優(yōu)秀作文的結尾通常給人耳目一新的感覺，能夠把握好情感和思想的變化。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文，你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點。
對小學的感想（模板23篇）篇一
社會實踐很容易讓人有許多的感觸，下面就由小編為大家整理去小學的社會實踐感想，歡迎大家查看!
第一次做家教
假期如期而至，這是我大學生活的第二個暑假，想起去年暑假在北京打工的一段日子，除了增強了意志、開闊了眼界、增長了見識外，同時也提高了一定的人際交往能力，但也確實感到特別的累。所以這個暑假我想找一份可以充分利用有關我在校所學的知識的工作，社會經驗是存在多方面的，不能單純的只是靠體力的勞動在參加的社會活動中換錢。豐富多彩的社會經驗才可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個好機會好好實踐，體驗一下不同的社會生活，因此我通過我們數學院的一位老師聯(lián)系到一份家教的工作。
我要教兩個學生，他們倆是堂兄妹，每天上課2~3小時。開始沒工作時候總覺得這工作簡單的可笑，小初中生而已嘛，每個聽說的同學都挺羨慕的。現(xiàn)在才知道是我想的太簡單了。
現(xiàn)在的初中生甚至比大學生還要前衛(wèi)，一方面年齡的差距產生些隔膜，另一方面他們獨生子女從小被家人寵溺著導致性格上也有些獨特，個性突出讓我特別頭疼。小孩子天生的愛玩，不想學習，小女孩喜歡追星每次都會打斷我講課問我一些關于一些電視劇明星的事，兩個人喜歡討論當紅電視劇《愛情公寓》，課堂上的不斷被打斷也迫使我不得不多次改變授課方法、調整輔導計劃，盡可能的讓我的教學變的活潑、有興致、有效率。可是總是不能兩全，不拖堂、多了一些課外有趣的東西讓學生高興了那就總覺得對不起叔叔阿姨們了，紀律嚴了學習任務重了使成績提高了可孩子就反感了。因此對于這次家教，我感覺壓力是最大的，自己的擔子很重，因為在這些小孩子面前，我就是他們的老師，很多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了激勵他們，我必須振奮起來；很多時候，他們煩了不想學了，其實我的內心也很厭倦，但是我必須冷靜下來調整心態(tài)繼續(xù)堅持。家教并非簡單的和孩子一起學習，實際情況比想象中的要困難很多。
家教，這是一個良心活，我的心告訴我不能有絲毫的懈怠，不能半途而廢，當整個人煩躁的無法控制的時候想想自己剛開始時給解師傅解阿姨的承諾，那么多的人在場作證，捫心自問，你還敢放棄嗎，你還敢退縮嗎？他們每一個人都那么熱情，作為一名普通的大學生的我在他們面前受到了從來沒受過的尊重，甚至可以這么說他們把我當作自己的孩子來對待，想一想，在這世上除了自己的父母親人對自己這么好外還能有幾個人對自己好呢。
記得有次天忽然下起了大雨，就像前幾天北京連續(xù)69年不遇的暴雨一樣大，正好趕到下班時間，雨下的特別大，天又黑了，距離公交車站還要走很遠很遠的一段路程，心想，這下完了，淋不死也得淋得半死吧。然后下了樓才發(fā)現(xiàn)謝師傅在下面一直等著呢，謝師傅說先送老師再送謝格回家，推辭不了就上了車，本來送到站牌那就很感激了，結果師傅堅持要一直送到宿舍樓下，雨水很大我坐在前座不停的幫忙擦玻璃上的水，道路上很快就有了很深的積水。這種天氣開車很容易出事，師傅特別小心的慢慢開車，我特別的感動。就憑這一點我也不能放棄這個工作，我一定會做的最好，再大的委屈都阻擋不了我。
記得還有一件我上課時暈倒事，就是在我講著課的時候，突然覺得渾身沒有力氣，連講話的力氣都使不出來了，頭暈乎乎的、很重、很沉，接著我坐下來，還以為是站得累了呢，但是坐下之后并沒有緩解反而漸漸感覺心口特悶、惡心，眼睛無力睜開。我勉強用最后的力氣給我的學生說，“我不行了，頭暈，今天先講到這里了。”不知道我的聲音他們到底有沒有聽到，我好像真的倒了下去，恍惚中聽到有人進來，好像有冰塊敷在我額頭上，門外有說話聲。我想站起來可渾身使不上一丁點的勁，當時我就特別想伸手拿包里的手機給我媽打個電話，特想打個電話，特想回家……后來漸漸有了意識，阿姨進來給我送來了剛買來的藥，又送來了水，讓我好好安靜的躺會休息一下，我記得好像我當時還說了話現(xiàn)在不知道是什么了。
當時并沒有多想什么，不過現(xiàn)在回憶起來倒是很后怕，如果我身邊沒有一個人，倒在的是大路邊上，沒有冰塊冷敷，沒有水，沒有藥，我會怎樣呢。。。我曾將像男人一樣的活著作為我的人生格言，倔強、頑強、永不言敗、無堅不摧，可是面對一些不可抗拒的力量時我還是那么的無能為力，任由命運的擺布，精神的力量好像在生命健康面前不言而敗。等我醒來之后便給媽打了電話，說我今天提前下班了，我很好。
想想外面的世界有多少人在烈日里為生活、為未來、為愛人奔波勞累；想想自己的父親母親此時此刻也是在為自己在炎日里拋淚灑汗吧；想想和自己住在一起的小師妹每天早出晚歸的，她現(xiàn)在這個時間也是在酷夏努力的在整個煙臺市的每個小區(qū)招徠客戶推銷產品或者像個男人一樣在別人家空調旁邊吃力的清洗著吧。晚上睡得晚坐在電腦旁每次我都能聽到小師妹說夢話，在夢里她在用流利干練的語調推銷自己推銷產品。
當然不要，我必須奮斗，在自己有限的大學時光里充分的學習知識，學習各種能力，利用假期大膽的去社會闖蕩獲得各方面的社會經驗。我立刻聯(lián)系謝師傅說我休息好了，明天就可以繼續(xù)上班了，我都想念我的兩個可愛的學生了。
這就是我今年暑假生活的經歷與感想。最后，我想說的是，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。
在大學生活的第一個假期，我和我的同伴們在鞏義市新興家園開辦了愛家暑假輔導班。主要輔導小學和初中的英語和數學.從七月六號開學到八月十號結束，一個多月的時間的經歷給我們每個人留下了極為深刻的記憶。
作為這個輔導班的發(fā)起者，前期的主要籌備工作是我一個人完成的，在六月二十號起我再鞏義市區(qū)調查這個城市暑假輔導班的情況，經過對一些輔導班和學生家長的咨詢，了解到鞏義市許許多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班，鞏義市暑假輔導班異常火爆，競爭非常激烈.經過一系列的比對和綜合考慮，我們決定把輔導班的位置定于鞏義市新興家園院內. 這個小區(qū)內部已經存在兩個輔導班，所以形式對于我們非常嚴峻。我們對這個小區(qū)內部和小區(qū)周圍的高尚村，大黃頁村，北關村的學生情況調查和對一些家長的了解，我們決定在課程安排和教學質量上面作為重點宣傳。“我們的致力于打造鞏義市特色大學生家教隊伍，讓每個學生在這個暑假收獲到與眾不同的喜悅。”我們以此為口號進行宣傳，在臨近期末考試學習緊張的時候我們擠時間在每天下午放學后去這個小區(qū)和小區(qū)附近宣傳，我們的房東知道我們是成功大學的學生后給了我們很大的便利和幫助，我們的決心和努力被許多的家長看到，他們的咨詢和給我們的建議讓我們信心百倍地堅持。
個年級，我們分為六個班，課程設置為英語，數學，語文.我負責教初一的語文和英語。第一次教課有些緊張，但是這些天我已經細致地備好了課，我想站在講臺上要給學生們帶去的是自信和從容，按照課程安排首先帶著他們復習以前的知識，看著一群孩子們認真的表情，突然感到把自己的所學教于他人是一種很特別的幸福。每天的課程都是安排的很滿，課余時間我們和一群孩子打成一片，他們親切的叫我們哥哥姐姐.我們給他們講我們大學的生活我們的'經歷，看著一個揚起的小腦袋天真的向往，我真的很是感慨。關于童年的記憶我已所剩無幾，這是一個我一直以來的遺憾，一個小小的悲哀，一絲淡淡的憂傷。。。也許，我們的這次學習使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，懂得其實每個人都可以有一些愿望，懂得要去為了這個愿望努力，也許會給他們的童年帶去一些小小的幸福和開心吧。。。想想自己的生活，不禁為小孩子們而感動，我是應該努力了啊。。
我們租住是一個三室一廳的房子，每天早上六點半要起床做飯，因為以前沒有做過飯，不知道怎么做，第一次炒菜的時候把油放到鍋里面看到油快要起火了我就不知道該怎么辦了，最后做出來的是黑黑的，奇咸無比，但是經過一星期的練習。已經很迅速很熟練地作出幾個拿手菜了。有句話叫不當家不知道柴米貴，真的開始考慮大家的飲食了才知道很不容易，柴米油鹽醬醋茶.這些看起來很小的事情算起來是一筆不小的開支，我們的預算常常超支，大家知道賺不到多少錢都很是節(jié)儉，有空調的那個房間是三個女孩再用，但是她們沒開過幾次.我真的怕大家受了苦，受了委屈.所以該花的還是要花的. 但是我知道她們都在背后該節(jié)儉的多節(jié)儉了。我告訴我的伙伴們，大家賺錢是最次要的，我們能在一起嘗試著辦一些事情，用決心和毅力把它辦好，在付出的同時我們去學習，收獲另類的財富。有句話說；武林高手比的是經歷了多少磨難而不是取得多少成功… 我想我們這的經歷可以自豪的對別人說這段時間過的有意義。
父母們望子成龍.望女成鳳的期望讓我記憶猶新，有一個學生馬上要考初中，他的家長每天給我打電話問他的學習情況，家長給我們帶來好多點心，讓我們對他的孩子多下些功夫，這個家長說自己沒有讀過多少書，吃了很多苦.一定要讓自己的孩子上個好學校，后來這個學生不負家長的厚望，考上了這里很好的一個初中，家長的眼睛里滿是感激。拉著我的手滿是感謝的話，真的比他的孩子都激動.我知道，我們每個人都很盡心地對待每一個學生，看到他們能夠取得好成績，我們也很高興。
三個女孩，四個男生組成了愛佳輔導班的教師隊伍，這里的每一個人都很優(yōu)秀，杜少磊是我的一個高中時候的同學，現(xiàn)在他該上大三了，他性格沉穩(wěn).考慮很周全，從這個輔導班籌辦到最終結束他都給了我很大的幫助，我們寢室的老四穆宇翔也是這個家庭的一員，輔導班籌辦是我說現(xiàn)在老師不夠，你留下來幫我忙吧，他沒說二話直接留下來了，我從內心感激這位兄弟，我相信這個暑假他也學到很多東西。我在成功學院鴻鷹協(xié)會做會長，幾個女孩是原來我們社團的干部，她們要求留下來一塊兒共同努力.我們幾個志同道合的兄弟姐妹能夠為目標聚在一起，大家通力合作，這是我最為驕傲，最為感動的。我在輔導班結束是時的慶功會上說，愛佳是我們每個人用自己的雙說打造的，他是我們大家的心血汗水，我們?yōu)樗湴粒∥蚁嘈盼覀兊暮顾粫琢鳎瑏砟晡蚁嘈潘麜蔀橐粋€閃亮的品牌！
我們的結束是在歌聲中分別，記得有個小女孩鉛筆和蠟筆給每個老師畫了一幅畫，給我的是一幅上面是藍藍的天空，五色的彩虹，下面是一個片綠色的草原，上面有幾個人在草地上面坐著，他說著是畫的我們.看著這群天真的孩子，有說不出的感動. 這些天他們經常給我發(fā)短信說他們現(xiàn)在在學校的情況，看到他們的成長，我們是會心的微笑。
大學期間我一直都想參加一次暑假的三下鄉(xiāng)實踐活動，在大二的暑假我終于贏來了這個機會，經過了面試和篩選后，很榮幸自己成為了交通學院暑假“三下鄉(xiāng)”實踐活動中參與的一員，在短短的7天時間里，我們與英德波羅縣的小朋友和當地村民們互相合作，互相學習，可以說，這7天時間，是大學生活中不可多得的，是值得我們去懷念的，我們給予了他們幫助，同時我們經過了鍛煉，也獲得了不少課外的知識和人生閱歷。
7月19日，交通學院三下鄉(xiāng)實踐隊伍一行共19人從廣州火車站出發(fā)，開始了為期一周的實踐之旅，帶去了我們的關愛，我們的熱情，還有一批對當地小朋友和村民有用的物資和工具。波羅鎮(zhèn)鎮(zhèn)府設于波羅圩，距英德中心城市78公里。地處英西北部，東與乳源瑤族自治縣大布鎮(zhèn)毗鄰，西與陽山江英鎮(zhèn)接壤，南與英德市大灣鎮(zhèn)相接。總面積171平方公里，轄11個村民委員會，111個村民小組，總人口14393人。當地的經濟主要以養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)為主。我們到達了英德火車站后再經過近1個小時的車程，抵達了此次實踐的基地——波羅縣中心小學。
此次三下鄉(xiāng)實踐活動主要分為三個主要的部分，一是支援當地教育，為波羅的學生帶去新的知識和學習方法。二是調查波羅縣當地的種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，完成調研報告，使更多人能認真的關注波羅縣的農業(yè)發(fā)展情況，三是法律普及，豐富當地農民的法律知識，作為三下鄉(xiāng)的一份子，我參加了以上的三個實踐內容。
義教開始了，更覺一種責任。多次地想，我能為這里的學生帶來什么呢?我能教他們點什么?聽校長說，在波羅縣，學生最大的問題是存在厭學情緒，“讀書無用論”在這里不可忽視。剛開始，我發(fā)現(xiàn)大部分學生都對課堂挺感興趣，只是個別班過于內斂，課堂氣氛并不活躍，而隨著上課越來越多，慢慢地也好起來了。這比校長說的情況好多了，其中當然有新鮮感這一因素，但我希望他們平時也是愛念書的學生。求知乃人的本性，從中滿足好奇心和得到快樂，并不需要過多的理由。在短短的7天里，我們能教給學生課本上的知識實在太有限，最重要的，是讓學生在學習中得到快樂，體會到求知的樂趣，培養(yǎng)他們的學習興趣，引導他們樹立正確的生活態(tài)度，并讓鄉(xiāng)村的孩子們知道外面世界的廣闊。時間有限，我們無法面面俱到，更不一定能比學校本身的老師做得更好，只愿我們的課堂能起引子作用，對他們更好地進步有一定的作用。很佩服使學生學到課本知識，又激發(fā)學生學習興趣的老師。逐漸地體會到做一位老師，一位有責任心的老師，并不是那么簡單。除了教好課本上的知識，還有多方面的工作。
在調研方面，我們專門抽出了一個下午時間，分組對當地的農民家庭進行了走訪和問卷調查。波羅縣的農業(yè)經濟以種竹和養(yǎng)蠶業(yè)為主，在走訪中我們發(fā)現(xiàn)，當地農民無論是養(yǎng)蠶還是種竹，都是以家庭勞作的形式進行生產活動。家里的青年都出去打工，留下的是留守兒童和老人，他們從事種植業(yè)或者養(yǎng)殖業(yè)，技術比較落后，規(guī)模較校收入不穩(wěn)定，勞作活動受到了氣候和勞動力的極大制約。我們通過家訪及調查總結發(fā)現(xiàn)：農民普遍關注的問題，如農村糧食投入問題、農民的糧食產量、子女的教育問題、同時我們還對外出打工人員所占的比例情況進行了調查。在當地 ，外出人員的比例相對比較高，大多數農戶家都是兩個老人帶 2 到 4 個小孩。因此在子女的教育重視程度上來說，還存在一定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出務工，使我們的 法律 宣傳缺少了對象。同時，在對農民的走訪外，我們還去波羅鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府進行了訪問，查閱了相關的資料，完成了對當地農業(yè)的調查報告。
人們在形容農村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學率低"、"失學率高"、"教育狀況落后"等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入"邊遠地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū)。經過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后。讓我們來看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。對于這，我非常感動。
我是本著學習的態(tài)度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值;那里的農民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學習的地方太多太多。 在開展調查過程中，不怕路途遙遠，步行數里，務實求真;下鄉(xiāng)過程中，隊員都十分注重紀律和言行，服從組織的安排，以高度的責任感、良好的社會形象、展示自我才能和學院風采，給當地的領導和群眾留下良好的印象。
這次的三下鄉(xiāng)活動是我第一次走進農村開展活動，在我的人生里，這些都是很有意義的腳櫻走上講臺為山村的孩子支教，在拼湊的課桌上睡覺，拜了師傅學會做飯燒菜，日出而作，日落而息……讓我體會的是在城市生活，學習永遠都只是“知道”的東西。短短 7 天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學生、那一位位用微笑回應我們的樸實農民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會，為人民服務的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅感受到農村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設小康社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學習 , 為社會的明天獻出自己一份力，一切以為人民服務為宗旨。
我們離開了 波羅鎮(zhèn) 、離開了 波羅的人民，我們帶走的是農民的純樸、善良、真誠;帶走的是對如何發(fā)展農村經濟問題的思考。我要感謝此次“三下鄉(xiāng)”的整個過程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風以及堅強不息的生存理念;感謝學校給我這次機會，使我對農村、農民、農業(yè)、教育 有了更深、更細的認識 。
對小學的感想（模板23篇）篇二
回首昨天，我還在笑別人因為上學而半夜睡不著覺起來看電視的呢，這不，我也睡不著了，夜里醒來幾次，想著：老師應該早早的起來去學校忙碌了吧?同學們也因上學穿上新衣而高興無比吧?……我?guī)е鴳夷钇鹆舜玻瑒偝鲩T就有一股涼颼颼的秋風迎面而來，“哎呀，好冷啊。”我說著趕緊把門關上，在屋里洗臉刷牙梳頭。抬頭一看表都六點半了，沒吃早飯就急忙趕到學校了。
在校門口，我看到了那內向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問她好，我問他：“誰送你來的?”他說：“我媽沒來，我爺爺來的，可我現(xiàn)在找不到我的爺爺了。”我又說：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書包。”他連忙點點頭。
剛進班，那陽光可愛的男孩——王豐向我打著招呼，好像草原上脫韁的野馬被拘束了，我們放下書包就直奔女生公寓了。
樓道間，那互不認識的陌生人都在互相幫助，學生們一一為他們讓路。家長們是那么辛苦，同學們是那么懂事。
再次回到教室，班主任已經先講注意事項了。那面帶嚴肅而心帶溫暖的老師，好久不見。他講的不再是注意事項，而是對自己孩子的百般呵護。
不知不覺，已經是最后一節(jié)課了，我們認真聽講不再打鬧調皮。
時間一點一滴的過著……。
已經是晚自習時間了，同學們自覺的寫作業(yè)，沒有喧鬧、竊竊私語，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來干，唉!老師掃到我這兒來了，我?guī)状蜗胝f：“老師讓我來吧!”可是這句話卻在口中帶了多時，終究不肯出來。那辛勤的老師啊，您休息休息吧!
開學第一天，新學期，新知識，珍惜每分每秒，必會有收獲。
星期五，我來到了學校，我和我爸爸在學校門口買了一只毛筆和一個碟子，進了校門。
一直到了中午，要開始寫毛筆字了，我們老師把電視機打開了，我們照著電視機上的文字一筆一畫的寫，我們寫到一半的時候，電視的視屏突然沒有了，還有我們教室里的電燈不知怎么回事，也沒了，哦!原來停電了。我們老師說：“你們想寫什么字，就寫什么字。”我就寫了幾個成語：事半功倍，半途而廢，騎虎難下，群龍無首，龍飛鳳舞，來龍去脈，望子成龍，膽小如鼠，照貓畫虎，馬到成功，老馬識途，牛刀小試。
突然，校長在廣播里說：“同學們，對不起，停電的原因是學校里電力不夠，所以才停電的，現(xiàn)在電力夠了可以繼續(xù)練毛筆字。”等老師把電視機打開的時候，老師先檢察了一下我們寫的字，說：“嗯，很好。我們又開始認認真真的練毛筆字了，我們寫字的過程中總是會發(fā)生一些不可思議的事。
還有星期一，我在上課時不認真聽，回到了家，我做的題很多都是錯的，我也不知道怎么算好，所以我以后要認真聽講課文要舉手發(fā)言了。我還記起一件壞事我把作業(yè)記錄好了;回到家，我一心想少做一點，鬼迷心竅的我把作業(yè)給擦掉一個，第二天我爸爸知道了這件事把我兇了一頓。所以我再也不在把作業(yè)給擦掉了。這些壞習慣我再也不敢再犯了。
日子一天一天的過去了，眨眼間，五彩繽紛的暑假就從眼前溜走了，它瞬間就消失得無影無蹤，只留下一些支離破碎的回憶和一個大大地驚嘆號：“明天就要開學了!”
在感慨時光不等人的同時，我的心中又增加了一些緊張和盼望。因為在明天——這個令人興奮不已的日子里，我就要升入初中了。升入初中是我長大的一個標志，它標志著我正在走向成熟，標志著我的“成長歷史”上又將要留下一些美好的'記憶。這代表著我已經脫離了充滿幼稚的童年，進入了從兒童向青少年過渡的一個時段，也進入了我的生命中一段璀璨的美麗花季。
從明天開始，我將面對新生活，一段生命里只有一次的生活。我將認識許多新朋友，又將留下一些美好的記憶和珍貴的友情，這是新的開始!在這里，我將接觸一些新的知識，我將熟記中華五千年的歷史，了解祖國版圖上的那些山川河流，認識身邊各種有用的元素……這是一段全新的開始，一次全新的經歷，是令人著迷的新事物。我已暗暗下了決心，一定要攻克各種難關，把知識學得更加扎實。我要像蜜蜂一樣，一點一滴，把知識都儲存在腦海里備用。
回首這個暑假，我發(fā)現(xiàn)這個暑假其實并不空虛。在暑假里，我一改往常的懶懶散散，寫了不少博文，這令我很是高興。不過以后我要更加努力，爭取把博文寫的更好。上了初中不能因為作業(yè)多而拋棄寫作，我要努力學習寫作中的各種技巧，爭取把學到更多的寫作知識，運用到博文中，把博文寫得更出色，使我的寫作再上一級臺階。
也許是太激動了，我的腦海里浮想聯(lián)翩。我覺得，初中生活是一個全新的起跑線，一個新的高峰。我要不斷去嘗試，去體驗，勇敢地面對迎面而來的各種困難，到達跑道的終點，征服山的高峰，向著下一個新的目標前進。
對小學的感想（模板23篇）篇三
伴隨著新年鐘聲的敲響，我們告別了20__年，迎來了全新的20__年。此時此刻，全世界都在歡慶新年的到來。
一大早我和老爸老媽就來到超市大采購，看著熙熙攘攘的“采購大軍”我好奇地問老爸：“老爸，過元旦這么熱鬧啊，元旦有沒有傳說”
“當然有傳說了，在4000多年前遠古的堯舜盛世之時，堯天子在位時勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃础驅λ凑f：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了。”后來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開始之日，把正月初一稱為元旦。當然這只是一個傳說，元旦也是全世界人民共同的新年。”
“我明白了”。
突然老爸轉口又問：“新的一年了，你有什么打算?”
“我早就想好了，我的首要任務是要好好學習，天天向上。課下復習老師所講的內容，晚上再預習一下明天要學習的內容。將來當個大公司的老總，我還要改掉粗心大意和馬大哈的毛病，省的老媽整天說我沒把自己丟了就算不錯了，新的一年我要做一個全新的我，好讓老媽對我刮目相看。還有就是，我想了想說這也是我最大的愿望，那就是爭取期末考試能考出好成績。我還要…還要…。”
“哈哈，這些目標已經夠多了，你就奔著這些目標前進吧!不能光說不練哦。既然定下了目標就要付諸于行動才行啊!”
“ok，老爸你就放心吧.”
我相信隨著新年的到來，又長大了一歲的我，一定會做的更好的。
對小學的感想（模板23篇）篇四
新課程標準把全面發(fā)展放在首位，強調小學生學習要從以獲取知識為首要目標轉到首先關注人的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造一個有利于學生生動活潑，持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境。在教學中既要關注學生數學學習的水平，更要關注他們在數學實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度。
二、轉變教學方法。
1、注意創(chuàng)設教學情境。
2、注意知識探究過程。
3、注意運用現(xiàn)代信息技術輔助教學。
4、注意在教學中要體現(xiàn)討論、合作、交流，讓學生參與。
5、注意布置生活化的作業(yè)。因為作業(yè)是課堂教學的有益延伸，作業(yè)布置應當盡量與生活聯(lián)系起來。
6、評價方式要多樣化，不僅要關注結果，更要關注學習過程和學習水平，幫助學生認識自我，建立信心。
我認為，隨著社會的發(fā)展，學生每天接受大量的信息，電視、報刊、網絡等都是學習數學的場所。這要求我們打破課堂局限，把周圍的社會生活作為學生學習的大課堂。在課堂教學中要充分利用并引導學生運用各類信息，使每個學生的潛能都得到充分挖掘，素質得到全面提高，讓課堂充滿生機與活力，正如新課標指出的：使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。
就“數學教學應關注學生的情感”提出，在數學課堂教學中，研究認識過程和情感過程的知情統(tǒng)一規(guī)律，是具有現(xiàn)實意義的。他們從創(chuàng)設情境，驅動探究數學現(xiàn)象的好奇心;調動情緒，產生探究數學規(guī)律的樂趣;交流情意，形成樂學數學知識的態(tài)勢幾方面激發(fā)學生的學習熱情，提高學習效率，力圖真正體現(xiàn)學生在學習中的主體作用。
葉圣陶說過：“習慣的養(yǎng)成在于教師的訓練和指導”。“指引”能使學生養(yǎng)成善思考的好習慣，隨時關注周圍事態(tài)的變化，明白事物之間并不是一成不變的，已定的事隨時會在形態(tài)上或本質上產生新的狀況，事物的形式或內容隨時會換成另外的一種。好習慣應該在自然而然中得到訓練和培養(yǎng)。與之相對應的，不管是人還是動物，如果“抱著”就會養(yǎng)成一種依賴情緒，什么事都不去考慮，也不想考慮。因為他知道會有人來指導他怎么做，至于做的方式，做的效果，那不是它所想的事，惰性就此產生，要想別具一格更是無從談起。因此，我們要“指引”學生學習，而不是“抱著”學生學習。
總之，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切數學與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中用數學、理解數學和發(fā)展數學，讓學生享受“數學學科的快樂”且快樂地學數學。
對小學的感想（模板23篇）篇五
我看媽媽的工作好像挺容易的，整天就是打打電腦看看手機，很快就能完成一天的任務。她還經常跟我說，她的商家就會說這幾句話。親，不需要的哦。親，這件事情我無能為力。親，這件事情我解決不了。我感覺非常的有趣，于是我決定找我的同學試一試吧。
準備上課了，馬麗莎同學問我：“陳澤熙，你最近能不能管好你自己，最近你在教室里臭屁連天是不是在家里地瓜吃多了？還是你家沒錢買雞蛋整天吃臭雞蛋？”我回答說：“對不起，親，這件事情我無能為力。”瑪麗莎問：“你這話什么意思？”我說：“對不起，親，這個問題我無法回答。”馬麗莎氣得渾身都在發(fā)抖。“陳澤熙，你是不是有病？有病，趕緊去治！”我繼續(xù)回答說：“對不起，親，不需要的哦。”我擠出了一個標準式微笑。馬麗莎氣得拳頭都快捏碎了，牙齒也快咬碎了。我說：“親，請你不要這么生氣，我會努力改正我的缺點的。”她更生氣了，像看冤魂似的看著我，一直沖我翻白眼。后來我聽別人說她以后再也不想看到我了。
后來又有不少同學，因為這個問題來向我“反饋”，但每次我的回答都是一樣的。親，對不起，這件事我無能為力。他們要么氣得渾身發(fā)抖，要么就像是看神經病似的看著我，好像我是世界一級神經病通緝犯。把我自己都整無語了。
想起我媽工作的時候，商家們都是這樣回答的她，而她每次回家來都沒有看出多么生氣。我媽真是任性十足啊，上輩子肯定是一個彈力球，能屈能伸。最近我媽是越來越忙了，干很多事情的時候也會分神，大人可真是不容易啊！我現(xiàn)在真想快點長大，真的很想幫父母分擔一下他們的困難啊！但又有一句話說：小孩像大人，可怕；大人像小孩，可喜。哎，我還是做好我自己的事情吧。
對小學的感想（模板23篇）篇六
星期五，我來到了學校，我和我爸爸在學校門口買了一只毛筆和一個碟子，進了校門。
一直到了中午，要開始寫毛筆字了，我們老師把電視機打開了，我們照著電視機上的文字一筆一畫的寫，我們寫到一半的時候，電視的視屏突然沒有了，還有我們教室里的電燈不知怎么回事，也沒了，哦!原來停電了。我們老師說：“你們想寫什么字，就寫什么字。”我就寫了幾個成語：事半功倍，半途而廢，騎虎難下，群龍無首，龍飛鳳舞，來龍去脈，望子成龍，膽小如鼠，照貓畫虎，馬到成功，老馬識途，牛刀小試。
突然，校長在廣播里說：“同學們，對不起，停電的原因是學校里電力不夠，所以才停電的，現(xiàn)在電力夠了可以繼續(xù)練毛筆字。”等老師把電視機打開的時候，老師先檢察了一下我們寫的字，說：“嗯，很好。我們又開始認認真真的練毛筆字了，我們寫字的過程中總是會發(fā)生一些不可思議的事。
還有星期一，我在上課時不認真聽，回到了家，我做的題很多都是錯的，我也不知道怎么算好，所以我以后要認真聽講課文要舉手發(fā)言了。我還記起一件壞事我把作業(yè)記錄好了;回到家，我一心想少做一點，鬼迷心竅的我把作業(yè)給擦掉一個，第二天我爸爸知道了這件事把我兇了一頓。所以我再也不在把作業(yè)給擦掉了。這些壞習慣我再也不敢再犯了。
對小學的感想（模板23篇）篇七
寒假終于都過去了，緊接著就是讀書了。六年紀，已經是畢業(yè)班了，我不敢疏忽，心想著努力讀書，不過好像做不到。
度過了無聊的一個寒假，終于都開學了．我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過還是值得一提．新學期，新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看同學，也還是老樣子；再看看自己，也沒啊！
依舊老樣子。三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養(yǎng)自己的＂戰(zhàn)斗力＂，可是帶給我更多的.卻是壓力。這就是我為開學而煩惱的第一件事。
我不想再次名落孫山了。（我是不是太紀人憂天了啊）不過，還是不能太放松的啊！
開學前，我為再見到同學而感到高興；開學后，我為成績而感到郁悶。不過，還是比較開心的啦！
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對小學的感想（模板23篇）篇八
婦女節(jié)又稱“國際婦女節(jié)”，是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日，節(jié)期在每年三月八日，一個世紀以來，各國的婦女為爭取到這一權利做出了堅持不懈的努力和斗爭。1924年，中國共產黨在廣州召開了第一次“三八節(jié)”紀念大會；1949年，中國中央人民政府做出決定，將三月八日定為婦女節(jié)，該日全國婦女放假半天，舉行各種儀式的紀念及慶祝活動。并不是所有國家的婦女節(jié)都定在三月八日，南非婦女節(jié)的時間有別于國際婦女節(jié)。
1956年8月，數百名黑人婦女在比勒陀利亞舉行隊伍游行，抗議當局推行種族隔離的“通行證法”，新南非政府將這一天定為婦女節(jié)，以紀念南非婦女在爭取平等斗爭中所作的貢獻。縱觀歷史，撒切爾夫人——任職最長第一位大國女首相；居里夫人——近代放射物理學的核物理學的奠基人迄今為止唯一一位，兩次榮獲諾貝爾獎金的女科學家；斯陀夫人——引起一場大戰(zhàn)爭的小婦人，她們是一個世紀以來最著名的三位女姓，毫無疑問也是女姓同胞的優(yōu)秀代表。聯(lián)想今天，我們可喜的看到，告別了男尊女卑的舊時代，我們迎來了法律面前人人平等，依法治國的新時代。
《勞動法》中明確規(guī)定了婦女在勞動中享有特殊的勞動保護；《婦女權益保障法》的出臺等等都說明了婦女權益得到了進一步提升，女性同胞越來越多的在政治經濟生活中擔任重要的角色，這是歷史的進步，人類文明的進步，我們任重而道遠，每一位女性同胞將會一如既往的為社會發(fā)展做出應有的貢獻！
對小學的感想（模板23篇）篇九
一轉眼又要開學了，我將要進入六年級下學期了，我避免會有一些感想。我很快就要離開我的小學了，那里留著我太多美好的回憶。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬愛的老師，還有我最最美好的回憶，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要開學了，我離我的初中生涯越來越近了。開學了，我已不再是那個純真的女孩了。回想起來，在小學的時光里，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學里，我嘗到了失敗的滋味，嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個起點，讓我學會了人生當中的酸甜苦辣，雖然我現(xiàn)在還不能體會一個成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開學后，我將要面對各種的困難：在我有難題不會的時候，不能再求助媽媽，我要自己解決，因為我長大了;在我被老師說的時候，回來我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話當做是一種動力，鼓勵自己，相信自己;在我因考不好極度傷心的時候，就把所有的苦都寫在作文里，這樣至少可以分擔一些痛苦，減少自己心中的不愉快。
開學后，我要盡量改正我以前的錯誤，以前我上課的時候經常容易分神，也許這是許多人的缺點，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時候由于考得不錯，媽媽就對我說不要驕傲，我也知道，我不會驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。
總之在今后我要做一個謙虛謹慎，懂得關愛同學，和同學友好相處的人。
就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的作文。
對小學的感想（模板23篇）篇十
晚上八點，我在看書，一只飛蛾騷擾著我，我趁它停下的時候，一伸手用餐巾紙抓住了它，雖然它快被我捏死了，可它依然在掙扎，在拼命撲閃著翅膀，想從我的手掌心中溜走。飛蛾的求生欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我們種在菜園里的菜，幾天不去搭理，依然不屈向上，茁壯生長。有的已經發(fā)芽了。這些植物頑強的生命力令我驚訝，沒人去給它澆水，沒人去給它施肥，沒人去給它除蟲除草，但它依然長得那么好，它們的生命力多么頑強啊！
我在睡覺時靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動聲，給予了我極大的震撼，那就是我的生命，單單屬于我的生命，他永遠不會背叛我；永遠不會嫌棄我；永遠不會離開我，即使與世長辭了，也不會離開我！但是，我們卻可以背叛他；卻可以嫌棄他；卻可以離開它！想到這里，我很慚愧，我覺得我是在浪費生命。那是不珍惜生命的做法；是不尊重生命的做法；是不愛護生命的做法！那是懦弱的做法；是愚蠢的做法；是導致失敗的做法！那不是勇敢者的做法；不是熱愛生命的做法；不是聰明的做法！
我們的生命是寶貴的，比鉆石和純金還寶貴；我們的生命是脆弱的，比一打就碎的.玻璃還脆弱；我們的生命是多姿多彩的，比春天的無邊繁花和絢麗的彩虹還多姿多彩！
所以，請愛護生命。
對小學的感想（模板23篇）篇十一
9月1日，似乎與過去不同了：來自四面八方的青少年背著書包快樂地去上學。
早上（晚飯后），我背著書包，向初升的太陽走去。一路上，一件事一件事地閃現(xiàn)在我們面前。當我在想這件事的時候，我突然想起了一個故事，當時我父親向我抱怨舊社會的窮人吃不起早飯去上學。
“去哪里？”一句話打斷了我的沉思，我抬起頭來：“李叔叔，我要去上學。”“你們這些可憐的人真的很幸福，但是你們不能忘記毛澤東對你們的恩情和希望。你們一定要認真讀毛澤東的書，學好文化知識，這樣才能給描繪未來祖國的圖畫增添最新最美麗的色彩。”“叔叔，你可以放心，這個理想一定會實現(xiàn)的。”叔叔笑著說：“這就像是革命事業(yè)的繼承者。啊，快去學校。”“我要走了，叔叔，再見。”
就這樣，我背著書包來到了學校。
對小學的感想（模板23篇）篇十二
學習數學很難嗎?至今仍然有諸多的志士仁人仍陷入其中而不能自拔，雖然本人數學并不出眾，但論水平還說的過去，下面是本人的一點小小的經驗，希望能夠助你有所提高。
一、心理畏懼盡量不要去學。
我們說，做什么事情都要有一個良好的心態(tài)。據科學家們分析，人在有心態(tài)問題時是斷然不能發(fā)揮其平時百分之一百的水平，如果是在中考甚至是在高考的考場當中，心態(tài)出現(xiàn)了嚴重的問題，那十年的光陰一瞬間就要功虧一簣了，這豈不是讓眾多考生無顏見江東父老了嗎。其實，你絕對沒有必要對數學有任何的心理抵觸。舉一個簡單的例子，如一些應用題，雖然看上去文字描述比較多，但實際分析實用的數據僅僅有那么幾個而已，然后通過建立數學模型而列出方程，進而得出答案。等完成后你會覺得數學最難的試題也不過如此的時候，頓時你的自豪感就會由然而生，這時你對數學的抵觸情緒便云開霧散，灰飛煙滅了。
二、上課聽講很重要，45分鐘要實效。
你不要以為我在開玩笑，上課聽講誰還不會啊!其實并不然，我說的聽講則是完完全全、認認真真、仔仔細細……來聽講。對于課堂上老師所講的每一個公式，每一條定理都要深究其源，這樣即便在考試當中忘了公式，也可以很好的解決問題，不至于內心的慌亂和緊張。另外要充分利用好課堂這短短的45分鐘的時間，盡量在課上將所學習的知識吸收，這樣回到家后才能進一步展開接下來的學習，節(jié)約時間。
三、看書寫作業(yè)的順序。
看書和寫作業(yè)要注意順序。有的老師說先寫作業(yè)再復習，其實經過證明這是完全不對的。因為在下課之后到你回家時又經過了一段時間，這段時間難免你會把老師所講的重點或細節(jié)忘記，這種情況下寫作業(yè)難免會有一些問題。其實，我們要養(yǎng)成良好的學習方法，盡量回家后先復習一下當天學習的知識，特別是所記的筆記要重點關照，然后在寫作業(yè)，這樣效果更佳。
四、注重課本上的例題。
也許你會這樣說：那些例題太簡單了，我一看就會了。其實，如果你不注意那些“過于簡單”的例題的話，在考試當中就會吃大虧。大家都知道，近幾年來不論是中考、高考等各種數學考試的解答試題基本上都是經過例題改編而成，如果你平時養(yǎng)成了對例題不重視的習慣，那么到考試時候，它的特殊氣氛會使你處處都感到緊張，進而對這樣簡單的試題束手無策。所以，我們一定要在平時的學習中養(yǎng)成注重例題的習慣，這樣會在考試當中多一分勝算。
五、面對高考，平時要彌補漏洞。
對于平時的測驗和考試不要注重于成績，一定要找到自己的漏洞。考試的功能就是要檢驗自己平時的學習上還有那些漏洞，有些同學過于注重成績，怕在朋友面前丟面子。如果是這樣，我勸你還是多丟面子為好。錯題是你的寶貴經驗，錯一次并不可怕，下一次做對不就可以了。俗話說：久病成醫(yī)，說一句白話，你錯的越多，考試再做這樣的試題正確率就會比別人更高，笑到最后的才笑得最好。
六、準備錯題本，積累寶貴經驗。
學習數學，錯題不可避免。對錯題的心態(tài)人人各異，處理好反而會促進你的學習熱情，但處理不好會使你學習數學的動力進一步減退。對于錯題，希望大家準備一個本，將錯題都寫到這個本上，特別要寫出此題所考的知識點，自己的想法，正確答案，而自己怎么不能往正確的方向上想等等。日積月累，這個本便是你寶貴的財富，也是你的“小辮子”。它是你的弱點，但攻克它雖然要費一些時間，但要相信你會在考試當中充分地體現(xiàn)你自己的優(yōu)勢的。
七、課外輔導書的購買。
現(xiàn)今社會，學生不買輔導書是絕對不可能的。但就數學而言，買書卻很有一套科學的方式。數學輔導書主要分為講解書和試題書兩大類，首先在買書時你一定要知道自己需要哪一方面的參考書，買要買的精，要買的有價值。買書多是絕對不值得提倡的，書多了自己不知道該看哪本，這反而會徒增你的煩惱。所以，課外輔導書大家在購買時一定要有針對性，這樣才會真正體現(xiàn)它自身的價值。
以上便是我學習數學的一點點心得體會，希望對你學習有所幫助，大家一起交流，一起學習，畢竟取得好的成績才是我們最終的追求目標。
對小學的感想（模板23篇）篇十三
一個星期天，駱老師來教我學薩克斯。今天駱老師教我的是在“山下兜圈子”這首曲子。
因為我前期識譜不好，所以在這首跳動較大的曲子上“翻了船”。駱老師走后我覺得十分沮喪，在老爸面前放聲大哭。老爸問我：“你干什么哭？”我把事情的來龍去脈告訴了老爸。老爸說：“這種事不要著急，一點一點慢慢來。”可我天生就性急。我說：“長這么大個腦袋干什么，連三行譜子都記不住，我真夠笨！！”這時的我一點自信都沒有。這時老爸的一句話讓我了些信心。老爸說：“做任何事都不能自暴自棄，只要通過努力任何事都會成功。”我暗暗的有了個計劃，每天要記住四個音符。
這些天我經過努力，終于記住了所有的音符，并且能流利的吹奏這首曲子。我感到一絲成功的喜悅。
對小學的感想（模板23篇）篇十四
高爾基說過：“書是人類進步的階梯，”如果你說不是的，那我會一定反對，因為我就是靠多看書多讀書進步的。不信，你就看看我的故事吧！
在我少看書前，我的作文一竅不通。因此，我語文考試考得很不理想，大部分因作文失分。
爸爸媽媽知道了，買了很多書讓我看，我剛開始看到這些書，一點也不想看。爸爸說：“你不是想當科學家嗎？科學家就是經過自己勤奮和努力，你不多看書多練習，能當上嗎？”我聽了深受感動就看了許多書，比如《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、安徒生童話》等書我都看過了。我最佩服《三國演義》中的圣君諸葛亮，他足智多謀，上知天文，下知地理，他的七擒七放孟獲、火燒赤壁、三氣周瑜、空城計人人皆知。
書中有許多好詞好句，單靠頭腦是記不住的，應該在看書時拿個本子，一看到有好詞好句，就馬上摘抄下來，叫讀書筆記，寫作文時用上幾個，那一篇作文就會更好一些。
多看書多作讀書筆記后，我的作文突飛猛進，加上我思想上進，作文更是進步飛快，如虎添翼，考試也不會因作文被扣分了。
書真是人的朋友，是知識的海洋，我們一定要多讀多看它。
對小學的感想（模板23篇）篇十五
小學生日常行為有感六年二班歐陽佳輝讀了《小學生日常行為有感》，我的感觸很多。我們是祖國的未來，祖國的富強要我們去建設，為了讓我們更加努力學習，讓我們養(yǎng)成良好的習慣。要從一言一行做起，規(guī)則是生活中不可少的。小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼；在學習上要求進步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通......”健康向上的新一代小學生。
家庭大多數都是小公主，小皇上，從小嬌生慣養(yǎng)，特別是在家里動手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當“小姐”、“少爺”，家務活從來不要去做。我就是個例子。三年級才學會用做飯，就是為了要完成老師布置的任務，我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務，我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。
記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽減輕一些負擔。心想：爸爸媽媽一定會很高興的。想著想著就干了起來。我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了。然后開始掃地，我掃得又快又干凈。可是，還留下一些掃不了的`黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時候，我傻眼了：桌子怎么還臟呢？哦，原來是我做家務的時候順序錯了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力。《小學生日常行為規(guī)范》第九條要求“自己的事自己做”，如果我經常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了！
學習了《小學生日常行為規(guī)范》，我懂得：要從我做起，從小事做起。我們必須從生活中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的小學生。
對小學的感想（模板23篇）篇十六
再回首，這小學六年來走過的路。有風風雨雨，但是也有陽光彩虹。我不禁感慨萬分。和我朝夕相處了六年的同學就在此時分開，心里有多么不舍。上天安排分開，我們無從改變。但是我相信留六1班的每一個同學都會互相思念，在10年，20年后，重新團聚,重溫六1舊景。
友誼是這世上最珍貴的東西。我們要用良心、愛心、善心去呵護它，不能有一點兒私心。雖然我們的夏老師有時對我們不好，但是我們現(xiàn)在已經是等待暴風雨考驗的海燕，即將要振動翅膀，飛向那廣闊的天空。這一切是老師給了我們，交給我們知識，給我們教導。一日為師，終身為父啊！老師就如同我們的.父母，時刻關心、關愛我們。花兒以清幽的芳香報答對大自然的哺育之恩，我們要努力，爭取以事業(yè)上的成就報答老師對我的培養(yǎng)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們不能忘記老師，不能忘記她對我們的培養(yǎng)，給我們的教誨。海內存知己，天涯若比鄰。我們更不能忘記那親愛的同學，在家靠父母，出門靠朋友。六1班的同學已經彼此將友誼的種子播種心田，大家的友誼會萬古長青，天長地久！！！
對小學的感想（模板23篇）篇十七
在這一天，我們迎來了小學階段的最后一次春游。這一天，我們興高采烈地來到學校，只為可以早點迎來這歡天喜地的春游。
一路上，大家在車上說說笑笑，氣氛十分融洽。經過兩個多小時的車程，我們終于來到了這葵花盛開的地方————百萬葵園。
園區(qū)里，盛開著各型各色、各式各樣的葵花。里面，各種各樣的游樂設施在那里迎接我們的到來。進到百萬葵園，我們在門口拍了一張大合照，作為這次春游的紀念。合影后，我們紛紛以小組為單位開始參觀了。我們小組在游覽了一會后，便坐下來開始享用自帶的午餐。用餐后，我們進到了一個動物館。里面有各種可愛的小動物：松鼠、麻雀、鸚鵡......
其中，最可愛的非小豬莫屬了。大大的耳朵，扁扁的鼻子，粗短的小腿，短小的尾巴走起路來一搖一擺的，像小企鵝一樣。我們喂它們食物的時候，就像天上掉下來金子一樣，蜂擁而上，誰也不讓誰。
在這之后，我們來到了游樂場，并且玩了一個暢快淋漓，才回去學校。一路上，我們班的同學都希望堵車，這是我們最后一次春游了，又有誰能不留戀呢？讓我們在這次春游為我們小學的12次春游畫上一個圓滿的句號。
對小學的感想（模板23篇）篇十八
今天，學校組織了參加社會實踐活動。經過了半個多小時的路程，我們來到實踐基地。首先，我們玩了一個游戲，叫“爭分奪秒”。這個游戲主要考的是同學們的手指靈活性。用兩根長筷子夾住乒乓球從這邊的籃筐里，每人每句一次機會。共分了三個大隊，哪隊在規(guī)定時間內家的球多，那隊獲勝。
游戲開始了，看見我們隊前幾個人都連連失手，我便緊張起來。因為下一個就輪到我了。
我輕輕的夾起球，不慌不忙的把球夾進了紅桶里。“ye”我成功了！第一局我就夾進去了三個球。老師看我們都這么厲害，決定將難度增加，邊后退邊跳著走。即使增高了難度也難不住我們，我們照樣能將球夾進紅桶里。
雖然我們隊最后輸了，但是沒關系我們照樣玩的開心！
下午，我們來到了生態(tài)園，準備開始玩另一個游戲，“尋寶”游戲。首先我們隊先把地圖畫下來，把“寶藏”藏到適合的位置后面。再把地圖上標上藏寶洞位置，找到另一個口令相對的隊伍后，與他們的地圖互換，就開始尋找他們留下的寶藏。
經過了一番尋找后，我們終于找到了另一個對留下的“小禮物”。 今天玩得真happy了，以后還要參加這樣的活動。
對小學的感想（模板23篇）篇十九
那天我讀了《知心姐姐》這本書中的“畫中有話”，百感交集！其中有這樣一段文字：全國人大常委會委員賀鏗建議在“義務教育法”修定案中增加條款：明確規(guī)定，學校和老師不得公開學生考試成績，并禁止將考試成績排名公布。
看了這段話，不知大家怎么想？的確，在學校，沒有好生，差生之分，那么成績只能說明我們的學習情況罷了，排名能說明什么呢？誰誰好，誰誰差？我想不是吧。
雖然教育局有名門規(guī)定：不許排名，可是哪個學校不這樣啊？是的，現(xiàn)在的競爭是很殘酷，無奈我們在這個世紀生活，讓還很天真的我們去面對這些本是不該面對的事。我們還小啊！
成績，排名，是現(xiàn)代小學生壓在身上的大山。不少小學生作文上，都寫明了，大家是多么憎恨排名、成績。不少學生都說：自己離100分差多少，就要被家長打多少下！
可是，具我了解，美國就不是這樣啊！為什么呢？我無法解釋。
有一次，我聽見有家長在議論：“為什么教育局說了不排名，還排啊？”“那有什么辦法？教育局的人希望學校不要競爭呢！可學校還這樣。”聽了后，我很震撼。
唉！或許，這是學生的命……
對小學的感想（模板23篇）篇二十
在一個陽光明媚的早晨，富寧縣第一小學舉行一年一度的運動會開幕了。
同學們在班主任的帶領下邁著整齊的步伐，走入會場。
不一會，障礙接力比賽正式開始。一聲哨響，同學們先翻個跟斗，然后跑過去從桌子底鉆出來，接著跑去跨過墊子，再繞過竹桿，最后返回去拍另一個同學的手，另一個同學又接著跑。不一會兒，緊張的障礙接力賽結束了。我們班得了第3名。
過一會兒，輪到迎面接力賽了，同學們按老師講解的規(guī)則開始比賽了，啦啦隊的聲音特別響亮，“三{3}班加油！”的喊聲一浪高過一浪。給同學們帶了很大鼓舞。上午的比賽在激烈的場面中結束了。我們班沒有進入前三名。
下午，運動會繼續(xù)進行，我們排著整齊的隊伍地來到廣場。進行雙腳夾球接力和袋鼠跳。經過一個下午激烈的比賽，比賽終于結束了。我們班雖然沒有拿到第一名，但是，同學們都已經盡到了最大的努力。
對小學的感想（模板23篇）篇二十一
人類怎樣才能沖出宇宙？人類有了指南針，應制造一種在宇宙中也能辨別方向的東西，同地球一個道理，在海中、沙漠上人一直向前走，如果沒有指南針，就永遠到不了目的地，人在太空中也是一個道理，沒有方向的確認，人類同樣永遠走不出太空。
人類能從地球到太空的原因，是人在地球的表面，如果人在地球中心，同巖江在地球中心出不來一樣，人類在太空中的內部也就無法走出太空。
宇宙象地球一樣，由天體組成，它本身也是一個星球，正如地球是宇宙的一個天體一樣，宇宙的外面到底是什么，外面的外面是什么，在這個星空中，到底有多少個天體，有多大，會不會對人類造成威脅，五十億年后太陽要爆炸，它同星空中的.天體到底有什么關系。
宇宙中其它的奇觀，黑洞、流星有生命星球的形成到底是怎么一回事，起源在哪晨，根源在哪里，它的開始到底在哪里。
為什么地球比其它星球出現(xiàn)的晚，為什么地球的位置離太陽不近也不遠，其它有生命的星球是怎樣形成的，它們又是怎樣讓自己存活下來，象太陽它的支柱在哪里，是什么。
對小學的感想（模板23篇）篇二十二
“地球一小時”是世界自然基金會發(fā)出的一項活動，要求每年三月的最后一個周六晚熄燈一小時。本周六晚上八點半，地球一小時開始了。
晚上八點半之前，我們在看電視、用電腦，還開著燈吃晚飯。爸爸和我邊吃邊看著表。一會兒，我興奮地喊：“八點半了！”爸爸抬頭一看，果然八點半了。我們關電視、電腦，一直到點蠟燭。那兩個小小的蠟燭好像是黑夜里的星星，把我們家照亮。我們坐下來，進行第一個環(huán)節(jié)：抽獎。由于燈光太弱，我們都看不清是什么。最后，媽媽抽到一塊糖，爸爸抽到一包奶，我則抽到一個橘子（題外話：我們抽到的都是我們不喜歡的）。“該聊天了”我說。我們各自說了自己和他人的缺點。十五分鐘過了，詞語接龍時間到了。我由于不常玩兒，導致頻頻失敗。無奈之下，我只好拿出我的“殺手锏”――唱《忐忑》！一旁的爸爸媽媽早被我唱暈了。一小時在快樂和歡笑中流逝。
雖然這一小時非常短暫，但可以為我們的未來節(jié)約一度電。讓我們號召所有人參加到“地球一小時”中去吧！
對小學的感想（模板23篇）篇二十三
作業(yè)再打啊。媽媽笑了笑點點頭。
吃完飯媽媽急匆匆地走了，我的心一直忐忑不安就連做作業(yè)都做不進，天了怎么會這樣我這是怎么了。難道今天媽媽回來我真要挨打了？老師們都給媽媽說了什么？哦不對我平常都做了些什么？我心里一直很亂很亂連作業(yè)都不知道是怎么做完的。我的心里就像軋了塊大石頭。
九點半媽媽終于回來了。啊我想心里的大石頭終于要落地了。媽媽一進門先喝了杯水接著走到我的房間對我說：兒子作業(yè)做完了嗎？英語聽了嗎？這是媽媽每天都不會忘記的一句話。接下來媽媽又說你知道嗎兒子你們班還是你們學校衛(wèi)生習慣；學習習慣；行為習慣最差的班級，多丟臉啊。你們這些孩子不光丟了你們自己的臉還把你們頭，你們爸爸媽媽的臉都丟光了，媽媽還開玩笑的說嚴重影響市容喔！我聽了媽媽的話心里特不是滋味。對！爸爸常說從小事做起今天老師對我們的`衛(wèi)生習慣還特意的說過呢，于是我看時間不早了就去洗澡睡覺了，從那天以后我每天晚上不管有多晚我都要洗個澡再睡。睡得特香第二天學習也起勁不像以前那樣總覺得沒睡好，爸爸媽媽也夸我長大了心里很開心。
我覺得這個星期我的表現(xiàn)還不錯，什么都做好了也沒以前想的那么累反而輕松多了。