優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語言表達，能夠給讀者留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感，引發(fā)了讀者的共鳴和思考。
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇一
我喜歡蘋果，因為它的顏色、形狀、味道都很吸引人。蘋果有紅色、綠色、黃色的。但皮里面是黃色的，里面還有黑色的籽。蘋果的顏色不像桔子那么燦爛，也不像葡萄那么濃郁，蘋果的.顏色很樸素。蘋果的形狀是圓形的。有一次，我和小弟弟玩“地雷大戰(zhàn)”。我找不到地雷，看見桌子上有一個蘋果，于是把蘋果當(dāng)作地雷扔來扔去。最后，把蘋果摔個粉碎。還有一次，我的球丟了，我一時找不到球，就把桌子上的蘋果當(dāng)球踢，我把蘋果都踢出水了，媽媽看后哭笑不得。蘋果的味道也很吸引人。它不像香蕉那么甜，也不像桔子那么酸楚，它是又酸又甜的。有一次，我和媽媽買水果，我們先買了蘋果。我看個小的很有趣，于是就挑了幾個小蘋果。回到家里一嘗，才覺得酸酸的，媽媽告訴我大的甜。我不僅吃到了蘋果，還明白了一個道理。
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇二
春暖花開，萬物復(fù)蘇，我們家的那盆海棠花也重新露出了新芽。一年三季，都是那嫩綠的葉子，只有這時那大紅色的海棠花才會探出。那一陣陣淡淡的芳香不時散發(fā)出來。
我千等萬等，終于在一個枝丫上，突然冒出幾顆珍珠似的的花骨朵。沒過幾天，那大紅色的海棠花一朵緊擠著一朵，擠滿了整個枝丫。那大紅色的花瓣雖說不大，但十幾片聚在一起，就變成了一個大家庭，仔細看海棠花的花蒂不是純綠而是紫紅色，像喝了大杯大杯的葡萄酒。又像一個個紅燈籠，花瓣的邊緣是白色，從紅色過濾到白色是這么自然。在陽光的沐浴中，花瓣顯得這么鮮紅，在綠油油的葉叢中，讓人無比舒服，仿佛一幅水墨畫。
但海棠花也沒有全部開出，有些小花苞，還是不肯露出她甜美的笑臉。花的形態(tài)各種各樣，含苞待放的如同一個個紅色的氣球，看起來很充實。那些完全盛開的如同一個大大的太陽，那金黃色的花蕊就是散發(fā)陽光的中心，又像一位姑娘甜美的笑臉，笑盈盈的談笑風(fēng)生。和綠葉在一起，便顯得更加高雅，格外清麗了。整個花型都靠左斜，那紅色的花一朵一朵，如同一團大紅火球從火山口噴出，涌向四面八方。
春天快結(jié)束了，海棠花紛紛凋落，留也留不住，也只能期待明年春天的再次相聚。
今天，我再路邊看到了一株美麗的海棠花，我停了下來，仔細觀察。
這株海棠花長的地方十分奇特：一根看似弱不禁風(fēng)的根上，托著兩片相對巨大的葉子，而葉子之間，卻伸出了一朵花。當(dāng)然，一株海棠花可不止這一朵，在這朵花的枝上，一根繞著圈兒的枝直伸向前，再出現(xiàn)了一朵花。這真是葉上生花，花上又生花呀!
對了，忘了說海棠花的葉子了。海棠花的葉子開始是嫩紅的，直到花長出后才呈嫩綠色。這些葉子大多都像桃心，只有個別另類。長大了之后的葉子個頭極大，有兩朵花那么寬，有五朵花那么長。
時間一秒一秒流逝，該和美麗的海棠花說再見了。雨中的海棠花更加楚楚動人。我依依不舍，看著頑強屹立在雨中的海棠花，我一步一步離去。
清晨，鄉(xiāng)間的小路上還彌漫著陣陣霧氣，泥濘的小路周圍，霧氣凝成的水滴，晶瑩剔透的在世界萬物上棲息，海棠花，嬌艷欲滴地綻放在枝頭，露珠在花瓣之上更是像放大鏡一般，將海棠的美，展現(xiàn)得淋漓盡致。
楔形的葉旁邊是一圈圈鋸齒，風(fēng)刮過來，蹭在手上癢癢的，仿佛想保護這美麗的花朵不受侵害，呵，這不就是真正的護花使者嗎?在這個季節(jié)，所有的花朵都想展示自己的魅力，都拼命地綻放，散發(fā)出陣陣香氣，或清雅，或嫵媚，或高潔，或甜膩……微微湊近花朵，鉆入鼻中的并不是花朵的芬芳，縈繞在鼻尖的，卻只有雨后樹木所散發(fā)的清香。呵，這海棠還真是有趣呢!具有如此美麗的外貌，卻想盡辦法遮遮掩掩，是謙虛吧。這個時節(jié)，海棠雖說開了幾朵，但仍有花骨朵點綴在枝頭，一瓣瓣花瓣將其中的美麗包裹起來，仿佛給海棠點綴上了神秘的面紗。
花朵絢麗地綻放開來，卻也有各自的不同。這朵好像有些嬌羞，只開了一半，還沒完全綻放，淡黃的花蕊，在粉嫩的花瓣間顯得更加嬌小玲瓏，就像一位公主，站在華麗的舞臺上，舞動著獨屬于自己的美麗;那一朵，花瓣如裙擺展開，里面的景色一覽無余，花芯花瓣，好像原本就是一對，兩種完全不同的顏色，同樣醒目，搭在一起原以為是一種怪異的感覺，不承想，竟是如此和諧。這，就是大自然的神奇之處吧!
我喜愛海棠，不是因為它出色的外表，我喜歡他，只因為它從不散發(fā)香氣，從不嘩眾取寵，只是做好自己，伴隨著樹木清香而綻放，展現(xiàn)最好的自己。
春末的風(fēng)，帶著溫暖的氣息，吹遍了校園的每個角落。吹得樹木，蒼翠欲滴，吹得校園東北角的幾株海棠樹，絢麗多姿。海棠花像精靈一樣扇動著那淺粉色的翅膀。花開無聲，卻絢麗異常。
那年，我剛上小學(xué)一年級。站在教室外的走廊上，被眼前的景色深深得迷住。老天似乎也嫉妒海棠花的美，陰沉著臉，像個頑皮得孩子快要哭出來了。我開始變得煩躁不安，今天沒有帶雨傘，萬一下雨了，怎么回家?說時遲，那時快。一陣急雨從天而降，打濕了走廊上的防護欄。突然，有人從背后拍了拍我的肩，我猛一回頭，是她——李昀柯。她手中撐著一把淡紅色的凱蒂貓的傘，和海棠花的顏色一樣。“怎么了，發(fā)什么呆呢，沒帶傘嗎?”我點了點頭。她走過來一把挽著我的胳膊，“走，我送你回家。”我有些吃驚，“可……可以嗎?”“走吧，小心點兒。”
我們兩個一起走下臺階，沿著走廊經(jīng)過那幾株海棠樹旁。海棠花精靈的舞步越來越輕快，都說海棠無香，我仔細嗅了嗅，似乎有一陣清香，沁入心脾。我緊握住了昀柯的手。
又是一年花開時，海棠樹比之前更高大了。一樹火紅的花，那么耀眼，它總能成為全校最美的風(fēng)景。
雨后的空氣，夾雜著春的氣息撲面而來。校園的地面上，汪起一處處小水洼，“走，下樓踩水去。”昀柯扯著我的胳膊就朝樓下飛奔而去。水花濺起多高，打濕了白色的球鞋，我們?nèi)徊活櫋Ｋㄔ谀_下和著節(jié)拍唱著歌，昀柯的臉，笑得就像海棠花般燦爛。時間仿佛凝固了，迎面飛來了幾朵花精靈，我們對視一笑。異口同聲的叫起來：“學(xué)校的花精靈飛起來了，哈哈哈哈……”
五年級的第一次月考過后，空中飄著絲絲細雨。走下樓梯，我突然發(fā)現(xiàn)昀柯在走廊里焦急地走來走去，眼睛紅紅的，嘴里好像還嘟囔著什么。
我躡手躡腳地走到她身后。“又下雨了，耿楚媛那個冒失鬼肯定又忘帶雨傘了，我也沒帶，這可怎么辦，怎么辦呀?”聽了她的話，我心頭一熱，輕輕走去拉起她的手，笑著說：“在背后說朋友壞話可不好喲。而且你看，我手里拿的是什么，說著便舉起手中的傘，遮在昀柯的頭上。她破涕為笑，揚起頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不遠處的海棠樹已經(jīng)高過了第二層教學(xué)樓，又是一年海棠花開。
海棠花開花落，感謝在我的生活中，有這樣一個如海棠花般美麗的女孩子，感謝她絢麗了我的校園生活。
“呀，又發(fā)燒了!”屋里傳來媽媽著急的喊叫聲。
哎，弟弟又感冒發(fā)燒了，我得陪著媽媽去趟醫(yī)院。
“把手機給我拿過來，我先預(yù)約個號。”“我們這里什么時候也可以預(yù)約掛號了?媽媽該不會是急糊涂了吧?”我心里直犯嘀咕，一邊把手機拿給媽媽，她接過手機，慌忙地打開一個網(wǎng)站，預(yù)約了一個號。待她放下手機時，見我一臉的疑惑，便說：“我們這里的人民醫(yī)院新修了，現(xiàn)在是三甲醫(yī)院，而且醫(yī)改過后便可以在網(wǎng)上預(yù)約掛號了，現(xiàn)在我們這里的老百姓，要到醫(yī)院看病求醫(yī)的，都挺方便的了。”
正看著，媽媽已經(jīng)取來掛號單，我們一起來到了兒科。兒科的最前面設(shè)置了導(dǎo)醫(yī)臺，后面是幾排椅子，供等候的人休息。見還沒叫到號，我們便在椅子上坐了下來。在我們旁邊，坐著兩個女人，一個看起來二十多歲的樣子，另一個至多也不超過五十。她們看起來像是對母女，衣著打扮十分普通，還透著些許的寒酸，我想她們應(yīng)該是從農(nóng)村來的吧。
中年婦女的懷里抱著一個一歲多的小孩，孩子雖然臉紅紅的但并沒有什么肉，很瘦，那雙雞爪似的手耷拉在外面。孩子這會兒睡著了，眼角還掛著淚珠，時不時渾身抽搐一下，應(yīng)該是哭著睡著的。坐在一旁的年輕女子，不時地看看那個孩子，用紙巾輕輕擦拭著那孩子的淚珠，“唉，這都住了好多天院了，什么時候能好呀?”“放心，以現(xiàn)在的醫(yī)療條件，肯定沒什么問題。”中年婦女輕拍年輕女子的肩膀安慰道。“是呀，也是現(xiàn)在這個條件，要擱以前，肯定都沒得治了。”年輕女子轉(zhuǎn)頭看向那孩子，眼里噙著淚。那眼神，任誰看了都心酸。“放心吧，我都問過醫(yī)生了，這病能治好，還不會有后遺癥，而且醫(yī)改后還有很多惠民政策，醫(yī)藥費會報銷很多，這病咱們看得起。”中年婦女兩眼放光，信心十足。“真的?”年輕女子抬起頭，眼里閃著光，似乎看到了久違的希望。“嗯。”中年婦女堅定地點點頭。年輕女子望著她，再看看孩子，嘴角揚起一絲難得的微笑。
我的眼睛濕潤了，趕緊跑到醫(yī)院門口，這該是怎樣的國家，怎樣的醫(yī)改呀!它的實行，為百姓們辦了多少好事，讓多少的百姓有病可醫(yī)，又緩解了多少百姓因看不起病而引發(fā)的多少遺憾呀!
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇三
我老家有一棵蘋果樹，它長在我家后院。在春天，樹枝發(fā)芽了長綠葉子了，沒多久滿樹開滿了白色的花，蘋果花像是一片片雪花長在葉子上。在夏天，它結(jié)出一個個綠色的果實，一天天過去了，蘋果漸漸地長大了。
到了秋天變成又紅又大的蘋果，酸酸甜甜的，好吃極了！我最愛吃蘋果了!
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇四
小小女孩，愛吃紅蘋果，她就是我。紅蘋果，甜甜的，像甘露一樣;脆脆的，如堅果一般。這種味道，很美妙，很誘人。我更愛在咬了一口的紅蘋果上，涂上一些蕃茄醬，可能你們會認為我很傻吧。不過，我可不這么看。因為蕃茄醬酸酸的，紅紅的，可以使紅蘋果的味道甜中帶酸，酸中又透著甜味兒，光那縷沁人心脾的清香，就可以讓你感覺到蘋果的獨特風(fēng)味。新的感受來自紅蘋果。
小小的女孩，愛吃青蘋果，她就是我。青蘋果，酸酸的，像話梅一樣;鮮鮮的，如荔枝一般。這種味道，很青爽，很可口。我更愛在咬了一口的青蘋果上，抹上一層蜂蜜，可能你們會認為我很搞笑吧。但是，我卻很喜歡。因為蜂蜜甜甜的，滑滑的`，可以使青蘋果的味道酸中帶甜，甜中又透著酸味兒，光那股青香撲鼻的韻味，就可以讓你體會到蘋果的不凡風(fēng)味。新的感受來自青蘋果。
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇五
蘋果是一種外形漂亮，味道香甜，營養(yǎng)價值很高的水果。
蘋果想妹妹可愛的小臉蛋，紅彤彤的進看遠看都是一個小圓球，蘋果大概有小孩拳頭般大小，成熟后的蘋果就有紅的，紅黃相見的，沒成熟的就只有一種顏色那就是青色的。聞一聞，從蘋果里會發(fā)出一股清香的味道，蘋果有著光滑的皮兒摸上去滑溜溜的，不過蘋果皮上還有一些小點，蘋果中間有兩個小洞，好似人的肚皮眼，從中切開，就可以清楚的看到蘋果中間會有幾個小籽兒，還有蘋果的果肉也是淡黃色的咬上一口，甜甜的真好吃，和桔子的果肉大有不同，不同的蘋果有著不同的味道。
蘋果的作用可多了，蘋果的膠質(zhì)和微量元素能保持血糖的穩(wěn)定，還能有效的降低膽固醇，還有蘋果中含的酚及黃酮類天然化學(xué)抗氧化物質(zhì)，可以減少肺癌的危險，預(yù)防鉛中毒，蘋果的香味可以讓人緩。解疲勞，不良情緒，還可以提神，蘋果中也含粗纖維，可以促進胃蠕動，協(xié)助人體順利排除廢物，減少有害物質(zhì)對皮膚的.危害。
蘋果古稱奈，又叫滔婆，酸甜可口，營養(yǎng)豐富，是老幼皆宜的水果之一。他的營養(yǎng)價值和醫(yī)療價值都很高，被越來越多的人稱為大夫第一藥。許多美國人把蘋果作為瘦身必備。
蘋果產(chǎn)地在山西，陜西，山東，甘肅，今年陜西蘋果是個大年，產(chǎn)量和品質(zhì)都不錯進口蘋果10元，其他幾個地區(qū)約4至5元左右唯獨陜西蘋果跌破4元。
蘋果的品種，分為三類，一類是紅富士，一類是紅星系列。
蘋果是一種物美價廉，營養(yǎng)豐富，老幼喜愛的水果。
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇六
說到蘋果，我們肯定都不陌生，在我國東北、華北、華東、西北和四川、云南均有種植，因為有豐富的微量元素及維生素b1、維生素b2、維生素c和胡蘿卜素果膠，被人們稱作智慧果，還有一句俗語叫“一天一蘋果，醫(yī)生遠離我。”呢！
蘋果食用時，口感或面甜，或脆酸；放在床頭一個，你整夜都會受到蘋果，那清香甘甜，卻不讓人覺得有甜膩之感，給你一個可以放松身心的深度睡眠的環(huán)境。因此蘋果受到了全國，乃至全世界人民的喜愛。
蘋果的種類繁多，光是人類已知的，就有7500多種，像我們平時見到的紅富士、花牛、嘎拉、蛇果這幾個品種，其實才只是蘋果家族中茫茫“果”海中的幾員呢！
蘋果是一季植物，每年秋天成熟后被果農(nóng)摘下運送到市場供大家食用。蘋果樹栽后2～3年開始結(jié)果，經(jīng)濟栽培的蘋果樹，壽命在一般管理條件下為15～50年，土壤瘠薄、管理粗放的樹只有20～30年的壽命。
食用蘋果，對我們的智力發(fā)育有很大的幫助，尤其是正在學(xué)習(xí)的我們，更要堅持每天吃適量的蘋果呀！
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇七
今天，小熊想種蘋果樹，就種了幾棵蘋果樹，小樹長呀長呀終于長成一棵高大的'樹。
小樹說：“我的樹枝長粗了，可以蕩秋千了。”小熊就玩了一會秋千，小熊每天早晨都對果樹說：“快點結(jié)果吧！”小果樹就乖乖的結(jié)了果。小熊邊蕩秋千邊吃蘋果，小熊高興的去請他的朋友做客，他們就高高興興吃著蘋果蕩起秋千。
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇八
我是一顆蘋果樹，我生長在大森林的邊緣，是一顆人見人愛的蘋果樹。
春天，一個小男孩的爸爸把我移植到了城市的路邊，那一座座高樓，許許多多的高架橋，還有川流不息的車輛，都讓我覺得城市是多么美麗啊。
夏天，我成了人們的遮陽傘，遇到停電的時候，消暑電器都不能用，他們就會搬個板凳坐在我的“傘”下，談?wù)勑模牧奶欤辉僮觥暗皖^一族。”
秋天人們喜歡依在我身上欣賞夕陽，摘下紅彤彤的果實……。
冬天，美麗的雪姐姐為我搭上暖和的被子，我就沉沉的睡著了。
第二年，當(dāng)我醒來的時候，我突然感覺到身體傳來陣陣劇痛，同時我發(fā)現(xiàn)身上有幾個洞，我仔細聽了聽，我身體傳來陣陣劇痛，便知道是害蟲入侵了我的身體，現(xiàn)在我的葉子再也不是綠油油的，而是黃綠黃綠的，還長滿了黑斑，我問身邊的迎春花到底發(fā)生了什么？云春花奄奄一息的對我說：“是，是人類，他們大肆捕殺鳥類害，害的害蟲們沒有了天敵就，就……”迎春花話未說完就倒下了，我雖然沒有聽到后面的話，但是也能想到后面發(fā)生了什么。秋天的時候我只結(jié)了一個小的可憐的蘋果，于是我難過的哭了起來。
人類啊，你們是時候醒悟了！請不要破壞環(huán)境，請保護好我們。你們一定要記住，你們屬于地球，但地球不只屬于你們。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇九
細雨如絲，一棵棵蘋果樹貪婪地吮吸著春天的甘露。他們伸展著嫩綠的枝條，一片片圓形的葉子在雨霧中歡笑著。
春天蘋果樹開花了，每個枝衩上都長滿了一簇簇的小白花，遠遠望去，就像一大棵一大棵的花束。淡淡的花香向四面擴散，氣人心脾，自身與此情此景。各種奇妙的感覺不斷涌上心來。
開花之后，樹上便掛滿了綠瑪瑙似的小蘋果，在整整一個夏天里，蘋果樹吸足了養(yǎng)料，小蘋果撒歡兒地長大。到了秋天小蘋果成了大蘋果壓彎了枝頭。走到近前，透過茂密的枝葉一個個蘋果像捉迷藏的小孩露出了笑臉。枝頭上，那黃里透紅的蘋果個個光滑，透著柔和的光，像是打上了一層蠟。如果，洗凈后咬一口一股甜甜的汁水一直流到你的心田。
沒有熟的蘋果又生又澀，熟透了就甜甜的，叫人看著就想吃，有一次，我一連吃了五六個，我才知道吃飽了。誰叫家鄉(xiāng)的蘋果太好吃了。
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇十
我的家鄉(xiāng)在郟縣，那里有成片的石榴樹。
春天到了，石榴樹被溫暖的春風(fēng)吹醒了，它在明媚的陽光下伸了個懶腰，便長出嫩綠色的嫩芽，像小姑娘穿上了嫩綠的新衣，慢慢的，慢慢的，“新衣”變綠了。
夏天來了，石榴樹長出了花骨朵，花骨朵慢慢地長大了，紅的似火的`石榴花像一個個鮮紅的小喇叭，又像小火苗在燃燒著。
秋天到了，石榴樹的身上變成了一個個可愛極了的“小燈籠”，好像紅紅的大蘋果，“小燈籠”的“臉”上有一張“大嘴巴”，還露出了“大牙齒”，“牙齒”上留著鮮紅鮮紅的“鮮血”，它的味道又酸又甜，真是好吃極了。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的石榴。
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇十一
春風(fēng)輕輕地吹，細雨輕輕地飄，一顆顆蘋果樹貪婪地吮吸著大自然賜給它的甘露，它們伸展著枝條，一片片桃形的葉子在雨霧中歡笑著。
天氣越來越暖和了，蘋果們摘掉花帽子，在陽光下茁壯成長。
炎熱的夏季過去了，蘋果也漸漸長大了。看，她們的臉蛋兒的顏色在陽光下變了又變，先是青綠，隨后變成粉紅，深紅，最后紅色中漸漸透出些誘人的淡黃，讓你看上一眼就流口水。小心咬開它，熟透的果肉里泛著點微黃，散發(fā)出醉人的香味。
有一次，我吃的蘋果太多，發(fā)覺牙齒非常難受，我這才知道蘋果雖熟透了，酸味還是有的。因為它太甜，吃起來就感覺不到酸了。
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇十二
教學(xué)內(nèi)容分為三個部分：
一、介紹牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力的科學(xué)故事。
二、研究物體的重力。
三、初步感受天體圓周運動對地球引力的克服。
根據(jù)教材的編排意圖，結(jié)合四年級學(xué)生的實際，遵循課標(biāo)精神，我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)。
過程與方法：
1、能夠通過實驗感受到物體重力的方向。
2、能夠利用器物模擬出月球圍繞地球轉(zhuǎn)的原理。
科學(xué)知識：
1、認識地球上的萬物都具有豎直向下的重力，物體重力是由于地球引力引起的。
2、初步體驗到物體間存在著相互吸引的萬有引力，天體的圓周運動可以產(chǎn)生離心力。
情感、態(tài)度與價值觀：
1、愿意主動提供自己的`想法，聽取其他同學(xué)的看法和意見。
2、體會到任何科學(xué)認識都來源于科學(xué)實踐，科學(xué)認識與生活是息息相關(guān)的。
3、感受科學(xué)活動和探究的樂趣，愿意像科學(xué)家牛頓那樣大膽想象，熱愛科學(xué)研究。
教學(xué)重點：
1、認識地球上的萬物都具有垂直向下的重力，物體重力是由于地球引力引起的。
2、初步體驗到物體間存在著相互吸引的萬有引力，天體的圓周運動可以產(chǎn)生離心力而克服地球引力。
教學(xué)難點：
1、通過實驗感受到物體重力的方向。
2、能夠用水杯做模擬萬有引力的實驗。
“教無定法，貴在得法”。本課教學(xué)的指導(dǎo)思想是在啟發(fā)性原則和主體性原則的指導(dǎo)下，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲望，力圖體現(xiàn)以活動組織教學(xué),通過營造有趣的問題情境,讓學(xué)生經(jīng)歷一個閱讀了解、活動體驗、聯(lián)系生活實際理解問題的過程去認識本課內(nèi)容。為此特做如下教學(xué)準(zhǔn)備：米尺，裝大半杯水的一次性塑料水杯（杯口穿好繩），畫重力方向記錄圖。
對于本課的教學(xué)，我主要安排三個環(huán)節(jié)組織教學(xué)。
環(huán)節(jié)一、故事導(dǎo)入,激發(fā)探究興趣。
學(xué)生以前對牛頓看到蘋果落地從而發(fā)現(xiàn)地球引力的問題有一定的了解，所以為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在學(xué)生閱讀書上故事之前提出來閱讀要求:牛頓看到蘋果落地，想到了兩個問題，你知道他想到了什么么？這樣在學(xué)生已經(jīng)了解了故事的前提下重新產(chǎn)生了閱讀興趣。
學(xué)生閱讀后回答老師問題,教師板書:一、蘋果會落地二、月亮不會。
這一環(huán)節(jié)是本課的重點部分，因為牛頓解釋蘋果為什么會落地的原因，書中寫的很清楚，所以這一部分，我首先請學(xué)生自己閱讀理解，閱讀后，請學(xué)生說一說，對于牛頓的解釋，你是這么理解的，老師在學(xué)生回答的過程中適時強調(diào)這部分的知識重點以及畫出重力的方向。
然后我又讓學(xué)生思考這樣一個內(nèi)容：生活中你還見過類似蘋果落地的現(xiàn)象么？從而將課本的知識延伸到生活中。
為了讓學(xué)生更好的體驗物體所具有的重力以及重力的方向，組織學(xué)生做一個小游戲：與重力賽跑。老師講了游戲規(guī)則后，學(xué)生開始做，學(xué)生做完游戲后，老師問：你們贏了么，有的同學(xué)輸了，為什么？輸?shù)脑蛞粋€是速度慢了，一個是手沒有放在一條豎線上，學(xué)生在查找原因的過程中，再一次體驗到了物體所具有的重力以及重力的方向，從而強調(diào)了重點內(nèi)容。
環(huán)節(jié)三、解釋月亮為什么不掉下來。
這一部分內(nèi)容我采用了直接引入的方法講述：牛頓對于思考的第二個問題是用一個生活中的現(xiàn)象來解釋的。哪個現(xiàn)象呢，下面我們來做個有趣的游戲。拿出老師準(zhǔn)備好的教具：一個裝了大半杯水的一次性塑料水杯，杯口穿好繩子，然后請一個學(xué)生緊緊握住繩子的另一端，然后使勁地旋轉(zhuǎn)水杯，旋轉(zhuǎn)前請學(xué)生猜測：會發(fā)生什么現(xiàn)象，這也是引導(dǎo)學(xué)生進行推測的一個方法，同時也使學(xué)生在游戲中能注意觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
游戲后，教師提問：杯里的水為什么后來不灑出來呢？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師講述：這個游戲的道理就是牛頓的第二個解釋，杯里的水就相當(dāng)于月亮，人就相當(dāng)于地球，拉繩子的拉力就相當(dāng)于地球的引力，那你能試著解釋月亮不掉下來的原因么？這樣設(shè)計可以讓學(xué)生將無法親眼看到不易理解的現(xiàn)象用生活中能具體觀察到的現(xiàn)象聯(lián)系在一起，完成了知識的遷移，降低了抽象知識理解的難度。
最后讓學(xué)生認識到?jīng)]有牛頓對于“月亮為什么不落到地面上”的解釋，就沒有人類的航天事業(yè)，請學(xué)生看人造衛(wèi)星繞地球飛行的圖片，并思考：為什么人造衛(wèi)星不落下來呢?從而擴大學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生進一步探究的興趣。
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇十三
荷花也叫蓮花，它生長在池塘里，長長的莖伸出水面。初夏，荷花的'葉子像一個個碧綠的大圓盤冒出水面。一個個粉紅色的荷花苞挨著荷葉，像一個害羞的小姑娘，不肯讓別人看到“她”的臉。一陣風(fēng)吹過，幾只蜻蜓在荷花苞上嬉戲，這不由讓我想起了古代詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”盛夏，荷花苞越開越大，花瓣飽滿有精神，中間還露出了嫩黃色的小蓮蓬，蓮蓬中的蓮子可用來做菜或煮成甜甜的蓮子湯喝。荷花的地下根莖—蓮藕，雖然它長在污泥里，但它的味道特別鮮美，難怪人們說它是“出于污泥而不染”。秋天來臨了，荷花枯萎了，但是等到來年的夏天，生機勃勃的荷花就如雨春筍般地冒了出來。啊！荷花真美。我愛荷花！
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇十四
一場春雨過后，小小的粉紅色的花苞，就從蘋果樹的枝頭鉆了出來。一陣春風(fēng)過后，蘋果花開了。粉白粉白的，還有五個花瓣，像是用玉石雕刻成的，聞起還有些淡淡的青蘋果的味呢！這香味引來了一群群蜜蜂忙著采蜜。蘋果園成了一個大花園。
蘋果成熟后，有大人的拳頭那么大。有的綠中帶紅，有的紅中帶綠，有的一半綠一半紅，還有的是金黃色的，就像是用金子做的；最可笑的是，有的蘋果，滿臉是小點點，就像孩子小的時候沒打防疫針，長了許多小麻子一樣，真有趣。
蘋果含有豐富的維生素，吃起來香甜可口。特別是我們靈寶的蘋果，在全國都有名呢！
最新以蘋果為話題小學(xué)（匯總15篇）篇十五
今天我從爺爺奶奶家回來的時候，你們猜我看到了一個什么東西?我們家的門把上掛著一個禮物盒，我回家時打開一看，我好好高興!
你們知道有什么嗎?里邊有果凍、卡子、棉花糖、棒棒糖、巧克力、巧克力棒。卡子可好看啦，還是小帽子的。棉花糖是一個小兔子的圖案，小兔子拿著一個紅色的小蘿卜。我不知道是誰送我的。媽媽說可能是圣誕老人吧。
我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)上課時吃果凍，還帶餅干在上語文課檢查作業(yè)時吃，我覺得這樣是不遵守紀(jì)律的，所以我希望他能改正的。大家一定不要上課時做小動作和吃東西，都是不好的行為啊。
文檔為doc格式。