優秀學生善于思考和解決問題，他們能夠獨立思考，并能夠運用所學知識解決實際問題。以下是小編為大家收集的優秀學生范文，供大家參考學習，希望能夠對大家的學習有所啟發。

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇一

學校是我們探索知識的樂園，是陪伴我們成長的搖籃，更是我們另一個溫暖的家。在學校里，我們互幫互助，和諧共處，留下了一張張溫馨而快樂的倩影。

下課鈴聲歡快地響起來，操場上熱鬧極了：跳繩的，踢足球的，打排球的，玩游戲的都已經各就各位。歡聲笑語早已充滿了校園。

我們班同學也沖出教室，自覺地在走廊上排列成一支整齊的隊伍。幾位同學低著頭，弓著腰，撐著腿排在最前面。他們在干什么？原來是跳馬！

隊伍有序地前進著。瞧，那兒有一只靈巧的“燕子”！她雙手撐在馬上，用力一推，騰空一躍，一氣呵成穩穩地立在了走廊上，博得了同學們陣陣掌聲。那些跳馬大師還不時地變換著新花樣：一會兒單手支撐跳，一會兒選一匹最壯實高大的馬來跳。不管“馬兒”如何變幻大小，他們都能帥氣落地，總會投來大家羨慕的眼神，熱烈的掌聲和歡快的加油聲。笑意在同學們的臉龐傳遞，笑聲在美麗的校園流淌。

在激情四射的加油聲中，同學們玩得更起勁了。咱班的“小不點”也助跑起跳，穩穩支撐，騰空躍起，誰知旁邊跑過一匹“野馬”，“小不點”從“馬上”滾落下來，一陣刺耳的尖叫聲劃過了天花板：“呀！流血了！”我這啦啦隊員連忙沖進人群。幾位同學正圍著她，小心翼翼地攙扶著站起來。她的眼里噙滿了淚花，嘴角滲出了一些血水，牙齒也是鮮紅的，臉上掛滿了痛苦的表情。她用手捂住受傷的嘴，我心想：“糟了，該不會磕掉牙齒了吧？”大家關切地問長問短，并把她送進老師的辦公室。此時走廊上安靜極了，大家都焦急地站在辦公室門外等待著。不一會兒，嘴唇涂滿藥膏的“小不點”出來了，她感激地朝大伙兒笑了笑。大伙兒也舒了一口氣：幸虧只是膝蓋撞著牙齒，磕破了嘴唇。

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇二

隨著時光的腳步，春天正走在流年最蔥蘢的季節，與啼血的杜鵑相逢，穿透了我相思的海，勾起我愛的漣漪，氤氳了我滿箋芳菲。

我清晰的記著那天我站在你面前的樣子，諾大的你，渺小的我，我不知該如何去表達內心之感，那種喜悅總是無法言語的。我靜靜地注視著你，你也在茫茫中看著我，那樣的靜謐，如此的美妙，我清楚的知道我的心與你的心已經取得了永遠的溝通，我要把我的心送給你把我的魂也留給你，就算哪天山河破碎，我也再不索回。

與你的相遇，是冥冥中無悔的約定。

季節蔥蘢了時光，轉眼，又是一年的輪回。

嫣紅一路，無意間回眸，竟是那樣的驚艷絕倫。你教會我拼搏，于是便有了田徑場上那飛奔的少年，你教會我努力，才有了清冷月光下孤獨的寒窗苦讀，你說貴在堅持，那日復一日，年復一年的起五更睡半夜，你可曾看見。你教會我太多太多。你的優雅，你的嬌艷，會心的把一季的壯綿潑箋在我年少的絹帛上，此刻，我的墨就像決堤的大海滔滔不絕，而我對你的情卻是永絮不完。

我也痛苦著。

期待那個在三更燈火下讀書的少年。

我已經融入了你的骨髓中，與你融為一體。譜一曲碧水藍天的梵音，和一首芊芊厥詞，你就是我魂牽夢繞的那一片海。我心甘情愿為你停留在季節的每一段風景，用我纖纖瘦筆寫你一世安然。

但無論前言萬語總也敵不過那三個字的情：“我愛你”。

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇三

如果說我的童年就像一串貝殼的話，那么我在xxx學校的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環境優雅，愛它的活動豐富多彩。學校組織同學參加比賽，同學們踴躍報名;打掃校園衛生，我們人人動手;建立課外小組，大家爭著參加。

我愛我的集體，我更愛我的學校，因為它充滿歡樂。我在這里快樂地成長!如果你問我，你的母校怎么樣，我會自豪地對你說：“它是我心中的樂園!”

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇四

當媽媽牽著我的手踏進xx小學的那一刻，我就深深地愛上了她！我仿佛來到了一座美麗的皇宮，一眼望去，宏偉壯觀的`教學樓，綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，開心有趣的玩具場，空氣中流淌著舒緩歡快的旋律，是多么的雅致而清新。這讓我深深感覺到：在這里學習、是多么的幸福，在這里生活又將是多么快樂！

我愛xx小學，因為xx小學有一個寬闊的游泳池，一到夏天這里清水蕩漾，倒映著藍天白云，清的水、藍的墻，讓人忍不住想跳進池里痛痛快快地游上幾圈，很快夏天就要到了，我們的夢想就會實現了，我真高興呀！

xx小學還有一個綠意盎然的植物園，夏天來臨的時候，這里就會種滿各種各樣的植物，有綠油油的青菜、青青的小草、嫩嫩的木瓜，還有西紅柿、紅薯等蔬菜呢，這個小小的植物園天地，使我們同學認識許多從來沒有見過的植物，當我們再次來到這里的時候，可要好好的愛護這里的一草一木哦！

這就是我們美麗的xx小學，您說我能不愛她嗎？相信你也深深的愛上了我們的學校。我想對大家說:“我們的xx小學是最美麗的，我們在這美麗的校園里學習，增長知識，健康茁壯地成長，飛向我們的理想！”

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇五

尊敬的領導、評委、老師、親愛的同學們：

下午好！

同學們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當然，我也不例外。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲;這兒有默默無聞甘于奉獻的'老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學，他們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

我們的校園——xx初級小學，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光!在這樣的環境小學習，怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專心致志!

走近校園，教學樓頂上“xx小學”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝;高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚;寬闊的操場上，鍛煉身體的同學們個個龍騰虎躍;四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻;尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛士，日夜守護著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。

聽!上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復于平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領神會的問答;每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲。

看!教學樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業;頂樓上還有設備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現代信息技術教育，跟上時代前進的步伐。

我愛我的校園，我愛校園里清幽的環境，我愛校園里意氣風發的同學，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領我們在知識的海洋里遨游。

“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”——是語文老師指導我們吟誦詩詞美文;(ab)(a-b)=a平方-b平方——是數學老師引領我們探索數學王國的奧秘;iloveyou，mymotherland;iloveyou，myschool——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲;政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀;歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長!啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得知識的動力，展翅高飛!

是的，我們的校園地處偏僻的鄉村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設施，沒有城里名校的規模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的初級小學，建校14年來，卻為上一級學校培養輸送了大量德才兼備的高才生，為xx人民培養了一大批合格的建設者!她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學子!也許，正是xx初級小學的樸實無華，正是xx初級小學全體老師兢兢業業的無私奉獻，正是xx初級小學全體學生的勤奮進取，才使xx初級小學這個本不起眼的學校，在全xx及周邊鄉鎮人民的心中，享有極大的聲譽!

我為我現在是xx初級小學的學生而自豪，我也希望將來xx初級小學會因我而驕傲!

謝謝大家！

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇六

花壇的形狀呈長方形。最外圈種的是菊花。菊花全都開了，展開美麗的.笑臉。遠望，如同一些金色的絨球。近看，像是一個較小可愛的臉。花蕊是金黃的，從中飄出一股淡淡的清香，使人們感到心曠神怡。

菊花旁邊有很多叫做“一串紅”的花兒，它開得的通紅通紅的，如鮮血一般紅。這些紅花是一串串的，因此叫“一串紅”。一串紅聞起來并無任何香氣，可摘一株嘗嘗，那甜味會使你如癡如醉，一切煩惱都會忘記……使你忘不了它。

除了一串紅，還有一些白、紫色的花兒。雖然它不是那么得香，不是那么眼里，但是他樸素、美觀、大方。

學校的花壇上時時可以看見翩翩起舞的蝴蝶、勤勞的蜜蜂。我愛學校的花壇，它為書香校園添了一道風光。

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇七

我的母校－北海小學，坐落于新河弄的底端。它是我學習生涯的驛站，是我騰飛的起點。

我們學校的春天是嫩綠色的。瞧！小草弟弟已從沉睡的大地媽媽的懷里探出頭來了。它聳立著它那翠綠的尖尖的小腦袋，正淘氣地東張西望，像是在尋找著什么。我們校園的守衛者－一棵大塔松和花園里的香樟和銀杏，也長出了今年的新葉子。新葉子小而嫩綠又多，把去年陳葉蓋了一大片。最引人注目的要數校園小路上的那棵櫻桃樹了。這棵櫻桃樹高約2－4米，像一把撐開的巨傘，立在草坪上。春天太陽一照，滿樹的櫻花便竟相開放，像是給這棵老樹穿上了一件新衣。一陣風吹過，就有許多花兒從樹上落下來，像下了場花雨似的。如果你在其中，一定會覺得很“浪漫”。樹的前方是一片淡竹林。春雨一下，就有許多筍寶寶從地下探出頭來。不到一個月，它們更長成參天大竹了。竹林中也有小朋友在穿梭嬉戲。

我們學校的夏天是一片濃綠。在陽光的照耀下，更顯得蒼翠欲滴，有時還會反射出金色的光澤。一陣風拂過，滿樹的.葉子不停地搖曳，顯得虎虎生氣。這時，我們校園的櫻桃樹和枇杷樹已經成熟，老師們把它們采摘下來，一是招待前來觀光的人士，二來是自己享用。這些水果非常好吃，許多二年級的小朋友都饞得直流口水呢！

我們學校的秋天一片金黃。這時，校園里的桂花樹開始開花。花很香，沁人心脾。風把花香帶到樓上，讓我們也能聞到。這個時候，樹葉寶寶也脫離樹媽媽，投入大地媽媽的懷抱。大風一吹，無數葉子從樹上飄落下來，像一只只美麗的枯葉蝶在空中翩翩起舞。

啊！我愛你，親愛的學校！我長大之后，一定會來報答你的！

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇八

大家好!我是__班的__，我代表我班為大家演講的題目是：《__初級小學，我愛你》!

同學們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當然，我也不例外。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲;這兒有默默無聞甘于奉獻的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學，他們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

我們的校園——__初級小學，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光!在這樣的環境小學習，怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專心致志!!

走近校園，教學樓頂上“__小學”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝;高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚;寬闊的操場上，鍛煉身體的同學們個個龍騰虎躍;四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻;尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛士，日夜守護著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。

聽!上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復于平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領神會的問答;每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲。

看!教學樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業;頂樓上還有設備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現代信息技術教育，跟上時代前進的步伐。

我愛我的校園，我愛校園里清幽的環境，我愛校園里意氣風發的同學，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領我們在知識的海洋里遨游。

“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”——是語文老師指導我們吟誦詩詞美文;_y=z，(ab)(a-b)=a平方-b平方——是數學老師引領我們探索數學王國的奧秘;iloveyou，mymotherland;iloveyou，myschool——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲;政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀;歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長!啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得知識的動力，展翅高飛!

是的，我們的校園地處偏僻的鄉村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設施，沒有城里名校的規模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的初級小學，建校14年來，卻為上一級學校培養輸送了大量德才兼備的高才生，為__人民培養了一大批合格的建設者!她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學子!也許，正是__初級小學的樸實無華，正是__初級小學全體老師兢兢業業的無私奉獻，正是__初級小學全體學生的勤奮進取，才使__初級小學這個本不起眼的學校，在全__及周邊鄉鎮人民的心中，享有極大的聲譽!

我為我現在是__初級小學的學生而自豪，我也希望將來__初級小學會因我而驕傲!

謝謝大家。

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇九

尊敬的教師，親愛的同學們：

你們好!

我是來自陶城鄉初級小學九年級六班的梁春光，今日我十分高興能代表我的同學們抒發自我的心聲：我愛我的母校-------__學校。

秋風送爽，在這個收獲的季節，我們邁進了學校的大門，我們選擇了鄉小學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。

鄉小學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業業地培育著我們，認認真真地給我們傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發展的一代新人。

不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現;。

見到學校領導、教師主動問聲好，進取參加各種比賽，在提高自我的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現。

如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的學校將會變得更加美麗!更加的多姿多彩!

學校就像是一個大家庭.，教師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了教師，我們就失去了方向;沒有了同學，就如同生活里失去了陽光。僅有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。

陶城鄉中，那里是放飛夢想的地方!那里是孕育人才的搖籃!

也許一個人的努力對于整個學校的發展來說如滄海一粟，可是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業時，我們再回首美麗的母校，我們就能夠無悔的說：我無愧于那里的學生生涯，我為我的學校而驕傲。

我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最完美的回憶都留在了那里，留在了我們親愛的母校!

鄉小學校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學校永遠年輕，永遠輝煌!讓我們由衷地說一聲：多謝你，陶城鄉中，我的母校!

我的演講結束了，多謝大家!

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇十

尊敬的領導、評委、老師、親愛的同學們：

下午好！

雖然來到六十六中，僅僅六年，但我卻深深地愛著那里。

我深愛那里，原因有三。

一是我從這片學校中得到了母性般的呵護，使我在那里得以第二次的成長，感恩的心，使我深愛那里。都說學校與社會相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒了爾虞我詐，六十六中則是凈土中最純潔的那一部分。有了不足，聽到的更多是鼓勵;犯了錯誤，看到的還是寬容。所以，我在六十六中這六年，從人生處事，從專業業務，收獲頗豐。難以忘懷，20xx年7月，我調入六十六中，參加了第一次全體會之后，因為要新開工資存折，很長時間之后，才回到到學校。發現學校中還有一位素不相識的教師等著我，我沒有領取分發的水產，又聯系不上我，一向在學校等了我兩個多小時。……感動……之后我們相識，是生物實驗室的楊教師。難以忘懷，新來到六十六中，應對更多的是從來沒有接觸過的網絡設備，工作無從下手，同事們不厭其煩，手把手的教我，帶著我學習，工作;更難以忘懷，同事們為了照顧我的身體，享受著特級待遇，重活不讓我干，連彎腰的活都攔著我，同事一聲聲關切的問候，連我自我都忘記了生日，卻能收到信息的祝福……一切，一切，都使我感動，我沒有理由不愛她。

我愛那里第二個理由是我對待她像對待自我的孩子一樣，關心他，喜歡他。這種感覺，是我有了孩子之后，我才體會到。我愛我的兒子，生他，養他，看著他成長，為他的高興，也為他著急。這種感覺，與我對這片學校一樣。我把學校現代化建設分為兩個階段，一個階段是以閉路，錄音機，幻燈等為主的階段，一個是以計算機，網絡為主的階段。我來校這六年，正是第二階段的建設。學校的每一臺電腦，每一個網絡節點，每一臺電教設備，都有我的汗水，都有我指紋。哪里是優勢，哪里是瓶頸，哪里是完全可靠，哪里需要倍加呵護，我都一清二楚。看著他建設，看著他健康使用，我總有一種父親的感覺。

我愛那里第三個理由是我愛她就是愛自我。愛自我就是自愛，珍惜自我的名譽，珍惜自我的健康。愛自我并非是自私的，我不單單是為自我而活著，我的名譽，我的健康同樣了屬于我的家庭，我的親人，為了她們，我更要好好愛自我。同樣，這片學校的名譽，這片學校的健康也是屬于我自我的，因為她的興旺，我能自豪的，底氣十足的說：我是六十六中人。

我愛這片學校，我期望她健康，期望她發展。我像愛母親一樣，容不得別人抵毀她，更容不得陰奉陽違，好大喜功，夸夸其談，在其位，不謀其事等一切影響她發展的行為;愛他像愛孩子一樣，既要百般呵護其成長，但發現他生病時，不諱疾忌醫，保證他進取向上的成長;愛她像愛自我一樣，自尊，自強，自信，盡我最大本事建設，使她興旺發達。

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇十一

學校是我們探索知識的樂園，是陪伴我們成長的搖籃，更是我們另一個溫暖的家。在學校里，我們互幫互助，和諧共處，留下了一張張溫馨而快樂的倩影。

下課鈴聲歡快地響起來，操場上熱鬧極了：跳繩的，踢足球的，打排球的，玩游戲的都已經各就各位。歡聲笑語早已充滿了校園。

我們班同學也沖出教室，自覺地在走廊上排列成一支整齊的隊伍。幾位同學低著頭，弓著腰，撐著腿排在最前面。他們在干什么？原來是跳馬！

隊伍有序地前進著。瞧，那兒有一只靈巧的“燕子”！她雙手撐在馬上，用力一推，騰空一躍，一氣呵成穩穩地立在了走廊上，博得了同學們陣陣掌聲。那些跳馬大師還不時地變換著新花樣：一會兒單手支撐跳，一會兒選一匹最壯實高大的馬來跳。不管“馬兒”如何變幻大小，他們都能帥氣落地，總會投來大家羨慕的眼神，熱烈的掌聲和歡快的加油聲。笑意在同學們的臉龐傳遞，笑聲在美麗的校園流淌。

在激情四射的加油聲中，同學們玩得更起勁了。咱班的“小不點”也助跑起跳，穩穩支撐，騰空躍起，誰知旁邊跑過一匹“野馬”，“小不點”從“馬上”滾落下來，一陣刺耳的尖叫聲劃過了天花板：“呀！流血了！”我這啦啦隊員連忙沖進人群。幾位同學正圍著她，小心翼翼地攙扶著站起來。她的眼里噙滿了淚花，嘴角滲出了一些血水，牙齒也是鮮紅的，臉上掛滿了痛苦的表情。她用手捂住受傷的嘴，我心想：“糟了，該不會磕掉牙齒了吧？”大家關切地問長問短，并把她送進老師的辦公室。此時走廊上安靜極了，大家都焦急地站在辦公室門外等待著。不一會兒，嘴唇涂滿藥膏的“小不點”出來了，她感激地朝大伙兒笑了笑。大伙兒也舒了一口氣：幸虧只是膝蓋撞著牙齒，磕破了嘴唇。

我的母校－北海小學，坐落于新河弄的底端。它是我學習生涯的驛站，是我騰飛的起點。

我們學校的春天是嫩綠色的。瞧！小草弟弟已從沉睡的大地媽媽的懷里探出頭來了。它聳立著它那翠綠的尖尖的小腦袋，正淘氣地東張西望，像是在尋找著什么。我們校園的守衛者－一棵大塔松和花園里的香樟和銀杏，也長出了今年的新葉子。新葉子小而嫩綠又多，把去年陳葉蓋了一大片。最引人注目的要數校園小路上的那棵櫻桃樹了。這棵櫻桃樹高約2－4米，像一把撐開的巨傘，立在草坪上。春天太陽一照，滿樹的櫻花便竟相開放，像是給這棵老樹穿上了一件新衣。一陣風吹過，就有許多花兒從樹上落下來，像下了場花雨似的。如果你在其中，一定會覺得很“浪漫”。樹的前方是一片淡竹林。春雨一下，就有許多筍寶寶從地下探出頭來。不到一個月，它們更長成參天大竹了。竹林中也有小朋友在穿梭嬉戲。

我們學校的夏天是一片濃綠。在陽光的照耀下，更顯得蒼翠欲滴，有時還會反射出金色的光澤。一陣風拂過，滿樹的葉子不停地搖曳，顯得虎虎生氣。這時，我們校園的櫻桃樹和枇杷樹已經成熟，老師們把它們采摘下來，一是招待前來觀光的人士，二來是自己享用。這些水果非常好吃，許多二年級的小朋友都饞得直流口水呢！

我們學校的秋天一片金黃。這時，校園里的桂花樹開始開花。花很香，沁人心脾。風把花香帶到樓上，讓我們也能聞到。這個時候，樹葉寶寶也脫離樹媽媽，投入大地媽媽的懷抱。大風一吹，無數葉子從樹上飄落下來，像一只只美麗的枯葉蝶在空中翩翩起舞。

啊！我愛你，親愛的學校！我長大之后，一定會來報答你的！

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇十二

我愛我校。

家是我們心靈的港灣，在我們失落，無助的時侯，它是我們一個小小的蔚籍。而學校就是我們的第二個家。和藹寬容的老師，團結大方的同學，這都是組成我們這個大家庭的跟本。有一件是，讓我感受到了這個大家庭的團結。

下課鈴姍姍來遲，大家都像被關在籠子里的小鳥被釋放似的飛出了教室。有的踢毽子；有的打乒乓；還有的拍皮球。你追我趕，玩的不亦樂乎。就在這個時候只聽“嗵！”的一聲，一位同學不小心把走廊里的大垃圾桶踢翻了。只見垃圾到處都是，還散發出陣陣難聞的氣味。這是清潔工阿姨正好不在，同學們不僅沒有一哄而散，而且還回到自己的班級拿了清潔工具，幫助那位同學一起打掃。就連剛才在玩的同學也一起來幫忙了。有的同學用掃帚掃；有的同學用拖把拖；還有的同學用手撿。剛才滿地的垃圾，一會兒就被打掃的干干凈凈了！

那位同學忙說：“謝謝！”大家都異口同聲的說：“不客氣！”“叮叮叮”上課的鈴聲響了，大家都回到了教室！

我愛我校，這件事在我的腦海中烙下了深刻的印象。這件是讓我感到了在這個大家庭中的快樂和溫暖！大家的團結，大家的精神深深感動了我！

我愛我校。

我愛我校，她是一個美麗的大花園；我愛我校，她帶給我無窮無盡的歡樂；我愛我校，她像一個美麗的小姑娘，把自己打扮得花枝招展。

春天，校園里鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群的探出了腦袋，伸著筆直的腰桿，微風一吹，便歡快的搖擺起來。夏天，到處是烈日當頭、驕陽似火，可是校園里卻很涼爽。同學們在樹蔭下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限活力。秋天，萬花凋謝、落葉飄零，一片片的落葉被秋風卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在相互訴說著校園美麗的秋色。冬天，樹木已經落光了葉子，風呼呼的刮著，但這并不能掩蓋校園的美。一場大雪過后，那樹木和房屋都換上了雪白色的銀裝，整個校園變成了粉妝玉砌的世界。我們的校園一年四季都很美她的美麗就像一道美麗的風箏線，讓我們邁進就不像出來。

走進南小，走進大花園；走進南小，走進成功園。這就是我們的學校，我們的第二個家。

我愛我校。

我愛我的學校，因為那兒是我的另一個家。春天富有生機，夏天充滿活力，秋天收獲累累碩果，冬天則是另一番寧靜。

我愛我的學校，因為在那兒生活，我特別快樂。在我遇到困難時同學們幫助我；在我。

犯錯誤時老師會耐心地教育我；在我生病時老師細心地照顧我，給我無私的溫暖。我喜歡校園，更喜歡校園生活。

我愛我的學校，因為這兒風景特別美，四季都有無限魅力。春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠，花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的小手，在向你招手致意；小山坡上，那么都翠綠的竹子，一節比一節高，仿佛在比高低，想引起人們的注意。各種各樣的書都穿著綠狀，披著融融的春光，迎著悠悠微風，翩翩的舞出婆的倩影。

我們的校園都是綠色的，無論春夏秋東都是綠的。然而，最動人的綠卻在教室里。那里有一株株“小苗”，綠瑩瑩的，正在吸知識的泉水，接受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些“小苗”，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。

我愛校園生活，我愛校園景色，我更愛校園的一切！

我愛我校。

我愛我校，他陪伴我渡過我小學的六年時光。每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！

我馬上就要畢業了，六年時光轉瞬即逝。我忘不了我的同學。他們與我渡過快樂的每分每秒，趙燦.步浩然是我的鐵哥們，每次見到他們我就會萬分高興，甚至有時候我會親切的喊他們一聲：“哥哥。”想到要與我的“哥哥”分別，眼淚劇情不盡的往下掉，因為我愛她！

我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。

我和同學們都會永遠愛她。

我愛我校。

我愛我校。

作為蘇民學子中的一員，能在這么一所有著悠久文化的學校中學習，我為此而感到驕傲，自豪。

一進校門，展現在眼前的是一個大花壇。里面種滿了月季花、喇叭花……各種各樣，五顏六色。風兒輕輕一吹，花兒擺動著身姿，仿佛是無數雙小手向你招手，十分美麗。

過了花壇，向前走，你就會看到倆幢教學樓。前面一幢是中學部，后面是我們小學部的。在這里，有我朝夕的同學，有辛勤培育我們的老師，給我動力！在這里得到了慈母般的愛，學到了豐富的知識。

教學樓的右面是我們的操場。那是我們的最愛。每天上午，我們都會隨著響亮的“1、2、3、4……”，進行課間跑。鍛煉了我們的體魄！體育課時我們踢足球、打籃球、做游戲……。此時，這里成了我們的樂園。

更讓我自豪的是我們學校組建了管樂班，我也是其中的一員。每當我吹起動聽的音樂，我就會想起我的老師，我們的學校。因為所有的一切都是我的老師、我的學校所給予的.。

我愛我自己。

我愛我自己。

蘇文智。

我叫蘇文智，在實驗二校上學。我的身高1、4米，黑黑的頭發，胖胖的臉蛋。特別是這一雙小手，胖胖的真可愛。平常吃飯的時候，我習慣用左手夾菜，但是寫字的時候，我就會用右手的。

平時我比較懶惰，不過在媽媽的眼里，我還是個孝子。

我愛看書，愛畫畫……所以同學們都喜歡跟我交朋友，我經常跟和王辰之等伙伴一起玩。

我的星座是羚羊座，平時，我很節儉，從不亂花錢。

我的理想是長大做一名光榮的人民警察，我想那時的我，一定很威風的！

我愛我自己！

指導教師。

崔梅茹。

我愛我自己。

我愛我自己。

蘇文智。

我叫蘇文智，在實驗二校上學。我的身高1、4米，黑黑的頭發，胖胖的臉蛋。特別是這一雙小手，胖胖的真可愛。平常吃飯的時候，我習慣用左手夾菜，但是寫字的時候，我就會用右手的。

平時我比較懶惰，不過在媽媽的眼里，我還是個孝子。

我愛看書，愛畫畫……所以同學們都喜歡跟我交朋友，我經常跟和王辰之等伙伴一起玩。

我的星座是羚羊座，平時，我很節儉，從不亂花錢。

我的理想是長大做一名光榮的人民警察，我想那時的我，一定很威風的！

我愛我自己！

指導教師崔梅茹。

我愛我校。

我愛我校。

時光匆匆，歲月無情，在這個收獲的季節，我們安順路小學迎來了百年校慶。

安順路小學，是我成長的搖籃，是我記憶中永遠無法忘記的圣地。我們的校園美麗、和諧。我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，濃濃的書香，我更愛母親般的老師和如兄弟姐妹的同學們。

學校就像是一個大家庭，老師就好比是和藹可親的長輩們，給予了我們親人般的關懷，多少年來，淡泊名利，默默地耕耘在三尺講臺，以高尚的師德塑造我們的心靈，用寬闊的視野和博大的胸懷，照亮了我們前進的方向！用春蠶的品格和燭光的精神，為我們傳授科學文化知識!

我們殷老師不就是這樣嗎?

記得有一次在上課時，她生病了，豆大的汗珠從她額頭流下，她的聲音也嘶啞了，但她全然不顧，仍然聚精會神地為我們上著課。

下課后，我來到了殷老師的辦公桌前，她已累得趴在桌上睡著了，胸口捂著熱水袋，身邊放著一疊作業本，一本作業本正改到一半，上面畫著勾和大段的評語---。這些全部凝結著殷老師辛勤的汗水和對我們希望呀！望著這一切，我心中默默想到，老師您辛苦了。您就像一支燃燒的蠟燭，點燃了自己，照耀了別人。

百年校慶是您付出的成果，百年校慶也是您的節日，祝您節日快樂。

百年風雨歷程，百載銳意進取，回顧輝煌過去，展望美好未來。“一百年的努力，一百年的辛勤，一百年的歷史，是多么值得驕傲！

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇十三

我愛我校，每每走在操場上望著同學們在球場上揮汗如雨的奮斗不由得心中一陣激動；每每坐在教室里望著同學們在座位上認真的學習不由得覺得學習的氣息就在你身邊；每每看到老師們耐心的為同學們講解問題時不由得覺得親人般的關心。

我愛我校，我愛她美麗的環境；

我愛我校，我愛她齊全的設施；

我愛我校，我愛她先進的設備。

我愛我校，一切的一切，說不出的好，說不完的好，只是知道，她正與我們一起成長，一起經歷風雨彩虹，因為有了非比尋常的記憶，所以才“我愛我校”！

我愛我校。

我愛我校。

舞鋼市一高。

高二（8）班曹鑫。

敬愛的老師！親愛的同學！大家好！作文。

菁菁校園，留下我們多少故事。這里不僅有筆硯相親，晨昏相伴的真誠友誼，更有落時紅葉，雨打芭蕉的完美意境；這里不僅有默默伏案的少年，勤勉的園丁，更有青春放歌的朝氣。

像馳騁的駿馬，帶著內心深處那份對未來的渴望，對未來的希冀朝著理想奔騰，去感悟鐵馬冰河入夢來的追求。

像翱翔的蒼鷹，在振翅飛翔的瞬間，去領略會當凌絕頂，一覽眾山小的無畏人生。

是您--校園，為我點起了人生的起航燈，讓我在旅途中感受人生的風采。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上留下深深的印記。

“山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸”朗朗的讀書聲是那么悅耳，是那么動聽。時而委婉動聽，時而激越昂揚，時而如清澈的溪流，時而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲，我仿佛覺得這是同學們在為自己的將來和祖國積聚知識的力量！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這！是我們的堅持！

橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。這！是老師的奉獻！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這！是校園的標語！

這些都是校園給予我的，沒有您，我無法得知天生我材必有用的真諦；沒有您，我無法得知勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時的規勸；沒有您，我無法得知長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的信念。

您是那樣默默而又親密地陪伴著我，分分秒秒，點點滴滴的快樂時光都在我的心靈深處留下印記。

在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我一步步成長的足跡，留下了太多太多讓我無法泯滅的記憶。

現在和那永遠的將來，我都不會忘記您--我的校園！我的老師！我的菁菁記憶！

愛我三中，敬我老師。

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天，作為三中一名初一的新生站在這里，我最想說的話是：我驕傲因為我是一名三中的學生；我自豪因為我是三中的一名學生．我演講的題目是《愛我三中，敬我老師》。

我的演講完畢，謝謝大家！

湖北省仙桃市九中初一：楊博雅。

我愛我的家鄉。

這是一座擁有2500年歷史文化的古城，是一個“沒有圍墻”的博物館，放眼望去，各種古老的建筑盡收眼底，這里群星璀璨，許多著名人物都出生在這里，是一個“名士之鄉”！

而我，如蒲公英的種子般隨風飄落于這塵世中。恍恍間，我投入了大地的懷抱，從此在這生根、發芽、成長，而它也成了我永恒的牽掛，它就是我的家鄉――紹興。

烏篷船，烏氈帽，臭豆腐，霉干菜，還泛著醉人醇香的紹興老酒，都是這個小城的獨特風情。盡管沒有國際都市的富麗堂皇，盡管不能與那些高樓大廈鱗次櫛比，但它在我心中，始終是一片不可侵犯的神圣的土地。它的生命中沉淀著文化的底蘊，古色古香的氣息環繞在我們的身旁，流進我們的心田，它是歷史長河上一顆耀眼的明珠。

水多，橋自然也多，一座座小橋跨在河面上，連接著兩岸的居民們，橋雖然小，但都很古老，不知經歷了多少風風雨雨，載了多少過往的人，如同一個個默默奉獻著的老者，結實的橋墩，精美的雕刻。每一座橋都不一樣，不知是多少能工巧匠的杰作。橋下，停泊著一只只黑色的烏篷船，勤勞又樸實的船夫們都戴著一頂頂黑色的烏氈帽，顯得特別引人注意。

我愛故鄉的勤勞而又善良的人們。紹興是著名的魚米之鄉，種植水稻也是家鄉的農名伯伯的工作。播種的清晨，當我們還在睡夢中的時候，農名伯伯們早就背著鋤頭，拎著籃子到田野里去松土，施肥。收獲的時候，他們每天頂著烈日到田野里，彎著腰，弓著背，手拿鐮刀，辛苦的割著稻谷，每天弄的渾身臟兮兮的，又酸又痛，半夜里還要擔心沒收完的稻谷會不會被風吹倒。好不容易收完稻谷，接下來就是曬稻谷了，好幾大袋子的稻谷都倒了出來，人們把它們均勻地分散開來，曬在自家的門前，時不時的翻一翻，到傍晚的.時候再收起來，那時，每天放學的路上都能看見一片片“金色的海洋”，有時幾個調皮的孩子總愛搗亂，踩在別人家曬的稻谷上，發出“咕咕咕”的聲音。就這樣，人們過著辛苦又充實的每一天。

悠悠的小路，悠悠的河水，還有那古老的小橋、那烏篷船，以及那碗里香醇的老酒，使她變得更加美麗動人。在每個紹興人的心里，她就像守護神一樣保護著我們，她是我們每個人心中最美麗的天使，最堅強的母親。在我心里，一直有一個聲音在大聲吶喊：“紹興――你是我的驕傲，我愛你，我的家鄉，我愛你，可愛的紹興！”

湖塘中學初一：趙?作文。

我愛我的校園。

我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！

早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個鏗鏘有力的大字：祥榮實小。走進校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，塑膠操場有4排紅跑道，在下課的時候，同學們還可以在操場上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場上，一抬頭就可以看見學校那又高又大的主席臺，在星期一的時候，同學們可以在主席臺上講話，這就是學校的主席臺。在往前走，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。在五星紅旗的旁邊，就是學校最美的地方：花壇了！在春天，進入我的學校，你就會聞到和煦的春風進來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹也長出了綠葉子。秋天，蘑菇樹的葉子變黃了，落了下來，整個花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個銀白色的大衣。花壇中間有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過，走進教學樓，就能看見兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。

這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風東聽雪。

我愛我師。

我愛我師。

我的小學語文老師，在別人眼里是一個非常普通的老師，但在我眼里，她卻是一位高尚的，為學生無私奉獻的老師。她就是許老師。

許老師是在五年級時教的我們，那時以前的班主任得了病，在家養病。許老師帶完畢業班，便接手了我們班。許老師四十出頭，但有一頭直直的烏黑的長發，看起來很和藹。許老師很關心同學們的學習，不怕勞累。有一次，我值日值到很晚，清校鈴已經打了好半天了，許老師還在給一個同學講題。那個同學見已經很晚了，便對許老師說：“許老師，這道題我快會了，您早點回家休息吧，明天還得給同學上課，我自己回家看看書就行了。”許老師聽了，很生氣，說道：“如果看書全能學懂，還來學校干什么？要老師干什么？既然你快懂了，那我在最后給你講一遍吧。”說完便又開始講。早晨到學校時，許老師來的很早；下午放學時，許老師又走的最晚，有時，能清楚的看到許老師因為沒休息好，出現的黑眼圈。但許老師從沒有嫌過累，也從沒有向我們抱怨過一聲，默默的為我們奉獻著。

在教師節之季，我真誠地想對許老師說：“許老師，您辛苦了！我永遠也不會忘記您，您的一舉一動以在我的心靈深處扎下了根。我一定會記住您的教導，做一個有禮貌，有素質，有用的人。”

來源：m.201409/。

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花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇十四

微風習習，蕩漾著花的芬芳;細雨蒙蒙，滋潤著知識的土壤。校園里的空氣活潑而輕盈，伴隨著動聽悅耳的讀書聲，仿佛在一起為我們這所歷史悠久的母校—定海小學，獻上百年生日最深情的祝福。

走進學校的大門，就可以看見一個大花壇，花壇的中間，有三本巨大的、紅色的書，時時刻刻都在提醒著我們：好好學習，天天向上，長大為祖國立功勞!

花壇后面就是學校的教學樓，有許多的教室，我的班級在二樓，明亮、整潔而溫馨。教室里，一排排課桌椅整齊地擺放著，黑板上，總是可以看見老師寫的一手清秀的漢字;教室的生物角里有各種各樣的綠色植物，有的還綻放著不知名的花朵，散發著淡淡的清香;圖書角里擺放著一排排整整齊齊的書籍，這些書籍都是同學們從家里帶來的，在課余的時間里，大家可以盡情的在書籍的海洋遨游。

教學樓里還有音樂教室、電腦教室、實驗室等。在音樂教室里，我們學會了很多首好聽的歌，聽到了許多優美的音樂，讓我們懂得了音樂的魅力;在電腦室，我們學到了很多關于計算機的知識，并學會了在互聯網上搜索資料，體會到網絡的神奇;在實驗室，我們進行著各種各樣的實驗，讓我們了解了許多科學知識。

穿過教學樓，就會看到我們的大操場。有足球場、跑道和籃球場。星期一，我們會在操場上升旗，每次我看見那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，內心就會無比激動和自豪。早晨，同學們在操場上做廣播操，你看，他們的動作是多么的整齊和協調。體育課上，我們在操場上奔跑跳躍，像一群活潑的小鹿，有著使不完的勁。

我愛我的學校，因為她有美麗的風景，有敬愛的老師和親愛的同學們!我愛我的學校，因為她帶給我們無窮無盡的歡樂!我愛我的學校，因為她讓我們擁有了豐富的知識!愿我們學校的明天變得更加美好，更加輝煌!

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇十五

我愛我校。

每天清晨，隨著太陽公公上班之際，同學們背著書包，在自行車的伴隨下來到了校門口。每到這里，學校大門總是隨時隨刻為我們開著。走進校園，花草樹木在風姑娘的指揮下，與歡快的鳥兒伙伴一起演奏了一首歡迎曲，迎接我們的到來，愿我們能開心地度過一天。

上課的時候，大樹爺爺竊聽著老師講的知識，要和我們一起學習。“鈴鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們都你爭我搶，爭先恐后地往外跑。隨著花兒姑娘的芬芳清香，一下子上了幾節課的我們頓時間心曠神怡，精神抖擻，輕松了很多，攢足了勁兒準備上下節課。大課間時，同學們在寬闊的操場上“瘋狂”地玩耍著，忘了時間，忘了自我。放學時，花兒姑娘和小草兄弟送我們離開。路燈伯伯也開始上班了，指引我們回家的方向。

當我們在功課中遇到難題想放棄時，是五星紅旗的鼓勵讓我們堅持不懈，與難題拼個你死我活；當我們在考試時因緊張而失利時，是鳥兒的安慰使我們鼓起勇氣堅強起來；當我們在做了錯事而撒謊時，也是花草的勸阻使我們主動向老師承認錯誤。

在校園中飄揚的五星紅旗，就是我們堅強的理由；任勞任怨，每天為了讓我們取得更好的成績而不惜一切代價的老師，就是我們精神的支柱；每天不論風吹雨打，刮風下雨都依然昂然挺立的大樹，就是我們勇敢的保證。

千言萬語都表達不了我對學校的感情，一串串言語匯成了一句話：我愛我校！現在是我以學校為榮，總有一天，學校也會以我為榮！

我愛我校。

我們在這個花開的季節里走進校園。藍天和白云一樣，希望鳥兒在天空中展翅翱翔；老師和家長一樣，希望我們在學校里歡樂成長。我們遨游在中學校這個知識的海洋，和同學們一起暢想著未來，和老師一起編織著夢想。我們用心上的音符，來譜寫著校園篇章。

夏天的氣候多變，一會兒烏云密布，一會兒又是晴空萬里。每當下雨的時候我總會來到操場漫步樹木花草之間，張開雙臂，情不自禁的迎接來自上天的雨珠，遠望過去教學大樓籠罩在煙雨之中，還有熙熙攘攘的同學們在打鬧著，嗅著彌漫在空氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水濕潤的校園顯得更加干凈，微風拂過，空為校園增添了一份涼意。我本愛雨，此刻卻更愛這雨中的校園了。

美麗的校園，只會讓我們留上一份美好的回憶。教室里朗朗的讀書聲；操場上激烈的吶喊聲；下課后歡樂的嬉笑聲。我愛我的校園，詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中，學習知識。

讓我們用智慧與勇敢揚起理想的風帆，讓我們用汗水與活力去舞動這多彩的青春。在這個花開的季節里，歌唱我們最愛的校園。

我愛我校。

我的學校義烏市實驗小學。她是我知識啟蒙的搖籃，她是我飛向未來的翅膀。

踏進校園，首先映入眼簾的是那被五顏六色的花草、樹木裝扮著的大噴水池。那美麗的一草一木，就猶如含苞欲放的我們沐浴在園丁的呵護下，享受著知識清泉的澆灌，生機勃勃的茁壯成長著。

我喜愛熱鬧的操場，我更愛靜謐的圖書館。那里有一排排整齊的書架，上面擺放著各種各類書籍。從一年級踮著腳抬著頭，到現在的“隨心所遇”，伴著那油墨的清香，我盡情地在書海中遨游。耳邊常常會回響起高爾基的話語：“書籍一方面啟發了我的智慧和心靈，一方面幫助我從一片爛泥塘里跳出來。如果不是書籍的話……我就要被愚蠢和下流淹沒。”感謝你，親愛的圖書館，你為我的成長推波助瀾！

我喜歡美術課。她能讓我腦海中繽紛的色彩灑潑在畫紙上，讓一張張白紙變成了一幅幅美妙的暢想曲。

我更喜歡信息課，那一臺臺嶄新的電腦，一個個潔白的鍵盤在一雙雙稚嫩的小手的敲擊下，映出了一串串美麗的字符。

啊！我愛我美麗的校園實小。

我愛我校。

有一個地方，那里每日傳來瑯瑯書聲；有一個地方，能讓我們獲得知識，遨游在書籍的海洋里，有一個地方，有位辛勤的“園丁”老師教育我們做人的.道理。有一群同學在你有困難時伸出援手。那個美麗，神圣而又親切的地方，便是我們的第二個家校園。

初春，校園洋溢著盎然的春色。草地上的小草探出了頭來呼吸新鮮的空氣，在春風的吹拂和春雨滋潤下茁壯成長。小樹上長出了芽兒。大樹上長出了艷麗的花朵。放眼望去，校園一片翠綠，綠草，綠芽，綠樹。這些景色把校園點綴的更加美麗。給校園增添了一份綠意，增添了一絲活力。

金秋，校園了里布滿了艷麗的顏色。那便是秋天的象征落葉的顏色了。小草變得枯黃了，小花沒那么鮮艷了，小樹也仿佛沒那么翠綠了。放眼望去，陣陣秋風把地上的落葉吹了起來，在空中翩翩起舞。把校園點綴成一個詩意的地方。

寒冬，校園里一片蕭然，雖然我們的校園沒有北方那樣下著大雪，但也很是寒冷。同學們穿著厚厚的棉服，樹上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹干，這些都是冬天最好的寫照。令人光是看著都有幾分寒意。冬天雖然寒冷，但并沒變得死氣沉沉，那朗朗書聲依然仍在，同學們依然在校園里玩耍，打鬧，活動。陽光依然灑滿了整個校園。冬陽是最溫暖的陽光。冬天的校園沒有春天的溫暖，沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的涼爽，卻另有一番趣味。

校園，是我們的第二個家，我們在這里學習，在這里獲得知識，懂得道理，學會做人。在這里生活，在這里交友。校園哺育了我們，造就了我們，我愛我的校園。

我愛我校。

我愛我校，因為它的美麗；我愛我校，因為它的新奇；我愛我校，更是因為它有這我童年的夢想、美好與快樂。

回想，剛剛來到這個當時是神秘而現在是充滿生機的大家庭時，心中到底是什么味道呢？是羞澀？是高興？還是留念留念一起度過6年時光的小學同學？它是一種無法用言語表達的感情。

現在，我已經在這個嶄新的校園里生活了幾個月了，我認識了同學，認識了老師，認識了這個學校。它不僅僅是我學習、生活的地方，它已經成為了我生命中不可缺少的一部分了。學校，是我學習的空間；學校，是我交友的平臺；學校，也是使我思想成熟的稻田。它讓我在緊張的學習生活中放松下來，它也讓我從目不識丁的、對凡事都似懂非懂的孩子變成了一個明白許多的道理的“大人”了，它還讓我走出孕育我的暖房，迎接新生活！

我夢想中的學校，不需要太華麗，不需要太奢侈，只要有著青春的步伐，只要有著快樂的舞步，只要有著對夢想的追求，這就是我一生中最美好的向往。百年的名校，百年的歡樂。百年的名校養育了千百個出色的學子，百年的名校培養了千百個祖國的棟梁。學校的好壞不在于它的年代有多么久遠，學校的好壞不在于它的教學，在我的心中，只要每一個老師都以百分之百的愛對待學生，每一個學生都以百分之百的熱情對待老師，每一位師生都以百分之百的激情來對待學校，并每一個人都相信自己是最棒的，對自己有著絕對的信心，那么這就是一所名校。看啊！我們的學校不正是這樣的一所學校嗎？以自己的榮譽作為班級的榮譽，以班級的榮譽作為學校的榮譽，這就是我們每一個興寧應有的品質。

我的學校啊，我憑什么愛你？是你的環境優美嗎？是你的學習氛圍突出嗎？還是你的教學器材先進？都不是。因為有人這個世界才美麗，因為有笑這個社會才美麗。我就是愛你的歡樂我們在你的角角落落中撥灑的可貴的快樂。讓我們用歡聲笑語來譜出那美麗的樂章吧！

河水，在流動，云朵，在漂浮，時光，在流逝，可我們對學校的癡迷，我們對學習的熱情卻絲毫看不見減少。夜夜增多的浪潮，日日生長的小樹，時時在變得成熟的我們，卻仍舊有著童年的天真。當我們以曾經是你的學子的身份再次扣響你的大門時，愛你的熱情依舊不變。今天晚上，請讓我再次夢到你我的學校。

我愛我校。

我的學校是美麗的。你無論什么時候來，都能感受到它的美，都會喜歡上這個留給我們美好記憶的地方。

春天，我們的校園洋溢著盎然的春色。小草從綿軟的泥土中鉆了出來，在春風的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，呼吸著新一年的空氣。樹木也換上了新裝，枝頭冒出了一簇簇嫩綠的新葉，有的還掛著幾朵花呢！這些景色為這個校園做了最美的點綴，整個校園都被裝扮的特別美麗。我們來到了學校中，又看見了熟悉的景色，又開始了新一年的學習。來到教室，坐到座位上，翻開新課本，開始晨讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來，伴隨著溫暖的春風，使人感覺格外舒服。

炎熱的夏天到了，太陽公公把毒辣辣的陽光灑滿大地，使人們覺得炎熱無比。小草在火辣辣的陽光的照耀下，腰都彎下來了，還被曬得發燙。校園里的樹上都有許多的蟬在“知了、知了、知了”的叫著，樹下還有許多的學生在乘涼呢！在操場上，雖然塑膠跑道被曬得發燙，但是還是有許多的學生在玩耍。有的在打籃球，有的在轉呼啦圈，有的在踢毽子，還有的在踢足球。整個操場的歡聲笑語將夏天的炎熱覆蓋住了，因為快樂使我們忘記了夏天的炎熱，盡情的沉浸在快樂的海洋中。

涼爽的秋天到了，一種艷麗的顏色布滿了校園，那就是紅色。落葉紛紛的飄落在地上，學校的水泥路上像是鋪了一層紅地毯似的，走在上面，落葉被踩得“啪啪啪”的響，風一吹，樹上的樹葉就被吹得“沙沙沙”的響，瞧，還有幾片樹葉被吹下來了呢！樹葉在空中不斷的飄啊，飄啊，多么像一只只蝴蝶在翩翩起舞，在空中玩耍啊！學校中的小草都變得枯黃了。大樹上的小小黃花也紛紛揚揚的飄落下來，將艷麗的紅地毯點綴一番，多美啊！還有學校的楓樹，楓葉像一團紅紅的火，飄落在地上。秋天的校園真美呀!

寒冷的冬天到了，校園里被鋪上了一層白色的外衣，放眼望去，一片白茫茫的校園映入眼簾。冬天的雪花飄落在學校中，一層層白茫茫的雪落到了地上，真美啊！學生們陸陸續續的從教室里出來，在鋪滿了雪的操場上，盡情地奔跑、玩耍。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪地中打滾，還有的在雪地中用一根木棍畫畫哩!冬天雖寒冷，但是松樹卻不怕。盡管是在寒冷的冬天，松樹還是像在春天、夏天、秋天，那樣蒼翠，那樣挺拔，好像不管風吹雨打，松樹都不怕，好像在用身上的“刺”保護自己一樣。冬天的校園在雪的點綴下顯得分外迷人。

啊!那美麗的校園，你的美麗讓我感到驕傲。我想，總有一天，您也會為我的存在，而倍感驕傲！！

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇十六

紅日從東方徐徐升起，金色的陽光灑滿大地。天邊，彩霞姑娘飄舞著一幅幅彩綢。“一日之計在于晨”，我愛早晨，更愛校園的早晨。

不管外界如何吵鬧，我們的校園的早晨永遠是那么寧靜，有時候大霧像一層薄紗籠罩著學校，除了教學大樓和一排排整齊的樹木隱隱約約可見外，其他什么也看不清。這時，花兒小樹們伸伸腰，挺挺背，像剛剛睡醒的一樣；花瓣上偶爾掛著幾顆晶瑩的露珠，珠兒是紅的，風吹著花兒，紅露珠上就跟著閃出藍的、橙的、黃的顏色的光芒，就像神話里的那種寶珠。鳥兒們在樹枝上，“唧唧”地叫個不停，聲音清脆悅耳，仿佛是一支校園的合唱隊。老師和同學們聽著這動聽的歌聲，更加精神振奮，心情舒暢了。

漸漸地，同學們三五成群地來上學，就像打雷似的，劃破了校園的寧靜，有的早鍛煉，有的做校園的環保小衛士，交織成了一篇和諧的樂章。每一天，我們的校園的早晨總是那么的生機勃勃。你看！教室里同學們正抓緊這寶貴的時間，開始早讀呢！這時的早晨，你無論走到哪里，都能聽到同學們瑯瑯的讀書聲。

鐺！鐺！鐺！，隨著一陣清脆的鈴聲，同學們迅速從教室來到操場，排好整齊的隊伍，個個昂首挺胸，佩戴著紅綠領巾，好像正在等候檢閱的士兵。隨著雄壯的國歌聲，大家肅立，瞻仰那五星紅旗冉冉升起。這時，陽光已普照大地，在溫暖的陽光下，在和煦的晨風中，呼吸著新鮮空氣，同學們精神飽滿地做起了兒童廣播體操，動作敏捷整齊，展示著新一代少年的英姿。

校園啊校園，您是我第二個家園，您是我成長的搖籃，我會永遠記住您！

花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇十七

我愛我校，每每走在操場上望著同學們在球場上揮汗如雨的奮斗不由得心中一陣激動；每每坐在教室里望著同學們在座位上認真的學習不由得覺得學習的氣息就在你身邊；每每看到老師們耐心的為同學們講解問題時不由得覺得親人般的關心。

我愛我校，我愛她美麗的環境；

我愛我校，我愛她齊全的設施；

我愛我校，我愛她先進的設備。

我愛我校，一切的一切，說不出的好，說不完的好，只是知道，她正與我們一起成長，一起經歷風雨彩虹，因為有了非比尋常的記憶，所以才“我愛我校”！

我愛我校。

我愛我校。

舞鋼市一高。

高二（8）班曹鑫。

敬愛的老師！親愛的同學！大家好！作文。

菁菁校園，留下我們多少故事。這里不僅有筆硯相親，晨昏相伴的真誠友誼，更有落時紅葉，雨打芭蕉的完美意境；這里不僅有默默伏案的少年，勤勉的園丁，更有青春放歌的朝氣。

像馳騁的駿馬，帶著內心深處那份對未來的渴望，對未來的希冀朝著理想奔騰，去感悟鐵馬冰河入夢來的追求。

像翱翔的蒼鷹，在振翅飛翔的瞬間，去領略會當凌絕頂，一覽眾山小的無畏人生。

是您--校園，為我點起了人生的起航燈，讓我在旅途中感受人生的風采。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上留下深深的印記。

“山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸”朗朗的讀書聲是那么悅耳，是那么動聽。時而委婉動聽，時而激越昂揚，時而如清澈的溪流，時而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲，我仿佛覺得這是同學們在為自己的將來和祖國積聚知識的力量！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這！是我們的堅持！

橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。這！是老師的奉獻！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這！是校園的標語！

這些都是校園給予我的，沒有您，我無法得知天生我材必有用的真諦；沒有您，我無法得知勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時的規勸；沒有您，我無法得知長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的信念。

您是那樣默默而又親密地陪伴著我，分分秒秒，點點滴滴的快樂時光都在我的心靈深處留下印記。

在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我一步步成長的足跡，留下了太多太多讓我無法泯滅的記憶。

現在和那永遠的將來，我都不會忘記您--我的校園！我的老師！我的菁菁記憶！

我愛我校。

秋風送爽，在這個收獲的季節，我們邁進了學校的大門。

學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。時間會在我們的生命中留下痕跡，學校年復一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業業地培養著我們，認認真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發展，建設祖國未來的接班人。

學校愛我們。我們也愛學校。因為愛，我們就有責任，有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。

學校就像是一個大家庭．，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應該手牽著手，為我們的母校增光。

當一群不諳世事的孩子們第一次走進學校大門時，學校啊！

您可曾因為他們為您注入了新的活力而感到欣慰？當年幼的孩子們成長為意氣風發的少年們，學成畢業，滿懷希望離開母校時，母校啊！

您可是否為他們的成長而驕傲！

曾經在學校里經歷過的一點一滴都會成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了這里，我親愛的母校！

愛我三中，敬我老師。

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天，作為三中一名初一的新生站在這里，我最想說的話是：我驕傲因為我是一名三中的學生；我自豪因為我是三中的一名學生．我演講的題目是《愛我三中，敬我老師》。

我的演講完畢，謝謝大家！

湖北省仙桃市九中初一：楊博雅。

我愛我的家鄉。

這是一座擁有25歷史文化的古城，是一個“沒有圍墻”的博物館，放眼望去，各種古老的建筑盡收眼底，這里群星璀璨，許多著名人物都出生在這里，是一個“名士之鄉”！

而我，如蒲公英的種子般隨風飄落于這塵世中。恍恍間，我投入了大地的懷抱，從此在這生根、發芽、成長，而它也成了我永恒的牽掛，它就是我的家鄉――紹興。

烏篷船，烏氈帽，臭豆腐，霉干菜，還泛著醉人醇香的紹興老酒，都是這個小城的獨特風情。盡管沒有國際都市的富麗堂皇，盡管不能與那些高樓大廈鱗次櫛比，但它在我心中，始終是一片不可侵犯的神圣的土地。它的生命中沉淀著文化的底蘊，古色古香的氣息環繞在我們的身旁，流進我們的心田，它是歷史長河上一顆耀眼的明珠。

水多，橋自然也多，一座座小橋跨在河面上，連接著兩岸的居民們，橋雖然小，但都很古老，不知經歷了多少風風雨雨，載了多少過往的人，如同一個個默默奉獻著的老者，結實的橋墩，精美的雕刻。每一座橋都不一樣，不知是多少能工巧匠的杰作。橋下，停泊著一只只黑色的烏篷船，勤勞又樸實的船夫們都戴著一頂頂黑色的烏氈帽，顯得特別引人注意。

我愛故鄉的勤勞而又善良的人們。紹興是著名的魚米之鄉，種植水稻也是家鄉的農名伯伯的工作。播種的清晨，當我們還在睡夢中的時候，農名伯伯們早就背著鋤頭，拎著籃子到田野里去松土，施肥。收獲的時候，他們每天頂著烈日到田野里，彎著腰，弓著背，手拿鐮刀，辛苦的割著稻谷，每天弄的渾身臟兮兮的，又酸又痛，半夜里還要擔心沒收完的稻谷會不會被風吹倒。好不容易收完稻谷，接下來就是曬稻谷了，好幾大袋子的稻谷都倒了出來，人們把它們均勻地分散開來，曬在自家的門前，時不時的翻一翻，到傍晚的時候再收起來，那時，每天放學的路上都能看見一片片“金色的海洋”，有時幾個調皮的孩子總愛搗亂，踩在別人家曬的稻谷上，發出“咕咕咕”的聲音。就這樣，人們過著辛苦又充實的每一天。

悠悠的小路，悠悠的河水，還有那古老的小橋、那烏篷船，以及那碗里香醇的老酒，使她變得更加美麗動人。在每個紹興人的心里，她就像守護神一樣保護著我們，她是我們每個人心中最美麗的天使，最堅強的母親。在我心里，一直有一個聲音在大聲吶喊：“紹興――你是我的驕傲，我愛你，我的家鄉，我愛你，可愛的紹興！”

湖塘中學初一：趙?作文。

我愛我的校園。

我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！

早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個鏗鏘有力的大字：祥榮實小。走進校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，塑膠操場有4排紅跑道，在下課的時候，同學們還可以在操場上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場上，一抬頭就可以看見學校那又高又大的主席臺，在星期一的時候，同學們可以在主席臺上講話，這就是學校的主席臺。在往前走，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。在五星紅旗的旁邊，就是學校最美的地方：花壇了！在春天，進入我的學校，你就會聞到和煦的春風進來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹也長出了綠葉子。秋天，蘑菇樹的葉子變黃了，落了下來，整個花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個銀白色的大衣。花壇中間有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過，走進教學樓，就能看見兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。

這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風東聽雪。

我愛我師。

我愛我師。

我的小學語文老師，在別人眼里是一個非常普通的老師，但在我眼里，她卻是一位高尚的，為學生無私奉獻的老師。她就是許老師。

許老師是在五年級時教的我們，那時以前的班主任得了病，在家養病。許老師帶完畢業班，便接手了我們班。許老師四十出頭，但有一頭直直的烏黑的長發，看起來很和藹。許老師很關心同學們的學習，不怕勞累。有一次，我值日值到很晚，清校鈴已經打了好半天了，許老師還在給一個同學講題。那個同學見已經很晚了，便對許老師說：“許老師，這道題我快會了，您早點回家休息吧，明天還得給同學上課，我自己回家看看書就行了。”許老師聽了，很生氣，說道：“如果看書全能學懂，還來學校干什么？要老師干什么？既然你快懂了，那我在最后給你講一遍吧。”說完便又開始講。早晨到學校時，許老師來的很早；下午放學時，許老師又走的最晚，有時，能清楚的看到許老師因為沒休息好，出現的黑眼圈。但許老師從沒有嫌過累，也從沒有向我們抱怨過一聲，默默的為我們奉獻著。

在教師節之季，我真誠地想對許老師說：“許老師，您辛苦了！我永遠也不會忘記您，您的一舉一動以在我的心靈深處扎下了根。我一定會記住您的教導，做一個有禮貌，有素質，有用的人。”

來源：m.10/。

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花壇的小學生我愛學校的花壇（優秀18篇）篇十八

我的母校——定海小學檀楓校區。她是我知識啟蒙的搖籃，也是我飛向未來的翅膀。

我愛我校。因為她有美麗的風景。一走進校園，首先映入眼簾的是被五顏六色的花草裝扮著的大花壇，它的正中矗立著一座刻著三本書的雕塑，寓意著知識和理想。

穿過教學樓，就是我們的大操場。那里是我們的樂園。一到體育課，整個操場就熱鬧起來了：跳繩的、扔沙包的、踢足球的……同學們奔跑跳躍，就像一群快樂自由的小鳥。

我愛我校。因為她是一個充滿溫暖的大家庭。這里有和靄的校長、有辛勤的老師，還有團結友愛的同學……當我們遇到困難和挫折的時候，老師會熱情地幫助、鼓勵我們;當我們犯錯誤的時候，老師又會耐心地教導我們。她們就像辛勤的園丁澆灌著幼苗，在她們的愛護下，我們才能茁壯成長!

我愛我校!我相信：明天我們一定也會成為她的驕傲!