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以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)

時間:2025-06-22 作者:曼珠

寫作文時要盡量避免語法錯誤和拼寫錯誤,注意語言的規(guī)范和準確性。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語言表達的魅力。

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇一

責(zé)任,一個多么沉重的話題啊!但這確實是一個有靈魂、有良心的人必須面對的問題!從我們出生的那一天開始,我們其實就有一份責(zé)任需要承擔(dān),只是那時我們尚未懂得!

也許人這一輩子就是還清自己所欠的債,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任吧!每個人都有一份對自己、對家庭、對社會的責(zé)任,但凡是一個人,就必須承認這一點。

5·12地震過后,全國一片愁云慘淡,大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦,同時也會讓我們變得更加堅強!死者已死,我們應(yīng)該擦干眼淚,挺起胸膛,接過死者尚未實現(xiàn)的理想,我們?nèi)崿F(xiàn)!為了那些生命凝固的人,也為了那些失去理想的人,我們必須奮起!因為,這,是我們生者的責(zé)任!

90后的我們是幸福的,同時也是沉重的!我們正處于中華民族雄起的前夕,中華民族的偉大復(fù)興才走完第一步,我們?nèi)沃氐肋h!這,我們避無可避!的中國多災(zāi)多難,我們亦無可避,想要自己不被敵人所傷,唯一的出路就是徹底打敗敵人!溫總理說過:多難興邦。這不在于災(zāi)難本身有多么神奇,而是經(jīng)受住災(zāi)難考驗的民族才能算是一個有希望的民族。是的,在災(zāi)難面前人是那樣渺小,但同時,在一個有有著鋼鐵脊梁的民族面前,災(zāi)難又顯得多么無力!

我們中華民族的鋼鐵脊梁不在于中國現(xiàn)在有多少外匯,也不在于有多少大企業(yè),而是中華民族有一批勇于承擔(dān)責(zé)任的熱血青年!一個民族的未來與希望,全寄托在年輕的一代上!都說地震中走出了希望的一代。

責(zé)任。

大街上隨處可見被拋棄的責(zé)任。有的人只顧自己獲利,絲毫不關(guān)心他人。他們漸漸對關(guān)心他人這項責(zé)任產(chǎn)生厭惡之心。他們想拋棄這份責(zé)任,以謀求更多的利益。于是社會上產(chǎn)生一批極端自私自利的人。他們搶走別人的血汗錢;坑騙善良的人們;造假藥完全不顧他人死活。他們的精神沒有了責(zé)任的保護,漸漸腐朽了,成了一臺沒有靈魂、只顧賺錢的可悲機器。

有的人更可惡,連最基本的贍養(yǎng)父母的責(zé)任也不要了。父母在他們的眼里是金錢,是遺產(chǎn)。他們當父母無錢時把父母掃地出門,有錢時再接進家,為的是要錢更方便。這種人連父母也不愛,還能指望他擔(dān)負起責(zé)任?他們在社會上也不會被人真正尊重,也沒有人愿意與他們合作。他們已完全喪盡良知。

如此看來,責(zé)任的“生存狀況”確實有些不妙。但缺少責(zé)任的人是值得憐憫的,他們不承擔(dān)責(zé)任,他們也不會有權(quán)利,在社會上也難以立足。造假的人如果自己也誤用了假東西,自己會怎么想?不贍養(yǎng)父母的人如果到了老年子女也把他們掃地出門,他們會怎么樣?叢飛承擔(dān)起了關(guān)心他人的責(zé)任,始終資助貧困學(xué)生,他贏得了世人的贊美與尊敬,他當之無愧,他有權(quán)利這樣。

責(zé)任是一個國家,一個民族發(fā)展的動力與保障,是人類社會不斷進步的秘訣。一個沒有責(zé)任感的人,是可恥的;一個沒有責(zé)任感的國家,沒有任何前途。從我做起,承擔(dān)起自己的責(zé)任,振興中華,報效祖國!

我的責(zé)任我擔(dān)當。

每個人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要我們自己去擔(dān)當,去完成。只有當我們擔(dān)當起了自己的責(zé)任時,才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識;警察的責(zé)任主要是維護社會治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。

當今的社會最需要的是責(zé)任心強的人,只有每個人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任,才能把各項工作做好,我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任,就要在他人面前樹立起威信,就必須要有責(zé)任心。如:一個班干部想要在班上樹立起威信,想要管理好這個班級,讓這個班級團結(jié)向上,那么她自己必須以身作則,必須擔(dān)當起一個班干部的責(zé)任,這樣才會使同學(xué)們信任她,佩服她,從而在班上建立了一個班干部的威信。

有的人認為:想要擔(dān)當起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做,是一件很困難的事情。其實并不難,只要一步一個腳印的認真地去做,必定會成功的!負責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該做的,而不負責(zé)任的人,不僅是對他人的不尊重,還是對他人的禍害,甚至還有可能會害了自己,所以這種損人不利己的事前往不要做。

責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會受到他人的尊重和愛戴,才會使自己走向成功之路;而一個不負責(zé)的人就如人們眼中的沙粒,甚至必殺厲害渺小和悲哀,必定會走向失敗之路!

責(zé)任與但當時我們每個公民必須做到的事,只有我們個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任,我們的明天才會變得更加美好!

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇二

盡責(zé)任是艱苦的,母愛的責(zé)任是偉大的`,一個普通的婦女,在生下一個孩子后,這位偉大的母親,就用愛去哺育孩子,無論是在她失去丈夫的時候,還是在無助的生活里面,她沒有減少她那愛的光芒。是什么讓她如此艱辛?是責(zé)任,更是母愛的偉大;責(zé)任不是表現(xiàn)在語言上,更不是表現(xiàn)在文字上,而是表現(xiàn)在行動上,母愛就是在艱苦的生活里默默的關(guān)愛我們!

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以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇三

每年每月每日,成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。

在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),這是責(zé)任。在家里,我們幫父母做點家務(wù)活,這是責(zé)任。出門在外,為社會做點事,這是責(zé)任。大千世界,草有責(zé)任,花有責(zé)任,大樹有責(zé)任。無論什么生命,都有自己不可推卻的責(zé)任。

責(zé)任,是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下,600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,誰也沒害怕,誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責(zé)任心。病人來了,每個人不分晝夜,細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了,就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終,“非典”被制了,這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責(zé)任心,那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久,還要奪去多少人無辜的生命。

古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,是社會的地基。沒有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己付責(zé),責(zé)任是嚴格的教官;對別人付責(zé),責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé),那是社會進步的條件。拋棄它,感到了站暫時的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟棄的使命,它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責(zé)任心,去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗?zāi)前?

責(zé)任在身邊。

總把“天下興亡,匹夫有責(zé)”的口號喊得震天響,總在口頭上把遵守法紀、做好小事當作義不容辭的責(zé)任。可是,當真正需要主動承擔(dān)責(zé)任的時候,我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁,那么無意識。這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說起,這是一件細微小事,但它卻嚴肅而不經(jīng)意地檢驗了我履行公共責(zé)任的意識。它讓我汗顏,讓我慚愧,讓我心靈震顫,讓我思想警醒。

“媽媽,媽媽,這兒有一張垃圾紙。”一個天真細嫩的童音,打斷了我專心致志讀書的思緒。原來,一個只有三、四歲的小男孩,掙脫媽媽的手,跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙,并把它丟進不遠處的垃圾箱里。

小男孩和他的媽媽走遠了,但她的背影卻越來越高大。他讓我汗顏,讓我慚愧,讓我心靈震顫,讓我思想警醒:是的,作為一個即將步入成人行列的中學(xué)生,肩上的責(zé)任絕不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識,還要學(xué)會做人,學(xué)會做一個講文明、有高尚品質(zhì)的人,學(xué)會自覺地承擔(dān)社會責(zé)任。這雖然是一種無形的社會要求,但是,它卻時時處處以有形的行為表現(xiàn)出來,它就在我們身邊,并與我們的一言一行密切相聯(lián)。

責(zé)任在身邊,責(zé)任在小事。愿我們從身邊的小事做起,認真地去實踐和履行“天下興亡,匹夫有責(zé)”的諾言。

心容諸子堅守責(zé)任。

人創(chuàng)造了社會,所以什么樣的社會取決于人。有人說這個社會需要相互間的關(guān)愛,有人說是信任支撐這個時代,但我覺得要將視角縮小到個人,我們便會發(fā)現(xiàn)個人的責(zé)任之于時代猶如靈魂之于人類,不可或缺。堅守責(zé)任,讓生命變得厚重。

20世紀初,美國的弗蘭克開辦了一家銀行,卻不幸遭到搶劫導(dǎo)致破產(chǎn),但他決定帶著妻子和女兒償還那筆天文數(shù)字的債務(wù)。我想義務(wù)是一個無形的圓,圓之外的偉大便是責(zé)任結(jié)出的果實。弗蘭克的決定出于他強烈的責(zé)任心,雖然法律并不要求他償還,但他認為在道德上應(yīng)該給儲戶們一個交代。從弗蘭克的身上,我們看到的是良知、責(zé)任和偉大。

我們無法想象一個人人喪失責(zé)任感的社會,那將如萬物脫離秩序而黑暗無邊的夜。如果車洪才老人無法堅持完成國家交與的編寫《阿富汗語詞典》的任務(wù),那這本用時三十年的詞典何日才能問世呢?“國家忘了我,我沒忘國家的任務(wù)。”車老擁有令人肅然起敬的執(zhí)著。為堅守責(zé)任,車老投注了常人無法想象的心血和精力,在三十余年堅持的背后,是老人熾熱堅毅的心,懷抱國家,懷抱浩然。

為他人考慮,為社會盡責(zé),為國家奮斗,這使我們每個人的肩上擔(dān)負著許多責(zé)任。然而,責(zé)任并不是親切可愛的字眼,選擇承載它往往需要付出,需要勇氣,也需要堅持。

我們無數(shù)次被生命詢問,而只能用自己的生命回答,只有以自己的心去回答。生命不是萬古不朽的樹木,不是奔騰不息的急流,應(yīng)當是心容諸子的海洋,安靜而勇敢地堅守責(zé)任。

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇四

在這個由行行色色的人和物組成的世界中,我們每個人都在生活這場沒有結(jié)局的連續(xù)劇中扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的義務(wù),也有著不同的使命與責(zé)任。

還不懂事時,責(zé)任和擔(dān)當在我小小的腦袋里沒有一絲一毫的概念,只是知道有這樣兩個詞總在媽媽的嘴里響,當我和弟弟都做錯事時,媽媽會在后面說:“小辰,弟弟比你小,你不能什么事都怪他,你要學(xué)會做一名姐姐,做一名有擔(dān)當?shù)娜?”,沒有完成隔壁阿姨家給我的任務(wù)時,媽媽還在我的身后說:“小辰,既然答應(yīng)了阿姨照顧好她的小狗,那么照顧小狗就是你的責(zé)任,既然答應(yīng)了,就要做到最好!”但這些話對年幼不懂事的我來說,覺得肩上一沉,只認為它們是抽象的詞語,是不解的詮釋,更是媽媽枯燥乏味的嘮叨。

漸漸地,我長大了,上了小學(xué)。這才明白了責(zé)任與擔(dān)當?shù)囊馑肌W值涓嬖V我們:責(zé)任指分內(nèi)應(yīng)做的事,擔(dān)當指勇于擔(dān)當重任。慢慢的,我有些明白媽媽的話了,知道了學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在唯一的責(zé)任,勇于承認錯誤,知錯就改則是我應(yīng)該挑起的擔(dān)當。這樣的理解對一個還是小學(xué)生的我來說已經(jīng)是極限了,那時的我只覺得肩上的責(zé)任又重了。于是,在媽媽無盡地嘮叨下明白了自己要好好學(xué)習(xí),以后才有好的工作,還能更好的孝順?gòu)寢尅?/p>

再后來,我上了初一,媽媽的嘮叨漸漸從“好好學(xué)習(xí)”多加上了一條“考上高中”。媽媽說:“考上高中是你應(yīng)盡的責(zé)任,你要勇于擔(dān)當起你以后的生活,以后要走的路上不能只靠媽媽。”那一句話仿佛清晨的甘露流入了我的心中,似乎有什么東西想要破土而出,又仿佛被什么障礙物堵住了般,于是我進入了半成熟的年紀——青春期。青春期的我思想半成熟,只是覺得媽媽太嘮叨太杞人憂天了,中考什么的對那時的來說太遙遠了。于是就把媽媽的話都拋在了腦后,心里面裝的只有自己的快樂。責(zé)任與擔(dān)當對那時的我來說就像個陌生人一樣,想都不會想。

現(xiàn)在啊,我已經(jīng)上了初三,雖然心智還是沒有完善,但是我已經(jīng)明確了自己的責(zé)任與擔(dān)當。在成長這條道路上,我也經(jīng)歷了形形色色的人和事,慢慢學(xué)會了自己去處理事情。但是,隨著我一天天的長大,我一天天的茁壯成長,我一天天的年輕貌美。我卻忽視了最愛我的人——我的媽媽。我不曾知道,她的鬢角是什么時候白的。我也不曾知道,那個我心中貌美如花的媽媽,什么時候被歲月這把無情的刻刀,一刀一刀在媽媽的臉上刻下了深深的痕跡。我更不曾知道,那個曾在我的身后每天嘮叨的媽媽,是什么時候不在我的身后一遍一遍的說著那些我不懂的話。所以我明白了:我現(xiàn)在的責(zé)任不僅是好好學(xué)習(xí),更是要孝敬媽媽。我愿意把自己的責(zé)任和應(yīng)盡的擔(dān)當扛在肩上,因為這是我自己選擇的。

頓悟:原來責(zé)任和擔(dān)當是一對雙胞胎,我們要擔(dān)當我們應(yīng)盡的責(zé)任。不僅是為了自己,更是為了愛你而白了頭的父母。隨著我的成長,我也明白了自己的責(zé)任與應(yīng)盡的擔(dān)當,無論以后多苦,我都會努力的向前走,因為我心中不但有了責(zé)任和擔(dān)當,也有了愛。

責(zé)任心的光芒。

無論是呱呱落地的嬰兒,還是社會中生活的成年人,都是在責(zé)任心的光環(huán)下,去履行自己的義務(wù),踐行自己的行動,開拓自己的視野,放飛自己的夢想。

身處在街道兩旁的警察,便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線,而且他們穿梭在車道之間,穿梭在煙塵之間,穿梭在風(fēng)雨之中,依舊堅定不移的守在自己的崗位上,是責(zé)任心的太陽,在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因為有了責(zé)任心,他們不怕困難,迎難而上;因為有了責(zé)任心,他們擁有勇氣,勇往直前;因為有了責(zé)任心,他們彰顯品德,以德服人;因為有了責(zé)任心,人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!

奔波在病房里的醫(yī)生,護士,便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿,而且她們在各行其責(zé)時,在各自救人時,她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著,在責(zé)任心的光芒中,她們忘記了白天與黑夜,站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價值,做好自己的分內(nèi)工作;她們拋下了辛苦與汗水,把握自己的工作時間,在病房里奔波的她們,是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿!

站在那三尺講臺的園丁,用自己的默默付出,去印證”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的誓言,用自己辛苦的汗水,去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花,教會他們做人,教會他們處事,教會他們感恩。在深夜里,依舊亮著燈的那間屋子,便是老師最好的印證,那是因為他們頭上閃爍的是責(zé)任心的光芒。

走進學(xué)校的我們,作為學(xué)生,生活在責(zé)任心的光芒之下,我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校,彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭,是責(zé)任心的普照。在家里,與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù),是責(zé)任心光芒的提升!

責(zé)任心的光芒是一種精神,鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量,鼓舞人們前進;責(zé)任心的光芒是一種信念,鼓舞人們堅守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌!

成長與責(zé)任。

時光轉(zhuǎn)瞬即逝,曾經(jīng)年少的我已經(jīng)17歲了。在的成長歲月之中,我突然間發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多,但是又得到了很多。在這17年的成長歲月之中,比起年少時多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激。

曾經(jīng)我看過一段小故事,他是這么說的:弗蘭克,經(jīng)過艱難的努力,積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始時,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”償還的代價是39年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,他感嘆道:“我終于一身輕了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財富。

這個故事對我的印象頗大,他讓我認為自己的這些變化比起責(zé)任來是那么的冰山一角。對于現(xiàn)在的我們來說責(zé)任好比肩上的擔(dān)子,平時它在你的肩上,并不怎么起眼;但當你走在坎坷之路上,它卻顯得那么重。我想,如果在我們這個年紀,一旦缺少了責(zé)任是每個人都有擔(dān)當?shù)模慨斈阕隽耸裁村e事,你就要為你所做的事負責(zé)。所以在我看來,現(xiàn)在的我們要有責(zé)任心或者說就是要對自己所做的負責(zé),要敢于承認。

其實責(zé)任無處不在,也許有人從未在意過它,其實就算是那些芝麻綠豆點大的事,只要是和你有關(guān),你做錯了,是你做的,不管怎樣,你都要勇于承認,承擔(dān)責(zé)任。無論事情的嚴重性是大或小,可只要你做了,你就必須得對你所作所為負責(zé),你沒有任何理由去逃避。所以做錯了事你就要敢于承認。

當下正值我們青春期,他是最美好的時光,卻也是我們最容易沖動犯錯的時候。在這時,你已經(jīng)沒有權(quán)利為你做的事而去找借口,你所要面對的則是對他負責(zé)。

歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響,站在即將成人的路口靜靜地注視,低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗煟K于明白,青春已不再只是生命中最燦爛的樂章,青春更是一種責(zé)任。

責(zé)任的考驗。

每時每刻,事態(tài)萬千。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈——責(zé)任——無情的套在我們身上。

在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),這是責(zé)任。在家里,我們幫父母做點家務(wù)活,這是責(zé)任。出門在外,為社會做點事,這是責(zé)任。大千世界,草有責(zé)任,花有責(zé)任,樹有責(zé)任。無論什么生命,都有自己不可推卸的責(zé)任。

對自己負責(zé),也要對別人負責(zé)。全國每年都有上千萬起交通事故,發(fā)生的原因種.種,可說來說去,還不是沒有責(zé)任心嗎?如果汽車司機有著對自己對別人負責(zé)的心態(tài),不醉駕,不超速,不穿紅燈,按交通法規(guī)行走,則么會有這么多交通事故發(fā)生?如果行人有著對自己對別人負責(zé)的心態(tài),不亂沖亂行,不違行翻越欄桿,行走時注意行車,又怎么會有這么多人白白喪生。

責(zé)任,是重如泰山的承諾。它推動一代又一代人勤勤懇懇地在各自的敢為上奉獻著。在全國遭受”豬流感“的襲擊下,600萬醫(yī)護人員勇敢地沖向了第一線。他們英勇,他們無畏。在同流感戰(zhàn)斗中,誰也沒害怕,誰也沒退縮。無論流感有多么可怕,卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責(zé)任心。

病人來了,每個人不分晝夜,細心照顧,有的護士到下了,就立刻有人頂上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中,他們沒有辜負國家和人民給予他們的厚望。最終,流感被克服了,這是醫(yī)護人員用沒日沒夜的奉獻,和那顆強烈的責(zé)任心換來的。如果她們沒有有一顆強烈的責(zé)任心,殊不知這場風(fēng)暴還要刮多久,還要奪去多少無辜的生命。

哲人說過,人是背著一個包袱走路的。包袱里家庭、事業(yè)、友情、兒女、榮譽……歷盡艱辛,卻無法去棄其中任何一件,因為這上面寫著兩個字:責(zé)任。

在生活中處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙,使保護環(huán)境的責(zé)任;幫助體落多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,是社會的地基。沒有它,高樓大廈在微風(fēng)吹拂中就會輕意動搖。

對自己負責(zé),責(zé)任是嚴格的教官;對別人負責(zé),責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家負責(zé),那是社會進步的條件。拋棄它,感到了暫時的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟失的使命,他肩負在人們的身上。讓我們每個人都富有責(zé)任心,去戰(zhàn)勝一次又一次突如其來的考驗吧!

責(zé)任引領(lǐng)我成長。

有時候,自己一個人坐在沙發(fā)上看著天花板胡思亂想,會想到自己天真無邪的小時候,肉嘟嘟的小手轉(zhuǎn)瞬即逝變成一雙厚實有力的大手,不得不感嘆時光的變遷,一切都好像還在昨日。

昔日擁有傾世美貌的媽媽長出了清晰可見的魚尾紋,身材變得臃腫,行動變得緩慢,記憶力開始衰退,時不時會站在鏡子前面感嘆自己的變化。看在眼里的我陷入沉思。

往常照樣輕健有力的出現(xiàn)在我面前的爸爸,如今一到下雨天就躺在床上起不來了,被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言,還因此愁出了幾根令我嘆奇的白發(fā),目睹一切的我陷入了沉思。

每當家長談起今后要做什么的時候,掛在我嘴邊的都是類似想當丁克一族啊,想自由自在啊,沒有任何擔(dān)子啊,你們趕快再生一個吧之類的話,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己實在太自私了,沒有為家庭著想過這一點一滴全都是父母在操心我,我是不是應(yīng)該慚愧的低下頭。

從出生那會我就承擔(dān)起必定需要承擔(dān)的任務(wù)了,那會我要做到的就是健健康康,盡快學(xué)會站立和說話。而現(xiàn)在我的責(zé)任就是好好地讀書,為自己未知的未來做好鋪墊,都說讀書成就未來是為自己的事情,可我卻不這么認為,未來不僅要為自己打算,還要替父母打算,在這個競爭力極強的社會上我只能靠努力讀書改變自己的家庭現(xiàn)狀,我把這些話說給我的朋友們聽時,他們總覺得我封建,何為封建,形容那些腦子尚未開竅,張口閉口就是不讀書說什么還有其他路可以走的人,我們不是一路人,那么也沒必要湊在一起了。

責(zé)任是什么,責(zé)任對我來說,就是對家庭負責(zé),對父母負責(zé),對自己所生活負責(zé),跟著自己的內(nèi)心走,這便是我的認為。

我將帶著這份責(zé)任,好好地活下去,活得精彩,獲得對得住把我從上帝懷中抱走的家人們。

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇五

面對生活的責(zé)任,許許多多的責(zé)任要我學(xué)會堅強,不再逃避,真正的長大有時也是一種責(zé)任!這只是三個小故事,在我們的生活中,你、我或她都曾發(fā)生過或經(jīng)歷過許許多多的感動,有些會使我們快樂,有些會使我們流淚,但是不論我們怎樣,生活總還是要繼續(xù)的。尊重與自尊,相信奇跡和承擔(dān)責(zé)任,這就是生活繼續(xù)的動力,同樣也是讓我們更完美的條件。縱然生活不可能是一帆風(fēng)順的。潮起必有潮落,當我們的生活富足的時候,我們內(nèi)心的準則自然就會提高,物質(zhì)得到滿足后,精神就必然也要尋求滿足。客觀地來說,當我們吃不飽穿不暖的時候,我們首先只會考慮到如何來滿足物質(zhì)上的需要,也就是如何才能生存下去。

只有當我們的生存不再成為問題,也就是我們所需要的物質(zhì)享受可以得到滿足時,我們自然要向更高境界提升自己,來真正體現(xiàn)自己的價值,那么,我們的生活準則也就提高了,我們會要求自己做一個無愧于良心的人,我們可以去幫助需要幫助的人,我們會要求自己做一個有尊嚴,對人類有貢獻的人,甚至,我們可以想要并要求自己做一個可以流芳百世的人。

貧窮可以是高尚的,富有可以是鄙俗的。歸根結(jié)底,就是我們是如何去看待生活,又如何去生活的。善者可以無愧于心,惡人亦可以無愧于心。

其實,吃飽穿暖也好,無愧于心也好,應(yīng)該是同時存在;而生活的準則又是在不斷變化著的。可能昨天你很富裕,今天你一貧如洗,明天便背信棄義;也可能,昨天你一貧如洗,今天你富可敵國,明天還是背信棄義;可能昨天你背信棄義;今天你良心發(fā)現(xiàn);明天便財?shù)录鎮(zhèn)?也可能昨天你助人為樂,今天你助人為樂,明天就舍己為人。可能……這個世界有太多的可能。生活的準則就像是一條完美的曲線,隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合,當我們的人生處于低谷時,我們的生活準則可以同樣在低處徘徊;同樣,當我們的人生處于低谷時,我們的生活準則可以處于高峰,這兩條曲線可以成為一個完美的軸對稱圖形。另外,生活的準則也可以是一條比什么都直的直線,可以是一條向上的射線,更可以是一條向下的射線。

生活就是這樣的,生活的準則就是生活!也可以說,生活的準則就是人,就是我們自己!

承擔(dān)責(zé)任。

做人,要有責(zé)任感,責(zé)任,是一種偉大的力量,讓人學(xué)會怎樣生存。

他,是一個可憐的孩子。他的爸爸有了別的女人,放學(xué)回家后,每次都能聽見父母的爭吵。他知道,父親已經(jīng)不再眷戀這個家了。一天晚上,父母吵完架后,父親就再也沒有回來。他抱著母親說:“媽媽,爸爸是不是不要我們了?”媽媽沒有說話,母子倆的哭泣聲斷斷續(xù)續(xù)地到了黎明。從那時起,他就擔(dān)當起了照顧母親的責(zé)任。

慘淡堅強。

母親在一家飯館打工,每天回家做完飯,就睡著了。他怎么能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學(xué)業(yè),但他知道,沒有了成績,就考不上大學(xué),也就不能照顧母親。所以,他加倍努力,中午幫人送水,晚上到賓館刷盤子,雖然他認為生活艱苦,但他堅信,只要堅強,就不會有慘淡的生活。

升學(xué)拼搏。

過了幾年,他以優(yōu)異的成績考上了重點高中,接到通知書那天,他高興地跳了起來,但是幾千元的學(xué)費讓他差點兒暈了過去。看著臥病在床的母親,他的心中涌進了一股熱流。“一定要堅強,做一個有責(zé)任感的人!”好像是鮮紅的血在說話。從此以后,他的責(zé)任更大了,但他卻樂在其中,頑強拼搏。

成業(yè)燦爛。

歲月的小船劃到了最美的地方,他也大學(xué)畢業(yè)了,許多家公司都想聘用他,他說:“我的月薪是多少?”一個個公司搶著回答,他選了最多的那家公司,這引起了人們的非議。在一次采訪中,他說:“我的母親患有糖尿病,我想給她找一家好醫(yī)院治病。”眾人紛紛鼓掌,他流下了淚,卻綻放出了燦爛的笑容。

我和責(zé)任。

我們也許贊美過梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的高潔,因此,總忘了花有花的責(zé)任,云有云的責(zé)任,月也有月的責(zé)任,萬事萬物都有自己的責(zé)任。

每當月圓的夜晚,我常常會躺在床上,靜靜的想,我的責(zé)任我盡到了嗎?由此,我常常想到孔子的一句話“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”正是這樣,我們每天必須多次的反省,自己在一天中所做的事情對與錯,自己的責(zé)任盡到了沒有。

有人說:“長城,是眾多人一點一滴責(zé)任的凝聚,才有前不見頭,后不見尾的壯麗;蝴蝶,是春蠶用自己的責(zé)任,換取來的破繭重見光明的輝煌;責(zé)任,是那遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達勝利的彼岸。”

今晚,我再次躺在那舒服的床上,進行一天來的反思。我想到了在白天的那一幕,令我難以忘懷。

作為班里的一員,好像每個人平時都不嘗注意他,但他為那些差生付出的是許多人都看在眼中的。

今天上午,一次小測的數(shù)學(xué)成績再次出來了,可是同桌的他,考得并不理想。組長看后發(fā)話了,老考這么點分怎么行,等到初三,還想不想學(xué)了?組長為他的分數(shù)著急了,吩咐他的同桌——我,給他講不會的錯題,我也不會的,等他回來再問他,他給我們一起講。其實初三上不上,和組長并沒有很大的關(guān)系,其它的組長忙活自己的工作,可是我們的組長并不一般,他為我們的學(xué)習(xí)常常急紅了臉。這樣的組長很負責(zé)任,并且很少見有他這種負責(zé)任精神的人。

我總是想著,我有個不一般的組長,我也要做出來不一般的事情,盡到我的責(zé)任。不能辜負組長對我的希望,讓我給同桌講題。于是,我像老師一樣,讓同學(xué)們喊出不能解決的題號,我讓我的同桌,說出他還不懂的題,我一題一的給他津津有味的講了起來。最后,我因盡到責(zé)任而愉快。

責(zé)任伴我行,我伴責(zé)任行,我和責(zé)任成了天下最好的朋友,我天天和他一起走,他天天伴我到各個地方。

生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩。生命絕不可以“彩排”,走的不好,絕不能從頭在來。朋友,為何不交我們?nèi)祟惖男屡笥选?zé)任呢?請交上這個朋友,讓他伴你到永遠。如今,我和責(zé)任成了朋友,我會加倍珍惜他的存在。

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇六

生短暫如白駒過隙,但因為責(zé)任,渺小的人又顯得偉大無比。

人因為責(zé)任顯得崇高。雷鋒,他以自己微博的錢捐給災(zāi)區(qū)人民,幫助一位大娘爬山回家,給同室的戰(zhàn)友補被子,鞋襪,還把自己的錢寄給同室的父母看病,踏踏實實做自己力所能及的事。責(zé)任,讓他成為一代偶像,一個標志。

人因為責(zé)任顯得堅強。在中國近代,因為阿古柏侵占我國等地區(qū),左宗棠因為責(zé)任,命人抬著棺材前進去收復(fù)失地,曾紀澤因為責(zé)任深入強大的俄國進行談判,戰(zhàn)國時的越王勾踐因為責(zé)任明天臥薪嘗膽,飽受奴役,。最終滅亡吳國。他們都是用于承擔(dān)責(zé)任的勇士,責(zé)任,讓他們青史留名!

人因為責(zé)任顯得無私。孔子為了宣揚儒家的禮儀,成為黑暗的奴隸社會里光明的殘燭,被后人稱為千古圣人。魯迅先生為了喚醒麻木人民的覺悟,無私的奉獻自己的刀筆。毛澤東主席,因為他有民族存亡責(zé)任感,從小就寫下埋骨何須桑梓地,人生無處不青山的遠大抱負,他艱苦奮斗,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)差點死去,最終領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨,建立了新中國。鄧小平爺爺為了中國未來的前景,拋開與毛澤東主席的過節(jié),英勇提出改革開放發(fā)展經(jīng)濟的國策,讓中國走上了富裕的道路。

人因為責(zé)任顯得杰出。毛主席身邊一個小小的助理,因為責(zé)任,努力學(xué)習(xí),最終成為一個著名的記者。錢學(xué)森爺爺為了發(fā)展中國科技,努力學(xué)習(xí)衛(wèi)星發(fā)射等一系列課程,最終成為我國偉大的航空科學(xué)家。三國時期的劉備為了復(fù)興漢室,謙卑地拜訪有才之人,讓自己成為三國鼎立中的一國之主。他們本是平凡人,卻因為責(zé)任而成就了自己的杰出!人生因為責(zé)任顯得厚重,責(zé)任因為人而變成永恒!

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇七

人生就是一個充滿著責(zé)任的旅程,讓我們勇敢的承擔(dān)起自己的責(zé)任吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于以寫責(zé)任為話題的。

作文。

800字,希望能夠幫助到你們。

自從來到這個世界以后,有一件行李便被安置在我們的背包中,無論經(jīng)歷多少長途跋涉,都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。

責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù),子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻的責(zé)任,同時社會也有對個人的責(zé)任。比如,社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。

能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動地之舉,而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動。不信,讓我講這樣一個故事:

一個11歲的美國男孩在踢足球時,不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12。5美元,說:“這筆錢是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后,便開始艱苦地打工。終于,經(jīng)過半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德?李根。他還回憶說:“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了到底什么是責(zé)任。”

的確,承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當承擔(dān)的,而不是可以逃避的。但是,承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。當我們在做事之前,要對整件事有個大概的了解,正確地估計一下自己的能力。否則,你將會迎來不堪設(shè)想的后果。

有時候,也會常常發(fā)生不負責(zé)任的事情,它們往往會釀成悲劇。

1982年5月28日,一列火車向關(guān)內(nèi)行駛,一位鐵路工人把起道機放在路線上,沒拿下來,便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時,高呼一聲:“扛起來吧,做一個堅強的勇者!”

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時,勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里,青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼,完成在責(zé)任的運動。與其說是運動,倒不如說是戰(zhàn)爭,與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許,這未免有著一些年少童話的幼稚。然而,在這本書里,正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下,我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼,更為突出。偶然的再次相遇,原被時間埋沒的記憶重新蘇醒,而等待著的,是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進退維谷。生活中,書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味,擔(dān)負著生命的責(zé)任。因為對父母的責(zé)任,我們呱呱落地;因為對社會的責(zé)任,我們?nèi)找箍嘧x;因為對朋友的責(zé)任,郭周寧愿選擇死亡;同樣因為對自己的責(zé)任,桑薇信守對生的承諾。

所謂責(zé)任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比,是“群心”燦爛中的核心。由此可見,責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ),是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認識為前提。沒有是非標準,責(zé)任心就無從談起。

責(zé)任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻為樂,那么他就會有很強的責(zé)任心,反之,則對人對事漠然置之。

責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)。可以想像,一個孩子對父母沒有感情,不可能對家庭承擔(dān)任何責(zé)任,一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人,當外族入侵,祖國受難之時,他不可能挺身而出,舍生忘死,為國獻身。

責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動聽,主要反映在行動之中,不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任,都離不開堅強意志和毅力的支撐,只有在克服困難中,在抵制各種誘惑中,才能反映一個人的責(zé)任感。

責(zé)任心的強弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯,洗一次衣服,到報名義務(wù)獻血,應(yīng)征入伍,都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。

時光總是在不經(jīng)意之間匆匆流逝——在學(xué)生朗朗的讀書聲中;在老師沙沙的寫字聲中;在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣,我們匆匆進入了初三。

到了初三,不得不承認的是,壓力大了,休息少了;作業(yè)多了,娛樂少了;主課多了,副課少了……諸如此類的變化,讓我們在一時之間難以適應(yīng)。但是,只有一點,我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責(zé)任,一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點。

那是一場考試,一場極普通卻又特別的考試。普通是因為在初三這個特別的時段里,考試已實屬家常便飯,仿佛在這個時間段里不考試總覺得生活中缺少些什么。而特別則是因為——考試的前一節(jié)課,老師拿著份名單進入了教室。“我報到名字的這些人,等會周練去414考試,那里沒有人監(jiān)考,我選你們?nèi)ナ且驗槲蚁嘈拍銈儯浴痹捯暨€沒落下,班里就已經(jīng)沸騰起來了。

“啊~怎么可以這樣,你相信他們么?”小a和同桌討論起來。

“我不信誒~這次他們一定考得超好的!”

“就是就是!不公平啊。”

大家都在紛紛猜忌著,我心中也有著幾分的不信任。的確,在初三這個時間段里,每一場考試,每一個分數(shù),都顯得無比重要。誰不愿意考一個好分數(shù)呢?誰會放著這么好的機會不去利用呢?只不過,老師心意已決,誰都無法改變。

考試快開始了,在大家羨慕的眼光中,那些人離開了教室。在排座位時,老師突然發(fā)現(xiàn)我多出來了。于是,在眾人嫉妒的眼神中,我奔向了414,當我趕到時考試已經(jīng)開始了。掃了一眼教室,果然沒有看到老師。我從講臺上拿好試卷,看到大家都坐在各自的位子上安靜的答題,就和老師在教室里監(jiān)考一樣。大家應(yīng)該也都不想辜負老師給予的那份信任吧。

我想,其實在我坐下的那一剎那,所有的猜忌就已經(jīng)煙消云散了。這里是絕對不會出現(xiàn)作弊等惡況的。至于原因,這便是那份責(zé)任所起的效果了吧。為了不辜負老師所給予的那份信任吧。我們要為我們自己的舉動和選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不能夠再像從前一樣,隨便打鬧做事了。只因,初三的我們,肩上多了一份責(zé)任。

人生就猶如在沙灘上漫步,走過的每一步都會留下足跡。而我們則需要時常回頭看看身后這些不同大小、不同深淺的足跡。從中明白肩上的責(zé)任,也能從中看到自己的成長與進步。

責(zé)任是你不想做但是又必須做的事情;責(zé)任是我們與生俱來的一種約束;責(zé)任是一個民族走向輝煌的必要條件。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任,攜手走向更遠的未來吧!

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇八

社會上的每一個人都有自己的責(zé)任,有輕有重,但對每一個人來說都是必須要完成責(zé)任的。

有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候,在一個洗手間里,他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長,而且也過于奇特,因此不覺吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來,小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)。一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,因為沖刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個人蹲在那里,千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個只有七八歲的小男孩,竟然有如此強烈的負責(zé)精神,可以說這種負責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞、每根神經(jīng)、每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案,既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任,何來責(zé)任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天,小鳥在飛,太陽在照耀整個大地,云朵在撫摸著天空,仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么,是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?我想應(yīng)該不是,而是大家的責(zé)任,所有事物的責(zé)任,所有東西的責(zé)任,這不僅僅是我的責(zé)任也是未來的責(zé)任,那就是——存在.一個人存在的價值,一樣事物存在的意義,大概只有在你懂得了你存在于這個世界的價值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任,你才會從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任,以至于擁有責(zé)任.

做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí),不僅要對自己的一言一行負責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責(zé)。作為社會的一員,我們還要學(xué)會對國家、對社會負責(zé)。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責(zé)任心的人.最后,送大家一句話:花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物,都有自己的責(zé)任。我們每個人,都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個有責(zé)任感的人。

作文二:責(zé)任。

每年每月每日,成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。

在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),這是責(zé)任。在家里,我們幫父母做點家務(wù)活,這是責(zé)任。出門在外,為社會做點事,這是責(zé)任。大千世界,草有責(zé)任,花有責(zé)任,大樹有責(zé)任。無論什么生命,都有自己不可推卻的責(zé)任。

責(zé)任,是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下,600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,誰也沒害怕,誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責(zé)任心。病人來了,每個人不分晝夜,細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了,就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終,“非典”被制了,這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責(zé)任心,那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久,還要奪去多少人無辜的生命。

古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,是社會的地基。沒有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己付責(zé),責(zé)任是嚴格的教官;對別人付責(zé),責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé),那是社會進步的條件。拋棄它,感到了站暫時的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟棄的`使命,它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責(zé)任心,去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗吧!

作文三:責(zé)任。

在我們?nèi)松牡缆飞希泻芏鄸|西一直陪伴我們前行,其中有快樂,有悲傷,有喜悅,也有憂愁。但是,還有一樣?xùn)|西,我們有時感覺不到它的存在,但是它會在不知不覺中卸落在我們身上,并且隨著年齡的增長它的份量越來越重。它,我們稱之為責(zé)任。

20世紀初,有一位美國意大利移民叫作弗蘭克,他經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是,不久后銀行遭到了搶劫,他破了產(chǎn),儲戶們也都失去了存款。當他帶著妻子和兒女準備從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他:“你為什么要這么做?這件事情你是沒有責(zé)任的。”但是,他卻回答說:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但是,在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該償還這筆'債'。”而這么做的代價就是三十年的艱苦生活,當他寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”

弗蘭克用一生的付出和汗水書寫出兩個工整的字,那就是“責(zé)任”。他寄出的不是債務(wù),而是他那閃著光芒的真心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,即使是還債又能怎樣?他用自己的行動證明了自己,他帶給了社會巨大的精神財富,讓我們都明白什么是責(zé)任。

從小,我們就融入在責(zé)任的氛圍中,知道不能破壞花草,不能亂丟垃圾,要做到“紅燈停,綠燈行”,但是我們只知道應(yīng)該這樣做,卻不知道這樣做的原因是什么,直到如今才明白,這是我們的責(zé)任,是我們應(yīng)盡的義務(wù),只是這種責(zé)任很小,小到無人注意,小到不值一提。

現(xiàn)在,我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了,我們肩負著學(xué)習(xí)的使命,父母的期望和老師的淳淳教導(dǎo)。這一切的一切,都讓我們深深的感受到責(zé)任的存在,責(zé)任的意義。

穆尼爾·納素曾說過:“責(zé)任心就是關(guān)心別人,關(guān)心整個社會。有了責(zé)任心,生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗,是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體,對個人的關(guān)懷。這就是愛,就是主動。”是啊,責(zé)任是我們身上不可或缺的一樣?xùn)|西,是它讓我們知道自己存在的意義,知道自己應(yīng)當回報社會,讓我們一起學(xué)會負責(zé)任,讓這個社會變得更加和諧,更加充滿真情真意!

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇九

自從來到這個世界以后,有一件行李便被安置在我們的背包中,無論經(jīng)歷多少長途跋涉,都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。

責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù),子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻的責(zé)任,同時社會也有對個人的責(zé)任。比如,社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。

能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動地之舉,而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動。不信,讓我講這樣一個故事:

一個11歲的美國男孩在踢足球時,不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12。5美元,說:“這筆錢是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后,便開始艱苦地打工。終于,經(jīng)過半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德?李根。他還回憶說:“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了到底什么是責(zé)任。”

的確,承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當承擔(dān)的,而不是可以逃避的。但是,承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。當我們在做事之前,要對整件事有個大概的了解,正確地估計一下自己的能力。否則,你將會迎來不堪設(shè)想的后果。

有時候,也會常常發(fā)生不負責(zé)任的事情,它們往往會釀成悲劇。

1982年5月28日,一列火車向關(guān)內(nèi)行駛,一位鐵路工人把起道機放在路線上,沒拿下來,便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時,高呼一聲:“扛起來吧,做一個堅強的勇者!”

青春的責(zé)任。

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時,勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里,青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼,完成在責(zé)任的運動。與其說是運動,倒不如說是戰(zhàn)爭,與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許,這未免有著一些年少童話的幼稚。然而,在這本書里,正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下,我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼,更為突出。偶然的再次相遇,原被時間埋沒的記憶重新蘇醒,而等待著的,是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進退維谷。生活中,書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味,擔(dān)負著生命的責(zé)任。因為對父母的責(zé)任,我們呱呱落地;因為對社會的責(zé)任,我們?nèi)找箍嘧x;因為對朋友的責(zé)任,郭周寧愿選擇死亡;同樣因為對自己的責(zé)任,桑薇信守對生的承諾。

所謂責(zé)任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比,是“群心”燦爛中的核心。由此可見,責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ),是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認識為前提。沒有是非標準,責(zé)任心就無從談起。

責(zé)任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻為樂,那么他就會有很強的責(zé)任心,反之,則對人對事漠然置之。

責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)。可以想像,一個孩子對父母沒有感情,不可能對家庭承擔(dān)任何責(zé)任,一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人,當外族入侵,祖國受難之時,他不可能挺身而出,舍生忘死,為國獻身。

責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動聽,主要反映在行動之中,不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任,都離不開堅強意志和毅力的支撐,只有在克服困難中,在抵制各種誘惑中,才能反映一個人的責(zé)任感。

責(zé)任心的強弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯,洗一次衣服,到報名義務(wù)獻血,應(yīng)征入伍,都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。

我多了份責(zé)任。

時光總是在不經(jīng)意之間匆匆流逝——在學(xué)生朗朗的讀書聲中;在老師沙沙的寫字聲中;在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣,我們匆匆進入了初三。

到了初三,不得不承認的是,壓力大了,休息少了;作業(yè)多了,娛樂少了;主課多了,副課少了……諸如此類的變化,讓我們在一時之間難以適應(yīng)。但是,只有一點,我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責(zé)任,一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點。

那是一場考試,一場極普通卻又特別的考試。普通是因為在初三這個特別的時段里,考試已實屬家常便飯,仿佛在這個時間段里不考試總覺得生活中缺少些什么。而特別則是因為——考試的前一節(jié)課,老師拿著份名單進入了教室。“我報到名字的這些人,等會周練去414考試,那里沒有人監(jiān)考,我選你們?nèi)ナ且驗槲蚁嘈拍銈儯浴痹捯暨€沒落下,班里就已經(jīng)沸騰起來了。

“啊~怎么可以這樣,你相信他們么?”小a和同桌討論起來。

“我不信誒~這次他們一定考得超好的!”

“就是就是!不公平啊。”

大家都在紛紛猜忌著,我心中也有著幾分的不信任。的確,在初三這個時間段里,每一場考試,每一個分數(shù),都顯得無比重要。誰不愿意考一個好分數(shù)呢?誰會放著這么好的機會不去利用呢?只不過,老師心意已決,誰都無法改變。

考試快開始了,在大家羨慕的眼光中,那些人離開了教室。在排座位時,老師突然發(fā)現(xiàn)我多出來了。于是,在眾人嫉妒的眼神中,我奔向了414,當我趕到時考試已經(jīng)開始了。掃了一眼教室,果然沒有看到老師。我從講臺上拿好試卷,看到大家都坐在各自的位子上安靜的答題,就和老師在教室里監(jiān)考一樣。大家應(yīng)該也都不想辜負老師給予的那份信任吧。

我想,其實在我坐下的那一剎那,所有的猜忌就已經(jīng)煙消云散了。這里是絕對不會出現(xiàn)作弊等惡況的。至于原因,這便是那份責(zé)任所起的效果了吧。為了不辜負老師所給予的那份信任吧。我們要為我們自己的舉動和選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不能夠再像從前一樣,隨便打鬧做事了。只因,初三的我們,肩上多了一份責(zé)任。

人生就猶如在沙灘上漫步,走過的每一步都會留下足跡。而我們則需要時常回頭看看身后這些不同大小、不同深淺的足跡。從中明白肩上的責(zé)任,也能從中看到自己的成長與進步。

責(zé)任是你不想做但是又必須做的事情;責(zé)任是我們與生俱來的一種約束;責(zé)任是一個民族走向輝煌的必要條件。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任,攜手走向更遠的未來吧!

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇十

大街上隨處可見被拋棄的責(zé)任。有的人只顧自己獲利,絲毫不關(guān)心他人。他們漸漸對關(guān)心他人這項責(zé)任產(chǎn)生厭惡之心。他們想拋棄這份責(zé)任,以謀求更多的利益。于是社會上產(chǎn)生一批極端自私自利的人。他們搶走別人的血汗錢;坑騙善良的人們;造假藥完全不顧他人死活。他們的精神沒有了責(zé)任的保護,漸漸腐朽了,成了一臺沒有靈魂、只顧賺錢的可悲機器。

有的人更可惡,連最基本的贍養(yǎng)父母的責(zé)任也不要了。父母在他們的眼里是金錢,是遺產(chǎn)。他們當父母無錢時把父母掃地出門,有錢時再接進家,為的是要錢更方便。這種人連父母也不愛,還能指望他擔(dān)負起責(zé)任?他們在社會上也不會被人真正尊重,也沒有人愿意與他們合作。他們已完全喪盡良知。

如此看來,責(zé)任的“生存狀況”確實有些不妙。但缺少責(zé)任的人是值得憐憫的,他們不承擔(dān)責(zé)任,他們也不會有權(quán)利,在社會上也難以立足。造假的人如果自己也誤用了假東西,自己會怎么想?不贍養(yǎng)父母的人如果到了老年子女也把他們掃地出門,他們會怎么樣?叢飛承擔(dān)起了關(guān)心他人的責(zé)任,始終資助貧困學(xué)生,他贏得了世人的贊美與尊敬,他當之無愧,他有權(quán)利這樣。

責(zé)任是一個國家,一個民族發(fā)展的動力與保障,是人類社會不斷進步的秘訣。一個沒有責(zé)任感的人,是可恥的;一個沒有責(zé)任感的國家,沒有任何前途。從我做起,承擔(dān)起自己的責(zé)任,振興中華,報效祖國!

心靈深處的責(zé)任。

每個人都有一面這樣的鏡子:可以照出別人的過錯,卻不能映出自己的過錯。因為它掛在我們的胸前,這樣,你嘲笑別人做的事情的時候,或許,別人也正在嘲笑你呢。

有些人,他們明知道自己的過錯,卻沒有勇氣承擔(dān)這一切,盡管他內(nèi)心也充滿了愧疚,但他卻害怕事情暴露的結(jié)果,爾后自己的責(zé)任心被恐懼所替代。

這樣一次一次地重復(fù),一回一回地逃避,他那正義的責(zé)任心便被正常的恐懼大吃一驚壓縮壓縮再壓縮,最后被壓在了他心靈的最深處,被囚禁了起來,纏住了四足,無法運動,只能默默地流淚,只能看著暫時陷入迷茫,脫離正軌的主人。而這一切迷茫的他卻還自得其樂,全然不知自己的處境。而正義的他,對這一切都無能為力。

但是,邪不壓正,這是規(guī)律,是常識。他最終還是會被某些事所感化,并醒悟過來。這時他回顧著自己的所作所為,便會感到那些垃圾時間使自己虛度了大好的年華,這讓他遺憾不已。

是什么讓他們醒悟了呢?這種力量是什么呢?他們往往會丟失什么寶貴的東西才會覺醒并重新站立起來?這是因為他們的責(zé)任心歸來了!

讓我們的責(zé)任心充滿力量,充滿愛,讓我們的責(zé)任感遍及全身,讓我們?nèi)巳硕寄軌虺蔀檎x的化身!

我們的責(zé)任。

在去學(xué)校的路旁,我看見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了,原來我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事,它就在我們身邊,那就是孝敬父母。

經(jīng)過小學(xué)時,我聽到了朗朗的讀書聲:我愛祖國,我愛人民……我突然明白了,原來我們的責(zé)任是愛祖國,愛人民。這,就夠了。在學(xué)校里,我聽到了一句話:“我的書背完了,你背完了嗎?”我突然明白了,原來我們的責(zé)任是那么的重大:刻苦學(xué)習(xí),為以后的建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。

原來我們的責(zé)任是那么的貼近生活,滲透在我們生活的每一個細節(jié)。同學(xué)們,你們做到了嗎?那么,讓我們一起完成我們的責(zé)任,讓責(zé)任在我們的心中成長為一顆大樹,讓它結(jié)出甜甜的果實……在你努力完成你的責(zé)任的同時,你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信,你就盡力去做吧!

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇十一

責(zé)任是什么?責(zé)任就是關(guān)心生活中的細節(jié)。責(zé)任是什么?責(zé)任就是做好生活中的小事。責(zé)任是什么?責(zé)任有時就像撿起地上一張紙那么簡單。

福特公司是世界著名的公司之一,有一次在招聘經(jīng)理人時有三人應(yīng)聘,其中一位相貌平平,能力也一般的年輕人也在這三人之中。但是就是這樣一位平庸的年輕人竟然打敗了比他優(yōu)秀許多的對手,成功的成為福特公司的一員。這位年輕人成功的秘訣很簡單,他在面試時看到地上有一張白紙,就順手把他撿起,就是這一個小小的舉動,順利的讓他進入了福特公司。因為他的舉動讓面試官覺得他比別人更有責(zé)任心!

讓我們做個有責(zé)任心的人吧,從小事做起,它會讓你的生活更加精彩,更加燦爛!

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇十二

翻開雜志,呈現(xiàn)在我眼前的是一個個衣著破舊、瘦小體弱兒童的照片,他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課,從他們渴求知識的眼神中可以看到,他們并沒被簡陋的條件所難倒,在他們的眼里,坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。

高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯。一個人只有不斷學(xué)習(xí),不斷閱讀,日積月累,才能取得進步。我們作為學(xué)生,理當認真學(xué)習(xí),課上認真聽講,課后及時鞏固,虛心聽取意見,不斷吸取教訓(xùn),努力改進學(xué)習(xí)方法,才能取得一次又一次的進步。更好的期末成績會令老師、家長感到欣慰和驕傲,也會讓自己心里喜滋滋的。

臨近期末,我們應(yīng)該給自己定一個合理的復(fù)習(xí)計劃,確定暫時的目標和長久的規(guī)劃。有這些作為我們復(fù)習(xí)的指南,我們才會朝這個方向去付出更大的努力,成功的彼岸就離我們更近了。

現(xiàn)在的我只是藍天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹,要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹,只有不斷進取,勤于探索,迎難而上才能越飛越高。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路,只有掌握技巧,有足夠的毅力和決心,戰(zhàn)勝一個又一個期末達標測試,才有可能取得成功,進入理想的更高一級學(xué)校,最終實現(xiàn)自身價值。

努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標。

努力吧,我們的明天會更好!

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇十三

責(zé)任,我們現(xiàn)在談的越來越多,做的卻越來越少,因為我們越來越多的時候把越來越多的責(zé)任推開,或是一種自私的表現(xiàn),又或是一種對自己的保護。

社會對我們的責(zé)任?我們沒有看到過,物價高高的漲起來,我們蝸居在小房子里,看著《老男孩》流著眼淚,還有幾個人記著自己曾經(jīng)的夢想,兒時仰望藍天時總會斗志昂揚,可如今,再抬起頭,看到的只是灰色的天空,甚至沒有飛鳥的痕跡。

那我們個人呢?老板教導(dǎo)我們要對企業(yè)忠實,要為我們現(xiàn)在的事業(yè)而奮斗,我不知道該哭還是笑,老板需要我們的時候,我們要隨時準備付出所有,可當有一天,他不再需要的時候,他同樣可以隨時將你cut,在這種時候不要向任何人去講責(zé)任,那是不現(xiàn)實的,不理智的。默默流淚?好吧,也只能獨自感受這一切了。

夢想的顏色漸漸的淡下去了,甚至快要消失在這五彩的生活中,我們曾經(jīng)為之奮斗的目標消失了,我們在生活面前沒有了生氣,我們開始知道沒有期盼的生活是怎樣的一種狀態(tài),看向遠方,就只有一片模糊,因為眼中總是含著淚水。曾經(jīng)信誓旦旦的對我們愛的那些人說要負責(zé)任,可如今,我們清楚了,真正對自己負責(zé)任的又有幾個人?在這個無限大的世界里,大家都在尋找著各自需要的東西,金錢?權(quán)利?美色?我們無權(quán)責(zé)怪誰,只能說時代改變了,人也與時俱進了。

抱怨生不逢時,抱怨周圍人的世故,可結(jié)果呢?沒有誰會因為這抱怨而不安,只有自己,那顆火熱的心還總是在燃燒,只是不夠強大,不足以改變?nèi)魏危辽僖獙ψ约贺撠?zé)任,要對那慈愛的父母負責(zé)任。責(zé)任在我的心頭變得很重很重,可也許在某些人眼里就只是兩個字而已。

讓我們一起談?wù)勜?zé)任!

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇十四

現(xiàn)在的小孩子,因為家長的溺愛,真是一點兒責(zé)任感都沒有了。那天,我在街上就看到了這樣驚險的一幕。

晚上八點半,我一個人走在馬路邊,正準備回家,邊走心里邊想著一個駭人聽聞的事情:聽說在廣場有一個小男孩因為玩滑板摔倒在地上,死了。我覺得這真是太可怕了,看來,玩玩具也要小心啊。

這時,一架嶄新的滑板映入我的眼簾,我慢慢地抬起頭來,正想看清楚這滑板的主人是何許人也。突然發(fā)現(xiàn)這滑板上有四只腳,啊!世界上有四只腳的人嗎?我確定一定以及肯定沒有。哦!原來這里有兩個人呢!嚇了我一跳。可是,兩個人怎么玩滑板呢,一個人玩都出了那樣大的危險的事情,這兩個人,更何況還是在馬路邊……太危險了!令人難以置信的是,他們居然滑起來了,兩個人配合得很有默契。可這畢竟是一個人玩的東西,兩個人再有默契也有失足的時候吧。我久久地關(guān)注著這兩個小男孩。哎,還真被我給說中了,其中一個小男孩扭了一下頭,滑板瞬間便失去了方向,直直地滑向了馬路中間,兩個小男孩則被重重地摔在了地上。

這兩個闖禍的小家伙正趴在地上揉著屁股,叫爹爹,喊奶奶,他們卻不知道,沒有人控制的滑板正在醞釀著一場更大的事件。一輛豪華轎車疾速駛來,來不及剎車,“無情”地將滑板碾成了兩半。這兩個小男孩一看形勢不對勁兒,怕把人家的車弄出毛病來,找自己的麻煩,起來拍拍屁股,跑了。這兩車也停了下來,發(fā)出刺耳的剎車聲。車門開了,從車上下來了一男一女。這位女士氣得滿面通紅,手攥成拳頭,在找這兩個“肇事者”。可找了半天,也沒有找到。其實,闖禍的兩個人就躲在他們車旁邊的一棵樹后,卻沒有一個人敢出來承認錯誤,倒是為了誰出去撿滑板爭吵了起來,“你去!”“憑什么讓我出去當替罪羊,你在這兒享清福?”“是你不好好滑才這樣的!”“不管!”最后,兩個人互相推卸責(zé)任,卻誰也推不掉,干脆打了起來,發(fā)出了很大的聲音。

看到這,我真是氣憤,那兩個小孩子真懦弱,一點也不像堅強的中國人。中國人民抗戰(zhàn)時,別說責(zé)任,連死都敢承擔(dān)。可他們呢,我看,連承擔(dān)責(zé)任這種思想也沒有。我奉勸所有家長,對于孩子,過分的愛是一種傷害。

秋瑾曾說過“中國陸沉人有責(zé),天涯漂泊我無家。”身為中華民族這個大家庭的一員,又何嘗不是這樣呢!現(xiàn)在我們祖國是在發(fā)展,可是你們是否發(fā)覺,我們的母語正在被遺忘呢!我們身為炎黃子孫,有責(zé)任維護母語這一民族的生存發(fā)展之根。

《最后一課》之所以引起全世界的共鳴,就是因為韓麥爾先生在課上發(fā)出的超越民族界限的聲音:“法語是世界上最漂亮的語言。”這句話可以換成:“任何語言都是最漂亮的語言,而對于我們來說,我們的母語——漢語,是世界上最漂亮的語言。

我們有孔孟哲學(xué),有百家爭鳴,有“語不驚人死不休”的杜甫,有號稱詩仙的李白。有宋詞元曲,有《西游記》《紅樓夢》。雄渾壯闊、簡簡單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟。傳達給我們的竟是如此深刻的道理!怎么能讓她被遺忘呢!

在這里,我要對那些能左右我們母語發(fā)展的大人先生們疾呼,重視英語沒錯,但請切記我們的母語才是最偉大的,請不要將英語和母語等量齊觀,更不要將英語看得比母語還重,請觀察漢語的現(xiàn)狀,規(guī)范漢語的使用。救救我們的母語。不為別的,就因為“炎黃子孫”這個稱呼,就因為這是我們的責(zé)任。

身為炎黃子孫,我們有責(zé)任有義務(wù)拾回對母語尊重和熱愛。將他的精髓發(fā)揚光大。

每年每月每日,成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。

在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),這是責(zé)任。在家里,我們幫父母做點家務(wù)活,這是責(zé)任。出門在外,為社會做點事,這是責(zé)任。大千世界,草有責(zé)任,花有責(zé)任,大樹有責(zé)任。無論什么生命,都有自己不可推卻的責(zé)任。

責(zé)任,是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下,600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,誰也沒害怕,誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責(zé)任心。病人來了,每個人不分晝夜,細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了,就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終,“非典”被制了,這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責(zé)任心,那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久,還要奪去多少人無辜的生命。

古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭,

事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,是社會的地基。沒有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己付責(zé),責(zé)任是嚴格的教官;對別人付責(zé),責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé),那是社會進步的條件。拋棄它,感到了站暫時的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟棄的使命,它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責(zé)任心,去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗?zāi)前?

泥土沒有責(zé)任,如何滋養(yǎng)花草樹木;人沒有責(zé)任,如何孕育下一代;國家沒有責(zé)任,如何在世界上立足。

在責(zé)任的定義里,不分窮人富人,不分大人小孩,不分健康殘疾。只要你活在這世上,就應(yīng)該有一種責(zé)任意識。責(zé)任時時刻刻都陪伴著我們,但我們有負過責(zé)任嗎?也許有些人根本不知道什么是責(zé)任。

責(zé)任是一種基礎(chǔ)。朋友之間,如果沒有責(zé)任意識,那么彼此間就不可能有信任,有感情,有交集,也就不會有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的情意。個人與國家之間,如果沒有責(zé)任意識,那么這個國家還會存在嗎?還會有“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的感慨嗎?因此,我們要負起責(zé)任,建立這種基礎(chǔ),使我們的關(guān)系更加和諧,融洽。

責(zé)任是一門藝術(shù)。人生就像一張白紙,那么畫筆在哪里呢?其實責(zé)任就像凡·高手中的畫筆,它可以畫出面朝大海的向日葵。但是有些人不知道負責(zé)任,那么他只能畫出顏色暗淡的畫。如果要畫出顏色絢麗的畫,我們就要負起責(zé)任,學(xué)會這門藝術(shù),使我們的人生更加完美,絢爛。

責(zé)任是一種美德。有人說美德是一種花,那也就是說責(zé)任是花,它的花期是一生。如果人人都具有這種美德,那么在我們生活中就不會有流離失所的孩子;不會有肇事逃走的司機;不會有看到老人跌倒而袖手旁觀的路人。因此,我們要負起責(zé)任,養(yǎng)成這種美德,使我們的社會更加美好,團結(jié)。

現(xiàn)在社會中能負起責(zé)任的人越來越少了,才會有這么多的問題暴露出來。當大家都在這些問題時,我們捫心自問是否敢于承擔(dān)?然而,承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當承擔(dān)的,而不是可以逃避的;當然承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。我們在做事之前,要對整件事有個大概的了解,正確地估計一下自己的能力。否則,你將會迎來不堪設(shè)想的后果。

總之,我們要敢于負起責(zé)任。這對我們青少年來說更重要,我們是祖國的花朵,祖國的希望,我們要背負的責(zé)任就更大,我們應(yīng)該樹立一個良好的榜樣,做一個有責(zé)任感的人,這樣我們的人生才會有樂趣、成就,人生的價值才能體現(xiàn)出來。

我只愿帶著責(zé)任面朝大海,春暖花開。

時間漸漸,我們長大了,從瓜瓜墜地的第一聲哭泣,到懵懂無知的孩子;從年少輕狂的昨天,到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去,辛勤的工作,簡樸的生活,換來我們蓬勃的生機;滄桑的面容,斑白的雙鬢,是無情歲月留下來的痕跡。

長大,是一種責(zé)任。長大,就意味著我們要獨自去面對、去承擔(dān)一切,無論是酸的、甜的、苦的、或是辣的,因為我們已經(jīng)懂事,已不再是那個曾依賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。

小時侯,如果遇到傷心事,我們可以在父母面前哭個痛快,然后身將它輕輕忘記,不留痕跡。而今,有了心事卻只能埋在心底,強作笑顏,不露出丁點蛛絲馬跡,因為怕他們知道后比我們還焦急,平添一份多余的擔(dān)心。

小時侯,從來不知天高地厚,從不懂關(guān)心與否,總是嫌父母說話過于羅嗦嘮叨,不耐其煩,總是聽不進勸告的只字片語,我行我素。而今,當我們已身在異地他鄉(xiāng),才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)心,一份愛,他們總是無厭,默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。

小時侯,總是在內(nèi)心埋怨,束縛了我們太多的自由,總是努力張開翅膀,想沖破身上的籠子,飛向外面自由精彩的天地。而今,終于明白,家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒有重重壓力,沒有種種煩惱,沒有勾心斗角……那里只有無盡的親請和愛,與生俱來,割舍不斷。

從小到大,在我們身上承載了父母太多的愛和汗水,濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水。現(xiàn)在,我們已有責(zé)任和能力去獨自面對一切的挫折困境,不能再讓他們來為我們分憂解愁,為我們擔(dān)驚受怕。

雖然,成長的過程中常常伴隨著許多不如意,但是挫折是無法避免的,不是有一句這樣的話嗎:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?面對挫折,決不氣餒,因為我相信,只要努力,命運是掌握在自己手中。

在這花季般的年齡里,我懂得了友情的可貴,真誠的難得,我也知道人生之路遙遙,還有很長的路需要我們耐心去走,因為人生之旅才剛剛開始!

露珠依舊晶瑩剔透,太陽依舊東升西落,散發(fā)著耀眼的光芒來普照大地,晚霞依舊溫馨……可我,卻不能永遠的保留童心,不能抓住匆匆流去的時間。

我還要努力,讓我的生命成為天際中最亮的恒心;要讓世界因為我的存在而驕傲;要用心感受永恒,用愛點亮黑夜的燈火;要讓我的天空永遠掛滿彩虹!

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇十五

媽媽每天都要起的很早為我做早餐。早餐是三餐中最重要的,它能讓我們一上午都充滿能量,我決定為媽媽做一份她最愛吃的三明治。早晨我很早的起了床,為了給媽媽一個驚喜,我躡手躡腳地走進媽媽的房間,輕輕地拿媽媽的手機,關(guān)掉鬧鐘,再小心翼翼地把門掩好,做好時,我走進媽媽的房間,輕聲叫醒她。

媽媽睡得很香,迷糊地睜開眼睛一看表,嚇得她趕緊下床穿好衣服,還抱怨鬧鐘為什么沒響。這時,我已經(jīng)把早餐端到了媽媽的面前,媽媽驚訝地看著我竟說不出話來。過了一會兒,她緩過了神來,寵愛地親吻了我的臉頰,然后滿足的吃起早餐來,看著媽媽吃的開心,我頓時覺得心花怒放,愛真的很簡單。

媽媽走后,我決定要去陪陪爺爺奶奶。我已經(jīng)因為貪玩沒時間很久都沒去看他們了。我從家里拿來爺爺最愛喝的綠茶,在外面買了奶奶最愛吃的奶油蛋糕,準備給他們帶過去,我敲了敲門,推開門,爺爺看到我以后,臉上立刻露出了慈祥的笑容,眼睛里閃著激動的光芒,高興如孩子一般,之后又沖屋里喊道:“老太婆你看看誰來了!”奶奶從屋里緩慢的走出來,一看到我,笑著喊道:“奶奶的小寶兒!”

之后,我又陪著爺爺喝茶,一邊喝著一邊聽爺爺奶奶聊他們年輕時候的事,我聽得認真,爺爺也講得越來越帶勁起來,奶奶在一旁給我做好吃的,聊到盡興時,屋里還時不時傳來爺爺爽朗的笑聲。似乎只有每次我來的時候才會看到爺爺那樣開心,原本不愛喝茶的我,也漸漸覺得那略帶苦澀的茶水變得甘甜起來。奶奶做飯時,我?guī)退蛳率郑棠毯喼备吲d的不行,還跟爺爺炫耀起來。

愛一個人原來真的很簡單。愛一個人就是陪他做他喜歡的事,讓他開心。或許擔(dān)起愛的責(zé)任并沒有那么難。

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇十六

在短短兩萬多字的《論語》中,“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時,也提出了君子最基本的人格標準:做一個有擔(dān)當?shù)娜耍媒裉斓脑捳f,就是做一個有責(zé)任心的人。

在歷史的長河中,有許多仁人志士在身處困境時,都表現(xiàn)出了強烈的責(zé)任感。

唐朝的玄奘法師,對佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對佛經(jīng)的解釋不同,就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后,發(fā)現(xiàn)自己迷路了,喝水時大皮囊掉在地上,以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭,玄奘發(fā)誓:寧可西進而死,決不東歸而生,不到印度,決不回頭!是什么支撐著他有如此堅定的信念而繼續(xù)前行?是責(zé)任!是他對大唐人民的責(zé)任!更是他作為一名法師對于佛經(jīng)的責(zé)任的擔(dān)當!

試問,如果沒有“責(zé)任”做他堅實的后盾,玄奘又如何能夠翻山越嶺到達印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因為有勇于擔(dān)當?shù)木瘢攀顾辛丝朔щy的勇氣;正因為有了強烈的責(zé)任感,才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實際行動擔(dān)當了自己的責(zé)任,完成了自己的使命,并告訴后人:做人要有所擔(dān)當!

孔子曾經(jīng)說過:“士而懷居,不足以為士矣。”意思是說,如果一個人整天只想著自己,那么這個人就不可能成為真正的君子。是的,如果我們只想著自己的小家庭,只想著自己的小世界,而沒有對大家庭有所擔(dān)當,沒有對社會做出貢獻,自身的價值必會貶值,必會隨著歷史長河奔涌而消逝。

在不同的歷史時期,人們肩負的責(zé)任雖然有所不同,但其本質(zhì)是相通的。

清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當演化為“天下興亡,匹夫有責(zé)”的慨嘆,身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的釋然。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷,時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的.曠達胸襟。

一代又一代,一輩又一輩,先人們用實際行動詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然,我們無法像他們一樣成為君子,但我們會成為有所擔(dān)當?shù)钠胀ㄈ耍驗椋覀円焉钌疃茫鹤鋈耍兴鶕?dān)當!

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以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇十七

我是一個戀家的孩子,特別依戀媽媽,但我怎么也沒想到,有一天我競要面對沒有媽媽陪伴的日子,而且還要像爸爸媽媽那樣“伺候”小弟弟。

爸爸外出打工不久,媽媽也跟著出去了,家里只剩下我和弟弟。

媽媽走的那天,時間過得特別快,只覺得還沒從睡夢中醒來,就已到了晚七。

我像往常一樣,飛快地沖回家,希望能得到一個意外的驚喜――媽媽正在家中。然而迎接我的只有那門上的鐵將軍。望著冷冰冰的門鎖,我才意識到媽媽真的離開了,再也不會像往常一樣在門口接我和弟弟了。

“祥子,媽不在家的時候,你就是一家之主了,你可要讓著弟弟!”媽媽臨走的頭天晚上生怕我再欺負弟弟,再三地囑咐我。想想也是,弟弟從小對媽媽就特別依賴,都上三年級了,每天晚上還得讓媽媽摟著睡。而我從小也特別依戀媽媽,每每看到弟弟在媽媽懷里撒嬌的'樣子,我就饞得牙根癢癢的。可媽媽說,弟弟小,我是哥哥,得像哥哥的樣子,處處照顧弟弟,事事要讓著弟弟,不能和弟弟爭。現(xiàn)在想想,我都有好長時間沒能在媽媽懷里撒嬌了。哼,我這哥哥裝得也太難了點兒吧,這次我終于可以報報這么長時間以來“忍辱負重”的仇了!

想到這兒,我擦干眼淚,拿出書本,專等弟弟回家。

“媽,我回來了!”看來弟弟也把媽媽外出打工的事給忘干凈了。他一陣風(fēng)似的沖進屋,把書包甩到沙發(fā)上,就一頭沖進了廚房,但很快又出來了。

“哥,媽不在家,你給我做飯吧,我餓了!”這家伙,腦子轉(zhuǎn)得挺快嘛,一下就記起媽媽不在家了。

“我不餓,要吃,自己做!”我把頭一扭,裝出專心讀書的樣子。

弟弟失落地坐在沙發(fā)上,可憐地望著我,希望我能站起來去給他做飯。哼,我才不動手呢,誰讓你平日里老是告我的狀。

“哥,我餓死了,你就給我做點兒飯吧!”弟弟見我不動,就過來拉我。“一邊兒去,沒看我忙著嘛!”我沒好氣地沖他吼,心里卻樂開了花:今天你求著我了吧?不好好折騰你一下,你還知道我這個哥哥的好呀!

弟弟不再說什么,又坐回了沙發(fā)。哈哈,現(xiàn)在知道我的重要了吧?我暗自得意,轉(zhuǎn)身給他個背影。

“當!”廚房里是什么聲音?我起身尋找,原來是弟弟沒拿緊鍋蓋,弄掉了。見我來,弟弟緊張地辯解:“哥,我不是有意的,我只是想做飯。”

傻弟弟呀,誰讓你動手呀,不是還有哥嗎?

我忙接過弟弟手中的鍋蓋:“快去寫作業(yè),飯馬上就好!”

雖然我做的飯遠比不上媽媽做的好吃,但弟弟依然吃得津津有味。看著弟弟狼吞虎咽的樣子,我忽然覺得自己長大了,不再是裝哥哥了,得做哥哥了。

晚上,我和弟弟相偎在一張床上。

“哥,我想媽了!”弟弟的聲音帶點兒哭腔,惹得我鼻子酸酸的,但我又想起了媽媽囑咐我的話.故意開心地逗弟弟:“想媽媽干什么呀,她在家老是不準你做這個,不準你做那個。現(xiàn)在我們多自由,想做什么就做什么!(本站)你看,媽不在家,我可以在床上翻跟頭!”說著,我就在床上翻起了跟頭。

弟弟被我逗樂了,也笑了起來。

這是一篇頗為難得的考場滿分作文。文章的過人之處主要體現(xiàn)在兩點:一、描寫細膩,真實感人。考生寫自己放學(xué)回家后與弟弟獨處時的場面,心理和對話描寫都很細膩傳神,符合當時的情景,符合孩子的心性特征,讀來真實感人,讓人心生憐愛。二、情節(jié)比較曲折,作者在故事情節(jié)曲折的進展中一步步認識到自己作為“哥哥”的責(zé)任,使文章的意蘊更深厚了,這一點也深深地打動了閱卷老師。

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇十八

在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因為有了責(zé)任,我們才有了動力;也正因為這種動力驅(qū)使我們不斷前進,我們才能享受到盡責(zé)的快樂.

對自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實是你自己”.我們常常會想到這句話;我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機會.學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?倘若你的回答是肯定的,那么你一定會嘗到勝利的果實,因為“天道酬勤”嘛!

對社會盡責(zé),享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個世界給你的,便是你一生的財富.很多人平平淡淡過了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒有回報給世界,或是接受世界給予的比回報的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會來回報社會,那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”.沒有物質(zhì)上的財富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們在付出的同時,有獲得回報的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會看到生命的花朵綻放七彩光芒!

失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂的人生吧!

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以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇十九

我們活在世上,不免要承擔(dān)各種職責(zé),小到對家庭、親戚朋友,對自我的職務(wù),大至國家和社會。

承擔(dān)職責(zé)是每一個人走向成熟的必經(jīng)歷程。對于人的成長來說,承擔(dān)職責(zé),是走向成熟的重要標志。

“最美司機”吳斌,在被突如其來的石塊砸中時,強忍著劇痛,快打方向盤,猛踩剎車,快速按下按鈕打開車門,扶著欄桿站了起來,捂著腹部對乘客說:“不要亂跑,等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到救援,可他,卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個人惟有對自我的人生負責(zé),建立真正屬于自我的人生目標和生活信念,他才可能由之出發(fā),自覺地選取和承擔(dān)起對他人和對社會的職責(zé)。正如歌德所說:“職責(zé)就是對自我要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛,職責(zé)本身就成了生命好處的一種實現(xiàn)。吳斌用他的實際行動,完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。

不僅僅僅是普通司機吳斌表現(xiàn)出強烈的職責(zé)意識,時光追溯到漢朝,蘇武作為一朝之使節(jié),他高遠的職責(zé)意識更是令人所贊嘆。

公元前100年,蘇武被匈奴所擒,應(yīng)對美女酒色不為所動,匈奴迫于無奈將其流放,應(yīng)對“公羊下崽”這種不可能完成的要求,他選取了堅守,選取了忍耐,他孤身一人與羊群相伴19年,始終不辱漢使節(jié)氣,他用自我寶貴的歲月,雄振漢朝之風(fēng)。在孤寂、荒涼的歲月,他用忍耐與堅守持續(xù)了漢使之節(jié)操。公元前81年,匈奴與漢和好,一朝漢君將其保回,回朝之際,名振四海,流芳千古,經(jīng)磨難而不屈的堅貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心,千百年來一向被人們所傳頌。

僅有每個人都對社會,對國家負責(zé),真正做到視天下為己任,整個社會才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。因為承擔(dān)職責(zé),社會才得以發(fā)展。相反,如果這些人把盡責(zé)看做從外面加給他的負擔(dān)而勉強理解,看做純粹的付出而索求回報,整個社會乃至國家都會停滯不前。

以寫責(zé)任為話題以寫責(zé)任為話題(精選20篇)篇二十

我出生在成都市,這幾年我們的城市變化可大了。很多的破舊樓房變成了高樓大廈,美麗的天府廣場,地鐵四通八達,還有高速列車,整個城市都在快速的發(fā)展。

我問爸爸:“現(xiàn)在的生活是不是更好了。”爸爸說:“現(xiàn)在的生活肯定是好多了。但是,這幾年有了一些不好的現(xiàn)象,我們的物價,房價漲得太高了,老百姓的生活又有點困難了,很多的富人沒有社會責(zé)任,為了自己的利益,抬高了各種商品的價格。”我聽了以后,非常氣憤,覺得他們太不負責(zé)了,如果大家都只為自己的利益,農(nóng)民伯伯種的糧食只給自己吃飽,那么富人們餓了,吃鈔票能吃飽嗎?所以我長大了不能像他們那樣自私。要做一個有責(zé)任心的人,把我們的祖國建設(shè)得繁榮富強,讓我們的生活更加美好。

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實習(xí)報告是一個記錄自己成長和進步的過程,通過詳細描述實習(xí)期間遇到的困難和解決方法,可以反思和總結(jié)自己在實踐中的表現(xiàn)。以下是一些值得參考的實習(xí)報告樣例,希望能對大
自查報告是一項需要思考和反思的任務(wù),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的短板并加以改善。想要寫一篇精彩的自查報告,以下范文可以幫助你理清寫作思路和提高文章質(zhì)量。
教師通過編寫中班教案可以更好地組織教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。以下中班教案范文匯集了多種教學(xué)策略和方法,幫助教師更好地組織教學(xué)活動。一、活動目標:1、知道森林防火的
教學(xué)計劃的編寫還需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)能力差異,以便提供個性化的教學(xué)幫助。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃示例,希望能給大家提供一些啟示。口語交際。〖學(xué)
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨,我將盡力為大家提供一個高品質(zhì)的活動。以下是一些廣為流傳的主持詞范本,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的主持詞。尊敬的來賓,各位親朋好友,
大班教案是教師進行備課的重要工作之一,能夠減少教學(xué)事故和失誤。接下來,小編精選了一些大班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動目的:1、能按兩上兩下的規(guī)則,嘗試設(shè)計出
廣播稿的語言應(yīng)該具有感染力,能夠讓聽眾產(chǎn)生共鳴,引發(fā)他們的思考和反思。請大家一起來欣賞一些經(jīng)典的廣播稿范文,它們以精練的語言和獨特的視角,展示了寫作的魅力和力量
讀后感可以幫助初中生培養(yǎng)觀察、思考和表達能力,提高對文學(xué)作品的理解和欣賞水平。下面是小編為大家準備的一些初中生讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望可以幫助大家寫出
在中班教案中,教師會詳細規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、活動設(shè)計、教學(xué)方法以及評估方式。中班教案是中班教師為了實施教育教學(xué)活動而編寫的一種計劃性文件,它能夠幫助教師有條不紊地組織
小班教案可以幫助教師科學(xué)地組織教學(xué)過程,提供有效的教學(xué)方法和手段,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有針對性和個性化。以下是小編為大家整理的一些小班教案實例,供教師們參考和借鑒。
中班教案可以幫助教師合理安排課程,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的興趣和能力。為了讓大家更好地備課,小編為大家收集了一些中班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、讓幼兒了解用腳的不
寫心得體會的過程就是一個反思、總結(jié)和成長的過程,通過深入思考,我們能夠更好地認識自己,并且不斷提升自己。"通過心得體會,我發(fā)現(xiàn)自己在決策能力上還有所欠缺,因此我
優(yōu)秀的作文需要充分準備,包括思路清晰、材料充足以及結(jié)構(gòu)合理。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。生活是一個生命的要素,要做到生活多彩,并不
借款合同是一種確保借款人和出借人雙方權(quán)益平衡和利益合理獲得的法律文書。在起草借款合同時,可以參考以下范文,以便更好地理解和了解借款合同的寫作方法。切莫被別人故意
教學(xué)計劃不僅僅是一份文件,它還需要教師進行不斷的評估和調(diào)整,以適應(yīng)教學(xué)環(huán)境的變化。不同學(xué)科的教學(xué)計劃范文存在一定差異,教師們需要結(jié)合自己的學(xué)科特點進行選擇和參考
讀后感是在閱讀過程中我們對書籍內(nèi)容進行思考和反思的過程,它可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)涵和寓意。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
后勤工作需要與其他部門密切合作,共同完成組織的目標任務(wù)。在這些后勤工作總結(jié)范文中,我們可以看到后勤工作人員為了全面服務(wù)的努力和付出。現(xiàn)公司土建和設(shè)備采購等都在按
夢想是人們內(nèi)心深處的渴望和追求,它是人生的動力來源。以下是一些精彩的夢想實現(xiàn)的案例,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我的理想是當一
寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識,掌握一些實用的寫作技巧和方法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文從各個角度討
社會實踐報告的寫作不僅可以記錄實踐的過程和結(jié)果,更能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。接下來,我們來看看一些比較典型的社會實踐報告,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
合同協(xié)議應(yīng)當明確約定合同的有效期限和解除條件,以便雙方在必要時能夠進行合法解除。如果您希望了解更多關(guān)于合同協(xié)議的范文和樣本,請參閱下文提供的鏈接。甲方:____
策劃方案的編制需要綜合考慮項目的資源、風(fēng)險以及外部環(huán)境等因素。在以下范例中,大家可以看到策劃方案如何結(jié)合實際情況和市場需求,取得成功。每年的十一月的第四個星期四
人生的路上常有挫折和困頓,但只要不放棄,成功就在不遠處。下面是一些勵志的勵志電影推薦,讓我們一起感受正能量的力量。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我和
大班教案的編寫要注重教學(xué)目標和評估方法的設(shè)定,不僅要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)成果,還要關(guān)注其學(xué)習(xí)過程。請看下面這些教案,它們經(jīng)過精心設(shè)計,包含了豐富的教學(xué)資源和教學(xué)活動。
優(yōu)秀作文遵循語法規(guī)范,使用準確的語言,使讀者能夠順利理解內(nèi)容。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。。“嘟、嘟、嘟
優(yōu)秀作文能夠通過恰到好處的節(jié)奏和引人入勝的情節(jié)設(shè)置,吸引讀者的閱讀興趣,令人流連忘返。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫作能力。星期二上午,老
通過月工作總結(jié),可以及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,避免重復(fù)犯錯。在寫月工作總結(jié)時,可以參考以下范文,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。一是堅持調(diào)研摸底先行。7月份
長期以來,月工作總結(jié)作為學(xué)習(xí)和進步的必備方式,對我們的工作成果做出評估。接下來是小編為大家準備的一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀。總結(jié)在一個時期、一個
工作計劃書是我們規(guī)劃自己工作的重要依據(jù),對于實現(xiàn)工作目標和提升自身能力都具有重要作用。以下是小編為大家精心搜集的工作計劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。以新的教學(xué)理念
一篇出色的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語言和流暢的表達。優(yōu)秀作文是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進行評估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地
通過寫讀后感,我們可以將自己的思想和感受與他人分享,促進思想的交流和碰撞。下面是一些讀者給出的讀后感總結(jié),讓我們一起欣賞和思考作者的思想和寫作風(fēng)格。
講話稿的撰寫過程需要反復(fù)修改和打磨,確保語言的準確性和邏輯的連貫性。這些講話稿范文展示了不同演講風(fēng)格和主題,值得我們仔細研究和思考。尊敬的各家長、各位來賓、親愛
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。夢的花園:在夢的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂的天堂。尊敬的老師,親愛的同
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感悟和獨立思考的結(jié)果,它展現(xiàn)了作者的個性和獨到見解。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來品味文學(xué)的魅力。一陣鳥鳴打破了清晨的寧靜,呼呼的風(fēng)聲
心得體會是對心靈智慧的結(jié)晶,是寫作和思考能力的一次鍛煉。以下是一些寫心得體會的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。1月13日,在山西省第十三屆人民
寫作是一種表達情感的方式,只有在不斷的實踐中,才能夠掌握好這門藝術(shù)。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。一看到這個題目,
自我介紹是向他人展示自己身份、背景和特點的一種方式,它可以幫助別人更好地了解你。以下是一些精心整理的自我介紹模板,希望對大家有所幫助。1、初夏是美的,那是有別于
中班教案應(yīng)當適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求,積極引導(dǎo)學(xué)生從被動接受到主動探究的學(xué)習(xí)方式。在這里,我們分享了一些中班語文課的教案和教學(xué)設(shè)計,供大家參考和交流。
醫(yī)院工作總結(jié)是我們在工作中不斷提高自己、修正錯誤的重要手段。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些有益的參考。有幸成為了xx區(qū)中心醫(yī)院的
家長會是一個互相了解的機會,讓學(xué)校和家庭之間建立更緊密的聯(lián)系與合作關(guān)系。家長會是家長們了解學(xué)校的一個窗口,以下是一些關(guān)于學(xué)校教學(xué)和管理的信息。尊敬的各位家長,感
在國旗下講話稿中,我們可以表達對國家發(fā)展的期許和對社會進步的祝愿。在這里,小編為大家準備了一些感人至深的國旗下講話稿范文,希望能給大家?guī)韱⑹尽W鹁吹睦蠋煟H愛
小班教案還可以為教師提供備課的參考資料,幫助教師更好地了解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求。接下來是一些經(jīng)過驗證的小班教案案例,教師們可以參考其中的教學(xué)思路和方法。
畢業(yè)生是學(xué)校教育的結(jié)晶,他們將為社會的發(fā)展做出重要貢獻。八、畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃總結(jié)范文:展翅未來,感恩成長的翅膀在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間,基本上一年都是
優(yōu)秀的作文需要有獨特的思維和觀點,能夠給讀者帶來新的思考和啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。其實這本書放在我的書單里已
教學(xué)計劃還需要考慮到評估和反饋的環(huán)節(jié),以及學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。接下來,我們將分享一些精選的教學(xué)計劃范文,供大家參考。本學(xué)期,我任教的四年級2個教學(xué)班,共有學(xué)生8
個人總結(jié)是自我激勵的重要手段,可以讓我們更加關(guān)注自己的進步和成就。在寫個人總結(jié)時,可以借鑒以下一些范文,以便更好地了解和掌握寫作技巧。工作總結(jié)主要描述的就是在一
每個人都應(yīng)該有一個個人總結(jié)的習(xí)慣,以便及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年以來,在xxx公司審計處的指導(dǎo)和支持下,
我通過總結(jié),發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作過程中取得的一些成績和亮點。如果你對心得體會范文感興趣的話,可以多多關(guān)注我們推出的相關(guān)內(nèi)容,以便及時獲取更多的信息。
教學(xué)反思能夠讓教師深入思考學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。教師在課堂管理中需要更好地組織學(xué)生活動和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)目標:1、學(xué)會“藝、決、
學(xué)校提供了一個豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生能夠充分發(fā)展自己的潛力。在下面的學(xué)校總結(jié)范文中,我們可以看到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和思考。我的校園座落在魯山路中段。校園的一
教案模板是教師在備課過程中思考和解決問題的工具,有助于提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。下面是一些經(jīng)驗豐富的教師分享的教案模板,希望對大家有所幫助。陽陽在少年宮學(xué)畫,每次放
入黨積極分子在工作和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出較高的能力和優(yōu)秀的成績,得到同志們的一致好評。接下來是一些關(guān)于入黨積極分子黨校學(xué)習(xí)的方法和技巧,希望對大家有所啟發(fā)。
工作總結(jié)不僅要對已經(jīng)完成的任務(wù)進行總結(jié),還要對遇到的問題和困難進行分析和反思。如果你需要寫一篇月工作總結(jié),可以先閱讀以下范文,了解一些寫作技巧和思路。
寫月工作總結(jié)有助于提高我們的工作效率和工作質(zhì)量,為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。感謝以下月工作總結(jié)范文的作者,他們分享了自己的經(jīng)驗和心得,對大家的寫作將有所幫助。
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。在這里,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。我的童年好似百
教研需要有系統(tǒng)性和科學(xué)性,包括問題的分析與解決的方法論。以下是一些關(guān)于教研報告的研究和探索,希望能為大家提供新的思路和啟示。1.根據(jù)學(xué)校原有的規(guī)章制度,加以改
轉(zhuǎn)正自我鑒定是在轉(zhuǎn)正期內(nèi)對自身工作表現(xiàn)和成長經(jīng)歷進行總結(jié)和評估的一種重要方式,它有助于我們認識到自己的優(yōu)勢和不足,為今后的職業(yè)發(fā)展做出正確的規(guī)劃。在這里,小編為
大班教案的編寫應(yīng)遵循教學(xué)設(shè)計的原則,包括明確教學(xué)目標、合理安排教學(xué)內(nèi)容和方法、考慮個體差異和評價學(xué)習(xí)效果等。以下是一些寓教于樂的大班教案范文,希望能為幼兒帶來快
優(yōu)秀學(xué)生在班級中表現(xiàn)出色,他們積極參與課堂討論,對同學(xué)們樂于助人。優(yōu)秀學(xué)生是在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績,積極參與各項活動的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生往往表現(xiàn)出高度的自律和自我管理
讀后感是閱讀的過程中所獲得的心靈的收獲和體驗的一種表達形式。現(xiàn)在,讓我們來閱讀一些朋友們的讀后感,看看他們是如何理解和解讀這本書的。。她從小父母雙亡,好心的舅父
優(yōu)秀作文意境深遠、思想深刻,能夠引起讀者內(nèi)心深處的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。來到了新的學(xué)校,我遇到了新的同學(xué)、教
演講稿是學(xué)生在一定場合中用口頭形式表達思想和觀點的一種文體。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為
幼兒園工作計劃能夠幫助教師更好地規(guī)劃和組織幼兒園的教學(xué)和活動內(nèi)容。老師們精心準備了一些幼兒園工作計劃的案例,供大家學(xué)習(xí)參考。本學(xué)期,是幼兒在園的最后一學(xué)期了,是
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