優秀作文是在語言運用上精準、流暢、生動，能夠讓讀者產生強烈的閱讀沖動。歡迎大家一起來欣賞下面這些優秀作文的精彩表達和獨特思考。

事理說明文初二大全（14篇）篇一

水是不斷流動變化的，它滋養著生命；它滋潤著大地；它是人類的好朋友。

不.1水的引入。

水由氫原子和氧原子組成。每個水分子包含兩個氫原子和一個氧原子。它的分子式是h2o。純水在正常情況下是無色、無味、透明的液體。它遍布世界各地。當然，在我們的身體里，現代醫學家告訴我們，人體70%的水分和蔬菜90%的水分。人體不能幾天不吃不死，但幾天不喝水，后果不堪設想。

不.1水的脾氣。

水也有脾氣，就是善變。加熱后變成水蒸氣，無聲無息的跑掉了。它去哪里，就變成一朵云，漂浮在天空。有時當它遇到冷空氣時，它會變成雨，然后慢慢流回地面。但如果遇到嚴寒天氣，就變成雪花，悠閑地飛翔。太陽出來后，又蒸發了，似乎水在不同的溫度下不斷變化。

不.3水的使用。

水有多種用途。在我們的日常生活中，我們需要在口渴的時候喝水，在衣服臟的時候洗衣服，什么都用水。沒有水，我們人類就無法生存。我們可以用水發電，讓每個家庭都能得到光；水可以灌溉農田，讓莊稼、瓜果、蔬菜長勢良好，讓農民的叔叔們豐收，讓我們可以吃到美味的蔬菜。水可以幫助船航行。有時候火車需要幾天，但是如果順流而下，一天就可以到達。總之，水的使用可以造福幾代人。

不.4結尾。

說了這么多，千言萬語匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節約每一滴水。水蘊含無窮的力量。

事理說明文初二大全（14篇）篇二

隨著人們生活水平的提高，人們越來越不重視保護環境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢、錢、錢。我雖然是個小學生，但也懂得保護環境，從我做起。

每當我看到地上的垃圾，我就會感慨萬千，保護環境，從我做起。就拿我家附近的一條小河來說吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，可以清清楚楚地看到河底的許多石頭;可以看到小魚在河里自由自在在游來游去。經常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水;大人們在河里洗菜，洗衣服。漸漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴重污染環境，嚴重危害了人們的身體健康。對，只有樹立保護環境的觀念，才有美好的明天。

星期天，我找來我的好朋友小好，每人拿一個塑料袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手里都是滿滿的一塑料袋，真是“滿載而歸”啊!即使我們把河邊的垃圾撿光了，但是河里的垃圾是阻止不了，撈掉了還會有，怎么辦好呢?最關鍵的還是喚起人們的環保意識，我們找來一塊木板在板上大大地寫上：請保護環境，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方，任務完成，我們高興地回家了。

為了保護我們自己的家園，為了保護我們自己的生命，為了我們自己的將來，為了我們美好的環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機勃勃，讓我們張開小手，獻一份愛，出一份力，共創綠色的環境。

近幾年，大氣污染問題日漸顯著。所謂“大氣污染”是指有害物質進入大氣，對人類和生物造成危害的現象。如果對它不加以控制和防治，將嚴重的破壞生態系統和人類生存條件。大氣污染有的是由于森林火災、火山爆發等自然因素造成的;有的則是由汽車尾氣、工業廢氣、煙塵、爆炸等人為因素造成的，其中人為因素對大氣的污染是主要是現代交通運輸和工業生產對城市大氣造成的污染更為嚴重。

時代的發展無時無刻，工業生產也不斷增加……。

我想，有一天，我們都知道了空氣的重要性時，天會變得更藍，水會變得更清我們周圍的環境會更加美好!

事理說明文初二大全（14篇）篇三

在普通人眼里，語言只不過是說話而已。但在智者來看：誠實的語言讓人感受到你的真誠；智慧的語言讓你在危險中死里逃生；明智的語言讓人感受到你的才華。

一天，有一家新營業的超市要開張了，來的客人絡繹不絕，這時商店在門口掛了一副牌子上面寫道：誰能把木梳成功的賣給和尚就能得到一份高薪工作。可是看到牌子的人都忘而卻步紛紛離去，只有三個人分別地留了下來。

留下的人帶著木梳上路了。回來后老板問甲賣出多少把木梳，甲說：一把。老板問：怎么賣的？甲說：我歷經千辛萬苦找了許多寺廟里的和尚，終于我看到一位小和尚在那撓頭皮，于是我立即推薦木梳給小和尚，小和尚覺的用木梳梳頭的確很舒服，于是立即買了一把。老板又問乙賣出多少把，乙說：十把。問：怎樣賣的？乙說：我一進寺門便狂風四起，進香者的頭發被吹亂了，于是，我對主持說：蓬頭垢面是對佛的不敬，應該每一尊佛像前放一把木梳，便于進香者把頭發梳理好。主持大喜，這座廟里有十尊佛像，于是，立刻買下了十把。老板問丙，丙說：賣出一千把。老板問：怎么賣的？丙說：我在寺院里把木梳刻了三個字積善梳對主持說：凡是進香者都有一顆慈善的心，則要對進香者贈送一把木梳以做紀念。主持聽后大喜，于是買下了一千把木梳。

把木梳賣給和尚這個問題，雖然對人匪疑所思，但是從不同的角度去想，用不同的語言和思維去說，就會有意想不到的收獲。

怎樣能用智慧的語言死里逃生呢？

一個國王將要處死大臣。大臣對國王說：我口渴了想要喝一碗清水。國王同意了大臣的要求，給了他一碗清水。但是大臣非常恐懼的環顧四周對國王說：我怕我正在品味著這沁人心脾的清水時，會有人舉刀殺死我。國王對大臣說：在你在喝這碗清水之前我是不會讓人殺死你的。于是大臣毫不猶豫地把清水潑到地上，頓時有人大喊一聲大膽大臣對國王說：你不應該殺死我，因為你在前面承諾了我說在這碗清水沒喝之前，你是不會殺死我的，現在這碗水滋潤了你國家的土地，你就更應該放我回去！這時，國王無言以對，只好把大臣放了回去。

正確的使用智慧的語言，就會改變命運。

語言的魅力，在于生活中一個個微小的細節都能體現出來！

事理說明文初二大全（14篇）篇四

在我們的生活當中，不乏能言會道之人，但是如何把話說的得體那可就是一門學問。

戰國時期，楚國有一位能言善辯的人名叫優孟，他善于在談笑之間勸說國君。

一天有人給楚莊王進獻了一匹寶馬，楚莊王十分喜愛，便讓人給馬吃的特別好，不久馬就患了肥胖病死了。楚莊王知道后十分難過，便下令讓大臣給馬戴孝，不僅如此，還讓人給馬做棺材用大夫的禮儀來安葬馬。

群臣知道楚莊王的做法后都非常反對，紛紛上書勸楚莊王別這樣做。但是此時楚莊王對群臣的勸說十分反感，便說：“誰再敢對葬馬這件事進諫，格殺勿論！”

由于楚莊王的淫威，群臣們便不敢再進諫了。優孟聽說了這件事，只身來到大殿門口，走一步便仰天大哭。楚莊王聽見他哭得這么傷心，覺得很奇怪，問他為何大哭。

優孟摸著眼睛悲痛地說道：“我們楚國是堂堂大國，而大王您的愛馬死了，我們只用大夫的禮儀來安葬，禮太薄了，其他國的人會嘲笑我國小氣的，我們一定要用國君的禮儀來安葬它。”

楚莊王聽到優孟的話不覺喜上心頭，十分高興地問道：“照你看來，我們應該怎樣操辦才好呢？”

“依我看，”優孟故作嚴肅，慢悠悠地說，“用雕工做棺材，用耐朽的樟木做外槨，以上等木材圍護棺槨，派士兵挖掘墓穴，且讓男女老少都參加挑土修墓，并得讓齊王、趙王陪祭在前面，韓王、魏王護衛在后面，用牛、羊、豬祭祀……”

優孟話未落，楚莊王已經大為震驚，這才知道了葬馬的害處如此之大。于是問道：“寡人要葬馬的一匹，難道到了這么嚴重的地步了嗎？那么寡人應該如何做呢？”

優孟覺得時機已到，便趁機說：“那就讓我為大王用葬六畜的辦法來葬馬吧：用土灶作外槨，用大鍋作棺材，用姜棗作調味，用木蘭除腥味，用禾稈作祭品，用火光作衣服，把它葬在人的肚腸里。”

聽了優孟的話，楚莊王終于放棄，便派人把馬交給下人處理，并且不讓此事傳揚出去。

其實優孟并未有什么異于常人的本領，他只是熟知楚莊王的性情，便采用了正話反說的方式，不直接說出自己的意思，而是從相反的方向委婉含蓄地表達自己及眾大臣的意愿，讓楚莊王樂于接受。

事理說明文初二大全（14篇）篇五

我家住在長安新村，那是一個美麗的新村。它猶如一個溫暖的大家庭，讓住在那里的人們每天生活得快樂舒適。

每當春天來臨的時候，杜鵑花含苞怒放，一簇簇，一叢叢，多么像一個個紫色的小喇叭呀!這些“小喇叭”也會準時吹喇叭，可神奇啦!小喇叭里有一根根“白頭發”，那是它的蕊絲，真是美麗極了!初夏來臨的時候，梔子花蘇醒了，有的才展開兩三瓣，有的全部展開了，有的還是花骨朵兒……那香味沁人心脾，真醉人!早晨，我能聽到小鳥在枝頭唱歌，甚至連野鴿子也會來我家陽臺的玻璃窗邊做窩。看著這一切，我太開心啦!

但就在這些美麗的杜鵑花和香氣撲鼻的梔子花叢底下，出現了很多臭臭的垃圾。那是居民為了貪圖方便，隨手扔在那邊的呢!日復一日，垃圾也越來越多。兩年前，突如其來的洪水闖進了我們的小區，花叢里的垃圾都浮出來了。洪水過后，我們的新村臭氣熏天，蚊蠅成群，簡直成了人間地獄。

政府決定改造我們的小區。他們把那些帶有垃圾的綠化帶都填平了，鋪上了一層水泥，小區變得更加干凈了，小區里還增添了許多垃圾筒。居民看著這一塵不染的地，都不忍心隨便亂扔垃圾，而是放進了新的垃圾筒。我們的新村一下子變得干凈整潔，我們都喜歡它。我相信，只要我們人人愛護環境，我們的家園定會變得更加美好!

事理說明文初二大全（14篇）篇六

魚香肉絲是一道常見的川菜，其色香味俱全，肉嫩質鮮，深受人們的喜愛。

魚香肉絲的做法也很簡單：人們只需要把肉、胡蘿卜哦、青椒都切成細絲，放入鍋中翻炒15分鐘，再撒上泡辣椒、川鹽、白糖等調料，爆炒5分鐘后，一盤香噴噴的魚香肉絲就出鍋了！

當你將魚香肉絲放入口中，細細咀嚼，肉中的酸、甜、辣在一瞬間飄滿你的口腔，再喝上一點辣湯，就真是人間美味了！

魚香肉絲的樣子也十分奪人眼球，一個盤子里有碧綠的青椒、紅艷艷的胡蘿卜、以及黃澄澄的肉絲，盤底還有著火紅的辣湯。看起來就讓人食欲大動、垂簾欲滴了。

別看這魚香肉絲普普通通，它還有一個美麗的傳說呢！相傳在很久很久以前，四川有一戶人家特別喜歡吃魚，對調料也很有研究。有一天，這戶人家的女主人在炒菜，調好調料，準備開始炒菜。她偶然看到上次炒菜還剩下了一些調料，為了不浪費，，她便將上次剩的調料和這次的調料摻和在一起，炒出來了菜。

她把菜端給了丈夫吃，丈夫一吃，連聲叫好，問妻子是怎么做的，妻子便一五一十的把剛才發生的事告訴了丈夫。后來，這道菜越傳越廣，知道的人越來越多，這才有了現在家喻戶曉的四川名菜“魚香肉絲”。

怎么樣？聽了我的介紹，你的眼前已經浮現出一盤熱氣騰騰的魚香肉絲了吧？趕緊去品嘗一下吧！你一定會“愛”上它的！

事理說明文初二大全（14篇）篇七

其實，成熟是一種心理。假如說生理上的成熟是秋季的金色，那心理上的成熟便是果實的芬芳。一種是外在的，一種是內在的。而大家常說的成熟，便是這種內在的成熟。

作家池莉曾寫道：“生活有三重境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水。”假如大家真的地對生活、對生活的本質領悟到了3、重境界，那大家才能算得上成熟。但事實上，在大家這部分年輕人人中間，大部分覺得自己非常成熟的人，卻處在2、重境界。對生活、對社會有了一些怎么看，便覺得自己成熟了，其實這與成熟還差得非常遠。成熟就像品茶，喝1、口是那的苦且澀，等喝到2、口、3、口時，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。

成熟最基本包含的意思是自立。一個飯不會做，衣不會洗，我們的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。我們的事情都做不了，卻整天說自己非常成熟，這真是被人沒辦法恭維。成熟還需要擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每個人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所需要具備的另外一個條件，那就是負責任。成熟者應該具備完善的人格，有正確的做人原則。那樣他就需要對家人、對朋友、對社會負責，對自己所做的每一件事，說過的每一句話負責。成熟就是做我們的主人。

做一個成熟的人，還需要具備對事業、理想執著追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說：“擁護一項非凡的事業并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的青年的忠告。”生活的成敗，重要是事業的成敗。挪威有句諺語：“人的靈魂在他的事業上。”大家正處于生活最好看的好的時光，為我們的偉大事業轟轟烈烈地拼搏一次，你會發現自己成熟了很多。但假如在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長，英雄氣短”，那你只能變得愈加幼稚。

成熟不是學成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，攜帶世故和圓滑，整天作沉思狀。更不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了所有。更不是以凝重的口吻向其他人介紹我們的生活經驗，哀嘆生活的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這部分只是“為賦新詞強說愁”的無病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚，是空虛。真的的成熟是自然的瀟灑。

事理說明文初二大全（14篇）篇八

于是，我便打開電腦到網上查了查。得到的回答是：不是皮襖使人暖和，恰恰相反，是人使皮襖暖和。

有些人看到這樣的回答，會覺得如果是這樣的話，那人不就成爐子了嗎？可是，你知道人不是爐子。那么，你會問“既然皮襖不是爐子，那難道人是爐子嗎？”其實一點不錯，人就是爐子！而我們已經知道我們吃下去的食物——也就是木柴，它在我們的身體里燃燒。可是我們什么火花也沒有看見，所以我們說它在燃燒，只是因為我們身體里感覺到熱。

而這個熱需要保護。為了不讓屋子里的熱散到街上去，我們筑了厚厚的墻壁，冬天還按上雙重的窗戶，還在門上包上氈。并且我們穿的衣服也正是同樣的原因。不讓我們身體的熱量散失到室內的空氣里或者到街上去，所以我們使衣服暖和，它把我們的熱量保持在我們身體周圍。雖然我們的衣服當然也要向外散熱，可是比我們身體散熱慢得多。

這就是為什么衣服能使人暖和的原因。

事理說明文初二大全（14篇）篇九

新年剛過，我們即將回到學校，在這個美好的日子里，人和動物們生活得都很快樂。但從去年09年5月開始，有一種病毒鬧得人心惶惶，它在墨西哥、美國、加拿大等國家迅速開始蔓延。這個消息像一團烏云，籠罩著人們心頭，病毒將給人們帶來天大的災難，想知道它的名字？報出來嚇死你。它的名字叫甲流，學名叫外號叫“豬流感”。它的名氣大著呢，光看名字，咱們就知道了，俗話說：“甲型流感甲天下”嘛！別看它個子小，本領大著呢。在流感家族中，它最厲害。

在顯微鏡下，流感病毒就像個蠶繭。可小歸小，本領大。孫悟空72變，它們可比孫悟空厲害。幾乎每年都有變化，讓我們防不勝防。孫悟空會鉆進鐵扇公主的肚子里，它也會。它們無孔不入，通過空氣、飛沫，進入人的呼吸道。然后在人的血液、呼吸器官里迅速繁殖、擴張、感染人的各個器官，引起發熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等，有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等癥狀（類似感冒），甚至生命危險。如果你不小心被它感染了，要馬上就醫，要不然你可就慘了。就連和你親密接觸的人都要隔離觀察。

它特喜歡去人多的地兒，熱鬧唄！就像獅子沖進羊群，專揀老弱病殘攻擊還喜歡那些不愛干凈的人，那些空氣不暢的地方。所以，小朋友們要躲它，就要勤洗手愛干凈，少去人多的地方。多喝水、多休息、多鍛煉，這樣它就會離你遠點兒了。

其實，豬流感也不是什么都不怕。我們已經研制出甲流疫苗，專門來對付它們。它們的日子可就不好過了，再也不能像以前那樣橫行霸道了。可我們也別太得意了，說不定今年它們又會變個身子卷土重來，那時咱們還得受受罪。

面對甲型h1n1的襲擊，我們應該持有兩種態度：1。不要太恐慌，專家人士說我國完全有能力檢測甲型h1n1以及可以治療。2。不要太大意，現在我們雖然沒有染上甲型但仍然要做好防范措施。

流感病主要通過空氣和接觸傳播，因此在打噴涕時要掩住口，耳，鼻，在飯前便后要勤洗手。室內保持通風，用酒精經常消毒，多喝白開水。

事理說明文初二大全（14篇）篇十

筷子是什么時候什么人發明的已不可考證了。只知遠古時，華夏先民先是用手來抓東西吃，如現今動物的吃法有些相似。當祖先從吃生食變熟食后，用手抓取食物已覺不方便，于是就地取材拾小木條作為進食輔助工具，使用后發現用兩根要比一根來得方便，于是筷子就這樣產生了。

秦漢時筷子稱“箸”，至今我國閩南話中仍沿用此稱。隋唐時又稱之為“筋”。后來，據說吳越先民為避忌“箸”與“住”同音，怕行船擱淺，便改“箸”為“快兒”，希望船行得快，一帆風順，以圖個吉利。漢代筷子又稱為“挾提”，意為挾住再提起之意，這就十分形象地道出了筷子的實用功能。后來，由于筷子制作的材料多是竹子，因此在“快”字頭上加上“竹”字。這就成了今天的“筷”字了。

當我們的祖先結束了茹毛飲血的生活，使用起筷子后，筷子就與文明一同誕生了。從一位筷子收藏家的資料中得知，迄今為止筷子已有6000多種：從原始社會的樹枝、竹子、動物骨筷開始；夏商有經琢磨的牙筷、玉筷；春秋戰國出現古樸的銅筷、鐵筷；六朝以后，金、銀材質做的筷子又應運而生。這當中最名貴的要數象牙筷、犀牛骨筷、烏木鎮金筷和各種玉筷了。當然，民間最通用的還是竹筷和木筷，現在又出現了一次性筷子，使用更便捷了。

筷子一千多年前相繼傳到了日本及東南亞，所以，亞洲人的飲食文化同西方人大相徑庭。

可別小看這不起眼的小棒，它制作簡單，靈活機巧，長久使用有健體健腦之功效，真可以說是我們祖先對世界飲食文化一個了不起而又值得推崇的創造發明。

事理說明文初二大全（14篇）篇十一

小提琴，第一次接觸到這個詞時，感覺很陌生，心里有一萬個疑問：它是一種什么樣的樂器？它由哪幾部分組成？它是怎樣演奏的……可我萬萬沒想到，我和小提琴就此結下了不解之緣。

那是我七歲時的寒假，我被媽媽拉到了琴行，她想讓我學一種樂器來陶冶我的情操，琴行里的樂器琳瑯滿目：鋼琴、小提琴、古箏、簫、葫蘆絲、吉他……我對這些玩意兒絲毫不敢興趣，剛想拉媽媽回家時，一陣美妙的音樂傳進了我的耳朵。我聞聲跑去，只見一位老師正在拉小提琴，我疑惑不解，為什么那根棍子似的東西能在小提琴上“跳來跳去”？能演奏出那么美妙的樂曲？媽媽見我癡迷的樣子，便問：“你想學這種樂器？”我點了點頭，旁邊的行長說：“小朋友，你可要想清楚喲，練小提琴可是十分辛苦的，每天都要練的！”我已陶醉在那優美的音樂聲中，便一直頻頻點頭。

從此，我踏上了遙遠、漫長而又艱辛的學琴之路。

暑去寒來，我學小提琴已經有四年了，現在我已經練到七級了，可以演奏許多協奏曲和樂曲，基本的練習曲更是不在話下，在學小提琴的時候，我有很多次想要放棄，因為拉小提琴實在是太辛苦了，在別人躺在床上看書時，我在練琴；當別人舒舒服服地看電視時，我也在練琴。但是每當我有這個念頭時，就會把這個念頭打得煙消云散，因為我知道“堅持需要一輩子，放棄只在一秒鐘”付出和收獲是成正比的。冬天，手指按在琴弦上特別疼，往往拉完琴后，手指的肉就會發紫，需要輕輕地揉捏才會好。我總是咬咬牙，因為我知道“臺上一分鐘，臺下十年功”，所以我是不會半途而廢的。

小提琴，我們一起走下去！

事理說明文初二大全（14篇）篇十二

我們家有一盆含羞草，當初媽媽拿回來的時候，我并不知道它是什么花。我發現含羞草的秘密。在一次偶然的機會我不小心碰了它一下，它突然耷拉下了頭，我覺得很有趣，就問爸爸。爸爸說：那是一盆含羞草。怪不得剛才我碰了它一下，它就低下了頭。原來是害羞啊！我高興地說。

為什么含羞草會像姑娘那樣知道害羞呢？我產生了好奇。于是，我認真查找了一下課外書，從書中找到了答案。

當手指碰一下含羞草，葉子受到震動，葉枕下部細胞里的水分立即會向上部和兩側流去，于是，葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去，上部像打足了氣的皮球鼓了起來，這樣葉柄就下垂合攏了，就像姑娘害羞似的。但過了一會兒，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子又重新張開，恢復原狀。其實含羞草，不只是被手碰時才會垂下葉子，遇到雨天或強風時，它的葉子也會下垂的，這是它保護自己不被狂風暴雨折毀的方法。

事理說明文初二大全（14篇）篇十三

在人生的路上，理解必不可少。理解是一座橋梁，它可以跨越天塹；理解是一座燈塔，它可以指引我們走向成功。

初中第一單元的語文考試，作文扣了許多分。媽媽知道后，說：“以后在書上看到優美的詞語、句子把它下來，經常進行課外積累，記古詩呀，背文言文哪……”媽媽還沒說完，我便打斷了她的話。記這些有什么用？在考試時，大多數還不是用不上。媽媽說：“的記憶也不如淡墨水。”

但是，在媽媽的*下，我只好那些詞語、句子。久而久之，我漸漸對有了興趣，于是，有時便在網上抄下古詩。文言文來記背。有一次，我一口氣抄了一百多首來背。

一連四次考試，它們沒怎么用。當第五次考試時，里面便出現了許多課本上沒有的詩句要求填空，一看這些詩句，我在心里暗自偷笑，這不正是我所記過的古詩嗎？于是我飛快地填起來，并且，后來卷子發下來時，許多同學只寫了一兩個空，而我卻得了滿分。而寫作文時，我把平時積累的許多好詞、好句都用上了。因而，作文只扣了5分。這次考試*了全班第二名。

也在這次考試中，我才明白媽媽當時所說的“的記憶也不如淡墨水”的意思，我也理解了媽媽的一片苦心。從此，我聽到媽媽的念叨，笑了，因為媽媽的念叨實際上都是為我好。

事理說明文初二大全（14篇）篇十四

鄙人姓劉，名志遠，其貌不揚，五官無一處精致之地。身高一米六有五，現讀于實驗中學，一般之人，并無官職。初一識得老梁;初二，又巧識徐老，偶識二師，實是人生之大幸也。

不知為何，不喜英數，獨好國文。好看雜志，也偶有趣味。吾雖酷愛文字，卻無文采，喜愛讀書，卻過目便忘。因所寫作文，甚好，被徐老念過一遍，事前面紅耳赤，事后又倍感自豪，便多一心愿，用各種風格寫作文。

吾身體也好，酷愛跑步，雖每次盡全力奔跑，卻比不過那幾位罷了。只得等三，不過，足矣。

這年因喜讀書，略有知識，閑暇之余，故寫小詩，已不下十篇。無可功績，不值一提。閑時，又好聽音樂，有撫平心靈創傷之用即可。又想起：許久前，無意收到了一紙條。寫了諸如許多傷人的話，使吾憤怒至極之時，又倍感傷心。一刻過后，心里的驚濤駭浪，早以平息。真所謂是風平浪靜，晴空萬里。此后雖多次見此紙條，都會心平氣和地對自己說：“傷口已愈，何要揭開?”噫呼，長成甚矣。

吾也非表現的那般開朗，卸下盔甲，異常自卑。吾從小到大愛好甚多，無一為特長。雖朋友如云，但因與友人無共語也，故關系不好也，引用名言“你和同齡人都有代溝”。吾想一友，一位真正交心之友，銅墻鐵壁之心終沒煉成。

吾乃一平凡之人，獨喜愛自然之風光，其可以心情舒暢忘卻煩惱。偶遇煩惱時，就立在自家陽臺之上，任清風拂面，煩惱也隨風而去呼!

因受家父之影響，平日素愛侍弄花草，不得其法，縷縷殤之，仍不輟侍弄。

此乃是吾，吾不受旁人之想而改之。吾知將還遇更多事也。不論好壞，吾畢微笑迎之。

如是而已，亦無特殊之處，望往后余生，能有所成就。