優秀作文需要通過精彩的描寫和生動的語言，給讀者帶來視覺和感官的享受。隨著作者的筆觸，我們一起來欣賞一些優秀作文的魅力所在。

小學生尋找春天（通用16篇）篇一

今天，爸爸媽媽帶著我和哥哥還有媽媽同事家的小弟弟一起去黃山腳下的太平湖游玩。一路上我們三個興奮地手舞足蹈。從合肥到太平湖先坐了大巴，到了以后要在景區碼頭換船。開船了，我們在船上上上下下到處看，然后站在甲板上，看著周圍的群山郁郁蔥蔥，好美呀！我著急地要過爸爸的相機拍照。

船開了一會兒，就到了一個小島，這個小島上遍地長滿了小花和小草，干枯的樹枝上也長出了綠油油的嫩葉，小路旁的玉蘭花也開了，真香呀！走到小島頂上，有一座看著很舊的院子，院子里有做陶器的轉盤、燒陶器的窯，還有一個巨大的磨盤，我們幾個費了好大勁才推動了一點，不知道哪個大力士能夠推動。房子里有很多我們沒見過叫不出名字的東西，原來不同地方生活的人，他們用的東西也是那么不同。

小學生尋找春天（通用16篇）篇二

頂著凌冽的寒風，我不顧家人的反對，毅然離開家，我在心里默默發誓：“我一定要找到春天，讓她把世界重新變得溫暖、美好!”

沒辦法，我只能繼續走，北風把我的臉刮得生疼，它在嘲笑我：“哈哈哈哈!這傻孩子，我這么厲害，把春天打敗了，你還找什么呢!”我捂住耳朵，不想聽到北風的嘲笑。突然，一股溫暖的風包圍著我。我抬頭一看，原來不經意間，我走到了一片田野，這里的冰雪已經消融，小草長出了嫩芽。我彎下身子，撫摸著剛出生的小草，問：“請問你知道春天在哪里嗎?”小草開心地說：“知道呀!她剛剛才來過，之后往北方去了。你看，北方還有她的影子。”順著小草指的方向，一個纖長的影子出現在我的眼前，我連忙趕上，大聲叫：“等我一下春天!”

春天回過頭，看了我好久，說：“原來就是你在找我!放心吧!我會戰勝冬天，還萬物生命和溫暖的。”

聽到春天的話，我才放心，目送著她打敗囂張的冬天。

小學生尋找春天（通用16篇）篇三

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”現在那可愛的柳樹姑娘已經扎好了新的小辮子，在春風輕拂而過的時候，那柳姑娘的頭發就隨風舞動，還有些枝條沒發芽，只有幾位小寶寶抱著柳姑娘的頭發，真是可愛極了！

我們繞過圍墻之后，就這樣不知不覺我們來到了鉛筆廣場。一進去的時候，那撲入眼簾的是肚子鼓鼓的，好像里面還有一個小寶寶似的木筆花。不一會兒，我又被那一片“朝霞”吸引了，原來是桃子姐姐，她捧著一張紅紅的臉蛋，紅里透著白，就姒下凡的仙女一般青春美麗。（中國作文網）。

迎春花，這就是迎接春天的花，他們由紅到黃。不知是春天換醒花，還是花帶來了春天……

小學生尋找春天（通用16篇）篇四

今天是4月月初的一天，媽媽告訴我現在已經是春天了，可是馬路邊的樹枝還是光禿禿的，春天在哪里呀？我讓媽媽帶我去找春天。

媽媽帶我來到了一座剛開發的小公園。一進門，我就迫不及待地在泥土里找，我驚奇地發現泥地里居然有一兩簇剛探出頭的小草，小小的、嫩嫩的，這是春天的`眉毛吧！春天的泥土還特別松軟，園林工人在泥土里種上了一排排小樹，那是春天整齊的牙齒吧！突然，我發現一只蝴蝶從我面前飛過，那是春天的翅膀吧！我追著它一直跑到了湖邊。我看見湖邊的柳枝又細又長，它們的顏色是黃中帶一點點淺綠，我還摸了摸它們那豐滿的柳苞，柳苞里面還長著象蠶絲一樣的柳絮。湖邊的冰在慢慢地融化，一片一片的象魚鱗一樣浮在水面上，湖水波光粼粼，那是春天的眼睛吧！

我走累了，我就想爬到山坡上休息。當我爬到山坡上的時候，我發現了山坡下面有各種各樣的樹，有黃綠色的柳樹、深紫色的果樹和銀白色的白樺樹，還有一種特殊的樹，樹皮薄薄的象紙，它們是春天的花衣裳吧！我還發現了幾位老爺爺把鳥裝到籠子里掛到樹枝上，它們動人地歌唱，那是春天的音符吧！

我抬頭看見天上風箏在和白云姐姐說著小秘密，它們一起說：“春天真的來了！”

小學生尋找春天（通用16篇）篇五

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里……”一年四季變化無窮，但我十分向往春天，因為春天一片生機。

春天在哪里？看那破土而出的嫩芽，一株株擁有著頑強生命力，它就是春天來臨的一封信。春天就在小草的嫩芽里。

春天在哪里？看那細長柔美的柳條。一條條柔韌與細長的柳條，它就是春天出現前的預寫。春天就在柳樹的柳條里。

春天在哪里？看那粉紅的桃花，粉白的杏花。一朵朵香氣撲鼻的花朵，它就是春天開頭的序幕。春天就在花朵的香氣里。

春天在哪里？春天就在小朋友的的眼睛里，可不是么？小朋友們在一起歡樂地玩耍，個個都洋溢著濃郁的生命力。春天是綠色的，綠色象征著生命，孩子身上不正充滿著它嗎？孩子如同花兒一樣，在春天的感召下，以旺盛的生命力，歡暢活潑地舒展出新鮮的四肢，使出渾身解數。正如俗話說“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”春天在哪里？不要再去找了，有兒童的地方就有春天。

朋友，不是我們發現不了春天，只是我們不會善于發現春天。

我向往春天，她是一片生機；我熱愛春天，她是活力的源泉；我贊美春天，她是生命的開端；我迷戀春天，她是四季的序幕！

小學生尋找春天（通用16篇）篇六

清明放假，我如南歸的燕子，快樂地飛回老家。四月二日是一個陽光明媚的日子，我和幾個同學商定后一起去踏青，尋找春天的足跡。天空泛著清淺的灰藍，把陽光投下的色澤也過濾成冷色調。空氣帶著春天特有的，石子與草泥混合的潮濕氣味。我們走在田野上，傾聽到了春天的腳步聲。

燕子在呢喃，白色的小蝴蝶從我們頭上掠過，潺潺流水捎來了春天的訊息。路旁的柳樹不知從哪里溜來一抹新綠，山坡上的那片桃樹，就像早約好似的，樹兒們綻開一色的紅花，麥苗爬滿了田野，一大塊一大塊的油菜開著金黃的花，鑲嵌在滿眼的綠的田野里，粉的桃花，綠的莊稼，黃的菜花，還有白色的蝴蝶……把鄉間構成了一幅幅立體的，有動感的畫。你看田野里，濕潤的泥土散發著春天的氣息。在冬天沉睡了幾個月的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現出一派生機勃勃的景象。大地母親的乳汁無私的哺育著剛冒一點兒頭的麥苗。沿著田間的引水渠往前走，我們來到了小河邊。水中魚蝦暢游，還偶爾聽到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來了!春天來了!”走在河邊，我們似乎聽見柳樹姑娘梳頭的沙沙聲。“呀，這根頭發太長了”。柳樹姑娘請來了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹姑娘理了發。

這下，柳樹姑娘更漂亮了，在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發垂到了地上。小鳥立在柳樹上，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正趕著鴨子在河邊玩，他們手中舞動著柳枝，猶如在舞動他們帶著童心的幸福和快樂。啊!春天，一個充滿希望的季節，一個新的生命開始的季節。們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。

【范文2：尋覓春天的蹤跡】。

“春天來了。”媽媽自言自語道。“哦!春天來了嗎?我怎么沒感覺到?”我嘀咕道。以前在鄉下，我總是能最先發現春天的到來。一陣暖風從我身邊拂過，像是在沐浴，又像是在享受。樹枝上總是會出現幾只小鳥，在咯咯的笑。向陽坡上，露出蔥綠似的嫩芽。向遠方望去，萬樹千枝可真是疊景披翠，可真美啊!可是自從來到了城市，我就再也沒有見過這番景象了，再也沒有聞過那清新的嫩草味兒了。這兒一年四季永遠不變，每天映入眼簾的都是那些高樓大廈和在馬路上馳騁的車輛。幸好，風是不受約束的，它的本色仍是存在的。

春天究竟在哪兒呢?我決定試著去找一找。上學的路上，經過旁邊的幾棵小樹，微看見樹尖上的一點綠，突然覺得它們是多么的可愛。它們眨著綠色的小眼睛，左看看，右瞧瞧，似乎在找自己的同伴，臉上浮出一絲的失望。要不是為了綠化這個城市，它們也就不會和自己的同伴分離了。它們眺望遠方，它們多么想回到自己的故鄉--森林啊。

來到校園，我似乎已找到了春天。花壇里冒出了綠色的星星點點，一朵朵紫色的小野花已相擁在一起。我想它們此時的心情和我是一樣的，都是為了春天的來臨而充滿喜悅。

回到家后，我打開窗戶想要呼吸一下新鮮的空氣。瞬間，我發現了它的.存在，原來它躲在了這個地方而我竟不知。花盆里長滿了野草，我突然覺得它們的生命力的存在。以前我總是忽視這些小生命，可是現在，環境讓我改變了對它們的態度。此時此刻我多么希望這個城市能多一點兒綠啊，哪怕是不起眼的小草。

春天，我終于找到了你的存在。

已經到了驚蟄了，春天的氣息更加的濃烈了，我一直想去外面欣賞春天的美麗，去感受這春天的溫暖。

可是，冬天的氣息還沒有完全退掉，春姑娘好像并不急著和我們交朋友。她邁著輕盈的步伐姍姍來遲，我跑到花園里看見一棵棵干枯的大樹開始有嫩綠的小芽兒長在枝頭，雖然星星點點只有幾個，但是，讓我感覺到了春天的來臨，迎春花借著春天的美麗有了許多結實的小寶寶，有的還撐開了黃色的小傘，在保護著它的小伙伴呢!忽然，我發現幾點紅，我趕忙跑過去看個究竟，原來是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包著一層，葉子長長的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的顏色比里面的顏色要深，這時，我高興極了!我想：我終于找到了春天。

昨天下了一場春雨，春雨好象春姑娘紡出的線，下在我臉上細細的，柔柔的，好象在說：“春天來了，春天來了。”春雨本身是無色的。我想：春雨能給春天帶來萬紫千紅!春雨落在小草上，春天變成了綠色;春雨灑在桃花上，春天變成了紅色;春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。

一年之計在于春，幾個嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么?

小學生尋找春天（通用16篇）篇七

春天來了！春天來了！春天就像個羞答答的小姑娘遮遮掩掩，在跟我們捉迷藏。他究竟在哪里呢？別急，只要你仔細留心生活，就能在這兒、那兒找到她的點點足跡。來，看看我的發現吧！

我們家陽臺上放著一盆媽媽養的蝴蝶蘭，前幾天，我驚奇的發現，在綠葉中抽出了幾根長長的綠綠的芽，媽媽告訴我那叫“箭”，上面的那些小豆就是花骨朵兒，將來就能開出美麗的蘭花了。我還發現在每棵蘭花葉子的中間都長出了一片胖胖的、厚厚的橢圓形的嫩綠色的“芽寶寶”，好可愛！我知道這一定是春姑娘彈奏的音符。

去年爸爸出差帶回來一棵小小的石榴樹，養在了陽臺上。冬天的時候媽媽把我們養的花全都“剃”成了“板寸”，可憐的小石榴只剩下大約3厘米的主干。整整一個冬天，小石榴怎么也不長了，我們還以為它死了。這幾天，我發現它有好大的變化：小小主干變綠了，還長出了3片橢圓形的綠葉，陽光下微風吹來，小葉子得意地隨風舞動，仿佛在想我們證明它也是“春風吹又生”的噢！我知道這一定是春姑娘的彎彎秀眉。

心動不如行動！來，歡迎你也來和我一起尋找這位美麗、俏皮、可愛的春姑娘吧！

小學生尋找春天（通用16篇）篇八

“一夜春風春遍地。”真是這樣嗎？迎著春日的暖陽，吹著和煦的春風，我們一家踏上了的旅程。

春天是原本個綿綿細雨的季節，可是今天天公作美，一大早就陽光明媚，讓人馬上就感受到了春天溫暖的氣息。我看見屋前的玉蘭花開了，潔白的花朵在暖暖的春風中隨風拖曳，整個院里都彌漫著淡淡的花香，我深深的吸了一口氣，感覺空氣都是香甜香甜的！

車子一路走著，我在車窗前看見了田野里盛開了一大片一大片的油菜花，油菜花有著明亮的黃色，深綠色的葉子長得像愛心一樣，每朵花大概是五片花瓣，聞著有一種讓人神清氣爽的香味！勤勞的蜜蜂也出來采蜜了，今天我終于看見它們是怎么采蜜的了，它們在茂密的油菜花中飛來飛去，不停的往肚子里吸花粉，直到再也裝不下了，就飛回去把食物放進蜂巢里，又飛回來繼續采。

果園里的桃花粉粉嫩嫩的開了，桃花本該在三月開放，現在應該還是花骨朵，可是一下子被今天的好天氣給曬開花了，它可能也是等不及要來看春天的美景了吧？其實它自己才是春天里最美的風景哩！

果園旁的湖水清得可以看見湖底的沙石，在冬天還是黑黑的浮萍，現在已經開始吐出綠芽，水里的小魚在浮萍下游來游去，仿佛在和“春”做游戲！

春天不用尋找，它就在我們的身邊，輕輕的、悄悄的，要我們用心去感受。在這個萬物復蘇的季節里，我們這些小毛毛蟲不僅要長大，還要增長智慧、美化心靈……春天，我會跟上你的腳步，和你一起放飛！

小學生尋找春天（通用16篇）篇九

“春天在哪里？春天在哪里？……”每當聽到這首歌時，我就不禁發出疑問，春天到底在哪里呢?讓我來的足跡吧。

春天在哪里呢？春天藏在花園里。你看，春天的使者——迎春花已經降落人間了，看它金黃的花瓣在陽光照耀下顯得更加燦爛無比。花園里還有蝴蝶花，滿天星......真是太美麗了，就像一個大花毯。

春天在哪里？哦！春天跑到小河邊。你瞧，河邊綠油油的小草弟弟也悄悄的從泥土里探出小腦袋來，真可愛；還有油菜花生機勃勃的在河邊生長，柳樹好像是春姑娘給它梳了長長的辮子一樣，河水也泛綠了，小鴨子在上面游泳了，這還真是春江水暖鴨先知啊！

春天在哪里？原來春天躲在田野里。放眼望去，睡了一冬的麥苗弟弟現在都返青了，一望無際的麥田就像一個綠毯，我呀真想上去睡個大覺。往前走走就看到了櫻桃花，櫻桃花像給我微笑呢！你看梨花和桃花也不甘示弱，白的如雪，粉的似霞，美麗極了。

春天在哪里？春天鉆進了小樹林。小樹林里，鶯歌燕舞熱鬧非凡，樹枝也都抽出了嫩芽，可真是生機勃勃啊！

春天到底在哪里呢？原來春天就在我們的身邊啊！我終于找到了春天。

小學生尋找春天（通用16篇）篇十

1、學習仿編簡單的詩歌，感受春天的美麗景色，培養熱愛大自然的情感。

2、在游戲中鼓勵幼兒大膽想象，發展語言表達能力，體驗與同伴合作的愉快心情。

1.人手4-5種顏色的油畫棒，背景圖3張。

2.背景音樂。

3.知道小動物冬天要冬眠，春天到了會蘇醒。

創編簡單的詩歌。

一、開始部分。

春天到了，春姑娘想找她的朋友們出來玩，可是找來找去卻發現朋友們都還在冬眠，怎么辦呢？（把他們叫醒）于是春姑娘就拿出了她的七彩魔法棒，讓她的小泡泡去叫醒她的朋友們。小朋友看，春姑娘有哪些顏色的魔法棒呢？（讓幼兒分辨各色的油畫棒）。

二、基本部分。

1.示范并激發幼兒的興趣。

2）請2名幼兒上來一起把小動物叫醒，并引導幼兒用語言描述。

3）啊呀，還有好多的朋友沒有醒來，你們能幫助我一起來叫醒他們么？

2.分組幼兒作畫，重點要求幼兒邊畫邊用詩歌的形式表達。

3.請幼兒上來說說，都叫醒了那些朋友。

4.春姑娘說這首詩歌真好聽，我們把它錄下來，送給春姑娘好么？

再次集體朗誦詩歌，并錄制、播放。

三、結束部分。

放音樂，春姑娘已經叫醒了她的朋友們，我們一起來跳舞慶祝吧！

小學生尋找春天（通用16篇）篇十一

小草綠了，那是春姑娘給它染的色；柳樹發芽了，那是春姑娘給它的贊許；燕子從南方飛回來了，那是春姑娘悄悄告訴它的；就連春姑娘的孩子花朵們，也偷偷的紅了臉頰。

春天來了，我去公園里，公園里綠樹成蔭.。有許多人在喂鳥，鳥兒爭先恐后的吃食物，引得路人駐足觀看。走到湖邊，湖面一改冬天的冰冷，取而代之的是五彩斑斕的小船和成群結隊的魚兒。我恍然大悟，原來春天在平靜的湖面中。

在往前走，我看到了許多的鮮花。牡丹花不愧是花中之王，所有花中,它顯得最尊貴。玫瑰花紅的似火，聞上去有一股淡淡的清香。丁香花香的讓人無法想像，還有芍藥花、牽牛花……我明白了,春天在百花爭艷的花叢中。

繼續往前走，我看到去年被火燒了的草地又長出了小草，真應了那句古話”野火燒不盡，春風吹又生”瞧！它們一個個挺直了身板兒，像一個個威武的長勝大將軍,不管多大的風，它都站在那屹立不倒。我明白了，春天在碧綠的草地中。

春天在平靜湖面上，春天在百花爭艷花叢中，春天在碧綠草地中，春天在……春天來了，讓我們一起，感受春天的美好吧！

小學生尋找春天（通用16篇）篇十二

當春天披著綠紗悄然來到大地，數目樹木就綻放出了芽苞，花兒就展現出一張張笑臉，在這個時候出去玩，無疑是一件樂事。今年的春天我們就約了幾個同學一起去。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，春風吹綠了樹，吹開了花，再加上綠草的點綴真是美極了。山上農家鐘的櫻桃樹，桃樹，梨樹和杏樹全都開花了，櫻桃花和梨花的顏色是白色的，從山腳望上去好似一朵朵輕盈柔軟的云，杏花是粉紅色的，看上去好像一層薄薄的霧，桃花分為三種顏色，它們交織在一起，仿佛一幅多姿多彩的畫。

春日的小溪也顯得勃勃生氣，清澈的溪水靜靜流淌著，溪里的水草順著溪水的流向搖曳著，溪里的魚苗成群結對地游來游去，這時候如果伸出手一捧，一定會捧上來幾條小魚，青蛙的卵也孵出了小蝌蚪，黑壓壓的聚在一起嬉戲玩耍。螃蟹似乎經不起春天的誘惑，它們也爬到岸上來嗮太陽。

春天的竹筍因為享受了溫暖的陽光和清涼的`露珠，所以竹筍不斷地從土里冒出頭來，也許過幾天，它們就會變成一顆顆小竹子，真是春意盎然啊！

因為春季是一年之中最好的播種時節，所以在四處的稻田中都可看到綠油油的稻苗或是農民伯伯彎腰插秧的景象，其他的動物也不閑著，蜜蜂在采蜜，燕子在做窩，這一派忙碌的景象竟組成了一副和諧的鄉村勞作圖。

在那天“”活動結束后，我真是百感交集，既看到了春天美麗的景象，又知道了“一年之計在于春，一日之計在于晨”的道理……看來這個“”的活動給我的啟發還真不小！

小學生尋找春天（通用16篇）篇十三

老師的新。

我撒開腿兒跑到田野里。

風兒輕輕地吹，吹到臉上，暖乎乎的，怪舒服的。

小草不知什么時候已經偷偷地露出了它那可愛的小腦袋。地面上的野花很多，微風一吹，它們就像天空中的小星星一樣一眨一眨的。油菜園里，澄黃的油菜花，碧綠的葉子和紫紅色的菠菜，你擠著我，我擠著你，好像都怕錯過了春天的比美盛會。

抬頭望一望天，咦！小燕子何時從南方飛回來了？噢，我明白了，原來是春風把它們吹回來的！

田野里的一切都那么生機勃勃，春天真的來到了！我放開嗓門大聲喊著：歡迎你啊，春天！

老師的新

小學生尋找春天（通用16篇）篇十四

三月一個周末，老師布置了一項特別有趣的作業，叫同學們去。一大早，我迫不及待地叫醒了爸爸媽媽，商量選定了城市邊的一個叫傻石林的景區，簡單地準備了一下隨身物品，開始了去的旅程。

一路上，車里放著李健叔叔的歌曲《貝加爾湖畔》:“....在我的懷里，在你的眼里，那里春風沉醉，那里綠草如茵……”，我想：春天就在這動聽的歌聲中啊！到了傻石林景區，我發現，一顆顆小草好像剛從甜夢中醒來，舒展著幼嫩的腰肢，我還發現許多有趣的昆蟲，在濕潤的土地上嬉鬧；傻石林邊的圓夢湖中，冰雪逐漸消融，有人拿著長長的竹桿打撈著游動緩慢的魚，碩大的牛蛙在湖邊懶懶地曬著太陽。原來，春天還在這美麗的大自然中啊！湖邊的干溝里燃起了熊熊大火，這讓我想起了老師教的詩句“野火燒不盡，春風吹又生”，原來春天還在華麗的詩句中。天氣逐漸變熱，媽媽給我買了一盒冰淇淋，我狼吞虎咽地吃了起來，爸爸幽默地說：春天還在你的嘴巴里呢。”

品味著甜美的冰激凌，我覺得我找到了春天，原來她就在三月的每個角落里啊！

作者：劉恒睿新疆奎屯市第三小學2年級。

小學生尋找春天（通用16篇）篇十五

白云朵朵，春光明媚，我出門去。

我去問大樹：“大樹爺爺，請問春天在哪兒呀”？

大樹笑呵呵的對我說：“春天就在這兒，不信你看我身上吐出了點點嫩芽呢！”

我去問小草：“小草弟弟，請問春天在哪里？”

小草伸了伸懶腰說：“春天就在這兒，春風吹過，春雨下過，它們都在呼喚著我呢!"。

我去問桃花：“桃花姐姐，請問春天在哪里？”

桃花笑紅了臉說：“春天就在這兒，不信你看春天給我帶上了粉紅的發夾呢！”

我去問柳樹：“柳樹阿姨，請問春天在哪里？”

它擺動著綠色的長辮子對我說：“春天就在這兒，它還在枝頭蕩秋天。”

回到了家，我問媽媽：“請您告訴我春天在哪里？”

媽媽笑著對我說：“春天就在我們眼睛里啊。

哦！原來春天就在我們眼睛里。

小學生尋找春天（通用16篇）篇十六

早晨，我漫步在校園里，去尋找春天的足跡。

沐浴著清晨溫暖的陽光，我往小河邊走去。小河邊有很多棵柳樹，這些柳樹不再像冬天那樣死氣沉沉，而是更加富有生機。在這些柳樹中間，有一棵又粗又高的大樹，這位“大樹爺爺”看起來已經很老了，但他吐出的嫩葉仍是那么青翠明艷。柳樹姑娘們搖擺著那又細又長的辮子，仿佛在迎接春天的到來。

我懷著愉快的心情往教室走去，突然，我被眼前的“畫”驚呆了——校園里開滿了嬌艷的鮮花，它們爭奇斗艷、芳香撲鼻。月季花都盛開了，瞧，它們擁有著不同的色彩——有的紅如火，有的粉如霞，還有的白如玉……校園里的玉蘭花更是令人美不勝收。有雪白，有粉紅，還有淡紫。這些玉蘭花有的花瓣兒全都展開了，還有些花骨朵兒迫不及待地露出了兩三片花瓣兒。嫩綠的枝芽又給花兒增添了幾分美麗。這些亭亭玉立的玉蘭花兒像一個個嬌羞的少女正向我們招手呢。

再往里走，一片綠茵茵的草地映入了你的眼簾。看，小草弟弟伸了個懶腰，消消地探出了它的小腦袋，好奇地張望著這美麗而又神奇的大自然，春風一吹，小草彎彎腰，就像向我們點頭致意呢！

啊！春天就在我們身邊。只要你細心找，就一定能找到它！

隨著時間在滴滴答答的鐘聲中過去了。在開學的最后一天里，我決定隨爺爺奶奶一起去郊游。

剛走出院外的大門，一縷陽光透過樹葉直照在我的臉頰。雖然新年已過，但是總有幾個頑皮的孩子在大街上放鞭炮。一陣噼里啪啦的聲音過去后，街上又恢復了往日的寧靜。一會兒，我們便上了長而寬的清江橋。在陽光的照耀下，河面像鋪了一層金子似的，閃閃發亮。

我們邊走邊欣賞沿路的風景，一會兒就走進了一片小叢林。林中的油菜花都開了，真像一片金色的海洋。幾只小巧的白蝴蝶在油菜花中翩翩起舞，它們也被這美麗的景色吸引過來。叢林邊的草坪上長滿了綠油油的小草，真像一張綠色的柔軟的大床。山里的路時而寬，時而窄，我們繞過小叢林就可以看到一條似白龍的親水平臺映入眼簾。美麗的清江河在春風的吹拂下變得更綠了，河面上總是有幾只野鴨子在水中嬉戲，清江河旁，柳樹的枝條在春風中飄蕩。

“一年之計在于春”，在這春意盎然的時光中，我即將迎來嶄新的一天!

今天，我和爸爸媽媽來到田野里找春天。

我看見各種各樣的花都開了，有桃花、梨花、梅花……河岸上的小草生機勃勃，河水緩緩的流著，那“嘩嘩嘩”的流水聲好象一首動聽的歌曲。接著，我們又來到農田邊，看到一片綠油油的青菜，和黃燦燦的油菜花，還看見小青蛙在農田里吃蟲子呢！

花兒向我們點頭，河水嘩啦啦的流著，小草隨風輕輕擺動著幼嫩的身體，好象在和我們說：“有了我們，可愛的春天就更有希望！”

啊，春天來了，它就在我們身旁！

寒冷的冬天即將離我們而去，春天回到了人間，萬物復蘇，大地一片生機，請跟我一起去尋找春天的足跡。

我來到了公園的花壇邊，深吸一口氣，空氣中滿是泥土的氣息，一叢叢迎春花兒已經綻放出一朵朵鵝黃色小花兒。一邊的柳樹上，細細的枝條冒出了小小的嫩芽兒，仔細一瞧，一邊的松樹和萬年青已經由深綠變成了翠綠，我看著這萬象更新的景色，不由得笑了。

走著走著，走到了一片開闊的草坪上，草坪上的小草脫去黃色的衣裳，抽出了綠色的嫩芽兒，草地上，一群小孩子在放風箏，有“老鷹”、“小叮當”，還有美麗的大“蝴蝶”，紅的、黃的、紫的隨風飄揚，這時，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音引起我的注意，一只小麻雀落到了附近的柳樹上，“嘰嘰喳喳”的叫起來，又飛來幾只可愛的小鳥，它們“嘰嘰喳喳”歡快的叫著，好像在說：“春天來了”！我快樂的笑了。

啊，春天來了，春天藏在美麗的大自然里，我開心的笑了，我愛春天。我更愛美麗的大自然！

今天上午,我們在老師的帶領下來到校園的東南角找春天。

我們順著教學樓來到那兒，看到沉睡的小草懶洋洋的鉆出了地面。旁邊的櫻桃花開出了一朵朵粉紅色的花兒，就像小朋友的張張笑臉。走過亭子，一株紫玉蘭開花了，一朵朵紫色的花兒就像一只只小喇叭，真美麗！再往前走，那兒的白玉蘭也開了。春風一吹，一朵朵白玉蘭好像在說：“春天已經來到我們校園里。”在回教室的路上，我們又看到花壇邊的茶花開了，紅艷艷的，真漂亮。

啊，春天已經來到我們校園里！