教學工作計劃是教師及時調整和改進教學方法的重要工具。希望通過這些教學工作計劃范文的分享，能夠幫助大家提高教學質量，促進學生的全面發展。

節約用水用電教案大全（18篇）篇一

六(1)班“節糧節水節電”主題班會活動目的：

1、引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。

2、要持續開展光盤行動，引導學生將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

3、動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

活動準備：

1、了解國家倡導的“光盤行動”及“節糧節水節電”的相關規定。

2、指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

3、讓學生提前準備思考身邊的浪費糧食、水、電的現象及可行的改進措施。

4、準備向全校師生發出的倡議書。活動過程：

1、主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。

2、由四位同學介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是身邊節儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

3、小品：最后的一滴水4.主持人：看了這個小品，我們有何感想?請大家暢所欲言。請大家再討論我們身邊的浪費水的現象。

節約用水用電教案大全（18篇）篇二

1、水是生命之源，請君節約水資源。

2、生物需要水，生命離不開水。

3、空調在下班前分鐘關掉。

4、節能多盡力，未來多美麗。

5、節約大家做，能源大家享。

6、珍惜用水，否則我們將用眼淚洗臉。

7、節約水資源光榮，浪費清水可恥。

8、節約促發展，節約出效益。

9、節約用紙，就等于保護森林資源。

10、滴水是金，片紙是銀。節約，是你我的義務，也是為下一代著想。

11、節約水吧！水是生命的能源。

12、愛惜生命之源，“關”住滴滴點點。

13、節約能源共創美麗新世界。

14、生活重細節，節水在點滴。

15、關掉顯示器比任何屏幕保護都省電。

16、努力創建節水型城市，實施可持續發展。

17、動手做節能，環保又省錢。

18、節約能源做的好，省錢省能又環保。

19、強化城市節約水資源管理，節約和保護城市水資源。

20、冷氣電扇一起吹，清涼省電又節能。

21、隨手關燈一小步，節約能源一大步。

22、環境與人類共存，開發與保護同步。

23、節約紙張，人人有責。

24、廢物利用，創新價值，資源回收，循環利用。

25、含一滴水，還一份真情！

26、為了保護綠色資源，請大家節約用紙。

27、勤勞人人有份，節儉人人有責。

28、滴水如油，貴在節約。

29、樹立人人珍惜、人人節約水的`良好風尚。

30、人人節約一桶水，世界多出一個淡水湖。

31、節約水資源、保護水資源，是全社會共同責任。

32、我們要像珍愛自己的生命一樣珍惜地球上的水源。

33、水，跟生命一樣珍貴無比，請好好珍惜。

34、節約好比燕銜泥，浪費猶如河缺口。

35、萬般能源眾家省，源遠流長照世人。

36、堅持把節約水資源放在首位，努力建設節水型城市。

37、勤儉節約，從我做起！

38、浪費不以量小而為之，節約不以微小而不為。

39、愛護水源，從你我做起。

40、節紙環保，從我做起。

41、節約用電珍惜能源，愛護地球你我責任。

42、親水、愛水、護水，從點滴開始。

43、打印機共享，減少閑置。

44、您用一圈，它卻要長一年！請節約用紙，每次只用一張紙！

45、愛惜糧食，從我做起！

46、順手擰一擰，讓水龍頭不再哭泣。

47、水，生命之源，節約水資源，從心開始。

48、節約用紙，也是保護自然資源，更是為生態環境做貢獻。

49、每天節約一滴水，難時擁有太平洋。

50、節約糧食光榮，浪費糧食可恥。

51、國之棟梁不可無，生命之水不可枯。

52、珍惜能源，創造美好環境。

53、節約水資源，是我們的責任。

54、惜水，愛水，節水，從我做起。

55、盤中粒粒皆辛苦！

56、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

57、勤儉節約福之路，貪欲奢靡禍之門。

58、節約用紙就等于保護森林資源。

59、節紙環保，從我做起。

60、人人愛云南家家愛儉約。

節約用水用電教案大全（18篇）篇三

老師們、同學們：

早上好！我今天講話的主題是——節約用水，節約地球資源。大家一定都看過這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”今春以來，由于降水偏少，我國云南、四川、重慶等南方大部地區旱情持續，國家防總辦公室統計顯示，截至3月21日，我國西南7省耕地受旱面積3878萬畝，有981萬人、919萬頭大牲畜飲水困難。

目前，我國水資源總量為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，人均水資源僅占世界平均水平的四分之一，屬世界貧水國之一。

而在我們周圍，隨處可見肆意排放的.工業廢水，未經處理的生活污水……水資源已經遭到大范圍的侵蝕，嚴重的威脅。保護水資源，除了節約用水，更需要限度地防止水污染，因為，失去了水，就失去了綠色、生命和希望。

缺水的警鐘已經敲響，節約用水的共識深入人心。作為新時代的驕子，我們更能夠明白缺水的嚴重性，也更應該節約用水。昔日洗手忘了關水，洗澡亂用水等現象應該徹底杜絕，那些至今仍認為“水很多”的同學，你們也應該醒醒了，讓我們所有的人都節約用水。從一點一滴做起，從自己做起。只要每個人都能夠節約用水，那么我們必定能創造出一個碧水藍天的家園。

節約糧食節約用水演講稿。

節約用水用電教案大全（18篇）篇四

同學們：

當你們看到水在“嘩嘩”地流時，就不覺得心疼嗎？當你們看到電視在不分晝夜地開著，也不覺得心疼嗎？甚至有些土豪還說：“管它呢，我錢多的是。”

我非常反對大家浪費資源，難道大家認為浪費是一種好事嗎？不是！如果世界上的資源都用完了，那還有什么能讓我們生存下去？所以，請大家節約用水用電，這樣不僅僅是為了自己，還為了所有人啊！

還有要節約用水。像我媽媽，每次洗菜和洗手，都要把水龍頭開得大大的，而且在打洗手液時，還是開那么大，有時洗完手后還忘了關水。我多次提醒他們，他們還叫我不要吵，真是拿他們沒辦法！

大家應該聽過勸說人們節約用水的語言吧：請大家節約用水，如果水資源用完了，那最后一滴水必將是我們的眼淚。聽了這句話，你如果還在浪費，就真的無藥可救了。

同學們，在這里我倡議大家以后節約用水，看見大人們在浪費，也要阻止他們。記住離開房間時要關燈，節約用水、用電。讓我們珍惜水資源，從我做起，讓世界更加美好，你們知道沒有水就沒有了生命。

節約用水用電教案大全（18篇）篇五

親愛的同學們：

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節儉是一種美德，但更多的是職責。青年同胞們，請立即行動起來，讓勤儉節約的理念及行為注入到我們的學習、生活和工作當中;從細節出發，“莫以善小而不為”，點滴匯成江海，斷絕浪費源頭。讓勤儉節約的中華民族優良傳統得以更好傳承，讓厲行勤儉節約、反對鋪張浪費在全校乃至全社會蔚然成風!

1、要節儉用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間，養成隨手關水龍頭的良好習慣，確保節儉每一滴水。

2、“少開一盞燈，節儉一度電”，努力做到節儉用電，隨手關燈，少用電器，光線充足時，不要開燈，外出時關掉室內的電腦、電燈、電視機等用電設備。

根據工作需要，正確選擇電話、移動電話、機要、快遞、掛號和普通郵件等通信方式;提倡言簡意賅，縮短通話時間，盡量使用語音聊天軟件來實現通話;物品或資料的跨區域交接，盡量選擇出差人員捎帶。

3、節儉糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。

轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節儉意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。

確立“節儉為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節儉、勤儉自強”的作風，構成“人人愛節儉、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節儉能源資源成為全班師生的自覺行動。

5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。

所以，我們特倡議：各位學生家長，務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護職責，加強對孩子的教育和管理，異常是預防溺水的安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救本事，嚴防意外事故的發生。

倡議人：

日期：

節約用水用電教案大全（18篇）篇六

“水是生命的源泉，電是發展的杠桿”，當前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴重的水電資源浪費現象。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛??如果說干旱是缺水缺電的“天災”，那么比“天災“更嚴重的則是”人禍“，隨處可見的人為浪費水電是缺水缺電的直接，更是我國水電資源的頭號敵人！

在我們學院時常能看到這種現象：辦公室、教室、宿舍、走廊無人，燈卻照開，白天光線充足時燈也全部打開，長明燈隨處可見，計算機不關機，習以為常，廁所、公用水龍頭等人走水照流，對長流水見慣不驚。面對這些無處不在、浪費水電資源的行為，節水節電刻不容緩，我們應該立即行動起來，特向全體師生員工倡議如下：

1、從節約一滴水，一度電開始，重樹勤儉節約的美德。

2、養成人離關水關電的習慣。

3、用水避免長流水，用電避免晝夜燈。

4、盡量少用大功率電器。

5、室溫30攝氏度以下不開冷空調，10攝氏度以上不開熱空調。

6、發現水電設施壞了，主動及時報告。

老師們、同學們，為了學院的發展，讓我們行動起來，節約水電，從你我做起，從點點滴滴做起！

倡議人：

20xx年xx月xx日。

節約用水用電教案大全（18篇）篇七

：使學生懂得節約用水用電的重要性，教育學生從小養成節約用水用電的好習慣。

1、看圖一思考：圖中的小朋友在干啥?干完后又怎么樣?

討論得出：大家都認為圖中的小朋友做得不對。因為他們浪費了水與電。

3、水電的用途。

水：食用、發電、灌溉、航行。。。。。。

電：照明、生產、生活、科研。。。。。。

4、總結。

水和電的用途這么大，可是由于人們人為的浪費，現有的水電已經遠遠不能滿足人們的需要。所以，我們要節約用水用電。(板書課題：節約用水用電齊讀課題)。

學生思考后回答。

6、課堂小結：

對!我們要從小事做起，從自己做起，節約每一滴水，每一度電。看見浪費水電的現象要制止，從小養成節約用水用電的好習慣。

今天的晨會課就上到這兒。同學們都知道了節約用水用電的重要性，那么，希望小朋友從現在開始，用自己的行動節約一滴水，一度電。

節約用水用電教案大全（18篇）篇八

水，是生命之源；電，是人類經濟發展和社會進步的生命線。面對日益嚴峻的區域性環境危機和全球氣候變化的威脅，世界各國都在節能降耗上采取了諸多措施。作為公民，我們有責任有義務為祖國的節能作貢獻，做到進一步繼承和發揚中華民族的優良傳統：節約光榮，浪費可恥。

現公司特向全廠員工發出如下倡議：

節約是美德、節約是智慧、節約是品質、節約是責任，讓我們攜起手來，共同創建我們的節約型公司、節約型國家。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

節約用水用電教案大全（18篇）篇九

自七月份以來，天氣持續高溫，長沙供水供電形勢嚴重吃緊，為度過用水、電難關，確保我們能正常、安全、有序的生活，龍塘社區黨支部、居委會向全體居民發出倡議：

1、出門時隨手關閉電源；

2、看完電視、用完電腦后立刻拔掉電源插頭；

3、陽光充足時不開燈；

4、使用電熱水器洗澡時動作要迅速；

5、減少開關冰箱的次數，存取食品后盡快關閉冰箱門；

6、盡量使用太陽能產品和節能燈泡等節能家電；

7、夏天空調溫度設置不低于26℃。

9、節水從點滴做起，使用節水型龍頭和坐便器，一水多用；

10、衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水。

珍惜、節約水電資源，從我做起。讓我們大家共同努力，像珍惜生命一樣地珍惜每一滴水、每一度電，共同應對缺水缺電形勢，為節水節電貢獻自己一份力量!

倡議人：

20xx年xx月xx日。

節約用水用電教案大全（18篇）篇十

實踐活動“節約用水”是結合學習過的量的計量、簡單統計及比例等知識設計編排的，旨在使學生綜合運用數學知識、技能和思想方法來解決實際問題，并“節約用水”的實踐活動，讓學生能從珍惜“水資源”的角度去檢討自己的行為，認識身邊有關與水的自然現象，把“節約用水”內化為自己的行動，同時讓學生學會用數學的眼光去觀察、去學會理性的、有創意的生活。

1、讓學生經歷綜合運用所學知識、技能和思想方法解決問題的過程，逐步形成綜合應用知識的能力。

2、通過多種途徑查找資料，經歷走進生活、材料收集、整理交流和表達，培養學生觀察、搜集和處理信息的能力，感受數學與生活的聯系。

3、滲透思想品德教育，讓學生感受到節約用水的現實性和迫切性，增強節約用水的意識和行為，養成節約用水的良好習慣。

教學重點。

水龍頭滴水速度的測算及折線統計圖的繪制。

運用所測量的數據聯系實際生活進行應用。

1、調查目前水資源現狀,有條件的同學上網了解知識。

2、觀察生活中浪費水的現象，用圖片或文字呈現出來。

3、調查水價、了解家庭一個月用水量。

4、學生分組測量一個水龍頭單位時間的滴水量。

5、多媒體課件、相關教具學具。

1、（屏幕顯示：地球上最后一滴水將是人類的眼淚！）請學生說說對這則廣告的理解。引出課題。（屏幕顯示課題：節約用水）。

2、提出問題：水是取之不竭，用之不盡的嗎？為什么要節約用水呢？

【通過圖文廣告，教育學生應節約用水，并感受到節約用水的迫切性。】。

1、交流課前搜集的信息，暢談有關水的認識。

2、閱讀資料，了解地球上水資源狀況（課件展示相關的統計數據和圖片）。

3、交流感想，強化體驗。

引導學生通過資料和圖表的比較，深刻感受中國水資源的缺乏。

師：課前我請同學們做了一個漏水試驗，我們一起來看看試驗結果吧！

1、小組交流測量方法，展示研究成果。（一分鐘大約滴水50毫升）。

2、計算統計，交流感想。

師：根據上面的滴水速度，完成下面的統計表。

一個水龍頭一年浪費多少水？（1立方米約重1噸）。

4、評價家庭用水狀況，提出節水建議。

5、（課件出示）小明刷牙時不間斷放水30秒，用水約6升。小剛用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水約0.2升。

a、小明一次刷牙的用水量相當于小剛多少次刷牙的用水量？

（獨立分析計算、匯報計算結果，交流想法）。

同學們，通過剛才的學習、討論，在今后我們的學習中，我們一定要做到（節約用水），那我們怎樣才能做到節約用水呢？請大家分組討論一下節約用水的措施。

1、學生分組討論，多媒體演示生活中的節水片段。

2、設計廣告語，宣傳節約用水。

3、節水倡議（多媒體出示節水倡議，生齊讀：節約用水，從我做起，從節約每一滴水做起。）。

板書設計。

（課件出示）。

1、實踐性與體驗性有效融合。

《數學課程標準》指出：“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式?數學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。”本節課的主題是教育學生節約用水，并要學生付諸行動。根據這樣的目標，放手讓學生收集整理相關資料。學生通過收集資料，對水資源狀況有了充分的認識，明白了節約用水的意義。同時培養課學生收集、整理信息的能力及小組合作的能力。實踐證明：給學生充分的自由，讓學生有充分的從事數學活動的時間和空間，讓他們在動手實踐、自主探索與合作交流中運用所學數學知識、技能和思想方法來解決實際問題，從而培養他們的應用意識和實踐能力。

2、媒體性與時效性有機相聯。

采用多媒體教學是提高教學效率的基本措施之一。多媒體具備圖文聲像為一體的功能和動靜搭配的特點，容易構造一種讓學生的各種器官參與接受各種信息的教學環境，便于集中學生的注意力，引起學生學習的興趣。如上課開始，利用多媒體播放公益廣告，通過創設情境，引起學生的有意注意，引發學生對資源的思考，激發了學生探求新知的興趣。在讓學生弄為什么要節約用水時，讓學生通過網上搜集資料，對水資源狀況有了充分的認識，明確了節約用水的意義，同時，本課運用多媒體向學生介紹水資源狀況，把一幅幅畫面生動地展現給學生，實現了讓學生理解與掌握的雙重功效，提高了課堂教學效率。

節約用水用電教案大全（18篇）篇十一

節約用水用電教案大全（18篇）篇十二

公司全體同仁：

自七月份以來，天氣持續高溫，長沙供水供電形勢嚴重吃緊，為度過用水、電難關，確保我們能正常、安全、有序的`生活，龍塘社區黨支部、居委會向全體居民發出倡議：

1、出門時隨手關閉電源；

2、看完電視、用完電腦后立刻拔掉電源插頭；

3、陽光充足時不開燈；

4、使用電熱水器洗澡時動作要迅速；

5、減少開關冰箱的次數，存取食品后盡快關閉冰箱門；

6、盡量使用太陽能產品和節能燈泡等節能家電；

7、夏天空調溫度設置不低于26℃。

9、節水從點滴做起，使用節水型龍頭和坐便器，一水多用；

10、衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水。

珍惜、節約水電資源，從我做起。讓我們大家共同努力，像珍惜生命一樣地珍惜每一滴水、每一度電，共同應對缺水缺電形勢，為節水節電貢獻自己一份力量！

倡議人：

時間：

節約用水用電教案大全（18篇）篇十三

教學目標：

1、讓學生綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數學與現實的密切聯系，培養學生的實踐能力。

2、在探索、調查與交流的數學活動中，培養學生對信息的搜集、整理與分析能力。

教學重點：

讓學生綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數學與現實的密切聯系，培養學生的實踐能力。

教學難點：

在探索、調查與交流的數學活動中，培養學生對信息搜集、整理與分析能力，對學生進行不挑食的思想品德教育，健康生活的意識。

一、活動準備：

1、根據北京市居民的實際生活需求，市節水辦公室提出的用水量標準：以一戶三人計算，每戶月均用水量為8噸。請調查你家一個月的用水量，并填寫下表。

2、課前抽取有特色的四個同學的數據整理成表格（備用）。

3、課前通過詢問父母或上網查資料的形式準備有關家庭節約用水小知識。

二、新授。

（一）創設情境：小明刷牙時不間斷放水30秒，用水約6升。小崗用口杯接節水刷牙，需要3口杯，每杯用水約0、2升。

（二）出示思考題。

1、小明一次刷牙的用水量相當于小崗多少次刷牙的用水量？

（三）創設情境。

小明刷牙時不間斷放水30秒，用水約6升。小崗用口杯接節水刷牙，需要3口杯，每杯用水約0.2升。

（四）出示思考題。

1、小明一次刷牙的用水量相當于小崗多少次刷牙的用水量？

講述：雖然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供給我們喝、洗衣、做飯、灌溉農田、發電、工業生產用的水卻并不很多。我們平時用的自來水，是工人叔叔花費了很多勞動，把江河、湖、水庫里的水加工凈化得來的，所以我們要節約用水。

1、出示掛圖或投影片。（一人端著洗完的菜離去，自來水管未關嚴）。

提問：同學們看看畫中的阿姨做到節約用水了嗎？如果我們看到這種情況應該怎么做？

2、出示掛圖或幻燈片。（一個小朋友用手堵住水龍頭，讓水噴到另一個小朋友身上。）。

提問：同學看看能做這樣的游戲嗎？為什么？如果你看到這種情況應該怎么辦？

節約用水用電教案大全（18篇）篇十四

水是生命之源，是一切生物的根。如果沒有水，地球就是一片死寂，動物植物，甚至是人，根本無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了一切生機。

在我們的日常生活中，水總是不知不覺的被我們浪費掉，可是很多人卻根本沒有珍惜水資源的意識。他們總會忘記關水龍頭，洗菜的時候耗費一盆盆的水等等等等，這些都是我們生活中的小事，但是千家萬戶這樣積累起來，卻會浪費了大量的水源。因此，我們應該學會從點點滴滴開始珍惜，也要有保護水資源的意識。

人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的"空調器"，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的'情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！舉例：野炊用水情況。3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學不喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。建筑施工離不開水；造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。

可是如果地球上沒有了一滴水，又會變成怎么樣呢？后果或許不堪設想，所以，我在這里呼吁大家：“人必不可缺的便是水，現在的水資源已經急缺，我們一起行動起來吧！節約用水從我們自身做起，點點滴滴，都能匯集成汪洋大海。”

節約用水用電教案大全（18篇）篇十五

親愛的同事們：

水，是生命之源；電，是人類經濟發展和社會進步的生命線。面對日益嚴峻的區域性環境危機和全球氣候變化的威脅，世界各國都在節能降耗上采取了諸多措施。作為公民，我們有責任有義務為祖國的節能作貢獻，做到進一步繼承和發揚中華民族的.優良傳統：節約光榮，浪費可恥。

現公司特向全廠員工發出如下倡議：

節約是美德、節約是智慧、節約是品質、節約是責任，讓我們攜起手來，共同創建我們的節約型公司、節約型國家。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

節約用水用電教案大全（18篇）篇十六

近年來實驗室工作環境大為改善，同時水、電用量激增，并有繼續上升的趨勢。為節約能源，減少費用支出，增強全體人員節儉意識，遏制水電用量急速增長的勢頭，實驗室決定建立長期節約用水、用電的制度，現將有關事項通知如下：

1、日常上班期間，根據實際需要開啟照明燈。房間離人時養成隨手關燈的習慣，公共區域如走廊、樓梯等，在保證照明的前提下，可關閉部分照明設施。

2、合理設置室內溫度，根據《國務院辦公廳關于嚴格執行公共建筑空調溫度控制標準的通知》精神，一般情況下，夏季室內溫度設置不得低于26℃，冬季室內空調溫度設置不得高于20℃。空調運行期間應關閉門窗，房間無人時，不得開空調，提倡每天下班前一小時關閉空調。

3、除冰箱、培養箱等需長期開啟的設備外，其它儀器設備個人使用完畢后應關閉電源，不準空載和待機。

4、電腦、打印機、復印機等辦公自動化設備避免長時間待機，養成下班隨手關閉辦公設備(電燈、空調、電腦、打印機、復印機等)的習慣，并盡量做到關機后拔離電源插座。

5、水龍頭不準長期開啟，用后立即關閉，不準無人時開啟水龍頭。

6、節約使用各種實驗用水，不準將實驗用水帶出實驗室外使用。

實驗室一年水電費耗費巨大、請大家節約用電用水。以上規定，請全體人員謹遵執行，如有違反，實驗室將對房間管理人、儀器管理者、儀器使用者等相關責任人予以嚴肅處理。

特此通知。

醫學遺傳學國家重點實驗室。

節約用水用電教案大全（18篇）篇十七

自七月份以來，天氣持續高溫，長沙供水供電形勢嚴重吃緊，為度過用水、電難關，確保我們能正常、安全、有序的生活，龍塘社區黨支部、居委會向全體居民發出倡議：

1．出門時隨手關閉電源；

2．看完電視、用完電腦后立刻拔掉電源插頭；

3．陽光充足時不開燈；

4．使用電熱水器洗澡時動作要迅速；

5．減少開關冰箱的次數，存取食品后盡快關閉冰箱門；

6．盡量使用太陽能產品和節能燈泡等節能家電；

7．夏天空調溫度設置不低于26℃；

9．節水從點滴做起，使用節水型龍頭和坐便器，一水多用；

10．衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水。

珍惜、節約水電資源，從我做起。讓我們大家共同努力，像珍惜生命一樣地珍惜每一滴水、每一度電，共同應對缺水缺電形勢，為節水節電貢獻自己一份力量！

倡議書：

日期：

節約用水用電教案大全（18篇）篇十八

教學目標：

知識目標：

通過學習節約用水問題，鞏固小數運算和簡算的相關知識。

能力目標：

培養學生綜合運用知識的能力和實踐能力。

態度、情感、價值觀：

培養學生珍惜水源，養成節約用水的良好習慣。

教學重點：

鞏固小數混合運算和簡算的相關知識。

教學難點：

鞏固小數運算和簡算的相關知識，提出合理化建議。

教學過程：

一、情景導入（5分鐘）。

1．出示九月份水費單，你能算出我家應交多少水費嗎？

2．學生看投影進行計算。

二、探索活動（30分鐘）。

1．出示小剛、小明刷牙用水圖。

如果刷牙時不間斷地放水30秒，用水約6升；如果用口杯接水刷牙需要3口杯水，每杯用水約0.2升。

1）學生看投影讀資料。

2）看了這個小資料，你有什么想法？

3）看到這個情節你有哪些數學問題？提出并解答。

4）以小組為單位，進行合作探究，你有哪些數學問題？提出并解答。

5）交流學習成果。

小明刷牙用水：

小剛刷牙用水：

小明一次用水是小剛的幾倍？

一家三口每天刷牙兩次可節水多少噸？

每月呢？一年呢？

6）通過計算，你有什么想法？

2．你們知道自己家每月大約要用多少噸水嗎？

北京市節水辦公室提出，三口之家每月用水量為8噸。請你評價你家的用水狀況，并提出節水建議。

3．介紹自己知道的節水小竅門。

三、總結交流（5分鐘）。

通過上這節課你有什么收獲？

作業：應用所學知識和計算結果，寫節水倡議書。