無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
書香校園倡議書篇一
草長鶯飛，春意濃濃。4月23日，我們即將迎來第xx個“世界讀書日”，同時祁縣第xx個“全民讀書年”活動也將正式拉開帷幕。
相信大家對這種場景并不陌生：在公共場合，如火車、地鐵、候機大廳等，總是同樣一種場景，人們都在拿著手機或者ipad來打發時間。移動互聯網、社交媒體的興起，令大批“手機族”趨之若鶩，人們閱讀的內容變成了微博、微信中那短短幾十字。當新鮮變成習慣，習慣變成依賴，我們有限的精力，就這樣被大量消耗在快餐文化之中。
不可否認手機給人們帶來的方便和快捷，但終日沉溺于海量而膚淺的網絡信息，拋開有“厚度”的書本，會使一個人變得浮躁、缺乏，更甚者會讓一個民族缺乏智慧和思想。所以，手機碎片化的淺閱讀不能代替深入的紙質閱讀，在此，我們誠摯向全縣廣大干部群眾發出倡議：請放下手機，捧起書卷，每天讀書一小時。
放下手機，捧起書卷，讓讀書成為一種習慣。讓我們堅持每天讀書一小時，每月閱讀一本書，養成愛讀書的好習慣，用書香充實心靈、提升修養、增長智慧、豐富人生。
放下手機，捧起書卷，讓讀書成為一種享受。讓我們開展親子共讀、夫妻同讀，家庭成員一起品評好書，每天共享一個小時的讀書時光，讓書香飄溢每個家庭，感受閱讀帶來的精神愉悅和幸福感受。
放下手機，捧起書卷，讓讀書成為一種風尚。讓我們積極參與到第五個“全民讀書年”活動中來，搭建更多的閱讀平臺，提供更好的閱讀資源與服務保障，吸引人人參與讀書活動，使讀書學習成為祁縣社會的新常態、新風尚。
春風十里，不如讀書的你。親愛的朋友，美好的季節，讓我們一起讀書吧！
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書香校園倡議書篇二
一是由年級家委會統籌組織各班家委會共同購買“天天悅讀”中推薦的“必讀書”和“選讀書”。如三年級下學期共有必讀書7本，每班按班級人數購買;有選讀書7本，每個班可分別購買1本(數量要略多于班級人數，如55冊)。這樣，保證必讀書人手一冊，選讀書則在年級內漂流閱讀。
二是家長要督促孩子按學期要求循序漸進地讀好書，養成良好閱讀習慣。低年級家長盡可能陪伴孩子共讀，所有的家長都應實事求是填寫“完成情況”一欄，如果孩子已經完成，則填寫“已背”或“已讀”，或根據其態度、效果寫上“優”“良”“中”等評價。如果孩子沒有在規定的時間內完成，則應督促等待孩子完成后再補充填寫。老師會參考家長的反饋和日常檢測情況填寫好“考核級別”。
三是家長要以身作則營造良好的家庭讀書氛圍，少玩手機少看電視，多陪孩子閱讀好書，跟他(她)分享讀書之樂。有條件的家長還可以積極參加“故事爸媽進課堂”活動，利用班級的閱讀課給班里的孩子講故事或推薦好書等，也歡迎熱心家長積極為學校、班級捐贈好書，或組織開展“作家進校園”、“周末去圖書館”、“讀萬卷書行萬里路”等豐富多彩的閱讀活動。
培養書香少年，打造書香家庭，建設書香校園。讓我們攜起手來，為孩子的幸福人生奠基!
倡議人：
時間：x年xx月xx日
書香校園倡議書篇三
大家好！
沐浴春雨的土地，催生參天大樹；崇尚閱讀的校園，造就棟梁人才。
一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們文明優雅；一本好書，能激發我們的斗志，讓我們積極向上；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。四月天，讀書天，為此學校特地舉行“面朝書海春暖花開”的讀書月活動，讓師生和家長朋友們在讀書月中愛上讀書，善于讀書，感受文學經典和中華優秀傳統文化的魅力，提高自己的文學欣賞水平，攜手共創書香校園。
在此，學校特向大家發出如下倡議：
一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味，成長成才。
二、品讀經典。與書為友，從經典名著中汲取精華，在傳統文化中感悟真理。讓我們一起閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！
三、博覽群書，通過師生共讀，班級共讀，親子共讀、課外閱讀等多種方式培養閱讀習慣，讓閱讀成為我們學習生活的一部分。只有博聞強識，才能具備扎實的知識去駕馭我們未來的人生。
四、積極參加讀書月各類活動，在活動中互相學習，培養閱讀興趣，獲得正確有效的閱讀方法。
五、終身讀書，借讀書月點燃我們一生讀書的火焰。多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗，從而實現改變自我，全面發展的目的。
老師們，同學們，家長們！在春暖花開的人間四月天，讓我們捧起書本，用自己的閱讀習慣營造文明優雅的學習氛圍；讓我們重拾經典，用自己的朗朗書聲構建有特色的書香校園。讓讀書成為每一位老師、同學的習慣，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓書香在每一個家庭里蕩漾，讓我們一起在書海中揚帆成長！
書香校園倡議書篇四
書香潤澤校園，閱讀豐富人生。在王家橋小學創建書香校園活動拉開帷幕之際，王家橋小學特向全體師生和家長發出如下倡議。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。我們提倡每一名老師都要從忙碌中走出來，始終保持對知識的渴望和追求，養成“每天拿出一小時看看新聞、每天拿出一小時讀讀書、每天拿出一小時健健身”的好習慣，好讀書、讀好書，讓讀書成為一種時尚，在讀書中陶冶情操、增長知識，在讀書中學習技能、練好本領，在讀書中感悟人生、提升境界。
“書籍是人類進步的階梯”。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀對人成長的影響是巨大的，讀書不能改變人生的長度，但卻可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但卻可改變人生的方向。讓好讀書、讀好書成為一種生活方式，在讀書中陶冶情操、增長知識、豐富人生，努力爭做“閱讀之星”。
“書是良師，向書請教定會收獲良多;書是益友，與書對話必將獲益終生。”家庭是社會的細胞，我們提倡每一個家庭都要積極參與讀書活動，發揚崇文尚教、詩書傳家的優良傳統，從每一位家長讀書開始，每天與家人共享閱讀好時光，讓精神愉悅、讓心靈享受、讓家庭和諧，努力創建“書香家庭”。
讓閱讀，伴隨我們的生活;
讓閱讀，提高我們的素養;
讓閱讀，堅定我們的信念;
讓閱讀，凝聚我們的力量;
讓閱讀，改變我們的人生;
讓閱讀，鼓舞我們奮進!
書香校園倡議書篇五
一、制定學習目標，明確學習對手，并以文字形式張貼，鎖定目標，超越對手。和對手“同度崢嶸歲月，共創輝煌年華”，你有多大目標，就會有多大收獲！心向著目標前進的人，整個世界都會給他讓路！。
二、各班定期召開勵志主題班會，每個同學要學會面對挫折，激流勇進，永不言敗，自立自強自信，養成競爭進取的習慣，“不為失敗找借口，只為成功想辦法”，拼一載春秋，搏一生無悔，努力成就自我。
三、每個同學制定自己的勵志座右銘，張貼在書桌上，每天進教室大聲誦讀一遍。同學們，沒有什么力量能操縱你的命運，除了你自己！
四、各班黑板上每天一則勵志格言，語文課上一個同學圍繞格言談自己的感悟。我們堅信，不同的信念決定不同的命運！
五、會講一個勵志故事，會唱一首勵志歌曲。每個同學找準自己的勵志偶像，以偶像為榜樣，播下勤奮的種子，收獲金色的果實！
六、各班制定班級誓詞，每天上午看班時間，班長帶領大家大聲誦讀。成功者常常不是人群中最聰明的，但卻都是熱忱而頑強的人！
同學們，一份耕耘、一份收獲，努力就有回報。中招的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。懷揣中招夢想，我們敢于拼搏，自強不息，用奮斗放飛希望，用汗水澆灌理想。
飛揚的青春，因為拼搏而變得流光溢彩；成長的歲月，因為努力而熠熠生輝。今天多流汗，明天少流淚。
書香校園倡議書篇六
你們好!
“讀書改變命運，書香釀造文明。”讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明白事理，學會如何做個有修養的人。
在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;在書的世界里，可以知文史經，品詩詞歌賦;在書的世界里，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
陽春三月，是讀書的好季節。學校結合深圳讀書月活動的開展，拉開了以“書香浸潤心靈，幸福伴我成長”為主題的第一屆書香節活動的序幕。
現在，我代表學校少先隊大隊部，向全校同學發出如下倡議:
一、每人捐獻出一本好書。希望每個同學都把自己的好書拿出來跟同學分享，享受分享的快樂。
二、認真讀好每一本好書。學校推薦了分級閱讀的書目，希望每個同學安排好計劃讀好每一本書。
三、認真寫好讀書筆記。俗話說:“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高鑒賞水平，增長寫作能力。
四、爭做“閱讀之星”。學校要進行“閱讀之星”的評選，希望每個同學積極參與。
同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧!讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，以讀書為榮，以讀書為樂，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，讓學校因為熱愛讀書成為受人關注的學校。
書香校園倡議書篇七
1.全力營造“書香校園”環境，形成“讓讀書成為習慣，讓書香充滿校園”的校園讀書氛圍，使讀書活動成為學校特色發展的基礎工程。
3.精心構建多元化的讀書網絡，充實學校圖書館、閱覽室，構建讀書交流平臺;建立電子期刊，拓展閱讀空間。定期在班級宣傳欄、校園櫥窗、校園廣播中開設有關讀書活動的欄目，交流和分享閱讀的樂趣。
4.培養學生良好的閱讀習慣，堅持每天閱讀書報，并做好《南湖小學學生閱讀手冊》記錄。低年段學生每天閱讀時間不少于10分鐘，中高年段學生不少于20分鐘。
5.倡導“親子共讀”，發動家長與孩子共享閱讀樂趣。
6.每年11月定為“書香校園活動”月，開展各種讀書活動。
十年樹木，百年樹人。讓讀書為榮成為我們的價值觀念，讓讀書為樂成為我們的生活習慣，讓我們共同培育讀書的種子，讓我們的校園書香濃郁!
書香校園倡議書篇八
1、語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人;講普通話，用禮貌語，態度和藹;團結同學，尊敬師長，孝敬父母。
2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。
3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。養成良好的行為習慣，讓墻壁上無腳印及污損現象，課桌上無亂刻畫現象，校園內無打架及酗酒吸煙現象，教室、走廊內無喧嘩現象，考試無作弊現象。
4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守交通規則。愛護公物，遵守公德。遵守公共秩序，愛護公用設施。不在公共場所喧嘩、起哄。不在校園內騎自行車，不爬院墻。
5、積極參與志愿活動，積極參與整頓公共場所秩序和交通秩序的活動。
6、講究衛生，儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。按規定區域就餐，有序排隊打飯菜。
7、倡導節約，杜絕浪費。用好每一度電，每一滴水，珍惜每一粒糧食。
同學們，我們是學校的主人，讓我們積極行動起來，從身邊小事做起，養成良好行為習慣，以文明行為，掀文明之風，創文明校園，展文明形象。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!
行動起來吧;同學們!
倡議人;
_年x月x日
書香校園倡議書篇九
有言道:“讀萬卷書，行萬里路”，中華民族從來就是一個熱愛學習，勤奮讀書的民族，它是我們民族精神發揚光大的源泉。我們要繼承和發揚這個優良傳統。今天，讀書不僅成為一個人修養的標志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。
可以說，一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求和渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。然而，隨著生活節奏的加快和電子媒介的發展，由于工作和生存的壓力，由于受娛樂文化和視覺文化的沖擊，人們讀書的習慣正在消失。
家長是孩子的第一任老師，家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當您牽著孩子的手，走進琳瑯滿目的書店，帶領孩子走進書香滿溢的圖書館的時候;當您陪伴孩子一起在燈下閱讀的時候;當您引導孩子把閱讀當作生活的一部分的時候;你就等于把孩子引入了知識的海洋。
我們可以算一筆帳，按一般孩子讀普通讀物每分鐘200字計算，每晚30分鐘可讀6000字，一年可讀平均10萬字的圖書至少20本。數字可觀自不必說，更重要的是，經過小學階段的養成，如果孩子能將這一習慣保持一生，這將是一筆無法估量的人生財富。
詩城小學正在舉辦“書香彌漫校園，我與書香同行”首屆讀書節活動。以后每年如此，作為學校的一項傳統活動。我們一向關注的是孩子的綜合素質的培養。讀書，是提高綜合素質的有效途徑。在此我們向全體家長倡議，請您加入到“書香家庭”的創建活動中來，做孩子讀書的向導和榜樣。讓我們共同努力，用閱讀為孩子照亮一個全新的世界。
書香校園倡議書篇十
大家好!
眾所周知 ，我們中華民族自古以來就有崇尚知識、熱愛讀書的傳統，人們把讀書當作獲取知識、陶冶情操的良方。“立身以立學為基，立學以讀書為本”、“讀書破萬卷，下筆如有神”被千古傳誦，“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”的故事我們更是耳熟能詳。正是前人這種對于讀書的熱愛、自強不息的探索，才造就了五千年悠久燦爛的中華文明。
一、要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。
二、要品讀經典。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，叢圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼。
三、要博覽群書。時代的發展需要高素質、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。
四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正做到知行統一。
五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，讀出人生的充實與美麗。
書香潤澤校園，閱讀豐富人生。值此春花爛漫、萬物生長的季節里，同學們，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友;用我們的朗朗書聲裝點古田一中，用我們對書的渴求裝扮古田一中，讓讀書成為習慣，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、更加充實地走向美好，走向未來!
最后，讓我們一起朗誦活動主題:博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經典助我成長，讓生命閃爍亮彩。
倡議人:
時間:x年xx月xx日