在寫優(yōu)秀作文的過程中，我們需要有獨到的觀點和獨特的思考方式。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇一

甘官屯明德小學耿喜蓮“鄉(xiāng)村教師是基礎的基礎，鄉(xiāng)村教師是基礎中的錚錚塔尖。”看了“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎晚會讓我真正地了解了北京師范大學校長董奇所說：的含義。這10位教師給我?guī)淼牟粌H僅是感動，更是心靈的震撼。他們每個人不同凡響的故事，他們克服了常人難以想象的困難，為了大山里的孩子，為了偏遠地區(qū)孩子的教育，為了中國的基礎教育，獻出了自己的青春，遠離了自己的父母，舍棄了自己的家庭，甚至是生命。這一切，都是因為他們心中有信念、有理想，他們甘愿清貧、甘受病痛折磨而無怨無悔。這種信念，這種理想，讓我感到無地自容。

最美鄉(xiāng)村教師的事跡讓我感動，他們的故事讓我震撼，離開父母15年，父母為自己的兒子頒發(fā)最美鄉(xiāng)村教師獎看到他們抱頭痛哭的時候，我熱淚盈眶，兒子看后認為我怎么了呢？直喊媽媽。用愛感悟孩子的鄧麗，用愛影響周圍的同事，用愛使整個學校活起來，他給予別人愛換來的是更多人回饋的愛。

與他們相比我差的太多，與他們相比我奉獻的太少，與他們相比我須努力的方面有很多。

會有劉效忠的遺憾，也許不會有馬復興的感動，也許不會有陳萬霞的積極，也許不會有吳金城的清貧。但是我要學習他們的奉獻精神，學習他們對教育的不懈追求，雖然我不能做的轟轟烈烈，但是我要從教育的點點滴滴做起。今后要更加認真地備課、上課、批改、輔導；要更加愛學生、愛工作、愛學習、愛同志、愛家長。不遺余力地為鄉(xiāng)村教育做貢獻。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇二

浙江省東陽市王村衛(wèi)生室來榮夫（來一鳴）來榮夫又名來一鳴，東陽市第十二屆政協(xié)委員，第十三屆政協(xié)特邀代表。1943年1月出生，20歲開始從醫(yī)，1979年隨浙江省醫(yī)療隊來到東陽王村，在王村醫(yī)務室工作5年后，又去緬甸行醫(yī)6年，后又于1990年來到東陽六石街道王村，從1990年開始一直扎根在王村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注和奉獻了大量的精力和心血，守護著全村人民的健康。憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術，為病人除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽，多次受到上級表彰。

在平凡而艱巨的工作崗位上，來榮夫日診臨床、夜讀醫(yī)書，刻苦學習，勤奮鉆研，盡可能多地學習和掌握醫(yī)學知識，在專業(yè)上力求精益求精，對一知半解的經(jīng)常走訪名家或上級醫(yī)院醫(yī)生，虛心請教。由于個人的努力和醫(yī)院院長等的幫助，通過考試，于2009年取得了執(zhí)業(yè)中醫(yī)師資格。

2003年正當“非典”無情的肆虐祖國大地，外出返鄉(xiāng)人員如潮水般涌回，來榮夫作為一名村級衛(wèi)生工作人員，義無反顧，不計個人安危，每日要給十多名返鄉(xiāng)人員上門監(jiān)測體溫，及時將信息反饋給衛(wèi)生院，并利用自己的中醫(yī)特長，根據(jù)專家指導性意見，調(diào)配好中草藥分發(fā)給大家，增強了大家戰(zhàn)勝“非典”的決心，陪伴著大家一起度過你那段艱難的時期。

在這小山村里行醫(yī)數(shù)十年，他以診斷正確、療效顯著而贏得國內(nèi)外病人的一致好評，就診者逐年增加，今年他已七十歲，每天仍堅持親自診治四十人次以上。他為國內(nèi)外培訓過多名赤腳醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)生、師承醫(yī)生。他保存有五十八萬病人處方存根。四十年里在他處看過病的病人，只要報出就診年月日，都能查到存根，規(guī)范化的病案、舌苔、脈搏、病情癥狀、藥味配伍，服用時間，禁嘴及估計療程均一清二楚寫在處方單上，而且每張?zhí)幏剿幬抖际且皇子许嵚傻钠咦炙木湓姼瑁覜]有一首是相同的。他又是東陽市詩詞學會名譽會長。現(xiàn)在正在申報“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—傳統(tǒng)技藝用詩歌開處方”。他為六石中心衛(wèi)生院全院醫(yī)護人員及個體醫(yī)生免費講課，傳授中醫(yī)知識，要求醫(yī)生多看舌苔，少開ct單、b超單、化驗單，獲得掌聲不斷。他要求現(xiàn)在的聯(lián)村責任醫(yī)生要多懂點中醫(yī)藥知識，使之能更好的為農(nóng)村的老百姓服務！

在做好自己本職工作之余，來醫(yī)師總是熱心幫助他人。在六石中心衛(wèi)生院的駐王村及附近幾個村莊聯(lián)村責任醫(yī)生有困難的時候，來醫(yī)師總是義無反顧的支持、幫助責任醫(yī)生，如有的老百姓對農(nóng)民健康體檢和慢性病隨訪工作不理解，他同責任醫(yī)生一起上門做工作，推心置腹的跟老百姓交流，憑借其數(shù)十年在王村的扎實的群眾基礎，基本都能得到很好的解決。

他還深怕自己的一身技藝沒有人繼承，雖然帶了多名徒弟，他還是惦記著能讓他一生所學發(fā)揚光大。他每晚都著書立說，白天把典型病人的舌苔照片拍下來，晚上整理概括，從一萬多張彩色舌苔圖中篩選出624幅，編寫成《望舌識病的奧秘》，在杭州出版社出版，全國新華書店發(fā)行，十六年中已第八次印刷，此書榮獲市科技成果二等獎，出版社多次向他預約再出新書。他就又化了整整一年的時間，走遍東陽的歌山畫水，把東陽的治癌草藥拍個遍，春天秋天的不同長勢都拍下來，擇優(yōu)選出了101種，編寫出姐妹篇《百草治癌春秋圖》，他還著有《鄉(xiāng)村名醫(yī)—苦寒來》、《古幣妙用醫(yī)》等醫(yī)雜文選十一冊。現(xiàn)在的時代：六十歲算小弟弟，七十歲多來唏，八十歲不稀奇，九十歲也不能算古來稀。來醫(yī)師寫的《我的長壽八大秘訣》從醫(yī)學、心理學、起居飲食、人文的多角度總結(jié)精華，把他七十歲還眼不花、耳不聾、精力充沛像四十多歲的年輕人，每天能預約病人三十人（實際要看四、五十人以上）的多年養(yǎng)生心得和大家一起分享。

愛心是他行醫(yī)的信念和做人的根本。多年來，他先后為孤寡老人、困難戶、減免醫(yī)藥費數(shù)千余元。由于技術過硬，口碑極好，周邊村、外村、外省甚至外國的病人都慕名而來。得到過他精心醫(yī)治的人，都夸他是個“學歷不高水平高，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。他樂善好施，對殘疾、困難戶病人都給予適當照顧，免費診治，曾捐獻給市殘聯(lián)、母校、市詩詞學會各12345.67元。他在發(fā)言時講：“這筆錢雖然不多，但這是一個音樂的基本符號，任何一首歌都是從這七個符號演變出來的，我祝愿市殘聯(lián)能用這七個符號編寫出一首更美妙的歌，讓殘疾人與正常人一樣遠離貧病，享受人間快樂”。

東陽建縣1800周年之際，他用一萬八千枚銅錢串成一條巨龍，供大家展覽、助興，市委、市政府為此授予特殊貢獻獎，此龍獲得了東陽市第一個“大世界吉尼斯之最”。最近接受橫店集團徐文榮總裁的邀請，掛在橫店影視城九龍大峽谷金龍廳內(nèi)展出，國內(nèi)外游客均嘆為觀止。來醫(yī)師去年被命名為東陽市第三批民間藝術家。

多年來，收獲榮譽不少：連續(xù)十多年評為市級先進工作者，他家的墻上掛著百余幅錦旗、獎狀，其中有王村老年協(xié)會：敬老愛老助老；樟村初中：捐資助學、公德千秋；詩詞學會：醫(yī)詩俱進、德藝雙馨；臺灣自然療法學會：舌診先驅(qū)；浙江電視臺：醫(yī)林高手等特別注目。

崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術、踏實的作風使來榮夫在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實的成績，他贏得了廣大人民群眾的擁護，也贏得了組織和政府的信任，他身兼多個職務，作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，他以最大的熱情投入到農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，盡自己所能為村民們解除病痛。去年醫(yī)療改革開始時他以政協(xié)代表的身份提出七點建議及政協(xié)提案，有部分因其實用性和可操作性而被采用。

他擁有高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風、過硬的醫(yī)術，他解群眾之疾苦，保百姓之安康，他為和諧社會添磚加瓦，為開發(fā)扶貧保駕護航，為我轄區(qū)經(jīng)濟建設又好又快、更好更快發(fā)展，無私奉獻青春熱血，不愧是人民心中的優(yōu)秀社區(qū)醫(yī)生。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇三

尊敬的各位領導：

我叫xxx，生于1956年，中專學歷。已在農(nóng)村醫(yī)療戰(zhàn)線上工作了40年，現(xiàn)任曹城村衛(wèi)生所所長。這期間，我走村串戶解除患者病痛，鉆研業(yè)務知識提升醫(yī)務水平，得到了當?shù)乩习傩盏膿碜o和支持，也多次獲得縣衛(wèi)生局、縣防疫站、鄉(xiāng)衛(wèi)生院等上級主管部門的表彰，共獲得先進衛(wèi)生所7次，各類先進個人和衛(wèi)生工作者8次，2014年被評為最美鄉(xiāng)村醫(yī)生榮譽稱號。

一、以刻苦鉆研闖出一片天地。

1974年，應村黨支部的召喚，經(jīng)群眾推薦，我在xxx村當了一名赤腳醫(yī)生，負責村衛(wèi)生室籌建工作。當時無論是硬件還是軟件都十分落后，條件艱苦可想而知，在是放棄還是堅持的抉擇中我彷徨過、躊躇過，但本著對農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的向往和熱愛，我毅然選擇了后者。

在對醫(yī)學一無所知的情況下，我猶如懵懂的孩子不知所措，但俗話說“三百六十行行行出狀元”，秉著永不服輸?shù)膭蓬^，我認為沒有干不成的事兒，于是我購買了大量的醫(yī)學書籍，從書籍中汲取醫(yī)學知識，同時又到有豐富臨床經(jīng)驗的老醫(yī)學專家那里虛心求教。功夫不負有心人，在不斷的學習中我的醫(yī)學水平有了長足的進步。1976年縣、鄉(xiāng)領導看我的工作扎實，就安排我到臨潁縣衛(wèi)生學校學習兩年，在臨潁縣醫(yī)院臨床學習一年，1978年順利通過許昌市衛(wèi)生主管部門考核，取得了“赤腳醫(yī)生證書”，1979年參加河南省醫(yī)生統(tǒng)一考試，取得“鄉(xiāng)村醫(yī)生證書”。在2012年臨潁縣衛(wèi)生學校中醫(yī)知識培訓班結(jié)束時，我以優(yōu)異的成績?nèi)〉弥嗅t(yī)結(jié)業(yè)證書。

通過自學和理論聯(lián)系實踐，我的醫(yī)療技術水平提高得很快，對一些常見病和多發(fā)病的處理得心應手，同時也有我的“獨門秘技”。比如，我通過對小兒腹瀉，病毒性腸炎的研究,自創(chuàng)了特殊配方的腹瀉寧散,患者使用后能很快痊愈；對于慢性肝炎,肝硬化腹水,腎病綜合癥,我研制的蛙液素療效特別好；腎結(jié)石患者服用我研制的排石湯基本上一周后就能排出結(jié)石......類似這樣的“絕招”還有很多。除了有針對性的獨特配方之外，我對一些“特殊”病例也能得心應手，比如我鄉(xiāng)xxx患者xxx在外地打工時，突然出現(xiàn)高燒、頭疼、嘔吐、視力模糊、全身乏力不能行走癥狀，在運城市人民醫(yī)院治療14天，不但無好轉(zhuǎn)并且加重雙目失明，后來經(jīng)人介紹在我所診斷治療。經(jīng)診斷是油漆中毒，只用7天時間就痊愈挽救了她的生命，家人感激得無法形容，特送“醫(yī)德高尚醫(yī)術高超”錦旗一面表示感謝。

二、以無私奉獻鑄就不平凡的事業(yè)。

40年來，我的足跡遍及xxx和周邊多村的每一個角落、每條街道。我村有村民1633人，誰家的人有什么病，誰家的媳婦什么時候到預產(chǎn)期，誰家的孩子什么時候該接種疫苗，我的心里都有一本“明白賬”。不管白天黑夜，一聲呼喊，一個電話，我都是隨叫隨到。40年來，我從不為金錢所動為錢喪德，從不做違規(guī)違紀之事。進藥嚴格把關堅持用國家基本藥物，藥物執(zhí)行零差價。響應國家號召，對軍烈家屬重點關照，每逢他們有了病痛，都主動上門，送醫(yī)送藥。

我最掛心的是村民們的病痛，總能以滿腔的熱情投入到工作中，在診療費方面也從不計較個人得失，默默地幫助者他們。2011年6月10號，xxx突然患阻塞性黃膽，肝硬化腹水，他家中沒錢我就給他2000元，讓他到縣人民醫(yī)院治病，縣醫(yī)院確診斷后要求患者住院，并且要繳3000元押金，他沒那么多錢，無奈回到家。得知這一消息后，我安排他在衛(wèi)生所治療，在治療期間我鼓勵他要樹起生活的信心，并幫他墊付了幾千元醫(yī)藥費，治療一個月后病人完全康復。類似的情況很多，我累計為當?shù)厝罕姕p免醫(yī)療費用數(shù)萬元。

我積極投身于衛(wèi)生改革中，為衛(wèi)生改革獻計獻策。在推進鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務管理一體化工作中，我率先主動出資5000元給衛(wèi)生所建設，我們所的人，一時難以理解，甚至遭到了少數(shù)人的反對，認為這是衛(wèi)生院的事，一體化后還會影響個人利益，而我對他們進行了說服工作，“鄉(xiāng)村一體化是為了更好地服務于人民群眾，是為了把我們農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)做優(yōu)做強，不但群眾受益，我們的事業(yè)也會越來越有發(fā)展啊！”。在我的影響下，其他鄉(xiāng)村醫(yī)生也積極籌資，有力地推動了鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務管理一體化工作的開展。目前，衛(wèi)生所取得明顯成效，2013年基藥銷售額162100.80元，診治14458人次，為鄉(xiāng)村衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展邁出了一大步。

三、以滿腔熱情做好預防保健工作。

除了診治農(nóng)村多發(fā)病、常見病，我還積極配合有關部門，做好預防保健工作，應對各類突發(fā)事件，取得了顯著成效。前些年，由于農(nóng)村居民的文化水平相對落后，預防意識淡薄，導致計劃免疫工作在農(nóng)村開展難度較大，但我深知預防工作的重要性，逐門逐戶核實做好登記和宣傳教育，改變家長們的淡薄觀念，使他們能及時帶孩子參加計劃免疫接種。有一次我走訪xxx家庭，動員家長為孩子接種疫苗卻被一口回絕，“又來要錢，沒錢”，甚至要把我攆出家門，并且說我孩子好好的，為什么還要打什么預防針？經(jīng)過我苦口婆心，耐心解釋預防接種的益處，“再窮也不能耽誤了孩子”，我曉之以理、動之以情，并毫不猶豫地從自己口袋掏出了錢為他墊付，孩子家長感激不已，最終接受了預防接種。

經(jīng)過幾年的不懈努力，我村計劃免疫工作有了明顯的提高，我率先在建立了新生兒預防接種登記、兒童出生登記、流動兒童等等管理登記本，各種疫苗接種率達到了100%，每年篩查上報疑似結(jié)核病人10至20例，我村的計劃免疫工作上了新的臺階。

四、以勤于學習緊跟時代步伐。

21世紀，是網(wǎng)絡的時代，各項工作對電腦和網(wǎng)絡的需求也越來越高，醫(yī)療衛(wèi)生工作同樣也不例外。我在小寫abc如何變成大寫abc都弄不明白的情況下，自費購買了電腦，以“滴水石穿”的精神學習，最終實現(xiàn)了熟練操作，也能進行簡單的維護和修理。網(wǎng)絡知識無處不在，為了提高我的醫(yī)術，我在好醫(yī)生、醫(yī)維達等醫(yī)療專業(yè)網(wǎng)站注冊了賬號，查詢相關疑難雜癥認真鉆研領悟。此外，我還在我擅長的醫(yī)療領域，開通了慢性病、腎病綜合癥、白塞病等多個醫(yī)療qq群，為全國人民無賞服務。為了進一步提高治病救人的醫(yī)療水平和確保初始數(shù)據(jù)的科學性，2011年我購買了全自動血液分析儀、生化分析儀、尿機、心電圖機等現(xiàn)代醫(yī)療器械，以精密的儀器幫助我確保診治無誤，治療有方。現(xiàn)在我看病用電子處方、電子病歷和電子報銷單，實現(xiàn)了35歲--65歲健康體檢不出村，健康檔案完成100%，新農(nóng)合參合率100%。為了普及醫(yī)療知識，我堅持創(chuàng)辦宣傳欄，并每月更新一次，每次30頁，內(nèi)容涵蓋了疾病預防、治療和健康保養(yǎng)等內(nèi)容，受到了群眾的稱贊。

農(nóng)村醫(yī)療工作是一個很平凡的職業(yè)，我只是千千萬萬鄉(xiāng)村醫(yī)生的一個縮影，過去的成績是我的開始，今后我要在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)上為人民的健康奉獻我的一切。

在這個平凡的崗位上不需要豪言壯語，也不需要驚天動地的業(yè)績，我相信只要扎根基層，心系群眾疾苦，平凡的崗位也能書寫出彩的人生！

xxx衛(wèi)生所xxx2014年3月8日。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇四

細雨蒙蒙的一天，大姨要帶我們?nèi)ズ绿么鍏⒂^。我高興得手舞足蹈，因為據(jù)說那里可是大名鼎鼎的，還上過中央電視臺的新聞聯(lián)播呢！

懷著激動和喜悅的心情，我們來到了“傳說中”的。細雨中漫步的感覺別有一番風味，空氣是那么的清新濃密，讓人忍不住張大嘴巴想多吸兩口。沿著村中央一條彎彎曲曲的小道，兩側(cè)都是青磚灰瓦式的仿古式建筑，房子兩側(cè)外墻全部刷成了雪白色，有點江南小鎮(zhèn)的感覺。村里有幾戶人家做起了農(nóng)家樂，門口屋檐下掛著大紅的燈籠，并用木制牌子做起了標牌，又有些水滸傳的味道。進到一戶單門獨院的房子里，只見一樓堂屋墻上掛著一幅毛主席的圖像，圖片雖有些發(fā)黃，但毛爺爺?shù)挠⑷菪γ睬逦梢姟＿@些古房子現(xiàn)在已經(jīng)是鄉(xiāng)下人們的名副其實的“別墅”，聽爸爸說，這些可都是清朝和明朝的建筑。村民們一般在一樓做做小買賣，二樓則是自家的住處，感覺特別安逸。村中路邊的小狗看來也是見過大世面的，懶洋洋地躺在路邊，見了游人頭也不抬一下。走到村頭，還有一座木橋，橋下水是那么的清澈透明，一群小魚在水中自由自在地游來游去，讓人心情十分舒暢！

再往前走一點，就是一片廣闊的荷花池，來這里看荷花的游人自然也是絡繹不絕。荷葉緊促在一起，就像一個個靈巧的小傘，隨著微風輕輕舞動，頁面上面還滾動著一滴滴晶瑩剔透的小水珠。遠看這大片的綠中，點綴著一點點的粉，有的全部綻開，仿佛在炫耀它的無比美麗；有的象一個個羞羞答答的小姑娘，半遮半掩……蜻蜓也像湊熱鬧似的，在荷塘上空飛舞、打鬧，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

郝堂果然名不虛傳，不愧為“”！

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇五

去年暑假，我們?nèi)乙黄鹑ズ咸R鎮(zhèn)圓元村奶奶家玩，在我眼里，那是最美的鄉(xiāng)村。

一進圓園村，映入眼簾的是一叢叢桃紅色的茉莉花，它們迎著陽光，顯出了一派與眾不同的鄉(xiāng)村風光。時而濃郁，時而淡雅的香氣飄入我的心中，沁人心脾。旁邊的樹上開滿了雪白的雞蛋花，花兒在暖風的吹拂下，一朵朵慢慢地綻放。一陣風吹過，花瓣落了一地，有的還在空中起舞。

沿著馬路一直走，就來到了奶奶家，大門上貼著幾副對聯(lián)，為大門添上了幾分活力。綠色作文網(wǎng)剛踏入院子，呈現(xiàn)在眼前的竟是一片欣欣向榮的美景，樹上住著許多小鳥，它們在枝頭跳著，那么優(yōu)雅。在石子路上，幾只大公雞昂首挺胸，大搖大擺地走來走去，不時地啄一下同伴的羽毛，好一派大少爺?shù)娘L范。臺階上，趴著一只身材魁梧的大狼狗，用異樣的眼神怒視著我們，好像隨時都準備撲上來把我們撕碎似的，讓人們提心吊膽。

穿過院子，就看見屋后那條清澈見底的小溪，沒有魚兒的小溪顯得異常平靜，在陽光的照耀下，時常閃出耀眼的金光。我把手伸進水里，溪水從我的指尖流過，是那么清爽，那么熟悉！小溪旁邊有幾根蘆葦，隨風搖拽著。

鄉(xiāng)村的一切都是美麗的，我愛這美麗的鄉(xiāng)村美景。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇六

我的家鄉(xiāng)座坐落在一個美麗的小鎮(zhèn)里，今年我和爸爸媽媽回老家過春節(jié)，雖然只有短短的一周，但我非常的開心，因為，除了有爺爺奶奶及鄰居的小伙伴們，還有那美麗的家鄉(xiāng)風景。

老家的村口有一片田野，田野上還種著番茄、荷蘭豆、大白菜、油菜……有時候我們都會摘一些菜回家炒來吃，本站自己種的有機菜就是不一樣非常好吃。

村口有一個小溪，小溪里的水非常非常的急，急得湖面上到處都是一絲絲的波紋，但是小溪里的水非常的淺，淺的只需要用一根竹竿就可以測出水的高度。小溪里還有一些正在嬉戲打鬧的鴨子，有些鴨子力氣比較大比較高，它就不會被水流沖走，有一些鴨子非常非常的弱非常矮，它就順著水的方向被送走了，可是這些鴨子都玩得非常開心，有時候如果它們餓了，它們就會上岸找點吃的，再下去水里玩耍。

在鄉(xiāng)村里的空氣特別好，因為鄉(xiāng)村里，基本都沒有開汽車進入的，因為鄉(xiāng)村里的道路非常的窄，所以汽車沒法開進來，空氣就非常的好，如果在大城市里的汽車就非常的多，環(huán)境也就不怎么好，所以我們也要。愛護鄉(xiāng)村，也要愛護城市，讓城市變得和鄉(xiāng)村一樣，空氣特別好。

美麗的鄉(xiāng)村，處處都是美麗的美景，但是我們來的時間非常短，所以一些美麗的景物我們沒有看到，但是我也非常的開心，下一次過年我們還可以再回來，還可以再把那些沒有看過的就去看，爺爺奶奶，他也希望我們下一次，可以早點回來。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇七

有這樣十位普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，讓我看后熱淚盈眶，居馬泰:20年如一日，心力衰竭的他依然堅持在基層衛(wèi)生院，以良好的品德和醫(yī)術感染著周圍的人。

李前鋒:扎根基層29年為老百姓的健康，而放棄了自己最佳治療時間，最終將自己患上了尿毒癥，依然為轄區(qū)鄉(xiāng)親的健康守護著。鄧前堆：48歲的他28年來往返于一根鐵索，不論刮風下雨，白天晝夜，他就是我們邊疆民族的鐵索120.鐘晶：一個年輕的80后，僅僅在基層的5年，她用她一顆質(zhì)樸的心，感化了一位位老人的心，棄了家，遠在基層她是那么的堅韌。用她的醫(yī)術精心，治療者每一位患者。

陳凡經(jīng)：基層的38年，兩次感染血吸蟲病，而自己也是因血吸蟲病引起肝纖維化的他也依然堅守在我們的基層醫(yī)療第一線。沒錢也看病的王布和，29年的從醫(yī)他花去自己50多萬元，為了給鄉(xiāng)親看病，他買去自己家里的羊，為患者購藥，他的醫(yī)德品質(zhì)，只為付出，不為所求的精神時時感動著我。

張振江：300多公里尋找自己的病人，17年的堅持治療為中國艾滋病第一村迎來了美好的春天。

周月華,艾起：從小患有脊髓灰質(zhì)炎的她，因為，治療不及時而終生殘疾的她，她不希望再有其他病人，因錯過治療時間而留下終生的遺憾，她的丈夫便成了她的雙腳，兩人常常奔波在山間小路上。整整十余年。

洛松江村：不論風雪是半寸還是一米，17年來只要有人找他看病，他義不容辭，為400多名藏族婦女順利生產(chǎn)，藏族同胞們稱他，就像房子的柱子，撐起了新生命，成了藏族同胞的支柱。

謝愛娥，何太瑜：船頭咀村370平方公里水域人民健康的守護圣，不違個人生命安危，80萬公里的航程，為5萬魚民不畏風浪，嚴寒依然堅守在自己的崗位上，為一方健康守護著。

人服侍，交通不便、暈車等因素制約，也還正常需要村醫(yī)提供上門服務。在這過程中，要是老人病了，往往需要村醫(yī)給老人燒水并遞到床前，順便給他孫子煮吃和喂養(yǎng)一下牲畜。這樣的美麗醫(yī)生，在鄉(xiāng)村一呼百應，這些美麗的村醫(yī)就是流動的120，老百姓生命的守護神，我應向他們永遠的去學習。

觀后感：達朝霞二0一三年一月十四日。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇八

我的老家，是山東菏澤的縫合村，每年總有那么幾天，我會回家。

爺爺奶奶和大伯是常住在老家的，爺爺和奶奶是農(nóng)民，每到玉米收割的季節(jié)，他們就立刻變得忙活起來。

收割機割了玉米，一回到家，就開始剝玉米；每當這時候，家中的院子里除去兩輛三輪車，便幾乎遍地都是玉米了，黑乎乎的蒼蠅在玉米粒群上飛來飛去，“嗡嗡”響著，噪聲極大，很討人煩。每次我都去拍蒼蠅，可一時拍散了，下一秒它們又會飛回來。爺爺那塊地產(chǎn)的玉米，每年都能賣個三四千，如果哪一年賣了五千，那絕對是大豐收了。

既然家中種玉米，那么玉米免不了要常常出現(xiàn)在飯桌上。奶奶會挑出幾根看上去不錯的玉米，放到一個大土灶里去燒。她一手拉著風箱，一手還不忘往土灶添上玉米稈。沒多久，一鍋黃中帶紫的玉米就被端上了餐桌。我和堂弟堂妹都著急伸手去拿玉米，可一看到那一大堆的玉米須，我們又無可奈何——滿玉米幾乎都是須。雖然須難拔，但那濃郁的玉米香味，我卻永遠也忘不了。

大伯是村附近一所小學的校長。我去參觀過那所小學，和蘇州的小學比，不能算大。最近改裝后，一個年級有六到七個班，操場不大，但器材卻排放得整整齊齊。學校里還有一條狗，挺兇，上次追得我滿學校跑。大伯的毛筆字寫得很好，所以每年春節(jié)，村子里就有許多人排隊讓大伯寫。

春聯(lián)。

我也打算要讓大伯寫一幅春聯(lián)帶回蘇州。

雖說縫合村小，但它卻有一道很美的風景。每個晴天的早晨五點多，我就會偷偷跑出家門去田邊觀賞日出。我清清楚楚地記得，有一天早晨，煙霧彌漫，我開著三輪車打著燈，朝農(nóng)田那兒開。太陽那時還是熟蛋黃的顏色，說黃不黃，說紅不紅。農(nóng)田旁有根木電線桿，我在三輪車上靜靜地觀賞著太陽越出地平線，到了木電線桿的位置，之后，又上升到了木電線桿上。在不強烈的陽光下，我看見了一位老人坐在田梗上，那正是爺爺。那個早晨的景色早已過去，過了四年我都沒忘。

老家是美好的，可惜二伯、爸爸、姑姑和四叔都在蘇州工作，每年回到老家的次數(shù)越來越少，有時我一年都回不去一次。一有回到老家的機會，我就很珍惜，因為我擔心哪一天農(nóng)村老家拆遷了，我就再也看不到熟悉的老家了。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇九

放春假嘍！我與其他牛通社小記者一起興高采烈地上了車：“出發(fā)嘍！后岸，我來了！”沒錯，我們的目的地就是最美鄉(xiāng)村——后岸。

我們上了車，直奔臺州。一路上風景如畫，路上車輛你來我往，我感覺車慢得像螞蟻爬。不過風景十分美麗。路邊的花草樹木依然美麗如初，只是更加艷麗了。雖然風景美麗，但有些路段坑坑洼洼，把車子弄得“上躥下跳”，不少人的胃已經(jīng)開始“翻江倒海”了。

過了好久，終于到了。哇，這兒的風景不由得讓人眼前一亮。現(xiàn)在正值四月末、五月初，陽光明媚，春風得意。路旁鮮花欣然怒放，水邊綠樹成蔭，花紅柳綠，到處鶯歌燕舞。溫暖的春風夾雜著泥土的芬芳氣息迎面撲來，令人頓時神清氣爽。后岸真不愧是最美鄉(xiāng)村，風景如畫，果真名不虛傳啊！

午飯過后，盡管驕陽似火，但我們也早有準備：去爬天臺山。我們剛走到綠樹成蔭的山腳下，便感到?jīng)隹於嗔恕Ｎ姨ь^仰望天臺山：山峰直插云霄，給人一種“危樓高百尺，手可摘星辰”的感覺。山上到處都是綠樹紅花，給人一種“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕”的感覺。我們開始爬山，一開始，大家都舉著相機左拍右照，爭先恐后的把這漫山遍野的美景留在這一瞬間。但后來累了，有的人就不知不覺被其他人撇在了后面。還有不少人興高采烈地一直跑在前面，我為了不掉隊，也氣喘吁吁、大汗淋漓地向前爬。

到了瀑布前，有許多人早已坐在巖石上觀看了。這瀑布猶如一條銀色的綢帶，從天際飛落在天臺山，在這兒歡快地流淌，快樂地歌唱著天臺山的美。這讓我情不自禁地想起了李白的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”突然，有人驚慌失措地喊：“快來啊！有人落水了！”我們都急急忙忙地圍了過去。有兩個女生應該是去接泉水，不小心滑下去的吧！幸好被幾個在旁邊的同學手忙腳亂地拉了上來。我暗暗告誡自己：以后千萬不要到水邊等危險地帶玩。好不容易爬上山頂后，我們已經(jīng)筋疲力盡了。不過山頂上的風景可真漂亮呀！

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇十

新村”的推薦材料。

磐石鄉(xiāng)王家橋村地處磐石鄉(xiāng)東北面，離鄉(xiāng)場鎮(zhèn)約1.5公里，幅員面積5.8平方公里，其中耕地面積1398畝，林地面積1500畝，全村共有7個村民小組，649戶，總?cè)丝?872人，農(nóng)民人均年純收入10062元。轄區(qū)擁有居民聚居點一個，且是我鄉(xiāng)生態(tài)觀光采摘園的核心區(qū)域之一，是典型的丘陵村莊。

近年來，在市、區(qū)黨委政府及相關部門的指導下，在鄉(xiāng)黨委、政府堅強的領導下，王家橋村始終把“經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境優(yōu)美、鄉(xiāng)風文明”放在第一位，不斷強化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，完善基礎設施，加強民主管理，在新農(nóng)村建設的熱潮中，加強產(chǎn)村相融，注重村容整潔，完善鄉(xiāng)村綠化美化，建設具有濃郁鄉(xiāng)村文化特色、民主管理、產(chǎn)村互助、村民和諧、村容整潔、環(huán)境優(yōu)美的宜居村。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇十一

有一次，我去農(nóng)村釣蝦子，卻看到了與眾不同的風景。

來到釣蝦的地方，首先，映入眼簾的是一大片青青的草地，草地綠而青，像一塊綠色地毯，讓我迷戀許久。

往里走去，一座小橋和一條小溪，在我眼前展現(xiàn)。小橋有三個橋洞，橋面大概有三米寬，九米長吧！最有趣的是，橋是木頭做的，上面卻沒有人工打磨的痕跡，長短不一，像是幾棵大樹被雷劈倒在河邊上。小河清澈見底，沒有一條小魚在水里游蕩，這使它變得異常平靜。溪水和橋在一起，宛若一幅山水畫，平靜而美麗。

再往里看去，是一大片湖，我在里面釣蝦。在熱鬧的湖面上，不時有上鉤的小蝦，伴隨著的是一次次的歡呼，把大湖變得熱鬧無比。

啊！我愛鄉(xiāng)村，愛這如詩如畫的美景！

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇十二

如今的社會，大學生就業(yè)，不僅面臨著各種各樣的困難，更面臨著更多的多面性的就業(yè)選擇。瑤族姑娘小卜就對此犯難了：到底是選擇回到家鄉(xiāng)，做一名教師，獻出自己的綿力，改變家鄉(xiāng)的貧困面貌呢？還是選擇到著名外企發(fā)揮專業(yè)特長，追求平穩(wěn)幸福呢？或是選擇從心而為，追逐夢想的腳步，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢呢？無論何者，小卜都難以抉擇。而我卻想對她說，濃濃鄉(xiāng)情，做最美鄉(xiāng)村教師——為家鄉(xiāng)奉獻綿薄之力。

回到家鄉(xiāng)，順應了父老鄉(xiāng)親的想法，教書育人。一方面，小卜是瑤寨里第一個大學生，接受了良好的教育，回鄉(xiāng)發(fā)展，是對家鄉(xiāng)的一種回報。做一名教師，更是給予了家鄉(xiāng)孩子一個知識改變命運的機會，體現(xiàn)的是社會價值的提升和人民教師無私奉獻的精神。另一方面，人們常說“落葉歸根”，而于敏院士卻說：“不要等到老了才落葉歸根。”的確，人生更應該在年輕時對自己的“根”有所貢獻。因為，現(xiàn)如今青春就不該揮霍無度，而更應該在最青春的時候，為這個社會做到有所回饋，那必是你一生最值得驕傲的事情。人永遠不要等到老了，才想起我是時候?qū)@個生我養(yǎng)我的社會有所回報了。然而，卻已是老來無力了。所以我們更應該趁著年輕，在有能力的時候有幫助他人，因為人，應該感恩。回報家鄉(xiāng)，回饋社會，是每個人應該有的責任。

選擇大企業(yè)，追求平穩(wěn)的幸福，卻少了一份責任；選擇勇敢追夢，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，卻或許面臨的是挫折和失敗；而選擇回到家鄉(xiāng)，回到故土，不僅是對家鄉(xiāng)的回報，更是自己內(nèi)心對家鄉(xiāng)責任的承擔與責任的.體現(xiàn)。所以，回到家鄉(xiāng)，做最美鄉(xiāng)村教師，獻出自己的綿薄之力吧。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇十三

“最美鄉(xiāng)村教師”，在央視等諸多媒體的“尋找”中，進入廣大受眾的視野。使人們既感受到鄉(xiāng)村教師們生活條件、工作環(huán)境的艱巨，又感受到他們內(nèi)心的陽光、臉上的笑意，卻也使人們深思：為什么他們在如此環(huán)境條件下，還能甘之如飴？他們很多人都面臨著許多更好的人生選擇，又是什么讓他們選擇了在鄉(xiāng)村堅守？800萬鄉(xiāng)村教師，每個人都有自己的故事。然而，他們在留下還是離開這個問題上，都作出了共同的堅守選擇。不要去無端揣度，他們或許沒有更好機會。不要去無端懷疑，他們的能力只能讓他們掙些微薄的薪酬。不要去無端猜測，他們有自己不能離開的苦衷。事實上，當每個人不滿意自己的現(xiàn)狀時，他們都會有能力和機會去改變。但他們共同選擇堅守，就必定有最堅實的理由。

“我以前總覺得工作就是為了賺錢，但經(jīng)歷了這么多事情，我覺得給孩子們教授知識，改變他們的命運比我自己賺錢更有意義，我留下來，是為了讓他們能走出大山。”新疆喀什地區(qū)塔什庫爾干塔吉克自治縣馬爾洋鄉(xiāng)寄宿小學校長阿力甫夏·依那亞提汗這樣感慨。

“我留在茶寨，孩子們就快樂，以后他們也會幸福。沒有運動場所、沒有電、沒有講臺，我們依然唱歌，用笑聲、歌聲表達我們的快樂。”湖南省鳳凰縣禾庫學區(qū)茶寨小學80后教師吳金成想到自己一走，茶寨的40多個孩子就可能失學，最終還是放棄了發(fā)財機會，他說“有人不理解，我卻很快樂。山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民過上好日子，自己能當個好老師。付出有回報，所有的忙碌和艱辛都值。”

從這些回答中，我們都感受到一種濃冽的愛在蕩漾。正是這赤子般的愛，讓他們選擇了留下與堅守，不為其他誘惑所動。我們常說，這是一種大愛與大我，超越了個人的利益與價值，展現(xiàn)的是一種崇高境界和操守。然而，從這些最美鄉(xiāng)村教師的質(zhì)樸和恬淡中，這種大愛與大我卻不是一種不近人情、常人不可企及的存在，不是一種“高處不勝寒”、人跡罕至的高地，卻像我們每天所見的空氣和水一樣平常。

或許令人一時不解的是，為什么這種大愛與大我在城市的喧囂中常常少見，卻會如此慷慨地在這些平凡的鄉(xiāng)村老師身上綻放？從這些鄉(xiāng)村教師的故事中，我們懂得了原來他們只是放下了自己。正是這種放下，讓他們擺脫了個人名利的束縛，而是循著人的基本情感需要出發(fā)，自然而然地打通了小愛與大愛、小我與大我之間貌似難以跨越的鴻溝。因而，他們一面給予著愛，一面又受愛的滋養(yǎng)。正是在這愛的給予與滋養(yǎng)中，他們實現(xiàn)了一種自我價值，獲得了愛的溫暖，成就了他們的“最美”。

活著，就要活出自己的價值；活著，就要體現(xiàn)自己的價值；鄉(xiāng)村教師們的堅守，照亮了農(nóng)村孩子們的求學之路，也照亮了每一個人的心靈之路。心中有愛，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美麗的，事業(yè)就是有成的。這是“最美鄉(xiāng)村教師”們的堅守給我們社會、給很多人貢獻的另一種奮斗的價值標準，或許更值得忙忙碌碌的世人們沉思。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇十四

鄧麗，09屆支教生，中南民族大學工商學院電子商務專業(yè)畢業(yè)生，中共黨員，現(xiàn)任高原小學副校長。

高原小學地處高寒地帶，海拔1800多米，環(huán)境惡劣，條件艱苦。在鄧麗到來之前，學校只有7名男老師，平均年齡52歲，教師隊伍年齡老化嚴重。鄧麗的到來，給學校增添了無限的生機和活力，她對每位學生都給予關注與關愛，許多問題學生在她的面前變得陽光、積極向上，她也因此成為學生最貼心的朋友。

在學校，她擔任了一個年級的班主任，任教一個年級的語文，四個年級的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊輔導員和女生寢室管理員，課程多，任務重，但鄧麗老師卻從沒有怨言。孩子們現(xiàn)在也學會了說普通話，學會了英語。她把學校的文藝活動開展得有聲有色。每年六一，全校孩子要坐農(nóng)用車到20多里外的集鎮(zhèn)上，眼巴巴地坐在臺下為別人鼓掌。然而鄧麗到高原小學后的第一個六一，她組織老師們把破舊的課桌腿鋸掉，拼成舞臺；把泛黃的墻壁貼上圖片，涂上色彩，和孩子們一起排節(jié)目，做道具，想創(chuàng)意。在鄧麗老師的組織帶領下，孩子們第一次在自己的學校過上了六一，第一次走上了自己的舞臺。

近三年來，鄧麗在學校舉辦了一系列文化活動。她注重引導，不斷鼓勵，讓一個個羞澀的孩子變得自信，讓一群群成長的孩子增長才藝。鄧麗班上有個9歲孩子叫春瓊，這個孩子以前很害羞，很自閉，每次回答問題總是怯生生的，經(jīng)常低著頭，不停地咬手指。鄧麗不厭其煩的教她唱歌跳舞，用相機錄下她的歌聲，放給她聽，引導著她逐漸放松自己，不斷激發(fā)她的文藝興趣。現(xiàn)在，春瓊像個城里的小姑娘，落落大方。

支教幾年來，鄧麗先后被評為恩施州師德模范，鶴峰縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，恩施州優(yōu)秀校長，并在全州各縣做師德巡回報告，很多老師和學生受到深深的感動。2011年11月，鄧麗在全國中小學教師演講比賽中榮獲一等獎，為支教生樹立了榜樣。近三年來，她還為孩子們募集到了新課桌，新衣服，學習用品等等，還為學校特困生彭少蓮找到了資助。2011年10月，她又努力爭取，為全校孩子們募集到免費午餐基金20萬元。這意味著，在此后三年里，全校每個孩子每天中午，都可以吃到免費可口的飯菜。

鄧麗在這個偏遠高寒的學校一呆就是三年，她從沒怨言！用自己吃苦耐勞和樂觀向上的精神感染著這里的老師和孩子們。有不理解的人說她是“傻女”，這么年輕在這里浪費青春。對此她只是微微一笑，依然把這份真摯的愛傳遞給這高山之巔的孩子們。

1.我啥也不圖。一個人活著不能沒有錢，但不能為了錢而活著。只要我的學生從我的付出中，能學到文化，能成為有知識的人，那我也就滿足了。

2.今生別無他求，只求教書，我會堅持到生命結(jié)束。——馬復興。

徐德光，男，1957年生，貴州省遵義市金鼎山鎮(zhèn)金莊村人，遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林小學校長。扇子林小學地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。學校覆蓋區(qū)域地廣人稀、交通不便，居住著苗、漢兩個民族的40多戶人家200多口人，學校目前除校長外還有2名代課教師，22名學生。徐校長把學校看作是孩子們走出大山的起跑線，作為一校之長他自然成為了這些孩子走出大山的引路人，他用自己艱辛的勞動托起了大山里孩子們的希望。1975年8月，剛剛高中畢業(yè)年僅17歲的徐德光便自告奮勇到扇子林小學任教，從此他的人生便與深山中的孩子們連在了一起。多年來，隨著山民逐漸往山下搬遷，學校規(guī)模不斷縮小，山上的老師也陸續(xù)下了山，但徐德光堅持了下來，從來沒有離開過扇子林小學，校長一當就是20年。31年來，從這里走出去的畢業(yè)生有200多人，其中4人考上了大學，20多人考上中專，100多人讀完了高中。為此，徐校長也被評為市級優(yōu)秀教師。當?shù)厝罕姸挤Q他為“馬背上的校長”。

使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。—愛因斯坦。

作者:【李商隱】。

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇十五

他叫郭買存，今年59周歲，1975年參加工作，1982年加入中國共產(chǎn)黨，幾十年來，已經(jīng)在教育這個平凡的崗位上默默奉獻了41個春秋，2008年，李家莊小學開始創(chuàng)辦寄宿制學校，他順勢也步入了這個大家庭，八、九歲的孩子正是在父母懷里撒嬌的年齡，到學校住宿，飲食起居誰照顧，怎么照顧？誰來擔任生活指導老師呢？正當校長犯難之時，身為老黨員的他毅然地找到校長說：“校長，讓我來吧，我一定不負家長的希望。”從此，他與孩子們的吃、喝、拉、撒、睡綁在了一起，扎根深山，無怨無悔，這一干就是八年！

“愛心，只有充滿愛心才能當好生活老師。”這就是他對生活老師的理解。在生活中，他也是這樣做的。孩子們剛來寄小時，自理能力差，再加上一切都有一個適應期，吃飯、穿衣、睡覺、上下床，疊被洗漱、尤其一到晚上哭著鬧著想家的······狀況百出，此情此景，他暗自想：既然家長把孩子交給學校，我們就應該對他們的成長負責，在學校，他們老師就是他們的親人，“生活老師就是“第二家長”，心里拿定主意，于是他便開始了這個大家庭母親的角色。清晨手把手地教他們疊被子鋪床單、清宿舍掃門前。中午，面對面飯前訓話注意，飯后整理就緒。晚上，水龍頭前打水得看、雞蛋發(fā)放得管、睡前洗漱夜間安全得查，時不時地也要為尿了床的孩子曬床單······掖被角、講安全這微小的情節(jié)在不知不覺中定格成了他工作中最美的一章。現(xiàn)在有孩子病了、忘拿東西了、或一不小心尿床了，他們第一個想到的生活老師，第一個要找的也是生活老師。在這里，無論從日常生活起居的服務、管理，還是良好生活習慣、遵守紀律習慣的養(yǎng)成，以至于團結(jié)協(xié)作的精神培養(yǎng)??他既給了孩子們父親般的堅實依靠，也給了他們母親般的細膩柔和。“作為一名生活老師，能父母般地疼愛孩子，心里總覺得暖烘烘地。”他經(jīng)常對別人這樣說。

二、耐心中不失堅持。

寄校的生活管理復雜繁瑣，對每一件事都要有特別的耐心。在學校住宿，每個星期一到校，孩子們既興奮又恐懼。晚上熄燈鐘響后，開始很多人嘰嘰喳喳地說個不停，好不容易讓他們安靜下來，哭哭啼啼的聲音又此起彼伏，他只好把燈打開，一個一個宿舍地哄他們睡。剛?cè)胨痪茫致牭接袑W生去上廁所，這個剛從廁所回來，那個又要去就這樣，一整夜他幾乎都沒睡成。這種狀況一直持續(xù)了一個多月，學生逐漸習慣了才有所緩解。

每天早晨的起床鈴聲一響，他便挨個宿舍敲門催促學生起床，組織他們?nèi)コ栽顼垺⒊烤殹５搅酥形纾€要在組織學生午休之余幫他們曬被子、打掃室內(nèi)衛(wèi)生。為了清除學生打掃不干凈的死角，他得仔細檢查宿舍的每個角落。生活老師最辛苦的就屬值夜班的時候了。每晚學生入睡前，要挨個宿舍去查學生人數(shù)。為安全起見，等學生睡著后再查一遍。為了不影響學生睡眠，他基本是摸黑進屋摸摸學生的頭，得知學生已在床上安然睡去，才放下心來。不僅如此，生活老師還要熟悉每個學生的生活習慣，比如，要幫一些習慣夜里踢被子的學生蓋被，提醒幾個尿床的學生起來上廁所，還要時刻提防出現(xiàn)學生突發(fā)疾病的情況。為此，數(shù)年如一日，他沒睡過一個囫圇覺。早起遲睡就是他的休息概念。盡管也患有頸椎病，實感麻木疼痛，但他總說：“歡喜做事，事勞而不覺其累；良友伴行，路遙而不覺其遠。”

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇十六

看完這個紀錄片，印象最深的是幾個數(shù)字：全國846萬鄉(xiāng)村教師，有多達6600多萬鄉(xiāng)村學生。這是個看似困難重重似乎不可能完成的任務。但同時，6000多萬個憧憬夢想的美好愿望，846萬個感動的故事，攝制組的任務又是如此的龐大。教師的職業(yè)是高尚的，特別是那些鄉(xiāng)村教師，他們扎根農(nóng)村，不求任何回報，只求每個懷揣夢想的孩子能夠走出大山成就自己。幾十年來，他們交出的學生源源不斷地走出去成了社會的棟梁，可是他們卻還是一如既往的堅守。用他們的話說：他們的一生已經(jīng)離不開了這些孩子。

紀錄片總是能在恰當?shù)臅r候戳中我們最大的軟肋。這十個票選出來的老師是在常人難以想象的困苦環(huán)境中堅守農(nóng)村小學，一干十幾年、幾十年，有的老教師甚至教出村里兩代人。石蘭松、薛躍娥、李修雄、莊巧真、杜順、徐其軍、張桂梅、任影、達芳、孫影共10位教師入選“最美鄉(xiāng)村教師”。他們的課教得好，讓所有學生都得到發(fā)展，包括有人升入名牌大學。他們的大愛浸潤了學生，也深受學生、家長和鄉(xiāng)親們的愛戴。10人當中，半數(shù)身有殘疾或身患重病。他們當中有的人擔起了幾個人的職責，獨自支撐一所學校幾十年。他們的收入不要說和科技人員、公務員相比，還不如當?shù)仄胀毠ど踔恋陀谧畹凸べY標準。他們的家庭靠愛人支撐，治病靠借貸。我們在被這些“最美鄉(xiāng)村教師”感動之余，是否能為他們做點什么？他們有的甚至都沒有“名分”，因為時刻牽掛孩子和課堂，他們沒有時間去深造和培訓，這更加使得他們喪失了轉(zhuǎn)正和晉級的機會。

他們，堅守著內(nèi)心的純凈淡泊，住著簡陋的房舍，拿著微薄的工資；他們，用堅強臂膀扛起農(nóng)村中小學生的教育重任，用愛撐起鄉(xiāng)村教育的藍天；他們，是最美的鄉(xiāng)村教師。他們或剛毅，或簡樸，或嚴厲，或慈祥，然而，都有一個共同的特點，為了學生，甘愿奉獻，甘受清貧，請把你知道的鄉(xiāng)村教師的故事告訴我們，讓我們一起為這些高尚的人加油!

永康五中馬靜黎。

2012.8.30。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇十七

在巍巍挺拔的毓青山下，一條像玉帶一樣潔白細長的小安溪河把街道一分為二，橫穿而過，這就是在銅梁的人民心中很不起眼，在地圖上都很不好找的小鎮(zhèn)---安溪鎮(zhèn)。但它卻有一個美麗的稱號：“銅梁的西藏”。早在十幾年前，我們這里的老師常常開玩笑說，如果你在學校不聽領導的話，常常和領導叫勁，調(diào)你到邊疆（安溪）去教書。它腳踏三縣（壁山‘銅梁’永川），地處丘陵山區(qū)，山高路陡，土地貧瘠，資源匱乏，遠離喧囂的縣城，更無工礦企業(yè)，當?shù)氐睦习傩湛赡苡写蟛糠侄疾恢楞~梁在那個方向，真是一個名副其實的邊陲小鎮(zhèn)。在這樣的惡劣的環(huán)境，卻生活著一群受人尊敬、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻、扎根農(nóng)村山區(qū)教育戰(zhàn)線的教師，在這群老師中，其中的吳老師，就是我們學習的榜樣。

吳老師，今年五十二歲了，1981年他高中畢業(yè)之后，為徹底改變他童年苦澀的記憶，追隨他心中的陽光，根基家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的要求，毅然執(zhí)起教鞭，走上講臺，在村里當起了幾十個學生的“孩子王”。春去冬來，寒暑往返，一干就是34年，哪個村上差老師，只要校長一聲號召，他會毫不猶豫地奔赴目的地，走遍了本鎮(zhèn)的大半個村校，從沒一聲怨言，吳老師曾風趣地說：“我的職業(yè)生涯，真是三十四年過去，彈指一揮間。”

如今，吳老師已是面粘風塵，兩鬢斑白，矢志不渝。人們都說：“教書育人是太陽底下最光輝的事業(yè)，這是人們對老師職業(yè)的崇敬和贊美，吳老師卻說：我的職業(yè)和學生是太陽最燦爛的一束光輝，我用心血呵護守望。”這是吳老師對教師職業(yè)的理解和詮釋。他34年如一日，執(zhí)著地守望他心中的那一束陽光，譜寫了一曲淡定優(yōu)雅的鄉(xiāng)村教師之歌。

他34年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業(yè)班數(shù)學教學。他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。34年來，吳老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一

默默耕耘、不斷鉆研。

1984年2月，吳老師踏上了農(nóng)村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，他始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結(jié)構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。

二、細心關愛，耐心幫助。

教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。吳老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在吳老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李蕭。她學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量，吳老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，班會課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李蕭同學的學習更是突飛猛進，還當上了吳老師精挑細選的課代表。看著孩子們的成長，他心里有說不出的喜悅。吳老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝溃@樣的例子在吳老師身上很多很多，他時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨。

任教34年來，吳老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，他所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2013年，在全縣小學五年級數(shù)學抽考中，他所任教的數(shù)學獲得片區(qū)第一名。他本人也榮獲了縣政府授予的“優(yōu)秀班主任”、學校授予的“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。他獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇十八

觀看了這個節(jié)目，其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動，留下久久思索。樸實鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應該學習“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：

首先我感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當面對生活的種種誘惑也有內(nèi)心的掙扎，但是當面對那一雙渴求知識的眼睛，他們毅然選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護著知識的家園，這物欲橫流的當代社會，他們在用自己的行動撰寫者傳奇。

其次我感動于他們無私奉獻的精神。可以說他們把自己能夠奉獻的一切都奉獻給了農(nóng)村的教育事業(yè)。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都接濟了自己的學生。陳銀玉從教30年來，她教過的學生多達500人，其中200多人考上了大學，走向了山外的世界。而她的兩個兒子，雖然品學兼優(yōu)，卻因為家庭的貧困，不得不含淚輟學。也因為貧困，她雖然身為教師，利用課后或者周末的時間，背上背簍，走村串寨，撿拾垃圾，借“收破爛兒”養(yǎng)家糊口，接濟貧困學生。為了自己的學生，放棄了自己兒子的上學機會，看完這段事跡令人痛心，也令人動容。

第一：忠于職守、高度負責的精神。

最美老師，美在責任。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛＞褪且獦淞娏业呢熑涡暮褪聵I(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。第二：樂于助人、至善大愛的精神。

最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好各項工作。

第三：甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。

最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興教育貢獻智慧和力量。

通過這次學習，讓我們看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅持和責任，體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。

最美是鄉(xiāng)村范文（19篇）篇十九

我是中峪中心校的一名普通的教師。自參加教學工作十年以來，長期擔任語文學科教學工作。在從事教育工作的多年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵”是我的堅持。在教學工作中，我努力做到以下幾點：

一、熱愛學生、為人師表。

作為一名農(nóng)村小學教師，我深知工作的不易。農(nóng)村的教育落后，農(nóng)村的家長對孩子的教育重視程度更是不足。“我要對每個學生負責，也要盡我所能讓每個學生獲得最大進步”是我的信念。

一個教師只有處處以身作則，成為學生的表率，才能更好地完成教學工作。因此，在工作中，我特別重視提高自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育學生。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學趴在課桌上，我會走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提醒他，并關切地詢問他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學學習退步了，我會立即找其了解原因，尋找對策。及時的關注學生的思想動態(tài)，生活上有困難就給與幫助，學習上有困難就給與指導。記得我們班有一位同學成績很好，可是有一段時間作業(yè)完不成，還和同學打架，后來才知道原來是他爸媽鬧離婚。我知道之后每天上課會提問他幾次，會在他的作業(yè)本上寫上：“加油！你真棒！老師看好你呦！”，正是這些鼓勵的話讓他覺得還有人關心他愛護他，他終于又找回了自己。沒有愛的教育不能稱之為教育，我一直用自己溫暖的心去關愛每個學生，用寬容的心去對待學生的每一個小過失，用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點。我經(jīng)常利用午休時間和孩子們一起聊天，有時也會幫一些學生補課。

每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。一些調(diào)皮搗蛋、學習成績落后的學生，我用鼓勵和表揚代替了隨意的責備和批評，用談心和交流幫助他們重拾對學習的信心。對于這些學生我會更重視，他們在課上表現(xiàn)的好我會讓同學們?yōu)樗麄児恼疲矔罅Ρ頁P，讓他們覺得自己被重視了，自然就有了自信。

看到孩子們一天天進步，我會情不自禁的笑起來。“我想，一個老師，最大的幸福莫過于此。”

二、銳意進取，不斷超越。

我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。學校的活動我都會積極參加，交給我的任務我都會認真完成。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

三、以身作則，做學生的表率。

帶好學生，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好工作的信心。為此，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。

為了了解學生的學習情況、思想動態(tài)，我付出了很多的時間和精力。因此，自習課上我自愿和學生在一起，帶領大家一起讀書、學習；課間十分鐘、課外活動總是和學生在一起活動、游戲或者談話；教室里的門窗、桌凳壞了，我主動修理；在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康；學校、班級搞活動，我一直都陪著學生，一起經(jīng)受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。幾年來，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，所任教班級的成績也一直在本學區(qū)中名列前茅。

四、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。

一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，多給他們創(chuàng)造進步的機會如當學習小組長等，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。

贈人玫瑰，手留余香，永遠銘記愛崗敬業(yè)，永遠踐行愛崗敬業(yè)，是我永遠不變的宗旨。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。十年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀教育這片凈土，我更眷戀可愛的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在教育事業(yè)中，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！