心得體會可以幫助我們更好地總結經驗,提高自己的能力。心得體會范文10:通過這次志愿者活動,我深刻地認識到幫助他人的重要性。只有我們樂于助人,關心他人,我們才能建立更加和諧的社會關系。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇一
當我們積累了新的體會時,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的講奉獻有作為心得體會,歡迎大家分享。
每個人都在紛繁世界中扮演者不同的角色,發揮著不同的作用,有的如泰山,有的如塵埃,有的是大樹,有的是小草;有的是太陽,有的是星星……但作為一名疾病預防工作者我深知“講奉獻”就是要立足于本職崗位,始終保持愛崗敬業、求真務實、勇挑重擔、勇于創新、自覺奉獻,全身心投入到工作中,力戒張揚、力戒漂浮,從一點點小事做起,把基礎的`預防工作做牢做扎實,只有扎實的工作群眾才不會得病,才能維系著千家萬戶的幸福和安康。
有人問我:“面對傳染病病人你怕不怕”,“不怕,因為我是一名疾病預防控制醫生,哪里有疫情就要往哪里去”,是的每當有傳染病疫情時作為疾控人員就要沖在最前面。你害怕不去他害怕不去,那誰去控制傳染病呢?疾病預防控制醫生就是哪里有危險就要往哪里去,發揚醫者奉獻精神,奉行吃苦在前,享受在后,先公后私,始終把人民群眾的身體健康放在首位,只有及時把疫情撲滅,控制好了不擴散自己和群眾才能幸福安康。
記得09年“甲流”肆虐內時,由于事發突然,一個學校大面積學生發生疫情,在那場抗擊“甲流”的斗爭中,我沒有多想一個勁全力奮戰在疫情防控一線,不顧個人安危主動要求深入現場、深入病房進行流行病學調查,背著噴霧器對疫點進行一一消毒,為接觸者進行測量體溫等健康檢查,處理完這些已到半夜,晚上又繼續加班整理資料書寫疫情進展情況和完整的流行病學調查報告,一直忙到半夜三四點,困了就在辦公室的地上鋪幾張報紙睡在地上,第二天一大早又奔赴到疫情現場,如此反復接連忙了十余天,最終撲滅了“甲流”疫情。當我看到學生們又回到教室上課露出那天真的笑容時,我也笑了。
今年冬春季全國h7n9禽流感高發,全疾控系統人員都忙碌著防控禽流感。而我偏偏在疾病流行時患肛周膿腫需要手術治療,在急速手術后醫師勸我多住些日子多換藥,而我不顧醫師勸說提前出院,拖著傷口趕到單位上班,投身到h7n9禽流感防控一線,深入病房調查處置不明發熱病人情況,最終排除了禽流感。是的,救死扶傷是我們醫務工作者的天職,排憂解疫是更是我們疾病預防控制醫生義不容辭的責任。醫者仁心,我真正體會到了疾病預防控制醫生工作者的價值,也體會到了醫務工作的神圣,也正是這平凡的工作,帶給我們幸福的喜悅。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇二
中國之所以有今天的輝煌與成就,正是因為我們有一批能打勝仗、敢打勝仗、樂于奉獻的共產黨員,他們把自己的生命獻給了黨,獻給了人民。在當今社會,人民的物質生活水平不斷提高,但人民教師的奉獻精神不能丟,不能因為生活富裕了,戰爭和平了就不講奉獻了,新時期的共產黨員更應該講奉獻精神。
共產黨員要懂得付出。付出是共產黨員應有的品質,不論危難險情、困難險阻,共產黨員都要第一個沖鋒陷陣,為保衛國家和人民的生命財產安全發揮應有的作用,在20__年的汶川大地震中,災區廣大黨員奮不顧身、舍身忘我,強忍著失去親人的悲痛,毅然奮斗在救援一線,不分晝夜的搜救群眾,搶救傷員,疏通道路,用獻血和生命譜寫了壯麗的感天動地的救援詩篇。共產黨員來自群眾,屬于人民,他們融于百姓之中普通而平凡,面對災難卻能凝聚成萬眾一心,迸發出偉大的民族力量,他們的付出換來了更多人的生命,換來了最廣大人民的熱愛與擁護,他們心甘情愿的付出正是彰顯了共產黨員的優秀品質。
據說哈佛一位歐洲文學史專業的教授給學生講的關于加利利海和死海的故事。約旦河有兩個分支,一個是死海,一個是加利利海,死海的水中無魚,也沒有其他任何生物。加利利海是一個淡水湖,里面含有很多生物,岸邊老樹枝葉茂密,樹上百鳥云集,啼聲悅耳!相形之下,死海沒有任何生物生存在其中,周圍也沒有半棵樹,更聽不到鳥兒的歌聲。連死海上空的空氣,都讓人覺得沉重。
兩者為什么形成如此差別呢?加利利海不像死海——只知收,而不知出。約旦河流入加利利海后,又流了出來,最終歸之死海。
加利利海接受了多少東西,也會給別人多少東西,所以他是活生生的。而每一滴水,到了死海之后,都要被占有。死海把所有的東西都據為己有只知進而不知退,因此他才會有一片死氣沉沉的景象。
只知索取不懂得付出的人,最后會疲于獲得。只有付出和回報的相互循環,才會讓人間充滿溫暖人心的力。“捧著一顆心來,不帶半棵草去。”但有些人民教師,不懂得付出,只懂得索取,只想著自己的日子是否好過,自己的前途是否順利,自己的腰包是否鼓起來了,根本忘記了自己是一名黨員,人民的公仆,違背了黨的誓言,與人民的利益背道而馳,最后將受到法律的制裁。
革命戰爭年代,共產黨員沖鋒在前,為了民族的獨立和人民的解放出生入死、不怕犧牲,為了人民的解放事業,成千上萬的共產黨死在了敵人的槍口下,他們無私奉獻的精神得到了人民群眾世代的敬仰和傳頌。更要時刻以人民的利益為主,懂得付出,要時刻記得自己的誓言,堅持黨和人民的利益高于一切,按照《黨章》規定,要保持旺盛的精力,保持隨時為“黨和人民犧牲一切”的信念,這是奉獻的境界。
奉獻是共產黨員應有的胸懷和品德。這不僅是中國共產黨先進性的體現,也是社會主義制度本質的要求,更是落實為人民服務的一條途徑,作為一名共產黨員,必須把無私奉獻指導自己的有償行為,把自己的命運與祖國的命運、人民的命運聯系在一起,奉獻自己全部的光和熱。1976年1月8日,周恩來逝世時,設在美國紐約的聯合國總部門前的聯合國旗降了半旗。自1945年聯合國成立以來,世界上有許多國家的元首先后去世,聯合國還沒有為誰下過半旗。
一些國家感到不平了,他們的外交官聚集在聯合國大門前的廣場上,向聯合國總部發出質問:我們的國家元首去世,聯合國的大旗升得那么高,中國一個總理去世,為什么要為他下半旗呢?聯合國秘書長瓦爾德海姆說:“為了悼念周恩來,聯合國下半旗,這是我決定的,原因有二:一是,中國是一個文明古國,她的金銀財寶多得不計其數,她使用的人民幣多得我們數不過來。可是她的周總理沒有一分錢存款!二是,中國有10億人口占世界人口的1/4,可是她的周總理沒有一個孩子。你們任何國家的元首,如果能做到其中一條,在他逝世之日,總部將照樣為他降半旗。”
作為一名普通的共產黨員,周總理做到了,他把自己的一生奉獻給了黨和人民,他這種胸懷和品德有幾人能做到?作為新時期的一名共產黨員,肩負的職責和使命雖然有所改變,但黨的宗旨和性質永遠不會變,尤其是在這個充滿形形色色誘惑的時代,共產黨員更應該經得起金錢的考驗,要常“洗腦”,以《黨章》嚴格要求自己,戒驕戒躁,遇到困難時,要往前沖,要搶著干,時時處處以黨和人民為重,當個人利益與黨和人民利益發生沖突時,要放棄個人利益,始終以黨和人民的利益為準則。
不斷增強自己的責任感和使命感,要舍得吃虧,舍得小我成就大我,決不能畏首畏尾、貪生怕死、臨陣脫逃。在大是大非面前,一定要堅持原則,主持正義,因為共產黨員不分年齡大小,不論職位高低,在黨和人民面前是平等的,因此決不能只看上級的眼色和保住自己的官位,就黑白不分,顛倒是非,要決不向各種錯誤思想、不良傾向妥協,不受腐朽的生活方式的誘惑、侵蝕,永葆革命青春,積極進取,鞠躬盡瘁,死而后已。
作為一名人民教師,要把奉獻精神當做自己的一種責任,愛崗敬業、忠于職守這是對自己最起碼的標準,在其位謀其政,要時刻牽掛人民群眾的冷暖,時刻保持昂揚銳氣,敢于知難而上,能夠頂住壓力、經受風險;努力做到轉變作風、心系群眾,向群眾所想,急群眾所急,以忘我的工作精神讓群眾享受更多實惠,真正創造出閃亮的工作業績,展現出良好的群體風貌。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇三
我xx年畢業于xx市第二師范學校,已在教育這片凈土耕耘了19年。19年來,我一直擔任班主任工作,我本著“教書育人,默默奉獻”的精神,把愛的陽光灑向教育事業,灑向我的學生,書寫著我教書育人的喜怒哀樂,甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。雖沒有驚天動地的壯舉,但卻用平凡而崇高的師德之光,照亮了學生這一片清純之地。
具有良好的師德是每一個教師必備的素質,而良好的師德形象,則體現在教育教學的點點滴滴中,體現在教師課堂內外的一言一行中,為樹立良好的師德形象,我時時處處注意做到用自己的實際行動給學生樹立一個良好的榜樣。人們常說:“打鐵還得自身硬”作為一名語文教師,要想教育同學們形成良好的學習習慣,提高自我的語文素養,我要求自己首先做到認真嚴謹。多年來,我一直堅持做到以下幾點:
(一)、要求學生遇到不會的字,要查字典。我首先放在講臺上一本字典,在上課時,有時遇到一個有爭議的字音時,我首先拿起字典進行查閱,學生也紛紛查起字典來,久而久之,學生養成了查字典的好習慣。
(二)、要求學生多讀書。我要求學生每天讀半小時書,我自己每天也讀半小時書,第二天上課前,老師和學生都在班上講一下昨天讀書的內容,每人一天,其它學生則簽條督促其看書。
同時,在合適的時間搞一個讀書匯報,讓同學們展示讀書成果,寫讀書卡,讀書心得,交流讀書筆記。幾年來,堅持這一做法,學生的反映良好,視野開闊了,知識豐富了,寫作文也不發愁了。人生目標更明確了,人生態度更積極了,為人處世也多了方法和技巧。
作為班主任,我也注意時刻在點滴之中進行教育學生。剛接到新的班級時,同學們的行為沒有一定的約束,班級也常常出現臟、亂、差的現象。為扭轉這一局面,我一方面正面教育學生應該怎樣做,另一方面還要親自做示范,不僅如此,還要不斷提醒,不斷示范,如此反復,才使學生形成良好的行為習慣。例如,當我看見講臺下有紙時,就默默地撿了起來,放在垃圾箱里,久而久之,學生就主動拾撿地上的垃圾了。
有人說敬業和奉獻是一對孿生姐妹,奉獻就是付出。我深有同感,班主任的工作是繁重而又緊張的,每天早晨從踏進校門就感覺像是一個上足了發條的鬧鐘,總有忙不完的事。在進入復習階段,白天測試輔導,沒有批閱卷子的時間,我就利用晚上回家的時間批閱卷子。我的兒子總是開玩笑地說:“媽媽,咱倆一起寫作業。”每天忙完,已是晚上十點多鐘,而第二天早上七點又踏進學校的大門。就是我母親住院那十天,我也只能在周六去醫院一次,我真感覺對不起我的母親。
教師的工作實踐使我認識到:育人應以道德為先。我經常教育學生以德為重。作為班主任,良好的師德是處理師生關系的基礎,良好的師德最根本的一點就是愛學生,擁有良好的師德,就有了解決學生問題的保證。愛心來不得半點虛偽,我在班主任工作中,一直本著不傷害學生自尊心的原則。如我班有一個學生在上午第三節課下課時丟了五元錢,我處理得就很好,保護了孩子的自尊心。那天要收電影費,第四節課鈴一響,我就走進教室,準備收電影費,在收費沒開始前,一個學生報告:“老師,我帶了五元錢,下課時,還在文具盒,可現在沒有了。”我看一下這名學生,這名學生不是個撒謊的學生,為慎重起見,我又調查了周圍的學生,周圍的學生證實,這名學生確實帶錢了,于是我說:“也許你沒帶錢,怕老師說你一時糊涂,拿了同學的錢,現在同學們都趴在桌子上,是誰拿的,誰就扔到地上。”結果,一無所獲。我又說:“這次,同學們全趴在桌子上,老師出去,是誰拿的,你可以往別人的地上扔。”說完,我走出教室。我在門口窺視動靜,只見第一桌的秦延平同學彎腰,把錢放在腳下用力往后蹬,等他的動作完事,我推門進屋,讓同學們在地下找,學生找到了這張五元錢,丟錢的張澤鍇同學也證實是他丟的錢,班級的學生一片歡呼。這時,放學鈴也響了,等到下午上學時,我故意坐在教室里等秦延平。等秦延平來了,我說:“你去辦公室給老師倒撮子。”隨后,我也回到了辦公室,學生倒完撮子剛要走,我叫住了他,開始秦延平不承認,后來我說:“為了不認別人知道,才假裝讓你倒撮子的。”孩子聽后,很感動,主動承認了自己的錯誤。
幫助孩子重塑健康人格,是我的又一特殊舉措。我堅信,真誠的愛終會融化孩子心中的堅冰,如遲文靜同學,性格非常暴躁,她父母離異,母親再婚,又生了一個小弟弟,她總認為媽媽偏向小弟弟,而不偏向自己的原因是親爸爸不在身邊。為撫平遲文靜心靈的創傷重塑健康人格,我采取了以下措施:在她與別人打架時,我耐心地引導她分析原因,尋求幾種解決方法,讓她自己選擇;當聽到她咳嗽時一邊讓她媽媽幫她買藥,一邊鼓勵她加強鍛煉;當她過生日時,我給她送上了祝福,并在賀卡上寫上鞭策的話。絲絲師愛如涓涓細流浸潤著遲文靜渴望愛的心田,與我的感情越來越深,進步也越來越大,她深刻認識到媽媽帶她的不容易,把所有的干勁都投入到了學習上,學習成績也越來越好了,在月考中,獲得了全年組第七名的好成績,對她的母親也不再抱怨了。現在,她已經上高二了,還經常給我發短信,看到學生的短信,我感到了由衷的欣慰,我堅信,只要耕耘,就會有收獲。
有容乃大,無欲則剛。憑一顆愛心做人,使我在工作中力爭做一個能容人的人,容人使我以學校利益、學生利益為重,得到了大家的認可,也取得了一定的成績。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇四
黨支部組織學習了“講奉獻,有作為”的黨課,“講奉獻,有作為”中,“講奉獻”是精神指引,“有作為”是行為實質。要做到“講奉獻,有作為”具體從三個方面來進行,勇擔當,優服務,務實效。
勇擔當,主要是糾正“兩個錯誤”,闡明一個原則,錯誤一是畏縮,遇難而退;錯誤二是懈怠,懈怠會讓人產生惰性,原則是端正目的、規范行為,積極作為。這樣才能算是勇擔當。
優服務,主要是為客戶服務的態度,從企業來說,應改善客戶感知,提高客戶滿意服務。
務實效,主要是指客觀準確的掌握問題,認真調查,客觀評價。科學有效的想出解決辦法,切實高效的實現目的,進行閉環解決。
聯系我們的工作實際,黨支部領導提出,做到講奉獻,有作為,可以從打造具有工匠精神的網優隊伍著手,工匠精神是時代需要具備的精神,工匠精神是一種精益求精的要求,享受自己的工作,可以幾十年如一日的熱愛自己從事的事情。在當今的社會,充斥著各種精英快餐文化,“短平快”(投資少、周期短、見效快)帶來的即時利益,從而忽略了產品的品質靈魂,而我們的企業與社會都需要工匠精神,做事沉著與冷靜,淡泊名利,著實為自己的目標不斷努力奮斗。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇五
記得一個烈日炎炎的夏日,我們科收住了一個80多歲腰椎骨折的老太太,由于長期臥床,運動量少,已連續幾天未解大便,在各種通便處理無效時,她情緒異常煩躁,家屬焦急萬分,主治醫師在查房時發現了這一情況,他認為老太太的排便不暢是由于大便干結造成,就二話沒說,戴上手套,硬是用手一點一點,為老太太扣出了干結的大便。老人家激動地拉住醫生的手,熱淚盈眶地說,你比我的兒女還要體貼入微啊!
是的,救死扶傷是我們的天職,排憂解病是我們義不容辭的責任。當我看到老奶奶喜笑顏開的那瞬間,我也笑了。我真正體會到了醫務工作者的價值,也體會到了醫務工作的神圣,也正是這平凡的工作,帶給我們幸福的喜悅。也許,為了這平凡,為了這喜悅,為了這幸福,我們曾愧對于家人,愧對于孩子。也許我們不是一個好兒女,也不是一個好妻子,更不是一個好母親,但我們可以自信地說,我們一定是最美的天使。
初春,我被任命為急診科護士長。
在這之前,父親因為身體不適讓我帶他去大醫院檢查。
但我因為自己剛擔任護士長,對科室管理和業務工作都還不太熟悉,就一直推脫父親說再等一段時間,等一段時間我一定陪您去檢查。大概過了一個月的時間,我終于帶著父親去西京醫院就診,但檢查的結果卻如晴天霹靂一下子擊的我喘不過氣來,父親得了膽囊癌并已經肝轉移。望著手中的診斷結果,自責、愧疚讓我不能自已,我失聲痛哭,我悔恨自己當初為什么不早點帶父親去看病,我害怕如何面對我的父親和家人。當時我就下定決心,回家第一件事就是去請長假,陪父親治病,在父親剩余的時間里陪在他身邊,進女兒最后的孝心。但當我準備請假時,看著科室收住的危重病人,由于科室人手不足同事們個個憔悴的臉龐,我又猶豫了,我默默地選擇了放棄。我知道,這里的患者更需要我。
之后的又一個夜晚,我正在值夜班,弟弟打來電話,父親雙下肢忽然不能活動,作為醫務工作者,我明白,那是癌癥轉移引起的下肢靜脈栓塞,必須立即轉院。但就在這時候,科室忽然來了一個口服農藥中毒患者,也必須立即洗胃、吸氧、搶救,我能選擇嗎,我沒有半點遲疑,立即投身到搶救工作中去。弟弟的電話一個接一個,他哭著罵我沒人性,難道病人比爸爸更重要嗎?我沒有理會,硬是將手機關了。病人脫離了危險,父親卻忍著癌癥的疼痛等了我一個晚上。是啊,一邊是病重必須轉院的父親,一邊是生命垂危的病人,是父親重要還是病人更重要,父親的疼,疼在我心,病人的急,也急在我心啊!作為醫務工作者,不是要急病人所急,憂病人所憂的嗎,作為一名醫務工作者,我義不容辭地選擇了病人。
現在,父親已經去世了,但我帶著對他深深的愛,對他深深的愧疚始終堅守在臨床第一線。我要把這種愛,把這種平凡,把這種堅持一如既往的奉獻給我的事業,奉獻給那些更需要我們的人。
長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情,而我,決心把自己的青春、才智奉獻給永壽衛生事業,奉獻給永壽這篇土地,扎根永壽,奉獻永壽,必將成為我們每一個醫務工作者的理想和信念。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇六
溝通能力是評價一個人素質高低的重要指標。
溝通對于企業的重要性更是不言而喻。
可以說,溝通成本是企業最大的成本。
沒有溝通的效率,就沒有企業運營的效率。
沒有溝通的質量就沒有企業運營的質量。
沒有良好的溝通,企業就沒有凝聚力。
沒有良好的溝通,企業也沒有戰斗力。
因此,提高每個員工的溝通能力,尤其是管理者的溝通能力,是提高企業管理水平的重要途徑。
通過學習一部分資料,總結成功溝通應該把握幾點實用方法。
一、分清對象。
分清對象是成功溝通最重要的前提。
要根據不同的對象,采取不同的溝通方式。
首先明確溝通對象的社會身份,對方是商人?還是官員?還是其它什么身份;其次要清晰對方與自己的關系,是上下級關系?還是合作關系?還是親情關系;再次要明確自己與溝通對象之間有沒有利害沖突,有沒有溝通的禁區;再次要明確對方的性格特點,知識水平。
當然這有賴于對溝通對象的了解;最后要把握溝通對象喜歡的溝通方式,對方是喜歡開門見山、直言不諱;還是喜歡點到為止、心照不宣。
二、明確目標。
在溝通之前明確溝通的目標非常重要。
也就是通過溝通,期望達到怎樣的結果。
很多時候,往往溝通成為了一種閑扯,溝通了很久,結果什么問題都沒解決,浪費了雙方很多時間。
這是典型的沒有明確溝通目標造成的結果。
因此一次溝通的事情不要太多,兩件就足夠了。
三、做好準備。
分清溝通對象、明確溝通目標都是溝通前的準備。
但是最重要的溝通準備是制定溝通方案,也就是明確如何去溝通;該說那些話;該以怎樣的方式講話;該如何應答對方可能提到的問題等。
這些都要在溝通前做到心中有數。
四、尊重第一。
無論是與比自己地位高的人溝通,還是與比自己地位低的人溝通,都要尊重對方。
這種尊重是發自內心的尊重,而不是做樣子。
在溝通過程中,自己的肢體語言非常重要,也許自己一個不經意小動作、一個眼神都可能影響自己的形象,影響對方的溝通情緒。
五、注意場合。
溝通前應衡量這件事應該在什么場合說,有時私下的溝通效果更好。
越正式的場合,說話越要委婉,否則很容易被理解成指責。
六、控制語速、語調。
在溝通中,要做到有話好好說,有話慢慢說,要學會控制自己的語速。
語速太快,容易給對方造成壓迫感,會給對方留下“不沉穩、心浮氣躁”的印象。
控制語速還可以給自己留出思考的時間,讓自己做到邊想邊說,想好再說。
而做到這一點,需要歷練。
要切記:要用腦袋指揮嘴巴,而不是想到那里講到那里。
真誠不等于說心里話。
同樣大聲說話不代表就理直氣壯。
七、溝通是雙方的事情,不是一個人演講,要注意與溝通對象的互動。
這種互動不僅僅是語言的互動、適當的贊美、溝通內容的確認,還包括眼神、肢體語言的交流與互動。
沒有高質量的互動,就沒有成功的溝通。
八、不要輕易打斷對方。
不管溝通對象的身份如何,都不要輕易打斷對方。
輕易打斷對方顯得自己很不禮貌。
打斷對方,會影響對方的講話思路,也會影響對方講話的積極性。
如果對方覺得自己不受尊重,可能很多想講的話都不講了。
有問題,有不同意見,完全可以在對方講完后再說。
即使對方有些言語是錯誤的,也要讓對方講,也不要輕易打斷對方。
這體現了一個人的修養。
九、善于啟發。
那些溝通的高手,總是善于激發別人講話,他們總是善于把握對方的閃光點,給對方以鼓勵,調動對方的講話熱情。
能否做到這一點,取決于自己的知識水平,也取決于自己對人情世故的把握程度。
溝通的功夫也在“詩外”。
十、多聽少說。
溝通是聽的水平,然后才是說的藝術。
在溝通的過程中,要認真地聽,深入把握對方語言的內在含義,然后再有針對性地講。
另外,言多必失,不該說的一定不要說。
該說的,也要想好再好。
上帝給我們兩個耳朵、一個嘴巴,就是讓我們多聽少說。
十一、著眼于將來解決問題,不要對已經發生的事情死追不放,更不能全盤否定。
很多事情不是非黑即白的,可能雙方都對,堅持己見無助于解決問題。
十二、交淺不言深。
“交淺不言深”是溝通的一條重要原則。
說話要分對象,說話的分寸要看與溝通對方的關系到了什么份上。
這是很簡單的道理,但是我們往往卻忽視了這一點。
比如與關系不是很貼的人開過頭的玩笑,直言不諱地指出別人的不足等,雖然是自己出于好心,結果反而引起對方的不快。
十三、懂得包容。
由于大家的知識背景不同、價值觀不同、人生經歷不同,也就造成了大家對同一句話有不同的理解,誤解也就產生了。
在溝通中,產生誤解是很正常的事情。
化解誤解的方法惟有包容,要站在善意的角度來理解對方的語言,而不是以自我利益為中心來理解對方的語言。
做到這一點非常的不容易,這需要開闊的心胸、比較高的人生覺悟。
十四、完美收尾。
對溝通而言,有一個好的收尾非常重要。
溝通該結束的時候,一定要立刻結束,否則不僅浪費雙方的時間,更會讓雙方很尷尬。
一般溝通收尾時,會確認一下雙方溝通的內容、達成的共識。
另外,溝通收尾要禮貌、有禮節,有時甚至要向對方表達謝意。
小學課文中,我們學習過的《鋼鐵是怎樣煉成的》中,有一段保爾柯察金關于生命的名言:“人最寶貴的是生命,生命每人只有一次,人的一生應當這樣度過:當他回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧,當他臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。
文章折射出作者對生命價值的定義,即人生的價值在于奉獻。
古往今來,在歷史的長河中,許多仁人志士為了信仰和信念,為了國家和人民,甘愿拋頭顱,灑熱血,譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。
文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;董存瑞舍身炸碉堡,黃繼光只身堵槍眼 ,為革命事業奉獻生命,至死不逾。
歷史證明唯有奉獻才能體現個人價值,才能體現我們的民族價值。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,堅持全心全意為人民服務的宗旨,是我們黨的最高價值取向。
因此,“講奉獻、有作為”是黨的性質和宗旨的必然要求,而共產黨員的價值,是體現在為人民謀利益、謀幸福的過程中,即是共產黨員應有的政治品格,也是共產黨員先進性的重要體現。
每一代人都有自己的歷史使命,革命時期先輩的使命是在戰場上拋頭顱灑熱血,締造新的中國,作為和平年代的我們,使命便是奮發有為,建設好我們的國家,為實現民族復興的中國夢貢獻力量。
作為一名基層的黨員,我們要時刻牢記“對黨忠誠,積極工作,為共產主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切”的誓言,牢記黨員的義務和身份,將黨和人民的利益放在個人利益之上,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作貢獻,牢記責任擔當,保持干事創業、開拓進取的精氣神,在平凡的工作崗位上創先爭優,創造出不平凡的業績。
現如今,我們黨擁有8700萬名黨員,如果我們每名黨員都能在自己的崗位上踐行黨的宗旨,履好責、盡好職,那將匯聚成一股強大的力量,民族復興的中國夢就在眼前。
責任,也是一種勇于負責的精神,一種認真的態度,一種至高的信仰,一種道德的承載。
責任,對于科學家來說就是研究新科學,推動社會發展;對于演員來說是讓觀眾從熒屏上找到生活中的自己;而對于我們工人來說就是“立足崗位,盡心盡責。
”那么,我的.責任又在哪里?作為生產線一名普通員工,多想法優化生產工序,保證生產的合格率,保證每天檢測數據真實準確,更好的提高產品的質量,這正是我們責任的具體體現。
講責任的重要意義講責任重在履行職責抓落實的關鍵在“責任”二字上。
“責”,指職責、自責、盡責、專責等;“任”,一般指選賢任能,挑起任務的擔子,賦予相應的職務。
責任兩字是統一的,責在人先,利居人后。
責任是一種精神境界,是實現人生價值的精神支柱,責任也是一種作風,是檢驗我們每個民政人思想、工作、生活作風優劣與否的定性詞。
如何履行職責,認真負責,盡職盡責,是我們學習的主要目的。
一、講責任的動力在于主觀能動性。
外因通過內因起作用,講責任必須是內因作主導,才能真正樹立起正確的責任意識。
有了責任意識,才能增強人民意識、法制意識;有了責任意識,才會有奉獻精神,創新精神,自覺做到主動解決問題,主動攻堅排難,主動迎接挑戰;有了責任意識,才會努力學習,時刻不放松學習,提高工作水平,不斷適應新情況,不斷提高思想認識和解決新問題的能力;有了責任意識,才會增強事業心,保持平常心態,全心全意為人民服務,為人民干好事業;有了責任意識,才會克已奉公,廉潔自律,保持共產黨人先進本色。
做任何工作,都需要一大批勇于負責、敢于負責、善于負責、負責到底的干部。
從一定意義上講,我們各部門的員工、工作人員講責任講到什么程度,經濟效益和社會效益就能發展到什么程度。
二、講責任的核心是對發展大局負責,對人民群眾負責。
想負責、想干事,應當支持和鼓勵,但如果不是圍繞中心、圍繞發展大局做工作,就可能起副作用甚至起反作用。
我們做每一項工作,都要想想對單位、全局是否有利,對人民群眾是否有好處。
如果總是想著自己出名、對自己有利、不管對單位有沒有好處,明明對的不敢堅持、不敢冒風險,明知錯的不敢反對,那么在落實發展大局上的各項目標和任務就不力或落空。
黨章明確規定共產黨員、國家機關工作人員,辦任何事情都要對人民負責,受人民監督。
失去法定責任約束的干部,就會失去應有的人民公仆形象,失去法定責任約束的干部和組織,就不會忠于職守、認真履職,人民也不會滿意的。
要切實對人民群眾最現實、最關心、最直接的利益負起歷史的責任,把經濟社會發展的長遠戰略目標和提高人民群眾生活水平的階段性任務統一起來,把實現人民群眾的長遠利益和當前利益結合起來。
這既是對大局負責,也是對人民群眾負責。
三、講責任最根本的就是履行職責,有所作為。
有位就有職,有職就有責。
各級員工都在各自不同的崗位上,履行著黨和人民賦予的大大小小的職責。
(不管是主任、部門負責人、選墓、收款)要做到有所作為,首先必須立足本職,明確職責,認真履職,切實盡責,把職責賦予的份內事情做好。
同時,在工作中要解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創新,迎難而上,推動工作,不要件件去請示,事事依賴于領導。
要有所作為,寫下人生有價值的業績。
四、講責任的關鍵是要做到責任和權力的統一。
有權必有責,權大責任大。
有的同志看重“權力”,卻沒有看到“權力”的另一面是“責任”,沒有看到權力的加大意味著責任的增加和要求的提高。
各級干部一定要勇于承擔責任,對可能出現的各種問題、矛盾,早調研、早處理,不上交矛盾,不推卸責任,一級抓一級,一級帶一級,一級對一級負責。
我們講要落實這樣那樣的制度,最重要的是責任制度要健全完善,落實好各項責任制。
我們講這樣那樣的執政能力增強,首先是各級領導干部在各自領導崗位上的執政責任要增強。
這個責任應當是一把手負總責,分管領導和相關部門具體負責,崗位工作人員各負其責的責任機制。
把有責任心、勇于負責,能夠負責的干部放在重要崗位上;對失職、瀆職的工作人員要實行責任追究制和“問責制”;對少數不愿干事、不想干事、不能干事的不負責任的工作人員要采取措施,教育、培訓、提高、淘汰。
責任和權力,責任是第一位的,履行責任,樹立權威,人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權力。
責任二字,說到底,就是落實立黨為公、執政為民這一本質要求的自覺性和主動性。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇七
開展“兩學一做”學習教育,是中央加強黨員教育管理的重要部署。
我們要按照中央和省、市委的要求,自覺學深學透黨章黨規、學深學透習近*總書記系列重要講話,做一名講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的.合格黨員。
市委辦公廳黨員干部要時時處處事事對照“四講四有”這一標準來衡量自己、檢視自己、提升自己,特別是要堅持做到講奉獻、有作為,切實做到思想政治合格、執行紀律合格、道德品行合格、發揮作用合格。
要有堅定不移的信念。
切實增強政治意識,始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹立大局意識,切實做到緊緊圍繞大局、時時聚焦大局、處處服務大局;不斷深化核心意識,進一步堅定跟黨走、接受黨的領導的政治信念;帶頭增強看齊意識,把各項工作同黨中央重大決策部署銜接、統一起來,真正做到看得齊、跟得上、立得穩、行得遠。
要有義無反顧的擔當。
守住履職盡責的本分,切實做到擔責不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計,做到守土有責、守土負責、守土盡責;胸懷攻堅破難的勇氣,敢于直面問題,切實破解發展中遇到的困難和挑戰;具備改革創新的視野,努力做到在思想上不斷有新突破、在實踐上不斷有新創造。
要有嚴于律己的操守。
嚴以用權,始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束,確保權力行使不偏向、不變質、不越軌、不出格;嚴以律己,時刻把自己的所作所為、一舉一動同市委的形象聯系起來,時刻以肩負的責任警醒和鞭策自己;嚴以修身,做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動,始終保持共產黨人的那份淡然心境。
要有扎實過硬的本領。
深入學習中國特色社會主義理論,學習黨的路線方針政策,學習貫徹習近*總書記系列重要講話精神,真正提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復雜局面的能力;學以致用、用以促學、學用相長,真正提高適應經濟發展新常態、貫徹五大發展理念、助推供給側結構性改革的能力;勇于創新,通過學習、學習、再學習,實踐、實踐、再實踐,不斷提高解決新問題的本領。
全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署,認真開展好“兩學一做”學習教育,努力做“四講四有”合格黨員,當先鋒、做表率,為推動鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇八
學習“三講”有感近期,按照上級公司的統一部署,xx煙草專賣局(公司)黨委認真組織開展了“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動。
通過學習,我對“三講”的重要意義有了一個更高的認識,對開展“三講”的重要性和必要性有了更進一步的了解,對“三講”活動的相關內容有了更加深入的理解。
可以肯定地說,“三講”為煙草行業“卷煙上水平”打牢基礎,是干部職工拓寬思路、開闊視野、增強信心的具體體現。
現就學習情況談一點粗淺的體會。
通過這次活動的開展,使我的思想認識得到進一步提高,工作作風得到進一步強化,創先爭優意識進一步鞏固;使我們集體的凝聚力、戰斗力和執行力明顯提高,合作意識、創新能力、奮斗精神明顯加強。
我將按照活動要求,始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創新的精神狀態,努力做好“全心全意為煙農、全心全意為零售客戶和全心全意為**的經濟服務”三個服務,為**煙草發展貢獻自己的一份力量。
通過學習,使我明白:“講責任”就是要明確自身工作職責,認真履行崗位責任,忠于職守,勤奮敬業,盡職盡責,努力工作;在工作中要轉變一些不正確的觀念,珍惜當前的工作,時時、處處都要有換位思考意識,多站在職工的角度去分析解答他們提出的問題和所遇到的困難,切切實實為他們著想;在與群眾交往、溝通時,要做到熱情禮貌、耐心細致、態度和藹,滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關事宜,時刻擺正自己的位置,找準定位。
我相信,只要有責任意識,沒有做不好的工作。
通過學習,使我深知:“講奉獻”就是要立足崗位樂于奉獻,始終保持愛崗敬業、求真務實、勇挑重擔、勇于創新、自覺奉獻,全身心投入到工作中,努力做到“工作快樂、快樂工作”,努力踐行“潛心做事、低調做人”的行為信條,力戒張揚、力戒漂浮。
發揚奉獻精神,就是要吃苦在前,享受在后,先公后私,始終把國家利益和消費者利益放在首位。
人活在世上總需要有點精神,這奉獻精神也是在工作和學習中培養和塑造的,同時也是工作中所必需的`。
只要我們從現在做起,從自己做起,從小事做起,把名譽、地位、利益看得淡一點,不斤斤計較個人得失,始終保持一顆平常心,把奉獻精神融入到工作之中,成為自覺行動。
有了這種奉獻精神,哪怕是最難最煩的工作,照樣能出色地完成。
通過學習,使我牢記:“講紀律”就是要嚴格執行規章制度,堅持時時處處以身作則、做好表率,模范遵守組織紀律和勞動紀律,切實做到思想端正、辦事規范、情趣健康,培養良好的職業道德,形成良好的風氣。
我作為一名年輕的黨員干部,要嚴格要求自己,努力加強黨性鍛煉,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,要始終堅持馬克思主義信仰,堅定社會主義信念,牢記黨的宗旨,聽從黨的召喚,服從黨的安排,顧全大局,堅決執行行業的決策和戰略部署,以高度的事業心和責任感對待黨的事業。
嚴格遵守法律、法規,遵守各項紀律,厲行節約,嚴格按章辦事。
在行動上符合工作規范,在工作中增強原則性、科學性和創造性,從而提高自己的工作能力和水平,更好地為他人服務。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇九
昨天晚上聽了支教老師們那種發自內心的一些心得,以及一些志愿者當地教師的一些感人事跡后內心想得也很多。同樣是老師他們卻可以做的那樣的無私,那樣的執著無悔。作為我們是不是更應該好好的反思自己呢!
在這個充滿名利的社會里,人們的思想也受到了污染。而作為教師的我們應該時刻的提醒自己,都說教師是陽光底下最光榮的事業,看見教師之一職業的光明與無私。但看到老師們拍攝的的甘肅小學的那些小學照片的時候,感覺到無法想象,在那樣艱苦的條件下,孩子們是怎么學習的呀!不禁讓我聯想的我們的學習條件,在這樣好的條件下卻還在抱怨,怨天尤人,是不是我們太不知足了!
看到志愿者們居住的環境,他們所做的一些感人的事,內心很是佩服他們。問他們有什么索求嗎?這樣的問是對他們的一種侮辱,他們可以說才是真正的教師。他們的一心都在孩子們受教育問題上,作為我們有什么理由不去好好奉獻,至少對得起我們的這份職業。作為剛踏入工作崗位的新教師更應該向那些貧困區參加培訓的教師一樣對知識的那種渴求,為了給孩子們更好的教育,老師們認真的學習提升自己的業務水平。我們這些年輕教師有這樣好的條件,這樣好的學習機會為什么不努力,憑什么不進取呢!
其實有機會我很希望能去這些貧困的地方去感受一下,支教老師們一邊說著內心感受和所見所聞,一邊滿含眼淚的畫面,讓我心里感到非常的難受也非常地感動。到那里去親身的經歷使他們難忘,也給我們帶來了反思。面對著孩子們作為老師的我們應該拿出最大的熱情和耐心去對待他們。不斷的提升自己的業務水,去教授給他們更好知識。就像常說的那樣:要給孩子一杯水,你就要是長流水。
我是一名幼兒老師,面對著天真無邪的孩子們,我會給與孩子們更多的愛與關懷。每一給孩子就像一張張潔白的紙張,而我們就像是畫筆,我們的每一筆都影響著他們。所以我們要不斷地讓自己成長,使我們的孩子在快樂中學習成長。
奉獻著的我們是美麗的,無私奉獻的.我們是高尚的。希望我們能夠在這充滿著誘惑的世界里保持這一職業應有的純潔和無私,不斷的完善自我,實現自己作為人民教師的價值。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇十
我們全校教職工在學校的精心安排下認真學習了講理想,守師德,作奉獻相關內容。通過學習,我感觸頗多,收獲頗豐。現將學習后的心得體會如下:
什么是師德?簡而言之就是教師的職業道德。外在涵蓋道德規范和行為準則;內在涵蓋道德觀念,師德修養和職業責任。講理想,守師德,作奉獻是新時期對教師的要求,我們教師就要以此為言行標準,時時刻刻牢記其要求,真正做到德高為師,身正為范。
自己工作在村小,教學任務比較繁重,在此次學習前,我總會偶爾發發牢騷,覺得自己一周上25節課,還要為校點的瑣碎事情奔波勞累,加上學校安排的事情還要去按時按量完成,自己實在太辛苦,對工作有一定的消極怠慢情緒。學習后,我認識到教育的事業,是愛的事業,是奉獻的事業,是有關良心的事業。既然你選擇了教師這一職業,那么就必須有春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的奉獻精神,應該樹立教書育人,為祖國培養更多合格的社會主義事業的接班人的遠大理想,并要用一生的努力去實現。
從那以后,我時時刻刻以人民教師的合格形象要求自己,注意自己的言行舉止,努力為學生樹立良好的教師形象。對于學校安排的任何工作,不管多么繁重,我都能夠默默接受,認真執行,努力做好。在教育教學中,自己也比以前有了更加好的耐心,以前看見后進生,心里就有恨鐵不成鋼的憤怒,即使他們沒有犯錯誤,也總想批評他們幾句。學習后,我可以不再像以前那樣橫眉豎眼了,可以平心靜氣地和他們談心交流,漸漸地拉近了師生關系。
總之,我應該感謝學校組織了這次學習!正因為有了這次學習,才讓我們又重新樹立起了崇高而遠大的理想;正因為有了這次學習,我們漸漸浮躁的心才慢慢平靜下來;正因為有了這次學習,我們才真正懂得奉獻的樂趣。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇十一
第一段:引言(100字)。
奉獻青春展作為是一種青年志愿者服務活動,通過志愿者參與社區建設、扶貧助老等各類公益項目,展現出青年們積極向上的風貌和奉獻精神。我在參加這項活動的過程中,深感到了自己的成長和收獲。以下是我個人的心得體會。
第二段:每次奉獻都是一次成長(250字)。
每次參與奉獻青春展作為的活動,我都能夠在與社區居民互動的過程中感受到自己的成長。在幫助他人的同時,我也學會了如何與人溝通、解決問題。曾經,我對于如何與陌生人建立聯系感到非常困惑,但現在,我已經能夠自如地與不同背景的人交流。這次奉獻活動,我和一位老人聊了許多關于藝術的話題,她的熱情和對藝術的追求讓我受益匪淺。通過這次互動,我發現了自己對藝術的熱愛,并決定將來深入了解和學習它。
參與奉獻青春展作為不僅讓我個人成長,還給予了我鍛煉領導能力的機會。在一次活動中,我擔任了組織者的角色,負責統籌策劃和協調各項事宜。這一次經歷讓我學會了分配任務、監督進度,更重要的是學會了如何溝通協調不同成員之間的利益關系。這對我來說是一次難得的鍛煉機會,讓我逐漸具備了領導團隊的能力。
奉獻青春展作為是一項需要勇于挑戰和突破自我的活動。每次參加不同的任務,我都會遇到各種各樣的困難和挑戰。曾經,我害怕公眾演講,但在一次活動中,我必須站在舞臺上與大家分享。雖然一開始非常緊張,但在臺上時,我逐漸掌握了技巧,并有勇氣自信地面對觀眾。這次經歷教會了我勇于挑戰自己,走出舒適區,只有這樣才能不斷進步。
通過參與奉獻青春展作為,我深刻地體會到了奉獻的意義。每次為他人付出,無論是解決問題、提供幫助或者只是陪伴,我都能夠感受到內心的滿足感和愉悅。奉獻不僅僅是給予他人,更是一種修身養性的機會,通過關注他人的需求和給予關愛,使自己的心靈得到凈化和成長。我認識到,奉獻不僅能夠幫助到他人,還能夠讓自己的生活變得更加充實和有意義。
總結(100字)。
通過參與奉獻青春展作為活動,我個人不僅獲得了收獲和成長,還學會了與人交流、解決問題和領導團隊的能力。這項活動也激勵著我走出舒適區,挑戰自我,并讓我更加明白和珍惜奉獻的意義。我相信,在未來的生活中,我會繼續堅持奉獻精神,為社會做出更大的貢獻。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇十二
講奉獻必須要樹立我為人人的思想。從中我們不難體會到,奉獻是一種精神境界和行為品質。以下是小編帶來的20xx年關于講奉獻有作為的學習。
希望能夠幫助大家!
7月24日,錢管局召開黨委理論學習中心組擴大學習會暨踐行“三嚴三實”——“守規矩、有作為、講奉獻”主題學習交流會。全局副處以上領導參加,會議由黨委書記周寶森主持。
與會人員認真學習了關于“三嚴三實”的系列重要講話,對照“三嚴三實”一一對自身存在的“不嚴不實”進行深刻剖析,暢談了“三嚴三實”學習體會,提出了改進目標,同時結合實際交流探討了“守規矩、有作為、講奉獻”的看法和心得。
會議指出,“三嚴三實”專題教育是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果、持續深入推進作風建設的必然要求。會議結合錢管局實際分析了存在的“不嚴不實”問題的具體表現,并要求如實查擺,力求找準、查實、擺具體。會議學習了陳龍廳長《弘揚“紅船精神”踐行“三嚴三實”》講話精神,要求嚴格按照陳龍廳長提出的“守規矩、有作為、講奉獻”,弘揚“紅船精神”,形成踐行“三嚴三實”濃厚氛圍。
會議強調,“三嚴三實”專題教育主要針對領導作風和領導水平問題,落實得好與不好不是體現在文件和開會上。會議從辯證的歷史的角度具體分析了“嚴以修身”、“嚴以用權”、“嚴以律已”和“謀事要實”、“創業要實”、“做人要實”的內在邏輯關系。會議提出,開展專題教育不能形成一陣風,不能搞形式主義,不能走過場,要堅持以上率下,以處級干部帶動科級干部,以科級干部帶動全局職工,全局上下以嚴的紀律、實的作風切實改進領導作風、提升領導水平。
會議號召全體人員將“三嚴三實”貫徹落實到各項具體工作中去:一要講大局、識大體,以更務實的工作維護全局正面形象;二要提升工作技能,“嚴”字當先,敢于擔當;三要學會包容、寬容,培養容人容事的氣魄;四要自覺做到講政治懂規矩守紀律,做好引領表率作用。
近段時間,通過對《四講、四愛、四立知識讀本》的學習,使我對武定精神有更進一步的了解,今天我就從四講中的講奉獻和大家一起交流學習。
講奉獻,首先要明白奉獻是什么?奉獻是無私的給予,是真誠的付出,就是滿懷感情地為他人服務,從“全心全意為人民服務”到“為絕大多數人謀利益”,也是奉獻。講奉獻必須要樹立我為人人的思想。從中我們不難體會到,奉獻是一種精神境界和行為品質。
奉獻,是一種精神,把無私奉獻作為人生的最大幸福。奉獻是一種修養。名和利,是每個人都會面對的人生問題。奉獻是一件容易的事,也是一件困難的事情。說它容易,因為有時就是舉手之勞,人人都可以做到;說它困難,是因為它是一種覺悟,是一種境界,馬克思曾經這樣說過:“歷史認為那些專為公眾謀福利的人是偉大的,使大多數人得到幸福的人,他自己也是最幸福的人。”如果說奉獻對自己有什么好處,這就是最大的好處。對于我來說,講奉獻就是要立足本職崗位高標準、高質量完成好工作任務,愛崗敬業,勤奮工作,在思想上樹牢奉獻精神,在行動上真正投身到努力開創“武定精神”新局面之中,只有我為人人,只有奉獻社會,才能最終實現個人價值,才能在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
10月30日在古田會議上提出,要正視軍隊思想政治建設存在問題,著力培養有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人,也就是新一代四有軍人。其主要思想就在于要把4個帶根本性的東西立起來:
要把理想信念在全軍牢固立起來,把堅定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰略工程,把握新形勢下鑄魂育人的特點和規律,著力培養有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。
要把黨性原則在全軍牢固立起來,堅持黨性原則是政治工作的根本要求,必須堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作各個環節。
要把戰斗力標準在全軍牢固立起來,把戰斗力標準作為軍隊建設唯一的根本的標準,聚焦能打仗、打勝仗,健全完善黨委工作和領導干部考核評價體系。
要把政治工作威信在全軍牢固立起來,引導各級干部特別是政治干部把真理力量和人格力量統一起來,堅持求真務實,堅持公道正派。
為大力提升新兵戰斗力,支隊緊密結合當前形勢和部隊實際情況,多措并舉,有效地激發了新兵爭做“四有軍人”的政治熱情。
這個支隊積極改革創新,拓寬思路,采取立體化、群眾性、全方位的教育形式,深化“牢記強軍目標、獻身強軍實踐”主題教育學習成果。充分發揮“三互”、“雙四一”等載體作用,采取集中授課、隨機教育、撰寫心得體會、群眾性大討論等形式,引導新兵認清當前嚴峻形勢,激發新兵敢打必勝的戰斗意識,強化新兵的使命感、責任感和緊迫感。
堅持把學習英模典型活動作為激勵廣大官兵堅定信念、苦練精兵、弘揚戰斗精神的有效途徑,組織新兵遠學英模先烈,近學身邊典型,廣泛開展向先進典型學習活動,爭做“三好”新兵,形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,使新兵學有方向、趕有目標。堅持環境熏陶,營造育人氛圍。注重用警營環境熏陶感染新兵,充分發揮支隊警史館、榮譽室的教育功能,廣泛運用板報、櫥窗、圖書室等宣傳載體營造催人奮進、鼓舞斗志的濃厚育人氛圍,使新兵在潛移默化中受到教育和感染,有效增強了新兵“能打仗、打勝仗”的信心和勇氣。
一系列措施,有效激發了新兵扎根警營、履行使命的政治熱情,培養了新兵英勇頑強、一往無前的戰斗精神,錘煉了新兵爭當“四有軍人”的政治底蘊。
4月24日,省人大會副主任、省委赴衢州市督導組組長袁榮祥一行到我縣調研黨的群眾路線教育實踐活動情況。他強調,鄉村兩級黨員干部在開展教育實踐活動過程中,要注重宣傳學習先進典型,講奉獻、敢作為、有感情,把教育實踐活動不斷推向深入。
袁榮祥一行先后來到淘寶網特色中國·龍游館、克里特集團、道明光學、辰港宣紙有限公司、大街鄉賀田村、沐塵鄉社里村和沐塵村進行調研,并召開座談會,聽取沐塵鄉關于教育實踐開展情況的匯報,與鄉、村干部面對面交流服務群眾“最后一公里”、“五水共治”共建生態家園以及對教育實踐活動的意見和建議。
袁榮祥充分肯定我縣教育實踐活動取得的階段性成效。他指出,龍游縣廣大黨員干部,特別是鄉村基層黨員干部,在教育實踐活動中,既要對照焦裕祿這面鏡子,也要注重學習自己身邊的先進典型,認認真真為群眾服務,兢兢業業為群眾干事。他強調,要通過教育實踐活動進一步提振基層黨組織精氣神,解決好服務群眾“最后一公里”的問題。各級黨員干部要講奉獻,提振精氣神,拿出共產黨員的自豪感和奉獻精神,真正扎根基層,做出榜樣,多為群眾辦實事、辦好事。要敢作為,切實增強責任意識,聯系實際開動腦筋,形成好的工作思路,講究工作方式方法,建立健全制度機制,增強黨員干部執行力,以實際成效檢驗教育實踐活動成果。要有感情,把群眾當親人,走村不漏戶,戶戶見干部,在“走親連心”活動中做到身到、情到、心到,設身處地為群眾想辦法,真心實意地為群眾解難題。
省委赴衢州市督導組副組長吳炳全,省、市委赴龍游督導組組長許金成,副組長傅朱能,市委、組織部長陳玲玲,縣領導方健忠、周中民等陪同調研。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇十三
人的一生中有許多值得回憶的時刻,而奉獻青春展作為就是我人生中最難忘的時刻之一。參與這一展覽不僅讓我學習到了許多知識,更使我深刻地認識到了奉獻的意義和價值。通過這次經歷,我體會到了奉獻青春展作為對個人成長和社會發展的重要影響。
首先,奉獻青春展作為是一個鍛煉自我的機會。在展覽的過程中,我要負責具體的策劃和組織工作,需要綜合運用各種從課堂學到的知識和技能。這對我來說是一次非常寶貴的鍛煉機會,讓我學會了如何處理復雜的問題、組織團隊合作和與人溝通。我逐漸明白了,只有通過不斷的實踐和努力,才能真正成長為一個有能力解決問題的人。
其次,奉獻青春展作為是一次令人感到自豪的經歷。通過這次展覽,我有機會向他人展示自己的專業知識和技能。與此同時,我也了解到了自己的不足之處,這進一步激勵著我要不斷學習和努力提升自己。當朋友和家人們參觀并夸贊我的展覽時,我感到無比自豪和滿足。這樣的經歷讓我更加自信,勇于面對新的挑戰。
再次,奉獻青春展作為是一次服務社會的機會。通過展覽,我們向公眾傳遞了有益的信息和知識。我們邀請了專業人士為參觀者提供相關的講座和工作坊,讓他們能夠深入了解和學習。此外,我們也組織了一些互動活動和義賣,為有需要的人們籌集善款。通過這一系列活動,我們不僅增進了社會對我們學校的了解,也幫助到了一些有困難的人。這讓我深刻地認識到服務他人是多么的快樂和有意義。
最后,奉獻青春展作為是一次讓我成長為更好自我的機會。在展覽的過程中,我不僅學到了更多專業知識,也增強了自己的組織能力和溝通能力。通過與志同道合的伙伴們一起合作,我也學會了如何與人合作、如何尊重他人的觀點和意見。這次經歷讓我更加理解并欣賞團隊合作的重要性。同時,我也通過和參觀者們的交流,不斷反思自己的成長和發展,進一步明確了自己的未來目標和努力方向。
總結起來,奉獻青春展作為對我來說是一次寶貴的經歷,它不僅讓我學習到了許多專業知識和技能,更使我深刻地認識到了奉獻的意義。通過這次經歷,我成長為了更加堅強、自信和樂于助人的人。我相信,未來的我會將這些經驗和體會繼續發揚光大,為社會的發展做出更大的貢獻。同時,我也期待未來有更多的機會參與到類似的奉獻活動中,用自己的行動去影響和改變世界。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇十四
又苦又累,報酬還不高,何不趁早改行?說實話,作為年輕人,剛剛穿上這襲白衣時,我也曾心浮氣躁、眼高手低,也曾有生不逢時、無所作為的感慨與迷惘。
大家都以院興我興,院衰我恥”為人生理念和工作信條;在這里,高揚著團結奮進、努力拼搏、敢為人先的團隊旗幟;在這里,每時每刻都在譜寫救死扶傷的璀璨華章……讓一切一切讓我如沐春風,明白了盡管醫明創造、舉世聞名,但可以用先進的醫療技能,手到病除,妙少回春,使人民健康幸福。我為白己是一名救死扶傷的生命衛士而驕傲,為白己身在一個團結奮進、無私奉獻的團隊而慶幸,為身邊有那么多甘于奉獻的人而白豪!
愛與奉獻是生命衛士永恒的追求,作為青年醫務工作者,我們沒資格談索取、講條件,要實現白己心中的夢想,只有讓青春在奉獻中燃燒,才能點燃生命的激情。這不是一句空話、套話,而是我擲地有聲的承諾,無怨無悔的選擇。
首先,青年醫務工作者要把白己當成小學生,以學習的態度務實地工作。作為一名青年,成功的事業是目標,是追求;作為一名醫生,精湛的技術是靈魂,是生命。我們要發揚崇尚科學、追求新知的光榮傳統,樹立終身學習的觀念,以刻苦鉆研的精神、持之以恒的態度,勤學善思,不斷提高素質本領。業精于勤,荒于嬉”,我們要向書本學習、向實踐學習、向專家學習,學習最前沿的醫學知識、豐富的從醫經驗、高超的醫療技術,用我們年輕人火一樣的熱情,用我們年輕人精湛的技術,為xx醫院帶來新的.氣息,贏得更廣闊的發展空間。
其次,青年醫務工作者要把白己當成打工者,靠白身的努力贏得他人的尊重。把白己定位為一名打工者,就是要不計個人得失,踏實工作,厚道做人。目前,雖然醫院創造了很好的用人環境,人人是人才,賽馬不相馬,但前提是白己要先是一匹馬。試想,無所作為、表現平平,誰愿為你提供更大的舞臺和發展空間?因此,要正確認識白己,是紅花就爭奇斗艷,是綠葉就吐翠襯托,工作上要主動出擊,做到眼勤、手勤、腿更勤,每件事想周全、做到位、辦完美,以只爭朝夕的精神,投入十二分的熱情,最大限度發揮潛能,為醫院發展做出貢獻。
的共同體。醫院榮辱興亡,與我們每個人息息相關。作為主人翁,首先要像談戀愛一樣,先愛上白己的工作。只有動了真情,有了興趣才能把工作做得更好。這時候工作不再有上下班之分,即便出差辦事同樣可以做健康教育,在飯桌上也可以做醫院的品牌宣傳,回家睡覺興許也會想出一個新思路,閃出一個新點子,只有對工作有了這種如醉如癡的感覺,才可能干事、干成事。其次,作為主人翁要樹立團隊精神,事事嚴于律“xc,x已,時時想著我是在院內白己代表著科室形象,在院外代表著醫院形象,一切言行舉止都要與醫院的發展大方向相符。再次,要建立強烈的歸屬意識,恪守職業道德規范,以醫患和諧為榮、以冷漠患者為恥,以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥,白覺弘揚高尚的醫德醫風,明榮辱、辨是非、揚正氣、保本色,真正把xx醫院當成白己的家,珍惜它、愛護它、建設它。
講奉獻有作為的心得體會(專業15篇)篇十五
左志平指出,講奉獻、有作為是黨員的責任擔當。責任擔當是黨員的基本素質、是中國共產黨的政治本色、是中華民族傳統的精神品質,“天行健,君子以自強不息”、“士不可以不弘毅,任重而道遠”、“為官避事平生恥”,高度概括了擔當精神。作為黨員我們必須要具有擔當的素質,挺起脊梁為黨的事業去奮斗。當前,在國家各級機關中存在著不講責任擔的“為官不為”現象,由過去的“門難進”、“臉難看”、“事難辦”變成了現在的“門好進”、“臉好看”、“事不辦”消極不作為的懶政、怠政。概括為三種情況,即能力不足而“不能為”,動力不足而“不想為”,擔當不足而“不敢為”。上述情況,我院黨員干警中也多多少少存在擔當精神缺乏的問題,表現在:一是工作漂浮,缺乏責任心;二是工作不主動,缺乏進取精神;三是務虛不務實,缺乏實干精神。如何克服和改變擔當不夠的問題,應當通過“三個教育”,打牢“三個基礎”來實現:一是加強黨性教育,為講奉獻有作為敢擔當打牢思想基礎;二是加強學習教育,為講奉獻有作為敢擔當打牢能力基礎;三是加強宗旨教育,為講奉獻有作為敢擔當打牢精神基礎。
左志平強調,做合格黨員法官要帶頭講奉獻、有作為。我們絕大多數干警既是黨員又是法官,必須要把“做合格黨員”與“做合格法官”結合起來,既要以合格黨員的標準來嚴格要求自己,又要以合格法官的標準來約束自己,要帶頭講奉獻、有作為,對黨忠誠,對審判事業負責,牢固樹立核心意識、大局意識、責任意識、看齊意識,不辱使命。具體來說,講奉獻、有作為,必須要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、廢寢忘食吃苦耐勞的奉獻精神;必須堅守法律信仰,加強黨性修養,提升司法能力。只有這樣,講奉獻、有作為在工作中能夠得到踐行和升華,心系黨、心系國家、心系群眾,“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”的目標就會實現。
“學黨章黨規”就是要求黨員全面理解黨的綱領,牢記。
入黨誓詞。
牢記黨的宗旨牢記黨員義務和權利堅定理想信念對黨絕對忠誠嚴格遵守黨的紀律;學習“習近平總書記系列講話”可以加強理論武裝、統一思想行動我們全體黨員要認真學習關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義。“做合格黨員”就是要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求堅持以知促行做講政治、有信念講規矩、有紀律講道德、有品行講奉獻、有作為的合格黨員。
我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設,積極投身“。
兩學一做。
”教育活動中,學黨章黨規,學系列講話,真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。做一名合格的共產黨員,首先要有領先的觀念,創新的意識。時代在前進,社會在實踐中不斷發展,我們的思想認識也要緊跟形勢,努力學習各類學科知識,不斷進步。重要講話是我們黨面對新形勢、新任務作出的理論創新成果,我們不僅要深入學習這些先進理論,正確領會理論的深刻涵義,更要通過思考吸收、更新自身的觀念,用先進的理論和創新的意識武裝自己的頭腦,勇于并善于根據實踐的要求進行創新,能夠在實際工作中有所體現,才是新時期黨員應該具備的素質。
做一名合格的共產黨員,要努力學習,注重自身修養,不斷提高思想境界。“講學習、講政治、講正氣”,講學習是講政治的前提,只有通過不算學習,才能變無知為有知,只有不斷學習,才能在政治上保持清醒的頭腦,才能在思想上保持高尚的境界。讀書使人高潔,學習使人聰慧,知識經濟的快速發展,不能光吃老本,正如逆水行舟,不進則退。當前我們正處在信息時代,新技術和新成果令人目不暇接,作為一名黨員要率先學習,結合自身的特點,學為我所用,為日后工作、生活作出一份貢獻。做一名合格的共產黨員,還要身先士卒,處處起表率作用,無論任何時候,無論遇到什么困難,都要挺身而出,迎難而上,始終堅信黨的領導。
黨員是黨的細胞,是黨組織聯系群眾的紐帶。作為黨員干部,尤其是在黨政機關工作的干部,一定要樹立執政為民意識,為人民執好政、掌好權,要認識到我們的權利是人民賦予的,應該全心全意為人民服務。要深刻理解共產黨員是一個崇高的稱號,牢記黨員要求,履行黨員義務,時刻牢記中國共產黨是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士,必須不惜犧牲個人的一切,為共產主義奮斗終身;要時刻牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員,除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外,不得以任何名義謀求任何私利和特權。廣大黨員在履行職責時要有精神奮發、力求進取的氣概,養成和保持共產黨員的蓬勃朝氣;要有勵精圖治、勇往直前的氣勢,煉就保持共產黨員的昂揚銳氣;要有光明正大的作風和大公無私的氣節,樹立和保持共產黨員的浩然之氣。
廣大黨員干部要時刻牢記黨員這一身份,牢記黨的宗旨,時代的要求,提高認識,與時俱進,扎實工作,在平凡的工作崗位上發揮先鋒模范作用。
中央在開展“兩學一做”學習教育中,對黨員干部提出“講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行”的要求。筆者認為“四講四有”難點和關鍵點在于怎樣做一名“講奉獻、有作為”的黨員干部,講奉獻、有作為的黨員干部應當具備愛崗敬業、淡泊名利、甘于奉獻和開拓進取四種基本品格。
愛崗敬業。因行業和分工不同,每名黨員干部肩負的職責和使命不一樣,“講奉獻、有作為”對于每一名黨員干部而言蘊含的意義是不一樣的。黨員干部應當立足于自身工作實際,熱愛本職工作,干一行愛一行鉆一行,不斷提升自身工作水平和工作效能。
淡泊名利。曾說過,魚和熊掌不能兼得,當官不要發財,發財就不要當官。作為一名黨員干部,就應當不追名不逐利,不計個人榮辱與得失,時刻把群眾的安危冷暖掛在心上,真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
甘于奉獻。講奉獻,首先必須具備奉獻精神。古有陸游“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”,近有魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,他們雖然身處逆境,卻無時無刻不思索著怎樣為民出力、報效祖國。講奉獻,其次要甘于奉獻、樂于奉獻。人的力量雖有大小強弱之分,但只要人人都愿意盡己所能貢獻自己的力量,不以善小而不為,不以惡小而為之,我們的國家將會變得更加繁榮富強。
立黨為公、忠誠為民是“紅船精神”的重要內容之一。黨的根基在人民,血脈在人民,力量在人民。同志指出:“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。”自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨,始終保持與人民群眾的血肉聯系,是黨員對黨忠誠的重要表現。
共產黨員必須始終牢記黨的宗旨,堅定不移地貫徹黨的群眾路線,增強為民用權的意識和為民謀利的能力,把為民辦實事作為履職盡責的根本,把群眾滿意作為工作的第一標準,誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事,讓人民群眾共享改革發展成果。黨員干部應牢固確立群眾觀念,想群眾之所想,急基層之所急,正確處理好公與私、局部與整體、個人與組織的關系。我們做任何工作,心中必須裝著群眾,把群眾的利益放在心上。
我們要把對黨、對人民的感恩之情轉化為堅定信念、聽黨指揮的崇高追求,轉化為愛崗敬業、無私奉獻的高尚精神,轉化為埋頭苦干、服務群眾的實際行動,轉化為勇創佳績、拼搏進取的工作勁頭。要學習焦裕祿“心中裝著全體人民,唯獨沒有他自己”的奉獻精神,把敬業當成一種習慣。要忠于自己選擇的事業,必須全面了解掌握相關工作情況。
黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,省委、稅務總局黨組分別對這項工作作了具體部署。按照中央、省委、稅務總局黨組的部署要求,全省地稅系統學習教育已經展開,一個學習教育的熱潮正在全省地稅系統興起。搞好“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署,也是全省地稅系統加強隊伍建設,圓滿完成好今年地方稅收各項工作,更好地貫徹“四個”全面戰略布局和五大發展理念的強大動力。為了搞好這次學習教育,中央、省委稅務總局黨組都要求,黨員領導干部要為黨員講黨課,這是這次學習教育的一個鮮明特色。怎樣講好這堂黨課,近一段時間我也進行了一些思考。總的感到,學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員,就是要落實“基礎在學,關鍵在做”的要求,把立足點要落到做合格黨員上。因為只有通過學習教育,我們每一名黨員都成為了合格黨員,我們的學習教育才算是達到了目的。因此,我就以“弘揚奉獻精神,做合格黨員”為題,來講這次黨課,結合自己學習工作的體會,同大家一起交流。講三個方面:一、奉獻精神是共產黨員的核心價值觀,二、奉獻精神是推動地方稅收工作發展的強大精神動力,三、做樂于奉獻的合格黨員。
一、奉獻是共產黨員的核心價值觀。
什么是奉獻精神?360百科中解釋:奉,即捧,意思是獻給;獻即恭敬莊嚴地送給集體或尊敬的人,原意為獻祭。兩個字和起來,就是恭敬的交付,呈獻。我國古代,就有很多對奉獻精神的熱情嘔歌。比如:李商隱《無題》中的著名詩句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;文天祥《過零丁洋》中的詩句:人生自古誰無死,留取丹心照汗青;于謙《石灰吟》中的著名詩句:粉身碎骨全不怕,要留清白在人間;魯迅《自嘲》中的著名詩句:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。這些美好的語言都從追求、信仰、事業等不同側面,表達了對奉獻精神的贊美。不僅我們中華民族,西方也有很多對奉獻精神的贊美。比如,奧地利個體心理學的創始人阿德勒說“奉獻乃是生活的真實意義。假如我們在今日檢視我們從祖先手里接下來的遺物,我們將會看到什么?他們留下來的東西,都有是他們對人類生活的貢獻。”從上面的描述中,我們可以看出,古今中外,奉獻精神都是一種受到推崇和贊美的高尚境界。
共產黨作為人類歷史第一個代表勞動階級和最廣大人民的政黨,第一個將消滅階級和階級壓迫,實現人類社會大同作為奮斗目標的政黨,就把奉獻精神貫穿于自己的理想和事業之中。
首先,馬克思主義的基本理論,為馬克思主義政黨及其黨員所具有的這種精神提供了理論基礎。馬克思、恩格斯在工人階級政黨的第一部黨綱《共產黨宣言》指出:“過去的一切運動都是少數人的或為少數人謀利益的運動,無產階級的運動是絕大多數人的、為絕大多數人謀利益的獨立的運動。”“共產黨人沒有任何同整個無產階級的利益不同的利益”,“共產黨人始終代表整個運動的利益”。馬克思去世后的1888年,恩格斯在為《共產黨宣言》寫的英文版序言指出:“無產階級只有解放全人類,才能最后解放自己”。馬克思和恩格斯在《共產黨員宣言》中對黨的性質、目標的闡述,規定了工人階級政黨及其黨員,必須為全人類的解放而奮斗不息,共產黨人生就是為絕大多數人謀利益的。而且,這種犧牲奉獻精神,不是建立在宗教、空想的基礎上,而是建立在以物質生產為動力的人類社會發展規律的歷史唯物主義基礎上的。因此,她是對工人階級政黨及其黨員必然的要求。《共產黨員宣言》誕生160多年以來,無數共產黨員為了共產主義事業無私奉獻、英勇獻身,證明了共產黨就是一個為了人類的美好事業奉獻犧牲的政黨。
第二,中國共產黨章程,為黨及其黨員弘揚奉獻精神作出了規范性要求。《中國共產黨章程》,是黨的根本大法,是黨組織和黨員行為的根本依據。作為中國工人階級政黨的章程,她繼承了馬克思主義政黨的基本理論、奮斗目標和黨的性質,與世界上第一部共產黨章程《共產黨宣言》一脈相承。從1920xx年我們黨第一部黨綱誕生到黨的通過的黨章修正案,我們黨的黨章經過了16次修改,但黨的根本性質、奮斗目標、基本理論、組織原則都沒有變。20xx年通過的我們黨的現行黨章,共17200多字,包括總綱和11章53條。其中總綱對黨的性質的規定:明確中國共產黨是中國工人階級和中國人民、中華民族的先鋒隊,明確三個代表,代表中國最廣大人民的利益,明確黨的最高理想和最終目標是實現共產主義,從黨的根本性質規定了我們黨是為絕大多數人服務、為實現全人類的幸福而奮斗的黨。在黨的建設必須堅決實現的四項基本要求的第三項中明確規定:“堅持全心全意為人民服務”,“黨除了工人階級和最廣大人民的利益,沒有自己的特殊利益。”在第一章黨員第二條中明確規定:“中國共產黨必須全心全意為人民服務,不惜犧牲個人的一切,為共產主義奮斗終身。”在第三條黨員義務中規定:“堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服務黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。”“為了保護國家和人民的利益,在一切困難和危險的時刻挺身而出,英勇斗爭,不怕犧牲”。在黨員誓詞中明確:“為共產主義事業奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切”。我們清楚的看到,我們黨黨章字里行間都滲透了為共產主義理想和全人類徹底解放而奮斗犧牲的精神。因此,共產黨員發揚奉獻精神,不是可有可無、時有時無,而是必須終身履行的義務。
第三,中國共產黨的奮斗歷程,形成了無私奉獻的光榮傳統。“為有犧牲多壯志,敢叫日月換新天”。毛澤東同志的這句著名詩句,形象地概括了中國共產黨的奮斗歷程。我們黨已經走過了95年的光輝歷程,這一歷程是黨肩扛人民期盼和民族道義的歷程,是無數黨員無私奉獻、英勇犧牲,不舍追求的歷程。在民族危亡的歷史時刻,樹起救國救民的旗幟;在民族存亡的關頭,組成全民抗戰的統一戰線;在強敵外辱面前,敢打必勝;在實現中國夢的新長征中,砥礪前行。在這一歷程中,涌現了無數為國為民英勇犧牲的共產黨員。革命先烈方志敏在獄中面對敵人以妻子、兒女威逼利誘,回答說:“我與我妻的愛情很好,因為我們是長期共患難的人。但我已到了這個地步,妻子兒女哪能顧得到,我只有拋下他們了”,慷慨就義。面對敵人的嚴刑烤打,至死不招供,被特務秘密槍殺,時年才29歲,留下了一個不滿4歲的孩子。葉挺將軍被捕后,嚴詞拒絕了蔣介石的威逼利誘,婉拒了好友陳誠勸其前往緬甸御敵的請求,在囚禁中寫道:“我只能期待著,那一天地下的火沖騰,把這活棺材和我一齊燒掉,我應該在烈火和熱血中得到永生。偉大的共產主義戰士雷鋒在。
日記。
中寫下。
名言。
:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”領導干部的光輝楷模焦裕祿,患病后經常肝部痛得直不起腰、騎不了車,即使這樣,他仍然用手或硬物頂住肝部,堅持工作、下鄉,直至被強行送進醫院。他對人民充滿感情,常說,“共產黨員應該在群眾最困難的時候,出現在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候,去關心群眾、幫助群眾”。群眾評價他“心里裝著全縣的干部群眾,唯獨沒有他自己。”黨和人民的好干部孔繁森,兩次赴xz任職,一心撲在工作上。作為一名領導干部,把工資中的相當大一部分用于幫助有困難的群眾,扶貧濟困出手大方,少則百十元錢,多則上千元。他收留了震災中認識的3個孤兒,經濟上更加拮據。為了不讓孩子們跟著他受苦,他悄悄地來到了xz軍區總醫院血庫,要求獻血。護士認為他年紀已大,不適合獻血,他就懇求護士:"我家里孩子多,負擔重,急需要錢,請幫個忙吧!"護士見孔繁森如此懇切,只好同意他的請求。他先后獻血900毫升,共收取醫院按規定付給的營養費900元,都用于3個孤兒的生活補貼。而他妻子到xz去企他,去的路費自己籌措,由于看病,妻子將返程的路費花光,只好向孔繁森要錢,他東挪西借才勉強湊了500元,而回程機票當時是每個人800元。妻子不忍心讓丈夫為難,就自己找熟人借了一些。他犧牲后,人們在他的遺體上找到的現金只有8元6角。他曾說:“老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧,讓眾人把你踩成路!”。不久前,中組部追授鳳城市大梨樹村黨委書記毛豐美同志“全國優秀共產黨員”稱號,中組部和省委號召向毛豐美同志學習。毛豐美抱著讓鄉親們過上“和城里人一樣的好日子”的堅定信念,謝絕組織上提拔轉為公務員的意見,帶領大梨樹村黨員群眾發揚“干”字精神,走出一條農、工、商、貿、旅一體化的發展路子。由于長期勞累,因病以身殉職。他生前說:“人民政府的干部,要為人民辦事,不想著人民,不為人民服務,就不要到人民政府來工作”。他用自己的的行動,譜寫了一曲新時期黨員干部無私奉獻的贊歌。崢嶸歲月育先烈,光輝業績勵后人。我們黨用自己和廣大黨員的行動,把奉獻二字貫穿于奮斗的長河中,鐫刻在歷史的豐碑上,成為黨的一面旗幟。
綜述所述,共產黨人的奉獻精神,不是可有可無的、可做可不做的,而是黨的性質決定的共產黨員的崇高義務。我們全局每名黨員同志,都要牢記入黨誓言,不負光榮稱號,用自己的行動,把奉獻精神發揚光大。
二、奉獻精神是推動地方稅收工作發展的強大精神動力。
“十三五”期間,我國經濟社會發展進入了一個新的階段。黨的xx屆五中全會提出了“十三五”規劃建議,全國人大十二次會議通過了“十三五”規劃綱要,對“十三五”時期我國經濟社會發展作出了全面部署。省委、省政府和稅務總局也分別制定了“十三五”發展綱要。“十三五”時期,是我國全面建成小康社會的決勝期,是全面深化改革和推進轉型發展的攻堅期,也是奮力推動我省老工業基地全面振興,加快建設富庶文明幸福新遼寧的關鍵期。根據國家、省和稅務總局的部署,“十三五”我省地方稅收工作要全面貫徹落實中央“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局和創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念,落實省委、省政府關于振興發展總體部署,認識、適應、引領稅收工作新常態,扎實推進稅法體系、稅制體系、服務體系、征管體系、信息體系、組織體系“六大體系”建設,充分發揮稅收籌集財政收入和調控經濟、調節分配的職能,努力實現稅收現代化,為遼寧老工業基地新一輪振興做出更大貢獻。實現“十三五”地方稅收發展目標,必須有強大精神力量的支持。在物質、技術因素相對穩定的前提下,人的因素就成為決定作用。
一方面,實現“十三五”奮斗目標需要大力弘揚奉獻精神。“十三五”時期,是我國經濟社會發展的關鍵時期。到“十三五”結束以后,將迎來我們黨建黨100周年,將實現中華民族偉大復興的第二步全面建成小康社會的戰略目標,我國綜合國力、科技實力和人民生活水平將跨上一個新的臺階,中國將以更強大的姿態,展現在世界面前,在國際日趨激烈的戰略競爭中處于更加主動的地位。實現中華民族偉大復興的中國夢,是中國人民百年以來的夢想。這其中,即包含著勝利的喜悅,更有奮斗和犧牲,而奮斗和犧牲是其中的主旋律。今天,當我們越是接近奮斗目標的時候,就越不能有絲毫的懈怠和停滯,越不能忘記前輩的奮斗和犧牲。而且,“十三五”各項奮斗目標更加宏遠、“含金量”更高,實現“十三五”各項奮斗目標,仍然需要付出艱辛和努力,把實現中國夢的偉大奮斗不斷推向前進、推向勝利。
聯系我們地方稅收工作的實際,“十三五”期間,全省地方稅收將保持6%、社會保險費將保持7%的年增長率,在我國經濟進入中高速增長的時期,實現這一增長實屬不易,我們必須不斷提高管理水平,向稅費收入的組織計劃、征管、稅源管理要效益。我們必須全面提高稅收民主法制建設水平,大力探索,形成更加完善的地方稅制體系;我們必須大力推進征管改革,充分利用互聯網、大數據等科學技術,提高征管效率;我們必須建立更加科學合理有效的稅收稽查體制,提高執法、護法效率;我們必須不斷改進納稅服務理念、手段和方式,建立依托信息化的高效、便捷、周到的納稅服務體系;我們必須進一步提高干部職工隊伍的思想業務素質,建立忠誠、敬業、廉潔、守紀的專業化干部職工隊伍。這一過程是一個探索的過程,是一個不斷實踐、不斷創新的過程,我們必須發揚奉獻精神,刻苦鉆研、努力實現、不斷創新,為實現“十三五”地方稅收各項宏偉目標,做出無愧于時代的不懈努力。當前,我們正在進行的“營改增”、國地稅征管體制改革、推進績效管理等重點工作,在時間緊、任務重、要求高的情況下,省局和全省地稅系統有關人員在各級黨組的堅強領導下,以高度的政治責任心、強烈的擔當意識,加班加點,勤奮工作,取得了不同程度的成果。“營改增”工作按時、保質、平穩移交,協作征管工作有序進行,達到了稅務總局要求;國地稅征管體現改革工作有序推進,良好開端和階段性成果;績效管理工作有序推進,去年,省局被評為績效管理優秀單位。這些,都是新形勢下,發揚奉獻的具體體現。
另一方面,激勵黨員隊伍發揮先鋒模范作用根本要靠奉獻精神。我們全省地稅系統共有16000多名干部職工,其中黨員占72%,省局黨員占職工比例82%。是干部職工隊伍中的絕大多數,其中包括了領導干部這一“關鍵少數”和廣大黨員干部這一“決定多數”。黨員隊伍先鋒模范作用發揮得好不好,反映了我們治稅帶隊的水平,反映了我們貫徹全面從嚴治黨要求的成效,反映了我們整個干部隊伍有沒有戰斗力,決定了我們整個隊伍的整體素質。那么怎樣徇我們黨員隊伍先鋒模范作用發揮得好不好?說一千道一萬,根本的就是看你這支隊伍有沒有奉獻精神。如果我們的黨員隊伍不能做到在創先爭優中走在前面,不能做到在工作中能承擔主要任務,不能做到吃苦在前,享受在后,我們黨的組織、黨員隊伍就沒有說服力、影響力和帶動力,先鋒模范作用也就無從談起。總體上看,無論省局和全省地稅系統,我們的黨員隊伍整體上是好的,因為黨員隊伍在地方稅收各個崗位上是主體、在完成各項工作中是主體,我們各級涌現的先進典型,絕大多數的黨員,不看到這一點,就無法解釋省局和全省地方稅收工作取得的成績。但是我們也應該看到,無論是機關還是全省地稅系統,我們黨組織建設和黨員隊伍建設,與黨章的要求比、與人民群眾和廣大干部職工的期望比,還有很大的提高空間。中央、省委、稅務總局指出的黨員隊伍需要著力解決的問題,在我們黨組織和黨員隊伍中不同程度的存在。
一是理想信念不夠堅定。一些同志放松政治理論學習,學習不主動、不經常、不系統、不深入,缺乏緊迫感,因而政治信念缺失,大是大非模糊,甚至跟隨社會上盲目推崇西方價值觀、社會制度的傾向和以偏蓋全,看不清社會發展規律,妄議黨的領導,質疑中國道路、社會主義制度、改革開放成果的問題不同程度地存在。
二是黨的意識弱化。黨員不注重履行黨員義務,黨員干部不嚴格按黨員干部標準要求自己,有時混同于普通群眾,個別同志組織紀律散漫,不按規定參加組織生活,不能主動按時交納黨費,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨的表現不同程度存在;黨組織管黨意識不強,組織生活行政化、隨意化、娛樂化傾向突出,個別支部黨管黨員、黨管干部不落實,解決自身問題能不強。
三是宗旨觀念淡化。個人主義抬頭,把市場交換原則帶入黨內,把工作僅僅看作是謀生手段,計較職務、待遇、好處,信奉“給多少錢、干多少活”,出工不出力,經常晚來早走、上班不干活,無故不上班的在個別黨員身上有所表現。
四是精神不振。少數同志缺乏共產黨員的責任感、使命感,奮斗意識消彌,工作應付對付,拈輕怕重,相互推萎,消極懈怠,貪圖清閑,不擔當、不作為,工作推萎,不起先鋒模范作用。
五是道德修養不高。在遵守社會公德、職業道德、家庭美德上標準不高、表率作用不突出,隨波逐流,不起模范作用等。
我們黨員隊伍中存在的種種問題,有組織上管理教育的責任,有社會大環境的影響,但作為我們每一名黨員來說,應該認識到關鍵還是共產黨員的奉獻精神淡化了。因為我們每一個同志在入黨的時候,都是自覺的、自愿的,都是準備為黨的事業奮斗一生的。我們沒有強調困難、畏懼艱苦、計較得失、推萎責任的理由。共產黨員在為人民的理想和黨的事業而奮斗上,沒有職務、地位的差別,每名黨員既是平等的、又是一樣的。我們的工作再艱苦、環境再復雜,也沒有戰爭年代艱苦,也沒有時刻面臨生死考驗時復雜。因此,我們各級黨的組織要理直氣壯地倡導奉獻精神,我們每名黨員同志都必須培養奉獻精神。
三、做樂于奉獻的合格黨員。
(一)堅定理想信念。指出:“理想信念是共產黨人的精神之“鈣”。美好的理想,能使人為振奮,使人生充滿意義。反之,就會使人迷失方向、消沉,甚至墜入歧途。360百科對奉獻的解釋中說,奉獻是一種愛,是對事業和他人一種不求回報的給予、付出。說明人的奉獻精神不是無源之水,無本之木,而是一種愛。這種愛源自于信仰,就是追求什么、向往什么。對于共產黨人來說,這種愛就是愛人民、愛共產主義的美好理想。有了這種愛,就會一往無前,在任何艱難困苦的情況下,都始終如一地為之奮斗;沒有這種愛,就不會有那種大義凜然、浩氣如虹的獻身精神。無產階級革命家、黨和國家卓越領導人鄧小平同志曾說:“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。”俄羅斯革命作家車爾尼雪夫斯基說:“一個沒有受到奉獻精神所鼓舞的人,永遠不能做出偉大的事情來。”這就是理想信念對于培養和發揚奉獻精神的重要作用。我們全局黨員同志,都要把堅定理想信念,作為人生的根本大事來抓,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想,學習系列重要講話精神,把握人類社會發展的根本規律,指導自己的人生價值和追求,努力為實現自己的理想不懈奮斗。
(二)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。概括的說,世界觀就是對世界的總看法,人生觀是對人生的總看法,價值觀是對事物的價值取向。三者緊密聯系又有所區別。世界觀是人生的總開關,決定著人生觀和價值觀,而人生觀和價值觀又反映了世界觀。馬克思主義世界觀就是辯證唯物主義和歷史唯物主義,它提示了自然和人類社會發展的一般規律,是共產黨人理想信念的理論基礎。世界觀、人生觀、價值觀對人們的思想和行為起支配作用,是人生的方向盤,決定了一個人信仰什么、追求什么,反對什么、舍棄什么。我們共產黨人是馬克思主義者,堅信辯證唯物主義和歷史唯物主義,堅信人類社會必然發展為共產主義社會,因而為之努力奮斗。而反對馬克思主義的人認為私有制是天經地義的,資本主義是永恒的,共產主義只是一種幻想;我們共產黨人認為人生要為絕大多數服務,為人民、為社會做出自己的貢獻,而有些人則認為人不為己,天誅地滅;我們共產黨人倡導艱苦奮斗、大公無私、先公后私,而有些人則信奉金錢至上、及時享樂、唯利是圖等等。因此,只有樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能分辨對與錯、是與非、美與丑、善與惡,把握好人生的方向。
(三)自覺尊崇遵守黨章。指出:“要堅持引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”。“各級領導干部要把學習黨章作為必修課,走上新的領導崗位的同志要把學習黨章作為第一課,帶頭遵守黨章各項規定”。黨章是我們黨的根本大法,是每名黨員必須遵守的根本規矩,對黨的先鋒隊性質、對黨的奮斗目標、對黨的宗旨、對黨員的義務和權力、對黨員的紀律,都做了明確的規定。如果說,作為一名普通群眾,可以不受黨章的約束,而我們加入了黨組織同志,就有義務嚴格按照黨章規范言行。正是黨章的這種約束性,能夠規范我們每名黨員,嚴格按照黨章的要求,樹立正確的理想信念,執行黨的政策,完成黨交給的任務,履行黨員義務,發揮黨員的先鋒模范作用。因此,我們每一名黨員都要認真地學習黨章、經常地對照黨章、自覺地尊崇黨章、嚴格地遵守黨章。我們各級黨組織,都要依章建黨,依章開展工作、依章管理教育黨員,形成一個學習黨章、遵守黨章的濃厚氛圍,努力爭做合格黨員,發揮鋒模范作用,為黨的事業不懈奮斗。
(四)立足本職建功立業。辯證唯物主義認識論的基本觀點認為,人們認識過程中主觀思想和客觀事物是辯證統一的,主觀就是理論、是知,客觀就是實踐、是行,就是要做到理論和實踐、知與行的統一。如果把理論束之高閣,不準備行動,那么再好的理論不過是一些空話。只有把正確的理論付諸行動,才能成為改造物質世界的強大力量。結合我們每個黨員的工作實際,理論聯系實際、知與行的統一,就是立足本職建功立業,這是我們搞好“兩學一做”學習教育的根本目的。我們每一名黨員同志,都要從我做起,從本職工作做起,理論聯系實際,知與行相統一,緊密結合本職工作,在工作上發揮先鋒模范作用,在學習上發揮先鋒模范作用,在作風建設上發揮先鋒模范作用,在遵紀守規上發揮先鋒模范作用,在反腐倡廉上發揮先鋒模范作用,努力踐行講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為“四講四有”標準。要在全局黨組織中深入開展“立足崗位當先鋒、推動振興做貢獻”活動,引導組織黨員在完成各項工作中發揮先鋒模范作用。組織落實好省委部署的“機關轉作風、為民四服務活動”,定點扶貧和駐村幫扶工作,“幫企業穩增長促增長”活動,“在職黨員進社區”活動,延展和深化“兩學一做”學習教育,把省局黨組織和黨員隊伍建設提高到一個新的水平.
同志們,弘揚共產黨人的奉獻精神,是貫穿馬克思主義政黨建設的一條紅線,是貫穿中國共產黨章程的一條紅線,是貫穿系列重要講話的一條紅線,是貫穿我們機關黨組織建設、貫穿每個共產黨員一生的一條紅線,讓我們不忘初衷,高揚理想,肩負使命,砥礪前行,為共產黨人的理想奮斗終身!
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