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搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)

時(shí)間:2025-05-18 作者:雨中梧

優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想深度和個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些寫得很出色的優(yōu)秀作文,希望對你的寫作有所啟發(fā)。

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇一

嘻嘻嘻,哈哈哈,發(fā)揚(yáng)你的大屁股精神就一定能贏。走進(jìn)五四班教室,一定會讓你大吃一驚,同學(xué)們屁股對屁股正在亂撞,教室桌椅擺放得亂七八糟,搶凳子大賽正進(jìn)行得熱火朝天呢!比賽在一片歡呼聲中進(jìn)行著。

首先上場的是孫乙宸和蔣程宇,他們慢條斯理地屁股蹭屁股,像兩只小豬蹭癢癢,現(xiàn)場氣氛并不緊張,把同學(xué)們笑翻了一片。

然后是大力士屈子恒與瘦瘦的岳中楷上場。他們倆往臺上一站,大家仿佛已經(jīng)知道了答案,一個(gè)很胖,一個(gè)很瘦,體積懸殊太大,但還是先看看比賽吧。王老師一聲令下,只見他們像打太極似的,左打一圈,右打一圈,圍著椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),同學(xué)們都屏住呼吸,出神地看著,突然,王老師喊了一聲:“停!”他倆一時(shí)沒反映過來,先都愣了一下,接著分別以最快的速度搶起椅子來。別說他們倆的反映速度還真一致,每人坐一半屁股在椅子上。只見屈子恒立馬當(dāng)先使出大屁股的優(yōu)勢來,用力一擠,把岳中楷擠到地上,這時(shí)同學(xué)們笑地是前仰后合,這場比賽屈子恒贏。

最后是男女生對抗賽。男生派出楊圣杰、齊晨祥,女生有李亞霖和左盛文,他們四個(gè)人圍著椅子瘋狂地跑著,等大家快跑累了,王老師喊了聲:“停!”齊晨祥、左盛文眼疾手快各搶到一把椅子,而楊圣杰、李亞霖兩個(gè)人爭一個(gè),這時(shí),我們女生看到李亞霖不占優(yōu)勢,主動當(dāng)起外援來,好幾個(gè)女生一起擠楊圣杰,真是團(tuán)結(jié)就是力量,我們把楊圣杰擠了下去,女生組獲勝,真是太開心了。

這次活動真有趣,既鍛煉我們肢體和大腦的反應(yīng)能力,更增進(jìn)了班集體的凝聚力,王老師,實(shí)在是高明!

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇二

在陽光燦爛的周六,我來到作文班,一進(jìn)門就看見大家在擺椅子。原來要玩搶椅子。游戲規(guī)則是老師拍著手,我們圍著椅子轉(zhuǎn),當(dāng)老師停止拍手的時(shí)候,我們就開始搶,誰沒有搶到就輸了。椅子一定要比人數(shù)少一個(gè)。

游戲開始了!老師拍著手,大家的表情逐漸開始嚴(yán)肅起來,大家緊張地圍著椅子轉(zhuǎn)。有的盯著椅子,做好隨時(shí)坐下的準(zhǔn)備,有的手摸椅背,仿佛摸著的那把椅子就是他的。老師停止拍手了,大家都搶著坐椅子上了,李東橋走神了,還在沿著原來的路線走,第一輪就這樣結(jié)束了。第二又開始了!老師還是時(shí)緊時(shí)慢地拍著手,當(dāng)我們轉(zhuǎn)到第六圈的時(shí)候,老師停止了拍手,霎時(shí),沈明哲被淘汰了。最難忘的一局來了,老師依舊不慌不忙地拍著手,我心里想“就最后一個(gè)人了,我一定要贏。”我正想著,老師突然停止了拍手,就這樣我把第一讓給了周澤洋。

這個(gè)游戲鍛煉了我的專注力,它讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事都要認(rèn)真,不要三心二意。我就因?yàn)榉稚窳耍c冠軍失之交臂。

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇三

“哈哈哈,哈哈哈……”

“呵呵呵,呵呵呵……”

“男生加油,男生加油……”教室里傳來了一陣陣歡呼聲。咦,這是怎么回事呢?原來,今天我們的作文課玩“搶椅子”的游戲。

游戲規(guī)則是:音樂響起,同學(xué)們圍著椅子轉(zhuǎn)圈,音樂停止,同學(xué)們找到一個(gè)椅子坐下,沒有坐到椅子的人,淘汰出局。留到最后的獲勝者可得到一張“葵花卡”。

游戲開始了,最搞笑的要數(shù)小代同學(xué)了。音樂響起,他隨著音樂聲扭著他的肥屁股,他手舞足蹈那樣子像在天空中飛翔的小鳥,覃老師一喊“停!”,同學(xué)們迅速地坐到了座位上,而小代同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)共用了一張椅子,沒辦法只能用“石頭剪刀布”決勝負(fù)。小代贏了,這次他不用被淘汰了。最神奇的是,小代三次都與其他同學(xué)共用了一張椅子。終于,第三次他被小晨淘汰了。

終于到了最后一局,只剩下我和另一個(gè)同學(xué),我開心地跳了三尺高,我心想:我一定要贏!音樂響起,我走起來了。我的心臟一直在砰砰的跳動,手心都在冒汗。音樂停止,我一屁股坐在了椅子上。哈哈,我搶到了最后一張椅子。

今天的游戲我得了冠軍,得到了夢寐以求的“葵花卡”,我開心的合不攏嘴,心想我下次還要贏。

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇四

傍晚,我做了半天的功課實(shí)在太累了,我死活硬纏著大姐和二姐跟我玩,大姐的二姐說:“小妹你又想出了什么花招。”我一臉無辜的看這她們,說:“沒有,咱們來玩搶椅子的游戲怎么樣?”姐姐說:“好,不過人數(shù)不夠。”我靈機(jī)一動,說:“今天爸爸媽媽休息,不如找爸爸媽媽和我們一起玩。”

按游戲規(guī)則,在客廳中間放三把椅子,我和爸爸,大姐,二姐圍成一個(gè)圈。媽媽負(fù)責(zé)放音樂,我實(shí)行淘汰制。音樂一起,開始圍圈轉(zhuǎn),等到音樂一停,看誰搶到椅子,搶到椅子的就取得勝利,沒搶的就淘汰。

隨著音樂聲響起,我們都轉(zhuǎn)了起來,我們每一個(gè)人的心好像都在不停地跳著,擔(dān)心音樂突然停下來。

走著走著。我還是擔(dān)心的事發(fā)生了,音樂一下子停了,二姐沒有搶到椅子,第一個(gè)被淘汰出局,我和爸爸,大姐搶到了椅子,于是三把椅子拿掉一把,只剩下我們?nèi)齻€(gè)人繼續(xù)進(jìn)行。

音樂又響起來了,我怎么也掩飾不住心里的緊張,臉上卻裝著若無其事的樣子。音樂節(jié)奏加快了,我們的步子也加快速度,幾乎成了慢跑。當(dāng)音樂又一次停下時(shí),我們?nèi)齻€(gè)憑著自己靈活的腿腳,我和爸爸同時(shí)搶到了椅子,我不客氣的將大姐“請”了出去,只有我和爸爸競爭了。

此時(shí),就剩下了一把椅子,我想:這次我一定要得第一名。緊張的時(shí)刻到了,我向爸爸看了一眼,可以算是我的心快跳到了喉嚨里似的。我的眼睛不是跟著椅子轉(zhuǎn),是牢牢地盯著媽媽那只按鍵的手指,隨著音樂的節(jié)拍,一會兒邁著急促的大步,一會兒挪著小小的碎步,緊張極了。媽媽故意把音樂放得長一些。正當(dāng)爸爸感到有些奇怪,我朝媽媽看了一眼,媽媽向我一眨眼,我馬上就知道媽媽要按鍵了,我連忙靠近椅子,那時(shí)候很快,我一屁股坐在了椅子上,剛好音樂停了。爸爸措手不及,還沒等反應(yīng)過來就敗在了我的手下。大姐看見剛才媽媽對我眨了一眼,就說:“不行,不行,媽媽偏心。”站在一旁的二姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。“反正就是我贏了。”我仰著頭說。爸爸看我這樣并沒有說什么。

游戲結(jié)束后覺得很有趣。可仔細(xì)一想,如果不是媽媽給了我一個(gè)暗號,也許贏的會是爸爸,可爸爸為什么沒有和我要回“第一”這個(gè)名號呢?現(xiàn)在我終于明白了:做任何事不能只看重結(jié)果,而是在過程中你所感受到的快樂!爸爸不正是明白這個(gè)道理才沒和我爭“第一”嗎。

經(jīng)過玩這個(gè)游戲我可真是受益匪淺啊!

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇五

時(shí)間就像一匹奔跑的小馬,跑著跑著就把這美妙的周六跑丟了,就是說周末馬上就結(jié)束了。

周天下午是我下圍棋的時(shí)間,我決定早點(diǎn)去棋院。吃完午飯,我快速的跑下樓超棋院走去。我來到了棋院,棋院里早已有幾個(gè)人了,但老師并沒有那么快到,無聊透了。我們幾個(gè)小伙伴一起來到一個(gè)房間,想著該玩什么游戲。突然我腦子里靈光一閃,椅子,不如就玩搶椅子吧。可是有一個(gè)小朋友不同意,他想玩抓人游戲,最后我們石頭剪刀布來決定。最后決定是搶椅子游戲。我們又7個(gè)人,我們只搬來6張椅子,我們幾個(gè)先繞著椅子轉(zhuǎn)了3圈,然后喊一聲,搶!沒搶到的那個(gè)人要表演一個(gè)節(jié)目。

開始我們幾個(gè)人一邊圍著椅子轉(zhuǎn)一邊唱歌,表面上很悠閑,可心里卻心驚膽寒,緊張得皮肉發(fā)顫,我還在唱歌,可大家唱的歌都斷斷續(xù)續(xù)的,誰都不想表演節(jié)目啊。突然,只聽到一聲“搶!”,這突然起來的一聲,我還沒反應(yīng)過來呢,椅子已經(jīng)被搶光了,真倒霉,第一個(gè)就是我,我只要沮喪的給大家講了個(gè)故事。

這真是個(gè),有趣又好玩的游戲!

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇六

今天上作文課,老師和我們一起做了一個(gè)游戲搶椅子。我們都懷著躍躍欲試的心情,擺好一把把椅子,便開始做游戲了。

我們拍著手,圍著椅子轉(zhuǎn)圈,過了一會兒,老師冷不防地說了一個(gè)字:停!我們迅速找到椅子坐下來,只有羅一諾同學(xué)沒有找到椅子,被罰下了場。羅一諾滿臉不高興,坐在撤掉的`椅子上悶聲不響。

最后只剩下兩位同學(xué)和一把椅子了,兩位同學(xué)盯著這把椅子,轉(zhuǎn)了起來。每個(gè)人的心都很緊張,頭上冒出了粒粒汗珠,生怕自己搶不到椅子,自己與冠軍會失之交臂。

老師又喊了一聲停!兩位同學(xué)立刻去搶那把椅子,馬上坐了下來。速度快的同學(xué)搶到了那把椅子,而速度慢的同學(xué)竟坐到了速度快的同學(xué)身上。當(dāng)然,速度快的同學(xué)贏了,得到了冠軍。得到冠軍的同學(xué)興高采烈,沒有搶到椅子的情緒低落,頭上像潑了一盆涼水。一次既有趣又難忘的作文課就在同學(xué)們的陣陣笑聲里結(jié)束了。

這節(jié)作文課真是既有趣又難忘呀!

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搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇七

綠油油的草坪上,老師把眾多椅子擺成了一輪圓圓的月亮,又把整整齊齊的四列縱隊(duì)分成十支小隊(duì)。

激烈的對比拉開了帷幕——美妙的音樂在耳邊回響,這使我陶醉。音樂一結(jié)束,同學(xué)們幾乎地坐上了屬于他的板凳,我也不例外。此時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)想法,這個(gè)想法像一只不安分的小鳥,在籠子里撞來撞去、飛來飛去,還嘰嘰喳喳地叫喚。我用手捂著嘴巴,心馬上就要跳出來似的。

音樂再次響起——大家認(rèn)真得像只大老虎,虎視眈眈地盯著板凳。那幾根板凳就像幾塊肉一樣,馬上要成為老虎們的盤中餐了。

瞧,老師東望望,西望望,就像做了什么壞事一樣,不敢把目光投向任何人。突然,她關(guān)掉音樂。我像只松鼠一樣跳上板凳,再不急不慌地坐下,成功吃到了“一塊肉”。

我經(jīng)過重重困難,殺入了總決賽。美妙的音樂響起了,我和劉小黑對決,仿佛一只老虎和一只獅子在爭森林之王。椅子不再是肥肉,而是森林之王的皇冠,吸引著眾人的眼球。

“停!”隨著最后一道命令發(fā)出,劉小黑搶先一步坐到了椅子上,贏得冠軍。

我有點(diǎn)不甘心,一句話浮上心頭:“就算一百次跌倒,也要第一百零一次站起來!”

老師常常提醒我們做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生,可今天她卻讓我們搶椅子。

游戲規(guī)則是,把四個(gè)椅子擺成正方形,五名同學(xué)在椅子外面圍成一個(gè)圈。老師播放音樂時(shí),同學(xué)沿著圓形順時(shí)針跑動,音樂聲停,各人搶一把椅子坐下,沒有搶到的人淘汰。依次減少一把椅子,留到最后的同學(xué)獲勝。

游戲開始!我上了場,心都快跳出來了。老師放起了音樂,我一會兒慢慢移動,一會兒箭步如飛。看著王軒不慌不忙的樣子,我心里暗想:“等下王軒肯定淘汰出局”。果然,音樂一停,王軒沒有坐在椅子上,我自鳴得意。

時(shí)間一分一分過去,椅子一把一把拿走,選手一個(gè)一個(gè)淘汰,最后只剩下了我和李沂恩,兩名選手和那唯一的一把椅子。扣人心弦的冠亞軍決戰(zhàn)即將開始。看看李沂恩,他正一邊跳著一邊唱著歌,好像一定能獲勝似的。

“咚咚咚咚”,老師又放音樂了,我和李沂恩一直在移動,走了一圈……十圈,我都要走暈了,音樂停了。我一下子坐在了椅子上,李沂恩呢?他迷迷糊糊還沒有停下腳步。

當(dāng)真應(yīng)了一句話:“凡是預(yù)其成功,必須付出代價(jià)——奮斗!”

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇八

“哈哈……我搶到了!”“唉,我怎么這么倒霉?”……一串此起彼伏的叫喊聲在教室里回蕩,你一定會問我們在干什么,其實(shí)我們在玩搶椅子游戲呢!

作文課上,老師簡單的將了一下?lián)屢巫佑螒虻囊?guī)則,就開始選選手了,剛好選到了我,走到臺上,我才發(fā)現(xiàn),只有我一個(gè)女生,我心里猛然一顫:萬一第一局就輸了,豈不是讓人笑話?游戲開始了老師的拍手聲忽高忽低,我的心也跟著忽上忽下,突然,老師的拍手聲停了下來,我反應(yīng)及時(shí),搶在老李前面坐了下去,李仲沛“大意失荊州”,悻悻下場,我得意一笑:誰說女子不如男?我信心十足,快馬加鞭,在第二輪時(shí)把許劍秋“殺”下了場。可“好花不常開,好景不常在。”第三輪時(shí)我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,連老師的聲音都沒聽清,一時(shí)疏忽大意,敗下陣來。“唉!”觀眾席中爆發(fā)出一陣嘆氣聲,我不在意,坐在座位上,靜靜觀看起比賽來。經(jīng)過層層篩選,魏武揚(yáng)和鄭智拮將一決雌雄。“啪啪啪……”老師輕輕得拍著巴掌,觀眾瞪大眼睛,不想漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。忽然,巴掌聲停了下來,魏武揚(yáng)以迅雷不及掩耳之速坐了下去,取得了絕對的勝利,而鄭智拮還丈和尚——摸不著頭腦呢!

“哈哈哈…...”一串串銀鈴般的笑聲在教室上空回蕩,久久不散。

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇九

有人喜歡開心的投沙包,有人喜歡有趣的老狼老狼幾點(diǎn)了,有人喜歡緊張的飛花令,而我喜歡既好玩又刺激的搶椅子游戲。

游戲的規(guī)則是,有一個(gè)人在旁邊敲桌子或敲鼓,椅子數(shù)量比人的數(shù)量少一個(gè),聲音敲得快的時(shí)候就走得快一點(diǎn),聲音敲得慢的時(shí)候就走得慢一點(diǎn),一旦聲音停止就要坐在椅子上,如果坐不上的人就會被淘汰,如果兩個(gè)人坐上了同一把椅子,那誰先坐上的就是誰搶到了椅子。

游戲開始了,我們大家都很緊張,鼓聲開始了,我集中精神一邊聽著鼓聲一邊盯著椅子,突然鼓聲停了,我立刻坐在了椅子上。有一個(gè)人還在那愣神,后面有一個(gè)座位他都沒看見,被另一個(gè)人坐上了,大家都哈哈大笑起來。

還有一局,我覺得最緊張,最后只剩我和其他兩個(gè)人了,競爭十分激烈,鼓聲一停,我迅速地坐在椅子上,哈哈,又被我搶到了。最后只剩一把椅子的決勝局了,我的心理像揣了只兔子,砰砰直跳,十分緊張,走著走著,鼓聲突然停了下來,哇!我搶到了,得了第一名,太高興了!

通過這個(gè)游戲,我知道了只要認(rèn)真做一件事情就會成功。

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇十

周末,我們在家中玩起了搶椅子的游戲。游戲開始了,外公、外婆、媽媽和我一起繞著三把椅子順時(shí)針走。爸爸用手拍著門給我們打節(jié)奏。爸爸越拍越快,我們也只好越走越快,突然,我聽到了“啪”的一聲,就以閃電般的速度坐在了一把椅子上。我回頭一看,發(fā)現(xiàn)媽媽沒有座位,外公和外婆都穩(wěn)坐凳子。我興奮地喊道:“媽媽出局嘍!”

“咚咚咚!”游戲繼續(xù)進(jìn)行著。我一邊走,眼睛一邊盯著兩把椅子,豎起耳朵聽著爸爸在敲的節(jié)奏。爸爸還沒停,誰知外公卻搶先坐下了,外婆笑呵呵地說:“你外公耍賴皮,出局!”

就這樣到了決定勝負(fù)的時(shí)刻了,場上也只剩下一把椅子了。勝者為王,我和外婆都很緊張,我想:我小巧玲瓏,外婆這么胖,我肯定能搶過外婆的。“咚咚咚,咚咚咚……”我真恨不得一屁股坐下去。終于,節(jié)奏似乎快要停了,我馬上換了個(gè)方向,節(jié)奏一停,我像颶風(fēng)似的坐在了椅子上,外婆的大屁股卻沒沾上便宜。

“哈哈哈,我贏了!”我們都笑得合不攏嘴。搶椅子這個(gè)游戲真有趣。

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇十一

今天下午,老師帶我們在教室里玩了一個(gè)游戲——搶椅子。

規(guī)則是:六把椅子,八個(gè)人玩,同學(xué)們鼓掌,他們圍著椅子轉(zhuǎn)圈,老師一喊停,他們就坐在椅子上,同學(xué)們也停止鼓掌,每淘汰一個(gè)人,就撤掉一把椅子。八位同學(xué)上去玩,隨著我們的掌聲,他們開始轉(zhuǎn)圈。先淘汰掉了兩個(gè)男生,霍文博在一邊捂著嘴偷笑。我發(fā)現(xiàn)霍文博的眼睛死死盯住椅子,只等老師下命令,看來,他還是挺有方法的。

游戲還在繼續(xù),場上只剩霍文博一個(gè)男生和幾位女生了,可是幾個(gè)回合下來,霍文博仍然占上風(fēng),別人都沒他反應(yīng)的快。現(xiàn)在,只剩霍文博和一個(gè)女生了,同學(xué)們都對霍文博抱有很大的期望,看來他已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。他似乎也覺得自己能贏,臉上流露出他已經(jīng)隱藏了許久的笑容。老師大喊一聲“停!”就在這個(gè)節(jié)骨眼兒上,那個(gè)女生愣了一下,可霍文博像個(gè)機(jī)靈的小猴子,一下子坐在了椅子上。等她反應(yīng)過來,發(fā)現(xiàn)霍文博正坐在椅子上沖她笑呢。

通過這次游戲,我知道了,干什么事都要講究方法和效率。

作者:庒雯茵。

咦,我們的課堂上怎么多了三把椅子呢?而且還擺放得那么整齊。噢,原來是要玩搶椅子的游戲啊!我心里十分興奮。

游戲開始了,四位同學(xué)的眼睛死死地盯著椅子背,還是不是地用手去摸椅子。這時(shí)候,楊謦蔚的掌聲慢下來了,盧作浩坐了下來,但是掌聲還在繼續(xù),盧作浩無可奈何,只好又站了起來。就在這一刻,掌聲停了,這可讓滕一楠賺了便宜,他的大屁股坐到了椅子上,其他兩位同學(xué)也穩(wěn)坐釣魚臺,盧作浩出局了。

忽然,掌聲停了下來,滕一楠眼疾手快,一個(gè)大跨步就坐到了椅子上,張顯榮也不甘示弱,搶到了一把椅子。王韶涵只能站在一邊,露出可惜的微笑。

決戰(zhàn)的時(shí)刻到了,勝者為王,掌聲再次響了起來。滕一楠和張顯榮走到椅子前時(shí),總磨蹭,誰也不愿走到椅子背后去。掌聲一下子停了,張顯榮真幸運(yùn),剛好在椅子前面,她以迅雷不及掩耳之勢坐了下來。

哈哈!張顯榮勝利了!

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇十二

星期三的晚輔導(dǎo)課上,范老師讓我們做“搶椅子”游戲。我們興奮不已,我更期待著最后的結(jié)果。

只見范老師先拿了四把椅子,背靠背成正方形,放在教室的前面,再請了王路欣、張鼎臣等五位同學(xué)站在椅子邊,圍成了圈。

游戲開始了,范老師打起了鼓,五位同學(xué)隨著鼓聲圍著椅子走了起來。只見五位同學(xué)的眼睛死死地盯著四把椅子,有的人兩只手總是扶著椅子,生怕?lián)尣坏揭巫樱挥械娜艘蛔叩揭巫优裕阕叩煤苈苈瑖巫由岵坏秒x開,似乎隨時(shí)都要坐下來,可惜老師的鼓聲繼續(xù)響著,他只好往前走。突然鼓聲停止了,反應(yīng)快的同學(xué)捷足先登,搶到了椅子,張鼎臣稍慢一步被淘汰了。

接著,老師拿著了一把椅子,場上剩下三把椅子、四位同學(xué)。游戲又開始了。就這樣,一輪一輪淘汰下去。最后,只剩下一把椅子兩位同學(xué)。關(guān)鍵的時(shí)刻到來了,我們屏息凝視,場上的氣氛更為緊張,只見姚禹舜和王路欣,一前一后緊張地盯著椅子,兩腳忽快忽慢地轉(zhuǎn)著圈走著。忽然,鼓聲停止了,王路欣搶先一步坐在了椅子上。頓時(shí),教室里一片歡騰,同學(xué)們歡呼著:“王路欣贏啦!王路欣贏啦!”

就這樣,在歡聲笑語中,我們結(jié)束了游戲。“搶椅子”游戲給我們帶來了無比的快樂。

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇十三

今天上作文課時(shí),老師組織我們在教室里玩“搶椅子”的游戲,我們非常高興。

老師先把三把椅子放到講臺前,擺成一圈,緊接著老師給我們講規(guī)則,講完規(guī)則老師說:“誰先來?”同學(xué)們你看看我,我看看你,誰也不一舉手。有的說:“先看看再玩。”有的說:“我不會玩,先看看再說。”就在這時(shí),女生高澤宇自告奮勇地說:“我先來。”然后老師又叫了三名同學(xué)。同學(xué)們從座位上下來走到椅子旁邊,站好仔細(xì)的聽老師的口令。

可是游戲還沒有開始,高亮就緊盯著椅子。突然老師說:“開始了!”隨著老師的手掌聲響起來,開始慢,后來越來越快。我們也越走越快,最后我們都跑起來了。老師一說:“停。”四位同學(xué)就開始找距離自己比較近的椅子。到第二輪時(shí),高亮和張子浩同時(shí)搶到一把椅子,如果誰要是坐的少,誰就被淘汰了,可是他倆一人坐了一半,所以他們就粹丁殼,粹了好多局也沒有分出勝負(fù),我們大家就哈哈大笑起來。最后的勝利者是高澤宇。

搶椅子的游戲就在歡笑聲中結(jié)束了。這個(gè)游戲很有趣,既鍛煉了我們的反應(yīng)能力,又有了一個(gè)很好的作文素材。

文檔為doc格式。

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇十四

今天不知為何桌子和椅子互相吵了起來,整個(gè)房子里都能聽到它們吵架的聲音,所有的生物在剛開始聽到它們吵架聲音都在相互勸著,可是勸著勸著就覺得很沒勁,因?yàn)樗鼈兛偸锹牪贿M(jìn)去,吵來吵去總是那么兩句,聽時(shí)間長了也就習(xí)慣了,也就沒人再理會它們,任由它們在那爭吵著。

桌子和椅子再爭吵真么呢?我一說你們可能都會覺得它們真無聊,確實(shí)在于我看來它們真的是無聊的讓人發(fā)指,桌子說椅子沒有它高,椅子說桌子沒有它受人喜愛,雙方不停地吵啊吵的,真的是讓人聽得都覺得無語,結(jié)果爭吵中的兩個(gè)一點(diǎn)也不覺得,反而是越吵越不停,非要讓對方覺得自己比它好才甘心。

于是住在同一個(gè)屋子中的生物們都在底下猜測它們會爭吵多久,每天無聊的時(shí)候就看看他兩吵架的'場面,等到有事的時(shí)候都各自忙自己的,一點(diǎn)也不因桌子和椅子的爭吵而耽誤。

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇十五

大家好,我是一張?zhí)稍谠诶锏囊巫印0Γ銈儎e以為我是“垃圾”。其實(shí),我原本是一位小朋友學(xué)習(xí)的好伙伴——堂堂正正的站在課堂里的椅子。

以前的我,很愜意哦,小朋友們坐在我身上,我聽著他們朗朗的讀書聲,看著他們端正的寫字身姿,我知道我陪伴的是一位位愛學(xué)習(xí)的小朋友。今天卻是例外,我的小伙伴和其他同學(xué)一樣早早地來到學(xué)校,放下書包就去打掃衛(wèi)生。等他回來的時(shí)候,坐在了我的身上,我以為他準(zhǔn)備讀書了。叮鈴鈴,上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起,老師還沒來,這位新朋友就開始不老實(shí)了。他先是扭了我一下,呃,有點(diǎn)痛,他又扭了我一下,我更痛了······就這樣,我被扭了一下又一下,只叫我痛不欲生。接著他繼續(xù)在我身上晃來晃去,我被晃得暈頭轉(zhuǎn)向,惡心嘔吐。終于,我的一條腿被他弄斷了。他吃了一驚,停止了動作,蹲下身來拼命地想把它拼上去,可為時(shí)已晚。老師來了,看到這一情景,便嚴(yán)厲的批評了他。下課了,他們把我丟到了垃圾池里,垃圾收留了我,他讓我和他的'孩子們——垃圾在一起生活,看到周邊臟兮兮的垃圾,我傷心地哭了。我多么懷念以前陪伴小朋友學(xué)習(xí)的日子啊!

如果我還能看到那個(gè)小朋友,我想對他說:“親愛的同學(xué),你要愛護(hù)公物呀!你再也不能像對我那樣,對待你的新伙伴。”

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇十六

“哈哈哈哈……”的聲音從教室里傳來,原來是我們班在玩搶椅子游戲。

第一局就輪到我們組上場,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。“開始!”老師一聲令下,我們圍著椅子走成一圈。我一邊慢慢走著一邊暗暗觀察對手:小林兩腿向前傾,弓著背,眼睛瞪得像銅鈴一樣大,貪婪地盯著他的獵物——椅子。小張則張開雙臂擋住身后的人,好像一只滑稽的小螃蟹。大長腿小月擺出了跑步時(shí)的姿勢,乍一看十分專業(yè),但仔細(xì)一看,她的腿還在抖呢。

“坐!”的聲音一出,小月馬上跑向椅子,手向前一伸,勾住椅子,張開腿,將椅子往屁股底下一塞,就坐在那兒不動了。小張搶到椅子后立刻翹起了二郎腿,擺出一副得意的神情,一旁的同學(xué)笑得合不攏嘴。場上只剩下我和小林還沒成功入座,我倆共同望向那唯一的“寶座”,交換了下眼神,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢沖了過去。我一個(gè)“急剎車”穩(wěn)穩(wěn)地坐在了椅子上。小林卻倒霉了,一不小心坐到了小張腿上,被小張“嫌棄”地推了出去。

緊張的游戲還在繼續(xù),想知道誰是最后勝利者嗎?那就來加入我們吧!

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇十七

今天,班會課的時(shí)候舉辦了一次搶椅子的比賽。

比賽規(guī)則:8個(gè)人搶4個(gè)椅子,再4個(gè)人搶3個(gè)椅子,3個(gè)人搶2個(gè)椅子,最后是2個(gè)人搶1個(gè)椅子。開始了,全班同學(xué)紛紛舉起手來,張老師點(diǎn)了我的名字,我表情不怎么好,其實(shí)我在想:要是輸了,心里有點(diǎn)難過,要是贏了就好,可是我還不知道結(jié)果,慢悠悠的走上賽臺。下一個(gè)就是劉杰,他呀,就高興得不得了,立馬從桌子上跳下來大搖大擺的走過來,還有。開始了,我們圍著4個(gè)椅子轉(zhuǎn),張老師就叫其他同學(xué)唱歌,趁大家聽得入迷,張老師說:“停!”我立刻反應(yīng)過來,坐在椅子上,剩下的4個(gè)就被淘汰了。現(xiàn)在是4個(gè)人搶3個(gè)椅子了,張老師像剛剛一樣,同學(xué)們正唱起勁時(shí),張老師說:“停!“我一屁股坐在椅子上,還有一個(gè)就坐在另一個(gè)人的腿上。很快,只剩下我和劉杰了,忽然我聽到有人在喊:”劉梓銘,加油!劉梓銘,加油!。“原來是我的好朋友周景榮和歐陽銘成。我和劉杰圍著椅子轉(zhuǎn),我走到椅子面前,慢慢的,等著張老師喊停,可是張老師并沒喊停,我又跑到椅子前面,張老師喊了一聲”停!”我就坐在椅子上了,所以我就是第一名。

搶椅子是非常好玩的事情,比的是你的機(jī)靈和敏捷。

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搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇十八

記得一次新年聯(lián)歡會,老師帶我們玩搶椅子游戲。

我們準(zhǔn)備了五把椅子,六個(gè)人分一組。分好之后,老師幫我們把椅子圍成一個(gè)圈,每個(gè)小組輪流上場。

游戲開始了。老師播放音樂,伴隨著節(jié)奏適中的音樂,同學(xué)們圍著椅子開始轉(zhuǎn)圈,突然音樂停止,同學(xué)們就好像得到統(tǒng)一指令一樣,一齊坐到椅子上。王紅同學(xué)實(shí)在不走運(yùn),她沒搶到椅子,孤零零地站在那里,她顯得無可奈何的樣子。同學(xué)們被逗的哈哈大笑起來。

終于輪到我們小組了!大家開心極了!音樂剛響起的那一刻,我們圍著椅子快步走,每一個(gè)人的心都在怦怦跳,音樂突然停下,我們幾個(gè)人迅速坐到了椅子上!有一位同學(xué)沒有坐上,那位同學(xué)被淘汰了!隨著椅子一次次拿走,被淘汰同學(xué)越多。我既興奮又緊張,隨著音樂開始快速走動,音樂突然停下,我以迅雷不及掩耳的速度坐在了椅子上!這時(shí),在大家的呼喊聲中,我猛然抬頭看到被淘汰的小明眼淚汪汪的樣子,心想,剛才不如讓給他坐了,可又一想,我是代表我們小組的榮譽(yù),便馬上調(diào)整狀態(tài)進(jìn)入下一圈,最終,我贏得了這次游戲!

搶凳子游戲太有意思了!

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇十九

我的童年樂趣有很多,但最令我懷念的游戲就屬“搶椅子”了。

游戲的規(guī)則很簡單,用幾個(gè)凳子圍成一個(gè)圈,眾人要在聽到音樂時(shí)圍著板凳繞圈音樂一停就要搶到一個(gè)板凳,沒有搶到的視為淘汰,每局減少板凳兩個(gè)。

游戲開始了,老師唱著輕快的小調(diào),眾人隨著椅子轉(zhuǎn)圈。我死死的盯著一個(gè)板凳,用小碎步慢慢前進(jìn),生怕自己搶不到。我嘴里嘀咕著:“這個(gè)板凳一定是我的,這個(gè)板凳一定是我的,上天保佑我,我定要搶到。”

歌聲停下,我彎著腰,低著頭,伸長手臂,扶著板凳,一屁股就坐了下去啊,此時(shí)我心里的那塊大石頭也終于落了下去。

比賽結(jié)束了,最后的贏家是我的好朋友季浩宇,他用得意的眼神看著我。時(shí)隔多年,這件事情還是記憶猶新,搶椅子真是一個(gè)有趣的游戲啊!

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇二十

今天,我看見了一張椅子,椅子的一邊破破爛爛的,椅子上臟兮兮的,光滑的地方有白色的淡咖啡色的臟東西,好惡心!椅子上還有白色和淡黑色不規(guī)則的圖案花紋。

臟臟的地方一定被什么重的東西推了一下,因?yàn)檫@張椅子的邊緣都沒有缺口,所以我才斷定這是被重物推倒的。

還有一點(diǎn)我在想為什么那么臟的椅子怎么會有那么多的洞呢?不管了應(yīng)該是被小孩子們用堅(jiān)硬的東西挖的。

骯臟的椅子上留下的是什么呢?依我看應(yīng)該是顏料。可能是某位畫家在旁邊畫畫弄掉的。臟臟的椅子,你真慘啊!你好可憐啊!

如果你是我,那好比有人在我的衣服上滴顏料,要是被我知道是那個(gè)人干的,我一定會叫他擦擦干凈。

浙江杭州下城區(qū)杭州市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級:尹天陽。

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇二十一

今天上。

作文。

課時(shí),老師興致勃勃地帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)很好玩的游戲——“搶椅子”。

游戲規(guī)則是將全部同學(xué)分成兩組,椅子數(shù)比人數(shù)少一個(gè)。音樂響起時(shí),同學(xué)們圍著椅子轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂停止時(shí),同學(xué)們開始搶椅子,沒有搶到椅子的人出局。第二輪,方法同上。第一名將獲得三枚學(xué)生卡,第二名、第三名各一枚。

第一組比賽開始了,八名同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)起圈來。“兩只老虎,兩只老虎,跑得快……”熟悉的音樂在耳邊響了起來。“停!”蔡老師突然大吼了一聲,大家就開始慌慌張張地?fù)屢巫恿恕N已奂彩挚斓負(fù)屃艘话岩巫樱潞笳麄€(gè)人都放松了。我看見陳炳江手忙腳亂的,還在東張西望,就像一只熱鍋上的螞蟻,完全分不清東西南北,結(jié)果他就被淘汰出局了。剩下的幾位同學(xué)都不由松了一口氣。

到了第二組,我們一邊聽著音樂,一邊小心翼翼地繞圈,生怕錯(cuò)過了椅子。“停!”聽到老師的叫聲,我們又紛紛開始搶椅子了。“加油!”第一組的同學(xué)們都在為我們加油呢!頓時(shí),我心里有了底氣,看見了一張椅子就飛快地跑過去坐了下來。可是林睿康也看中了這把椅子,一下子就用屁股把我給頂了下去,啊!我好不幸呀!

接著,比賽進(jìn)入了白熱化階段,場上只剩下最后一個(gè)寶座,林煌和林睿康開始繞圈了。音樂停止時(shí),他們就像兩只豹子一樣飛快地沖到了椅子前面,我不禁為他們捏了一把汗。林煌見林睿康后退了一步,就使出九牛二虎之力跳了過去,一舉坐上了那個(gè)寶座。頓時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲:“林煌是冠軍!”

這節(jié)作文課不僅鍛煉我們的速度,還考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。雖然我沒有成為冠軍,但是我明白了重在參與的道理!

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇二十二

“叮鈴鈴”下課了,我見同學(xué)們圍在一起,走過去才發(fā)現(xiàn)原來他們在玩槍椅子游戲呢!

我連忙報(bào)了名,裁判拿來了三把木奇子,圍觀的“群眾”拍起手,我也盯著椅子走了起來,心里既緊張又興奮。我采用的方法是“扶著椅子慢慢走”,這樣后面的人上不來,我也可以穩(wěn)的坐下去。瞧!費(fèi)逸軒開心的手舞足蹈,滿臉笑容。就在同學(xué)的轉(zhuǎn)了九圈,暈頭轉(zhuǎn)向時(shí),拍手聲頓時(shí)停止,我趕緊找了一個(gè)最近的位置坐了下來,可沒想到剛才手舞足蹈的費(fèi)逸軒退了一步,和我坐在了同一個(gè)位置上,就這樣,我被擠了下去。這時(shí),我耳邊傳來哄堂大笑,剛剛的緊張興奮消失了,取而代之的是一陣尷尬。

第二輪,我打起了十二分精神重新開始。啊!這次是二人戰(zhàn),我能勝利嗎?我開始問白己。同學(xué)們又拍起手來,我的心好像跳到了嗓子眼,我們兩個(gè)人圍著椅子轉(zhuǎn)起圈來,我眉關(guān)緊鄒,隨時(shí)準(zhǔn)備坐下。拍手聲停止了,我一個(gè)箭步?jīng)_上前,坐上去了。

這真是輝煌的時(shí)刻,我嘗到勝利的滋味兒,品到了幸運(yùn)的甜頭,這無意中獲得的“榮譽(yù)”雖然小如微塵,但對于勝利的我來說,也足以陶醉許久了。

搶椅子四年級小學(xué)(熱門23篇)篇二十三

今天上作文課時(shí),老師組織我們在教室里玩“搶椅子”的游戲,我們非常高興。

老師先把三把椅子放到講臺前,擺成一圈,緊接著老師給我們講規(guī)則,講完規(guī)則老師說:“誰先來?”同學(xué)們你看看我,我看看你,誰也不一舉手。有的說:“先看看再玩。”有的說:“我不會玩,先看看再說。”就在這時(shí),女生高澤宇自告奮勇地說:“我先來。”然后老師又叫了三名同學(xué)。同學(xué)們從座位上下來走到椅子旁邊,站好仔細(xì)的聽老師的口令。

可是游戲還沒有開始,高亮就緊盯著椅子。突然老師說:“開始了!”隨著老師的手掌聲響起來,開始慢,后來越來越快。我們也越走越快,最后我們都跑起來了。老師一說:“停。”四位同學(xué)就開始找距離自己比較近的椅子。到第二輪時(shí),高亮和張子浩同時(shí)搶到一把椅子,如果誰要是坐的少,誰就被淘汰了,可是他倆一人坐了一半,所以他們就粹丁殼,粹了好多局也沒有分出勝負(fù),我們大家就哈哈大笑起來。最后的勝利者是高澤宇。

搶椅子的游戲就在歡笑聲中結(jié)束了。這個(gè)游戲很有趣,既鍛煉了我們的反應(yīng)能力,又有了一個(gè)很好的作文素材。

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在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,演講稿扮演著重要的角色,有助于提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維能力。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)生演講稿,供大家學(xué)習(xí)和欣賞。敬愛的老師,親愛的
優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的佳作,相信會給大家?guī)聿煌乃伎己透形颉=裉煳铱戳艘槐娟P(guān)于
辭職信是一種書面形式,用于向雇主傳達(dá)辭職的意愿,它需要準(zhǔn)確、明確地表達(dá)出離職原因和表達(dá)感謝。以下是小編為大家整理的一封辭職信范例,供大家參考借鑒。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣稿,供大家參考和學(xué)習(xí)。俗話說、要致富先修路。只有運(yùn)輸搞好了,才能更好地
優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動著讀者的心靈。想要寫一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
在這個(gè)莊重而充滿喜悅的時(shí)刻,我感到格外榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人。這里有一些經(jīng)典的主持詞示范,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠給您一些啟示。各位來賓、各位朋友、主內(nèi)的弟
優(yōu)秀學(xué)生有較高的自信心和自尊心,能夠面對挑戰(zhàn)和困難而不退縮。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我的奶奶,個(gè)子長的不高不矮,圓圓的臉,臉的左下角
畢業(yè)生是社會的新力量,他們將承擔(dān)起建設(shè)國家與社會的重任。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些成功畢業(yè)生的求職經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給你一些啟示。大學(xué)生活已即將逝去,雖然有時(shí)不想承
范文是寫作研究和探索的重要素材,通過深入分析范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的秘密和規(guī)律。通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同題材和文體的寫作風(fēng)格。摘要:“教師提問”作為
實(shí)習(xí)心得應(yīng)該包括對實(shí)習(xí)單位的評價(jià)和感謝的內(nèi)容,展示我們的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。【實(shí)習(xí)心得】探索職場的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,體驗(yàn)職業(yè)生活的酸甜苦辣本人通過20__年_個(gè)月的
通過合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證,我們可以使更多申請書更具有說服力。在閱讀這些更多申請書樣本時(shí),不僅要關(guān)注內(nèi)容表達(dá),還要學(xué)習(xí)其中包含的一些思考和觀點(diǎn)。尊敬的土地規(guī)劃局
講話稿的語言應(yīng)該簡潔明了,結(jié)構(gòu)清晰,便于演講者與聽眾的溝通。通過閱讀這些講話范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的多樣性。黨委(黨組)、紀(jì)委和黨委組織部門應(yīng)
優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗,通過文字展示出獨(dú)特的思想和感情。這是一份精心挑選的優(yōu)秀作文合集,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。大熊貓是我國獨(dú)有的珍稀動物,被稱為“活化石”
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語言表達(dá)技巧和寫作思路。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對大家有所啟示。我曾經(jīng)在不清醒的過程當(dāng)中聽到他們歇斯底里
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足之處,并提供改進(jìn)的方向。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。各位父老鄉(xiāng)親,各位親朋好友:感謝你們踏著冰
范文范本是文學(xué)素材的一種,它可以拓寬我們的知識面,豐富我們的寫作內(nèi)容,使我們的文章更加生動和有趣。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們
活動方案的編制需要考慮活動的目標(biāo)、內(nèi)容、流程和資源等重要因素。以下是一些經(jīng)過實(shí)際驗(yàn)證和反復(fù)改進(jìn)的活動方案,希望能給大家提供一些有益的參考。在我國傳統(tǒng)的新春佳節(jié)即
心得體會是我們對自己認(rèn)知和思考過程的一個(gè)記錄和整理。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考和啟示。心得:我覺得那個(gè)老爺爺可能是因?yàn)?/div>
心得體會是對某一段經(jīng)歷的再次思考和總結(jié),從中我們可以獲得更深刻的領(lǐng)悟和啟示。下面是一些精選的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴慕梃b。現(xiàn)在,馬呂斯惟
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某件事情上的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己的行動方式。接下來,小編將分享一些關(guān)于心得體會的范文,希望能給大家一些啟示和幫助。
優(yōu)秀作文不僅僅是寫作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來品味文學(xué)的魅力。一、教學(xué)目標(biāo):1、能聯(lián)系上下文理解詞語,并學(xué)會扣住
優(yōu)秀作文常常通過生動的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對作品所描述情景的身臨其境感受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。夏日的午后,我獨(dú)
在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。在下面的范文中,可以感受到作者們對事物的獨(dú)特觀點(diǎn)和深刻的思考方式。1、端午節(jié)到了,送您一個(gè)
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們加深對所學(xué)知識的理解和記憶,以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。學(xué)習(xí)是一種積累和成長的過程,每一次努力都會為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
發(fā)言稿的成功與否與我們的語言表達(dá)能力以及內(nèi)容的豐富度密切相關(guān),因此我們需要不斷提升自己的表達(dá)能力和知識儲備。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些發(fā)言稿的精選范例,希望能
更多申請書是在求職、留學(xué)或其他各類申請中必不可少的一部分,它能夠展示自己的能力和潛力。以下是一些優(yōu)秀的更多申請書范文,希望對大家有所幫助。公司領(lǐng)導(dǎo):由于新疆地理
夢想是一個(gè)絢麗的背后,它飽含著付出、奉獻(xiàn)和拼搏的意義。請看以下一些關(guān)于夢想成真的故事,或許能夠激發(fā)你的內(nèi)心渴望。“夢想,是堅(jiān)信自己的信念,完成理想的欲望和永不放
更多申請書的撰寫需要考慮申請領(lǐng)域的特點(diǎn)和要求,合理組織和結(jié)構(gòu)化內(nèi)容,使之具備時(shí)效性和說服力。請閱讀以下更多申請書的實(shí)例,希望能給你的寫作帶來一些靈感和指導(dǎo)。
月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月內(nèi)的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要方式。以下是一些來自成功人士的月工作總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)可能會給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌?0__年,在縣
比賽中的競爭和挑戰(zhàn)可以激發(fā)人們的潛能,培養(yǎng)毅力和拼搏精神。小編特意選取了一些獲獎選手的演講或演出視頻,讓我們一起來聆聽他們的精彩表現(xiàn)。老師們、同學(xué)們:校園是學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),還能夠兼顧多方面的意見和觀念,做到全面客觀。接下來我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭S浀糜幸淮危野炎?/div>
培訓(xùn)心得可以幫助我們反思自身在培訓(xùn)過程中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提升自己。以下是一些寫作優(yōu)秀的培訓(xùn)心得分享,供大家參考和借鑒。下面是我在考證時(shí)的一些心得體
黨課是黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的理論知識和黨的路線、方針、政策的一種教育形式。黨課是發(fā)揮黨員先鋒模范作用、推動黨的事業(yè)發(fā)展的重要陣地。如何在黨課中注重培養(yǎng)黨員的
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。以下是一篇年級優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫作水平和獨(dú)特的思考方式。
在編寫小學(xué)生演講稿的過程中,他們可以學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行資料搜集和整理,并從中提煉出自己的觀點(diǎn)。以下是一些小學(xué)生演講稿的范文,希望能給大家一些寫作思路和展示技巧。
北京有著眾多的名勝古跡,如故宮、天安門廣場、長城等,吸引著眾多游客的目光。這篇北京總結(jié)范文對北京的特點(diǎn)和發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)的描述和分析。在2018年冬季奧林匹克運(yùn)動
在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了努力和堅(jiān)持的重要性。在寫作心得體會時(shí),可以參考以下范文,以獲得一些寫作技巧和思路。“面向未來,面對挑戰(zhàn),全黨同志一定要不忘初心
實(shí)習(xí)心得的寫作過程可以讓我更加深刻地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,做好自我調(diào)整和提升。現(xiàn)在就跟隨小編一起來看看下面這些實(shí)習(xí)心得分享,或許能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)
顧問工作總結(jié)是對自己努力和付出的一種肯定,也是對自己能力的檢驗(yàn)和評估。在這段時(shí)間內(nèi),我作為一名顧問,主要負(fù)責(zé)了幾個(gè)大型項(xiàng)目的咨詢工作。通過與顧客的溝通和分析,我
畢業(yè)典禮是學(xué)生們告別學(xué)校生活的時(shí)刻,他們會懷念著那些曾經(jīng)的校園時(shí)光,感慨萬分。在下面為大家展示一些感人的畢業(yè)典禮總結(jié),希望能讓大家回憶起自己的畢業(yè)時(shí)刻。
創(chuàng)意是藝術(shù)、科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合,可以帶來新的產(chǎn)品、服務(wù)和體驗(yàn)。接下來,我們將為您介紹一些創(chuàng)意科技產(chǎn)品的案例,看看它們是如何改變?nèi)藗兊纳畹摹?、演員表演+劇情化呈
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見解,能夠立意深刻,觸動人心,引發(fā)共鳴。接下來是一些優(yōu)秀作文的精品范例,希望能給你們帶來一些啟示。一天,天氣晴朗,小烏龜和小鴨姐妹在開
獎學(xué)金申請書是一種重要的個(gè)人宣傳材料,通過對過去學(xué)習(xí)和成就的總結(jié),可以展現(xiàn)自己的才華和努力。下面是一些寫作獎學(xué)金申請書的必備素材和例子,希望對你有所啟發(fā)。
在寫作申請書時(shí),我們要注重細(xì)節(jié),力求準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,并且做到語言簡練,富有條理性。申請書范文可以讓我們更好地認(rèn)識自己,明確自己的目標(biāo)和優(yōu)勢,同時(shí)也可以為我
申請書的語言應(yīng)盡量簡潔明了,切忌使用過于華麗或晦澀難懂的詞語和句子結(jié)構(gòu)。在以下范文中,你可以找到一些寫作技巧和表達(dá)方式,幫助你提升申請書的質(zhì)量。尊敬的老師:你好
積極撰寫學(xué)期工作總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找出解決辦法,為自己的進(jìn)步指明方向。如果你正為寫學(xué)期工作總結(jié)而發(fā)愁,不妨參考一下以下的范文,或許會給你帶來一些啟示。
演講稿范文的語氣要穩(wěn)重、自信,利用適當(dāng)?shù)恼Z音語調(diào)和肢體語言來增強(qiáng)演講的效果和表達(dá)力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。同學(xué)們:人類因夢想而偉大
培訓(xùn)心得體會是對學(xué)習(xí)過程中的遭遇、困惑和成長的一種記錄和反思。請大家瀏覽以下這些培訓(xùn)心得體會范文,相信會對大家的學(xué)習(xí)和思考有所啟發(fā)。20xx年7月28日,我們來
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)和梳理課程內(nèi)容和設(shè)計(jì)更好的教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家撰寫教學(xué)工作總結(jié)有所啟發(fā)和參考。在新時(shí)期的背景
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