在寫作中，要注意語言的精準和運用的靈活性，使作文更加富有表現力。在以下范文中，大家可以看到作者運用了豐富的修辭手法和生動的描寫，給人以深刻的印象。

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇一

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！“有誰能長命百歲，有誰又能長身不死！林偉捷舍己救人，生得平凡，死的偉大！

偉捷叔叔去了，給了很多日帶來了不可言的痛苦。聽到；偉捷，快跑！“我在也不會遇到這么一個好老師‘————是，我的心猛的一揪。是啊！世上不會再出現一個與他完全相同的人了！我不敢想象，黃金阿姨這樣所承受的悲痛，該什樣才能接受這樣殘酷的事實？該什樣讓人兩位老人白發人送黑發人的痛苦讓他們眼睜睜看著一手帶帶的兒子變成一副冷冰冰的尸體燒成了灰！我仿佛聽到那沒出世的孩子在呼吁喊：爸爸別走！你還沒過我，還沒包抱過我呢！

我真心呼吁：活著的每一個人都應珍惜自己的生命！生命是寶貴的！什么這有一次！不要拿！但是雖然他死了，但是他的精神永留我們心中，我們要向他學習。

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇二

在世界的東方有一個古老的國度，那就是我們的祖國母親——中國。

您地大物博，風光秀美，孕育了瑰麗的傳統文化；您大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，急流勇進；您高山巍峨，堅實的脊背頂住了歷史的滄桑與苦難；在您博大深沉的胸懷里孕育了多少英雄豪杰、志士仁人。我愛您祖國母親，我愛您英雄中國！

幾多風霜雨雪，幾多烈火刀槍，你終于獲得新生，您終于揚眉吐氣，你終于可以在世界民族大舞臺上一展風采。

建國后，60個春秋，神州大地，神采飛揚；60個春秋，江山如畫，詩意濃濃；60個春秋，“兩彈”的紅云刺破蒼穹；一顆顆衛星遨游太空，神五、神六更是向太空傳去了您深情地問候；60個春秋，人民軍隊威武雄壯，捍衛祖國的江山鐵壁銅墻，60個春秋，人民駕馭著改革的春風，正在實現著中華民族的`偉大復興。

那么，作為新時代的青年人，我們怎能虛度光陰、不思進取呢？“三分天注定，七分靠打拼”，也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經風雨怎見彩虹”？遠航的水手告訴我們：“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢！”努力把，奮斗吧，中國青少年，祖國今天的英雄看我們的吧！

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇三

人類的一所最重要也是最后防線的主城——暴風城，被不死亡靈們盯上了。他們天天攻打，弄得暴風城上下一團亂。可亡靈們有不死亡靈首領和擁有最恐怖名字的“亡靈騎士”——阿薩斯來助陣,使得人類軍團兇多吉少，屢戰屢敗。為了維護和平，我們人類建立了一個由人類的“志愿毀滅亡靈團”，首領是我，一個偉大的戰士，一個自豪的牧師所組成的混合職業——圣騎士。說實話，這個首領可真不好當：“天天寫一批攻略；天天檢查訓練和個人房間；還要上戰場殺敵、指揮、鼓舞戰士們的斗志，不過有付出就有收獲。我們現在的軍隊從屢戰屢敗到屢戰屢勝。我們高興極了。第二天，我把一些布置分成了一個小分隊，從南面行軍到亡靈們的老巢，路上讓他們假扮不死亡靈礦奴一侍僧。守城的“食尸鬼”們果然沒起疑心，還以為是去別的地方采礦的呢。就這樣，一個計劃成功了。我又命令騎士們和火槍手把武器仍一地，然后全部躲在里面。

安排妥當后，我又叫三十多個步兵去敵人基地引起上鉤，我則和他們一同去。我們來到門口就見一大群“食尸鬼”朝我們撲來。我們使勁跑回基地。“食尸鬼”在掉武器的地方停了下來，全部撿起了武器。這時，騎士和火槍手們奮力攻擊，浴血奮戰，終于把“食尸鬼”們干掉了。我立刻為傷員們補充生命值。這時假扮侍僧的步兵們在亡靈的老巢，殺出重圍，內攻敵人。因為剛才損失了重多士兵的亡靈，只剩下幾個亡靈巫師了，而首領阿薩斯還在黑色城堡里面喝酒呢。沒有一個巫師沒殺掉，也就沒有去報告的人了。那些步兵悄悄毀了幾座地穴（造兵用的）和通靈塔（增加人口的），使黑暗荒地減上了許多，然后便跑回基地向我報告。

我一聽，高興萬分，立刻率領大匹大匹地軍隊去攻城。而阿薩斯還在享受天倫之樂呢。我們把金礦全毀了，還把亡靈侍僧殺了個精光。外城可以抵抗的只有一些堅固的建筑了。我們一舉攻下了外城，準備向黑色城堡進軍，并領一些人充滿邪惡的魔劍，帶著眾多“穴居惡魔”和“食尸鬼”去外面察看情況。沒想到卻遭到我的火槍手和騎士們奮力反擊，把“食尸鬼”們“穴居惡魔”全部消滅掉了。阿薩斯見大勢已去，便自己單挑我的軍團。一些防守較弱的步兵全被掛了。我用了專注光環為戰士們充滿了生命值。騎士們向前廝殺，把原本自己看得不可一世的阿薩斯得陣亡了。我們又沖向亡靈區，把人類牢籠全砍了，把自己的人民釋放了。亡靈和邪惡從此煙消云散。

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇四

靠邊停車，左手拉剎，打開雙閃燈等保障安全的動作，正是英雄吳斌的感人事跡。

事情是這樣的：20xx年5月29日中午，從杭州開往無錫的大巴車司機吳斌正在滬宜高速上以每小時90公里的速度行駛，一輛貨運車上的一塊鐵塊飛出來，不巧鐵塊打碎了車窗，刺入吳斌的腹部。他做完一系列的動作，掙扎站起來，速到車內24名乘客安全離開事后被送往醫院搶救，但最終還是離開了我們我看完視頻，不禁淚流滿面。

吳斌英雄雖然犧牲了自己，但卻保住了全車24名乘客的生命。這突然間的痛疼一般人是無法做到鎮定的，但吳斌做到了！刺入吳斌腹部的鐵塊重達3。5千克，相當與一個西瓜的重量，每小時飛行速度150千米，和動車的速度差不多，這可是兩個驚人的數字啊！吳斌，你就像20xx年的杭州最美的媽媽吳菊萍那樣偉大，你是我們學習的榜樣。吳叔叔享年48歲，我非常惋惜這年輕的生命。

吳斌英雄，我為您感到驕傲！

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇五

人總是有點精神的，這是一種信念和內心的動力，一個人沒有精神站立不起來；一個民族沒有精神大不起來。民族精神是一個民族生命力，創造力和凝聚力的源泉。我們沒有歷史的輝煌，也有過民族的屈辱，但是支撐民族站立起來的傳承不息的精神。

在我們身邊無處不存在的精神，我曾在電視上看見這樣的一件事情。在某個城市的.一個小區中，發生令人不解的一件事，是男女結婚相逼的事，要跳樓，心情激動。這是區長上來說：“年紀輕輕，就做這種傻事，我是不是也應該去跳樓啊？你有沒有想想你的父母啊他們容易嗎？你要是，他們怎么辦啊？”她還聽進了些。警察想通過手機撥打她男朋友的手機。結果沒有找到。區長知道后，說你告我你男朋友的手機號碼我幫你打。女孩給了他。打通后沒人接，這是女孩的媽媽來了媽媽眼淚不住……經過一段時間的解救。這是，還在慢慢移動，只聽一聲“啊”抬頭一看原來是一個男孩救住了她。

當時六樓到七樓至少有17到16個臺階，不用一秒的時間，把她救了下來。現場記者問他你是怎樣做到這點的。還有人問……他說：“可能是潛能吧！”還有人高喊：“你真了不起。”他說：“那是應該做的，應該做的。”

當我記憶時，我很激動，那個區長實在是見義勇為，所以我們要學習他，他是我們的榜樣，它體現了中華民族精神是高尚，無私的。

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇六

他們，如同一尊尊雕像，矗立在滕州大地，凝練成內在的一種精神力量，鼓舞著一代又一代人前赴后繼、無怨無悔。

這一刻，必將被歷史再次銘記：10月11日凌晨2時59分，北京市石景山區蘋果園南路東口喜隆多商場著火，當日并不值班的石景山消防支隊參謀長劉洪坤主動請纓趕赴火災現場……這一刻，定格的畫面令人動容：11日下午,當劉洪坤和劉洪魁的遺體從廢墟中抬出時,戰友們圍成半圓,不約而同地跪倒。兩人生死相依摟抱一團的遺體,無法言喻的悲壯使目睹者眼角的溫度似乎比火災現場還要滾燙。

州人民的好兒子——機組安檢員、二級士官張鵬!

英雄已逝，精神不朽。成都軍區某陸航團被授予“抗震救災英雄陸航團”榮譽稱號。張鵬被成都軍區批準為烈士，并追認中共黨員。

年5月2日，癌癥女孩孫開秀的遺體捐獻給了山東大學齊魯醫院，完成了這名90后女孩的最后遺愿。消息一經傳出，在滕州上下引起強烈反響，不少市民哭著表達了自己的心情：“人間大愛常丹秀，天堂之花永盛開。

在劉洪坤的老家界河鎮,十幾年前也出現過一個平民英雄：1995年9月24日，基干民兵張廣中為搶救落水婦女,獻出了年僅29歲的寶貴生命，被譽為“雷鋒式的好民兵”。

滕州籍戰士王金春回家探親正氣凜然斗歹徒，見義勇為英勇負傷，省委宣傳部，濟南軍區的領導分別去醫院看望。市委宣傳部、市人武部、總工會、團市委分別作出向見義勇為的好戰士王金春學習的決定。

這些英雄的事跡感人至深，是滕州人的優秀代表和光榮驕傲。他們，構成了一個多姿多彩的英雄群體。翻閱滕州英雄譜，歲月光輝，刻骨銘心;精神永恒，穿越時空。

英雄兒女出善國。他們奉獻在天南地北，犧牲精神早已超越了地。

域的限制。劉洪坤、張鵬、汪凱、孫開秀……滕州有大愛，大愛貴無疆。

劉洪坤當日并不值班，卻主動請纓，多次深入火場內部偵查。做出這一決定，是責任的驅使和滕州人敢于擔當的果敢。

張鵬同志主動“請戰”參加抗震救災。張鵬身上，體現的是滕州人的不畏艱難和敢為人先。

孫開秀的舍身取義、張廣中的舍己忘我都在深刻地詮釋：上善滕州，血脈相承!

滕州英雄，用壯行義舉的“傳奇故事”，為我們這個時代涂抹著亮色。

在英雄事跡的感召下，人間大愛正在持續發酵。從蓮青山下到微山湖畔，從機關單位到鄉村農家，人們談英雄、論英雄，學英雄，這一切無不昭示：這是一個孕育英雄、造就英雄的時代，更是一個需要英雄、呼喚英雄的時代。

發揚光大。

與大愛同行，我們愿與英雄比肩;向善力量無窮，我們愿釋放正能量。讓我們與英雄一道，在幸福滕州的征程上，共同唱響英雄贊歌。

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇七

曾經發生于大家的日常生活里，出現過眾多值得回味的見義勇為舍己救人的感人故事，其中楊磊為了救輕生婦女的事跡感動得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護學生生命安全，災區廣大教師中涌現出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮歡歡幼兒園老師瞿萬容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護住的那個孩子得救了，而她卻停止了呼吸;再說說年近50歲的德陽市漢旺鎮東汽中學教導主任譚千秋張開雙臂扒在課桌上，身下死死護著的4名學生都活下來了，而他卻永遠地離去了;依然回憶的起小學教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學樓救學生，當他第三次沖進去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠地走了;吳忠紅、杜正香、任湯鴻、張米亞、向麗、唐春梅、鄭發富、郭小琴……這些年輕的老師，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白發蒼蒼的雙親，沒有和心愛的人道()別，在那一瞬間，他們選擇了同一個姿勢，緊緊擁抱著他們深愛的學生。災區廣大教師的英勇無畏和大愛之舉，深深感動了我。聆聽著他們感人的事跡，我潸然淚下、熱淚盈眶、發人深省。

步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學上，要積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學任務，以實際行動來為在抗震救災中失去的英雄們致敬。

一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的;一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存!通過這次學習英雄楊磊同志的光輝事跡，聯系到自己正在積極爭取向中國共產黨黨組織靠攏的實際情況，暗暗下定決心，完完全全的用平時的班主任以及教學工作來證明與體現，踏踏實實的實踐自己的承諾，在學校的創先爭優系列活動里取得有目共睹的點點滴滴成績。

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇八

首先要說的是《天下無賊》，在我看來這是一部難得的好電影，雖然是第二次看，但心緒依然被主人公緊緊牽動著，感動比起第一次來也是有增無減。其中最讓我，估計也是大多數人印象深刻的應當是由王寶強飾演的傻根兒和由劉德華飾演的.小偷。尤其是傻根兒這個角色讓人找到了人之初的淳樸和善良，是未經塵世污染的最干凈最原始最純粹的人。他說：我在草原上和狼做朋友，狼都不會傷害我，我就不信人還能必那狼還壞。單純、樸實的想法讓他活得快樂，因為還不了解人世的可怕與骯臟，他可以活在一個自己幻想虛構出來的充滿真善美的世界里。簡單的想法卻是一種奢望。他的工作是修廟，他說是祖上傳嚇得手藝，他應該修了許多座廟，有一座可能就他心里。

還有我最喜歡的黑人演員主演的《當幸福來敲門》，這部片子是俺所看過的電影中最令俺感動的。感動于面對困苦的不屈與向上，感動于對幸福的執著的追求，感動與一位偉大父親的深沉而溫柔的愛。最觸動人心的是在地鐵里的一段。威爾身無分文，沒有工作，沒有住所，擁有的只是幾件跟隨他東奔西走的行李，還有他最愛的董事可愛的兒子。面對空無一人的地鐵站，面對前景迷茫的未來，威爾顯得不知所措了，困難的生活壓得她穿不過起來，一心想追求幸福生活的他卻被不幸無情的一腳踢開，與他的夢想漸行漸遠，他的眼中浮起了一層霧，兒子的一聲“爸爸”讓他回過神來，威爾假裝與孩子玩游戲把兒子騙進他口中的洞穴，實際上是個廁所，他反鎖了廁所的門，躺在廁所里思考，兒子躺在他的大腿上睡著了，這是他最疼愛的兒子，勝過愛他自己，但現在威爾只能讓他睡在廁所里，他睡不著，被自責纏的眉頭緊鎖。突然一陣急促的敲門聲，威爾一邊害怕的抱緊兒子，一邊死死地抵住門，人終于走了，但是威爾再也忍不住的哭了起來，苦的很安靜，但很震撼人心，眼淚里夾雜他多的復雜情緒，我的閱歷很淺，不能完全體會他的感受，但當看到他第二天振奮精神去為一份工作機會奮斗的時候，很佩服他的堅強、樂觀。

當然最終威爾憑借不屈的毅力，勤奮努力和樂觀向上的精神得到了幸福，這是他應得的，也是所有像他一樣的執著追求幸福的人應得的。

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇九

曾經發生于大家的日常生活里，出現過眾多值得回味的見義勇為舍己救人的感人故事，其中金匯鎮的幾個英雄為了救輕學生的事跡感動得我熱淚盈眶。記得在金匯鎮上發生的亂坎學生的事，這些英雄為了保護學生生命安全不顧自身的安危險與歹徒作斗爭，這些平民的英勇無畏和大愛之舉，深深感動了我。

我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學習的楷模。我決心要學習他們的獻身精神，自強不息的精神;以英雄為榜樣，在實際工作中嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領導，干好自己的本職工作，加強職業道德修養成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，加強教育、教學與教研能力，加強事業心和工作責任感。在實際教學中關愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實;在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學生如何做人。對學生要有耐心特別是學困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失;用期待的心態去對待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學上，要積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學任務，以實際行動向英雄們致敬。

一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的;一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存!通過這次學習金匯鎮為救學生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時的班主任以及教學工作來證明與體現，踏踏實實的實踐自己的承諾，在學校的創先爭優系列活動里取得有目共睹的點點滴滴成績。

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇十

“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……。”聽著這首優美而熟悉的歌曲，你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你知道他是哪里人嗎？讓我揭開這個謎吧！他原來與我是同鄉。王二小原名閻福華，河北省平山縣宅北鄉南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他閻二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了下午3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在轎頂山的報社武裝梯隊發起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇十一

電影英雄意味深長的結束了，我久久地沉浸在影片史詩般雄渾壯闊的場面和深邃幽遠的意境之中而不能自拔。

激揚的音樂聲中，我無法忘記銀杏森里，穿梭在漫天秋葉中輕盈飄逸的身影;無法忘記燕趙大地上那剛勁的山脊和茫茫的大漠;無法忘記幾十萬秦軍氣壯山河的吶喊。然而我最無法忘記的'還是那四位俠客——飛雪、殘劍、無名、長空堅毅蒼涼的表情。

看完電影《英雄》，我開始追問自己：什么樣的人才算得上是真正的俠客，真正的英雄?

飛雪與長空有著趙人稟性中的剛烈，也有著高手固有的冷漠與孤傲。他們永遠不會也不允許自己輕易認輸。可是，為了關系到趙國興亡的偉大計劃，為了無數燕趙壯士共有的夢想，他們心甘情愿地扮演了失敗者，以此來成全無名刺殺秦王的計劃。當飛雪手中的劍無聲滑落，當長空的銀槍被快劍斬斷，懷著一顆對國家的赤誠之心，他們以生命為代價，將莫大的期望和信任交給來人：一個素昧平生但劍法比自己厲害的人，讓他來完成未竟的事業。這是一場悲壯的精神接力，它成就了無名與秦王的十步對飲，也把自己留在了所有趙人的心中。

他們讓我懂得一個俠客應該做的，不再是浪跡天涯，不僅是苦練劍法，而是盡自己的責任和義務，捍衛自己的國家，保護自己的人民。

他們雖沒有名留青史，但卻讓我終于明白，這些默默無聞卻胸懷天下的俠客才算得上是真正的英雄!

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是__班的___，我演講的題目是《禮贊英雄》。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，不知不覺又是一年清明時。我們懷著崇敬而凝重的心情懷念那些英烈，于是，一串串民族英雄的形象便一一浮現在我的眼前。今天，就讓我們打開記憶的大門，去尋找那些為中華民族解放事業和新中國的崛起，而拋頭顱灑熱血的英雄吧!

為什么高高飄揚的國旗這樣鮮艷?為什么我們的紅領巾這樣鮮紅?因為這是!

英雄們譜寫了中華民族的壯麗篇章，他們的豐功偉績必將代代相傳!

在和平盛世的今天，中華大地依然英雄輩出：助人為樂、無私奉獻的雷鋒;危難時刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄;歷經磨練，征服太空的航天英雄楊利偉……他們為新中國樹立了一座座不朽的。豐碑!今天，我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國歌，心中筑起了一道新的長城，那就是，踏著英雄的腳步前行，滿懷信心地開創祖國的燦爛明天!

少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步!同學們，我們是二十一世紀的一代新人，民族的脊梁將由我們這一代人挺起!讓我們接過英雄精神的光輝旗幟，好好學習，刻苦鍛煉，做一個品學兼優的好學生，做一個無愧于祖國、無愧于人民的好少年!

信念的桅桿已經樹起，希望的風帆高高飄揚，讓我們大家一起向著理想的霞光啟航吧!為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!

我的演講到此結束，謝謝大家!

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇十三

他從黑暗的道路走過來，就帶來了光，能拂掃一切陰霾的光。比我見過的晨曦更多溫柔，比我見過的極光更美麗。我回過神去追逐，卻見那光越行越遠，我開始惶恐，卻墜入了一片夜空。那是有著無數爍爍繁星的夜空。我在一眼找到了那束光，原來他也只不過是萬千世界中的一粟繁星，我看見的光一直在我眼中，只要他在，就光芒萬丈。從未對他說過，他是我的英雄。就算于蕓蕓眾生之中平凡又渺小，卻一直是我心中最高大的英雄。

他是誰？他是滂沱大雨中那把傾斜的雨傘，是每一個深夜里微亮的燈光，是被寒風刻下斑駁痕跡的雙手，是不知何時已經泛白的兩鬢，是我不懂如何言說的愛。他是父親。我不記得當我第一聲啼哭時他的喜悅神情，卻清楚得記得我記事之后的每次流淚他眼底無法隱藏的心疼。我不記得我第一步邁出時他的激動，卻清楚的記得我記事之后的每次成功他眼中閃爍的驕傲。想來我不記得的似乎很多，而一路一幕幕都似乎有他的身影。我卻總是埋怨他不夠關心我。原來我才是最糊涂的那個，老是不忘記這個人有多愛我，老是質疑他對我的關心。在一次次的小分歧中對他大吼大叫，在一次次的自我封閉中責怪他不夠理解我。卻不知道我們都沒變，仍然可以像以前那樣親密無間，無話不說，像悠久到上輩子的朋友一樣。只是我們不知道罷了。

青春期的叛逆把我和他之間無源立起一個看不見的屏障，在時光的積累中把我們越推越遠。床頭的桌子上，那張全家福洋溢著比春光還要溫暖溫柔的氣息，那是在歲月長河中未曾遺失也不可能遺失的寶物。我的視線移到桌子上那個紫色的紙盒上，上面還有我用心愛的絲帶匝成的蝴蝶結。里面是擺放得整整齊齊的一條演出服，關于它的記憶逐漸清晰，我仿佛再次到那個蟬鳴和陽光一樣盛的夏季。那個我會永遠記得的夏季，和往常一樣有聒噪得讓人心煩的蟬鳴和讓人避之不及的烈日。同樣和那個夏日一起來到的還有學校一年一度的藝術節。對于其他人來說，這可能是這個煩躁夏日唯一能讓人神經氣爽的活動。但對于當時家庭正拮據艱難時的我，卻并不是一個讓人愉快的日子。

我是舞蹈生，我們藝術老師說必須每個人都要上。而當時家里父親剛失去工作不久，還欠下了債。家里一下子變得經濟緊張起來，每一筆花銷都精打細算，小心翼翼的渡過這個艱難的時刻。而演出服的費用是一筆不必要的花銷，我實在是不好意思說出口。我已經做好被老師訓斥的準備，卻在中午要踏進校門口時被他叫住。我回頭望著他，陽光有些刺眼，蟬聲也焦躁不安，我想要快點逃離這里，我總覺得父親好像知道了什么，我害怕我表現出一絲的不自在，但是好像演技并不盡如人意。因為接下來父親把幾張可以明顯看得出皺痕卷角卻被人一張張整理的盡量平整的.人民幣塞到了我手里。我錯愕得不知道說什么他卻先開口了：“月啊，這是演出服的錢，好好拿著。以后要什么錢就跟爸爸說，爸爸有工作了，拿的出。”那一刻心情復雜凌亂。爸爸卻不待我再說什么，摸了一下我的頭頂便匆匆離去。只余下我和一樹蟬鳴。

這些錢是他那時去幫人做臨時工掙的，這是我后來從母親口中無意中得知的。我好像看見他在茫茫人海中忙碌奔波的身影，人來人往車水馬龍，他好像不過只是滄海一粟，這個世界無數人中完全不起眼的一個平凡人。可我從未告訴他，我內心中。他是一個可以和超人齊天大圣并肩的超級英雄。本領通天，默默的守護著我。悄然的藏起所有光輝，在歲月長河里替我負重前行，護我歲月安好。

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇十四

無情的年輪。

貼成額前的皺紋。

歷史啊。

你送走了多少。

有意義或沒意義的人。

是誰翻開歷史生動的一頁。

成王敗寇皆豪情萬許。

是誰親身寫下生動的故事。

你同這故事刻進歷史并流芳百世。

英雄啊。

且是放下手中的彎弓，飲盡。

這杯烈酒。將你眼中這彎凄月。

沖淡。

且聽這軍營里號角連天。

你在為誰改寫歷史。

奸賊強盜。

你的鋼刀錚錚閃耀。

知己紅顏。

你的眼中滴滴湔雪。

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇十五

尊敬的白衣天使：

您好！

我是來自臨洮縣第一實驗小學的學生——吳春學。對于這次新型冠狀病毒肺炎，你們做出了巨大的`貢獻，我從心底里敬佩你們的這種默默無聞、無私奉獻的精神。

每當我們在家里看電視的時候，你們卻奮戰在抗疫一線，忙得不可開交。我看了都心疼，可是，你們不辭辛苦，仍然努力地工作。這令所有人不得不說你們是全世界最“可愛”的人，不會不為你們點贊、加油！

我時常懷著感激與敬佩之情，感謝你們這些救死扶傷的白衣天使，是你們創造了一個個奇跡，救下一個個生靈……我敬佩你們這些盡職盡責的無名英雄，是你們，在戰場上與病毒頑強地斗爭。

最后，我祝愿所有病人早日康復，身體健康，也祝愿白衣天使早日和家人團聚。加油！！！

寫信人：

日期：

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇十六

大家好!我是新華學校四年級一班的王莉元。今天我給大家講一個抗日小英雄的故事。

1937年7月7日的一聲炮響，日本帝國主義發動了侵華戰爭，中華兒女為了保衛自己的祖國，爭取獨立、自由，走上前線，與敵人浴血奮戰。他們可歌可泣的英雄事跡，深深地打動了我。

今天，我給大家講的這個抗日小英雄的故事，發生在華北抗日根據地。說的是12歲的龍門村兒童團團長海娃勇斗日本鬼子的故事。他每天一面放羊，一面放哨，監視著敵人的據點。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了小英雄海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的(同學們，當時，凡是插雞毛的信都是很重要的)，于是他假裝趕著一群羊以放羊為掩護送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機一動，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了日本鬼子小隊長。一路上海娃受盡了折磨，在一個深夜他好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的大腿縫里溜了出來，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊屁股上取了下來，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來，海娃又被他們抓了回去。他又把鬼子帶到了一條山路上，可是鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機拼命往山上爬，愈爬愈遠，這時，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊“八路軍叔叔??”，趕來的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長，勝利完成了任務。

抗日小英雄海娃的故事深深地打動了我。我們一定要好好學習，克服一切困難，長大后做一個合格的共產主義接班人，把祖國的明天建設得更加美好!!!

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇十七

1、清明節到了，讓春風拂去你晶瑩的淚水，讓快樂飄然而至；讓短信幫你撫平受傷的心扉，讓開心的笑容綻放。清明節，祝煩惱少少、親情圍繞、福到運到。

2、清明節來到，柳綠春意鬧，踏青剛剛好；生活忙累要忘掉，心情放松煩惱消。花兒盈紅翠鳥叫，吉祥好運圍你繞，短息祝福問你好，健康快樂入懷抱！

3、清明節氣植樹忙，追憶英烈不老松。清明節我請你為自己種下一棵黃金樹，我祝福你明日收獲一車黃金果，清明節快樂。

4、清明時節雨紛紛，請你出門別忘記帶雨傘，請你注意保暖別感冒，清明節我祝福你身體健健康康，好運接連不斷，未來前程似錦。

5、楊柳依依，春風和暢，小小短信讓快樂飄揚，年年歲歲，清明時節，讓憂傷融在春雨里化塵與土，清明節把短信轉發，讓最美的幸福之花開在多彩的春天里。

6、一寸思念，一條短信的重量，一點感動，把祝福的話記載心上，一句問候，從不在乎文字的多少，清明節到了，發條短信給送給你，健康快樂才是人生最大的財富，記得保重身體，笑口常開啊！！

7、清明時節又來了，短信送你四個“飛”：思念濃濃眼淚飛，煩惱憂愁要放飛，關懷問候在亂飛，快樂好運到處飛。清明節，祝開心無煩惱，好運跟著跑、生活步步高。

8、今日清明節，愿你清除一切身心疲憊，清除一切煩惱勞累，祝你明亮胸懷天空，明亮眼睛心情，清明節安康幸福。

9、清明節到了，愿你煩惱“清”，安心“明”；傷感“清”，開心“明”；煩躁“清”，靜心“明”；郁悶“清”，順心“明”；悲苦“清”，舒心“明”！

10、思念的風箏，斷了線，想你想得一塌糊涂；晴朗的天空，飄著云，捎來我的祝福，祝你一切平安。清明節到了，記得幸福快樂到永遠。

11、清明節到了，送你一只風箏：蝴蝶風箏翩翩飛，家庭和睦幸福追；金魚風箏逍遙游，事業有成喜心頭；寶馬風箏任西東，財源滾滾心放松！

12、清明節到了，請趕快走出戶外，加入“尋寶大軍”：連綿的青山百里長，上有“健康”山頂放；絢麗的鮮花連成海，下有“幸福”花底藏；和煦的春風輕輕吹，內有“開心”迎面來！

13、清明節到了，邀你一起蕩秋千，把幸福做成秋千，蕩出個“眉開眼笑”；把好運做成秋千，蕩出個“吉星高照”；把健康做成秋千，蕩出個“青春年少”！

14、清明節是一幅江南的水墨，淡淡煙雨深深懷念，清明節是一杯濃郁的清茶，淡淡滋味深深品味，朋友愿你清明體康身健。

15、清明節到了，愿你踏青時“踏”到“幸福”，蕩秋千時“蕩”來“有福”，放風箏時“放”出“鴻福”，福慧雙修，福氣盈門！

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇十八

中國人民永遠也不會忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發動了震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國人民走上了艱難的抗戰征程;中國人民永遠也不會忘記一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。中國人民不會忘記，八國聯軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國人民永遠不會忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰勝了帝國主義。

滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發揚先行者留給我們不怕困難，開括前進的大無畏精神。

少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領土不能丟，不能被分裂侵占。

歷史的書面仍在不倦地翻動，復興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆!用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!

魯迅先生曾經說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人——他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁，偉大的抗戰英雄是中國的脊梁，而我們，必將成為新世紀復興中華民族的脊梁，就是因為有這么多的脊梁，中國才會有振興的一日!

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，當我們凝視著革命先烈們用鮮血染紅的國旗，我們的思緒仿佛又回到了那炮火紛飛的歲月。在祖國危急存亡的時刻，為了祖國的解放，無數的革命先烈們，拋頭顱，灑熱血，戰火中出生入死，監牢里堅貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命，用熱血，換來了華夏民族的新生，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。今天，我演講的故事的題目是：“寧死也不做俘虜”

在黑龍江省牡丹江市江濱公園的廣場上，矗立著一座白色群雕，群雕雕刻的是八名神情各異的女戰士，它再現了中國抗戰史上悲壯的一幕。

1938年夏天，日本關東軍在松花江下游展開了“三江大討伐”，東北抗聯第四、五軍為擺脫困境被迫向西轉移。隊伍中，有第五軍婦女團，當時，任婦女團指導員的冷云，為了革命事業，告別剛剛出生兩個月的孩子，強忍悲痛，隨部隊西征。

1938年十月的一天，部隊撤退到了烏斯渾河邊，部隊決定晚上就在岸邊休息，第二天清晨再過河。很快，戰士們在篝火旁睡熟了。但他們沒有想到，篝火暴露了目標。特務把消息報告給了日本人，后半夜，日本人糾集了一千多日偽軍，把抗聯戰士包圍了。

第二天拂曉，日偽軍開始向抗聯戰士發起進攻。婦女團的宿營地離大部隊比較遠，冷云聽到槍聲后馬上命令女戰士們臥倒，所以，敵人并沒有發現她們，而是直接向大部隊逼近。

在這生死關頭，冷云果斷地組織女戰士們從背后襲擊敵人，吸引日偽軍火力，掩護大部隊突圍。最終，抗聯主力部隊順利突出重圍。盡管抗聯主力部隊多次組織抗聯戰士回來營救八名女戰士，但終因日軍火力強大而未能成功。

被包圍的八名女戰士投出了最后一顆手榴彈，在背水作戰、彈盡糧絕的情況下，冷云堅定地隊大家說：“同志們，我們是共產黨員、抗聯戰士，寧死也不做俘虜!為祖國的解放而戰死，是我們最大的光榮!”她們折斷槍支，高唱著《《國際歌》》，挽臂走入波濤滾滾的烏斯渾河，集體沉江，壯烈殉國。犧牲時，他們中年齡最大的25歲，最小的才13歲。

“八女投江”的悲烈壯舉，令敵人震撼。日軍指揮官連聲哀嘆，“連女人都不怕死，中國滅亡不了!”正是因為中國人民具有“八女投江”這樣英勇不屈的氣節，我們才取得了抗日戰爭的偉大勝利。

同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境里。我們要珍惜今天這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的光榮傳統，做一個有理想、有追求的好少年。以英雄為榜樣，用我們的熱情，用我們的才智，奮發學習，讓先烈們奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸，讓我們用實際行動為中華崛起而讀書，讓我們的國旗更鮮艷，五星更閃亮!

親愛的老師、同學們:。

大家好!我是二年級七班的。今天，我演講的題目是：《生的偉大死的光榮》。

同學們，當你背上書包，高高興興的上學時;當你吃著可口的飯菜時;當你坐在明亮的教室里上課時，你是否知道我們今天的幸福生活是怎么得來的呢?你是否會想起那些勇敢堅強的抗戰英雄們呢?、王二小，還有我們山西文水的女英雄。

1947年，由于叛徒出賣，15歲的被捕了。敵人逼她說出同志們的下落，兇狠地說：“不說就鍘死你。”回答：“怕死就不當共產黨。”她從容的躺在砸刀下，英勇就義。得知的英雄事跡后，毛主席親筆為她題詞：生的偉大，死的光榮。

十五歲，還是向爸爸媽媽撒嬌的年紀，但是，為了祖國的解放，獻出了她年輕而寶貴的生命，這是多么無私的愛國主義精神啊!

同學們，我們是祖國的希望，民族的未來。我們要珍惜這寶貴的幸福生活，好好學習，掌握更多的知識和本領，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

我的演講完畢，謝謝大家!

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇十九

終于有時間看這部許讓我掛念許久的電影《烈火英雄》了，這真是一部催淚的片子，我幾乎是哭花了臉看完了整部影片,不得不說，這真的是一部值得讓人深思，并為之震撼的好電影。

該片根據鮑爾吉·原野的長篇報告文學作品《最深的水是淚水》改編故事，以大連7.16油爆火災為原型講述了沿海地區發生火災，消防隊伍上下級團結一致，誓死抵抗以生命維護國家及人民財產安全的故事，片中黃曉明所示角色的原型是消防員戰士桑武，歐豪所飾演的原型是消防員戰士張良。我實在想知道當時的真實情況，所以又搜索到了“面對面”節目組對桑武的采訪視頻。當記者想讓桑武回憶當年那場觸目驚心的大火時，一個硬漢的眼眶瞬間濕潤了，并表示自己不會去看這部影片，他說：“有些東西過去就過去吧，真的不愿再回憶了，那太殘忍了。”隨后記者又問道：“要進入火場中心去關閥門，難道你真的就不害怕嗎?”桑武的回答，更是讓我敬佩不已，他只是輕描淡寫的說：“我是消防員，這是我的工作。”就這樣斬釘截鐵的一句話道出了他如此強烈的職業使命感。采訪中，我也才知道閥門實際上80000轉才能關閉并不是影片中所述的8000轉，這可是十倍的'差距啊，我想可能就是因為那份職業使命感和對人民、對國家生命和財產安全的責任感，在支撐著他吧。

是的，正如那句話所說“哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負重前行”正青春的年紀，他們是誰的父親又是誰的兒子，可在危難來臨時他們只記得自己是一名“消防員”滅火救人天經地義。

寫到這，我想起了我通常工作最負能量的時候老爸常鼓勵我的話：“人嘛，這一生只能選擇一種職業，只能全心全意的做好一份工作，你不干總得有人干，人無高低貴賤之分，職業也是一樣，要知道，我們都是在為國家分擔著自己的責任。”

現在的我是一名監控員，保暢通是我的職責，我必須更清楚收費鍵盤的使用，做好監控日志記錄，熟記各種收費管理政策，在突發事件中作出自己的判斷，時刻關注車道情況，及時配合班長使車輛快速通過，積累經驗，試著學會處理各種突發事件。這就是我的職責!

因為選擇，所以熱愛，我的職業雖然沒有“消防員”戰士那樣偉大，但在以后的工作中我定會以他們為榜樣，認真對待我的工作，我相信在平凡的工作中也能成就不平凡的自己!

最后，再次致敬“消防員”戰士和每一位在平凡工作崗位上默默奉獻的工作者!

粗中有細真英雄小學生（精選20篇）篇二十

老師們，同學們：

早上好!

每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，我心中就會想起那些為祖國的繁榮昌盛和人民的生命財產安全而奮不顧身的英雄們。

就在20__年5月12日汶川大地震發生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生。4個學生得救了，譚老師卻不幸遇難。

當救援人員搬開垮塌的映秀鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：張米亞老師跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

最早到達每一個重災區的人民子弟兵，“沒有路，肩膀就是通道”，沒有機械，就用雙手扒開生命的通道。哪里有危險、有生命的呼喚，哪里就有子弟兵;哪里有他們，哪里就有希望。

無數的“白衣天使”在危難時刻，隨著祖國和人民的召喚，母親吻別了甜睡的嬰兒，女兒瞞過了年邁的父母，丈夫告別了新婚的妻子，義無反顧奔向災區，幾天幾夜不眠不休，累昏了醒來繼續戰斗。頑強的堅守，踐行著救死扶傷的天職……這樣的英雄人物太多太多了。

在危難時刻，他們把生的希望留給他人，把危險留給自己，他們就是我心目中的英雄。