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遵規守紀的講話稿篇一
大家好!我是八年級(1)班。
告別炎炎夏日,伴著縷縷桂香,新學期與我們如期相逢,新的征程即將開始,迎接我們的又是一個充滿挑戰、充滿希望的新學期。
今天,我們相聚在這里,隆重舉行新學期第一次升旗儀式。
首先歡迎七年級的新同學加入我們實驗中學這個大家庭!學弟學妹們,你們是幸運的,因為選擇了實驗中學,可以有幸享受淮南最優秀的教育資源,在這片沃土里沐浴春風,享受陽光。相信,未來的兩年多個日子,一定會成為你人生中濃墨重彩的一筆。
有人說,八年級是初中最關鍵的一年,是初中階段成績起伏最大的一年,八年級的同學們,面臨這個學年,將何去何從?我覺得首先要把握好自己的人生航向,其次要全身心地投入到學習之中,抓住這個黃金時期努力實現自我的超越。
九年級的大哥哥姐姐們,初中旅程你們已走過了三分之二?;厥走^去,不得不感嘆歲月如梭,校園生活的點點滴滴,也許都將會成為你們記憶中難以磨滅的感動。九年級,既意味著初中學習的終點,又代表了初中最后一搏的起點,一屆屆九年級的學長為我校譜寫了佳績,奮斗的火炬今天交接在你們手上,來吧,牢牢的握緊它,高高的舉起它,用燃燒的激情去點燃它!衷心祝愿九年級同學,奮勇拼搏,再創輝煌,相信實驗中學一定因你的精彩而精彩,因你的驕傲而驕傲!
同學們,良好的開端是成功的一半,讓我們從遵守《中學生行為規范做起》,從遵守校規校紀做起,爭做文明中學生,抓住新學期的契機,在知識的海洋中揚帆起航,朝著更高更遠的目標,乘風破浪!
最后祝愿親愛的同學健康成長,敬愛的老師幸福安康,我們的學校蒸蒸日上!
我的演講到此結束,謝謝大家!
遵規守紀的講話稿篇二
同學們,學習規范,是促成好成績的關鍵;紀律規范,是形成好班風的關鍵。作為中學生,我們更應該知規范,守規范。我今天講話的題目是:《規范行為習慣,成就美好未來》。
步入初中,我們就在老師的帶領下學習了《中學生日常行為規范》,《規范》集中體現了對中學生日常行為的基本要求,目的在于使我們養成良好行為習慣,促進我們身心健康發展。《規范》的正式頒布,是新形勢下,加強和改進中學德育工作的重要措施,有利于用社會主義道德規范青少年的日常行為;有利于改善當前中學生養成教育比較薄弱的狀況;有利于指導中學生在當前復雜多樣的社會環境中健康成長。
規范都是一股鮮活的動力,是蘊育每個人良好習慣的動力,是催生一個群體形成團結、和諧之風的動力,更是適應時代的發展、促進個人進步的重要途徑。
知規范的學生,這一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語,而不是讓人心寒的臟話,他見到老師、同學、長輩就會問好,因為他明白:要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,尊重他人與尊重自己同樣重要。
守規范的學生,這一定是有良好習慣的人。他會自覺維護校園環境,不會亂丟瓜皮果殼,而是會輕輕彎腰,將垃圾雜物撿起。他會有序排隊,文明就餐,為校園的美麗和諧作出自己的一份貢獻,因為他懂得我們都是校園的主人,美化環境,從自己做起。
遵規守紀的講話稿篇三
大家好!
我今天講話的題目是:遵規守紀,努力學習,爭取更大進步!
青春時代是最美麗的,同學們,你們已揮手告別天真爛漫的孩提時代,步入人生最美的“花季”,青春的花朵就要在你的生命之樹綻開,陽光是你們的,希望是你們的,世界是你們的!
首先,作為新時代的中學生,要做到遵規守紀,做現代文明的中學生。
俗語講,“沒有規矩,不成方圓”,我們也知道,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,一個公民,要嚴格遵守《中學生守則》,《中小學生禮儀規范》以及《首都市民文明公約》,嚴格遵守昌平五中各項規章制度,切實做到:尊師愛友,自制自律;誠實守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動;遵守公德,愛護公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴于律己,關心他人;團結友愛,熱愛五中!
其次,作為新時代的中學生,還要作到珍惜青春大好時光,努力學習,成為社會有用之才。
談到惜時,說到勤奮,我不禁想起我國古代的前輩們,孔子讀書“韋編三絕”;晉代孫敬,長夜苦讀,以頭懸梁;戰國蘇秦,發憤勵志,以錐刺骨;車胤家貧,“囊螢”夜讀;孫康無燈,映雪而讀…...“勤奮生智慧,勤奮造天才”,是的,知識的海洋是廣闊無垠的,一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓,很少在二三點鐘以前睡過覺,為完成實驗,常常通夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么?同學們,三更燈火,五更雞鳴,正是男兒讀書時的大好時光,行動起來,不要讓“書山有路勤為弱,學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談,請記?。簳r間是最公平最合理的,它從不會多給誰一分,勤奮者能叫時間留給他一串串果實,懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發,兩手空空。
同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時光,不要叫一日、一時、一分、一秒、閑過,遵規守紀,勤奮學習,爭取更大的進步。
遵規守紀的講話稿篇四
大家好!
作為學生,我們應當明白,沒有規矩,不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由,約束個性,而是為了維護正常的教育教學秩序,維護學生生活與學習的權益,并為安全提供保障,提高同學們遵規守法的自覺性,這才是校規校紀的實際意義。我們每一個同學都是學校的形象代表,希望同學們嚴格按照學校各項規章制度,爭做遵規守紀的好學生。
當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之后,那么規則和紀律就不再是一種強迫的任務,而是一個利己的選擇和道德的義務,我們就真正自由的在有紀律的秩序中盡情發揮,讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。孔子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動”這是告訴我們“懂禮儀,講文明,守紀律”是做人的根本,作為一名新時代的中學生,作為一名致力于儀表,言語美,行為美,心靈美的中學生,時刻審視自己的一言一行,時刻遵守學校的一規一紀,我們責無旁貸!
我們應經常用《中學生日常行為規范》中的要求來調整自己的言行,努力提高遵守校規校紀的能力,做一名嚴于律己的合格學生。同學們,作為一名中學生,我們應當感謝學校對我們的重視,從現在做起,從我做起,從身邊做起,不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀,養成良好的習慣。而且,積極主動做好宣傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好,更為了使我們能夠健康成長,有效的學習,使我們每一個人擁有一個更加美好的前程,成為對社會有用的人。
讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,規范自己,監督自己,使自己率先成為守紀、護法的“模范標兵”!
謝謝大家!
遵規守紀的講話稿篇五
大家好,今天我講話的題目是《遵規守紀,從我做起》。今天,我在莊嚴的五星紅旗下發出倡議:我們要嚴格遵守各項校規校紀,爭做遵規守紀的文明實小人。
有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束,這種想法是錯誤的。俗話說,沒有規矩不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的,魚在水中嬉戲,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開水,那么它們不僅得不到自由,而且很快會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂走亂跑,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由,紀律限制自由,但又保護自由。當你走進教室,里面靜悄悄的,只能聽到同學看書翻書的沙沙聲,對于想看書的人來說,這一片寧靜是多么的寶貴。人人都遵守紀律,大家才可以享受著靜心的閱讀不受干擾。如果有人不守紀律,高聲談笑,這份享受的自由就消失了。
現在我們的校園里,還會有一些同學不能嚴格遵守校紀校規,還是有同學會在攤點上參與所謂的摸獎,購買玩具,吃口香糖,以及不衛生的小食品,甚至在校園內亂拋紙屑。課間活動的時候,追逐打鬧現象也還存在,這些都不應該是我們實小學生的行為。
同學們,作為實小人,我們應當自覺遵守各項校規校紀,養成良好的習慣,從自我做起,從小事做起,為了我們更加健康幸福的成長,讓我們積極行動起來,人人爭做學規范,用規范的優秀少年!
我的講話完畢,謝謝大家。