo)受眾的需求和喜好,以滿足他們的期望。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的活動策劃案例,從中汲取靈感和經(jīng)驗吧。策劃書。希望可以幫到大家!一、本
工作鑒定可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊中的協(xié)作問題,進(jìn)而采取相應(yīng)的措施來改進(jìn)團(tuán)隊效能。下面是一些經(jīng)典的工作鑒定例文,讓我們一起來學(xué)習(xí)和提高。實習(xí)是我跨入社會進(jìn)行的一個熱身
中班教案的編寫要注重教學(xué)目標(biāo)的明確,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,設(shè)置適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和任務(wù)。以下是小編搜集到的一些中班教案實例,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。
通過寫述職報告,我們可以總結(jié)自己在工作中所遇到的問題和困難,以及解決問題的方法和經(jīng)驗。下面是一些關(guān)于述職報告的范文案例,通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解和掌
優(yōu)秀作文是在各個學(xué)科中廣泛應(yīng)用的一種文體,它能夠展示學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。生活中我們常常
教案可以促使教師進(jìn)行反思和反饋,及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問題,進(jìn)一步提升自身的教學(xué)水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的二年級教案范文,希望對大家的教學(xué)有所幫助。
銷售工作計劃的制定需要考慮市場趨勢、消費(fèi)者需求及產(chǎn)品特點等因素。以下是一些成功銷售團(tuán)隊的銷售工作計劃案例,供大家借鑒和參考。自從去年x月份從事銷售工作以來,我就
幼兒園教案應(yīng)與教材內(nèi)容和幼兒發(fā)展實際相結(jié)合,靈活運(yùn)用。來看看下面這份幼兒園教案范文,或許可以幫助你更好地編寫教學(xué)計劃。大班孩子正處于社會性發(fā)展的關(guān)鍵期,如何關(guān)注
感恩是一種力量,它能讓我們更加堅定面對各種困難的信心。感恩不分國界,不論年齡,讓我們共同分享這些感人的感恩故事。生命是一件無價之寶,這個春節(jié),新型冠狀病毒襲來,
青春是朝氣蓬勃、充滿活力的時期,是我們奮斗和追求的起點。這些青春期間的勵志故事讓我們看到了堅持不懈的力量,值得我們學(xué)習(xí)。一陣風(fēng)吹走了隨波逐流的小船。那么,請揚(yáng)起
教案是教師為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量而編寫的一種指導(dǎo)性文稿。小編為大家整理了一些小學(xué)教案范文,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等多個學(xué)科的教案。
比賽是一種展示自己實力和能力的機(jī)會,可以增加我們的社會認(rèn)可度。總結(jié)是一種競爭性活動,旨在評判參與者在特定領(lǐng)域中的表現(xiàn)。如何制定一份有效的比賽策略,提升自己的競爭
活動方案的編寫需要注重細(xì)節(jié)和實施的可行性,以提高活動的執(zhí)行效率。接下來是一些經(jīng)過精心策劃和實踐的活動方案,供大家參考和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。二、副主題:讓我們把圣誕的鐘聲傳
中班教案的評估要求教師對幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行觀察和記錄,及時調(diào)整教學(xué)策略,以確保幼兒的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的中班教案模板,供廣大教師參考使用。
心得體會是我們在一段時間內(nèi)對自己的成長和發(fā)展,對他人的影響和幫助等方面進(jìn)行總結(jié)和思考的結(jié)果。以下是一些收集起來的心得體會范文,希望可以給大家一些啟示和思考的方向
通過寫讀后感,我們可以更深入地理解和評價所讀的作品,并將自己的情感、思想與作者或創(chuàng)作團(tuán)隊進(jìn)行交流和對話。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
授權(quán)委托需要建立一套完善的監(jiān)督和評估機(jī)制,以確保授權(quán)的有效性和結(jié)果的實現(xiàn)。授權(quán)委托的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以幫助我們避免犯同樣的錯誤,提高工作質(zhì)量和效率。受委托人:姓名、
審計是一項獨立、客觀、公正的工作,對企業(yè)內(nèi)外部利益相關(guān)者具有重要意義。請您閱讀以下精選的審計報告范文,學(xué)習(xí)其中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。根據(jù)局第××次會議決定,我們于20×
教學(xué)計劃是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)而進(jìn)行的系統(tǒng)性和組織性的安排。接下來是一些成功案例中的教學(xué)計劃范文,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。1.掌握文中涉及的重點文言詞的
在現(xiàn)代社會中,各個組織和機(jī)構(gòu)都會制定一些規(guī)章制度,以確保員工和成員的行為符合規(guī)范,維護(hù)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。遵守規(guī)章制度是每個組織成員的基本義務(wù),也是展現(xiàn)個人素質(zhì)和責(zé)
學(xué)習(xí)范文可以提高我們的文學(xué)修養(yǎng),培養(yǎng)我們的審美能力。下面是小編為大家推薦的一些范文范本,希望能夠給大家寫作帶來一些啟發(fā)。土地確權(quán)委托書主要是委托人著實無法親自辦
讀書心得是一個反思和總結(jié)的過程,它讓我們在閱讀中思考問題,加深對書中主題和觀點的理解。接下來是一些經(jīng)典的讀書心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰μ峁┮恍﹩l(fā)和指導(dǎo)
合同協(xié)議是在經(jīng)過協(xié)商的基礎(chǔ)上,雙方或多方為了明確各自的權(quán)利義務(wù)、規(guī)范行為,約定某種交易或行為規(guī)則的書面文件或文件集合。如果您需要制定合同協(xié)議,可以參考以下范文,
編寫教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)步驟的有序進(jìn)行。以下是一些經(jīng)驗豐富的教師整理的三年級教案,希望能為大家提供一些建議。教學(xué)時我結(jié)合具體的教學(xué)情境,
通過寫作,我們可以更好地理解文學(xué)作品,提高自己對文字的感悟和理解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。這個星期,老師教了我們一篇課文叫《掌聲》
畢業(yè)生是一個成長的過程,他們經(jīng)歷了許多個人和學(xué)術(shù)方面的變化和提升。我們一起來看看以下為大家整理的畢業(yè)生總結(jié)范文,或許能為你的寫作提供一些思路。聯(lián)系電話:e-ma
國慶節(jié)是一年中最受期待的假期之一,人們可以享受自由自在的時光,放松身心。以下是小編為大家整理的國慶節(jié)特色節(jié)目推薦,讓我們共同感受節(jié)日的獨特魅力。1、美麗的早晨,
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“嘶兒嘶兒嘶兒”什
演講稿需要引起聽眾的注意,并以清晰的邏輯和生動的例子來支持觀點。掌握這些演講稿范文的寫作技巧和語言表達(dá)方式,可以幫助我們提升演講的質(zhì)量和效果。黨的報告指出,要健
寫作過程中,我們需要注意語言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動有趣。請大家對比下面一篇優(yōu)秀作文的范文,看看自己的寫作是否有所欠缺。親情,一個永恒的主題。正是
學(xué)校是一個跨越時空的傳承之地,我們在這里學(xué)習(xí)到的知識和價值觀將伴隨我們一生。小編搜集了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示。湖北省積極完善學(xué)校衛(wèi)生
工作中的各種挑戰(zhàn)和困難讓我更加成熟和堅強(qiáng),也讓我學(xué)會了如何處理問題和解決困境。通過總結(jié)自己的心得體會,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點,為今后的發(fā)展指明了方向。我將進(jìn)一
讀后感可以幫助我們梳理文章的主題和結(jié)構(gòu),從而更好地理解和欣賞作品的藝術(shù)價值。接下來,小編為大家整理了一些精彩的讀后感范文,希望對大家的寫作能夠有所啟發(fā)。
通過寫讀后感,我們可以記錄自己在閱讀過程中的思考過程和心路歷程,留下寶貴的思緒和情感。1.以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考。孝是中華民族幾千
教案模板的編寫需要注重靈活性和實用性,以適應(yīng)不同的教學(xué)情境和教學(xué)要求。下面是一份經(jīng)過多次教學(xué)實踐驗證的優(yōu)秀教案模板,希望能夠幫助到大家。1、根據(jù)家鄉(xiāng)的外形,味道
家長會是打破學(xué)生與家庭之間溝通障礙的有力工具,有助于建立和諧家庭教育氛圍。家長會為學(xué)校改進(jìn)工作提供了有力的支持和反饋,促使學(xué)校更好地滿足家長的需求。
優(yōu)秀作文需要具備扎實的語言基礎(chǔ)和廣博的知識儲備,能夠駕馭各種表達(dá)技巧,使作品更富有感染力和吸引力。接下來是一些寫作大神們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作進(jìn)行定位和分析,找出自身的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃。以下總結(jié)范文采用了不同的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可供大家根據(jù)自己的實際情況
一個好的工作計劃范文能夠讓我們更好地了解自己的工作情況,提升工作效率。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇,工作計劃范文的重要性越來越被人們所重視。本學(xué)期的大學(xué)計算機(jī)技術(shù)
規(guī)章制度的更新和調(diào)整應(yīng)該根據(jù)實際情況進(jìn)行,以適應(yīng)不斷變化的社會和環(huán)境。遇到問題和困難時,請大家及時咨詢相關(guān)規(guī)章制度,尋求幫助和解決方案。4、明碼標(biāo)價,保證食品衛(wèi)
范文范本是古代文人學(xué)習(xí)寫作的重要途徑,通過模仿和學(xué)習(xí)范本的優(yōu)點,可以提高自己的寫作水平。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀范文范本,希望能為大家提供一些寫作的思路和
通過寫讀書心得,我們可以更好地鞏固和記憶所學(xué)到的知識。接下來是一些值得一讀的讀書心得范文,希望對大家寫作有所幫助。最近我讀了瑞典作家塞爾瑪。拉格洛夫的《尼爾斯
參與社會實踐可以幫助學(xué)生更好地了解社會問題,并且提出解決問題的思路和方法。以下是一些關(guān)于社會實踐的相關(guān)資源和參考書籍,希望能對你的實踐有所幫助。組長:張建平。常
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、主體內(nèi)容和總結(jié)部分,每部分都需要仔細(xì)設(shè)計。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。競聘的壓力很大,如果想壓倒對
畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)或培訓(xùn)后即將離校或離職的學(xué)生或員工。畢業(yè)生面試時常遇到的一些問題,我們在這里給出了一些解決方案。要走向社會了,畢業(yè)之際,回顧這些年的學(xué)習(xí)和收獲
策劃方案中還需要制定相應(yīng)的評估指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn),以便及時監(jiān)測工作的進(jìn)展和效果。通過學(xué)習(xí)這些策劃方案范文,你可以了解到策劃的重要性和實踐經(jīng)驗。溫泉山莊這里有浪漫山水
發(fā)言稿需要經(jīng)過多次修改和演練,以確保語言流暢、連貫和生動有趣。通過閱讀優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,可以開拓思維,提高寫作水平,并學(xué)習(xí)到如何用語言影響他人的方法。
心得體會是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會的參考材料,希望可以幫助到大家。暑假我們一家來到了向往已久的神農(nóng)架游玩。經(jīng)
月工作總結(jié)是對自己工作量和工作質(zhì)量的一個分析和評估,有助于我們形成合理的工作理念和方法。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
技術(shù)合同一般包括技術(shù)服務(wù)內(nèi)容、義務(wù)和權(quán)利、費(fèi)用和付款方式等方面的規(guī)定。以下是小編為大家收集的技術(shù)合同范文,僅供參考,希望對大家的合作能夠提供一定的借鑒和指導(dǎo)。
通過質(zhì)量月的組織活動,可以提高員工的質(zhì)量意識和責(zé)任心,促進(jìn)整體質(zhì)量水平的提升。質(zhì)量月是企業(yè)每年定期組織開展的一個重要活動,旨在提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。質(zhì)量月作為一種
學(xué)期總結(jié)是一種反思和回顧的過程,能夠讓我們更好地認(rèn)識自己的成長和不足。學(xué)期總結(jié)是在一個學(xué)期結(jié)束后對自己在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種方式,可以促使我們思考
演講稿范文是演講者通過文字來表達(dá)自己的想法和觀點的一種方式,它可以使演講更加準(zhǔn)確和有說服力。以下是小編為大家搜集的一些精選的演講稿范文,希望能為大家寫作提供一些
教學(xué)工作計劃是教師教學(xué)的有力支撐,為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。接下來,請大家一起來看看小編整理的教學(xué)工作計劃范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨到的見解。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對大家寫作有所幫助和啟發(fā)。我媽媽的家鄉(xiāng)里有一個非常漂亮的私立小游樂
無論是在學(xué)術(shù)寫作還是日常應(yīng)用中,范文范本都可以起到提供借鑒和指導(dǎo)的作用。在這里為大家整理了一些經(jīng)典的范文素材,供大家參考借鑒。今年12月2日是第九個“全國交通安
教案可以作為教學(xué)設(shè)計和備課的重要依據(jù),有助于教師更好地掌握和運(yùn)用教材。接下來是一些經(jīng)過實踐驗證有效的一年級教案,供教師們借鑒。1、認(rèn)識上、下,感知物體上下方位變
愛國意志是國家強(qiáng)盛的動力源泉,是民族凝聚力的重要組成部分。以下是一些具有代表性的愛國故事,讓我們一起來聽聽吧。1、學(xué)習(xí)粘貼星星制作國旗。2、在嘗試過程中,體驗成
檢討書是一種反思和總結(jié)自己行為的重要方式,幫助我們認(rèn)識到自己的不足之處。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的檢討書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的媽媽:媽媽。我今天出了一個
通過演講稿的撰寫,可以幫助演講者更好地組織思路,提高表達(dá)能力。接下來是一些備受關(guān)注的演講者的演講片段,希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌F髽I(yè)發(fā)展如同大海行舟,總會經(jīng)歷
發(fā)言稿可以幫助演講者更好地組織和安排演講的邏輯結(jié)構(gòu),使整篇演講更具連貫性和說服力。接下來,請大家一起閱讀一些成功的發(fā)言稿范文,相信它們會對大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。如果你對如何寫一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些建議。
學(xué)習(xí)總結(jié)是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文本形式,它有助于我們回顧學(xué)習(xí)的過程,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)的措施。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹?/div>
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。我最喜歡的季節(jié)就是秋天,!知道是為什么嗎?秋
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