優秀的作文能夠啟發讀者的思考，拓寬他們的視野和思維方式。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，供大家參考和借鑒。

一場激烈的海戰大全（20篇）篇一

星期四下午，我們四年級舉行了籃球比賽，這次比賽采用淘汰制，我們班的對手是四（8）班，這是一場激烈而精彩的比賽。

只聽“噓”的一聲，比賽開始了。首先是男生的比賽，我們班的楊詩逸動作敏捷，不一會兒就搶到了球，他迅速地把球傳給楊宇圣，可惜他沒有投進，球很快被對方搶走了，他們突破層層障礙，投進了。很快上半場結束了，對方以2：0的優勢暫時取勝。我們總結了教訓，就是投籃不準，在下半場比賽中，要吸取這個教訓。

下半場是女生的比賽，女生吸取教訓，一個搶球，一個傳球，一個投籃，，還有一個做好防守。又一個半場結束了，結果女生以2：2打成了平手。

接下來是定點投籃比賽，這場是取勝的關鍵。男生先開始，五個人竟然只投進一個球。我們想：這場比賽一定會輸，可對方也只投進一個球。接著，女生開始了。四（8）班的女生先投，我們就在一旁念叨道：“不中，不中……”，“菩薩”真靈，她們只投進一球。我們班的女生開始投了，對方想“報仇雪恨”，學著我們的樣子念叨道“不中，不中……”，可惜的是，“菩薩”不靈驗了，我們進了兩個球，最終，我們班取得了比賽的第一名。同學們激動萬分，高興地在操場上奔跑著。

回到班級，老師表揚了一些表現好的同學，并且告訴我們，要“友誼第一，比賽第二”，我真希望以后多搞些這樣的活動。

一場激烈的海戰大全（20篇）篇二

每次聽到“團結就是力量”這首歌時我總是感慨萬千，特別是在周四下午的那次拔河比賽之后，給我的感覺就更加深刻了。

周四下午的體育活動，我們進行了一場激烈的`拔河比賽。第一場比賽開始了，女生們把繩子拉緊，準備就緒，只待裁判一聲令下，便如牛一樣使出全身力氣。男生那邊也摩拳擦掌，商量好計策，準備打敗女生。裁判員喊道:“一――二――三――拉！”女生這邊有著拉拉隊，在一旁加油吶喊。而男生那邊則有著后援隊，在一旁出謀劃策。女生們力氣雖小但人多、團結，為了女生集體的榮譽，每一個人都盡了一份力。女生和男生們在比賽的最后一刻，都使出渾身力氣，“女生贏了！"女生們歡呼著。

第二場比賽，緊接著又開始了第二場比賽。這一次是男生8人，女生8人。裁判說：“這一次，女生就算輸了也沒有事因為人數相同女生的力氣小些。”說完舉起哨子一聲令下：“晤――”男女生雙方都奮力往自己那方拉，一邊拉一邊思考著戰略。不一會兒，悅耳的下課鈴“叮鈴鈴……”地響起了。男生們最后一拉，比賽隨著音樂結束了。女生們雖然輸了但雖敗猶榮，敢于挑戰就是勇者。大家相約下次還要一決高下。

一滴水是微不足道的，滲入泥土就會消失不見，可如果匯聚成江河卻是川流不息。如同我們，一個人的力量是微薄的，在困難面前往往需要眾人團結起來，就可以創造無數的奇跡。

一場激烈的海戰大全（20篇）篇三

星期五那天，學校的操場上洋溢著歡樂的笑聲，我校第45屆運動會開幕了。

廣播里傳來老師親切的聲音：“同學們，接力賽馬上就要開始了！請選手們做好準備工作。”話音剛落，各班選手立即脫掉校服，精神抖擻的來到跑道上做準備活動。有的伸伸腿，有的伸伸手臂，有的彎彎腰，有的踢踢腿，可起勁了。跑道的四周站滿了同學，里外擠得水泄不通。

預備鈴下達了，我目不轉睛地盯著我們班的選手。隨著“扒”一聲槍響，選手們像箭一般沖了出去。頓時，各班啦啦隊大聲呼喊：“加油，加油！”

操場上，選手們一個個你追我趕，毫不松懈。我班的跑步健將小紅遙遙領先，輪到小敏時竟被六（二)班的小東追上了，小東加快速度，想草原上飛馳的駿馬一樣，把我們班的`選手一下子全甩在了后面。

人都快跑完時，我們的班的“飛毛腿”小琳猛然加速，超過了其他班的兩位選手。這時，我們班的拉拉隊都激動地大喊：“小琳加油，小琳加油！”小琳在大家的鼓勵下，咬緊牙關沖了上去。終于，我們班是第一個跑完的。我們榮獲了冠軍。

“我們勝利了，我們勝利了！”操場上沸騰了，同學們興奮的呼喊聲，久久的回蕩在學校的操場上。

一場激烈的海戰大全（20篇）篇四

“加油，加油”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲。我們學校正在舉行一年一度的運動會，我也參與其中。

運動會開始前運動員們正在做準備工作。鉛球一個個從運動員們的手中被扔出去，像離了膛的子彈似的。跳高運動員站在起跳臺上縱身一跳，仿佛在空中翩翩起舞。跳遠運動員正在練習，那兩只腕在上下擺動著，似乎比風的速度都要快。

最激烈的要數跑步這個項目了，只聽一聲槍響，800米女子長跑拉開了序幕。運動員們個個都精神飽滿，神采煥發。有的運動員深呼吸仿佛在告訴自己不要緊張；有的運動員在不斷調整著自己的起跑姿勢；還有的運動員已經做好了充足的準備，正在向第一名這個位置沖刺。

最吸引人眼球的是我們班的“飛毛腿”——小何。只見她雙臂夾緊一副全神貫注的樣子，砰！一聲槍響小何就如風一般的速度飛了過去，把別的運動員遠遠地甩在了身后，她的臉上洋溢著開心的笑容。

忽然隔壁班的小王從后邊追了上來。啦啦隊看見了著急的直跺腳，賣力的沖小何喊著:“加油，加油！”飛毛腿聽見了拉拉隊對她的加油助威。她低頭猛沖就像離弦的箭一樣，把小王遠遠甩在身后。

眼看快到終點了，80米，50米，30米……小何準備沖刺了，她低著頭，雙腿快速轉換雙臂不停擺動向前直沖，同學們都為她歡呼，比賽結束了，小河果然取得了第一名的優異成績。

而我參加了跳繩這個比賽項目。賽前我做好準備，跳繩可是我的拿手好戲，因此我的心情十分放松。賽場上我呼吸調整呼吸，做到手腳協調，果不其然我是第一名。下了賽場，同學們把我團團圍住，高興的把我舉了起來，臉上洋溢著開心的笑容。

運動會結束，我們班的成績十分優異，大家心里都十分開心，這次運動會讓我收獲了很多，也讓我明白了很多道理。

一場激烈的海戰大全（20篇）篇五

今天是運動會的第二天。接下來是800米女子比賽，啊！比賽場面相當熱鬧，“嘭”的一聲槍響了，比賽開始了。我們班齊心協力地喊：“許心怡，加油！許心怡，加油……”許心怡跑遠了，我們再喊她也聽不見了，我們停止了喊聲。

當然他們四一班，四二班的喊聲也很響亮，比賽就這樣吵吵鬧鬧地進行著。“許心怡，沖啊！沖啊！……”許心怡沖向了終點。100米比賽也開始了。比賽非常激烈，雖然只有那短短的幾步，同學們還是拼命的你爭我強。當他們跑過那滿是汗水的塑膠跑道，看著一顆顆碩大的汗水從他們那紅彤彤的臉頰流下，他們碩大的汗珠只是為了最后的勝利。

去吧，沖向終點吧！

一場激烈的海戰大全（20篇）篇六

“加油”！“加油”！你知道這是哪里發出的聲音嗎？我告訴你吧，這是我們學校一年一度的春季藍球比賽。五六班對五三班。你瞧，我方主力開始進攻了，我們班拉拉隊一起吶喊，為隊員加油助威，“一定要進決賽”！“五六班必勝”！“球進了”！吶喊聲一波未平一波又起。

比賽在緊張的進行著，這時雙方的比分是11：11，打平手了，全班的同學的心都揪起來，要是對方比我們領先進一個球，我們五六班這次進決賽就危險了，離這場比賽結束只幾分鐘了。突然，對方一個主力投進了一個三分球，比分拉開了，我的心已經提到了嗓子眼了，“好球”！我們班的王昊翔也投進了一個三分球，雙方又一次把比分打平了，比賽進入了僵局。雙方隊員們都氣喘吁吁，體力不支了。

“嘟”一陣悅耳的哨聲，與此同時我們班的王澤臣斷球，華麗的一躍，來一個漂亮的勾手投球，一道完美的拋物線打板！進球！我們的`班主任萬老師和我們一起歡呼道：我們五六班贏了！我們班的同學歡呼雀躍的跑上球場，擁抱著五六班藍球健兒揮師回班！班師回朝！

同學們，這才是進入決賽，更激烈的比賽還等著我們，繼續努力！加油！

一場激烈的海戰大全（20篇）篇七

課余時，我最喜歡閱讀的就是海戰、戰艦類書籍。昨天，我飛速做完功課后，抓起本《對馬海戰》就翻了起來。

想到這里，我急切地在書包里一陣亂搗，看看有什么可以用來做戰艦的材料。還別說，真掏出來一張科學課用剩的.鉛畫紙，我馬上跑到媽媽的房里去，讓她教我折船。“兩邊放上去，再把它折過來……”媽媽在房里耐心地指導著我。終于，我的第一艘“戰艦”造成了，我欣賞著它，還給它取了一個響亮的名字――“希望號”！我又另外找紙做了幾艘“護航”的船只和轟炸船只的“飛機”，重新上演“中途島海戰”的準備工作就緒。

戰斗即將打響！趁著媽媽不注意，我在衛生間里利用大臉盆布置好了戰場。“希望號”帶著四艘護航船只在水盆里轉著圈子。“咚！”一枚鐵鑄的活動鉛筆應聲而落，把兩艘弱不禁風的護航船只“炸”折了好幾段開始沉沒，我高興地跳了起來，又扔下一塊橡皮，這回命中了“希望號”的右舷，導致右舷開始進水。隨著“戰事”的緊張激烈持續，我文具盒里以及筆袋中的各類“武器”也越來越少。幾分鐘后，剩余的兩艘傷痕累累的護航船只也緩緩地沉入了水中，只剩下奄奄一息的“希望號”了！右舷已經大量進水的“希望號”也難逃厄運，它遭遇了最后一輪攻擊，十來把直尺砸在了“希望號”上，“希望號”沉沒了，它的時代結束了。

“誰讓你把衛生間弄得到處都是水啊！”媽媽憤怒的聲音如同炸雷一般在我頭頂響起，把還沉浸在海戰“硝煙”中的我嚇了一大跳，“限你在晚飯前全部收拾好，不然不準吃飯！”母后大人怒氣沖沖地摔門而去。我知道，如果不馬上打掃“戰場”，另一場激烈的“戰爭”就會等待著我……我郁悶地開始拖地，并擦干那些被浸濕的筆、橡皮、尺子，前前后后足足花了一個多小時。回想剛剛激烈海戰帶來的一瞬而逝的快樂，哎呀，真是得不償失啊！

一場激烈的海戰大全（20篇）篇八

十月一日放假回來，我們開了一場十分激烈、十分令人高興的運動會。

運動會一共開了一天半的時間，首先是開幕式。鼓號隊、彩旗方陣、6—2年級的運動員方陣都邁著整齊的步伐走進場地。彩旗方陣的彩旗飄揚。6—2年級的運動員方陣，哄亮的喊著口號，使運動會更加有氣勢。

開幕式結束了，運動會正式開始，我坐在座位上，一邊為自己的班級加油，一邊期待著自己的項目。

運動會開始了一小會兒，廣播終于通知說：六年女子組跳高運動員請到場地。我聽到廣播以后，一下子從椅子上跳了起來，迅速戴好班牌，和另外兩個同學一起飛奔向比賽場地。

來到場地，我的心情由興奮轉為緊張，開始試跳了，看著前面的同學，一個個的跳過去，我卻十分緊張，生怕自己跳不過去給班級丟臉。

輪到我了，我兩次試跳，都沒跳過去，直至比賽開始，我還剩下最后一次機會。我一咬牙，一跺腳，跑向桿前，奮力一跳，我終于跳過去了，我心里十分高興。老師有把桿調高了一些，這次我跳了三次，都沒跳過去。便被淘汰，我十分沮喪的回到班級，跟班級里的同學一起為運動員加油。

下午，我又跑了1500米，我才跑了6圈半就下來了，回到班級后，我休息了一小會兒，便覺的有些后悔了，心想：“就差一圈了，跑問多好呀！”我知道世上沒有后悔藥的，只好等待著明天的3000米了。

第二天上午，3000米開始跑了，我心里默默的說：“崔烜，加油，沒有名次不重要，只要跑下全程，你就是最棒的。”終于，我跑下了全程，雖然沒有名次，但我為我自己感到自豪。

這次運動會，每班競爭的很激烈，同時我也知道，相信自己，你能行。

激烈競爭下通信企業管理的探討。

一場激烈的海戰大全（20篇）篇九

那天下午，燦爛的陽光照耀在我們的臉上，無數面紅旗在空中飄揚，每個人的心上都像繃緊的弦一般。一場激烈的拔河比賽即將打響。

我們每個人緊握雙拳，信心十足地來到操場，準備比賽。裁判員說：“輪到四年級五班對戰四年級一班了！”我們是四年級五班，來到了操場上，只聽裁判員一聲令下，我們吶喊一聲，“啊——”便用最大力氣拔了起來。啦啦隊用力地喊著，嗓子都喊啞了。隊員們聽到了我們的吶喊聲，力氣更大了。終于，一班敗在了我們的手下。

接下來與我們迎戰的是大力士班級三班。只見他們的啦啦隊揮舞著彩旗，用力喊加油。我們用最大的聲音喊著：“一二、一二！”隊員用盡了力氣，打敗了三班。場下的掌聲不斷地響著。

接著我們班對戰在二班，大家輕而易舉地就打敗了二班。我們三連勝，再次博得了同學們一陣又一陣熱烈的掌聲，獲得了第一名。

從比賽中我知道了：只要大伙勁往一處使，心往一處想，就一定能成功！

一場激烈的海戰大全（20篇）篇十

今天作文課上，黃老師對同學們說：“同學們，今天我們進行一次較手勁比賽。”同學們一聽到“比賽”二個字，心情如飛出籠的小鳥一樣高興，都迫不及待地舉起了手。老師請鐘廣烽，龐紹龍……上去。他們都想贏，當我看到他們的時候都驚呆了，心想：他們想贏也太難了吧！

“開始！”男生們真當真了，他們都使出九牛二虎之力，努力把手向自己懷內壓下去。過了一會兒，第一、第二局勝出的同學欣喜若狂、興奮不已，但是輸的男生并不灰心喪氣、愁眉苦臉，而是口口聲聲鼓勵自己說：“千萬別灰心，失敗乃是成功之母。”決定勝負的時刻終于來到了。輸的同學憋足了勁兒，想反敗為勝，但已經來不及了，因為這已經是最后一局了，不過輸的同學使盡全身力氣，可惜仍然沒有打敗強敵。“歐耶，我終于贏了。”贏的同學一蹦三尺高，并擺出勝利的姿勢。

輸的同學不服輸，揮著拳頭，想再和對手比一次，讓對手變成自己的手下敗將。“好了，比賽結束了，結果都出來了，贏的同學請到講臺上，我要給他們頒發獎品。”黃老師的話音剛落，贏的同學飛快地奔上講臺，黃老師給他們發了獎品，教室里頓時響起了一片熱烈的掌聲。

這場激烈的`較手勁比賽在同學們歡聲笑語中結束了，不過我會永遠記住這場激烈的較手勁比賽帶給我無限的歡樂。

一場激烈的海戰大全（20篇）篇十一

今天，已經是體育節第二天，有一場讓人激烈的賽跑很是值得期待。

半伏在賽道上的賽手們卯足了勁，只聽哨聲一響，大家鯉魚跳龍門般一躍而起，閃電一樣射出，拼命的向前奔跑。我一直盯著我們班的李靜雯，她可是上一屆長跑冠軍呢，當然我們的`同學都一致認為李靜雯這次也能拿第一。可是沖在最前面的一直是一個頭發不長不短的女孩，并且她一直保持領先，正在大家唏噓的時候，李靜雯竟然摔倒了，我們的同學一片嘩然。李靜雯爬了起來，不顧疼痛，仍然堅持跑完了第一圈，最后實在撐不住了才退了賽。我們都去安慰她，只見李靜雯臉上還摔了一塊青紫，她眼含淚珠，王月涵說：“你是因為摔疼了而哭，還是因為參加不了比賽而哭？”靜雯說：“是因為不能參加賽跑了，沒法給咱班拿第一了。”可見，靜雯是多么愛集體、想為班級爭光呀！

接著，賽跑還在繼續，有的趕上了第一名，可是，并沒有超過，后面還落下幾個，但她們努力的跑著，最后還是趕上了，這不由得使我想起一句話：只要努力就一定會成功。不一會功夫，比賽結束了，我們班王子瑞同學獲得了第二名，雖然沒有拿第一，但也很高興，進了前三名。

我要經常鍛煉，爭取下一次參加比賽，也為我們班級爭光！

一場激烈的海戰大全（20篇）篇十二

“加油，加油！”一陣加油聲傳進耳邊。“咦？這是哪傳來的呢？”原來是我們班在玩“斗牛”。

斗牛的游戲很簡單，各在兩個人背后貼一張有成語的紙，在不被對方發現并說出對方背上的成語即為勝利者，答錯繼續。

“嘀——”隨著一聲口哨響，我們開始了比賽。我的`對手是小秋。開始比賽前，小秋和我都傻傻地笑著，不知道該怎么出手。開始后，小秋邊笑邊向我發起進攻，我一邊躲閃，一邊找突破口。小秋又沖上來，我又躲閃。我們開始了尷尬的轉圈，我想一個箭步沖上去，可又怕小秋趁機看我的紙牌，真是“羊撞籬笆——進退兩難。”另一邊，小秋也顯得十分猶豫不決。終于，小秋又沖上來，一把抓住我的衣服，我也沒躲閃，也抓住她的衣服。緊接著，我們又開始了繞圈子。其實，我真想對小秋說一句：“斗牛游戲都變成跳華爾茲了，你還轉圈子。還有，比賽是比賽，你嬉皮笑臉干嘛？”我開始了進攻，抓住對方衣服，跳了起來，我把她的紙牌從上往下看了一遍，只看到個“龍”字。不知是誰喊了一句：“從側面看，從側面看！”我得到啟發，又跳了起來，斜著身子，瞟了一眼她的紙牌。同時，小秋也伸出腦袋，看我的紙牌，我急忙防守。我又發起進攻，小秋后退幾步，側過頭來，我也趕緊側過頭來，阻擋她的視線。我們又開始了轉圈圈，只聽見有人說：“又開始轉圈圈了？”

時間快到了，我們倆又陷入了僵持階段。我用哀求的語氣說：“我給你一顆糖，你讓我看一眼吧。”“不行！”小秋果斷拒絕。

一場激烈的海戰大全（20篇）篇十三

放學了，從學校附近的一片空地，傳來一陣陣此起彼伏的歡呼聲，原來，一場足球賽正如火如荼地進行中。

球員們站在相應的地域，臉色嚴肅，裁判一聲令下，足球賽開始。球員們動作嫻熟地飛跑到前方，腳步復雜，左一腳，右一腳。頓時，場地上沙土飛揚，足球滾到了另一方球員上。賽場上波濤暗涌，觀眾們歡呼吶喊：“快踢，快踢！”“踢球！”有的甚至不由自主地起身揮拳！比賽似乎已進入白熱化階段。這時，正好有一名過路的身著黑色西裝，頭頂黑色帽子的老師被這高漲的熱情吸引住了，立馬跑過來觀看。老師目不轉睛地盯著足球，觀察賽況。球員們一個箭步跑來，扭轉了比賽局面，足球滾到了另一名球員的腳邊。

此時，場面又一次迎來了高潮。有一名身著黑衣，頭戴紅帽子的人被球賽吸引住了，低下身子，觀看比賽，臉上神情嚴肅，一秒也不愿錯過。守門員嚴陣以待，只見他身穿黑衣藍褲，汗水讓他金燦燦的頭發在夕陽下顯得格外耀眼。他咬緊牙關，眉頭緊鎖，神色中流露出萬分堅定，此時此刻，他一定想著：我一定要攔住球，為我們隊爭光！他雙手搭在雙膝上，上身向前傾斜。眼睛目不轉睛地盯著足球。場上所有人的心都提到了嗓子眼上，老師的眼光仿佛是一顆釘子，釘在了足球上。賽場上如同風起云涌的大海，沸騰了起來！老師雙手握拳，努力抑制心中的情緒。

球員如同離弦之箭，凌波微步般沖向足球，足球在空中如同一條完美的弧線，直接沖向守門員，仿佛時間定格在這一秒。觀眾們張大了嘴，只見一名身著紅衣，不怒而威的裁判挺著將軍肚，雙手往后放，眼神如監控器，監控場上的情況。

球如同蜻蜓點水般卻又沉重地落下，守門員沒有守住球門如同一個勇士轟然倒地。老師終于抑制不住心中無法按捺的感情，激動地起身吶喊：“太棒了！”觀眾們也興奮地起身吶喊！這場比賽，雖然有的贏，有的輸，他們卻都緊緊相擁。夕陽下這場扣人心弦的比賽畫上了完美的句號。

這真是一場扣人心弦的比賽啊！它深深地印在每個人的心里，令人難以忘懷，久久無法消散。

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一場激烈的海戰大全（20篇）篇十四

辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽。下面小編為你整理辯論賽。

作文。

希望能幫到你。

上月的一節班會課上老師說：“下個星期的班會上，我們舉行一次辯論賽題目是‘使用電腦是利大還是弊大’，請同學們收集好材料。”當時我們特別興奮。

等了一個星期，終于到了班會課，老師說：“正方坐在1、2組，反方坐在5、6組。”等我們做好座位，老師又說道：“第一個環節，選擇各方的主辯手一名和互辯手三名。”我方的主辯手是ll同學，互辯手是yy、ww、bb同學，正方的主辯手是aa同學，互辯手是jj，kk，ee同學，而老師就是主持人。

選好之后就進入第二個環節了，由各方主辯手發言首先，由正方發言：“……(兩方的發言都忘了，就不說了)。”正方發言完畢之后，由我方發言：“……。”

兩方發言后，就進入第三個環節，由雙方的互辯手發言，還是由正方發言，先是jj先發言，然后我方找他的漏洞進行“反擊”……就這樣發言越來愈激烈，時間也過了一大半，這時“叮鈴鈴”下課鈴響了，可同學們沒有絲毫要走的樣子，老師怕家長擔心就說：“同學們今天的辯論賽結束了，結果是反方勝利，因為反方擅長抓住你們的漏洞進行‘反擊’但使用電腦的好處和壞處都一樣，只要你能管好自己就可以了，下面，下課。”

今天，我們在課堂上開了一次精彩的辯論會。主題是科技發展是利大還是弊大。這一次辯論會給我們留下了深刻的回憶。

上課了，我們各自回到座位，周圍洋溢著緊張的氣氛。老師說，現在開始辯論會。因為我們是正方，所以我方辯手首先說：“科學的發展是利大。”接著反方辯手迅速站起來反駁，企圖想駁倒我方。但我方辯手也不甘示弱，說：“我不同意你的觀點。如果你這樣說，那我們在座的各位手上的筆，那是什么?”這一說，給反方一個下馬威，連老師都拍手叫好。

辯論會漸漸進入了白熱化狀態。正方和反方你說一句我駁一句，都互不相讓。有好幾次，反方都險些露出破綻。終于在最關鍵時，反方露出了破綻，被我方發現，便立即攻擊。在反方發言之后，我方辯手馬上站了起來，說：“如果你們說科技的發展弊大。那么請問，你能在一周之內，上學不乘坐交通工具;不吃雜交水稻;不喝飲料。晚上不開燈;不看電視;不上網和不聽收音機嗎?”這一猛烈的回擊，使得反方有所停頓，老師也十分贊同這句話。

最后，老師宣布正方勝出。我方以一分之差險勝反方。我方成員高聲歡呼。這時老師總結道，現在科技的發展利大是毋庸置疑的，雖然弊端還是會有，不過我們應該使科技的發展繼續趨利避害、揚長避短。

經過這次辯論會，我從中獲取了很多知識。這真是一場精彩的辯論會!

我們班最近開了場辯論賽——“吃肉好還是吃菜好”。

我被榮幸的選為吃菜隊隊長，我激動地說：“我覺得吃肉好!”突然大家大笑，我才煥然大悟：我是吃菜的呀!我抓了下額頭，很尷尬地說：“我講錯了，應該是吃菜啦，才有豐富的維生素，能提供許多有利于身體的礦物質!”我望著天花板，聯合生活說：“菜不像肉，吃多了會長胖!”

王英杰一臉不服，拍著桌子，抿了下嘴巴，思考了一會，皺著眉頭說：“我覺得不對，肉可以滿足人們的食欲，我們可以吃好肉來鍛煉的呀!”我想：如果人不想鍛煉那怎么辦，世界上的胖子之所以多，更是因為肉吃得太多，脂肪太多了。

周莉君終于也說話了：“不對!”她怒視這王英杰，狠狠地說：“吃肉有脂肪，吃多了對身體不好，長太胖不好看!”我想：知音呀!跟我想的一模一樣，太胖了是不好看。

就這樣，參加的隊員們你一言我一語，吵得十分激烈，以至于全年級都聽見了，有個人跑過來對我們說：“你們聲音太大了，輕點好嗎?”雖然我們心里有點不服，但還是欣然地接受了。我想：不能因為我們個人，而使班級抹上黑點。

現在我還是覺得要菜肉結合，才能更利于我們生長。菜吃多了也不行，肉吃多了更不行，應該要均勻地分配飲食。

同學們，你覺得吃肉好還是吃菜好呢?一定要告訴我，讓我們來討論一下吧!

星期五上午，我們作文輔導班舉行了一場辯論會，辯論的主題是“開卷是否有益”。每個同學都在認真思考自己能不能鉆對方的空子，讓對方措手不及，啞口無言。

老師宣布辯論會正式開始。我們按照高矮個排好，辯論正式開始了，我方正方小明首先開口說出臺詞，反方小崇開始說：有些同學喜歡看武俠、言情之類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度會讓我們走火入魔，課上只想著書，成績就會一落千丈，被書中一些情節所吸引而模仿書物走向犯罪道路。正方說：古人云：“開卷有益。”確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。古代詩圣杜甫有句。

名言。

：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點是不能否認的，杜甫所博覽過的群書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，做詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那么這個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的……我們進行了一場唇槍舌戰，互不相讓。最后有老師說：我們在讀書時，一定要選擇適合我們的書，這樣才能‘開卷有益’。”

今天真開心!

一場激烈的海戰大全（20篇）篇十五

“叮鈴鈴。”下課了，只見幾位喜愛足球的男同學拿起書包，飛奔到一塊相對偏僻的草地上。他們拿起書包，帽子等一些雜物往草坪上一扔，做成了一個簡易的球門。雙方隊員都做好了準備活動，躍躍欲試，只聽裁判的哨聲，正式拉開序幕。

只見球在球員的腳下翻滾，球被球員一腳踢到了空中，劃過了一道優美的弧線。接著，球又像離弦的箭一樣，飛到了守門員那兒，但守門員一個起跳，把球打了出去。

快看！一位金色頭發，在余暉下閃閃發光，身穿一件襯衫和一條牛仔褲的男孩——彼得。他屏息凝視，只見他背微微彎曲，腿上還綁著一塊白色紗布，那是昨天防守時擦傷的，他牙齒咬著下唇。想，今天可不能像昨天一樣丟臉了啊。

彼得身后有一位穿著大紅色衣服褲子的男孩兒。他把手背在背后，嘴里還嘀咕著：“昨天彼得沒有守住，還把膝蓋給擦傷了，今天他帶病上場，可要努力啦不然會被對方球。”他話還沒說完，對方就把球踢了過來，彼得敏捷的接住了，球并沒有讓球進入球門一群坐在長石凳上的觀眾鼓起掌來，場上一片歡呼。瞧！站在石凳子上的，頭上戴了一朵小花的女孩兒叉著腰，身體使勁的向前傾，眼睛跟著球的方向一起滾動，就怕錯過任何一個精彩鏡頭。“yes，進球了！進球了！”小女孩跳了起來。驚動了旁邊的小貓。

小貓本來蜷著身子慵懶地趴在草坪上休息，好像并沒有看見這些比賽似的。可就被剛才小女生的叫聲驚醒了，瞬間進入了狀態，還是不時地喵喵喵的叫，似乎也在為他們歡呼加油呢。裁判又喊了一聲“比賽結束！”比賽拉上帷幕，天色也漸漸暗了下來，熱愛足球的同學們也都踢完了足球。

童年，就是。

一場激烈的海戰大全（20篇）篇十六

11月13日下午，內蒙古小記者協會舉辦第三屆辯論賽。

辯論賽共有3對對手、6支隊伍，第一組正方的辯題是“家庭作業越多越好”，第一組反方的辯題是“家庭作業越少越好”，第二組正方的辯題是“孝順父母應該從小做起”，第二組反方的辯題是“孝順父母將來再做不遲”，第三組正方的辯題是“知識就是力量”，第三組反方的辯題是“知識不等于力量”。我被老師安排在第二組反方，隊長把我安排在第三位，當然就是三辯了。

辯論賽在緊張而激烈的氣氛中進行，每個人都擦拳磨掌、躍躍欲試，卯足了勁要戰勝對手。辯論賽最激烈的階段要數自由辯論環節了。在這一階段，大家各自發表言論，主張自己的觀點，打壓別人的觀點，都希望自己的言辭精彩一些，觀點能更甚一籌。

這不，在自由階段階段，我就多次被對手“請對方三辯回答”的挑戰聲叫板了好幾次，對于對方高年級辯手咄咄逼人的態勢，我這個低年級的小女孩著實有點招架不住，幸虧我早有準備，一邊看著手里的小卡片，一邊緊張地對付著：“我們現在年齡還小，又沒有金錢，根本沒有能力去照顧和孝順父母，我們現在最大的任務就是好好學習，考取好成績，將來有出息了，再圖回報父母，否則的話，我們現在能做到嗎？”

我的話音剛落，對方辯手又開始展開新一輪的對辯，雙方辯手互不相讓，你來我往，爭得面紅耳赤，這真是啊！

一場激烈的海戰大全（20篇）篇十七

今天，我校舉行了隆重的六年級足球聯賽。雖說沒有我班同學的參加，但大家依舊是群情激動。

比賽開始了！隨著裁判口中的哨子被吹響，一班和三班的男生展開了激烈的較量。他們互不相讓，個個像沙場中的一員猛將，投身于賽場中，無論是前鋒、中鋒還是后衛與守門員，大家都各司其職、各守其位。

時間在一分一秒中過去了。突然，我的耳邊傳來了一聲驚呼："三班的孫聞澤搶到球啦！"頓時，場外鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，瞪大著眼睛，專心致志地觀看著球賽。

只見孫聞澤一路奔跑，讓腳下的球"躲過""敵人"的'一次次追擊，在一路"護送"后穿過一班的領地，然后開了個漂亮的大腳，"呼——"，球在空中劃了道美麗的弧線，接著靜靜地飛了下來，可就是不偏不倚，剛好砸中了球門。于是，調皮的足球"砰——"的又被彈了回來。"哎，可惜，可惜！"剛剛還士氣高漲的三班，這一下子，腦袋又耷拉了下來，悶悶不樂的。

而一班的啦啦隊呢，則在那里"幸災樂禍"呢！他們看到對方也是一個球也沒進，不由得激動起來，帶了充氣棒的，站到椅子上，手里握著金光閃閃的充氣棒，一邊揮舞著，一邊嘴里叫著："六（1）班，加油！六（1）班，必勝！"還有嫌聲音不夠響的，更是屁顛屁顛地跑到廣播室，拿了一個麥克風來，沖著話筒大喊："六（1）班，必勝！"。

"哦，進球啦！"隨著響亮的哨聲與同學們的歡呼聲響起，操場上的人全都沸騰了！一班這是多么的不容易啊，奮戰了整整30分鐘，終于換來了第一個進球！

興奮與欲望交織在一起，使一班又有了不可缺少的自信。交換場地后，一班又再次以勢不可當的力量沖了出去，發球、點球、傳球，嫻熟的技術呈現在眾人眼前，使觀眾眼花繚亂，大家只知道，當比賽停止時，一班就以3：0的優勢獲得桂冠！

一場激烈的海戰大全（20篇）篇十八

周四下午體育課上,我們班男生舉行了一場籃球賽。紅藍兩隊每隊十人，五名主力，五名替補。我當然是紅隊主力了。

比賽開始了，雙方中線跳球。只見裁判持球，用力向上一扔，雙方爭球隊員奮力起跳爭搶，我方隊員跳得非常高，輕松拿到了球，之后傳給進攻隊員。對方防守嚴密，沒有一點松懈。眼看進攻時間就要到了，我在持球隊友面前一閃，虛晃一槍，似乎要拿球，把對方的防守注意力吸引到我身上，持球隊友乘機突破上籃。

“球進了！”我們歡呼起來。

“2比0。”裁判高喊。

可藍隊也不示弱，連連得手，把比分咬得很緊。

“4比2。”

“6比4。”

“8平。”

場上緊張激烈，場下熱鬧非凡。有的同學為紅隊得分拍手叫好，有的為藍隊投籃不進加油鼓勁。場上場下忙得不亦樂乎。

突然，紅隊的一名球員不小心摔倒了，磕破了腿。

“啊！流血了。”我們都嚇一跳。場下同學馬上送他去醫務室。得分主力一下場，對方馬上反超了比分：11比13。眼看比賽還有半分鐘，再不進球就輸定了。關鍵時刻，我方另一名隊員三分線外騰空躍起，雙手用力一投。“啪！”打板進筐。

“球進嘍！三分，反超一分。”同學們歡呼起來。

藍隊哪里肯認輸，比賽還剩5秒了，對手抱球往籃下沖，揚手就要投籃。我手疾眼快，立刻迎上去，張臂一擋。

“嘭！”球彈了出去。

“嘟--”裁判鳴哨，比賽結束。

“紅隊14比13險勝藍隊！”裁判高聲宣布。

“噢—我們贏嘍，耶！”全場一下子沸騰起來。

這場籃球比賽緊張激烈，扣人心弦。正由于我們團結一致，頑強拼搏才奪得最后勝利。

一場激烈的海戰大全（20篇）篇十九

今天我們班將和五班舉行一場女子籃球賽。我們的隊員上場了，她們一個個摩拳擦掌，準備迎戰。對方也好像很有氣勢。看來一場激烈的比賽在所難免了。

比賽開始了，由對方先發球，一個隊員接到球就像離弦的箭一般奔向籃球框，其他隊員緊跟其后。沒想到我方隊員胡錦瑤早已等候在籃球架下，此時她一個箭步沖上去搶回了球，殺了她們一個措手不及。我方啦啦隊員們興奮地喊叫著：“好樣的！”胡錦遙離籃筐只有一步之遙，她抱起球，正準備投籃，可在這關鍵時刻，對方隊員一個“蓋帽”，又把球給截了下來，并以迅雷不及掩耳之勢向籃筐投去。“啊，no！"啦啦隊員們一個個尖叫起來，對方先得一分。

接下來比賽更激烈了。同學們都睜大眼睛，似乎恨不得自己上去搶球投籃。這次輪到我方發球，對方一名高個子隊員像一堵墻似的擋在了前面。裁判哨聲一響，只見球在空中劃過一條美麗的弧線，掠過“那堵墻”的上方，往后面飛去。我方那個被擋住的隊員就像猴子似的，“噌”地跳起來接住了球，而“那堵墻”卻像被耍了一般，一下子回不過神來。

那位同學向前沒走幾步，就被另“一堵墻”給擋住了。她一轉身又把球傳給了另一個同學，可球沒接住，滾到了地上。大家立刻一窩蜂似的沖了上去，搶得滿頭大汗，有些同學摔到在地上，擦破了皮，這時候誰也顧不了那么多了。啦啦隊員們看不清虛實，只顧瘋狂地喊著：“加油！加油！”。就在這時我方隊員周小淇抱著球從人堆里鉆了出來。她以閃電般的速度跑向籃筐，瞄準，縱身一躍。球準確飛向籃筐，在筐上慢悠悠轉了一圈又一圈，同學們的心都提到了嗓子眼上。我的眼睛快成了“斗雞眼”。“yes！"隨著同學們歡呼聲響起，球從籃筐里落了下來，我們得了一分。周小淇那紅通通的臉蛋上綻放出美麗的笑容。

……。

最終我們雙方打成平手，看來雙方實力比較接近。這場比賽真是太激烈了，讓我久久回味。

一場激烈的海戰大全（20篇）篇二十

周五的一天，我們班級里出現了熱鬧的爭辯，可不，現場好像在吵架似的，這就是我們班正在舉辦的辯論賽。

這場辯論主題是：開卷是否有益。第一個舉手的是小暉。他說：“我是支持正方的。那時唐代的詩人是讀書才成詩人的，也同時作了許多的詩句稱贊書籍，所以我認為開卷有益。”他剛坐下，夢涵就說：“我反駁小暉，隨著現代的發展，漸漸地出現了不少的黃色書刊之類的書，而我們小學生的自制力不強，如果看到了那些黃色書刊，很可能會走火入魔，成績會一落千丈。”夢涵說完，她的話博得了大家的掌聲。煒靈說：“我支持正方，古今中外這么多文學家和名人都說讀書好，例如：高爾基‘書籍是人類進步的階梯’;莎士比亞‘書籍是全世界的營養品’。”辯論會激烈地進行著，我們一個反駁一個。我認為善讀是好的，但看了對人不利的書，甚至使人誤入歧途。我們小學生更應該提防這個問題，如果不控制自己看不益的書，以后就會使我們偷、搶、殺人、吸毒等犯罪道路。辯論會結束了，夢涵的了“最佳辯論員”，我們也懂得了開卷有益，但也要選擇適合自己看的書。

作為小學生的我們，都要去愛上讀書，因為書中的知識可以讓我們懂得更多，這樣我們才能夠不斷的成長。