人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大專生新學期計劃大專新學期新計劃篇一

宿管部工作計劃總結上一年的工作經驗，發現了許多工作中的不足，在新的學期里，更應該做好表率，做好榜樣，相信榜樣的力量是無窮的，宿管部工作計劃。對于我們宿管部的工作，首先是寢室衛生，寢室是我們的第二個家，是我們學習生活的場所，寢室衛生搞好了，便有了一個好的學習生活環境，第二是寢室文化建設，所謂“寢室文化”簡單的說就是寢室個性化裝飾，我們是二十一世紀的大學生，我們青春，我們朝氣，我們陽光…寢室文化就是給你們個性化展示的平臺，要有創新能力，不要隨波逐流。新學期，新氣象。好的開始就等于成功了一半，新學期，我們應遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度，搞好全校自律衛生工作，為全系學生創造一個干凈舒適的工作學習環境。平時多聯系同學，多發現問題，維護學生基本的利益，積極向學院反映學生提出的有關生活和學習方面的意見和建議。宿管部成員平時也要嚴格要求自己，無論是學習、工作還是生活，都要樹立形象，不發生有損系學生會及本部門名譽和形象的事件。根據以前宿管部的工作情況進行工作總結，繼續組織宿管部全體成員學習了解宿管部的職能與工作特點，努力配合各部門展開各項活動，提高學生會的辦事效率。在實際工作中，實際分工負責與整體作戰相結合，并加強各成員之間的溝通、協商，提高工作效率。修改完善新一學期的衛生制度和衛生檢查標準，認真填報學校與衛生有關的各類報表，做到數據準確，按規定時間上報。協助好兄弟部門開展學生會組織的各項活動。

1、每周一下午3:00進行全系衛生大檢查。

2、不定期進行宿舍衛生抽查，以督促我系學生搞好寢室衛生。

1、不疊被：冬季來臨，嗜睡現象增多，由于個人沒有養成疊被的好習慣，所以不疊被現象也增多了。

2、物品擺放：（1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。（2）書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。（3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。

3、睡覺：由于周末，許多人喜歡運動，回來之后感覺疲憊就想睡覺，所以睡覺現象也有。

1、加大抽查力度，多開展活動使大家養成良好的習慣。

2、對物品擺放制定相關制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字擺放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準掛于床頭，行李箱全部放在架子上。

3、如果出現鎖門現象，則將該寢室作為下次重點抽查對象。如果同一寢室連續出現兩次或兩次以上鎖門現象，則以不及格對待。如果有特殊情況，由寢室長向班長反映，并匯報給宿管部。

4、對于路燈方面，宿管部將定期舉行維修活動。

四、加強自身建設：明確工作思路，完善自身管理，在系學生會的指導下我們部門要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使宿管部的運作更規范更有效率。

1、根據以前宿管部的工作情況進行工作總結，繼續組織宿管部全體成員學習了解宿管部的職能與工作特點。

2、在實際工作中，實際分工負責與整體作戰相結合，并加強各成員之間的溝通、協商，提高工作效率。以上是我對宿管部的認識，希望得到各位老師和主席團的批評指正。我們的宗旨是“從學生中來，到學生中去，全心全意服務于同學。

大專生新學期計劃大專新學期新計劃篇二

社團聯合會監察部職能：

1、負責收集、檢查各社團注冊表，再統一呈送社團聯合會主席團。

2、負責受理新社團注冊表，檢查表格填寫程序是否正確。如所有程序都正確，監察部將把注冊表呈送到社聯主席團進行初審。

3、每月月底的最后三天，監察部將向各大社團公布本月財務細則表、月度考核表，確保會員會費不浪費，不縮水。

4、學期末統計、檢查、保管由社團支出所購買的設備。

大專生新學期計劃大專新學期新計劃篇三

新學期，新環境下，要重新開始，制定新的計劃和方案迎接新學期。下面的小系列將為你帶來關于高二新學期計劃的優秀作文。我們來看看。

新學期又來了。在這個關鍵時期，我會認真規劃每一分鐘。認真投入學習。有個老師曾經告訴我，態度決定一切，要以良好的心態面對學習。挑戰自己，相信自己。我個人認為，人的一生時間是有限的，時間不等人。我會從身邊不放過每一次，去賺取和把握身邊的每一分鐘。

縱觀我的學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文和化學。我的強項是數學和物理。每個月考都有化學和語文的分數。我覺得我應該加強這幾個方面。我覺得首先要做的是認真聽講，充分消化老師上課講的內容，保持思維與老師同步。一般課本是第一位的，書的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，補缺，分層次提高。我還需要設置一個錯題集，把實踐中的錯題和沒有及時理解的問題記錄下來，一個個解決，形成一個鞏固。在復習中，應倡導務實精神，重視標準化和格式化，培養科學嚴謹的態度。因為任何不規范的回答都可能導致失分。

1.因為我最弱的科目是語文，成績處于中等水平，作文枯燥不生動。

業余時間多讀課外書籍，每天記1 ~ 2個好單詞好句子，在老師指導下練習寫作。每次作文練習盡量考95分以上。

2.在老師講解之前做好大綱和整個產品的題目，前天晚上認真準備。多做深一點、精一點的題，拓寬思路。

3.每天堅持閱讀外語作品，培養良好的語感。認真背好大綱后面的單詞，嚴格避免因中考單詞而失分。仔細復習預習整個產品的重點和附錄，掌握語法和句型。注意學習和使用。

4.回收背誦常用的原子質量表、元素化合價表、酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免中考因為忘記而失分。認真記憶和總結老師給的化學方程式，需要活學活用，要知道反應條件和結果。

5.認認真真背物理公式，材料常數，電學，光學是我物理最薄弱的環節。我會按照老師的總評，認真仔細的鞏固自己的電學和光學知識。按照教學大綱認真復習每一個知識點，按時完成作業，做好筆記。

6.按照大綱認真復習歷史知識點，接下來2個月循環復習，加強記憶，認真記住老師總結的公式和表格。利用它們可以很好的記住知識點，關注今年的時事，聯系時事與中學歷史的關系。

7、根據教學大綱和題目及知識點以上對整個產品周期進行復習、背誦。不能死記硬背，要活學活用，要認真參考其他城市的考題。

大專生新學期計劃大專新學期新計劃篇四

我班現在有三個智障兒童，程度不一，林和邱是兩個比較特殊的兒童。我接一年級新班以后，發現她與班里大多數同學不一樣，語言表達能力差，反應遲鈍，學習有困難，常常不及格，受同學歧視，對任何事都不懂關心，智力似乎有些問題。余在一年級是沒有發現治智力問題。20xx--20xx下半學期我友接了這個班，發現了一個新的現象，林和邱可以寫字了，可以抄作業了，林喜歡畫畫，經常畫畫交給我，邱好問問題，那個題目，問幾句，沒聽懂也跑。余喜愛勞動，經常對我說：“老師星期天我來打掃衛生。”她們三個在本次期末考試，分數不值得一提，我知道這是正常。他們不愛說話，講話結結巴巴。面對這樣三個特殊的孩子，作為教師的我倍感更有責任關愛她、幫助她。我不斷地思考，嘗試改變她們，但無作為，通過這次培訓我終于找到方法了，給我指明了今后工作方向。

轉變心態，變包袱為財富，讓智障生的發展促進全班學生發展，融入“鏡子”理念，同時讓健康生有愛的幫扶智障生，和諧發展。我將把三位智障生作為特殊兒童隨班就讀個案研究的對象，希望通過師生的共同努力，讓她們能象其他小朋友一樣健康歡快地成長。

1、從我做起，暑期通過書籍或網絡查閱資料，了解有關類似兒童的特點以及成功教育經驗。

2、給他們分別建立特殊檔案。實施過程堅持觀察記錄和反思，有問題向專家請教。

3、．改變過去的師生交往方式，親近她，注重情感交流。

4、以談話的方式提高她的語言能力，逐步開發語言智商。

5．給予最多的關心，發揮榜樣的作用，供其模仿。

6．進行正常化的教育，給予特殊鼓勵，逐步縮小她與同學的差距。

7．抓住時機給她自信的源泉，幫助她樹立良好的形象。

8．調動教師、學生和家長的積極性，隨時解決各種問題。

１．家訪，教育必須家庭社會學校一體化，另外了解家境，更利于指導。

２．單獨聊天，悅納自己這是最關鍵的階段，悅納自己是樹立自信的基礎。教師給予充分的關愛，耐心啟發，讓她對過去的自我認識產生懷疑，逐步幫她確立自信，對自己有正確的認識。

３．三人聊天，讓她們互相了解，建立共同進步的信心。

４．納入各平衡小組，具體任務分解到小組。

５．發現閃光的，放大表揚。

６．輻射全班，每周一次主題會，“她們有進步啦，我呢”。

７．每月一次反思，總結，調整計劃。

１．信任孩子

教師信任這樣的孩子，就會設身處地為她著想，處處維護她的自尊，就會欣然接受教育過程中的挫折，而不放棄、不遷怒于孩子；就會在長時間面對幾乎毫無進步的孩子，仍深信她終有一天能學會關心，成長為正常學生，這需要教師有足夠的信心與毅力，堅持到底。

２．學習上正常教育，及時幫助

弱智學生通常自信心不足、畏縮、經不起挫折、對學習不感興趣，這與他們時常遭受失敗的經歷有關。既然失敗經歷使他們產生這些消極情緒與行為，我就應該向他們提供更多的成功機會，使他們產生積極的情緒和行為。

３．強化老師的喜愛，給予特殊鼓勵

４．提供最佳方案，互幫互助

教育是全方位的，班主任的力量畢竟有限，及時與任課老師溝通，在特殊兒童的教育方法上取長補短，給予孩子全面的關心。讓正常兒童參與幫扶，提高了自己，幫助了別人，同學之間的關系會更加和諧。人與人之間常常需要取長補短，普通兒童擁有健全的身心實在是一種幸運，應當經常向有困難的同學伸出援手；特殊兒童自立圖強的精神，反過來會大大激勵身邊的同學，成為班級里的活教材。這關心與自強的交融才是生命的價值。

我相信低智商孩子不僅能成長為正常學生，個別的甚至能比正常學生更懂得愛，更正直、堅韌、執著。

大專生新學期計劃大專新學期新計劃篇五

大專生新學期計劃大專新學期新計劃篇六

升入六年級了，這也就說明我是小學畢業班的學生了。為了畢業考能考出好成績，必須在這重要的一年里發起沖刺，朝語數總分190分的目標前進。要想取得好成績，好的計劃自然是少不了的。

那我就訂個計劃吧！

計劃1：從自身找不足，并找到改進的方法。

我有一個缺點——數學作業依賴他人，明明會的題，也不愛動腦。而遇到不會的，經常就讓他人告訴我這道題的答案。上學期期末考，數學就沒達到95以上。因此為了畢業考能發揮好，就應該找到怎樣改正的方法。其實，只要上課認真聽，一般的作業就會寫，平時再多多地思考，讓腦子更加靈活。遇到不會的題，去找他人的時候，不能說：“這題怎么寫？答案是多少？”而應該說：“這題我有點不懂，你把意思講給我聽，好不好？”這，我想，應該就是改正那個缺點的好方法吧！

計劃2：早點完成作業。

這個計劃實行后，我感覺非常不錯，效果也很好。由于上學期，我按照計劃行事——下午一放學就開始寫作業。我寫完作業后回家，一般都是六點不到。彈會兒琴，一整晚的時間就可以盡情地看書了！這個計劃讓我覺得自己的學習特別輕松。

計劃3：歸類看書。

多看書，這個似乎是廢話了，由于我每晚一回家就看書。可是升入六年級，也不能什么書都看了。例如是漫畫和言情小說必須少看或不看，而一些散文和文學類的數，應該多看，有時間也該多看作文書。不過，看書時也得不忘做做摘記。

以上就是我的六年級學習計劃了。我相信：只要按計劃行事，畢業考應該沒問題了！

大專生新學期計劃大專新學期新計劃篇七

以社會主義核心價值觀為指導，以“我為教育樹形象”為契機，突出“弘揚傳統項目，促進全面發展”的辦學特色。完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍。培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

常規教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網絡健全化。

3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制；

7、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園黑板報、電子屏、校園網等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

12、開展“我為教育樹形象”系列活動

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養成教育，班集體建設。

3、確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。

4、搞好四個結合：特色教育活動與常態性系列教育活動相結合；道德理論教育與活動實踐教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；課內與課外相結合。

（一）加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。

在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關對教師形象的各項要求，嚴禁違犯師德現象的發生。

每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名后進生。

在師德問題上做到沒有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98%以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

政教處工作要做到整體設計，統一規劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。

（二）抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的班主任隊伍。

1、繼續實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作布置為主的傳統作法，將學習和交流相結合，總結階段性管理經驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。

2、組織班主任到兄弟學校考察培訓或請專家來校講課，繼續開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程。

3、以全市優秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優秀班主任評選制度。

1、建立新的班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃的優秀班集體。

2、著實抓好文明習慣養成教育

以新《中學生守則》和《禮縣二中違紀學生處理辦法》為指導，加強對學生日常行為規范的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規范的督查力度，及時公布檢查結果并及時反饋。開學初要做好學生的入學常規教育，促進學生優良學習行為習慣的養成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。

3、倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現”為班規，培養學自我約束、自我教育的能力。嚴格落實學生獎懲制度。學生的綜合素質評價合格率達到100%，期末學生受表彰面達到60%，處分學生不超過1%。利用校園校園網等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。

4、突出主題教育，并將這一主題貫穿到每周的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。

5、加強對班會課指導和管理，加強班會課督查，使班會工作進一步制度化、規范化和科學化，充分發揮班會在學生日常教育管理方面的作用。

（四）以中華傳統節日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統美德教育、感恩教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養學生良好的行為習慣。

1、組織學生參加社會公益活動，參加征文比賽。

2、有效實施節日活動與德育主題的“雙輪驅動”，推進校園文化建設，全面提升學生的思想道德和綜合素質，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。

學校活動“節日化”是德育實踐工作的新探索。“節日化”就是要定型學校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。

（五）推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。

1、班級的“硬環境”建設

“班級外表”包括學生的儀容儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內外衛生的.打掃和保持為突破口，重點關注學生自身外表形象的規范教育。政教處不定期督查，并側重于落實和整改。

2、加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位。

“班級制度制定的原則：

一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如班長職責、生活委員職責、班委會委員職責、課代表職責、物品承包責任制等。

二是時時有事做，事事有時做。如一日常規、一周常規、一月常規、學期常規、學年常規、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。

3、強化班級文化建設打造特色班集體

為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統一，著眼于物質文化氛圍對學生的熏陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。

（1）利用學習園地，創立“讀書角”，展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂……以此來加強學生之間的相互認識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環境。

（2）調動全班學生人人參與“班訓、班旗、班歌、班徽”的設計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養學生對班級產生認同感和自豪感；增強班級的凝聚力。

大專生新學期計劃大專新學期新計劃篇八

作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發揚上屆生活部的優良傳統， 從整個學生會的大局出發，結合生活部的特點和優勢，積極協作其他各部門的工作。工作重點將放在生活部所負責的宿舍衛生和早餐方面。總之，希望經過我們一年的努力能夠在學生會內部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。

1. 檢查組的工作以檢查早餐為核心，宿舍衛生檢查為任務的衛生檢查工作，聯系上學期的工作情況，新學期計劃每天安排相關人員檢查是否有同學帶早飯到教室。每三個人一天，一來讓新成員盡早的熟悉工作，二來不會出現人多亂而浮的情況，使得檢查工作更加全面！

2. 堅持并完善衛生檢查。寢室衛生檢查可謂是生活部的一個基本日常工作，寢室衛生檢查開展成功與否關系到生活部工作進程的好壞。因此，新學期生活部應該更加立足于衛生檢查，并不斷完善使其更加良好。衛生檢查開展過程應該注意細節，爭取克服所有細節上的失誤，避免導致整個工作開展困難。

首先，寢室衛生應該確立開展的對象，及所有金融與經濟學院的學生，重點抓好大一新生的寢室衛生建設，使其在入學就樹立正確的寢室衛生觀。其次，開展好衛生檢查的前期準備工作，開展生活委員會議，建立衛生檢查小組。再次注意避免和自管會的沖突。

此外，檢查組的工作也很歡迎其他各組成員積極參加，其他組有需要我們也積極配合，以便組與組之間的交流。在新學期工作中我們除了努力做好本組工作外，注重加強組與組之間的聯系，我們同屬于一個生活部，不能因為工作而讓成員形成封閉思想，從而使得部門比較散不緊密，不利于部門的團結穩定！

3. 及時同學們傳達車票信息。

為了加強成員的管理，提高成員的組織紀律性，端正成員的思想作風，特根據會議，集體活動，工作及日常行為情況制定成員考核制度。

1. 認真完成每周早餐檢查和衛生檢查工作任務。

2 .增加組與組的聯系，增強部門的緊密性整天性。

3. 鍛煉培養新成員的耐性和踏實嚴謹的精神，以減少他們身上的浮躁，培養組織感和責任感。

4. 我們與其他組一起努力，加強部門整天性緊密性，認真完成部門的工作，讓部門更穩定的發展，讓每個成員都在我們生活部都能得到一定的能力上的發展和思想上的提高！

學生會生活部

20xx年xx月xx日