優(yōu)秀作文通常能夠合理運(yùn)用豐富的詞匯和有效的句式，讓文章更具魅力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家寫作提供一些參考和啟示。

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇一

我印象最深的人是我的表姑，她已經(jīng)不在人世了。她和我一起掃地、了一起洗碗，一起買東西吃，一起看電視、這些已經(jīng)成了過去，每當(dāng)我想起我的表姑我的眼淚就一滴一滴往下掉。

有一件事是我永遠(yuǎn)也忘不了，有一天我發(fā)燒了38度，外面正下著傾盆大雨，媽媽不在家，只有我和表姑在家，表姑趕緊拿濕毛中給縛在頭上，一陣冰涼的水縛在我頭上，我冷得抖索了一下，表姑對我說再忍耐一下啊!等雨停了我就帶你去醫(yī)院啊!可是過了好久雨還是沒有停，反而越下越大了，表姑急得像熱蝸鍋上的螞蟻一樣，走來走去，我都看得頭暈了，表姑用溫度給量一下，拿起來一看40度了，表姑放好溫度計(jì)，拿了雨衣給我蓋住，就說快，到我背上來，快點(diǎn)，我說”表姑你怎么沒雨衣呢?只有一件，只能一個(gè)人蓋，說完強(qiáng)行把我背起來，冒著傾盆大雨，背著我，沖往醫(yī)院的路上，表姑不小心踩到一塊石頭，幸好沒有沒有摔跤，接著一路奔騰，過了好久才到醫(yī)院，表姑趕緊叫醫(yī)出來，幫我打了一針，我的.燒才退了，我退燒了，可是表姑卻發(fā)燒了，我想:“表姑為了背我到醫(yī)院，而讓自己也感冒了。我對表姑說:表姑謝謝你!表姑卻說不用客氣。從那次以后我更加喜歡表姑了。表姑出事故那一天是5月1日，他為我去買書，在回來的路上，看見一輛車正毫不留情地向一個(gè)小女孩開去，那個(gè)小女孩哇哇大哭，表姑見到這危險(xiǎn)的情景不顧一切后果，用飛快的腳步跑去，把那個(gè)小女孩用力把她推出去，只聽見砰一聲，表姑從很高的地方往下掉，她為了救一個(gè)小女子，而犧牲了白己的生命，結(jié)束了他僅僅只有19歲的生命。

當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我的眼淚不受控制地流了下來，心想:“”為什么好人要死的那么早，不是說好人一生平安嗎？為什么天這么不公平？表姑雖然不在了，但她的精神將永遠(yuǎn)留在我心中，是表姑讓我懂得了無論生命在于奉獻(xiàn)。

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給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇二

在我們的記憶中，留下深刻印象的認(rèn)太多太多!我的同學(xué)——肥貓就是其中一個(gè)。

她心地善良、樂于助人;是一個(gè)胖乎乎的中個(gè)子，顯得她雍容大度而一態(tài)萬方。一張圓圓的臉龐上，那濃密的眉毛下嵌著一雙晶瑩透亮的眼睛。鼻子癟癟的。雖然她是一個(gè)胖妞，但是你看，再伸出雙手，胖乎乎的十指顯得特別可愛。一米五多的個(gè)子，頭上扎著一條小辮兒。這就是我的同學(xué)——肥喵。

她給我的印象可用三個(gè)詞來概括：天真，活潑，可愛。

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇三

有些人雖然與人相處很久，但是給人的印象一直不深；有些人只要接觸一兩次就讓人印象深刻。

我的鄰居楊如畫卻是第三種人。她長得普普通通，看一眼，再看幾眼，還是跟沒看過差不多。在發(fā)生下面這件事以前，我從來想不起她，可這之后，我卻印象深刻。

一天，她對我說有急事，問我能不能借她10元錢。我認(rèn)為這是助人為樂的好事，雖然把錢借給她我就沒什么零花錢了，但還是二話沒說就答應(yīng)了?？伤齾s一直拖著不還，起初說她媽媽過兩天就給她錢，到后來，干脆說沒錢。這10元錢對我來說可是巨額資產(chǎn)。我再三催促，終于忍無可忍，我告訴她：“如果你再不還錢，我就把這件事告訴你爸爸?！彼K于答應(yīng)還錢。那天下午，她帶來了價(jià)值25元錢的3本雜志，然后問我是要這三本雜志還是要10元錢。她挑的這3本雜志都是我喜歡的。我很糾結(jié)，最終，我選擇了3本雜志。但我知道如果用我看過的書跟她換會(huì)更劃算。

這件事讓我學(xué)到了很多東西。對于接觸到的人要留心觀察，不能熟視無睹；人和人不一樣，對于愛耍小聰明、信用差的.人要十分小心，尤其不能把錢借給她；還有，可以用自己不需要的東西換別人不需要但自己需要的東西。

我想我不但能把書本上的東西學(xué)得很好，也一定能在生活中用好。當(dāng)我把學(xué)到的知識(shí)用來做好一件事的時(shí)候，我就會(huì)想起她。我要感謝她教了我課本上學(xué)不到的東西。

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇四

僅是個(gè)爬樹高手，他還是個(gè)熱心腸。

我跟阿勛走在大街上，因?yàn)樘鞖庋谉?，所以我口干舌燥，豆大的汗珠從頭上落下來。于是，我對阿勛說：“你要不要水，我?guī)湍阗I一瓶?！卑渍f：“好的，謝謝你?！薄安挥弥x。”說完，我便向不遠(yuǎn)處的商店跑去。當(dāng)我買完水，高興地走回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)阿勛不見了。我四處張望，但是卻沒有發(fā)現(xiàn)他的身影。我心想：這個(gè)阿勛又跑到哪去了，真是氣死人了。我擰開瓶蓋，氣的一口氣喝光了水。我喝完水后，隨手就把瓶子扔了。這時(shí)，一位清潔工阿姨走了過來。“啊。”我大叫了一聲。那位清潔工阿姨的身后竟然是阿勛。我連忙走向前問他：“你剛才到哪里去了，我到處找你?！卑谆卮鹞艺f：“剛才我看見那位清潔工阿姨在那邊掃地，我覺得他太辛苦了，所以就過去幫他掃地?！蔽铱粗钦礉M灰塵的臉和臟掉的衣服，心里不由得對他產(chǎn)生一種敬佩之情。

這就是令我印象深刻的一個(gè)人，他是一個(gè)爬樹高手，還是一個(gè)助人為樂的熱心腸。

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇五

說起令我印象最深的人，非我爸爸莫屬。他是一個(gè)原則性很強(qiáng)，很有責(zé)任心的人。不過他令我難以忘懷的，就是他那顆未老的童心。

一天下午，爸爸突然對我說：“現(xiàn)在小區(qū)正進(jìn)行一些形象建設(shè)工程。我們何不檢一些工人砍下的樹干、樹枝，做做木工？”我問：“做些什么？”爸爸答道：“做個(gè)木凳、滑板都可以。或許可以做些簡單的……嗯，比如……彈弓？”不知怎么，爸爸突然閃過一道靈光，想教我做他小時(shí)候最愛的玩具。我也來了興趣，說：“那趕快走吧！”說著爸爸就穿了雙涼鞋，一溜煙的跑到樓下。沒等我趕到，他已經(jīng)拿了幾根樹枝、樹干往回走了。到了家里，我們先截下做彈弓的那一段，爸爸又變戲法似的拿出那塊他早就準(zhǔn)備好的鞋舌，用兩根橡皮筋各固定一頭，在把另外兩頭分別固定在兩個(gè)樹枝上，用沒用的導(dǎo)線加已固定，一個(gè)彈弓就做好了。在制作的時(shí)候我基本都插不進(jìn)手，只是裝模作樣的綁了幾下橡皮筋。在一個(gè)星期日，我和爸爸帶著彈弓和在澳洲買的回旋鏢到濱海公園空曠少人的地方耍一下，結(jié)果爸爸又是玩彈弓又是飛回旋鏢，當(dāng)看著回旋鏢像鳥兒一樣在空中盤旋時(shí)，當(dāng)看到他用打出的石頭像導(dǎo)彈一樣打中了樹干時(shí)，心里別提多么高興了。

這就是我親愛的爸爸，一個(gè)童心未老的爸爸！

園嶺小學(xué)五。

她長著一張純種古代美人臉，大大的寶石眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，臉上純屬黃金分割。

何旋不僅美麗，而且成績也是十分的優(yōu)秀。上次我在街上碰見她。我問她：“成績怎么樣？“她十分謙虛的說：“一般一般?！薄澳悄闵蠈W(xué)期期末是多少分？”“120的117?！保ㄗ⒚饕幌率?20分的總分）“哇，這么好你還說一般一般你太謙虛了?！?/p>

何旋不僅具有美麗和智慧，還具有一顆常人不可多的善心。作文。

一次我和她去逛街，在街上，看見一個(gè)沿街乞討的老人。一身臟兮兮的，衣衫破爛，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出一股其臭無比的熏天臭味兒，弄的街上的行人都避道而行?？墒钱?dāng)我們碰見她的時(shí)候，何旋卻走不動(dòng)道了，她嘴里一直在對我說：“她好可憐，好好可憐哦！““可憐就可憐有不關(guān)我們的事，走。“可何旋卻絲毫沒有要走的意思。我說：“你要實(shí)在看不下去，就拿點(diǎn)錢給她?！啊鞍パ?，我怎么就沒想到呢，多虧了你！“她居然高興的蹦了起來。說完，她就把身上帶所有錢的給了那個(gè)老人?！澳惆彦X都給了她，那你碰見什么心儀的東西，你拿什么買？‘“就不用了唄！“暈”！

母親一天總是忙碌著，總有干不完的事。母親從來不抱怨什么，總是默默地做著她該做的事。

有一次，老師讓我們回家給父母做一件有意義的事。我準(zhǔn)備給母親洗腳。因?yàn)?，小時(shí)候，母親總會(huì)在干完活后先給我洗腳，所以我決定給母親洗腳。我回到家后，要給母親洗腳，母親卻拒絕了。

母親說：“一雙腳，有什么好洗的，我自己洗就好了?！弊魑?。

我對母親說：“那不一樣?！?/p>

最后，母親在我苦苦哀求下答應(yīng)了。作文。

晚上的時(shí)候，我給水盆中倒好水，母親將她那雙勞累了多年的腳放到水盆中。我把頭低下去，突然聞到一股很臭的味道，我趕快把頭縮了回來。

母親看見我的樣子，關(guān)切地說：“是不是很臭？要是臭的話我自己洗?！?/p>

我連忙回答說：“不臭不臭，真的不臭！”

我又把頭低下去繼續(xù)給母親洗腳，而思緒又回到了從前――我又想起了從前母親給我洗腳。母親干了一天的活，晚上已經(jīng)很累了，可還要給我洗腳。那時(shí)候我還很小，總是很頑皮、不聽話，害得母親每次給我洗腳都花費(fèi)了好長時(shí)間。而她自己總是用我洗過的洗腳水粗略地將自己的腳洗一下。母親并沒有像洗我腳那樣認(rèn)真地洗她的腳。

想到這里，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。我克制自己不使眼淚流出來，因?yàn)槲也幌胱屇赣H看到我哭的樣子。

母親的腳上有很多繭子，這都是母親在田地里干活磨出來的。母親是我們家的支柱，父親長期在外打工，這個(gè)家是母親整日操勞支撐著的。而我卻不理解母親，總覺得她太愛嘮叨。我怎么就這么不懂事呢？現(xiàn)在想起來，我以前真是太愚了。

母親，千言萬語我只有一句話-――我永遠(yuǎn)愛你！

在上六年級(jí)來的一學(xué)期里我遇到過形形色色的人，有誠實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來道理頭頭是道的，但給我印象最深的不是別人，他是――張林飛。

他有看起來很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉有些蒼白，給人的感覺就像大病初愈的人一樣。

我剛見到他以為他學(xué)習(xí)不好，又愛搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，而且不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請聽我一一道來。

記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯后先走了。坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里。生活老師問是誰把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天的地，收了一天的碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。

杭州市下城區(qū)勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六。

我有一個(gè)好朋友，他叫劉毅偉，他長得白白的、胖胖的，我們是在畫畫班上認(rèn)識(shí)的。下了課我們就在一起玩，有時(shí)候他還給我?guī)浅阅?！我們還一起作伴回家，路上他還給我講許多笑話聽呢！過馬路的時(shí)候他總是抓著我的手，看看左右有沒有車，才和我一起過去，很有一個(gè)大哥哥的樣子。

給我印象最深的一件事是：一次畫畫課我們約好帶滑板，準(zhǔn)備下課后去小廣場玩。課間的時(shí)候我們禁不住誘惑，偷偷地拿出滑板來滑?；也恍⌒膲旱搅艘粋€(gè)小坑上摔倒了，摔破了胳膊，流了好多血。劉毅偉看到了連忙跑過來把我扶了起來，拍了拍我身上的土，然后到處去找紙幫我擦血。這時(shí)上課了，他把我扶進(jìn)教室讓我坐好，又跑前跑后的給我拿畫畫資料……放學(xué)后他又幫我提著包，并把我送到家門口。

我真高興能夠擁有這樣一個(gè)熱心腸的好朋友！作文。

在上六年級(jí)的一學(xué)期里我遇到過形形色色的人，有誠實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是――張林飛。

他有著看起來很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺就像大病初愈的人一樣。

我剛見到他時(shí)以為他學(xué)習(xí)很不好，又愛搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，又不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請聽我一一道來。

記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的.碗里，生活老師問是誰把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。

河南省平頂山市郟縣西街學(xué)校六。

又是一個(gè)雨天，雨兒像斷了線的珠子從天上滑落下來！這綿綿細(xì)雨勾起了我的回憶……我在四川有個(gè)小表妹叫做婉兒，她是個(gè)很乖的小女孩。暑假的一天，她帶我去玩，我們東跑西逛，又吃遍重慶有名的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從早上下到現(xiàn)在也未停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是肉身啊，怎么可能不累呢？我們拖著沉重的步子走到車站。見到公車就沖了過去，公車上正好有2個(gè)靠窗位置，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！

每站都上來好多人，可能因?yàn)橛晏斓年P(guān)系吧！人多得擁擠在一起，才過了幾站，車上就沒有空間了，抬起腳就別想落下去了。轉(zhuǎn)眼間又到了一站，后門沒有一個(gè)人下，前門卻又一群人蜂擁而上。售票員叫他們等下一班，車?yán)餂]法站了，然后關(guān)上前門就要往前行駛了！我坐在座位上向窗外望，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老婦人邊跑邊招手，仿佛要上車，她身上背著大包小包奮力地向前追車，似乎不上不行，而司機(jī)和售票員卻絲毫沒有開門的意思。我無奈得嘆了口氣，婉兒卻站起來，我不知道她要做什么就給她讓道，她和司機(jī)說：“我要下車，快點(diǎn)停車！”我一把拉過了她“還沒到站呢！”“我又一點(diǎn)事要先下去一趟。”婉兒邊說邊向我眨了眨眼。司機(jī)無奈地打開了車門，老奶奶也趁機(jī)擠了上來。正在納悶，車到站了，我在站牌下等著婉兒，過了好久，婉兒才趕到。

“你辦什么事去了？”我忙問。

“沒事，就是要下車！”作文。

婉兒笑笑“你糊涂了吧？”我更奇怪了。

“我不下去，司機(jī)怎么肯給老奶奶開門呢？”婉兒狡猾地一笑。作文。

原來如此……我恍然大悟。

這年僅10歲的女孩竟有如此高尚的品德，試問現(xiàn)在的大人能有幾個(gè)和她一樣呢？婉兒是我永遠(yuǎn)的榜樣！

她是普普通通的一位大人，她給了我無私的愛，為我做了許多的犧牲。她就是我的媽媽。

我媽媽長著長頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著水靈靈的一雙大眼睛，高高的鼻梁，嘴巴底下長著兩顆痣。身穿紫灰色的衣服。為了我，本來細(xì)嫩的手卻變成粗糙的手了。

有一次，我摔跤了，把眼皮下摔了個(gè)大口子，差點(diǎn)就成了個(gè)盲人。媽媽正在洗腳，聽見我的哭聲，也不顧自己的腳，沒穿鞋就把我扶起來，用干凈的紙給我捂住，又連忙給爸爸打電話，讓他騎摩托車把我送到醫(yī)院。頓時(shí)，我的阿姨、叔叔知道消息后，慌忙跑到醫(yī)院來看我。躺在手術(shù)臺(tái)上，我二姑都害怕了，臉轉(zhuǎn)到一邊不敢看，只拉住我的手。晚上，我躺在我媽媽的懷里，這時(shí)，我才感覺到媽媽的懷抱是那么溫暖。

啊！媽媽你是多么的慈愛呀！媽媽，我愛你！作文。

來源：m.201501/。

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給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇六

很多人在我們的心里留下了很深刻的印象。下面是語文迷整理提供的給我印象最深的人作文，希望對你有幫助。

大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科學(xué)家，或是人們耳熟能詳?shù)拿餍?、偉人，可在我的腦海里，使我印象最深刻的卻是一個(gè)阿姨。在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

有一次，媽媽讓我自己去菜市場買菜。我興高采烈的來到菜市場。菜市場的人真多呀!熙熙攘攘的人群有賣的、有買的、還有高聲叫賣的……真熱鬧啊!我走到一個(gè)攤上，看見一位中年婦女，她那齊耳的短發(fā)亂蓬蓬的垂下來。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。她忙碌著，但還是很認(rèn)真。我走過去，問;‘阿姨，這菜多少錢一斤?她看了看我，微笑著說:“一塊錢一斤。”我挑了一斤，隨手把手里的錢給了她。提起菜扭頭就走，邊走邊哼著小曲:“讓我們當(dāng)起雙槳，小船兒推開波浪……”心里盤算著“六、一”就要到了，上哪兒玩去呀!”心里想著，忽然聽到后面有人喊：“小同學(xué)，小朋友。等一下，等一下?！闭l在喊，喊誰哪?我很好奇，回頭一看，咦?這不是賣給我菜的那個(gè)阿姨嗎?她怎么把攤子收了?不是干的好好的嗎?我停了下來，阿姨氣喘吁吁的說：“小朋友你把錢給我，我還沒找給你錢呢?你就走了?！闭f著找給我一元錢。還沒等我說聲謝謝，阿姨就走遠(yuǎn)了。我那著手里的錢，望著阿姨的背影，呆呆地站了好幾分鐘。這件事雖然已經(jīng)過了一年多了，但現(xiàn)在我還銘記在心。

那是一個(gè)陽光明媚的東日下午，我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)有一位穿著很時(shí)尚的青年人一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。

我看了一眼，但沒去撿，心想：反正不是我扔的'，不撿沒關(guān)系。路邊的行人也只是看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地上，絲毫沒有去撿的意思。

我走進(jìn)書店，卻忍不住再看一眼那張紙。這時(shí)，一位老太太艱難地走著，風(fēng)把紙吹到了她的腳邊。她環(huán)顧四周，一番猶豫后，還是艱難地彎下腰去撿那張紙;然后用手扶著身邊的樹，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站起來，步履蹣跚地走到垃圾桶旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放到垃圾桶里。隨即。她又若無其事地走了。

我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中，我才發(fā)覺路邊有許多行人眼里都流露出敬佩之情。我為自己感到羞愧。

生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有人給你留下深刻印象的人或事，一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無處不在!

三】。

在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，可是，有一個(gè)人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。

那是一個(gè)冬天，我獨(dú)自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時(shí)地發(fā)出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時(shí)候，車上上來兩個(gè)看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。

他們悄悄湊近他就準(zhǔn)備作案，所有乘客都看在眼里，可是沒有一個(gè)人敢出來阻止，眼看他們就要得逞了。

她躊躇了一下，還是推醒了他。

“干什么啊?”

“你讓一下好嗎?我要下車。”

“你下車叫醒我干什么?真是的……”

她不語了，默默的下了車。

我本以為是一場巧合，可是卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，她又乘上了下一趟車。

我被震撼了，不由得發(fā)出感嘆：“她真是機(jī)智勇敢!她心靈真美!她的人品真高尚!”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇七

他有著看起來很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺就像大病初愈的人一樣。

我剛見到他時(shí)以為他學(xué)習(xí)很不好，又愛搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，又不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢?請聽我一一道來。

他與別的男生不同，他只要受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，便會(huì)使用他的哭鼻子神功，因?yàn)檫@個(gè)別人才喜歡捉弄他。

記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里，生活老師問是誰把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。

就這樣一學(xué)期就要過去了，而張林飛還是不斷的被別人欺負(fù)，但是他漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)了起來，不在象以前那樣愛哭鼻子了。我喜歡不斷變強(qiáng)的人，因此，本學(xué)期給我印象最深的人非張林飛莫屬。

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇八

在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，可是，有一個(gè)人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。

那是一個(gè)冬天，我獨(dú)自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時(shí)地發(fā)出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時(shí)候，車上上來兩個(gè)看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。

他們悄悄湊近他就準(zhǔn)備作案，所有乘客都看在眼里，可是沒有一個(gè)人敢出來阻止，眼看他們就要得逞了。

她躊躇了一下，還是推醒了他。

“干什么啊?”

“你讓一下好嗎?我要下車?！?/p>

“你下車叫醒我干什么?真是的……”

她不語了，默默的下了車。

我本以為是一場巧合，可是卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，她又乘上了下一趟車。

我被震撼了，不由得發(fā)出感嘆：“她真是機(jī)智勇敢!她心靈真美!她的人品真高尚!”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇九

小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，可是有一位老師至今讓我思念。她給我留下的印象最深，讓我敬佩，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。她就是我們以前的音樂老師--張老師。

有一天，我犯了錯(cuò)誤--忘了帶音樂書。來到音樂教室，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了音樂書，只有我兩手空空。我心嘣嘣亂跳，腦子里在想老師會(huì)怎么樣，是罰站還是罰寫，一個(gè)小女孩罰站多難看?。〉咐蠋熈P寫，求求老師罰寫，寫10遍，20遍，100遍，都行。老師掃了一眼全班同學(xué)，好像眼光落到了我的身上。我急忙低下頭，等著挨批。稍停一會(huì)兒，老師開始講課。她邊走邊講，走到我面前，把她的簡譜書輕輕放在我面前。我雙手捧書，心中不知是酸還是甜。從此，我再也沒有一次忘記帶音樂書。

冬天，我在學(xué)校吃飯。一天，寒風(fēng)刺骨，我哆哆嗦嗦地端著剛剛打來的飯向教室走去，可一不小心踩在冰上滑倒了。當(dāng)時(shí)我都要哭了，飯灑了，手也挺痛。就在這時(shí)，一雙充滿溫暖，充滿愛撫的手扶起了我，拾起了飯盒。我一看，是那張熟悉的面孔。??！張老師。她撣了撣我身上的土，擦了擦我的手，問我痛不痛。我望著那張慈祥的面孔，疼痛不知那去了。張老師從她的飯盒里拿出兩個(gè)包子遞給我，我忙說：“謝謝，張老師我不要。”張老師親切地說：“你不要，中午吃什么？”我說：“我？我爸爸說中午來看我，我讓爸爸去買?！睆埨蠋煱盐宜突亟淌也⒁辉俣谖遥骸叭绻惆职譀]來，你一定來找我，不能餓著肚子上課?！蔽铱粗菑埵煜ざ认榈拿婵?，淚珠在眼眶里滾動(dòng)。

四年級(jí)開學(xué)后，我再也沒有看見她可親可敬的面孔。有的同學(xué)說張老師病了，有的說張師退休了。我沒有勇氣問別的老師，只是在心中想念，想念張老師，祝福張老師。

點(diǎn)評：

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇十

“水是我們每天都要喝的，用的?！?　。

“水常住在江、河、湖、海之中。” 　。

“水會(huì)流動(dòng)?！?　。

…… 　。

頓時(shí)，同學(xué)們你一句、我一句地議論開了，像一鍋沸騰了的水。 　。

朋友，假如當(dāng)時(shí)你也在場的話，你也一定會(huì)同我一樣留下深刻的印象。 　。

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇十一

愉快的寒假開始了，我和媽媽、爸爸常去市里。在快樂之余，有一個(gè)人在我腦海里留下了深刻的印象，那個(gè)赤裸上身的人影時(shí)時(shí)在我眼前晃動(dòng)。

那是一個(gè)星期天，我和媽媽走在中央大街的人行道上，走著走著一個(gè)赤裸著上身、我在一個(gè)木板上男人立刻闖入我的眼簾。只見他下身穿這破爛的棉褲，一條腿是半截的，上身光著，一只腳也是光著的，他躺在木板上慢慢向前移動(dòng)著，手里還拿著一個(gè)杯子，拿茶杯里有稀少的硬幣和紙幣，但沒有大面額的。我和媽媽爸爸在他身邊站立一會(huì)，媽媽拿出10元錢，放到他的茶杯里，只見他抬起頭大聲地說：“謝謝大姐，謝謝大姐！”接著爸爸也把10元錢遞給我，然后對我點(diǎn)點(diǎn)頭。我立刻明白了爸爸的意思，也把20元錢送給了他。過路的人看到我們的舉動(dòng)便紛紛向杯子里投硬幣，有一元的、五元的、還有五毛的。只聽那男人連連的謝謝聲。

我們繼續(xù)向前走那謝謝聲越來越小，而那男人的身影卻越來越清晰。是什么原因使他失去了一條腿呢？他光著上身不冷嗎？他的家人呢？一連串的問號(hào)在我腦海里閃現(xiàn)，我問過爸爸媽媽，他們都沒能給我答案，我也無法找到答案。

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇十二

在我的腦海中有不少是。不少已被流水般的時(shí)光充的模糊了?？捎幸患?，我怎么也忘不了。

記得有一次媽媽叫我出去買東西我心想今天風(fēng)和日麗，就當(dāng)出去上上心吧。我騎著自行車就走了當(dāng)我買完東西發(fā)現(xiàn)車胎壞了這時(shí)，烏云壓頂隨即到來的就是傾盆大雨。這如同晴天霹靂，把我嚇傻了。我心想：還好我有帶雨傘，我牽著當(dāng)車走，一陣狂風(fēng)擦肩而過，我的雨傘飛了，剛好停在一家修車鋪前。我請求店主幫忙店主卻兇巴巴的說：“你看這天氣，我們要關(guān)了。你去別處，別來找麻煩啊?！蔽伊苤曜吆鋈豢匆娨粋€(gè)衣裳破爛。白發(fā)蒼蒼的老大爺我視乎看到了光芒我請老大爺幫忙他豪爽的`答應(yīng)了當(dāng)我正要掏錢時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錢掉了這時(shí)老大爺拿了條布幫雨水。并且對我說：“不用還錢了，小孩子我只是免費(fèi)幫忙修理?！彼€把他的雨傘借給我。親切的說快回家吧！免得父母擔(dān)心我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭。心里有說不出的感激，霎時(shí)熱淚盈眶。

這件事雖然過去了很久。但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它在我幼小的心靈深處扎了根，烙了印，令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老大爺那種高尚的品質(zhì)。

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇十三

我印象最深的老師，莫過于陳立飛老師了。他這人吧，你一看到他吧就準(zhǔn)會(huì)覺得他是個(gè)和藹可親的人胖胖的臉蛋，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子上架著一副近視眼鏡，大大的嘴巴，常常是笑口常開。對了，他還腆著一個(gè)大肚子，準(zhǔn)是飽讀詩書的大學(xué)者的樣子。人是很好，可課上的怎么樣?。∈撬罋獬脸粒€是笑聲連連呢？我就不清楚了。聽過之后才知道，是多么的幽默風(fēng)趣。印象最深就是這一次了。陳老師正在娓娓動(dòng)聽地給我們講課，我們也專心致志地聽。突然，陳老師講課戛然而止，只見他目光鎖定到我們班有名的小矮子徐石飛，“聽我作一首詩，大家注意聽，猜猜描寫的是誰？小娃上課不聽講，偷偷摸摸干什么。老師定睛睜眼看，原來是在修鋼筆?！薄肮?、哈。！”我們的笑聲都能將整個(gè)天花板都掀翻了，這是誰呢，讓老師詩興大發(fā)呀？我掃視整個(gè)班級(jí)，循著大家的目光找到了可疑人物。

哦，原來是徐石飛呀，這個(gè)小東西還正在那修鋼筆呢，都不知道老師說的就是他。同桌將他一碰，他還莫名其妙，慌亂地站起來說：“老師，你喊我嗎？”“哈哈?！苯淌依镉忠魂嚭逄么笮?。這時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地問他：“你這個(gè)小娃，上課不聽講，敢在這修鋼筆，你是不是欺人太過分。鋼筆我沒收了，自己去重修一支吧，我看這個(gè)pen不錯(cuò)，就送給我好了?！蔽覀冊谙旅嫱低档匦χ?。徐石飛同學(xué)漲紅了臉，低下頭。這個(gè)就是陳老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，一個(gè)讓課堂氣氛活躍的老師。這樣的老師，我可能一輩子都忘不掉呢，也不會(huì)忘掉。簡評：生活即作文。小作者抓住平常的一節(jié)課中，一個(gè)更平常的細(xì)節(jié)刻畫出一位幽默風(fēng)趣的陳老師，更重要的是小作者用惜金之筆點(diǎn)出陳老師的幽默之中的蘊(yùn)含著愛與責(zé)任，使得文章的主題升華。文章結(jié)尾耐人尋味，啟人深省。

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇十四

在那金黃色的記憶長河中，有著我無數(shù)的美好回憶，這些美好的回憶伴我成長至今。在這中間，給我印象最深的一件事是一次大快人心的“戰(zhàn)役”——毛毛蟲殲滅大戰(zhàn)。

那是一個(gè)初秋的午后，只聽遠(yuǎn)處的林子里傳來一聲怪異的口哨聲，嗨，又到了我們小分隊(duì)的集合時(shí)間了，我和哥哥躡手躡腳的從床上爬起來溜了出去，向林子中跑去。到達(dá)集合地點(diǎn)時(shí)，大家都已經(jīng)各就各位，就差我倆了。我們趕忙排好隊(duì)，耳邊傳來隊(duì)長—隔壁哥哥威嚴(yán)的聲音“我們今天要打一次殲滅戰(zhàn)，殲滅毛毛蟲，好不好呀？”大家都紛紛附和著，表示愿意加入，我略略思考了一下，也打算加入。記得有一次哥哥把一條毛毛蟲放入我的上衣口袋中，我拿東西時(shí)卻抓出了一條毛毛蟲，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散，哥哥卻在一旁幸災(zāi)樂禍，這一次我可不能過它們。

于是，我們兩人一組，分散開來，尋找毛毛蟲的蹤跡。突然，我眼前一亮，一條又肥又大的毛毛蟲闖入我的視線之內(nèi)。我連忙拿起事先準(zhǔn)備好的刑具—鑷子夾住了這條膽大包天的毛毛蟲，但是它身子一扭，我一害怕沒有夾緊，讓它溜之大吉了，它爬到地上抬起頭來，洋洋得意的看著我，那神情分明在說：“來捉我呀！”我被它激怒了，重新拿起鑷子，定了定神，向它伸去，終于，它被我擒拿了。又過了半個(gè)多小時(shí)，我又捉住了6只毛毛蟲，我用一個(gè)瓶子把戰(zhàn)利品囚禁起來，向集合處走去，大家的收獲可真不小??！我們把抓來的戰(zhàn)利品放在一個(gè)廢棄的鐵桶中，只見隊(duì)長說道：“現(xiàn)在，我宣布判處毛毛蟲死刑?！痹捯魟偮洌泓c(diǎn)燃了幾根火柴扔入桶中，那些毛毛蟲開始還很狂妄自大，當(dāng)它們的身體碰到紅色的火苗時(shí)，立刻開始像沒頭蒼蠅似地到處亂竄，但不一會(huì)兒，就被燒死了。看著殲滅戰(zhàn)的勝利，大家都高興的歡呼起來。

這次毛毛蟲殲滅戰(zhàn)真是回味無窮?。?/p>

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇十五

羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)，給我印象最深的人作文。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。

我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過了很長的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白，寫人的作文《給我印象最深的人作文》。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。

除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：“我！我！我來……”唯恐請不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上?，F(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。

隨著我對羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇十六

老師就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們一朵朵小花；老師說像我們的母親，給予了我們關(guān)愛；老師就像偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。

在所有的老師里，令我印象最深刻的是五年級(jí)教我們語文的鄭老師，鄭老師是一個(gè)三十多歲的男子，他長得胖胖的，圓圓的臉，高高的鼻梁，大大的嘴，下巴上還長了好多胡子，加上他那胖胖的肚子。我第一眼見到他，覺得他很兇，后來發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，和他相處起來發(fā)現(xiàn)他并不兇，反而很慈祥，有時(shí)候還會(huì)和我們開玩笑。雖說他很慈祥，但如果你把他惹生氣了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不是一個(gè)慈祥的主，會(huì)是一個(gè)很難說話的主。

記得有一次，那時(shí)我是我們班的學(xué)習(xí)委員，老師說我們中午班干部管紀(jì)律，那一天很吵，我們很多班干部都生氣了，也放棄了管紀(jì)律，不管了。后來老師突然來教室，發(fā)現(xiàn)很吵，他大發(fā)雷霆，把那些說話的都打了，重重的打了，罵了，狠狠的罵了。那可是他第一次打我們，打完后，他急急忙忙的走出教室，有很多人都看見他哭了，我們也沒有人恨他，因?yàn)槲覀冎来蚴怯H，罵是愛。后來，我們的每一個(gè)中午都很聽話，沒有人說話，沒有人吵鬧。

后來，我們的下一學(xué)期，不再是他教，分離的時(shí)候，我們都很舍不得，都很傷心，因?yàn)槲覀冎?，這個(gè)學(xué)校的老師都說我們班很調(diào)，沒有人愿意教，而只有鄭老師不嫌棄我們，而他教我們一學(xué)期，那些老師又發(fā)現(xiàn)我們班并不調(diào)，就換了老師。

這就是我們的鄭老師，一個(gè)外貌不好親近，心里慈祥的老師。他還是一個(gè)在學(xué)習(xí)上給了我很多幫助的老師。小學(xué)生涯即將結(jié)束了，祝鄭老師桃李滿天下！也祝所有教我的老師前程似錦！

給我印象最深的人六年級(jí)（熱門17篇）篇十七