綜合實踐不僅能夠提高學生的學習興趣，還可以培養學生的創新精神和團隊合作能力。綜合實踐是一種將理論知識與實際操作相結合的學習方式，它可以提升學生的實際動手能力和解決問題的能力。怎樣才能進行一次成功的綜合實踐呢？以下是一些綜合實踐的成功案例，供大家參考。

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇一

考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的依除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習真的很重要啊!我的虛心學習得到了公司的認可，由于要早點返校，我不得不結束我的這次實習，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點舍不得，公司張經理在我臨走的時候說：“如果你回家鄉發展的話，不要忘了和我聯系!”說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實習鑒定表一起裝進口袋，這一天是xx年8月。我的為期近一個月的實習就此結束了。三、實習所想、所感實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我兩年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。實習雖然結束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢!

我作為一名會計專業的學生，已經在***大學進行了三年的學習，在這三年的學習中，我可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。可是結合社會實際工作來看，我會的這些專業知識似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。所以今年**月，我來到**公司進行了為期**個月的實習。下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下匯報:。

一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。

的工作內容，對企業的發展方向作出正確的判斷，給企業的生產與流通制定出良好的財務計劃，為企業和社會創造更多的財富。

從道德素質講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。***同志曾經講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質提高，才能夠走好職業生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質提高，會計行業才能夠得到更深的發展，市場經濟的優勢才能夠發揮得更好。

反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。

三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收**計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態和良好的心理素質。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

四、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。

功的彼岸!

我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。在這次的社會實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇二

畢業綜合實踐是工程造價專科專業一項重要的實踐教學環節，是造價專業知識的綜合運用和經驗總結。

三年的大學生活轉瞬即逝，我用心血和汗水、熱情和奮斗讓我大學生活更加充實。失敗與成功、徘徊與執著、迷茫與堅定，在漫長而又短暫的大學生涯中我孜孜以求，不斷前進。如今，即將畢業的我在踏出校園前開始了我的實踐生活。我來到了位于海南天九國際美食文化城項目部實習實踐。在項目部實踐最大的收獲是能更直觀更形象的了解到工程施工中的一些工藝流程，并且能夠深入到現場親歷施工過程。在項目部實踐期間我將書本上所學的理論知識與實際相結合，走出書本上單一的硬性套路，接受實際施工中的技術要領并且將之靈活運用。

大學生活是短暫的，未來迎接我的是更加具有專業性的工作。它對于培養我的綜合能力有很大的意義，同時也可以使我了解到傳統的土木工程施工工藝和工程造價預決算的各種不同計算方法。畢業綜合實踐更是我們走向工作崗位的前提。它關系到我們將來能否順利的跨入這個充滿挑戰的社會，它也是我們建立信心、補充知識的最好途徑。因此我十分認真努力的完成了此次畢業綜合實踐任務。我這次很榮幸來到海南天九國際美食文化城項目部實踐。我所在的項目部設在美食區，是海南天九國際美食文化城眾多項目部中的一個。海南天九國際美食城項目部成立于20xx年，主要負責定安天九文化美食廣場工程的建設工作。

本畢業綜合實踐報告的主要內容分為五個部分：綜合實踐目的、實踐單位簡介、實踐經歷及內容、實踐建議或體會、畢業綜合實踐結語。

綜合實踐的重要性在于通過實踐能讓我們將書本上所學的理論知識與生活中的實際相結合，走出書本上單一的硬性套路，學會靈活變通及應對。并且能很好的適應從學校到單位的環境變化以及從學生到職員的身份轉變，以最快的時間投入到工作中去。同時，綜合實踐也是考察我們對所學知識的掌握情況的最好途徑。在實踐的過程中我們很容易暴露出一些工作上的不足和缺陷，可能有對某些知識掌握的不太熟練的地方，可能在與他人交流過程中會遇到一些技術性問題，可能對施工現場的一些實際施工流程不太了解等等。

在發現問題之后我們就應該盡快找到解決的辦法，想辦法克服或者改進這些不足或缺陷。并且能夠從中學到知識。發現問題并能夠解決問題，這樣做才能體現出實踐的目的。綜合實踐的主要目的是在于加深我們對建筑工程施工技術的了解和對工程預算、工程資料等基礎知識的了解。在熟悉預算工作流程、施工圖紙和單位工程施工組織設計文件、招投標文件的過程中，我們要結合工程實際情況，在各個老師的指導下擬定個人實習計劃。實習計劃內容可包括：了解并熟練操作廣聯達軟件、認識更多的招標投標合同文件、熟悉預算、結算工作流程，熟悉工程資料的收發整理等。

畢業綜合實踐是工程造價專業一項重要的實踐教學環節，是工程造價專業知識的綜合運用和經驗總結。大學生活轉瞬即逝，我用心血和汗水、熱情和奮斗讓我大學生活更加充實。失敗與成功、徘徊與執著、迷茫與堅定，在漫長而又短暫的大學生涯中我孜孜以求，不斷前進。

綜合實踐將全面檢測我們在學校所學的課本知識，以及在書本上學不到的對更各方面問題的應對能力和適應能力的考驗。這關系到我們將來能否順利的跨入這個充滿挑戰的社會，它也是我們建立信心、補充知識的最好途徑。盡管實踐的時間很短暫，但是我想這期間所經歷的一切會成為我日后工作上的一筆財富。無論是在學習專業知識還是在為人處事的方面我都有了頗豐的收獲。

綜合實踐畢竟是真實的工作環境，我們可以發現自己在哪些方面的能力或者知識還不足，及時的查缺補漏；如果發現了自己工作的時候有些能力比較強，那么它就是自己以后求職時候的優勢，總之通過綜合實踐我們能夠讓自己提前客觀的看清楚自己，為以后最終進入公司打好基礎。畢業綜合實踐是每個即將畢業的學生所必需經歷的一門課程。當我們圓滿完成綜合實踐后，走向工作崗位時就更加有信心、更加有底氣了。

二、實踐單位簡介。

公司簡介。

企業核心價值觀:誠實敬業奉獻。

海南天九投資建設有限公司，位于海南省定安縣天九美食文化廣場，注冊資本金1000萬元，是國家壹級房屋建筑工程施工總承包企業，擁有市政公用工程施工總承包壹級、建筑裝修裝飾工程專業承包壹級、土石方工程專業承包壹級、消防設施工程專業承包壹級、機電設備安裝工程專業承包壹級、園林古建筑工程專業承包壹級、地基與基礎工程專業承包壹級、城市及道路照明工程專業承包壹級、機電安裝工程施工總承包貳級、鋼結構工程專業承包貳級等資質。成立至今，已有的歷史，是我省成立較早的私有企業。

公司組織機構健全，技術力量雄厚，管理經驗豐富，現有職工200余人，其中工程技術人員50余人，高級工程師15人；一級建造師10人，二級建造師40人,高級會計師1人，高級經濟師4人；下轄多個分公司及一個勞務公司。

公司貫徹質量、環境、職業健康安全標準體系，堅持“信守合同、標準管理；顧客滿意，持續改進”的質量方針，以質量和信譽求生存，以顧客的滿意為目標承建了大量工程項目，得到了上級主管部門和業主的好評。其中最具代表性的有成都“德潤苑”小區，海南定安天九文化美食廣場項目等等一系列品牌工程。

在“誠信、敬業、奉獻”的企業核心價值觀及“以人為本，以德為先、以行為上、以和為貴、以道為準”的五為主流價值觀的引領下，公司不斷拓展省內外市場，先后在海南、四川等地成立分公司，現已具相當生產經營規模，年承接任務40億元以上，年產值20億元以上，年竣工面積40萬o以上，年創利稅6000萬元以上，工程一次性交驗合格率100%。

成績屬于過去，奮斗成就未來！公司正以嶄新的姿態、良好的信譽和優質的建筑產品服務于廣大業主，弘揚“團結、務實、開拓、奮進”的企業精神，按照“為用戶服務、讓業主放心”的企業宗旨，廣交社會各界朋友，竭誠合作，在新的世紀不斷前進。

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇三

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇四

實習單位：北京圣福倫科技有限公司。

實習地址：

北京市海淀區中關村南大街32號中關村科技發展大廈c座。

實習崗位：費用會計。

實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。實習是對我們大學專業知識的檢驗，同時也教會我們新的東西，開闊視野，增長見識。我們走向崗位的第一步就是從實習開始。

一.實習單位。

我實習所在單位是一家工業企業，已有近十年的發展歷程，單位采用公司制管理模式，設立了生產部、行政部、采購部、銷售部、售后部、技術開發部、財務部等部門，車間采用先進數控機床，設備不斷升級換代，具有產品創新開發能力，并掌握生產產品的核心技術。產品正在擴大占有全國市場的規模。在了解其經濟性質后，便依照其經濟業務的特點和結構做好上班前的準備。

二.實習工作。

我的工作地點在財務部，工作內容是費用會計，當然每項工作都要先熟悉流程，所以辦公室里的每位會計都是我請教的對象，還需要弄清費用核算的標準。財務部的工作有種井然有序的氛圍，出納管理現金收支，成本會計監管著機器出庫和入庫，銷售會計確認收入并開出增值稅發票，費用會計審核各種票據，財務總監制定預算、融集資金、各種申報工作。還有報稅等工作需要完成。在這里各有所能各盡所責，我這只菜鳥感覺亞歷山大。

七月接近尾聲，財務部需要結賬，工作變得忙碌起來。領導安排我裝訂原始憑證，就這樣，我與會計工作的第一次接觸，就是將本月所有憑證裝訂成冊，這似乎是個簡單的開端。

這項工作是在所有原始憑證按編號錄入電腦系統，有序的擺放在指定位置的情況下開始的。我感覺可以輕松勝任，就信心滿滿的開始了。首先，需要將所有記賬憑證從電腦里打印出來，由于數量特別多，只好分多次打印，每次都盡量將打印紙位置擺放一致（為方便裁割）。等所有記賬憑證完全打印出來，按序整理好，準備裁割成標準大小的記賬單。一張a4紙張可制成兩張記賬憑證，將裁紙機調成記賬憑證規格大小標準，取適量憑證切割成于規格一致的憑證單，按奇偶號分成兩堆。很快這部分就完成了，接著是記賬憑證裝訂前的整理工作。

在一位會計姐姐的教授和幫助下，知道整理工作要按照以下要求進行。檢查匯總原始憑證順序是否顛倒，編號是否連續齊全，估計裝訂成冊的本數。如有顛倒要重新排列，發現缺號要查明原因。同時，在插入電子打印記賬憑證時，取出原先手工記賬的憑證。摘除憑證內的金屬物（如訂書釘、大頭針、回形針等）。對大的紙張或附件要折疊成同記賬憑證大小，且需要避開裝訂線以便翻閱，保持數字完整。再檢查附件有否漏缺，領料單、入庫單、工資、獎金發放單是否隨附齊全。要注意檢查記賬憑證上有關人員（如財務主管、復核、記賬、制單）的印章是否齊全。以上工作非常繁瑣，我們辦公室派出兩個人，整整做了一天，才將需裝訂的憑證都歸置好了。

員相互配合，一邊細致的理齊紙張一邊緊壓在鉆孔夾子上，然后開啟電源，鉆出一個個漂亮的孔來。

用三針引線法在左上角打三個針眼，實行三眼一線打結，并放在憑證封皮的里面，裝訂時盡可能縮小所占部位。使憑證及附件保持盡可能大的顯露面，以便以后查閱。憑證外面要加牛皮紙封面，裝訂厚度一般1.5厘米，保證美觀牢固。最后，每本封面上填寫好憑證種類、起止號碼、憑證張數、會計主管人員和裝訂人員簽名；在封面上編好卷號，按編號順序入柜。很快，幾十本憑證順利裝訂完成，我也要開始正式做一名費用會計了。

核算費用當然要先學習公司的費用標準，于是我從檔案室借來資料，認真學習了相關規定。審核售后服務部的差旅費報銷單，文控人員已經將每位出差人員的單據粘貼好，并附上了獎勵情況詳單。雖然之前的工作已經是非常細致的一筆一筆核對過，但我并不覺得再細致的檢查一遍顯得多余。我先將每天的車票發票逐一核對，再者是住宿費，還有雜費、餐補費和快遞運費等。車費核對時要注意是否有超標，如有超標就應在獎勵中扣除；由于全國各地的經濟狀況不同，所以住宿費不同地區有不同標準，這些標準都能在資料中找到。然后核對獎勵，這一塊不同情況也有不同的獎勵標準，巡檢和維修的獎勵不同；維修機器臺數超過一個標準有不同獎勵，最后累計獎金。最后檢查發票是否足夠所報銷的金額，如果不夠數目應該補齊發票。一些后期補加的發票要檢查是否真實，假發票是不能報銷的。發票的真假可以在網上查到，一些有經驗的會計能判斷真偽。我想這一點學會了，應該能提高不少工作效率吧！

對于審核確定無誤的費用報銷單，必須輸入電腦里的財務系統中。當然要先由主管對原始憑證進行審核，再將手工記賬的內容輸入電腦，這一點和我們學習過的會計電算化相同，就是錄入摘要，選對會計科目，找到明細科目，然后錄入金額保存好就完成了。錄入財務系統的憑證需經過主管再次審核就可以了。費用審核雖然簡單但要求細致，我在工作中責任心和判斷力都得到提高，特別是實踐經驗的收獲對我受益匪淺。

三.實習心得。

（一、）加強財務會計工作學習，注重提升個人修養。

1、積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同事，熱愛集體，服從分配，對審核費用工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作，積極參加公司及財務部組織的各項活動。

3、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。

（二、）愛崗敬業、扎實財務會計工作、不怕困難。

1、顧全大局、服從安排、團結協作。在工作內容變動及工作量增大的過程中，我能顧全大局、服從安排，虛心向有經驗的同事學習，認真探索，總結方法，增強業務知識，掌握業務技能，并能團結同事，加強協作，很快適應了新的工作。

2、堅持原則、客觀公正、依法辦事。在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細致的原則，在核算費用時，做到數字真實、計算準確、內容完整、說明清楚，確保會計信息質量的真實、合法、準確、完整，為公司領導提供高質量的會計信息。

3、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。為了能按時按質按量完成各項工作任務，我沒有計較個人得失，講報酬，經常犧牲個人利益，加班加點進行工作。

4、愛崗敬業、提高效率、熱情服務。在財務戰線上，我始終以敬業、熱情、耐心的態度投。

入到本職工作中。對于自己的工作努力提高效率和服務質量，以高效、優質的服務，獲得了部門同事的好評。

（三、）努力學習，增強業務知識，提高財務會計工作能力。

我能夠根據業務學習安排并充分利用業余時間，加強對財務業務知識的學習和培訓。學習了會計基礎工作規范化要求，使自身的會計業務知識和水平得到了更新和提高，適應了現在的工作要求，并為將來的工作做好準備。

（四、）遵紀守法、廉潔自律，樹立起財務會計工作者的良好形象。

在工作中，對照會計執業標準，我能認真履行會計準則，對領導的決定及上級部署能不折不扣地執行和落實，遵紀守法，清正廉潔，能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持公道廉潔，處事公道，講誠信，自覺抵制各種腐敗現象，保持財務工作者良好形象。

（五、）在財務會計工作總結之中也存在很多不足，主要表現在：

自我要求不嚴，工作中還存在隨意性；粗心、急躁、考慮事情不夠周全；寫作能力差，缺乏寫作鍛煉。

在今后的工作中，我要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉這些缺點，注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創新能力，不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質。我真正體會到人生路上充滿溝溝坎坎，同時也學到了很多東西，有過成功，也遇到了失敗。都說成功不是結果，失敗也不是終結，因為人生是在享受著整個過程。

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇五

提高畢業生實踐能力、增強他們的就業競爭優勢,是推動獨立學院發展的有效途徑。本文是本站小編為大家整理的畢業綜合實踐的報告范文，僅供參考。

隨著社會的快速發展，當代社會對即將畢業的大學生的要求越來越高，對于即將畢業的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，作為即將畢業的一名學生，應該親身體驗，進行一次頂崗實習，找出自己的不足和差距所在，讓自己更進一步了解社會，在實習中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。頂崗實習不僅我們大學期間的最后一門課程而且也是專業教學計劃的重要組成部分，是校內實訓向校外的延伸，是專業教學計劃中綜合性最強的實踐性教學環節，它對于培養學生良好的職業道德、熟練的專業技能、較強的可持續發展能力等具有重要的意義。此次實習，我是河北大渤海管件有限公司的總經理助理，此次實習讓我學到了許多知識，體會到很多，相信此次經歷對我而言是一筆寶貴的財富。

20xx年10月到20xx年5月一個短暫的實習期，我在河崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。*公司是一家民營企業。公司有自己的。

規章制度。

每天服從公司安排在做人做事方面嚴格要求自己已經成為我剛進入公司的首要任務。每天在規定的時間上下班我的工作范圍是直接面對總經理因此不像銷售人員和行政部門有團隊的合作畢竟總經理主力不需要人手很多目前總經辦除了我以外還有一位女同事比我早到這家公司很多年業務方面和公司的各個細節都十分了解我作為一個新人剛剛工作就被安排在總經辦從事總經理助理這個職務起初自己也著實沒有想到。

剛來這里的第一個月很是不習慣，每天庸庸碌碌的過著，重復著上班、下班，感覺自己什么時候才能融入到著這個大家庭。就是同事、領導的一個個微笑、一句句簡單的問候，給了我這個剛邁入社會的學生信心和動力，在他們的幫助和督促下我很快融入了社會，適應了企業，找到了自己的位置，并將領導指定的工作順利完成，通過自己的工作我了解了該企業的發展歷史、歷程，更學會了與同事、領導融洽相處，做好自己的本職工作。

務。工作不是一個人的事，在單位要發集為中心，不能靠個人單干。對侍各類事物的看法不再以點蓋全。性格也變得更成成熟，不再那么固執。對自己的末來不再迷茫，面對困難不再退縮。在實習過程另一重在收獲在于對自己的認識上。知道要學會怎樣嚴肅認真地工作;要學會怎樣與人相處和與人溝通;要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西。

在工作和與人交往中，慢慢發現自己的優缺點，并且不斷的。

自我總結。

自我改變闊大了知識面也豐富了社會實踐經歷為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。

在這段實習期間,我完成了從學生到工作人員的身份轉化,從學校到社會的環境轉化,從理論到實踐的本質轉化,我在忙碌工作中充實著，在機械行業中進步著.角色的轉變,職責的轉化,環境的轉移,我在逐步的成熟和成長,并且取得了同事們的一致認可,無論是在工作上還是在生活中,我都已經融入了這個大家庭。

上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環鏡也完全換了角色，老師成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然過得很快，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

在做人方面：

誠信，對于一個人，一個企業甚至一個國家來說都是其立于不敗之地的重要條件，這一點我有著深刻的體會。在實習過程中，我遇見了很多這樣的事情，這讓我更加深刻地體會到誠信在人們日常生活中的重要作用，一個人只有誠信做人，才能在自己有困難的時候得到別人的幫助，從而順利地完成自己想要做的事情;一個企業只有誠信經營，才能使自己的經營活動更加順利的展開，即使企業遇到了一時的困難，其他企業也會因為其以往的誠信經營，而給予力所能及的幫助，幫助企業度過難關，在激烈的市場競爭中做大、做強;一個國家也只有具備了誠信的民族品質，才能在激烈的全球競爭中取信于其他國家，為其國家的發展創造一個良好的周邊環境，讓我們整個國家在一個更加和諧的周邊環境里去積淀更深的民族文化內涵和歷史底蘊。在學校的時候我很少去認真嚴肅的對待這個問題，自己沒有一個很好的原則，因此在以后的生活中做人要以誠信為本，因為它已經成為我現在乃至以后所堅守的原則了。

另外具備強烈的責任感也是非常重要的，熱愛實習崗位，積極承擔。

崗位職責。

才能不斷提升實習效率。“愛崗才能敬業”熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中我努力培養自己對實習崗位的熱情珍惜在崗上的每一分鐘努力學習崗位上的相關知識積極承擔崗位上的責任義務努力做到能夠獨立頂崗能夠獨立完成崗位上的相關操作對崗位技能知識做到“懂會做”。一份勞作一份收獲有付出才有收獲我堅信自己的努力一定會有回報而我將會仍然繼續努力。

在做事方面：

在人生的道路上，必須要有一個強烈的目標，朝著自己的目標不停的奮斗，鼓起勇氣用堅定的信念做航線，才能戰勝急流險灘，到達成功的彼岸。當然一個很好的心態也是決定成功的關鍵，消極的人用消極的心態去做事，積極的人用積極的心態去做事，反而成功的機率會更大。

在以后的生活當中無論是做人做事，我們都應該做到德才兼備，人生之舟，必須用高尚的品德做舵，用豐富的知識做帆，用堅定的信念做航線，才能戰勝急流險灘，到達成功的彼岸。

在做學問方面：

在實習過程中，實踐與理論相結合就是一門大的學問，需要我們自己去親身體會。在學校的時候我們總是一味的去學習理論知識，很少將其運用到實踐中去，因此過多的缺乏實踐，導致我們實踐能力不強，很難真正的融入到社會當中。通過一個月的實習，我明確認識到實踐的重要性。實踐中蘊涵著無窮無盡的知識，這些知識需要我們在實踐中去發現、去總結。在實習單位中有許多同事，他們沒有受過正規的大學教育，但是他們仍然作出了良好的業績，在公司占據了一席之地，為公司和個人都帶來了良好的效益。這一切證明了實踐出真知，實踐是認識發展的動力和源泉。其實“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”通過一個月的實踐學習，我學到了許多在校園內無法學到的知識，更加堅定了我今后的職業規劃和理想。這些寶貴的人生經歷將激勵我在以后的人生路上勇于實踐，開拓創新，為人生的下一次輝煌奠定堅實的基礎，成為我受益終生的寶貴財富。在兩個多月的實習過程中，我對整個銷售行業的運作模式和日常操作程序都有了一定的了解。在此過程中，我不僅在我的專業知識領域有了新的突破和進展，同時，也在我的人生經歷中增添了非常重要的一節，這將是我一生中珍貴的財富。

畢業實習，是學生從學校步入社會的過渡階段，是讓學生在真正出社會之前，對社會的提前適應階段。三年的大學生活雖然不能說是完全的與社會脫節，畢竟還是離現實有一段距離。通過畢業實習，讓我切實的體會到了工作的艱難與不易。它教會了我運用所學知識去解決現實問題，更教會了我怎么去與人溝通交流，怎么樣做一個合格的總經理助理。這次實習不僅使我更加了解了這一行業，從中學到的知識也將使我在從事其他行業工作中也非常受用。

通過這次實習，我深切的了解到，獨立和好學是一個實習生首先應該具備的。只有培養自身的獨立能力，不過分的依賴，自己主動的去發現問題解決問題，這樣我們才能真正的提高自己處理問題的能力，才能在工作上得到進步。另外，在工作上，有問題，有不懂應該大膽請教，而不是不懂裝懂。“三人行，必有我師”，我該學該問的不僅僅限于我的同事，前輩，各種形形色色的人，每個領域，都有我要學該懂的東西。通過學習，才能獨立工作，積累經驗，最后得到的才是最適合自己的東西。另外如何與人和睦相處，良好的進行溝通，是一名實習生必須要學會的。努力把自己培養成為一個德才兼備，更好的去適應社會環境的人而努力!以上是我的。

工作總結。

這是一段充滿挑戰和收獲的經歷這是一段充滿幸福和快樂的旅程這是一段充滿挫折與反思的人生這是一件我們一生用心珍藏的禮物這是一個不老的故事是我們這一個大家庭用情感書寫的傳奇這一切必將是我生命中不朽的記憶必將給我們以后的人生打下堅實的基礎必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

本

實習報告。

是我在xx公司實習了幾個月所得。全文根據我在實習過程中的經歷，分析了中小型企業發展經營，和發展過程中在人力資源管理方面存在的許多問題與困難，并針對這些導致發展受阻的問題提出一些意見與見解。

1企業簡介與實習經歷。

1.1企業簡介。

xx有限公司位于長江三角洲，臨近國際大都市——上海30公里，是一家從事太陽能應用技術、廚衛電器、整體櫥柜生產加工制造、銷售的新型多元化企業，現有廠房2600多平方米，員工10人以上，公司成立于20xx年，主要生產由白云代言的“”品牌廚衛電器，整體櫥柜類產品，主要產品有太陽能熱水器，空氣源，油煙機、消毒柜，燃氣灶具，整體櫥柜、衣柜等。產品面向全國各地的加盟代理商，公司目前的發展是尋求全國各地生產廠家加盟合作，經營方式正從一個家族式管理向企業式管理過渡。

1.2實習經歷。

為了更好的適應社會，步入喜愛的工作崗位，我需要從社會企業中獲得更多的實際經驗和閱歷，來豐富我的企業管理能力，達到學以致用。因此，我走進了x有限公司。我成為該公司人事部的一名辦公室文員。做的事情很雜，涉及很多崗位。如辦公室接聽電話、傳真，負責辦公室衛生，負責接待客戶，開業務員銷售單，并送達售后服務部安排運貨，負責招聘、考勤記錄、結算工資、庫存記錄、核算，公司賬目核算，以及在阿里巴巴等各大電子商務網站發布消息。

通過這幾個月的實習，漸漸讓我了解到，公司發展到現在的一些成功與失敗經歷，總離不開人力資源管理的問題。對此結合我個人的實習經歷，提出一些問題和相應的解決方法。

2公司現階段人力資源管理中存在的問題。

2.1人力資源管理戰略缺失，規劃不清晰。

2.1.1缺乏清晰的人力資源管理戰略和戰略目標。

公司沒有一個清晰的人力資源管理戰略和明確的戰略目標，只有一個粗略的框架，使人力資源規劃實施起來沒有具體的方向，對企業未來究竟需要什么樣的核心人才沒有定一個可行的目標;也沒有制定一個完善的招聘人才的規劃，對于招聘的人才的要求，如對素質、技能、學歷的要求不明確;紅葉沒有充分意識到這個問題，反而認為辭職的員工是因為覺得自身能力不足，不能勝任而主動放棄這些職位。在人力資源管理上大多是走一步、看一步。由于戰略不清晰、目標不明確，導致人力資源規劃缺乏方向性和目的性，使得人員流失率偏高。

2.1.2人力資源規劃不清晰。

人力資源規劃是企業戰略管理中的重要組成部分之一。企業的整體發展戰略確定了人力資源規劃的策略，而這些內容又為建立人力資源管理體系和制定具體的專業人員補充計劃、薪酬與激勵計劃、崗位晉升計劃等提供了指導;xx公司卻難以從戰略的高度來思考人力資源管理工作，只是簡單認為人力資源規劃就是招聘、試用和考核，絲毫未制定廣泛、明確的計劃和目標，導致管理不善。所以造成大多未過試用期的員工都主動辭職的尷尬情況。其次，招聘一些文員、出納、業務員，就需要招聘一些有工作經驗、專業性強的人才;但是由于公司內部管理不完善等一些令人熟知的原因，招聘了一些新手，而且沒有經過必要培訓就直接上崗，沒有對新員工做一個具體規劃安排。如此，新員工就會有一種由于對工作流程不熟知而造成的盲目性，感覺自己的工作缺乏上級的指導，由此失去積極性，導致最終離職。此外，在具體制定和實施人力資源規劃時容易走入就事論事即“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的死胡同中，缺乏由局部到整體的戰略目光，也沒有從企業和員工共同發展和共同利益的長遠角度來規劃人力資源工作。

2.2薪酬水平不具競爭力，不公平。

2.2.1缺乏客觀的薪酬標準。

2.2.2公司決策層對薪酬的認識不夠全面。

薪酬是勞動力價值的一種有效反應，站在員工的角度來看，是對員工的付出給予一個認可尺度，同時還可反映員工的專業水平和創造價值的多少，薪酬低于員工的期望，員工就會覺得沒有動力，就會導致怠工、跳槽;而站在企業的角度來看，薪酬是企業的運營成本，企業也有自己的底線，至少不能超出員工創造的價值。所以，只是站在企業是否盈利的角度而未能站在員工是否能成長的角度來看問題。

2.2.3薪酬水平未能做到公平、公正。

薪酬標準低于一般公司的薪酬標準，平均大約低300元/月。例如，公司以前的一個員工，做銷售的，給他的基本工資1200元/月加提成銷售額的3%，相比較，低于其他同行業公司的標準。這位銷售員抱著以增加銷售量再來與公司洽談增加提成的想法，而在努力奮斗，但是因為產品本身的市場拓展有些問題，即產品缺乏競爭力。所以與公司洽談增加提成的想法是可想而知——不可能，最終只能離職，這一舉動影響其他銷售員的積極性;另一個員工福利問題，如《勞動法》規定的“五險一金”，沒有設置這一基本標準，造成員工的基本勞動權利無法保障，這也是導致紅葉人才流失的其中一個因素。

2.3績效考核不到位。

績效考核是人力資源管理中最復雜的事情之一。問題體現在：

2.3.1考核的指標制定內容復雜、不合理。

對績效考核的定位模糊，缺乏清醒認識，而達不到良好效果。因此加大了員工心理上的負擔，使員工對考核產生逆反心理。比如，銷售員在外出差，公司正確的做法應該是適當授權和放松某些限制，而紅葉要求銷售員每天早上8點和下午4點半以短信的方式向公司匯報一天的計劃及實際作為，每周六來公司報到，開會和匯報情況。如未能做到，將以曠工論處。造成其中兩個銷售員對其厭煩，認為公司對其不夠信任，再者發信息的手機話費不能報銷，從而失去信心，最終離職。

2.3.2績效考評模式單一，考核周期設置不合理。

公司采用簡單的考評，即基本考勤和銷售額的多少，未對員工作出其他業務能力評定，影響了考核結果的公正性，體現不出員工真實的業務能力;容易對員工造成不公平的待遇，打擊員工的積極性。考核周期的設置也不合理，沒有一個固定的考核周期，如一般大部分公司每月考核或者年底考核，而紅葉剛開始安排每月固定時間考核，卻因管理不善的原因一拖再拖，未能真正有效實行。

2.3.3考核的結果不能得到有效反饋。

考核一般是兩種作用：一是鼓勵員工奮發上進，二是員工意識到自己的不足，加以思考改進。此時最需要的是溝通。紅葉便是缺乏溝通這一重要反饋手段。紅葉實際考核出來的結果只是員工未能達到公司想要的結果，而對于導致這種結果的原因沒有去反思，沒有去改進，更沒有重新制定一個可行性目標，使得下次還會發生類似錯誤，形成惡性循環。

3意見與建議。

人力資源管理工作做好是企業可持續發展的重要保障，其重要性對于尋求發展壯大的中小企業尤為突出。針對xx人力資源管理的現狀和普遍存在的問題，本人提出以下意見和建議：

3.1制定合理的人力資源管理戰略。

針對xx人力資源管理存在的根本問題，即人力資源管理戰略缺失和規劃不清晰，本人結合實踐經歷，提出以下解決方案：

3.1.1建立較為完善的人力資源管理戰略。

對于人力資源管理要有明確的方向性和整體性，如根據紅葉對員工素質、技能等要求的方向性不夠嚴格的情況，人力資源部門須給出比較明確可行的招聘標準，供應聘者詳細參考。人力資源部門還要把握好戰略的整體性，配合企業決策層，作出以短期計劃和長期規劃相結合的人力資源管理戰略，要充分結合人才市場、就業趨勢等情況，來不斷完善戰略。

3.1.2人力資源規劃建立在具體規劃安排上。

除招聘、試用和考核外，還應該包括薪酬體制改革、人才引進計劃、工作流程執行具體標準等多個方面，對員工的專業性、忠誠度等進行具體規劃，使得員工在綜合素質提高的同時，也切實感受到紅葉對每個員工的具體指導和深切關注。

3.2建立富有競爭力的薪酬體系。

薪酬是企業之所以能吸引人才的最基本因素，沒有好的薪酬制度，就不能長讓人才長期為企業所用。紅葉公司目前的薪酬體系明顯不夠完善，主要表現為薪酬標準激勵手段單一：只有物質上的激勵手段，且物質上的激勵手段也不甚完善;公司領導人思想觀念狹隘;市場比較不平衡。根據公司在薪酬方面表現的問題，主要可采取以下補充措施：

3.2.1制定靈活的薪酬標準，增加薪酬回報。

如實行基本薪酬、績效薪酬、策劃薪酬等包含多個方面薪酬制，還可以另外實行一些大公司常用的方法，如股權(期權)紅利薪酬、與績效工資制相結合等。

3.2.2加強管理部門對薪酬的認識。

公司管理部和企劃部要樹立“一分耕耘、一分收獲”的思想觀念，即意識到付出的成本和回報的收益是有一個相對的比例的，要盡量在公平、公正的前提下，滿足員工的要求，同時也要使這個比例盡可能協調，保證不損害公司利益的情況下實行。

3.2.3推進薪酬制度改革。

針對薪酬不能給予員工心理平衡的現狀，公司應與同行業公司相比較，隨時推進薪酬制度改革，逐步拉近與社會平均薪酬水平的差距，進而使員工的不平衡心理得到緩解。

3.3完善績效管理。

制定適當的獎罰制度，包括對員工的業務能力、工作表現及工作態度等進行評價，并給予量化處理，考核結果是員工晉升、接受獎懲、發放工資、接受培訓等，這也是激勵員工提高工作效力，培養忠誠度的一個有效手段，它有利于調動員工的積極性和創造性，改進人力資源管理工作。

根據紅葉公司員工積極性不高的現狀，結合本人實習經歷，對策如下：

3.3.1考核指標應盡可能做到合情合理。

考核指標不要過于約束員工的日常行為，應適當放寬條件。如考核指標中的反饋周期，對于在外跑業務的銷售員，可以對其放寬條件，如一星期或半個月制定一份詳細計劃，并且定期做好反饋，讓員工有充裕的時間準備;另外，對于反饋的結果，要尊重客觀事實，不要一味拘泥于形式，使員工產生不滿情緒。同時，也必須對考核指標的合理性展開全方位反思，有些確實拘泥于形式、可有可無的考核指標，要堅決摒棄;而對有些不夠完善的指標，要予以補充。

3.3.2考核內容和方式多樣化。

考評內容應包括積極性和忠誠度的考核，并由人力資源部門制定具體的相關考核方案，并且要建立公正的獎罰制度，以靈活的績效考核標準為基礎，制定出如工作績效考評、人際關系績效考評、情緒調節力績效考評等多層次、全方位的考核方案;采取的考核模式要靈活，可以采取上級對下級考評，同級之間的互評，也可以采取同級之間的互評，以達公司上下互相監督、互相促進的目的。

3.3.3對績效考核建立完善的反饋手段。

完善的反饋手段，不僅包括溝通，還應包括心理暗示、書面報告等其它類型的手段。建立完善的反饋手段，就要從增加和改善反饋手段入手。如增加作為反饋手段之一的心理暗示，可加強對員工心理變化的觀察力度，從而找到造成這種考核結果的根本原因，使公司能在更為公正的基礎上反思考核結果;另外，對于書面報告這類已有的反饋手段，要進行改善，對員工的書面報告，盡可能隨時改變形式，形成輕松自由的反饋氛圍，使得員工對考核反饋的積極性大大提高。

4總結。

經歷了實習的這一過程后，我獲益良多，學到了很多學校里學不到的，如實際工作經驗、知識、技能、為人處事等;也使我看到了中小企業的運營狀態與發展不足之處，了解了企業與社會對人才的需求，所學的知識終身受益，并且在實踐中不斷地驗證、改進，不斷學習，準備正式步入社會，爭取在社會上立足于不敗之地。

為了使自己更好的走向社會我參見了這次社會實踐活動。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

首先，感謝首創期貨經紀有限公司天津營業部能給我這個機會在這里實習，我先介紹一下貴公司的情況吧。

北京首創期貨有限責任公司(beijingcapitalfuturesco.,ltd)成立于1996年1月，是由中國證券監督管理委員會批準、經北京工商行政管理局登記注冊，從事商品期貨經紀、金融期貨經紀的大型專業期貨公司，注冊資金1.5億元人民幣。

首創期貨是目前國內管理規范，非常有影響力的期貨公司之一。首創期貨一貫秉承規范運作的優良傳統，擁有健全的風險控制體系，專業的商品期貨、金融期貨研發團隊和領先的研發成果，以專業化的期貨從業人員團隊、雄厚的經濟實力為基礎，為客戶提供長期的、細致的、可操作性的業務培訓和卓越的、完善的、多元化的服務，全力打造國際一流的期貨公司。

首創期貨經過多年努力，業績不斷增長。研發團隊傾力打造的數據資訊、套期保值、套利交易、程序化交易4個專業服務平臺已全新出爐;業務團隊以獨特的交易理念、豐富的實踐經驗贏得客戶的信賴與支持，尤其黃金、棉花、鋼材等品種成績顯著;20xx年首創期貨推出了“股指期貨期現套利系統”、“ytss股指期貨交易系統”，為股指期貨投資者提供了有效的投資工具。公司成立至今，受到各大金融機構及媒體的支持與關注，榮獲了眾多獎項。市場認可了首創，首創贏得了客戶。

首創期貨擁有金融期貨經紀業務資格、金融期貨交易結算業務資格，是上海期貨交易所、大連商品交易所、鄭州商品交易所、中國金融期貨交易所的會員單位，是中國期貨業協會會員、北京期貨商會理事單位，是北京地區首家開通銀期轉帳的期貨公司，在中國建設銀行、中國農業銀行、交通銀行、中國工商銀行和中國銀行開通了全國集中式銀期轉帳業務。

我所在的實習單位是首創期貨天津營業部，首創期貨天津營業部是首創期貨公司直屬的營業部之一，成立于20xx年7月28日，主要經營天津地區的期貨代理業務。營業部坐落在天津開發區，擁有500多平米的營業面積，擁有一流的交易環境和交易系統以及一批擁有多年有色金屬行業從業經歷的期貨專家，營業部以規范穩健為原則，經營業績持續增長，是一個市場形象好、運作規范的優質營業部。

這次的實習中，是讓自己熟悉如何操作即將上市的股指期貨，進行模擬交易操作，在股指期貨正式推出之前，能夠通過模擬的形式認識這一產品的規則和風險。從這次的操作中，我總結了以下幾點：

1.對于期貨投資，要知道一個與股票投資不同的理念在于：股票投資買的是上市公司的未來，可以預先買入;而期貨交易必須順勢而為。

2.操作時，須對大勢作一個初步的判斷，以確定主要的建倉方向。大勢向上時先建多倉后平倉，向下則建空倉。

3.股指期貨交易由于是雙向的，所以不要買入后一味放著，應按照指數的波動進行短線操作，但不能一次性滿倉，除非指數瞬間波動大幅偏離振蕩區域。

4.一旦建倉方向錯誤，應及時平倉，并反向開倉或等待更好的時機。5.每天收盤盡量避免重倉過夜，尤其是行情看漲時，不留空單，反之依然。6.如果是逐步開倉，應管理好資金，當趨勢要出現拐點時出手。

股指期貨給我帶來最大的感受就是，做空也能掙錢，而且我發現，近期做空比作多的收益率還大、收益速度還要快。這可能是目前慢牛快熊的步調所決定。但不管怎么波動，一天中總有最高點和最低點，只要把握住這兩個點，基本上在如此劇烈波動的前提下也不會爆倉。雖然可能做錯方向，但堅定持有就會有機會平倉。至于如何選擇一天當中的最高和最低點介入，這可能需要一些經驗了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。

不過有一點是明確的，就是我們的會計教育和實踐的確是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的學科，會計需要理論的指導，但是會計的發展是在實踐中來完成的。所以，我們學習會計應當與實踐結合起來。做到從感性認識上升到理性認識。采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。通過這次的實習，我通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更重要的是檢查一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足和差距所在。這個社會實踐我的心得體會我總結了四點：一，實務工作與書本中的最大不同點是，實務中的一些原始數據需要經過自己的判斷和計算得到，書中基本上的都以條件的形式給出。實物中原始數據得到的難易程度關系到工作的復雜程度。二，以前依照書本，未能接觸到現實的實務，通過這次學習使我對會計的感性認識上升到理性認識。為我為將來步入社會打下良好的基礎，系統的學習并較好的掌握了本單位的會計實務工作，理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高。三，我覺得學習工作以后，不僅學歷重要，個人的業務能力和實際能力也顯得的非常重要。任何工作做的時間久了都是會做的，在實際工作中動手能力更重要，因此，我認為我們在大學里所學的知識，與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力，與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。四，實際工作中必須處理好，公司內部的關系，處理好公司內部同事的關系，這樣在遇到難題時，同事往往主動詳細的提供幫助，處理好與業務同事的關系，與業務人員及時溝通，以保證進行有的放矢，及時得到需要的信息，處理好公司業務部門同事的關系，往往能提高公司效率。

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇六

時光飛逝，走出校門已經又四個多月，初踏入社會的我面臨著新的挑戰，新的考驗。在為期兩個多月的工作實踐中，我珍惜每次鍛煉機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味人生的酸甜苦辣。回首這個多月的工作實踐，讓我感慨萬千，受益匪淺。

在這兩個多月的實踐中，使我真正地認識到自己的不足之處，以前在學校學習的專業知識總覺得枯燥乏無味，抽象難以理解，沒有多大的實用之處，但步入社會到了工作崗位上，在工作實踐中我才真正地感受到它的重要性。

在這兩個多月的工作實踐中，我學到了許多在書本上無法學到的寶貴知識，比如對珠三角經濟企業文化的理解和認識：

企業文化是企業的靈魂，是推動企業的不竭動力。它包含著非常豐富的內容，其核心是企業的精神和價值觀。這里的價值觀不是泛指企業管理中的各種文化現象，而是企業或企業中的員工在從事商品生產與經營中所持有的價值觀念。

企業文化是一種新的現代企業管理理論，企業要真正步入市場，走出一條發展較快、效益較好、整體素質不斷提高、使經濟協調發展的路子，就必須普及和深入企業文化建設。企業文化有廣義和狹義兩個理解。廣義的企業文化是指企業所創造的具有自身特點的物質文化和精神文化;狹義的企業文化是企業所形成的具有自身個性的經營宗旨、價值觀念和道德行為準則的綜合。

企業文化是社會文化體系中的一個有機的重要組成部分，它是民族文化和現代意識在企業內部的綜合反映和表現，是民族文化和現代意識影響下形成的具有企業特點和群體意識以及這種意識產生的行為規范。

珠三對珠三角經濟企業分為主要分為四個階段：

第一個階段層為底層的企業，所謂底層企業就是以手工輕工為主的企業;比如一些私營的小企業，以手工裝配包裝，日用品為主，工序操作簡易，工作時間不定。

第二個階段層為內資企業(對生產質量要求不是很高)即是所謂的代工企業;代工企業也就是從事oem生產模式的企業，oem(originalequipmentmanufacture)的基本含義是定牌生產合作，俗稱“貼牌”。是某甲方工廠所生產的產品被乙方選中，乙方委托甲方按照原樣生產，并標上乙方的商標，由乙方收購。它是建立在合同授權基礎之上的合法合作關系。也不止大陸臺灣代工，中國臺灣、泰國、馬來西亞都是代工的。

第三個階段層為精密制造企業(中國臺灣企業占大部分)主要以生產沖壓端子，連接器，五金精密模具為主，還有港資企業，港資企業主要是生產玩具，服裝，為五金做零件配件。第四個階層歐美企業(主要以生產零配件為主)。

在這次工作實踐中，另外學習了電話禮儀(電話營銷)。

(一)重要的第一聲。

當我們打電話給某公司，若一接通，就能聽到對方親切、優美的招呼聲，心里一定會很愉快，使雙方多話能順利展開，對該公司有了較好的印象。在電話中只要稍微注意一下自己的行為就會給對方留下完全不同的印象。同樣說：“你好，這里是xx公司”。因此要記住，接電話時，應有“我代表公司形象”的意識。

(二)要有喜悅的心情。

打電話時我們要保持良好的心情，這樣即使對方看不見你，但是從歡快的語調中會被你感染，給對方留下極佳的印象，由于面部表情會影響聲音的變化，所以即使在電話中，也要抱著“對方看著我”的心態去應付。

(三)清晰明朗的聲音。

打電話過程絕對不能吸煙、喝茶、吃零食，即使是懶散的姿勢對方也能“聽”得出來。如果你打電話的時候，彎著腰躺在椅子上，對方聽你的聲音就是懶散的，無精打采，若坐姿端正，所發出的聲音也會親切悅耳，充滿活力，因此打電話時，即使看不見對方，也要當作對方就在眼前，盡可能注意自己的姿勢。

(四)迅速準確的接聽。

現代工作人員業務繁忙，桌上往往會有兩三部電話，聽到電話鈴聲，應準確迅速地拿起聽筒，最好在三聲之內接聽。電話鈴聲響一聲大約3秒種，若長時間無人接電話，或讓對方等久是很不禮貌的，對方在等待時心里會十分急躁，你的公司會給他留下不好的印象，即使電話離自己很遠，聽到鈴聲后，附近沒有其他人，我們應該用最快的速度拿起話筒，這樣的話每個人都應擁有的，這樣的習慣是每個辦公室工作人員都應該養成的。如果電話鈴聲響了五聲才拿起話筒，應該先向對方道歉，若電話響了許久，接起電話只是“喂”一聲，對方會十分不滿，會給對方留下惡劣的印象。

(五)認真清楚的記錄。

隨時牢記5win技巧，所謂5win是指1、when何時2、who何人3、where何地4、what何事why為什么6、how如何進行。在工作中這些資料都是十分重要的。對方打電話，接電話具有相同的重要性。電話記錄既要簡潔又要完備，有賴于5win技巧。

(六)了解來電話的目的。

上班時間打來的電話幾乎都于工作有關，公司的每個電話都十分重要，不可敷衍，即使對方要找的人不在，切忌只說“不在就把電話掛了。接電話時也要盡可能問清事由，避免誤事。我們首先應了解對方來電目的，如自己無法處理也應該認真記錄下來，委婉地探求對方來電目的，就可不誤事而且贏得對方的好感。

(七)掛電話前的禮貌。

要結束電話交淡時，一般應當同打電話方提出，然后彼此客氣的道別，說聲“再見”，再掛電話，不可只管自己講完話就掛斷電話。

這次工作實踐中將我以前學過的機械制造工藝與裝備、公差與配合、機械制圖等知識很好地和量測設備的串聯了起來，起到了穿針引線的作用，鞏固了所學知識的作用。在這次工作實踐中，我除了學習了投影機和影像式工具顯微鏡的基本結構組成、安裝與調試、日常的維護休養及其常見故障排除和處理，最重要的是學習了對機臺工作的精度校正和非線性補嘗，除此之外還學習了量測專用的軟件(curio20xxaim3000msu2.5dpt2500)這都是之前的學校里都沒有接觸過.

在這次畢業設計中,對我來說有所收獲也存在著不足之處.

收獲:。

(1)能把以前所學的各種知識,綜合的運用的這次設計中,鞏固了以前所學的知識。

(2)學會了投影機和影像式工具顯微鏡的基本結構組成、安裝與調試、日常的維護保養及其常見故障排除和處理，工作臺的精度校正與補嘗。量測軟件的使用方法。

(3)鞏固了以前所學習的電腦組裝與故障排除維修知識。

(4)學會了電話禮儀和電話營銷，對企業文化的了解。

(5)能獨立到客房廠家拜訪及解決客戶機臺故障。

(6)更進一步地學習了團隊精神，人與人之間的溝通。

不足之處：

(1)沒有注意個人財物的保管，以致于丟失財物。

(2)外出維護保養時，由于缺少地理方位知識，在尋找客戶地址時浪費了許多時間。綜合上述：這次工作實踐中我學到了許多在書本上無法學到的知識，積累工作經驗，更進一步地明確了自己的前進方向，為以后的工作打下了堅定了的基礎，使我認識到，無論是工作還是學習都必須做到認真、謹慎，時時處處細心。

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇七

社會實踐是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基矗通過此次社會實踐，將學校所學的會計理論知識與實際想法結合起來。

我們的大學生活就要劃上句號了，在這即將踏上人生旅途之際，社會實踐成為我們的必修課，只有通過社會實踐才能真正的接觸社會。社會實踐能讓我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識，還能讓我們學到許多書本上學不到的東西，幫我們開拓視野，增長見識。希望通過不斷的學習與工作能夠鍛煉自己，檢驗自己，完善自己，發展自己，為日后的工作打下堅實基礎。為期幾個星期在學校的出納會計社會實踐，我們都對出納會計工作有了一定的認識，了解。

出納工作。顧名思義，出即支出，納即收入。出納工作是管理貨幣資金、票據、有價證券進進出出的一項工作。具體地講，出納是按照有關規定和制度，辦理本單位的現金收付、銀行結算及有關賬務，保管庫存現金、有價證券、財務印章及有關票據等工作的總稱。從廣義上講，只要是票據、貨幣資金和有價證券的收付、保管、核算，就都屬于出納工作。它既包括各單位會計部門專設出納機構的各項票據、貨幣資金、有價證券收付業務處理，票據、貨幣資金、有價證券的整理和保管，貨幣資金和有價證券的核算等各項工作，也包括各單位業務部門的貨幣資金收付、保管等方面的工作。狹義的出納工作則僅指各單位會計部門專設出納崗位或人員的各項工作。

經過學習我們知道了出納員的一些有趣的通俗的知識。

出納員三字經。

出納員，很關鍵;靜頭腦，清雜念。業務忙，莫慌亂;情緒好，態度謙。取現金，當面點;高警惕，出安全。收現金，點兩遍;辨真假，免賠款。支現金，先審單;內容全，要會簽。收單據，要規范;不合規，擔風險。賬外賬，甭保管;違法紀，又罰款。長短款，不用亂;平下心，細查點。借貸方，要分清;清單據，查現款。月憑證，要規整;張數明，金額清。庫現金，勤查點;不壓庫，不挪欠。現金賬，要記全;賬款符，心坦然。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的實際操作能力，在學校組織的社會實踐，經過在模擬的華美股份有限公司的社會實踐，我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。這次社會實踐中我的職位是出納，內容主要包括會計業務，從原始憑證到會計報表的流程，以及公司的資產運營等等。

一、社會實踐概況。

三個多月的社會實踐，讓我對出納工作實務有了一個全面的了解。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在社會實踐過程中的探索和工作后，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡單。出納工作是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監督、管理四個方面：

1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業經營活動少不了貨物價款的收付、往來款項的收付，也少不了各種有價證券以及金融業務往來的辦理，這些業務往來的現金、票據和金融證券的收取和辦理，以及銀行存款收付業務的辦理，都必須經過出納人員之手。

2、反映職能。出納的第二個主要職能就是反映職能。出納要利用統一的貨幣計量單位，通過其特有的現金與銀行存款日記賬、有價證券的各種明細分類賬，對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，以便為經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息。

3、監督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，為經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息，還要對企業的各種經濟業務，特別是貨幣資金收付業務的合法性、合理性和有效性進行全過程的監督。

4、管理職能。出納還有一個重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價證券進行保管，對銀行存款和各種票據進行管理，對企業資金使用效益進行分析研究，為企業投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業的方案評估、投資效益預測分析等也是出納的職責所在。

雖然出納的職能對企業十分重要，但我的工作流程也不算很復雜。我的工作主要有：

1.辦理銀行存款轉賬和現金的保管。

2.負責支票、發票、收據的管理。

3.登記銀行日記賬和現金日記賬，并及時與銀行對賬。

出納工作細則包括：工作事項及審核等程序，失誤防范及糾正程序和現金收付：

1.現金收付的，要當面點清金額。

2.現金多付或少付金額，由責任人負責。

3.每日做好日常的現金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現金盈虧，下班后現金與等價物交還總經理處。

4.一般不辦理大面額現金的支付業務，支付用轉賬手續，特殊情況需審批。

5.員工外出借款無論金額多少，都須總經理簽字，批準并用借支單借款,若無批準借款，引起糾紛，由責任人自負。

日記賬處理分為：

1.登記日記賬時要先分清賬戶，避免張冠李戴。

2.每日結出各賬戶存款余額，以便總經理及財務會計了解公司資金運作情況，以調度資金。

3.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。

由于在學校里的學習與我的社會實踐內容有很大的不同，因此我學起來比較辛苦，別人缺乏的是理論或是經驗，而我既缺乏理論也缺乏實踐，現在，一切都要從頭開始，而考證也給了我很大的壓力，一切都要自學，感覺好難，但我仍一直堅持著，我相信先苦后甜，有付出總會有收獲，這一切都會過去的，我一直在努力，也一直在進步，我想，我努力過了，對得起自己。

在公司的一個月，讓我收獲頗豐，也讓我知道了會計這個是一個需要把理論和實際相結合的學科，而且我發現會計是一個需要與時俱進的學科。在從前的腦子里會計就是一個賬房先生，學過會計發現電算化已經在行業普及，走進企業發現，很多的手續已經一鍵解決。一張傳真，一份電子對賬單就已經可以解決過去繁瑣的手續，甚至是稅務也可以在網上一鍵搞定。這些常識都是我以后寶貴的資源和財富。

由于公司的規模比較小，出納的工作范圍就比較寬泛，除了一般的出納工作，還包括人事，保險，勞資，辦公室等方面。因此我的工作也就分為這幾個部分。

其實我一開始的時候對會計有了很大的期望，總覺得自己能跟在學校學的一樣，什么都看到。走到崗位才發現，事情不是我想象的那么簡單。

會計是一個單位的核心，財務章，公章的使用都是需要備案的，甚至說一個章蓋下去就是要承擔責任的。所以，會計的賬也是高度的保密。因此能在這個單位算票據的總和，能去銀行取對賬單已經很不錯了。我也就理解了單位的做法。

現在的對賬單，跟在課本上學的已經大不一樣了，很多手續都已經簡化了。不需要再調賬了，我們只需要核對就可以了。

分類黏貼票據應該說是這個是出納的基本功了，因為這些原始憑證是登記記賬憑證的基礎，也是會計原始檔案，是要留底封存的。因此就要求票據粘貼之后要平整便于保存，同時還要方便核算。一開始的時候我是算出納整理好的憑證，通過實際的核算我發現，如果票據黏貼的不合理，擋住了金額就很難做到嚴謹正確的核算。

因此在我粘貼票據的時候，我特意按照類別分類，餐飲費，出租費，火車票，過路費等分門別類的粘貼，并且按照發生時間，金額排序，做到方便核算。在核算總數的時候，我總是會每個票據算兩遍確保工作分文不差，給同事方便。剛開始核算總數的時候特緊張，總怕錯。結果一個總數，我算了四遍出了三個數字，我急得一腦門的汗，后來自己發現出納他們都是用電腦excel核算，方便快捷，而且準確率大大提高。我把同事的核算做了一個改進，分門別類之后，把相同金額的放在一起，按照“數量*單價=總和”，最后總和求和的方法核算，就再沒出過差錯，甚至有的時候能找出出納的錯誤，避免公司損失。

辦公室事件。

l學習雙面復印，成套復印，復印身份證。

l清理相關復印廢品。

l學會蓋公章，包括資審文件的蓋章，合同的蓋章，齊縫章等。

l購買相關的辦公用品。

這次在辦公室顛覆了我對辦公室的以往印象，坐在辦公室才發現其實辦公室是一個統籌規劃，相當于一個指揮部的作用。在這一個月里，我學習了復印，傳真等最基本的辦公用品的使用。

在辦公室做這些事情，最常見的感覺就是：看別人做容易，自己做就難了。經歷這些學習，我現在已經可以熟練的蓋章包括齊縫章，合同章，工程章等。

在幫助采購的時候，我也從中找出不足，下次采購的時候要方便打印，而且最好大小，形狀一致，通過這個事情我也體會到團隊合作是多么重要。

這些事情雖然是小事情，但是做過就了解了程序，但是為以后走上工作崗位奠定了基礎。

在這里面給我印象最深的是送合同，催款。催款的方式有催款函和現場找領導說明。這些事情其實不大好辦，我一開始的時候也不是做的很好，但是慢慢的我就發現這個是在鍛煉我和人打交道的本領。因為官職大的領導，好說話，可是由于事務繁忙無法記得那么清楚。官職小的職員態度不好，說話不算。所以我在面對不同的人的時候就要找一個平衡點：這個事情怎么可以達到最佳的效果，既不給領導添麻煩，又可以完成自己的任務。

二、社會實踐感悟。

所以這個一個月可以說是人生最有收獲的一個月，我第一次走上工作崗位，雖然是一個小小的社會實踐生，但是學到了很多的東西。我非常珍惜這個機會，因為這次很多的事情是別人帶著我做，看也是一種學習，以后走上工作崗位很少有這個機會。

這次可以說還是比較成功的一次實踐。從中我找出了自己的不足，也為下次社會實踐敲響了警鐘，比如，做事情別著急，問清楚再去辦。盡量選擇最簡單的操作方法去做等。

在工作社會實踐中，我養成了寫工作日志的習慣，我感覺這個是非常好的一個習慣，在這個日志上我不僅寫的是今天做了什么時期，還有一些tips，這些就是我寶貴的經驗財富，有什么事情做的不夠完善，不夠好的，在上面及時做一些改進意見，還有辦事情的一些地點都寫在后面方便以后工作。現在當社會實踐結束的時候，翻翻筆記，留下的不僅是珍貴的回憶，還有滿滿的財富。

工作是一個跟學習一樣，需要動腦子的事情。相同的東西說一遍就要記住，相同的錯誤犯一次就要長記性。做什么事情不能光方便自己，還要方便下一步工作。

所以短短的一個月社會實踐，我要感謝北京分公司的領導，給了我社會實踐的機會，也要感謝劉會計一直幫助我學習相關的業務，還有我的同事，因為你們的存在，使得我的工作能夠順利的完成。

這次社會實踐，雖然時間很不是很長，可我學到的卻是我所經歷的三年大學生活中難以學習到的東西。比如如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在社會實踐時我便多跟同學們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，步入社會了，良好的人際交往能力是必不可少的。

在這次社會實踐中，我不再那么粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。我會利用這次機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為今后的工作打下了基礎。也許，畢業后，我不一定繼續做這份工作，但我相信經過這次社會實踐，我有能力也會以更好的姿態融入社會。祝自己一切都好!

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇八

在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一.對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

三.對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇九

一、古老的剪紙藝術。

剪紙又叫刻紙，是中華民族古老的藝術，它是剪刀和刻紙在紙上刻出來的畫。剪紙有著深厚的藝術底蘊和悠久的歷史，是我國勞動人民喜聞樂見的一種傳統民間藝術。在農村逢年過節，人們總是自己動手，剪刻出一些自己喜歡的花樣貼在窗戶上，為家庭增添幾分年意。剪紙材料易得，成本低廉，效果立見，適應面廣而普遍受歡迎；更因它最適合農村婦女兒童制作。如果在學生中間開展剪紙這一綜合實踐活動，不僅能讓學生了解我國傳統的民間剪紙藝術，陶冶他們的美好的情操，而且還能更好的培養學生的動手動腦能力及創新能力，同時也是對這一華夏傳統文化的繼承和延續。因此，將“探尋剪紙歷史，傳承祖國悠久歷史文化”確定為本次綜合實踐活動的主題。

活動中，通過各種資料查閱，了解到我國的剪紙文化源遠流長。據考證，從商代始就有人用金銀箔、皮革或絲織品進行接空刻花制作裝飾品。公元105年，蔡倫改進和推廣前人的經驗開始大量造紙，這種鏤花形式因找到了更易普及的材料從而誕生了剪紙藝術，距今已有兩千多年的，但是到了現代面臨科技的迅猛發展，伴隨著人們生活節奏的加快，剪紙這門古老的藝術已經越來越被年輕人所淡忘了。面對這種嚴峻的形式，我們感覺有義務也有責任來繼承和發揚剪紙這一傳統的民族文化。于是我們決定分別從剪紙的歷史發展、剪紙的分類、剪紙的制作工藝及剪紙的裝飾四個方面進行研究調查。

1、通過上網查詢以及上圖書館查閱資料等途徑，了解到我國的剪紙文化源遠流長。據考證，從商代始(公元前1600—1100年)就有人用金銀箔、皮革或絲織品進行接空刻花制作裝飾品。西漢時，人們用麻纖維造紙，傳說漢武帝的寵妃李氏去世后，帝思念不已，臥不安度，食不甘味，于是請術士用麻紙剪了李妃的影象為其招魂，這大概是最早的剪紙。公元105年，蔡倫改進和推廣前人的經驗開始大量造紙，這種鏤花形式因找到了更易普及的材料從而誕生了剪紙藝術，距今已有兩千多年的，但是剪紙藝術在中華大地上依舊長盛不衰。

2、通過對資料的研究發現，剪紙藝術的發展越來越快，它已經不在停留在簡單家庭門窗的裝飾上，甚至已經發展到了服裝設計，甚至與裝飾裝修等行業。美麗的剪紙正逐漸的由中華大地走向世界，為世界人們的美好生活做出著很大的貢獻。另一方面剪紙的內容和技法也在隨著時代的發展而不斷的發展進步，相信未來的剪紙藝術必將走的更遠。

3、通過三種途徑完成剪紙制作方法的活動任務：（1）向家里或社區里的會剪紙的老人學習剪紙技術。（2）通過相關的剪紙書籍、網絡剪紙技能的介紹，自學剪紙技術。（3）收集一些剪紙底稿，然后襯在紅紙上面用工具進行操作，摸索剪紙技能。通過這一系列的學習整理，不但對剪紙的制作有了一個清晰的認識，而且還掌握了很多與剪紙有關的技巧知識。

4、通過日常生活的觀察，及上網查閱相關資料，不但掌握了剪紙作品的整理和保存技能，而且還能根據不同的環境利用剪紙來美化生活。在小組其他同學的協助下，以主題展示的形式對教室及學校樓道進行了剪紙文化布置。

活動的結論：剪紙是中華民族一種古老的民間藝術，常常出現在一些喜慶的場合，比如嫁娶、春節等，為節日增添喜慶的氣氛。它有著深厚的藝術底蘊和悠久的歷史，是我國勞動人民喜聞樂見的一種傳統民間藝術。在農村逢年過節，人們總是自己動手，剪刻出一些自己喜歡的花樣貼在窗戶上，剪紙被人們買去，帶進千家萬戶，家庭又增添幾分年意。但是，活動小組的同學通過走訪調查發現現在的同學們對剪紙的知識了解的越來越少了，甚至有的同學不知道剪紙起源于中國，更有一部分同學不會剪紙。如果這種情況繼續發展，也許在不遠的將來剪紙將很有可能消失在歷史長河中，這將是中華民族歷史發展中的一個很大缺憾。為此我們認為從現在開始、從我們學生時代開始就應該加強傳統文化的教育，力爭將起源于我國的這項優秀的民間文化傳承光大。我們還發現通過剪紙綜合實踐活動的開展，不僅能讓學生充分了解悠遠的剪紙文化，陶冶他們的美好情操，而且還能更好的培養學生的動手動腦能力及創新能力。

發現的問題及建議：1、雖然剪紙技藝非常簡單，但是能夠熟練掌握的人卻不是很多。尤其是現在的年輕人中基本沒有剪過剪紙。建議社區應多舉行一些這方面的展覽或比賽活動，讓更多的人投入到剪紙活動中。

2、在調查中同學們發現大家都知道剪紙，而且也了解剪紙的喜慶意義，但是并不了解剪紙的文化淵源。電視臺、廣播應加強這一方面的宣傳介紹，讓所有的中國人、讓世界了解剪紙文化。

3、剪紙藝術主要在農村較為流行，而且農村的老人會剪紙的比較多。而城市幾乎就沒有多少人會剪紙，尤其是城市的青少年兒童，幾乎就被大家遺忘了。建議相關教育管理部門應把剪紙作為民族傳統文化教育，列入到常規教育中去。

二、走進國大公司。

在招遠國大工業園a區與b區之間有一個形狀像阿拉伯數字“8”的湖，國大員工形象地稱其為8字湖。以前，湖里不要說養魚，連棵草也沒有，用寸草不生來形容一點也不過分。自2005年，國大公司對該湖進行中水循環池改造后，現在，8字湖由生產用水的“供應站”變成了“中轉站”，每天有源源不斷的生產中水打進打出，湖里不僅蘆葦蕩漾，魚兒成群，而且每年夏秋時節還能看到成群的野鴨在水里嬉戲。

是什么讓“8”字湖變成了今天的樣子？實施了循環經濟，節能減排成效顯現。

近幾年來，國大公司堅持科學發展觀，走循環經濟之路，憑借國內外領先的技術優勢，實施了“綜合利用低品位共伴生金礦”、“提金尾渣綜合利用”、“復雜含金礦物無廢料提取多種元素”等循環經濟項目，在各種資源的循環利用中，通過對廢渣、廢熱、廢氣等環節實現資源綜合開發和可持續利用，探索出了一條“資源-產品-廢棄物-再生資源-再生產品”的循環生產模式，極大地提升了企業的核心競爭力。

近年來，公司先后獲得國家科技進步二等獎一項、國債貼息項目兩個、國家資源節約與環境保護重點示范工程一項、國家火炬計劃一項，同時，還被授予了國家資源節約與環境保護重大示范企業、國家火炬計劃重點高新技術企業、中國黃金行業明星企業、山東省現場管理優秀企業、山東省十大創新企業以及國家、省、市三級循環經濟示范企業等多項榮譽。

綜合利用低品位金礦，從廢渣中“淘金”

過去，人們常常將一些資源被利用之后的一些產物稱之為“廢物”。其實這是一個誤區，它應該是另一種資源。黃金冶煉回收的過程中，將產生大量的廢熱蒸汽，同時還將產生大量的廢渣和廢水，如果不對其中的能源和有價元素進行回收利用，不但浪費資源，而且還會污染環境。

以前，黃金冶煉企業的氰化廢渣中品位高的部分被低價銷售到硫酸廠家，低品位的被堆存在冶煉企業各自的廠區，毫無用處，占用土地，企業必須投入成本保證這些廢渣不污染土地、水源、不揚塵，不僅環保壓力大，而且浪費資源。

2001年，國大公司確立了“綜合利用低品位共伴生金礦”項目，利用自主研發的兩段焙燒和余熱發電技術，對招遠周邊地區的氰化廢渣進行二次回收利用。在利用氰化尾渣中的硫進行制酸的同時，對硫酸制造過程中產生的廢熱進行回收，通過余熱鍋爐生產蒸汽推動汽輪機發電，發電后的高溫蒸汽和循環水被用來取代燃煤鍋爐為生產區和生活區統一供暖，為電解銅生產車間的銅液加熱升溫，制酸后的尾渣被用來提煉鐵精砂，廢渣作為建材廠的原材料，用來生產水泥等建材。

該項目的建成投產，不僅成功解決了黃金冶煉企業氰化尾渣堆存污染問題，而且生產過程中不產生二次污染，真正達到了循環利用，變廢為寶，成為國大公司一個重要的經濟增長點和循環經濟亮點。

提金尾渣綜合利用，追求效益最大化。

目前，由于我國礦產資源還處于粗放開發階段，許多黃金冶煉企業普遍只回收精礦中的金和少量銀，資源綜合利用率比較低。提金后的尾渣中還含有大量的有價元素，如硫、鐵及少量的金、銀、銅等。如何使這些資源再生？國大公司實施了“提金尾渣綜合利用”項目。

提金尾渣綜合利用項目是國大公司發展循環經濟，提高資源綜合利用率的一個重點項目，主要工藝包括原料浮選預處理、高品位硫精礦焙燒制酸、余熱發電、鐵精礦加工、廢渣建材加工等綜合回收利用體系。整個項目總投資15800萬元，設計規模為年新增建處理量28萬噸。該項目中的原料預先處理工藝現已投入運行，并達產達標，高硫精礦焙燒制酸工藝正在緊張施工，其它工藝系統的設計工作也正在進行中，整個工程計劃于2009年上半年竣工試車，投產后年可實現銷售收入15780萬元，利潤總額7500多萬元。

由于該項目生產成本低，資源綜合利用率高，既可以回收各種有價元素，又可以回收能源，還可以用廢渣制造建筑材料，綜合經濟效益顯著，對國內黃金冶煉企業有著重要的示范帶動作用，因此于2007年被評為資源節約和環境保護第五批國債項目。

復雜礦物提取多元素，實現無“廢料”生產。

近年來，隨著黃金冶煉原料市場競爭日益加劇，原料的復雜性也日趨明顯。實踐證明，黃金冶煉企業通過不斷地技術開發、功能演變和廢物資源化治理，不僅可以向社會提供至純至真的黃金和白銀，還可以進一步拓展價值創新過程，成為清潔能源的再制和轉化中心，使吃干榨凈后的終極尾渣成為鋼鐵廠的原料供應基地。

國大公司研究開發的“復雜含金礦物無廢料提取多種元素新工藝體系”，解決了目前黃金冶煉行業經濟效益與環境效益難以同步發展的重大課題，在國際國內黃金工業生產中屬首創，整體技術達到國際領先水平，其工業化應用，填補了該技術領域的一項空白，2001年獲得了國家科技進步二等獎。

利用此項技術，國大公司投入技改資金億元，逐步完成較大技術改造項目23項，形成了日處理復雜含金礦物600噸，并可對復雜含金礦物進行無廢料提取的智能化綜合利用工藝體系。整個工藝體系將有色冶金、化工、黃金冶煉等行業新技術融為一體，不僅可以低成本、高回收率地回收金、銀，而且可以綜合回收金精礦中的銅、硫、鐵等多種有價元素。另外，整個工藝體系產生的廢水經過處理后，全部返回生產系統循環使用，達到了廢水零排放，廢渣則作為制造水泥的添加劑得到利用，真正實現了無廢料生產。循環經濟的實施，使國大公司在激烈的行業競爭中實現了可持續發展，企業的綜合競爭能力進一步提高，經濟效益連續六年實現大幅攀升。2007年，國大公司實現銷售收入億元，利稅突破1億元，各項經濟指標再創歷史新高，為公司新一輪快速發展，增添了一道亮麗的風景。

三、保護環境，從我做起。

地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發現其他適合人類生存的星球.地球是我們人類賴以生存的惟一家園.生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。自然環境提供人類生存發展的環境資源的同時,遭到了人類機大的破壞.只有當自然環境處與一種生態平衡的和諧狀況時,人類的前景才是樂觀的。大力倡導和樹立綠色文明理念；多辟渠道、形成機制；形成從我做起、從身邊事做起的局面。這既符合現階段我國國情，更是徹底改善生態環境的根本。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，就一定能鑄起保護生態環境的綠色長城，中華大地就一定會山川秀美、江山如畫。

首先在網上查閱了一些有關調查問卷及報告的信息，通過收集各方面信息并參考范例初步設計出了調查表，通過自己反復查看并參考別人意見，反復修改最終做出用于調查的問卷。接下來尋找了調查單位，根據實際情況最后確定了調查人群及較為可行的實施方案，對具體的調查實施作出計劃。自此，調查的籌備工作基本完成。

通過調查發現，環境問題是隨著經濟和社會的發展而產生和發展的；老的環境問題解決了，又會出現新的環境問題。人類與環境這一對矛盾，是不斷運動、不斷變化、永無止境的，因此，保護環境，任重道遠。諸多的環境問題，都會給我們帶來了嚴重的痛苦和災難，環境保護日趨緊迫。解決當代環境問題要加強教育，在學校教育中，培育學生“保護環境，由我做起”意識，并且身體力行。為增強人們的環保意識，要繼續做好宣傳，加大全民參與環保工作的宣傳力度，普遍提高群眾的環境意識，鼓勵更多的市民參與環境保護工作，促使人們在進行任何一種社會活動、或生活生產活動、或科技活動與發明創造時，都能考慮到是否會對環境造成危害，或能采取相應的措施，使對環境的危害降到最低限度。

學校作為傳授環保知識的主渠道，有著無可比擬的優勢。但是由于歷史和現實的各種原因，我國的中小學“環境教育”起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，“環保教育”的內容往往蘊藏在各學科知識中。北京師范大學環境科學研究所王紅旗教授認為：“環境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實際教學中，老師應采取深入研究，善于發現，靈活滲透的原則。

在課堂教學滲透環保意識的同時，我們通過開展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學生加深對環境保護的理解。如結合6月5日“世界環境日”，開展《我們只有一個地球》的主題隊會，大家通過收集各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。

課外可以開辦相關活動，例如綠色植物角評比活動、回收廢舊電池活動、校團委組織的垃圾回收活動、環境保護知識講座、環境保護主題隊會、各班開展的護綠活動、環境保護黑板報比賽等等，通過參與上述系列活動，使學生明白保持環境整潔、維護生態環境平衡人人有責，并逐步養成保護環境的良好習慣。活動期間，在校園、公園、街頭及社區，學生們自覺地開展“從我、從現在、從身邊、從小事做起”的各種“潔、齊、美”活動，向周圍的同學及家長們宣傳環保的意義，大家一起來支持并積極參與城市綠化建設，共同為溫州爭創全國文明城市作貢獻，使大家個個成為“環保小公民”，人人爭當綠化保衛者，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩。

組織學生開展課題研究，進行探究性學習。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結論，采取社會行動。通過自己的研究，再次提高對環境保護的認識，自覺地參與到環保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。

學生的環保教育，學校是主渠道，每個家庭、各個社區或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協同努力，學校的環保教育成果才能鞏固，即實現環保意識真正、持久地深入學生的心理。

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇十

20xx年10月15日，我有幸參加了萊州市小學生暑假綜合實踐活動優秀項目評選活動，感覺收獲特別大。本次活動共有18個項目參選，活動立題新、教育性強、學生自主參與面廣，體現出學生較高的搜集資料整理資料的能力和小組團結合作能力。其中，以下幾個參賽項目給我留下深刻的印象：

《種植綠色植物，體驗收獲快樂》，學生在暑期中根據自己的喜好分別種植了不同的綠色植物，孩子們認真觀察了小苗的成長歷程并做了詳盡的記錄。在暑期實踐活動匯報課上，學生們分別采用觀察日記、手抄報、相片等不同的方式展示了自己關愛小生命的喜悅與神圣之情。其中的一個故事情節真實感人，也深深打動了我們的心，那是孩子媽媽教育孩子的一句話“孩子，植物和你們一樣，都要經受風吹雨打才能茁壯成長。”我想，母親的這句話足以體現教師開展本次實踐活動的用心。

《照亮時代變遷的燈》，立題比較有新意，活動者從燈的起源、祖輩的燈、父輩的燈到現代的燈的展現，讓人仿佛走進時間長廊，觸摸到科技發展給人們生活所帶來的巨大變化，活動的內容真實、詳實，展示形式靈活多樣，活動層次性強，能感受到實踐活動教師比較到位的引領與指導。

《愛，不用言語》，在教師的指導下，學生從了“解手語文化的的起源”開始展開活動，學生能利用不同的渠道學會用手語拼寫自己的名字，了解關愛身邊的聾啞人。活動的過程生動感人。一幅幅生動的活動相片和泥塑作品反映出學生參與活動的熱情；一曲《隱形的翅膀》和手語版《感恩的心》體現出學生關愛弱者的、關心他人的情懷，也打動了在座的每一位評委老師。

綜合實踐活動要體現的是生活世界對學生發展的價值，其意義是幫助學生在體驗生活中學會生活、熱愛生活。本次活動參賽項目質量高，使人有一種耳目一新的感覺。我認為不足之處有兩點：一是尚有教師包辦的痕跡；二是有些地方有明顯的暑期過后補材料之嫌。我認為，教師既不能“教”綜合實踐活動，也不能推卸指導的責任，放任不管，應通過多種方法和途徑，進行協同指導。

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇十一

我們生活在信息發達的時代，現代社會信息量越來越大，信息傳遞的速度也非常快，信息給我們的學習、生活帶來非常多的影響。今天學習了第六單元《走進信息世界》，讓我們一起走進信息傳遞的一步一步的變化，感受現代神奇的網絡世界。

在古人傳遞信息的故事————《烽火戲諸侯》中，我們能了解到早在2700多年以前，我們的先人就已經利用烽火傳遞信息了。我還知道古代傳遞信息的方式有很多，比如：擊鼓，用圓木制成的大鼓可傳聲至三、四公里遠；用鴿子、雁等候鳥傳遞信息等。《因特網將世界連成一家》從中我們感受到了信息傳遞方式的變化。電話、電報、網絡的出現給人們的生活帶來了便捷。如果有電話，《我們勝利了》中的希臘士兵菲迪皮茨就不會為了傳送“我們勝利了”的信息而累死。《裝在瓶子里的信》也不會在海上足足漂300多年。古代信息傳遞的特點是：速度慢、不精確、傳遞不及時。而現代信息傳遞方式的多樣化使信息量增大，傳遞速度快又精確。

信息傳遞改變生活，使我們的生活更加豐富多彩，《神奇的電腦魔術師》中北京的一位小學生通過電腦，把自己制作的電子郵件發送給了遠方的親人，計算機把全世界連成一家，“天漄若比鄰”已經不再是夢想。

互聯網的作用快捷方便、神奇，但是學會正確上網是不容忽視的問題。《把握自己》一文中，令我們既害怕又震驚。一名高三學生在一家網吧玩游戲時不幸猝死。當我們坐在電腦前，一定要先調整好自己的心態，要利用好網絡資源，而不是沉迷網絡，荒廢學業。如果我們的身邊有同學沉迷網絡我們一定要勸勸他們不要讓網絡浪費美好的時光。

我還想把《網上呼救》這個故事講給更多的人去聽，讓大家知道，如果有人向你呼救請不要當作惡作劇，第一時間告訴大人，也許會救助更多的人。

《神奇的東南風》、《關于李姓的歷史和現狀的研究報告》兩則研究報告中，我學會了如何對發現的問題進行研究。發現問題————記錄信息————分析查閱信息————得出結論。

在這一組學習中，我的收獲是了解了從古代到現代信息傳遞方式的變化、以及信息對我們生活帶來的影響和變化。在今后的學習生活中，我要多搜集各種資料信息，不斷去利用信息。

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇十二

伴隨微信用戶數量的飛速增長和它在網民中的日益膨脹影響，很多企業開始嘗試利用微信開展品牌營銷，成為企業營銷策略不可放過的機會。良好的微信網絡宣傳可以有效的提高企業及產品的知名度，減少負面影響，有利于品牌宣傳。并能夠加強與用戶的交流，獲得用戶忠誠度和品牌方面的認可。因此，在競爭激烈的市場下如何能夠善用微信作為品牌營銷策略工具，從而企業的品牌營銷有所提升是我們值得考慮的問題。

微信營銷是隨著微信的火熱，催生的新的網絡營銷方式。微信營銷是以微信作為營銷平臺，每一個首重都是潛在營銷對象，企業利用發布微信向網友傳播品牌、產品的信息，增強品牌美譽度和提升產品形象。企業或個人可以通過注冊、更新未必，向外界傳達信息，從而達到營銷的目的。微信的出現豐富了企業網絡營銷的手段，能幫助企業贏得“陌生人”的口碑。但是微信的內容短小精煉，重點在于表達現在發生了什么有趣有價值的事情，而不是系統的、嚴謹的企業新聞或產品介紹。在微信上，企業和客戶不再是單純的買賣關系，微信用好了，能在企業用戶中培養出超越買賣的情感關系，在市場中游刃有余。微信營銷是中國企業在信息化的時代需要把握的機遇。

樹立一個品牌，首先，要尋找一個概念使自己與競爭者區分開；其次，卓越的品質是樹立良好品牌的保障。再其次，整合、持續的傳播與應用。因此，微信品牌營銷應用在最后階段，再次之前要做好質量最優。此外，品牌培養與品牌營銷應在傳統、微信的基礎上謀求發展，傳統營銷與網絡營銷也要在實踐中逐步整合。

本文主要是用微信來提升品牌美譽度信譽度的策略，首先提出了四條發布微信的策略和策略，其目的是讓品牌更加情感化，讓品牌與客戶之間增加親和力和客戶對品牌的認知度。

本課題開展的具體計劃。

（1）2月25日前，由指導老師布置實習任務，進入實習單位實習。

（2）3月8日前，收集資料，上交論文題目和提綱。

（3）4月13日、4月27日回校，指導老師檢查實習及論文寫作情況。

（4）5月17日前，完成并上交畢業論文終稿。

（5）6月10日至6月14日，畢業論文答辯。

重點：（1）開展園區服務體系的必要性。

（2）園區服務體系的內容。

難點：（1）開展園區服務體系遇到的困難以及解決的方案。

（2）對該體系實施提出的幾點意見。

指導教師簽名：

專業負責人簽章：

院部簽章：

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇十三

社會實踐是一個體驗鍛煉型的.活動，可以提高人對社會現象觀察的敏銳度，以及增強對社會熱點、焦點問題的理解認識，在社會實踐過程中，培養自己的觀察、思維能力以及人際交往、邏輯思維能力。

此次社會實踐的主題來源于電視劇《名校》《十八歲的天空》，對學生這一社會群體在現實中存在問題的思考，在欣賞一部優秀的反映學生成長題材的電視劇，給人的不僅僅是藝術上的思考，更多的是社會意義上的思考。

此次社會實踐的主要內容是調查在素質教育中扮演不同角色的群體在素質教育中的體會、態度、感想以及對素質教育的未來發展趨勢的推測與預測。

課程表是一天換一張什么地方課、什么實踐課、什么勞技課學生都不知是些什么東西，為了應付上級課程都亂套了，如果不來檢查就按老課程上。如果來呢，就換上課程表，最近兩天也就上素質教育課程表了，然后沒幾天又是老課程!

與此同時還有部分教師的素質還有待提高，由于沒有正確的領會素質教育的含義，只是為了自身的獎金，甚至對學生進行了錯誤的教育，導致素質教育舉步維艱。而這一切由于中國目前應試教育的國情分不開，中國應試教育將會在很長的一段時間持續下去，所以素質教育的實行，將會有一段漫長與艱苦的路程，但是正是由于認識到應試教育導致的學生單一發展以及至于目標狹隘化，所以素質教育也就應運而生了，但是什么又是素質教育呢?山東省素質教育政策規定了不準學生雙休日上課，高三學生照執行不誤。導致咋一聽來好象是一提素質教育就是不上課。特別是高三學生，一直都為應試準備，到了高三卻要搞素質教育，考試仍是應試，考生虧不虧?該怎么辦，許多事情都有過渡過程，這是客觀世界的規律，在這新政策中應先衡量好適用群體，才不致有太多負面影響。另外今年推出了不讓復讀的政策，原因之一是學生年年積壓，給應屆生帶來壓力。這也就等于說，將來沒有復讀生，反而導致的是似乎應屆生就有理由考的差點。人生都有失誤，在此失誤將痛恨終身，那高考的壓力就更小不了。這是用行政的力量剝奪人們向好的方向發展的手段。正是由于以上種種反應出來的就是素質政策的實施過程中出現了脫節，以及面向群體的單一化，導致為了公平而達不到公平，為了減負反而增負。

當然對于任何事物都有正反兩方面，不能只看一面，也不能一棒子打死，都需要分而論之，再怎么差的東西也有好的部分。

下面從學校，家長，老師，學生各方面詳細的來探討：

首先從學校來看，主要分為兩大類：一類是執行素質教育政策的，另一類是不執行素質教育政策的;部分學校為了保證擁有較高的升學率，而采取一系列的反面的措施來抵制素質教育的進行。學校面對素質教育與升學率的雙重壓力，他們需要解決的問題有很多，素質教育的執行最終是必然的，可是在這必然的結果之下，如何保證較高的升學率，這就要求學校及時的改變教學方針，以更為有效的措施，來同素質教育相接軌，而不是采取排斥抵制的態度去面對素質教育，甚至出現“上級有政策，下級有對策”不合理現象。在這方面不少學校已經采取了合理的措施，值得推廣，廣泛的學習，以便更好的推廣素質教育，像東平明湖的教育舉措以及壽光市對教師進行的西點式訓練都是很好的舉措。使學校資源得到的合理利用，同時增強教師隊伍素質的提高，更好的為素質教育做準備。與持反對態度的學校相比，那些采取合理措施應對素質教育的學校的升學率非但沒減，反而增加了。所以問題的關鍵不在于素質教育本身，而是在于學校是以什么樣的態度政策去對待，所以素質教育本身不是什么壞事情，只要學校同各個方面力量合理對待，要取得好的成績并不是難事。

其次從家長的角度來認識，不少家長對素質教育持否定甚至是排斥的態度，以致即使學校對學生的壓力減小，而家長給學生的壓力反而增大。其實家長的這種行為是可以理解的，以為對每一位家長來說，高考都是一場戰爭，一場持久戰，是任何事都不能打擾，不容忽視的重大戰役，面對素質教育學校對學生的壓力越來越小，可父母卻如臨大敵，為了保證子女學習成績不下滑，各類補習班也就慢慢興起，以致對于家境貧困的家庭來說無疑身上的壓力又增加了。同時學生身上的壓力沒減反而加重了。而另一部分家長還是很開明的，他們理解素質教育的意義，為子女提供更多全面發展的機會，讓他們的興趣特長有機會得到發展，勞逸結合，達到更好的效果。

但是有些問題是我們所無法忽視與回避的，因為中國“人”太多，因此不論如何進行素質教育，都無法改變以分數來決定學生的錄取，分數是無法取消的這也就決定了家長、學生都無法放松繃緊得弦。這也造就了一條快速高薪的賺錢渠道——家教指導，學生的錢是最好賺的。而素質教育的這一偏差，也將會繼續持續，也許十年、二十年甚至是五十年都不會有改變。所以這是中國目前的國情所限是短時間所無法改變的。所以從家長的角度來考慮，緊張依舊。但是如果家長不能急早的找到一種好的教育方式，那么其后果是十分嚴重的，甚至是始料不及的。北京某區近期針對3000多名中學生心理狀況進行了抽樣調查,調查給人帶來的最大驚訝是，目前不少中學生家庭的親子關系和家庭教育讓人十分擔憂，與孩子朝夕相處的父母在他們心中的影響力正高速下滑。

“喜歡”父母的學生不到5%。

首先是子女對父母的態度讓人吃驚：6.62%的孩子懼怕父母，13.13%的孩子反感父母，56.28%的孩子極度反感或痛恨父母，19.22%的孩子對父母反應平淡。只有4.75%的孩子喜歡自己的父母。其次是父母教養方式的不科學。近四成的孩子認為父母不是一個很好的傾聽者;67%的孩子認為父母總愛拿自己和別人比較;39%的孩子認為父母總在他人面前說自己的缺點。當孩子出現問題時，約有43%的家長采取了非打即罵、或家長式的要求學生按自己的意愿處理問題、或放任自流。另外，親子之間缺乏相互理解和溝通，超過三成的孩子認為父母并不了解自己的真實想法;41.78%的學生基本上不能達到父母的期望。

多數學生不在意父母看法。

在回答“你很在意誰對你的看法”時，一半以上的學生選擇了同學或朋友，近30%選擇老師，15%學生選擇父母，4%左右選擇其他長輩。在中學生的心目中，其重要關系人員依次是：同學或朋友、老師、父母。

由于溝通和解決矛盾的能力有限，45%的學生深深感到知心朋友難覓。41%左右的學生認為讓別人理解自己的真實想法是一件很難的事情。而一旦出現了誤會或摩擦，學生又會因為處理方法不當而帶來更為苦惱的心情。調查顯示，42%的學生不能采取理性的態度解決人際交往的矛盾。

所以，這無疑是給廣大家長敲響了警鐘，必須找到一種適合子女的正確的教育方式，否則后果難以想象。

從老師的角度來看素質教育是一次機遇也是一次考驗，因為教師是素質教育的執行者，教師如何改變教學措施來應對新的教育形式，采取何樣的措施提高教學質量，學習效率，是每一個教師都必須深入思考的問題，他不能再像以前采取滿堂灌的形式了，而必須與時俱進，推陳出新。另一方面教師認為素質教育對學生的成長那個是十分有利的促進學生的全面發展，而不是死讀書讀死書的書呆子，而是一個各方面都得到全面提升的機會，所以素質教育的實施是非常重要有力的舉措。但對于升學率來說新的政策是一個不小的挑戰，在新課改的第一年，有不少學校由于沒有正確的理解新的政策要求，導致升學率明顯下降，導致學校壓力很大，而這個壓力也轉嫁到了教師的身上。雖說教師比以前有了更多的休息時間，隨著教學設備的不斷完善，教學上來說更加的方便，但是要在學習時間減少的情況下提高質量可不是簡單的事情，而今教師職業的競爭壓力也是十分的大。

還有一方面是隨著素質教育的實施，教師對學生的管教出現了一種劣勢的走向，教師不敢管學生，“學生是老大”，這一方面體現了國家法律制度的完善以及學生的自我保護意識的加強，但是當這種意識過強以后導致的是教育的無力，學生素質的降低，所以這也是素質教育要解決的問題。但是作為老師要有“大愛”對待學生要發自真心，不僅僅是只針對成績，還要關心學生的成長、心理變化等一系列的情況只有當你真正的讓學生接受你，那么素質教育才有可能成功。

從學生的角度來看，學生是十分支持素質教育的，因為學習不再那么的枯燥痛苦，而變得更加的充滿活力、有趣，但部分學生對素質教育的認識也僅僅停留在娛樂時間增多的層次，對素質教育沒有正確深入的理解，整日浪費青春，沒有一個正確的人生目標，不會合理的規劃自己的生活，合理的利用時間，一直荒廢學業，這需要學生在思想上有著高的覺悟，正確的認識素質教育的真正意義，正確的對待學業，樹立正確的人生方向，實現人生的價值。

隨著“減負”、“新課改”等一系列新的措施的出臺，中國的教育正在經歷一場全新的改變，但這種改變最終結果如何，只能在發展中不斷的去觀察，去發現。我們需要了解的是素質教育作為一項長期的教育政策，它的實施過程是一個不斷摸索的過程，難免會存在失誤，所以需要各個角色的共同努力，努力把各個角色演好，為教育大事進一份力。

通過此次社會實踐，發現在素質教育的執行過程中，還存在著一些問題，有些措施還待完善，還學要長期的學習、揣摩、實踐。素質教育的執行還需要社會各界的關注與支持，這樣素質教育才能正確的走下去。

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇十四

系部名稱：

年級：

專業：

班級：

姓名：

學號:。

實踐單位：xxxx有限公司。

實踐時間：**年**月**日至**年**月**日共**天。

一、實踐目的：這部分一般是以引言或前沿的形式主旨，主要介紹實踐的目的以及意義。同時對實踐單位或部門的概況及發展情況進行簡單的描述。

二、實踐內容：社會實踐報告的這部分先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：這部分要圍繞實踐目的，重點介紹實踐中遇到的問題以及解決問題的對策、建議等。

四、實踐總結或體會：用簡潔的語言介紹對實踐的效果。通過這次實踐有什么收獲和體驗是要著重闡述的方面。如果這部分的內容較多時可逐一匯報（用小標題—）。撰寫報告的最后部分，應該提出自己在實踐中的不足之處，以及如何彌補不足，同時簡要地提出今后學、努力的方向。

大學生綜合實踐報告（專業15篇）篇十五

走進科學(教學案例，試卷，課件，教案)

1、通過實踐活動激發學生對學科學(教學案例，試卷，課件，教案)的興趣，讓學生懂得學習科學(教學案例，試卷，課件，教案)和研究科學(教學案例，試卷，課件，教案)的重要性。

2、讓學生在實踐活動中，探究學習方法，提高自覺學習的能力。

3、讓學生在實踐活動中了解歷史(教學案例，試卷，課件，教案)，增強民族精神，培養組織能力和發揚團隊精神。

整個活動可分四個階段（即：活動準備、全班活動、小組活動、總結匯報）

（第一階段）活動準備

活動前的準備工作主要有以下幾個方面。

1、學生方面——對學生進行活動前的動員，老師給學生講參加綜合實踐活動的意義及活動中的要求。

2、家長方面——讓家長了解綜合實踐活動的目的及意義，動員家長一同參加。主要考慮把全班四十多名的孩子帶出課堂，進行活動是有一定的困難。在家長委員會的積極配合下，向全班學生家長發出了倡議書，立刻得到了家長們的贊同和響應。

3、確定課題——經過老師和家長們的共同的探討，一致認為以“走進科學(教學案例，試卷，課件，教案)”為本次活動主題。

4、活動地點——第一站：虎門“古炮臺”

第二站：東莞“科學(教學案例，試卷，課件，教案)館”

5、活動形式——由班主任帶隊，全班學生以自愿為原則，分成9個小組，選出小組長（即：科學(教學案例，試卷，課件，教案)組長、紀律組長、生活組長、記錄員、資料員）人人擔任一個角色，負責一項工作。

（第二階段）全班活動

活動目的：引發興趣，激發學生對學習科學(教學案例，試卷，課件，教案)及探究科學(教學案例，試卷，課件，教案)的積極性。鍛煉學生的自我組織和自我管理能力，培養學生的團隊精神。

第一次活動是一次全班性的實踐活動，全部活動行程經歷了10個小時。

學生、家長、教師（共計83人）

虎門“古炮臺”、東莞“科學(教學案例，試卷，課件，教案)館”

1、第一站：虎門“古炮臺”

通過參觀“古炮臺”，學生們對“古炮臺”的歷史(教學案例，試卷，課件，教案)有了初步的了解和認識，并在“古炮臺”的現場拍照了照片。

2、第二站：東莞“科學(教學案例，試卷，課件，教案)館”

通過觀看星座的演示，又親自動手操作一些物理(教學案例，試卷，課件，教案)實驗，引發了極大的興趣及好奇心，收集到了有關科技資料。

3、交流匯報

（1）舉辦以“走進科學(教學案例，試卷，課件，

教案)”為主題的隊會活動，以小組為單

匯報參觀活動的體會和收獲。

（2）舉辦以“走進科學(教學案例，試卷，課件，教案)”為主題的專題板報，展出學生在活動收集的資料和拍攝的照片。

4、由老師對本次實踐活動進行點評，并指導下一階段的實踐活動。

（第三階段）小組活動

活動目的：圍繞實踐主題選擇一個內容，嘗試研究學習的方法。在活動中培養學生獨立學習和小組合作的精神。

結合學校的“科技節”，把第一次的實踐活動進一步引申。第二次活動是以小組為單位繼續實踐活動，活動時間為一個月。

1、在第一次活動的基礎上，各小組以“走進科學(教學案例，試卷，課件，教案)”為主題，提出問題，確定本組的研究的內容。

2、各小組成員分頭查找資料；

3、小組交流，整理資料；

4、舉行科學(教學案例，試卷，課件，教案)知識競賽；

5、制作《科技小報》；

6、開發家長資源，舉辦科技小制作講座（臘葉標本制作、小生態瓶標本制作）。

（第四階段）總結匯報

讓學生在小組合作實踐活動的基礎上，學會歸納總結，交流研究學習的方法幾學習收獲，實現學習研究成果的共享。

大概經歷了兩個半月的時間，學生們對自己選擇的研究的內容，通過不同的途徑和方法收集到了有關資料和信息，并進行了整理，編寫了《科技小報》。最后階段是以小組為單位進行匯報交流，在匯報過程中，人人擔任角色。

1、小組總結：每個人一個題目談收獲；

2、全班總結：小組代表發言；

3、展示收集的資料及科技小報；

4、評選優秀活動小組及優秀作品；

5、舉行頒獎儀式；

6、老師對本次實踐活動進行全面總結。