理想是生活的指南針，引領人們走向更加進步和有意義的人生。以下是小編為大家整理的一些有關理想的經典文章，希望能給大家帶來一些啟發和思考。

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇一

每個人都有夢想，有的人想成為一名園世師，培育出四季常開的花朵；有的人想成為一名探險家，去想去的'任何一個地方；有的人想成為一句正直、勇敢的法律工作者；還有的人想成為一名給孩子帶來歡樂、笑聲的玩具設計師......

我的夢想和他們都不一樣，我想當一名優秀的中學美術教師，因為我喜歡畫畫，也很愿意教別人畫畫。

如果我真的當上了優秀的中學教師，我想教學生們畫畫，畫中國畫、畫人、畫小動物。我要帶學生們去寫生，畫風景、畫植物，感受美麗的大自然。

我還要教學生做手工，教學生折盒子、青蛙、千紙鶴、剪窗花、鳥、蝴蝶、寫毛筆字、鋼筆字。我希望小朋友在我的課上都能夠快快樂樂地、健康成長！

從現在開始，我每個星期剪一個窗花、畫一幅畫、折一個手工、寫20個毛筆字和寫鋼筆字，我想那一天趕快到來啊！因為我想當美術老師啊！

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇二

理想，是人生奮斗的目標;理想，是對明天的信念;理想，是人生的指南與動力……下面是小編為你帶來的。

作文。

歡迎閱讀。

盡管我還是小學生，但我有自己的理想。一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥;，所以，我們都要有自己的理想。我的理想是當一名老師。

從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

老師是一個非常神圣、受人尊重的職業。羅國杰曾說過這樣一句話：把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”盡管老師是辛苦的，可是當學生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項工作，我有時做夢還真的夢見自己當了一名老師，站在講臺上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常有趣啊!假如我的夢想真的實現，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學生呢?到那個時候我也許教出的學生他們中間會有許多科學家、藝術家、作家，沒準還能出現一個赫赫有名的人物。到那時我就會跟伍老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。

理想，是人生奮斗的目標;理想，是對明天的信念;理想，是人生的指南與動力……每個人都有自己的遠大理想，有的人想當作家，給孩子們寫童話故事;有的人想當醫生，站在手術臺上救死扶傷;有的人想成為音樂家，給大家演奏優美的音樂……而我的理想卻很平凡，就是做一位默默無聞、平凡而偉大的老師。

為什么我這么堅定自己的理想，這要從我以前的一次親身經歷說起。

那是一個烈日炎炎的中午，放學的路上，看見有一群小孩圍著一個弱小的小孩要打架的樣子，好多人都從旁邊漠然走過沒人制止，想想被打的孩子該有多害怕啊，以后他的人生該有多少陰影啊，他的爸爸媽媽知道了，該有多心疼啊。想到這里我正想大喊一聲“老師來了”，真的就見到隔壁班的老師跑過來，喝止并批評了那一群孩子，輕聲安慰并撫摸著被圍困的孩子。雖然我不知道老師都說了些什么，但是我從老師的眼睛里看出來正義、看出了慈愛、看出了光明。

也許是網絡太發達了，讓我看到很多類似不公平的事情發生在我們的身邊，爸爸也常說這是個浮躁、唯利的時代，需要公平、正義的出現，需要價值觀的樹立。雖然我不明白什么是價值觀，但是我知道，從小教育孩子成為一個善良、正直的人很重要。

求學的這幾年里，見慣了我們的老師帶病上課;見慣了老師為了某個人成績下降而焦心積慮的樣子。老師可謂是除了父母之外唯一真正關心我們成長和學習的人了。老師不但把他們的知識全部無私傳授于我們，還把他們大好的青春也奉獻給了教育事業。老師的種種精神，伴隨著我不斷的成長，從那次以后我就下定決心，長大后成為一名平凡而偉大的教師。師承一代又一代，教孩子們知識，讓他們成為國家的棟梁之才。

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇三

我想成為一名小學教師。因為我覺得作好一名好的教師并不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜老師。

如果我的理想實現了。我一定先讓學生們逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學生知識，我也要教會我的學生們如何做人，使他們成為全面發展的好學生，成為國家的棟梁。讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學生們要學會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續發揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數，并給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學生。

也許這個理想難以實現，但我決不后悔，一言既出，駟馬難追。不過，我相信，只要肯努力奮斗，在學習上獲取豐富的知識，在生活上，不管遇到什么困那，都要“打破砂鍋問到底”，因為我堅信范曄說過的一句話：有志者俄國的作家列夫。托爾斯泰曾經說過，理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。所以，我的.理想是當一名人民教師，這是我從小的愿望，至今從未改變。我的理想是當一，事竟成。

理想，不滅之燈當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！

------高爾基“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

文檔為doc格式。

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇四

小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當老師是多么的光榮啊!

老師教給了大家許多知識，教大家認字、教大家計算、還教大家許多做人的道理，讓大家明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

老師不僅教大家知識也關心大家的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進醫院，幫我喂藥，給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。

如果我當了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學。我還會關心每一個同學，和他們真誠相處。如果同學犯了錯誤，我不會像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業寫好，我不會像別的老師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。

我相信通過我的努力，我的理想一定會實現的!

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇五

每當想起教師這個偉大的名字時，我心里不禁油然而生的想起我的語文老師萬梓楠，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴厲指責和訓斥犯錯的同學，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學們自覺的認識錯誤。

我們班是學校編的慢班，調皮搗蛋的同學較多。記得他剛來教我們班的.時候，我們班某些同學上課前還在那邊“起舞弄清影”，剛好被老師撞個正著，同學們都以為“難逃此劫”了，老師肯定會大發雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說：“同學們有此雅興，怎么不請老師分享呢？”聽完這番話，同學們都大笑起來了，我心里好像也有一股暖流穿過。老師抓住這個機遇說：“課前準備是否充分，會直接影響到上課的效果……”老師說完這番話后，同學們自覺認錯了。此后，這種現象在我們班銷聲匿跡了。我過后回想，老師善于抓住機遇，引導教育同學，又不會使同學產生一種“逆反”的心理，老師真的是用心良苦。

思想上萬老師對我們循循善誘，教學上更是盡職盡責。在秋冬交際之時，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅持給我們上課，雖然他在講課時聲音很小，但我們還是聽得津津有味。幾次我看見他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然的繼續講課，直至課完。后來，我從其他老師那里了解到萬老師已經連續打了三、四針了，但他還是堅持給我們上課，我心里不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶、紅燭—是老師最好的象征啊！

作為教師，我覺得萬老師是一個成功的教育者。他像一盞明燈照耀我前進，啟迪我走向成功，把我從一名“壞學生”，教育成優良生。初一、二的時候，我思想沒有開竅，做什么都為所欲為，結果什么都“壞”，一無所長。但萬老師并不這么看我，而是教育和引導我，并且努力的挖掘我的“閃光點”，給我做了大量的思想工作。從上他的第一課時，他就讓我出盡了風頭。漸漸的，在老師的“重拳之下”，我終于“甘敗下風”了。學習成績突飛猛進，各方面都表現不錯。還有誰說我一無所長，是“壞學生”呢？我今天有這樣的成績，都是老師引導我的結晶啊！

萬老師在作文方面給我們很大的鼓舞和幫助。在他的悉心引導下，我們驚喜地發現，那被同學們視為洪水猛獸的作文，竟是如此的美妙與新奇，它就如一幅人生的畫面，我們只有不斷地吸取與創作，才能在畫面上留下自己所滿意的圖案。于是大家奮筆疾書，同學們交上去的作文，老師都會精心給我們批改，好的在班上公布姓名給予肯定，或者打印出來，張貼到班級的宣傳欄里，并把最優秀的推薦到報社去。這使同學們的寫作熱情倍增，同學們的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的證明。而我在老師的指導下，作品參加全國《白樺林》文學大獎賽，現已進入了決賽，這多虧了萬老師。我有這樣的成績，老師，你功不可沒啊！

萬老師，你把全部的心血都付在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們，嘔心瀝血。萬老師，你是我們心目中最理想的老師，我們敬重你，我們永遠祝福你。

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇六

每個人都有自己的愿望，有的想成為一名科學家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名出色的數學家，而我卻不同，我想成為一名教師。

我們都知道，老師的職責是教我們知識。人們經常把老師喻為辛勤的園丁，學生比作祖國的花朵。有了這些默默無聞、無私奉獻的`園丁，我們這些花朵才會綻開美麗的笑顏。

做一個教師，一定非常辛苦，因為做教師要改作業，講課，改卷子，所以，有些人不喜歡做教師。雖然做教師有些辛苦，但是我愿意教出非常出色的學生。

我希望在一個寬敞又明亮的教室里，津津有味的向我的學生講課，同學們聚精會神的聽講。老師把自己的知識傳授給學生。

在家，跟媽媽說我想成為一名教師，媽媽說：“當教師非常辛苦，會很勞累。”我并不在乎。雖然做老師有時改卷子，要抓緊時間，就會廢寢忘食，但是，只要堅持，把卷子改出來，有了好成績，我高興同學們更高興。

在學校，我和朋友小紅經常說起，說我們要一起當教師，說著說著，她說要開個幼兒園，我們都笑了。

我要做一個出色的教師，讓我的學生考上理想的大學，讓他們為自己的家人爭光！

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇七

理想是追夢者奮斗的目標，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，沒有目標的人生，就像一艘無人駕駛的小船，漫無目的地隨風飄蕩。而我的理想是當一名老師。

至于我為什么想當一名老師，是因為，當上課時，總有人忍不住想說話；當下課時，總有人不時吵架；當學習時，總有人不會做題目。因此，我想當一名老師，幫助他們改正這些壞習慣。

我曾想：該如何當老師呢？怎樣才能和孩子們愉快的溝通呢？怎樣才能引起同學們的興趣呢？……或許，我應該好好學習，才能解決這些問題。

我深深地知道：只要功夫深，鐵杵磨成針。于是，我買了許多書，比如，《秘密花園》、《草原上的小木屋》、《名人傳》、《花頸鴿》、《背影》等等。另外，我還經常在手機上看書，借別人的書看，為的就是豐富自己的閱歷，更好的教給孩子們，讓他們在書海中暢游。

光是讀書還不夠，我還應該多方面的學習，上課時，我應該認真聽講，積極發言；下課時，復習我們今天學過的功課，預習明天要學的課文；閑暇時，我也可以多做些習題……我相信，老天一定不會讓我白白地做出努力的，我肯定會有所收獲的。

知識是學無止境的，我應該在學無止境的知識海洋中努力學習，才能實現我的理想。

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇八

談到未來的理想，有些人想成為一名教師，有些人想成為一名警察，有些人想成為一名科學家……但是當我長大后，我想成為一名醫生。

無論何時有人生病或即將死亡，醫生都是一個偉大的職業。他們總能及時伸出援助之手來幫助死者和傷者。但是他們總是有一些無法治愈的疾病，所以我長大后會成為一名醫生。研究疑難雜癥，尋找戰勝各種疾病的方法，為更多的人帶來健康。

事實上，如果我想成為一名優秀的醫生，我不僅需要優秀的醫療技能，還需要高尚的醫德。如果來看我的病人來自貧困家庭，負擔不起醫療費用，我不會把他們趕走，更不用說治療他們了。我會盡最大努力給他們免費醫療，并用我高超的醫術為病人消除疾病，讓他們恢復健康，因為我知道我是醫生，能力越大，責任越大。我將為這個社會做出我自己的貢獻。

等我有了能力，我一定會讓我的父母過上非常舒適的'生活，讓他們健康快樂。我也經常去貧困地區免費治療兒童，因為我經常看到貧困地區的許多兒童因為沒錢治療疾病而離開這個世界。此外，幫助別人治病是我的理想。我會盡我所能為他們治療各種疑難病癥，幫助他們擺脫疾病。

有了理想，人們就有了奮斗的目標，所以我會在未來努力學習。盡快實現我的理想，給更多的人帶來健康。

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇九

有人問我，“兒子，你長大后想做什么，科學家、發明家、醫生還是宇航員？”我說，“我想成為一名醫生。”

只要有人問我，“你為什么想當醫生？”我會說，“成為一名醫生并能夠治療他人真是太棒了。”例如，我一直頭疼。然后我媽媽帶我去醫院檢查。當我到達醫院時，我媽媽跑去拿卡片。卡片完成后，她去三樓進行調查，然后去驗血。當我第一次進入醫生的工作室時，醫生一眼就看出了我得了什么病。醫生檢查后，這和醫生說的完全一樣，也和我所受的苦完全一樣。結果是急性鼻竇炎，引起頭痛。然后，醫生讓我去二樓取驗血結果。驗血結果出來后，醫生看了看，發現血液沒有問題。你可以去21號房間，讓醫生給你洗洗鼻子。最后，我洗了洗鼻子，醫生讓我抬起頭十分鐘。然后，我按照醫生說的去了。最后，我們吃了一些關于鼻子的藥，然后就離開了。當我離開的時候，我一直認為我長大后一定要成為一名醫生。

這是當醫生的優勢。醫生是偉大的，可以治愈別人的`疾病。這是我想成為一名醫生的特點。

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇十

我一直夢想當一名醫生，今天就開始實習啦。不久之前，醫學院畢業的大哥哥回來了，姥姥迫不及待地把血壓器拿了過來，“來幫姥姥量個血壓。”姥姥說。大哥哥馬上進入醫生的狀態，全神貫注。

首先，他把充氣袋緊緊地綁在姥姥的手臂上，一邊查看是否完好，一邊對我說：“這個充氣袋一定要捆在手臂中間靠上兩根手指的地方。”我連連點頭。接著，他順著充氣袋連著的黑色管子找到一個類似“炸彈”的`黑色氣球，擰緊上面的閥門，帶上聽診器后，手握著“炸彈”開始不停地擠壓。他一邊用另一只手指著水銀柱，一邊對我說：“老人一般打到150到170，年輕人一般打到120到150。”我盡可能記住大哥哥說的話。然后，他開始專注地聽第一次和最后一次出現的心跳聲。光看眼神就知道他是個好醫生。最后，他叮囑我再次測血壓前一定先松閥門，再收緊。不用后一定關掉水銀。

下面該我給媽媽測了。第一次我太激動了，結果一下子忘了看數據，光顧著興奮了。第二次，我好不容易平靜下來，學著大哥哥的樣子穩穩地壓，仔細地聽，但一點聲音都沒聽見。姥姥姥爺說：“怎么還沒好？你行不行啊？”聽了之后，我更心急如焚。直到最后還是一點聲音都沒有聽到！我心想：太難啦，我不干啦！不行，堅持就是勝利。我顧不上快要“休克”的媽媽，心中默念方法。這次我吸取了教訓，充氣袋要綁緊。聽到心跳聲后記數據，我深吸一口氣，重復了一遍操作，終于成功啦。

學會測量血壓后，我越來越想當醫生啦！

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇十一

我喜愛的職業是當一名老師，這也是我童年時代就樹立的理想目標。這理想看似簡單，但是對于我來說卻相當困難，因為我是非師范英語專業的學生。我想要實現我的愿望，首先我必須考出教師資格證，其中普通話考試也是重要的一塊內容。其次還要經過重重考核。才能圓我當老師的夢想。

伏尼契曾經說過：“一個人的理想越崇高，生活越純潔。”我相信，每個人的.有著自己的理想吧！可能你的理想多如繁星。可能你的理想永世不變。我的理想就是當一名普通的老師。

這個愿望緣于我上幼兒園的一段時光。那一次，正是上課的時候。大家正聚精會神的聽老師講待會活動的要求，目不轉睛的盯著黑板。我望著老師那耐心的給小朋友們講解的態度，有望了望小朋友們那雙渴望知識的眼睛。我的腦子里。不由得鼓動起一個念頭我想當一名老師。于是，放學后我馬上回家問媽媽一些關于老師的資料，媽媽一一說給了我聽。

漸漸的，我對老師這職業有了一定的了解。有一件事，更讓我堅定當老師這一理想。那也是在我上幼兒園的一段時光。那是一個迷人的星期日下午，我待在家里，覺得很無聊，于是去邀請朋友們來到我家玩，過了一會兒人都到齊了。我們就開始討論問題要玩什么游戲？一位朋友說：“要不，玩跑抓吧！那個游戲超好玩！是這樣玩的……”那個朋友還沒說完，另一位朋友馬上反駁道：“不行，那樣瘋跑一定回流汗的，風一吹，就感冒了。回家不被老媽k一頓才怪呢！”我聽他們說的話，靈機一動，對他們說：“朋友們，要不我們玩當老師的游戲吧！其實是這樣的……”他們互相看對方，有對我不約而同的說：“ok吧！”又經過一番討論，他們評選我當老師。我把椅子一一搬給他們。又把書依次發給他們。開始上課了，我擺著老師那慣有的姿勢。我看了看同學們，他們正專心致志的學習。我望了望他們那雙渴望知識的眼睛，腦子里就再次鼓起了那個念頭我想當老師。

如果我長大以后想要當老師，我就要有一顆熱心腸的心，來給予小朋友們知識，我要有耐心、恒心和毅力、博大的胸懷。

如果我長大以后想當一名老師，就要從現在開始打好基礎，奮發圖強，努力學習。從小事做起，積少成多。

蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”理想，我來了！

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇十二

人類靈魂的工程師——老師。老師是我們在學校里的父母，他們用知識的甘露澆灌著我們，他們就是園丁，哺育著我們茁壯成長。

老師就好象春蠶，默默無聞的在付出。每當路過辦公室前，總是看見那一堆堆積如山的作業本，而老師頭也不抬認認真真地在批改作業。這時，我真想走到老師身邊，輕輕地對她說一句：“老師，您辛苦了。”

我渴望著，渴望著做一只努力工作的春蠶，渴望著做一支永遠燃燒的蠟燭，渴望著做一盞照亮前方，卻不求回報的明燈，渴望著成為一名無私的人，渴望著成為一名光榮的人民教師！

渴望著，努力著，成長著……。

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇十三

理想是每個人走向成功的動力，若是一個人沒有了理想，他就不知道自己該為什么去奮斗，便沒有了上進的心。當我聽到這句話的時候，也開始在思考一個問題；我的理想是什么、經過我慎重的思考后，我終于確定了要奮斗的目標，我要做一名老師。

老師，是一個平凡而普通的職業，對于那些達官顯貴的人來說根本就微不足道。因為做老師不僅薪水不高，而且天天都要為學生們的事操勞。但是我不這么認為，我覺得做老師是件莊重而神圣的事。因為在你教育小孩的同時，你也有可能正在為國家培養人才，若是當你自己覺得教育的某個學生很出色時，你一定會欣喜若狂。因為你會覺得自己的知識能夠繼續傳授下去，此時你將會為自己能擔任這個偉大的工作感到榮辛。我認為學生們的成績會影響那些負責的老師的心情，所以，我想當老師的原因是想看看我能找到屬于自己的多少張笑臉與想知道自己能不能為國家培養一些人才。

當然，若是我不付出行動，那是不可能做到的事，所以，我現在必須為自己的理想打個好基礎，我應該好好學習，遇到困難不要退縮，而要勇于去嘗試與探索，有不懂的地方就要問。

讓我們一起從現在開始為自己的理想去奮斗與努力吧。只要我們現在肯努力，一切就都有可能實現。

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇十四

從小我最喜歡的職業就是老師。幼兒園的時候有老師帶我們玩游戲，學知識，教我唱歌寫字，還會帶我們看有趣的動畫片，要喝水的時候老師會幫我們接水，吃飯的時候會給我們準備飯菜，不想吃飯的時候，老師還會給我們喂飯。

小學我除了對老師產生喜歡的感情外，我還對老師產生了一種敬佩。

我們數學老師更是厲害了！他能把各種數學題目都做出來，我連簡單的加減都要算很久，我最佩服我們的數學老師了。

從小我就埋下了成為一名老師的.種子，我也想像我的老師一樣，教導學生，培育學生，為祖國的發展做貢獻！

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇十五

為什么我想成為美術老師呢？首先我從小就喜愛繪畫，在幼兒園時候就參加了繪畫興趣班，繪畫成績一直在班級名列前茅，繪畫是我特長也是我的愛好，但是后來有一段時間我卻對學繪畫有了一絲絲的抵觸情緒，因為從幼兒園升入小學，作業一下子多了很多，卻還要堅持練習繪畫，我覺得又累又枯燥，不象幼兒園時那樣輕松自在了，繪畫的水平也下降了。升入二年級班級新來了一位美術老師，讓我感到很親切，她總是用鼓勵我們，還自己畫了很多漂亮的畫送給我們，每個同學都畫的很開心，最厲害的是這個美術老師告訴我們，她以前是個英語老師，學習畫畫也才兩三年的時間，真讓我不敢相信呀，兩三年就能畫的這樣好，那我堅持畫下去，一定會和老師一樣出色的.。

這位老師給了我信心和動力，也讓我擁有了人生的理想，就是成為和她一樣的平凡而溫暖的美術老師。

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇十六

每個人都有自己的理想：有的人想當企業家，有的人想當科學家，還有的人想當醫生……而我的理想卻是做一名光榮的人民教師。

當老師的理想從小扎根在我的心中。但那時候，我只是覺得當老師很神氣：站在講臺上滔滔不絕的講授知識，我們無數次對老師產生崇拜。四年級時發生的一件事，讓我的理想動搖。有一天放學后，我返回學校拿作業本，天已經快黑，老師還在批改作業，我站在窗前看很久，不知道是因為光線太差，還是因為太累，老師站起來揉揉眼睛，她扭過頭，發現我。從那時起，我就覺得當老師很辛苦，每天要給同學們講課、輔導，還要批改一大堆的作業。

前年5月12日，我們正在教室里上課，突然感到桌子在晃動，頓時感到一陣頭暈目眩。老師告訴大家不要慌，并鎮定自若地指揮我們一個又一個慢慢走出教室，而她卻最后一個走出教室。

我的理想是成為一名老師（實用17篇）篇十七

每個人都有自己的理想，有的人想當消防員，有的人想當歌手，有的人想當科學家。而我的理想是做一名老師。

在20xx年5月8日這天中，有一位叫張麗莉的老師，她用愛心感動了全中國。在這一天里，張麗莉老師在一次交通事故中，為了救學生而受了重傷，導致雙腿截肢。這位‘最美的’老師下半生只能與輪椅相伴，因此全國民眾從北方天域重新讀解了教師的含義，這含義只有三個字叫‘張麗莉’。

通過這件事后，我體會到了，老師是個職業，不僅僅是教我們文化知識，她們更像是母親，用心呵護自己的學生。老師平時在學校不厭其煩的給我們講課，還經常對我們的錯誤提出批評。現在我知道了，這其實是老師關心愛護我們。所以的老師都和張麗莉老師一樣，都有一顆善良的心。老師們的愛感染了我，所以我長大以后也要當一名這樣的老師！

六年級:葉詩詩。