一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴，讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄，可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

印象最深的，就是壞事。壞事也不是本質(zhì)意義的壞，也沒(méi)有干偷雞摸狗的事，只不過(guò)在課堂上搗亂一下下，放學(xué)路上和同學(xué)慢悠悠地“晃回家”。現(xiàn)在想來(lái)，我們那時(shí)還真是無(wú)法無(wú)天。

六年級(jí)下學(xué)期，最緊張，競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一學(xué)期，學(xué)習(xí)最要用功的一學(xué)期，老師家長(zhǎng)管得最嚴(yán)的一學(xué)期。從這學(xué)期開(kāi)始，我自己都不得不承認(rèn)，我似乎學(xué)壞了。倒不是不做作業(yè)，也不是和老師頂嘴，而是老師最討厭的一種方式，和老師“捉迷藏”。

當(dāng)時(shí)我和我的一個(gè)好朋友“暖”同時(shí)看了一部動(dòng)漫，動(dòng)漫里的人物個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)超好，身體素質(zhì)超強(qiáng)，一跳跳個(gè)50米沒(méi)問(wèn)題。于是，我們就像分析短文一樣，逐字逐句分析里面的人物個(gè)性，交流心得體會(huì)，每一集都看了千遍百遍，人物的臺(tái)詞我現(xiàn)在都能記得。因?yàn)橛泄餐Z(yǔ)言，所以我們有說(shuō)不完的話要講，上課自然也閑不住。班主任很兇，她的課自然不敢“違法亂紀(jì)”，數(shù)學(xué)老師和班主任“串通一氣”，我們也不能“為非作歹”。英語(yǔ)課要寫(xiě)的字很多，沒(méi)時(shí)間傳本子。所以，目標(biāo)就鎖定在副課和中午。

在此聲明，假設(shè)一周有副課十節(jié)的話，至少被語(yǔ)數(shù)外用去5節(jié)，剩下的就屈指可數(shù)了。我們就抓住這么一個(gè)機(jī)會(huì)，寫(xiě)本子。暖和老大（另一個(gè)好朋友）精通火星文，而我則什么都不懂，寫(xiě)出來(lái)是大白話，容易被發(fā)現(xiàn)，所以就更要小心翼翼，生怕被老師看穿。就是這樣一個(gè)本子，被我們精心利用，正反都密密麻麻寫(xiě)了一行行小字，全都是對(duì)動(dòng)漫的見(jiàn)解。平時(shí)寫(xiě)作文的話，拖來(lái)拖去一個(gè)小時(shí)幾百字。而寫(xiě)本子就不同了，十分鐘不到，兩頁(yè)寫(xiě)得密密麻麻全是字而且不帶停頓。很好解釋?zhuān)魑囊朐趺磳?xiě)文字優(yōu)美，本子不同，只要能讓對(duì)方看懂就行了。而且寫(xiě)的都是最真實(shí)，最熟悉的，不經(jīng)思索就“文思泉涌”，效率自然很高。

本子寫(xiě)好后，怎么傳是個(gè)問(wèn)題。我和暖之間隔一個(gè)男生，一條走廊。走廊簡(jiǎn)單，扔過(guò)去就行了。男生可不是好惹的，弄不好把本子撕了都有可能。但男生告老師不太現(xiàn)實(shí)，男女生當(dāng)時(shí)是互幫互助狀態(tài)，只不過(guò)時(shí)常有幾場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)而已，大部分時(shí)間都是和睦相處的的。我們動(dòng)用十八般武器，軟硬兼施，解除了男生的這個(gè)關(guān)卡。于是，天空中劃過(guò)一道道拋物線——那就是本子。

一件不那么光榮的事被我寫(xiě)成了一件似乎很好的事。其實(shí)我們當(dāng)時(shí)因?yàn)槔蠋煿艿脤?shí)在是太嚴(yán)了，所以我們才發(fā)明了一系列對(duì)付老師的辦法，總結(jié)起來(lái)有厚厚的一大本。唯一的遺憾就是那本本子找不到了，太大的遺憾了。那本“高樂(lè)高”的本子記載了小學(xué)時(shí)代的我。我明白了我總是在失去一樣?xùn)|西的時(shí)候才懂得珍惜。

還有一件事令我印象異常深刻——體育課。副課上到最后，基本都變成了體育課，一節(jié)四十分鐘的課，老師基本不講什么，就給你滿校園亂跑，隨你干什么，打籃球，打排球，玩拍手游戲……。我們就是在這種時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條秘密通道。

無(wú)法無(wú)天的日子，終究還是要過(guò)去，幾個(gè)曾經(jīng)的好朋友，只有一個(gè)還和我在一起，其它的都去了其它的好學(xué)校。暑假還一起出去玩了一次，之后就再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)。

一提到小學(xué)，我就有說(shuō)不完的話，小學(xué)時(shí)的捉迷藏，提高班的酸甜苦辣，放學(xué)路上回家的情景，考南外的一星期集訓(xùn)……太多太多的.往事留在我的記憶中。而我都沒(méi)和家長(zhǎng)說(shuō)起這些事，這些都是我們的秘密童年時(shí)期一段純真的回憶。

夜深了，我一個(gè)字一個(gè)字把對(duì)往事的回憶敲擊在鍵盤(pán)上，不僅是文字，更是我對(duì)小學(xué)生活的留戀。逝去的時(shí)光，不再回來(lái)，但永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我心間。

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

時(shí)間總是在不經(jīng)意間成為永恒，成為時(shí)光長(zhǎng)河中的一滴微小的水滴，逐漸的被其他的浪花所吞沒(méi)。

記得第一次踏進(jìn)初中學(xué)校大門(mén)，仔細(xì)感受著陌生的學(xué)校，分辨著陌生的環(huán)境，聆聽(tīng)這陌生的人群，歷時(shí)三年的唯美的初中生活就這樣開(kāi)始了。

當(dāng)時(shí)我們是多么的稚嫩，天真，充滿著幻想，總認(rèn)為時(shí)間永無(wú)止境，轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光悄然離我們而去，而我們也已經(jīng)從童真的孩童蛻變成充滿活力的少年少女。哎!距離中考也是沒(méi)有多少時(shí)間了，又有多少次我們可以再次想從前那樣瘋狂的玩耍呢?也許，你會(huì)說(shuō)，時(shí)間多得是嘛，玩耍的時(shí)間也是很多的。可是，你可知道，逝去的時(shí)光卻是永遠(yuǎn)都尋找不回來(lái)的!看著初一一個(gè)個(gè)充滿活力的學(xué)弟學(xué)妹，不禁感嘆：哦!我們?cè)瓉?lái)已經(jīng)初三了啊，可自己還清晰的記的當(dāng)時(shí)在樓下操場(chǎng)上軍訓(xùn)的情景，就好像昨天剛剛結(jié)束一樣，歷歷在目，可還清晰的記的當(dāng)時(shí)的一切，所有當(dāng)時(shí)發(fā)生的一切，就像當(dāng)時(shí)遇到了她一樣!

因?yàn)橐粓?chǎng)考試，就這樣，我們就都散了。

我曾在夢(mèng)中幻想，可以回到剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到你還在那個(gè)安靜的角落，我有又若無(wú)其事的走到你跟前，對(duì)你說(shuō)，放學(xué)一起回家，你看著我一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道，好的。一切又重新開(kāi)始了。

是啊!時(shí)光如指尖傾瀉的`流沙，握得再緊也是徒勞。時(shí)光的列車(chē)沿軌跡毫不留戀地開(kāi)往旅途的盡頭，這期間究竟帶走了多少人，多少事，多少純白的真稚嫩的笑臉。盡管我們?nèi)绾蔚呐ΓK究也抵不過(guò)命運(yùn)的翻云覆雨，輸?shù)媚敲磸氐住．?dāng)文中的“遇見(jiàn)”離開(kāi)那個(gè)埋葬著她所有愛(ài)與留戀的淺川時(shí)，無(wú)論心中如何不舍，終究還是留下了決絕的背影。罷了，有些人，有些事，是終歸留不住的。正如我告別了留下我歡聲淚水的初中生活，是終究要?jiǎng)潅涮?hào)的。留不住的，就隨它去吧!畢竟，命運(yùn)的激流是一刻也不肯為誰(shuí)停下腳步。我們總微笑著說(shuō)我們停在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被洪流無(wú)聲的卷走，讓我們把那笑容定格在記憶的相薄中，再封存起來(lái)，任歲月的腳步留下泛黃痕跡。待時(shí)光遠(yuǎn)走，我們?cè)俜嗊@本相薄，則感慨系之矣，回到當(dāng)初你和我的時(shí)空，微笑著一起手拉手!

在我們即將分離之際，至我們所逝去的時(shí)光!

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

露珠到早上太陽(yáng)一出來(lái)就干了，白花到秋天就凋零了，人小時(shí)候不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了傷心難過(guò)沒(méi)有生么用，河流流入大海流不回來(lái)，人的一生如此短暫，要好好珍惜。

“陽(yáng)春不得澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，琨黃華葉衰。”，我體會(huì)到了這是作者的良苦用心，溫暖的春天一過(guò)，不久就迎來(lái)了秋天。向人們說(shuō)明時(shí)間的短暫寶貴，告訴人們時(shí)間隨時(shí)隨地都會(huì)從我們的身邊溜走。那時(shí)，我們將失去活力，后悔也來(lái)不及了。“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們必須抓緊每一寸光陰，要從小努力，多學(xué)知識(shí)，多長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大成為有用之才，到了白發(fā)蒼蒼，才不會(huì)“徒傷悲”。在詩(shī)中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。日子慢慢地過(guò)去了，人也慢慢變得衰老起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，你不知不覺(jué)地由兒童變成中年人，然后再變成白發(fā)蒼蒼。到那時(shí)候，你會(huì)感到空虛，感到寂寞，感到悲哀。回想幼年的時(shí)候：時(shí)光從玩耍里過(guò)去；時(shí)光從電視的屏幕里過(guò)去；時(shí)光從洗澡時(shí)過(guò)去；時(shí)光從睡覺(jué)時(shí)過(guò)去；時(shí)光從逛街里過(guò)去；等你老時(shí)你當(dāng)然會(huì)感覺(jué)到它從你眼前過(guò)去。

是我們的惰性在作怪。我們每天和其他人付出一樣的精力，一樣的時(shí)間，一樣的辛勞，而收獲還是存在距離、差別。長(zhǎng)大后，同學(xué)們有些人可能成為社會(huì)的脊梁，一些同學(xué)也許會(huì)成為一名普通、默默無(wú)聞的人；還有些同學(xué)也與就會(huì)成為社會(huì)中的流浪人，或許是干苦力的人……所有的工作，想必你一定會(huì)選擇可以管別人，有發(fā)言權(quán)的社會(huì)脊梁，而且我也相信，你一定不會(huì)想做沒(méi)出息的人。

我看了一則新聞，一個(gè)人去城中打工，正因?yàn)樾r(shí)候不好好學(xué)習(xí)，他的同桌成為了白領(lǐng)，而他只不過(guò)是賣(mài)苦力的人。這天，他正在打工時(shí)意想不到的是發(fā)生了，幾米長(zhǎng)的鋼筋從他背部穿入，腹部穿出。最終，他被送進(jìn)了醫(yī)院。可幸的是，鋼筋與他的心臟僅隔不到一公分，若是扎緊心臟，后果不堪設(shè)想。3個(gè)小時(shí)的手術(shù)結(jié)束了，他被從手術(shù)室中推了出來(lái)。這不僅給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失，還讓他自己的人生遭遇威脅。

只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，去擁抱朝陽(yáng)，讓我們今后的人生更加燦爛，輝煌！

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

想念像是一杯苦茶，帶著記憶的苦澀，卻又飄著思念的醇香，讓人像是睡在如詩(shī)如畫(huà)般的水墨畫(huà)中。

打我記事起，我就是和、住在老家的大房子里，因?yàn)槭牵亲杂陕殬I(yè)，所以他們工作都很忙，沒(méi)有時(shí)間帶我。因此，我兒時(shí)的記憶就猶如一道空白的填空題，、和老屋便是我這道填空題的唯一正確答案，把我的記憶塞得滿滿的。

兒時(shí)的老屋其實(shí)并不老，只是它太大了，就像長(zhǎng)了好多年似的——兒時(shí)的我包括現(xiàn)在一直都這么想。“蘿卜白菜，各有所愛(ài)”，不同的人會(huì)有不一樣的想法，我的爺爺奶奶卻一直嫌它大。也因?yàn)槿绱耍倚r(shí)候也給他們帶來(lái)了不少麻煩。每到雙休日，我就像極了一只“脫了韁的野馬”從內(nèi)跑到外，從東跑到西，渾身的力氣好像“取之不盡，用之不竭”似的。就連喝口水也要跑個(gè)“馬拉松”奶奶總說(shuō)我，“沒(méi)事瞎忙活。”我小嘴一撅，依舊我行我素，繼續(xù)來(lái)回奔跑，揮汗如水。氣得奶奶兩腮通紅，直跺腳。有一次，火辣辣的太陽(yáng)掛在天上，烤得大地上的花花草草們都低下了頭，們也不敢出門(mén)半步，就連“大地公公”也被烤得直冒煙。盡管在這么“惡劣”的環(huán)境下，也阻擋不了我那個(gè)童趣、天真的心。憑借強(qiáng)烈的日照，我和鄰居左右的幾個(gè)突然心血來(lái)潮，想到了一件趣事——烤紅薯。我從家里的廚房里偷出了幾個(gè)又紅又大的紅薯，又找了一些起火的木頭，然后就開(kāi)始起火。火燃起來(lái)之后，我們把紅薯穿在木棍上，接著就放在火上烤。烤了一會(huì)兒，紅薯被烤得像個(gè)碳球，黑乎乎的，我們內(nèi)心早就按耐不住了，就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。咬了一口，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)烤熟，然后就又接著烤。又過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我們?cè)俅文闷鸺t薯準(zhǔn)備吃的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)紅薯已經(jīng)被烤得不成樣子了。當(dāng)我們個(gè)個(gè)灰心喪氣地低著頭的時(shí)候被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶一看馬上心里就有了數(shù)，就知道“罪魁禍?zhǔn)住钡降资钦l(shuí)。于是，二話不多說(shuō)，拿起拖鞋就追著我。打從樓上追到樓下，從門(mén)口追到后院，直到我肯定頭認(rèn)錯(cuò)為止。

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

驚艷，這兩字，就在這個(gè)安靜的午后，瞬間打動(dòng)了我，撥動(dòng)著我的心弦。

驚艷，使人驚詫的美好，突如其來(lái)地闖入視線。美到絢麗美到嫵媚美到妖嬈，又好像仙劍奇?zhèn)b傳里的景致，如夢(mèng)如幻。

驚艷的故事情節(jié)，自古便有。

漢代樂(lè)府詩(shī)《陌上桑》中的采桑女羅敷，“頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌?jiàn)羅敷，脫帽著頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。”描繪了勤勞智慧堅(jiān)韌善良美麗的采桑女羅敷，貌美如花，當(dāng)路上行人看到了羅敷，都被震驚了，就放下?lián)訐崮陧殹．?dāng)少年看到了羅敷，就脫下帽子整理發(fā)巾。美女羅敷使耕田的忘了犁耙，使鋤地的忘了鋤頭。耕鋤者歸來(lái)相互抱怨耽誤了勞作，只因看到了羅敷，羅敷不但貌美更是智慧過(guò)人，面對(duì)“使君”不懷好意的無(wú)賴(lài)糾纏，她不畏強(qiáng)權(quán)義正詞嚴(yán)，沉著冷靜機(jī)智勇敢地斥責(zé)：“使君自有婦，羅敷自有夫。東方千余騎，夫婿居上頭。”，使顯赫的“使君”無(wú)言以對(duì)無(wú)地自容，羅敷以智取勝，保全了自己的同時(shí)也打擊了不可一世的權(quán)貴。羅敷的美麗形象也得到了升華。

《洛神賦》不但是曹植的詩(shī)賦名篇，而且在歷史上有著非常廣泛和深遠(yuǎn)的影響。著名畫(huà)家顧愷之的《洛神賦圖》就是依據(jù)此名篇《洛神賦》而作，被稱(chēng)為“中國(guó)十大傳世名畫(huà)”之一，書(shū)法家趙孟俯的書(shū)法作品《洛神賦》妍美灑脫，“如見(jiàn)矯若游龍之入于煙霧中也。”。被譽(yù)為天下第一行書(shū)的王羲之《蘭亭序》，世人曾用曹植《洛神賦》中的句子贊美：“翩若驚鴻，婉若游龍，容曜秋菊，華茂春松。兮若輕云之蔽月，飄u兮若流風(fēng)之回雪。”。可見(jiàn)他的字是何等婉轉(zhuǎn)秀麗，神韻天成。可見(jiàn)一篇《洛神賦》如遇花開(kāi)，如見(jiàn)山水，如沐明月，驚艷了世人的心。

驚艷，不單單是僅對(duì)人對(duì)物驚詫眼前一亮，更可以為一首詩(shī)一闕詞一見(jiàn)傾心，驚為天人而醒亦念眠亦念，輾轉(zhuǎn)難忘。

千古吟誦的詩(shī)詞錦句芳菲了人間四月的天空。一代才女林徽因，”出眾的才，傾城的貌，“她用詩(shī)一般的語(yǔ)言描繪和贊美祖國(guó)古建筑在技術(shù)和藝術(shù)方面的精湛成就，文章充滿詩(shī)情畫(huà)意。她完美的人格魅力，也為她自己的情感生活寫(xiě)下了一個(gè)春天般的童話，幸福浪漫一生：一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。

細(xì)品中華五千年的悠悠文化經(jīng)典史冊(cè)，陶醉于她芳菲的四月香息，詫然于她萬(wàn)紫千紅的一片旖旎風(fēng)韻，她緩緩徜徉于歲月的長(zhǎng)河里，清波流轉(zhuǎn)中低眉莞爾，溫婉如畫(huà)，暗香盈袖，驚艷了時(shí)光，也溫暖著我們此后的光陰。

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

哈！這大半年印像深刻的大部分就是他了，對(duì)你說(shuō)一個(gè)他的秘密，他稀飯王圣男哦！五年了，說(shuō)起來(lái)也愧疚。他一天天并不是歌頌自身便是想方設(shè)法逗他人，還有點(diǎn)兒癡心，例：

一天數(shù)學(xué)老師把王圣男訓(xùn)痛哭，大家女孩都下座去寬慰王圣男，沒(méi)想到張磊大唱起來(lái)順帶演出街舞，哈！你住在在黃土高坡，我家住在老母豬窩，我們倆間隔有十萬(wàn)八千里呀我們?cè)谝慌杂^看，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)樂(lè)，這是我印象中一件記憶能力深幽的事。嘿嘿，回憶起來(lái)，好逗。

還有一件事，他說(shuō)道過(guò)他騎過(guò)驢，我不信。有一次上qq，張磊把視頻發(fā)過(guò)來(lái)了，是騎驢的視頻，我一看嚇一跳，原先他坐著三歲小朋友玩的驢，還一個(gè)勁唱著說(shuō)是我一頭小毛驢，我?guī)缀醵疾或T，后邊唱的仿佛是啥嘩嘩啦啦摔了一身泥，他還順帶做著姿勢(shì)，嘿嘿，確實(shí)笑死我了，他還從qq里說(shuō)嘿嘿，我酷吧！我發(fā)了一個(gè)要吐的表情，呵呵呵，不愧是二呀，我還無(wú)語(yǔ)了。

張磊，五年來(lái)挺記憶力刻骨銘心的一個(gè)人，祝他天天開(kāi)心，由于快到六年級(jí)了，遭遇著小升初，也愿我的同學(xué)歡樂(lè)，遠(yuǎn)去的歲月從此找不回家了，之前的事只有回憶，去沒(méi)法歷經(jīng)，祝大家高興！

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

在一片黑暗之中，我獨(dú)自一個(gè)靜靜地坐在那里，閉眼細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鐘表的滴答、滴答聲，才知道原來(lái)時(shí)間一直在流逝，她從不肯因?yàn)槟愕膰@惋而把腳步放慢些，總是步履匆匆。

時(shí)光輕剪裁，流年暗偷換。本以為，自己還在原點(diǎn)。一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，早已偏離了好遠(yuǎn)。

開(kāi)始懷念小的時(shí)候，雖然很喜歡哭，可在哭過(guò)之后，笑得很燦爛。而現(xiàn)在，雖然很喜歡笑，可笑著笑著，卻發(fā)現(xiàn)淚水早已滑落臉龐，用不羈假裝堅(jiān)強(qiáng)，用微笑掩飾憂傷。為什么會(huì)這樣？追根溯源，才發(fā)現(xiàn)是你，悄然逝去的時(shí)光！原來(lái)逝去的都是最美好的，多少個(gè)一去不復(fù)返的平凡的日子，如今想來(lái)，卻是那么地短暫，讓人留戀。

花開(kāi)花落，彼岸琉璃，那些年像是翻起一本塵封已久的日記，細(xì)細(xì)翻看，竟發(fā)現(xiàn)里面有時(shí)間路過(guò)留下的足跡。

可是，她始終匆匆，不曾為誰(shuí)駐足，正如孔子所說(shuō)：逝者如斯夫，不舍晝夜。是呀！時(shí)光如水，世上萬(wàn)物都在水的輕扶下，鮮亮滋潤(rùn)，然而又漸漸地湮滅。

讀納蘭容若的詞：人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。開(kāi)始明白人生沒(méi)有只若初見(jiàn)的開(kāi)始，亦沒(méi)有只若初見(jiàn)的美麗。一個(gè)若字透漏出的是慢慢的嘆息和遺憾。我猜想這一切，也是因?yàn)槟惆桑娜粍澾^(guò)的時(shí)光！你，縹緲，卻又實(shí)實(shí)在在地存在，你來(lái)也匆匆，去也匆匆，凄煞了枝頭的粉黛，飄零的花瓣，透著凄婉。

時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。匆匆的流年，如忙碌的鼓點(diǎn)，急促而又有序，只因?yàn)樗缫延辛祟A(yù)定的腳步。后主也曾哀嘆：林花謝了春紅，太匆匆！我想，既然你無(wú)法停駐，那么，就讓我追尋你的腳步，且行，且珍惜！縱然姹紫嫣紅的花終會(huì)因你的摧殘而逝去，然而還有似曾相識(shí)歸來(lái)的燕子，真好！

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

畢業(yè)了，心中的一塊石頭放下了，把書(shū)本扔上了蔚藍(lán)的天空，心中只有幾個(gè)字“爽吧”“嗨吧”“享受這沒(méi)有作業(yè)的暑假”。

畢業(yè)典禮上，聽(tīng)著老師們的話，本來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的我，眼淚還是濕潤(rùn)了我的眼簾，回想著以前那些事情，好像才在眼前發(fā)生過(guò)，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去。

在一個(gè)班里，老師不在的時(shí)候就像菜場(chǎng)，班上會(huì)有很多“親戚”，關(guān)系復(fù)雜，但是很溫馨，你會(huì)越來(lái)越喜歡這個(gè)環(huán)境，一個(gè)人都顯得那么有默契，每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特外號(hào)，盡管你自己都不知道怎么來(lái)的，但是六年真的很短，你要習(xí)慣沒(méi)有他們的陪伴。畢業(yè)完，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的考試的暑假，沒(méi)有淹沒(méi)在題海的暑假，終于有時(shí)間去做自己喜歡的事，可是當(dāng)打開(kāi)電腦才發(fā)現(xiàn)原來(lái)游戲那么枯燥，電視里播放最熱的電視劇我卻打不起精神，拿起手機(jī)沒(méi)有短信沒(méi)有未接來(lái)電，為什么感覺(jué)心里空曠曠的沒(méi)有想象中的快樂(lè)，盡管看到了自己喜歡的電影，但是一個(gè)人的電影總這么寂寞……明明在平時(shí)看來(lái)這些相當(dāng)于享受一樣的會(huì)變成這樣？可能我還是寧愿坐在那個(gè)開(kāi)了風(fēng)扇依舊很熱的小教室里，和你們擠在一起趁老師不注意時(shí)穿個(gè)紙條；復(fù)習(xí)課上明知死到臨頭還忍不住和朋友說(shuō)句話；偷偷地看看盯著手表給下課鈴來(lái)個(gè)倒計(jì)時(shí)；關(guān)鍵是在學(xué)校我不會(huì)無(wú)聊不會(huì)難過(guò)，因?yàn)橛袔讉€(gè)人總愿意一直一直陪著我；不會(huì)嫌無(wú)聊，不厭其煩的陪著你，陪你聊天，盡管別人看起來(lái)無(wú)聊，但是我們卻是快樂(lè)的。

放學(xué)時(shí)，每個(gè)人都淚眼婆娑，有的緊緊地握住別人的手，說(shuō)著以后我們?cè)偻妫@時(shí)我一下想到了我的好朋友，想起了我們一起攻克的困難，即使失敗也是笑著的。

時(shí)間，就像是海浪，一次次撲上沙灘，沖淡了我們一起走過(guò)的足跡；時(shí)間，就像是微風(fēng)，一次次掠過(guò)云霄，帶走了我們一起留戀過(guò)的春天；時(shí)間，就像是沙土，一點(diǎn)點(diǎn)填滿記憶的坑洞，掩埋了我們一起留下的歡聲笑語(yǔ)。

但，有一種精神，任憑歲月流逝也不曾消散，它叫做“團(tuán)結(jié)”。但，有一種情感，任憑時(shí)間打磨也不曾變樣，它叫做“友誼”。在追夢(mèng)的旅途上，在成長(zhǎng)的理念里，在時(shí)光的單行道上，有一種執(zhí)著未曾改變，它，叫做“我們”。

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

也許，時(shí)間的流逝，就是一場(chǎng)夢(mèng)，在你悄然睡去的時(shí)候，時(shí)間從你的腦海中飛逝而過(guò)。

從小學(xué)起，作為學(xué)校的優(yōu)等生，我們都在老師的光環(huán)下，在同學(xué)們羨慕的眼神中，昂首挺胸的走過(guò)，有時(shí)候，看著一張張?jiān)嚲恚蜁?huì)笑出聲來(lái)。

那時(shí)候，下課，飛一般的跑出去，在熟悉千萬(wàn)遍的校園又走上千萬(wàn)遍。在別人異樣的眼神中大肆的歡笑，對(duì)某個(gè)明星的自拍照迷得眼中流漏出小星星。

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

時(shí)間總是在不經(jīng)意間成為永恒，成為時(shí)光長(zhǎng)河中的一滴微小的水滴，逐漸的被其他的浪花所吞沒(méi)。

記得2019年第一次踏進(jìn)初中學(xué)校大門(mén)，仔細(xì)感受著陌生的學(xué)校，分辨著陌生的環(huán)境，聆聽(tīng)這陌生的人群，歷時(shí)三年的唯美的。

初中生活。

就這樣開(kāi)始了。

當(dāng)時(shí)我們是多么的稚嫩，天真，充滿著幻想，總認(rèn)為時(shí)間永無(wú)止境，轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光悄然離我們而去，而我們也已經(jīng)從童真的孩童蛻變成充滿活力的少年少女。哎！距離中考也是沒(méi)有多少時(shí)間了，又有多少次我們可以再次想從前那樣瘋狂的玩耍呢？也許，你會(huì)說(shuō)，時(shí)間多得是嘛，玩耍的時(shí)間也是很多的。可是，你可知道，逝去的時(shí)光卻是永遠(yuǎn)都尋找不回來(lái)的！看著初一一個(gè)個(gè)充滿活力的學(xué)弟學(xué)妹，不禁感嘆：哦！我們?cè)瓉?lái)已經(jīng)初三了啊，可自己還清晰的記的當(dāng)時(shí)在樓下操場(chǎng)上軍訓(xùn)的情景，就好像昨天剛剛結(jié)束一樣，歷歷在目，可還清晰的記的當(dāng)時(shí)的一切，所有當(dāng)時(shí)發(fā)生的一切，就像當(dāng)時(shí)遇到了她一樣！

因?yàn)橐粓?chǎng)考試，就這樣，我們就都散了。

我曾在夢(mèng)中幻想，可以回到剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到你還在那個(gè)安靜的角落，我有又若無(wú)其事的走到你跟前，對(duì)你說(shuō)，放學(xué)一起回家，你看著我一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道，好的。一切又重新開(kāi)始了。

是啊！時(shí)光如指尖傾瀉的流沙，握得再緊也是徒勞。時(shí)光的列車(chē)沿軌跡毫不留戀地開(kāi)往旅途的盡頭，這期間究竟帶走了多少人，多少事，多少純白的真稚嫩的笑臉。盡管我們?nèi)绾蔚呐ΓK究也抵不過(guò)命運(yùn)的翻云覆雨，輸?shù)媚敲磸氐住．?dāng)文中的“遇見(jiàn)”離開(kāi)那個(gè)埋葬著她所有愛(ài)與留戀的淺川時(shí)，無(wú)論心中如何不舍，終究還是留下了決絕的背影。罷了，有些人，有些事，是終歸留不住的。正如我告別了留下我歡聲淚水的初中生活，是終究要?jiǎng)潅涮?hào)的。留不住的，就隨它去吧！畢竟，命運(yùn)的激流是一刻也不肯為誰(shuí)停下腳步。我們總微笑著說(shuō)我們停在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被洪流無(wú)聲的卷走，讓我們把那笑容定格在記憶的相薄中，再封存起來(lái)，任歲月的腳步留下泛黃痕跡。待時(shí)光遠(yuǎn)走，我們?cè)俜嗊@本相薄，則感慨系之矣，回到當(dāng)初你和我的時(shí)空，微笑著一起手拉手！

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

我真的很懷念我們?cè)诖髮W(xué)里的那段美好時(shí)光，青澀甜蜜，回憶那一刻依然記憶猶新。

記不清多少個(gè)夜深人靜，我們肩并肩地靠在一起，你展望明天，我暢想未來(lái)。

在一個(gè)星光燦爛的夜色里，你突然吻了我，熱辣辣的感覺(jué)讓我猝不及防，卻也在意料之中。

于是，我們?cè)诩で榈目臻g里自由飛翔，可是你總沖破不了我那一條我為自己設(shè)置的底線。

你說(shuō)我是你最珍惜的女孩，你會(huì)像一顆瑰麗的寶石，鑲嵌在我的生命里，恒久地為我照耀，永遠(yuǎn)愛(ài)我。

你是否會(huì)更加快樂(lè)幸福？還是……。

還有，你又會(huì)不會(huì)那怕有一點(diǎn)點(diǎn)的想我？想我的好，與不好。

光陰荏苒，如今你又拉著我的手，語(yǔ)言還是那么甜蜜，差不多把我融化。

我順從地將頭枕在了你的胸口，細(xì)心聆聽(tīng)著你每一次熟悉的心跳。

你說(shuō)我像一枚美麗的珍珠，默默地停留在里，在遙遠(yuǎn)的想念中釋放著自己的璀璨。

距離我們仿佛已經(jīng)很遠(yuǎn)，心靈深處的那朵艷麗花朵，是否依然美麗？

我愿意我的嫵媚淺笑，像一顆永不墜落的星辰，化作我們心靈上的完美，讓這段時(shí)光長(zhǎng)久駐留在我們的心間，成為一種永久的懷念。

當(dāng)我默然獨(dú)處的時(shí)候，我常常會(huì)陷入一時(shí)半刻對(duì)過(guò)去的懷念之中。

那一刻，我的心靈穿越了時(shí)空，還會(huì)被昔日的甜蜜所籠罩，為歡樂(lè)不再的今日而感傷。

那一刻，我的身體穿越了時(shí)光，我叩開(kāi)了青春歲月的門(mén)扉，在美麗的韶光里享受歡樂(lè)。

懷念和希望，伴隨著我，是否也在伴你同行？

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

人們總是說(shuō)，時(shí)間就像流星，在你眨眼的瞬間就飛得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下美好的回憶。

曾經(jīng)不懂友誼是什么。媽媽跟我說(shuō)，友誼是奇怪又神秘的東西。長(zhǎng)大了，我在小學(xué)結(jié)交了一些朋友，經(jīng)常在一起玩耍。記得有一次，我們?cè)谔そ睿喌轿姨耍歉哌_(dá)腰部的皮筋，我心中充滿了恐懼，遲遲不敢跳，在伙伴們的催促下，我決定放手一搏，拼盡全力跳，意外發(fā)生了。我跳的時(shí)候腳鉤住了皮筋，摔倒在地，由于疼痛，我哭了起來(lái)。伙伴們急忙趕來(lái)，望著我腿上的`傷口慌了。有的扶我坐下，有的急忙跑回家找消毒水。看到伙伴們額頭上的汗水，我笑了。一瞬間，我明白了什么叫友誼。患難之中的真情讓我難忘。

上小學(xué)的時(shí)候，有一次上課回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽(tīng)課，心想：“別叫我，別叫我。”老師卻叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我腦子里一片空白。我站起來(lái)，老師重復(fù)了一遍剛才的問(wèn)題，我還是不知道。同學(xué)們議論紛紛，我當(dāng)時(shí)快要哭出來(lái)了，老師笑了一下說(shuō)：“坐下，下次好好聽(tīng)課。”我愣了一下，抬頭迎面撞上那個(gè)微笑，后來(lái)老師給我講題，上課多次叫我回答問(wèn)題，我漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí)，并發(fā)誓一定努力學(xué)習(xí)。那份鼓勵(lì)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。

那些時(shí)光，那些真情，伴著我繼續(xù)成長(zhǎng)。至于那些回憶，讓它們藏在心底吧。每一分每一秒，都會(huì)有時(shí)光逝去，我們只需要更加努力、珍惜！

再見(jiàn)，那些！

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

那小學(xué)的我們又是多么的幼稚啊！逝去的時(shí)光不會(huì)回來(lái)了，時(shí)間不會(huì)倒流了！當(dāng)看到那些小學(xué)的弟弟妹妹時(shí)總覺(jué)得他們好幼稚啊卻忘了自己也幼稚過(guò)啊！

人們總說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì)有的。我們不是那凄美的碟，和著蕭風(fēng)枯葉在半空飛舞，我們不服輸，全力的飛舞著，燃燒生命演繹那夏日繁花中飄渺的身姿。那是我們的曾經(jīng)，我們的夢(mèng)。冷的空氣輕輕撕裂我們嬌弱的翅膀，將琉璃般的殘片撒向冰涼的土地。我們痛苦的感受著遍體鱗傷，不甘心地問(wèn)為什么？秋天冷笑著夏天已經(jīng)走了，走遠(yuǎn)了......

我們不屈服的一次又一次的在這漩渦中粉身碎骨，一次又一次地傷心斷腸，終終漸漸地可以在這里自由自在地徜徉，我們從人口中得知，這里是社會(huì)，是五顏六色的社會(huì)，唯獨(dú)沒(méi)有純潔的白色。我們帶著虛偽的笑容，在人群中游蕩，也一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了心機(jī)。我們把好多好多摟在懷里，死不松手，那是利益，權(quán)力，圓滑，冷漠，絕情......

小時(shí)候會(huì)認(rèn)為螢火蟲(chóng)是打著燈籠找家的很奇妙的小蟲(chóng)子，現(xiàn)在知道是它靠體類(lèi)特殊的物質(zhì)來(lái)發(fā)光的小時(shí)候覺(jué)得流星是到地球上找朋友的動(dòng)物，發(fā)光讓人看見(jiàn)它然后去和它做朋友，現(xiàn)在知道是隕石劃過(guò)大氣層發(fā)出的光芒小時(shí)候覺(jué)得借上一大筆錢(qián)存在銀行隔一個(gè)月再取出來(lái)，利息不久是很大一筆錢(qián)了？現(xiàn)在才知道國(guó)內(nèi)國(guó)家會(huì)收稅。

不知為什么，時(shí)間如此倉(cāng)促，我們就要分別了。回想以前，我們總以為還有緣分，卻沒(méi)想到，我們的每一次揮手道別，都可能是絕別；我們的每一聲嘆息，都可能是人生里，最后的一聲嘆息。離別的時(shí)候，我們都沒(méi)有哭，也沒(méi)有說(shuō)話，只是又去了我們第一次見(jiàn)面的地方，默默地，仍向第一次見(jiàn)面時(shí)一樣，只是，要分別了。走之前，你把我拉著你的手輕輕放下，讓我回去，給了我一個(gè)微笑。我叫住你，卻又無(wú)話可說(shuō)，微笑著搖了搖頭。其實(shí)，無(wú)們心里都明白：你給我一個(gè)微笑，我還你一個(gè)笑意，我們彼此心頭，都會(huì)感到甜蜜。

秋風(fēng)拂過(guò)，黃葉飄過(guò)。同一片星空下，朋友，你是否聽(tīng)到我想對(duì)你說(shuō)的話語(yǔ)？

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

但總有一些人、一些事、一些看似平常的東西，讓人揮之不去，溫?zé)嵩谛念^。

——題記。

昨天下午，我到同濟(jì)大學(xué)去講課，因?yàn)橄胍獛寢屓ノ褰菆?chǎng)換表帶，所以，我讓老公開(kāi)車(chē)，我們一行三人便同車(chē)前往。一路上，因?yàn)樽吣臈l路、進(jìn)哪個(gè)門(mén)的小事，我和老公也瑣碎了幾句。我媽說(shuō)：人都是這樣，在一起的時(shí)候，為一點(diǎn)小事也要爭(zhēng)，只有在失去之后，才會(huì)想起他的種種好處。我明白，爸爸去世馬上要到百日了。

時(shí)間真快！印象中的父親一直對(duì)母親非常呵護(hù)，一直到他生病期間，話已說(shuō)不清楚，但我知道他最牽掛的還是媽媽?zhuān)寢尫浅Ｂ斆髂芨桑贻p時(shí)也很漂亮，是我父親窮追不舍才得到的伴侶，因此一生都把我媽媽當(dāng)成珍寶一樣的照顧著。媽媽是一個(gè)學(xué)理科的大學(xué)生，和我父親是同班同學(xué)。但她在分配到銀行之后，雖然專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，竟然可以得到全省業(yè)務(wù)五項(xiàng)全能冠軍，并且一路從行長(zhǎng)秘書(shū)、業(yè)務(wù)股長(zhǎng)、科長(zhǎng)，一直到獨(dú)當(dāng)一面的銀行行長(zhǎng)……不僅文章寫(xiě)的好而快，而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣拿得起來(lái)，我就在前幾天還跟我女兒說(shuō)：我沒(méi)有你外婆聰明，真的！我對(duì)媽媽的愛(ài)里更多的是敬佩！

我父親是一位老實(shí)厚道、與世無(wú)爭(zhēng)的知識(shí)分子，擁有自己的技術(shù)專(zhuān)利。一生給我最大的訓(xùn)誡就是：少言語(yǔ)以當(dāng)貴，多著述以當(dāng)富。父親善良、樸實(shí)、愛(ài)書(shū)、上進(jìn)的氣質(zhì)，已經(jīng)深深的滲透在了我的骨子里，我以讀書(shū)為樂(lè)，以寫(xiě)書(shū)為快事，我身邊一直以書(shū)為伴，就連旅游也會(huì)拿一本詩(shī)詞在手邊。

因此，我就想象著可以在一個(gè)山清水秀的地方，四面清靜的寫(xiě)書(shū)、讀書(shū)，以山水為鄰，以天地為伴，一縷清風(fēng)拂來(lái)，還帶有一點(diǎn)點(diǎn)的田園的清香……不聞紅塵的喧囂，不理人世的紛爭(zhēng)……在喜歡看的書(shū)邊上，應(yīng)該是一摞自己寫(xiě)的書(shū)！呵呵，不知道那些著作等身的學(xué)者，當(dāng)華年逝去的時(shí)候，該有怎樣美好的回憶？我希望，當(dāng)我老去的時(shí)候，每當(dāng)想起父親，都可以欣慰的告訴他老人家：我一直都記得您的教誨，沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望！

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

時(shí)鐘以勝利者的姿態(tài)完成一個(gè)一個(gè)翻轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)已到了高一下學(xué)期。

腦海中總浮現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面，小時(shí)候和媽媽一起坐在外面乘涼，媽媽輕輕搖著蒲扇，為我驅(qū)趕蚊子，搧去汗水。我抬頭望天，問(wèn)她：“天上有多少顆星星呢？”媽媽沒(méi)有回答，我自己開(kāi)始數(shù)了起來(lái)，緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“這孩子呀！”似乎那還發(fā)生在昨天，可今天我就長(zhǎng)大了。

是不會(huì)再回來(lái)的，我與母親沒(méi)有了兒時(shí)的親密，她總是對(duì)我嘮叨：“你要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。”不知為什么，一聽(tīng)到這種話，我的心就像火燒一樣，要爆發(fā)出怒火，即使知道她是為我好，可還是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我知道了。”我多想時(shí)間停在兒時(shí)那一刻，那時(shí)我沒(méi)有煩惱，遇到困難會(huì)有人替我面對(duì)，可現(xiàn)在，無(wú)論是風(fēng)霜還是雨雪，都要我自己面對(duì)。

昨天才踏入高中大門(mén)，今天就要為即將讀高二而做準(zhǔn)備。回憶點(diǎn)滴，我不禁捫心自問(wèn)，這半年我都學(xué)了什么？老師傳授的知識(shí)我沒(méi)有汲取，好的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，成績(jī)不盡人意。屋外淅淅瀝瀝下起了小雨，烏云遮蔽了天空，空中不見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的身影，地上沒(méi)有嬉戲的孩童。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，天邊呈現(xiàn)出一道彩虹，它的光芒讓我羨慕，讓我嫉妒，讓我悔恨。面對(duì)，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)，只有得過(guò)且過(guò)。可今天我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，人生的道路不經(jīng)歷坎坷怎么能成功。

從現(xiàn)在起，我要打起十二分精神，果斷地與說(shuō)聲再見(jiàn)。我不甘做一個(gè)失敗者，我要做一個(gè)成功者。不過(guò)我也會(huì)將那些銘記于心，讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。

逝去的是兒時(shí)天真的笑容，遇一點(diǎn)困難就不敢面對(duì)的時(shí)光，可我迎來(lái)的是我燦爛的人生。每個(gè)人即使再平凡，但人生都是燦爛的，因?yàn)樗沁@個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，任何人都不能替代。揮手告別那些過(guò)去，努力面對(duì)未來(lái)的風(fēng)雨。

時(shí)間流逝，我心里的目標(biāo)也在一天天變高，終有一天，我要站上人生的頂峰，俯視萬(wàn)物。

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初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

時(shí)光歲月里，誰(shuí)又能經(jīng)受光陰的逝去，留住那似水的流年呢?我徒步在遺忘的街道上，任憑時(shí)光抖落了記憶的風(fēng)塵，替換著歲月里的細(xì)語(yǔ)。風(fēng)是街道上陌生過(guò)客，人是三千世界中的風(fēng)景。而我，站在細(xì)細(xì)絲雨下，撫摸著繁華的掠影。誰(shuí)是新的人生道路上的過(guò)客呢?誰(shuí)又是逝去光陰中的舊故事呢?好像人世間的每一個(gè)渡口，每一個(gè)相逢，每每一次分離，每一次悲傷，都是隨心而來(lái)，隨意而去，我只能微笑曾經(jīng)，而寂寞孤單如今!我們都希望我們的歲月是靜好的，我們都希望自己能夠守候歲月，我們都希望明天、后天，有那么一個(gè)人還是在我的世界里，這是一份渴望。但是當(dāng)我們走過(guò)了時(shí)光的平平仄仄，我們才發(fā)現(xiàn)彼此是一條單行線，永遠(yuǎn)都沒(méi)有相交的可能，于是我們只能把曾經(jīng)銘記在心中，在記憶中不斷的回憶彼此的容顏，回憶彼此走過(guò)的路……人說(shuō)，魂元輪回時(shí)，有一種緣是叫冥冥中注定遇見(jiàn)你，有一種愛(ài)是叫生生世世為你等待。阡陌紅塵，不斷的輪回中，我惟愿一生一世一雙人，在時(shí)光歲月中與你默守靜好。三千繁華，茫茫人海，好像遇見(jiàn)一個(gè)人是如此的不容易，那么我們?yōu)槭裁聪嘤隽擞植缓煤谜湎?如果我們能夠在時(shí)光中遇見(jiàn)了美麗，遇見(jiàn)了幸福，我們彼此就應(yīng)該要好好珍惜。可是，忘了時(shí)光是如此的無(wú)情，歲月在不停的流轉(zhuǎn)著，所有的一切都變了樣。行走在記憶的長(zhǎng)廊中，那些素面如雪的思念放任著思緒，卻再也找不到以往的歡聲笑語(yǔ)。如今的天是如此的朦朧，我好像已經(jīng)記不起在何時(shí)何地，有一座屬于我們的城池，有一朵屬于我們的花，有一份屬于我們的情。雨越下越大了，何時(shí)才能是盡頭呢?芳華浮生，亂我一世情迷。相遇的時(shí)候是如此的唯美，對(duì)你的深情寫(xiě)滿了生生世世，一種宿命就那樣疏離在盛大的遇見(jiàn)里，那般爛漫的遇見(jiàn)!我以為遇見(jiàn)是如此的爛漫，期待著彼此的一生一世，期待著天荒地老，期待著短短幾十載的人生有那么一個(gè)人陪伴著彼此。可是以為終究只是夢(mèng)中一瞬，我們的情與愛(ài)在時(shí)光的沖刷下早已面目全非了!我握著那一紙的誓言，蹉跎于時(shí)光歲月之間。只為了當(dāng)初見(jiàn)你時(shí)的輕輕淺淺的笑臉，也許是前世在三生石上許下的誓言，今生才能遇見(jiàn)。可是造化弄人，緣分陰錯(cuò)陽(yáng)差。婉轉(zhuǎn)年華逝去，匆匆一別，已然在時(shí)光歲月中漸漸模糊了彼此的'容顏了，今生的我們?cè)缫牙m(xù)寫(xiě)不了那前世的情緣。阡陌紅塵中的每一個(gè)我，誰(shuí)又能經(jīng)受住光陰的逝去呢?誰(shuí)又能在光陰的流轉(zhuǎn)中保持那一份初心呢?曾經(jīng)的我是如此的幼稚，以為遇見(jiàn)了便是永恒，以為愛(ài)情是一切。可是如今的我，再回想以往，只能落寞的笑了!遇見(jiàn)你是一種宿命，在時(shí)光歲月中不見(jiàn)彼此也是一種宿命。今生來(lái)到這個(gè)紅塵中，只是為了在老去的渡口，書(shū)寫(xiě)一份記憶，書(shū)寫(xiě)一份在光陰中留下印記的記憶。這一刻，光陰逝去，惟愿歲月靜好，時(shí)光不老!

初一逝去的時(shí)光（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

海棠花瓣又隨風(fēng)飄散，在空中泛起漣漪。恍惚間，小學(xué)的六年時(shí)光盡數(shù)散去，無(wú)限的回憶涌上心頭，不由得暖暖的——那零碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像是天邊閃耀的晨星，車(chē)站昏暗的軌跡，清晨的默默綻放的梔子花，一陣馥郁清香。畢業(yè)的日子觸手可及，“畢業(yè)照”“同學(xué)錄”不知覺(jué)進(jìn)入了最后的時(shí)光。

下課鈴，熟悉的旋律躍過(guò)音響，跨越空氣的阻礙，陳舊地呻吟。流水般涌出的人群立刻分散，一兩束陽(yáng)光散發(fā)著溫和的氣息，我們?nèi)绾⒆影阈v如花，柔和的發(fā)絲染上了金色的光芒。嬉笑打鬧，銀鈴般的笑聲擴(kuò)散在空氣的回流。我們不知天高地厚，肆無(wú)忌憚地綻放著微笑。大人們復(fù)雜的世界不忍心玷污我們，夏日炎熱的陽(yáng)光不忍心穿透我們。就像是白色的雛菊，綻放在純凈的'角落，純凈而堅(jiān)強(qiáng)。

在美好幸福時(shí)光下，溫暖的懷抱下長(zhǎng)大。按耐不住的好奇心驅(qū)使著我們小心翼翼地邁入小大人的邊緣。那時(shí)，我們讀懂了父母慈祥的愛(ài)，老師眼底的期待。愚昧無(wú)知悄悄隱去，懵懂的霧氣拂過(guò)燦爛的晴空。是責(zé)任。突如其來(lái)的重任占據(jù)了整個(gè)世界，不容許反抗。曾想過(guò)的放棄，卻因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)擊打著湖面，再次迎難而上。我們?cè)谝灰归g驟變——我們長(zhǎng)大了，不再貪玩，不再淘氣。心里的小秘密學(xué)會(huì)埋藏在心底，露出最開(kāi)心的微笑。

終有一天，那句平淡無(wú)奇的“再見(jiàn)”會(huì)突兀地降臨。至今埋藏在海洋深處的神秘寶藏訴說(shuō)的古老的秘密再也沒(méi)有人分享。或許，在這之后的無(wú)數(shù)日子里還會(huì)想念起現(xiàn)在的時(shí)光，卻再也抓不住像這樣單純的生活。像朱自清樣嘆息——“為什么時(shí)光，一去不復(fù)返？”

小學(xué)的時(shí)光擦肩而過(guò)，我們不會(huì)傷心，露出最甜蜜的微笑——我相信，我們不會(huì)再也不見(jiàn)。在未來(lái)的某一天某一刻，我們會(huì)像現(xiàn)在這樣親密無(wú)間。