我愛讀書的四年級（模板21篇）篇一
我雖然沒有著名作家魯迅那樣妙筆生花、我沒有岳飛那樣文武雙全的能力，我更沒有唐宋八大家之一的蘇軾那樣才高八斗。而我就是一個普普通通到極致的一個愛讀書的小書蟲。
每當我一進入就家門，別人都是專心致志寫作業(yè)，而我則是一心一意的讀書。但是，我讀得這么多書也有一個缺點，就是，我讀的一些書十本有八九本幾乎都是歷史書，因為這一個原因?qū)е挛易x的一些內(nèi)容沒有用。
有一次，我們班把做完的語文第二單元測試發(fā)下來，結果，試卷剛到我手中，我被這試卷嚇了個半死，沒過多久，我就心想：我咋就是錯了這么多？難不成是因為我沒有仔細檢查？還是我沒有認真答題？那還是我沒有細心檢查？我盯著我的試卷，過了一會兒，我突然反應過來，我心想：該不會是我只復習了字詞，沒有仔細復習這個單元作文才導致的？進過這次測試，我也知道了我為什么能錯怎么多的錯誤，最后，我發(fā)現(xiàn)我是沒有好好規(guī)劃一下我的任務，我要認真復習，復習完再專心看書。還有一個原因是我寫著寫著，我就想飛了，這才導致我沒考好。
大家看，我沒有唐宋八大家之一的蘇軾才高八斗，沒有這魯迅的妙筆生花那樣，我更沒有岳飛那樣文武雙全的能力。而我就是一個普通到極致的小書蟲。
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇二
書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。
我愛書，因為書里面有無窮無盡的知識。我熱愛讀書，因為書里有好多的故事和無窮的奧妙，它讓我學會了很多很多的知識，懂得了很多很多的道理。我更愛讀書，因為書里的知識能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書。有一次，我正在書房讀書，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽見。我媽媽到書房一看，我正看書正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過我的書，我才知道媽媽在我旁邊。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯!”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，本本厚書寫滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀書，因為它使我了解了更多的知識。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿q的悲慘而嘆息，又為***橫渡常見***xx黨而喝彩。無論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本沒有的知識。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇三
我是一個酷愛讀書的小姑娘，只要手里有一本書，我就廢寢忘食。因為沉浸在書世界里，我鬧了不少笑話。
一次，媽媽正在做美味的紅燒肉，我正坐在桌子邊看一本有趣的故事書。突然，電話響了，媽媽急忙去接電話，但又怕肉會燒焦，于是她吩咐我去看好肉，幾分鐘后翻動一次。我拿著書，一邊看，一邊點頭答應了。誰知，我深深地被故事吸引住了，心隨著故事情節(jié)起伏不定，我一會兒淚落如珠，一會兒欣喜若狂。我站在鍋前忘了自我，忘了置身何處。突然，一股刺鼻的氣味，直鉆向我的鼻子。那氣味使我不得不放下書本，回到現(xiàn)實。一看，天啊！因為看書太入迷了，好幾分鐘沒有翻動肉，所以，鍋里的紅燒肉變成了“黑炭”。媽媽趕來了，看到一鍋的“黑炭”哭笑不得。我暗自責怪自己忘乎所以，可惜了美味的紅燒肉。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我太喜歡看書了，所以我寫作文得心應手。每看完一本書，我就會認真地積累書中的好詞好句。很快，我的積累本上竟有了一大筆“財富”。閑暇時，我便認真地翻看這筆“財富”，不知不覺中，我記下了積累本上的它們。我想：我從一個一無所有的人變成了富有的人了，這都是書本饋贈給我的。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書帶來的`樂趣無窮，我以后要繼續(xù)努力讀書，至死方休！
書本不僅是良師，還是益友；書本不僅讓我增長了知識，還讓我明白了做人的是道理；書本不僅是打開智慧大門的鑰匙，還是通往知識殿堂的大門。書本，是一塊宿營地，能安置你的靈魂；書本,是一片汪洋,能任你航行；書本是一座山峰,能隨你攀登。我非常喜歡書，我愛讀書。
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇四
我愛書，因為書里面有無窮無盡的知識。我熱愛讀書，因為書里有好多的故事和無窮的奧妙，它讓我學會了很多很多的知識，懂得了很多很多的道理。我更愛讀書，因為書里的知識能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書。有一次，我正在書房讀書，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽見。我媽媽到書房一看，我正看書正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過我的書，我才知道媽媽在我旁邊。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯!”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，本本厚書寫滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀書，因為它使我了解了更多的知識。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿q的悲慘而嘆息，又為***橫渡常見***國民黨而喝彩。無論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本沒有的知識。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思考。我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游。
我酷愛讀書，不論作者門第高低，也不論作品古今中外。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地投入到書中去，仿佛身臨其境。
打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。
書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇五
每星期的星期六，就是我的讀書日。
在我的讀書日里，我會讀各種各樣的書籍，如和天文有關的、和人類有關的、和動物有關的……總之，我什么樣的書都愛讀。
今天是我的讀書日。這不，我又在找書讀了，因為我的讀書日已經(jīng)過去100多次了，我讀過的書也有100多本了。
我把我們家大大小小的書柜差不多翻了一遍，才找到一本書，名叫少年萬事通。
少年萬事問有許多類:語文類,數(shù)學類,科學類,。
自然類。
體育類歷史類……這么多的類當然有許多頁了果然少年萬事通有500多頁。但再厚的書也不會使我讀書的興趣減少。于是，我興致勃勃的讀了起來。但好景不長，當我讀到300多頁時，我便有點兒不想讀了，但我一想，今天是我的讀書日呀，并且這個讀書日是我當著爸爸的面訂的，我不能讓爸爸笑話我沒恒心，所以我又讀了起來。
我的讀書日訂的讀書時間是5小時，如果沒到時間就讀完的話，就先躺在床上休息一會兒，然后再去干其他事情。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，離今天讀書日的結束時間不遠了，我已經(jīng)把少年萬事通讀完了，就按規(guī)定先躺在床上休息了一會兒，然后就去找小伙伴玩兒去了。
今天真高興，因為我不僅不到5個小時就讀完了少年萬事通，還獲取了知識，真是一舉兩得啊。
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇六
這本《上下五千年》深深地吸引了我，其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。
故事的內(nèi)容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關了三年，褒某的家人為了救他出來，就在鄉(xiāng)下買了一個挺漂亮的姑娘，教會她唱歌跳舞，把她打扮起來，獻給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進宮后，沒有笑過一次。為了讓她笑，幽王出了個賞格，說誰讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個鬼主意。周幽王聽了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點了起來。附近的諸侯見了，連忙帶兵馬趕了過來，結果撲了個空，王妃見了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來，犬戎兵真的打過來了,幽王立刻把烽火燒了起來，可是諸侯們因為上了一次當，誰也不理會他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。
看了這個故事，我認為周幽王是一位腐敗無能的君王，因為貪戀美色，只為王妃一笑，而亂燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導致最后連自己的性命都不保。從這個故事，我聯(lián)想到了一個小故事《狼來了》，故事中的牧童也不就是因為失去附近村民們的信任，才會讓狼吃掉了所有的羊嗎?由此可見，贏得別人的信任是多么重要呀!這篇文章告訴著我一個道理，做人應該守信，失去了別人的信任是很難挽回損失的。
的人啊!于是校長讓肖曉在星期一擔任升旗手，這時肖曉顯然沒有上次激動，我很奇怪。升旗時刻到了，肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來到了旗桿下，并且在國歌放完時的最后一個音將國旗升到了最頂上。
我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書，我更喜歡這個叫肖曉的正直、勇敢的男孩。
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇七
小女孩多蘿西住的那個地方經(jīng)常刮龍卷風，所以愛姆嬸嬸和亨利叔叔修了一個地洞。有一次刮龍卷風了，愛姆嬸嬸嬸嬸和亨利叔叔早就跑進了地洞，多蘿西抱著小狗托托正要向地洞跑去，可奇怪的事情發(fā)生了，龍卷風竟把她的房子吹走了。多蘿西被吹到了一個神奇的童話世界。在房子落地的時候她壓死了東方的壞女巫。北方的好女巫來了，多蘿西請求把她送回好的家鄉(xiāng)，好女巫讓她去找奧芝。在去找奧芝的路上她遇到了稻草人、鐵皮人和大獅子。這幾個小伙伴都有自己的愿望。稻草人想有一個聰明的大腦，鐵皮人想有一顆善良的心，獅子想有一個好膽量，而多蘿西想回家。他們結伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個又一個困難，終于來到了翡翠城見到了奧芝并殺死了西方女巫，才知道奧芝是騙人的，她并沒有神奇的魔力。
這本書太吸引我了，我最喜歡發(fā)現(xiàn)真相這個故事，多蘿西發(fā)現(xiàn)奧芝不是大術士，她和她的朋友都非常傷心，因為自己的愿望實現(xiàn)不了了，其實除了多蘿西其它人的愿望都在自己的努力中實現(xiàn)了，最后是南方的好女巫幫助多蘿西實現(xiàn)了愿望，回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了這本書我明白了朋友之間只有互相關心互相幫助才能解決任何困難。
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇八
幼兒園的時候，每天睡覺前，媽媽都會拿一本書給我講好聽的故事，我特別喜歡聽，每次總在媽媽的故事中進入夢鄉(xiāng)……我多么盼望有一天自己也能看書講故事。
上小學后，我學習了拼音，認識了很多字，自己能讀故事書了，我好高興。我讓媽媽給我買了很多的連環(huán)畫和童話故事書。每天放學寫完作業(yè)我都要看一會兒，我讀過《西游記》、《安徒生童話》、《民間故事》等好多書。每本書都很精彩，我被書中的故事吸引，常常忘記了時間。給我印象最深的是《水滸傳》，我第一次讀這本書，看的是《武松打虎》這一章。武松在景陽岡，赤手空拳打死了老虎，為當?shù)匕傩粘撕Γ闪舜笥⑿郏烧媪瞬黄穑∽x了這個故事后，我喜歡上了《水滸傳》，知道了它是中國的四大名著之一，講了梁山108個好漢的故事。現(xiàn)在，我從這本書中認識了“花和尚”魯智深，“豹子頭”林沖，黑旋風“李睦”等梁山好漢。他們不怕困難，總是勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，值得我學習。
高爾基說過：書是人的精神食糧，是人類進步的階梯。今后，我要多讀書，讀好書，成為一個知識淵博的人。
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇九
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我還知道，書是全世界的營養(yǎng)品，是人類最好得精神食糧。我喜歡讀書，是書，為我打開了了解世界的大門；是書，讓我遨游了知識的海洋。讓我從無知到有才，讓我們的生活變得豐富多彩。
在我家每人都愛讀書，沙發(fā)上、床頭邊書隨手都能拿到。可能是這種環(huán)境熏陶了我。現(xiàn)在我的課余時間做的最多的`事就是讀書。因此，我的書架上也有許多好書，如：《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《格林童話》、《十萬個為什么》等等。這些書都讓我愛不釋手。
不是有一句話嗎：“讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干。”在我讀書中也認識了不少的好朋友，有降妖除魔的孫悟空，可愛淘氣的匹諾曹，劉關張三兄弟，大英雄狄青等。
是書，讓我了解了中外燦爛的文化。是書，為我拓寬了走向世界的道路。是書，為我打開了心靈是窗戶。我愛生活，我愛讀書。
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇十
太陽還沒有升起，濕濕的晨霧粘在紗窗上，藤蔓悄悄爬到了窗外，輕輕舒展開一片葉子，在我的書上投下一片不大不小的陰影。
我喜歡看書，看書中那整整齊齊排列著的字。那烏亮鮮活，各具風韻的中國字是那么活潑，仿佛要跳出來似的。看著它們，我想像著四只眼睛的倉頡是如何冥思苦想，將鳥獸的足跡變化為漢字，記錄下那么多有趣的事。漢字在倉頡手中誕生，是一只剛出殼的小鳥，在五千年時間中，漸漸羽翼豐滿，無疑是最美麗，最準確的文字了。一個字，就是一幅肖像;一個詞，就是一種意義;一句話，就是一種心情;一本書，就是一顆心靈，一種精神，一個天地。
我喜歡看書，這是心靈的共鳴。在屈原的縱身一跳中，是一種悲憤的愛;在李杜吟誦的錦繡山河中，是一種明快的愛;在陸游的臨終遺憾中，是一種深情的愛;在魯迅的犀利文筆中，是一種深沉的愛;在冰心的柔情中，是一種誠摯的愛;這愛博大，淳厚、永恒，沒有任何事物比它更崇高，更偉大，更具有震撼人心的力量，是它把中國人聚集在一起。
這是每一個中國人與生俱來，無法分割的最神圣的感情——國之愛。
我愛祖國，愛龍、鳳、麒麟的圖案，愛五星紅旗飄揚的樣子，愛天空門巍峨的氣勢，愛五千年傳承的文明，愛所有和我一樣的黑眼睛黑頭發(fā)的人。
為什么海外華人看見“madeinchina”總要落淚?為什么中國普通的山水都讓他們魂牽夢縈?為什么北京奧運會的舉行令舉國歡騰?為什么聽到有人辱罵中國會那么氣憤?因為我愛，我們愛中國。為什么要撿起地上的垃圾扔入垃圾筒?為什么在公交車上我將座位讓給老爺爺?為什么我時時刻刻感到滿足與愉快?因為我對這土地愛得深沉。
在我這個年紀，岳飛早已在搏斗中舍生忘死，精忠報國，文天祥也慷慨放歌，頑強奮斗，我卻在祖國呵護下靜靜地成長著。我愿從小事做起，從點滴做起，愛我的祖國，像愛那升的，帶來光明的朝陽。
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇十一
我第一次讀《光輝的旗幟》時，以為《光輝的旗幟》就是一本書，沒什么大不了的!可是讀了這本書以后才明白，原來書里寫的這么動人，這么令人震驚……這里面我最喜歡的就是雷鋒了。
在撫順處處都有雷鋒叔叔的足跡，人人都能講一大籮筐雷鋒叔叔的事跡或故事。從2007年到2010年，撫順市共舉辦了三屆“百姓雷鋒”的活動，評選出了“百姓雷鋒”30多人。雷鋒在哪里?人們都會回答：哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就會出現(xiàn)在哪里。
有一次雷鋒叔叔冒雨去沈陽，為了趕車，他早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披著雨衣往撫順車站趕。路上雷鋒看見一位大嫂背著一個孩子，還領著一個小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂的身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站。上車后雷鋒看見小女孩冷得渾身發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她們沒有吃早飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，雨還在下，雷鋒有一只把她們送到家里。
雷鋒叔叔真好!他不顧自己，只為別人著想，這種關心別人的精神很值得我們學習。我要向雷鋒叔叔一樣關心別人、幫助別人……沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，讓我們?yōu)樽鎳拿魈焯砑由剩總€人都要學習雷鋒，幫助有難同胞，讓祖國處處有雷鋒的足跡。
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇十二
我愛讀書。
書是知識的海洋，許多人都愛讀書，當然我也不例外。讀書是我的最愛，我最喜歡的書有《一千零一夜》、《賣火柴的小女孩》、《漁夫和魔鬼》、《沒頭腦和不高興》、《稻草人》、《親愛的笨笨豬》等等。我最喜歡的故事是《惡毒王子》。書帶給我來了知識、帶來了無窮的樂趣，教會我怎么做人。朋友們快到書中尋找知識吧！
我愛讀書。
我家有一本《洋蔥頭歷險記》，媽媽買了好長時間的一本書，一開始我讀了幾頁就放那兒了，前段時間想起來，想重新去看，可是媽媽把家里翻了個遍也沒有找到，估計是搬家時給弄丟了。可是，媽媽又給我買了一本新的，這兩天我可是迷上了它。我喜歡洋蔥頭遇事要冷靜對待，機智勇敢，要有不放棄的信念，我要學習洋蔥頭，愛上讀書，堅持讀書，永不放棄！
我愛讀書。
我愛讀書，媽媽在學校給我訂了兩本書和一份報紙，又在書店給我買了好多本書。我每天都要讀上幾個故事，想一想書里寫得是什么意思！能教育到我們些什么！媽媽說多讀書能提高自己的寫作能力和閱讀思考能力，所以我要堅持這個習慣。我相信自己一定能做到！
我愛讀書。
每一個人都有不同的愛好，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡看電視，有的人喜歡聽音樂，有的人喜歡玩電腦――而我卻是喜歡讀書。
讀書讓我學到了許多的知識。
我愛讀書！
我愛讀書。
上二年級以來，我讀了很多有趣的課外讀物：那個黑色的下午。塔頂上的貓。愛心樹。意林少年版，假如給我三天光明。愛麗斯漫游奇境。小公主。愛的教育。一年級的小豌豆，小飛俠。小布頭奇遇記。中國兔子德國草。夏洛的網(wǎng)。蘭心的秘密。月圓夜的傳說。西游記。伊索寓言。勵志故事。窗邊的小豆豆。三國演義。列那狐的故事。老人與海。魯賓遜漂流記。吹牛大王歷險記。藍色的兔耳朵草。中國經(jīng)典故事。尼爾斯騎鵝歷險記和一整套的十萬個為什么等。這些書是我的好朋友，我經(jīng)常和“好朋友”們一起哭一起笑，一起歷險一起幸福。我還寫了十四篇閱讀卡，記錄了我的感受也記錄了我快樂的感覺。讀書讓我每天都有收獲，每天都很快樂，我愛讀書！
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我愛讀書的四年級（模板21篇）篇十三
任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣。做為一名中學生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來。
在中國現(xiàn)行的應試教育下許多中學生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認為讀書好苦。的確，當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由，心里確實很難受啊！在我進入初3的時候，面臨著中考。老師，家長都很為我們擔心，因此把學習時間安排得又緊又滿。同學們每天除了學習還是學習。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我。哎…讀書真的苦啊。
讀書是苦，可苦過之后便是樂。這種樂是要自己慢慢去品味。那是一種激動，高興，自豪…當你站在領獎臺上，捧著獎狀，你高興；當你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪…這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它并不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲。我也常體會到讀書的快樂。比如上學期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最后終于功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績。這就是先苦后甜啊！
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇十四
在我很小的時候，我就非常愛看書，每次走到我家附近的書店，就一定會進去讓媽媽給我買本書。
到最后，我的書太多都放不下了。后來，爸爸為了給我的“寶貝們”有個新家，專門給我做了一個大大的書柜，現(xiàn)在書柜已經(jīng)放的滿滿的！我的書柜上有各種類型的書，比如《人體360問》、《不要和陌生人說話》、《法布爾昆蟲記》等等。
書對我的吸引力實在是太大了，我特別喜歡他們，因為書是我的寶貝、書是我的樂園。
我愛讀書，讓我跳進書的海洋吧！如果你也是個“小書蟲”，那就和我一起去跟書“賽跑”吧！
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇十五
春天到了，植樹節(jié)和讀書日也隨之到來。這是春天里最重要的兩個節(jié)日。
每年的3月12日是植樹節(jié)，也是孫中山的逝世紀念日。種樹有很多的好處：可以保持水土、抵擋風沙、經(jīng)濟建設、清除空氣污染、自動的調(diào)溫器、天然除塵器、氧氣制造廠、細菌的消毒站……種樹不僅可以綠化大好山河，沐浴花香。植樹造林是每個公民的義務，也為創(chuàng)造我們美好的家園奠定了基礎，正所謂“植樹造林，造福子孫”。
每年的4月23日是世界讀書日。讀書可以提倡全民閱讀，提高國民整體素質(zhì)，也可以增加經(jīng)濟效益，提高國民消費能力。讀書是為了俯仰天地，涵養(yǎng)性情，培育精神綠洲，浸潤書香。”世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”，身在熱愛讀書的國家，我們更應該在每一天享受讀書所帶來的進步與樂趣。讀書節(jié)為我們提供了一個機會，開辟了知識文化淡漠挑戰(zhàn)的道路。讀書促進了校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化，逐步培養(yǎng)了學生各方面的素質(zhì)。
種萬棵樹，讓江山如此多嬌，看綠水青山，分外妖嬈。讀萬卷書，胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華，不輸文采，不遜風騷。不管是讀書，還是種樹，我們都應該弘揚下去。種樹可使地球變得更加美麗，讀書可使人的素質(zhì)變得更好。有了樹，才有了書。讓我們種更多的樹，在樹下讀書，在書中了解種樹的故事。
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇十六
我愛讀書，不是因為里面有好看的圖片，而是因為書是知識的海洋。
記得有一次，同學們來約我去跳繩，可是我當作耳邊風。我還是在房間里看書。她們喊了幾十次，我覺得太吵了，就跟她們?nèi)チ恕２贿^我又帶了一本還有幾十頁的書去看了。剛到那里，我就坐在樹壇上，又看起書來。一個同學說：“喂，我們是叫你來跳繩的，不是喊你來看書的。”“哦。”我說：“知道了，我收拾一下東西。”
在學校，同學們說我真是太愛看書，除了上課時，我都在看書。不過同學們說這也是非常好的習慣，多看書，多長點知識，長大后，能成為社會上的好人、有用的人。
看書，讓時間變得更珍貴，更美好，也讓人們更快樂，因為，人類的知識大都來自書。
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇十七
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡寫字，有的人喜歡讀書，有的人喜歡畫畫，而有的人喜歡運動，等等。而我的愛好是讀書。
我是一個愛書如命的人，我每天都在讀書，有時甚至廢寢忘食的讀書。我讀完一本書都會叫爸爸給我去買書。有時爸爸不給我買書我就和他吵了起來，但有時爸爸給我買書是有條件的我就會盡力去完成。只要我有了新書我就會馬上拿起來看，我為了買書我把我的零花錢攢齊來，然后，拿著自己的零花錢跑去買書。
我非常喜歡讀書，我讀起書來可以讀一兩個小時，任何人來叫我都不能打擾到我。就是我的玩得很好的小朋友來了，也不例外！我記得有一次，我在早晨8：00起來看書，我坐在那里一動不動地看著書，一直到我看完了那本書已經(jīng)10：50了。讀完后，我會不斷的回憶書里的情節(jié)，有時會情不自禁的笑出來。
我非常喜歡讀書，讀書讓我快樂，讓我成長。讓我進步！你也快來讀書吧！
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇十八
書，是我們生活中不可缺少的，因為書可以讓枯燥乏味的生活增添無限樂趣。書，更能陶冶人的情感，讓人愛上書、喜歡書，甚至迷戀并深深陶醉其間。
正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯，人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。書要算人類在走向未來、幸福、富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復雜、最偉大的奇跡。”又如伯格所說：“愛好書籍的人絕對不會缺乏真實的朋友、有益的顧問和愉快的伴侶。”
對于我來說，每一本書都是一級小階梯，每登上一級，就讓我學到更多的知識，也讓我更熱愛書本。媽媽告訴我，不讀書的人，不僅人要變得淺薄，而且最終將被社會前進的步伐所拋棄。而書籍，便是改造人類靈魂的工具;閱讀，正是啟發(fā)我們幼小心靈的養(yǎng)料。我知道，文學家都把書作為自己的終生伴侶，他們都視書如命，每天都勤奮地耕耘在堆積如山的書山里，所以，他們成功了。沒有書，就不可能取得那么大的成就。
書，更是我最誠摯的好友。當我有不認識的字時，書會告訴我正確的讀音;當我有困難時，書會幫助我;當我有問題時，書會及時幫我解答疑難;當我孤單寂寞時，書成了我最忠誠的伙伴。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。生活里沒有書籍，就好像成長過程中缺少了陽光;學習中沒有書籍，就好像空中飛翔的鳥兒斷了翅膀。讓我們一起在知識的天空里快樂翱翔，在閱讀中幸福地成長吧!
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇十九
書，總能給我?guī)眢@喜，那高于生活又來源于生活的藝術氣息，總在不經(jīng)意間熏陶著我們，讀書，樂也，趣也！
在眾多文學著作中，我最喜歡的就是那本蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》了，它不斷引誘著我，使我不得不如饑似渴地將它看完。在這本書中馬歇和瑪里拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活，為了給馬歇找個幫手，他們準備從孤兒院領養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)，整天喋喋不休的女孩安妮。杰里，小安妮天真熱情。滿腦子都是浪漫的幻想，在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，玫瑰會說話，會給她講許多有趣的事，影子和回聲是她的'兩個知心朋友，可以訴說心事。。。。。。這本書勾勒了天真活潑的少女形象，敘述了安妮與朋友戴安娜之間純真，美好的友情，這些都深深地吸引著我。每當我津津有味地閱讀這本書時，我都仿佛成了這本書中的人物，感受著書中的溫暖，接受著書中的教誨。
書，是人類進步的階梯，是人類精神的寶貴財富，是知識和文化的使者！
手持書卷，在午后的暖陽下，緩緩舒展開來。那在書間一字一句的情懷，皆是作者留下的思想感情，讀一本好書，讀懂它的含義，讀懂它的感情，想必這就是讀書最大的樂趣吧！
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇二十
書是人類精神上的糧食。所以我很愛讀書。
有一次，我上學的時候。偷偷裝了好幾本童話書，一下課我就把書拿出來看，結果有一節(jié)自習課，我又忍不住偷偷的看書，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，書就被老師給沒收了。我好慘呀，看書學知識居然被老師把書給沒收了。通過這件事我知道了，以后不能在課堂上看課外書了，要不然，書會被老師沒收的。
在家里，只要我閑著，百分之九十的時間都是在看書，就連去廁所，我也會拿著一本書看。但通常都是被媽媽把書拿走了，媽媽總會說："把書給我，上完廁所出來再看吧，要不然你半個小時都出不了廁所。"還有，要不是媽媽說吃飯的時候不許看書，我肯定會邊吃飯邊看書的，用媽媽的話來說這叫"三心二意"。
我在學校的時候，也會問問同學們喜歡什么書，有的同學喜歡《西游記》，有的同學喜歡《紅樓夢》，也有的同學喜歡《皮皮魯傳》真是蘿卜白菜各有所愛呀！
我有時還會去圖書館看書，要是看到自己喜歡的書，媽媽會給我買下來，回家繼續(xù)品味這本書。
"書籍是人類進步的階梯。""書籍是全世界的營養(yǎng)品。""書是人類的長生果。"讓我們一起愛上讀書吧！
我愛讀書的四年級（模板21篇）篇二十一
書，一種有趣的東西。書，一個給我快樂的伙伴；書，一位輔助我登上知識最高峰的良師；書，一泓給了我清新的泉水；書，一把開啟知識大門的鑰匙……這些比喻都可以形容這至高無上的精神食糧——書！
悠悠古詩詞，情面如水柔。在“舉杯邀明月”中同李白一起思念家鄉(xiāng)；在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中體驗人生之價值；在“春風又綠江南岸，明月何時照我還”中，體會思鄉(xiāng)之情的凄苦。在古詩詞中，詩人的喜怒哀樂，多愁善感，讓我有了深深的感悟。書讓我長大，書讓我歷事。
總而言之，言而總之，書是人類的營養(yǎng)品，我愛讀書！