主持詞是在會議、活動等場合中,負責開場、引導和組織的人所說的一段話。感謝各位的踴躍參與和寶貴意見,我們取得了很好的效果。
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇一
開場:
[視頻]
儲:各位老師、
周:各位同學,
合:家晚上好!
鍵:歡迎家來到10級廣告班讀書會。
儲:讀書會作為廣告專業的傳統活動,蘊含著本專業老師對廣廣告學子們“要做廣告人,先做文化人”的殷切期望。
瑩:所以我們今晚相聚此地,共同領略書的魅力。
周:首先,請允許我向家介紹今天參加我們活動的老師,他們是【每人兩個】(鼓掌)
(官腔說完)
儲:我們的讀書會現在正式開始。
儲:(解釋主題)你們知道今天讀書會的主題是什么嗎?
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇二
張:尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們,家早上好!四月是花的海洋,四月是歌的世界,四月是絢麗的詩篇,我貌同迎來了我們幼兒園“書香滿園”第xx屆讀書節的開幕儀式。
張:首屆讀書節活動開展以來,我們取得了圓滿的成功,現在我們一起來回顧一下吧!我們通過設立圖書角、繪本教學、推動親子閱讀等活動,讓孩子們去感受文學的精彩,培養對閱讀的興趣和良好的閱讀習慣。
胡:”六一”節我們開展了好書推薦和自制圖書展,共同分享了更多好看、優秀的圖書。
郭:國慶我們開展了“我愛我家”親子朗誦活動,“恢劇場”親子表演、“迎新年”親子童話劇表演,和爸爸媽媽一起表演,增進了親子感情,也讓家收獲了自信與快樂。
胡:我們還在老師的帶領下,去藝術劇院觀看了《木偶奇遇記》表演,經典的童話劇目和精彩生動的表演給我們留下了深刻的印象。
郭:在元旦周慶活動時,我們還開展了圖書義賣,小朋友捐出自己喜歡的圖書通過圖書義賣會讓更多的朋友分享,所籌得的經費,由家會的爸爸媽媽我們采購新的圖書豐富我們的圖書室,活動真有意思,令我至今難忘。
張:下面,讓我們請我們的肖主任為家介紹一下我們第xx屆的讀書節活動方案。
偉的文學家高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!睂τ谧x書這個話題,我們的小朋友也有,許多的話想說,下面有請小朋友代表談談她的閱讀感言吧!
歐陽:敬愛的老師,
劉:親愛的同學們,
合:家好!
歐陽:書是一扇神秘的門。
劉:書是一扇清新的窗。
歐陽:書伴我們健康成長。
劉:書使我們思想奔放。
歐陽:這一年里我們讀了很多的書。
劉:這一年里我們有很多的收獲。
歐陽:今天,我們迎來了吉安市保育院“書香滿園”第xx屆讀書節活動。
劉:讓我們帶著發現的慧眼,一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!
歐陽:在此,向全體小朋友發出倡議。請小朋友們和我們一起念。
合:
1、每天與爸爸媽媽一起看書,自己看書。
2、要愛書、不撕書,會看書。
3、圖畫書看完后,與同伴交流,學會推薦圖書。
合:讓我們一起爭做“書香寶貝”吧!
張:感謝寶貝精彩的感言!接下來有請我們吳院長宣布,第xx屆讀書節開幕。
張:隨著讀書節的開幕,我們的孩子們已經迫不及待的想要展現一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們,一小段精彩誦讀表演吧!
張:書香飄滿園,讓好書伴隨我貌同成長,我們堅信,辛勤耕耘,精心護理,總會有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長!吉安市保育院“書香滿園”第xx屆讀書節的開幕式到此結束!謝謝各位老師和小朋友們!
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇三
2、叔叔阿姨
3、爸爸媽媽
4、親愛的老師
5、同學們:
合:大家上午好!
男:四月是花的海洋,女:四月是歌的世界,
男:四月是瑰麗的詩篇,女:四月是美麗的畫舫。
1、今天,我們共聚一堂,2、娓娓訴說動聽的故事,
3、激情表達遠大的理想,4、讓我們把生活融入文字,
5、讓我們把文字化作聲響,6、讓我們為理想插上翅膀!
合:一()班"親子讀書會"現在開始!
1、一年一個音符,2、一年一級臺階,
3、洋溢著幸福的笑臉,4、我們灑下一路歡歌,
領:我們是出巢的小鷹,男:明天將飛得更高更遠。
領:我們是含苞的小花,女:明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
1、讓我們用心靈的琴弦2、用童年的祝愿
3、用稚嫩的小手4、用五彩的`畫筆
合:去歌唱美好的未來,描繪燦爛的明天!
一()班"親子讀書會"到此結束!
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇四
水韻潺潺,滋潤萬物生靈,書香幽幽,培育蕓蕓眾生。在這樣一個陽光燦爛的夏日里,我們迎來了合肥市東升小學第xx屆教師讀書沙龍活動生活,因讀書而精彩!
在即將結束的這一學年里,我們東升小學開展了轟轟烈烈的書香校園建設活動,可以說,整個校園都沉浸在一片濃濃的書香氛圍中。為了讓老師們的讀書空間更加廣闊,學校不僅為老師煤買了內容豐富的教育教學專著,還為每位老師征訂了各種不同類型的雜志,這些都為家的茶余飯后提供了最豐富的精神食糧。今天,我們相約在這里,通過“讀書沙龍”這樣一個平臺,來展示讀書給我們帶來的精神的升華,來訴說讀書給我們帶來的心靈的洗滌。那么,接下來,就讓我們將時間交給三位老師,讓我們一起靜靜地聆聽她們與書的故事。
董德群老師。
瞿賢梅老師。
吳鳳霞老師。
老師們,無需華麗的殿堂,無需輝煌的理由,只要一縷陽光、一杯清茶,我們就能隨意地漫步書海,徜徉在書海帶給我們的恢之中。有了書的陪伴,我們的生活將一路智慧,一路書香;有了書的陪伴,我們的生命也將更加厚重深沉。真誠地希望今天的讀書沙龍活動能夠再次點燃老師們心中的讀書熱情,也真誠地希望今后有更多的老師能夠站在這樣一個平臺上,盡情地訴說著讀書的幸福。
“生活,因讀書而精彩”,合肥市東升小學第xx屆教師讀書沙龍到此結束,謝謝各位老師的共同參與!
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇五
開場:
[視頻]。
儲:各位老師、
周:各位同學,
合:大家晚上好!
鍵:歡迎大家來到10級廣告班讀書會。
儲:讀書會作為廣告專業的傳統活動,蘊含著本專業老師對廣大廣告學子們“要做廣告人,先做文化人”的殷切期望。
瑩:所以我們今晚相聚此地,共同領略書的魅力。
周:首先,請允許我向大家介紹今天參加我們活動的老師,他們是【每人兩個】(鼓掌)。
(官腔說完)。
儲:我們的讀書會現在正式開始。
儲:(解釋主題)你們知道今天讀書會的主題是什么嗎?
【】小心廣告人。(觀眾回答)。
周:沒錯,就是“小心廣告人”。
鍵:做廣告,要加班,要提案,還要經常頭腦風暴。而且還在自殺排行榜的榜首,你們真的要小心??!
瑩:其次,對于外界來說,廣告是普遍的,而廣告人卻是神秘的。一個具備以上所述能力的廣告人,能讓你的被動性需求變成主動性需求,讓你的柔性需求變為剛性需求,讓你的錢包由漲的變成扁的。所以,你們不小心他小心誰?。?!
(大概要說到充分的專業素養,眼界開闊,博學而有創意,活得開心這幾個點)瑩:總的來說,就是要“學得精”,“讀得廣”,“懂得多”,“玩的起”。
周:今天我們的讀書會將由六大方陣參與展示。
周:他們分別是:何欣鍵帶領的粉紅小組。
儲:賴舒帆帶領的藍色小組。
鍵:何家倩帶領的黃色小組。
瑩:朱學干帶領的紫色小組。
周:鄭思苑帶領的紅色小組。
鍵:還有郝雨帶領的綠色小組。
主體部分:
第一個環節——學得精。
儲:周琳,活動開始到這里,可能有的同學就開始疑惑了,我們今天不是讀書會嗎?怎么從開始到現在就一直在講小心廣告人?。浚?/p>
周:是啊,我也在納悶呢?
【何瑩起哄:對呀對呀??】。
周:我明白了。廣告人也應該像庖丁那樣,只有極其精通廣告技術的時候,才能跳出一般人的思維框架,深入細致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵:哦~~~~】。
儲:沒錯,重點就是這個【精】,下面這一環節就叫做,廣告人要學得精。
周:圍繞學得精環節六個小組將分別采用不同形式參與展示,
周:我們最后將會根據老師評分進行評獎。
瑩:最后我們將會評出最能忽悠獎,最淡定獎,最具內涵獎,以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎。
儲:好的,接下來我們進行廣告人要學得精之入門篇。這一部分將有三個方陣展示自己的書籍。首先歡迎粉紅小組帶來的《一個廣告人的自白》。
儲:嗯,后面將會更精彩!對了,考你一個問題啊,我提示三個詞兒,聯系到一起猜一本書名。
這三個詞是:動物、革命、政治。
【何瑩、欣鍵:我知道。我知道?!俊?/p>
周:我知道答案的,呵呵,答案就是藍色小組帶來的《動物莊園》~大家掌聲歡迎!
周:欣賞完精彩紛呈的舞臺劇,我們接著來欣賞下一本書籍吧,相信這本書大家肯定都很熟悉了。那么有請黃色小組帶來——《定位》。且看看他們是如何定位的。
第二個環節——懂得多。
周:不得不感嘆一句啊,這次同學準備的很用心啊,竟然可以用這么多的方式來展示一本書。儲:是啊,大家都計劃了好久呢??赐赀@三個方陣的展示,我們看到了同學們對于專業知識的了解,但是,似乎廣告人除了這個【精】之外,還需要懂的多啊,沒有淵博的知識基礎,是建不了高樓大廈。接下來的環節就是考驗大家這一點了。
周:歡迎進入廣告人要懂得多環節?,F在我們把鏡頭交給場外兩位主持人。
瑩:欣鍵,這個環節要是你來玩的肯定特輕松啊,都說您是我們班最博學最有智慧的人了。鍵:嘿嘿。。略懂,略懂,主要是答案都在我這。這個環節,分為六大方正必答題和全場抽抽樂環節,我們將隨機抽取一名同學回答問題,然后由這位同學指定另一個方陣的一名同學回答下一個問題。
瑩:六個問題以后,我們將再抽取5位在場觀眾來回答最后三道題目。(包括老師和學長姐們哦)。
第三環節:廣告人要玩得起。
鍵:剛剛大家表現的很精彩啊!
瑩:嗯。
鍵:還想不想繼續?【遞麥給觀眾】。
瑩:接下來我們來電更high的節目吧!歡迎進入廣告人要玩得起!
鍵:你們知道怎么樣才是玩得起嗎?
瑩:不知道哦。不如你給我們解釋一下吧。。。
鍵:好的,那我解釋一下游戲規則吧。
瑩:要是大家還不太明白,那下面由我和欣鍵來示范一次。
第四環節廣告人要學的精之進階篇。
儲:還記得我們第一個環節叫什么名字嗎?詳細點的名字哦。
周:當然記得啊。廣告人要學得精之入門篇。
儲:不錯,接下來的就是廣告人要學得精之進階篇。
儲:接下來的在這一組大家肯定感興趣。
瑩:微博!!
鍵:王鴻我剛剛就把你微博了。
儲:歡迎下一組帶來《微博改變一切》。
周:果然啊,微博的力量真的很強大啊。
儲:必須的啊,我現在每天都會看的,確實能很快的了解到一些新聞,以及身邊朋友們發生的趣事。
儲:接下來這本書相信大家肯定都很熟悉了。那么有請黃色小組帶來——《定位》。且看看他們是如何定位的。
周:看完上一組的精彩節目,接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來《控腦》。
一個關于品牌與營銷的故事。
第五環節廣告人要讀得廣。
周:王鴻啊,你說除了前面說到的懂得多和學得精,還有什么呢?
儲:這個你考不倒我的,我知道答案,還要讀得廣。
周:沒錯,非常正確。只有讀書破萬卷,才能下筆如有神啊,接下來的環節名字便是——廣告人要讀得廣!
鍵:這個環節,由展示方陣成員抽號,被抽到同學或者老師請用一分鐘的時間來展示屬于他的“我的書”。被抽到號的同學或老師站起即可。每次抽兩個。
瑩:時間為一分鐘。參與互動者可獲得紀念徽章一枚。
第六環節頒獎:
鍵&瑩:頒獎?。?/p>
鍵:下面我們將首先頒發的是【最能忽悠獎、最具內涵獎、最淡定獎】。
瑩:獎品有馬克杯一只,明信片一套,徽章一枚。
鍵:
儲:接下來頒發的是今晚含金量最高的三個獎,分別是:最佳廣告人金、銀、銅獎。
周:他們的獎品有:馬克杯一只,明信片一套,徽章一枚,但是他們的明信片將會有今晚所有老師的親筆簽名!
分享“我的書”
周:王鴻??!今天你帶書來了嗎?
儲:當然帶了,就放在后面呢!大家的書都放在后面呢!
周:哦!對啊!同學們,老師們,接下來這個環節是大家自由走動,交流自己所帶的書的時間。
儲:每個人都有一本“我的書”,把它推介給你的朋友,讓他們與你一起遨游書海,讓我的,你的,變成我們的!
何:大家動起來,動起來!
瑩:都到后面去!
結束語:
儲:今晚的讀書會到這里也即將走進尾聲了。首先感謝各位老師、學長姐百忙之中抽出時間參加我們的活動。
周:同時也要感謝各位10級的同學們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書會。
鍵:希望通過這次活動,能讓大家對讀書有更加濃厚的興趣!
瑩:也祝愿大家在未來的廣告之路上走得更加輝煌!
儲:本次10廣告專業讀書會【合】到此結束!
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇六
水韻潺潺,滋潤萬物生靈,書香幽幽,培育蕓蕓眾生。在這樣一個陽光燦爛的夏日里,我們迎來了合肥市東升小學第二屆教師讀書沙龍活動——生活,因讀書而精彩!
在即將結束的這一學年里,我們東升小學開展了轟轟烈烈的書香校園建設活動,可以說,整個校園都沉浸在一片濃濃的書香氛圍中。為了讓老師們的讀書空間更加廣闊,學校不僅為老師們購買了內容豐富的教育教學專著,還為每位老師征訂了各種不同類型的雜志,這些都為大家的茶余飯后提供了最豐富的精神食糧。今天,我們相約在這里,通過“讀書沙龍”這樣一個平臺,來展示讀書給我們帶來的精神的升華,來訴說讀書給我們帶來的心靈的洗滌。那么,接下來,就讓我們將時間交給三位老師,讓我們一起靜靜地聆聽她們與書的故事。
董德群老師。
瞿賢梅老師。
吳鳳霞老師。
老師們,無需華麗的殿堂,無需輝煌的理由,只要一縷陽光、一杯清茶,我們就能隨意地漫步書海,徜徉在書海帶給我們的歡樂之中。有了書的陪伴,我們的生活將一路智慧,一路書香;有了書的陪伴,我們的生命也將更加厚重深沉。真誠地希望今天的讀書沙龍活動能夠再次點燃老師們心中的讀書熱情,也真誠地希望今后有更多的老師能夠站在這樣一個平臺上,盡情地訴說著讀書的幸福。
“生活,因讀書而精彩”,合肥市東升小學第二屆教師讀書沙龍到此結束,謝謝各位老師的共同參與!
通用的求職簡歷的自我評價范文。
通用述職報告范文。
可通用的英文求職信范文。
個人簡歷的自我評價通用范文。
黨員自我評價通用范文。
通用黨員自我評價范文。
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇七
主持人:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過,“一個學校可以什么都沒有,但不能沒有圖書館?!睍侨祟悓氋F的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。親愛的老師,同學們,今年是第17個世界讀書日,在這春暖花開,草長鶯飛的日子里,伴隨著這美妙的春的旋律,我們迎來了“第二屆校園讀書節”的開幕。
本次活動共有4項內容,分別是齊唱國歌,校長致詞并宣布開幕,教師代表發言,學生代表發言。
主持人:下面進行第一項,全體立正,齊唱國歌。
奏樂齊唱校歌。
主持人:接下來,讓我們用熱烈的掌聲請我們敬愛的曹校長為本項活動致詞,并宣布“第二屆讀書節”幕。主持人:下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發言,大家歡迎。
許老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的期望,希望同學們能把老師的囑托銘記在心。
主持人:接下來請六(3)班曹野代表同學們發言。
曹野同學的發言,讓我們深切的感受到花小學子蓬勃向上的朝氣,讓我們感受到花小學子與好書為伴提升文化涵養的決心。
(尾語)校園讀書節是大家的共同節日,讓我們記住讀書節的主題和口號,主題是“讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園”,口號是“建書香校園,樹純真心靈”。
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇八
男:書是人類進步的階梯。
女:書猶藥也,善讀之可以醫愚。
男:讀書給我們帶來了無限的快樂。
女:讀書讓我們學到了更多的知識。
男:這學期我們讀了很多的書。其中有四本必讀書,還有一些推薦書目。相信同學們讀了以后一定有很多的收獲。
女:今天我們一、二班同學歡聚一堂,一起舉行“書香情 中國夢” 班級讀書會。
女:書香飄滿園
男:書香中國夢。
女:讓好書伴隨我們共同成長。
男:我們堅信:辛勤耕耘,精心護理,終有花期。
合:老師們、同學們,讓我們親近書本,熱愛書本,在享受學習快樂的同時,享受精神的快樂!
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:有位學者說過,“一個學??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館?!?女:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
齊:親愛的老師,同學們, 今天我們在這里歡聚一堂,以書相約,以書會友,更是以無比喜悅的心情迎來了這次“書香情 中國夢” 班級讀書會。
男:我愛讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事;
女:我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎,還有做人的道理;
男:一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質量,讓生命增值呢?那就是讀書。
合:華南碧桂園學校四年級(1)、(2)班“書香情 中國夢”班級讀書會現在開始
男:讓我們以熱烈的掌聲,預祝這次班級讀書會取得圓滿成功。 女:知識是甜蜜的,閱讀是快樂的。接下來有請某某同學。
男:書為我們講述了一個個動人的故事,書為我們打開了一扇扇神奇的大門。有請某某同學為我們推薦一部好書。有請某某同學。
男:愛讀書,源于書中的奧秘和樂趣,有請下一位同學。
女:讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事,還能讓我們領悟到祖國語言文字的魅力,下面為我們推薦書目的是某某同學。 男:讀一本好書就像結識了一位好朋友,如果一路有書相伴,我們的每一天將會豐富多彩下面請某某同學為我們推薦一部好書。
女:書籍是人類文明的果實,更是我們的良師益友,它陪伴著我們成長,有請某某同學給大家推薦一本好書。
男:書就像浩瀚的海洋,每當我們走進它的世界,總會被其中的奧秘所吸引,也總會從中獲取知識和快樂。有請下一位同學。
男:書香中國夢。
女:讓好書伴隨我們共同成長。
男:我們堅信:辛勤耕耘,精心護理,終有花期。
合:老師們、同學們,讓我們親近書本,熱愛書本,在享受學習快樂
的同時,享受精神的快樂。華南碧桂園學校四年級一班、二班書香情 中國夢” 班級讀書會到此結束,謝謝大家。
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇九
親愛的各位領導,老師們:
大家下午好!
期待已久的讀書沙龍活動在這樣一個美好的午后緩緩地揭開了她的面紗。讀書,慢慢地,已經成為了我們的一種生活方式,我相信,也終將會成為我們自發自覺的一種內在需要。庸懶的午后,一杯清茶,一些清緩的音樂,徜徉于書海,是一種舒心的享受;閑暇的晚上,窗外一片寂靜,倚在沙發上,讀一些我們自己喜歡的書,既是一時的休憩,也是慰籍心靈的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書目是《最美的教育最簡單》,它的作者是教育專家尹x。
哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹x?
(尹x,教育學碩士,從教多年,現從事家庭教育研究及咨詢工作。熟悉學校教育,對家庭教育有精深的研究,并且自己培養了一個優秀的女兒。著作有《好媽媽勝過好老師》。本書是尹x的第二部家庭教育著作。本書的特點是緊貼當下教育現實,還原教育真相,讓大家看到美好的教育并不復雜,有效的教育往往是樸素而簡單的。作者依據經典教育學和心理學理論,以學者的嚴謹和媽媽的親和,對大家面臨的種種教育問題進行了深入而細致的解讀,并指出教育面臨的種種誤區,同時為讀者提供出許多可操作的方法。)。
主持人:
最美的教育最簡單。尹x在序言中這樣寫道——時代發展到今天,什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢?從教育的角度來說,這幾樣東西最重要。第一件寶物是閱讀;第二件寶物是自由;第三件寶物是良好的表率。我想培養孩子的閱讀興趣,給孩子一個自由成長的空間,為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財富,是生命中最美的饋贈。
今天,我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個話題來交流我們讀書的思考和收獲。
第一個話題:自由。
主持人:我們給予孩子的自由不是放縱,而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西,并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱,所以它是一種力量。那些真正幸福快樂的孩子,是那些真正獲得了自由的孩子,他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆,是信任。誰接下來談談。
主持人:一個自由的人,才能成為一個自覺地人。給予孩子自由,就是讓每一個孩子都感到自己重要。無論是作為家長還是教師,我們都應該了解,尊重孩子。這樣孩子的未來不是夢。
主持人:自由和尊重是一個硬幣的兩面,當全社會都在談“尊重孩子”,卻在“自由”的觀念上出現盲區,尊重其實就變成一句空話。哲學家弗洛姆說,“如果沒有尊重,愛就很容易墮落為統治和占有。”一個被管制太多的孩子,他失去了探索和認識世界的.機會,也失去了自我認識和調整的信心。他會逐漸從權威家長手下的“聽差”變成自身壞習慣的“奴隸”。
作為老師我們千萬不要把“牛頓”培養成“牛倌”
主持人:
尊重孩子,尊重孩子的生長規律,尊重孩子的差異,孩子便會有無限的人生可能。
主持人:能否給孩子自由,是家長和教師能否有分寸地表達關愛,有質量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態,重新理解自由,理解了自由意志在教育中何等有價值,才能把“自由”這個無價之寶送給孩子。
第二個話題:良好的表率。
主持人:一個活在虛榮中的家長不可能教給孩子踏實,一個刻薄的教師也不可能教會孩子寬容,而一個真正尊重孩子、給孩子以健康的愛的長輩,他不需要向孩子講“尊敬長輩”“的道理呢?給孩子做出表率,不僅是你在外人面前是什么樣子,更重要的是你和孩子相處時是什么面貌。“言傳不如身教”,讓我們依此為鏡,來反觀自己,謹慎踐行。
第三個話題:閱讀。
主持人:讀經典的書,做有根的人。捧起書本,就是捧著一個偉大的思想;翻開書頁,就是翻動一個精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個孩子的智力,還可以塑造他的心理品質。作為教師應該成為學生閱讀的點燈人,閱讀的引路人。就這個話題,讓我們暢所欲言吧。
最美的往往是最簡單的,最合適的教育就是最美的教育。
最美的往往是最簡單的,我們只需擁有一顆平常心,信任孩子,修煉自己,孩子有無限的人生可能,往往會帶給我們無可限量的成長空間。祝福每個孩子都生活在愛和自由之中。
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇十
家下午好!我是今天的主持人,我是主持人。愿我們與您一起度過一個輕松愉快的下午。
第一環節。
主持人1:古人云:“腹有詩書氣自華?!睘榱舜龠M學校的持續發展和教師的專業成長。本學期,學校為每位教師配備了“教師書包”。相信在走進書本的日子里,你一定收獲連連、感觸多多。
(講完了,主持人總結一句:請到去領取禮物。請張校為我們抽取二年級教師代表。掌聲有請xxxx依次7人上臺)。
第二環節。
多種處理辦法,你會選擇哪種?并說說你的理由。請家暢所欲言。(擊鼓傳花,或者做數字抽簽)。
讓我們看一下心理專家的點評。
主持人2:接下來是學校搜集整理的典型問題,相信可以碰撞出智慧的火花。
案例一:
案例二:
跡。下面請張校長發言總結并對學校下一步工作做一部署。
主持人2:謝謝張校對我們的肯定!作為實小一員,我們很幸福;擁有那么多愛崗敬業的同事,我們很幸運!在老師們的共同努力下,實小的明天會更加美好!
總:本次會議到此結束,祝家馬年快樂,馬上要啥有啥!
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇十一
開場白:
1.尊敬的各位領導、來賓,老師們、同學們:
大家上午好!
在這草長鶯飛、萬物復蘇的季節,由于對書的熱愛,我們相聚在一起。我們共同迎來了第18個“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情,提升閱讀品味”為主題的濰坊學院第三屆讀書節。
出席本屆讀書節開幕式的領導和來賓有:xxxxxxx………………
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和來賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對參加和關注支持本屆讀書節的廣大師生致以親切的問候!
我宣布,濰坊學院第三屆讀書節,現在開幕!
2.尊敬的各位領導、來賓,老師們、同學們:
蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生與書籍為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想?!币粋€人,要想具有充實而圣潔的靈魂,具有虔誠而溫馨的情懷,具有追求完美人生的信念,只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師們,同學們,捧起書來吧,用良好的閱讀習慣,通過多讀書,釋放讀書熱情;讀好書,提高讀書品味,在讀書中與大師對話,與真理為友,用閱讀完善人生,讓我們的校園溢滿。
最后,祝濰坊學院第三屆讀書節取得圓滿成功,祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
謝謝大家
3.俗話說:"讀萬卷書,行萬里路."書讀多了總是有好處的,在當今的社會里沒有文化是不行的,會被社會淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識字,等大一點兒他們又教我們怎樣做人,我們在學校里不僅是學知識,更重要的是學做人,只有學會了怎樣做人,才能學會更多的知識,才能廣交益友,可見書何其的重要.從書中我們會悟出許多真理,所以我們應該多讀書,讀好書.
4.親愛的老師、同學們:大家好!
今天,我們演講會的主題是:“讀書”。知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。我們獲取知識的重要途徑之一,就是讀書。
讀書是一個國家、一個民族文明程度高低的重要標志之一。我們國家有著五千年的文化底蘊,保護、傳承這些優秀文化,其中最重要的一環就是讀書。讀書,同時也是我們今天學習的重要途徑。我們,作為一名學生,對讀書有著自己的見解。下面,有請同學上臺,進行演講,表達我們的心聲。
結束語:
1.剛才,我們很高興的聽到×名同學的演講,非常精辟、非常精彩!他們的演講,講到了讀書的意義,講到了讀書與知識、與人生的關系,講到了我們對讀書的熱愛,講到了我們應當如何讀書。從中,我們高興地看到:大家看到了讀書的意義,讀書的意識已經在同學們中形成。我知道,今天因為時間關系,還有很多同學沒有上來發表自己的想法。但是,我相信,通過我們今天的這次演講會,大家對讀書會更加關心、更加熱愛。書籍是人類進步的階梯,讓我們從讀書中體會快樂吧!
2.男:同學們,當讀書成為一種習慣時,它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,生根、發芽、開花、結果,讓我們慢慢的、慢慢的長大!
女:“開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,
男:行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,
合:學海無涯——我們終身讀書”。
女:高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人?!?/p>
男:冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!?/p>
男:同學們,讓我們一起去攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。
女:讓我們在書的海洋里自由翱翔,讓經典助我們成長,讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節!讓我們的每一天都快樂!
3.讓我們借這次讀書交流會的東風,不管多忙,只要有一個平靜適宜的心情,總是可以為自己找回一個讀書的時間的。讓我們把讀書當成一種習慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進書海,浸潤書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:最是書香能致遠!
4.愛書吧!它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短,雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,雖然我們還很年少,能夠讀懂的書還不是很多,但是,屬于我們一生的書,永遠也讀不完。最后送給大家一句話,這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話:“這里是人類知識的寶庫,如果你掌握了它的鑰匙,那么全部知識都屬于你!”同學們,今天的班級讀書會到此結束。
一個人讀有一個人的趣味,大伙兒讀有大伙兒的趣味,讀書會教會我們一起分享,敞開心胸,走出書房,暢談各自捕捉的神韻。
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇十二
(王)冰心曾經說過,讀書好,多讀書,讀好書;富蘭克林曾經說過讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
(樂)今天,讓我們走進同讀一本好書,共享讀書快樂的讀書活動。
(王)在中國的文學寶庫中,有這樣四部膾炙人口的書,分別是(幻燈出示)——《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》,被人們稱為四大古典名著。
(樂)這當中,《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說起它,幾乎是無人不知,無人不曉,它被拍成了電視劇,制成了卡通片,繪成了連環畫。各種版本的書在同學們手中傳來傳去,我們完全沉浸在書中描繪的神魔世界中。
(和)這節課就讓我們一起再到《西游記》中走一回,比一比,誰對《西游記》了解得多,誰對西游的王國更熟悉。
(樂)先四人小組交流10分鐘,了解一下《西游記》的藝術魅力。
(王)好,同學們,現在我們進入作者鏈接,有請。
等同學講述《西游記》作者的故事。
(樂)西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動的情節、詼諧幽默的語言為特點,現在我們進入片段朗讀,聽等同學朗讀《西游記》中精彩的部分。
(王)聽了同學們的朗讀你有什么感受?你們手里都有一本《西游記》,你讀了之后,輕輕地合上書本,如果讓你談談讀書感想,你最想說的是什么?別急,讓我們先聽等同學的精彩賞析。
(樂)人物是小說的靈魂。在這部神魔小說中,吳承恩塑造了一系列生動的形象。主人公是唐僧師徒,唐僧是凡夫俗子,而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動物性的和諧統一。這四人中,留給你印象最深的是誰?他有什么特點?你能否根據書中情節加以說明?讓我們歡迎等同學的人物簡評。
(王)讀了《西游記》你肯定深有感觸,文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽等同學的讀書感言。
(和)這一節課和同學們一同走進了《西游記》,它把我們帶進了一個奇妙絢麗的神話天地,其實,我們現在對《西游記》的認識還只是淺顯的,隨著我們年齡的增長,閱讀能力的提高,對《西游記》的感悟會越來越深刻,畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩,有著永恒的生命力,它的異常豐富的內涵有待于我們不斷去開掘。
(放映)鳥欲高飛先振翅、人求上進先讀書。
(放映)歡迎大家共同來到“xxxx”《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會。
那么首先我要問候一下各位管理層的精英。
(放映)讀書、學習,是洲際傳媒一直在打造的重要的企業文化,讀書能夠幫助大家不斷成長和進步,書籍不僅是我們的良師益友,(放映)書籍更是人類進步的階梯。
(放映)我們今天要讀的這本書叫做《杰克韋爾奇自傳》,大家已經讀了一個月多月的時間,想必大家已經對作者和內容都有了詳盡的了解和深入的理解,期待今天大家的精彩分享。
(放音樂)(鼓掌)。
感謝張總的精彩講話。
(放映)下面就讓我們一起來學習這本《杰克韋爾奇自傳》。
同時呢也請大家注意:將手機調到靜音或者關機,要注意每個人的講話時間為3分鐘,請大家講重點、要點,講得簡潔、精煉。
那么經過昨天下午對上臺號碼的激烈的搶號,形成了今天的發言順序,那么有一個很帥的主管在一開始就勇敢的搶走了第一個發言位子,(放映)這個人就是商務四部主管張寧,下面,掌聲有請張寧上臺分享,掌聲鼓勵!
順序:
123456789101112。
后:
(放映)聽了大家的分享,我真是感慨萬千,僅僅一本書,給我們帶來的收獲卻是如此之大。
(放映)書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,知識永遠取之不盡,用之不竭,只有勤于學習的人才能收獲財富。
書中自有顏如玉、書中自有黃金屋,只有勤于讀書的人才能夠發現書中的財富。
(放映)那么此時,xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享,就讓我們再一次以熱烈的掌聲有請xx總為今天的讀書會做總結發言!
謝謝,謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己!
結尾:
(放映)最后呢,希望大家能夠每天多讀書、多學習,用知識豐富你的頭腦、影響你的團隊、做好你的工作、精彩你的人生,將學到的知識很好的與實際工作相結合,幫助自己在工作上取得更大的進步,幫助公司取得更大的成功。
xxxx《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會到此結束,謝謝大家!
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇十三
甲:書是人類進步的階梯。
乙:書是人類最好的朋友。
甲從古代《四書》《五經》,唐詩宋詞到現在的小說、散文、無不是通過書的方式呈現的。
乙可以說,書給了我們一個心靈的加油站,靈魂的棲息地,通過書,人類的文明得以代代相傳,經久不息。
甲讓我們與書相伴,以名言為侶,開啟本次讀書匯報會第一章,格言串串燒。
(班級每位學生一人一句背誦讀書格言,要求感情充沛,語言規范)。
甲:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
乙:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
甲:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
乙:中華文明五千載,華光四射垂青史。
甲女:淵遠流長潤沃土,博大精深無盡時。
乙:讓我們乘著詩歌的翅膀,飛向美好的未來。
甲女:讓我們在詩歌的長河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。
乙:中國是詩歌的國度,徜徉在這座文學珍寶館,我們目不暇接,留連忘返。
甲女:中國是詩人的國度,我們與中國文學史上的眾多名流巨匠有個約會。在我們中國革命的崢嶸歲月中,有一個響亮的名字——毛澤東,同樣,在我們中華古詩詞的瑰寶中,毛澤東仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領袖毛澤東,詩人毛澤東。請欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
男(乙):同學們,你們知道“精忠報國”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎?一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰,不僅僅有“莫等閑白了少年頭,空悲切”這樣的好句,更因為我們從這首感情激揚,氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節。有請王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。女(乙):春花秋月本來是一年當中最美好的景色,可是面對亡國之恨,反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味,細品詩人寫情愁。請欣賞朗誦的《虞美人》。
男(甲):誦讀“大江東去”,我們激情蕩漾,神游“故國英雄”,我們真情流淌,想起“三蘇父子”,我們豪情滿懷。請欣賞李世豪的配樂朗誦《赤壁懷古》。
高子月詩朗誦《祖國,我親愛的祖國》。
李一新《我星星的約會》。
乙金波的詩《帶雨的花》丙獨白:《雪花的快樂》的韻律比較和諧,富于音樂美,如詩人運用反復的手法連用三個“飛揚”就不乏輕快的韻律。其次,《雪花的快樂》也富于繪畫美,不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構建出了一幅幽雅秀麗的畫面,重復出現的“飛揚,飛揚,飛揚”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫。在用詞上,作者把對理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲,從而化實景為虛境,創造出了一個優美的意境,顯示了他飛動飄逸的藝術風格。
甲王子涵詩朗誦《雪花的快樂》。
朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽詩朗誦。
丙:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;
潘放:好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談。
丙:“玉不琢,不成器,人不學,不知義”告訴我們如何學習。
潘放:“香九齡,能溫習,融四歲,能讓梨告訴我們如何做人。
合:高爾基說——。
全班:書籍是人類進步的階梯。
合:杜甫說——。
全班:讀書破萬卷,下筆如有神。
合:周恩來說——。
全班:為中華之崛起而讀書。
合:書就是良師益友,告訴我們一個個人生道理。
x同學上臺。
丙:在書香四溢的校園里,在書香飄飄的家庭中,
張新策:我們如饑似渴從書中吸食甘甜的雨露,
連:我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏,
張沁人的書香浸潤著我們成長的歷程。
連可以說,書籍是我們最親密的伙伴。
結束語:
連書中有光明,可以燭照我們的內心;
張書中有天籟之音,可以使我們回到大自然的懷抱;
連書中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續。
張小朋友們,讓我們捧起書本,與好書相伴,與經典為友,
連讓書香永駐我們的家,永遠溢滿我們的校園,
張讓讀書成為習慣,讓讀書成為樂趣!
合愿好書陪伴著我們健康快樂地成長!今天的讀書匯報會到此結束,讓我們期待明天更精彩的內容。
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇十四
耿言)合:同學們,你們好!高新區四(1)班“好書伴我成長”主題中隊會現在開始。
言:各小組匯報人數。
一大會進行第一項:全體立正。
二大會進行第二項:出旗中隊長:敬禮!
三大會進行第三項:唱隊歌。
四大會進行第四項:中隊長講話。
中隊長:同學們,從我們懂事那天起,爸爸媽媽就對我們說:長大后,你要好好讀書。上學后,在老師的教導下,我們認識了aoe,學會了讀書寫字。從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。書籍是人類進步的階梯,好書是世界上最貴重的珍寶。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們燃起讀書熱情,共譜書香校園。
五大會進行第五項:活動開始。我宣布,四(1)班“好書伴我成長”主題隊會正式開始。有其他三位主持人,大家掌聲歡迎!
主持一二:今天由我們兩位來為大家主持《好書伴我成長》主題隊會,心里特別高興。本次隊會分為三個板塊,分別是:好讀書讀書好讀好書。希望大家積極發言,看誰表現的最出色!
主持一如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”
主持二也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
(學生齊)是書。
主持四是呀,是書。好書能使我們暢游浩瀚的知識海洋。
主持一好書能幫我們指明生活的方向,教我們做人的道理。
主持二好書能帶你探索奧秘,燃起希望。
主持三好書能使你明辨是非,分清美丑。
主持四好書能讓你追求理想,奮發向上。
主持一請聽詩朗誦。
1《書是知識的海洋》。
二中華武術博大精深,讓我們一起走進。
2《中國功夫》。
(耿言)主持一:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,
主持二:奮發的種子愛跟陽光交朋友,
主持一:活潑的魚兒愛跟溪水交朋友,
主持二:有為的孩子愛跟好書交朋友。
主持一:我們為什么要和書交朋友呢?
主持二:聽——中外名人是這么說的。
3四人誦讀讀書名言。
主持一:中外名人對讀書的意義談到了自己的感受,同學們說得可真好,讀書的好處確實太多了。
主持二:怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書呢。
主持一:你知道他們是怎么讀書的嗎?
主持二:讓我們聽一聽同學們講的讀書故事傳說吧。
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇十五
a:尊敬的家長們:
b:親愛的同學們:
合:大家下午好!
a:今天,很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加xxxx的第一期讀書會。
b:讀書會主要目的是為了讓同學們相互交流讀書心得,促進相互之間的友誼。
a:本期讀書會的主題是“友情”。
b:友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼,互相擁有友情的人叫做“朋友”。
b:在你失望彷徨的時候,給你信心與力量;在你成功歡樂的時候,分享你的勝利和喜悅。
a:在人生旅途上,盡管有坎坷、有崎嶇,但有朋友在,就能給你鼓勵、給你關懷,并且幫你度過最艱難的歲月。
b:朋友這個概念真的好大啊,用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。
a:朋友是相互的,朋友在需要幫助的時候,你就要挺身而出,“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關心。
b:給朋友以關心,給朋友以幫助,讓朋友遠離孤單,讓朋友忘卻憂郁,不讓朋友郁悶。
合:本期讀書會正式開始!
a:首先請欣賞xx和xx給大家帶來的故事《藍風箏》。
b:這是一個關于友情的故事,現在請大家對這個故事展開評論。
a:聽了關于友情的故事,下面我們來記住一個格言。
b:我們再來學一首古詩《贈汪倫》。
a:有請xxx媽媽給我們講解。
b:下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內容。
a:聽了這么多關于友情的內容,最后讓我們合唱一首歌《找朋友》
b:我們大家一起來找朋友,讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結束。
合:謝謝大家!下星期再見!
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇十六
主持人:老師們,同學們,大家早上好。讀書節剛剛過去,但校園里依舊充滿這那濃濃的書香。今天,要向大家介紹3位讀書小能手,同學們就先來認識認識他們吧!
陳x:大家好!我是來自三一中隊的陳x,我最喜歡看書,所以,大家都親切地叫我“小書蟲”。
馬x:大家好,我是四(3)班的馬x。
邵x:大家好,我是來自六(3)班的邵x,很榮幸能擔任今天的光榮升旗手。
主持人:“書籍是人類進步的階梯”,那么你們都愛看哪些書呢?
陳x:我喜歡鉆進書本里,在書的海洋里快樂游玩。我家里不光書架上都是書,我的床上也都是書。我喜歡看各種各樣的書,漫畫書、科技書、童話書、小說、故事書、雜志和世界名著等等都是我的最愛。
主持人:看書,能收獲很多,你都收獲了一些什么?
馬x:看書,對寫作文大有幫助。剛上學的時候,我寫作文比較差,現在我看了很多書,寫作文的時候可以把書中的好詞好句運用到文中,使文章寫得更優美、更生動。不僅如此,我也從書中學到了許多為人處事的道理,這些道理對我的生活產生了深刻的影響。記得有一次,同桌有一道數學題不會做來問我,當時我正在看書,覺得太麻煩,正想拒絕,腦海中突然浮現出“贈人玫瑰,手有余香”這句話,就很樂意地回答了他。過了幾天,我忘記帶橡皮了,向同桌借,他也很爽快地借給了我。
主持人:相信讀書節你一定去的了不少優秀的成績,這些成績是怎樣用汗水換來的呢?
邵x:就在剛剛過去的讀書節活動中,我獲得了讀書征文二等獎、演講比賽二等獎、閱讀競賽一等獎的好成績。我之所以能獲得這些成績,和讀書離不開關系。我從一年級開始就養成了每天讀書的習慣,那時候不太會識字,所以看的都是易懂的書,現在不同了,書使我的知識面大大擴張。三年級時,程海老師是我們的語文老師,他要求我們每天晚上至少看30分鐘的書,然后記錄在家校聯系手冊上,從那時開始。我的語文閱讀、寫作水平得到了大大的提高。
主持人:看書,是一件很有意義的事,和大家講講你的書世界吧!
陳x:我覺得書里的世界特別精彩。我喜歡沉浸在美麗的童話中,跟著白雪公主與皇后做斗爭,跟著善良的灰姑娘穿上水晶鞋跟王子跳舞,像天使一樣,插上翅膀在天中飛翔;我還喜歡與xx魯一起去冒險,與小豆豆一起在輕松的巴學園學習、發呆;在西游記里,我變成了機靈古怪武功高強的孫悟空,變著各種法兒與妖精斗爭,過癮極了!
主持人:想學會看書,可不是一件容易的事,和同學們分享一下你的讀書方法吧!
邵x:我的讀書方法可以分為以下幾點:
1.要學會看各種各樣的書,比如科學、哲學、一般的小說等等,因為每樣書都有它精彩的地方。
2.要邊讀邊思考。只有細細咀嚼,文章的內涵才可以真正的看懂。
3.如果想要鍛煉寫作水平,可以適當做一些好詞好句的摘抄。
主持人:書,可以熏陶人的情感,你看書時的心情又是怎樣的呢?
馬:看書時,我的心情變化多端,有時是緊張,有時是忿恨,有時是苦惱……可最多的還是快樂,為書中的人物快樂,為故事情節快樂,總之,快樂是多種多樣的,這也是我特別喜歡看書的一個原因。
主持人:謝謝這幾位讀書小能手。其實,看書,很簡單,但是會看書,卻是一件很難的事情,因為它需要正確的方法。所以,同學們想會看書,要掌握讀書的方法,這樣才能從書中汲取他的精華,讓自己的知識更加淵博,謝謝大家!
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇十七
合:大家下午好!
a:今天,很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加****的第一期讀書會。
b:讀書會主要目的是為了讓同學們相互交流讀書心得,促進相互之間的友誼。
b:友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼,互相擁有友情的人叫做“朋友”。
b:在你失望彷徨的時候,給你信心與力量;在你成功歡樂的時候,分享你的勝利和喜悅。
a:在人生旅途上,盡管有坎坷、有崎嶇,但有朋友在,就能給你鼓勵、給你關懷,并且幫你度過最艱難的歲月。
b:朋友這個概念真的好大啊,用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。
a:朋友是相互的,朋友在需要幫助的時候,你就要挺身而出,“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關心。
b:給朋友以關心,給朋友以幫助,讓朋友遠離孤單,讓朋友忘卻憂郁,不讓朋友郁悶。
合:本期讀書會正式開始!
a:首先請欣賞**和**給大家帶來的故事《藍風箏》。
b:這是一個關于友情的故事,現在請大家對這個故事展開評論。
a:聽了關于友情的故事,下面我們來記住一個格言。
b:我們再來學一首古詩《贈汪倫》。
a:有請***媽媽給我們講解。
b:下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內容。
a:聽了這么多關于友情的內容,最后讓我們合唱一首歌《找朋友》。
b:我們大家一起來找朋友,讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結束。
合:謝謝大家!下星期再見!
讀書會的主持詞(匯總18篇)篇十八
大家上午好!
“好雨知時節,當春乃發生”。一場淋漓的春雨洗去城市的浮華,一本好書能凈化人們的心靈。在這萬物復蘇的季節里,由xx區婦聯主辦,xx街承辦xx區“小小親子讀書會”暨“好爸好媽好孩子”主題活動推進會在xx如期舉行。該主題活動旨在為豐富我區兒童的精神生活,引導家長及兒童親近書本、喜愛讀書、學會讀書,同時推廣科學教子理念,推動家庭教育進學校、進社區、進機關、進企業,營造家長與孩子共學習同成長,為未成年人健康成長營造良好的家庭環境和社會氛圍。
下面向大家介紹此次到會的領導及嘉賓:
區政協副主席。
市婦聯兒童部長。
區婦聯主席。
街工委書記。
今天我們還特別邀請到xx區政協法社委、共青團、婦聯、青聯界別的領導和委員們。讓我們對以上給予活動大力支持和關懷的領導及嘉賓們表示熱烈的歡迎!