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初三狀物向日葵(優質22篇)

時間:2025-06-09 作者:碧墨

優秀作文是積極思考和擴展思維的產物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。小編特地為大家準備了一些精選的優秀作文范文,供大家參考和借鑒。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇一

我們的生命是寶貴的,我們要好好珍惜。動物植物的生命也非常寶貴,它們也努力地保護自己的生命。

那是一件在我家附近的菜市場發生的事。一天,我和爸爸步行回家,我發現一些向日葵的種子在小菜堆的后面,我拿了一顆準備把它放到有泥土的地方,看它能不能發芽。老爸說;“把它放到石頭縫里,過幾天看看有什么變化。”我半信半疑地把種子放到了路邊的石縫里,就回家了。

過了幾天,我路過時,發現那里長出了兩根綠色的小“電線桿”。又過了幾天,我過去觀察,發現已經長出了許多小荷包,只是很小,不仔細觀察注意不到。

我慢慢地淡忘了它,很長時間沒有再去看它。一天,我經過時留意了一下,它竟然結瓜子了!我非常驚喜,連忙跑回家告訴了爸爸。爸爸也跟我一樣驚喜,他高興地說:“植物的種子生命多么頑強,即使被丟在石縫里,也不放棄,真厲害!”聽到爸爸這樣贊嘆向日葵,我也跟著贊嘆起來。

是呀,種子的生命力多么頑強啊!它只要有一絲生命,不管落在那里,都要頑強拼搏,努力生長,克服重重困難堅強的開花結果,這真讓我感動萬分。從這件事,我明白了一個道理。人的生命除了要愛護珍惜以外,我們可以從生命里面表現出不一樣的.東西――那就是堅強。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇二

在眾多油畫,我只熱衷于梵高的《向日葵》,1888年2月,已35歲的梵高從巴黎來到阿爾,來到這座法國南部小城尋找他的陽光,他的麥田,他的向日葵……梵高創作了大量的作品。這幅是其中最著名的,現藏于倫敦國家畫廊。它就是被譽為世界最名貴的的二十幅畫之一的《向日葵》。梵高作畫時,懷著極狂熱的沖動,追逐著猛烈的即興而作,這幅流芳百世的《向日葵》就是在陽光明媚燦爛的法國南部所作的。梵·高筆下的向日葵,是那樣艷麗,華美,然而,在這種粗厚和單純中卻又充滿了智慧和靈氣。觀者在觀看此畫時,無不為那激動人心的畫面效果而感應,心靈為之震顫,激情也噴薄而出,無不躍躍欲試畫面上朵朵葵花夸張的形體和激情四射的色彩,使人頭暈目眩。看似粗糙,實則細膩,每一個筆觸都運用的恰到好處。有人說這是“梵高的向日葵”,因為那是他內心火熱感情的寫照,是他精神力量的外露。

《向日葵》中的瓣有的大,有的'小,有的明亮,有的陰暗,有的含苞欲放,有的爭奇斗艷,花蕊畫得火紅火紅,就像一團熾熱的火球;黃色的花瓣就像太陽放射出耀眼的光芒一般.畫家用奔放不羈、大膽潑辣的筆觸,仿佛使其中的每一朵向日葵都獲得了強烈的生命力,這一朵朵普通的向日葵在著名畫家梵高手中卻如此的活靈活現,就像在電影院里看3d電影似的,給人產生幻覺,在這里你用“栩栩如生”來描繪這些向日葵,已經顯得軟弱和淺薄,因為那火焰般的向日葵仿佛是一朵朵燃燒的生命,仿佛這些向日葵就在你的眼前似的,觸手可得。在這些向日葵身后還躲著一群可愛的小姑將,她們就是綠葉,所謂鮮花還需綠葉襯,向日葵也是如此,假如沒身后那翠綠欲滴的葉子,那這幅《向日葵》也難免會有一些枯乏無味。

在這副著名的油畫背后有著一位成功的畫家。

梵高全名文森特·威廉·梵高是一位荷蘭畫家,主要生活在法國。他是后印象派的三大巨匠之一。1890年7月29日,梵高終因精神疾病的困擾,在美麗的法國瓦茲河畔結束了其年輕的生命,時年他才37歲。梵高敏感易怒,聰敏過人,卻一直貧窮潦倒,幾乎沒有受過什么正規的繪畫訓練。他1881年開始繪畫,1886年在巴黎初次接觸了印象派的作品。梵高,作為一位用生命創作的畫家,他將自身的主體創作意識、內心的情感意識與東方繪畫的因素加以巧妙融會,在最慘烈的生活境遇和對藝術狂熱執著的追求中,樹立起了劃時代的豐碑。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇三

秋后,大姨來我們家時,拿了一些生葵花籽,說讓我們炒著吃。

我和弟弟偷偷抓了一把,跑到院子里嘗了嘗,還挺好吃。正在吃得津津有味的時候,哥哥突然跑過來說:“干嘛呢?”

我們嚇了一跳,把葵花子撒了一地。

媽媽看見了,嫌它太礙眼,就想把它拔掉,我拽住媽媽的手,連忙說:“這是去年大姨拿來的葵花籽長成的向日葵,我們留著它吧,也許它也能長出和去年一樣好吃的葵花籽呢!

媽媽答應了。

秋天到了,向日葵開花了,金色的大圓盤每天沖著太陽微笑,真的結出了好吃的葵花籽。

我服了!我服了他堅韌執著的精神!

初三狀物向日葵(優質22篇)篇四

我給向日葵取了個名字,叫它“向陽花”。因為它有一個驕傲的.性格,每當萬物生長的時候,它總是第一個見到太陽,而且每時每刻都盯著太陽不放,陽光在哪里,它就朝向哪里,真有趣。

“向陽花”還是一棵幼苗的時候,它的身子是硬朗的,在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子,露珠在葉面上滾動,在陽光的照射下,像銀珠那樣閃閃發光。陽光雨露促使“向陽花”一天天地成長,它淺綠色的腰桿挺粗壯,神氣而筆直,像草原上的哨兵一樣。慢慢地,向陽花終于戴著碧綠的帽子出現,金黃色的花瓣沿著帽子轉了一圈,小小的腦袋被帽子扣得緊緊的,還不肯露臉呢!“向陽花”張開眼睛,看到溫暖的陽光在朝著它笑,微風細雨在為它打扮,它高興極了,露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。

“向陽花”還是個懂事的孩子,大自然給了它一切,它也要為人們奉獻自己。它把豐盛的果實放在臉上,那密密麻麻的瓜子兒,飽滿得不得了。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇五

姨媽家的菜園里郁郁蔥蔥的長著許多蔬菜:有玉笛似的空心菜、有火焰似的紅辣椒、有紅球似的西紅柿、有彎月似的紫茄,還有一株傲立的植物最引人注意了。

站在遠處你瞧,細細的桿大概有二米多高,上面稀稀疏疏地長著幾片帶莖的綠葉子好像奶奶手里搖著的小蒲扇。頂端長著一個直徑大約20多厘米金黃色的大花盤,它的像一輪金光閃閃的太陽。走近一看,圓圓的綠桿和葉片上都長著粗硬的白色細毛,用手輕輕一摸,還有點扎手,卵圓形的葉片邊緣長著粗鋸齒。

大花盤在層層疊疊的細尖葉片包裹下微傾著頭好像一個害羞的小姑娘。花盤的邊緣生著二層金黃色的舌狀花,挨著花瓣的根部密密麻麻的排列著棕色的圓管狀花,中間同樣密密麻麻的排列著倒卵狀的棕果。我好奇的問媽媽:“這是什么東西呀?”媽媽走過來對我說:“這是葵花,中間的棕果成熟后可以做成我們最愛吃的葵瓜子,還可榨出低膽固醇的高級食用葵花油。葵花為了讓中間的果子早日成熟,它從早到晚總是一刻不停地向著太陽,因此人們又叫它向日葵。”

走出姨媽家的菜園,回首望著那在晚風中隨風輕輕搖擺的向日葵,好像在對我說:“等我的葵籽熟了,你再來嘗嘗我美味的果子吧!”我忽然覺得這向往著光明的花朵,雖然沒有其他花朵的艷麗,卻給人帶來了美好的希望,它更有一種純樸美。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇六

在我們的世界里,有許多花朵,有玫瑰、茉莉花、月季花和丁香花……我最喜歡向日葵,他是我的“朋友”。

向日葵的葉子像芭蕉扇!葉子上面有花骨朵,一天天的開花。有十多個密密麻麻的花朵,像幾雙小眼睛在一眨一眨地看著我。在風中時,它們就開始了舞蹈,向日葵的花瓣也在舞動。

每一到秋天這個豐收的季節,向日葵開始成熟了。秋風習習,向日的高度快到我了。葉子變黃了,花瓣掉了下來,但是花盤上的瓜子是多么可口,多么香甜。我們把好的瓜子給榨成了油,另一些留著到冬天。

冬天到來了,親朋好友到了家里。我們把瓜子拿了出來,給他們吃,他們笑的樂呵呵。到了晚上,媽媽用秋天好瓜子榨的油給我們,把一些瓜子給我們做飯。當我們吃了飯后,感覺口里都有瓜子的味道。

向日葵向往太陽、人也一樣要有夢想,要向自己的夢想陽光前進,要是陽光模糊了,也千萬不要放棄。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇七

我喜歡向日葵,樂觀,永遠追隨太陽,在一個個妖嬈嫵媚的晴日里,搖擺著靈活的腦袋,舞弄自己婀娜的身姿。

我希望我是一棵向日葵,因為我向往陽光,向往被陽光照耀的溫暖。

一想到向日葵,不是田野里的一大片金黃,也不是在稻田里與莊稼呼應著搖晃,而是在一個高高的山岡上,周圍長滿綠油油的野草,我站在頂端,獨自搖晃,在只有風兒的陪伴下享受安靜的陽光。

我的均勻、或急促的呼吸告訴我,我,是一個活著的生靈,

沉著、冷靜,望望山岡上的向日葵,和它頭頂上的陽光,

閉上眼睛,用盡所有的力量,沖破一道道關口,

登上山頂,做我期待已久的向日葵。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇八

仍然是個寧靜的夜,本是寧靜的小屋卻異常喧鬧,而兇手是一支筆。

感慨無奈,歌頌悲哀。我變的有些悱惻,盲目地亂翻著可以翻到的東西,我不想最后來傷悼筆的命運。

兩個小時過去了,神筆依然過著隱居的生活,我又翻遍了整個玩具箱,找遍了整個書桌,就是找不到它的身影,卻意外發現了許多從前沒找到的東西。我失望地躺在床上,正想著筆還可能在哪里時,爸爸進來了。我一看見爸爸,莫名的傷感就涌上了心頭,我傾訴般地說:“爸爸,你送我的神筆丟了,怎么辦?還有嗎?”爸爸和媽媽一樣也笑了,他用手抹去了我快往下落的淚水,說:“傻孩子,那筆不是什么神筆,只是一支普通的筆罷了。”“不!那是神筆!最近我用它寫的作文都很好啊!”我理直氣壯地喊著。爸爸連忙捂住了我的嘴,但他臉上依然是笑容。“這么晚了,別吵到鄰居。”爸爸坐在了我旁邊,“那筆其實是我在附近的文具店買的,不是什么神筆。你最近作文寫的好是因為這筆,但不代表這筆神奇,而是因為你的自信。”“自信?什么是自信?”我漸漸好奇了。但爸爸沒有回答,他從口袋掏出一支筆遞給了我:“拿著吧,這還有一根神筆,你先去寫寫今天的作文吧。”“哦,這筆也是神筆啊!那我去試試。”我興奮地拿起稿子寫作文,爸爸也在一旁看著我。

就這樣又過去了一小時,我自豪地拿著完成的作文告訴爸爸:“爸爸,這真是神筆,我對這篇作文很滿意哦。”爸爸聽完又笑了,接過稿紙仔細地看了一遍,然后就拿回我手中的神筆說:“你感覺怎么樣?”“我就是在寫作文時感到很輕松,不像過去那樣犯愁而已。”我笑著回答。爸爸把神筆又給了我,說:“你仔細地看看,這是什么筆。”我擺弄著手中的神筆,突然發現原來這筆在校門口的文具店有賣。我遲疑了一會兒,不解地問:“爸爸,為什么這神筆可以買的到,我學校門口就有賣啊?”爸爸站了起來,說:“兒子,這筆也不是神筆,世上也沒什么神筆,你只要記住你剛剛寫作文的感覺,那就是我說的自信。你不能只依靠所謂的神筆,要靠自己去積累,去吸取,才能寫出好文章。爸爸還有事先出去了,你繼續寫作業吧。”之后,我又躺在了床上,回味并思考著爸爸的話,也偶爾看看手中的筆,想想剛剛寫作文的感覺――自信。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇九

七八月,是個五彩斑斕的時節。在這個時節里,一叢金黃,一叢火紅,向日葵悄悄地跑出來了。

遠遠望去,向日葵像一個個小太陽,幾十片花瓣圍坐在一起。瞧!它們是那么的金黃,像清晨的太陽。花蕊是棕褐色的,像棕熊的皮毛。

走近一看,向日葵的梗直立,葉子多棱角,邊緣鋸齒狀。向日葵的小腦袋望向太陽,像正在吮吸著夏天的美妙。我輕輕地摸摸向日葵那“閃著金光”的花瓣,滑滑的,怎么摸都摸不夠。雖然向日葵沒有什么氣味,但是那花蜜很甜的喲!蝴蝶、蜜蜂每天都繞著它飛來飛去。

向日葵的種子是葵花籽,人們休閑的時候吃點葵花籽是最好不過的事情了。它不但可以當零食吃,還可以作為糕點的原料。

向日葵——向著太陽的精靈。我很欣賞它這種積極向上的精神。

我愛你,向日葵!

初三狀物向日葵(優質22篇)篇十

我是一粒很平常的向日葵種子。春天來了,我伸了個懶腰,拼命地扒開土壤,揉了揉眼,呀,外面的世界好美呀!

太陽公公輕輕地撫摸著我的頭說:“孩子,你好呀!快快長大,長大后,結出飽滿的瓜子。”我點點頭,暗暗使勁。

雨婆婆唱著輕柔的曲子對我說:“孩子,我來幫幫你”“沙沙沙,沙沙沙”小水珠輕輕地從空中落下來,落在我的頭頂上,落在我的衣服上,落在土壤中,好舒服呀!

小蚯蚓仰著頭用細細的聲音對我說:“向日葵姐姐,我來幫你松土”只見她扭動著身子,鉆進土里,拱呀拱呀,一會兒功夫,我周圍的土地松軟松軟的,吸起水來,真順心。

我舒展著筋骨,拼命地長呀長呀。哎呀,不好了,身上好癢呀。七星瓢蟲飛來了,說“向日葵姐姐,別怕,我來幫你”。只見它左一口,右一口,不一會兒,我身上的蚜蟲吃的光光的。

陽光沐浴著我,春雨滋潤著我,小蚯蚓、七星瓢蟲幫助著我,我知道,用不了多久,蜜蜂姐姐就回來,幫我傳播花粉了。我對自己說“向日葵呀向日葵,快快長大,快快長大,結出更多更香的瓜子吧。”

初三狀物向日葵(優質22篇)篇十一

人活著要學會紀念,才能更加堅定信念。

讓我們來紀念向日葵,紀念像向日葵一樣永遠向陽的梵高。

梵高的一生是偉大的,但他的一生也伴隨著挫折,他的家鄉容不下他的才華,于是他離家出走,當時他的家庭也算得上是社會名流,他決然放棄那安適的環境,獨自找到了一條充滿荊棘的理想之路。他依靠弟弟的接濟慘淡地生活了幾年,或許在別人看來他就是一個瘋子。

他一生渴望知已,一生都在創作中度過。他不氣餒,對藝術瘋狂地熱愛,一幅幅畫往往在畫好的次日便撕毀。為了畫幅好畫,他置身于任何殘酷的環境,不惜用生命為畫潤色,磨難沒有冷卻他熱愛藝術的心,反而成就了那一幅永恒的向日葵。

我們無法知道永遠到底是多久,一百年,一千年還是一萬年,但梵高做到了,他讓向日葵的精神永遠保存了下來,他值得我們紀念。

幾個世紀后,他的畫成了當世最有名的畫,人們終于發現了他的成就,他在天堂或許只是淡淡地一笑。

好一株常開不敗的向日葵,因為他有信念,他的信念永遠不滅。信念是什么?是沙漠上那一片綠洲,讓絕望的人充滿希望;是懸崖上那一棵松柏,讓失望的人再燃希望;是冰山上那一朵雪蓮,讓生命之花永開不敗;是航道上那一點航標,引導人不再迷霧、迷路……或許還是那一棵永遠朝陽的向日葵。

讓我們一走來紀念梵高吧,面向向日葵深深地鞠躬……。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇十二

我曾贊美過出淤泥而不染的荷花,也欣賞過綻放在冰天雪地的梅花,還有那聳立在懸崖峭壁上的蒼松,以及那百折不撓的小草,但我更贊美那在風雨中永不低頭的向日葵……小編整理了相關的作文范文,快來看看吧。

向日葵有比較粗壯的莖,毛絨絨的,好像撒了一層白粉,手掌形的葉子,翠綠欲滴,圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子,細長的花瓣呈橢圓形,微微下卷,有黃色、金色、橙紅色,真是美麗極了!中間是葵瓜子,密密麻麻緊挨在一起,就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢,又像是一群小朋友友圍在一起,竊竊私語,更像是一群快樂的小精靈聚在一起,盡情的舞蹈,奏響了一支豐收的交響曲。整個花托面向太陽,多么像一位美麗的姑娘燦爛的笑臉!風兒吹過,她彎下腰,好像在給風姑娘敬禮,真有禮貌啊!

清晨,太陽剛剛露出笑臉,小小的向日葵便抬起了頭,臉向著太陽公公燦爛地笑。太陽轉到哪兒,它也跟著轉到哪兒。向日葵總是那么生機勃勃、燦爛多姿。(動態)。

限。

微風吹來,向日葵微微擺動,好像蓮花在水面上蕩漾,像是穿著綠裙子的少女,在輕輕地舞蹈。(風中之態)。

那一片片花瓣像是用水晶雕成的,連一條條花脈都看得清清楚楚。花心淡黃柔嫩而花瓣淡淡,透出鵝黃,好像被輕紗籠罩著,美得叫人擊掌叫絕。(細致描繪)。

秋天到了,向日葵慢慢成熟了。

子卻日漸飽滿。這時候的向日葵不再似嬌羞的姑娘,它低著沉甸甸的頭,輕擺著搖曳多姿的身軀,在初秋的田野上,在鄉居人家小小的院落里,在村邊,在田埂,向日葵傳達著豐收的消息。(多修辭)。

我再看看向日葵旁邊的植物:南瓜花在烈日進攻下不得不打退堂鼓;牽牛花正努力地收縮著,想把自己的身體藏在葉子中。而在猛烈的太陽下依舊笑得那樣燦爛的`,只有向日葵。

(對比)。

向日葵的熱情奔放,它的積極向上,它的勇往直前,它的知難而進。向日葵。它們挺立在中央,筆直筆直的,顯得特別精神,格外生機勃勃。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵,似乎只能在勤勞的栽培者的無微不至的關照下才能生長著。

(抒情)。

藍天下,一朵一朵的向日葵笑得像個孩子,嫩嫩的黃色在風中傳送著。

陽光下那一叢金黃金黃的向日葵永遠留在我腦海中,風雨中那昂首挺胸的向日葵永遠深深地印在我心中。

那是一個陰沉的午后,我走在回家的路上。心里的憂愁如蜘蛛絲般纏繞著我。走著走著,我不禁停住了腳步,眼前亮了起來。

眼前這是一叢盛開的向日葵,它開得是如此的茂盛。彼此推著擠著,都分不清那大片大片的葉子是哪一朵花上的了。一陣微風吹過,遠遠望去,那就像是一片金色的海洋向西流去,又像是一張大大的金色毛毯。每一株向日葵都形態各異。有的大如車蓋,有的還只是個含苞欲放的小花苞。有的葉子大片大片的,綠得耀眼,綠得有生氣,有的葉子卻已經枯黃了。但他們還是有個共同點,那就是微笑地面對太陽。

“朝著太陽走。”它們在笑。

“朝著太陽走。”它們嚷嚷。

不知不覺,陽光漸漸隱退了。烏云翻滾于天際,狂風怒吼,但向日葵仍面朝天空,決不被大風擊垮。緊接著豆大的雨滴噼里啪啦地砸了下來,我趕緊跑開。但我被這眼前的一幕給吸引住了,又停下了腳步。那向日葵在狂風大雨中始終沒低下頭,而是傲然地在風雨中抬著頭。

我愣住了,突然心頭一震。一株小小的向日葵竟有著如此堅定的信念和意志。難道我比不上向日葵嗎?不,我也是一棵不被擊垮的向日葵,不管有多大的困難和挫折,都不會讓我倒下。我要勇敢闖過風風雨雨,朝著風雨前進,絕不低頭,決不放棄我想,那些成功人士都是一顆向日葵,他們的心中都有那么一個太陽。

我的“小帥哥”是一顆顆優質的向日葵種子,那是我過生日的時候姑姑送給我的禮物。

我把兩頭像易拉罐一樣10分鐘,接著把“小帥哥”放在陽臺上,讓它吸收充分的陽光,向日葵的初步種植工作就大功告成啦!我興致勃勃地看了一會兒,心想:“小帥哥”,爭口氣,快點發芽吧!

過了四天,我在看我的向日葵,它已經破土而出了,長出了嫩綠的葉子,根土黃土黃的,正在吸收燦爛的陽光,它好像在呼喊:“新世界,我來了!”

又過了幾天,其它的小芽也長得很高,超出了10厘米,它們好像在比誰高呢!我心想:過不了幾個月一定能開花的,我心里特別期待!

令人沒想到的是,要開花時,經過了一場雷雨,我的向日葵根部被折斷了。很可惜,幸虧還有備用種子,我的信心又回來了!

原來的向日葵已經上天堂了,可我又把新的種子放了進去,它過了幾個月又長成了高高的向日葵了!莖,直直的;葉,綠綠的,真希望它能開出金燦燦的花,結出香噴噴的瓜子。

我想向日葵是要我們耐心的培養才會發芽的,只有我們耐心的培養,才會長得更高更粗壯的!

精彩點評:只有親身經歷過才會寫出這么真切的文字!明霈筆下的向日葵帶給主人成長的希望,也帶給他毀滅的遺憾!可他并未就此放棄,擁有向日葵精神的他重新再來,并懷著一個美好的夢想!希望這次經歷能給你面對任何困難的力量!

初三狀物向日葵(優質22篇)篇十三

最近,長江邊出了一個網紅打卡圣地――一片向日葵海,為湊個熱鬧,我們全家也趕著去打卡了。

來到那片向日葵海,撲鼻而來的是陣陣清香,頓時讓我忘記了暑熱,打起了精神。放眼望去,一大片一大片的向日葵在陽光的照耀下閃爍著金光,成了金黃色的花海,有如哪位仙子在這撒下了一把金粉,又似片片金色的晚霞從天邊飄來。看著這般美景,我深深陶醉其中,不由地跑入花海,更加投入地欣賞起來。

細看,向日葵千姿百態。有的已經完全綻放,結出了鮮嫩的瓜子,像個功臣一樣,矗立叢中,向人們展示自己豐碩的果實;有的雖已開花,還沒有結果,個頭也要矮一截,只是站在哥哥姐姐的旁邊,隨時蓄力待發,準備超越同伴;有的還是花骨朵,淡黃色的花瓣緊緊合攏著,好像一個做工精美的鈴鐺,又如害羞的少女不愿讓他人看見自己的容貌。每朵向日葵都有一個碩大的花盤來盛自己的果實,花盤外圍有二十多片橢圓形的花瓣,為了能支撐起花盤,向日葵的花莖特別粗壯,連葉子也比其它的花大。雖然一朵向日葵最主要的是花莖和葉子,但是這樣的比例卻也顯得十分協調,也許這就是所謂的綠肥紅瘦吧。

時至中午,驕陽似火。火辣辣的陽光曬得我抬不起頭,但那一株株向日葵卻依然昂首挺胸,面向太陽。我恍然大悟,原來向日葵之所以深得人們喜愛,不僅僅是因為它的美麗燦爛,更是因為它永遠面向太陽,永遠跟隨著太陽的步伐,變化著不同角度的美。我再次望向那一棵棵花兒,它們依舊在陽光的照耀下閃爍著金光,但我卻感覺比之前更加耀眼奪目。

向日葵,不像玫瑰那樣熱情奔放,不像水仙那樣婷婷玉立,也不像梅花那樣冰清玉潔,但是它永遠追隨著太陽,面向著陽光,展現著自己獨特的美麗。

那片向日葵海將永遠留在我的記憶深處,揮之不去。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇十四

從她身上散發出來的氣息,清香刺鼻,她是一株帶刺的純白色的植物;她是我的姐姐。

從小我就知道她是倔強的孩子。她對任何人都冷淡,似乎沒有一樣東西是她在乎的。她總是不聽爸爸媽媽的話,對他們時有違逆,這樣叛逆的性格使她時常挨罵,但她的性格卻不曾因此而改變半分,依然我行我素。她不會對誰低頭,因為她的自尊不允許。

她是家里最大的孩子,在我還是一個需要人照顧、愛撒嬌的小孩時,她已經學會了照顧自己,照顧比她小的弟妹們,在后來的日子里,她一直是個獨立而堅強的孩子。她并不關心我們這些弟弟妹妹,每次爸爸媽媽說她,她都很冷淡地說:“小時候我被她們跟煩了。”

她很優秀,從小學起她一直擔任班長,成績總是遙遙領先,這一點總是令我又羨又妒。在我還不懂事的時候,她已經能寫出一手好文章了。她寫的文字很美,有一種寂寞冷清的氣息,常常在比賽中獲獎,這也是我嫉妒她的原因之一。可是,驕傲如她,或許從來都不知道我嫉妒過她,就算知道,也從來沒有在意過吧。

真正了解姐姐是在她三年那年,在此之前我沒有了解過她。

三年的時光她過得很辛苦。我知道,妹妹知道,任何有眼睛的人都看得出來。她給自己的壓力很大,如果不是因為我們都是不善言辭的人,我很想對她說一句:“姐,你不要給自己那么大的壓力,何必呢。”前面已經說過,她是個倔強的孩子,再苦也不跟別人說。她不說,可我知道她的心里不好受,真的。每天晚上她都熬到很晚才睡覺,有時半夜起來,還看到她在書桌前孤獨的背影,看得心里空蕩蕩的。因為她的成績下滑,爸爸很生氣,總是責罵她,她也不回駁,就這樣默默地忍受著。可我知道,無論再怎么忍受,憤怒、悲傷……當這些情緒積累到一定程度時,它們需要宣泄。

我從來沒有看到姐姐哭過,在我的`心里她是無比堅強的人,好像沒有軟弱的一面,我甚至懷疑她不會哭。可那一次她真的哭了。

那一個夜晚是灰色的。因為成績的事情,也因為姐姐的不服從,爸爸生氣地罵了她,他的聲音很大,我從來沒有看到他那么生氣的樣子。我在隔壁的房間里聽著客廳里的喧囂,心里空落落的,那些打罵落在她身上,就像落在我身上一樣疼。如果可以,我多么想為她分擔那些痛苦啊。

后來她哭了,倦縮在墻角里,全身顫抖著,發出像小獸一樣委屈的嗚咽聲。聽到她逼著自己去做那些題,聽到她顫抖著聲音叫自己不要哭,我覺得好難過,像要死掉一樣地難過。

后來看到姐姐的一篇文章,她說自己不是個好姐姐,她說這一切都不是她想要的,她說她心里的委屈……于是我明白了,姐姐并不像我看到的那么堅強,她也有脆弱的一面,也有自己的委屈和疼痛。但是,無論怎樣,姐姐只是姐姐。

我只希望姐姐幸福快樂。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇十五

這是冬季的第一場雪,它給人們帶來了快樂。

潔白的雪花悠悠的飄落下來。我懷著急切的心情打開窗戶。嗬,好一個粉妝玉砌的世界!它們像柳絮,像蒲公英的種子,他們像煙一樣輕,像銀一樣白,像玉一樣潤,親吻這久別的大地。它們像蝴蝶一樣淘氣,一會兒落在屋頂上,一會兒落在樹枝上,還不時的撞在行人的臉上。地上像鋪了一張柔軟的地毯,一棟棟房屋像一個個巨大的冰箱。天地一色,蒼蒼茫茫。近出,一棵棵樹的枝條上都挑上了一串雪花,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開"啊!長青松柏,也戴上了皇冠。

我被著銀裝素裹的景色陶醉了,此時此刻,寒冷仿佛飛到了九霄云外。我懷著驚喜而迫切的心情,在覆滿白雪的大地上踏下了第一個深深的腳印。地上的雪是那么松軟,那么純潔啊!

我佇立在浩瀚的雪海中,羽絨般的雪花,沾到了我的衣服、臉頰和眉毛上。冬雪像一位化妝師。一會兒功夫,便將我化妝成了一個步覆蹣跚的“白雪公主”。我情不自禁的伸出雙手去擁抱著美麗的雪花。雪不停的下著,下著。。。。。。粒變成了粒,大雪粒又變成了大雪花,大雪花又變成了片片鵝毛,紛紛揚揚地落下來。抬頭遠望,白蒙蒙的雪幕籠罩了整個城市,籠罩了遠處的天山,好像籠罩了全世界。

幾個戴帽子、戴手套的小朋友再用舌頭舔雪,一邊舔一邊歡快地直叫;“呀,好冰!”“好甜!”“好吃極了!”他們好像忘記了冰天雪地的寒冷,倒像在廣寒宮里吃冰糖。大樹變成了一簇簇碩大的白菊花。湖上的橋好像一座白色大理石雕成堆疊在那里。

我見過春天鮮花盛開、夏天驕陽似火、秋天瓜果飄香,但我更愛冬天這美麗的雪景,勤勞的農民們看著紛紛揚揚的雪花,一定會喜笑顏開的說;“瑞雪兆豐年啊!”

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初三狀物向日葵(優質22篇)篇十六

我有一個倔強的媽媽。

有一次,媽媽帶爾到萬達廣場我望中了一塊美麗的腕表我佳想領有它。我就說:“媽媽,你給我買一塊手表吧。”媽媽卻說:“不能隨意購貨色,錢是爸爸、媽媽含辛茹苦掙來的,不是地上掉下去的。”我說;“媽媽,我實的惡愛好,怎么才干給我買呢?”媽媽說:“除非你給我考個100分。”

替了這個欲望,我盡力的教習著。我忽然想伏媽媽說功的話:“假如,你能把小大意改掉你必定會更棒!”這一次,我考了99分,離我的`目的只有一步之遠。我對媽媽說;“媽媽我努力了,你就給我買一個吧!”“不言!”媽媽說。“買菜還能夠討價討價呢!”我不愉快的說。可倔強的媽媽仍是不批準。最后我的愿看還是不名現。

我會持續努力,讓倔強的老媽看瞅,我不會廢棄的!

初三狀物向日葵(優質22篇)篇十七

向日葵,黃色的花瓣,黑色的內部,成熟的時候會有小瓜子。

向日葵愛沖向太陽。

它的葉子象一個圓扇子,在枝杈中有小花包,最小的人們的小母指一半大,慢慢地長成一個大花包,象一個小菠蘿狀,漸漸地變成一朵黃色的小花,象觀音菩薩的座墊,花瓣象一個個眼睛狀,摸起來綿綿的象綢子一樣。遠遠望去,向日葵象個金色的小太陽,近看又象一個小娃娃。

向日葵不象牡丹那么高貴,也不象月季那么嬌媚,但是它很特別,每天只要太陽一出來它就臉朝向陽光,也因此人們叫它向日葵。不管經歷多少風雨,只要有陽光它就立刻昂起頭。我要學習向日葵積極向上的精神,遇到挫折不灰心。

美麗的向日葵呀,我愛你,更愛你向上的精神!

初三狀物向日葵(優質22篇)篇十八

在上校本課的時候,老師送給我們每人一個禮物,是什么呢,我一看,原來是營養土和向日葵種子,是讓我們種向日葵。

一到家,我趕緊打開盒子,挖好一個小坑,把種子種進土里,不過,我遇到了一個難題:向日葵的種子就是瓜子,瓜子到底用不用撥開呢。研究了一會,我還是決定不剝開,然后,我澆好了水,等待向日葵發芽。過了兩天,當我來給向日葵澆水時,我收獲了一個驚喜,向日葵竟然發芽了,土中間很明顯的鼓起來一塊,我知道那底下就是向日葵。到了第三天,向日葵已經破土而出了,頭上戴著一個瓜子殼,就好像帶上了花帽子。向日葵的生長速度很快,又過了兩天,三個向日葵已經都出來了,而且把瓜子殼給頂破了。這讓我不禁感慨:種子的生命力真頑強呀!能從堅硬的果殼中頂出來,并且從土壤里堅強的鉆出來。到了第五天,向日葵長出了兩片小葉子,可愛極了,就像穿上了綠色的裙子。第六天,第七天,向日葵越長越高,還長出了第三片葉子,小罐子已經裝不住她了,我們又把她移到了土地里,他可以盡情的成長了。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇十九

我最喜歡的花是向日葵。你知道的,她總是沿著陽光生長,總是追隨陽光的腳步。

如果我——就是一株向日葵。我知道,我追隨的就是愛的陽光,親情,友情。我知道,我會很執著,低低的蔓延在底下,執著的吐蕊,含苞到盛開,也許學不會含蓄,只是赤裸裸的懇求。親情,友情,我以為我只是學不會成熟,只是一種過分的熱情,但,其實這是自私,對光明的崇尚與膜拜,還是,其實是不愿割舍放棄的溫暖。成長,我會為我的光明,我的陽光而付出的吧。

你知道嗎,有陽光就會有影子,選擇陽光就需要默默接受陰影。你看到我金黃燦爛的笑臉嗎?那么,有看見過我的哀傷嗎?是的,你我都天真的以為成長中的仰望可以很高,成長的追求可以很遠,都忘了,也許是要用凋零的韶華紅塵,還是逐漸覺得心酸的哀傷。追求本無錯,執著勇敢地愛本無錯,但是,有了太多的執著,就會有影子。

猛然間,我卻又想起了一句話“夢能走得多遠,并不重要,只要有夢就夠”。那個璀璨光明的時代,不會走遠,她默默駐足于我的心,我默默沉淀于此。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇二十

我們家的院子里長了幾株金燦燦的向日葵,遠遠望去好像一個個小太陽在晃來晃去。向日葵的葉子只有一層,不像太陽花有好幾層,更沒有太陽花那么多的顏色,一陣風吹來就像小朋友的臉蛋。向日葵中間有著黑黑的瓜子,是它的種子,炒熟以后就是我們吃的瓜子。

向日葵的臉龐是太陽的金色,所以這種植物一直面對太陽一直轉個不停,好像不知疲倦。向日葵的莖也是毛絨絨的,其中一株向日葵在發芽的時候被小鳥啄了,我用了復合肥把它“復活”了;媽媽又用反光條把小鳥嚇跑了,小鳥再也不會回來了。向日葵的花一般長在莖上,有時候像一個可愛的又害羞的小姑娘,沒有太陽的時候就會害羞地垂著頭。我現在培育的向日葵充滿了生機,每一片葉子都是那么的飽滿,充滿水分。

向日葵越曬太陽越美麗、漂亮,向日葵“你”是我最愛的植物。

初三狀物向日葵(優質22篇)篇二十一

狀物,是指以描寫物體或景色為主的文章。小編整理了相關的作文范文,快來看看吧。

葵花,又名向日葵。為什么叫它向日葵呢?這是因為葵花的花盤會轉動。每天早晨,太陽剛出來,葵花的花盤就面向太陽,從早到晚,不論太陽在什么位置,花盤始終都朝著太陽。

那么,葵花的花盤為什么總是面向太陽呢?有這么一個傳說:太陽神原來有好幾個兒子,他們輪流在天上值日。其中有一個兒子偷偷溜到人間來玩,可他一從天上下來就不能發光了。于是,也只好落在一棵小樹上。日久天長,他就和樹長在一起了,成了一株葵花。這時,他想回天上去了,卻怎么也飛不起來,從此,他只能在地上看著太陽兄弟輪流值班了。

查閱了大量資料,我對葵花為什么總是向陽有了科學的認識。原來,葵花的花盤背后,有著一種對光的辨析能力特別強的物質。這種物質喜陰不喜陽,為了避免受到光照,這種物質使葵花盤的正面不斷改變方向,永遠跟著太陽轉。

葵花是一種一年生的草本植物。葵花和大多數植物一樣,也是春種秋收,它一般在芒種前后播種。到了成熟的季節,葵花足有三米高,甚至超出這個數。粗粗的莖稈上頂著一個金燦燦、沉甸甸的大花盤。花盤四周有一圈金黃色的大花瓣,相比之下,盤中的小黃花就遜色得多了。待它完全成熟了,這些大花瓣和小黃花就會脫落,露出里頭黑色的葵花籽來。

向日葵,是我最愛的花,母親為了滿足我,所以買了一幅凡高的《向日葵》的畫,無限的激動在我心頭噴涌著,但是,必須要小心翼翼。

花在淡黃色的花瓶里凌亂地插著,花朵即將面臨死亡。幾朵花,在陽光的照耀下,它們正在凋零,但又快活著,嬉戲著,玩鬧著。看那朵挨著花瓶的,花朵已漸漸枯了,但它仍不低頭,挺立在花瓶上,上面那朵好像已經枯萎,但花型還在。花啊!你真像一位戰士,在臨死之前還昂首挺胸。

清晨,我剛睜開朦朧的睡眼,隱隱約約,一縷柔和的陽光灑向日葵上,它們面對陽光,好像在和久違不見的陽光父親敬禮。怎么記得它們已經枯萎呢?現在怎么又打起精神了同,沉睡了一晚,也應該變得更好!花瓣還是依舊,那么金黃,那么耀眼;花蕊還是依舊,飽含著水份又帶著甜蜜。啊!如果我能變身,我愿作凡高筆下的一朵向日葵,永遠昂首挺胸,永遠帶著希望,永遠面對太陽。

又搬家了,但我還是帶著這幅向日葵。只不過,它總是在一瞬間又煥發生機,煥發著青春,因為我知道,畫像中的向日葵是永不凋零。

夏天到了,可房間里和院子里的色彩卻都是那么單一,讓人心生一般煩躁,莫名地渴望色彩,于是,我便想到了種花。

種什么花好呢?全家人圍在一起七嘴八舌地討論。有的人說種桃花,有的人說種梨花,還有的人說種梅花。這時,爸爸拍著桌子站了起來說,“種向日葵”。我和媽媽相互對視,都笑著點了點頭。

說干就干,我們把銀粒兒一般地種子種了下去,澆上了水。可一個星期過去了,它沒動靜。二個星期過去了,它還是沒動靜。到了第三個星期,正當我準備放棄時,它竟伸出頭來。剛發的芽,細的像針。過了幾天,便抽出了嫩嫩的葉。

終于在某天清晨,太陽花開了,在一層滾圓的綠葉上,閃出了三朵嬌嫩的小花,小巧玲瓏,或紅,或黃,或紫。最初的花朵,像彩霞一樣耀眼,像長虹般絢爛,像寶石般奪目。

陽光越是熾熱,它就開得越燦爛。看到這美麗的太陽花,我們全家異口同聲地說:“來年我們一定還要種更多的太陽花。”

初三狀物向日葵(優質22篇)篇二十二

那一天我和表姐打算一起種“花仙子”向日葵。我拿起那袋種子:一顆顆小種子宛如一個個可愛的小娃娃,身穿烏黑的禮服,躺在它的家中,沉沉地睡去了。表姐用手輕輕地在土里鉆了一個小洞。瞧呀!這就是小種子的新住宅了。我們先把“小娃娃們”放進住宅里,它們仿佛正開心地笑呢。接著我用土給它們的住宅做了一個小門。然后表姐拿出了一個小盆子,里面放著一些種子愛吃的食品水。表姐把水輕輕地灑上去,她是那樣仔細、認真呀。我又拿來了一些肥料,準備把這些肥料放入土里,我想:“這樣種子們就會有更多的營養了吧”

最后我們把土扒開,放好肥料,再把土放回原位。大功告成!我們輕輕地站起身,生怕把小娃娃們從夢中叫醒,表姐說:“小娃娃們,你們一定要快點長大呀!”“對呀,快點長大!”我也興奮地說。

過了十幾天左右,我們約好一起來這兒看它們,只見種子們的小苗兒長了五六厘米,嫩綠的葉子舒展開來,上面還有幾顆晶瑩剔透的露珠,像一顆顆珍珠似的,美麗極了!一棵棵小苗綻放在我們的面前,我們覺得很有成就感。時間慢慢地過去了,花兒也開了,那一朵朵淡黃色的花朵承載著我們兩個人的夢想和快樂。

我永遠不會忘記那時的美好時光。

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軍訓是大學生活中一段非常特殊而重要的經歷,它可以鍛煉我們的體魄和意志,培養我們的紀律性和團隊合作精神。軍訓結束之際,我想我們需要寫一份軍訓心得體會了吧。以下是小
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勵志是一種積極的心態,它可以激發我們的潛能,讓我們在人生的道路上不斷進步。以下是小編為大家收集的勵志總結范文,希望對大家有所啟發和幫助。尊敬的老師、親愛的同學們
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德育工作計劃強調個性化發展,關注每位學生的特點和需求,讓每個學生都能獲得全面的德育教育。通過觀摩其他學校的德育工作計劃,我們可以汲取經驗和借鑒精華。
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國旗下講話稿需要體現出國家的核心價值觀和精神文明的內涵。在這里,我們為大家奉上一份精心準備的國旗下講話稿,希望對大家有所啟發。尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家
運輸合同在貨主和承運人之間建立了一種合作關系,雙方需互相履行合同義務。希望以下這些運輸合同范文能夠對您的合同撰寫有所啟示。甲乙雙方本著平等互利的原則,經過友好協
工作心得體會是對自己在工作中的體驗和感悟的總結和概括,對個人成長和進步有著重要的推動作用。以下是小編為大家收集的工作心得體會范文,供大家參考。高中團支部工作是學
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