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五年級比賽(精選22篇)

時間:2025-06-28 作者:紫薇兒

參加比賽可以從中學到經(jīng)驗教訓,不斷提升自己的能力和水平。接下來是一些比賽中常見的誤區(qū)和問題,以及如何避免它們的建議。

五年級比賽(精選22篇)篇一

“啪啪啪……”這是什么聲音?原來是大家在舉行激烈的跳繩比賽。

第一個上場的是王方怡,她自告奮勇,看起來非常自信。她雙手把跳繩握得緊緊的,雙腳并攏著。裁判員吹起了哨聲,她馬上就把繩子甩了起來。她跳地越來越快,繩子在地上發(fā)出“啪啪”的聲音。最特別的是她跳得非常靈活非常輕盈,腳就像沒有沾到地上一樣。而且她在跳的過程當中,我還聽到了“呼呼”的風聲。

接下來輪到我來跳了,我非常緊張,手也在發(fā)抖。上臺后,我的笑容很快就消失了。裁判員吹響了哨聲,一開始我跳得非常高,就像袋鼠一樣。突然,我一不小心把腳踩到了跳繩上,然后就摔了一跤。下面的觀眾看見了,哈哈大笑起來。但是我沒有放棄,站起來調(diào)整一下,堅持跳了下去。

雖然這次輸給了王方怡,但下次我一定努力超過她,加油!

五年級比賽(精選22篇)篇二

在周五下午,我們級部舉行了一場悲喜交集的拔河比賽。

當我們到樓下時,我們班的刁圓心說:我預計這天要下雨。頃刻間天上落下了雨滴,之后雨越來越大,我們形象的稱他為烏鴉嘴哥。但正當我們嘆氣時,天空突然放晴,而且操場也奇跡般的干了,比賽又可以繼續(xù)了。

第一輪,我們班的對手是四班。第一局,我們經(jīng)過反復爭奪,險勝四班。在第二局,正當我們快贏時,四班突然一發(fā)力,我們直接被拉了過去。最后一個決勝局,隊員手掌的摩擦聲與同學們的熱烈歡呼聲,伴隨著我們第一輪的勝利。

在第二輪,是二班和三班拔。當二班上場時我就猜到二班很有可能贏。因為二班有幾個男女生膘肥體壯,而我們仨個班在他們面前顯得有些瘦小。在這場比賽上,三班沒有一點優(yōu)點。二班以壓倒性的優(yōu)勢,連贏兩局,和我們班一起進入決賽。

在第三輪是三班和四班的比賽。但三班人均較瘦,很難贏過四班,就這樣三班又被壓倒性的輸給了四班。原本在籃球是冠軍的三班,在拔河成了倒數(shù)第一;而在籃球是倒一的四班,在拔河上成了第三。這真是時空逆轉(zhuǎn)。

在最后的決勝輪上,第一局我們班本來非常有信心成為冠軍,但一開始我們?nèi)俭@訝了。二班如同吃了體力增強劑一樣用五秒就贏了我們。在第二局,二班用五秒贏了我們秉承了冠軍。事后,在第一位的劉子豪自己感覺被拽過去一樣,一點力氣也使不上。

在這場比賽,有的'班悲,有的班喜,下一次,我們一定贏。

五年級比賽(精選22篇)篇三

隨著裁判一聲哨響,我們與六一班的“生死較量”開戰(zhàn)了。

我的心中七上八下的,整個身體都在不受控制的顫抖著,怎么努力都控制不住。前鋒章毅楊一個腳風帶起足球,閃過了對方兩個前鋒,隨后一腳長傳將球踢給了曹潤恪,此時他動不得,被兩個后衛(wèi)卡住,只好回傳給章毅楊,楊飛起一腳,躲過了守門員,球直勾勾的飛進了對方的大門,1:0!

可好景不長,我們的一個前鋒不小心手球了,導致對方在禁區(qū)外一點得到一個任意球。隊友拍好人墻,可他的球太奇怪了,像一只聰明又兇猛的狼一樣,從一個人的腳下穿過,我飛快的向左一撲,以為能輕松的擋一下球,可是手套太滑了,剛摸到手的球從手中鉆過,竄進了門框中。

眼看一個好角度,章毅楊一腳凌空射門,就在所有人都覺得“此球必進六一必輸”時,對方的守門員不知哪里來的勇氣,一下子把球撲掉了,一球沒進!太可惜了!

最終我們1:1與他們打成平局,好幾個球都差點射進,雖然可惜,但是見大伙兒為我們的足球隊員們加油,心里頓時信心百倍,下次再對六一時我們必勝,這真是一場激動人心的比賽啊!

五年級比賽(精選22篇)篇四

要講唏哩呼嚕,就得先講唏哩呼嚕的爸爸和媽媽。

唏哩呼嚕的爸爸是一頭豬。他娶的太太嘛,真巧,也是一頭豬。有一天,這位豬太太給豬先生了一大窩孩子。豬先生快活極了,他說:

“哈,這回我就是爸爸啦!”

他站在一旁數(shù):“一、二、三、五、六……”

豬媽媽說:“錯啦,‘三’完了是‘四’!”

豬爸爸又從頭兒數(shù):“一、二、三、四、五、六、八……”

豬媽媽說:“又錯啦,‘六’完了是‘七’!”

豬爸爸就第三次從頭兒數(shù)。他一直數(shù)了18次才數(shù)清楚。豬爸爸出了一口長氣,擦擦腦門子上的汗說:

“你真了不起,一下子就生出12個!我也了不起,我是12個孩子的爸爸!”

忽然,他一拍腦袋說:“我忘了數(shù)幾個男孩子、幾個女孩子啦!”

他又數(shù):“女孩子、女孩子、女孩子、女孩子……哎喲,怎么這么多女孩子!”

五年級比賽(精選22篇)篇五

大家上午好!

當清晨的第一縷陽光劃破黑暗,我們迎來了又一個黎明。

當枝頭的鳥兒叫醒了酣睡的夢里人,新的一天又來到了。

今天上午將舉行的是康德幼兒園第一屆兒童故事匯表演比賽,我們盼望著他們在臺上綻放光芒的一刻!

我們盼望著他們在臺上展示青春的瞬間!

它可以培養(yǎng)我們說話的能力、形象思維能力,使我們養(yǎng)成說話大方、開口就說普通話的好習慣,可以提高我們的口頭表達能力。

相信我們的小朋友會表現(xiàn)的十分精彩,我們的故事會也一定別開生面、精彩動人。

我們每一個人都是伴隨著故事成長起來的,美麗的童話、動人的傳說,往往會讓我們學會許多做人的道理。

她給你勇氣、智慧與理想。今天,我們師生歡聚一堂,聽著小朋友們惟妙惟肖的故事。

若干年后,當你長成一個真正出色的成年人時,你一定會懷著無限深情,回憶起校園生活,回憶起今天的比賽。

因為,講故事比賽,她不僅為你的童年增添了無限樂趣,陶冶了你的情操,更助你展開了想象的翅膀。

下面我宣布,康德幼兒園第一屆幼兒故事比賽現(xiàn)在開始!

五年級比賽(精選22篇)篇六

下午,笑笑跟小朋友們一起,到兒童樂園玩,把帽子忘在那兒了,現(xiàn)在才想起來,就趕緊跑去找。

這會兒,風兒涼嗖嗖,小雨下個不停。天已經(jīng)快黑了,公園里靜悄悄的,連個人影也沒有。

站在兒童樂園門口的木頭長頸鹿,一看見笑笑就說:“你來了真好!木馬就要退休啦,你是他的好朋友,跟我們一起送送他吧!”

一聽木馬就要走了,笑笑的鼻子酸酸的,眼淚叭達叭達掉下來。笑笑趴在木馬背上,摟著他的脖子說:“木馬,你可別走啊!留下來跟我們一起玩吧!”

木馬說:“不行啊,我老了,身體越來越差,天氣不好的時候,全身關(guān)節(jié)都疼呢,萬一哪一天散了架,會讓小朋友受傷的。為了小朋友們的安全,我必須離開這里。”

笑笑問他:“你要到哪兒去呢?”

“我要回到玩具國去。”木馬說,“笑笑,你別難過,以后我的孩子轉(zhuǎn)馬和我的侄兒奔馬,還會陪你們玩呢。”

笑笑一看,木馬的旁邊,果然站著轉(zhuǎn)馬和奔馬。他們都是新來的,笑笑當然沒見過。

轉(zhuǎn)馬是木頭的,一共是6個兄弟。他們的顏色都不一樣,有紅、藍、黃、綠、白、黑6種顏色。看樣子,他們挺要好,大家靠在一起,排成一個圓圈。

奔馬長得漂亮極了,他是塑料做的,顏色很鮮艷。

木馬對笑笑說:“奔馬會跑,只要用電來開,他就能跑得很快,所以,他又叫電動奔馬。”

奔馬和轉(zhuǎn)馬們都很熱情,搶著對笑笑說:“笑笑,坐上來玩玩吧!坐在我的身上!”

五年級比賽(精選22篇)篇七

今天,老師上午宣布了一個好消息——進行班級拔河比賽。我們?nèi)喾序v起來,有的高聲歡呼,有的又蹦又跳的,開心地把書都給扔飛了起來,還有的手足舞蹈。每個人臉上洋溢著快樂的笑容。

接著,老師進行了分組環(huán)節(jié)。1.2小組何為一組、3.4小組為一組、5.6小組為一組、7.8小組為一組,共有四大組。分好后,同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試,相互與自己組員鼓舞士氣,好像自己一定能勝利一樣。老師帶領(lǐng)著我們到了比賽場地,只見中間有一條似巨龍一樣的繩子,好像在向我們挑戰(zhàn),同學們見了似乎更興奮了。為了公平起見,我們由各組組長來抽簽,第二小組戰(zhàn)第四組,第一組戰(zhàn)第三組。

比賽馬上就要開始了,裁判員來到我們中間給我們講規(guī):抽到對應的小組戰(zhàn)相應小組,勝利的兩個小組再戰(zhàn),分出冠.亞軍,后兩組再比,則分3.4名。共4輪比賽,每一輪都是三局兩勝制。

隨著,裁判員一聲令下,“嘟——”繩子中間的紅繩一會兒傾向這邊,一會移到那邊。不分上下,同學們的臉上鼓的像個大紅蘋果,但腳步總是一致。“嘟——哨聲在此向起,原來第四大組贏了。其中第四段中,其中第四組中的組長李程宇,在這次比賽中立下了汗馬功勞,因為他在前面沖鋒陷陣,一直堅定不移,使出了吃奶的勁兒。第二輪比賽接著又開始了,是我們組對戰(zhàn)第一組,嗬!定睛一看,他們組可都是“重量級”選手,個個穩(wěn)如泰山。哨聲一響,”啪“雙方隊員都后傾倒地,原來因為使勁太大,繩子斷了!引得觀戰(zhàn)隊員一陣哄堂大笑,換了條繩子,我們又開始了激烈的戰(zhàn)爭。他們根本就是輕而易舉贏定了我們。果不其然,不到十秒我們第一句就敗了下來。但隊員們似乎都不甘心,決定在第二局贏了他們,于是我們交換場地再戰(zhàn),但第二局我們還是敗了下來,但我們似乎心服口服,因為他們太厲害了!第三輪才是最激烈的比賽,因為這次比的是冠.亞軍,同學們都很很想取勝。裁判員一聲令下后,白線上的紅繩一直左右搖擺不定,這場比賽持續(xù)了好長時間才結(jié)束,則”啦啦隊員”一直高聲歡呼為自己支持的一方加油努力,但第三組還是拔不過有許多”重量級“選手的第一組。第四輪比賽對我們至關(guān)重要,如果敗了,我們則第四名。我們都使出了吃奶的勁來往自己這邊拔,最終我們?nèi)〉昧说谌?/p>

友誼第一比賽第二。是我們永不忘記的比賽精神。拔河比賽是一個有團結(jié),有意志力的活動,俗話說:團結(jié)力量大。這次比賽也是如此,只要勁往一處使,腳步堅定不移,手也不松開,下次我們一定會取得勝利!并且我們也期待著下次活動得到來。

五年級比賽(精選22篇)篇八

“加油!加油!”啦啦隊吶喊著,你想知道我們在干什么嗎?,我們正在和五(2)班舉行著一場別開生面的拔河比賽。

下午第二節(jié)課,同學們雄赳赳氣昂昂地來到了操場上,(2)班的同學也一個個生龍活虎群情激昂,操場上彌漫著令人窒息的緊張氣氛。

第一場是男生與男生的對決,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開了帷幕。

開始準備了,男生們個個好像鼓足了氣力,有的身體旋轉(zhuǎn)著,做著擴胸運動,有的把手升平,手掌上揚,單腳向上踢,嘴里還念叨著:“左左,右右。”還有的把腳向前垮了一大步,前面呈彎曲形,后面的腳傾斜下去,把身子向前向后的壓著。拉拉隊隊員都猛喝一口水,為等會兒吶喊做準備,像一條巨龍一般長粗的拔河繩躺在地上,中間的紅布頭隨風搖擺著,仿佛是一頭渾身血紅的野獸,張大嘴挑釁道:“快來挑戰(zhàn)我吧!”

“嗶——嗶”在一聲哨子聲中大賽開始了,拔河繩被蹦得緊緊的,紅布頭不安地搖晃著,雙方隊員們千姿百態(tài),有的胖的同學們臉上的贅肉和腰上的嬰兒肥開始顫抖了。左搖搖,右擺擺,上抖抖,下顫顫。有的是瘦骨如柴的同學們,因為用力而變得臉色蒼白,還有的同學們記得滿頭大汗,手上滑滑的反而幫不了隊伍。

一開始,二班的氣焰冒得太高,以至于差點兒把我們班的同學給拖過去,但是我班的男生們斗智斗勇,奮力向后移動著,拉拉隊們也在奮力大喊著:“加油!加油!”你瞧!第一位胖胖的同學已經(jīng)憋紅了臉了,他就是我們班的“大力士先生”——湯飛,只見他腳一跺,身體一斜,手臂一轉(zhuǎn)一拉,繩過來了一點兒,只見它的臉憋得像個紅蘋果,本來很細的小眼睛,變得像一條縫兒,上下牙齒咬得緊緊的,眉頭緊鎖,都擰成了一個“川”字,渾身都因為用力過猛而顫抖著。

再瞧瞧那邊,那人是誰呀!他就是我們班的“賣力王”——王逸濤。你看他像一個拉船的纖夫,把繩子扛在肩上苦力地向前進,脖子上,手上,腳上,臉上,青筋一根根清楚地暴在了外面,嘴巴里還大叫:“啊!”哎呀,我不禁為他擔心了起來,怎么了呢?不知是他力氣大還是鞋子大了,有一只不聽話的小鞋子竟然竄下了王逸濤的臭腳丫子,可王逸濤全然不顧,依然睜著銅鈴般的大眼睛。穿上了鞋,又全身心的加入了還在繼續(xù)的比賽中奮力地拉著,一旁的陳老師也按耐不住,一邊揮手,一邊喊著:“快拉,快拉,快快拉!”

果然,在各位同學的努力下,我們勝利了,這勝利可真是來之不易呢!

接下來是女生比賽,也是我們的比賽。開始了,這時,我的心里只有那么一個念頭,那就是用力拉,可是繩子卻在像(2)班移去,我的心緊張起來了,不停地為自己小聲打氣:“拉拉拉,我拉,我拉,我拉拉拉。一定要努力,一定要努力。”終于在我和同學們不懈努力下,繩子開始慢慢轉(zhuǎn)移方向了,向我們這一方慢慢的移了過來,我的心開始不禁有一絲高興,但我卻告訴自己不能驕傲繼續(xù)拉。不久女生也因齊心協(xié)力又取得了勝利。我們的臉上露出了勝利的喜悅,綻放出了最美和嘴甜的笑容。

小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌,仿佛在祝賀我們的勝利,樹葉們輕輕地向我們搖晃,好像在對我們豎起大拇指夸著我們,風兒輕輕吹過,帶給我們絲絲涼爽,如同母親般的手,輕撫著我們的臉龐,仿佛在說:“寶貝,好樣的,媽媽為你驕傲!”

五年級比賽(精選22篇)篇九

親愛的老師,同學們:

大家好,今天我要演講的題目是《生命》。

誠可貴,我們必須珍惜它,我們必須珍惜現(xiàn)在擁有的美好!

——題記。

走在這繁華的街道上,望著那鱗次輪比的高樓,車水馬龍的綠色大道,看著匆忙來往的行人,我不禁感嘆:在這個世界已是如此的繁榮而昌盛,我們的生活是多么的美好!

她——在我校有著光輝的歷史。她可愛,單純,聰明能干的那一面將永遠留在我們每一個人的心中。她聰明能干,是老師們的好學生,是爸媽的好孩子,社會的好公民!在合山二中她是廣播站站長,是學生會干部,她還是舞蹈隊隊員,也曾為(現(xiàn)在的省委書記)表演過許多優(yōu)美的舞蹈!她在校園“十大歌手”比賽時,獻出了她優(yōu)美的歌聲,演奏了“越長大越孤單”。她的名字叫做:鄭小婷。她,就是這樣一個優(yōu)秀的女孩!也許命運對她很不公平,在5年前的一場的惡病殘酷的奪走了她母親的生命,但她還是很堅強的活著,象野草一樣的堅強!而小婷卻在這場車禍中經(jīng)過一系列的搶救,但還是不幸的離開了我們,離開了這個美麗的世界。

往日的歡聲笑語,刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無數(shù)的感慨和無盡的悲痛,那是一場血的教誨。讓我們一起為她們祈禱吧,愿她們在前往天堂的路,走好。雖然她們永遠的離開了我們,但她們永遠永遠地活在我們的心里!

同樣的下場,同樣的悲劇與痛苦,不同的只是地點和流血的人。

同學們,讓我們行動起來,樹立安全意識,多等一分鐘的紅燈,就會多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識,做個有責任心的“四有”新人。為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,年輕生命的斷送,為了不再出現(xiàn)因為安全意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀,讓我們做個珍愛生命的學生。

五年級比賽(精選22篇)篇十

今天是一個對我來說是一個重要的日子——跳繩比賽,然而,這也是在小學階段最后的跳繩比賽。

今天中午老師讓我們一點半到校,因為要舉行跳繩比賽,我們來到校后就排著隊到了,我下去撿開幕式,然后就到了操場開始了我們的比賽。

我們到后原地坐下,第一場是女生單搖,我們班全都跑過去加油,有些班是揮舞著他們手中的旗子。又過了幾場比賽,下一場就是交互繩了,我們班交互繩的女生自信滿滿的上了比賽場上比賽開始了,我們班女生第一個上場的是趙一凡,他發(fā)揮出了自己實力。用自己這幾天的汗水換取今天的勝利。40秒過去了,要換下一個人,下一個人是張祖瑜章子怡也想趙一凡一樣發(fā)揮著,為我們班級爭光。張祖瑜因為不小心失敗了一切的那么有泄氣。仍然在繼續(xù)調(diào)下一個是朱雯慧,朱雯慧不斷的跳。仿佛是。是一只自由飛翔的小鳥不停地在空中飛。交互繩比賽完了,我們班得了第二名,最后一個項目是大神,大神是我最喜歡的,還有一個名字叫80天,我們班先是生老師給他們說不要超常發(fā)揮,發(fā)揮出你們平常的水平就可以了。開始了省開始動起來,同學們的心情也緊張起來,我們默默地為他們加油,鼓勵。在中途班里的同學發(fā)現(xiàn)他們有些緊張,也有一點擊比賽結(jié)束后,只聽見同學們的一陣歡喜,原諒我們班得了第二名,我們今天真是的興奮的一天。

比賽后,老師又帶我們?nèi)ド斓牡胤娇蠢蠋煹拇笊窈碗ψ颖荣悺?/p>

這次比賽后我知道了友誼第一,比賽第二。

五年級比賽(精選22篇)篇十一

周二中午的午間活動,我們五六年級舉行了一場驚心動魄的拔河比賽。

“請五六年級同學到涌泉廣場參加拔河比賽!”廣播一響,教室里可炸了鍋。同學們有的長吁短嘆,有的竊竊私語,更多的是摩拳擦掌,興致勃勃。老師一聲:“準備好了嗎?”同學們大聲答道:“時刻準備著!”這聲音驚天動地,一聽就做好了百戰(zhàn)百勝的準備。

到了操場上,看著其他班級的比賽,同學們都有點按捺不住了。盡管說只等了三場比賽,可我們覺得真是度日如年。終于到我們了,和我們對決的是五二班。看著他們身單力薄的模樣,我們信心倍增。同學們雄赳赳地走上場。站隊、拿繩、躺、拉,幾乎沒有什么懸念,我們毫不費力地連勝兩場,輕易而舉地取得了冠軍爭奪權(quán)。

時間一分一秒地流逝,我們迫不及待想和五四班pk。不知道其他同學怎么想,我的手心里全是汗。看看五四班同學,個頭那么高,身體那么壯,我們能行嗎?大概看出了我的緊張,旁邊的同學拍拍我說:“我們一定贏!”看她那無所畏懼的樣子,我覺得渾身充滿了力量。

該上場了。我們迅速站好,只聽一聲哨聲響,大家拼命往后拉。我都要躺到后面同學身上了。手中忽然一松,就聽見前面同學的歡呼,原來我們已經(jīng)拉過來了。交換場地,大家信心更足了。誰知,第二場比賽我們低估了對手,一陣僵持之后,他們把繩子拉過去了。決勝局開始了。同學們都顯得特別嚴肅,眼睛盯著對方,還沒開始,臉就憋紅了。“我拉!我拉!”“一二!加油!一二!加油!”時起彼伏的鼓勁聲不絕于耳。同學們似乎服用了興奮x,卯足了勁。我們一步一步往后移動,我知道勝利不遠了。果然,一陣雀躍,我們終于取勝了。我們激動地擁抱、擊掌,慶祝我們的勝利。

比賽落下了帷幕,喜悅留在每個人的心頭,這是大家齊心協(xié)力的結(jié)晶,更是給我們上的一課。生活中,我們每時每刻不都是比賽嗎?該怎樣堅持不懈,該怎樣眾志成城,該怎樣勇往直前,相信每個人都會有收獲!

五年級比賽(精選22篇)篇十二

“加油!加油!”咦?怎么這么熱鬧?操場上加油聲此起彼伏。喔,原來操場上正在進行一場驚心動魄的拔河比賽。

“五二中隊對五四中隊上場比賽,五一中隊和五三中隊做好準備。”主持人宣布著比賽進程。什么?我們要和五三中隊一決勝負。那我們真是癡心妄想呀!要知道五三中隊可是我們學校有名的體育班呀!我不禁想起去年和五三中隊比賽的場景,當時我們是多么得不堪一擊,連“加油”兩個字還沒有喊出喉嚨,同學們像腳下踩了油似地被拉了過去。這次我們能贏嗎?我心里像揣著個小兔子,怦怦直跳。同學們把臉繃得緊緊的,也都一點兒也不輕松。

我和同學無暇顧及場上精彩的比賽,趕緊做好準備。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,該我們班上場了,男同學們爭先恐后地舉手,不管對手是誰,是強是弱,請求上場應戰(zhàn)。班主任挑選了幾個身強體壯的上場,其余的則在下面當助威者。

一場驚心動魄的比賽即將來臨,觀眾們以熱烈的掌聲歡迎運動員上場,運動員擺好陣式,裁判一聲令下:“預備——開始!”拔河繩中央的紅布條左右移動著。我們班的運動員個個表情嚴肅,雙手緊握繩子,使出了吃奶的勁兒。再看看五三中隊的運動員,他們個個卻若無其事的,一臉的坦然。看到這里,我的心快跳到嗓子眼了。同學們使足勁兒喊加油,操場被這加油聲淹沒了。遠道而來的家長也屏息凝視,個個靜觀其變。不知怎的,我們班后面的幾個同學也許是僵持太久了,雙手有些發(fā)麻,竟然松手了。五三中隊的運動員瞅準機會,用力一拉,我們班運動員就像腳下踩上了滑輪似的,一眨眼,紅布條被他們拉出了界。我們班輸了這一局,我等幾個麻雀兵便嘰嘰喳喳地指責:“哎喲!輸了吧!真沒用。”他們個個氣得滿臉通紅,但又無話可說,只有謝老師在一旁鼓勵大家。

第二局開始了,由于被我們嘲笑了一翻,也想為自己爭一口氣。一開始他們就擺好架勢:雙手握緊繩子,兩腳蹬住地板,身體盡量向后仰,神情嚴肅。裁判哨聲一響,他們就不顧一切地向后拉,臉憋得通紅,額頭滲出了密密的汗珠,手臂在微微地顫抖,中間的紅布條也立在中央不動了。我和那幾個剛才嘲笑男同學的女生都很慚愧,為了彌補剛才的過失,便用最大的嗓門喊加油,謝老師也在一旁揮動著雙手,在我們的鼓勵下,他們齊心協(xié)力,繩子一點一點有節(jié)奏地向我們這邊移動,在大家震耳欲聾的吶喊聲中,紅布條終于被拉了過來。我們贏了,同學們相互擊掌,歡呼雀躍,高興地擁抱在一起。

決定勝負的第三局比賽開始了,運動員互相鼓勵,都給自己打氣。大家仍然擺好陣勢全力應戰(zhàn),由于前場比賽耗盡了體力,沒有更充沛的力氣再去和對手周旋,那紅布條一點一點無情地向五三中隊那邊靠近。我急了,不停地揮動雙手大聲喊加油,可是根本使不上勁兒。我恨不得跑進去幫他們拉一把,眼睜睜地看著紅布條向五三中隊跑去。

運動員下場后,我們?nèi)允箘沤o他們鼓掌,謝老師也在一旁說:“參與就是勝利,你們雖然輸了比賽,但贏得了大家的掌聲,重在參與嘛!重要的是在活動中得到鍛煉。”

五年級比賽(精選22篇)篇十三

今天,天氣真好,藍天下飄著朵朵白云,溫暖的陽光灑滿大地,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。方老師一早來到教室說:“今天下午我們班要和四班的同學拔河比賽。”方老師話音剛落,教室里炸開了鍋,同學們歡呼雀躍。

終于,等到下午了了。第一節(jié)課鈴聲一響,同學們都急沖沖的奔出教室,在走廊排隊,在方老師的帶領(lǐng)下去操場,此時此刻,天是那么藍,花兒是這么美,鮮紅的國旗迎風飄揚。這正是我們現(xiàn)在的心情。

四班的同學也在老師的帶領(lǐng)下走過來。我們的裁判員莊老師,在操場中間站著,頭上戴著哨子,腳下踩著麻繩,可神氣!兩班集合了,這時候,曾老師也來到了操場,說:“請等一下要系好鞋帶,千萬不要松了。”同學們都點了點頭。

我是參賽選手,這時心里免不了會想:“勝利屬于我們班的。”

第一回合是女生隊,我們個個精神抖擻,莊老師的哨子“嗶”著一聲,一場激勵人心的比賽就開始,拉拉隊員們一直喊:“1-2-3,1-2-3。”我們就更加用力去拔了,對方經(jīng)不起我們這么用力拔,就敗下陣來了。

交換場地。我們和四班又拔了一次,可還到5秒,我們又贏了。同學們個個激動不已。

下一場換男生隊。男生隊去戰(zhàn)場了,曾老師怕他們不會拔河姿勢,就上前教他們:“腳頂著腳,手握在另一只手前面,”莊老師哨子“嗶”的一聲一場驚心動魄的比賽開始了,而我們女生隊,則在旁邊給他們加油助力,我們在那邊一直喊“加油,加油,加油”方老師走過來開口大罵說:“誰叫你們喊加油的?要喊1-2-3”我們吸取了教訓點點頭。莊老師哨子“嗶”的一聲,我以為是我們贏了,可不是,是對方贏了。

我們的同學交換場地。莊老師“嗶”的一聲,比賽開始了,我們的同學吸取了上次的教訓,來勢洶洶的拔河,對方也不例外,看我們班的男生來勢洶洶,他們也用力的拔呀拔,這時拉拉隊更賣力的喊了,他們嗓子都喊啞了,手掌都拍麻了,男生隊在一聲聲的加油助力聲一點一點的把繩子拉過來。莊老師“嗶”的一聲,我們贏了,那一聲聲加油助力聲在天空中回蕩。

這一次比賽,我知道了只要團結(jié)一致,沒有過不去的檻。

五年級比賽(精選22篇)篇十四

今天下午,我們問體育器材室借來一根長繩,準備當拔河用的繩子。聽說要拔河比賽,班上的“大力士”們都興奮極了,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

“準備!”小裁判大喊,“three,two,one,go!”在經(jīng)過幾秒鐘的短暫停止不動后,繩子上的紅條兒漸漸向我們靠近。我來了個“力拔山河”,繩子上的紅布就更靠近我們了,看來,過白線不過是個時間問題。我還沒使“霸王舉頂”,紅布條便超過我們的白線,第一局,我們贏。

第二局一開始,就對我們不利,紅布條一下子就被他們拉去。我跟排頭兵祝俊溢一商量,決定詐降。我大嚷:“好了,別拽了!我認輸!”“這話當真?”“不騙你們,我真的認輸!”我趁機讓排頭兵告訴其他人,我的計策。果不其然,他們都放下了繩子,準備交換場地再戰(zhàn)。“咳!”我干咳一聲,隊員們立刻拿起繩子,拼命地向我們隊伍拉過來。我呢?雙手插在袋子里,在一邊觀看。對方反應慢得,都來不及拉,反應快的只有幾人,硬是被我們連繩帶人拽了過來。這一局,我們又贏了。

對方質(zhì)問:“你都發(fā)誓了認輸,怎么反悔了。”我回答:“沒有啊!”“那你們怎么這樣用盡拉?你們說過認輸?shù)模 薄皩Π。 蔽已b糊涂,“我是認輸,但我沒說他們認輸呀!剛才他們拉的時候,我手都插在袋子里呢!這不是認輸是什么?”

事后,隊友們跟我說:“見過狡猾的,沒見過像你這樣狡猾的------”

第三局開始了,因為憑力氣,計謀贏了前兩局。第三局我們有點掉以輕心,開始幾乎沒有僵持,就節(jié)節(jié)敗退。他們快贏了,我們還在做垂死掙扎------他們加了一把勁——第三局,我們輸了。

我們看看被繩子磨得通紅的手,一屁股坐在了地上------。

五年級比賽(精選22篇)篇十五

“加油,加油!”操場上我們和六班之間的拔河比賽開始了。

昨天,六班的同學向我們班發(fā)來挑戰(zhàn)信,要和我們來一輪拔河比賽。我們班的同學不甘示弱,今天一早個個摩拳擦掌,要讓他們成為我們的手下敗將。

我們的拔河比賽驚動了體育老師,他給我們制定了規(guī)則:每班分為男女兩隊,男跟男比,女跟女比,每隊不得加入老師。

快要比賽了,可是天空卻陰沉沉的,好像要下雨,但這并不能影響我們拔河的熱情。比賽開始,女生先上場,只聽“嘟”的一聲哨響,我們班女生攢足了力氣向后拉。她們個個身體向后斜,臉上紅紅的,像是吃了一個大辣椒一樣。其中位居首位的“小包子”——小待同學,她的手不斷向后拉,因為用力太猛,她的五官就像扭曲在了一起一樣。我們男生自然也在旁邊加油助威,有的學著她們的樣子拉,還一邊喊:“一、二”“一、二”。有的鼓足力氣喊加油,最后,經(jīng)過女生的不懈努力,終于獲得了勝利。我們班每個人頓時又蹦又跳,又喊又叫,開心極致。

該男生上場了,只見我們霸氣地走上賽場,拿起地上的繩子,有些同學做起“大力神”的模樣,秀秀自己的肌肉。“嘟”的一聲哨響,我們男生便和女生一樣,使用吃奶的力氣,眼睛死死地盯著繩子中心的紅領(lǐng)巾。“近了,近了,快要到我們這邊,只要加把勁!”我心想。可是對方猛地一拉,紅領(lǐng)巾又回到了終點,而且還有向?qū)Ψ饺サ内厔荨N覀儌€個屏住呼吸,奮力向我們這邊拉,終于中間紅領(lǐng)巾偏向了我們。旁邊的女生們一個個都神采飛揚,有的加油助威,有的急得跺腳,還有的又蹦又跳。

耶!我們班再一次沸騰了起來,我們又勝利了。我舉目遙望天空,烏云竟消散了,好像是被我們的熱情感染了。我們同心協(xié)力,我們沉穩(wěn)迎戰(zhàn),我們拼盡全力,才全勝六班。我們每個人拼搏中的每一個表情,讓我至今難忘。

五年級比賽(精選22篇)篇十六

今天,天氣十分冷,但一場熱火朝天的拔河比賽卻在劉海粟小學的校園里進行著。

“加油!加油!”還沒到操場,就能聽見同學的助威聲。我們來晚了一步,兩個班之間的競爭已經(jīng)開始了。兩邊的同學都使勁兒地朝自己的方向拉著繩子,使出吃奶的勁僵持著。比賽進行到一半仍不分勝負。突然,繩子快速地向右邊移動,眼看就要越過分界線了,但就在紅線要過界的一瞬間,左邊的同學突然發(fā)力,右邊的同學似乎猝不及防,還未站穩(wěn)腳步,一下被拉了過去。左邊同學又一用力,繩子拉了兩米遠才停下。

終于輪到我們班了,大家早就摩拳擦掌,躍躍欲試了,我們班分成兩組對抗。隊伍排好后,我們站在麻繩的兩側(cè),聽到號令,我們握緊了麻繩,蓄勢待發(fā),準備一舉將勝利收入囊中。對方也氣勢洶洶,仿佛已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。

老師一聲令下,大家鼓起勁來向后拉,我們隊本打算先發(fā)制人,于是一開始就用力一拔,可對方卻紋絲不動。我們沒有獲得預期效果,反而一下亂了陣腳。對方趁機一拽,我們前面的人就往前一傾,還帶倒了后面的人。對方又一拉,我們隊盡力保持平衡,可局勢還是一邊倒。再拉,我們就手足無措,直接慘敗。

我本來想象的是一場勢均力敵的拉鋸戰(zhàn),可雙方實力懸殊,我仔細一看,發(fā)現(xiàn)班里的幾名“大力士”都在對方陣營中,難怪我們會輸。有趣的拔河比賽結(jié)束了,雖然我們輸了,但大家都不服輸,十分期望下次組隊再戰(zhàn)。

五年級比賽(精選22篇)篇十七

記得上次陽光體育在操場上的一場拔河比賽,雖然我們班輸了,但是拔河比賽那個激動的場面仍然印在我的腦海里。

我們是五(2)班,這次,我們將與五(1)班、五(3)班、五(4)班比。

我們先跟五(1)班比。兩隊實力相當,互不相讓,同學們一個個精力旺盛。在裁判的一聲哨下,一場針鋒對決的比賽開始了。雙方隊員握緊繩子,他們一個個腳蹬著地,身體向后傾,使出吃奶的力拼命向自己班拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向五(1)班,一會兒又移我們班。雙方啦啦隊都齊聲吶喊著,不停地為自己班加油。我們隊員的手都拽紅了,可繩子還是不動一下雙方進入了僵持狀態(tài)。

此時,我們班同學一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫,還有的人雙手緊握繩子,卯足了勁向自己方向拉。突然,我們班有一個人摔倒了,五(1)班借此機會向他們班拉去,最后,我們輸了。頓時,他們班發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。

這次拔河比賽,使我明白了,心往一處想,勁往一處使,團結(jié)力量大的道理。

五年級比賽(精選22篇)篇十八

今天上午,老師告訴我們一個令人興奮的消息:下午要舉行拔河比賽。教室里沸騰了起來。我高興地連飯都沒吃好。

平常,中午的時間過得很快,而今天時間好像蝸牛,“爬”過去的。

好不容易熬到了下午,老師把我們分成了三隊,兩隊是隊員,另一方是觀眾,我是觀眾。

來到操場上,一旁的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫,好像在為隊員們加油。轉(zhuǎn)過頭來一看,操場正中,一條大粗麻繩子壓在操場正中的兩條線上,繩子中間扎著一塊紅布條,誰把繩子上的紅布條,拉過自己一方的白線,誰就贏。

我在觀眾席里坐下。

“預備。”裁判員大喊一聲。雙方都抓緊繩子,一下也不敢松一點,有的隊員臉上露出了一絲緊張,有的依然非常鎮(zhèn)定。

四周突然安靜下來,整個氣氛像死一般的寂靜,大家都關(guān)注著自己的一方。

“嘟——”哨聲響了。雙方隊員不甘示弱,都是出了吃奶的力氣向后拉,生怕繩子“跑掉”。我的朋友孫根北在左邊這一隊,他人長得不高,也不胖,但他的力氣可是相當大的,你可別小瞧了他,他可是扳手腕,第三名呢!現(xiàn)在他排在最后一個,干脆轉(zhuǎn)過身,把繩子放在肩上,背著向前走;他們這一隊里還有一位豪杰,那就是陳雨昂,論高矮,他很高,論力氣,他也跟孫根北不相上下。在對方那邊也有幾個人力氣很大,但敵不過上述的兩個人。

我拼命地為孫根北一方吶喊助威,在雜亂聲中,我聽到了另一方的隊員在含“一,二一,二……”,而孫根北一方?jīng)]有。我想這樣可以使整個隊伍團結(jié)起來。看來,孫根北一方不易取勝。

突然,繩子向?qū)Ψ揭迫ィ瑵u漸地,漸漸地,繩子“跑掉”了,好像不聽話似的“跑”到了對方那里。啊,孫根北一方輸了。

中場休息時,我聽到他們在總結(jié)教訓,我跑過去向他們說了剛才的事情,最后總結(jié)出來:“要有團隊精神,團結(jié)合作,上下一心。”這個教訓。

交換場地再戰(zhàn),這一次,他們吸取了上一次比賽的教訓,由最排在前面的顧也天喊口號,讓整個隊伍團結(jié)起來,使得雙方用力平等。

“嘟——”比賽開始了,對方也不賴,一開始就進入了僵持階段,經(jīng)過長期的堅持努力,孫根北一方贏得了第二場比賽。

頓時,全場沸騰了起來,我為朋友一隊贏得了比賽而感到高興。

對方不服氣,要求再戰(zhàn)。老師說:“這項運功體力消耗很大,不能再戰(zhàn),改天再比吧。”

經(jīng)過兩次比賽,整個團隊都明白了:“拔河這項比賽不能光靠個人的力量,團結(jié)一心,才能獲勝。”同時,他們也更深層的理解了“人心齊,泰山移。”這句話的含義。

五年級比賽(精選22篇)篇十九

今天上午,老師告訴我們一個好消息:下午要舉行拔河比賽。教室立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。

好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成了兩隊,同學們個個摩拳擦掌,想試試自己的力氣。

我們排著整齊的隊伍來到操場上。我抬頭仰望天空,只見天空萬里無云十分晴朗,再看看操場上吧!場內(nèi)的人里三層外三層,場內(nèi)有一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條。誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。

“預備”!裁判員大喊一聲。雙方隊員立刻抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了,比賽正式開始了。我們雙方互不相讓,使盡了吃奶的力氣向后拉。紅布一會兒向我們這邊移,一會兒向?qū)Ψ揭疲覀儼啻髠€子楊漢寧站在最前面,他的臉繃的緊緊的,他的力氣最大,像一頭公牛一樣。他的腳站得穩(wěn)穩(wěn)的。我也向后拉,身體向后傾斜,身子向后仰,左腳與右腳保持著一段距離,我的眼睛瞪的圓圓的,恨不得把對方一把拉過來。再看看我們班的小胖子梁園園吧,他發(fā)現(xiàn)我們快撐不住了,就像纖夫一樣向后拉,渾身的汗珠都向下掉。他的腳像一棵大樹的根一樣緊緊地插在土地里。他的腮幫子像塞了兩個肉包子一樣。站在一旁的拉拉隊也為我們喊:加油!五一班,加油!

漸漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趺匆怖贿^來了,我們輸了。

交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓,由班長徐榮辰喊號子,經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于勝利了,真是功夫不負有心人呀!

對方不服,要求再戰(zhàn)。老師說:“這項運動,體力消耗很大,不能在戰(zhàn)了,過幾天你們再比吧。”

五年級比賽(精選22篇)篇二十

隨著我們學校的跳繩比賽的臨近,每一個班級為了能打好這場比賽的戰(zhàn)役,上體育課的時候,學生們都能自覺的練習,有的同學都已經(jīng)滿頭大汗了,可還是練習著。

在學校制定出學校比賽方案后,各個班級的班主任和同學們非常的重視,學生們都希望能為班級爭光添彩。

兩周來,各班學生為備戰(zhàn)比賽,利用課余時間,利用體育課的自由活動時間,努力的提高自己的技術(shù)水平,提高自己的速度,把跳繩訓練開展得如火如荼。當他們站在比賽的場地時,一個個的充滿了斗志。

所謂“養(yǎng)兵千日,用兵一時”,今天同學們終于能在賽場上一展身手了。比賽哨聲一響,同學們各個憋足了勁兒,小臉漲得通紅,小手搖得飛快,舞動繩子的他們就像那空中跳躍的小精靈。

看到學生們努力的樣子,老師們也為這些小不點們感到高興,為他們加油鼓勁。還沒有輪到比賽的學生們,也在為他們的同伴吶喊助威。學生們加油聲和選手們那飛舞的身影趕走了那一份寒冷,換來了充滿斗志的激情。

隨時間一點點的過去,本次的跳繩結(jié)束了,不管是拿到名次的,還是沒有拿到名次的,你看不到那種失落,因為他們努力了,爭取了。

通過本次校內(nèi)的跳繩比賽,同時也使學生們鍛煉了身體,愉悅了身心;提高了全體學生跳繩的能力,增強了班集體的凝聚力和學生的集體榮譽感;同時,豐富了他們的課間生活,促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

五年級比賽(精選22篇)篇二十一

12月29日下午,我們舉行了一場五年級的拔河比賽,那激動的場面一直縈繞在我的腦海中。

第一場比賽為淘汰賽,我班vs五(1)班,比賽地點為操場。

我們興致勃勃地來到操場,從那自信的眼睛中透露出我班必勝。已掌握趙老師教我們的比賽方法。兩班站好隊形,當裁判員的口哨聲一響,我們便用力地往自己方拉。對方也不甘示弱,紅旗在中線點上停下了。這時趙老師和王老師大喊:“一二三拉!”同學們個個咬著牙,使出喝奶的力氣。“快了,快了,快贏了!”我在心里為自己大喊,我們班的同學同時開始松懈了。一點,兩點,三點。中間的紅旗又一點點地移向了對方的線。這時,我們班的曹澤煜松開了手,等于19人vs20人。于是對方就輕而易舉地把我們拉了過去。

這次比賽,我們雖然沒有獲勝,但是我們收獲了很多道理:驕兵必敗。

拔河比賽有驚有喜,我們輸了,并沒有什么關(guān)系,只要我們吸取了失敗的地方,那我們也是勝利的。所謂:失敗是成功之母。

五年級比賽(精選22篇)篇二十二

“加油,加油!”兩邊的啦啦隊拼命的喊著。怎么回事?哦,原來是我們班跟三班舉行拔河比賽呢!

這是一個風跟日麗的中午,太陽光柔柔的,體育老師領(lǐng)著我們來到了操場。操場上放著一條繩子,上面系著一條紅領(lǐng)巾,我們一見,都丈二跟尚摸不著頭腦,不知老師葫蘆里賣的是什么藥。體育老師宣布:“我們等一下要進行拔河比賽,請雙方隊員做好準備!”我這才恍然大悟。雙方隊員立刻摩拳擦掌,伸展伸展腰肢,抖擻抖擻精神,為比賽做好準備,我心想:哈哈,我們班拔河可是強項,他們可占不了便宜!

第一局是女生,只見三班往后一拔,紅線就一下子被拉了過去。初戰(zhàn)告終,我們班大敗而歸。我不由的擔心了起來:三班實力這么強,我們不能掉以輕心呀!

于是,第二局開始了!我們雄赳赳氣昂昂地走到繩子兩邊。“嘟”的一聲哨響,我們就咬緊牙關(guān),使盡吃奶的力氣拔了起來,可繩子卻跟我們作對,緩緩地往三班這邊移,我們不甘示弱,有的漲紅了臉,好似一只烤熟的大蝦,有的皺緊了眉頭,汗流滿面,還有的“呀,呀!”地大叫,為自己鼓勁。紅領(lǐng)巾一寸寸地往我們這邊移,啦啦隊越吼越帶勁。近了,離勝利更近了,哈哈,我們終于贏了,扳回了一局!

緊接著,第三局開始了,因為有了上一局的經(jīng)驗,這局輕松的拿下了勝利!

“耶!我們贏嘍!”同學們擦了擦頭上的汗,歡呼著,雀躍著,太陽似乎變得更耀眼,小鳥在太陽下喳喳的叫著,似乎也在為我們慶祝。

經(jīng)過了這次比賽,讓我懂得了:團結(jié)就是力量!

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感恩是一種力量,能夠讓我們更加樂觀積極地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。在這里,小編為大家整理了一些感恩的名人名言,希望能夠給大家?guī)硪恍┕缠Q和啟迪。尊敬的各位領(lǐng)導、
優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動讀者的心靈。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過對細節(jié)的觀察和思考,寫出令人驚艷的優(yōu)秀作文。
自我介紹是向他人介紹自己的一種方式,讓對方了解你的身份和背景。下面是一些值得借鑒的自我介紹范文,希望能為大家寫作提供一些思路。以下自我介紹由大學生提供,為了讓應
發(fā)言稿是在公開會議或座談會上發(fā)表講話時所使用的文字稿件,它可以幫助我們更好地掌握講話的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。隨著科技的發(fā)展,越來越多的演講者選擇在網(wǎng)上發(fā)布他們的發(fā)言稿,以
在寫月工作總結(jié)時,要求真務實,不拐彎抹角,真實、準確地反映自己的工作情況。這些月工作總結(jié)范文涉及了各行各業(yè)的不同情況,適合不同群體的參考和借鑒。下面是小編為大家
家長會是學校與家長之間溝通交流的重要載體,能夠促進家校合作。以下是小編為大家整理的家長會成功經(jīng)驗總結(jié),希望對大家有所啟發(fā)和幫助。尊敬的各位老師、激、親愛的小朋友
通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作目標和計劃進行調(diào)整和優(yōu)化。接下來是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的范文,它們來自不同行業(yè)和領(lǐng)域,希望能給大家?guī)硇碌乃伎肌W哉介_業(yè)以來
培訓的內(nèi)容涉及了各個方面,給我提供了廣泛的知識和信息。在這些范文中,你可以找到與自己經(jīng)歷相似的部分,幫助你更好地寫出培訓心得體會。進入酒店這個大集體,也通過這幾
作文是一種文字的魔法,通過優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個奇妙的世界。通過閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開闊自己的視野。om。我叫蔣雯棋,我有一張圓圓的臉,
自查報告是一個反思自身的機會,讓我們能夠更好地認識和了解自己。需要參考一些自查報告的寫作范例嗎?以下是一些精選的范文供您參考。20xx年秋季開學后,我校教師進行
合同協(xié)議的簽署需要各方共同的意愿,并經(jīng)過認真的討論和協(xié)商,確保各方的權(quán)益都得到充分考慮和保護。合同協(xié)議是指當事人在平等、自愿、公平的基礎(chǔ)上,通過協(xié)商達成的一種法
社會實踐是指學生通過參與社會活動,了解社會現(xiàn)象和掌握社會技能的一種教育方式。這里是一些社會實踐報告的精彩片段,一起來感受一下社會實踐的魅力吧。加入志愿者已經(jīng)有現(xiàn)
調(diào)查報告是對某一特定問題或現(xiàn)象進行系統(tǒng)研究和分析的一種書面材料,具有重要的實踐意義。下面是一份具有代表性的調(diào)查報告,希望能給你一些靈感。工作的開展和更有效率地指
教師演講稿是指教師在特定場合,用口語形式向聽眾闡述某一主題或話題的一種書面材料,它具有激發(fā)思考、傳遞信息、表達觀點的作用,非常重要。接下來是一些優(yōu)秀教師的演講稿
優(yōu)秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達,以及對語言和結(jié)構(gòu)進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨特的個性,給讀者帶來美的享受和深刻的思考
優(yōu)秀作文不僅要有獨特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語言和準確的表達。接下來,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
規(guī)章制度的執(zhí)行應該得到領(lǐng)導的支持和監(jiān)督,同時也需要員工的共同遵守和執(zhí)行。希望大家能夠充分理解和支持規(guī)章制度的重要性,共同努力營造一個和諧、有序的工作生活環(huán)境。
通過個人總結(jié),我們可以了解自己在學習和工作中的優(yōu)勢和劣勢,為個人成長提供指引。對于個人總結(jié)的寫作,以下是一些經(jīng)典的范文,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導、各位同事:時
范文范本能夠幫助我們更全面地理解寫作要求,提出好的寫作點子并加以轉(zhuǎn)化。接下來,小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。4月22日是第xx個“世界地
今天我們齊聚一堂,開展這個重要的活動,我將全力以赴,為大家呈現(xiàn)精彩的節(jié)目。在這里分享一些主持人在重要場合的演講經(jīng)驗和心得體會,希望對大家有所幫助。1:尊敬的各位
策劃書的編寫要注重市場和用戶需求,以及資源、時間、成本等因素的考慮。這些策劃書范文的成功之處在于它們能夠清晰地傳達項目的目標和想法,同時提供詳細的執(zhí)行和評估計劃
教師工作總結(jié)是對自己在一段時間內(nèi)的教育教學工作進行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是幾篇教師工作總結(jié)的精華片段,供大家閱讀和學習。廖九連時光勿勿,轉(zhuǎn)眼踏入城關(guān)三小
總結(jié)可以激發(fā)我們對自己的動力和信心,讓我們更有動力去追求更高的目標。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膫€人總結(jié)寫作有所幫助。
在實習報告中,我們可以從不同角度和層面對實習經(jīng)歷進行客觀的總結(jié)和分析。下面是一些實習報告的范例,希望能夠為大家的寫作提供一些借鑒和參考。隨著會計制度的日趨完善,
述職報告是一種重要的溝通工具,可以將自己的工作成果和困難與上級和同事進行分享和反思。不同行業(yè)的述職報告范文可能有所差異,但它們都可以給你提供一些寫作上的靈感。
通過撰寫報告范文,我們可以系統(tǒng)性地總結(jié)和展示我們的研究成果。這些報告范文是在實際工作和學習中總結(jié)出來的,包含了許多有用的經(jīng)驗和建議,希望能對大家有所啟發(fā)。
寫述職報告能夠加深對自己工作內(nèi)容和職責的認識和理解。以下是小編為大家收集整理的一些成功的述職報告范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)和概括自己的工作。首先,感謝公司
工作的每一步都值得總結(jié)與梳理,因此我決定寫一份詳盡的述職報告,記錄自己在過去一段時間的工作表現(xiàn)與成就。如果你需要參考一些成功的述職報告范文,那么以下內(nèi)容將對你有
優(yōu)秀作文是用精煉的語言和豐富的表達手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨特的觀點。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點,下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。
對于一次重要的實踐活動,如何撰寫一份系統(tǒng)、準確的實踐報告是一個需要我們掌握的重要技能。實踐報告的寫作可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例,以提高報告質(zhì)量和寫作水平。
通過個人總結(jié),我們可以找到自己在學習和工作中的問題、短板和不足之處,從而有針對性地改進和提升。以下是小編為大家精心收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和學習。
心得體會的撰寫可以激發(fā)我們對于學習和成長的動力和熱情。心得體會是我們在生活和學習中得出的一些重要經(jīng)驗和感悟,通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地認識自己,提高自己。
進行述職報告時,要對自己在一段時間內(nèi)的工作成果進行梳理和總結(jié)。希望這些述職報告范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助,祝愿大家在撰寫述職報告時取得好成績。
檢討書可以促使我們反思過去的行為,以便更好地面對將來的挑戰(zhàn)。最后,讓我們共同欣賞一些非常出色的檢討書范文,它們將給我們寫作帶來新的啟發(fā)和思考。尊敬的體育老師:在
檢討書是一種自我教育的方式,通過書寫和總結(jié),我們可以更好地認識和提升自己。以下是小編為大家整理的檢討書范文,希望能對大家的反思有所幫助。尊敬的xxx:花自飄零水
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檢討書是一個反思自己成長過程的機會,可以幫助我們不斷進步。趕緊來看看小編為大家整理的一些經(jīng)典的檢討書范文,相信會對大家有所幫助。親愛的同學們:在20xx年xx月
通過撰寫述職報告,我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足,為今后的工作提供有效的參考。在下面的文章中,我們將分享幾篇成功的述職報告實例,供大家參考和學習。
檢討書作為一種自我審視的方式,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)潛在的問題,從而改進自己的行為方式和做事能力。如果你對檢討書的寫作感到困惑,不妨看看以下范文,或許能給你一些
作為機關(guān)單位的一員,在一段時間內(nèi),我們需要對我們所承擔的工作進行總結(jié),以便更好地提高工作效率。每一次總結(jié)都是對機關(guān)單位工作的一次盤點,可以挖掘出工作中的亮點和不
優(yōu)秀作文需要有適當?shù)男揶o手法和生動的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。接下來請大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會對大家的寫作有所幫助。盛夏,毒辣的陽光炙烤
檢討書是一種自我反省的工具,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學習和生活中的不足,并及時改正。下面是一些優(yōu)秀的檢討書例文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感。尊敬的老師:您好
幼兒教師在幼兒園中扮演著孩子情感的依靠和指導者的角色,他們的工作關(guān)系著幼兒的成長和發(fā)展。以下是一些幼兒教師的教學方法和經(jīng)驗總結(jié),希望對你有所啟發(fā)。寫一篇幼兒教師
編寫個人簡歷的目的在于突顯個人的優(yōu)勢與特點,通過有條理且有邏輯的呈現(xiàn)方式,讓用人單位對求職者的能力與潛力產(chǎn)生興趣。下面是一些優(yōu)秀個人簡歷的范例,對于求職者來說,
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文典范,相信它們會給大家?guī)硇┰S啟示。成功要用理想去引路
四年級教案是教師教學活動的重要組成部分,能夠有效地提高教學效果。教案的整理和歸納可以幫助教師快速掌握教學要點和關(guān)鍵步驟。《海上日出》選自當代著名作家巴金的《海上
計劃書范文是一種書面材料,用來對未來一段時間內(nèi)的計劃和目標進行明確和概括。如果你需要一份優(yōu)秀的計劃書參考,不妨點擊以下鏈接,下載我們?yōu)槟鷾蕚涞木x范文。
演講稿范文的寫作需要考慮到受眾的需求和心理,注重語言的簡潔、明確和生動。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考學習。尊敬的老師,親愛的同學們:大家
通過發(fā)言稿的撰寫,我們可以思考和整理自己的觀點,提高自己的演講能力和溝通能力。這些范文涵蓋了許多不同場合的發(fā)言稿,如畢業(yè)典禮、頒獎典禮、感謝演講等,可以向我們展
辭職信是對公司和同事的一種尊重和告別,可以表達自己對組織的感激之情。以下是一些成功的辭職信示范,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭W鹁吹墓绢I(lǐng)導:您好!我在此時此刻再
心得體會是一種對學習和工作中的經(jīng)驗進行提煉、歸納和總結(jié)的方法。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。汛情就是命令,防汛就是責任。結(jié)合理念防汛工作
范文范本是我們在寫作過程中經(jīng)常需要參考的文本,可以幫助我們更好地組織和表達思想。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的范文范本,一起感受其中的魅力和獨特之處。
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足,為下一個月的工作做出改進和調(diào)整。繼續(xù)往下看是一些月工作總結(jié)的范文,希望對大家寫作有所幫助。為認真貫徹落實***總書記關(guān)于
撰寫月工作總結(jié)可以讓我們更好地與同事和上級進行分享和交流。需要寫一篇月工作總結(jié)的你,不妨看看其他人的范文,下面是一些范文供你參考。尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:大家
寫學生會工作總結(jié)可以幫助我們進一步理清工作思路,明確目標并制定更有效的工作計劃。下面是一些學生會工作總結(jié)的典型案例,希望可以給大家寫作提供一點啟發(fā)。
心得體會的整理和總結(jié)可以使我們更加了解自己的成長歷程和經(jīng)驗積累。小編整理了一些寫心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考,促進大家的思考和提高。
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