優(yōu)秀作文是思維的火花，在紙上迸發(fā)出絢爛的光彩，讓讀者沉醉其中。這里有一些優(yōu)秀作文的范例，供你參考和借鑒，希望能夠給你一些靈感。

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇一

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇二

尊敬的老師和各位同學(xué)們，大家好！

高考是我們每個(gè)人人生中的一次重要考試，對(duì)于我們的未來發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。為了更好地備戰(zhàn)高考，我想從三個(gè)角度和大家分享一些經(jīng)驗(yàn)和方法。

第一，做好學(xué)科知識(shí)的積累。高考最重要的就是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，我們要花更多的時(shí)間去做題、總結(jié)，做到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能熟練掌握，并且遇到困難及時(shí)向老師請(qǐng)教。另外，良好的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的，建議大家多看書、多想問題、多寫作業(yè)，因?yàn)橹挥写_立了好的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效率。

第二，正確對(duì)待高考，保持積極心態(tài)。高考并不是人生的'終點(diǎn)，也不是衡量人生價(jià)值的唯一準(zhǔn)則。所以，我們要有正確的心態(tài)，對(duì)待高考，不要給自己太大的壓力，要學(xué)會(huì)放松自己，保持平常心態(tài)，這樣才能更好地調(diào)整狀態(tài)，才能取得更好的成績(jī)。

第三，注意生活規(guī)律和健康。在備戰(zhàn)高考中，我們不能忽視生活規(guī)律和健康，如無規(guī)律的作息時(shí)間、飲食不規(guī)律、運(yùn)動(dòng)量不足都會(huì)對(duì)我們的身體造成不良的影響。所以，要保持規(guī)律的生活習(xí)慣，增加運(yùn)動(dòng)量，多吃蔬菜水果、堅(jiān)持飲水，這樣才能保持身體健康，迎接高考。

在備戰(zhàn)高考的路上，我們無法避免遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要我們以正確的心態(tài)對(duì)待，努力地掌握好考試知識(shí)和方法，并注重健康的生活方式，相信我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝大家！

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇三

如果你不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，花費(fèi)再多的時(shí)間和精力都會(huì)徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了備考沖刺的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠主動(dòng)并且持之以恒的學(xué)習(xí)。

此外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。雖然你投入學(xué)習(xí)的時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間。很多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友，為了高考要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，少做一些與高考無關(guān)的事情。

2、補(bǔ)知識(shí)。

準(zhǔn)高三學(xué)生要利用這個(gè)假期整理一下以前所學(xué)過的知識(shí)，分析自己掌握的知識(shí)體系是否完整，知識(shí)的系統(tǒng)性、條理性和完整性是否足夠。準(zhǔn)高三學(xué)生要及時(shí)將自己掌握的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

3、補(bǔ)能力。

高考不僅考知識(shí)，還考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)假期思考自己的運(yùn)算技能、寫作技能、實(shí)驗(yàn)技能等。尤其是分析解決問題的能力上，還存在哪方面的不足，就加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練。

4、補(bǔ)方法。

當(dāng)狀態(tài)和能力都具備了，方法也非常重要。不同的時(shí)段、不同的學(xué)科，需要學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法也是不一樣的。比如文科學(xué)習(xí)和理科學(xué)習(xí)的方法就大不相同，高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。學(xué)生要好好利用這個(gè)假期整理和反思，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇四

活動(dòng)目的：

開展這一活動(dòng)就是為了激發(fā)學(xué)生高考復(fù)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，讓學(xué)生以更飽滿的激情投入到緊張激烈的復(fù)習(xí)工作當(dāng)中去，力爭(zhēng)有更多的學(xué)生能考上理想的大學(xué)。

活動(dòng)方法：

采用學(xué)生主持，學(xué)生活動(dòng)為主的方法。邀請(qǐng)班級(jí)所有科任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。利用多媒體進(jìn)行渲染氣氛。

時(shí)間安排：

一課時(shí)。

活動(dòng)步驟與內(nèi)容：

一、主持人開場(chǎng)白；

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的講話（略）。

三、班主任寄語(yǔ)；

同學(xué)們，漫漫求學(xué)路上，我們一路奔波，在諸多辛酸與煩惱中，享受著歡樂與成功，盡管走的那么彎彎曲曲，但我們終于走到了高三。

走進(jìn)了高三，就走進(jìn)了這個(gè)既讓人興奮、又讓人焦慮的人生驛站。高三之路陌生而又充滿誘惑，花團(tuán)錦簇而又遍布荊棘，我們需要信心、勇氣和毅力，更需要戰(zhàn)略、思維和方法。走進(jìn)高三，我們是登臨山頂領(lǐng)略無限風(fēng)光。走進(jìn)高三，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，愿我們把握住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。走進(jìn)高三，意味著我們走進(jìn)成熟，意味著我們要拼搏，要吃苦。高三這條路上，將會(huì)伴有諸多的淚水與失望，也有成功與喜悅。

同學(xué)們，我們要參加的高考是這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代賦予我們青年學(xué)生的平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，它充分地體現(xiàn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的兩大特征：競(jìng)爭(zhēng)激烈，但競(jìng)爭(zhēng)中又人人平等。作為一個(gè)朝氣蓬勃的青年學(xué)生就應(yīng)以積極的姿態(tài)迎接這種挑戰(zhàn)，迎接這種機(jī)遇。人生難得有幾回搏，那么這第一搏就在高三。愿我們搏擊高三，贏得輝煌；人生有幾個(gè)十字路口需要選擇，那么高三就是我們選擇的第一個(gè)十字路口，愿我們做出正確的抉擇，為自己的人生之路奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。

我們平?？偸橇w慕那些有杰出才干的人，那些科學(xué)家、航天員、偉人，那么現(xiàn)在我們不是臨淵羨魚的時(shí)刻了，而是到了退而結(jié)網(wǎng)的時(shí)間了，愿我們每個(gè)同學(xué)能有揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯的豪氣，奮發(fā)向上，在不久的將來，我們也會(huì)成為他們中的一員，做出不平凡的業(yè)績(jī)，為自己驕傲，為世人自豪。

同學(xué)們，我們的青春我們做主，我們的命運(yùn)我們掌握，我們走向成功的航船由我們掌舵。奮斗吧，相信自己，以無畏的英雄氣概往前沖。拼搏吧，你們身后有許多人的眼光，充滿信任的眼光在注視著你們，這里有親人，有同學(xué)，有老師……愿每位同學(xué)勇敢地往前走，有了歡樂與成功，我為你們加油，有了痛苦彷徨，我為你們分憂。努力吧，相信你們是最棒的！

在這里我提幾點(diǎn)希望：希望同學(xué)們一定要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有必勝的信念，克服困難，頑強(qiáng)拼搏，哪怕有時(shí)月考成績(jī)不理想，但也不要?dú)怵H，一如既往地埋頭復(fù)習(xí)；希望同學(xué)們一定要按照老師的要求，跟著老師的思路扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，克服浮躁情緒，切忌我行我素；希望同學(xué)們遵守紀(jì)律，嚴(yán)加約束自己，學(xué)會(huì)自我管理，始終明白自己的身份是學(xué)生，全班同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，同舟共濟(jì)；希望同學(xué)們走好自己的路，把握好自己的方向，定位好自己的坐標(biāo)。

同學(xué)們，青春的風(fēng)采展現(xiàn)出來吧，在高三這條路上瀟灑地走一回，也為我們的高中生活劃一個(gè)圓滿的句號(hào)。

最后有三副對(duì)聯(lián)要和大家共勉：

今日寒窗苦讀，必定有我；

明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰；

勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想；

泛游學(xué)海競(jìng)逐群雕一朝金榜題名；

十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開；

數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程；

最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，全班同學(xué)都能考上理想的大學(xué)，明年的這時(shí)捷報(bào)頻傳。

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇五

各位同學(xué)，高考前的日子，對(duì)于你們來說，無疑將會(huì)是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我也向你們提幾點(diǎn)希望和要求。

一是要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才能有做到的可能。為了幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己的'理想，學(xué)校將盡最大的力量為你們學(xué)習(xí)上、生活上提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，學(xué)校將把高三這百日的工作放在首位，為高三的復(fù)習(xí)迎考開放綠燈;學(xué)校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們培養(yǎng)成才，把你們送入高等學(xué)府;同學(xué)們對(duì)自己更要有信心。只要老師的執(zhí)著與同學(xué)的信心相結(jié)合，老師的勤奮與同學(xué)的刻苦相統(tǒng)一，同學(xué)有信心，家長(zhǎng)有信心，老師有信心，眾志成城，形成強(qiáng)大的合力，我們完全有能力實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，有能力打贏這一仗。

二是要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。在這一百天里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí);以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識(shí)體系;以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí);以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。同學(xué)們?cè)诤笃诘膹?fù)習(xí)當(dāng)中要找準(zhǔn)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，突破知識(shí)的盲區(qū)和誤區(qū)，合理地安排時(shí)間，既要爭(zhēng)分奪秒，又要科學(xué)有效。

三是要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步。在這一百天時(shí)間里，我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。高考要考六門學(xué)科，每門學(xué)科有那么多知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，確實(shí)不是輕而易舉就能掌握的。如果怕苦、畏難，那永遠(yuǎn)只能原地踏步。但是，只要我們?cè)诶蠋煹闹更c(diǎn)下認(rèn)真去學(xué)，就一定能很好地掌握。高考攻堅(jiān)，是艱苦的硬仗。在未來的一百天里，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。

四是要有健康的心態(tài)。在這一百天里，我們要不斷調(diào)適自己的心理，保持健康、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，一百天除去考試和考前準(zhǔn)備時(shí)間，平均一個(gè)學(xué)科不到二十天，這么短的時(shí)間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。沖刺高考是我們當(dāng)前人生中最主要的目標(biāo)，它將決定著你一生的發(fā)展方向。我相信同學(xué)們?cè)谖磥淼囊话偬炖锊粫?huì)迷失方向，更不會(huì)因小失大。只要你保持健康的心態(tài)，鼓足干勁，奮力苦戰(zhàn)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己美好的人生理想。

老師們，高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響;同學(xué)們，高考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動(dòng)譜寫人生新篇章!

最后，衷心祝愿高三全體同學(xué)在今年高考中旗開得勝，金榜題名。

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇六

教學(xué)目的：

教學(xué)方式:。

感悟故事，視頻，討論交流生等。

教學(xué)過程：

一、播放視頻《大學(xué)門》，引入主題。

二、指出：我正在到達(dá)成功的途中，成功，還沒到來?，F(xiàn)在是——黎明。

前的黑暗!在到達(dá)成功的終點(diǎn)之前，我們要一直全力以赴，決戰(zhàn)高考。

三、在故事中感悟人生，在聆聽中體會(huì)高考心態(tài)：

四場(chǎng)“龜兔賽跑給我們的啟示”

四、調(diào)整心態(tài)，忍受磨難。

我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么?!

我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福，那又算得了什么?!

五、成功者的秘訣。

(1)先看視頻《高考狀元的秘笈》。

(2)學(xué)生討論成功de公式。

(3)總結(jié)。

成功公式：

×穩(wěn)定并善于自我調(diào)節(jié)的心理素質(zhì)=高考成功。

六：老師總結(jié)：

相信自己決不放棄堅(jiān)持不懈終獲成功。

七：齊喊班級(jí)口號(hào)結(jié)束班會(huì)。

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇七

對(duì)于現(xiàn)階段的高二學(xué)生來說，暑假實(shí)際上就是高三的起點(diǎn)。高三新學(xué)期開學(xué)后，老師一般都是引領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，很難抽出時(shí)間去做額外的學(xué)習(xí)時(shí)間。而在這個(gè)暑假，為同學(xué)們提高了相互追趕的時(shí)間。下面是本站小編為大家收集關(guān)于20xx準(zhǔn)高三學(xué)生如何備戰(zhàn)高考，歡迎借鑒參考。

如果你不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，花費(fèi)再多的時(shí)間和精力都會(huì)徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了備考沖刺的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠主動(dòng)并且持之以恒的學(xué)習(xí)。

此外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。雖然你投入學(xué)習(xí)的時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間。很多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友，為了高考要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，少做一些與高考無關(guān)的事情。

準(zhǔn)高三學(xué)生要利用這個(gè)假期整理一下以前所學(xué)過的知識(shí)，分析自己掌握的知識(shí)體系是否完整，知識(shí)的系統(tǒng)性、條理性和完整性是否足夠。準(zhǔn)高三學(xué)生要及時(shí)將自己掌握的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

高考不僅考知識(shí)，還考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)假期思考自己的運(yùn)算技能、寫作技能、實(shí)驗(yàn)技能等。尤其是分析解決問題的能力上，還存在哪方面的不足，就加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練。

當(dāng)狀態(tài)和能力都具備了，方法也非常重要。不同的時(shí)段、不同的學(xué)科，需要學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法也是不一樣的。比如文科學(xué)習(xí)和理科學(xué)習(xí)的方法就大不相同，高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。學(xué)生要好好利用這個(gè)假期整理和反思，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇八

老師們，同學(xué)們：大家好!

在距離_年高考還有_x天的關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重舉行高考誓師動(dòng)員大會(huì)，目的很明確，那就是——統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，鼓舞士氣，增強(qiáng)斗志，全力拼搏，決勝高考!

高考，在很大程度上決定著每一位高三學(xué)子的前途和命運(yùn);也在很大程度上決定學(xué)校的質(zhì)量與發(fā)展。為此，學(xué)校希望，所有的高三同學(xué)都要在高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，牢記三個(gè)“緊迫”;做好三個(gè)“調(diào)整”，做到三個(gè)“認(rèn)真”，全力三個(gè)“拼搏”，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”。

一、牢記三個(gè)“緊迫”。一是時(shí)間緊迫，_x天稍縱即逝，流逝的是機(jī)遇和理想;_x天變數(shù)很大，只要我們抓住一分一秒，勤奮刻苦，就極有可能柳暗花明，別有洞天。學(xué)校之所以選擇這樣一個(gè)特殊的日子隆重召開動(dòng)員大會(huì)，就是想給各位同學(xué)以善意的提醒和鼓舞。二是任務(wù)緊迫，高考的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是分?jǐn)?shù)的較量，更是千萬學(xué)子綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。眼下，我們還有許多知識(shí)需要掌握，還有許多技能需要提高，還有好多心理素質(zhì)、意志品質(zhì)需要?dú)v練，的苦讀，系于高考，重任在肩，千萬不可懈怠!三是期待緊迫，這其中有個(gè)人成功成才的期待，有家長(zhǎng)望子成龍的期待，有老師勞動(dòng)成果的期待，更有祖國(guó)對(duì)未來高素質(zhì)人才的期待。這一切都需要同學(xué)們從容應(yīng)對(duì)，迎接挑戰(zhàn)。

二、做好三個(gè)“調(diào)整”。一是：增強(qiáng)信心，做好高考沖刺心態(tài)的調(diào)整。高考競(jìng)爭(zhēng)盡管激烈，但總會(huì)有一大批同學(xué)勝出。實(shí)踐證明，只要堅(jiān)定信心，努力拼搏，具有中等智力水平的同學(xué)完全可以考取理想大學(xué)，完全可以實(shí)現(xiàn)人生的第一次重大飛躍，近幾年的高考，我們學(xué)校的高考總體上線率已經(jīng)達(dá)到了98%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了全省的平均上線率，前幾次的?？汲煽?jī)顯示，在高分段，中間段上學(xué)生人數(shù)都比往年多，說明我們目前成績(jī)不錯(cuò)，勢(shì)頭良好，所以，只要我們?cè)谝恢刑ぬ?shí)實(shí)勤奮求學(xué)，高考時(shí)總有一份成功屬于你。二是：審視自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，做好高三百日復(fù)習(xí)迎考策略的調(diào)整。每一位同學(xué)都要學(xué)會(huì)反思，反思你的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，反思你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，一定要均衡發(fā)展，一定要抓好基礎(chǔ)，一定要講究規(guī)范，實(shí)踐證明，得基礎(chǔ)者得高考，規(guī)范答題者勝人一籌，我們?cè)俅梧嵵靥嵝迅魑煌瑢W(xué)：迅速的把會(huì)做的題做錯(cuò)，然后花大量時(shí)間去啃那些不會(huì)做的題，這是高考中最不明智的做法。三是：大戰(zhàn)在即，做好高考沖刺行為的調(diào)整。一要強(qiáng)化及時(shí)復(fù)習(xí)、準(zhǔn)確記憶的訓(xùn)練，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)記得牢，記得準(zhǔn);二要努力構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到知識(shí)結(jié)構(gòu)化，把厚書讀薄;三要強(qiáng)化對(duì)高考題的研究，對(duì)每一門學(xué)科，每一塊知識(shí)，都要明確高考考什么，怎么考，考到什么程度，做到考點(diǎn)題型化，心中有數(shù)，有的放矢;四要_自己進(jìn)行限量做規(guī)范題的訓(xùn)練，做到訓(xùn)練高考化，盡量減少無謂失分。

三、做到三個(gè)“認(rèn)真”。一是：認(rèn)真抓好每一天，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，答好每一份試卷?，F(xiàn)在，正是同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提升的黃金時(shí)期，每一天都很重要，每一天都存在著競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)你懈怠時(shí)，別人正在苦讀;當(dāng)你畏難時(shí)，別人正在咬牙堅(jiān)持;當(dāng)你軟弱時(shí)，別人正在堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你虛度和放縱時(shí)，別人正在充實(shí)和提高。高考的競(jìng)爭(zhēng)，不僅比學(xué)識(shí)，更是比品質(zhì)，不僅比毅力，更是比細(xì)節(jié)。就我個(gè)人了解的情況而言，今年，在我們?nèi)蟹秶鷥?nèi)，幾所重點(diǎn)中學(xué)，特別是靜寧一中，莊浪一中，平?jīng)鲆恢?，涇川一中形?shì)喜人，成績(jī)很好。眼下，同學(xué)們中間，還存在著不少和高考沖刺不合拍的現(xiàn)象，如同學(xué)早戀，迷戀網(wǎng)吧，拿手機(jī)，抽煙等等，在沖刺高考的關(guān)鍵時(shí)期，這些現(xiàn)象理應(yīng)杜絕。二是：認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)科，查漏補(bǔ)缺。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補(bǔ)救。多考一分就多一點(diǎn)希望;多考幾分，在全省就能逾越千人!三是：認(rèn)真思考充分挖掘自己的增分空間。也就是要充分挖掘每一門學(xué)科可能存在的增分空間，基礎(chǔ)知識(shí)可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求限度的提高我們的考試成績(jī)。

四、全力三個(gè)“拼搏”。一是：為實(shí)現(xiàn)自己的理想追求，必須全力拼搏。在現(xiàn)階段，進(jìn)入高校是成才的途徑;要想有大的發(fā)展，就要到大學(xué)深造。前面張校長(zhǎng)帶領(lǐng)部分優(yōu)秀學(xué)子再次鳴響了清華鐘，就是想以此來激勵(lì)每一位同學(xué)，我們要把高考奮斗的目標(biāo)定得更高，要把沖刺高考的足跡踏的更實(shí)。特別是復(fù)讀班、體育、藝術(shù)班的同學(xué)，你們更需加把勁。二是：為了親人的期盼，必須全力拼搏。同學(xué)們都是平民子弟，出身于尋常百姓人家，你們身上承載著太多的理想和厚望，責(zé)任重于泰山!不拼搏則愧對(duì)家鄉(xiāng)的父老。三是：為母校和老師的勞動(dòng)，必須全力拼搏。同學(xué)們到一中馬上就要三年了，一千多個(gè)日子，老師辛勤的教誨，你們不應(yīng)該忘記，你們要把對(duì)母校對(duì)老師的感激之情，轉(zhuǎn)化為自己拼搏的動(dòng)力，用優(yōu)秀的高考成績(jī)來回報(bào)母校和老師的關(guān)愛。

五、實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”。一是：思想境界和意志品格的全面提高。通過_x天的錘煉，打造一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大、內(nèi)涵充實(shí)、道德全新的你;成為一個(gè)自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、嚴(yán)于自律、文明高尚的你!二是：學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力的較大提高。_x天，是同學(xué)們快速成長(zhǎng)的_x天，是從困惑逐步走向自信的_x天，希望每一位同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提升，尤其是一大批臨界的學(xué)生能夠越過臨界線，能在高考中真正地勝出。三是：責(zé)任意識(shí)和公民意識(shí)的自覺提高。_x天后，無論高考的成與敗，我們都將走向社會(huì)，面對(duì)全新的人生旅程，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記自己的家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，做一名高尚的、令人尊敬的社會(huì)公民。永遠(yuǎn)不要忘記我們共同的家園——華亭一中，永遠(yuǎn)不要忘記培育我們成長(zhǎng)的親人和老師。

在此，我給每位高三同學(xué)再?gòu)?qiáng)調(diào)三句話：

第一，在高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們一定要不懈努力，頑強(qiáng)堅(jiān)持，千萬不敢拿自己的前途當(dāng)兒戲。

第二，無論高考多么緊張，一定要聽老師的話，跟著老師的節(jié)奏去復(fù)習(xí)。

第三，千萬不可把高考成功的希望寄托于_，要及早做好心無旁騖、誠(chéng)信應(yīng)考的心理準(zhǔn)備。今年高考，要在全省各個(gè)考點(diǎn)安裝電子監(jiān)控設(shè)備，一經(jīng)作弊，就能馬上在全省考試指揮中心的監(jiān)控視頻中發(fā)現(xiàn)，無須層層上報(bào)，就直接取消你的考試資格，所以希望每一位同學(xué)及早打消作弊念頭。

老師們，同學(xué)們，腳踏實(shí)地山可移，持之以恒海讓路。高考在即，時(shí)不我待，讓我們鼓足士氣，振奮精神，卯足干勁，喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造輝煌!我們相信，__年的高考，成功屬于我們，成功一定屬于我們!

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇九

進(jìn)入高三后，同學(xué)們普遍感到高三的壓力之重。有許多同學(xué)生理或心理上產(chǎn)生了不適應(yīng)的狀況，甚至產(chǎn)生了倦怠等消極情緒。在這種情形下，班主任必須及時(shí)做好心理調(diào)適和情緒疏導(dǎo)，將班級(jí)引向積極健康的方向。而我校擊劍文化精髓就是“搏”?！安笔且环N不斷進(jìn)取的精神，是永不言敗的堅(jiān)韌精神，是自信自強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神。這種“搏”的精神在高三的學(xué)習(xí)生活中尤其顯得重要。

二、教育目標(biāo)。

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)面對(duì)高三學(xué)習(xí)的壓力，堅(jiān)持和拼搏的擊劍精神尤其重要。

2、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從中體會(huì)成功固然讓人欣喜，而高三時(shí)代緊張而枯燥的拼搏和堅(jiān)持的過程也是人生一筆寶貴的財(cái)富。

3、行為目標(biāo)：能將堅(jiān)持和拼搏的擊劍精神自覺地貫徹到自己的學(xué)習(xí)和生活中，在疲憊和松懈的時(shí)候，要能做到堅(jiān)持拼搏，永不言棄。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、學(xué)生總負(fù)責(zé)人：陳妍娉。

2、學(xué)生主持人做好串詞和發(fā)言的準(zhǔn)備(張琳溪云、潘俊)。

3、小品《tobeornottobe》編劇(王雨荷)演員(郁蘊(yùn)菁、李琪、蔣晶、章媛華、包爽妮)排練準(zhǔn)備。道具準(zhǔn)備(朱文君)。

4、頒獎(jiǎng)禮禮品、準(zhǔn)備(朱文君)獲獎(jiǎng)學(xué)生做好發(fā)言準(zhǔn)備(孫凌鋒、王煒、張琳溪云、章媛華)。

5、詩(shī)朗誦《磨劍勵(lì)志，享受拼搏》同學(xué)準(zhǔn)備好朗誦。(擊劍隊(duì)員章媛華和全體男生)。

6、背景音樂準(zhǔn)備、播放負(fù)責(zé)：陳妍娉。

7、背景ppt制作：陳妍娉。

四、活動(dòng)過程。

(一)、主持人引言:。

劍光閃閃，映著前進(jìn)的步伐。書聲朗朗，合著青春的節(jié)拍。這是我們熟悉的零陵校歌。零陵中學(xué)是一所以擊劍運(yùn)動(dòng)為特色的學(xué)校。其擊劍文化精髓就是“搏”?！安笔且环N不斷進(jìn)取的精神，是永不言敗的堅(jiān)韌精神，是自信自強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神。這種“搏”的精神在我們的學(xué)習(xí)生活中有著越來越重要的作用。今天我們主題班會(huì)的主題就是“磨劍勵(lì)志，享受拼搏”。如今，升入高三的我們，肩負(fù)著越來越重的期望，面臨著越來越多的壓力，每個(gè)人都或多或少的為自己的問題煩惱著。下面首先讓我們來觀看小品《tobeornottobe》，這是一個(gè)普通高三學(xué)生最平常的夜。

(二)、小品《tobeornottobe》。

主要內(nèi)容：小品主要講述一個(gè)高三學(xué)生普通平常的一天，面對(duì)繁多復(fù)雜的作業(yè)練習(xí)，毫無頭緒，心生厭煩，從而不自覺地將煩躁情緒發(fā)泄在父母身上。我們將其矛盾的心理狀態(tài)外化，設(shè)計(jì)“天使”與“惡魔”的對(duì)立拉鋸，面對(duì)放棄或堅(jiān)持的選擇，最終在自身的思想斗爭(zhēng)和母親的關(guān)懷下作出正確的選擇：學(xué)習(xí)是需要堅(jiān)持和拼搏的。

在我們之中就有很好的例子，接下來，讓我們舉辦一個(gè)特別的頒獎(jiǎng)禮。有請(qǐng)開獎(jiǎng)嘉賓(請(qǐng)四位到現(xiàn)場(chǎng)的教師擔(dān)任。)。

(三)、經(jīng)驗(yàn)交流：(模仿著名頒獎(jiǎng)禮“金蘋果獎(jiǎng)”)。

開獎(jiǎng)嘉賓：1她，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，細(xì)心鉆研，有細(xì)水長(zhǎng)流般穩(wěn)定優(yōu)異的成績(jī)。

特此頒發(fā)最佳女學(xué)員獎(jiǎng)孫凌鋒(獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并發(fā)表感言，介紹自己是如何堅(jiān)持和拼搏的經(jīng)歷。下同。)。

開獎(jiǎng)嘉賓：2他，勤勤懇懇，善思好學(xué)，一直表現(xiàn)良好，是男生們的榜樣。

特此頒發(fā)最佳男學(xué)員獎(jiǎng)王煒。

開獎(jiǎng)嘉賓：3她，端正態(tài)度，勤于思考，厚積薄發(fā)，成績(jī)突飛猛進(jìn)。

最大進(jìn)步獎(jiǎng)張琳溪云。

開獎(jiǎng)嘉賓：4她生性活潑，好學(xué)好問，有很大進(jìn)步，希望再接再厲。

新人獎(jiǎng)?wù)骆氯A。

下面有請(qǐng)今天的特別來賓班主任寄語(yǔ)。

(四)、班主任寄語(yǔ)。

首先對(duì)今天獲獎(jiǎng)的四位同學(xué)表示祝賀!這四位同學(xué)是我們班勇于拼搏的典范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

在我們班上其實(shí)每一位同學(xué)身上都有這種拼搏精神。記得暑假家訪的時(shí)候，同學(xué)們說得最多的一句話就是“高三了，肯定要拼一下了?！睂?duì)于高三的學(xué)習(xí)生活幾乎每個(gè)同學(xué)都做好了充分的思想準(zhǔn)備，開學(xué)以來，每一位同學(xué)也確實(shí)表現(xiàn)出一種積極向上的拼搏精神。如一直學(xué)習(xí)就很刻苦勤奮的孫凌鋒、朱文、李琪、郁蘊(yùn)菁等同學(xué);以前不是太刻苦，但這學(xué)期明顯進(jìn)步的龔昊、曉天晨、潘俊等男生;還有一些以前基礎(chǔ)不是太好，但她們一直沒有放棄，在努力、在拼搏。特別值得一提的是一位同學(xué)，她身體不好，今天也沒能參加我們的這個(gè)班會(huì)，李迪運(yùn)同學(xué)，她的拼搏精神最讓我感動(dòng)。記得上次月考，我說希望她能堅(jiān)持參加，我希望能看看她在年級(jí)的排名。大家都知道，她的頸椎受過傷，不能長(zhǎng)時(shí)間低頭，但那次月考她堅(jiān)持考了一天，結(jié)果回去身體就僵掉了，后來躺在床上整整八天不能動(dòng)彈，我知道這個(gè)消息后，首先是感到內(nèi)疚，就因?yàn)槲业囊痪湓?，使得她吃了那么大的苦，我真的不知道她的病?huì)這么嚴(yán)重，但我更多的是感動(dòng)，這就是一種拼搏精神!一種堅(jiān)持、永不言棄的拼搏精神!在這樣的病痛折磨下李迪運(yùn)同學(xué)還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，而且還能保持年級(jí)前十的優(yōu)秀成績(jī)，我為有這樣的學(xué)生而驕傲!當(dāng)然，我們班每個(gè)同學(xué)都有這樣的拼搏精神，但不是每一個(gè)同學(xué)都取得了預(yù)期的成績(jī)，有些同學(xué)會(huì)感到失望，或許也產(chǎn)生過放棄的想法，但我以為成功固然讓人欣喜，但那種喜悅只是短暫的，也許是今天站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的一刻，也許是明年夏天拿到大學(xué)錄取通知的那一刻，而我們堅(jiān)持拼搏的這一段緊張而充實(shí)而枯燥的生活才是我們?nèi)松凶钪档谜湎У膶氋F財(cái)富!寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，在你們堅(jiān)持拼搏的背后，不僅有父母的支持和陪伴，更有老師為你們揚(yáng)帆領(lǐng)航!我們已經(jīng)一起走過了秋天，我們已經(jīng)一起迎來了冬天，冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?謝謝!

主持人：在我們拼搏的道路上，有父母的支持，有老師的幫助，有同學(xué)的陪伴，更需要自己對(duì)自己的不斷激勵(lì)，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出筆來為自己寫下一句座右銘。

(五)、說說自己的座右銘。

請(qǐng)幾位同學(xué)說說自己寫下的座右銘，最好是能激勵(lì)自己堅(jiān)持拼搏的語(yǔ)句。人數(shù)不等，視時(shí)間而定。主持人適當(dāng)評(píng)價(jià)。

主持人：其實(shí)，我們只要不斷進(jìn)取，努力做好每一件事情，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，每個(gè)人都會(huì)有各自的進(jìn)步和收獲。

(六)、分享我們?cè)?jīng)的拼搏。

高中階段軍訓(xùn)照片、學(xué)農(nóng)照片、運(yùn)動(dòng)會(huì)照片展示。幻燈片放映。

主持人：我們深知搏的精神，從而完善自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能真正意義上的為自己的未來做好準(zhǔn)備，打下基礎(chǔ)。

主持人：是搏的力量推動(dòng)著擊劍隊(duì)員們學(xué)習(xí)訓(xùn)練中都努力向前。通過本次班會(huì)，我們希望不參與擊劍運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也能體會(huì)搏帶給我們的在學(xué)習(xí)、生活中不斷進(jìn)取的精神。從而以更好的精神面貌迎接每一天的新挑戰(zhàn)。

最后讓我們欣賞由我班擊劍隊(duì)員和全體男生帶來的詩(shī)朗誦《磨劍立志，享受拼搏》。

(七)、配樂詩(shī)朗誦《磨劍勵(lì)志，享受拼搏》。

主持人結(jié)束語(yǔ)：

磨劍立志享受拼搏，堅(jiān)定信心，相信未來，讓我們搏出屬于自己的精彩的明天!

劍光閃閃，映著前進(jìn)的步伐。書聲朗朗，合著青春的節(jié)拍。下面讓我們高唱零陵校歌。

(八)、總結(jié)。

五、活動(dòng)效果。

小品、頒獎(jiǎng)禮和詩(shī)朗誦效果很好，學(xué)生在很短的時(shí)間里能準(zhǔn)備出這樣一節(jié)主題班會(huì)課很不容易。因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，背景配樂還需要磨合。內(nèi)容也顯得單薄一點(diǎn)，時(shí)間空余較多。但這節(jié)課已經(jīng)達(dá)到了我們所期望的教育效果。

六、活動(dòng)資源。

多媒體、自編自導(dǎo)小品，原創(chuàng)詩(shī)歌《磨劍勵(lì)志，享受拼搏》、背景音樂、自制ppt等。

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇十

一個(gè)簡(jiǎn)單的題目就足以給人震撼，實(shí)事求是地說，到了高三有多少學(xué)子能夠“把心放寬”呢?到最后高考時(shí)，又有多少學(xué)子不是因?yàn)閾碛幸粋€(gè)平和的心態(tài)才發(fā)揮出好成績(jī)呢?本文作者以自己假期生活的經(jīng)歷和感悟，非常真切地寫出了自己的矛盾、迷惘和不甘心，并最終認(rèn)識(shí)到?jīng)Q定人生拼搏與否、跨利于否、幸福與否的還是自己的心態(tài)：把心放寬，一切皆有可能;把心放寬，即便最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)也無怨無悔無憾。

好一個(gè)讓人傷感的假期，混混沌沌之間兩天假就過去了，絲毫沒有期待已久的輕松與愜意，也沒有假前周密安排的總結(jié)與復(fù)習(xí)，更沒有以前長(zhǎng)假旅游的暢快與精彩。一句話，什么也沒有，兩天就沒了。

也曾想做做作業(yè)，卻又?jǐn)[脫不了偷偷小懶的念頭;想痛痛快快地玩一下，卻始終背著浪費(fèi)時(shí)間的負(fù)疚感，似乎我總是喜歡讓自己很累很累，像一條吃巴豆的蟲子，把心提在半空，連呼吸都覺得沉重。

我知道我肯定永遠(yuǎn)也做不了大徹大悟的人，碰到任何事都可以睿智清晰，但我很想摸摸每個(gè)年齡段的臉孔，以證明自己的存在。想趁我年輕的時(shí)候，我要帶著我這個(gè)年齡特有的無所畏懼極力讓自己綻放出絢麗的光彩。即便是在平凡而又榮耀的人生中沉浮漂泊，仍要帶著一顆單純的心，等待蛻變出蝴蝶的翅膀。無需抱怨生活之不易，因?yàn)樯顝膩碇磺嗖A強(qiáng)者;無需總覺得己不如人，其實(shí)人與人之間本來真的沒有多大差別，只是后天各自把握有別，千萬不可因此作繭自縛，活得沉重活得無聊活得沒質(zhì)量。想想，又有幾個(gè)人能真正活得輕松——人來到這個(gè)世界上，就是為了追求幸福!

此時(shí)的我像站在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員，雖然信心滿滿，但其中不乏些許的憂慮和迷惘。不過，我也明白，這是每一個(gè)經(jīng)歷高三的學(xué)子都會(huì)遇到的，不必太在意。只要放平心態(tài)，只要端正態(tài)度，只要真正盡了自己的努力，即使最后一個(gè)到達(dá)高考的終點(diǎn)，我堅(jiān)信我一樣會(huì)贏得鮮花和掌聲。到那時(shí)，我可以驕傲地宣布我無怨無悔，可以平穩(wěn)地為自己的青春畫一個(gè)完美的句號(hào)。

現(xiàn)在正身處高三，我更清醒地知道，高三是我的一份期許，更是我不懈前行的動(dòng)力。在這一過程中，我要的是更自信，更執(zhí)著，更堅(jiān)定。不要讓自己的思想人為復(fù)雜化，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，無需心存雜念地去做每一件想做的事，接著便可寬心地做下一件事。沒有什么可以束縛你，除非你永遠(yuǎn)不肯原諒你自己。

我不想再提那句老師們說了無數(shù)遍的“心態(tài)決定一切”的老話，我只想輕輕地告訴自己：讓心在勞作中單純，讓夢(mèng)想在奮斗中永恒。

興許到了高考結(jié)束時(shí)再回望高三，你會(huì)自豪地宣布：所幸，我來過，也拼過;我無悔，也無憾。

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇十一

1.誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

2.時(shí)間在流逝。

3.狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。

4.有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。

5.別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

6.旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的記分板上。

7.世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

8.只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。

9.含淚播種的人一定能含笑收獲。

10.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

11.行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。

12.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

13.沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢?

14.不為失敗找理由，要為成功找方法。

15.沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

16.讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。

17.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

18.空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

19.拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。

20.點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州;滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。

21.聞雞起舞成就拼搏勁旅師;天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

22.六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí);十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年。

23.十年磨劍三日鋒;數(shù)載人生在其中。

24.今朝燈火闌珊處，何憂無友;它年折桂古蟾宮，必定有君。

25.百尺高梧，撐得起一輪月色;數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書聲。

26.不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。

27.自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行，厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。

28.遇到會(huì)做的題：仔細(xì);遇到不會(huì)做的題：冷靜。

29.筆記要便于看，要經(jīng)?？矗@是又一本教材。

30.辭乙酉難忘聞雞起舞，迎丙戌仍需刺股懸梁。

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

高三意味著什么？它意味著拼搏，意味著奮斗，也意味著重生。在高三塑造一個(gè)更完美的自我，我們不能再等待，我們應(yīng)該做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備！

從現(xiàn)在開始，保持一份積極的心態(tài)。對(duì)自己進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià)，相信自己的能力和水平，堅(jiān)定必勝的信念，做好吃苦的準(zhǔn)備，樹立頑強(qiáng)的斗志，增強(qiáng)苦干精神，面對(duì)前路坎坎坷坷，我們要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)信成功只屬于勇往直前的人，只屬于百折不撓的人，只屬于奮斗不息的人。哪怕在遇到挫折或感到命運(yùn)不公時(shí)，也要告訴自己：不要放棄，如果你能咬牙再堅(jiān)持一下，再努力一把，成功就會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在你面前。

從現(xiàn)在開始，踏實(shí)的走好每一步。樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，制定一份詳細(xì)的計(jì)劃，把目標(biāo)進(jìn)行階段性的劃分，然后按照清晰的脈絡(luò)，循序漸進(jìn)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，在高三學(xué)習(xí)中做到有條不紊。同時(shí)，我們也必須有一個(gè)好的落實(shí)過程，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)每一次練習(xí)，落實(shí)每一個(gè)疑點(diǎn)，落實(shí)每一次考試，落實(shí)每一次分析和反思。

從現(xiàn)在開始，在勤學(xué)中巧學(xué)。一方面要緊跟老師的腳步，跟住老師的復(fù)習(xí)進(jìn)程，把握好大方向，另一方面，要不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，吸取他人的成功的經(jīng)驗(yàn)，多向任課老師請(qǐng)教，多與任課老師溝通交流，從而形成自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

從現(xiàn)在開始，不再逃避自己的弱勢(shì)科目。正視短板，解決偏科問題。一方面要善于分析自己偏科的實(shí)際原因，或是基礎(chǔ)薄弱，或是缺乏興趣、或是方法問題，做到心中有數(shù)。方向明確。另一方面要善于制定一個(gè)切實(shí)可行的修復(fù)計(jì)劃，包括時(shí)間分配、任務(wù)清單、方法調(diào)整等。為此傾注精力、抓住關(guān)鍵、尋找突破口，多請(qǐng)老師和同學(xué)幫助，下定決心一定要把短處轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)處。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這一年，讓我們一起披星戴月，一路披荊斬棘，只為日后回首，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的自己，能對(duì)自己說，高三無悔，青春無悔、為夢(mèng)想追逐無悔。

積極備考，誠(chéng)信參考（關(guān)于備考的演講稿）。

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

臨近期末，學(xué)考已落下了帷幕，而期考卻在緊張的奮斗中敲響了戰(zhàn)鼓。那么，我們?cè)撛鯓涌茖W(xué)備考，取得滿意的成績(jī)呢？我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一，明確目標(biāo)，科學(xué)備考。要知道，現(xiàn)在的我們已不再是高二學(xué)生，而是滿腔熱血，注定艱辛坎坷的準(zhǔn)高三學(xué)子了，隨之而來接二連三的考試也將成為家常便飯，所以我們要有端正的迎考態(tài)度，在復(fù)習(xí)過程中，明確目標(biāo)，講究方法，對(duì)于不同學(xué)科的復(fù)習(xí)方法也不盡相同，所以要適當(dāng)把握，抓緊時(shí)間。學(xué)習(xí)在于平時(shí)積累，考前的復(fù)習(xí)只是知識(shí)的梳理和鞏固，加深記憶的過程。量的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍，所以平時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓你在考試時(shí)游刃有余，盡展才華。

第二，調(diào)整心態(tài)，沉著自信。積極的心態(tài)就像塵埃密布中的一縷陽(yáng)光，它會(huì)讓你躊躇滿志，胸有成竹，而消極的心態(tài)就好比行船時(shí)的逆流涌動(dòng)，它會(huì)讓你意志消沉，心神不定。所以，我們一定要保持積極向上的心態(tài)和奮發(fā)昂揚(yáng)的斗志，這樣才能提高效率，事半功倍。但在考試時(shí)，要沉著冷靜，認(rèn)真仔細(xì)，切不可大意失荊州，到頭來懊惱不已。

第三，誠(chéng)信參考，全力以赴?？荚嚂r(shí)不要心存僥幸，因?yàn)檫@只是自我檢測(cè)的一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來，那么，還用得著費(fèi)盡心機(jī)去為了那所謂的榮譽(yù)嗎？那樣只會(huì)得不償失。

同學(xué)們，為了我們無數(shù)辛勤奮斗的汗水，為了我們習(xí)于深夜的不知疲倦，為了我們期末考試所定的目標(biāo)，為了我們夢(mèng)想跨入的大學(xué)而努力奮斗吧！相信“天生我材必有用”，才能在考場(chǎng)上執(zhí)筆揮斥方遒；相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，才能在答卷上書寫凌云壯志，考試的戰(zhàn)鼓已響，成功就在眼前，行動(dòng)即在當(dāng)下。

最后，祝全體同學(xué)在接下來的考試中取得滿意成績(jī)！

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇十三

距高考還有108天，不知同學(xué)們的感受如何?高三年級(jí)組長(zhǎng)賈老師是一個(gè)有責(zé)任感、有使命感的老師，她經(jīng)常與我溝通、交流，話題從沒離開過學(xué)生，可見她對(duì)高三年級(jí)每個(gè)學(xué)生的一片至誠(chéng)之心，一份之愛之情。我也經(jīng)常到高三年級(jí)組轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到的是勤奮、勤奮、很勤奮的老師;看到的是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持的老師;看到的是辛苦、辛苦、太辛苦的老師。我很感動(dòng)!總想為老師們做一點(diǎn)兒我能做的有意義的事，所以跟賈老師商量后，決定跟同學(xué)們談?wù)勑?，為同學(xué)們備考提供一些建議。想來想去把主題定為《與高三學(xué)生同行》，目的是告訴每一個(gè)學(xué)生，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。一個(gè)小時(shí)的講座同學(xué)們聽得很專注，時(shí)不時(shí)還能跟我互動(dòng)，我很喜歡這些孩子們，我相信他們一定能成功!

講座分兩部分第一部分是幫助同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，通過幾個(gè)小故事告訴同學(xué)們做一個(gè)快樂的、能吃苦的、敢堅(jiān)持的高三學(xué)生。我送給同學(xué)們的快樂法則是——改變自己：法則一如果你喜歡一件事，那就享受它;法則二如果你不喜歡一件事，那就避免它;法則三如果你不喜歡一件事又無法避免它，那就改變它;法則四如果你不喜歡一件事情，既無法避免它，又無法改變它，那就接受它;法則五如果你改變對(duì)一件事情的觀點(diǎn)，你就可以接受它。在同學(xué)們的朗讀中，我聽出了快樂!多做一點(diǎn)點(diǎn);頂尖的人——再多做一點(diǎn)?？傊谐删偷娜?，不是靠能力而是靠努力。我期盼同學(xué)們做一個(gè)強(qiáng)者：真正的強(qiáng)者，不是沒有眼淚的人，而是含著淚一直奔跑的人。

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇十四

1、為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，斂神養(yǎng)氣，以備全力以赴!

2、熱血青春，壯志凌云，奮起拼搏，無愧自我。

3、調(diào)適心態(tài)，把握高考，放飛青春夢(mèng)想!

4、充分的準(zhǔn)備，成功的捷徑。

5、只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。

6、不敢高聲語(yǔ)，恐懼讀書人。

7、百日沖刺戰(zhàn)高考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。

8、善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。

9、寒窗十載百日將決高下，豪氣沖天看我金榜題名。

10、群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒，萬木爭(zhēng)春春在何處但將今夕放眼量。

11、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練，樹自信，誓拼搏，圓夢(mèng)想。

12、高三不博一生白活，高三不累人生無味。

13、破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落;背水一戰(zhàn)，搏他個(gè)無怨無悔。

14、惜光陰百日猶短，細(xì)安排一刻也長(zhǎng)。

15、破釜沉舟，超越自我，拼搏入取，勇創(chuàng)佳績(jī)。

16、彌補(bǔ)高一過失，鑄就高二完美，進(jìn)入高三狀態(tài)，取得高考輝煌。

17、寒窗苦讀，非我莫屬。

18、矢志不移，決戰(zhàn)高考。

19、當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下父母期待的`眼神。

20、決戰(zhàn)高考，打贏這場(chǎng)仗。

1.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?

2.做勤勞的小蜜蜂吧，你會(huì)品嘗到成功的喜悅。

3.用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。

4.樹立凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來終有日。

5.心有多寬，舞臺(tái)就有多大，心有多高，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)。

6.我們沒有退縮的選擇，只有前進(jìn)的使命。

7.三年磨劍為一得，六月試鋒現(xiàn)真我，曾經(jīng)滄海難為水，還看今朝終須搏。

8.經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，高考是保障。

9.我拼命，我怕誰。

10.給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。

11.立足基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地搏擊高考。

12.向競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)時(shí)間就是一切。

13.此百日埋頭，金榜題名會(huì)有時(shí)，待他日昂首，直掛云帆濟(jì)滄海。

14.我自信，故我成功，我行，我一定能行。

15.此刻打盹我將做夢(mèng)，而此刻學(xué)習(xí)我將圓夢(mèng)!

16.每一日你所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，所以每一日你都要更積極。

17.人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。

18.寒窗十年苦，讀書萬卷破，今朝奮斗為何?高劍六月。

19.溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)。

20.笑到最后的人才是笑的最好的人。

21.自古圣賢成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。

22.孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

23.我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。

24.十年磨一劍，劍出鞘，一鳴驚人;百年成一木，木入霄，直上青天。

25.海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

26.十載臥薪嘗膽欲酬壯志，百日刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。

27.國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心。

28.別人在每天在拼殺，我在干什么?

29.海闊憑魚游鯉躍龍門;天高任鳥飛鵬程萬里。

30.用汗水實(shí)現(xiàn)理想，用付出達(dá)成目標(biāo)。

31.你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)不會(huì)太遠(yuǎn)。

32.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

33.在考場(chǎng)上沒有弱者的眼淚只有強(qiáng)者的天下。

34.珍惜100天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開翅膀!

35.圣境之下，調(diào)心養(yǎng)神。

36.你今天的日積月累，終會(huì)變成別人的望塵莫及。

37.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

38.我自信，我出色;我拼搏，我成功。

39.血拼一百天，殺進(jìn)重點(diǎn)線。

40.點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州;滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇十五

到了今天，企業(yè)家最關(guān)心的問題是有關(guān)人本身的問題。人為什么活著？企業(yè)存在的意義何在？我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)做出怎樣的貢獻(xiàn)？我從稻盛和夫的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)中學(xué)到了很多。

作者：稻盛和夫。

1984年創(chuàng)立“稻盛集團(tuán)”，同時(shí)創(chuàng)設(shè)“京都獎(jiǎng)”，每年表?yè)P(yáng)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展具有卓越貢獻(xiàn)的人士。此外，出任以年輕一輩經(jīng)營(yíng)者為招收對(duì)象的“盛和塾”塾長(zhǎng)，其經(jīng)營(yíng)哲學(xué)被日本企業(yè)界奉為圭臬。

圖書介紹：

《經(jīng)營(yíng)為什么需要哲學(xué)》：締造兩家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，成功拯救日航的全球知名企業(yè)家稻盛和夫先生，身兼哲學(xué)家的思考與遠(yuǎn)見，暢談企業(yè)長(zhǎng)青的秘籍，提出經(jīng)營(yíng)需要正確的哲學(xué)，它體現(xiàn)在制度規(guī)范、思維方式與企業(yè)品格等內(nèi)容上。

勵(lì)志書籍排行：《人生》。

對(duì)我影響最大的人是路遙。18歲時(shí)我再度高考失利，應(yīng)聘了五六個(gè)工作都沒人要，只能去當(dāng)送雜志的零工，是《人生》改變了我，讓我意識(shí)到不放棄總有機(jī)會(huì)，否則我現(xiàn)在還在踩三輪車呢。

作者：路遙。

陜西省清澗縣人，1949年出生于陜北山區(qū)一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，7歲時(shí)因?yàn)榧依锢щy被過繼給延川縣農(nóng)村的伯父。

圖書介紹：

《人生》是路遙的一部中篇小說，發(fā)表于1982年，它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。

1.高三勵(lì)志書籍推薦。

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10.十大青春勵(lì)志書籍排行榜。

高三備戰(zhàn)高考（模板16篇）篇十六

1.爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

2.筆記要便于看，要經(jīng)?？?，這是又一本教材。

3.模擬的意義在于如何走下去。

4.考前一個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。

5.調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。

6.高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

7.有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。

8.不為失敗找理由，要為成功找方法。

9.沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

10.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。