做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
圖書館工作計劃表小學圖書館工作計劃篇一
書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發展,克服種種困難,為營造真正意義上的書香校園塑造書香師生而不斷努力著,為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步逐進燦爛書香人生。
近年來知識和經濟的迅猛發展,推動著教育的改革。在應試教育向素質教育轉變過程中,學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養教育的機構,在此占有重要地位,具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課堂,對于中小學的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。
1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳的引導,使學生們喜愛閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學以致用。
4、進一步完善特色活動,認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽,以及征文比賽和專題閱讀講座等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。
5、熟練運用現代技術,優化流通管理。
6,加強自身進修學習,充實自我。
(1)利學管理各類書刊資料
(2)培養優秀的管理隊伍
(2)加強新書的宣傳介紹
(4)做好書籍的修補和整理
(5)填寫好各項登記表。
充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。
學生管理員經過選拔、培訓,相對固定,形成制度,輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助,同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中,要以他們為主力軍,這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作,又形成了圖書館的特色。
1、做到期初有計劃,期未有總結,各項工作按上級要求和學生的需要去做。
2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,并向全體師生敞開,接受師生的監督,認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結果及時公布,對優勝者大力表揚。
4、不斷完善反思,克服以前的不足,學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我。
我們將不懈追求,使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用,滿足更多的教職工和學生的需求。
圖書館工作計劃表小學圖書館工作計劃篇二
1、加強閱讀宣傳的引導,開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書館資源。
2、進一步完善特色活動,認真舉辦現場作文比賽、以及征文比賽和專家作文輔導講座等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。
3、不斷添置新書,滿足師生學習、研究的需求,并做好新書的分類、編目和上架工作。
4、利用圖書館網站和展板、專柜介紹推薦新書,調動師生讀書積極性。
1、完善圖書館常規工作管理完成開學初的教學用書借還工作。
2、完善班級圖書角的建設,圖書管理員寫好圖書借還記錄,每一學期對各年級班級圖書角進行評比。
3、完善圖書館常規工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執行。
4、進行科學、規范的文獻管理。重視日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍,更好地引導學生的閱讀活動。
5、抓好流通管理,發揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,明確職責,提高服務水平。每學期根據工作狀況評選優秀圖書管理員,使這部分學生具備一定的圖書管理方法,培養他們熱愛讀書的意識。通過他們帶動班級讀書活動的深入開展,提高了學生的圖書閱讀量。
②重視圖書借閱陣地建設
本學期盡快辦好初一新生借書證,制訂好本學期學生借還圖書時間表并發放到各班。仍按兩種模式借還圖書,一是以班級為單位借閱,每天中午輪三個班,先還后借,二是學生課間可以自由借還圖書。圖書館向全校師生實行全天候、全開放借閱模式,確保學生一學期圖書借閱量達8本以上,努力提高圖書的流通率。
6、閱覽室每天為師生開放。教師閱覽室的過刊借閱,實施登記制度,短期借閱,當月期刊不得借出。初一學生每周安排一節閱讀課,語文老師可以與圖書館老師聯系到閱覽室上閱讀課,每堂閱讀課語文老師提供教案,學生根據閱讀內容做好摘抄和讀后感,圖書管理員給學生填好閱讀情況記載表,記載好閱讀的時間和內容,從而增加初一學生的課外閱讀量,努力提高學生的語文閱讀水平。
7、做好報刊的征訂發放工作。十月份做好20xx年師生閱覽室報刊的訂閱工作。每天做好報刊雜志的收發工作,及時上架給讀者閱覽,并把每位老師的雜志發放到他們手中。
九月份:
1、制訂新學期圖書館工作計劃、書香校園活動方案,借書時間表及各項借閱制度并發放到班級。
2、組織新生參觀圖書館,對新生進行“走進圖書館,了解圖書館,利用圖書館”的教育,給學生講解最急需了解的的圖書館知識。
3、對圖書志愿者進行《中圖法》培訓。
4、組織初二、初三學生現場作文比賽,并進行評比。新華書店杯“好書伴我成長”征文上傳。
5、初一建立班級圖書角。
6、上半年雜志裝訂編目。
十月份:
1、10月份開展“全民讀書月”活動
2、組織參加江蘇省第十七屆中學生作文大賽(初賽)。
十一份:
1、對各年級班級圖書角進行檢查、評比。
2、組織參加江蘇省第十七屆中學生作文大賽(復賽)。
3、對圖書志愿者半學期工作總結開會。
4、參與區初一年級美文閱讀比賽。
5、參與區初二年級古詩詞創作比賽
十二份:
1、全體教師讀一本好書,并要求每人撰寫讀書筆記和學習心得,評比頒獎。
一月份:
1、總結本學期工作,表彰優秀圖書志愿者。
2、全校歸還所借圖書。
3、布置寒假讀書活動。
本學期,我們將以良好的心態,積極的工作態度,主動服務的精神做好圖書館工作,努力使圖書館在素質教育中煥發出它應有光芒。
圖書館工作計劃表小學圖書館工作計劃篇三
書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發展,克服種種困難,為營造真正意義上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學年里,盡管經費困難,學校仍加強了圖書館的基本建設:安排圖書管理員參加業務培訓,注重其素質的提高;用于藏書建設的資金增加了,配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施,環境布置幽雅舒適如今的圖書室閱覽室已成為校園里最吸引人的場所,知識容量最大的課堂。“讓師生走進校園,感受書香潛移默化的感染與熏陶”,此校園環境建設目標初步達成,學校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發出文化的氣息,“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學生”相繼涌現,寬松愉悅、健康和諧的發展空間使人心情激蕩,感受到一種魅力和詩意。
添購新書,調整藏書結構,使藏書在品種和數量上日趨合理。2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創設濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學,甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。、改進圖書室閱覽室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發揮圖書室閱覽室的教輔功能和服務效能。
調整藏書結構,爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”,圖書室閱覽室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面,加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,熟悉各學科教學發和變化,結合書刊發行選擇新書,使之既與學校教育教學內容相銜接,又是它們內容的延伸和輻射,然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物,是師生均喜愛的。我們要挖掘現有藏書的潛力,采取師生共享的辦法,以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾。
總之,學校的教育對象是學生,人數最多的讀者也是學生,所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,使學校圖書室閱覽室的藏書在品種和數量上日趨合理。
2、全方位的借閱方式。
圖書室閱覽室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室閱覽室發揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉,形同虛設,談何發揮作用和參與教育教學?因此,從這學期起,我們將由集體借閱、半開架節約過渡到全開架借閱,讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發展,做到借閱合一,即在圖書室閱覽室里布置書庫區和閱覽區,功能既有不同,二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書館,可以還了書進去,也可以自帶學習資料進。在這個空間里,可以借書,可以找了書在一旁閱讀不借走,也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生,提高了館藏文獻的利用率,真正體現了以讀者為本,以學生為本的辦館思想。
3、見縫插針的開放時間。
學生每天的在校時間是固定的,他們的課務較滿,自由活動時間也不多,有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節課遺留下來的課堂作業,去圖書室閱覽室自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環境下,圖書室閱覽室只有充分利用中午、課間、第六節課下課至放學前的時間,“見縫插針”,在“夾縫中求發展”。
4、制度化的學生管理員隊伍。
現任圖書室閱覽室教師管理員除了圖書的采編及教學工作外,還要對所有師生借閱,如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,單憑一個人,對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學期起,對學生管理員需經過選拔、培訓,相對固定,形成制度,輪流值日,對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助,同時在學校及圖書室閱覽室開展的各項讀書活動中,要以他們為主力軍,這既能促使這些學生更加熱愛圖書室閱覽室工作,又形成了圖書室閱覽室的特色。、形式多樣的圖書宣傳輔導。
首先以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,圖書室閱覽室先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。這既擴大了活動的影響,顯現圖書室閱覽室的.功效,又團結了一大批讀書積極分子。
6、掌握讀者心理,提供優質服務。
我們的學生正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當然,這范圍也不是孤立的,有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學知識,急切需要到圖書室閱覽室尋找自己喜愛的圖書,而且,他們對書不會“饑不擇食”,什么都喜歡,開始挑剔圖書室閱覽室藏書品種,追求新的品位,因此,為學生讀者的服務不能停留在以前一般的圖書借還上,要尊重他們,盡可能開放借閱,對重點學生甚至可以開展預約登記、特殊借閱、重點輔導等服務。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外,我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,平時,大多是結合教學工作借閱一些參考資料,因此,圖書館要在教師繼續教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。
對教師,還應及時提供教學及各項活動的資料,利用圖書室閱覽室的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書室閱覽室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關學科老師協作,尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室閱覽室的合作,又促使圖書室閱覽室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。
圖書館工作計劃表小學圖書館工作計劃篇四
20xx年1月8日,學術研究委員會在陜西省圖書館舉行工作會議。主任委員楊玉麟教授主持會議,學會副秘書長尚莊副研究館員出席會議。會議對委員會20xx年工作做了認真總結,并經過認真討論,形成了20xx年的工作計劃。具體內容如下。
(1)圖書館學理論研究工作組:主要任務是就圖書館學一些熱點與重要理論問題組織研究活動,如圖書館精神、讀者權利、圖書館立法、圖書館管理、圖書館事業發展問題、西部圖書館發展對策等。
(2)圖書館信息資源建設與組織工作組:主要任務是組織開展圖書館各類信息資源建設、分類、主題標引、著錄、儲存、布局、共建共享等方面的研究。
(3)圖書館用戶與服務工作組:主要任務是組織開展用戶研究,圖書館服務理念、服務方式(含閱讀指導)、服務手段等方面的研究。
(4)圖書館信息技術工作組:主要任務是組織開展各種圖書館現代技術理論與實踐方面的研究。
學術研究委員會所有成員均按本人意愿劃分到各工作組。除此而外,工作組同時可以吸收具有一定學術專長和水平的會員參加。各工作組主任人選由學術研究委員會主任會議提名,報學會理事長會議審議;各工作組副主任人選(1-2人)及其他非委員成員由專業委員會主任提名,報學術研究委員會主任會議審議。
專業委員會主要任務是:在學術研究委員會的統一安排下,承擔學會所開展的相關學術活動的組織與實施,包括省學會學術年會分會場活動的策劃、組織與實施,落實相關學術報告和小型專題研討會的籌備與實施。
按照本屆學術研究委員會組建之初的決議,從20xx年秋季開始,每隔一年組織一次全省學術年會。經討論,決定20xx年學術年會在秋季舉行。
(1)結合當今圖書館事業發展趨勢和理論研究方向,確定20xx年學術年會主題。(由于會上沒有形成統一意見,我給大家布置作業:下周一前通過電子郵件把個人建議告訴我。我自己的意見是:“服務創新與和諧社會”。)
(2)3月,由學會秘書處向全省圖書館界公開年會主題,并征集論文。
(3)6月,對應征論文組織評獎,并公開招募年會分會場報告人及其報告選題。
(4)秋季,正式舉行學術年會。(具體時間、地點待商議,需請示理事長。)
(5)年會會期為一天,上午和下午分別按兩個時間段(全體共4個時間段)組織:第一個時間段舉行大會開幕式;第二、第三個時間段按分會場形式舉行大會報告和交流;第四個時間段舉行大會總結和閉幕式,包括頒發征文獎。
(6)獲獎及優秀論文爭取集結正式出版(積累成果,也為會員辦點好事。)
針對陜西省基層圖書館發展實際狀況,學習中國圖書館學會成功經驗,決定以志愿者活動的形式,公開招募專家志愿者,以5-6年的時間,對全省基層圖書館業務骨干進行一次專業培訓,以期提高陜西省圖書館事業的整體發展水平。
(1)培訓活動方式:采用志愿者行動方式。由學會在20xx年第一季度,公開在全省圖書館界招募具有副教授/副研究館員以上技術職務、具有教學或培訓經驗、掌握現代圖書館理論/現代信息技術比較好的志愿者作為培訓授課志愿者教師。志愿者自愿報名,經過學會組織遴選。志愿者不領取任何活動報酬,自愿遵守各項活動紀律。
(2)培訓活動組織:建議學會爭取到省文化廳的支持,以文化廳的名義下發培訓文件。由文化廳主管部門領導或學會常務理事會組成培訓活動領導小組,學會秘書處負責活動的實施,學術研究委員會負責培訓主題的選定和志愿者教學活動的協調,接受培訓活動的市圖書館具體學員的組織與具體培訓活動的組織。省文化廳負責承擔活動中輔導教材編寫及志愿者食宿與交通費用。參加培訓學員的費用由各地自己解決。
(3)培訓活動目標:爭取在5-6年時間里,對全省10個地區的圖書館骨干進行一次全面的現代圖書館知識與技能的培訓。培訓活動以地區為單位進行,個別有能力組織的'縣(區)視情況許可也可以安排。每年根據志愿者能力安排1-3次培訓活動。
(4)培訓活動內容:根據陜西圖書館發展實際情況確定4-5個培訓主題,采取課堂講授、師生交流、分組討論、實地考察等培訓活動形式。每次培訓時間控制在3天以內。
(1)爭取省文化廳支持,邀請國內著名圖書館專家,主要針對政府主管官員和公共圖書館館長,舉辦一次《公共圖書館建設標準》、《公共圖書館建設用地標準》研討班。
(2)邀請國內著名專家,舉辦一次《中國圖書館學會·圖書館服務宣言》報告會。
進一步加強中小學圖書館學會會員的思想政治工作,加強業務學習,切實增強工作的積極性和主動性。
鼓勵已經參加中小學圖書館學會的會員繼續做好個人會員的發展工作,并定期統計、上報會員的發展情況。
一)在暑假期間,繼續舉辦暑期培訓班,增強圖書管理員的專業技能
和綜合素質。
二)針對專業技能較強的會員,可以增開加強班,提升其專業技能。
三)在培訓期間,可以組織會員參觀本地或者外地管理較好的公共圖書館或者校圖書館,進行經驗學習與交流。
在20xx年11月份征集關于中小學圖書館管理與建設方面的論文,要求每個會員至少交一篇論文,多著不限。年終論文進行評選,可分一等獎、二等獎和三等獎。
在20xx年年末組織進行中小學圖書館先進集體、先進個人的表彰活動。同時,對論文獲獎者也予以表彰。
中小學圖書館專業委員會
20xx年3月6日
圖書館工作計劃表小學圖書館工作計劃篇五
圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此,我校圖書室本學期工作以《中小學圖書館(室)規程》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,進一步確立服務育人的思想意識,充分發揮圖書室教育性、服務性、學術性功能,為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。
以新課程標準理念為指導思想,營造良好的'閱讀環境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。
貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。
1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節活動,由學生自愿捐書補充,倡導學生文明閱讀、規范閱讀。
6、根據學校實際開展讀書活動,創設良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生(20xx年紀檢工作計劃)人均每學期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。
11、學生進圖書室每周不少于一次。
加強政治學習和業務學習,進一步提高政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書館(室)規程》和各類業務書籍,確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。
1、精心布置特殊室環境,做好衛生工作,合理擺放書籍,為師生創造舒適、高雅的閱覽場所,發揮陶冶人情操的作用。
2、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規章制度、新書快遞、借閱安排、各類活動情況及時公布,以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況。
3、安排好閱覽課,為師生提供充足資源。
1、為了讓師生閱讀、更好閱讀,圖書室認真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務。
2、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結算工作。進一步推進學校圖書室現代化的進程,進一步加快圖書室現代化設施的完善。
要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書,向學生推薦有益于他們身心健康的書刊,充分發揮圖書室的教育指導功能,加強教育指導。
在加強學習的基礎上要加強研究,掌握科學管理的方法和策略,提高管理能力水平。
1、進一步完善圖書室借閱管理體制;改善閱覽環境。為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。
2、進一步加強校圖書室的建設力度,擴大圖書容量,增添管理設備。進一步完善圖書室書報、刊物新進的電腦登記錄入工作;強化書報、刊物的管理工作。
3、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。
4、配合學校開展各種各樣的讀書活動:教師讀書沙龍、教師讀書心得、小學部低年級學生講故事比賽、中年級學生讀書手抄報比賽、學生征文比賽等等,認真做好協助工作,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,并定期進行匯報。
(2)培養優秀的管理隊伍。對小圖書管理員定期培訓,建立他們的責任意識與服務精神,熱心工作,規范圖書借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。
(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
圖書館工作計劃表小學圖書館工作計劃篇六
一、指導思想
近年來知識和經濟的迅猛發展,推動著教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中,學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養教育的機構,在此占有重要地位,具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。
二、工作目標
1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳的引導,使學生們喜愛閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學以致用。
4、進一步完善特色活動,認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽,以及征文比賽和專題閱讀講座等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。
5、熟練運用現代技術,優化流通管理。
6,加強自身進修學習,充實自我。
三、具體工作
1、管好用好圖書資料,為教育教學服務。
(1)利學管理各類書刊資料
(2)培養優秀的管理隊伍
(2)加強新書的宣傳介紹
(4)做好書籍的修補和整理
(5)填寫好各項登記表。
2、見縫插針的開放時間
充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。
3,制度化的學生管理員隊伍
學生管理員經過選拔、培訓,相對固定,形成制度,輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助,同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中,要以他們為主力軍,這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作,又形成了圖書館的特色。
4、形式多樣的圖書宣傳輔導。
5、掌握讀者心理,提供優質服務。
四、實施措施
1、做到期初有計劃,期未有總結,各項工作按上級要求和學生的需要去做。
2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,并向全體師生敞開,接受師生的監督,認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結果及時公布,對優勝者大力表揚。
4、不斷完善反思,克服以前的不足,學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我。
我們將不懈追求,使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用,滿足更多的教職工和學生的需求。
圖書館工作計劃表小學圖書館工作計劃篇七
根據學校教育、教學和教科研的需要,通過購買圖書、征訂報刊,為師生收集整理和提供各種書刊資料,為教育、教學服務,為教科研服務,為廣大師生服務。
二、工作目標:
1、學習:
學習有關資料,積極參加學校和市電教館組織的各種業務培訓,加強業務知識和現代化的管理方式、方法的學習,不斷提高業務能力和工作效率。
2、常規工作:
(1)及時、準確地做好圖書、雜志、報刊的訂購、登記、分類、編目、上架、流通等工作。做好出借手續。
(2)及時檢查、統計讀者閱覽、借閱情況,隨時做好破損書刊的修補工作。
(3)做好圖書的推薦工作。
(4)期刊、報紙及時上架,報紙、雜志做好裝訂。
(5)做好各年級學生閱讀的輔導工作,逐步培養良好的看書習慣。積極組織師生各項讀書活動勵,及時向學生推薦新書,開展閱讀輔導,給學生指導讀書方法,做好閱讀筆記。舉行讀書心得和筆記的`展覽。做好文獻服務,每月向老師推薦有益教學教育資料。
(6)做好圖書室的清潔工作。
三、主要工作:
1、訂好工作計劃。
2、進一步抓好圖書館的規章制度建設,規范行為和工作程序,為提高管理水平和服務效率提供保證。
3、做好雜志、報紙登記。
4、根據情況選購新書。保證師生的用書,豐富圖書館的資源。想盡辦法為老師撰寫論文、學生參加學科比賽提供必要的資料,配合學校其他科室開展各類活動。
5、修補書籍、裝訂雜志
圖書館工作計劃表小學圖書館工作計劃篇八
圖書室歷來被稱為知識和夢想的“第二課堂”,對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。所以,我校圖書室本學期工作以《中小學圖書館(室)規程》為依據,根據區、鎮和學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,進一步確立服務育人的思想意識,充分發揮圖書室教育性、服務性、學術性功能,為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。
加強政治學習和業務學習,進一步提高政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書館(室)規程》和各類業務書籍,確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。
1、精心布置圖書室環境,做好衛生工作,合理擺放書籍,為師生創造舒適、高雅的閱覽場所,發揮陶冶人情操的作用。
2、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規章制度、新書快遞、借閱安排、各類活動情景及時公布,以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情景。
3、安排好閱覽課,為師生供給充足資源。
4、做好報刊雜志、各類圖書的登記工作,做到各類圖書書目清晰。
1、為了方便師生閱讀、更好閱讀,圖書室認真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務。
2、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結算工作。進一步推進學校圖書室現代化的進程,進一步加快圖書室現代化設施的完善。
3、繼續完善好各班借書員制度,提高他們的工作技能,更好的為師生服好務。
要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書,向學生推薦有益于他們身心健康的書刊,充分發揮圖書室的教育指導功能,加強教育指導。
在加強學習的基礎上要加強研究,掌握科學管理的方法和策略,提高管理本事水平。
1、進一步完善圖書室借閱管理體制;改善閱覽環境。為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作供給的方便。
2、進一步加強校圖書室的建設力度,擴大圖書容量,增添管理設備。進一步完善圖書室書報、刊物新進的電腦登記錄入工作;強化書報、刊物的管理工作。
3、進取配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊供給和借閱工作。
4、配合學校開展各種各樣的讀書活動:教師讀書沙龍、教師讀書心得、低年級學生講故事比賽、中年級學生讀書手抄報比賽、學生征文比賽等等,認真做好協助工作,使讀書活動更加豐富,更顯我校讀好書、寫好字、做好人的活動特色。
1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,并定期進行匯報。
2)培養優秀的管理隊伍。對小圖書管理員定期培訓,建立他們的職責意識與服務精神,熱心工作,規范圖書借閱制度。
3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀本事引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。
4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
三月份
1、教師教輔用書和教學掛圖的分發登記工作。
3、開始圖書核查,整理假期報刊。
4、做好學生循環用書的發放登記工作。
四月份
1、對教師開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、新書進行蓋章、編目、上架。
3、各班聘請并培訓小圖書管理員。
4、對原有圖書進行規范分類整理。
五月份
1、組織學生管理員工作培訓。
2、過期刊物裝訂編目、上架;
3、配合學校開展讀書活動:教師讀書沙龍活動、教師、學生寫讀書心得、讀書征文比賽、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。
六月份
1、清理圖書、資料(收回)。
2、圖書室工作總結。
3、評選優秀小圖書管理員
4、教輔用書和教學掛圖的回收和整理工作