優秀作文能夠展現作者的文采和智慧，給讀者留下深刻的印象。在這里，我為大家準備了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。

寫景狀物初中（通用13篇）篇一

今年的春依舊繁花似錦，依舊暖風習習，依舊鳥語花香……可在我心中好像總覺得缺點什么，可缺的是什么呢？我一時難以想透。

不經意間，我望向窗外，依有幾樹桃花在延續“粉”的可愛；許多柳條也在隨風搖曳，彰顯著“綠”的新意；也有幾株紫藤掛在長廊上，展示著“紫”的生機。或許沒有初春時百花爭艷的美景，迎春已走下了舞臺，杏花也已悄然飄落，玉蘭也向世人做了告別。雖然沒了許多色彩，但粉、綠、紫相互映襯，也別有一番風味，況且這也是符合時令的。春已去，花亦落，沒什么不對，心中或有些失意，但絕不失落、惆悵，然而這并不是我要找的答案。

夜晚隨著太陽的西垂而降臨，小區內燈火通明，水流潺潺，正在埋頭苦學的我忽地有一種感覺，少了什么，我急忙跑向陽臺，向外極目望去，燈還是那么亮，花還是那么燦，柳還是那么綠，若非要說有什么變化的話，水位下降了算嗎？然而這個想法還沒出世，就被我扼殺在搖籃中了，環顧四周，街道，球場，廣場，我忽地明白了，少的是人！不，確切地說是人與人之間的熱鬧，學生們不得不居家上網課，大人們也深居簡出。昔日街道上，許多孩童在嬉鬧，球場上眾多少年在奔跑，廣場上風箏不計其數……可現在，我們不得不按下了暫停鍵。

我與老師、同學只能線上見。不能與他們一起在跑道上揮灑汗水，不能面對面交談相互鼓勵。我想念過往，操場上，我們圍坐草坪上做游戲，不時從這個圈中傳出一陣笑聲；下課了，我們一起溫習課堂所學的文言文，來個“不亦樂乎”對話。可這一切，竟像翻頁，不經意間翻過了。

疫情下的春，景無異，意卻大不相同。柳條像在招呼人們外去觀賞，可只能受到人們的冷落。

那點缺憾，在我心中已經發現，真心期望那一點缺憾能被早日彌補，迎來一個個真正的春天。

寫景狀物初中（通用13篇）篇二

一朵精致的花兒開在夜空，我的瞳仁映出她的美麗，像傾城傾國的女子，又像她嘴角漾出的一絲絲漣漪，一圈圈四溢。

不記得那一朵朵花是什么時候綻開的，只記得在窗邊，在河岸，在山頂，在聽到響聲的一瞬間，在看到火光的一瞬間，在抬起頭的一瞬間，那一朵朵花給心靈以震撼和感動。

一朵，兩朵……。

花兒一朵接一朵地綻放在這個城市的夜空，這個城市——火樹銀花。精致的燈光，精致的火焰。

三朵，四朵……。

浸了蠟一般的天空映紅了我的臉，忽隱忽現。

五朵，六朵……。

天空被染了色，仿佛把一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，孤獨地上了路。看著那夜空中的花朵，似乎可以倔強地微笑，也可以難過地哭泣，卻依然把路走下去。

煙花，猶如那些惶惶然不可終日的等待，變成淚水，掉下來。

七朵，八朵……忽然想起一個作家寫到天堂的樣子：“它們就是我記憶中天堂的樣子……水上公園的光雕還配了激光的焰火，超過30米的‘銀河瀑布’橫跨整個蒼穹，上面縛滿的煙花同時燃放，像瀑布般灑下來。在一片輝煌之中，焰火組成的‘紅日’冉冉升起……它們豐富著我對天堂的想象”。

也許煙花就是天堂中的一掛瀑布呢，看到綻放的煙花，就像置身于天堂之中，璀璨又迷離。

九朵，十朵……。

開滿絢麗花朵的天空，用它身后寂靜的蒼穹成全了花朵，那是一場龐大而沒有落幕的溫暖。

天亮了，看不到煙花笑過的痕跡，什么都感覺不到了。還是塵世的那般繁華，如一條條街道的車水馬龍。

寫景狀物初中（通用13篇）篇三

天上的烏云黑蒙蒙的，把遠處大南山的頭都給蓋住了。一看就知道，只是一個下雨的一天。

當我看不見被云霧繚繞的南山時，雨下了起來。

烏云中落下幾根晶瑩的雨絲，好像是天使在紡織時不經意間掉落的潔白的絲線，慢慢的飄入池塘，泛起一陣漣漪。

漸漸的，雨大了起來。一根……兩根……三根……四根……越來越多的絲線落在大地上，落在池塘中，落在行人的傘上，濺起了一朵朵美麗的雨花。不一會兒，雨絲就多得數不清了！周圍白茫茫的一片，整個世界都沉浸在雨的歌聲里：

“叮叮叮”這是雨滴和池塘的合奏；“噠噠噠”這是雨滴和大地的二人轉；“咚咚咚”這是雨滴和玻璃的重奏；“沙沙沙”這是蟲子給雨聲的伴奏。

不知過了多久，太陽出來了。他照亮了天空中的雨，也照亮了泥濘的大地。一只蜜蜂從蜂巢中飛了出來，開始了一天忙碌的工作。

寫景狀物初中（通用13篇）篇四

尚且沉悶在夏的燥熱之中，開學伊始，驅車來到鹿山腳下的北城，本想感受夏的余熱，可誰知與颯爽的秋不期而遇。

前幾天略感涼意，增添幾件衣物。姑且見田野間大片大片深綠的玉米，不覺幾日后放眼遠眺，一片枯黃或已成片倒下，農人和三輪車穿梭其間。山腰薄煙中傳來幾聲吆喝牲口的聲音，噢，農人已播種冬麥，秋已來臨。

山間已由平淡而濃烈的綠變得色彩斑斕，更有一種成熟與穩重。柳樹依然垂著綠綠的枝條，只是陰沉著臉，不情愿的在秋風中搖曳著僵硬的枝條。白楊樹似乎更具秋的韻味，一樹的嫩黃，如同小憩著滿枝的蝴蝶，更有調皮者翩翩下落，在空中嬉戲打鬧，白楊樹則像一位和藹的母親用殷切的目光注視著他們。一片片、一葉葉，終于鋪就了一方金毯，大樹母親安詳的端坐在這金毯上，不停地點著頭，享受著子女的饋贈。

杏樹更有一番風味，底層的葉子一片嫩黃，而頂端則一片深紅，紅的是那樣的火熱，如同少女靚麗的衣裙。高低錯落、遠近相映、俯仰生姿，與深邃的大山點綴成趣。爬附在木架上的藤蘿，迫不及待一般盡情釋放著她的火熱，想成為秋風中最嬌艷、最風騷的，火花中的一抹綠意卻是那樣的耀眼又卑微。

陰沉的云連日不散，如一位板著臉的老人，除了嚴肅呆板之外，再覺察不到他的喜怒哀樂。一小時、一天、一周……單調的令人乏味，甚至窒息。生靈如同禁錮在小屋中的孩童，不許嬉戲玩鬧，只能眼睜睜的盯著那張無趣的臭臉。沒有白云的翻騰、沒有烏云的怒氣、更沒有春雨的豐潤，只有單調，只有煩悶。

風是最尋常不過的了，沒有春的得意、沒有夏的狂躁、沒有冬的肅殺，只有透心的輕柔，如情人的長發撩著你的臉龐，在你耳邊喃喃細語。她不想過早的染紅大地，更不想抖落一樹的'紅葉。她是上天派來的仙女，來輕撫即將遭受冬之殘虐的萬物。那么的輕盈、那么的婀娜、而又那么的莊重，一副仙風傲骨，讓人欲親之、近之，而絲絲涼意又顯其肅穆，不可褻瀆。

夏剛走，秋已來臨，若不再一睹此景，留住她的身影，恐只能在憂傷中匆匆離去，一轉身肅殺的寒冬和你撞個滿懷。

寫景狀物初中（通用13篇）篇五

有人喜歡荷花，因為他“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。有人喜歡菊花，因為它淡雅讓人賞心悅目。但我更喜歡梅花，因為它高雅，頑強。

冬天是寒冷的，大雪紛飛，百花凋零，在一切沒有了生氣之時，梅花開了，它主宰了寒冬的一切。之前我讀過這樣一句話，“梅花，凌風傲骨，迎寒獨自開；它素雅芳香，為寒冬點綴了無盡的色彩；它優雅也不失勇敢與強勢，踏著冰冷的雪地，梅花樹一行行，一列列，整整齊齊地排列著，像邊疆的戰士，昂首挺胸，時刻保衛著祖國”。那時，我好奇，植物的生長需要足夠的陽光和水分，他是怎樣生存下來的呢？它如同穿著保暖內衣，檢盔甲一般，無論多么的寒風刺骨，他毫不畏懼，但他生命短暫，只有一個冬天，它卻用最美好的樣子展現給了大地。

古往今來，有多少文人墨客被梅花的精神所折服，盧梅坡筆下的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”王安石也曾感慨“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”而毛澤東在《卜算子詠梅》中更是把梅花描繪得淋漓盡致“待到春花爛漫時，它在叢中笑”。

浩浩歷史長河，回想中華這悠久歷史，又有多少像梅花一樣的人。文天祥雖身處逆境，被敵人俘虜，但面對敵人的嚴刑拷打，威逼利誘，卻毫不動搖，寫下“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”的千古佳句，秋瑾更是如此，同樣身處逆境，面對敵人的誘嚴刑，卻堅不吐供，一位女性，有如此堅強不屈的精神，女兒并不比男兒差！還有劉胡蘭，趙一曼，江姐……她們面對敵人冰冷的槍口，卻顯得那樣堅定，頑強，無畏的心！

我們生活在和平年代，但也迎來了沒有硝煙的戰爭，但同樣有白衣天使站在我們前面，守護著我們。

梅花沒有桂花的十里飄香，沒有荷花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的秀美。不與桃李爭春，不與百花爭艷，只有默默無聞，無私奉獻。

寫景狀物初中（通用13篇）篇六

說起冬天，就會想到冰，想到雪。

北風呼嘯，掠過樹梢，樹枝晃動著身軀，像是在抗議。漫天卷地的雪花飄落下來，像柳絮，似鵝毛……沒多久，天地間一片蒼茫。下雪天，生活的節奏一下子慢了下來，上學路上不再有催促孩子“快!快!快!”的聲音，都在喊“慢一點，慢一點!”“不要慌，小心路滑。”或抓一把雪，捏在手心，等它慢慢融化;或突然伸腳踢一下路邊的小樹，快步逃走，看積雪落在后面的行人頭上，心中竊喜。哪有人不愛下雪天的這些福利啦!

又是一個冬天，一覺睡醒，窗外銀裝素裹，香泡樹上積了不少雪，黃澄澄的的香泡在白雪的覆蓋下，醒目、嬌艷。小區里的孩子們火速集結，組成戰隊開始戰斗。雪球在空中飛舞，你來我往，雪地里，歡聲笑語不斷。有時候打埋伏戰，三五個小伙伴躲在樹叢下，等待敵方的進攻，如果有“豬隊友”的話，他會突然一蹬樹干，樹梢上的積雪窸窸窣窣落下來，落在我們的臉上、鉆進脖子，冰冰涼涼的，大伙便會四處逃散，敵方也會趁機進攻。當然，不免有人中彈過深，嚎哭起來。這時只要大家講義氣，幫他揪出肇事者來，一通猛攻，嚎哭者破涕為笑，也是分分鐘的事情。

雪下得多了，水池、渠溝都會結冰。遭遇寒潮的那個冬天便是如此，小區里的游泳池結了冰，看不到池底藍色的瓷磚，冰應該是蠻厚的吧。我、小張、小李鉆過護欄，踏上這片“新大陸”，沒蹦跶幾下，就被保安給提溜出來，保安蹬著眼睛嚇唬我們：“小東西，冰層跳破了，淹死你們!”不讓在真冰上跳，那就砸冰玩唄，我們撿來十幾個香泡，揚手就往冰上扔過去，嘭的一聲，香泡破了。香泡扔完了，冰層沒有什么變化，那就繼續扔石子唄。接連四、五天，我們和這片“新大陸”杠上了，沒事就去扔香泡、石塊。冰層破裂的那天，我記得陽光特別耀眼，小張一塊石頭砸過去，不再是咕嚕嚕滾遠，我似乎聽到“咔嚓一聲”，冰面裂開了，洞越來越大，像是打開了一扇門，把我們的不甘、郁悶和煩惱統統釋放出去了!我們跳起來擊掌，慶祝這勝利的一刻。

如今，到了高年級了，痛快打一場雪仗已成為奢望。無論學業多繁重，想起這些快樂的回憶，也沒什么好憂傷了。

寫景狀物初中（通用13篇）篇七

鄉村的黃昏是秀美、恬靜的。路邊的花呀，草呀，都在徐徐晚風中的撫摸下，安靜的睡了。夜來香卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏的音樂會”，她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金色的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢；向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀發垂進潺潺的流水里。靜靜梳洗著。頑皮的小河也不在跳躍，安分地淌著。河里的睡蓮閉起了眼臉，彎彎的睫毛上掛著水珠兒。河里的小魚兒都回家去了。想必是他們的爸爸媽媽召喚他們吃飯吧！

河里洗衣服的婦女已經洗完了衣服，邊走邊談論著村里的新鮮事，放羊的小朋友也牽著羊慢慢往家走，口袋里塞滿了又酸又甜的棗。到地里干活的人也不干了，有的開著拖拉機往家里駛去，有的抗著農具往家走，個個汗流浹背，衣服都被浸透了。不一會兒，各家各戶的煙囪都冒出了縷縷炊煙，廚房里響起了鍋碗瓢盆的交響曲，飯菜的香氣飄出了家院，散到街上，飄向遠處。

吃過晚飯，一些老人都一個個從家里出來了，叼著煙袋卷蹲在一起談古論今，說牛郎織女，講論三國、談劉備這時，一彎新月隱隱約約的掛在夜空中。

清晨，天剛起魚肚白。我立身于雷鋒塔頂端，眺望東方觀察日出的景象。我趴在扶手上，望著東方那一絲一縷一小片的朦朧白色，在黑夜的映襯下是那么昏昏沉沉，環顧四周，黑乎乎一片，根本感覺不到什么。除了徐徐輕風滑過湖面吹拂著我的臉。

白色的云朵越來越多，越來越亮，卻始終不見太陽的蹤跡。湖堤的柳樹顯出了輪廓，隨風搖曳，讓人的眼球為之清爽，為之所迷。正陶醉于岸邊風景的我，突然發現東方隱約出現道赤光。透著云霧看著，光越來越大，宛如一條巨龍從天際沖向大地，東方一片寂靜，除了紅色的巨龍向我沖來。

一聲蛙叫打破了我的欣賞，我隨聲望去，只見湖面上波光粼粼，閃現出金紅色的光芒，輕風吹拂著湖面，蕩漾出漣漪，太陽便隱約顯現出來。映襯在湖里的太陽，隨著風兒一齊跳躍起來，蹦左蹦右，還在跳舞呢！興許是玩太久的緣故吧，臉漲得通紅。漸漸地，大地亮了起來，天際云朵被照得閃閃發光。

我托著頭倚在欄桿邊，觀看我從未見過的這美妙的景象。不知不覺中，耳邊出現煩躁的聲音。不！不是煩躁，是動聽！陣陣蟬鳴聲回蕩在我耳邊，編成一曲美妙的歌。我既沉迷于耳邊的天籟，又陶醉于眼前的美景。

時間長了，脖子也因此酸痛了，不覺向下甩甩脖子，透過云霧，看見一個小小的黑影在湖面上徘徊。定目細視，原來是只小船在湖面上徘徊。定目細看，原來是只小船在湖面上搖曳。船上的人似乎也是看日出的，我盯著他們，只見他們眺望東方觀看美妙的日出景象，一聲不吭，生怕打破這寂靜的早晨，除了闡明，它是背景音樂，缺其不可。

日出的美令人難忘，大自然所給予的美令人驚嘆。

涼爽的空氣中帶著一點淡淡的露水味，天空陰陰的，時不時會隨風飄來幾陣蒙蒙的細雨，這樣的天我和朋友相約一起到九溪玩。

下了車，撐著傘，漫步在龍井村上。看著天空飄下來的雨滴，我忍不住拋開傘，仰起頭喝起雨滴來。雨滴滴到我的舌苔上，帶有絲絲的甜意，瞬間讓我感受到了夏天的味道，心里頭也隨之變得美滋滋的。

抬頭看看兩旁綠色的竹林，偶爾聽到風兒吹過竹葉沙沙聲，漸漸地我被帶入到了大自然中，讓我忘卻了城市的喧嘩，忍不住停下腳步，細細品味幽靜的感覺。

繼續往前走，花兒、草兒、大樹經過雨水的洗禮，都變得格外的生機勃勃，蜻蜓、鳥兒都被吸引過來。鳥兒停在樹梢上歡快的唱起歌謠，蜻蜓撲閃著一對藍紫相間的翅膀，在碧綠的草叢中翩翩起舞。我拿起相機拍了下來，迫不及待的記錄下生動唯美的瞬間。

走呀走呀，終于走到了十八澗的入口，我迫不及待的向那里跑去，把腳放入溪水中，立刻冰冰涼涼的感覺從腳底傳到我身體的任何一個地方，踩著溪水，讓我不知不覺的趕走了夏季的煩躁。溪水中偶爾還有幾條小魚游過來，我停止踩水，生怕驚動了小魚悠閑自得的玩耍，靜靜等待魚兒從我腳邊游過。

也不知道站了多久，雨停了，雨后的九溪處處透著清香，花花草草就如亭亭玉立的女子，顯示出優雅的姿態。

不知什么時候，雨又猶如一串斷了線的珠鏈，落了下來。

寫景狀物初中（通用13篇）篇八

“大河向東流啊”一聽到這聲音就知道是我們班的潘邵杰來了。他就像這首歌里的梁山好漢一樣勇敢。

一天早上，我們班的兩個人在打架，打得分激烈。潘邵杰把褲子往上一提，兩手把外套往外一甩。然后，那雙炯炯有神的眼睛向打架的地方看去，昂首挺胸向前走去。

他走到那兒，撥開圍觀的幾個同學，立即收住笑容，“換上”一副嚴厲的表情，吸足了氣對著打架的同學大吼一聲：“停下來！”這聲音驚天動地。久久在同學耳朵里回蕩。只見他臉漲得像只熟透了的蘋果，嘴巴正大口大口的喘著氣，身體隨著節奏一上一下地起伏。可打架的兩人只停頓片刻，朝潘邵杰一看，又打了起來。

潘邵杰看了便立刻撲上去，用雙手穿過其中一個人的`胳膊，把他牢牢定住。可另一個同學依然纏繞在他身邊。他一邊大口大口地喘著氣，一邊托著長音對“觀火”的同學說道：“快快拉住！”

頓時，“觀火”的同學蜂擁而上，把另一個同學團團圍住，來了個“五花大綁”。可同學們一不小心，又讓那位同學“逃”了出來。潘邵杰看到這一景，用了他的獨門絕招――獅吼功大叫一聲：“老師來了！”頓時，兩名打架的同學立即松開了手，同學們順勢將他們分開。

“大河向東流啊”事情處理完了，他又昂首挺胸，高唱著歌兒回到座上。

寫景狀物初中（通用13篇）篇九

東北春晚，幾番冷雨，數日寒風，天便豁然而晴，遠望，半幅閑云低掩，嶺樹山云生輝。于是心忽欣欣，便信步去河畔，沿岸萬紅入眼，驚覺桃花已開。

我們這里的桃花，都屬看桃，只是開花，似乎并不結果，那花便開得分外繁密燦爛。比丁香略早，春人其中，香風馨露，于是心宇芬芳，一掃初春凄冷。

一大片花海軟軟鋪開，訝其不知何時競已將景物暗換，仿佛只是昨日，此處還風凋雪殘，就在剎那間，便與如許美麗猝然相逢。尋春之人漸多，漫步于花樹間，笑語盈盈，直似心花怒放于笑靨。方覺春在人心，始是最真實最美好的.春意。

行不數步，見河水清淙，風輕波靜，對岸的花影倒映其間，于是滿河流水香。凝神一朵花的嬌艷，總覺得看不真切，就算如此敞開心扉，也似隔紗隔霧，不明了我與桃花之間，究竟橫亙些什么。

漸入桃林深處，遇一老人，他并沒有帶笑賞花，而是低眉垂首，手持笤帚絲袋，掃拾地上的紙片雜物。那些尋春之人留下的種種痕跡，在他手中歸于清靜虛無，驀然愧意盈胸，我們這些人，眼中有花，心中卻無花，始知春意并未在心頭洇染，真真是辜負了這大好春光無邊絢麗。

不遠處有些人正在花前留影，信手攀折，百般作態，更有折花持手者，意態如春。忽然不忍看，想起那些大山深處人跡罕至之地，那些野花，自開自落，雖有風雨之摧，亦強過殞落人手。我們與桃花之間，終是有著山高水深的距離。

忽聞人聲爭吵，是一個十二三歲的小女孩，正在阻止一些人折花。她固執地守著身旁的每一株樹，阻擋著每一只伸過來的手。那一刻，她眼中盈淚，與身畔之花相映，忽然明白，在這里，終是有人與桃花相親相近的，比如拾垃圾的老人，比如眼前護花的女孩。

終于，那些人羞慚而退，我亦歉疚，自己雖沒有摧折桃花，卻不能涌起呵護之心。所以，才一直看不分明那些花，抱慚而退，小女孩與桃花已成心底不散的風景。只是又見有人折花，于是奮步上前，厲聲而斥，那些人愕然，繼而亦慚。輕風拂過，我看見滿樹的桃花都在對我微笑。直到這一刻，才真正感覺到春意暖融，是的，自己，也終于走近了桃花。

回到家中，雖無簾幕招風，雖不能隔簾相對，可是桃花的美已近在心里。春色滿眼，春意盈胸，如此，所有春日里的美好，都會與我相隔不遠。

寫景狀物初中（通用13篇）篇十

生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會發現崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一只鴻雁，讓你體味堅韌；它可能是一首交響樂，讓你領悟激越；它可能是一幅書法，讓你體驗蒼勁；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。

熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。興趣是什么？興趣是帆，興趣是漿。因為興趣，我們甘于風餐露宿的生活；也因為興趣，我們敢于九天攬月去，五洋捉鱉回。

指點江山，激揚文字是一種豪邁的瀟灑，天生我材必有用是一種自信的瀟灑，獨釣寒江雪是一種高潔的瀟灑，不破樓蘭終不還是一種悲壯的瀟灑。

成熟是一種素質，一種源于心靈表于行動的素質；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態度，一種對任何事物都保持冷靜的態度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。

包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘，包裝是模特在舞臺上走出的一字貓步。

責任感是諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。

與人初遇時，幽默是最好的名片；與人有摩擦時，幽默是最靈的潤滑劑；與人作別時，幽默是最超然的祝福。幽默使美的增光添彩，使丑的原形畢露。愿生活中的幽默多一點，因為它是一種素質，一種境界。我們需要幽默。

1、一到夜里，又高又藍的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時時扯著鬼睞眼似的火閃，空氣里彌漫著泥土，霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲的叫聲，但聲音那樣的細弱遙遠，也象是在說夢話呢！

2、這時候萬籟無聲，只有那暖夜沉默的黑暗將他們團團圍著。做巢在薔薇花和忍冬花叢里的反舌鳥，偶然從小夢里醒過來，唱出一個羞怯清麗的調子。然后，仿佛經過一下慎重的考慮，又是完全地靜默了。

3、清晨，當太陽與地平線交接時，山上的茫茫綠樹，山腳下的森林，清澈見底的小溪，還有腳下可愛的土地和辛勤的人民，都與這晶瑩透亮的深藍色融為一體了，只剩下一個珍珠般的太陽在山上躍動。這是城里人永遠無法體會和觸摸到的。

4、進入密林深處，一片大湖躍然紙上，那就是“蜀南竹海”最有名的湖－青龍湖。湖很深，卻又那么清澈見底，像明亮而又深邃的眼睛，生長在這塊風水寶地之上。

5、大自然是有聲的，但不雜噪。你聽，風奏起了變奏曲，它刷刷的吹過草地，由遠到近，草地就像翻滾著的綠色波浪，忽隱忽現。小草上點綴著晶瑩的露珠，那露珠好像給小草戴上了鉆石做的王冠。風嘩嘩的吹過樹梢，吹打著碧綠的書面。它還化作一滴露珠，流進我的心田，它呼呼的吹過山巖，那聲音像一只猛獸在蒼勁的叫著。

6、秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

7、月兒不知何時已經掛在了樹梢枝頭，皎潔的月光如瀑布般從天上，從山間傾流下來，所到之處，是寧靜，是清秀，是溫馨。霧氣已經不再稠密，風兒也變得溫順起來。月色下，靜靜的湖水倒映著點點繁星，星星的月光在江面上蕩漾，在山的那頭不時有不知名的鳥兒在低低的吟唱。

8、雨的腳步細碎而又輕盈，交織成網籠罩著寂夜。在黑夜中，看不清遠景，只有一個模糊不清的輪廓。躺在床上，閉著眼睛聽雨。空靈純凈的雨聲猶如一首優雅美妙的鋼琴曲，漸漸彌散在夜空。無法用擬聲詞來形容，那是在抹殺它的美妙。唯美，飄逸，純凈而自然。夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動，然后沉人陰暗的地平線后面。通紅的火球金邊閃閃，迸出兩三點熾熱的火星，于是遠處樹林暗淡的輪廓便突然浮現出連綿不斷的淺藍色線條。

9、遠處看時，霧似乎遮住了一切，但一走近，它便又還原了。身上都潤濕了，偶然間蹲下一看，花啊草啊樹干呀，都濕潤潤想掛上了各色的珍珠項鏈。叫我后悔不該去摸它們，仿佛一個不小心，就撕毀了這幅清晨風景畫，就打亂了這清晨的節拍。

10、瞧。那豌豆花，她們身著白紫相間的大衣。遠遠望去如同一只只美麗的蝴蝶，在花從中翩翩起舞，還有那未開足的小花鼓兒，她們個個圓溜溜的，如同彩色的珍珠，多美呀！突然聽到有一群農民在唱歌，他們一邊干活一邊唱歌，好快活。那聲音沒有一絲優美，卻很自然，沒有一絲動聽，去很純樸。

11、綠綠的草依靠著重重疊疊的高山，鼻青的溪水照應著柳條密密麻麻的影子，天上的云朵被小鳥襯得更白了，小花被綠草襯得更鮮艷了，一切都顯得那么配合，那么合適。

12、漸漸地，那原本被夜幕籠罩的天空出現了微明。一顆顆啟明星逐漸變得蒼白無力，在淺淺的日光的照射下，膽怯的它們終于退卻了。隨著啟明星的消失，害羞的太陽射出了幾道耀眼的金光。

13、忽然之間，太陽再也藏不住了，它舉著自己龐大的臉頰從東邊射出千萬光芒，一切都染上了紅彤彤的顏色，沒過多久，火球般的紅日，從東方平線上緩緩的升起了頓時遠處的樹林，地上的花草青青的山，綠綠的水，都披上了彩衣。充滿了朝氣，尤其是枝葉上的露珠，尤如鉆石一般，格外的耀眼，格外的純潔，格外的迷人。

14、我仰望著淡青的天空，稀落的殘星，還疲倦的眨著眼睛，周圍的一切都還模糊模糊的，遠處的房舍還若隱若現，我凝視著東方，東方漸漸的，漸漸的有些發白，一瞬間星星們全都失去了蹤影，東方越變越白。

15、天已近黃昏，太陽慢慢地鉆進薄薄的云層，變成了一個紅紅的圓球。西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。

16、走進田野，那迎面撲來的油菜花香，令我陶醉不已，金黃金黃的顏色富貴極了，她們一從擠著一從，一簇挨著一簇，一個個黃澄澄的小臉兒向著陽光，向著希望如同一位位朝氣蓬勃的孩子，可愛極了！在把鼻子湊近了聞聞那更香了。這泥土的芳香摻和著菜花的悠香，在風中飄溢，回蕩。我真的陶醉在這大自然優雅的環境中了。

17、竹林靠近山頂，抬頭一看，望不見天也望不見竹頂此時的一切全被霧包裹著，或者說被霧保護著。你應該去感受一下那種幽靜，那種幽靜四足以使你忘卻一切的，只是木然的站在那兒，其偶爾卻體會到了人類本該擁有的那份心境。這才讓我明白古代的一些文人騷客為何都不愿意做官，自甘隱居山林，過著與山為伴，與水共舞的日子。

18、早晨，真好。空氣是那么的清新，小溪在潺潺著水，溪里的水是那么的清，一直向前跑去。兩旁的柳樹映照在水面上，柳樹那一條條長頭發在隨風飄動著。好像是在把水面當做是一面鏡子。每天都在這里照鏡子，看看自己美麗的身姿。

20、清晨，空氣中混合著泥土的味道和雨水的清涼，心情也沒有因為運動會因下雨無法按時召開而失落，心中反而輕松了許多。望著天空，發現雨后天空如洗，仿佛過濾掉時間所有的塵埃，連同煩惱悲傷夜一起洗去。

21、太陽漸漸收起了微笑，羞紅了臉，好像也急著回家，揮手再見，一不小心把晚霞灑滿了半空。道路兩旁整齊的稻田，黃綠相間，仿佛給大地鋪上了一條厚厚的地毯，黃澄澄的稻穗半彎著腰，在夕陽的余暉中顯得分外耀眼。

22、一到夜里，又高又藍的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時時扯著鬼睞眼似的火閃，空氣里彌漫著泥土，霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲的叫聲，但聲音那樣的細弱、遙遠，也象是在說夢話呢！

1、真正的向日葵，正綻放在現在的原野上。它以花朵的名義，在干干凈凈的天空下自由地盛開著。它的葉子舒朗而不張揚，它的花瓣孤獨而不自卑。在所有的花朵里，這株向日葵在高處的風中安靜地燦爛著。它是一個出口，釋放著一生當中沉積久遠的激情，也釋放著那些暗藏內心的珍貴的生命片段。在繁花之中或者荒野之上，在黑夜深處或者白晝邊緣，我們行走，然后駐足。這時候，我們需要一個出口，需要一次真正的釋放。無數朵顧影自憐的野菊花，不足以點燃心頭微醺的憧憬。無數只沒有痕跡的飛鳥，也不足以勾勒出目力所及心神向往的方向。于是我們不得于本能地尋找。盡管我們依舊是那個提著燈籠在暗夜里哭泣的孩子，淚水里蕩漾著漫天的星子，我們仍然要找到一朵飽滿的'深刻的花朵。在我們一生必經的路上，那些沉淀的安靜的燦爛無凝會是我們全部的陽光。

2、初秋的風掠過原野，掠過樹林，也掠過了路邊那株向日葵。它泛著太陽的光芒，用向上的姿勢迎接那風，那光，那淡淡的水一樣流淌的白云。腳下的野菊正在綻放，一只螞蟻在草的密林中孤獨地跋涉，還有熱烈振翅的蜜蜂或者蜻蜓，正試圖靠近向日葵高昂的花瓣。高遠的陽光，透亮的雪蜂，原野起伏如鳥巢飛過的痕跡。天空在白云之上，那種湖泊般優雅的寧靜，從一棵樹濃密的枝葉間灑下來。

3、這是一個下午。所有的行走在此停頓，疲憊并且沉重的軀體在此懷念或者回望，然后開始努力尋找內心的出口。那樣的過程，在幽暗的路上紛紛飄落。一株向日葵，就像一個出口，在一個不經意的時刻打開。只需要一種顏色一種姿勢，就足以釋放所有深藏內心的柔弱的花朵。

4、我曾經置身一大片向日葵中間，難掩喜悅之色的農人帶著寬沿的草帽，高揚起尖利的彎刀，一刀一刀割下向日葵碩大的花盤。那些花盤紛紛揚揚，在一塊不大的空地上漸漸堆積成金色的山峰，也漸漸消隱了生命中最后一滴無以復加的燦爛。農人收割的喜悅感染了我，但隱隱的疼痛穿越那些彎刀冷色的光芒，直抵我的皮肉甚至骨頭。

【學校的花壇】。

鄭怡佳。

我們的生活充滿陽光。到處鶯歌燕舞，柳綠花紅。田野的風景，海邊的美景，校園的風光，都給我留下了美好的印象。學校的花壇里有許多花兒，春天到了，百花盛開，花兒爭鮮斗艷，美麗極了。最引人注目的是各種顏色的玫瑰花，有紅色，黃色的，粉紅色的，還有藍色的，它們的香味吸引了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，到了秋天，許多花兒都凋謝了，菊花卻開得很美麗。

學校的花壇真美啊！

【夏日的海邊】。

傍晚，當你來到海邊的時候，你就會覺得海邊是一幅美麗的圖畫。

在海灘上有許許多多的小朋友在玩耍。有的在放風箏，有的在撿貝殼，有的在堆沙堆……向海邊望去，有許多漁夫正劃著小竹排在撒網捕魚。

笑聲、說話聲、海浪聲混成一片，熱鬧極了。我喜歡這美麗的大海。

【動物園】。

我們的生活充滿陽光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅，田野的風景，海邊的美景，校園的風光，都給我留下了美好的印象，那我最喜歡的動物園，動物園里有獅子，猴子，老虎，白兔，灰兔，熊貓，梅花鹿，我最喜歡梅花鹿，因為它的兩個角像兩棵小松樹，它跑起來可快了，人們看了紛紛夸獎。

【家鄉的小河】。

我們的生活充滿陽光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅。田野的風景，海邊的美景，校園的風光，都給我留下了美好的印象，我最喜歡家鄉的小河。美麗的太陽倒映在小河里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在小河里，像一只彎彎的小船。星星倒映在小河里，像許多閃亮的珍珠。大樹倒映在小河里，像一把綠色的大傘。

家鄉的小河真美啊！像五彩繽紛的圖畫。

【海邊的沙灘】。

我們的生活充滿陽光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅，田野的風景，海邊的美景，校園的風光，給我留下了美好的印象。我最喜歡的是沙灘。

海邊的沙灘上有許多各式各樣的貝殼，有圓形的，扇形的、葉形的……漂亮極了！柔軟的沙灘上，一個小男孩赤著腳在沙灘上撿貝殼。向遠處望去，一艘艘漁船在捕魚，浪花不停地向岸邊涌過來。許多人在游泳、洗澡。

這就是海邊的景色，你們看，美吧！

家鄉的小河真美。

【學校的花壇】。

我們的生活充滿陽光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅，田野的風景，海邊的美景，校園的風光，給我留下了美好的印象。但我最喜歡的是我們學校的花壇。

尤其是到了春季，它就開滿了五顏六色的花，有月季花、玫瑰花、牡丹花還有各種各樣的花，它還會散發出淡淡的香味，可香了！

有時候還有許多蝴蝶、蜜蜂在花壇上翩翩起舞，我們學校的花壇真美啊！

寫景狀物初中（通用13篇）篇十一

10歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的。“老師找到家來問，是不是家里的大人幫了忙。我那時可能還不到10歲呢。”我聽得掃興，故意笑：“可能?什么叫‘可能還不到’?”她就解釋。我裝做根本不在意她的話，對著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。

我20歲時，我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫彩蛋，我想我還應該再干點別的事，先后改變了幾次主意，最后想學寫作。母親那時已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發。醫院已明確表示，我的病目前沒法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花了很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或是洗、敷、熏、灸。“別浪費時間啦，根本沒用!”我說。我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘疾人救出困境。“再試一回，不試你怎么知道會沒用?”她每說一回都虔誠地抱著希望。然而對我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成燙傷。醫院的大夫說，這實在太懸了，對于癱瘓病人，這差不多是要命的事。我倒沒太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母親驚惶了幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：“怎么會燙了呢?我還總是在留神呀!”幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。

后來她發現我在寫小說。她跟我說：“那就好好寫吧。”我聽出來，她對治好我的腿也終于絕望。“我年輕的時候也喜歡文學，跟你現在差不多大的時候，我也想過搞寫作。你小時候的作文不是得過第一嗎?那就寫著試試看。”她提醒我說。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書，頂著雨或冒著雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方那樣，抱了希望。

30歲時，我的第一篇小說發表了，母親卻已不在人世。過了幾年，我的另一篇小說也獲了獎，母親已離開我整整7年了。

獲獎之后，登門采訪的記者就多。大家都好心好意，認為我不容易。但是我只準備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲了出去。坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一點安慰，睜開眼睛，看見風正在樹林里吹過。

我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。

寫景狀物初中（通用13篇）篇十二

今天收拾書柜，在兩本書之間發現一個精致的小包，蒙滿了灰塵，倒是包得嚴嚴實實：一張不透明的淺藍色包裝紙裹好，再用透明膠帶把接口處粘牢，還不放心，用曲別針卡緊，包裝紙上鄭重其事地寫著幾個歪歪扭扭的字——最珍貴的羽翼。這應該是我“收藏物件”時期的又一個杰作了。我頓起好奇心，“最珍貴的羽翼”，是什么羽翼呢？先把曲別針取下，用刀子把包裝紙劃開——這“羽翼”使我啞然失笑了，它不過是一片羽毛，由下部的灰色漸漸過渡到尖端發白的黑色，很雅，也很完整應該不是雞、鴨、鵝的.毛，是出自什么動物的身上呢？我也懶得想了。倒是“最珍貴的羽翼”這六個字，使我又有了新的遐想。

既然要遺忘，那何必再珍藏？今天就是禮物，讓今天沒有遺憾。

寫景狀物初中（通用13篇）篇十三

涼爽的空氣中帶著一點淡淡的露水味，天空陰陰的，時不時會隨風飄來幾陣蒙蒙的細雨，這樣的天我和朋友相約一起到九溪玩。

下了車，撐著傘，漫步在龍井村上。看著天空飄下來的雨滴，我忍不住拋開傘，仰起頭喝起雨滴來。雨滴滴到我的舌苔上，帶有絲絲的甜意，瞬間讓我感受到了夏天的味道，心里頭也隨之變得美滋滋的。

抬頭看看兩旁綠色的竹林，偶爾聽到風兒吹過竹葉沙沙聲，漸漸地我被帶入到了大自然中，讓我忘卻了城市的喧嘩，忍不住停下腳步，細細品味幽靜的感覺。

繼續往前走，花兒、草兒、大樹經過雨水的洗禮，都變得格外的生機勃勃，蜻蜓、鳥兒都被吸引過來。鳥兒停在樹梢上歡快的唱起歌謠，蜻蜓撲閃著一對藍紫相間的翅膀，在碧綠的草叢中翩翩起舞。我拿起相機拍了下來，迫不及待的記錄下生動唯美的瞬間。

走呀走呀，終于走到了十八澗的入口，我迫不及待的向那里跑去，把腳放入溪水中，立刻冰冰涼涼的感覺從腳底傳到我身體的任何一個地方，踩著溪水，讓我不知不覺的趕走了夏季的煩躁。溪水中偶爾還有幾條小魚游過來，我停止踩水，生怕驚動了小魚悠閑自得的玩耍，靜靜等待魚兒從我腳邊游過。

也不知道站了多久，雨停了，雨后的九溪處處透著清香，花花草草就如亭亭玉立的女子，顯示出優雅的姿態。

不知什么時候，雨又猶如一串斷了線的珠鏈，落了下來。

小學四年級寫景作文三年級寫景作文關于寫景的作文。