教師心得體會是教師個人經驗的積累和傳承，對于教育教學工作具有重要意義。以下是小編為大家整理的教師心得體會范文，供教師們參考和借鑒，希望能給大家提供一些有益的啟示和觸動。趕緊來看看吧！

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇一

第一段：引言（介紹三基教師的概念）。

作為一名三基教師，我有幸參與了這一教育改革實踐。三基教師，即教育教學基本素養、專業發展基礎和師德師風基礎三個方面的要求。通過實踐與思考，我深刻體會到三基教師在教育事業中的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。

作為一名三基教師，擁有扎實的教育教學基本素養是非常重要的。在課堂教學中，我深入理解了學科知識的核心，注重培養學生的基本能力和綜合素質。同時，我注重提升自己的教學方法和手段，靈活運用不同的教學策略和資源，以滿足學生個性化的需求。通過創設良好的學習環境，我激發了學生的學習興趣和潛力，并取得了顯著的成績。

第三段：專業發展基礎的體會。

除了教育教學基本素養，我還意識到專業發展基礎的重要性。作為一名教師，我不僅要具備技術的先進性，還要持續學習和提升自身的專業水平。在這一過程中，我參加了各種培訓和研討會，與同行進行交流和分享。通過這樣的經驗，我發現，專業發展不僅包括學科知識、教學技巧的提升，還包括教師的思維方式和教育觀念的更新。只有保持敏銳的觀察力和批判性思維，才能不斷適應教育的變革和學生的需求。

作為一名三基教師，我深知師德師風基礎對于教師的重要性。教師的行為和言行在學生心中具有強大的示范效應，因此，作為教師，我們應該保持良好的師德師風。首先，我們應該自覺維護學校的紀律和秩序，嚴格要求自己，慎重處理師生關系。其次，我們應該具備高尚的人格品質和正直的處事原則，做到言行一致，為學生樹立正確的榜樣。最后，我們應該關心每一個學生，傾聽他們的心聲，給予他們支持和關愛。通過這樣的努力，我們能夠建立良好的師生關系，推動學生全面發展。

第五段：總結（對三基教師的感悟）。

通過實踐與思考，我體會到了作為一名三基教師的重要性。教育教學基本素養、專業發展基礎和師德師風基礎三個方面相互關聯，共同構成了優秀教師的基本素質。作為一名三基教師，我會不斷努力提升自己，給予學生更好的教育服務，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

總結：

本文通過介紹三基教師的概念，分別從教育教學基本素養、專業發展基礎和師德師風基礎三個方面體會了三基教師的重要性。通過這些體會，我們可以看到，三基教師是教育事業順利發展的基石，只有具備扎實的知識和技能、不斷提升專業水平以及形成正確的價值觀和行為準則，才能成為一名成功的教師。作為一名三基教師，我會持續努力，做出更大的貢獻。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇二

近年來，東寶區充分利用深入學習實踐科學發展觀活動有利時機，抓關鍵、攻重點、破難點，大力實施以“加強社區基礎設施建設、基本隊伍建設、基本工作規范建設”為主要內容的社區建設“三基”行動計劃，較好提升了社區黨組織創造力、凝聚力和戰斗力。

1、堅持多功能規劃。按照每100戶20m2且最低不少于300m2的標準制訂全區25個社區辦公活動場所新建或改擴建規劃，要求每個社區必須建有“四室一廳一校一站一場所”的綜合服務中心，即文體活動室、圖書閱覽室、醫療衛生室(站)、警務室，一門式服務大廳，市民學校，黨員陽光驛站，老年人、殘疾人、少年兒童活動場所，盡可能地滿足黨員和居民多樣化需求。

2、堅持多途徑建設。運用市場的辦法，將社區工作用房，納入新建小區、舊城改造前置審批條件，采取開發商無償提供場所方式，解決了北門、瀏河等6個社區的辦公用房;運用政策的辦法，通過免收新建、擴建社區辦公服務用房的行政規費和區級財政以獎代補，建好了南臺等13個社區活動場所;運用統籌的辦法，通過國有資產劃撥，無償提供閑置房，解決了龍山、西門等4個社區的辦公陣地。截至目前，全區共投入資金、物質、資產3800多萬元，22個社區黨組織辦公活動場所達標并投入使用，5個社區在建，年底即可完工，其中6個社區達到800m2，12個社區達到500m2。

3、堅持全過程監管。成立由區、街道、社區和黨員居民代表四方組成的工程質量監督、檢查和驗收小組，全過程參與社區基礎設施建設監管，確保建設質量。泉口街道大橋社區7名參與監管的黨員和居民代表，輪流值班，從工程施工到結束的8個月時間，天天蹲守在施工現場。建筑商感慨地說：他們比工程監理公司都管的還嚴、還細!

4、堅持多樣化服務。按照整合資源、共建共享的原則，采取“三個一”措施，著力將社區辦公活動場所打造成便民利民、教育培訓和文化娛樂的多功能服務平臺。一是推行黨員活動“一卡通”。全區任何一個持卡黨員，不受單位限制，均可到社區辦公活動場所參加圖書借閱、文體娛樂、參觀學習、技術培訓、黨務咨詢、困難救助等活動，推動社區黨建資源的雙向開放、集約利用。今年以來，全區持卡到社區參加活動的黨員達8600多人次。二是推行公共服務“一冊通”。每個社區結合實際制作和發放黨員服務手冊，記錄黨員提供服務和接受服務事項，并公開服務政策、服務項目、服務程序和熱線電話。目前，全區共發放服務手冊53000余份。三是推行信息利用“一網通”。依托社區辦公活動場所，全區50%以上的社區建立了自己的網站。將農村黨員干部現代遠程教育站點向社區延伸，25個社區全部開通了遠程教育網。

1、從激勵保障入手激活干部隊伍。一是創新機制抓選用。全面推行“兩推一選”和“兩委”交叉任職，大膽試行公推直選和居委會成員“直選”，以選任方式創新，優化社區干部隊伍結構，全區社區書記、主任“一肩挑”比例達100%，大專以上學歷85%，35歲以下62%。二是分級培訓抓提升。堅持區級培訓主職、街道培訓其他社區干部的做法，每年分批集中輪訓社區干部，提升了社區干部隊伍整體素質。三是強化保障抓投入。財政年投入經費較過去翻一番，達392萬元;社區干部工資、“三金”、工作經費全額納入財政預算。其中社區干部月均工資1546元，高于全市平均工資水平;社區干部辦公經費與區直機關干部同等，人均20xx元，終結了以往社區工作經費靠跑、人員工資靠要、老來無靠的歷史。同時認真落實從優秀村、社區黨組織書記招考公務員政策，先后有3名社區黨組織書記通過全省招考進入公務員行列。

2、從關愛幫扶入手激活黨員隊伍。一是深入推進黨員“安家工程”建設。深入開展流動黨員進驛站、市區改制企業黨員進社區“雙進活動”，幫助210名流動黨員和1500余名市、區改制企業黨員在社區安家。二是大力實施黨內關愛行動。廣泛開展“六訪六清四服務”活動，建立黨員激勵幫扶基金，把黨組織服務送到黨員家中，把黨的關愛送到黨員心上。今年共為900多名下崗失業黨員實現再就業，為328戶困難黨員申辦了低保，為450名困難黨員送去11。5萬元慰問金和價值6。93萬元的物質。三是積極搭建黨員形象展示平臺。深入推進城市社區黨建示范區創建工作，著力打造金蝦路黨建示范街，廣泛開展黨員承諾、黨員責任區和“雙述雙評”等活動，激發黨員融入社區、建設社區。

3、從引導帶動入手激活社區志愿者隊伍。注重以黨員為主體，引導帶動團員、少先隊員、居民群眾等社會力量參與組建社區志愿者服務隊，每個社區都建立了3支以上的各類志愿者服務隊，網絡社區志愿者服務隊員近9000名，壯大社區建設力量。在龍泉街道黨工委創建了以轄區黨員為主體的“小紅帽”志愿者服務隊，網絡志愿者服務隊60多支，人員近5400名，24小時為居民提供困難救助、醫療衛生、法律援助、心理咨詢等服務。

1、規范工作職能“減負”。嚴格實行工作項目準入制，進一步規范就業服務進社區、社會保障服務進社區、衛生和計劃生育服務進社區、文化教育體育服務進社區、流動人口管理和服務進社區、安全服務進社區等“七進社區”項目，對社區黨組織承擔的事務進行清理核查，清除42項附加給社區的不合理任務，為社區黨組織“瘦身減負”，騰出更多的時間和精力為黨員和居民服務。

2、規范組織設置“強基”。按照“一社區一支部”(總支、黨委)的目標，對社區黨組織設置進行了“升格、擴容”，把北門、宏圖等6個社區提升為黨委，把泉口等15個社區提升為黨總支。同時積極將黨組織觸角向居民小區、樓棟不斷延伸，建立宏業城市花園小區等4個樓小區黨支部。采取采取單獨建、聯合建、選派黨建指導員等方式，在符合條件的新經濟組織、新社會組織及時指導建立黨組織125個，選派黨建工作指導員64名，基本實現黨組織和黨的工作社區全覆蓋。

3、規范運行機制“活血”。一是注重理順各方關系。重點突出社區黨組織核心地位，理順了社區黨組織與社區居委會、轄區單位黨組織及物業公的關系，使社區各類組織體系健全、運行有序。二是注重完善管理制度。進一步豐富和完善了黨務居務公開制、議事懇談制、重大決策聽證制、民主理財制和居民評議制“四制一評”社區民主管理機制，充分保障黨員和居民群眾的“四權”落到實處。三是注重創新工作機制。著力構建區域化黨建社區新格局，全區各社區轄區單位參加黨建聯席會達100%、參與共駐共建活動達100%、支持社區黨組織工作達100%。據統計，全區今年組織召開黨建聯席會52場次，共建單位共為社區提供幫扶資金、物質540萬元，為黨員、居民辦實事1200多件。同時，積極發揮城市社區黨建的輻射、帶動效應，組織社村聯建活動，幫助結對村黨員建產業基地48個，幫扶貧困黨員群眾860多戶，援建村級辦公活動場所2個，轉化軟弱渙散村級黨組織1個。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇三

隨著時代的進步和社會的發展，教師的角色也發生了巨大的變化。作為培養下一代的人，教師的責任重大。為了更好地履行自己的教育使命，教師們爭取不斷提高自己的教育素質，從而實現教育的三個基本目標：知識、品德、健康。在我的教學實踐中，我深切地理解到了這三個基本目標的重要性。下面，我將通過我個人的經歷和感受，談談我的心得體會。

首先，對于知識的傳授，我堅信“知識改變命運”。作為一名教師，我努力學習并不斷更新自己的知識，以保持教學的時效性和鮮活性。在教學中，我盡量將抽象的知識轉化為生動有趣的故事和實例，用通俗易懂的語言解釋難點，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識。同時，我還鼓勵學生提出問題，積極參與討論，培養他們的創造思維和問題解決能力。只有通過不斷學習和思考，學生們才能真正掌握知識，并將其應用于實際生活中。

其次，品德的培養是教育的重要目標之一。在現實社會中，面對日益復雜的價值觀和倫理觀，我們教師需要將正確的價值觀傳遞給學生，引導他們樹立正確的道德觀念。在我的教學中，我注重培養學生的道德意識和社會責任感。我積極開展班級活動，并組織學生參與公益活動，讓他們親自感受到善良和幫助他人的樂趣。同時，在課堂上，我講述關于誠實、寬容和尊重等道德故事，通過正面的榜樣影響學生，引導他們樹立正確的品德觀念。只有具備良好的品德修養，學生們才能成為有社會責任感的公民，為社會的進步和繁榮做出貢獻。

最后，健康的培養是教育的根本目標之一。在現代社會，隨著科技的進步和生活節奏的加快，學生們面臨著越來越多的健康問題。作為教師，除了傳授知識和培養品德外，我們還要關注學生的身心健康。在我的教學中，我注重培養學生的良好生活習慣，教給他們正確的飲食和運動知識，并鼓勵他們積極參加體育活動。同時，我還組織班級開展豐富多彩的體育活動，增強學生的體質和團隊合作能力。只有健康的身體才能支撐起學生們的知識學習和品德修養，為他們將來的發展打下堅實的基礎。

總之，作為一名教師，我的教學理念始終圍繞著教育的三個基本目標展開。知識的傳授、品德的培養和健康的培養是教育的三大支柱。通過我的努力和實踐，我深刻地感受到這三個目標的重要性和緊迫性。只有將這三個目標有機地結合起來，我們才能為學生們打造更加完美和全面的教育體系。讓我們共同肩負起培養下一代的責任，為社會的進步和繁榮貢獻自己的力量。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇四

無論做什么工作，必須緊抓中心工作不放，才能使其他各項工作順利開展。20x年是全國公安機關“基層基礎建設年”，同時也是公安機關當前乃至今后抓基層、打基礎、苦練基本功的開局之年。抓好“三基”工程建設，對我們來說，可謂意義重大，十分關鍵。我認為，要抓好“三基”工程建設，就得苦練基本功?？嗑毣竟?，就必須做到堅持“一個根本，兩個提高，三個完善，四個轉變”。

一個根本:緊緊抓住“政治素質”這個根本，始終以“三個代表”重要思想為指導，從思想上進一步打牢“立警為公、執法為民”思想基礎，始終保持政治上的清醒和堅定，保持忠誠的本質，執法公正，一心為民。

兩個提高:一是提高民警業務素質，就是要組織民警學習《刑法》《刑事訴訟法》《治安管理處罰法》《公安機關辦理行政案件程序規定》《公安機關辦理刑事案件程序規定》等法律法規，同時將公安互聯網延伸至每一個科、所、隊，讓民警在公安網絡上學習法律法規，拓寬他們的知識面，提高他們的業務素質。二是提高民警體能、技能素質。在提高業務素質的基礎上，全力開展體能、技能練兵，切實解決民警自身存在的突出問題，使民警具備勝任崗位、履行職責、完成任務所需要的本領，從而使民警在體能、技能等方面得到全面提高。三個完善:一是完善學習培訓機制。就是要按照“做學習型領導，帶學習型隊伍”的要求，認真擬定學習培訓計劃，使學習培訓有方案、有師資、有經費，努力解決工學矛盾，確保民警學習培訓工作落到實處。

二是完善日常工作機制。主要是完善人口管理、情報信息、群眾工作和創新警務工作機制。因為這四個工作機制是加強基層基礎工作的關鍵。人口管理是公安機關最基礎的工作，只有管好了人，才能管好治安。情報信息是現代警務工作的主導，情報信息不靈就無法做到科學決策。做好群眾工作，不僅可以緩解警力不足等問題，還可以解決破案難、取證難、追逃難等諸多問題。創新警務機制就是要建立與發案規律特點和治安狀況相適應的基層勤務制度，實現打擊準確、防范嚴密、管控有力的目標。三是完善考核激勵機制。首先，認真推行個人績效考核機制，讓平庸的人有危機感，讓“攪渾水”的人有失落感，讓不干事的人有淘汰感，從而使每個民警都樹立起愛崗敬業意識。其次，積極推行激勵輪崗機制，讓想干事的人有舞臺、會干事的人有展示、干成事的人有地位，從而影響一片、帶動一批，推動公安隊伍正規化建設。

四個轉變:一是轉變思想觀念，就是各級公安機關要理清工作思路，明確工作目標，突出工作重點，把精力和注意力放到抓基層、打基礎、苦練基本功上來。二是轉變工作作風，就是要緊緊抓住“抓基層、打基礎、苦練基本功”這一中心，克服等、靠、要的思想，堅持眼睛向內，查找問題，挖掘潛力，扎扎實實把基層基礎工作做好，樹立創新意識、大局意識、服務意識，用全局的眼光分析問題、解決問題，確?；鶎踊A工作持續健康發展。三是轉變執法理念，就是要改進和解決執法執勤等方面存在的突出問題，并在規范執勤、公正執法、熱情服務等方面建章立制，落實向社會承諾的事項，開展便民利民活動，真正把執法為民思想根植于每一個警種、每一個民警，落實到每一個執法環節中，增強親民意識，做到人民公安為人民。四是轉變工作模式，主要是從集中性嚴打工作轉變為做好經常性日常防范工作，加強對民警日常工作的引導和幫助，使民警明確基層基礎工作為現實斗爭服務。

總之，苦練基本功就是要以“三個基本”(應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本體能)為重點，立足本職，勤學苦練，努力提高“四個素質”(政治、法律、業務、體能素質)。具備了“四個素質”和“三個基本”，基層民警體現在工作中就應該做到“三懂四會”，即懂方針政策、懂法律法規、懂業務知識，會擒敵自衛、會執法執勤、會管理服務、會做群眾工作。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇五

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，全面加強住房城鄉建設系統基層領導班子建設、干部隊伍建設、管理基礎建設、黨風廉政建設和行風形象建設，著力解決突出問題，保持黨同人民群眾的血肉聯系，為全面推進住房城鄉建設事業科學發展奠定堅實的基礎。

(二)總體目標班子自身建設加強。

著力提高黨員干部的業務能力和綜合素質。三是以創新“服務模式”為重點，“窗口服務質量”進一步提升。大力推行窗口服務“亮身份”、“亮形象”、“亮承諾”的“三亮”和創“學習模范”、創“服務模范”、創“道德模范”活動，全力提升窗口服務質量。四是以創新“行政審批”方式為落腳點，“辦事效率”進一步提升。簡化審批流程，規范行政審批事項;全面推行首問負責、限時辦結和服務承諾制度，開通“綠色”審批通道，開展“辦事效率”提升行動。五是以創新“績效督查”為著力點，工作效能進一步提升。建立實施目標、業績、過錯“三位一體”的管理體系和定人員、定責任、定時間、定進度、定標準、定獎懲“六定”模式，加強督查機制，確保工作高效落實。六是以創新“健全落實制度”平臺為著眼點，“制度落實”進一步提升。進一步梳理健全各項制度，強化制度落實，特別在優質服務、提高效率、厲行節約、提升形象上有所突破。七是以創新“黨建項目化管理機制”為龍頭，“結對共建”質量進一步提升。開展以高原美麗鄉村建設和困難群眾、老黨員慰問為主的結對共建提升活動，想方設法協調解決項目和資金，真心實意為群眾辦實事、做好事、解難事。同時進一步建立健全黨風廉政建設責任體系，嚴格管理黨員干部，自覺接受黨組織和群眾監督，營造風清氣正的廉政氛圍，為住房和城鄉建設事業健康發展提供堅強的組織保證。

二、主要任務和工作措施。

(一)共性任務和工作措施。

1、健全制度，實現科學化、精細化管理。一是抓好班子建設。健全干部的選拔機制，全面推行競爭性方式選拔任用干部。按照民主集中制原則，完善領導班子的民主決策機制。堅持中層骨干輪崗交流制度，提高領導干部科學決策能力。貫徹落實黨組學習制度，提升領導班子理論水平。加強民主監督，進一步規范領導班子管理。二是提升行政綜合管理水平。進一步健全政務、事務、財務管理工作規程，明晰部門職能和崗位職責，把內部管理與現代技術相結合，發揮各項制度對建設工作的推動和促進作用。建立健全績效考核制、民主集中制、表彰獎勵制、調查研究制、談心交流制，推進科學化、民主化、規范化管理。三是轉變作風提升形象。全面鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和行風建設長效機制，進一步深化陽光保廉，積極參與行風評議，大力整治“懶、散、庸”的不良作風。

2、強化培訓，提高干部業務技能。一是注重理論學習。堅持以正面教育為主，組織黨員干部深入開展中國特色社會主義理論體系、黨章黨史、十八大報告和習近平總書記一系列重要講話精神以及《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》等書目和省州重要會議、重要文件學習，教育和引導廣大黨員干部堅定理想信念，樹立宗旨意識。要創新學習方法，采取黨組學習、集中培訓、個人自學、專題輔導、領導導讀、學習討論、交流體會等形式，增強學習教育的實效性。二是強化業務培訓。緊緊圍繞住房城鄉建設工作實際，繼續執行“國家注冊執業資格”獎勵政策，督促激勵專業技術人員提升業務水平，促進行業發展。采取“請進來、走出去”的方式，分批分期做好教育培訓工作，全面提升干部職工的基本理論素養、基本知識水平、基本業務素質及基本工作能力。

3、優化考核，強力推進各項工作任務完成。一是落實績效考核管理辦法，進一步完善工作績效、教育培訓、工作考勤和責任追究辦法。二是著力抓好品牌建設工作。圍繞績效考核、陽光執法行動和文明窗口創建，開展亮點工作品牌創建，促進“三基”建設提質提速。

(二)重點任務分工方案確定的任務和工作措施。

1、創新黨建管理模式。按照州委、州政府的統一部署，充分發揮局黨組的組織領導和帶動作用，認真謀劃、創新思路，健全黨風廉政建設責任制，全面推行首問責任制、崗位責任制、失職追究制等監督制約機制，加大作風建設查處力度，徹底解決中層梗阻和基層擱淺的問題。健全財務管理、財務核算制度，嚴格管理工程建設項目資金，嚴格執行公務卡消費制度，減少“三公”經費開支。切實抓好黨建活動的項目化管理，確保“抓三基、強三基”活動順利推進。積極鞏固擴大群眾路線教育實踐活動成果，進一步加大正風肅紀力度，抓好建設系統崗位風險防控，設置風險事件通報、廉政教育機制，做好事前預防、動態監控，對行政執法、項目審批、工程建設、資金管理等崗位腐敗易發點，做好跟案預防。對黨員干部苗頭性、傾向性問題要做到早發現、早提醒、早糾正、早查處，把小問題解決在萌芽狀態，把不正之風解決在成風之前，堅持以零容忍態度懲治腐敗，為加快住房城鄉建設行業發展提供有力保障。

2、扎實推進高原美麗鄉村建設。一是高質量做好農牧區住房建設工作。要積極爭取農房建設項目，統籌安排農房建設任務，危房改造項目優先安排困難群眾，對一般群眾安排獎勵性住房項目，同時要按要求兼顧好藏傳佛教寺院宗教教職人員住房建設的管理，確保工程質量。二是繼續實施好“高原美麗鄉村”建設。按照田園美、村莊美、生活美的要求，全力推進高原美麗鄉村建設。20xx年實施24個省定和59個州定高原美麗鄉村，要突出特色，體現農村建筑風格和鄉村風貌。切實解決群眾普遍關注的住房、通路、通電、通水及環境衛生整治等問題，把有限的資金用在切實解決群眾最關心的問題上。三是鞏固村莊整治成效。督促加大鄉、村規劃建設管理人員培訓力度，提高專業技術和管理水平。要因地制宜地建立村莊整治管理機制，落實保潔經費，配備保潔設施，逐步建立生活垃圾分類、收集、處理系統，鞏固整治成效。

3、加強民族團結進步創建，全力解決侵害群眾權益的突出問題。一是加強思想引導。加強民族團結進步和社會穩定理論政策宣傳教育，提高黨員干部綜合素養。二是強化物業企業整治。抓好物業企業規范化管理達標工作，切實改善小區環境，提高物業服務質量。出臺《海北州物業管理辦法》會同有關部門及時制定住宅物業星級服務標準和星級收費標準，著力解決物業服務質價不符、服務質量不高、管理不規范、收費不合理等問題。三是規范征收行為。監督做好國有土地上房屋征收工作，切實安置和解決好群眾住房困難問題。四是保障建筑工地農民工工資。繼續實施建筑企業農民工工資與施工許可掛鉤、與企業誠信體系建設掛鉤制度，質量安全檢查與農民工工資檢查并舉制度，對農民工工資保障不力的企業記入不良記錄，切實保障農民工合法權益。

4、全面推進依法行政。一是創新行政管理方式。圍繞建設法治型、服務型機關，進一步簡政放權，優化建設工程審批流程，完善局內部行政審批提速，細化工作措施，做好事權下放、監督和業務指導。抓好行業誠信管理，推進建工系統、質量監督系統、工程設計咨詢系統、招投標系統、房產管理系統省與州、州與縣數據對接和信息互通，加快行政效能建設步伐，提高辦事效率。二是規范行政行為。編制住房城鄉建設系統權力清單和責任清單，落實責任主體，嚴格執行程序，切實做到依法依規。建立健全執法案卷評查制度和違反法定程序執法活動的責任追究制度。三是加大執法力度。以“零容忍”的態度，加大建設市場違法違規行為的查處力度，提高市場各方主體違法違規成本。對城鎮規劃的執行監督要做到全覆蓋、常態化。四是確?！瓣柟狻眻谭?。全面落實政務公開制度，編制各級執法部門執法公開目錄，重點推進執法流程、執法文書和執行信息、執法檢查總結及通報文書公開。

(七)加快推進建筑節能，推動生態文明建設。一要繼續實施可再生能源建筑應用項目。加大農牧區“綠色農房”建設和節能改造工程，大力推廣農牧區被動式太陽能暖房、分布式光伏電站建設和太陽能采暖項目建設。二要繼續開展既有建筑節能改造。繼續加大散裝水泥推廣力度，20xx年剛察縣商品混凝土站建成投入使用。

(三)結合工作實際確定的任務和工作措施。

1、切實抓好城鎮住房建設和管理。一是加快推進棚戶區改造。深入調查研究，積極改造真正住房困難棚戶區群眾的住房問題。要發揮市場機制作用，由政府搭建平臺，通過市場籌集房源，開發企業讓利，棚戶區居民自由購買的方式推進改造。二是按需建設公共租賃住房。通盤把握各類住房建設總量，嚴格按照實際需求計劃好公租房的建設數量。在目前覆蓋率比較高的情況下，適當考慮鄉鎮所在地教師、醫務人員的住房需求。三是切實做好配套入住工作。多渠道籌措資金，完善市政基礎設施和公共服務設施建設。尤其是棚戶區改造，要統籌規劃，徹底解決供水不足、排水不暢、暖氣不熱等問題。四是持續做好運營管理工作。督促各縣要盡快成立保障性住房管理機構，配備工作人員，強化管理。

2、加強市場監管，促進建筑業健康發展。一是強化工程質量安全管理。扎實開展工程質量治理兩年行動，全面落實工程建設五方主體項目負責人質量終身責任。要依法加大對違法違規行為的查處力度，對違法違規的典型案例、五方主體違法違規行為進行曝光。嚴厲打擊違法分包、轉包等行為，嚴格執行基本建設程序，全面提升工程質量和安全水平。二是加快建筑市場監管信息和信用評價系統建設。通過建筑市場監管和信用評價系統建設，與銀行、招投標機構等共享企業信用信息，使企業信用與貸款、招投標、資質審批、評優評先等掛鉤，營造守信褒獎、失信懲戒的建筑市場信用環境。三是不斷提高建筑企業市場競爭能力。以落實新的建筑業企業資質等級標準和推行勞務人員實名制管理為契機，引導企業通過簽訂長期勞動合同、技術入股、股權激勵等有效措施，優化人才結構，穩定人才隊伍。

3、加強自身建設，提升管理服務水平。一是加強作風建設。深刻認識“從嚴治黨”的新常態，嚴明黨的各項紀律，確保中央和省州政令暢通。進一步加強作風建設，落實中央八項規定和省州相關措施，嚴格執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等各項規定。認真落實黨風廉政建設、黨委主體和紀委監督責任，堅持廉潔從政。扎實推進政風行風建設，切實解決群眾反映強烈的突出問題。把“三基”建設與機關效能、黨風廉政建設責任制和推進懲防體系建設結合起來，確保完成各項工作目標任務。二是做好信訪工作。要認真解決好初信初訪問題，堅決防止因工作不到位、責任不落實、處理不及時而使矛盾激化的行為。要抓好矛盾糾紛排查化解工作，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段，把城鎮房屋拆遷、物業服務質量、拖欠工程款和農民工工資等矛盾糾紛解決在當地，解決在初始狀態，為全州民族團結進步創建作出貢獻。

4、強化聯點共建，提升“三基”工作水平。一是幫助加強村“兩委”班子建設。以“一個好班子、一個好思路、一個好規劃、一個好章程、一個好陣地”為目標，著力加強聯點村黨支部為核心的村民委員會、村集體經濟組織、村婦女、青年、民兵組織配套建設。加強對村“兩委”班子成員的教育培訓，積極開展基層黨建、經濟發展、法律法規、實用技術、民主管理以及群眾工作等方面的技能培訓和講座，提高村兩委班子帶領村民發展經濟的能力。二是幫助加強黨員隊伍建設和農牧民思想政治教育。以抓好農牧民黨員創業就業技能培訓工作為重點，采取多種形式，組織農牧民黨員開展思想理論政策教育和調結構、促增收的技能培訓，進一步提高農牧區黨員整體素質。以民族宗教政策、法律法規、平安建設、惠農惠民政策宣傳等為重點，加強農牧民思想政治教育，努力增強教育的針對性和實效性。三是幫助發展社會各項事業。注重項目扶持、資金扶持，在基礎設施建設、危房改造和可再生能源應用等多方面為聯點村落實項目、協調資金，著力改善基礎設施建設，著力推進社會各項事業協調發展，不斷增強發展后勁。

三、組織保障。

(一)強化組織領導。加強“三基”建設是加快住房城鄉建設事業發展的重大舉措。局黨組“三基”工作領導小組要切實發揮統籌領導作用，抓好組織、推動、督查工作。各支部要站在全局高度，深刻認識“三基”建設的重要意義，明確任務、落實責任、動態考核，形成“一把手”親自抓、分管領導重點抓的責任機制。

(二)加強輿論宣傳。局黨組“三基”辦和各支部要把輿論宣傳作為一項重要工作，圍繞重點，借助各類媒體，通過多種渠道，加大對重點工作推進情況、成功經驗、先進事跡的宣傳力度，形成良好的社會氛圍。

(三)經費保障。局機關每年將拿出總經費的3%，確保“三基”日常工作正常運行。各支部也要落實相關保障措施，在人、財、物上給予全力支持。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇六

使學生掌握體育的基礎知識、基本技術和基本技能，是我國學校體育教學所需要的三項基本任務之一。很好地了解“三基”的具體概念和內容、“三基”本身的關系，對于完成“三基”教學任務，甚至對于完成學校體育教學任務，具有一定的作用。

體育方面的基礎知識內容是相當豐富的。教學時，教師應教學生掌握關于人體解剖、生理、心理方面的知識。體育是以增強人的體質為根本目的的，教學時，教師還應使學生掌握為什么要參加體育活動，以及如何參加才能有效地增強體質等知識。

體育基本技術是指完成體育動作的合理的、基本的方法。教師通過講解示范等教學活動，教會學生懂得和掌握怎樣才是正確的跑，怎樣才是正確的跳躍等等，這就是基本技術教學。學生掌握了符合基本技術要求的動作，并不就等于他們能完成鍛煉身體的任務，要想達到有效的增強體質的目的，還得使學生根據自己的年齡、性別、身體健康狀況去鍛煉，才能收到較好的效果。

體育基本技能是指人們在掌握體育基礎知識、基本技術的基礎上，通過反復練習所獲得的科學鍛煉身體的能力。在體育教學中，教師除了使學生掌握體育的基礎知識和基本技術以外還要著重使學生形成體育的基本技能。

“三基”是一個完整的體系，教學時要體現出理論與實踐相結合、學與用相結合的原則。學生不掌握體育基礎知識，在學習基本技術時就會只知其然，不知其所以然。不掌握基本技術和符合基本技術要求的運動動作，就直接影響體育技能和鍛煉身體的實效。

只有全面完成“三基”的教學任務，才能使學生懂得體育基礎知識、掌握體育基本技術，并運用所學到的知識、技術去科學地鍛煉身體，達到增強體質的目的。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇七

為期一年的"三基"培訓學習已進行快兩個月了，雖然時間并不長，但我們卻認認真真地學了很多。我不敢說我掌握了很深的知識，更不敢說我的素質得到了提高，但可以說，聽了實驗小學六位老師的課后，讓我受益匪淺。

在此，我針對我的一些聽課，談一些膚淺的認識：

教學中創設各種活動的情景，可使學生的感知處在興奮狀態，引起無意注意，激發學生學習積極性。這些情景創設具有很多作用：第一，集中學生的注意力。例如，李曉云老師在教學"6、7的加減法"一課時，首先出示幾輛漂亮的車子，車身上分別寫著6和7，然后讓學生給這些車子找車輪，每個車輪上也標有數字，這樣富有兒童情趣的情景一下子就激發了學生的興趣，集中了學生的注意力。第二，引出學習問題。情景的創設就是為學生提供思考數學問題的素材，鍛煉學生善于從實際問題中抽象出數學知識的能力。例如，謝崇美老師在教學"除法豎式的寫法"一課時，先出示操場上學生活動的場景，讓學生觀察，繼而提出數學問題，從而為新課的教學作好了鋪墊。第三，引出解決問題的思路。情景往往是一個實際問題，而解決數學問題往往需要從實際問題中抽象出數學模型，這樣，情景就對解決問題的思路的引發起到了促進作用。例如，李曉云老師在教學"6、7的加減法"一課時，讓小熊從7個玉米中掰走一個，這個動畫情景讓學生一看就明白應從7里面減去一個，從而很快就列出算式7-1=6。第四，激發學生的探索意識。教學情景中沒有直接告訴學生如何解決問題，而是需要學生自己提煉數學信息，探索解決問題的辦法，這就培養了學生的探索意識與解決問題的能力。

教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。例如，周保華老師在教學六年級的應用題時，用精密的數學語言，烘托出應用題中的問題情景，用縝密的思路分析題中的數量關系，并對學生的一言一行給予肯定，讓學生在課堂上充滿信心，滿懷希望地跟著老師一起轉。

數學教學要充分地暴露數學思維過程，它是進行教學設計的重要依據。數學教學是數學思維活動的教學，沒有問題就沒有思維。問題是數學的心臟，數學知識、思想、方法、觀念都是在解決數學問題的過程中形成和發展起來的。因此，數學教學設計的中心任務就是要設計出一個或一組問題。吳懷忠老師的課就充分地體現了這一點，他在課堂上講解的少，而是把教學內容設計成一個個循序漸進的問題，把數學教學過程組織成為提出問題和解決問題的過程，讓學生在解決問題的'過程中"做數學"、學數學、增長知識、發展能力。

將競爭意識引進課堂，并盡量使每個學生有成功的機會。例如，毛儀群老師在課堂中讓小組同學競爭，積極回答問題的加分、認真聽講的加分、有獨特見解的加分等，課后再總結得分的情況，評出優勝組、數學之星等榮譽，這樣創設競爭氣氛，誘發學生上進意識，使每個學生都積極參與，提高學習水平，激發學習的欲望，培養學生的集體榮譽感。

數學來源與生活，生活中處處有數學。李霞老師的課注重了書本知識與現實生活的聯系，例如，她在教學"角的初步認識"一課時，首先讓學生從周圍找角，然后抽象出角的概念，再在實踐中折角，比較角的大小，學生因為已有了一定生活經驗，加上老師的稍加點撥，學生就很輕松地認識了角。

上好一節課是不容易的，這需要我們花大量的時間和精力，還要借助長期以來的積淀。"不識廬山真面目，只緣身在此山中"，如果我們不多學習、多聽課、多對比、多反思就找不到自己教學中存在的缺點、弱點，更不知道哪些方面需要改進，業務也無法得到進一步的提升。

聽課是作為一名教師的必修課，是教師成長的一條捷徑。我相信：在這次培訓學習中，只要我們能認真聽課，虛心吸取別人的經驗，再加上自己的悟性。我們的課堂教學水平一定會得到提升。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇八

“三基”是一個完整的體系，教學時要體現出理論與實踐相結合、學與用相結合的原則。下面是本站為大家帶來的教師三基建設。

希望可以幫助大家。

無論做什么工作，必須緊抓中心工作不放，才能使其他各項工作順利開展。20xx年是全國公安機關“基層基礎建設年”，同時也是公安機關當前乃至今后抓基層、打基礎、苦練基本功的開局之年。抓好“三基”工程建設，對我們來說，可謂意義重大，十分關鍵。我認為，要抓好“三基”工程建設，就得苦練基本功?？嗑毣竟?，就必須做到堅持“一個根本，兩個提高，三個完善，四個轉變”。

一個根本:緊緊抓住“政治素質”這個根本，始終以“三個代表”重要思想為指導，從思想上進一步打牢“立警為公、執法為民”思想基礎，始終保持政治上的清醒和堅定，保持忠誠的本質，執法公正，一心為民。

兩個提高:一是提高民警業務素質，就是要組織民警學習《刑法》《刑事訴訟法》《治安管理處罰法》《公安機關辦理行政案件程序規定》《公安機關辦理刑事案件程序規定》等法律法規，同時將公安互聯網延伸至每一個科、所、隊，讓民警在公安網絡上學習法律法規，拓寬他們的知識面，提高他們的業務素質。二是提高民警體能、技能素質。在提高業務素質的基礎上，全力開展體能、技能練兵，切實解決民警自身存在的突出問題，使民警具備勝任崗位、履行職責、完成任務所需要的本領，從而使民警在體能、技能等方面得到全面提高。三個完善:一是完善學習培訓機制。就是要按照“做學習型領導，帶學習型隊伍”的要求，認真擬定學習培訓計劃，使學習培訓有方案、有師資、有經費，努力解決工學矛盾，確保民警學習培訓工作落到實處。

二是完善日常工作機制。主要是完善人口管理、情報信息、群眾工作和創新警務工作機制。因為這四個工作機制是加強基層基礎工作的關鍵。人口管理是公安機關最基礎的工作，只有管好了人，才能管好治安。情報信息是現代警務工作的主導，情報信息不靈就無法做到科學決策。做好群眾工作，不僅可以緩解警力不足等問題，還可以解決破案難、取證難、追逃難等諸多問題。創新警務機制就是要建立與發案規律特點和治安狀況相適應的基層勤務制度，實現打擊準確、防范嚴密、管控有力的目標。三是完善考核激勵機制。首先，認真推行個人績效考核機制，讓平庸的人有危機感，讓“攪渾水”的人有失落感，讓不干事的人有淘汰感，從而使每個民警都樹立起愛崗敬業意識。其次，積極推行激勵輪崗機制，讓想干事的人有舞臺、會干事的人有展示、干成事的人有地位，從而影響一片、帶動一批，推動公安隊伍正規化建設。

四個轉變:一是轉變思想觀念，就是各級公安機關要理清工作思路，明確工作目標，突出工作重點，把精力和注意力放到抓基層、打基礎、苦練基本功上來。二是轉變工作作風，就是要緊緊抓住“抓基層、打基礎、苦練基本功”這一中心，克服等、靠、要的思想，堅持眼睛向內，查找問題，挖掘潛力，扎扎實實把基層基礎工作做好，樹立創新意識、大局意識、服務意識，用全局的眼光分析問題、解決問題，確保基層基礎工作持續健康發展。三是轉變執法理念，就是要改進和解決執法執勤等方面存在的突出問題，并在規范執勤、公正執法、熱情服務等方面建章立制，落實向社會承諾的事項，開展便民利民活動，真正把執法為民思想根植于每一個警種、每一個民警，落實到每一個執法環節中，增強親民意識，做到人民公安為人民。四是轉變工作模式，主要是從集中性嚴打工作轉變為做好經常性日常防范工作，加強對民警日常工作的引導和幫助，使民警明確基層基礎工作為現實斗爭服務。

總之，苦練基本功就是要以“三個基本”(應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本體能)為重點，立足本職，勤學苦練，努力提高“四個素質”(政治、法律、業務、體能素質)。具備了“四個素質”和“三個基本”，基層民警體現在工作中就應該做到“三懂四會”，即懂方針政策、懂法律法規、懂業務知識，會擒敵自衛、會執法執勤、會管理服務、會做群眾工作。

使學生掌握體育的基礎知識、基本技術和基本技能，是我。

國學。

校體育教學所需要的三項基本任務之一。很好地了解“三基”的具體概念和內容、“三基”本身的關系，對于完成“三基”教學任務，甚至對于完成學校體育教學任務，具有一定的作用。

體育方面的基礎知識內容是相當豐富的。教學時，教師應教學生掌握關于人體解剖、生理、心理方面的知識。體育是以增強人的體質為根本目的的，教學時，教師還應使學生掌握為什么要參加體育活動，以及如何參加才能有效地增強體質等知識。

體育基本技術是指完成體育動作的合理的、基本的方法。教師通過講解示范等教學活動，教會學生懂得和掌握怎樣才是正確的跑，怎樣才是正確的跳躍等等，這就是基本技術教學。學生掌握了符合基本技術要求的動作，并不就等于他們能完成鍛煉身體的任務，要想達到有效的增強體質的目的，還得使學生根據自己的年齡、性別、身體健康狀況去鍛煉，才能收到較好的效果。

體育基本技能是指人們在掌握體育基礎知識、基本技術的基礎上，通過反復練習所獲得的科學鍛煉身體的能力。在體育教學中，教師除了使學生掌握體育的基礎知識和基本技術以外還要著重使學生形成體育的基本技能。

“三基”是一個完整的體系，教學時要體現出理論與實踐相結合、學與用相結合的原則。學生不掌握體育基礎知識，在學習基本技術時就會只知其然，不知其所以然。不掌握基本技術和符合基本技術要求的運動動作，就直接影響體育技能和鍛煉身體的實效。

只有全面完成“三基”的教學任務，才能使學生懂得體育基礎知識、掌握體育基本技術，并運用所學到的知識、技術去科學地鍛煉身體，達到增強體質的目的。

為期一年的“三基”培訓學習已進行快兩個月了，雖然時間并不長，但我們卻認認真真地學了很多。我不敢說我掌握了很深的知識，更不敢說我的素質得到了提高，但可以說，聽了實驗小學六位老師的課后，讓我受益匪淺。

在此，我針對我的一些聽課，談一些膚淺的認識：

一、創設活動情景，促進主體參與。

教學中創設各種活動的情景，可使學生的感知處在興奮狀態，引起無意注意，激發學生學習積極性。這些情景創設具有很多作用：第一，集中學生的注意力。例如，xx老師在教學“6、7的加減法”一課時，首先出示幾輛漂亮的車子，車身上分別寫著6和7，然后讓學生給這些車子找車輪，每個車輪上也標有數字，這樣富有兒童情趣的情景一下子就激發了學生的興趣，集中了學生的注意力。第二，引出學習問題。情景的創設就是為學生提供思考數學問題的素材，鍛煉學生善于從實際問題中抽象出數學知識的能力。例如，謝崇美老師在教學“除法豎式的寫法”一課時，先出示操場上學生活動的場景，讓學生觀察，繼而提出數學問題，從而為新課的教學作好了鋪墊。第三，引出解決問題的思路。情景往往是一個實際問題，而解決數學問題往往需要從實際問題中抽象出數學模型，這樣，情景就對解決問題的思路的引發起到了促進作用。例如，李曉云老師在教學“6、7的加減法”一課時，讓小熊從7個玉米中掰走一個，這個動畫情景讓學生一看就明白應從7里面減去一個，從而很快就列出算式7-1=6。第四，激發學生的探索意識。教學情景中沒有直接告訴學生如何解決問題，而是需要學生自己提煉數學信息，探索解決問題的辦法，這就培養了學生的探索意識與解決問題的能力。

二、發揮語言魅力，抓住學生的心。

教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。例如，周保華老師在教學六年級的應用題時，用精密的數學語言，烘托出應用題中的問題情景，用縝密的思路分析題中的數量關系，并對學生的一言一行給予肯定，讓學生在課堂上充滿信心，滿懷希望地跟著老師一起轉。

三、教學設計的實質是問題設計。

數學教學要充分地暴露數學思維過程，它是進行教學設計的重要依據。數學教學是數學思維活動的教學，沒有問題就沒有思維。問題是數學的心臟，數學知識、思想、方法、觀念都是在解決數學問題的過程中形成和發展起來的。因此，數學教學設計的中心任務就是要設計出一個或一組問題。吳懷忠老師的課就充分地體現了這一點，他在課堂上講解的少，而是把教學內容設計成一個個循序漸進的問題，把數學教學過程組織成為提出問題和解決問題的過程，讓學生在解決問題的過程中“做數學”、學數學、增長知識、發展能力。

四、創設競爭情景，激發學習熱情。

將競爭意識引進課堂，并盡量使每個學生有成功的機會。例如，毛儀群老師在課堂中讓小組同學競爭，積極回答問題的加分、認真聽講的加分、有獨特見解的加分等，課后再總結得分的情況，評出優勝組、數學之星等榮譽，這樣創設競爭氣氛，誘發學生上進意識，使每個學生都積極參與，提高學習水平，激發學習的欲望，培養學生的集體榮譽感。

五、在生活中學習數學。

數學來源與生活，生活中處處有數學。李霞老師的課注重了書本知識與現實生活的聯系，例如，她在教學“角的初步認識”一課時，首先讓學生從周圍找角，然后抽象出角的概念，再在實踐中折角，比較角的大小，學生因為已有了一定生活經驗，加上老師的稍加點撥，學生就很輕松地認識了角。

上好一節課是不容易的，這需要我們花大量的時間和精力，還要借助長期以來的積淀?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”，如果我們不多學習、多聽課、多對比、多反思就找不到自己教學中存在的缺點、弱點，更不知道哪些方面需要改進，業務也無法得到進一步的提升。

聽課是作為一名教師的必修課，是教師成長的一條捷徑。我相信：在這次培訓學習中，只要我們能認真聽課，虛心吸取別人的經驗，再加上自己的悟性。我們的課堂教學水平一定會得到提升。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇九

基本知識、基本技能基本方法新三基中增加了基本方法是指學習的方法和應用的方法。學生的基礎發展領域中，除了知識和技能外，還包含了一項更為重要的內容，即學會學習和使用知識（技能），這是更重要的學習。而正是這一內容并沒有在老“三基”中得到體現，在新課標中卻以“基本方法”來作了歸納。這些方法不僅僅是教師教的方法，而且也是學生自主學習的方法，這是對老三基的拓展和完善。在傳統的課程模式中，加強“雙基”（基本知識、基本技能）一直是一個受到高度關注的核心問題。在體育教學中，“雙基”變成了“三基”，即基本知識、基本技術和基本技能。

只要是課程，就不可能是漫無邊際、隨心所欲的，必然有符合課程理念的基本課程領域。改革后的體育課程全面關注學生的認知、心理情感和行為表現（暫且取名為新“三基”），要求學生在這三個基本方面都能達到預期的學習目標。因此，體育課程改革不是要去掉原來的“三基”，而是用新的“三基”補充、豐富和完善原來的“三基”。原來“三基”中的基本知識，是構成新“三基”中基本認知能力的一個要素；基本技術和基本技能則構成了基本行為表現中的運動行為。顯然，新“三基”比原來的“三基”更能全面地體現體育課程的根本目的和任務。

怎樣認識運動技術教學在課程學習中的地位和作用呢？

首先，我們反對的是體育課程的競技化而不是競技運動本身，競賽仍然被用作重要的教學手段。但是，這些項目被用于課堂教學的目的，不是為了競技，而是為了有利于提高學生的興趣和促進學生的全面發展。換言之，體育課利用它們的是形式，是其不斷超越和勇于拼搏的精神，而不是競技運動追求的終極目標――更快、更高、更強。從健康的目的出發，我們需要的只是適度的體能。因此，為了實現教育的目的，我們可以根據有利于學生興趣、有利于學生發展的原則，降低競技運動項目的難度和強度，簡化其規則，使競技運動為促進學生的身心健康服務。

其次，我們還必須認識到：競技運動教學并非體育課程的惟一形式和內容，民族民間體育形式、新興體育項目、家庭和社區體育活動、小型社會調查……都可以成為課程的內容和形式。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇十

近年來，隨著我國快速的城市化進程和現代化步伐，三基建設已經成為了一項非常重要的國家戰略。在這樣的大背景下，我也深入地參與了三基建設工作，并有幸參觀了一些項目現場，深感其重要性和必要性。在這里，我想分享一下我的一些個人心得和感悟。

三基建設是指建立起公共服務基礎設施、建設起生態文明基礎設施和打造出城市智能化基礎設施。這三個方面都是十分基礎、卻又非常關鍵的，在現代城市的文明程度、生活質量以及經濟活力等方面都有著至關重要的作用。因此，從不同角度考慮，三基建設是一個必要的、可行的、可持續的發展方向。中央政府也將其作為推進新型城鎮化和基層治理體系建設的重要方向抓緊實施。

在我參觀的三基建設項目中，其中最深刻的是生態文明基礎設施建設，比如我參觀了一座垃圾處理中心——這是一項生態文明建設工程。我了解到該中心在處理垃圾的時候，采用了先進的技術，不僅有效的解決了我們城市垃圾的處理問題，還為環境保護作出了巨大的貢獻。這個垃圾處理中心的建設讓我認識到，生態文明的建設才是現代化的必然的方向，它不僅能夠保護我們的生態環境，還能夠為我們創造交響的經濟效益。這樣的經驗讓我深深認識到，建立起生態文明的基礎設施建設才是我們城市發展的必須之舉。

四、積極參與三基建設，走向未來。

作為一名普通的公民，我也積極參與了三基建設。我選擇了去附近的公園進行志愿服務，在公園內幫助清理垃圾、整理花壇、修剪草坪等等。這場志愿工作不僅是對公眾環境保護的很好貢獻，還讓我深刻體會到三基建設的實用性、環保性和人文關懷。當然，更重要的是，我們每一個人的參與和努力才能讓三基建設取得彩色的成果。只有我們一起去推進三基建設，才能讓我們的城市變得更美好。

五、總結。

三基建設的推進是一項復雜而重要的任務，是現代化和城鎮化不可或缺的基礎，它對于我們的城市文明、環境保護、人類生存和未來發展都有著非常重要的影響。因此，作為一個普通的公民，我也應該積極參與三基建設，并推動其加速推進。只有我們每一個人，從自身做起，團結協作，才能夠真正建設出一座美麗、宜居、和諧的城市。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇十一

總數為4000人，境內以林地為主，稻田很少，稻田總面積為1335畝，人均不足0.4畝，林地總面積為26692畝，人均林地面積不到7畝，以竹林為主，群眾主要從事農業，以從事林業為輔;工業極不發達，人均收入很低;境內交通不便，資源很少，嚴重制約了當地經濟發展。我場黨委根據縣委有關黨建推進“三基”工作(基礎設施、基礎產業、基礎工作)文件精神和全縣組織工作會議精神，結合我場的實際情況，本著“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的目標，因地制宜，精心安排，狠抓落實，在林場黨委、各村支部以及全體黨員干部共同努力下，在抓黨的建設、基礎設施建設和發展農村經濟方面，取得了階段性的成績。同時，我場在黨建推進“三基”工作的過程中，獲得了一些寶貴的經驗，現將我們的主要做法、主要經驗和主要成績總結如下：

手抓經濟，兩手都要抓，兩手都要硬”，形成黨委一把手為黨建第一責任人，黨委成員分工負責，上下齊抓共管的格局。

健全黨建推進“三基”工作責任制。實行黨建工作目標管理是落實黨委管黨責任，健全黨委管黨機制，加強黨的建設的一項行之有效的措施。為了搞好黨建工作和黨建推進“三基”工作，我場黨委把黨建工作和黨建推進“三基”工作提上重要議事日程，制定了黨建推進“三基”工作目標管理責任制，責任制對各個黨支部的黨建工作和“三基”工作都進行了詳細的規定，黨建工作責任制制定了黨建工作計劃和考核制度，建立了黨委班子成員基層工作聯系點，要求領導班子成員到聯系點調查研究時間每年不少于30天，落實了黨建工作經費，制定了嚴格的獎罰措施。

一條8公里的村級公路;投資120萬元，硬化了一條6公里的鄉道;投資4萬元修復了一條長4公里水毀公路;7個村全部進行了電網改造;另外，有兩個村的飲水工程正在建設中，年底將全部竣工;扶持了兩個竹木加工廠，一個造紙廠;扶持了6個養殖專業戶;扶持了10個手工竹篾加工個體戶。

在“爭先創優”活動中，涌現了許多優秀黨員和優秀黨支部，其中表現最為突出的是觀云口村黨支部和觀云口村黨支部書記周益元。觀云口村原來是全場較落后的村之一，原村支部書記長期在外打工，村支部年頭到年尾沒有開一次會，村支部黨建工作和“三基”工作基本處于停滯狀態，村里三分之二的組沒有通公路，村里的經濟收入年年虧損，這一屆村支部成立后，以建整扶貧為契機，狠抓黨建工作和“三基”工作，發展了4名帶領村民致富的入黨積極分子加入中國共產黨，投資5萬元修建了村支部活動室，投資近20萬元改造了村電網;投資35萬元修通了8公里的村級公路，結束了該村10個組不通公路的歷史，投資20萬元使全村通上了自來水，扶持了1個養殖戶，使該村村集體的經濟收入扭虧為盈，以村支部書記周益元為代表的共產黨員在基礎設施建設和發展村集體經濟中起到了先鋒模范作用和戰斗堡壘作用，該村村支部在群眾中的威信大大增強，凝聚力大大增加。

實踐證明，黨建推進“三基”工作，首先要有黨建工作，然后才能搞好“三基”工作，黨建工作沒有搞好，“三基”工作無從下手，只有先搞好黨建工作，發揮黨員的先鋒模范作用和戰斗堡壘作用，“三基”工作才會不致落空;其次，是要圍繞經濟抓黨建，如果經濟工作沒有抓好，人民群眾收入沒有增加，生活水平沒有提高，黨支部在人民群眾中就沒有威信，就沒有疑聚力，黨建工作就沒有后盾、沒有物質保障，當然就無法保證黨建工作順利開展;第三就是要加強領導，要制定完善的責任制，要有明確的目標，要突出工作重點，還要責任到人，獎罰分明，只有這樣，才能調動大家的積極性，才能使各項工作落到實處。

回顧一年來的工作，我們深深感到，這些成績的取得離不開上級的正確領導，離不開各基層黨支部及社會各界的積極配合、大力支持;是全場黨員干部開拓進取，努力奮斗的結果。以后，我們將全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，牢固樹立科學發展觀，以開拓進取，爭創業績的精神狀態扎實工作，努力開創黨建推進“三基”工作新局面。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇十二

今年是“三基”工程建設的關鍵年，現在全局上下都在積極準備“三基”工作，下面是本站小編為大家整理的學習三基建設。

供你參考!

使學生掌握體育的基礎知識、基本技術和基本技能，是我。

國學。

校體育教學所需要的三項基本任務之一。很好地了解“三基”的具體概念和內容、“三基”本身的關系，對于完成“三基”教學任務，甚至對于完成學校體育教學任務，具有一定的作用。

體育方面的基礎知識內容是相當豐富的。教學時，教師應教學生掌握關于人體解剖、生理、心理方面的知識。體育是以增強人的體質為根本目的的，教學時，教師還應使學生掌握為什么要參加體育活動，以及如何參加才能有效地增強體質等知識。

體育基本技術是指完成體育動作的合理的、基本的方法。教師通過講解示范等教學活動，教會學生懂得和掌握怎樣才是正確的跑，怎樣才是正確的跳躍等等，這就是基本技術教學。學生掌握了符合基本技術要求的動作，并不就等于他們能完成鍛煉身體的任務，要想達到有效的增強體質的目的，還得使學生根據自己的年齡、性別、身體健康狀況去鍛煉，才能收到較好的效果。

體育基本技能是指人們在掌握體育基礎知識、基本技術的基礎上，通過反復練習所獲得的科學鍛煉身體的能力。在體育教學中，教師除了使學生掌握體育的基礎知識和基本技術以外還要著重使學生形成體育的基本技能。

“三基”是一個完整的體系，教學時要體現出理論與實踐相結合、學與用相結合的原則。學生不掌握體育基礎知識，在學習基本技術時就會只知其然，不知其所以然。不掌握基本技術和符合基本技術要求的運動動作，就直接影響體育技能和鍛煉身體的實效。

只有全面完成“三基”的教學任務，才能使學生懂得體育基礎知識、掌握體育基本技術，并運用所學到的知識、技術去科學地鍛煉身體，達到增強體質的目的。

我作為新區派出所的民警，在“三基”工程建設中，有以下幾點心得體會：兩個提高：一是提高民警業務素質，就是要組織民警學習《刑法》《刑事訴訟法》《治安管理處罰法》《公安機關辦理行政案件程序規定》《公安機關辦理刑事案件程序規定》等法律法規，同時將公安互聯網延伸至每一個科、所、隊，讓民警在公安網絡上學習法律法規，拓寬他們的知識面，提高他們的業務素質。二是提高民警體能、技能素質。在提高業務素質的基礎上，全力開展體能、技能練兵，切實解決民警自身存在的突出問題，使民警具備勝任崗位、履行職責、完成任務所需要的本領，從而使民警在體能、技能等方面得到全面提高。三個完善：一是完善學習培訓機制。就是要按照“做學習型領導，帶學習型隊伍”的要求，認真擬定學習培訓計劃，使學習培訓有方案、有師資、有經費，努力解決工學矛盾，確保民警學習培訓工作落到實處。二是完善日常工作機制。主要是完善人口管理、情報信息、群眾工作和創新警務工作機制。因為這四個工作機制是加強基層基礎工作的關鍵。人口管理是公安機關最基礎的工作，只有管好了人，才能管好治安。情報信息是現代警務工作的主導，情報信息不靈就無法做到科學決策。做好群眾工作，不僅可以緩解警力不足等問題，還可以解決破案難、取證難、追逃難等諸多問題。創新警務機制就是要建立與發案規律特點和治安狀況相適應的基層勤務制度，實現打擊準確、防范嚴密、管控有力的目標。三是完善考核激勵機制。首先，認真推行個人績效考核機制，讓平庸的人有危機感，讓“攪渾水”的人有失落感，讓不干事的人有淘汰感，從而使每個民警都樹立起愛崗敬業意識。其次，積極推行激勵輪崗機制，讓想干事的人有舞臺、會干事的人有展示、干成事的人有地位，從而影響一片、帶動一批，推動公安隊伍正規化建設。四個轉變：一是轉變思想觀念，就是各級公安機關要理清工作思路，明確工作目標，突出工作重點，把精力和注意力放到抓基層、打基礎、苦練基本功上來。二是轉變工作作風，就是要緊緊抓住“抓基層、打基礎、苦練基本功”這一中心，克服等、靠、要的思想，堅持眼睛向內，查找問題，挖掘潛力，扎扎實實把基層基礎工作做好，樹立創新意識、大局意識、服務意識，用全局的眼光分析問題、解決問題，確保基層基礎工作持續健康發展。三是轉變執法理念，就是要改進和解決執法執勤等方面存在的突出問題，并在規范執勤、公正執法、熱情服務等方面建章立制，落實向社會承諾的事項，開展便民利民活動，真正把執法為民思想根植于每一個警種、每一個民警，落實到每一個執法環節中，增強親民意識，做到人民公安為人民。四是轉變工作模式，主要是從集中性嚴打工作轉變為做好經常性日常防范工作，加強對民警日常工作的引導和幫助，使民警明確基層基礎工作為現實斗爭服務?？傊?，苦練基本功就是要以“三個基本”(應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本體能)為重點，立足本職，勤學苦練，努力提高“四個素質”(政治、法律、業務、體能素質)。具備了“四個素質”和“三個基本”，基層民警體現在工作中就應該做到“三懂四會”，即懂方針政策、懂法律法規、懂業務知識，會擒敵自衛、會執法執勤、會管理服務、會做群眾工作。三基工作中，我們要嚴格要求自己，聽從領導指揮，認真貫徹上級公安機關的要求，加強調度，確保工作落到實處。對在檢查中被發現的問題，自己要認真做好記錄，檢查后及時整改，并將整改落實情況形成書面材料向所領導匯報。

為了認真貫徹落實公安部黨委“抓基層、打基礎，苦練基本功，全面推進公安基層基礎工作”的重大決策和云南省公安廳《關于加強公安基層基礎工作的指導意見》，結合本市實際，市公安局制定了《市公安機關加強基層基礎建設工作實施方案》、《關于在全市公安機關盡快掀起“三基”工程建設新高潮的通知》、《公安基層基礎建設“關鍵詞”》等通知,單位及時組織民警學習了以上文件以及并結合工作實際，集體學習了上級部門的通知和討論了《民警綜合素質要求與行為規范》等，同時要求民警自學了《中國共產黨章程》、《中華人民共和國公務員法》、《中華人民共和國行政許可法》等。在為期一個月的集體學習和自學過程中，本人對“三基”工程建設有了進一步提高，對如何把今后的工作和“三基”工程建設有機結合起來，如何打基礎，苦練基本功有了一些想法。

一、對“三基”工程的認識。

“三基”工程是建設是指要求全國公安機關動員組織開展為期三年的以“抓基層、打基礎、苦練基本功”為主要內容的活動，使公安基層組織建設、民警素質、工作機制、警務保障、裝備設施都有明顯的改善。

基層，就是指公安機關打擊敵人、保護人民、懲治犯罪、服務群眾的最基本的戰斗實體。抓基層，主要是抓好派出所、看守所、車管所和刑警隊、巡警隊、交警隊等基層所隊。

基礎，就是指為公安工作和公安隊伍建設提供支撐、保障的工作?；A工作既包括公安業務工作的基礎，也包括隊伍建設的基礎;既包括基礎設施等“硬件”建設，也包括思想政治工作等“軟件”建設;既有專門工作，也有群眾工作。打基礎，就是要把基礎工作打牢、打實，為公安工作和公安隊伍建設提供有力的支撐、可*的保障。

基本功，就是指民警應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本體能，是民警勝任崗位、履行職責、完成任務所必須具備的基本本領，是民警個人素質的綜合反映。苦練基本功，就是要通過學習、訓練，真正做到“三懂”：懂方針政策、懂法律法規、懂業務知識，切實做到“五會”：會擒敵自衛、會執法執勤、會管理服務、會群眾工作，會網上作戰。

二、目前xx管理部門在“抓基層、打基礎、苦練基本功”方面存在的問題。

作為公安出入境管理部門，目前的基層工作還存在一定的問題。首先，機構不順。目前，xx市公安機關在古城區、寧蒗縣都設有專門的xx管理機構，有專職民警從事管理工作，但是華坪縣、永勝縣和玉龍縣的xx管理部門都是與治安或者國保部門合署辦公，雖然明確了專職的xx管理民警，但是這些民警還要應付治安、國保等方面的工作以及局機關平時的統一行動等，造成了出入境管理在縣及公安機關的基礎薄弱。其次，派出所工作責任不明確。作為派出所也應該承擔出入境管理工作，在境外人員管理方面，常駐和臨時來華境外人員的管理職責不明確，造成境外人員管理失控;在中國公民出國境管理工作方面，派出所需要為申請出國境的轄區內中國公民出具意見，由于派出所民警工作調整頻繁，很多民警不熟悉出入境管理業務，見到申請就出具同意申請人出境的意見，甚至輕易為戶口在轄區，但是長期在外地的人員出具意見。由于機構和工作責任的問題，上級出入境管理部門也難以指導派出所工作，造成了基層難抓，基層工作難做的狀況。

由于公安部對公安機關出入境管理部門文明窗口建設提出了一系列基礎設施等硬件要求和民警綜合素質等軟件要求，為我市公安出入境管理部門的基礎工作帶來難度。首先，在硬件設施方面，雖然市局黨委高度關心，我處盡力為縣級公安出入境管理部門都配備了計算機、數碼相機、掃描儀和打印機等工作必須的裝備，可縣一級出入境管理部門除了古城區以外都沒有正規的接待室，就連市公安局出入境管理處的窗口也很難達到公安部規定的標準。其次，作為出入境管理民警還應該具備相應的素質，但是從目前我市出入境管理民警的情況來看，從大學外語專業畢業的民警能夠熟練運用外語的，在公安業務、法律法規和計算機方面的知識有所欠缺;從公安學校畢業的民警熟悉公安業務和法律法規，但是在計算機和外語方面又有所欠缺。因此，公安出入境管理民警的綜合素質還有待于提高。

隨著xx經濟的逐漸發展，申請出國境的中國公民和來麗江旅游、投資等的境外人員越來越多，對于平常受理辦理各種出入境證件申請多的縣公安局，應該逐漸設立相應的出入境管理部門，對于沒有專門設立出入境管理部門的縣公安局，專職出入境管理民警的工作應該相對固定。應加強對派出所在中國公民出國境申請上出具意見的民警和管理境外人員的民警培訓力度。

在窗口工作的硬件設施上，盡量加大投入，以達到公安部要求的文明窗口標準;在出入境管理民警隊伍建設方面，加強政治理論學習。

解決問題的重中之重是要提高出入境管理民警的綜合素質，要求民警苦練基本功。首先，要學習公安出入境管理及外事工作的基本方針和原則，并依據有關法律法規的規定，有效處理事權管轄內的行政事務和涉外事案件;熟練運用計算機。其次，熟練掌握與出入境管理的相關法律。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇十三

教師作為社會中極其重要的一群人，其教育教學工作與學生成長息息相關。然而，眾所周知，教學工作并不是一項簡單的事情，它需要教師付出大量的心血和汗水。在教學工作中，教師除了承擔授課任務外，還需承擔管理學生、關注學生情感與心理、與家長溝通等多方面工作。因此，要想讓自己的教育教學工作更上一層樓，就需要不斷的建設和提升教師自身的素質。

第二段：重視自身素質建設的必要性。

教育教學工作不僅僅需要教師有豐富的知識儲備，更需要教師具備高度的專業素養和道德修養。在知識領域，教師需要不斷更新自己的知識結構，提升教學水平；在思想信仰方面，教師要注重自身的價值觀塑造和道德修養，提高自己的責任感和使命感。同時，教師還要具備較高的情商和智商，善于溝通協調，有足夠的思維能力和創新意識。因此，教師必須重視自身素質建設，不斷學習和成長，才能更好地適應教學環境和工作要求。

第三段：教師如何有效地進行素質建設。

要想有效地進行教師素質建設，首先需要教師自我認知和自我審視。教師要深刻了解自己的不足和需要提高的方面，針對性地制定個人職業發展計劃，并不斷完善。其次，教師要開展自我學習和教學實踐。教師通過參加各種學習培訓、閱讀相關文獻、在實踐中不斷探索和創新等方式，將理論知識與實踐相結合，全面提高教育教學水平。最后，教師還需積極參與師資交流和合作。通過與同行教師進行交流學習，互相借鑒經驗和探討教育教學問題，提升個人教育教學水平。

在教學實踐中，我深刻地認識到了教師素質建設的重要性。雖然在教學工作中會遇到許多挑戰和困難，但只有不斷學習和成長，才能在教學工作中更加得心應手，更加從容自信。通過自主學習和交流合作，我逐漸的拓展了自身的知識面和實踐經驗，不僅提高了專業水平，更增添了自身的內涵。同時，我也發現素質建設是一項需要持之以恒的工作，需要教師不斷的堅持和努力，才能取得長期的成果。

第五段：總結。

教師素質建設是教師職業發展的重要組成部分，其對教育教學工作和學生成長具有重要的影響。作為教育工作者，我們要深刻認識到自身的不足，努力進行素質建設，不斷提升自己的才能和專業水平。只要我們堅持不懈地進行這個工作，不斷努力追求進步，相信我們一定能夠取得好的成果，為學生的成長事業貢獻自己的力量。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇十四

今年是"三基"工程建設的關鍵年，現在全局上下都在積極準備"三基"工作，我作為新區派出所的民警，在"三基"工程建設中，有以下幾點心得體會：

2、"三基"工作是一個長期性的工作，我們做到責任要明確，任務要量化，措施要落實，在"三基"工作中我們要立足細節，立足小處，把三基工作做到實處;工作中我們要做到以下三點：

(一)統一思想，提高認識。"三基"工程建設整改工作是當前緊迫重要的工作。今年是"三基"工作的決勝之年，"三基"工程建設工作的好壞、能否通過檢查驗收，是我們全體民警的政治責任。

(二)工作要狠抓落實，做到不放過任何細節。在三基工程建設中，我們要從自身做起，把自己的辦公室、宿舍衛生打掃干凈，建立三基工程的各項臺帳，平時多借鑒其他部門的經驗。

(三)三基工作中，我們要嚴格要求自己，聽從領導指揮，認真貫徹上級公安機關的要求，加強調度，確保工作落到實處。對在檢查中被發現的問題，自己要認真做好記錄，檢查后及時整改，并將整改落實情況形成書面材料向所領導匯報。

無論做什么工作，必須緊抓中心工作不放，才能使其他各項工作順利開展。抓好"三基"工程建設，對我們來說，可謂意義重大，十分關鍵。我認為，要抓好"三基"工程建設，就得苦練基本功?？嗑毣竟Γ捅仨氉龅綀猿?一個根本，兩個提高，三個完善，四個轉變"。

一個根本：緊緊抓住"政治素質"這個根本，始終以"三個代表"重要思想為指導，從思想上進一步打牢"立警為公、執法為民"思想基礎，始終保持政治上的清醒和堅定，保持忠誠的本質，執法公正，一心為民。

兩個提高：一是提高民警業務素質，就是要組織民警學習《刑法》《刑事訴訟法》《治安管理處罰法》《公安機關辦理行政案件程序規定》《公安機關辦理刑事案件程序規定》等法律法規，同時將公安互聯網延伸至每一個科、所、隊，讓民警在公安網絡上學習法律法規，拓寬他們的知識面，提高他們的業務素質。二是提高民警體能、技能素質。在提高業務素質的基礎上，全力開展體能、技能練兵，切實解決民警自身存在的突出問題，使民警具備勝任崗位、履行職責、完成任務所需要的本領，從而使民警在體能、技能等方面得到全面提高。

三個完善：一是完善學習培訓機制。就是要按照"做學習型領導，帶學習型隊伍"的要求，認真擬定學習培訓計劃，使學習培訓有方案、有師資、有經費，努力解決工學矛盾，確保民警學習培訓工作落到實處。二是完善日常工作機制。主要是完善人口管理、情報信息、群眾工作和創新警務工作機制。因為這四個工作機制是加強基層基礎工作的關鍵。人口管理是公安機關最基礎的工作，只有管好了人，才能管好治安。情報信息是現代警務工作的主導，情報信息不靈就無法做到科學決策。做好群眾工作，不僅可以緩解警力不足等問題，還可以解決破案難、取證難、追逃難等諸多問題。創新警務機制就是要建立與發案規律特點和治安狀況相適應的基層勤務制度，實現打擊準確、防范嚴密、管控有力的目標。三是完善考核激勵機制。首先，認真推行個人績效考核機制，讓平庸的人有危機感，讓"攪渾水"的人有失落感，讓不干事的人有淘汰感，從而使每個民警都樹立起愛崗敬業意識。其次，積極推行激勵輪崗機制，讓想干事的人有舞臺、會干事的人有展示、干成事的人有地位，從而影響一片、帶動一批，推動公安隊伍正規化建設。

四個轉變：一是轉變思想觀念，就是各級公安機關要理清工作思路，明確工作目標，突出工作重點，把精力和注意力放到抓基層、打基礎、苦練基本功上來。二是轉變工作作風，就是要緊緊抓住"抓基層、打基礎、苦練基本功"這一中心，克服等、靠、要的思想，堅持眼睛向內，查找問題，挖掘潛力，扎扎實實把基層基礎工作做好，樹立創新意識、大局意識、服務意識，用全局的眼光分析問題、解決問題，確?；鶎踊A工作持續健康發展。三是轉變執法理念，就是要改進和解決執法執勤等方面存在的突出問題，并在規范執勤、公正執法、熱情服務等方面建章立制，落實向社會承諾的事項，開展便民利民活動，真正把執法為民思想根植于每一個警種、每一個民警，落實到每一個執法環節中，增強親民意識，做到人民公安為人民。四是轉變工作模式，主要是從集中性嚴打工作轉變為做好經常性日常防范工作，加強對民警日常工作的引導和幫助，使民警明確基層基礎工作為現實斗爭服務。

總之，苦練基本功就是要以"三個基本"(應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本體能)為重點，立足本職，勤學苦練，努力提高"四個素質"(政治、法律、業務、體能素質)。具備了"四個素質"和"三個基本"，基層民警體現在工作中就應該做到"三懂四會"，即懂方針政策、懂法律法規、懂業務知識，會擒敵自衛、會執法執勤、會管理服務、會做群眾工作。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇十五

第一段：引言（200字）。

教師是教育事業中至關重要的一環，其職責不僅僅是傳授知識，更包括培養學生的思維能力、創新能力和實踐能力。教師建設旨在提高教師的素質和能力，使其能更好地履行教育教學的使命。在長期的教學實踐中，我積累了一些關于教師建設的心得體會，希望與大家分享。

第二段：加強專業學習的重要性（250字）。

作為教師，我們應不斷提高自身的專業素養。教師的學習不僅限于教育學理論的學習，還應緊跟時代的發展，不斷更新教育教學的知識和方法。在實踐中，我發現定期參加各類教育研討會、學術講座能夠幫助我更好地了解最新的教育動態和研究成果，拓展自己的思路和視野。同時，多與同行交流經驗，在分享與借鑒中不斷提升自己。

第三段：培養教師的溝通能力（250字）。

教師的工作需要與學生、家長和同事進行良好的溝通。良好的溝通能力可以使教師更好地理解學生的需求、家長的期望，同時也能與同事之間實現高效的協作。在教學中，我學會了多傾聽學生的聲音，了解他們的想法和困惑，以更好地滿足他們的學習需求。與家長的溝通中，我注重建立互信的關系，及時反饋學生的學習情況與問題。與同事的交流合作中，我尊重他人意見，善于借鑒他人的經驗，并進行積極地討論與合作。

第四段：注重教師的情感態度（250字）。

情感態度是教師在工作中不可忽視的一部分。教師應展現出對學生和教育事業的熱愛和責任感，以及對學生的關心與理解。在教學中，我積極營造良好的課堂氛圍，鼓勵學生表達自己的觀點和問題。在學生遇到困難時，我給予鼓勵與支持，幫助他們樹立正確的學習態度。對待學生的評價時，我注重正面的反饋與鼓勵，激發他們的學習動力。這些積極的情感態度，能夠提升學生對教學的投入度和學習效果。

第五段：持續反思與自我提升（250字）。

教師建設是一個持久的過程，我們應時刻對自己的工作進行反思與總結。在教學中，我會經?；仡欉^去的教學案例，反思其中的不足與問題，尋找改進的方法與途徑。同時，我也會利用學生的評價與反饋，反思自身的教學策略和方法是否適合學生的需求。此外，我也會參加一些教育培訓課程，通過與專家的交流和學習，不斷提升自身的專業素養和能力。通過持續的反思與自我提升，我相信自己會成為一名更優秀的教師。

結論（150字）。

教師建設是一個不斷學習和成長的過程，只有不斷提高自身的素養和能力，才能更好地履行教育教學的使命。通過加強專業學習、培養良好的溝通能力、注重教師的情感態度以及持續反思與自我提升，教師能夠更好地激發學生的學習熱情，塑造他們的良好品格，從而促進學生全面發展。希望每一位教師都能在教育教學的路上不斷進步，為學生的成長貢獻自己的力量。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇十六

在教育領域，我們常常聽到“三基教師”這一名詞，它指的是具備“基礎知識、基本技能、基本能力”的教師。三基教師是現代教育的需求，他們不僅要具備豐富的學科知識，還需要掌握教學技能和培養學生綜合能力的能力。作為一名三基教師，我深感責任重大，也希望通過這篇文章分享自己的心得體會。

第二段：拓寬知識廣度，加強教學技能。

作為一名三基教師，拓寬知識廣度是必不可少的。我不僅僅要對自己教授的學科有深入的了解，還要關注其他學科的發展，以便能在跨學科的教學中有所作為。此外，我也不斷加強自己的教學技能，學習并運用現代教育技術，比如多媒體教學、互動式教學等。通過不斷提升自己的教學水平，我可以更好地引導學生，提高他們的學習效果。

第三段：注重培養學生綜合能力。

作為三基教師，我意識到僅僅掌握豐富的知識和優秀的教學技能是不夠的，我還要注重培養學生的綜合能力。在課堂教學中，我積極倡導探究式學習，讓學生主動思考、自主學習；在實踐環節中，我鼓勵學生參與社會實踐、參加有意義的課外活動，提高他們的實踐能力；在評價過程中，我不僅注重對學生的知識掌握程度進行評價，還注重評價學生的創新能力、合作能力等。通過全方位的培養，我希望能夠培養出全面發展的學生。

第四段：與同行交流，不斷提升自己。

作為三基教師，我深知教育是一個不斷發展的領域，新的教育理念和方法層出不窮。因此，我積極與同行進行交流和合作，借鑒他們的教育經驗與教學方法。我也會參加各類教育培訓與學術會議，不斷學習教育前沿的理論和研究成果，及時更新我的教育觀念和教學方法。通過與同行的交流和自我反思，我可以不斷提升自己的教育素養和教學水平。

第五段：結語，總結個人體會。

作為一名三基教師，我深感責任重大，但也體會到了這一角色的價值與意義。通過拓寬知識廣度、加強教學技能，注重培養學生綜合能力，與同行交流，不斷提升自己，我相信我可以成為一名優秀的教師，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。同時，我也呼吁更多的教師加入到三基教師隊伍中來，共同致力于教育事業的發展，為培養更多優秀的人才做出貢獻。只有通過我們的共同努力，才能真正實現教育的目標，為社會的進步做出積極的貢獻。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇十七

今年是“三基”工程建設的關鍵年，現在全中心校上下都在積極準備“三基”工作，我作為多巴中心學校的教師，在“三基”工程建設中，有以下幾點心得體會：

兩個提高：一是提高教師業務素質，就是要組織教師學習《義務教育法》《未成年保護法》等法律法規，延伸至每一個室、人，讓教師在網絡上學習法律法規，拓寬他們的知識面，提高他們的業務素質。二是提高教師技能素質。在提高業務素質的基礎上，全力開展技能練兵，切實解決教師自身存在的突出問題，使教師具備勝任崗位、履行職責、完成任務所需要的本領，從而使教師在素質、技能等方面得到全面提高。

三個完善：一是完善學習培訓機制。就是要按照“做學習型領導，帶學習型隊伍”的要求，認真擬定學習培訓計劃，使學習培訓有方案、有師資、有經費，努力解決工學矛盾，確保教師學習培訓工作落到實處。二是完善日常工作機制。主要是完善需學生信息管理、教師管理、家長工作機制。因為這四個工作機制是加強基層基礎工作的關鍵。學生管理是教師最基礎的工作，只有管好了學生，才能管好學校。教師管理是現代教師工作的主導，教師管理不到位，無法實現學校教育教學目標。三是完善考核激勵機制。首先，認真推行個人績效考核機制，讓平庸的人有危機感，讓“攪渾水”的人有失落感，讓不干事的人有淘汰感，從而使每個教師都樹立起愛崗敬業意識。其次，積極推行激勵輪崗機制，讓想干事的人有舞臺、會干事的人有展示、干成事的人有地位，從而影響一片、帶動一批，推動教師隊伍正規化建設。

四個轉變：一是轉變思想觀念，就是教師要理清工作思路，明確工作目標，突出工作重點，把精力和注意力放到抓學生、打基礎、苦練基本功上來。二是轉變工作作風，就是要緊緊抓住“抓學生、打基礎、苦練基本功”這一中心，克服等、靠、要的思想，堅持眼睛向內，查找問題，挖掘潛力，扎扎實實把學生基礎工作做好，樹立創新意識、大局意識、服務意識，用全局的眼光分析問題、解決問題，確保學生基礎工作持續健康發展。三是轉變管理理念，就是要改進和解決管理等方面存在的突出問題，并在規范管理、公正管理、等方面建章立制，落實向社會承諾的事項，，真正把管理思想根植于每一個教師、每一個學生，落實到每一個學校管理環節中，增強質量意識，做到人民教育為人民。四是轉變工作模式，主要是從集中性檢查工作轉變為做好經常性日常管理工作，加強對教師日常工作的引導和幫助。

總之，苦練基本功就是要以“三個基本”(應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本素養)為重點，立足本職，勤學苦練，努力提高“四個素質”(政治、法律、業務、體能素質)。具備了“四個素質”和“三個基本”，基層教師體現在工作中就應該做到“三懂兩會”，即懂方針政策、懂法律法規、懂業務知識，會管理服務、會做家長、學生、班主任工作。

三基工作中，我們要嚴格要求自己，聽從領導指揮，認真貫徹上級的要求，加強管理，確保工作落到實處。對在檢查中被發現的問題，自己要認真做好記錄，檢查后及時整改，并將整改落實情況形成書面材料向所領導匯報。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇十八

內容，狠抓培訓工作，為保證醫療質量和提高全科醫務人員的整體素質夯實了基礎?，F將20_年“三基三嚴”培訓及考核情況總結如下：

一、建立了三基三嚴考核組織，加強管理力度。

將“三基三嚴”作為大事來抓，建立了三基三嚴考核組織，加強了對全科人員進行“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了大家對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率：100%，三基考核合格率在90%以上。

二、根據臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：

(一)基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。

(二)基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫療知識。如：各種診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應癥等。

(三)基本技能：基本操作技能，及能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。

(四)法律法規：《執業醫師法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》等。

(五)技能培訓與考核內容：心肺復蘇術、腰椎穿刺術等。

三、選用了多種培訓方式方法。

采用自學與科室集中培訓兩結合的方式方法。讓科室人員利用一切空閑時間學習醫學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。并利用科主任查房，晨會交班及每周業務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現場操作演練考核。

(一)培訓由科室組織集中授課、臨床技能培訓等方式，一年來，醫院共組織開展“三基”講座24次，技能培訓4次，全科醫生均接受了規范的“三基三嚴”培訓考試。進一步提高了科室人員臨床崗位技能，夯實了基礎醫療質量，整個培訓考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴格，保證了整個考核結果的客觀、有效。

(三)20_年我科派出1名醫師到四川大學華西第二醫院學習3個月及派出多名醫生數次參加各類短期學習班、研討會，對學習回來的醫生我科及時組織全科講座，保證他們學到的新知識、新技術能夠及時傳授給其他醫務人員，保證我科醫療技術水平得到整體的提高。

通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，我科醫生的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，“三基三嚴”培訓合格率達到95%以上，醫療質量和醫療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫療投訴明顯減少，進一步夯實了我科的基礎醫療質量，為我科贏得了良好的社會聲譽。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇十九

三基建設是指基礎設施、基本公共服務、基層治理三者之間協調發展的建設。它是推動經濟發展的重要舉措，是實現社會公平正義的基礎。在我國，三基建設早已被列入國民經濟和社會發展計劃，大力發展三基建設，對于提升城鄉發展水平、改善民生福祉、促進社會和諧具有重要意義。

第二段：闡述三基建設中基礎設施對經濟發展的促進作用。

在三基建設中，基礎設施是最顯著的一環?；A設施的建設對于促進經濟發展、提升城市形象、改善人民生活水平起著非常重要的作用。因為基礎設施的建設，能夠引導各項社會資源在地區內均衡分配，增加整個區域的發展動力，促進生產工具的現代化，對發展城市化、推動經濟增長都有至關重要的作用。在參與一些基礎設施建設項目時，我深刻體會到了基礎設施對城市升級、提升生活水平的巨大作用。

第三段：基本公共服務的重要性。

除了基礎設施，基本公共服務也是三基建設的重要組成部分，它包括醫療衛生、教育、社會保障、文體娛樂、環境衛生等服務。這些服務直接影響著人民的生活質量，同時也決定了一個城市的文化內涵和城市形象。身為一名志愿者，在參與基本公共服務工作時，我不僅體驗到了服務他人的快樂，也讓我深刻理解到這些基本公共服務對于社會和諧發展的重要性。

第四段：基層治理的作用。

基層治理是三基建設中十分重要的一環。基層治理不僅對于社會的政治穩定、建設和諧社會，更是對于實現三基建設目標起著至關重要的作用。一個良好的基層治理體系能夠使得社會資源得到更加均衡的調配，社會各方面資源的利用更加有序，各項社會問題及時解決，對于區域的發展動力保駕護航。通過參與基層治理工作，讓我更深刻地體會到，一個優秀的基層社會組織能夠提高居民的獲得感和幸福感，增進社會的和諧發展。

第五段：總結，強調三基建設對于社會發展的重要性。

在個人體驗中，我發現，三基建設對于推動中國經濟發展、促進社會和諧具有重要意義，因此，無論是在建設基礎設施、推進基本公共服務、處理基層治理都需迅速行動起來。只有堅定不移地推進三基建設，讓三基建設真正切入到民眾的日常生活中去，才能為實現國家長期繁榮、促進社會和諧、改善人民生活做出積極而不斷的貢獻。

教師三基建設心得體會（模板20篇）篇二十

共青團x區委、x區少工委著眼于夯實基層組織、加強基礎工作、提升基本能力，通過“抓三基、強素質、樹品牌”，不斷提高少先隊的吸引力和凝聚力，全面推動少先隊工作實現新發展。

抓好少先隊基礎工作。面對新常態，穩步推進少先隊工作實現新發展，x區從抓好少先隊的“基層組織、基礎工作、基本能力”方面入手，抓實少先隊基礎規范化建設，把佩戴紅領巾、佩戴隊干部標志、國旗下的講話和隊章知識等內容作為每個學校少先隊組織的必要工作，常抓不懈。新設立3個“x區青少年校外教育基地”，不斷擴大少先隊工作陣地。加強少先隊活動課程體系建設，率先在全省少先隊組織中編寫首套區級少先隊活動課自主教材，將每周1課時少先隊活動課全面落實到小學課表和實際的教育教學實踐中。

加強少先隊組織自身建設。配齊配強各學校大隊輔導員和鎮、街道區域內總輔導員、輔導員助理，發揮好資深優秀輔導員的傳幫帶作用;加強少先隊大、中隊輔導員隊伍和小隊干部的培訓及輔導員隊伍專業化建設工作，著力改善輔導員待遇。落實從嚴治隊要求。完善少先隊工作考評機制，建立調查研究制度、學習例會等制度。教育引導少先隊工作者真正成為少年兒童們健康成長的積極教育者、引導者。

創新少先隊工作載體和方式。全面打造“一隊一品”大、中、小隊特色文化建設和紅領巾小社團創建工作，增強少先隊活力。拓展校外少先隊工作，進一步拓寬少年兒童活動空間，同時通過“雛鷹假日小隊”、“快樂假日”、“紅領巾夏令營”、“社區七彩課堂”等活動，為少年兒童創造更多接觸社會生活、接觸大自然的機會。注重新媒體在少先隊工作上的運用能力，倡導和動員少先隊員從小爭當“中國好網民”，積極傳遞正能量。做好關愛農村留守兒童和進城務工人員隨遷子女工作，繼續深化城鄉少年手拉手行動，開展好“手拉手紅領巾書屋”、“青少年平安行動”、“青春圓夢微心愿”、“青春護航”等關愛項目。