作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)寫作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的思路。

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇一

秋，一個(gè)黃燦燦的季節(jié)，豐收的日子。它不像春一樣?jì)蓺猓锸悄敲醇儤悖凰幌裣囊粯友谉幔悄敲礇鏊凰膊幌穸粯雍洌悄敲礈厍椤?/p>

秋，點(diǎn)綴了整個(gè)田野，秋天的田野一片黃澄澄，一個(gè)個(gè)成熟的果子垂下頭來(lái)，拉彎了樹的腰，臉上綻放出了美麗的笑容。微風(fēng)一吹，路邊的落葉便會(huì)“沙沙”地歡唱起來(lái)。啊！秋天，你是人們向往、憧憬的啊！你帶來(lái)了豐收和喜悅啊！

秋，一個(gè)令人憧憬的未來(lái)，田野里、果園里，黃燦燦的，一片接著一片。樹兒上果實(shí)累累，像掛了千萬(wàn)個(gè)霓虹燈一樣，照亮了人們的心，秋風(fēng)不停地掃著地，“呼-”一陣微風(fēng)讓樹葉兒低低地打著旋隨風(fēng)漂流。

秋天，地里有工作的農(nóng)民，還有跑著跳著的孩子，他們歡呼著，依晰還能看見幾只大雁從天空中掠過(guò)，人們喜笑顏開，因?yàn)樗麄冇眯燎诘碾p手播種下的種子豐收了。他們用雙手揮下的一片汗水，換來(lái)了一片一望無(wú)際的美麗田野。秋天的田野永遠(yuǎn)那么美麗！那么漂亮！

我漫步在小溪邊，一群大雁排成“人”字形，天空顯得更高、更藍(lán)了。

我欣賞著、聆聽著，完全沉醉于家鄉(xiāng)這美麗的秋色之中……

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇二

漫步在田野，享受豐收之美：

黃色。大豆成熟了，一個(gè)個(gè)挺著將軍肚，似乎在商量著“戰(zhàn)爭(zhēng)”的對(duì)策。大豆被摘下來(lái)之后，隨著一陣陣“啪、啪、啪”的響聲，一顆顆圓滾滾的豆子從裂開的豆莢中蹦了出來(lái)。好像要自己蹦蹦跳跳地“走”向工廠，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，等待被榨成油，做成豆制品呢！

白色。棉花成熟了，那豐滿的棉桃高興地咧開嘴，露出一顆顆潔白的“牙齒”。看他的模樣就知道，它平時(shí)一定很注意保護(hù)牙齒哩！

踏入果園，享受成熟之美：

紅色。蘋果成熟了，紅通通的，宛如一個(gè)羞紅了臉的小姑娘，又好似一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的燈籠在夜空中閃耀著火紅的光。摘下一個(gè)放入水里洗干凈，咬一口，嚼一嚼，一絲甜味從口中流到心間。讓煩惱隨著這股甜中帶酸的香味流走，令人回味無(wú)窮。

紫色。葡萄成熟了，有青、紅、紫三種。青葡萄晶瑩剔透、青翠欲滴；紅葡萄紅如烈火、甜若綿糖；紫葡萄最為常見，它紫得油亮、紫得發(fā)黑。葡萄不僅顏色美，味道也好，含有充足的水分，是人們廣為喜愛(ài)的清涼可口的水果。

走進(jìn)花園，享受花香之美：

金色。金桂開花了，空氣中彌漫著金桂的香氣，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。到處是金色的海洋，這景象不亞于大海，也不遜色于風(fēng)拂草原。用桂花可以做桂花茶、桂花糖、桂花糕等，用途極為廣泛。

秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，它擁有黃、白、紅、紫、金等許多色彩。它不像春天那樣綠意盎然，也不像夏天那樣姹紫嫣紅，更不像冬天那樣潔白無(wú)瑕，秋天是五彩繽紛的！

我愛(ài)繽紛的四季，更愛(ài)果實(shí)累累、丹桂飄香的秋天。

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇三

那道彩虹的消失，是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的疼痛。

我只有閉上眼睛，讓自己的靈魂奔跑在她隱去的那片天空。

秋雨淋濕了掉光葉子的樹，也淋濕了我的心情。

在一朵枯萎的菊花里，我聞到了她留下的芬芳的氣息。

她的多彩的歌聲，依然飄在我仰望的高處，她在我的生命中，依然會(huì)絢麗地升起。

我對(duì)她的思念，已深入骨髓。

我給她寫出的詩(shī)句，如鮮紅的楓葉，每天都飄飛在一陣比一陣?yán)涞那镲L(fēng)里。高高南飛的大雁，帶去我送給她的祝福和寄語(yǔ)。

我的眼睛望穿秋水，思念的淚，滴滴灑落在幽深的雨夜里。那道彩虹將根須深深扎進(jìn)了我的內(nèi)心，順著根，我能撫摸到她心跳的聲音。

走在秋天的路上，我常收集那些飄落的葉子，就像收集自己在這個(gè)秋天遺失的夢(mèng)和記憶。從黃昏到黎明，從黎明到黃昏。

我孤獨(dú)地走在秋風(fēng)中，風(fēng)寒雨冷的路上，我把寫給她的詩(shī)稿塞進(jìn)沉重的行囊。我真想到青藏高原上去旅行，那里有我所喜愛(ài)的高遠(yuǎn)的藍(lán)天和羊群似的白云。在草原的深處，我希望能遇見那道彩虹。如果我走累了，我寧愿長(zhǎng)眠不醒，寧愿讓那個(gè)絢麗的夢(mèng)成為永恒。

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇四

秋天的天空，像剛剛被秋雨洗刷過(guò)的藍(lán)寶石，湛藍(lán)湛藍(lán)的，美麗極了。空中變化萬(wàn)千的女郎——云，在湛藍(lán)的.天空中漂浮著，給這美麗的天空又增添了幾分活力。

秋天來(lái)到花園里，霎時(shí)，萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。盛開的花朵好似人們幸福而充滿笑容的臉龐。

秋天來(lái)到田野里，遠(yuǎn)看，莊稼們好似翻滾的千層波浪，近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香，農(nóng)民伯伯的臉上到處都帶著豐收的笑臉。

秋天來(lái)到果園里，呀!所有的水果都成熟了，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨……紅撲撲、紫盈盈、黃橙橙……好可愛(ài)啊!大大小小、五光十色，數(shù)不勝數(shù)。果農(nóng)們的臉上笑得都開花了。

我迷戀你啊，秋!我贊美你啊，秋!你是收獲的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)。

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇五

秋意漸濃，秋天的'早晨夾雜著一絲涼意。早起的人們紛紛穿上外套，為夏天酷熱的遠(yuǎn)去而展開笑容。

你聽，我能聽見秋天。一陣秋風(fēng)“唰唰唰，唰唰唰”枯黃的樹葉一片一片掉落在地上，回到大地母親的懷抱，我仿佛看到了它在春天的新生。

你看，我能看見秋天。河流、大地、屋檐到處灑落著金黃的樹葉，像一只只蝴蝶揮動(dòng)著翅膀隨風(fēng)擺動(dòng)，路邊的稻谷泛出淡淡的金黃色，也在東搖西擺，展示著它的身姿，漂亮極了。

你聞，我能聞見秋天。一陣秋雨過(guò)后，我聞見了蘋果的清香，聞見了菊花的淡淡花香，聞到了青草濃郁的香氣。

你嘗，我能嘗到秋天。漫山遍野的果實(shí)成熟了，蘋果、梨、橘子、柿子透過(guò)紅紅的小臉蛋在向你招手呢！秋天是最好吃的季節(jié)。

秋天的空氣很濕潤(rùn)，它沒(méi)有冬日的嚴(yán)寒，沒(méi)有夏日的酷暑。我最喜歡的秋天。

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇六

“呼！呼！呼！”，秋風(fēng)姑娘來(lái)到了人間，大樹媽媽看見風(fēng)姑娘說(shuō)：“風(fēng)姑娘，你好，你能幫我捎幾封書信嗎？”風(fēng)姑娘說(shuō)：“好的，給誰(shuí)捎呢？”大樹媽媽說(shuō)：“幫我分別給小松鼠、小青蛙、大雁捎封信，好嗎？”風(fēng)姑娘說(shuō)：“放心吧！我一定將他們送到。”說(shuō)著，風(fēng)姑娘出發(fā)了。

風(fēng)姑娘帶著第一封信離開了樹媽媽，匆匆忙忙的跑到了小松鼠的家，小松鼠正在玩，風(fēng)姑娘把信遞給了小松鼠說(shuō)“：這是樹媽媽讓我給你的。”小松鼠看了看信，風(fēng)姑娘問(wèn)：“信里面說(shuō)的是什么啊？”小松鼠說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)姑娘，信上說(shuō)要我趕緊準(zhǔn)備過(guò)冬的松果。”

風(fēng)姑娘又帶著第二封信飛到了池塘，她看見小青蛙正在荷葉上咕咕地叫著。風(fēng)姑娘把信遞給了小青蛙說(shuō)：“這是樹媽媽讓我給你的。”小青蛙看了看信，風(fēng)姑娘問(wèn)：“信上寫著什么？”小青蛙說(shuō)：“謝謝你風(fēng)姑娘，信上說(shuō)讓我快快建新房準(zhǔn)備冬眠。”

風(fēng)兒姑娘抱著第三封信跑到了小燕子的窩。風(fēng)姑娘把信遞給了小燕子說(shuō)：“這是樹媽媽讓我給你的。”小燕子看了看信，風(fēng)姑娘問(wèn)：“上面寫的什么？”小燕子回答：“謝謝你風(fēng)姑娘，信上說(shuō)讓我飛向南方去過(guò)冬。”

風(fēng)姑娘又帶著第四封信來(lái)到校園。校園里孩子們正在上課。風(fēng)姑娘輕輕地把信放在了小朋友們的書桌上，小朋友們看了都更加認(rèn)真的讀起書來(lái)。因?yàn)樗麄兌加涀×诵派险f(shuō)的只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能收獲一個(gè)沉甸甸的秋天。

秋天來(lái)了，讓我們都有所收獲吧。

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇七

秋天的景色是迷人的，天高云淡，秋高氣爽，大雁南飛，景色宜人，五谷豐登，碩果累累。

秋天來(lái)到了田野里。金色的稻田像是一片金色的海洋隨風(fēng)起伏，一排排金黃的玉米排著整齊的隊(duì)伍，等待著人們的收割，高粱像是喝醉了酒似的隨風(fēng)東搖西擺，飽滿的豆莢胖得差點(diǎn)脹破了肚皮，雪白的棉花像是把天上的朵朵白云鋪到了大地上。

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天的美真是說(shuō)不完，道不盡，不信你就仔細(xì)觀察。

描寫秋天的二年級(jí)小學(xué)生作文7

秋天到了，天上的白云各種各樣的，有的像香噴噴的大雞腿，有的像冬天也不怕冷的梅花，還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍(lán)天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山，像是在比誰(shuí)最美。到了秋天，楓樹的葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。梧桐樹的葉子全都黃了，落下來(lái)，像一群金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。

天上的大雁，正飛向南方，它們有時(shí)排成一字形，有時(shí)排成人字形。它們像是在說(shuō)：“大家趕緊飛往南方過(guò)冬，冷空氣就要來(lái)啦！”小松鼠正在搬運(yùn)松果，它們還在樹上說(shuō)：“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！”小青蛙已經(jīng)不像夏天一樣呱呱叫了，小青蛙準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)。小螞蟻正在搬運(yùn)過(guò)冬的糧食，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。河里的小魚正在舉行一年一度的游泳比賽。

啊！秋天真是一幅迷人的畫！

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇八

幾場(chǎng)陰雨將上海帶入秋天，樹葉紛紛落下。記得在小學(xué)時(shí)代，剛學(xué)習(xí)作文，老師們常布置與四季相關(guān)的主題進(jìn)行寫作。與此同時(shí)，一些相應(yīng)的修辭、句式，甚至思維方式相形而出。寫春天，一定要用上“萬(wàn)物復(fù)蘇”、“一年之計(jì)在于春”、“春姑娘來(lái)了”等語(yǔ)句;寫夏天，就是小狗吐舌頭、知了在樹上鳴叫，以及“六月天，娃娃臉”;寫冬天，得用上“瑞雪兆豐年”、“銀裝素裹”等辭藻。

那么，“為賦‘秋’詞強(qiáng)說(shuō)‘秋’”勉力拗造型拗出來(lái)詞句都有哪些?關(guān)于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我們一起翻翻小學(xué)作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。

偏正短語(yǔ)與比喻擬人

所謂偏正短語(yǔ)，一般是指定語(yǔ)或狀語(yǔ)修飾中心詞所組成的短語(yǔ)。這也是我們?cè)趯懢坝浭伦魑闹校罱?jīng)常、被訓(xùn)練次數(shù)最多的結(jié)構(gòu)。例如，最簡(jiǎn)單的“湛藍(lán)的天空”、“清澈的小溪”，abb式的“黃澄澄的麥穗”、“紅彤彤的蘋果”都屬于此類。在常規(guī)的寫作方法中，還會(huì)將這些短語(yǔ)按照目之所及或是游歷的空間順序進(jìn)行編排，沿著這條思路走下去，常常會(huì)寫出以下繁復(fù)、套路的詞句：

在此基礎(chǔ)上，為了避免重復(fù)和審美疲勞，教輔里還會(huì)提醒大家注意修辭手法的運(yùn)用。最常見的就是比喻和擬人的手法。像上文中的“谷穗彎著腰”就是最基礎(chǔ)的擬人手法的嘗試。使用擬人和比喻，從理論上認(rèn)為它能讓景物不僅僅局限在平面上，而且更會(huì)富有生機(jī)與活力，化靜為動(dòng)，比如：

秋天，有許多五彩繽紛的顏料。你看，她把紫色給了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的鈴鐺，風(fēng)兒一吹，就搖出了秋天的歌吟。秋天把紅色給了楓葉，一片片楓葉像一只只蝴蝶，在為秋天的到來(lái)盡情舞蹈。秋天把橙色給了桔子，一個(gè)個(gè)桔子像一個(gè)個(gè)燈籠，在為秋天舉行的晚宴做準(zhǔn)備。

雖然套路多多，但比喻和擬人的使用其實(shí)屬于進(jìn)階“技能”，學(xué)生要會(huì)使用也需要一定的觀察力和聯(lián)想力之后才能靈活運(yùn)用。

刻意的修辭

除了比喻和擬人，教輔里常常有意教授的還有排比與引用。不論是課堂上還是教輔中，常常都引導(dǎo)學(xué)生多寫排比，理由是“排比能提高文章觀賞性與句子氣勢(shì)的”。當(dāng)然，如果能將排比、擬人、比喻多種修辭手法復(fù)合使用，更是錦上添花，于是范文中出現(xiàn)最理想的語(yǔ)段如下：

紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)害羞的小妹妹的臉;圓溜溜的柿子，像一盞盞發(fā)光的小燈籠;黃澄澄的桔子，像一個(gè)個(gè)氣鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶瑩剔透的珍珠瑪瑙。

雖然它沒(méi)有春天那樣，有嫩綠的小草，有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那樣生氣勃勃，有蟬在吟唱，有蔥翠的大樹;也不像冬天那樣雪花飛舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。

不同句式的交錯(cuò)使用，雖不及長(zhǎng)短句富有韻律美，但也有助于增強(qiáng)節(jié)奏感，豐富文章的多樣性。除此之外，還要讓學(xué)生們?cè)陂_頭部分通過(guò)引用點(diǎn)題，例如“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，再高階一些還會(huì)用上“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”。

在行文結(jié)構(gòu)上，教輔常常引導(dǎo)學(xué)生以“總-分-總”或是“總-分”的結(jié)構(gòu)，開頭定調(diào)，中間從左到右、從上到下或是從前往后打一套下來(lái)，結(jié)尾部分升華抒情。這一模式雖然刻板單調(diào)，但可操作性強(qiáng)，教導(dǎo)了一代又一代學(xué)生。不得不承認(rèn)，這些方法有利于學(xué)生在寫作初期快速找到方向，從而在短時(shí)間內(nèi)完成一篇質(zhì)量中等的習(xí)作。

狹限的情懷

古往今來(lái)談秋的大作能廣泛流傳、歷久彌新到底都贏在情懷上，當(dāng)我們接受過(guò)系統(tǒng)的文學(xué)教育后，再回望小學(xué)作文中關(guān)于秋天的場(chǎng)景時(shí)，常常感到那些片段稚拙地令人發(fā)笑。細(xì)細(xì)想來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)在寫作要求中“表達(dá)真情實(shí)感”，是對(duì)一篇文章的最低要求，也是最高的要求。

教輔與老師教授小學(xué)生寫作文，幾十年過(guò)去，在技術(shù)、手法等“硬件”要求上不斷磨礪、學(xué)習(xí)、反復(fù)練習(xí)以達(dá)到精進(jìn)上乘，但真正的“技巧”或許正是黃遵憲當(dāng)年提的“我手寫我心”。我們翻閱這些作文時(shí)，能感受到孩子們寫作時(shí)的“努力”，努力后的結(jié)果更像是炮制一顆更虛偽的“心”，并將其當(dāng)作“真心”來(lái)寫。就像最經(jīng)典的作文故事：我在馬路上撿到錢，心里經(jīng)過(guò)豐富的斗爭(zhēng)，隨后想到古往今來(lái)的偉人，感受到榜樣的力量，于是我把錢還了回去。在一個(gè)“撿到錢與還錢”的謊言之外，又炮制了一個(gè)“受偉人激勵(lì)”的謊言。

讀了這么多年優(yōu)秀范文，寫了這么多年作文，到最后卻發(fā)現(xiàn)找不到所謂的“真情實(shí)感”大概是最大的悲哀。

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇九

和大詩(shī)人劉禹錫一樣，“我言秋日勝春朝”，我喜歡秋天，總覺(jué)得秋天是一首深沉的詩(shī)！

俗話說(shuō)得好：“梧桐一葉而天下知秋”。的確，秋天已經(jīng)乘著風(fēng)悄然而至。不久，世界就換了一幅新面孔。不少樹葉開始綠中泛著鵝黃，另一些葉子甜橙色中殘留著點(diǎn)點(diǎn)綠意，還有一些痛痛快快變成了紅色。這些顏色讓大樹們姿態(tài)萬(wàn)千，美麗極了！葉子們穿上了新衣服，一個(gè)個(gè)五彩繽紛。有的葉子像把扇，有的葉子像道眉，有的葉子像顆心，還有的葉子像只手……這讓我想起書上讀到的這句話：“沒(méi)有一片葉子是一樣的，每片葉子都是獨(dú)一無(wú)二的”。就這樣，每片葉子都在享受他們生命里的最后美好時(shí)光。

不久，狂風(fēng)大作。樹葉們紛紛落下，像一只只蝴蝶，漫天飛舞，我被陶醉了。我看見，有的葉子淘氣地打著轉(zhuǎn)兒落下；有的葉子忽悠忽悠像做夢(mèng)一樣飄來(lái)；有的葉子帶著死亡的恐懼，揮舞著胳膊落下；有的葉子安詳又快樂(lè)，帶著微笑輕輕飄下，好跟大地深情擁抱。

落葉的聲音，就是秋天里最打動(dòng)我的聲音，最叫我忘不掉的聲音。落葉甘心奉獻(xiàn)給大地養(yǎng)料，所以“死如秋葉之靜美”。在我看來(lái)，落葉是秋天這個(gè)季節(jié)的最佳名片。

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇十

秋天，是豐收的季節(jié)。

今天上午，媽媽帶我來(lái)到姥姥家門前的菜地去看一看。

走進(jìn)菜園，首先映入眼簾的是一排排整齊的大白菜，大白菜在太陽(yáng)公公的照耀下，懶洋洋地舒展開它那大大的葉子，在陽(yáng)光習(xí)啊，悠閑地在唱歌。

在白菜地的左邊，是一大片蘿卜地，蘿卜的葉子大大的，像兩個(gè)小辮子，一個(gè)個(gè)蘿卜栽在地里，一看到蘿卜，我就想起了《拔蘿卜》的故事。

在白菜地的右邊，是西紅柿。一個(gè)個(gè)鮮紅的西紅柿掛在藤上，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的`給人們照亮。

忽然，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我們“順藤摸瓜”，原來(lái)是香菜發(fā)出的香味。

秋天的菜園，到處都是一派豐收的景象。

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇十一

蔚藍(lán)色的天空，在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩剔透。

沿著彎曲的石子小路，我走進(jìn)秋天的樹林，樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。

瞧！亭子邊的銀杏樹葉大多換上黃衣服，像一把把小扇子，扇走了炎熱；又像一枚枚郵票，告訴大家秋天來(lái)了。

我從地上撿起一片梧桐樹葉，寬大的葉片因失去水分四周卷曲著，變成了金黃色，不像春天時(shí)那樣青翠平展。樹下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。樹上的梧桐葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭閃耀。

我最喜歡如火的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如火紅的煙花濺落人間；近看像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌。楓葉在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在向人們揮手告別。

如果說(shuō)燕子是春天的使者，那么落葉就是秋天的信使。秋天一到，樹葉完成了自己的使命，默默無(wú)語(yǔ)，紛紛飄落下來(lái)，回歸大地的懷抱。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹葉！

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇十二

夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘悄悄地，悄悄地給大地?fù)Q上了一層金黃色的衣裳。果園、田野、菜園，一切都變得那么美麗。

秋天的花園，是景色宜人的。牽牛花張開了小嘴，對(duì)著天空中吹出一口暖暖的香氣，如奶茶般香醇，又似美酒般濃郁。桂花綻放在樹葉的蔭庇下，陽(yáng)光的照耀下，桂花似一個(gè)個(gè)發(fā)光發(fā)亮的小燈籠，美不勝收。

秋天的果園碩果累累。橘子一個(gè)一個(gè)的，好像一個(gè)個(gè)胖娃娃一樣擠在一起，橘子和柿子緊緊地挨著，悄悄地耳語(yǔ)著，仿佛在說(shuō)：“你好!你看我又大又壯，快把我摘下和家人分享吧!”板栗的香味飄散在街道上，個(gè)頭飽滿的栗子被翻炒得可香了!吃一個(gè)栗子，軟軟糯糯的口感，讓人很想大快朵頤一番。

秋天的田野，是瓜果豐收的景象。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。農(nóng)民伯伯收起了排隊(duì)的士兵——紅高粱。紅高粱笑著鬧著，開心地玩耍著。田野里彌漫著淡淡的稻香。

秋天的樹林，是五彩繽紛的。秋風(fēng)將銀杏樹染成了溫暖的金色。它們像一個(gè)個(gè)安靜的女孩享受著秋風(fēng)的撫摸。陽(yáng)光從樹葉的縫隙中漏下來(lái)，銀杏也更加美麗。秋日，霜降了，楓樹如燃燒的火焰般怒放生命，楓葉的形狀精致可愛(ài)，有著“霜葉紅于二月花”的美名。

秋天，不像春天那樣生機(jī)勃勃，不像夏天那樣熱情如火，也不像冬天那樣白雪皚皚，但是，秋天卻美麗豐富，五光十色。

我愛(ài)四季，我最愛(ài)秋天!

教師點(diǎn)評(píng)：景美，語(yǔ)言也美，尤其能恰當(dāng)?shù)匾霉旁?shī)，讓文中所描繪的秋，仿佛一幅畫一樣，展開在我們眼前，色彩艷麗，馥郁芬芳，碩果累累，這是個(gè)多么可愛(ài)的季節(jié)啊!

作者：六年級(jí)林希桐。

公眾號(hào)：星空樹閱讀與寫作。

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇十三

秋天，是豐收的季節(jié)，秋天，是金色的世界，秋天，是充滿希望的季節(jié)。

走在樹林里，落葉有紅色、綠色、黃色……像一只只翩翩起舞的蝴蝶從天而降。看著地上的落葉，好像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。

走在果園里，有許許多多的水果。紅彤彤的蘋果、黃燦燦的鴨梨、紫瑩瑩的葡萄……葡萄粒像一顆顆晶瑩剔透的紫寶石，嘗一顆，更是美味。看著蘋果和鴨梨，他們好像在講一些小秘密。看著石榴，好像一個(gè)紅色的胖娃娃在咧嘴笑。

走在田野里，地里有高粱、玉米、稻谷……農(nóng)民伯伯開著收割機(jī)，臉上露出了燦爛的笑容。再看看作物，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷，稻谷笑彎了腰。

走在公園里，有很多五顏六色的菊花，白的像雪，紅的似火，黃的似金，綠的似玉，粉的似霞，藍(lán)的似海。湊在菊花旁邊，哇！非常香，我都禁不住再聞一聞。

這樣的金秋時(shí)節(jié)，你不可能不愛(ài)。

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇十四

這是 深秋的一天，在家長(zhǎng)委員會(huì)的組織下，我們297班全體師生去龍山秋游。一路上，車廂里歡笑不斷，大家饒有興致地品論著窗外的鄉(xiāng)間美景。不知不覺(jué)間，龍山到了，雖說(shuō)這里車輛稀少，觀光的人卻川流不息。

才一下車，林子里的秋千和吊床就迷住了同學(xué)們，誰(shuí)都想盡快上去一試身手，但校外輔導(dǎo)員鐵先生卻要我們先拍班級(jí)集體照，沒(méi)辦法，只得乖乖地聽他調(diào)遣啦！蹲在第一排的我剛擺好“勝利”的造型，隨著快門幾聲“咔嚓、咔嚓”，42張燦爛的笑臉便留在了秀美的龍山深處。

主題活動(dòng)燒烤開始了，陪游的家長(zhǎng)們開始細(xì)心地揀菜、洗菜和穿菜，他們的孩子則象小鳥一樣在林子里快樂(lè)地穿蕩、玩耍。臨近中午，隨著篝火的紛紛燃起，大家便急不可耐的品味起歡樂(lè)時(shí)光來(lái)。我手忙腳亂地剝開一根火腿腸，叉上鐵簽后有模有樣地放到火上。不到兩分鐘，火腿湯就散發(fā)出一股難聞的焦糊味。媽媽笑著告訴我：“傻孩子，食物要在火上不停地翻滾，快熟了時(shí)再涂各種調(diào)料，這樣才能品嘗到美味的。”媽媽邊說(shuō)邊示范，不一會(huì)兒，一根香噴噴的火腿腸便送到了我的嘴邊，我接過(guò)來(lái)猛一咬，差點(diǎn)把舌頭燙掉，痛得我眼淚都快出來(lái)了。雖然這樣，我還是狼吞虎咽地干掉了這根香香甜甜的烤腸！

炭火四周放著幾個(gè)媽媽帶來(lái)的小紅薯，烤腸才吃完，媽媽就夾起軟軟的一個(gè)紅薯來(lái)。剝開外面烤焦的薯皮后，哇！它的清香立即包圍了整個(gè)灶臺(tái)，輕輕地咬上一口，真是難得的人間美味哦！

燒烤還未結(jié)束，就有同學(xué)迫不及待地登山了，大家你一群我一隊(duì)，三三兩兩地朝山頂進(jìn)發(fā)。龍山雖然不高，但很陡還有點(diǎn)滑，我和趙文韜、蔡蕊、李博卿，還有蔣榕鵬五人手牽著手，一步一個(gè)腳印地向上攀登，說(shuō)說(shuō)笑笑間很快就到達(dá)了山頂。站在山頂，隔著南湖放眼遠(yuǎn)望岳陽(yáng)城，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)原來(lái)如此美！

南湖散布著九個(gè)很小的島，象九只烏龜，加上我們腳下的龍山，就構(gòu)成了“一龍趕九龜”的獨(dú)特地貌。媽媽告訴我，南湖不但是省級(jí)風(fēng)景區(qū)，也是國(guó)際龍舟賽區(qū)，經(jīng)常有國(guó)際龍舟賽在這里舉行呢！

爬山過(guò)后，我們?cè)诹肿拥囊粔K空地里圍成一個(gè)圈，拉開了熱鬧非凡的表演序幕。男孩們表演的小品《武松打虎》，詼諧幽默的搞笑動(dòng)作贏得了陣陣掌聲。我們女同學(xué)也不甘示弱，唱歌、詩(shī)朗誦、舞蹈輪番上陣，硬是將風(fēng)頭搶了過(guò)來(lái)。

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇十五

秋天到了!秋天到了!秋風(fēng)送爽，秋色宜人。

秋姑娘走進(jìn)了瓜果飄香的果園，柿子紅紅的，像一個(gè)個(gè)小燈籠;蘋果像一個(gè)個(gè)小姑娘的臉頰，你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ?葡萄一大串一大串的，有紫的、白的、還有綠的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，光彩奪目;一個(gè)個(gè)大石榴掛在樹上，咧開嘴對(duì)人們笑著;梨黃黃的，像一個(gè)個(gè)小葫蘆。

田野里，玉米抱起金色的娃娃;高粱舉起燃燒的火把;稻子像鋪了一地金子;茄子穿上紫色的裙子;西紅柿穿上紅紗……到處是一片豐收的景象。

公園里，菊花像美麗的新娘，紅的像火焰，白的像雪，粉的像霞，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著炫耀自己的美麗。

楓樹葉子、楊樹葉子……都飄到了大地媽媽的懷抱。

秋天真是個(gè)美麗、豐收的季節(jié)，我愛(ài)秋天!

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇十六

秋天來(lái)了，看，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了金色的時(shí)裝。

走進(jìn)田野，成熟的高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子那兒；稻谷像害羞的小姑娘，低著頭，不吭聲；雪白的棉花堆成了一座雪山，棉花望著豐收的田野，開心地咧嘴笑了起來(lái)，露出了潔白的牙齒；玉米像一位和藹的老爺爺，抨著胡須，正看著你呢！

走進(jìn)果園，你會(huì)看見蘋果像一團(tuán)燃燒的火焰，葡萄像一顆顆晶瑩透亮的鉆石，冬棗像一顆顆紅寶石一樣。它們是多么誘人呀！

開放的菊花，鮮艷奪目，五彩繽紛。它們紅的似火，白的似雪，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘卷卷的頭發(fā)，漂亮極了！

秋天的天空一碧如洗，幾只小鳥在天空中自由自在地飛翔，大雁也開始往南飛了，有些動(dòng)物開始換上一身厚毛，像一件狐皮大衣，準(zhǔn)備過(guò)冬。

秋雨下的時(shí)候，像花針，像牛毛，打在你的臉上，像一位溫情的母親的手，撫摸著你的臉蛋。

秋風(fēng)一會(huì)兒卷起花朵，一會(huì)兒卷起小草，一會(huì)兒飛向南，一會(huì)兒飛向西，人們不知道它下一次該飛向哪兒，真像一個(gè)頑皮的小孩子。

秋天，河流清澈見底，能讓人們看到河底的一切的東西。

望著豐收的田野，農(nóng)民伯伯高興地笑了，臉上露出了幸福的神采。

啊！秋天是美麗的，是豐收的，正如詩(shī)里所說(shuō)的：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”

秋天，我愛(ài)著你！

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇十七

這幾天傍晚放學(xué)回家時(shí)，總會(huì)感到陣陣涼意，身上的衣服也開始一件件地增多了。

走出家門，發(fā)現(xiàn)小區(qū)草坪上開始有了黃色的枯草。黃草夾著綠草，綠草圍著黃草，我蹲下身子摸了摸枯黃的草，感覺(jué)十分粗糙，而且有點(diǎn)扎手。不過(guò)草地上還是開著不知名的淡紫色花絮。

抬起頭看到雞爪樹的葉子變得稀稀疏疏，樹葉從頂尖開始枯黃。我走近輕輕地折了片樹葉，一陣輕微“噼啪”聲從耳邊響起，用手搓一搓從粗糙的葉片上撒落了少許葉子碎片。

走出小區(qū)來(lái)到大街上，街道兩旁結(jié)滿果子的樟樹在秋風(fēng)中輕輕搖曳。枝葉還是那么茂密，但翠綠的葉間夾雜著幾片金黃的樹葉。沿著人行道轉(zhuǎn)了個(gè)彎到了綠樹成蔭的薔薇小院，錯(cuò)綜糾結(jié)的藤蔓覆蓋了大半個(gè)生銹的鐵藝門。藤蔓的葉子的邊緣呈現(xiàn)出淺褐色，有些葉子已殘缺不全，好幾條藤蔓失去了“吸力”，從鐵藝門上無(wú)力地倒了下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)樹葉發(fā)出“滋滋”聲。

薔薇小院的另一頭有一株高大的芙蓉樹，這會(huì)兒爭(zhēng)奇斗艷的芙蓉花開滿枝頭，奇大的花像一個(gè)個(gè)絨球。花瓣層層疊疊，一層包著一層，使花顯得更加華貴。有一朵最引人注目的芙蓉花，它的尖端是雪白的，底部是鮮紅的`，我猜是一陣風(fēng)把白色的花吹到了頂上。

芙蓉樹邊一棵石榴樹不是很高，但果子從樹上垂下來(lái)，把石榴樹打扮得像一棵圣誕樹。一只只黃中透紅的石榴像一個(gè)個(gè)微型的南瓜。輕輕一碰，如同搖搖欲墜的燈籠。

地上有許多小野果，我摘下一串黃豆般大小的野果，紫的、黑的、綠的，取出紫色的一捏，汁水從里面流出來(lái)，手一下子變成了紫色。回家后，我把汁水?dāng)D在橡皮上，弄得“血跡斑斑”！

秋天悄悄地來(lái)到了！

秋天小學(xué)生秋天（匯總18篇）篇十八

那一片片落葉是載著夢(mèng)的小船，它們?yōu)槭裁匆獜臉渖下湎聛?lái)？因?yàn)槁淙~是來(lái)告訴人們：秋天到了，收獲的季節(jié)到了。秋，溫柔地?fù)崦▋海p輕地哼著催眠曲，花兒入睡了；秋又去輕輕地拍打著樹木，唱著優(yōu)美的`搖籃曲，樹木也沉寂了。秋，給人們帶來(lái)了成熟的果子，粒粒飽滿的糧食。瞧，果樹上碩果累累，把枝頭都?jí)簭澚耍婵芍^“碩果累累壓枝低”呀！看那邊，收割的人們正忙得不可開交；再瞅這邊，人們把收獲的糧食放進(jìn)簍里，已經(jīng)裝了好幾十簍，呵，好一派豐收的景象！一陣風(fēng)吹響了秋的鈴鐺，于是秋就馬上開始執(zhí)行它的任務(wù)。