心得體會是思考與反思的過程，通過總結得出的結論可以幫助我們更好地面對困難和壓力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇一
近年來，教育界涌現出了一大批優秀的教育家，他們以先進的教育理念和創新的教育方法影響、改變著整個教育行業。而在他們之中，有一個名字被越來越多的人提起，他就是廣東省潮州市蘭溪中學的教導主任陳樹湘。陳樹湘不僅是一位成績斐然的教師，更是一位“斷腸師長”，他的干細胞捐獻行為給我們帶來了深刻的思考和感悟。
陳樹湘的故事發生在2018年的春節期間。當時，他的一個學生得知自己身患白血病，骨髓的移植是唯一的治療方法。然而，由于沒有合適的供體，這個孩子的生命岌岌可危。陳樹湘得知這個消息后，毅然決然地捐出了自己的骨髓。這個令人感動的舉動不僅拯救了一個生命，也震撼了整個教育界。
陳樹湘的背后是一位有著多年教育經驗的優秀教師。他熱愛教育事業，用心去耕耘每一個學生的心田。他深知教育不僅僅是知識的傳遞，更是靈魂的引導。他用自己的言傳身教，啟迪著年輕學子的心靈，成為他們成長道路上的引路人。
此外，陳樹湘還是一位有著敏銳洞察力的教育家。他關注著學生的個性發展，注重培養學生的創新思維和實踐能力。他引導學生追求真理，培養學生對問題的探究精神，使他們不再滿足于被動的接受，而是能主動思考、勇于實踐。陳樹湘相信，教育的真正目標應該是培養學生的全面素質，讓他們具備解決問題的能力，成為能在社會上立足的有道德和能力的人。
“斷腸師長”，這四個字既是陳樹湘的標簽，也是對他高尚道德品格的最好詮釋。他救助生命的義舉不僅讓人敬佩，更是給予了年輕的一代巨大的啟示。在當今社會，人們普遍追求物質和利益的滿足，但陳樹湘用自己的實際行動告訴我們，真正的幸福和滿足來自于奉獻和無私。
陳樹湘的故事讓我深受觸動。作為一名教師，陳樹湘用他的言傳身教給我上了一堂生動的道德課。他讓我明白了教育不僅僅是知識的傳授，更是對人性的喚醒和熏陶。教育應該是關乎靈魂的事業，應該是對人的人文關懷，而不僅僅是為了應試而教育。正如陳樹湘所說，“不僅要讓學生成為有知識的人，更要使他們成為有溫度的人，有血性的人。”
陳樹湘的故事還激發了我作為教師的責任感。教師不僅僅是一個課堂上的傳道者，更應該成為學生的榜樣和引路人。通過言傳身教，讓學生在教育的熏陶下獲得人格的完善，使他們成為社會的棟梁之才。陳樹湘的事跡讓我明白，只有真正愛崗敬業，用心教育，才能收獲最大的成就感和滿足感。
綜上所述，陳樹湘的故事讓我們深刻思考和感悟。他通過自己的實際行動告訴我們，真正的教育價值在于培養學生的全面素質，引導他們健康成長。他用自己的靈魂和愛心守護著每一個學生，給予他們關懷和啟迪。陳樹湘的故事將會繼續激勵著我們，讓我們在教育的道路上不斷前行。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇二
作為一名志愿者，我曾參加過多個社區志愿服務活動。這些經歷不僅讓我明白了服務的重要性，也讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我作為志愿者的心得體會。
第一段：積極參與，快樂無比。
作為志愿者，我深切體會到了積極參與的快樂。參與志愿服務活動的時候，我能夠與不同背景的人們交流和合作，感受到他們的熱情和真誠。在幫助他人的過程中，我也感受到了自己的成長和進步。看到那些受到幫助者的笑容和感激，我覺得自己的努力是值得的，這種滿足感是無法用言語表達的。同時，積極參與志愿服務也讓我拓寬了自己的視野，了解到了許多社會問題和困難群體，這些都是我在學校和書本上無法學到的寶貴經驗。
第二段：培養責任心和團隊合作。
作為志愿者，我們的工作往往需要與團隊成員合作完成。在志愿服務的過程中，我培養了自己的責任心和團隊合作精神。因為我們要為社區提供幫助，所以每項任務我們都需要盡責地完成。在活動中，我學會了與團隊成員相互配合，互相支持，共同完成任務。每次的志愿服務活動都需要團隊成員之間的密切合作，只有團隊協作才能夠充分發揮每個人的能力，完成各自的任務，實現活動的目標。這讓我明白到，在團隊中互相幫助、支持和信任是非常重要的。
第三段：感悟善行，感受人生。
通過參與志愿服務活動，我深切感悟到了善行的重要性。每個人都需要幫助，而且我們也可以通過幫助他人來獲得滿足感和快樂。志愿服務讓我從內心去關愛他人，理解他人的需要，盡力去滿足他人的需求。無論是為老人辦理手續，給街頭乞丐提供食物，還是陪伴孤獨的孩子們，每一次的幫助都讓我認識到了生活中充滿了無私奉獻和愛心。這樣的體驗讓我對生活更加熱愛，也讓我更加感激生命中那些伸出援手的人們。
第四段：培養良好的品質和人際關系。
參與志愿服務讓我培養了一系列良好的品質。作為志愿者，我們需要有耐心、細心和責任心。在為他人服務的過程中，我們需要細致入微地關注他們的需要，并且耐心地解答他們的問題。在與他人交流的時候，我們需要尊重他人，理解他人的困難和苦衷。這種經歷讓我變得更加細心和耐心，也讓我更加理解和關心他人的需要。同時，通過志愿服務，我結識了一些志同道合的朋友，這些志愿者正如我一樣，熱愛生活，愿意為社會付出。我們在一起相互鼓勵、幫助，共同度過了許多美好的時光。
第五段：追求更多的成長和進步。
作為志愿者，我深刻體會到了成長和進步的意義。通過參與志愿服務，我得到了鍛煉和提升的機會，也讓我認識到自己的不足和需要改進的地方。志愿服務讓我積極主動地思考和學習，不斷完善自己，提高自己的能力。與此同時，志愿服務也給予了我豐富的經驗和技能，這將對我未來的學習和發展起到積極的推動作用。通過志愿服務，我體會到了成長的喜悅和進步的幸福，也激發了我不斷追求更高更好的目標。
總結：
通過參與志愿服務活動，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。這些經歷讓我明白到服務他人的價值和重要性，也讓我意識到每個人都可以通過自己的努力來改變和幫助他人。作為一名志愿者，我將繼續投身于志愿服務事業中，為社會和他人做出更多的貢獻。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇三
每個人都有自己的生日，而我有兩個生日，其中的一個政治生日就是我入黨的時間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天，正是我國改革開放之時，全軍指戰員掀起了“學政治、學軍事、學技術”的熱潮。那時我是坦克兵連隊的技術骨干，黨支部根據我的表現，于5月13日召開支部大會，吸收我成為中國共產黨預備黨員。
那一天，我用略帶激動而緊張的聲音讀完了入黨申請，連隊黨員們進行了表決。當黨支部書記、指導員宣讀了表決結果——一致同意我加入中國共產黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個新的身份：中國共產黨黨員。
入黨后，我接受組織的第一個考驗是帶領坦克修理班參加保障訓練。連隊彭啟先指導員找我談話：“盛華平同志，部隊要到蘇州太湖進行坦克水上訓練，派你帶一個修理班擔任坦克修理保駕任務，有什么困難嗎?”“沒有，堅決完成任務!”服從命令，完成任務是軍人的天職。我接受了任務，挑起了重擔，在蘇州光福太湖邊依湖扎營，擺開了修理坦克的場地。
水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅動裝置，陸上、水上都能行駛。訓練用的水陸坦克由于服役時間長，設備老化，在訓練中損壞嚴重，我們修理保障班9人，每天少時要修理2至3臺坦克，多則要修5至6臺坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個負重輪重達100千克，修理發動機時要鉆到里面，等出來時從頭到腳整個人都揩了機油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時間，坦克隨到隨修，我們經常24小時連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車里面的溫度更高了，太陽曬得鋼板上發燙。我們用鼓風機往坦克里吹風，但這個風也是熱的。干一天下來不知要出多少汗。
在訓練的100多天里面，我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒有時間去旅游。正在訓練的緊要關頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請假回滬一次，首長肯定同意的。但為了完成任務，我化悲痛為力量，留下來出色地完成了部隊首長交給的任務。
訓練結束，我們坦克修理保障班被評為先進班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓練基地技術處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年，我這個27歲的坦克兵軍官，轉業到寶鋼總廠運輸部組織科工作。1989年調寶鋼總廠宣傳部，負責新聞宣傳工作，我兼任光明日報特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日報、光明日報、解放日報、文匯報、新民晚報等中央、____報刊上發表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼，本世紀最宏偉的工程》新聞稿，被評為1994年中國十大新聞獎。
1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經理、廢鋼中心書記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開始了“第二次當兵”的生活。我擔任了廢鋼鐵團隊書記，站好了職業生涯最后一班崗。
20____年8月，我退休回到____，結束了43年的工作歷程，到友誼路街道報到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區公益活動，被街道聘請為宣講團老師、街道關工委聯絡員，參加了楓葉情讀書會活動。我認真學習黨的十九大精神，抓住重點，聯系自己實際，向居民宣講。我還為中小學生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學生們熱烈的掌聲。
我不忘初心，永不懈怠，堅持筆耕不停步，每天堅持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉業》分門別類整理。退休近兩年來撰寫了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長篇通訊，被評為20____年____市第十一屆老年文化藝術節銀齡作家作品。我退休了，發揮余熱，為社會、為家庭做了應該做的事。
入黨40年，我從當年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個政治生日，我參觀了浙江長興的“新四軍蘇浙軍區紀念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過，永生不忘。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇四
近日，我有幸與知名企業家陳樹湘先生進行了一次深入交流，并從中獲得了許多寶貴的經驗與啟示。陳樹湘先生可謂是一位風華正茂的青年才俊，他以其堅定的信念、敢于迎接挑戰的勇氣以及不斷超越自我的堅持，成就了自己的事業巔峰。在這次交流中，陳樹湘先生與我們分享了他的一些心得體會，讓我們倍受鼓舞與啟發。接下來，本文將從三個方面對陳樹湘先生的心得體會進行探討：追逐夢想、擁抱改變、堅持奮斗。
首先，陳樹湘先生在分享自己的心得體會時，強調了追逐夢想的重要性。他告訴我們，每個人都有自己的夢想，而要想實現夢想就需要付出艱辛的努力。陳樹湘先生以自己從一個普通大學生到擁有一家獨具特色的企業的創始人為例，他告訴我們在人生的道路上不能輕易放棄，要堅持不斷追逐自己的夢想。同時，他也鼓勵我們要勇敢面對社會的競爭和挑戰，相信自己的能力，不畏艱難，以積極樂觀的態度去面對困難。追逐夢想是一個艱苦的過程，但只有堅持不懈地追逐，才能實現真正的成功。
其次，陳樹湘先生強調了擁抱改變的重要性。在他的創業歷程中，陳樹湘先生不斷地調整自己的思維方式和戰略策略，以適應市場的變化。他告訴我們，只有敢于面對改變，積極主動地尋求新的發展機遇，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。陳樹湘先生堅信，改變不是一種弱點，而是一種成長的機會。只有不斷改變自己，才能更好地適應外部環境的變化，不斷獲得新的成長和突破。
最后，陳樹湘先生在心得體會中強調了堅持奮斗的重要性。他告訴我們，追求卓越需要付出艱辛的努力和犧牲，不怕吃苦，勇于拼搏，才能實現理想的目標。陳樹湘先生自己就是一個很好的榜樣，他從創業初期一邊打工一邊學習，一邊積極思考和實踐，最終成功地開創了自己的事業。在他的創業歷程中，他遇到了無數的困難和挫折，但他從未放棄。他告訴我們，要想成功，就必須有不怕失敗的勇氣，只要堅持努力奮斗，就一定能夠戰勝自己，取得成功。
通過與陳樹湘先生的交流與學習，我深深地感受到了他堅定追求夢想、勇敢面對改變和堅持奮斗的精神。他的成功經驗對于我們每個人來說都具有積極的啟示意義。作為一名年輕人，我們要勇敢地追逐夢想，不斷完善自己，不斷提高自己的綜合素質。同時，我們也要擁抱改變，接受新的思維方式和發展機遇，以應對社會的挑戰。最重要的是，我們要堅持奮斗，不怕困難和挫折，相信自己的能力，不斷突破自我，實現自己的人生價值。
總之，陳樹湘先生的心得體會給予了我們很多的啟示和思考，他的成功經驗是一面寶鏡，讓我們清晰地看到自己。追逐夢想、擁抱改變、堅持奮斗，這是陳樹湘先生心得體會的三個關鍵詞，也是我們年輕人在追求事業成功中應該秉持的信念和態度。讓我們在邁向人生巔峰的路上，以陳樹湘先生為榜樣，勇攀高峰，青春無悔！
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇五
今天我終于讀完了雷鋒故事，讀完這本書后，我深受感動。
雷鋒叔叔在1940年12月18日出生，在他僅有4歲的時候，爸爸被被日本侵略者拉去當挑夫，遭到毒打后經常吐血，有無錢醫治，不久去世，小雷鋒失去了父親。
1946年，是個不幸的一年，也是個殘酷無情的一年。小雷鋒的哥哥，12歲就去給資本家當童工因患肺結核無錢醫治也死了。正當媽媽悲痛欲絕之時，連冰帶餓的弟弟喲死在了媽媽的懷中。為了維持生計，媽媽去給地主唐四滾家做女工，受盡了欺辱卻無處審判，媽媽在這年的中秋節打發小雷鋒去隔壁玩，自己卻懸梁自盡了。從此雷鋒成了孤兒。
小雷鋒在黨的照料下，從校園當學生到去鄉政府當通訊員，一直到上軍營當戰士。
雷鋒叔叔不論在哪都是人民的榜樣，他任勞又任怨，不懼臟與累，對人民熱心于花魁，與戰士親同手足，和老人們親同一家。雷鋒叔叔箭一次二等功，箭兩次三等功，多次受團、營嘉獎……他的照片、日記和模范事跡，通過報紙電臺做了廣泛宣傳。但他總是不驕傲，總是謙虛謹慎。
就是這樣的一個好戰士，一個黨的好兒子僅有二十歲就離開了我們——他在一次指揮一輛汽車時，被電線桿砸到頭上。
我們應該想雷鋒叔叔學習，做到任勞任怨，尊老愛幼，謙虛謹慎，不懼臟累，無論在學習中，在日常生活中，都要“天天向上”，時刻準備著做一個共產主義接班人。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇六
編故事是一件有趣的事情，無論是為了娛樂還是為了教育和表達，編故事都是一個非常有效的方式。作為一個喜歡寫作和創意的人，我深深體會到編故事的趣味和技巧，今天我想分享一下我的一些經驗和心得。
第二段：挖掘內心世界。
編故事首先要從自己的內心世界開始挖掘。故事的靈感源于我們的生活經歷，需要我們用心觀察和感受，以及挖掘我們內心的情感和體驗。我們可以思考一下自己的人生、感情、家庭、朋友、旅行等方面的經歷，從中發掘出來一些有趣或者動人的點，然后進行創造性的轉化和發揮。
第三段：構建故事結構。
一旦我們有了故事的點滴靈感，就要開始著手構建故事結構。一個好的故事需要有起承轉合、高潮迭起的情節、鮮明的人物形象和有力的語言表現等要素。我們需要花時間整理故事的思路和結構，設想好每個場景和情節的前后連接，并且要注意把握好故事的節奏和張力。
第四段：創造有趣的人物形象。
好的故事需要有有趣、鮮明的人物形象，這些人物需要有自己的性格特點、行為舉止和言語表現等，從而營造出一個真實又充滿想象的故事世界。我們需要為每個人物形象賦予一個或多個特點，可以從他們的外貌、性格、語言習慣、人際關系、情感經歷等方面展開描述，而這些元素也是故事的支持點和細節描寫。
第五段：尋找最佳表達方式。
最后，一個好的故事需要有生動有力的語言表達。我們需要思考一下最佳表達方式，是采用第一人稱還是第三人稱，是用敘事還是對話的方式，是使用簡單直白的語言還是使用詩意化的敘述等。在語言表達方面，我們也可以尋找到一些優秀的范本和靈感，如名作、影視劇等，從而提升我們自身的寫作技巧和水平。
結論：
在編故事的過程中，我們不僅可以發掘自己的內心世界，還能鍛煉自己的創造力和寫作能力。通過不斷的實踐和反思，我們可以逐步提升自己的編故事技能，并且為更好地傳達我們的思想和表達我們的情感打下堅實的基礎。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇七
怎樣的記者才能夠被稱為好記者?這個聽起來簡單的問題，我在《媒介素養》與《新聞學概論》的課程學習中看著那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到觀看《好記者講好故事》這一節目后，我才對“好記者”這一名詞有了更進一步、更清楚的了解與感悟：好記者，不是名利雙收、榮耀滿身，而是用自己力所能及的力量去傳遞每一個“沉甸甸”的故事。
《好記者講好故事》這一節目，利用熒幕的方式，讓優秀的記者們在觀眾面前分享他們記錄的新聞，歷經的故事。盡管每一個故事看似都很平凡，但是就是這些普通的故事，其背后自有萬鈞之力，傳送著滿滿的能量。
老王的故事、老王的精神和我們說，這一切都是值得的，只要為了心中的那盞燈，一直堅定不移地走下去就好了。好記者講好故事，傳遞正能量，鄭晉鳴肩負著自己的職責和本分，身懷忠誠和擔當，行走于天下而默默記錄故事、傳播能量。他是好記者，盡他的努力讓觀眾了解背后的故事，感受那些向上的正能量。
好記者應當把黨的“48字職責使命”時刻牢記，堅持腳踏實地、開拓創新。站在鏡頭前分享的記者們，有的體驗著媒體行業的轉型升級，有的親歷了港珠澳大橋的時代建設奇跡，有的“穿梭”在危險戰地之中，有的深入平凡群眾的日常生活……他們，給觀眾帶來的是不一樣的中國故事，卻有著同樣震撼。他們，將那些感動他們的故事與能量分享來撥動我們的心弦。
這樣的記者們，走進別人的生活，再來影響我們的生活，給我們的前行指引著。好記者們的存在，讓這個社會行進多了一束光。作為后起之秀的我們應該向他們學習，將每一個“沉甸甸”的故事講述，將每一份滿滿的能量傳遞，讓這個社會更加光亮。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇八
一直對三毛疏于了解，只聽說過她的灑脫與執著，于是我懷著興奮的心情翻開了《撒哈拉的故事》，品味她在異國他鄉的生活。
雖然在這本書中更多的是簡單平實的語言，卻能夠把奇異的沙漠和浪漫的生活描寫得淋漓盡致。真可以說讀起來令人舒暢，放下時讓人為之震撼。
初讀伴著輕松的心情，《沙漠中的飯店》、《懸壺濟世》、《沙漠觀浴記》等展現了在沙漠生活的趣味，也使我覺得荒涼的大漠別有一番風情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，漸漸暴露出來的是沙漠的殘酷，我一度放下了書，不愿再去感受三毛那艱苦的日子。再次拿起它，讀了《沙巴軍曹》、《啞奴》等又令我的內心久久不能平靜。
我記憶最深刻的就是三毛的善良。她在《芳鄰》中寫到了和撒哈拉威人做鄰居的經歷，他們總是來要千奇百怪的東西，又偷吃天臺上的水。不過，三毛并不氣惱，反而感謝這些鄰居讓她沙漠的日子變得五光十色。在《啞奴》中，三毛不顧當地人的勸告和啞奴一家人成為了好朋友，一直無私地接濟他們，卻在羞愧自己無法幫他們脫離奴隸的生活。同時，窮得連身體都不屬于自己的啞奴全力的回報，也令我動容。
我最難以想象的是三毛的勇氣和對于生活的熱忱。正是她的勇敢和熱情，即使遠離繁華的大都市，置身沙漠這樣惡劣的環境中，她也能把與荷西的日子過得有滋有味。在《素人漁夫》中，三毛荷西迫于生計，開車到很遠處抓魚來賣。盡管非常累，到最后反而賠了錢，兩個人還是去飯店開開心心地大吃了一頓。正像三毛所說的那樣，她愛上了“這片大漠詩意的蒼涼”。
在《白手成家》中，三毛敘寫了從剛進入陌生又簡陋的房子的灰心，到后來被別人夸贊她的房子別出心裁的驕傲。她和荷西用裝棺材的木板做家具，又慢慢地攢錢為小屋添置用品，條件上的困難可想而知，他們卻從不放棄對生活情趣的向往和追求。三毛眷戀大沙漠就像是前生的故鄉，再多的艱辛也磨不滅心中的希望。
在《哭泣的駱駝》中，三毛以戰爭為背景，寫出了巴西里、沙伊達等人的悲慘經歷。沙伊達“沉靜的微笑，像一輪初升的明月，突然籠罩了一室的光華”，然而她“漆黑得深不見底的大眼睛”在聽見巴西里的死訊后卻變得了無生趣，這樣一個脫俗的美女淪落為當時政治糾紛的犧牲品。我讀出了三毛深深的憂傷。
閱讀《撒哈拉的故事》讓我感悟到三毛對生活的美好追求和無限熱愛，她是沙漠中一朵常開的花，也是這世界上一段值得品味的傳奇。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇九
《我的教育故事》這一本書的作者是于永正老師，我們可以從書中學習到關于教育教學的知識。作為教師沒贏過怎么樣教學生呢?要給學生樹立起一個標桿，讓他潛移默化的進步。下面是小編帶來的我的教育故事讀書感悟：風流儒雅亦吾師。“我自以為我的教育不空虛，因為我有情。我的情無處不在。”剛剛拿到這本書，就被封面上幾行小字所吸引。然后迫不及待的開始閱讀于永正老師的《我的教育故事》。在書中，我看到了于老師豐富多彩的教育故事，看到了于老師才華橫溢的小學老師，看到了他在病中談笑風生的樣子……讀完之后，心中感觸頗深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理論，他說，生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。于永正老師的做法讓我腦海中第一個閃現的就是這幾個字：生活即教育，于老師進行的是真實的學習，讓學生們在生活中感受學習，感受語文。
“才飲長江水，又食武昌魚，萬里長江橫渡，極目楚天舒”這豪邁的背誦聲飛出窗外時，就知道于老師要帶著學生去游泳了;“胭脂點雪”、“映日荷花”、“喧賓奪主”、“星光燦爛”、“藍孔雀”等，于老師在賞菊過程中為孩子們了打開認識美的窗口;“只要是花，開在哪里都好看!”這是春游過程中一位小朋友脫口而出的話……帶著學生感受生活的美好，引導學生多看美的東西，這些做法對學生是一種精神上的享受，無形之中會讓美融于血脈，使人有種不吐不快的感覺，寫作文自然水到渠成。
我們平時總讓學生寫作文，還要求學生寫出真情實感，有時候我們并沒有帶他們體驗，卻要求學生寫出來。以后我們也應該帶學生多多體驗生活中的點點滴滴，這樣學生才會在寫作中自然而然流露出真正的情感。
于老師說：“引導、點撥、示范。”學生學了五年語文，越學越不會，到底應該怎樣學習呢?于老師說：“多讀多寫。”語文就是教學生識字、寫字、讀書、背誦、表達(包括口頭表達和書面表達)。至多再加一個：培養興趣和習慣。作為語文教師，要想教好學生，要做到那幾點呢?我認為以下幾點很重要。
首先，朗讀是必備技能。朗讀要做到正確、連貫，還要做到語氣自然。好書不厭白回讀，精彩的文章一朗讀出來，就活了，更能讓學生走進文章。教兒童學語文，靠的是示范，教師的朗讀好了，學生也會在潛移默化中進步，感受文章鮮活的語言。模仿是兒童的天性，兒童學語文都是從模仿開始的。好的示范具有啟發性，能為學生樹立起一個標桿。
其次，板書很重要，要想學生寫好字，老師得起帶頭和示范作用。字是人的“第二張臉”，是人的“一張名片”。都說“字如其人”，字寫得不端莊、不漂亮，難道是要用實力證明我們長得不夠端莊、不夠漂亮嗎?于老師說：“寫好字，是‘兒童的語文’的應有之義。”板書對語文教師是必需的，手寫出來的字，都是鮮活的，有情感的，可以傳達我們想要表達的信息。我的第一張臉沒有長好，我就得在第二張臉多用功。最近我也一直在練字，爭取能夠擁有一張端莊美麗的“臉龐”。
最后，教學，要“實打實”、“手把手”的教，作為教師，一定要有責任心，要有愛。學生跟我們學語文，我們就得盡老師之責，用我們耐心、細心、恒心和愛心，教學生識字、寫字，教(從容網)會學生讀書、表達。夏丏尊先生說過：“教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池。任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。”所以要想我們的教育不空虛，除了要有責任心，必須要有愛。
成尚榮先生說：“教學不是背不動的書包，而是帶得走的能力。”我們一定要牢記：少做題，多讀書，光在課堂學習語文，是不能真正學好語文的，從語言積累、培養語感、發展思維的角度說，學好語文更多的還要依靠課外閱讀，平時要注意語言的積累，我們的語文教育就會有光明的未來。
天有不測風云，于永正老師被檢查出了白血病，看著于老師一次次被病痛折磨，又忍不住潸然淚下。病中的于老師，知道自己將不久于人世后，留下了三句話，其中一句是：我是唯物主義者，死后不設靈堂，不扎花圈……我想說：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”雖然于老師走了，卻留給我們一筆珍貴的精神財富，他教會了我許多，沒有比“風流儒雅亦吾師”更確切的了。
讀了于永正的《我的教育故事》這本書以后，我會在教育的道路走的更堅定，更執著。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇十
偉大的人物劉胡蘭的故事，小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關于劉胡蘭的書。
今日我最終有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動了，心靈震撼很大。
劉胡蘭，一個僅有15歲的小女孩，表現出來的是對黨的事業赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，應對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業嘔心瀝血，死而后已。
我最受感動的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍的滅亡；看到自已的隊伍勝利歸來。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊。
15歲，是一個花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂！無憂無慮地學習著、生活著！可是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個活生生的生命就這樣結束了。我們的偉大領袖毛主席，在紀念劉胡蘭時寫道：“生的偉大，死的光榮。”這是對劉胡蘭英雄事跡的高度概括。
雖然劉胡蘭犧牲了，可是她的愛國愛民的光輝形象與不屈不撓的精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國家的昌盛，為實現共產主義英勇奮斗！
讀了這本書，使我懂得一個道理：我生長在和平年代，沒有了銷煙，沒有戰爭，這樣的環境是千千萬萬個像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經過拋頭臚、灑熱血換來的。此時此刻我們更要珍惜這來之不易的生活啊！為了更好地為人民服務，我決心從小要好好學習，掌握科學文化知識和社會知識，煉就過硬的本領，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自我的意志，嚴格要求自我，身體力行，使自我向一個正確的目標邁進。為社會主義現代化建設添磚加瓦。
培根說:“讀史使人明智”。所以從小到大，歷史就以它特有的方式潛藏在我們的書本知識之中。但學的最多的，往往是我們最有把握，也最容易忽略的。就像“紅色經典”這一類書，在圖書館中，就很少用心研讀。
最近細數翻看幾部。真實震撼，也頗具傳奇色彩。
所謂真實，是它對歷史的再現，讓我們又回顧了那一段又一段激烈卻又震顫人心的革命經歷。它不僅是一部經久不衰的戰爭史，也是一次讓全中國人民都刻骨銘心的血淚史。落后就要挨打，軟弱妥協就要節節敗退。中國共產黨的領導，并非無瑕，但是沒有人可以否認，沒有中國共產黨一次又一次的犧牲以及堅持，就沒有現如今如此強大和蒸蒸日上的中國。誰也不能夠質疑，只有中國共產黨的領導，才會讓我們如此安享太平，揚眉吐氣。
所謂傳奇，是那一個個閃耀在我們心中的革命烈士，歷歷在目，數不勝數。名垂千古的，無名或者不為人知的，他們鑄就的傳奇，血染了我們的紅旗，震徹了我們的靈魂，也輝煌了我們的歷史。
紅書，并非愛不釋手，但每次翻看，都有奮進，決心和立志變強的感情滌蕩心底。并不是每個國家都如此輝煌和挫敗過，也并非所有領導層都如此強硬和犧牲過。這個國家，像神話一樣，大起大落，卻又永遠閃耀在東方，在最落魄的時候依然散發光芒，用自己僅有的力量堅持和平共處，幫助鄰國。曾經那樣奮斗過的中國人民，那樣英武決斷的中國共產黨，那樣驚心動魄的一段歷史，這個世界輪回，正在慢慢好轉，又一段輝煌，在東方，慢慢醞釀興起。
最近，中央不忘初心，記住使命主題教育領導小組發布了《關于在不忘初心，記住使命主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門把學習黨史、新中國史作為主題教育的重要內容，不斷增強保護初心、承擔使命的思想和行動自覺。
學習黨史、新中國史是主題教育學習的重要內容，黨員領導干部要把自己放進去，真正深入學習，學習歷史思維，培養歷史視角，加強歷史擔當。各級黨委(黨組)理論學習中心組應采取適當的方式進行學習交流。黨史、新中國史學習作為黨員、干部日常教育訓練的重要內容，繼續抓住黨史、新中國史，切實取得成果。習近平總書記強調，歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義繼續推進黨和國家各項事業的必修課。這門課不僅要修，還要修。要繼續加強黨史、新中國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作，更好地走向未來，不斷提出堅持和發展中國特色社會主義的合格答案。
學習黨史、新中國史，黨員、干部要實現知史愛黨、知史愛國。愛黨愛國源于對黨和國家歷史的認同，只有學習歷史，理解歷史，才能深刻理解我們黨是歷史的必然選擇，為解決現實提供歷史參考和依據。學習的最佳狀態是實現學習思想的實踐，實現知行的一體化，最大限度地表現學習效果。在學習過程中，要結合自主學習和集體學習，充分利用劃分主題、集體研討、專家講課、觀看紀錄片等手段，多角度多層次學習，在不同的學習方法中尋找歷史共鳴感，從真實感情中感受到很大的責任。
98年的黨史，是艱苦的奮斗史，是領導中國前進的旗幟，70年的新中國史，是波瀾壯闊的民族復興史，展現了偉大祖國屹立世界東方的雄心壯志為人類改變歷史命運提供的成功模板。打開這些歷史記錄的所有頁面，我們的靈魂斷被觸動，思想充滿漣漪。我們學習黨史、新中國史和中國近代史，更加堅定我們的政治信仰，構筑我們的初心使命，加強我們的責任。
中國共產黨的建立要從五四運動講起。1919年1月，第一次世界大戰戰勝國在法國巴黎召開所謂的“和平會議”，中國作為第一世界大戰協約國之一，參加了會議。中國代表在和會上提出廢除外國在中國的勢力范圍、撤退外國在中國的軍隊和取消“二十一條”等正義要求，但巴黎和會不顧中國也是戰勝國之一，拒絕了中國代表提出的要求，竟然決定將德國在中國山東的權益轉讓給日本。
1919年5月4日，因中國政府在巴黎和會中的外交失敗，引發了一場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動。
五四運動，爆發于民族危難之際，是一場反對帝國主義、封建主義的革命運動；是一場破除舊思想、舊制度的文化運動；是一場開創新時代、凝聚新智慧的愛國運動。
五四運動孕育出中華民族以愛國、進步、民主、科學為主要內容的偉大五四精神，這是值得我們新時代青年在生活和工作中努力學習和發揚的精髓所在。
我們要牢固樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把中華民族偉大復興的中國夢作為自己不斷前行的奮斗目標。但我們不能僅僅認為弘揚五四精神就必須做出一場轟轟烈烈的愛國運動，我們應當實事求是，從身邊點滴小事做起。在單位里，我們服從領導、尊敬前輩、團結同事；在家庭中，我們關心長輩、愛護晚輩、呵護愛人；在社會上，我們遵紀守法、保護環境、熱心公益。我們既要有“天將降大任于斯人”的時代使命，又要有“毋以善小而不為”的道德操守。在生活中，做到熱愛偉大祖國、樹立遠大理想、錘煉品德修為；在工作中，做到擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領。
五四運動已經過去了百年有余，今天的我們，物質生活和精神追求都在不斷的提高，優越的成長環境，使得我們對五四精神的傳承大不如前，提起五四運動和五四精神，可能有些人甚至說不出只言片語。
歷史的車輪滾滾向前，時代的潮流浩浩蕩蕩，未來的樣子誰也預料不到，但當下的努力每個人都能自己掌控。作為新時代的青年，身處在為國家某某事業發展貢獻力量的基層崗位，我們更加要把五四精神當作自己強有力的思想武器，自覺投身于實踐，把青年的潮氣蓬勃和對未來的無限期待，傳輸到社會的每一個角落，讓大家緊緊團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，不斷譜寫中國特色社會主義偉大事業新篇章。
“我志愿加入中國共產黨……”一句句鐵錚錚的誓言激勵著每一個宣過誓的黨員。每一個時代都有一個時代的主題，新時代下需要共產黨人不斷的自我革新、自我學習，只有堅持學習、樹立牢固的政治思想站位，才能永葆黨的純潔性。
學黨史，明真理。自開展黨史學習教育以來，目的在于理論積累和實踐運用。作為一名鐵路職工，作為一名黨員，更要學以致用，牢固樹立政治立場，堅定不移跟黨走。
知史愛國，筑牢信仰基石。我們黨一路走來，無論是處于順境還是逆境，從未動搖對馬克思主義的堅定信仰。俄國十月革命一聲炮響，為當時千瘡百孔的舊中國“送來了馬克思主義”，為當時焦頭爛額尋找救國救民之道的愛國志士送來了希望之光，正是這一縷希望之光，匯聚成了一股股強大的力量。馬克思主義傳入中國以后，伴隨著中國共產黨的創立、發展、壯大，中國共產黨人在領導中國人民實現民族獨立、人民解放、國家富強和人民幸福的偉大實踐中，走出了馬克思主義中國化的堅實腳步，不斷開辟馬克思主義新境界。
風雨百年，青史可鑒。馬克思主義傳到中國后，經過中國共產黨人不斷的馬克思主義中國化，帶領人民進行革命、建設和改革發展的歷程，不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。這一百年的非凡歷程，生動展現了馬克思主義是如何深刻影響并改變中國、改變世界的，更生動展現了在960萬平方公里土地上，馬克思主義的真理力量和實踐力量如何深刻熔鑄一體。
以百年黨史，立少年之志。作為新時代的鐵路青年，我們是鐵路未來發展的中流砥柱，更應該要從黨史百年積淀中汲取奮進的力量，去努力散發和奉獻自己的光和熱，無悔青春的鏗鏘誓言，向前奮力奔跑。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
“欲知大道，必先為史。”黨史學習是一門“必修課”，廣大黨員干部要堅持學黨史、知黨情、跟黨走，緊緊圍繞“為什么學”“學什么”“怎么學”，不斷從黨史中汲取奮進力量，賡續共產黨人的精神血脈。
學好黨史，不忘“篳路藍縷”的來時路。“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。”從小小紅船到巍巍巨輪，從偉大開端到民族新生，從春天的故事到新時代華章，我們黨的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年。一切向前走，都不能忘記走過的路，黨史連著光榮的過去，通向輝煌的未來。黨史是黨自誕生以來領導中國人民為了實現民族復興的探索史、奮斗史、創業史和發展史，只有深入學習黨史，才能感受百年榮光，更深地愛黨。黨史是黨員干部的教材，是黨員干部成長的“營養劑”，只有深入學習黨史，才能傳承百年輝煌，踏實走好走穩走遠“當下路”。黨史中蘊含著治國理政的瑰寶，是先輩們從實踐中提煉出來的立國、興國、強國智慧，只有深入學習黨史，才能跳出“其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史周期率，續寫新的百年華章。
學好黨史，走好“薪火相傳”的腳下路。“千里之行，始于足下。”在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。要深入學習貫穿黨史中的馬克思主義立場觀點方法，做到學思用貫通、知信行統一;學習黨史中“軍民團結、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕艱難險惡”的長征精神，“改變作風、提高素質”的延安精神，“謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗”的西柏坡精神，補足精神之“鈣”;在黨史學習中堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的信念，堅定對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，筑牢信仰之“基”;感悟“人民萬歲”“我是中國人民的兒子”“我將無我，不負人民”的為民情懷。在對黨史的深入學習中，走好“薪火相傳”的腳下路。
學好黨史，堅定“乘風破浪”的未來路。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。要將黨史學習作為終身課題，一貫到底。厚植愛黨愛國情懷，真正把“四個意識”融于血脈，把“四個自信”植于心田，把“兩個維護”踐于行動。把習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話作為最鮮活內容，用好《論中國共產黨歷史》等教材，依托本單位支部“三會一課”、組織生活會等載體，俯下身來聽、靜下心來學、沉下氣來悟。把學習黨史和總結經驗、對照現實、謀劃工作結合起來，把學習成效轉化為把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展的生動實踐，在“十四五”新征程中乘風破浪、奮勇前進。
百年恰是風華正茂，未來仍需風雨兼程。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，我們要不忘“來時路”，走好“腳下路”，堅定“未來路”，在學習黨史中堅定信仰信念、踐行初心使命，以無我無畏的精神境界奮力開創社會主義現代化國家建設的新局面。
我心中的紅色印記。
中國共產黨的建立要從五四運動講起。1919年1月，第一次世界大戰戰勝國在法國巴黎召開所謂的“和平會議”，中國作為第一世界大戰協約國之一，參加了會議。中國代表在和會上提出廢除外國在中國的勢力范圍、撤退外國在中國的軍隊和取消“二十一條”等正義要求，但巴黎和會不顧中國也是戰勝國之一，拒絕了中國代表提出的要求，竟然決定將德國在中國山東的權益轉讓給日本。
1919年5月4日，因中國政府在巴黎和會中的外交失敗，引發了一場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動。
五四運動，爆發于民族危難之際，是一場反對帝國主義、封建主義的革命運動；是一場破除舊思想、舊制度的文化運動；是一場開創新時代、凝聚新智慧的愛國運動。
五四運動孕育出中華民族以愛國、進步、民主、科學為主要內容的偉大五四精神，這是值得我們新時代青年在生活和工作中努力學習和發揚的精髓所在。
我們要牢固樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把中華民族偉大復興的中國夢作為自己不斷前行的奮斗目標。但我們不能僅僅認為弘揚五四精神就必須做出一場轟轟烈烈的愛國運動，我們應當實事求是，從身邊點滴小事做起。在單位里，我們服從領導、尊敬前輩、團結同事；在家庭中，我們關心長輩、愛護晚輩、呵護愛人；在社會上，我們遵紀守法、保護環境、熱心公益。我們既要有“天將降大任于斯人”的時代使命，又要有“毋以善小而不為”的道德操守。在生活中，做到熱愛偉大祖國、樹立遠大理想、錘煉品德修為；在工作中，做到擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領。
五四運動已經過去了百年有余，今天的我們，物質生活和精神追求都在不斷的提高，優越的成長環境，使得我們對五四精神的傳承大不如前，提起五四運動和五四精神，可能有些人甚至說不出只言片語。
歷史的車輪滾滾向前，時代的潮流浩浩蕩蕩，未來的樣子誰也預料不到，但當下的努力每個人都能自己掌控。作為新時代的青年，身處在為國家某某事業發展貢獻力量的基層崗位，我們更加要把五四精神當作自己強有力的思想武器，自覺投身于實踐，把青年的潮氣蓬勃和對未來的無限期待，傳輸到社會的每一個角落，讓大家緊緊團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，不斷譜寫中國特色社會主義偉大事業新篇章。
通過這三天的學習，無論是在黨的理論知識學習還是在自身思想覺悟的提高上，都有了很大進步。在學習期間，我始終抱著空杯的心態認真學習并積極思考，學習使我受益非淺。讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的認識理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。
通過學習，我認識到以前對黨的性質、指導思想、綱領和宗旨的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體、更深入的認識。端正入黨動機，要有為共產主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅定信念;要牢固樹立全心全意為人民服務的思想;要有在生產、工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現共產主義奮斗終生。
心向黨入黨心得體會500字篇3兩天來，我參加了入黨培訓，本著端正入黨動機、提高自身思想素質、努力為入黨做好思想準備、積極爭取加入中國共產黨的目的，在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習，悉心聆聽了老師的講課，認真學習了中國共產黨性質、組織制度、指導思想、最終目標、現階段任務、黨員的權利和義務等課程，使我對黨的感性認識又上升到了一個新的層次，自己思想上得到了升華、對黨的先進性有了深刻的體會、更加清楚的認識了黨的本質、堅定了我為共產主義奮斗終身的信念。
通過黨課學習我意識到我之前對黨的了解是局限的、片面的，現在我才真正意義上了解中國共產黨，了解她偉大的歷史、崇高的理想以及艱巨的任務，同時老師精彩的講解、對黨的熱誠和忠貞也深深得感染了我，通過這次黨課的洗禮讓我感到受益匪淺。
通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將"三個代表"作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡："堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執政黨。因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命"。
初心是起點時心懷的承諾與信仰，初心是困境時履行的責任與擔當。
家住x省x市下大路社區錦江文華小區的顧兆雄，今年70歲，是一名退休教師。當過兵、從事過39年小學教育。歷任鎮副校長、支書，現擔任越城區關工委“五老”講師團副團長。
作為一名紅色基地義務講解員，30年來顧老師耕耘上課200多場次，聽眾達10多萬人次，受到各級領導的好評。
平凡崗位獻青春。
歷史是最好的教科書。讓紅色基因代代相傳，尤需用好紅色資源、講好紅色故事。30多年來顧老師不管是交通不便，還是酷暑寒冬為烈士陵園、為后堡紀念堂作義務講解，這是很普通的事。但他認為這個任務很光榮，這個崗位很重要。工作可以退休，但為宣講革命先烈光輝業績的義務不能退。他認為人生的價值在于奉獻。在平凡的崗位上找準自己的最佳位置實現自己的人生價值，才能體現一個共產黨員的先進性，一個人的榮譽有多有少，但不是衡量人生價值的標準，應該把來之不易的榮譽當作人生的路標。
不忘初心求務實。
2016年暑期，正在為偏門社區學生家長講課的顧老師突感不適，就醫后被診斷為面癱。但是為了不影響接下來的講課，在短暫的住院針灸治療后，顧老師帶病為快閣苑社區的學生們上了一堂精彩的講課，感動了在場的社區干部和學生。
顧老師受社區之邀為x街道轅門社區、下大路社區、寨下社區黨員上黨課《宣講十九大》《弘揚紅船精神做合格共產黨員》，深受基層黨組織和黨員的歡迎。為社區上暑期實踐活動課，遍布x街道、府山街道、東湖街道、皋埠鎮等多個社區。
桃李滿園溢芬芳。
幾年來，顧老師為東湖中學、袍江中學、樹人中學、皋埠中學、鑒湖初級中學、建功中學、長城中學等中學上課。顧老師所在的講師團正副團長依靠團隊力量共同制作ppt課件。《做一個新時代的孝子孝女》《中國夢少年夢》《銘記歷史珍愛和平》《做一個遵紀守法的好少年》《沒有共產黨就沒有新中國》《珍愛生命守護安全》《弘揚紅船精神做共產主義接班人》，這些課件經過顧老師深入學校試教，很受學校領導和師生們的歡迎，對學生“兩史”“三愛”教育、社會主義核心價值觀教育是很好的載體。
春蠶吐盡了自己的最后一縷蠶絲，為人類提供了優質的蠶絲，這是春蠶的價值；為使昏暗變得光明，獻出自己最后的光和熱，這是蠟燭的價值；讓零配件構成一臺精密的機器，這是螺絲釘的價值。優秀共產黨員顧兆雄老師就像一支“紅燭”，靜靜地燃燒著，激情地釋放著光和熱。關愛下一代，用汗水澆灌未來這就是“五老”的價值。
收看了《黨史故事100講》這個欄目，使我學到了很多東西，不僅僅是知識性的，還有思想上的。
我們必須發展自己，強大自己，革命烈士的榜樣作用，時時刻刻都應鼓舞著我們。我們不但要了解熟悉我黨發展的光榮歷史，更要從中得到鼓舞，吸取力量。在關鍵時候挺身而出，時時刻刻起先鋒模范帶頭作用，保持黨員本色。作為一名黨員，要時刻找準自己的位置，謹記黨員的身份，始終保持“為人民服務”的宗旨，回報和服務社會。
通過學習我明白了作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節課，扎實的上好每節課，真正做到教書育人、為人師表。人的一生，實際上是不斷獲取信息和知識，運用信息和知識的過程，以后必須不斷加強學習，所謂“活到老，學到老”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”作為一名共產黨員，我要時刻用革黨的光輝旅程鞭策自己，堅持黨的基本路線、方針和政策，實事求是，與時俱進，不斷學習，勇于開拓，不斷提高為黨的事業而奮斗的本領。
我們黨的百年，是矢志踐行初心使命的百年，是道路藍線創立的百年，是創造輝煌未來的百年。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話對黨百年歷史的這一精致深刻總結，不僅壓倒了我們對黨史的認識，還壓倒了我們，明確了這次黨史學習教育的意義、重點和要求。
中國共產黨從成立時50多人的小黨發展到今天擁有9100多萬黨員的大黨，風華正茂，充滿活力，成為世界關注的政治奇觀。究其原因，習近平總書記說:不要忘記初心，一直要做。中國共產黨人的初心和使命是為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人前進的根本動力。
黨的初心這個重大命題，是習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會講話時首次提出，在黨的十九大報告中深入闡發。他回顧中國共產黨為中華民族做出的偉大歷史貢獻后，語言重心長指出:我們黨已經過了九十五年的歷史，但我們必須永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子心。所有的前進，都不能忘記走的路，走得更遠，走得更輝煌，也不能忘記走的過去，也不能忘記為什么出發。面對未來，面對挑戰，全黨同志必須忘記初心，繼續前進。這里所說的初心是指建黨時中國共產黨人的奮斗精神，其內涵是為中國人民尋求幸福，為中華民族尋求復興，這里強調的不要忘記初心是一切向前走，不要忘記走過的道路，走更遠，走更輝煌的未來，走過的過去需要指出的是，在習近平總書記面前，沒有人提出過這個命題。這可以說是習近平總書記對中國共產黨的黨史和黨建理論研究的重要貢獻。同樣，黨的初心使命作為重要的理論總結，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要理論概念。
在這次黨史學習教育動員大會的重要講話中，習近平總書記進一步聯系了黨成立時的初心和黨百年奮斗的歷史經驗，深刻指出我們黨的。
百年歷史是實踐黨的初心使命的歷史，是黨與人民的心連心、呼吸、命運的歷史。的確，中國共產黨百年奮斗的歷史，無論是革命、愛情還是建設、改革，都是與人民心靈相印、同甘共苦、團結奮斗的中國共產黨百年理論創新的歷史，反對主觀主義，探索馬克思主義的中國化，以人民群眾的實踐為基礎，以民族復興的大業為基礎，中國共產黨百年加強自己建設的歷史，堅持真理，修正錯誤，反對腐敗，糾正歪曲風格，都是為人民將為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心使命貫穿中國共產黨建黨百年以來各階段的全部歷程，這就是中國共產黨百年歷史。
習近平總書記指出，中國共產黨百年歷史是實踐黨初心使命的歷史，意義重大。這個結論，不僅深刻揭示了中國共產黨為什么經過百年的坎坷，還深刻揭示了中國共產黨如何從新的歷史起點創造更輝煌的努力方向。
中共歷史是最生動、最有說服力的教科書。中國特色社會主義進入新時代以來，為了在世界百年未有的大變局和中華民族偉大復興的關鍵時期，我們可以合作應對各種考驗，習近平總書記多次強調學習黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史、社會主義的發展史，多次強調學習黨的歷史一句話，我們今天學習黨史這種最生動、最有說服力的教材，是為了更好地踐行黨的初心使命，更好地踐行習近平新時代中國特色社會主義思想。
以黨史為生動教材，可以更好理解黨的初心使命。歷史是客觀事物的時間存在方式，沒有人能抹殺或改變。歷史作為最好的老師，忠實記錄了每個人、每個黨、每個國家通過的足跡，為每個人、每個黨、每個國家的發展提供了智慧的啟示。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，我黨一直重視黨史學習教育，以黨的奮斗歷史和偉大成果鼓舞斗志，明確方向，以黨的榮耀傳統和優秀作風堅定信念，凝聚力量，以黨的實踐創造和歷史經驗啟發智慧，鼓勵品格。中國共產黨的百年歷史是磨練黨的初心使命的歷史，學習黨的歷史可以更好地理解黨的初心使命。
以黨史為生動教材可以更好地傳承黨的初心使命。我們黨知道歷史是長路，今天是昨天來的，明天是今天來的，每一代人都有一代人的責任，我們黨知道歷史是試卷，昨天要考試，今天要考試，明天要考試，每一代人都要經歷一代人的考試。中國共產黨偉大事業的接力棒在一代接力棒中，黨的初心使命必須繼承一代。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上對青年們寄予厚望的，必須繼承紅色基因、革命工資，為新時代全面建設社會主義現代化國家而奮斗。
以黨史為生動教材可以更好地保護黨的初心使命。古人說:不忘初心，方得始終。古人也說:初學者容易得到，永遠不能保護。我們是共產黨人，是有理想信念的共產黨人，只有遵守初心使命，才能實現中華民族偉大復興的中國夢想，實現我們中國特色社會主義的共同理想和共產主義的遠大理想。習近平總書記指出，中華民族偉大復興的曙光是前途，前途光明。與此同時，我們必須清楚地認識到，中華民族的偉大復興容易，敲鑼鼓也能實現。開展黨史學習教育，可以以黨史為生動教材保護黨的初心使命。
歸根結底，以黨史為生動教材可以更好地踐行黨的初心使命，更好地踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，在全面建設社會主義現代化新征程中實現中華民族偉大復興。在黨史學習教育動員大會的重要講話中，習近平總書記在今天開展這項活動的重要意義上明確強調，在全黨開展黨史學習教育是記住初心使命，推進中華民族偉大復興偉業的必然要求，是堅定信仰信念，在新時代繼續發展中國特色社會主義的必然要求這是我們必須永遠記住的基本遵循。
習近平總書記強調黨的百年歷史是實踐黨的初心使命的歷史，強調實踐這個詞。這向我們提出了學習黨史必須實現學習和實踐兩者不可分割的明確要求。也就是說，我們要根據黨中央的配置，在黨史學習教育中實踐黨的初心使命，在實踐黨的初心使命中學習黨史，實現學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，達到學黨史、理解思想、實事、開設新局的要求。
以習近平同志為中心的黨中央已經部署，必須在這次黨史學習教育中切實為大眾實事解決問題。我們不僅要在學習黨史還要在實踐初心使命中開展為大眾實事的實踐活動。對于很多黨員干部來說，在學習中深化黨的兩個先驅隊性質和全心全意為人民服務的基本宗旨認識，就像習近平總書記所說的那樣，江山是人民，人民是人民。
是江山的道理，記住黨執政后最大的危險是擺脫大眾的警告，進一步加強公仆意識和人民感情，以共產黨員的模范行動形成全民族合作，實現中華民族偉大復興奮斗的強大力量。
理論聯系實踐，歷來是我黨的優良傳統。我們有這樣的經驗，理論經常學習新的，黨史也經常學習新的，可以聯系生動的實踐學習理論和黨史經常學習新的。今天，我們要學習黨史，尤其是通過學習黨史更好地理解黨的初心使命，更好地理解習近平新時代中國特色社會主義思想，結合今天的實踐學習。只有這樣，才能把黨百年來守護的初心使命變成今天為人民謀求幸福、為民族謀求復興的生動實踐，在守護中創新，開創中國特色社會主義事業的新境界。
中央不忘初心，記住使命主題教育領導小組發布了不忘初心，記住使命主題教育認真學習黨史、新中國史的通知。要知道，中華民族的偉大復興決不是輕松的，敲鑼鼓就能實現的。在社會主義現代化的新旅程中，我們必須認真學習黨史、新中國史，在工作中埋頭苦干，卷起袖子努力，追求新時代的夢想。
要堅持鮮明的業績指導，首先要反省自己能做什么，能做什么，能做什么，能做什么的組織和大眾不承認。在日常工作中，我們面對面對必須肯定的難題時，我們必須有能力面對很多壓力時，我們必須多做。當我們需要更多的努力發展時，新時代要求我們必須做好工作。肯干、能干、多干、精干的前提是什么？作為新青年的我們，必須知道沒有尼龍的歷史寶物，不能創造優秀的人才，所以要努力讓自己喜歡工作，做好工作，有能力負責，有前途，有奔頭。
要堅定執行黨的政治路線，嚴格遵守政治紀律和政治規則，自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、意識。人沒有完美的人，我們經過后天的磨練，經過中國特色社會主義偉大事業的實踐檢驗，經過人民大眾的認可和測量，才能更好。刀不磨就生銹，人不學就落后。黨史教育要經常堅持，細讀歷史，深讀歷史。古語說得很好:事情依賴人為，事情依賴人為。我們要把藍圖變成現實，我們要付出更多的努力，始終保持不懈的精神狀態和前所未有的奮斗姿態，真正肩負黨和人民賦予的新時代使命。
要始終保持謙虛謹慎，堅持目標引導方向，目標聚集力量。不同的歷史階段，有不同的歷史目標。新時代由新思想領導，新路由新目標開辟。中國特色社會主義進入新時代，做好充分準備是前提，我們必須以新的精神狀態和奮斗目標迎接新時代的挑戰。中華民族偉大大復興是一個漫長的歷史過程，必須一步一步地努力前進，理解習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習十九大報告內容，學習黨史、中國史。
新時代的新氣象是新的。讓我們堅持為全面打造小康社會取新時代中國特色社會主義的偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
收看了《黨史故事100講》這個欄目，使我學到了很多東西，不僅僅是知識性的，還有思想上的。
處于和平時代的我們，沒有經歷過革命年代，總覺得革命中的拋頭顱灑熱血離我們太遠，我們國家的和平盛世來之不易，當今世界并不太平，像現在美、英、法對利比亞的空襲就是一個佐證。我們必須發展自己，強大自己，革命烈士的榜樣作用，時時刻刻都應鼓舞著我們。我們不但要了解熟悉我黨發展的光榮歷史，更要從中得到鼓舞，吸取力量。在關鍵時候挺身而出，時時刻刻起先鋒模范帶頭作用，保持黨員本色。
作為一名黨員，要時刻找準自己的位置，謹記黨員的身份，始終保持“為人民服務”的宗旨，回報和服務社會。通過學習我明白了作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節課，扎實的上好每節課，真正做到教書育人、為人師表。人的一生，實際上是不斷獲取信息和知識，運用信息和知識的過程，以后必須不斷加強學習，所謂“活到老，學到老”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”作為一名共產黨員，我要時刻用革黨的光輝旅程鞭策自己，堅持黨的基本路線、方針和政策，實事求是，與時俱進，不斷學習，勇于開拓，不斷提高為黨的事業而奮斗的本領。
最近在看一部電視劇，叫《虎媽貓爸》，講的是教育孩子引發的家庭紛爭。對待孩子，“虎媽”采取高壓手段，“貓爸”則是百般順從。分歧不僅在年輕父母之間，老一輩也各執己見，各有招式，爺爺奶奶是極度溺愛，外公則不惜動用暴力手段來管教。
這個家庭在教育價值觀方面太混亂了，一家人根本就不在一個頻道上，結果家庭不能和諧相處，鬧得雞飛狗跳，甚至不斷制造出家庭悲劇。這種現象，現在也不是孤例。很多家庭教育孩子，也是爺爺奶奶老一套，爸爸媽媽用新招，有的使用土辦法，有的采取洋模式。家庭價值觀不同，家風也就模糊混沌，家風不好，不止影響孩子前途，大人也難有幸福。
再往大處講，家庭是社會的細胞，家風不好了，社會風尚又怎么可能清純醇厚；家庭矛盾多了，自然也不利于社會和諧穩定。有人說，孩子是中國的最大公約數，在教育孩子方面，一個家庭要形成良好的家風，就得找到時代價值的公約數。
從古至今，家風和國運，也都緊緊聯系在一起。古人說，修身、齊家、治國、平天下，正家風就是其中重要的一環。孟子也說過，“天下之本在國，國之本在家。”現在，各地也都在倡導“最美家風”，尋找“最美家庭”，就是因為，家與國的命運息息相關，家風關系社會風尚，影響國家治理。
古代有很多經典都涉及家庭教育的內容，人們眾所周知的《弟子規》、《禮記》、《朱子家訓》、《顏氏家訓》等等，就記載了很多家庭教育的細節，有很多家訓警句，現在依然可以作為人生應秉持的原則。去年，我市武隆的楊興明家庭，被全國婦聯授予“全國最美家庭”榮譽稱號，中宣部、全國婦聯還將楊興明老人樹為“全國教子有方先進典型”，就是因為這個家庭傳承一百多年歷史的《黃氏家訓》，教育了黃家一代又一代子孫，形成良好的家風，值得更多家庭學習。
家風是傳統文化，涉及到很多道德倫理和禮儀規范，在今天需要進行傳承。對待傳統文化，有個常識判斷，就是不能全盤照搬，盲目拿來，而要取其精華，去其糟粕。這就要求，圍繞家風，既要繼承傳統的優秀的文化倫理，又要積極將時代先進的價值元素植入進來，來為每個家庭提供可以依循的教育價值觀，形成新家風。
這種教育價值觀所要凝聚的，也就是時代價值的最大公約數。比如，既要有傳統家風崇尚的禮儀、仁愛、勤勞、樸素等等基本品格，又絕不能缺少現在國家倡導的文明、和諧、自由、平等、法治等等社會主義核心價值觀內容。也只有將優秀的傳統文化和先進的現代文明進行有效融合，形成時代價值，形成新家風，家庭教育才不會出現那種價值混亂的現象。
《禮記·學記》說：“建國君民，教學為先。”當前，應該以更加開放包容、兼收并蓄的精神，來凝聚時代價值的最大公約數，形成符合現代社會文明需要的“最美家風”，讓每個家庭在教育孩子方面形成理性的共識，來不斷催生符合現代社會需要的“最美家庭”，讓家庭更加和睦，社會更加和諧。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇十一
第一段：引言（200字）。
陳樹湘，一個鄉村教師的兒子，出身于貧困家庭。然而，他的命運卻并未因此而被限制，而是因為他敢于追求夢想、勇于奮斗，最終成就了輝煌。陳樹湘為我們樹立了一個榜樣，告訴我們，只要有夢想、有勇氣，就沒有無法攀登的高峰，而只有努力奮斗才能改變自己的命運。
第二段：堅持夢想的初心（250字）。
陳樹湘小時候的夢想就是當一名教師，他醉心于知識的探索和教育的事業。雖然貧窮的家庭境況讓他早早地參加工作，但他并沒有放棄自己的夢想。他積極參加各類學習機會，通過努力獲得了進修的機會。在學習的過程中，他不斷提醒自己初心是什么，以夢為馬，不負韶華。
第三段：勇于挑戰自我（300字）。
陳樹湘并非滿足于只是成為一名中學老師，他對自己的要求更高。他覺得作為一名教師，應該要有高尚的情操和對學生的無私奉獻，因此他追求著更高的教學藝術。他通過參加各種培訓和學習，努力提升自己的專業能力，最終成為了學校的骨干教師并榮獲了多項榮譽。通過不斷挑戰自己，陳樹湘展現了自己的個人價值，也為自己的生命增添了無限的光彩。
第四段：凝聚人心的領導力（300字）。
陳樹湘在工作中充分展現了優秀的領導力。他善于用自己的行動帶動身邊的人向成功邁進，激勵著身邊的每一個人。他不僅在教學工作中能夠取得顯著成績，還擅長組織各類活動，培養學生的綜合素質。他注重與學生之間的溝通交流，傾聽他們的聲音，尊重他們的意見，并且耐心解答他們的問題。陳樹湘凝聚了一個團隊，帶領每個人都朝著共同的目標努力，取得了驕人的成績。
第五段：改變命運的成就（250字）。
陳樹湘的努力并沒有白費，他用自己的實際行動，改變了自己的命運。他的家庭也因此得到了改善，他的父母深感驕傲和幸福。同時，他也成為了鄉親們眼中的“成功人士”，用自己的故事激勵著更多有夢想的年輕人。陳樹湘的故事揭示了成功的真諦，他告訴我們，任何時候都不能放棄，無論遇到什么困難都要堅持夢想，只有這樣，才能改變自己的命運，成就輝煌。
結尾（100字）。
陳樹湘的故事向我們展示了一個完美的榜樣，他以自己的實際行動告訴我們，無論出身如何，只要堅持自己的夢想，勇敢面對挑戰，就能夠取得成功。我們應該珍惜每一個機會，用心去追求，并勇敢地為之付出努力。當我們踏出舒適區，敢于挑戰自己，相信未來的可能性時，我們也能成就輝煌。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇十二
陳樹湘，江蘇省泰興市海堰中心小學六年級的一位班主任。他以過硬的教學能力和無私的奉獻精神，贏得了學生和家長們的深深敬愛。在六年的陪伴中，我們學到了很多，無論是學習上還是生活上，陳樹湘精神都給我們留下了深刻的印象。以下是我對陳樹湘精神的一些體會和心得。
第一段：嚴謹務實。
陳樹湘精神的第一個特點就是嚴謹務實。他從不取巧教學，總是以扎實的基礎教育為核心。他相信只有打好基礎，才能更好地應對未來的挑戰。他不僅注重知識的傳授，更注重培養我們的實際操作能力。每一節課，他都會通過案例分析和實踐演示來幫助我們理解和掌握知識。同學們紛紛表示，在陳樹湘的輔導下，他們很快掌握了高難度的知識點，學習成績也有了明顯提高。
第二段：關注學生。
陳樹湘無論在課堂上還是課外，都始終將學生放在第一位。他經常與我們交流，傾聽我們的心聲。在陳樹湘的幫助下，我們能夠更好地理解自己的優點和不足，激發潛能，提高自信心。同時，他也關注我們的身心健康，在學習壓力大的時候，他會組織一些游戲活動來放松我們的身心，使我們能更好地適應學習生活的要求。
第三段：團隊合作。
陳樹湘精神的另一個重要特點是團隊合作。他鼓勵我們團結、互相幫助，攜手共進。他經常組織小組活動，讓我們在合作中學習，讓我們在團隊中發揮自己的優點。他相信團隊的力量，相信只有通過團結互助，才能取得更大的成功。我們班的同學們都非常珍惜這個班集體，我們能互幫互助，共同進步，與老師攜手共進，為我們的學業和成長不斷努力。
第四段：激勵激情。
陳樹湘精神還鼓勵我們保持學習的激情。他經常告訴我們，“只有熱愛學習，才能取得真正的成功”。他通過各種方式激勵我們，讓我們對學習充滿熱情。他引導我們獨立思考、勇于創新，培養了我們的自主學習能力和創造力。在他的激勵下，我們的學習興趣逐漸培養出來，取得了可喜的學習成果。
第五段：身教重于言教。
陳樹湘精神的最后一個特點就是身教重于言教。他用自己的行動教育我們，他勤奮努力，嚴格要求自己，從不敷衍塞責。他堅持每天為我們悉心備課，細致講解，全力以赴地幫助我們。他的付出和努力，深深感染著我們，讓我們明白只有付出才有收獲。他的品質教育，教會我們做人做事的原則和道理，成為我們成長中的重要依靠。
六年級的學習生活即將結束，回首這段時光，我們珍惜與陳樹湘一起度過的每一天。他的精神不僅是我們班級的寶貴財富，更是我們一生中堅持不懈的動力和力量。我們將永遠銘記陳樹湘精神，懷揣著他的期望和祝福，向更高的目標邁進！
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇十三
故事給人以啟示，對于人的成長和生命意義有著巨大的影響力。每一則故事都蘊藏著深刻的人生體驗和哲理。而我們在讀故事的同時，也需要思考故事給我們帶來的啟示和心得體會。
第二段：故事的背景和情節。
故事往往是由一個特定的背景和情節構成的，它們為讀者創造了一個具體的生活場景和情景，使讀者與主人公產生共鳴。例如，道德講述締造歷史的人物和事件；寓言告訴我們動物世界中的弱點和富足。每一個故事都有其獨特的背景和情節，引領我們進入一個神奇的世界。
第三段：故事中的啟示和人生體驗。
故事往往包含著深刻的啟示和人生體驗，它們超越了具體事件，涉及到情感、品格和人性幸福等方面的問題。例如，《小狼窩》用幼稚的故事告訴我們：只有愛，才能教育孩子，幫助孩子成長。《西游記》中講述了唐僧帶領悟空等一行人四處取經的故事，進一步強調了人們的獨立性和逆境中不屈的精神。
第四段：讀故事的思考和體驗。
讀者的思考和體驗是故事本身的一部分。隨著故事的展開，讀者從中獲得了啟示，同時也需要對自己的內心進行加深的思考和反省。例如，《浮士德》描述一個腐敗的心靈和社會，從而引導人們深入思考人性和道德質疑的內涵，認識到人對自己心靈的探索是一個永遠不會停止的過程。
第五段：總結。
故事總能給人們啟迪和幫助，讓人們明白生命的意義和前進的方向。在故事中，我們可以面對生活的艱辛，體悟人性的真諦，探索人生的價值和歸屬感，當我們渴望追求進步、身心成長和幸福感時，故事總能給我們以希望和力量。因此，讀故事不僅是一種娛樂，更是一種心靈追求的歷程。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇十四
近年來，陳樹湘精神在我國逐漸引起了廣泛的關注和研究。陳樹湘同志是一位為人民做出了巨大貢獻的杰出共產黨員，他的精神一直鼓舞著無數人追求真理、努力奮斗。通過學習陳樹湘精神，我深感到了人生的意義以及革命的偉大。在下面的文章中，我將結合自己的心得體會，從堅定信念、不屈不撓、服從組織、積極進取和奮斗目標等五個方面，談談我對陳樹湘精神的理解和體會。
首先，陳樹湘精神教會了我堅定信念的重要性。陳樹湘同志在革命道路上始終堅定地相信共產主義事業，堅守真理。我深深感受到，在人生的道路上，信念是人們堅持不懈、不被誘惑和困難所動搖的力量源泉。正是因為有了堅定的信念，才能夠在時代潮流的沖擊下保持清醒，不忘初心、砥礪前行。
其次，陳樹湘精神讓我明白了不屈不撓的意義。陳樹湘同志在長征途中常常飽受饑餓、寒冷和疲憊之苦，但他從不氣餒，始終保持堅定的意志。這種不屈不撓的精神鼓舞了我在面對困難和挫折時不退縮、堅持到底。我們在追求理想和目標的過程中，難免會遇到重重困難，但只有不屈不撓地堅守，才能最終實現自己的夢想。
第三，陳樹湘精神對我教導了服從組織的重要性。陳樹湘同志在革命戰線上始終服從組織的安排，嚴格要求自己。我明白了一個人只有站在組織的角度考慮問題，才能夠真正發揮自己的作用。遵守組織的紀律，服從組織的安排，不僅是一種責任，更是對自己的尊重和對革命事業的尊重。
第四，陳樹湘精神啟示我要積極進取。陳樹湘同志雖然身處逆境，但他依然保持積極向上的心態，不斷探索解決問題的辦法。他勇于創新，勇于面對困難，并以樂觀的心態迎接挑戰。這使我明白只有積極進取，才能夠不斷提升自己，實現自己的夢想。
最后，陳樹湘精神教給了我追求奮斗目標的重要性。陳樹湘同志始終把自己的一切力量奉獻給了革命事業，追求了他的奮斗目標。從他身上，我看到了奮斗的快樂和成就感，也了解到只有通過實際行動才能實現個人的價值和人生的意義。在今后的生活中，我將繼續奉行陳樹湘同志的精神，努力追求自己的奮斗目標，為實現共產主義事業的偉大目標而不懈努力。
總之，陳樹湘精神通過他的崇高品質和革命實踐，鼓舞了一代又一代人奮勇前進。在我個人的學習和成長過程中，陳樹湘精神也給我帶來了很大的啟示和幫助。通過堅定信念、不屈不撓、服從組織、積極進取和追求奮斗目標等方面的體會，我對陳樹湘精神有了更加深刻的認識。我將以陳樹湘同志為榜樣，努力學習、堅定理想，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇十五
陳樹湘是一位杰出的中國少年。他在六年級階段表現出了杰出的品質和優秀的學術成就，擁有了許多令人欽佩的精神特質。在與他交流的過程中，我深受他的榜樣鼓舞和啟發。在這篇文章中，我將分享我對陳樹湘精神的心得體會。
首先，陳樹湘精神中的堅持不懈給了我很大的啟示。正如他在學業上的成功，他從未放棄任何一次挑戰。每當他遇到困難，他都會勇往直前，并全力以赴解決。例如，他曾一度遇到理解英語語法的困難，但他沒有氣餒。相反，他利用自己的空余時間閱讀相關書籍，向老師請教疑惑，并找同學一起學習。最終，他克服了困難，并在考試中取得了優異的成績。陳樹湘的堅持不懈給我敲響了警鐘，告訴我只要我不放棄努力，我也能克服困難，取得好成績。
其次，陳樹湘精神的熱愛學習也讓我深受啟發。他對知識的渴望和熱情激發了他不斷探索新事物的精神。他通過閱讀圖書、參加科學實驗等方式，拓寬了自己的知識面。此外，他也積極參與學校的各種學術競賽活動，進一步提高了自己的學習能力。陳樹湘的熱愛學習讓我明白到，只有真正熱愛學習，才能不斷進步，實現自己的夢想。
第三，陳樹湘精神中的團結合作給了我很大的思考。他總是樂于助人，善于與他人合作。在班級里，他經常幫助同學解決問題，熱心參與團隊活動。他明白只有通過團結合作，才能取得更大的成就。例如，當陳樹湘的班級參加學校的趣味運動會時，他積極組織同學們制定計劃，并協調大家的合作。最終，他們以出色的表現贏得了全校的冠軍。陳樹湘的團結合作精神提醒我，只有團結一致，共同努力，我們才能取得更大的成就。
第四，陳樹湘精神中的積極樂觀給了我很大的鼓舞。他總是滿懷信心和樂觀的態度面對挑戰和困難。無論是在學習上還是生活中，他總能找到積極的解決辦法和樂觀的態度。陳樹湘相信困難只是暫時的，只要他堅持下去，就一定會取得成功。這種積極樂觀的態度在他的成長路徑中起到了關鍵作用。陳樹湘的積極樂觀精神激勵著我，無論面對多大的困難，只要我保持積極的態度，就能戰勝一切困難。
最后，陳樹湘精神中的責任擔當給了我很大的啟示。他時刻牢記自己的責任，把握每一個機會，勇于承擔困難和挑戰。陳樹湘不僅在學校的學習中展現出責任心，還積極參與學校的社會實踐活動，幫助弱勢群體，盡自己的一份力量。他的責任擔當讓我明白到，作為一個六年級學生，我們不僅要對自己的學業負責，還要對社會有所回報，用我們的能力幫助他人。
總之，陳樹湘精神給了我很多啟示和鼓舞。他的堅持、熱愛學習、團結合作、積極樂觀和責任擔當的品質，將一直激勵著我努力學習、不斷進步。我相信只要我堅持這些精神特質，并將其融入到自己的生活中，我也能取得出色的成就。陳樹湘是我努力學習的榜樣，他的精神將一直激勵著我追求更好的自己。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇十六
陳樹湘，河南舞陽縣人，江蘇宿遷市公安局刑偵支隊原副支隊長。他是一名忠誠嚴謹、勇于擔當的警察，也是一位無私奉獻、愛崗敬業的公務員。陳樹湘在工作中始終秉持著“心中有民，智中有謀，行中有止”的精神，以自己的實際行動為廣大警察干警樹立了一個光輝的榜樣。以下是我對陳樹湘精神的簡單體會和心得。
首先，陳樹湘精神是忠誠的體現。在公安戰線上，忠誠是警察應有的品質。陳樹湘敢于站在正義一方，毫不畏懼地打擊犯罪行為，保護人民的安全與利益。他的忠誠不僅體現在保護人民群眾的生命財產安全上，更體現在他對職責的認真履行和對工作的無私奉獻上。他一直堅守崗位，為人民服務，始終保持對黨和人民的忠誠，始終把人民群眾的需求放在首位。
其次，陳樹湘精神是嚴謹的表現。在刑偵工作中，嚴謹是一種必備的素質。陳樹湘在辦案過程中一絲不茍，對每一個細節都進行了仔細考慮和分析，以求得辦案的準確性和公正性。他懷著對正義的追求和對真相的渴望，用自己聰明才智和持之以恒的努力，不斷破解案件，為公安事業做出了積極貢獻。他的嚴謹作風不僅體現在工作中，也體現在日常生活中。他勤奮好學，不斷提升自己的專業水平和工作能力，保持著一種精益求精的精神狀態。
再次，陳樹湘精神是勇于擔當的體現。在面對各種困難和挑戰時，陳樹湘總是毫不退縮，勇往直前。他不畏艱險，勇于與犯罪分子斗爭，堅決維護了社會的正常秩序。他深知自己的職責和使命，始終把個人的榮譽和地位置于公安事業和群眾的利益之上。他以身作則，帶領團隊從事危險而艱巨的工作，表現出敢拼敢闖、敢為人先的精神品質。
最后，陳樹湘精神是愛崗敬業的體現。陳樹湘對自己的工作充滿了熱忱和責任感。他視工作為己任，把每一個案件都當做一次救人于水火的行動，時刻保持著一種強烈的責任心和使命感。他堅持以人為本的理念，關注犯罪背后的社會問題，積極幫助犯罪嫌疑人進行改造教育，幫助他們重新回歸社會。他用自己的實際行動，為公安事業作出了積極貢獻。
總的來說，陳樹湘精神的核心是忠誠、嚴謹、勇于擔當和愛崗敬業。這種精神激勵和鼓舞了廣大的公安干警，也給了社會一個正能量的示范。作為一個普通人來說，我也應該從陳樹湘精神中汲取力量，不斷提高自己的思想境界和工作水平，為社會的進步和人民的安寧貢獻自己的一份力量。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠創造出更加美好的明天。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇十七
在我們的日常生活中，故事無處不在，它們可以是我們小時候聽過的童話故事，可以是朋友們分享的趣事，也可以是經典文學作品中的故事情節。故事不僅可以帶給我們快樂和啟示，還能讓我們從中獲得很多寶貴的心得體會。本文旨在探討故事的重要性以及從中學到的經驗和教訓。
第二段：故事的重要性。
在人類的歷史中，故事一直扮演著重要的角色。故事可以將人類的經驗和智慧傳遞給后代，使人們更加理解生活的意義和價值。通過故事，人們可以了解不同的文化背景、價值觀和世界觀。此外，故事也有助于培養我們的想象力和創造力，使我們在面對困境和挑戰時更加自信和有智慧地應對。
第三段：故事中的經驗和教訓。
許多著名的故事中都包含著深刻的經驗和教訓。例如《格林童話》中的《灰姑娘》告訴我們不要輕易放棄自己的夢想和希望，《享受人生》這本書中的《兩頭獅子》則教給我們如何在兩難之間做出決策。通過閱讀這些有意義的故事，我們可以從中吸取智慧和經驗，然后將其應用到我們的日常生活中，幫助我們更好地面對人生中的挑戰和困境。
第四段：故事帶給我們的啟示和快樂。
故事不僅可以帶給我們智慧和教訓，還能帶給我們快樂和啟示。許多經典的故事情節令人難忘，在我們遇到困難和挫折時也能以此給予我們調節情緒的力量。例如，我最喜歡的童話故事是《小紅帽》，每當我感覺沮喪和無助時，我會拿出這本故事書再次品味故事情節和人物形象，這感覺就像一個老朋友在給我溫暖和撫慰。
第五段：總結。
綜上所述，故事不僅是我們生活中不可或缺的部分，而且對于我們的成長和發展也具有極其重要的作用。通過從故事中吸取經驗和教訓，我們可以更好的應對人生的困難和挑戰，并更加自信和明智地面對未來的可能性。而且，在我們的日常生活中，故事也為我們帶來了無窮的啟示和快樂，令我們感覺更加溫暖和幸福。所以，無論我們是在閱讀故事，還是在分享故事，都應該將故事視為重要的資源和傳統。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇十八
春去秋來，橙黃橘綠。在這個收獲的季節里，我們李達中學主要行政領導及全體黨員一行踏上了前往陳樹湘烈士紀念館瞻仰學習的路途。清晨，天灰蒙蒙的，似乎披了一層薄紗，但并沒能阻止大家激動雀躍的心情，一路上知識搶答，歌曲接龍，歡歌笑語，高潮迭起。特別是紅歌齊唱部分，“我和我的祖國，一刻也不能分割”“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪”“沒有共產黨，就沒有新中國”……一句句熟悉而深情的旋律在車廂里不斷回響，大家大聲合唱，在這一刻，我的心潮是涌動的，我的眼眶是濕潤的，我深深地感覺此刻的我們是一體的，我們是中國人，我們是共產黨人，我們為我們的祖國而歌唱而奮斗，我們從未忘記自己的初心使命，我們深愛著她——我們的祖國。一路紅歌一路情，地方未到，心靈的洗滌卻早已開始。
來到陳樹湘紀念館，我們最先做的就是重溫入黨誓詞，在劉書記的帶領下，全體黨員再一次高聲宣讀起那早已銘刻內心的錚錚誓言，莊嚴而虔誠。隨后，我們進入陳樹湘烈士生平事跡陳列室參觀學習。迎面而來的是陳樹湘烈士栩栩如生，鐵骨錚錚的銅像，然后便是他的生平事跡，當看到時任紅34師師長陳樹湘帶領6000余指戰員與數萬敵軍浴血奮戰，以幾乎全軍覆沒的代價完成掩護任務。最后在突圍過程中不幸被俘，他寧死不屈，掏腹斷腸，壯烈犧牲的介紹時，我靜默了，我試著去體會那為黨獻身，至死不渝的情懷，滿心敬佩與感動。陳師長以29歲的青春年華實現了他“為蘇維埃新中國流盡最后一滴血”的錚錚誓言，他用他的行動彰顯了一名共產黨人的偉大精神和高貴品質，他忠誠于黨，奉獻于人民，他是英雄!隨后，我看到了一幅巨幅油畫：硝煙四起的戰火中，有人住著拐杖，有人抱著步槍，有人抬著擔架，有人背著傷員，他們踏著草鞋，穿著粗布爛衣，滿身泥濘與傷痕……我不由駐足，久久凝望。油畫里滿屏的艱難讓人感懷，艱苦卓絕的戰火從未磨掉共產黨人的意志與信仰，因為除了苦難，那一張張剛毅的臉上透著的是堅定與不屈。仰望著他們，再對照自己，我無地自容。是他們，用鮮血換來了我們這片美麗的土地;是他們，用不屈換來了我們全新的美好生活。當我們在抱怨生活辛苦，工作繁多的時候，他們卻在前赴后繼，英勇奮斗，用汗水和血淚為我們贏來光明和安寧。我們如今的美好是多少像陳樹湘這樣無私奉獻堅強不屈的革命先烈們用生命堆積而來!他們的事跡可歌可泣，他們的功績與日月同輝，與山河共存。他們是當之無愧的共產黨人。隨后，我們還參觀了革命時代的舊物：銹跡斑斑的大刀、土槍、刺刀、手雷、鼎鍋、鋁壺、油傘……一件件，一樁樁，粗糙的工具，簡陋的環境，無不彰顯著革命年代共產黨人的卓絕與偉大!
參觀很快結束了，但陳樹湘的革命精神卻深深地鐫刻在了我的心里。在這樣美好的年代，我們更應該珍惜眼前生活，守護好這份來之不易的幸福。同時，他們不怕艱苦無畏犧牲的精神更是激勵了我們，我們一定要發揚黨的優良傳統，學習老一輩革命家艱苦奮斗的風范和偉大艱辛的革命精神，提升時代責任感和求實精神，始終圍繞在黨中央的領導下，繼承革命傳統，不忘初心，牢記使命，扎實工作、奮力拼搏、開拓創新，努力創造無愧于時代、無愧于祖國、無愧于人民、無愧于革命前輩的新業績，為推進中華民族偉大復興，添磚加瓦。
11月1日，寧遠縣紀委監委組織全體黨員、預備黨員和入黨積極分子到道縣參觀陳樹湘烈士陵園，全體黨員干部在參觀過程中以緬懷先烈，追憶歷史的方式開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動。
在參觀烈士陵園過程中，向烈士墓鞠躬致敬，敬獻花籃，重溫入黨誓詞，學習烈士先進和英雄的事跡，學到了陳樹湘等紅軍烈士們用年輕的生命書寫誓言，面對生與死毅然決然選擇了堅守使命，我對此深有感悟，感嘆他們生命的偉大。這次活動之后，特意看了有關陳樹湘的電影《血戰湘西》和電視劇《絕命后衛師》，再次讓我對中國共產黨和紅軍有了新的認識。沒有共產黨就沒有新中國，這些烈士們都是用鮮血給我們換來了美好的今天，我們應該更加珍惜這來之不易的美好生活。
作為一名紀檢監察干部，更應該要有一種舍我其誰的精神投入到工作中去，學習先烈，銘記歷史，砥礪前行，做一名忠誠、干凈、擔當的紀檢監察干部，為祖國的紀檢監察事業貢獻自己的綿薄之力。
春去秋來，橙黃橘綠。在這個收獲的季節里，我們李達中學主要行政領導及全體黨員一行踏上了前往陳樹湘烈士紀念館瞻仰學習的路途。清晨，天灰蒙蒙的，似乎披了一層薄紗，但并沒能阻止大家激動雀躍的心情，一路上知識搶答，歌曲接龍，歡歌笑語，高潮迭起。特別是紅歌齊唱部分，“我和我的祖國，一刻也不能分割”“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪”“沒有共產黨，就沒有新中國”……一句句熟悉而深情的旋律在車廂里不斷回響，大家大聲合唱，在這一刻，我的心潮是涌動的，我的眼眶是濕潤的，我深深地感覺此刻的我們是一體的，我們是中國人，我們是共產黨人，我們為我們的祖國而歌唱而奮斗，我們從未忘記自己的初心使命，我們深愛著她——我們的祖國。一路紅歌一路情，地方未到，心靈的洗滌卻早已開始。
來到陳樹湘紀念館，我們最先做的就是重溫入黨誓詞，在劉書記的帶領下，全體黨員再一次高聲宣讀起那早已銘刻內心的錚錚誓言，莊嚴而虔誠。隨后，我們進入陳樹湘烈士生平事跡陳列室參觀學習。迎面而來的是陳樹湘烈士栩栩如生，鐵骨錚錚的銅像，然后便是他的生平事跡，當看到時任紅34師師長陳樹湘帶領6000余指戰員與數萬敵軍浴血奮戰，以幾乎全軍覆沒的代價完成掩護任務。最后在突圍過程中不幸被俘，他寧死不屈，掏腹斷腸，壯烈犧牲的介紹時，我靜默了，我試著去體會那為黨獻身，至死不渝的情懷，滿心敬佩與感動。陳師長以29歲的青春年華實現了他“為蘇維埃新中國流盡最后一滴血”的錚錚誓言，他用他的行動彰顯了一名共產黨人的偉大精神和高貴品質，他忠誠于黨，奉獻于人民，他是英雄！隨后，我看到了一幅巨幅油畫：硝煙四起的戰火中，有人住著拐杖，有人抱著步槍，有人抬著擔架，有人背著傷員，他們踏著草鞋，穿著粗布爛衣，滿身泥濘與傷痕……我不由駐足，久久凝望。油畫里滿屏的艱難讓人感懷，艱苦卓絕的戰火從未磨掉共產黨人的意志與信仰，因為除了苦難，那一張張剛毅的臉上透著的是堅定與不屈。仰望著他們，再對照自己，我無地自容。是他們，用鮮血換來了我們這片美麗的土地；是他們，用不屈換來了我們全新的美好生活。當我們在抱怨生活辛苦，工作繁多的時候，他們卻在前赴后繼，英勇奮斗，用汗水和血淚為我們贏來光明和安寧。我們如今的美好是多少像陳樹湘這樣無私奉獻堅強不屈的革命先烈們用生命堆積而來！他們的事跡可歌可泣，他們的功績與日月同輝，與山河共存。他們是當之無愧的共產黨人。隨后，我們還參觀了革命時代的舊物：銹跡斑斑的大刀、土槍、刺刀、手雷、鼎鍋、鋁壺、油傘……一件件，一樁樁，粗糙的工具，簡陋的環境，無不彰顯著革命年代共產黨人的卓絕與偉大！
參觀很快結束了，但陳樹湘的革命精神卻深深地鐫刻在了我的心里。在這樣美好的年代，我們更應該珍惜眼前生活，守護好這份來之不易的幸福。同時，他們不怕艱苦無畏犧牲的精神更是激勵了我們，我們一定要發揚黨的優良傳統，學習老一輩革命家艱苦奮斗的風范和偉大艱辛的革命精神，提升時代責任感和求實精神，始終圍繞在黨中央的領導下，繼承革命傳統，不忘初心，牢記使命，扎實工作、奮力拼搏、開拓創新，努力創造無愧于時代、無愧于祖國、無愧于人民、無愧于革命前輩的新業績，為推進中華民族偉大復興，添磚加瓦。
11月1日，寧遠縣紀委監委組織全體黨員、預備黨員和入黨積極分子到道縣參觀陳樹湘烈士陵園，全體黨員干部在參觀過程中以緬懷先烈，追憶歷史的方式開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。
在參觀烈士陵園過程中，向烈士墓鞠躬致敬，敬獻花籃，重溫入黨誓詞，學習烈士先進和英雄的事跡，學到了陳樹湘等紅軍烈士們用年輕的生命書寫誓言，面對生與死毅然決然選擇了堅守使命，我對此深有感悟，感嘆他們生命的偉大。這次活動之后，特意看了有關陳樹湘的電影《血戰湘西》和電視劇《絕命后衛師》，再次讓我對中國共產黨和紅軍有了新的認識。沒有共產黨就沒有新中國，這些烈士們都是用鮮血給我們換來了美好的今天，我們應該更加珍惜這來之不易的美好生活。
作為一名紀檢監察干部，更應該要有一種舍我其誰的精神投入到工作中去，學習先烈，銘記歷史，砥礪前行，做一名忠誠、干凈、擔當的紀檢監察干部，為祖國的紀檢監察事業貢獻自己的綿薄之力。
經過一個階段的黨課學習，我在理論上對黨有了新的認識，提高了自己的思想境界。為了將所學的知識付諸實踐，在實踐中有一個加深對理論知識的理解，真正學有所用，我們黨課討論小組的老師安排我們去哈爾濱烈士陵園參觀實踐，在十月三十日我們小組一行人來到了烈士陵園，為中國社會主義事業而獻身的革命英雄獻花來表達我們的悲痛之情和敬佩之意。
莊重而氣氛沉重的烈士陵園，沒有太多的修飾，只有柔情的綠水、堅硬提拔的青松在旁，這些就像是烈士們的情感一般，對待我們中國的親人柔情似水，對待敵人堅強不屈。我們胸前佩戴者白花，緩緩而進，大家的腳步輕而遲緩，因為怕打攪到這里安息的英魂，因為感染到了這里沉重的氣息。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返??”走到這座為紀念抗日戰爭英勇犧牲的烈士而修建的陵園,我不禁發出這樣的感慨。在西方列強的殘酷壓迫下，是他們，挺起了胸膛，不畏槍林彈雨，冒死沖鋒在戰爭的最前線，心中有一個信念，那就是中華民族可以被殺戮，而不可以被屈服。在內憂外患之際，是他們，果斷出擊，置生死于度外，拋頭顱，灑熱血，心中有一個信念，那就是中華民族可以被殺戮，而不可以被屈服啊！他們無私的奉獻精神，堅韌的革命作風，是如此的令人敬畏，讓我們欽佩不已。
烈士陵園之行，感受中華崛起之艱辛！從鴉片戰爭開始，中華民族就慘遭西方列強的踐踏，如此血腥，如此無情！但是我們中華民族可以被殺戮，卻不能屈服！虎門銷煙讓世界震驚，三元里戰斗讓侵略者膽寒！在中華民族覺醒之際，我們的先烈們冒著敵人的槍林彈雨勇敢沖出敵人的一道道封鎖線，在黑暗中不倦的摸索著前進。多少仁人志士跌倒在了血泊之中，被敵人暗殺在槍口之下??念此，在英雄前深深地鞠躬！
陵園里每一處，都顯得格外神圣，每一捧空氣，都彌漫著光輝人性的氣息。在陵園里，我們遇到了一群和藹的老人，他們高聲唱著歌曲，并熱情地邀我們共唱。或許是因為年代相隔得久遠吧，我并不能學會歌曲。在我看來，歷經風霜的老人，在守護著陵園文化，而對于我們這些年少氣盛的青年人來說，最好的愛國教育莫過于親身感悟烈士們的愛國精神品質。
的壯麗生涯，革命先烈們的無私奉獻精神，讓我們深切的感受到，正是我國幾代優秀中華兒女的努力拼搏、無私奉獻，為中國的崛起、中華民族的復興發揮了巨大的作用。
回顧我們黨和國家走過的歷程，無論是在血雨腥風的戰爭歲月，還是在社會主義建設的和平年代，為了黨和人民的事業，無數先烈義無反顧地獻出了自己寶貴的生命，譜寫了驚天動地、可歌可泣的壯麗詩篇。沒有他們的犧牲，就沒有我們的今天。我們緬懷他們：就是要學習他們那種為了實現理想信念忠貞不渝、拋頭顱、灑熱血，不屈不撓的革命英雄主義精神;就要學他們那種模范遵守黨的紀律，一生交給黨安排的高貴品格;我們紀念他們：就是要像他們那樣為了人民的利益，持有上下求索堅忍不拔的毅力。
對于我們中華民族來說，烈士陵園承載的是一種道德、一種文化，始終以國家統一和宗族團結為目的。時代在變化，我們更是要與時俱進，堅持科學發展觀，陵園寄托炎黃子孫崇敬先人、仰慕先賢的情懷，要起到延續中華民族血脈相連、薪火相傳精神的作用，要表達對先人的感恩以及對先賢先烈風范的緬懷和景仰。
優良的傳統是寶貴的精神財富，體現了中華民族的卓越精神。如今一些人對黨的歷史學習不夠系統，對黨的優良傳統和作風缺乏親身感受，對黨與人民群眾的血肉聯系理解不足;尤其是一些青少年對黨史，對革命歷史不清楚，對先烈們可歌可泣的英雄事跡知之甚少;社會中一些人惡搞英雄還有一定的市場，這些都說明傳統教育之重要。在和平發展的新時代，傳統教育是我們黨取之不竭的寶貴精神資源，是我們克服各種障礙的重要武器，是形成良好思想作風、提高政治道德品質的巨大精神力量。一年一度的清明節，緬懷先烈，就是為了進一步弘揚黨的優良傳統，銘記身上的使命，牢記肩上的責任，不辜負先人的期望。
歷史雖然過去了，可是，我們如何彌補這個永恒的傷疤？難道就讓它“永恒”嗎？不！絕對不能，歷史總歸歷史，現在是21世紀了，我們不能讓歷史重現！我們是21世紀的接班人，只有從現在做起，從一點一滴做起，保衛好祖國的榮譽、民族的尊嚴，用知識的武器，用我們每一個中國人的民族自尊心來向他人展示我們的風采、展示一個合格的中國人形象！
戰士們走了，我們可以讓他們放心的走了。因為，我們繼承了先烈們的光榮傳統，繼承了先烈們的革命精神。沒有辜負先輩們的重望。我們今后的路將會越走越遠，也將越走越好。蒼松勁柏，在這片圣潔的土地上扎根生長，它們象征著先烈們的革命精神萬年長存。也告訴我們：“人民英雄永垂不朽”！
烈士業績垂青史，留得精神在人間。曾幾何時，崢嶸歲月，烈士們浴血奮戰，為全國人民的解放和發展舍生取義；建設時期，烈士們先人后己，為國家的繁榮和富強奉獻自我。歲月在奮斗中遠去，今日踏上這神圣高潔的土壤，戰爭年代中的槍林彈雨，和平時期的艱苦奮斗盡在腦中清晰。在那些環境惡劣的過去，烈士們帶著崇高的理想與堅定的信念奉獻著自己的青春，乃至自己的生命，使得祖國能有今天的輝煌成就，使得我們有機會坐在設施齊全的教室里接受高等教育，我們怎能忘卻那些為了我們而付出和犧牲的人呢？怎么敢不珍惜來之不易的良好條件呢？對于今天幸福生活著的人們還有什么理由不去努力創造、積極上進呢？我相信，作為當代的大學生，我們可以繼續前人的路，走的更高、更遠。革命烈士的無畏精神世代相傳，永不丟棄。我們要不忘革命精神，繼續烈士們的偉大事業，把對先烈的無限緬懷和對英魂的不盡敬仰，化為現實中不懈奮進的動力，做一個對社會有用的人。
歷史舉起如椽的大筆，在這塊熱土上譜寫出抗敵御侮、氣壯山河的光輝篇章；
書寫下許許多多可歌可泣的悲壯故事。這塊英雄的土地，凝聚著虎門軍民不屈不撓的高風亮節和愛國情懷。二十一世紀的今天，我們生活在和平、民主、安逸的社會主義環境中，在黨的“三個代表”的正確思想領導下，我們沒有理由不去捍衛千千萬萬英雄節兵們用鮮血拼下的國土；我們沒有理由不為祖國的富強壯大盡自己應盡的責任；我們更沒有理由忘記我們偉大的建國先驅。
中華民族的近代史是一部舊社會走向滅亡、新社會逐漸建立的歷史；是一部外國不斷侵略、中華兒女奮起抗爭的歷史。這是一部屈辱史、一部抗爭史。中學歷史教科書的每一頁都充滿著血淚和沉重。在這各種力量并存，人民生活水深火熱，仁人志士的苦苦探索、一代代的軍民前仆后繼，不知道經歷了多少坎坷與挫折才換來今天社會的進步、人民生活的殷實。雖然我們不能像無數先烈們那樣為國犧牲，但生活在無數革命先輩用生命換來的美好今天的我們可以用自己的實際行動來證明我們身上也具備奉獻的精神，盡自己所能的為他人、集體、社會提供幫助。
在今天，戰爭對于我們來說只是電視上伊拉克或利比亞傳來的新聞圖片，或許有許多人對烈士的名字和事跡更加陌生，但是我們依然生活在烈士撐起的藍天下。時光可以沖淡記憶，但是它抹不掉革命的精神，先烈們用鮮血和推到了壓在人民頭上的三座大山，開創了我們民族的千秋大業。我們要把對先烈的無限崇敬和對英魂的不盡哀思，化為對黨的事業的無限忠誠和對人民利益的勇敢維護，繼承先烈的遺志，在平凡的崗位上書寫自己絢麗人生。
時代沒有選擇讓我像烈士們那樣轟轟烈烈的為祖國就義，但我有一顆同他們一樣愛黨、愛祖國、愛人民的心。忘記歷史是最大的背叛，我們每一個共產黨員都應該了解我黨帶領中國人民走過的艱苦的歷程，理解我黨在重大問題上的決策，從而更加相信共產黨，擁護共產黨，堅持并加強中國共產黨的領導。在過去艱苦的環境中，烈士們能為革命獻出寶貴的生命而不計較個人得失。在新時期，我們一定要更加珍惜今天所擁有的一切；一定要以先輩們為榜樣，勇挑重擔，攻堅克難。
我真切地感受到革命先烈們的英雄氣概，深切體驗到今天生活的來之不易。我要繼續發揚老一輩無產階級革命家的光榮傳統，在學習中勤勉努力、在工作上積極進取、在生活中勇往直前。他們那堅定的信仰，光輝的思想，高上的人格，不朽的業績，永遠是我們學習的榜樣，做人的楷模。我們應該多學習這些革命先烈的精神，緊緊圍繞在黨旗下，更好的為祖國的繁榮和社會的進步做出應有的貢獻，不負祖國的希望。雖然我們每個人在社會中微不足道，每個人能力有限，但我們可以盡自己所能的奉獻，扮演好自己的角色，做好自己的本職工作，為我們的建設貢獻綿薄之力。
胡總書記強調指出：“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領導人民創造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。”我們紀念先烈，就是要緬懷英雄的業績，從烈士的事跡中得到啟發，在內心深處受到震撼，把英雄們的接力棒接過來，傳下去，完成他們未竟的事業，實現他們所追求的理想。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇十九
陳樹湘是我心中的榜樣。他是一位普通的中學教師，但他的精神深深地感動了我。通過了解陳樹湘的事跡，我深深體會到了他的精神的偉大和力量。在六年級的這一年，我盡力將陳樹湘精神貫徹于我的學習和生活中，對我產生了深遠的影響。
一、堅持不懈。
陳樹湘是一個堅持不懈的人。他是一個兢兢業業的教師，在教育崗位上默默耕耘了幾十年。他在教學上不斷鉆研，不斷追求進步。在我六年級的學習中，我也深刻體會到了堅持對于成功的重要性。每當遇到難題，我都會想起陳樹湘的付出和堅持，這激勵著我不斷前行。
二、勤奮努力。
陳樹湘是一個勤奮努力的人。他可以在教學上花費大量的時間和精力，教學效果十分顯著。在我的學習中，我也努力地學習，同樣也收獲了不少成果。陳樹湘的勤奮精神成為我學習中的榜樣，使我更加堅定了自己努力學習的信心。
三、誠實守信。
陳樹湘是一個誠實守信的人。他對學生充滿信任，對待工作絕不敷衍了事。在我的學習和生活中，我也始終堅持誠實守信的原則。我學會了對待每一道題目都要認真對待，對每一個承諾都要履行。陳樹湘的誠實守信給我樹立了良好的榜樣，使我受益匪淺。
四、積極進取。
陳樹湘是一個積極進取的人。他在教育事業上積極探索，不斷創新。他把學生的需要放在首位，關注學生的全面發展。他的積極進取使我明白每個人都應該不斷學習和進步。六年級的這一年，我也積極參加各種活動，鍛煉各種技能，努力提高自己的綜合素質。
五、樂觀向上。
陳樹湘是一個樂觀向上的人。盡管他的工作環境并不容易，但他總是以積極的態度去面對。他的樂觀向上精神使他成為學生們心目中的榜樣。在我的成長過程中，我也始終以樂觀向上的心態面對困難和挫折。即使遇到困難，我也會積極尋找解決辦法，相信一定能夠克服困難。
陳樹湘的精神是我們學習和成長的鼓勵和榜樣。在六年級的這一年，我努力將陳樹湘精神貫徹于我的學習和生活中。堅持不懈、勤奮努力、誠實守信、積極進取和樂觀向上的品質成為我邁向更高目標的動力。我相信在陳樹湘精神的感召下，我一定能夠不斷進步，為實現個人價值和社會發展做出自己的貢獻。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇二十
11月1日，寧遠縣紀委監委組織全體黨員、預備黨員和入黨積極分子到道縣參觀陳樹湘烈士陵園，全體黨員干部在參觀過程中以緬懷先烈，追憶歷史的方式開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。
在參觀烈士陵園過程中，向烈士墓鞠躬致敬，敬獻花籃，重溫入黨誓詞，學習烈士先進和英雄的事跡，學到了陳樹湘等紅軍烈士們用年輕的生命書寫誓言，面對生與死毅然決然選擇了堅守使命，我對此深有感悟，感嘆他們生命的偉大。這次活動之后，特意看了有關陳樹湘的電影《血戰湘西》和電視劇《絕命后衛師》，再次讓我對中國共產黨和紅軍有了新的認識。沒有共產黨就沒有新中國，這些烈士們都是用鮮血給我們換來了美好的今天，我們應該更加珍惜這來之不易的美好生活。
作為一名紀檢監察干部，更應該要有一種舍我其誰的精神投入到工作中去，學習先烈，銘記歷史，砥礪前行，做一名忠誠、干凈、擔當的紀檢監察干部，為祖國的紀檢監察事業貢獻自己的綿薄之力。
陳樹湘故事心得體會（匯總21篇）篇二十一
“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”86年前，舉世聞名的紅軍二萬五千里長征是中國共產黨領導的人民軍隊創造的英雄壯舉，是中華民族革命史上的一塊豐碑，是人類戰爭史上的一大奇跡。近日，筆者整理了鐵血師長陳樹湘在湘江戰役中的十三大地點，與讀者朋友一道學習英雄、崇尚英雄，追尋英雄足跡，傳承紅色基因，弘揚烈士精神，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵，守初心、持恒心、強信心，奮力走好新時代長征路。“把先輩們用鮮血和生命鑄就的優良傳統一代代傳下去”，用奮斗收獲幸福，用奮斗書寫更加美好的未來！
1952年3月23日，原道縣保安團長唐季侯在被審訊記錄中供述：陳樹湘紅軍師長由江華退下來，在牯子江過河負傷。上面要我派部隊追擊，我就派何湘營長帶一營去追擊。結果把紅軍師長陳樹湘在插花坪（富足灣）俘獲，另捕了他兩個通信員。后抬到西門外已死了(因陳樹湘在江華被打傷了)，后將陳樹湘割下頭來，連那兩個通信員人頭一起送到偽省政府去。結果省府償（賞）了一萬元，道縣五千元，江華五千元。
青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。道縣群眾感念紅軍的恩德和陳樹湘的英雄氣概，冒著生命危險將陳樹湘及警衛員的遺體安葬于道縣縣城瀟水河畔、上關橋頭的飛霞山下。