優秀作文凝聚了作者對于真理的追尋，對于美的追求，對于生命的熱愛和體驗。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些靈感和參考。

寫春天聲音（通用19篇）篇一

大自然有很多美妙的聲音，每一種聲音都是美妙的樂曲。最美妙。

當清晨的第一縷陽光穿過樹林，第一滴露珠穿透綠葉，大自然的“音樂會”就拉開了序幕。活潑機靈的小燕子，把電線當成了五線譜，嘰嘰喳喳哼出了悅耳的曲調。布谷鳥的聲音最美妙、動聽，他們“布谷、布谷……”地唱著歡快的歌。連小蜜蜂都不甘示弱，在花叢中一邊跳舞，一邊嗡嗡地對著花兒表白自己的愛。

當夜幕降臨時，大自然的音樂會仍進行得如火如荼，昆蟲樂隊緩緩登場，蛐蛐們吹奏著略帶沙啞的薩克斯風。青蛙望著月亮，毫不羞澀地“呱呱呱……”引吭高歌，樹葉聽了，“嘩嘩”地為他們鼓掌歡呼。

在靜謐的春夜，春雨“沙沙、沙沙……”，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這無私的春雨，引起無數的文人墨客發出了贊嘆的吟詠。這天籟之音讓人的感情和心靈得到升華，變得無私。

農田里的吆喝牛的聲音，農民的笑談聲匯成了美妙的田園曲，這田園曲唱出了一天的希望。如此豐富而美妙，讓我們用心去感受吧!

寫春天聲音（通用19篇）篇二

是植物一齊鉆出葉芽的聲音。看，樹枝上密密麻麻的葉芽拱破了芽孢，探出頭來，尖尖的，細細的;小草害羞似地伸出小腦袋，嫩嫩的，綠綠的;婀娜多姿的垂柳，飄著長長的頭發，婆娑起舞，輕輕的，柔柔的;花兒綻開了笑臉，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，一朵朵，一枝枝，一簇簇的。

是春風拂過楊柳，若有若無的聲音。吹面不寒楊柳風。柔和的春風吹拂著，它輕輕的拂過曾冰凍一冬的運河水，蕩起一圈一圈的漣漪;它輕輕的親吻著我們的臉，讓我們感到臉上帶著泥土的清香與濕潤;它又輕輕的梳理著我們的秀發，似乎和我們在逗趣，嘻戲。

是細雨沙沙，飄落在泥土上的聲音。春雨是春姑娘精心準備的禮物，細細的調制，綿綿不斷的，不緩不急的灑落人間的每一角落，雨落在葉子上，沙沙沙，像情人間的絲絲低語;雨落在五顏六色的花瓣上，滾動著，似閃爍的小珍珠;雨落在環島里，新栽的小樹苗貪婪的吮吸著甘露。

是我們相邀踏青的聲音，一路的打趣，一路的嬉鬧，一路的歡歌笑語，緩解了我們的疲勞，排解了我們的寂寞，讓思想變得歡快，讓心情變得驛動而激蕩。

如詩般瑰麗如夢般甜美如紅酒般香醇……。

寫春天聲音（通用19篇）篇三

冷酷的冬爺爺走了，春姑娘打扮得花枝招展地來了，小草開心地露出了尖尖的小腦袋，花兒也張開了燦爛的笑臉。

你聽，春姑娘軟軟地吹過來了，輕輕的，柔柔的，似有若無的，吹在臉上好舒服啊！隨著一陣春風，像牛毛，像花針的春雨飄灑下來，雨漸漸大了，“淅淅瀝瀝”多好聽啊！春天來了，森林里的音樂會也隆重開幕了。黃鶯唱歌了，畫眉、百靈也亮開了嗓子，云雀穿云入霧放聲高歌。聽，嘰嘰……；咕咕……；唧唧……，或高或低，或大或小，有的清脆嘹亮，有的婉轉底回，這真是一曲優美動聽的“春之贊歌”。

春天真是一位最優美最讓人心醉的姑娘，她既有五顏六色的外衣，又擁有紛繁美妙的音樂。太美了，她像許許多多的音樂家表演的一場盛大的音樂會，這音樂會讓我們心曠神怡，如癡如醉！

寫春天聲音（通用19篇）篇四

早已覆蓋濟源。

小鳥的歌聲，是，為春天增添了許多生機。大樹的新芽，是，讓春天變得更加美麗。如酥的小雨，是，把春天沖洗的更加明亮。平和的春風，是，為春天修理草地。

新出的小草，是，為春天凈化空氣。融化的小溪，是，為春天彈奏優美的樂曲。

無處不在，只要你用心觀察，就會發現!

寫春天聲音（通用19篇）篇五

其實想想也不奇怪，多日前（具體多少天我也記不清了）的一個晚上，我看到樓上這對年輕夫婦站在下面樓梯口，見我過來側身讓過，我正欲邁步往樓上去，猛然看見一個小男孩站在臺階上，手扶著樓梯扶手，一雙大眼睛正在黑暗中望著我，嚇了一跳的我隨口說了一句：“就會走路了？”男孩父親馬上答道“早就會走了！”語氣里充滿自豪。之后沒幾天又一次在晚上看見這個小男孩，正由媽媽領著走在樓道上，媽媽一雙手在擺弄著手機把樓道照亮，他自己一個人正認真地往上邁過一個一個臺階：“嗬，真的就會走路了呢！”當時只是感嘆時間過得真快，現在想起來，時間固然過得快，一年時間轉瞬而逝，但我感覺自己只是日復一日。

“媽媽！媽媽！……”樓上小男孩奶聲奶氣的聲音還在不停地傳來。

不由想起前幾天在陽臺上望遠，忽然聽見對面樓下“四合院”中傳來一個稚嫩的童聲，估計只有三四歲可能還更小，沒看到人也沒聽清說什么，只看到了和他對話的那個十幾歲少年，但那聲音一下子就抓住了我，不知道為什么，就像現在。

忽然想起上周末，陰冷了近一個月的天空終于露出了笑臉，我和女兒走在不遠處的登高山中，看那枝頭綻放的點點新綠，還有山下人家院中一樹一樹的粉色桃花，真切地感覺到春天的到來，女兒脫去外套，露出潔白的毛衣，在燦爛的春陽下笑魘如花，我不由掏出手機給她在一樹桃花下拍了張照。

我恍然大悟。

寫春天聲音（通用19篇）篇六

春姑娘悄悄地來了，萬物大地都發生了變化。草坪一大片綠油油的，猶如一塊大翠玉。田野里，農民們正在播種，他們忙碌著，頭上一滴滴豆大的汗珠從他們臉上掉下來。到處綠樹成蔭，鮮花怒放。

我喜歡春雨的聲音，春雨能和我度過美好的時光。當我無聊時，他跟著我玩耍；當我遇到難題時，它讓我冷靜下來，靜心思考；當我孤單時，它在我旁邊跳著優美的舞蹈……春雨敲著窗戶，時而響亮，時而小聲，敲著敲著，敲成了一首生命之歌：淅瀝瀝，滴滴答，淅淅瀝瀝，滴滴答答……動聽極了。

我喜歡春風的聲音，春風拂過樹梢，樹葉一片片跳起舞來；吹過溪流，水面上旋起了一個個小酒窩；吹到我的`身上，舒服又暖和……春風呼呼地吹啊吹，吹成了一首美妙動聽的曲子，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”啊！

世界上有許多聲音，每一種聲音都代表了不同的意思，但才是我最喜歡的聲音，我在春天里快樂地成長！

寫春天聲音（通用19篇）篇七

春天就像一首動聽的歌謠，讓我們一起來傾聽吧。

在故鄉的原野上，喜鵲在枝頭唱著愉快的歌曲“嘀嘀咕咕，嘀嘀咕咕”。小燕子從南方飛回來，嘴里還不停的叫著“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，好像在說：“春天來啦，春天來啦。”春雨不停地下著“沙沙沙，沙沙沙”，好像在跟大地說話。小種子睜開了朦朧的雙眼，拼命生長，發出“哧，哧”的聲音，它想早點和春雨說話，向著陽光生長。

池塘邊，河水“嘩啦啦，嘩啦啦……”地流淌著，好像在給小朋友們講故事呢！鴨子滿懷自信的`“嘎嘎”叫著，好像在說：“我愛春天，春天真美呀！”

“呼，呼”，這是什么聲音？原來是春風呀。春風把所有人都吹出了家門，有些人在散步，有些人在踏春，好不熱鬧！學校里，同學們在朗讀“遲日江山麗，春風花草香……”

春天就像一首動聽的歌謠，我愛這。

寫春天聲音（通用19篇）篇八

春天的'聲音是婉轉的、是清脆的、是悠揚的、是動感的、是活力的、是歡悅的，我喜歡傾聽著，因為她總能帶給我美的享受。

寧靜的春夜，風柔柔的，她輕輕的吹拂著嫩綠的梧桐，奏起了雨的樂章——“沙沙沙，沙沙沙……”

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”雨悄悄地來了，像牛毛、像花針、像細絲。雨點歡快的給梧桐洗了個澡，梧桐葉望著漂漂亮亮的自己，開心地為雨兒翩翩起舞，好似一只黃綠色的蝴蝶，太美啦！雨望著被自己洗的干干靜靜的梧桐，忍不住開心的唱起了歌——“沙啦啦沙啦啦……”

靜心細聽，遠處傳來了“丁冬丁東”的自行車鈴聲，這鈴聲猶如鳥兒的啼囀，如此清脆；又好像泉水拍打著彩石小鼓，如此動聽；又好似山林中傳出的陣陣歌聲，如此婉轉。“風葉雨鈴”的完美組合奏出一首春天的小夜曲，讓我覺得我就是她們中的任何一個，可以隨之舞蹈，亦可隨之歌唱，更可隨之潤物無聲！

在灑滿皎潔月光的透明河水邊，在仰頭是滿天繁星的草地里，美妙的歌聲令人無可救藥。

演繹著睡美人故事的蟲兒小姐，從睡夢中醒來。蟲兒小姐翩翩起舞，扭動著性感的肢腰。拉著蟲兒先生的飄著香水味道手，邊舞邊跳。他們的歌聲如此美妙，如此活力。他們的舞姿如此動感，如此優雅！

他們的歌舞美的令人想象不到！

寫春天聲音（通用19篇）篇九

學生的閱讀能力難以提升，閱讀題難得分的情況非常嚴重，因此同學們應該重視閱讀的訓練。以下是小編給你推薦的春天的聲音閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!

春天的可愛處不只在它的顏色，更在于它的聲音。

那是雨腳落上窗欞時的微響，輕風對你的呼喚。以及從小徑上、園角里發出來的一些細碎的聲音，甚至于一個小孩響亮的口哨，都會成為春之交響曲中動人的部分。

但是，最美妙的春之音響，是鷓鴣的鳴喚，斷續的一聲聲，似是怨嗔，又似是喜悅。

但是在都市里竟然聽不到這最動人的春天的聲音!

沒有聲音的，啞了的都市之春啊!

我終日佇立窗前，渴望聽到那朦朧的，包裹著濃霧一般的，不分明的鷓鴣啼聲。

記得在古城讀書時。窗外那凄婉的鳴聲，來自不遠的湖濱以及附近的小樹林，一聲聲，又一聲聲，漸漸地叫得窗子發白、變亮了。于是，我起身打開門窗，迎接那芳香如露的春晨，連同那早晨第一次聽到的聲音。

我整個的靈魂浸潤在那帶著草木濕味的聲音里，宛如接受上天的祝福。

如今我再到何處才能聽到那種聲音呢?盈耳的是喧囂的市聲、車聲……。

沒有鷓鴣的鳴喚，也沒有一只鳥兒飛到院中的樹上。窒息了的，喑啞了的都市的春天啊。

“寫作可以成為愛的工作，生活的禱語，是一種能夠使你個人及讀者高貴化、神圣化的工作。你給予，卻比接受更為有益。你應該只想到給這世界增添點什么，而不想獲取。因你增添上的這點東西，使世界變得更美了一些、好了一點。”

也許，我的一支筆并未給世界增添點什么，但我愿以我心中的一點靈焰，燃亮手中的一支蠟燭。在這一點微亮中，人們將樂觀地矚目未來，看到一片原野上，搖曳著春天的綠影。

我喜歡馳騁我的想象力，常常在想象中描繪出一個“值得傾心”的遠景，當我們向著那遠景奔馳時，生命就充滿了歡欣。

也正是由于這個原因，在冰雪的寒天，我仍能聽到春天的腳步由遠而近。

如今，大地上正是春天的布景。

春天是生長的季節、歡愉的季節，我們應該為脫去冬日沉重的“愁悶”之衣而歌唱。

在不遠處的綠原上，我似乎看到一朵白色的曼陀羅在綻放。

它微微笑著，似給了我一個允諾，一個美麗的允諾——它將幫助我寫成一首小詩。

詩的大意是：

自平凡中發現了美，

自苦難中提煉出笑，

在冬天里尋找到春天。

溫習著往昔春日的樂曲，我黯然地迎接這個春天——寂寞的春天。

今天走過了一條小河，水流無聲，河畔的杜鵑花如同一縷紫煙。我走到前面拾取了一片落瓣，我聽到了一聲春天的嘆息，一種那么細微的聲音。

我感到一陣喜悅。

即使是嘆息也罷。我終于聽到了春天的聲音。

鷓鴣的鳴喚，聽來似是綠色春之海洋中翻騰著的泡沫;而落花的嘆息，卻是縹緲在晴暉中的游絲。一個代表著春天的來到，一個意味著春天的將去。

林撻，很久不曾接到你綠色的小箋了，你到何處尋春去了?再有幾日，春天又將化做灰塵，在輕風中漸漸消失了蹤跡，代之而來的，將是燥熱的夏季——那頭煩躁的小鹿。

趁著春天還在窗外徘徊，未曾以成堆的落花道出最后一聲“再見”。陪伴我走到林中去，尋找回憶中的春天吧，倘再遲延，春天就要在城市的灰塵中褪色了。

如果尋找到記憶中的春天，我就要設法將它留住，留在我的園中、窗外、階前，更要將它——留在我的心中。

如此，即使在未來的歲月中，凄寒的冬日來了，我也仍然擁有一個春天——一個冬天里的春天。

1.文章以設問句開頭有什么好處?(3分)。

2.品味句子。(4分)。

鷓鴣的鳴喚，聽來似是綠色春之海洋中翻騰著的泡沫;而落花的嘆息，卻是縹緲在晴暉中的游絲。

這句話分別寫出鷓鴣鳴喚和落花嘆息的什么特點?

3.請選出下列說法正確的兩項。(4分)。

a.文中作者談自己對寫作的看法，偏離了主題，與“春天的聲音”無關。

b.本文中的“春之交響曲”與“窒息了的，喑啞了的都市的春天”形成鮮明的對比，突出了作者對春天聲音的懷念。

c.因為“我”的想象力，所以即使在冰雪的寒天，仍能聽到春天的腳步由遠而近。

d.作者從眼前所見的實景“白色的曼陀羅”的綻放與“河畔的杜鵑花”的凋謝中溫習了往昔春日的樂曲。

4.填空，感受作者感情變化的脈絡。(4分)。

開始作者因為聽不到春天的聲音而充滿了_______，她毅然尋求春天的聲音，因為感受了__________又充滿了喜悅與盼望。

1.(3分)采用設問的形式引起讀者的思考，(1分)自然而然地引起下文記憶中各種各樣的春天的聲音。(2分)。

2.(4分)這句話寫出了鷓鴣鳴喚的熱鬧、富有生機(2分)和落花嘆息的細微、若有若無的特點(2分)。

3.(4分)b.c.【答對一個得2分，答三個以上(含三個)不得分】。

4.(4分)懷念與惆悵/落花的嘆息(每處2分)。

寫春天聲音（通用19篇）篇十

亙古至今，如期而至。我聽到了在大地回蕩……它是一陣雷，是那位叫做雷公的天神，左手執楔，右手執槌，敲擊環懸五鼓發出的聲響。那聲音如催征的戰鼓，激情四射。就連躲在深山的黑瞎子也會驚醒，鉆出樹洞，看到生機盎然的世界，一聲歡笑穿透森林。

它是一陣風。嘩啦啦的春幡吹拂著，托起孩子手中的風箏。它輕輕地拂過草地，拂過樹梢，拂過山崗，拂過城市的天空，讓大地重回溫暖。它是一陣雨，聽著似滴答、沙沙、淅淅、瀝瀝。它不斷敲打青磚、黛瓦，池塘、泥土，沁潤了紅裙紙傘，也滋潤了田野。它是小溪奏出的和弦。小溪永遠歡快地向前，在淺的地方遇到樹根的障礙，就會沖著樹根潺潺鳴響；在深的地方看到巖石在歡送，就會和它拍拍掌。小溪總是不倦地反復說著：“我們早晚會匯成河流，早晚會流入大洋。”

它是怒放的花潮。花兒張開笑臉，輕盈的、沉重的，嬌憨的.、樸拙的，濃郁的、清雅的，牽牽絆絆，一株或者一朵朵地綻放。它是百鳥婉轉鳴唱。斑鳩用《詩經》的聲調站在高處咕咕地叫，成群結隊燕子在天空中拉著閃亮的光族，陣陣“唧唧”聲令人悠然，韻味無窮；還有那鸚鵡、八哥、喜鵲等等吉祥鳥一仰一唱，一唱一仰，像是有唱不完的歡樂情。而百鳥之中最具有哲學思想的布谷鳥總是用那“快快播谷”叫聲提醒人們，只有“春種一粒粟”，才能“秋收萬顆籽”。豐富萬千……總而言之，飽含著激情，充滿了溫暖，詮釋著奉獻和堅毅，綻放著美麗，孕育著理想和希望。它是世間最美妙動聽的音樂。“一年之計在于春”。面對最美的春天之歌，我們應該在內心中發出怎樣的誓言？如何在行動中展現智慧的光芒？我們理應跟鴿哨一樣，在天空中劃過不息的嘹亮。

寫春天聲音（通用19篇）篇十一

夜間突降一場春雨，滴滴的雨聲滴落在窗沿上，聲聲作響。推開窗戶向外看去，陣陣的泥土香氣隨著風兒撲面而來，頓時令人心曠神怡。

突然間，感覺自己住在這個遠離都市，遠離喧囂的新社區，真的很愜意。遠處空曠的土地，雖然已經被矮矮的.磚墻圍城一個個的圈，甚至遠處有些地方已經林林總總地蓋起了一些廠房以及辦公樓宇，但依舊很寧靜。心情郁悶的時候，很喜歡享受這樣的環境。尤其是下雨的時節，沒有那種人雨混戰的場面，唯獨只有大自然那種和諧而溫柔的響動。這種響動是無聲的，需要我們要用心去聆聽，這種響動尤其在春天更為火爆——這就是，萬物復蘇。隨后我們就會看見春天那些美麗的景。綠綠的草褪去冬日的黃色而披上新裝，底下昏睡的種子又會重新探出腦袋伸出泥土，經歷一冬嚴寒的樹木也會重新燃起生命。冬眠的小生靈也會睜開朦朧的睡眼而開始重歸大地。

夜色漸黑，依舊能感覺到他們的存在和復蘇。你聽見了嗎?這就是是。

寫春天聲音（通用19篇）篇十二

春姑娘帶來了美麗和溫暖，大地蘇醒了，小草從地底下探出了尖尖的腦袋，嫩嫩的、綠綠的。花兒競相開放，芬芳撲鼻。

你們聽，小鳥在樹上歡快地唱著歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……多么動聽啊!

田野里，飛來一只只輕盈的小燕子，它們在“啾啾”地叫著，好像在說：“小伙伴們，春天來了，快起床啦!”

一陣風吹過，樹林里發出“沙沙”的響聲，樹葉姑娘們伴隨著這美妙的樂聲，在空中跳起了優美的芭蕾!

春天，是一個絢爛多彩的季節。尤為動聽!我愛春天!

寫春天聲音（通用19篇）篇十三

春天是一首動聽又美妙的歌曲，快來聽一聽吧！

是蜜蜂的聲音"嗡嗡嗡"，它們飛到花叢中，一會兒聞聞這里，一會兒聞聞那里，有的`唱歌跳舞，有的辛勤采花蜜。

是小燕子的聲音"嘰嘰喳喳"，小燕子輕輕地揮動著翅膀，唱著一首動聽的音樂：“春天在哪里呀，春天在哪里。"。

是風箏飛翔的聲音"嘩嘩嘩”，它一會兒跟小鳥比誰飛得高，-會兒跟白云握握手。

是小朋友去春游的笑聲，“嘻嘻"哈哈”，他們笑著，跑著，小朋友一會兒聊天，-會兒抓蝴蝶，玩得不亦樂乎。

如詩一樣美麗如歌一樣奔放自由在山間樹林里自在地游蕩引群蝶飛舞鳥兒爭先恐后地為之舞蹈在天空中歡慶。

春天，多么美麗！一首妙不可言的生命贊歌！它的歌聲是如此豐富多姿！我愛春天！快來和我一起聆聽它美妙的交響曲吧！

寫春天聲音（通用19篇）篇十四

你聽過春天的聲音嗎?春天的聲音其實都來自我的心靈。春天，我以直立的形象站在春天的中心。下面由本站小編為大家帶來春天的聲音閱讀答案，希望對大家有幫助!

我聽到一種a的聲音正從遠處流淌而來。這聲音，似冰凌在暖陽中碎裂，然后匯成奔騰的河流。

當我的耳中充盈著這種b般的聲音，我終于認定：有一支春天的樂隊正在笙簫齊鳴，在遠處。仿佛在c的簫聲劃過之后，弦樂再度響起，然后匯進d的鑼鈸之聲。這時候，有鼓點似馬蹄脆響，我知道，這鼓點是來自大地深處的心跳。這春天的聲音，正浩浩蕩蕩前來，如黎明時的陽光，或者一場珠璣落盤的雨。這聲音，如陽光般溫暖;這聲音。又有雨水的純凈和甘甜。當枝頭張開嫩芽，我知道：這是春天的嘴唇，正在吸吮著這種聲音的雨滴;這是春天無處不在的耳朵，正從冬的禁錮中緩緩升起，傾聽這來自藍天白云之上和綠地黃土之下的天籟。

當我用綠葉聆聽時，春天的聲音又在枝頭上綠葉叢中爆出姹紫嫣紅的色彩。或許，春天的聲音很小，只是一朵、一叢、一片花朵開放的聲音，但桃紅李白，這聲音擁有各種奪人心魄的色彩。赤橙黃綠青藍紫，百花齊放，這春天，遍地是色彩的合奏與交響。目不暇接時，流水的明眸早已為我洞悉了這春天的瑰麗。我閉上眼睛，也能分辨這春天的聲音正在四處綻放：在枝頭，是燦爛綻放的花朵;在天空，是花團錦簇的云彩;在河流，是粼粼涌起的浪花;甚至，在土地，是鐵犁犁過后如花綻放的泥土。

或許，這春天的聲音只是鳥兒的啼鳴。當一只燕子、一群飛雁和一片思緒從天空一掠而過，飛向遠方，我知道，翩躚的雁影并不消失，它們正飛向我的內心，或者說，我的胸襟在春天已經開闊，遠方有我的心靈。

由近及遠，春天的聲音逐漸宏大，宏大成一部自由、輕靈的樂章。我以為，鳥兒飛翔的路線，正是春天樂章逶迤的旋律。春天的聲音把我帶遠，而我的思緒又把春天拉近，現在我就在春天的中心。綠葉攀援我的軀體，我的思緒綠了;花朵正從我的心底綻放，滲出思緒的芳香;河流正流淌給我智慧和柔情。

現在我就站在春天的中心，春天的聲音其實都來自我的心靈。春天，我以直立的形象站在春天的中心。當我用輕風呢喃著說出一聲——愛，我就成了春天的一部分，一片直立的春天。我聽到春天的聲音正從我的內心逶迤而出，由近及遠。于是傾聽天空的飛鳥對自己說：熱愛春天里的生命，熱愛生命里的春天。(來源：《文苑?經典美文》)。

1、詞語理解——將下面四個短語“悠揚、雄壯、蓬勃、驚濤駭浪”分別歸位于甲文中a、b、c、d內，其先后順序應是：______、_______、_______、_______。

2、你認為作者表達了什么情懷?

3、“春天的聲音”的“聲音”作者是運用什么手法描繪的?

4、結合自己對春天的認識，聯系文中“現在我就站在春天的中心，春天的聲音其實都來自我的心靈。”的觀點，談談你對春天的理解。

1蓬勃、驚濤駭浪、悠揚、雄壯。

2對春天到來的喜悅之情及有愛就有春天的信念。

3比喻、夸張、通感、擬人。

4只要心中有愛，人生處處是春天。

寫春天聲音（通用19篇）篇十五

春天到了，院子里的小鳥嘰嘰喳喳唱著歡快的歌，像在為春天的到來而歡呼，屋外明媚的春光灑向大地。看到這里，我忍不住走出家門，去領略春天的風光。

走出家門，我和媽媽沿著小區的道路散步，春天的風不似冬天那么寒冷，風輕輕地吹著，樹葉發出了沙沙沙的聲音，聲音是那么悅耳，是那么甜美，像音樂家演奏的交響樂、又像琵琶演奏的聲音，還像小女孩歡快的歌聲，讓人十分激動。不時路上還傳來小貓喵喵喵的聲音，還伴有小狗汪汪汪的聲音，聲音是那么溫和，是那么輕柔，像嬰兒的`小奶音；又像雨滴掉落地面輕輕碰觸的聲音；還像風鈴發出的聲音一樣，美妙極了。

春天到了，冰雪融化了，公園的小溪發出嘩嘩嘩的聲音，聲音是那么的清脆，像驚濤拍打岸灘一樣，小溪里面的青蛙發出呱呱呱的聲音，聲音是那么渾厚、那么動聽，像催眠曲一樣；又像和諧的交響曲，高高低低；還像小喇叭的聲音，讓人忍不住也想唱歌。鴨子滿懷自信的嘎嘎嘎叫著，聲音是那么的鏗鏘有力，好像黃鶯啼叫一樣。你瞧這是多美的一幅畫啊！

春天草長鶯飛，萬物復蘇。在故鄉的原野上，播種機響著突突突的聲音，聲音是那么高昂，像是在歡笑，又像是在哭泣，還像連珠炮一樣，讓人感覺身心舒暢。天空不時還伴有打雷的轟隆隆聲，聲音是那么響亮，就仿佛好像一支打鼓的樂隊在天空上演。田間的羊群被雷聲嚇到發出咩咩咩的聲音，聲音是那么急促，是那么沙啞，像是古箏多變的琴聲，又像婉轉低沉的琴音，還像汽車的喇叭聲，讓人只想捂著耳朵隔絕這個聲音。

是多么美妙，多么豐富呀！我真喜歡！

寫春天聲音（通用19篇）篇十六

沙沙沙，沙沙沙，春姑娘在綠色的葉叢中彈著琴從葉子上跳下來，好象和春姑娘一起在地上與小朋友捉迷藏呢！丁冬，丁冬，歡樂的泉水在小溪上散步，在江河里奔跑，跑下山去。

呱呱呱，呱呱呱，開心的青蛙不停地叫著，好象在說：“今年的天氣多好啊呀！如果下幾場雨，我是多么喜歡啊！”毒惡的`蛇醒了，它不停地搖動著舌頭，閃著長長的尾巴，好象在說：“這什么日子呀！不讓我睡覺，我還想睡覺，可是睡不著，太讓我不開心了。”

走路慢慢的烏龜它看見有人來了，就把頭、手、腳放在殼里面，真讓人笑死了。今天，我們聽到了，她的聲音很美，真讓人們羨慕啊！今天我們也看見了春姑娘，她在和春雨姑娘、小朋友做游戲呢！

寫春天聲音（通用19篇）篇十七

聽，雪落的聲音，那是春雪在踏舞，籟籟地落在溫熱的大地上，不再長眠，只睡了一個上午便已蘇醒。落在枝頭，有鳥兒開始歌唱，盡管聲音瑟縮著，卻也有婉轉的空靈。上游的溪水在寬大的河床上濺起白花花的碎屑，撫過光滑的鵝卵石，奏出清新的和弦。小河流水無聲地淌過，內心充滿了歡快，不再有寒冷的封凍，向大地揮揮手，自由地奔向遠方。

是小草蘇醒的聲音，不知道什么時候綠色的嫩芽已在枯黃的草叢中閃現，像點點綠色的星星綴滿河岸公園;是冬筍破土的聲音，一個個粗壯的筍尖沖破了層層阻礙開始來到地面，在經歷了重重挖掘之后，仍向人類展示了頑強的生命力，那種不顧一切迎接春天的力量;是綿綿無期的細雨灑在身上的聲音，看不見卻感受得到，用心去聽，它們在心靈深處蕩漾起層層漣漪，我聽到內心回蕩著喜悅的聲音，是呼喚我努力向上;是花開的聲音，迎春偷偷地含苞，又一下子大膽地顯現著它的俏麗，一夜之間，在寒風中已報一年百花又來到;，是和風吹拂的聲音，暖暖地讓人感動，托起孩子手中的風箏，它凌空起舞，拂過樹梢，拂過山崗，拂過城市的天空，大地溫暖。

最喜歡聽春的聲音，它在孩子們的口中，清脆的聲音、自信的聲音傳來，告訴我新年里他們充滿希望。在每個孩子的心里悄悄許下一個愿望：新的一年要不斷努力，爭取優異的成績!在潔白的紙上寫下心中的聲音：要自強、要自立，要做一個能站得正的人!大聲地許下承諾：我一定會努力!蕩漾在他們臉上的微笑是春天陽光的燦爛，是和春天賽跑的自信。

校園的早晨傳來動聽的聲音，瑯瑯的書聲猶如一支支令人振奮的晨曲，是無數顆心和春天一起跳動。又是一年春來早，桃花笑開了臉，柳枝笑彎了腰，河水笑出了皺紋，同學們笑出了智慧的光芒。

聽，書的聲音，那是新年的算盤珠，每一本書的'翻過，就在新年的算盤上撥上了一顆子。聽，嘹亮的國歌聲，那是我們心中春天永恒的聲音。

聽，我們在隊旗下唱出最美的春天之歌。

聽，我們的誓言跟鴿哨一起，在藍天上劃過不息的嘹亮。

你聽，窗外那春的聲音!是一首多么美妙的交響曲呵!恐怕就連貝多芬的命運交響曲也遜色幾分呢!

你聽，那是春天第一場淅瀝小雨的聲音!毛毛雨絲夾雜著細小的冰雹，噼里啪啦地從天上的降下來。給著新春送來了一份見面禮，也讓河南干旱的麥地重新擁有勃勃生機。春雨的聲音好似風鈴，“叮叮咚咚”，敲奏出一首歡樂的芭蕾舞曲，于是，那小雹子和雨珠兒就在萬年青葉子的琴鍵上、晶瑩剔透的玻璃窗上，歡快地跳著四只小天鵝，腳下踏著琴鍵，編制出了一曲春天的贊歌;漸漸地，雨下得越來越小了，芭蕾舞曲漸漸變成了一陣陣悠揚的古琴聲音，好似一名少女在輕撫琴弦，那輕柔的漁舟唱晚讓人感覺到了那如煙如霧的細雨，輕輕地灑在枝葉上，輕輕地“沙沙”作響;咦，怎么沒有聲音了?不過也對呵!“潤物細無聲”不正是這早春細雨的魂么?悄然無聲，細柔得像絹絲一般，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔的滋潤著大地和人心，這無聲的春雨卻是絢爛的春之交響曲的前奏。

你聽，那是春天第一陣暖風!初春的風是溫暖的，纏綿的，雖然帶著絲絲寒氣，卻讓人心里異常溫暖。風兒不像以前一樣“吱呀吱呀”亂撞了，它現在像一只乖巧馴良的小貓，所經之處，帶著春天的氣息，輕輕跑起來，脖子里的鈴鐺就“沙沙”作響，好似千萬條蠶寶寶在吞噬桑葉。風兒跑到河邊垂柳旁，垂柳被風娃娃弄得癢癢的，不禁搖曳起枝條。“噗噗咝咝”，好像在說：最綠的嫩芽已經準備好了，可以和我一起聆聽風妹妹吹我枝條的聲音嗎?風娃娃覺得還不過癮，把整條河邊的柳枝都搖了起來，風兒與柳枝來了一首合奏交響樂，魚兒們也禁不住誘惑，騰出水面，為整首樂曲添加了點睛之筆。

寫春天聲音（通用19篇）篇十八

今天中午，我出來踏青，你聽，春姑娘在唱歌呢！

流水“嘩啦——嘩啦”的給春姑娘伴奏，風伯伯接著彈起了它的樂曲聲“呼——呼”，他們三個像組成了樂隊，把美好的音樂灑向人間。

“叮咚——叮咚”，是誰彈出了這么美麗的音樂？哦，原來是小溪妹妹，小溪妹妹可是一位出色的音樂家呢！小溪妹妹的媽媽—大海，也在編織著屬于自己的歌，“啪嗒——啪嗒”用手拍打著礁石，仿佛聽到了貝多芬彈奏的樂曲。布谷鳥也來湊熱鬧，“布谷——布谷”，漂亮的布谷鳥邊唱邊飛向遠方。

就連公路上也有美妙的聲音，汽車用洪亮的聲音唱起了歌，“唔唔——唔唔”，那聲音高昂有力。

傍晚，我在回家的`路上走著，邊走邊抬頭看著天空，很快，天由藍色變成了黑色。“汪汪——汪汪”，一只可愛的小狗跑了過來，坐在我面前，一雙水靈靈的大眼睛看著我，對著我不停地叫著，好像是在給我唱歌，簡直太可愛了。

回到了家，月亮已經高高掛在天空，這些聲音還在我耳邊回蕩，我告訴媽媽今天聽到的聲音，問媽媽這些聲音是什么，媽媽笑著說：“傻孩子，這是。”我走到窗邊，望著天空，星星在對我眨眼，仿佛在告訴我：春天來了。

寫春天聲音（通用19篇）篇十九

我喜歡老師講課的聲音，因為老師那大聲講課的聲音給我們傳授了書上的知識，還教會我們怎樣做人。

我喜歡小鳥的聲音。有一位老奶奶送我兩只小鳥，當我每天給小鳥喂水時，它們都會嘰嘰喳喳的叫個不停，好象在說：“謝謝！謝謝！”我用我的勤勞換來小鳥對我的問好。

我喜歡優美的歌聲，我最喜歡歌曲《神話》。每當我聽到這首歌，我就會感到進入了一個神圣的地方，讓人產生無限的遐想，感受到歌聲帶給我的樂趣。

我喜歡得得的馬蹄聲，每當馬兒在大草原奔跑時響起那嗒嗒震耳欲聾的馬蹄聲，就讓我想起宋朝大將狄青，他奮力殺敵，保家衛國讓我欽佩不已。

我喜歡小溪嘩嘩的流水聲，因為幾天沒喝水的苗兒聽見嘩嘩的聲音就知道是清水流過來了，它們就會張開嘴巴大口大口的喝水。

我喜歡啪啪的鼓掌聲，記得有一次，我被評為了三好學生，同學們的鼓掌鼓勵我要學的更好，我會更加努力，爭取再次被評為三好學生。

我喜歡，因為春天到了，春風吹來了，它吹化了冰雪，吹綠了樹梢，吹的小朋友的臉兒笑。