在日常生活和工作中，我們常常需要制定活動方案來達成預期目標，因此學會編寫活動方案是非常重要的。在下面的范文中，我們將展示一種創(chuàng)新的活動方案，希望可以給大家?guī)硇碌撵`感。

讀書月活動計劃方案范文（13篇）篇一

用心參與學校的讀書活動，將讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)，滿足學校建設學習型組織的需要。

1、讓自己成為更富內涵的老師、透過學習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質量和效益。

2、在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。

1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新推薦》《陶行知教育名篇》。

2、推薦閱讀（一本書）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條推薦》。

3、一般閱讀：《小學數(shù)學教育》《小學教學》。

1、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。

2、充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。

3、讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗，進行反思。

4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用群眾備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，用心和其他老師交流好書，感悟讀書心得。

5、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結。

認真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐潛力。作好讀書筆記，認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣。

讀書月活動計劃方案范文（13篇）篇二

一、活動目的：

啟動“書香學校”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿學校。

1、經(jīng)過活動，在學校內構成熱愛讀書的良好風氣。

2、經(jīng)過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、經(jīng)過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

4、經(jīng)過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐本事的提高。

組長：崔進超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文教師。

1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過多種形式，(如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

(一)教師讀書活動。

1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書筆記的記錄。

2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學生朗讀經(jīng)典作品。

(二)學生讀書活動。

1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學生團體閱讀交流的時間，指導并激勵學生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動。

3、“智慧芳園，一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自我看過的一本書或美文的精髓，字數(shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。(范圍：五六年級學生)。

4、“智慧碰撞，親子讀書”活動。提議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

1、時間落實。我校各年級每周開設1節(jié)閱讀指導課，并列入課表，專時專用;每一天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結合的做法，每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀3本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學校現(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的團體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的進取性。學生經(jīng)過很多的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面本事也會得到不一樣程度的提高。

讀書月活動計劃方案范文（13篇）篇三

作為一名幼兒教師，要通過讀書學習不斷更新自己的教育理念。用新的思想，新的理念指導與反思自己的教育教學。

計劃：

一、讀書目標：

1.豐富自己的教育理念，提高自身創(chuàng)新能力。

2.更深入地鉆研教材。

3.提升自身氣質，伸展自身個性。

二、讀書內容：

《別讓孩子輸在起跑線上》《哈佛家訓》。

三、實施措施：

1、積極參加園內組織的集體讀書學習活動。

2、充分利用業(yè)余時間，每天保證半小時的讀書時間，讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分，讀書學習成為自己的一種需。要。

3、讀書過程中記下自己的觀點和看法，積極與老師們交流學習，在教育教學中要多反思、多總結，認真書寫讀書心得。

4、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學中值得學習的知識。

我希望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論述評，科研能力和運用理論處理教學實際問題，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

讀書月活動計劃方案范文（13篇）篇四

根據(jù)溫州市教師學科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，以建設書香校園為載體，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，倡導終身學習理念，提高教師自身的學習能力和業(yè)務水平，進一步促進教師的專業(yè)化成長，提升學校文化品位。結合本園實際，特制定本實施方案。

1.通過讀書活動，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍。

2.通過讀書活動，使教師轉變教育理念，積極參與教育改革，進行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學者型教師。

3.通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。

4.以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學中的問題，成為教師成長的主要途徑。

5.通過讀書活動，構建有特色的書香校園文化。

為保障教師讀書活動的有序有效開展，特成立讀書活動領導小組。

組長：章曉芳。

成員：黃曉聰黃海泉鄭艷。

五、活動時間。

20__年9月——20__年_月。

六、必讀書目。

《幼兒園數(shù)學教學手冊》作者：徐苗郎。

2.將教師讀書活動與園本研修結合起來。讀書活動中要做到集中學習和自主學習相結合，理論學習與實踐指導相結合，通過、沙龍、心得、小報、征文、交流等多種形式讓每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會比賽活動。

3.教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展“兩周一閱讀”活動。

4.教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學時。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上，也可進行理論摘錄，但必須有3篇以上的讀后感或結合所教學科撰寫的教學反思(每篇不少于600字)。

5.每學年結束，教師必須上交一篇讀后感，參加園優(yōu)秀讀書心得評比，及時將教師、教研組讀書活動心得和成果進行推廣。(保證5%上傳至縣教師進修學校網(wǎng)站)。

6.表彰讀書先進。

優(yōu)秀讀書教師條件：(1)教師必須完成規(guī)定的書目閱讀，完成較高質量的讀后感，并上傳教師進修網(wǎng)站；(2)學有所用，開展課堂教學方式改進見成效，在學校開課中得到教師的一致好評。

4.《學前教育科研方法指導》胡育主編，上海教育出版社，20__年版。

6.魏書生著《教學藝術》。

讀書月活動計劃方案范文（13篇）篇五

圖書館二樓b區(qū)學術報告廳。

"書評大賽"參賽同學。

活動簡述：

前期準備：

1、由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;。

2、由外聯(lián)部邀請圖書館相關老師以及相關社團負責人作為頒獎嘉賓;。

3、由文體部負責會場的布置。

活動流程：

2、圖書館老師致辭，社團代表致辭;。

5、主持人致辭結束。

獎項設置：

一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;。

二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;。

三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;。

優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;。

觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。

讀書月活動計劃方案范文（13篇）篇六

讀書月活動計劃方案范文（13篇）篇七

為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優(yōu)的作用;要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經(jīng)驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內化為自身的素質。開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大部要帶究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

加強少先隊自身建設。

(1)隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團(小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等)，吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。

(2)各個部門實施“規(guī)范特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。

(3)各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。

(4)嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。

(2)積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。

自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

(2)定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經(jīng)驗交流。

(3)完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。

(1)針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯(lián)合中隊輔導員。

(2)每學期由年級聯(lián)合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主題隊會(班會)。

讀書月活動計劃方案范文（13篇）篇八

古人云：讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯。圖書漂流寄托著放飄者殷切的希望，為同學們提供了一個更廣闊的閱讀天地，但同時又是對閱讀者綜合素質的最好考驗，漂流知識和文明的同時還在傳遞著誠信和友誼。

漂流理念：“知識因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”

漂流口號：漂流書香、漂流信任。

漂流計劃：希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。

二、漂流活動內容：

1、以班級為單位將自己最喜歡的書，捐獻到學校圖書角，并貼上具有學生個性的漂流卡。每位捐書者（也稱為“放漂人”）要認真填寫漂流卡，并貼于書籍的扉頁。漂流卡版面內容包括班級、姓名、放漂時間、書籍名稱、內容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由（亦可是讀后心得）。放漂人將附有漂流卡的書籍交給班主任，由班主任統(tǒng)一放在班級或學校書架內。

2、學生利用課余時間要通過班級管理員把自己喜歡的書取走閱讀，但看完書后請不要忘記在漂流卡后面所附的記錄紙上簽上自己的大名、閱讀時間和讀后心得，再將書放回到圖書角內，繼續(xù)這本書的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的讀者都能夠做到這些，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時，懇請每一位擁有“漂流書”的讀者一定要好好珍惜、愛護每一本書，因為每本書都是主人眼中的珍寶。

3、為了使圖書充分得到漂流的機會，最大限度體現(xiàn)其價值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里僅限于在校時間，讀完后即可放到書架上。

4、班級要選兩名同學為圖書管理員，圖書管理員要嚴把圖書質量關，不適合少年兒童看的書刊禁止進入“漂流”場所。

5、班主任會利用閱讀課進行讀書漂流閱讀體會活動，并在此基礎上創(chuàng)造性的開展一些小型的各類班級讀書漂流活動。

三、活動時間：20xx年4-6月。

四、活動步驟：

第一階段：宣傳動員階段。

1、制定“漂流書香、漂流信任”——圖書漂流活動方案。

2、宣讀漂流方案，做好環(huán)境布置，設計班級讀書標語：最是書香能致遠。

3、召開圖書漂流專題會議，按照活動方案，細化任務，強調活動的意義和要求，班級單位開展圖書“飄流活動”，不限冊數(shù)，進行登記、注冊。

第二階段：靜心閱讀階段。

1、建立班級圖書漂流角和學校圖書漂流角。圖書漂流角的書由同學自己捐贈，把自己的知識跟別人分享，享受助人為樂的快樂。

2、學生完成漂流卡的填寫，班級圖書管理員為參加漂流的圖書注冊、編號，并指導學生在書本封面粘貼漂流標簽和在扉頁（翻開后第一頁）處粘貼傳閱記錄標簽。

3、班級制訂讀書計劃，進行圖書漂流活動，形成“圖書漂流”閱讀活動。

4、開展一次班級活動，以“圖書漂流”為主題，例如漂流卡介紹會、讀書心得交流、“我與好書交朋友”演講等。

5、在圖書漂流活動中，班級將充分利用櫥窗、()班級博客定期展示學生讀書心得或名篇佳作欣賞。

6、在圖書漂流活動中，班級將在每周閱讀課中安排十分鐘“好書推薦會”。

第三階段：分享收獲階段（20xx年5月—6月）。

1、各班舉行“我是快樂的放漂人”“交流閱讀感受，分享閱讀收獲”的匯報會。

2、評選本次悅讀節(jié)“十佳放漂人”。

日照市實驗小學教科室；

圖書漂流系列活動策劃書學校愛心書屋(圖書館)管理辦法學校圖書室管理工作計劃。

讀書月活動計劃方案范文（13篇）篇九

時間匆匆而過，轉眼間新學期已開始數(shù)日。在20xx年那個精彩的年度里，我們整個社聯(lián)所有成員一起經(jīng)歷了豐富的校園生活,經(jīng)過多次活動的洗禮，我們倍感驕傲，倍感成熟。體育學院大學生自學組織協(xié)會歷史悠久，主要進行馬克思及社會主義基本原理的宣傳教育工作，一直以體育學院學生的思想政治教育為重點，并培養(yǎng)學生對社會主義以及馬克思基本原理的認知，以及提高學生的思想覺悟，同時作為一個新時代的大學生，我們更應該關心國家基本政策方針，了解社會主義發(fā)展的歷史，以及現(xiàn)況，針對以上目的，大學生自學組織協(xié)會本學期準備開展以下活動：

黨的十六屆六中全會已經(jīng)過去，黨的精神卻沒有結束，主題堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路建設社會主義文化強國，這一主題與當代大學生的發(fā)展密切相關，針對黨的六中全會我們應該開展一個主題講座，更好的傳達貫徹黨的十六屆六中全會精神，我們計劃邀請體育學院黨委書記張穎開展這次主題講座。

張穎書記多年來一直從事黨建方面的工作，對黨的精神有深刻的學習，以及對此次十七屆六中全會有深刻的鉆研，且風趣幽默，才華橫溢，在本學院人氣一直較高，期望能通過這次講座，向同學們宣傳堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路建設社會主義文化強國的主題，使同學們認識到一個當代大學生對建設文化強國的目標，體會到身上肩負的責任，并為這一目標努力。

黃海娜老師多年來一直從事馬克思主義基本原理課程的較少，對社會主義的誕生過程有比較深刻的認識，并能生動有趣的為同學們講解這一過程，是同學們對這一過程產(chǎn)生深刻的認識。同時有助于課程的理解，提高。

通過演講大賽的形式，讓同學們說出自己心中的社會主義，對社會現(xiàn)狀的認識，也能間接體現(xiàn)出學生的政治覺悟程度，同時又能鍛煉同學們的演講能力，一舉多得。

社聯(lián)是一個溫馨的大家庭，需要我們每個人的付出，我相信經(jīng)過我們大家的努力，社聯(lián)一定會日益強大！以上這些項活動不能是說黨教育協(xié)會的.的任務，而是全體社聯(lián)成員的任務，是需要大家的團結力量來合理做好每項任務的。所以我們必須根據(jù)各個部門的特質來安排大家的工作種類，以達到高效率、高質量的工作效果！

讀書月活動計劃方案范文（13篇）篇十

《基礎教育課程改革綱要》（試行）明確規(guī)定：從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活，結合運用知識，直接參予的實踐性活動。

因此，我校本學期將圍繞著學校、學生的實際問題，親歷問題，積極開展有針對性的綜合實踐活動，在實踐中尋找切實可行的辦法，解決現(xiàn)在存在的真問題，同時激發(fā)教師加強現(xiàn)論學生和培訓，不斷提高教師對綜合實踐活動的理解水平和實踐能力，開發(fā)和積累課程資源，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。

2、培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。

3、培養(yǎng)學生的樂于合作的情感和善于合作的技能。

4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。

6、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現(xiàn)代社會生活的能力。

1、加強理論學習和培訓力度。

2、調整內容，貼近生活。

本學期我們將制定好課程實施計劃，并分層落到教師的“班級綜合實踐活動計劃”，我們將綜合學生、學校的實際問題、社會環(huán)境等因素，著眼于現(xiàn)狀以解決生活問題為準點，開展綜合實踐活動，強調學生在活動中的親歷親為，從活動中增長知識，培養(yǎng)能力。

3、認真組織，共同參予。

綜合實踐活動的主體是學生，教師是組織者和指導者，教師的有效指導直接影響到活動目標的達成，故而，必須關注活動中教師的定位，解決好活動中各個實施階段中的一些具體問題，強調從學生實際問題出發(fā)，全員參予。

4、及時積累，積極開發(fā)。

綜合實踐活動課程作為新的課程資源，需要教師的不斷積累，生成與開發(fā)，學校要求每位活動主導教師要重視資源的積累和整理工作，把活動開展的方案、案例、總結、反思等材料整理成文，裝訂成冊，建立“學生綜合實踐活動檔案袋”。

積極主動地開拓學生“綜合實踐活動”的內容形式，把綜合實踐活動引向深入。

1、集中學習新課標，貫徹課改精神。

2、成立綜合實踐活動領導小組。

3、制定教研組工作計劃。

4、制定、討論各年級主題設計方案。

5、根據(jù)計劃組織綜合實踐活動課程的教學。

1、組織學生參加縣綜合實踐活動課評比。

2、交流教學心得。

1、調研校綜合實踐活動課程的開展情況。

2、學生成果展評。

十二月、元月份：

1、做好主題活動評價。

2、上交反思、論文及主題設計。

3、上交綜合實踐活動教案，匯編成集。

4、收齊綜合實踐活動資料，做好歸檔工作。

5、教學工作總結。

讀書月活動計劃方案范文（13篇）篇十一

2、促進家園合作，增進親子間、家園間的親密感，共同為促進孩子的終身發(fā)展打好基礎。

20xx年11月18日上午8：30——11：00(周四)

3、事先告之家長本次活動的時間、目的、內容和注意事項，請家長準時參加;

4、認真準備教學內容及孩子操作材料;

5、準備反饋單和簽到表;

6、合理安排各個生活環(huán)節(jié)。

(一)晨間活動《拍網(wǎng)球》

1、鼓勵孩子積極主動地參與晨間鍛煉，體驗活動的快樂;

2、提高拍網(wǎng)球的技能，提高持續(xù)排球的能力。

(二)晨間談話

1、以點名為切入口，請每個孩子說出像傘的東西，鼓勵每個孩子展開大膽想象!

2、鼓勵孩子完整地表達自己的想法，并豐富孩子的詞匯量，提高口語表達能力。

(三)早操

1、能認真地做操，動作有力，精神狀態(tài)飽滿。

2、上下樓梯排隊有序、不推不擠。

(四)點心

1、保持桌面、地面的整潔、干凈;

2、吃點心時不講話，能在規(guī)定的時間內吃完自己的一份點心。

(五)語言活動《猜猜我有多愛你》

(六)數(shù)學活動《小豬請客》

讀書月活動計劃方案范文（13篇）篇十二

載體，切實開展系列安全教育活動，進一步增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，切實加強安全教育與管理，進一步推進學校安全文化建設，營造“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍，特制定此計劃。

“綜合治理，保障平安”。

9月1日--9月7日。

1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

4、爭取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長、的配合支持，形成安全、治安防范網(wǎng)絡，創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學校周邊秩序。

1、落實責任：落實領導責任；落實教職工責任；落實學生和家長責任。

2、落實制度：進一步健全完善學校安全工作的相關制度；嚴格執(zhí)行學校安全隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應急處理制度，制訂落實安全措施。

3、落實機構：進一步完善安全工作機構和明確工作要求；建立健全學校與公安、家長的學校安全聯(lián)防制度。

4、落實宣傳：加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育5落實活動形式、內容和效果：結合學校實際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動，注重實際效果。

學校安全是開展正常教育、教學活動的前提和基礎，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好。

教育、教學秩序的根本保證，全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我校實際情況，除平時加強安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園”這個主題，將九月份定為“安全活動月”，深入、扎實、有效地開展好“五個一”活動：

1、一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。

2、一次組織動員。利用升旗儀式講話，對全校師生進行安全宣傳教育，多主題活動的開展進行動員，號召師生積極參與。

3、一周廣播安全宣傳。每天課間休息時間、課外活動時間，通過學校“校園廣播”節(jié)目，對全校師生進行安全教育。

4、一次安全大檢查。學校安全辦、各科室、各年級組、各班對所屬范圍進行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告，及時妥善處置。

5、進行一次活動專題總結。肯定成績，查找問題，探尋解決問題的有效措施。

為了使本學期的“學校安全月”活動開展得切實有效，特對全校師生提出如下具體要求：

1、各班要通過多種主題活動組織同學們學習、討論，普及安全知識，增強安全意識，提高自護能力，要進行安全檢查，消除安全隱患，對不能解決的問題要及時上報學校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為，并積極同其他危害人身及財產(chǎn)安全的行為作斗爭。

2、針對實際情況，要求每個學生必須切實做到如下方面，班主任教師要加強教育，認真督促。

（1）嚴禁攀坐護欄，不得在室內或走廊追逐，奔跑，打鬧。

（2）不得在任何時候任何地方翻越圍墻、欄桿。

（3）為防止火災和意外事故，所有教室宿舍及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火（如點蠟燭等），嚴禁在任何場所私拉亂接電源，使用家用電器（如電水壺、熱得快燒水、電池充電等）。

（4）嚴守交通規(guī)則，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打鬧，加強交通安全教育。

（5）學生應講文明、講禮貌、團結互助，遵守《小學生行為規(guī)范》，禁止打斗行為的發(fā)生。

（6）妥善保管好財物，愛護公共財產(chǎn)。

（7）體育活動、實驗課及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種安全問題的發(fā)生。

讀書月活動計劃方案范文（13篇）篇十三

本次總結會是以拓展訓練中形成的小組為單位選派代表（每小組選派三名），參與“團隊在我心中”主題演講比賽的形式進行。通過評委打分，最后以每小組參賽選手的累計得分為標準，評選出優(yōu)秀學習小組一組，優(yōu)秀小組的參賽選手將成為卓越貢獻獎獲得者。并進行獎勵。比賽流程如下圖所示：

宣布比賽規(guī)則抽簽決定順序演講評委評分 計分員統(tǒng)計匯總公布結果

1、比賽規(guī)則：每小組各選派三名代表參與比賽；參賽選手的演講題目是參

賽者根據(jù)比賽主題自行擬定；小組出場順序由組長現(xiàn)場抽簽決定，然后各小組三名演講者的上場次序小組提前自行安排；比賽開始后各小組按照抽簽的順序依次上場演講；每位參賽選手的演講時限為5分鐘；演講統(tǒng)一以“各位同學、尊敬的嘉賓：大家好！我是來自××隊的隊員×××。今天我演講的題目是：××××××××”的格式開始；每位參賽者演講結束后，評委進行綜合打分，評委評分結束后，由計分員計分，計分方法采用加權平均的方式，每位選手的最終得分現(xiàn)場公布；所有演講人員演講結束后，由計分員匯總各小組參賽選手的累計得分，視為小組最終成績；小組成績排名第一的為優(yōu)秀學習小組。

2、評分標準：本次演講比賽評委根據(jù)參賽者的表現(xiàn)及演講內容，進行綜合

評定打分，最高分數(shù)為100分。其中，儀表及精神風貌20分，語言組織及表達20分，演講內容（對培訓內容的提煉及在實際工作中的應用程度等）50分,時間掌控10分。

3、獎勵辦法：

1、物品：電腦、投影儀、投影幕布、條幅（規(guī)格：6.8m，內容： ）、音樂光碟、培訓需求調查表50份、評分表50份、秒表1塊、獎品(圖書3本，電影票60張)、桌花、音響設備、白板（筆）、圓珠筆、桌牌（評委用）、計算器、相機2、會場布置：條幅提前懸掛；主席臺布置一張講桌并放好桌花；座椅位置調整；評委席布置；打掃衛(wèi)生；音響設置調試；投影儀（幕布）調試。

3、其它：培訓照片幻燈片準備；主持稿；抽簽紙。

1、5:15 會場布置完畢。

2、5:20 播放暖場音樂及培訓精彩瞬間幻燈片。

5、5:50 主持人宣布總結會的組織方法及規(guī)則。抽簽決定各組代表出場順序。 6、6:00 各組代表發(fā)表演講，評委打分。

7、7:20 宣布評比結果，頒發(fā)獎品；合影。

8、7:25 公司領導做總結點評

9、7:30 填寫問卷，會議結束

1、評委n位

2、主持人1位

3、計分員1位（立人學校人員）

4、音響師1位

5、攝影師1位

附1:

參 賽 須 知

一、參會要求

1、各參賽選手必須遵守組委會的規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場。

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；

4、所有參賽人員必須遵守會場紀律，將手機關閉或打的振動檔；不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

1、比賽采取命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞“團隊在我心中”的主題，結合本次拓展訓練培訓心得，聯(lián)系實際工作，突出亮點，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式演講。

3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

4、每位選手比賽時間限定在4－5分鐘內，4分30秒以鈴聲提示，5分鐘鈴響為扣分時限。如演講時間低于4分鐘或長于5分鐘，評委可酌情扣分。