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網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:FS文字使者

工作中的各種挑戰(zhàn)和困難讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng),也讓我學(xué)會(huì)了如何處理問(wèn)題和解決困境。以下是小編精心挑選的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享和交流心得體會(huì)的見(jiàn)解。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇一

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展,如今人們幾乎離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上可以獲取各種信息,與人交流,分享自己的心得體會(huì)。個(gè)人心得和知識(shí)分享對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在這篇文章中,我將通過(guò)五個(gè)連貫的段落來(lái)探討“分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)”這個(gè)主題。

首先,分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)可以提升個(gè)人技能和知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)上,人們可以通過(guò)博客、微博、論壇等多種方式分享自己的心得和體會(huì)。無(wú)論是學(xué)習(xí)一門(mén)新技能還是掌握一門(mén)新知識(shí),通過(guò)分享,我們能夠更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)。當(dāng)我們將自己的經(jīng)驗(yàn)與他人分享時(shí),不僅能夠使他人受益,也能夠得到他人的反饋和建議,以進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己。分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)不僅僅是一種無(wú)私幫助他人的行為,更是一種自我成長(zhǎng)和提升的過(guò)程。

其次,分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)可以促進(jìn)社交交流和人際互動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,我們可以與人分享自己的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和故事,與人交換意見(jiàn)和互動(dòng)。通過(guò)這種方式,我們可以結(jié)識(shí)更多有共同興趣和愛(ài)好的人,擴(kuò)大人脈圈。這些人脈不僅為我們的工作和學(xué)習(xí)提供了更多可能性,也豐富了我們的生活。分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)能夠拉近人與人之間的距離,促進(jìn)社交交流和人際互動(dòng)。

再次,分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)可以幫助他人解決問(wèn)題和提供幫助。無(wú)論是學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題還是工作中的困擾,當(dāng)我們將自己的心得和體會(huì)分享出來(lái),可能會(huì)幫助到別人。網(wǎng)絡(luò)上有許多問(wèn)題和困難的求助貼,這些求助帖子往往能得到其他人的及時(shí)幫助和解答。通過(guò)分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì),我們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng),為他人提供幫助,使他人少走彎路,節(jié)省時(shí)間和精力。

再者,分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)能夠推動(dòng)優(yōu)秀內(nèi)容的傳播和分享。網(wǎng)絡(luò)上有海量的信息和內(nèi)容,但其中優(yōu)秀的內(nèi)容不一定被廣泛傳播和分享。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了一篇優(yōu)秀的文章、視頻或者其他有價(jià)值的內(nèi)容時(shí),我們可以將其分享給更多的人,讓更多的人受益。通過(guò)分享優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,我們可以影響更多人,推動(dòng)優(yōu)秀內(nèi)容的傳播和分享,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和文明發(fā)展。

最后,分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)可以增加自我肯定感和成就感。當(dāng)我們將自己的心得和體會(huì)分享出來(lái)后,如果得到了他人的認(rèn)可和贊賞,那種成就感是無(wú)法言喻的。通過(guò)分享,我們把自己的成果和經(jīng)驗(yàn)展示給他人,不僅能夠得到他人的鼓勵(lì)和肯定,也能夠增加自己的自信和成就感。分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)是一種積極向上的行為,它能夠激發(fā)我們的內(nèi)在動(dòng)力,驅(qū)動(dòng)我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總之,分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響是積極而深遠(yuǎn)的。通過(guò)分享,我們提升了個(gè)人技能和知識(shí),促進(jìn)了社交交流和人際互動(dòng),幫助他人解決問(wèn)題和提供幫助,推動(dòng)了優(yōu)秀內(nèi)容的傳播和分享,增加了自我肯定感和成就感。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨給我們提供了更多分享的機(jī)會(huì),讓我們一起分享網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì),共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇二

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展,我們的生活也逐漸離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)不僅給我們帶來(lái)了方便和樂(lè)趣,還成為我們獲取信息、交流思想的重要平臺(tái)。在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中,我深深感受到了許多心得體會(huì),分享給大家。

首先,網(wǎng)絡(luò)讓信息傳播更加迅速和廣泛。過(guò)去,我們獲取信息的方式主要是通過(guò)傳統(tǒng)媒體,面臨著時(shí)效性低、選擇性少的問(wèn)題。而現(xiàn)在,只要有網(wǎng)絡(luò)連接,我們就能夠輕松地獲取世界各地的新聞、知識(shí)和娛樂(lè)內(nèi)容。無(wú)論是閱讀新聞、學(xué)習(xí)知識(shí)還是欣賞音樂(lè)、電影,網(wǎng)絡(luò)提供了豐富多樣的資源。這讓我們能夠更快地了解到全球范圍內(nèi)發(fā)生的事情,并及時(shí)從中獲取到所需的信息。

其次,網(wǎng)絡(luò)使人與人之間的交流更加便捷。無(wú)論是通過(guò)社交媒體、即時(shí)通訊工具還是在線(xiàn)論壇,網(wǎng)絡(luò)讓我們可以與世界各地的人們交流、分享心得。不管我們身處何地,只要有網(wǎng)絡(luò)連接,就能夠隨時(shí)隨地和朋友、親人甚至陌生人進(jìn)行交流。這種交流方式打破了時(shí)間和空間的限制,讓人們彼此之間的聯(lián)系更加緊密,幫助我們擴(kuò)大社交圈子,增進(jìn)理解和友誼。

第三,網(wǎng)絡(luò)為個(gè)人提供了展示自我的平臺(tái)。在過(guò)去,無(wú)論是寫(xiě)作文章還是發(fā)表觀點(diǎn),都需要依賴(lài)傳統(tǒng)媒體或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可才能被廣大人群所見(jiàn)。而現(xiàn)在,有了網(wǎng)絡(luò),每個(gè)人都可以自由地在博客、社交平臺(tái)或視頻網(wǎng)站上展示自己的才華和觀點(diǎn)。這不僅提高了個(gè)人在社會(huì)中的可見(jiàn)度,更讓我們有機(jī)會(huì)與其他人分享自己的創(chuàng)作和思考,獲得更多的反饋和建議,不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四,網(wǎng)絡(luò)讓我們更容易獲取到各種資源。過(guò)去,想要閱讀一本書(shū)或看一部電影,我們常常需要去實(shí)體書(shū)店或影院購(gòu)買(mǎi)或租借。而現(xiàn)在,只要有網(wǎng)絡(luò)連接,我們就能夠輕松地下載電子書(shū)、觀看電影和各類(lèi)視頻。網(wǎng)絡(luò)還為我們提供了各種學(xué)習(xí)資源,例如在線(xiàn)課程、教育視頻等,使我們能夠更加便捷地獲取知識(shí)和技能。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也成為了我們?nèi)粘I畹囊徊糠郑屛覀兡軌蚋奖愕刭?gòu)買(mǎi)到我們所需的商品。

最后,網(wǎng)絡(luò)的使用也需要我們明辨真?zhèn)巍⒈Wo(hù)自我。在網(wǎng)絡(luò)上,虛假信息和網(wǎng)絡(luò)詐騙屢見(jiàn)不鮮,需要我們保持警惕。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別消息的真實(shí)性,不盲目相信一切。同時(shí),我們也需要保護(hù)個(gè)人信息和隱私,注意網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了便利和樂(lè)趣,但同時(shí)也需要我們保持警覺(jué),以免受到不法分子的侵害。

總之,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的地方。我們應(yīng)該善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,獲取信息、交流心得,同時(shí)也要保持警惕,防止受到網(wǎng)絡(luò)不良影響。網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中起到了重要的作用,我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去利用和發(fā)展它,使其成為我們改善生活、學(xué)習(xí)的有力工具。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇三

首先,網(wǎng)絡(luò)研修是非常方便的一種學(xué)習(xí)方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修,我們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),跨越了時(shí)間和空間的限制。在繁忙的工作中,網(wǎng)絡(luò)研修可以讓我們?cè)诳臻e時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí),提高自己的能力,這對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)是非常重要的。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)研修還可以節(jié)省時(shí)間和金錢(qián),不用為了學(xué)習(xí)而特地請(qǐng)假或是花費(fèi)大量的交通費(fèi)用。

其次,網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、更新快。隨著科技不斷發(fā)展和創(chuàng)新,知識(shí)也在不斷更新。網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)通常會(huì)給學(xué)員提供最新、最全面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不僅包括行業(yè)最新技術(shù)、最新知識(shí),也包括社交技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等實(shí)用知識(shí)。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修了解到行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),及時(shí)掌握最新的技能和知識(shí)。

第三,網(wǎng)絡(luò)研修可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)中,通常會(huì)采用各種互動(dòng)方式,比如討論、問(wèn)答、小組作業(yè)等,這種互動(dòng)方式可以彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)研修存在的不足,比如缺乏面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)。同時(shí),在網(wǎng)絡(luò)研修課堂中,我們可以帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),針對(duì)性強(qiáng),很容易將重點(diǎn)掌握。

第四,網(wǎng)絡(luò)研修也具有一定的挑戰(zhàn)性。由于網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)的自由性和便利性,很多人都參加網(wǎng)絡(luò)研修,這就意味著我們需要與眾多的學(xué)員競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要更加努力學(xué)習(xí),提升自己的能力,才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

最后,網(wǎng)絡(luò)研修也存在一些不足之處,比如學(xué)習(xí)的缺乏親密性,以及難以建立師生關(guān)系等。但總的來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)研修的優(yōu)點(diǎn)仍然是非常明顯的。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一項(xiàng)不斷、不停的探索,網(wǎng)絡(luò)研修作為其中的一種學(xué)習(xí)方式,給我們提供了新的思路和選擇,可以幫助我們更好地探索未來(lái)的發(fā)展之路。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇四

這是我第一次參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修,這讓我在教育教學(xué)理論知識(shí)方面,經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升。感謝遠(yuǎn)程研修平臺(tái)讓我眼界更加寬廣,教學(xué)思路更加清晰!

一、優(yōu)秀而豐富的資源,讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

研修平臺(tái)提供了許多優(yōu)秀專(zhuān)家與教師的講座視頻,通過(guò)觀看視頻,使我對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)有了更加清醒的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定了信息教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù),這讓我在以后的教學(xué)中獲得更多的教育教學(xué)方法,更新了教學(xué)理念。

二、在線(xiàn)研討、交流,讓我不斷進(jìn)步。

通過(guò)在線(xiàn)研討,很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開(kāi)。為今后教學(xué)工作提供了豐富的資源。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章,認(rèn)真比較自己與他們之間的差距,認(rèn)真思考自己的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善。同時(shí)專(zhuān)家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì),使我在迷茫中及時(shí)覺(jué)醒,在修改中不斷完善,在反思中不斷進(jìn)步。

總之,本次培訓(xùn)使我在教學(xué)方面建立了新的認(rèn)識(shí)。例如,在課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,扮演好合作者,指導(dǎo)者,與促進(jìn)者的角色,幫助學(xué)生自主探索和合作交流,促進(jìn)學(xué)生在探究中真正理解和掌握基本的知識(shí)與技能,培養(yǎng)科學(xué)的觀點(diǎn),樹(shù)立正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。

網(wǎng)絡(luò)研修不僅是提高教育教學(xué)的水平的基石,更是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,它使我們更加堅(jiān)定地走在新課程改革的道路上。我相信,只要我們用心,前面的風(fēng)景會(huì)更加美好!

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇五

在鄉(xiāng)村老王崗小學(xué)工作,因?yàn)閷W(xué)習(xí)資源的問(wèn)題困擾這我,這次有幸能參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),是我的一份福氣。每天一有時(shí)間觀看、學(xué)習(xí)專(zhuān)家教師的視頻資料,完成作業(yè),撰寫(xiě)研修心得,在辦公室和同事們探討課堂教學(xué),如何利用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué),提高教學(xué)效率。全面提升了我的教學(xué)業(yè)務(wù)基本素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力,對(duì)于今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動(dòng)有以下心得體會(huì):

一、學(xué)習(xí)信息技術(shù),提升教學(xué)效率

21世紀(jì)是科技的時(shí)代,在這個(gè)日新月異的節(jié)奏中,對(duì)于教師掌握信息技術(shù),在教學(xué)中通過(guò)操作,學(xué)生積極性得到提高,打破了課堂死氣沉沉的氛圍,更能輕松解決教學(xué)中的一些困難問(wèn)題。

第一、通過(guò)掌握信息技術(shù),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索到更加豐富的教學(xué)素材,備課更加充分,在教學(xué)中開(kāi)拓了學(xué)生的視野,營(yíng)造了良好的教學(xué)氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到極大提升。

第二、在教學(xué)中通過(guò)課件展示課文重點(diǎn),里面通過(guò)信息技術(shù)手段,如flash動(dòng)畫(huà),生活中的電子相冊(cè),利用超鏈接鏈接視頻等,把課文要講述的內(nèi)容通過(guò)不同形式呈現(xiàn)出來(lái),讓同學(xué)積極參與討論,小組分享,共同解決課文難點(diǎn),打破我讓學(xué)生的僵硬局面,同學(xué)們的積極得到提升,學(xué)生的思考能力,解決問(wèn)題能力,學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)自發(fā)開(kāi)展,場(chǎng)面好不熱鬧。

二、活到老,學(xué)到老,不斷反思,積極進(jìn)取

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)對(duì)我非常震撼,我要學(xué)習(xí)的東西太多了,不斷學(xué)習(xí)掌握信息技術(shù)可以讓我更好地與學(xué)生交流教學(xué),開(kāi)拓了我的思維和視野,讓我在鄉(xiāng)村學(xué)校也能掌握到教學(xué)前言的知識(shí)與教學(xué)手段。我要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷提到自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,樹(shù)立活到老學(xué)到老的思想與時(shí)俱進(jìn),不斷進(jìn)取。在日常教學(xué)中不斷反思,向同事學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)。總之,我要抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

通過(guò)本次研修學(xué)習(xí),提升很多,感謝網(wǎng)絡(luò)研修給我的幫助,感謝在研修中與我互動(dòng)的同事、同仁!謝謝!

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇六

當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展,它在我們生活的各個(gè)方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是,目前我國(guó)的教育,尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。俗話(huà)說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,我想,這句話(huà)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)就更具有現(xiàn)實(shí)意義,因?yàn)榻處熞鎸?duì)的學(xué)生,是富有時(shí)代氣息的活生生的人。尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生,他們有自己的新思想和新主張,他們善于思考,會(huì)用自己的雙眼看世界。假如我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng),滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,不愿意學(xué)習(xí),就會(huì)落后于時(shí)代,勢(shì)必跟不上形勢(shì)。因此,教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯的尤為的重要。

另外我體會(huì)到教育對(duì)教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的要求越來(lái)越高,作為一名教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)方面發(fā)展,將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢(shì)。教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識(shí),還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行,掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識(shí),了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù),并培養(yǎng)教師對(duì)實(shí)踐進(jìn)行分析和反思的習(xí)慣和技能。

多媒體在教學(xué)中的使用,改變了以往教師講得津津有味,學(xué)生聽(tīng)得無(wú)精打采的教學(xué)氣氛。它使教師從傳統(tǒng)的知識(shí)傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者,教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體,從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無(wú)生趣。如課堂教學(xué)中,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,利用教師提供的資料(或自己查找信息)進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí),并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后,師生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、反饋。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的體現(xiàn),這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。同時(shí),教師通過(guò)現(xiàn)代教育媒體,發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用,以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,是一種積極的,合作的教學(xué)模式,由于其視聽(tīng)結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力,故具有極大的吸引力,最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手段來(lái)輔助教學(xué),有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn),對(duì)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào),黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點(diǎn),沒(méi)有那么形象、生動(dòng)、具體。學(xué)生學(xué)起來(lái)有點(diǎn)枯燥無(wú)味,從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂,確實(shí)給教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和活力,多媒體計(jì)算機(jī)把語(yǔ)言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)等經(jīng)過(guò)處理后,形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足,對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí),化抽象為具體,更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生,不僅把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等一起調(diào)動(dòng)起來(lái),使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和構(gòu)建知識(shí)的主體,這不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

在今后的工作中,我要不斷地更新自己的教學(xué)觀念,改變自己的教學(xué)行為,并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,努力提高教育質(zhì)量,讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇七

這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),我認(rèn)真閱讀了每一期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào),學(xué)習(xí)了每一個(gè)專(zhuān)題的講座,認(rèn)真聽(tīng)取了專(zhuān)家們的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專(zhuān)題的問(wèn)題都和本期老師們進(jìn)行了探討,同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)。積極參與交流,廣泛閱讀了老師們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論。現(xiàn)在把這次研修總結(jié)如下:

首先,網(wǎng)絡(luò)研修開(kāi)辟了一條普通教師與全國(guó)知名教育專(zhuān)家,緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,領(lǐng)略專(zhuān)家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,耳目一新,百聽(tīng)不厭,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類(lèi)似的、或其它棘手的問(wèn)題時(shí),學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。

我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué),自己首先要做到學(xué)無(wú)止境,要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,自己也要邊學(xué)、邊思,不淺嘗輒止,不固步自封,勇于探索,學(xué)有所獲!

在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇八

通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃(20__)”中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題研修培訓(xùn)學(xué)習(xí),我系統(tǒng)而認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“師德報(bào)告”、“專(zhuān)業(yè)理念”、“研讀課標(biāo)、教材”、“教學(xué)設(shè)計(jì)與課例分析”和“校本研修與在崗實(shí)踐”等模塊的專(zhuān)家講座,深刻的領(lǐng)會(huì)了專(zhuān)家授課的內(nèi)容精髓,使我在師德認(rèn)識(shí)、自主發(fā)展取向?qū)I(yè)成長(zhǎng)、課標(biāo)修訂精神與內(nèi)容介紹和教案設(shè)計(jì)方法及創(chuàng)造適合學(xué)生的教育技巧等方面有了更加深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí),讓我更加明確了在今后的個(gè)人成長(zhǎng)和在教學(xué)工作中如何實(shí)施好教學(xué)活動(dòng)找到了方向,收獲很大。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的個(gè)人的認(rèn)識(shí):

一、提高了認(rèn)識(shí),開(kāi)拓了視野。

通過(guò)這次系統(tǒng)的培訓(xùn),使我對(duì)教師職業(yè)素養(yǎng)有了更高的認(rèn)識(shí)。特別是通過(guò)“師德修養(yǎng)”模塊的專(zhuān)家講座,使我更加認(rèn)識(shí)到在今后的教學(xué)活動(dòng)中師德的重要性,進(jìn)一步體會(huì)了師德在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。同時(shí),明確了在今后的教學(xué)活動(dòng)中要擺正自己的位置,定位自己的角色。教師不在是傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者、教學(xué)支配者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織參與者、引導(dǎo)啟發(fā)者。啟發(fā)學(xué)生悟性,誘導(dǎo)學(xué)生向著未知領(lǐng)域探索。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,把課堂還給學(xué)生,鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考學(xué)習(xí),主動(dòng)探求知識(shí),發(fā)現(xiàn)新知識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的能力。在培訓(xùn)過(guò)程中,通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座和與同行教師的交流,使自己開(kāi)拓了視野,學(xué)到了很多優(yōu)秀教師在教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)方法,認(rèn)識(shí)到自己的不足,為今后更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)找到了方法。

二、掌握了技巧,提高了技能。

通過(guò)專(zhuān)家的講座和與同行的交流,使我進(jìn)一步的提高了今后在教學(xué)活動(dòng)中的技巧與技能。通過(guò)對(duì)“課標(biāo)修訂及疑難問(wèn)題解析”的學(xué)習(xí),使我對(duì)課標(biāo)修訂的背景和修訂精神有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)教學(xué)中的疑難問(wèn)題有了更為深刻的理解和掌握,使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中的思想有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變;通過(guò)“聽(tīng)評(píng)課策略與其中的問(wèn)題解析”的學(xué)習(xí),使我全面掌握聽(tīng)評(píng)課策略及方法,切實(shí)做到與實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn);通過(guò)“教師如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)”和“校本研修中的集體備課”的學(xué)習(xí),使我掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與技巧,提高了自己的教學(xué)能力和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力;通過(guò)“課堂教學(xué)管理與改革”的學(xué)習(xí),使我轉(zhuǎn)變了課堂教學(xué)管理的方法,進(jìn)一步和諧了師生關(guān)系;通過(guò)“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”的學(xué)習(xí),使我掌握了課堂變革和課程建設(shè)的具體措施,明白了通過(guò)相信學(xué)生、釋放學(xué)生潛能、改變課堂教學(xué)方法等方式,促進(jìn)課堂教學(xué)的變革,從而提升教學(xué)的實(shí)際效果,促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高;通過(guò)“七年級(jí)整體內(nèi)容介紹”和“七年級(jí)(上、下冊(cè))內(nèi)容解析”,使我進(jìn)一步明確了七年級(jí)教材修訂要點(diǎn),掌握了七年級(jí)音樂(lè)教材教學(xué)的方式和方法;通過(guò)“教師如何開(kāi)展課堂觀察”的學(xué)習(xí),使我豐富了開(kāi)展課堂觀察的經(jīng)驗(yàn)。總之,通過(guò)這次培訓(xùn),使我掌握了教學(xué)技巧與技能,教學(xué)方法有了進(jìn)一步的完善,自己認(rèn)為是收獲很大。

三、找準(zhǔn)了方向,明確了目標(biāo)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我明白了學(xué)科教育從學(xué)科本位轉(zhuǎn)移到學(xué)生發(fā)展本位的重要性,以前是以教師教學(xué)為主,現(xiàn)在課標(biāo)要求轉(zhuǎn)移到以學(xué)生為主的科學(xué)方法。就是要多給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,教師要為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),提供足夠的空間,讓學(xué)生有完整的自學(xué)過(guò)程,在自學(xué)過(guò)程中豐富經(jīng)驗(yàn)、積累方法、獲得啟發(fā)。但自主不是放縱,任其自由,仍然需要教師的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,要在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的觀察、表達(dá)、分析、歸納、綜合等學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生通過(guò)自己的學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)會(huì)有關(guān)知識(shí)和技能。同時(shí),多給學(xué)生提供合作交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作互助的合作意識(shí),要有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生合作的活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)常在合作交流中學(xué)習(xí),養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí),享受群體成功的喜悅,促進(jìn)學(xué)生合作能力的提高。

四、改變了觀念,完善了自我。

通過(guò)專(zhuān)家的講座,特別是“《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)解讀》”和“自主發(fā)展取向的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”的學(xué)習(xí),使我對(duì)教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),明白了教師在教學(xué)活動(dòng)的態(tài)度和行為,認(rèn)識(shí)到教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要性。與此同時(shí),重新審視了自己的性格特點(diǎn)和工作環(huán)境,從而找到提升自我效能的科學(xué)方法和適合自己的自我調(diào)控模式,主動(dòng)在自己的工作和生活中嘗試運(yùn)用,達(dá)到保持良好職業(yè)狀態(tài)、實(shí)現(xiàn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的目的,達(dá)到完善自我的目的。

通過(guò)國(guó)培學(xué)習(xí),聽(tīng)取了多位教育名家的講座,給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”,使我感受著新思潮、新理念的激蕩。專(zhuān)家們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),使我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步和成長(zhǎng),讓我接受了思想上的洗禮,受益匪淺。同時(shí),國(guó)培為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),能與更多的同行交流和探討教學(xué)中的難點(diǎn)和疑惑,讓我開(kāi)闊了眼界,掌握了技巧與技能,思考問(wèn)題也能站在更高的境界。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇九

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了很多便利,而網(wǎng)絡(luò)分享更是其中的一大亮點(diǎn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享,人們可以通過(guò)公共平臺(tái)將自己的經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)解和知識(shí)傳播給更多的人。在日常中,我也積極參與了網(wǎng)絡(luò)分享,并從中獲得了許多收獲。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)網(wǎng)絡(luò)分享的心得體會(huì)。

首先,網(wǎng)絡(luò)分享豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。在網(wǎng)絡(luò)世界中,知識(shí)自由流動(dòng),通過(guò)與他人的交流和分享,我可以了解到更多的知識(shí)和信息。無(wú)論是學(xué)術(shù)性的知識(shí),還是生活中的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享,都可以輕松地獲取。比如,我曾經(jīng)在論壇上分享了我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的一些心得,得到了很多網(wǎng)友的回應(yīng)和指導(dǎo)。他們分享了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的幫助。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享,我不僅在學(xué)習(xí)上得到了很多啟迪,還拓寬了眼界,了解到了其他領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容。

其次,網(wǎng)絡(luò)分享增強(qiáng)了我的編寫(xiě)能力。在參與網(wǎng)絡(luò)分享的過(guò)程中,我不僅要有一定的知識(shí)基礎(chǔ),還需要將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能夠被他人理解和接受的文字表達(dá)。在與他人的交流中,我積累了一定的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),并且通過(guò)他人的反饋和建議不斷完善自己的表達(dá)能力。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享,我學(xué)會(huì)了適當(dāng)使用圖片、視頻等多媒體形式,使文章更加生動(dòng)有趣。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何結(jié)構(gòu)化地表達(dá)思想,使讀者能夠更清晰地理解我的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。這些都大大提升了我的寫(xiě)作能力,讓我在學(xué)術(shù)和職場(chǎng)上有更好的發(fā)展。

第三,網(wǎng)絡(luò)分享培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)分享中,一個(gè)人的力量是有限的,而團(tuán)隊(duì)合作能夠更好地將更多的知識(shí)傳播出去,并且在互相交流中得到更多的啟發(fā)和幫助。在我參與的一個(gè)在線(xiàn)學(xué)習(xí)小組中,每個(gè)成員都會(huì)分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法。通過(guò)互相交流,不僅能夠減少自己的困惑,還能夠從其他人的問(wèn)題中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行良好的溝通和合作。

第四,網(wǎng)絡(luò)分享提升了我的表達(dá)能力。在網(wǎng)絡(luò)分享的過(guò)程中,我要將復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)化成易于被大眾理解的語(yǔ)言,并通過(guò)清晰簡(jiǎn)潔的句子將自己的觀點(diǎn)闡述清楚。通過(guò)與他人的互動(dòng),我也學(xué)會(huì)了善于傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn),并且通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)。這些讓我在溝通交流中更加得心應(yīng)手,也更加自信地站在公共平臺(tái)上分享自己的思考。

最后,網(wǎng)絡(luò)分享增進(jìn)了我的人際關(guān)系。在參與網(wǎng)絡(luò)分享的過(guò)程中,我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。通過(guò)交流和分享,我們彼此能夠互相支持、鼓勵(lì)、借鑒。通過(guò)與他人的交流,我還了解到了更多不同背景、不同生活經(jīng)歷的人,極大地開(kāi)拓了我的人際關(guān)系圈子。這些人際關(guān)系不僅在網(wǎng)絡(luò)分享中起到了積極的作用,還可能幫助我在其他方面得到更多的發(fā)展和機(jī)遇。

總之,網(wǎng)絡(luò)分享給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享,我豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提升了自己的表達(dá)能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增進(jìn)了人際關(guān)系。在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)積極參與網(wǎng)絡(luò)分享,不斷提升自己的能力,并與更多的人分享,共同成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇十

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展與普及,網(wǎng)絡(luò)分享已經(jīng)成為了我們生活中不可忽視的一部分。網(wǎng)絡(luò)分享的方式多種多樣,包括但不限于社交媒體、博客、在線(xiàn)論壇等。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享,我們可以獲得他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,也可以將自己的知識(shí)和心得與他人分享。網(wǎng)絡(luò)分享不僅能夠幫助我們積累更多的知識(shí),還能夠提升我們的交流能力和自我認(rèn)知。下面將從網(wǎng)絡(luò)分享的好處、分享可提升自我認(rèn)知、分享有助于拓寬視野、分享能夠提高交流能力和分享需理性看待等幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)論述。

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)分享給我們帶來(lái)的好處是不可忽視的。首先,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享,我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家和達(dá)人,并從他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧中獲得啟發(fā)。無(wú)論是學(xué)習(xí)一門(mén)新的技能,還是解決一個(gè)難題,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享,我們可以很快找到答案或者解決方案。其次,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享,我們可以與志同道合的人建立起聯(lián)系,形成一個(gè)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的社群。在這個(gè)社群中,我們可以互相支持、互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。再次,網(wǎng)絡(luò)分享也帶來(lái)了更廣闊的機(jī)遇和可能性。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享,我們可以擴(kuò)大自己的社交圈,結(jié)識(shí)更多有價(jià)值的人,并獲得更多的合作和發(fā)展機(jī)會(huì)。

除了帶來(lái)好處外,網(wǎng)絡(luò)分享還有助于提升我們的自我認(rèn)知。當(dāng)我們將自己的知識(shí)和心得分享出去時(shí),我們需要把想法變成文字或者語(yǔ)言,這個(gè)過(guò)程需要我們對(duì)自己的理解和思考進(jìn)行梳理和整理。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的深度和廣度,發(fā)現(xiàn)其中的不足并加以改進(jìn)。同時(shí),通過(guò)和他人的交流和互動(dòng),我們也可以從他們的反饋中獲得關(guān)于自己的新的認(rèn)知和反思,進(jìn)一步提高自己。

網(wǎng)絡(luò)分享不僅有助于提升我們的自我認(rèn)知,還能夠幫助我們拓寬視野。在網(wǎng)絡(luò)分享中,我們可以接觸到來(lái)自世界各地的人們的思想和觀點(diǎn),了解不同地域、不同文化的人們對(duì)同一問(wèn)題的理解和看法。這種跨文化的交流和碰撞,能夠讓我們更加開(kāi)闊和包容的思考問(wèn)題的角度和方式,有助于培養(yǎng)我們的跨文化溝通的能力和全球意識(shí),從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。

分享能夠提高我們的交流能力。網(wǎng)絡(luò)分享不僅僅是單純地傳遞信息,更是一種與他人溝通和交流的過(guò)程。在分享的過(guò)程中,我們需要將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以簡(jiǎn)潔明了的方式表達(dá)出來(lái),并且要能夠引起對(duì)方的共鳴和興趣。這需要我們具備清晰的思維邏輯、流暢的表達(dá)能力和準(zhǔn)確的語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)不斷地分享和與他人的交流,我們能夠不斷提高自己的表達(dá)能力和溝通技巧,進(jìn)而在人際交往中發(fā)揮更大的影響力。

然而,我們也要理性看待網(wǎng)絡(luò)分享。分享是一種相互的過(guò)程,不僅要給予,也要做好接受。我們?cè)诮邮芩说姆窒頃r(shí),應(yīng)保持思考的能力和批判的眼光,不盲從、不輕信,同時(shí)要充分尊重網(wǎng)絡(luò)分享的他人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),避免爭(zhēng)辯和紛爭(zhēng)。在網(wǎng)絡(luò)分享中,我們也要注意信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,避免隨意傳播和相信一些未經(jīng)證實(shí)的消息。只有理性看待網(wǎng)絡(luò)分享,并審慎對(duì)待其中的內(nèi)容,我們才能從中真正受益,并為他人提供有價(jià)值的信息和觀點(diǎn)。

總的來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)分享是我們生活中一項(xiàng)重要的活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享,我們能夠獲得他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,提升自我認(rèn)知,拓寬視野,提高交流能力。然而,我們也要理性看待網(wǎng)絡(luò)分享,保持批判性思維和謹(jǐn)慎的態(tài)度。只有把握好網(wǎng)絡(luò)分享的尺度和價(jià)值,才能真正從中受益,并共同促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)分享的健康發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇十一

本人通過(guò)參加這次教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),收獲很多體會(huì)深刻。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是教師能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),掌握新技術(shù),網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。通過(guò)發(fā)帖提問(wèn)能和各位優(yōu)秀的教師一起探討教學(xué)方面的問(wèn)題,受益匪淺。

中華傳統(tǒng)文化中的知識(shí)點(diǎn)都是經(jīng)過(guò)精心選擇的,特別是那些文質(zhì)兼美的經(jīng)典性教材文本都是人類(lèi)優(yōu)秀思想文化的結(jié)晶,我們要深入挖掘其中有關(guān)傳統(tǒng)文化的因子,以此教育學(xué)生,使學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀都有所變化。教學(xué)中,教師可通過(guò)課文的題解、注釋、分析、比較和師生討論等方式把課文理解的重心轉(zhuǎn)移到文學(xué)、文化觀念與文化教育上來(lái),在文化傳統(tǒng)、思想道德、民族心理、思維方式和價(jià)值觀念等更深層次上尋求文化的審視點(diǎn),傳承課文中的文化特質(zhì),進(jìn)而挖掘作品內(nèi)在的思想和趣味。

我們可以看到所選教材是一個(gè)最好進(jìn)行傳統(tǒng)文化滲透教育的載體,深入挖掘所選教材的這一功能,可以讓學(xué)生充分感受傳統(tǒng)文化精髓。

教師一定要樹(shù)立語(yǔ)文課堂是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主陣地的思想觀念。只有這樣,才能從思想上重視“傳統(tǒng)文化”的教學(xué)。新課程改革全面推進(jìn)后,中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科,在“三維目標(biāo)”的教學(xué)要求下,不管是“必修課”還是“選修課”,都注重“閱讀鑒賞”、“表達(dá)交流”、“梳理探究”、“名著導(dǎo)讀”等內(nèi)容和形式。在教材的編排上,把“古典傳統(tǒng)文化”和“名著名篇”放在突出的地位。筆者認(rèn)為,編者的意圖就是讓我們?cè)谒枷胍庾R(shí)上重視“傳統(tǒng)文化”的教學(xué)。

在具體的教學(xué)活動(dòng)中,若能把有關(guān)“傳統(tǒng)文化內(nèi)容”分類(lèi)歸納在一起,然后有目的地進(jìn)行地重點(diǎn)講解。這樣處理,有助于解決在傳授傳統(tǒng)文化時(shí)容量不足的問(wèn)題,也能使語(yǔ)文課堂真正成為傳揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主陣地。比如學(xué)習(xí)陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》,可以通過(guò)讓學(xué)生體會(huì)作者“回歸田園之初激動(dòng)欣喜之情的自然流露”來(lái)理解作者“厭惡官場(chǎng),向往田園”的人生追求。當(dāng)然,也要讓學(xué)生理解作者這種“厭惡官場(chǎng),向往田園”的人生追求,在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,是有積極意義的。作者不是消極地回避社會(huì)現(xiàn)實(shí),而是采取了一種有積極意義的高境界的“人生定位”方式。

中學(xué)課本中的古詩(shī)文,幾乎遍涉歷代經(jīng)典。從先秦諸子到明清散文,從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī)宋詞元曲……雖然選錄的只是浩瀚文學(xué)海洋中的點(diǎn)滴,卻能飲到中華文化之一瓢。所以,巧妙利用這些古詩(shī)詞,有利于培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化意識(shí),而誦讀則是最基本的教育方式和學(xué)習(xí)方式。誦讀就是用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),有節(jié)奏地讀出作品的獨(dú)特神韻。它對(duì)于理解和繼承優(yōu)秀文化,提高閱讀和寫(xiě)作能力,有著積極的作用。“好書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”;“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”;“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這些古語(yǔ)分別從深度和廣度上強(qiáng)調(diào)量的積累的重要性:只有熟讀,才能自悟其義;只有廣讀,博采眾家之長(zhǎng),才能下筆如有神;也只有這樣,才能傳承文化經(jīng)典。在平時(shí)教學(xué)中,采用多種方式,如自由誦讀,朗誦會(huì),演講比賽等,讓學(xué)生咀嚼體悟,自然就潤(rùn)養(yǎng)身心,化育靈魂,鑄造人格的支柱,傳統(tǒng)文化中的思想精髓也就在無(wú)形中得以傳承。

中華傳統(tǒng)與生活密不可分,凡是有人類(lèi)活動(dòng)的地方就有語(yǔ)文的存在。在進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育時(shí),有很多被時(shí)代、社會(huì)、學(xué)校所忽視和遺忘的東西,這恰恰是我們要抓住的契機(jī)。我們可以利用我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教學(xué)。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程,是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程,是我們中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。我們可以利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)佳節(jié)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。比如九月開(kāi)學(xué)不久就是中秋節(jié)。可以讓學(xué)生利用課外時(shí)間收集有關(guān)月亮的古詩(shī)文,用一節(jié)專(zhuān)題課進(jìn)行賞月品詩(shī),接受一次優(yōu)美詩(shī)文的熏陶;并讓每位學(xué)生寄一張賀卡給父母,讓他們懂得感恩,理解象征合家團(tuán)聚與和美的時(shí)刻的中秋節(jié)的內(nèi)涵。

再如,端午節(jié)到來(lái)之際,讓學(xué)生搜集資料,介紹端午節(jié)的來(lái)歷,摘選屈原詩(shī)歌誦讀,舉行紀(jì)念屈原的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取、追求真理、奮發(fā)學(xué)習(xí)的精神;清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園緬懷先烈,學(xué)習(xí)先烈們舍生取義的英雄事跡和可歌可泣的民族精神;迎新春活動(dòng),學(xué)生自帶筆墨紙張,為學(xué)校或班級(jí)、家庭寫(xiě)一副春聯(lián)……這樣可以把訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新能力、拓展思維自然地融入到傳統(tǒng)節(jié)日之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。

作為一名教師,在教學(xué)中應(yīng)該擔(dān)負(fù)起歷史的使命和時(shí)代所賦予我們的責(zé)任,在平時(shí)的語(yǔ)文課堂教學(xué)中要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教學(xué)分量,將其蘊(yùn)涵的民族文化和民族精神滲透到學(xué)生心靈深處,讓他們真正從傳統(tǒng)文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng),形成積極的人生觀,全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇十二

能參加國(guó)培學(xué)習(xí),我感覺(jué)真的很幸運(yùn)。國(guó)培這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)鋪設(shè),讓來(lái)自四面八方的我們能相聚一堂,相互交流,共同學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,多好的再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)啊!

我感覺(jué)到了各基地學(xué)校對(duì)這次國(guó)培學(xué)習(xí)的重視。我也深深地被各位教學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家精英對(duì)教育教學(xué)中的許多精辟見(jiàn)解所折服,更被班級(jí)學(xué)員們參加培訓(xùn)的熱情所感染,雖然苦點(diǎn),累點(diǎn),但我要說(shuō):“累,并快樂(lè)著。”

站在職業(yè)生涯的起跑線(xiàn)上,我走過(guò)了困惑,經(jīng)歷了緊張,也曾有過(guò)無(wú)助,但這些都成為了過(guò)去,因?yàn)檫@次培訓(xùn)我受益匪淺,收獲很多:眼界開(kāi)闊了;思考問(wèn)題能站在更高的境界;許多疑問(wèn)得到了解決或啟發(fā);業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的.提升,一段時(shí)間的國(guó)培學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),這是收獲豐厚的天,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的天!

通過(guò)學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育需要科研型的教師,而不再是“教書(shū)匠”。教師要想從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo):在整理中思考——日常滲透的自覺(jué)研究;在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索;在行動(dòng)中研究——探索問(wèn)題解決的方案。同時(shí)教師要成為研究者,還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),不斷地反思,及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究,即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。

總之,這次培訓(xùn)是一次對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn),帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn),同時(shí)又是一門(mén)高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。惟其如此,我們才會(huì)在教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走得更快,走得更好!

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇十三

新的教育理念要求我們必須不斷提高自己,充實(shí)自己,要樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進(jìn)行觀念的更新。要有扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就被時(shí)代所淘汰。學(xué)無(wú)止境,教海無(wú)涯。研修伊始,盡管感覺(jué)比較繁忙,我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄象,我覺(jué)得通過(guò)學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面將會(huì)有很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也將會(huì)有很大的提高,同時(shí)更新了我的教育理論,豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為我今后繼續(xù)從事語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí),也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,開(kāi)闊了視野,充實(shí)了自己。網(wǎng)絡(luò)教育研修能力培訓(xùn)是一門(mén)全新的課程,里面有很多全新的教學(xué)理念。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修,使我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂,還應(yīng)該走出課堂,走向生活,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,成為一種習(xí)慣,一種精神的道理。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)研修改變了我的生活,每天打開(kāi)電腦的第一件事,就是登陸我們的班級(jí),在新的作業(yè)、日志、話(huà)題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。從網(wǎng)上的專(zhuān)家學(xué)者那里學(xué)到了很多,也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦的,但心情是愉快的,學(xué)習(xí)的效果也是實(shí)實(shí)在在的。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的觀念,我會(huì)將自己的愛(ài)全身的融入到教學(xué)中,力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,使我的課堂教學(xué)有效乃至高效。

通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)題講座,我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié),我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮,精心設(shè)計(jì),教師只有對(duì)教材內(nèi)容,教學(xué)對(duì)象,教學(xué)方法等經(jīng)過(guò)深思熟慮、了然于胸,才能把課講得妙趣橫生,引人入勝。

隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生每天接受大量的信息,電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的載體。這要求我們教育打破課堂局限,把周?chē)纳鐣?huì)生活作為學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂。在課堂教學(xué)中要充分利用并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各類(lèi)信息,使每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分挖掘,素質(zhì)得到全面提高,讓課堂充滿(mǎn)生氣與活力,正如新課標(biāo)指出的:使學(xué)生獲得對(duì)語(yǔ)文理解的同時(shí),在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和培養(yǎng)。

因此,欲興事,先興人,網(wǎng)絡(luò)研修鑄造愛(ài)崗敬業(yè)的高尚形象,并努力提供一切所必需的條件,使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ),我們的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,跟上時(shí)代的步伐,我們才會(huì)自覺(jué)地站到素質(zhì)教育的前列,成為合格教師。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇十四

在這段的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中,我雖然忙碌著、勞累著,但我卻充實(shí)著、收獲著,在這里我們所有的老師和同仁,都能以一顆平實(shí)的心與我們的老朋友,新朋友,潛心地討論,真誠(chéng)地交流,使我受益匪淺。現(xiàn)將自己網(wǎng)絡(luò)研修情況總結(jié)如下。

每日?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí),落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。從網(wǎng)絡(luò)研修開(kāi)始,我每日?qǐng)?jiān)持觀看網(wǎng)絡(luò)視頻,聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,并且堅(jiān)持做好聽(tīng)、看筆記,寫(xiě)一寫(xiě)自己的感悟與反思。按時(shí)提交作業(yè),及時(shí)瀏覽學(xué)員作業(yè)及評(píng)論文章,做到積極交流,虛心學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念。通過(guò)研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改對(duì)于教師提出了哪些新的要求。通過(guò)深入學(xué)習(xí),更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊(yùn),開(kāi)闊的文化視野,遠(yuǎn)大的教育境界,扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就要被時(shí)代所淘汰,從而增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,危機(jī)感和責(zé)任感,因此要給自己頭腦充電,博學(xué)廣聞,不斷的提高自己,充實(shí)自己。樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷改變教學(xué)觀念、教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

網(wǎng)絡(luò)研修讓我找到了自信。作為一名從教十多年的教師,面對(duì)新的教材,面對(duì)新的課改,面對(duì)新的學(xué)生,有時(shí)我真的不知何去何從,我憂(yōu)郁,我困惑,甚至有時(shí)我失去了自信。自從踏入研修平臺(tái),我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙,通過(guò)看視頻,聽(tīng)專(zhuān)家講座我領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材,怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程,怎樣選擇教學(xué)方法,以及不同類(lèi)型的課,我們應(yīng)該注意把握哪些重點(diǎn)……通過(guò)研修平臺(tái),我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學(xué)反思,通過(guò)研修,我不再那么迷盲,不再那么困惑,我找回了原本屬于我的那份自信。

網(wǎng)絡(luò)研修讓我懂得了思考與總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,使我清醒地認(rèn)識(shí)到:教無(wú)定法,貴在得法。通過(guò)研修,也讓我明白了:教學(xué)中缺少的并不是經(jīng)驗(yàn),而是及時(shí)的反思、總結(jié)。也有人說(shuō)的好,與其寫(xiě)三年的教案,不如認(rèn)真寫(xiě)好一年的反思與總結(jié),我覺(jué)得道理也在其中。

總之,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修,使我真切的感受到了觀念在更新,能力在提高,對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。我也將對(duì)教育事業(yè)有了新的奮斗目標(biāo)。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇十五

教育專(zhuān)家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們享受了一頓高規(guī)格的"文化盛宴"。《小學(xué)生寫(xiě)作能力的評(píng)價(jià)》《小學(xué)語(yǔ)文記敘文寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì)》等課程都讓我受益匪淺。專(zhuān)家們的精辟講解,名師的精彩課堂,都給了我深深的感觸,使我對(duì)新課程小學(xué)語(yǔ)文教育有了全新的認(rèn)識(shí),為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。

每一次的交流研討中,我們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話(huà)題都會(huì)引發(fā)班級(jí)成員的熱議,每次都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見(jiàn),提出了許多新的觀點(diǎn)和問(wèn)題,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我,使我從中吸取了經(jīng)驗(yàn),讓我獲得了進(jìn)步。我將學(xué)以致用,這樣才能讓自己的工作更加游刃有余,使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。

每次學(xué)習(xí)都是在下班后盡力排除家庭沖突進(jìn)行的,雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂(lè)。我知道只有不斷地為自己充電,才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。常說(shuō)老師要有一桶水才能給學(xué)生一杯水,但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補(bǔ)充我們的所需,學(xué)生的所求。"國(guó)培"小學(xué)語(yǔ)文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí),為我提供了良好的再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水。這次的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念,帶來(lái)了豐富的精神食糧。

雖說(shuō)成績(jī)是次要的,但每次看著成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的上去,也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)槊恳稽c(diǎn)的進(jìn)步都是在對(duì)自己的肯定,對(duì)自己的鼓勵(lì)。本次培訓(xùn)我的成績(jī)是滿(mǎn)分的,總學(xué)習(xí)時(shí)間接近55小時(shí)。所撰寫(xiě)的研修日志、我的教學(xué)故事、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級(jí)推薦。教學(xué)設(shè)計(jì)與反思和小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)均獲得優(yōu)秀。積極與同行們探討各種教育教學(xué)問(wèn)題,評(píng)論和被評(píng)有223次。

這次培訓(xùn)我收獲的不單單是專(zhuān)家們講解的內(nèi)容,更是一種理念,一股動(dòng)力。我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,努力實(shí)踐,在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,使生命的禮花得到盡情的綻放。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇十六

我于6月以來(lái),利用空余時(shí)間進(jìn)入肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)學(xué)習(xí)了《師德教育》、《教師發(fā)展》、《學(xué)生管理》《學(xué)科教學(xué)》四門(mén)課程。深感獲益良多。

并結(jié)合自己的教育實(shí)踐思考如何提升自身的職業(yè)素養(yǎng);從身體、心理,與學(xué)生、家長(zhǎng),同事的關(guān)系、與家人的關(guān)系和教師教育事業(yè)體會(huì)到幸福的精華所在。認(rèn)識(shí)到從提高自身的道德素質(zhì)做起,體現(xiàn)師德的魅力。

充分認(rèn)識(shí)到溝通在構(gòu)建良好師生關(guān)系中所起的舉足輕重的作用,以及師生溝通時(shí)雙向交流的重要性;知道認(rèn)知影響人的情緒和行為,并能在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生良好地進(jìn)行情緒管理;掌握學(xué)前兒童常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)特征,學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的心理輔導(dǎo)方法與技術(shù),并理解心理輔導(dǎo)的原則。

20xx年的暑假有幸參加了亳州市中小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)資料豐富,形式多樣,來(lái)自全國(guó)各地優(yōu)秀的教師授課。他們所講課程發(fā)人深省,先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)作用。因此我十分珍惜珍惜本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)會(huì),下面就本次培訓(xùn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到務(wù)必更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,自覺(jué)讓出主角地位,讓學(xué)生成為主角,充分相信學(xué)生,用心評(píng)價(jià)學(xué)生。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我意識(shí)到作為一名教師,要堅(jiān)持不斷地更新自身技術(shù),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,移動(dòng)設(shè)備的普及,對(duì)教師在課堂教學(xué)方面起到很大的'作用,移動(dòng)辦公設(shè)備的應(yīng)用化抽象為具體,幫助教師在課堂上更好的與學(xué)生互動(dòng),讓學(xué)生主動(dòng)參,促進(jìn)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,從而優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)策略,因材施教。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我感受到緊迫感,要想在教學(xué)方面取得進(jìn)步,需多聽(tīng)取其他優(yōu)秀教師的課程,取長(zhǎng)補(bǔ)短。由于在鄉(xiāng)村教學(xué),聽(tīng)取優(yōu)秀教師授課的機(jī)會(huì)少,在教學(xué)方面進(jìn)步緩慢,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以通過(guò)視頻教學(xué),學(xué)習(xí)更多優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。成功的課堂以學(xué)生為主導(dǎo),注重師生互動(dòng),教師需善于引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,有針對(duì)性的提出問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,合作的能力,通過(guò)學(xué)習(xí)不同的案例,聽(tīng)專(zhuān)家的講座,豐富了教學(xué)思路,受益匪淺。

通過(guò)這次培訓(xùn),深感在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律。把網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,并加以完善。把移動(dòng)設(shè)備融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)實(shí)踐,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。同時(shí)作為教師要把愛(ài)心融化到學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中,做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,以高度的責(zé)任心達(dá)到教書(shū)育人的目的。

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇十七

在這次“國(guó)培計(jì)劃”(20xx)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)c102研修中,我有幸聽(tīng)了來(lái)自長(zhǎng)沙師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)任教師陳躍輝老師名為《《指南》背景下幼兒園音樂(lè)課程游戲化的設(shè)計(jì)與組織》的主題講座,還觀看了上的視頻課程。對(duì)此,我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

在進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織之前,我們必須要先了解《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)。只有了解了目標(biāo)我們才能去設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)。藝術(shù)領(lǐng)域的子目標(biāo)感受與欣賞的核心價(jià)值是培養(yǎng)幼兒的審美能力。我對(duì)于這點(diǎn)最大的感受就是在平時(shí)的藝術(shù)教學(xué)中,我們可能容易忽略培養(yǎng)幼兒自己的審美能力,因?yàn)槲覀兛偸羌庇诎炎约赫J(rèn)為好的藝術(shù)作品灌輸給幼兒,但是卻忽略了培養(yǎng)幼兒對(duì)于各種形式藝術(shù)作品的欣賞與思考。在平時(shí)我們可以運(yùn)用我們的信息技術(shù)讓幼兒欣賞各種形式藝術(shù)作品,比如讓幼兒觀看各種有趣圖片,聽(tīng)多種形式的音樂(lè)等等。

藝術(shù)領(lǐng)域的子目標(biāo)表現(xiàn)與創(chuàng)造的核心價(jià)值是引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。我認(rèn)為如何讓幼兒用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美是值得我們一線(xiàn)老師去思考的。在平時(shí)的藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)去感受和發(fā)現(xiàn)美往往比較容易做到,但是真正的讓幼兒用自己的`方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美往往對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有難度。還記得我在小班音樂(lè)活動(dòng)《小烏龜爬山坡》中我讓幼兒根據(jù)歌詞去配動(dòng)作時(shí),有部分幼兒不知道如何去把動(dòng)作表示出來(lái),最后我采取了請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行動(dòng)作示范的方式來(lái)解決。

幼兒園歌唱教學(xué)游戲化的基本流程是導(dǎo)入——欣賞——學(xué)唱——其他。

導(dǎo)入的時(shí)候我們就可以充分的運(yùn)用我們的信息技術(shù)去創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,激發(fā)幼兒對(duì)于活動(dòng)的興趣。我們可以運(yùn)用動(dòng)畫(huà)的形式吸引幼兒注意,也可以用多媒體播放一段音樂(lè),讓幼兒在音樂(lè)聲中進(jìn)入情境。在小班音樂(lè)活動(dòng)《小烏龜爬山坡》的導(dǎo)入中,我就將小烏龜爬山坡做成了ppt,幼兒看到有趣的圖片一下子注意力就集中起來(lái)了。

在平時(shí)的音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)中,信息技術(shù)必不可少。可以這么說(shuō),信息技術(shù)讓音樂(lè)活動(dòng)更加豐富多彩。

在以后的工作中,我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)信息技術(shù),把它與教學(xué)相融合,為我的教學(xué)添磚加瓦!

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精彩分享網(wǎng)絡(luò)研修心得范文(18篇)篇十八

網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,下面分享【網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)精品3篇】,供你選擇借鑒。

通過(guò)研修培訓(xùn),使我在師德修養(yǎng)、教育理論、科研能力、班級(jí)組織與管理能力等方面都有較大幅度的提高。認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂,還應(yīng)該走出課堂,走向生活,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,成為一種習(xí)慣,一種精神的道理。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)研修改變了我的生活,每天打開(kāi)電腦的第一件事,就是登陸我們的班級(jí),在新的作業(yè)、日志、話(huà)題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。從網(wǎng)上的專(zhuān)家學(xué)者那里學(xué)到了很多,也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的,但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),教師們真切的感受到了觀念在更新,能力在提高,對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟,現(xiàn)將我個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

培訓(xùn)伊始,我抱著試試看的態(tài)度進(jìn)入研修平臺(tái),總怕自己做不好,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的琢磨與班級(jí)成員們的交流,我的擔(dān)心漸漸消失了,便積極投身網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中。做到三個(gè)“自覺(jué)”:自覺(jué)參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),每天抽出時(shí)間堅(jiān)持聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,自覺(jué)參加學(xué)員交流討論,自覺(jué)上交網(wǎng)上作業(yè),積極上傳感言與體會(huì)。盡管感覺(jué)比較繁忙,但按照研修的各項(xiàng)規(guī)定要求,圓滿(mǎn)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

????通過(guò)研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確了課改對(duì)于教師提出什么樣的素質(zhì)要求;每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新課程,不然你就發(fā)現(xiàn):濤聲依舊。“穿新鞋,走老路”。“越來(lái)越不會(huì)教了”。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己,充實(shí)自己,要有扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就被時(shí)代所淘汰。在教學(xué)中,要樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進(jìn)行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門(mén)全新的課程,里面有很多全新的教學(xué)理念。說(shuō)實(shí)在,在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評(píng)價(jià),但當(dāng)時(shí)我真不能總結(jié)說(shuō)出是“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”,我只是說(shuō)——表?yè)P(yáng)學(xué)生,通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我才真正知道這個(gè)詞兒,我認(rèn)為“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”這個(gè)詞兒,總結(jié)得最合適,提得最好。實(shí)現(xiàn)了從教學(xué)理念到教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變。

二、立足課堂,在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的觀念,我會(huì)將自己的愛(ài)全身的融入到學(xué)生中。在教學(xué)中,我會(huì)將努力所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,避免課程設(shè)計(jì)“新”,實(shí)施方法“舊”的新瓶子裝舊酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實(shí)踐新觀念”,力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。

三、研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高了課堂教學(xué)效果。

通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)題講座,我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié),我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮,精心設(shè)計(jì),教師只有對(duì)教材內(nèi)容,教學(xué)對(duì)象,教學(xué)方法等經(jīng)過(guò)深思熟慮、了然于胸,才能把課講得妙趣橫生,引人入勝。使我學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,我在上課前根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際情況,通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過(guò)程來(lái)備課,同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度。課前由學(xué)生生成具體問(wèn)題,然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合,形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì),突出課實(shí)效性、針對(duì)性,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、參與性、合作性。體現(xiàn)出了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者。每節(jié)課下來(lái),我結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),課堂的生成等情況。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲。課后我還積極寫(xiě)出教學(xué)心得,用以反思自己的教學(xué),然后充分發(fā)揮教研組的作用,結(jié)合課堂上的每一細(xì)節(jié)和同事們的交流,升華為經(jīng)驗(yàn)理論。通過(guò)學(xué)習(xí),獲取經(jīng)驗(yàn),我已在教學(xué)中取得了一些成績(jī),同時(shí),使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開(kāi)展新課程教學(xué)。

今年我有幸參加淄博市第二期遠(yuǎn)程培訓(xùn),有幸聆聽(tīng)各位專(zhuān)家講座讓我感慨頗深,受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中,作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員,我忙碌著、勞累著,卻充實(shí)著、收獲著,我們每天累著并快樂(lè)著……因?yàn)椋覀儾坏斋@了知識(shí)更收獲了友情。通過(guò)研修,我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

一、勤勤懇懇,積極研修。

在研修過(guò)程中,我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄象,通過(guò)學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事英語(yǔ)教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,開(kāi)闊了視野,充實(shí)了自己。具體做到了以下幾點(diǎn):

1、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí),到目前為止在線(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá):11687分鐘,并且在觀看視頻的時(shí)候積極提出自己的問(wèn)題,課程、話(huà)題留言達(dá)到314條,并發(fā)起了181條話(huà)題,認(rèn)真撰寫(xiě)日志200篇。2、積極建立個(gè)人工作室,并積極參與英語(yǔ)九班協(xié)作組的建設(shè),被評(píng)為小組之星。3、積極參與班級(jí)資源管理,上傳資源226條,得到廣大老師的應(yīng)用和好評(píng)。積極配合班主任和指導(dǎo)教師的工作,積極參與班級(jí)建設(shè),被推薦為第一批學(xué)員導(dǎo)師,被評(píng)為:第四期學(xué)員之星。同時(shí)被班主任和指導(dǎo)教師推薦為:學(xué)習(xí)研修組長(zhǎng),協(xié)助、幫助我校英語(yǔ)教師的研修學(xué)習(xí),我校的研修教師全都圓滿(mǎn)完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù)。4、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)16篇,每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評(píng)與認(rèn)可,其中有3篇被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè),多篇作業(yè)、留言等在班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)中得到引用并得到好評(píng)。5、熟練運(yùn)用班級(jí)沙龍,留言板,tq,學(xué)習(xí)交流區(qū),學(xué)習(xí)論壇,視頻會(huì)議室等平臺(tái)的管理功能,積極參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。與專(zhuān)家、學(xué)員進(jìn)行及時(shí)有效的研修交流,成功地主持主講了視頻會(huì)議:《在英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何科學(xué)有效的實(shí)施小組合作性學(xué)習(xí)》效果很好,收獲頗豐。

二、受益匪淺,感受頗深。

我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí),不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵(lì),我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員,使我對(duì)此次研修有了新的認(rèn)識(shí),她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅,也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過(guò)程。我通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專(zhuān)題的理解;通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)英語(yǔ)教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。

三、繼續(xù)努力,力求完美。

我的研修雖然己取得了一些成績(jī),但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容,在今后的工作中,我將更加努力工作,為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心,中國(guó)教師研修網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石,網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪,飛向成功的彼岸。我堅(jiān)信:我研修、我進(jìn)步、我快樂(lè)!

總之,我在研修中的收獲是沉甸甸的。對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來(lái)說(shuō),在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來(lái),不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與,以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!

幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,珍貴的時(shí)光令人難以割舍。網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)拉近了每一位教育工作者的距離,巨大的網(wǎng)絡(luò)力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺(tái)傳遞著省級(jí)專(zhuān)家的悉心指導(dǎo),回響著指導(dǎo)老師們殷切的話(huà)語(yǔ),浸透著每一位老師學(xué)習(xí)的汗水,;閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來(lái)的是充實(shí),是成長(zhǎng),是動(dòng)力。

首先,在思想上樹(shù)立勤勤懇懇的工作態(tài)度。

通過(guò)觀看優(yōu)秀專(zhuān)家與教師的講座視頻,使我對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育的現(xiàn)狀有了更加清醒的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定了在教育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的信心與決心。專(zhuān)家們的學(xué)科素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平和指導(dǎo)教師們孜孜不倦的工作精神,都是為我們今后的工作樹(shù)立了榜樣,是我們學(xué)習(xí)的楷模。

其次,對(duì)以后的工作提供了豐富的資源。通過(guò)學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多一些新的教學(xué)方法,更新了教學(xué)理念。通過(guò)在線(xiàn)研討,很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開(kāi)。為今后教學(xué)工作提供了豐富的資源。

另外,通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章,認(rèn)真比較自己與他們之間的差距,認(rèn)真思考自己的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善。同時(shí)專(zhuān)家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì),使我在迷茫中及時(shí)覺(jué)醒,在修改中不斷完善,在反思中不斷進(jìn)步。

最后,本次培訓(xùn)還使我在教學(xué)方面建立了新的認(rèn)識(shí)。

1、在課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,扮演好合作者,指導(dǎo)者,與促進(jìn)者的角色,幫助學(xué)生自主探索和合作交流,促進(jìn)學(xué)生在探究中真正理解和掌握基本的知識(shí)與技能,培養(yǎng)科學(xué)的觀點(diǎn),樹(shù)立正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。

2、在語(yǔ)文教學(xué)中,教師要精心設(shè)計(jì)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過(guò)程,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)情境,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,開(kāi)拓學(xué)生的視野;調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂教學(xué)的效率。用新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,投入到教學(xué)工作中。

網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)雖然結(jié)束,但這只是暫時(shí)的,因?yàn)樗A(yù)示著更加美麗的開(kāi)始。網(wǎng)絡(luò)研修不僅是提高教育教學(xué)的水平的基石,更是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,它使我們更加堅(jiān)定地走在新課程改革的道路上。我相信,只要我們用心,前面的風(fēng)景會(huì)更加美好!

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對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō),購(gòu)房是一種經(jīng)濟(jì)投資和創(chuàng)造財(cái)富的途徑。最后,希望以下這些購(gòu)房范文和購(gòu)房經(jīng)典案例能給大家提供一些思路和啟發(fā)。證號(hào):地址:電話(huà):乙方(買(mǎi)方):身
轉(zhuǎn)讓合同的簽訂需要注意合同的有效性、合法性和公平性,以避免引發(fā)糾紛和法律風(fēng)險(xiǎn)。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)讓合同范文,僅供參考,希望能對(duì)大家起到一定的借鑒作用。
撰寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)需要認(rèn)真思考和深入挖掘自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成長(zhǎng)過(guò)程,體現(xiàn)出個(gè)性與團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的有機(jī)融合。推薦閱讀一些成功入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,可以給你撰寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)提供一些啟示
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟,通過(guò)總結(jié)心得可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的表現(xiàn)和取得更好的成果。總結(jié)心得是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的梳理和
7.銷(xiāo)售工作總結(jié)是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)的機(jī)會(huì),可以為我們今后的銷(xiāo)售工作提供寶貴的參考和借鑒。這是一份關(guān)于銷(xiāo)售工作總結(jié)的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路
心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到的感悟和體驗(yàn),能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。小編為大家搜集了一些精選的心得體會(huì)范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。6月27至29號(hào)
入黨積極分子是每個(gè)黨組織的寶貴資源,他們是黨的事業(yè)發(fā)展的生力軍。以下是一些入黨積極分子的工作心得和學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的黨組織:。我叫高,xx年x
施工是指按照設(shè)計(jì)要求和合同規(guī)定,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)建筑工程進(jìn)行實(shí)施和完工的過(guò)程。施工是指在建筑工程中進(jìn)行實(shí)際建設(shè)的過(guò)程,它包括了材料供應(yīng)、機(jī)械設(shè)備運(yùn)行、工人操作等多
租房是一種常見(jiàn)的居住方式,它可以滿(mǎn)足人們的住房需求,并提供一定的居住環(huán)境和便利條件。租房可以根據(jù)個(gè)人的需求選擇不同的房型和地理位置,租金相對(duì)較低,更加靈活適應(yīng)工
報(bào)告范文不僅要注重內(nèi)容的豐富和科學(xué)性,還要注重形式的規(guī)范和美觀,這樣才能給讀者留下良好的印象。下面是一些精選的報(bào)告范文,它們展示了對(duì)特定事件、項(xiàng)目或問(wèn)題的深入分
策劃方案是指為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而進(jìn)行的一系列計(jì)劃和安排。下面是一些成功案例中的策劃方案范例,希望能給大家提供一些實(shí)際操作的思路。清晨,一棵小樹(shù)苗剛剛栽入土中,纖細(xì)
三分鐘,可能是我們等待他人回應(yīng)的時(shí)間,也可能是我們思考問(wèn)題的時(shí)間。以下是小編為大家收集的三分鐘練習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)醫(yī)院工作的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們反思和改進(jìn)工作,提高醫(yī)院的整體質(zhì)量。在過(guò)去的幾個(gè)月里,我們?cè)卺t(yī)院的各個(gè)崗位上
通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作,我們可以主動(dòng)思考和總結(jié),提升自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。下面是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的實(shí)例,具體內(nèi)容來(lái)源于各種培訓(xùn)活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)。20xx年x月17
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求靈活調(diào)整,以滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體化的學(xué)習(xí)要求。以下是一些優(yōu)秀教師分享的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠給教師們帶來(lái)靈感和啟示。學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充
承攬工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身能力,以適應(yīng)不同任務(wù)需求。承攬范文三:個(gè)人承攬了某企業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研任務(wù),通過(guò)大量數(shù)據(jù)的收集和分析,為企業(yè)提供了準(zhǔn)確的市場(chǎng)信息,為其進(jìn)
在現(xiàn)代社會(huì),應(yīng)急預(yù)案已經(jīng)成為保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要工作。具備應(yīng)急預(yù)案的知識(shí)和技能可以提高個(gè)人和單位的抗風(fēng)險(xiǎn)能力和應(yīng)對(duì)能力。為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故
在大學(xué)生演講比賽中,我們可以分享自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn),從而提高與他人的交流能力。以下是一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或困惑與挑戰(zhàn)的演講稿,通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)來(lái)幫助大家更好
工作計(jì)劃書(shū)是組織和管理工作的重要工具,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,實(shí)現(xiàn)預(yù)期的工作結(jié)果。接下來(lái),我們將分享一些實(shí)用的工作計(jì)劃書(shū)模板和工具,希望能為大家提供便
文明禮儀要求我們對(duì)他人友善、熱情,尊重他人的權(quán)益和個(gè)人空間。以下是小編為大家收集的文明禮儀范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。剛進(jìn)入小班的孩子,從小家庭走向了大集體,要慢
策劃方案的執(zhí)行需要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的支持,同時(shí)也需要團(tuán)隊(duì)的合作和溝通。以下是小編為大家整理的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。讓我們一起來(lái)看看吧。為傳承中華文明,
學(xué)校里有圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)和各種設(shè)施,讓我們可以充分發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好。接下來(lái)是一些學(xué)校總結(jié)的例子,它們涉及到不同的主題和角度,希望可以給大家啟發(fā)和參考。
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作中,我們積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。接下來(lái),我們將分享一些關(guān)于寫(xiě)心得體會(huì)的范文,供大家借鑒和參考。為進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng),體驗(yàn)紅色精
開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感的重要場(chǎng)合。在這里可以看到一些開(kāi)學(xué)典禮的照片和視頻,讓我們回顧一下那些美好的瞬間。各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
通過(guò)編寫(xiě)事跡材料,我們可以更好地總結(jié)和歸納自己在某個(gè)領(lǐng)域或事件上的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為您精心挑選的一些優(yōu)秀的事跡材料范文,供您參考和借鑒。
工作計(jì)劃書(shū)是一種詳細(xì)說(shuō)明工作目標(biāo)、計(jì)劃步驟和時(shí)間安排等內(nèi)容的書(shū)面材料,可以幫助我們有條不紊地開(kāi)展工作。這是一份精選的工作計(jì)劃書(shū)范文集,包含了各行各業(yè)的實(shí)際案例和
個(gè)人總結(jié)是為了總結(jié)自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,以便更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。接下來(lái)我為大家介紹一些有關(guān)個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。
通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,我們可以不斷提高自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平,培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維能力。在下面給大家分享一些實(shí)踐報(bào)告的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一個(gè)總結(jié)和概括,通過(guò)寫(xiě)下這些體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。看看以下這篇培訓(xùn)心得體會(huì),也許可以找到寫(xiě)作的靈感和思路。
范本能夠增加我們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。范文范本的閱讀是提高寫(xiě)作能力的重要途徑,希望大家能夠善加利用。三個(gè)月的磨刀練陣,按理說(shuō),自我到底是
在編寫(xiě)大班教案時(shí),教師需要根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和興趣特點(diǎn)進(jìn)行合理選擇教學(xué)內(nèi)容和方法。以下是一些創(chuàng)意十足的大班教案范文,供教師們參考,希望能激發(fā)教師們的教學(xué)熱情。
通過(guò)教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě),教師能夠更好地掌握教學(xué)進(jìn)程,提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力。在以下教學(xué)計(jì)劃中,你可以找到不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容安排的例子。
家長(zhǎng)會(huì)可以促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的信任和合作,共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。"家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要交流平臺(tái),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以增進(jìn)家校合作,共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展。家長(zhǎng)
一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠吸引雇主的注意,增加求職成功的機(jī)會(huì)。為了幫助大家寫(xiě)出一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們整理了一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,歡迎閱讀參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我
演講稿是小學(xué)生在校園活動(dòng)中發(fā)表言論、表達(dá)觀點(diǎn)的一種書(shū)面形式,它可以培養(yǎng)孩子們的口頭表達(dá)能力和思維邏輯能力,提高他們的自信心和溝通能力。我想我們需要寫(xiě)一篇小學(xué)生演
教學(xué)計(jì)劃的靈活性和可調(diào)整性可以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和實(shí)際情況。附上了一些教學(xué)計(jì)劃的范例,供大家參考學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。新的學(xué)期,也是新的考驗(yàn),本學(xué)期我有幸
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)員工在實(shí)習(xí)期內(nèi)的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力以及團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的綜合性報(bào)告。以下是小編為大家整理的一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)報(bào)告,希望能給大家的寫(xiě)作提供一些
教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行要充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,切實(shí)貫徹教育教學(xué)改革的要求,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集整理的一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些幫助。
制定學(xué)期計(jì)劃的過(guò)程需要認(rèn)真思考和分析,將學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面的因素考慮在內(nèi)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)生成功的學(xué)期計(jì)劃分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和動(dòng)力。
家長(zhǎng)會(huì)是了解學(xué)生在學(xué)校各方面情況的窗口,有利于家長(zhǎng)更加全面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)參與心得體會(huì),供大家參考借鑒。親愛(ài)的叔叔阿姨
6.勞動(dòng)合同的簽訂對(duì)于保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益和維護(hù)雇傭關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。請(qǐng)大家對(duì)比以下勞動(dòng)合同總結(jié)范文,看看有哪些值得借鑒的地方。甲方(實(shí)習(xí)單位):乙方(實(shí)習(xí)學(xué)
在經(jīng)營(yíng)中,我們需要建立良好的品牌形象和市場(chǎng)聲譽(yù),以吸引更多的客戶(hù)。掌握了以下經(jīng)營(yíng)技巧,你將更加游刃有余地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)。甲乙雙方依據(jù)《中華人民共和國(guó)農(nóng)村土地承包法
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地梳理自己的思路,提升自己的表達(dá)能力和溝通能力。【示例文本五】通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、發(fā)展和問(wèn)題有了更深入的了解,并加
運(yùn)輸合同是貨物運(yùn)輸過(guò)程中的法律依據(jù),保證了運(yùn)輸?shù)陌踩陀行蜻M(jìn)行。這些運(yùn)輸合同范本都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人士審核和精心挑選的,具有一定的權(quán)威性和參考價(jià)值。承運(yùn)人:_____
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀中的心路歷程,是一種對(duì)自己思考的總結(jié)和回顧。小編為大家整理了一些精彩的讀后感,希望能激發(fā)大家對(duì)這本書(shū)更深入的探討和思考。
活動(dòng)總結(jié)是為了更好地評(píng)估活動(dòng)的效果和價(jià)值,從而對(duì)未來(lái)的活動(dòng)做出合理的規(guī)劃和安排。以下是小編為大家精心整理的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為提高全校師生科學(xué)文化
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