心得體會是對于某個事件或經(jīng)歷的感悟和思考，有助于我們成長為更加成熟和有價值的個體。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)，希望可以對大家有所幫助。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇一

家庭是一個人一生中最重要的組成部分，它不僅給人們提供了溫暖和安全的居所，更是傳承和弘揚道德和家風(fēng)的重要場所。在現(xiàn)代社會中，隨著生活水平的提高，人們越來越重視家庭的廉潔。然而，要想保持一個廉潔的家庭，有時會面臨不小的困難。在這個過程中，我學(xué)會了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，下面就讓我來為您詳細介紹。

首先，要從我自己開始做起。一個家庭要廉潔，首先需要家人自覺遵守誠實守信的原則。我要時刻提醒自己，不盜不淫，不貪財，遵守各種道德規(guī)范，真誠對待家人和朋友，不做利用別人謀取私利的事情。同時，我還得以身作則，引導(dǎo)孩子們樹立誠實守信的價值觀念。作為父母，我們應(yīng)該將道德教育融入日常生活中，培養(yǎng)孩子們正確的價值觀念和良好的行為習(xí)慣。只有家人共同努力，才能使家庭變得更加廉潔。

其次，要合理規(guī)劃家庭收支。家庭經(jīng)濟的管理是保持家庭廉潔的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該制定合理的預(yù)算，控制開支，避免鋪張浪費。我會經(jīng)常與家人商量，決定哪些開支是有必要的，哪些是可以削減的。在購物時，我也會量力而行，避免過度消費。此外，我還會鼓勵家人多做家務(wù)勞動，不僅可以節(jié)省開支，還可以培養(yǎng)孩子們的勤儉節(jié)約意識。家庭的經(jīng)濟管理要堅持公開、公正、公平和公約。

再次，合理使用家庭資源。我們要重視節(jié)約能源、水資源和食物。比如，不浪費電、不浪費水、不浪費飯菜等。我們會盡量減少不必要的開支，比如，注意關(guān)閉沒人使用的燈，及時修理漏水的管道等。對于食物的浪費，我會鼓勵家人合理安排飯菜，做到多做少吃，減少剩飯剩菜的產(chǎn)生。此外，我們還會對閑置物品進行整理和回收利用，減少垃圾的產(chǎn)生。家庭資源的合理使用不僅可以降低開支，還可以保護環(huán)境，建立綠色家庭。

最后，家庭成員之間互相監(jiān)督。我認為，家人之間應(yīng)該建立相互監(jiān)督的機制，共同保持家庭的廉潔。我會與家人定期交流經(jīng)濟管理和資源使用情況，檢查是否存在不正當?shù)男袨椤Ｈ绻l(fā)現(xiàn)問題，我會及時提醒和糾正，并引導(dǎo)家人思考錯誤原因，增強廉潔意識。同時，我們也會互相激勵，鼓勵家人保持良好的行為習(xí)慣和廉潔觀念。只有形成家庭共識，并共同努力，才能保持家庭的廉潔。

在家庭廉潔的過程中，我深深體會到，家庭是一個溫馨的小社會，它需要家庭成員之間的相互關(guān)愛、尊重和關(guān)心。而要保持一個廉潔的家庭，每個家庭成員都需要自律和自覺地遵守道德規(guī)范，合理管理家庭經(jīng)濟，合理使用家庭資源，并通過互相監(jiān)督和激勵，共同維護家庭的廉潔。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個和諧、溫馨的家庭，為下一代樹立榜樣，傳承和弘揚家風(fēng)。讓我們共同努力，成為家庭廉潔大幫手。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇二

今天傍晚，媽媽下班回來，我便快速幫她把電腦、工作包放到沙發(fā)上，從廚房里小心翼翼地端來了一碗清涼的綠豆湯，媽媽看了，說：“謝謝你啊，祺祺！”“不客氣啦！這是我應(yīng)該做的！”我連忙說道，媽媽聽了很感動。

我們晚飯過后，勤勞的媽媽立刻又開始“工作”了：洗衣服、晾衣服、拖地等。

等，忙得不可開交！我看著，有些心疼，忍不住說：“媽媽，我來幫您！再這樣做下去，準累壞身體不可！”媽媽很開心，說道：“喲，我們祺祺到底長大懂事了，會主動幫媽媽做家務(wù)了！”我甜甜地笑了，馬上拿起拖把和媽媽一起干起來，我用心拖，把每一塊地板都拖得干干凈凈的；接著又幫媽媽遞衣服，疊衣服，哈哈，媽媽有了個能干的小幫手啦！

“祺祺，該上床睡覺了！”“不！媽媽，我還沒給您按摩好呢！”我著急地說道，“明天再按吧，媽媽已經(jīng)很舒服了，謝謝你的關(guān)心！”我說不過媽媽，只好聽她的，乖乖上床睡覺了。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇三

家庭是一個人生活的基本單位，每個家庭的建設(shè)都離不開經(jīng)濟的支撐。然而，在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遇到一些家庭因為不良的經(jīng)濟消費習(xí)慣而面臨財務(wù)困境。在這種情況下，我們需要找到一種方法來節(jié)約開支，保持家庭的經(jīng)濟穩(wěn)定。家庭廉潔大幫手是一個能夠幫助我們實現(xiàn)這一目標的工具。在使用這個工具的過程中，我深深體會到了節(jié)約用錢的重要性，并形成了一些心得體會。

首先，我深刻體會到節(jié)約用水的重要性。水是生命之源，也是家庭生活中必不可少的資源。然而，在我們的日常生活中，許多人可能會不自覺地浪費水資源。比如，洗澡時流水不關(guān)就離開浴室、刷牙時水龍頭一直開著等等。這些習(xí)慣看似微不足道，但累積起來會造成大量的浪費。因此，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成一個良好的節(jié)約用水的習(xí)慣，如洗澡時將水龍頭關(guān)掉、洗車時使用水桶代替水龍頭沖洗。只有在我們每個人的努力下，我們才能保護好水資源，為家庭節(jié)約開支。

其次，我意識到了節(jié)約用電的重要性。電力是家庭中必不可少的能源，但同樣地，在我們的日常生活中，許多人也存在著浪費電能的問題。比如，長時間使用空調(diào)、電視、電腦等電器設(shè)備，而不關(guān)閉不用；不注意電器的用電安全，造成不必要的電損耗等等。為了節(jié)約用電，我們可以養(yǎng)成關(guān)燈、關(guān)電視等良好的習(xí)慣，合理安排電器使用時間，避免不必要的電能浪費，同時還要注意電器的安全使用。只有在我們節(jié)約用電的過程中，我們才能減少不必要的電費支出，為家庭的經(jīng)濟增加一份保障。

此外，我也體會到了節(jié)約食物的重要性。在現(xiàn)代社會，食物的浪費現(xiàn)象十分嚴重。許多人在購買食物時不注意控制數(shù)量，而在食用過程中又常常浪費剩余的食物。這種浪費不僅使得一些人饑餓，也是對資源的極大浪費。要保持家庭的經(jīng)濟穩(wěn)定，我們就要養(yǎng)成合理的食物消費習(xí)慣。購買適量的食物，根據(jù)實際需求制定合理的食譜，盡量避免食物的浪費，同時還可以進行必要的儲存和加工。這樣不僅可以節(jié)約開支，還能夠提高家庭生活質(zhì)量。

最后，我還體會到了節(jié)約物品的重要性。在我們的日常生活中，我們會購買許多東西，有些可能是我們真正需要的，但也有一些是為了滿足虛榮心而購買的。這樣不僅會浪費我們的金錢，還會占據(jù)寶貴的家庭空間。因此，我們需要懂得節(jié)約物品，僅購買那些真正需要的物品。在購物前，我們要仔細思考，多考慮一下該物品是否真的有必要購買。只有理性的消費，我們才能保持家庭的經(jīng)濟穩(wěn)定，并且我們的生活空間也會更加寬敞整潔。

總之，家庭廉潔大幫手是一個能夠幫助我們實現(xiàn)節(jié)約開支的工具。通過使用這個工具，我深刻體會到了節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約食物和節(jié)約物品的重要性。只有在我們每個人的努力下，我們才能保持家庭的經(jīng)濟穩(wěn)定，并且為家庭創(chuàng)造更好的生活條件。因此，我將繼續(xù)使用家庭廉潔大幫手，并將它的理念傳達給身邊的人，共同推動節(jié)約用錢的風(fēng)氣。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇四

通過本次學(xué)習(xí)使我能更深切地體會到禮儀與規(guī)范在日常生活和工作中的重要地位，知道了禮儀與規(guī)范是人們在社會交往中應(yīng)該認同和遵守的。是個人修養(yǎng)素質(zhì)、企業(yè)精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，是不同工作崗位處理日常事務(wù)時應(yīng)當遵循的基本要求和行為準則，通過學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀能使我自覺養(yǎng)成標準的行為規(guī)范，這對提高我們?nèi)藟郾ｋU公司員工的良好素質(zhì)有重大的意義，能體現(xiàn)中國人壽專業(yè)、誠信、優(yōu)質(zhì)、高效的企業(yè)形象，這對于提高保險服務(wù)水平，增強客戶滿意度，推動業(yè)務(wù)健康發(fā)展有重要意義。

通過本次學(xué)習(xí)使我更熱愛壽險事業(yè)，熱愛中國人壽，熱愛本職崗位。能以公司發(fā)展為已任，牢記“雙成”理念，牢記公司宗旨、使命和目標，弘揚公司精神和作風(fēng)，維護公司信譽和形象。熟知公司標識，不斷激發(fā)公司榮譽感，增強團隊凝聚力，尊重客戶，誠實守信，全心全意為客戶服務(wù)。 通過學(xué)習(xí)我能更有針對性地學(xué)習(xí)國家金融保險方面的方針、政策、法規(guī)、條例，熟悉本公司、本部門、本崗位的規(guī)章制度、工作規(guī)范和管理標準，不斷提高政策水平。刻苦鉆研本崗位業(yè)務(wù)，熟悉金融保險知識、保險條款和實務(wù)規(guī)程，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)形勢發(fā)展，與時俱進，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷增強創(chuàng)新能力。

通過學(xué)習(xí)使我對待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，高度負責；處理事務(wù)秉公辦事，講求效率；工作做到高效率，快節(jié)奏，努力做到盡職盡責，盡心盡力，對待工作敬業(yè)奉獻，實事求是；對待客戶熱情真誠，專業(yè)高效。

通過學(xué)習(xí)使我更加遵守工作紀律，做到遵章守紀，按章辦事；認真遵守勞動紀律，履行勞動合同規(guī)定的各項義務(wù)，做到品行端正，廉潔奉公，不謀私利。嚴守公司商業(yè)秘密和客戶秘密不泄露客戶的信息資料，維護客戶的合法權(quán)益。

通過學(xué)習(xí)使我認識到服務(wù)的重要性，一方面要有扎實的專業(yè)技能，為客戶提高服務(wù)質(zhì)量，另一方面要遵守道德規(guī)范，用真誠為客戶排憂解難，用真誠去打動客戶。急客戶之所急，想客戶所想，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)、最周到的服務(wù)，必然會贏得客戶的感動與信任。

通過柜面服務(wù)人員的語言規(guī)范學(xué)習(xí)，知道了做為一個柜面服務(wù)人員與客戶接觸時應(yīng)注意到的一些細節(jié)問題，能做到針對客戶提出的問題有的放矢，有章有節(jié)，不卑不亢。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇五

隨著社會越來越快節(jié)奏，許多家庭中的父母們忙于工作而無法照顧孩子，這是讓許多家長非常苦惱的問題。如何讓孩子在家中成為一個有用的家庭小幫手，幫助家人分擔家務(wù)，是讓許多家長頭疼、不得其門而入的難題。在這樣的情況下，如何去打造一個家庭小幫手就非常重要，需要家長們花時間來教導(dǎo)孩子如何成為一個積極主動的、有用的小家伙。在這篇文章中，我們將分享如何打造家庭小幫手的心得和體會。

第二段：培養(yǎng)孩子的責任感。

要想讓孩子成為一個家庭小幫手，首先需要培養(yǎng)孩子的責任感。家長可以教導(dǎo)孩子對家庭負責，讓他們明白需要承擔什么責任。例如，讓孩子幫忙洗碗、收拾桌子等家務(wù)，讓孩子感受家庭中的責任和重要性。同時，在孩子出現(xiàn)故障時，家長也要及時地站在孩子的角度去理解孩子，幫助他們從意見中獲得思考和檢討。

第三段：培養(yǎng)孩子的獨立性。

要想讓孩子成為一個有用的小家伙，還需要培養(yǎng)孩子的獨立性。家長可以讓孩子逐漸自己管理自己的生活，處理生活中的問題。例如，讓孩子自行換洗衣服、整理房間等。在這個過程中，家長也需要給予孩子充分的支持和鼓勵，培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心。

第四段：激勵孩子的動力和興趣。

要想讓孩子持續(xù)地成為一個有用的小家伙，需要激勵孩子的動力和興趣。家長可以在家庭生活中激發(fā)孩子的興趣愛好，讓孩子在做家務(wù)的過程中學(xué)習(xí)知識和技能。例如，讓孩子學(xué)會使用電飯鍋、洗衣機等家電，培養(yǎng)孩子的操作技能。同時，家長也可以給予孩子一定的獎勵或者表揚，讓孩子感受到自己的努力得到認可和回報，激發(fā)其持續(xù)成為家庭小幫手的動力和興趣。

第五段：總結(jié)。

在日常生活中，家長需要花費時間和精力去引導(dǎo)孩子成為一個有用的小家伙。通過培養(yǎng)孩子的責任感、獨立性，激發(fā)孩子的動力和興趣，讓孩子逐漸成為家庭小幫手，幫助家庭分擔家務(wù)，履行自己的責任。最后，我們也期待孩子能夠在家庭中發(fā)揮積極的作用，幫助家庭和諧幸福地生活。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇六

在當今日益繁忙的都市生活中，如何打造一支家庭小幫手，讓生活變得更加便捷、輕松、舒適，越來越成為家庭中的一個關(guān)鍵問題。對于一些喜歡追求高效生活的人而言，他們可能更加注重家庭小幫手的存在。本文將從自己的經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)出一些關(guān)于打造家庭小幫手的心得體會，供讀者參考。

第二段：制定有效的家庭任務(wù)管理計劃。

首先，要打造家庭小幫手，需要制定一個有效的家庭任務(wù)管理計劃，以確保家庭中的事務(wù)可以被合理地安排和處理。該計劃應(yīng)該包含家庭成員的日常任務(wù)、家務(wù)分工和家庭時間表等方面的內(nèi)容，應(yīng)該由所有家庭成員協(xié)議制定，最終達成共識。通過這樣的計劃，可以有效地管理家庭任務(wù)，同時也有助于提升家庭成員的協(xié)作性和時間管理能力。

第三段：購買適合家庭需要的科技產(chǎn)品。

在實踐中，科技產(chǎn)品可以大大提高家庭成員的生活效率。例如，一些智能家居產(chǎn)品，可以讓家庭中的成員更加輕松地控制家里的各種設(shè)備和設(shè)施，從而使日常生活更加便利。如智能音箱可以為你的問題提供答案，穿戴設(shè)備可以監(jiān)測健康狀況并提供建議與指導(dǎo)，智能鎖可以實現(xiàn)指紋開門，以及智能取快遞機等等。

第四段：草擬科學(xué)、高效的預(yù)算計劃。

與此同時，家庭預(yù)算管理也是打造家庭小幫手不可忽視的一部分。草擬一份科學(xué)、高效的預(yù)算計劃，可以幫助家庭成員更好地掌控家庭開支，在日常生活中節(jié)約開支。家庭預(yù)算管理應(yīng)該包括家庭成員的收入和支出、家庭開支的詳細分類等。在預(yù)算執(zhí)行過程中，需要根據(jù)實際情況不斷調(diào)整預(yù)算計劃，以達到更加合理的使用效果。

第五段：大力培養(yǎng)家庭成員的獨立能力。

最后，打造家庭小幫手還需要大力培養(yǎng)家庭成員的獨立能力。家庭成員應(yīng)該各自承擔不同的任務(wù)，自主處理自己負責的事務(wù)，從而提高自身獨立能力。同時，這也有助于家庭各成員之間的相互尊重和信任，增強家庭凝聚力。

結(jié)尾段：總結(jié)。

總的來說，打造家庭小幫手需要制定有效的家庭任務(wù)管理計劃、購買適合家庭需要的科技產(chǎn)品、制定科學(xué)、高效的預(yù)算計劃，以及大力培養(yǎng)家庭成員的獨立能力等。這些都是非常重要的步驟，需要家庭成員集思廣益、團結(jié)協(xié)作才能取得最佳效果。相信在不斷探索和實踐中，每個家庭都可以打造出一支高效、稱職、忠誠的小幫手，讓家庭生活更加美好。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇七

摘要：大學(xué)階段往往是一個人在外獨自求學(xué)的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認為大學(xué)生體驗家庭角色可以很有利于拉近孩子與家長的關(guān)系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達到了相互溝通的作用。

關(guān)鍵詞：家庭角色體驗，寒假，勞動，父母，辛苦，分擔……

正文：通過這幾天短暫集中的家務(wù)體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。

我覺得這次的體驗不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進去的時候就能理解對方。對家庭的責任感就更不用說了。家務(wù)從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應(yīng)該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現(xiàn)在的在校學(xué)生來說，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學(xué)習(xí)，取得好成績，領(lǐng)取獎學(xué)金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學(xué)習(xí)，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。

這次的家庭角色體驗，我想大部分的同學(xué)都是體驗如何幫家里干家務(wù)，洗洗菜，洗洗衣服，做做飯什么的。這些大部分情況都是屬于母親的工作范疇，那么我就想好奇，為什么同學(xué)們都沒有想到我們?nèi)找乖谕獗疾ǖ母赣H呢？是因為看不見，所以不了解不知道怎么寫嗎，還是父愛太沉重無法用言語表達。對于福清我確實不怎么了解，因為他是起早貪黑，早早就出門工作了，而我那時還在熟睡中。我們幾乎連說話的機會都沒有。但是我從這件事情了解到，我的父親是多么的勞累。比如說爸爸如何穿的是白色的衣服他的領(lǐng)口，一定會很黃（不是沒洗干凈而是汗水浸黃的）而且而且他晚上如果回來，身上會有很大的汗酸味。再比如說如果突然間很多事情要忙，他的胡須上長滿整個下巴的，吃飯的時候吃的特別快，吃的很多。等等的現(xiàn)象。其實不單生活的小細節(jié)了解到，媽媽也常常跟我們說要體諒爸爸，不要和爸爸頂嘴。所以，如果還沒有做家庭角色體驗的同學(xué)，不妨體驗下父親的角色。

大學(xué)階段往往是一個人在外獨自求學(xué)的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認為大學(xué)生體驗家庭較色可以很有利于拉近孩子與家長的關(guān)系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達到了相互溝通的作用。

第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓(xùn)練，因此，這也可以作為一個訓(xùn)練孩子的動手能力的方式。第三，在我們大學(xué)畢業(yè)后，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要在大學(xué)里或者更高的時候?qū)W會獨立生活，學(xué)會做家務(wù)，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣?jīng)驗，因此，有必要在大學(xué)的時候開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學(xué)會負責，對家庭的負責，對父母的負責，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責任心。但是在規(guī)定的體制下總會出現(xiàn)過不如人意的東西。例如出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，日記，報告等都在網(wǎng)上摘抄的，又或者說拿家里公司的章幫同學(xué)蓋章，再有的同學(xué)，可能沒有做社會，并且實踐，但也能寫出日記等的問題。總的來說，大部分同學(xué)都是很認真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經(jīng)驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。

總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學(xué)會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)做菜。我希望我能住處一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)獲取經(jīng)驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔家庭責任的責任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。

作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇八

我，一個10歲的小男孩，雖然不是田地里干莊稼活兒的勞動力，卻是家庭里媽媽的好幫手。因為我是家中唯一的男子漢，幫媽媽做家務(wù)，分擔憂愁，是我的責任和義務(wù)。

我爸爸因公出國工作了，接近二年的時間里，就只有媽媽和我兩個人。媽媽白天上班，晚上下班后還要買菜，煮飯，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，很辛苦。我以前是一個飯來張口，衣來伸手的.大懶蟲，但看見媽媽常常疲憊不堪的樣子，心里很不是滋味。總想能幫媽媽做點什么，分擔一下力所能及的家務(wù)，讓媽媽也輕松一下，讓遠方的爸爸也少擔心一點。

機會終于來了，暑假里有一天，媽媽上班前告訴我，最近她比較忙，可能要晚點回家，我要是餓了，就先吃一點餅干，等她回家做晚飯。我卻暗喜，終于有機會露一手了。等媽媽走后，我做完作業(yè)，先拿抹布把房間里的家具和地板擦干凈，做了一次小掃除。下午，我想天氣這么炎熱，媽媽回家一定渴壞了。就把冰箱里的西瓜，葡萄，梨子還有番茄，放在大盤子里，再淋上酸奶，做好了媽媽最愛吃的水果沙拉。然后，看見廚房里放著的蔬菜，覺得應(yīng)該先洗干凈，等媽媽回來就炒。豇豆，被我摘得長短不一，還有黃瓜，我就用削皮器來去皮，結(jié)果也是被我去掉了厚厚的外衣，我最拿手的就是切豆腐干了。因為天氣熱，我已經(jīng)累得滿頭大汗了，但想到媽媽回家后就可以很快炒菜吃飯了，我心里卻很高興......

我還有一個絕活，就是給媽媽做推拿按摩了。我媽媽因為長時間的辦公室工作，再加上一個人在家，既當爸又當媽，勞累過度，形成了腰肌勞損。晚上常常腰疼，我就用我的“項氏推拿法”給她按摩。先用手掌輕輕地揉，然后有拳頭象敲打小鼓似的用勁捶，最后就用雙腳后跟捶打，有時輕，有時重，讓媽媽覺得很舒服，這個方法，還真的能緩解肌肉的疼痛呢。

我現(xiàn)在在家里，成了媽媽離不開的小幫手了，她有什么事情都要和我商量一下，有時我的意見還被采納了。媽媽不開心，我又是她的開心果，媽媽怕蟲子，怕蟑螂，這時候就是我男子漢發(fā)揮作用的地方了，統(tǒng)統(tǒng)把它們消滅掉。作為家里的男子漢，我將繼續(xù)努力，當好媽媽的小幫手，讓爸爸安心工作，圓滿完成援外任務(wù)。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇九

在如今的社會中，家庭的重要性不言而喻。家庭是一個人最親近、最溫馨的地方，也是培養(yǎng)良好價值觀和道德觀的搖籃。家庭廉潔大幫手項目的實施，不僅能夠引導(dǎo)家庭注重節(jié)儉、勤儉持家，還可以促進和諧幸福的家庭關(guān)系。通過參與這個項目，我深切感受到了家庭廉潔的重要性、實施的困難和帶來的益處。

首先，家庭廉潔對于個人和社會都有著重要意義。作為個人，我們應(yīng)當懂得珍惜每一分每一秒的時間和每一分每一厘的金錢。在一個廉潔的家庭中，節(jié)約中不失格調(diào)，合理安排支出，不浪費，不奢侈，形成了良好的消費習(xí)慣。此外，家庭廉潔還有助于培養(yǎng)良好的家風(fēng)，加強家人之間的溝通和理解，形成相互關(guān)心、愛護和支持的家庭氛圍，使得家庭成為每個人追求幸福的港灣。

然而，落實家庭廉潔并不是一件容易的事情。首先，家庭成員的消費觀念和消費習(xí)慣往往難以調(diào)和。在花錢問題上，一些家庭成員偏向于奢侈浪費，而另一些家庭成員更愿意過簡樸樸素的生活。如何在家庭中達成共識，實施家庭廉潔，需要雙方的理解和妥協(xié)。其次，家庭廉潔項目需要家庭成員共同努力和付出。很多時候，一個人的力量是有限的，只有家庭成員共同合作，才能更好地實施這個項目。最重要的是，堅持家庭廉潔不是一蹴而就的，而是一個需要長期堅持的過程。想要養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣，需要家庭成員們不斷地提醒和互相支持。

盡管實施家庭廉潔有一定的困難，但是它所帶來的好處是顯而易見的。首先，通過家庭廉潔，家庭成員可以養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，形成正確的價值觀念。在現(xiàn)代社會中，人們往往陷入物質(zhì)主義的泥潭，追求名利和享受，忽視了勤儉節(jié)約的重要性。而家庭廉潔項目就為家庭提供了一個糾正這種價值觀念的機會。通過實施家庭廉潔，家庭成員們可以思考生活的本質(zhì)是什么，追求物質(zhì)以外的內(nèi)心富足。

其次，家庭廉潔可以帶來經(jīng)濟的好處。在當代社會中，物價飛漲，生活成本不斷增加，很多家庭難以維持正常的消費水平。實施家庭廉潔，可以有效地控制家庭支出，避免浪費和奢侈。家庭成員們可以通過節(jié)儉的生活方式，對家庭的經(jīng)濟條件做出改善。

最后，家庭廉潔可以促進家庭關(guān)系的和諧與幸福。在一個廉潔的家庭中，家庭成員共同奮斗、共擔風(fēng)雨，相互扶持，形成了親情的紐帶。家庭成員們可以通過合理安排時間，共同完成家庭中的事務(wù)，減少了個人之間的矛盾和摩擦，增進了感情的火花。此外，家庭廉潔還可以加強家庭成員之間的溝通，增進理解和信任，使得家庭成員之間的關(guān)系更加融洽。

綜上所述，實施家庭廉潔項目，對于個人、家庭和社會都有著重要意義。雖然實施家庭廉潔有困難，但是通過家庭成員的共同努力，可以克服這些困難，達到廉潔的目標。家庭廉潔所帶來的好處也是不言而喻的，包括塑造正確的價值觀念、減少經(jīng)濟負擔和促進家庭關(guān)系的和諧與幸福。所以，我深信家庭廉潔是每個家庭的大幫手，是每個人追求幸福的關(guān)鍵所在。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇十

近年來，家庭暴力事件不斷發(fā)生，家庭問題引發(fā)的社會問題日益嚴重。為了加強家庭教育，保護家庭健康發(fā)展，促進家庭和睦，國家出臺了《婚姻法》和《家庭教育法》等法律法規(guī)，其中《家庭促進法》成為了關(guān)鍵的一項措施。在實際生活中，人們需要更多地重視家庭培育、家庭關(guān)系建設(shè)、家庭權(quán)益保障等方面。本文將從法律和生活實踐兩個方面進行探討。

一、法律素養(yǎng)方面：加強法律宣傳，增強家庭法律意識。

隨著時代的發(fā)展，社會變革對于家庭關(guān)系的沖擊越來越明顯。傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)與家庭內(nèi)部關(guān)系已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，對于家庭法律知識的了解和掌握也變得愈加重要。在《家庭促進法》頒布的背景下，人們不僅要遵守其中的法律條款，還需要更加深入地了解其中的精神內(nèi)涵和真正的家庭促進立意。法律宣傳應(yīng)進一步加強，普及家庭法律知識，增強家庭法律意識。

二、家庭生活方面：加深親情和感情交流，厘清家庭責任。

家庭是一個最基本的社會單位，關(guān)乎每個人的幸福感和情感體驗。因此，建設(shè)一個和諧幸福的家庭至關(guān)重要。人們應(yīng)該更加注重自我情感管理，精心處理家庭關(guān)系和家庭支出等事項，積極營造溫馨、穩(wěn)定、平等、和睦、和諧的家庭氛圍。家庭成員間要多進行互動和交流，應(yīng)給孩子提供良好的家庭教育環(huán)境和家風(fēng)家訓(xùn)文化，激發(fā)他們的自信心和勇氣，塑造良好的人格品質(zhì)，又要認真履行各自的家庭責任，形成合理的家庭分工和井然有序的家庭運作機制。

三、親子教育方面：加強親子溝通，引導(dǎo)子女健康成長。

親子關(guān)系是家庭和諧的前提條件。在親子關(guān)系上，父母需要有所作為，注重與孩子間的溝通，合理對待孩子的各種問題，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、成長等方面的問題。尊重孩子的個性和選擇，引導(dǎo)他們健康成長，培養(yǎng)孩子的自主性、適應(yīng)性和創(chuàng)造性，讓孩子在家庭和諧的環(huán)境中自信地成長。同時，父母還需要更好地了解和掌握新時代下的親子教育知識，使自己不斷更新教育觀念，提高自己的親子教育技能。

四、家庭法律糾紛方面：提高維權(quán)意識，守護家庭和睦。

家庭法律糾紛是家庭產(chǎn)生問題的強烈信號，不能忽視。在家庭法律糾紛解決過程中，需要增加雙方的溝通與協(xié)調(diào)，避免沖動行為，提高自我控制能力和解決問題的能力。同時，要了解家庭法律知識，依法維護自己的權(quán)益，使家庭和睦穩(wěn)定，減少不必要的領(lǐng)域分歧和矛盾。如果雙方的協(xié)調(diào)仍然無法解決爭議，可以尋求法律的幫助和專業(yè)的咨詢。

五、社會責任方面：強調(diào)家庭倫理和公共責任，倡導(dǎo)家庭和諧發(fā)展。

家庭是社會的基本結(jié)構(gòu)，也是社會的基石。人們需要加強家庭倫理修養(yǎng)，重視家庭和諧的基本理念和價值觀念，更加注重家庭的公共責任。在工作和生活中，人們要強化家庭內(nèi)部的公民意識和公共責任感，積極營造深層次的社會文化氛圍和社會風(fēng)尚，弘揚家庭和諧祥和的文化精神，建設(shè)和諧幸福美滿的新時代家庭。

總之，《家庭促進法》明確了家庭建設(shè)方向和目標，為家庭建設(shè)和諧提供了法律保障。人們要充分認識到家庭和諧的重要性，統(tǒng)籌各方面資源，營造和諧美好的家庭生活。只有這樣，我們才能在未來的家庭生活中，真正實現(xiàn)家庭的和諧發(fā)展。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇十一

在日常生活中，我們常常會面臨各種矛盾和挑戰(zhàn)，而家庭作為一個最基本的社會單位，其在促進家庭和睦、溫馨、和諧等方面發(fā)揮著重要的作用。近年來，我國相繼頒布了《家庭促進法》等相關(guān)法律法規(guī)，旨在加強家庭教育、維護家庭權(quán)益、預(yù)防和化解家庭糾紛，促進家庭和睦。在家庭促進法的實踐中，我深深體會到許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。

第二段：法律意識的覺醒。

在接受家庭促進法教育之前，我們常常將家庭問題視為家庭內(nèi)部問題，忽略了家庭與社會之間的關(guān)系。而在法律意識的覺醒下，我開始深刻理解家庭作為一個社會單位，具有一系列的法律、制度和制約性，家庭成員之間的糾紛也需要通過法律方式來解決。同時，我們也應(yīng)該將法律的思維方式融入到我們的日常生活中，主動維護家庭權(quán)益，預(yù)防和化解家庭糾紛。

第三段：家庭教育的重要性。

家庭教育是家庭促進的重要手段之一，其作用在于幫助家庭成員建立正確的人生觀、價值觀和道德觀念。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重家庭成員之間的相互教育，通過溝通交流、共同參與家庭活動等方式，培養(yǎng)家庭成員的自我意識和責任意識，同時也加強家庭成員之間的感情交流，增強家庭凝聚力。

第四段：和諧家庭的構(gòu)建。

和諧家庭是每個人的向往，而構(gòu)建和諧家庭需要家庭成員共同努力、合作。在實踐中，我深刻理解到家庭和諧的關(guān)鍵在于相互尊重、理解和信任。每個家庭成員都要尊重其他成員的人格、利益和權(quán)利，理解和包容對方的不足之處，同時也要建立相互信任的關(guān)系。只有這樣，家庭才能成為一個溫馨、和諧的地方。

通過家庭促進法的學(xué)習(xí)和實踐，我深深認識到了家庭在社會中的重要地位和作用。家庭促進法的實踐，不僅促進了家庭和諧、幸福生活，也增強了家庭成員之間的責任感、使命感和榮譽感，同時也增強了法律意識。家庭成員之間的互動和交流，不僅增進了家庭親情，也提高了社會文明和道德水平，為我們的未來發(fā)展帶來了積極的影響。

結(jié)論：

家庭作為一個最基本的社會單位，在現(xiàn)代社會中面臨著許多的挑戰(zhàn)與機遇。在家庭促進法的指引下，我們應(yīng)該注重家庭教育、構(gòu)建和諧家庭，通過法律方式解決家庭糾紛，維護家庭權(quán)益。只有保障家庭成員的權(quán)益和尊嚴，才能創(chuàng)造出富有活力、和諧、穩(wěn)定的家庭，從而也能為我們的家庭、社會和國家的長遠發(fā)展貢獻巨大的力量。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇十二

在現(xiàn)代社會中，家庭生活的瑣事琳瑯滿目，每個家庭成員都承擔著自己的責任，但如何讓家庭成員更好地協(xié)作，成為家庭小幫手呢？我在實踐中結(jié)合自己的經(jīng)驗，梳理出了一些心得，相信對大家會有所幫助。

段落2：培養(yǎng)家庭成員的責任意識。

在家庭生活中，每個人都應(yīng)該承擔自己的責任。我們可以從兒童時期開始，讓孩子學(xué)會分擔家庭責任，如整理房間、洗碗、做家務(wù)等。讓他們認識到自己的動作或者決定會對家庭有什么樣的影響，讓他們相信自己的決定和行動能夠改變現(xiàn)狀，這不僅可以培養(yǎng)他們的責任意識，也能讓他們感受到成長的快樂，成為家庭中的小幫手。

段落3：建立家庭規(guī)則。

建立家庭規(guī)則是讓家庭生活更規(guī)范化、更有條理性的實現(xiàn)途徑之一。規(guī)則對家庭成員的行為、時間安排、家務(wù)分配等進行安排。規(guī)則制定后，各個家庭成員可以像按時打卡一樣執(zhí)行。這樣，家庭成員的參與感會相對提高，同時每個家庭成員在執(zhí)行中的角色也會得到明確。

段落4：利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。

在現(xiàn)代社會里，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造家庭小幫手。如家庭協(xié)同軟件，輕松將家庭規(guī)劃、家庭賬務(wù)和家庭事務(wù)集成在一起。這些互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)特別實用，可以幫助家庭成員快速準確地完成分配的任務(wù)，而且還會提醒預(yù)定好的日程表。家庭成員如同一個整體，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的幫助，可以更加完美地完成每一項任務(wù)。而且互聯(lián)網(wǎng)軟件還可以鼓勵家庭成員之間的實時交流和互相鼓勵，培養(yǎng)家庭成員的團隊協(xié)作精神和合作意識。

段落5：相信自己。

最后，實現(xiàn)家庭小幫手必須相信自己。家庭生活中，每個人都有自己的實際情況，家庭應(yīng)該根據(jù)自己的情況，制定適合自己的計劃。我們要有信心，盡可能地盡自己所能去做好每件事情，只要充分信任自己和家人，作為家庭小幫手就能夠了無愧色地完成任務(wù)，為這個溫馨的家庭增添色彩。

總的來說，打造小幫手需要從培養(yǎng)責任意識、建立家庭規(guī)則、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和相信自己幾個方面入手。感謝您的耐心閱讀，相信我給出的經(jīng)驗和體會，能夠?qū)δ募彝ド钣兴鶐椭?/p>

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇十三

書中有一句話使我感觸頗深："只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子"。

當今社會，父母難當。

我們這一代父母不是一般的父母，而是"小皇帝"的父母。

多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。

一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。

只要孩子將來"出人頭地"，當父母的就臉面生輝，無尚自豪。

但孩子怎樣才能"出人頭地"，也就給當父母的提出了一個怎樣教育的問題。

孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。

當父母的只是鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)，認真聽課，認真做作業(yè)等等。

其實這只是對孩子學(xué)習(xí)文化知識的一種蒼白的說教。

事實上孩子需要接受的不只是文化知識的教育，素質(zhì)教育更不容忽視。

教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化知識教育，學(xué)校肯定是"主角"，但在素質(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會、家庭三位一體。

家庭怎樣對孩子進行素質(zhì)教育，這一方面，《不輸在家庭教育上》給予我們一個導(dǎo)向。

書中介紹了許多家庭教育的成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個共同點，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健為愛叛逆全的人格，教育孩子充滿愛心，關(guān)愛他人，學(xué)會自己管理自己，給孩子一個廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。

相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問題。

自己認為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求，我們當父母的就"稱職"了。

在學(xué)習(xí)上平時對孩子要求嚴格點，除了學(xué)校的功課必須學(xué)好外，在家里要多看課外書。

還有星期六參加"英語補習(xí)班"，星期天參加"寫作輔導(dǎo)班"等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的心理越來越壓抑，動不動就發(fā)脾氣，罵我們是"不合格的家長"。

當發(fā)現(xiàn)問題時，回想起來，責任原來在于家長本身。

當父母的沒有真正走進孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時指責多于夸獎。

我孩子的學(xué)習(xí)成績雖然不錯，但妒忌心較強，性格倔強中又有點軟弱，不敢面對挫折和失敗。

這跟我們平時不注重對孩子的素質(zhì)教育有關(guān)。

讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我獲益匪淺。

書中有一個欄目"父母課堂"中的幾句話值得借鑒--好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的.;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的;好成績都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。

確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。

只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇十四

剛開始看到市婦聯(lián)《關(guān)于開展尋找“最美家庭”活動的通知》的時候，我眉頭皺了皺，最美的標準是什么，夫妻和睦？尊老愛幼？勤儉持家？在平時走村入戶工作時印象里這樣的家庭還真不少，貌似大部分家庭都能符合要求，但細細想來要找典型家庭并非易事。為了找到這樣的典型，營造尋找“最美家庭”的氛圍，我們把活動從機關(guān)單位拓展至各村各戶，采取發(fā)放倡議書、張貼廣告、設(shè)立活動宣傳欄等多種形式，吸引更多群眾積極參與，誠邀廣大村民與鎮(zhèn)婦聯(lián)一同尋找“最美家庭”，推薦“最美家庭”，爭做“最美家庭”。

隨著宣傳的深入，典型家庭逐漸多了起來。是的，這項工作，不是要讓人有多震撼，也不是要讓人有多感慨，更不是要讓人感動地聲淚俱下，而是去感受點滴幸福的瞬間。從工作的角度，我是有些慚愧的，并沒有挖掘出很多可歌可泣的故事，但是我嘗試去直接接觸了我眼中的最美家庭，嘗試著去描繪一種普通人的幸福模樣，嘗試著去用另一種方式感知自己的幸福家庭。在走訪中，有一對企業(yè)家，在艱難的創(chuàng)業(yè)之路上，夫妻互相扶持，在丈夫傾吐創(chuàng)業(yè)不易時，妻子默默的泡上一杯茶，淡淡的說：“不都過去了嗎”，這是默契的幸福。一對六十余歲的老夫妻，退休后依然發(fā)揮余熱，每天帶領(lǐng)大家跳廣場舞、學(xué)太極拳等，遇到刮風(fēng)下雨，還起早義務(wù)清掃廣場積水，讓參加晨練的朋友有個好站腳的地方，這是奉獻的幸福。一對年輕的小夫妻，兩人是大學(xué)同學(xué)，為了愛情，妻子遠嫁興化，如今已懷孕八月，年輕的丈夫一有空，就會貼在妻子的肚子上和可愛的小天使說話，這是甜蜜的幸福。一位平凡的妻子，在丈夫意外去世后，堅持把丈夫生前欠下的所有菜籽錢全部還清，她說不能讓丈夫在九泉之下不安，這是誠信的幸福……原來，“最美家庭”的典型很多，只是平時缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在尋找“最美家庭”的過程中，我每天都感受著幸福。這一個個幸福的瞬間也在教我經(jīng)營自己的幸福，這樣想著，忽然發(fā)現(xiàn)，我的家，何嘗不是一種最美。

一個最美的家庭其實不關(guān)家庭人員多少的事，只要家庭成員和和氣氣，多溝通交流，互相理解，互相關(guān)懷就好，所謂家和萬事興，家庭人員和睦相處才是一個最美的家庭。每一個“最美家庭”的背后，都聚集著一個個“最美”的人。正是有了這一個個家庭成員的向心力，這個家庭才符合最美的標準。每一個“最美家庭”，都洋溢著崇德向善的怡人芬芳，散發(fā)著溫暖你我的心靈熱度。或許，他們并不是滿天星辰中最為亮麗的一顆，或許，他們并不是塵世徑陌中最新的一朵，但他們更多的是在平凡生活中堅守，在事業(yè)發(fā)展中奉獻的普通家庭，他們用自己善良的心，樸實的行動，搭建了屬于自己幸福的天地，雖然平淡，卻發(fā)揮出巨大的正能量，照亮了社會，為美麗大垛建設(shè)添磚加瓦。

利用周末時間，又重溫了習(xí)近平總書記發(fā)出的與新冠肺炎疫情防控有關(guān)的五封書信，紙短情長，字里行間皆是暖意。透過書信的一個個文字，回憶戰(zhàn)疫路上一幕幕感人場景，再到今天戰(zhàn)疫取得的階段性成果，不禁感嘆，何等偉大的精神動力，讓全國人民萬眾一心，眾志成城，共同抗疫，書寫出奇跡般的戰(zhàn)疫史詩。

那是抱定戰(zhàn)疫必勝的堅定信心，用戰(zhàn)斗到底的精神奏響這春天鏗鏘有力的堅守強音。生命至上、人民至上，全力以赴打贏這場保衛(wèi)人民生命健康安全的無硝煙戰(zhàn)爭。面對新冠肺炎疫情洶洶來襲，中國政府快速反應(yīng)、積極防控，讓我們再次見證了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)越性和強大生命力，見證了“中國速度”“中國力量”“中國精神”。黨中央堅持全國一盤棋，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一指揮，有著這樣的超強舉措、堅強后盾，中國人民有十足的信心打贏這場戰(zhàn)“疫”。經(jīng)過全國人民的艱苦努力，全國疫情防控態(tài)勢積極向好，但是在鞏固戰(zhàn)果的同時，也要清醒認清形勢，保持作戰(zhàn)狀態(tài)，不獲全勝，絕不輕言成功，防倒灌、防反彈，奪取疫情防控的全面勝利!

那是平凡英雄敢擔當善作為的真實寫照，用無私奉獻的精神書寫這感動中國的平凡故事。戰(zhàn)疫路上，廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重擔，在國家和人民需要的時刻勇敢站出來，選擇逆行，在疫情大考中交出了優(yōu)異答卷。廣大醫(yī)護工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用實際行動詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神。“疫”路走來，無數(shù)平凡人用自己的平凡舉動書寫著不平凡的精彩故事，中華民族在歷史上經(jīng)歷過很多磨難，在磨難中越挫越勇、更加堅強、篤定前行。中華兒女團結(jié)奮斗、自強不息的精神紐帶更是戰(zhàn)勝一切困難坎坷的力量源泉。戰(zhàn)疫路上，無數(shù)中華兒女舍小家為大家，任勞任怨、不辭辛勞、默默前行。每一個人都有很強烈的責任擔當和奉獻精神，都愿意為抗擊疫情而貢獻自己的一份力量，這樣偉大的精神值得被贊美、值得被肯定!

那是傳遞秉持人類命運共同體的堅定信念，用守望相助精神譜寫這大國擔當?shù)膫髌婀适隆Ｐ鹿诜窝滓咔榘l(fā)生以來，中國以強有力的舉措保障著人民的生命安全，更以超越國界的實際行動推動著全球抗疫。在疫情蔓延全球之際，中國更是慷慨無私與世界分享抗疫經(jīng)驗，支援抗疫救援物資，彰顯了大國風(fēng)范，中華民族始終秉持著大道之行、天下為公、協(xié)和萬邦的寬廣胸襟。滄海橫流，方顯英雄本色。中國在疫情防控中率先垂范，自覺承擔更大責任，始終堅持正確的義利觀，把為人類做出更大貢獻作為自己所追求的目標，發(fā)揮責任大國作用，展現(xiàn)負責任的大國形象，不斷貢獻中國智慧與力量。

紙短情長，精神永恒，汲取書信中的信心、肯定、信念“能量因子”，匯聚成前行路上的磅礴力量。今天的戰(zhàn)疫成果是中華兒女用艱辛與拼命勁換來的，也是中華兒女不怕困難、團結(jié)一心的有力見證，閃耀著中華民族艱苦奮斗、無私奉獻、守望相助的精神光芒，這種“精神密碼”將帶給我們無窮的力量與啟迪，激勵我們無所畏懼、勇敢前行，繼續(xù)書寫新時代的輝煌篇章!

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇十五

20xx年，為了趕上改革開放的步伐，看看外面的世界，我和丈夫決意南下深圳，到特區(qū)去謀發(fā)展。于是，我們帶著四歲的兒子，從重慶的江津市起程，登上了前往特區(qū)的列車。來到深圳——這片我們一家三口共同成長的熱土上。不久后，我便很快找到了立足點——寶安區(qū)福民學(xué)校，在學(xué)校里擔任一名普通的教師，但我仍然為此自豪，因為這是我的初衷，是我的本行。丈夫也不甘示弱，在學(xué)校附近的工廠找到了心儀的工作。于是，我們這三口之家便在福民學(xué)校“落成”了。

經(jīng)過一年來教育教學(xué)工作的努力，20xx年，我被評為“寶安區(qū)優(yōu)秀班主任”，并受到了上級的表彰。次年被董事會聘為校長。在日常工作中，我一心撲在教育事業(yè)上，在閑暇之余，作為母親的我想得更多的是如何讓孩子、讓丈夫的每一天過得充實，所以，“怎樣建立一個學(xué)習(xí)型小家”成了我常常思考的問題。

有人說：家是永遠的港灣。這話說得一點都沒錯。白天，我們一家三口都在奔波，為生活、為學(xué)習(xí)。一到晚上，我們便享受著難得的清靜和溫馨。特別是在我們一家三口的共同努力下，一個“學(xué)習(xí)型家庭”漸漸地在福民學(xué)校嶄露頭角。也是從那以后，我決定加大家庭文化建設(shè)的投入，于是，我的書架上又多了四種報刊：《深圳特區(qū)報》、《特區(qū)教育報》、《晶報》、《人民日報》。這樣，一家三口逐漸養(yǎng)成了””“看報知時事”的習(xí)慣了。但這樣并不能滿足家庭成員對知識的不同需求，于是，我又根據(jù)各自的需要不斷補充各種書籍。所以到目前為止，我家的家庭藏書已超過了300冊。

要使家庭成員開闊視野，增長見識，充實精神生活，我認為光靠讀書看報未免有些單調(diào)，兒子性格活潑天真，不可能長時間坐著看書，這樣長期下去，可能會讓他產(chǎn)生厭書的情緒，為了使家庭的精神生活過得更充實一些，20xx年我購置了一臺25英寸的彩電。這可好了，兒子每天都自覺收看有益的電視節(jié)目，每天七點半鐘，我們?nèi)胰硕甲陔娨暀C前，等待中央電視臺《新聞聯(lián)播》節(jié)目的到來，期待了解更多國內(nèi)外時事。《新聞聯(lián)播》結(jié)束后，我們又看文藝節(jié)目，有時，丈夫上班去了，我們母子兩仍堅持天天欣賞。

兒子上小學(xué)三年級，學(xué)校已開設(shè)了電腦課，于是他對電腦產(chǎn)生了極大的興趣。為了滿足孩子的需求和愿望，購置電腦就勢在必行了。20xx年，我家購置了一臺電腦，并開通了網(wǎng)絡(luò)。工作之余，我們一家三口還增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容：打字、制表、在網(wǎng)絡(luò)上查找資料等。因為我們深深地感到：信息時代，沒有網(wǎng)絡(luò)，信息就會閉塞，有了網(wǎng)絡(luò)，我們就可以找到我們需要的資料，有助于我們一家的學(xué)習(xí)和工作。

20xx年，學(xué)校開辟了一個教師書畫長廊，教師每天必須寫一份鋼筆作業(yè)和毛筆作業(yè)，貼在自己的作業(yè)框中，并定期組織書畫大賽。我抓住這樣一個提高自我，展示自我才華的機會，一有時間便投入練習(xí)當中，也取得了一定成效。學(xué)校也開設(shè)了書法課，并且成立了書畫興趣小組。兒子參加了興趣小組。于是我們的家庭又添置了書桌和“文房四寶”。家庭成員除了完成自己的工作學(xué)習(xí)和作業(yè)外，還堅持每天寫一篇毛筆字、鋼筆字。兒子在參加國家級、區(qū)級和鎮(zhèn)級舉行的書畫大賽中多次獲金獎。

我們這個家庭里的成員都是彼此尊重的。孩子的自尊心很強，也喜歡參與家庭管理，因而大小事情他都知道。有時候，他對一些事情很不理解、常常引起爭端。為了讓兒子張揚個性，我們準許他說出自已地觀點，然后與之辯論、糾正其錯誤的地方，讓他慢慢地認識事物的本質(zhì)。父母總是這樣循循善誘，使孩子心悅誠服。人與人之間的感情的培養(yǎng)在于溝通。只要孩子的人格受到尊重，他就會更好完成自己的各種任務(wù)。互相尊重，能使整個家庭形成一種民主、平等、和諧的氛圍。

誠然，家庭教育是現(xiàn)代教育的組成部分之一，因而，我們時刻都堅持對孩子進正面教育，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

每天工作之余，無論再苦再累，我們始終不會停止這樣一些事情——收看中央電視臺新聞、閱覽報刊雜志、上網(wǎng)學(xué)習(xí)。家庭成員始終持之以恒、常年不斷堅持學(xué)習(xí)。自然而然地形成了一種家庭學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

我們這個小家庭也有一個嚴格的規(guī)定：每個月進行兩次學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)成果的交流。把兩個星期來各自學(xué)習(xí)的內(nèi)容，受到的啟發(fā)及學(xué)習(xí)成果進行交談，讓家庭成員共同分享、共同提高。

家庭成員中、孩子的父親是個比較勤勞的人，他為了讓孩子有更充足的時間學(xué)習(xí)，便主動操持家務(wù)，任勞任怨、深受孩子的尊重。節(jié)假日里，我們一家還去書店閱覽自己喜愛的書籍、增長知識。同時也常常去影劇院看電影、看文藝節(jié)目。從中獲得藝術(shù)上的享受，提高藝術(shù)修養(yǎng)。尤其是有些主題鮮明、思想健康，呈現(xiàn)一種社會美德的電影，更能使人的情操在這樣的環(huán)境中得到升華提高。與此同時，全家人也利用節(jié)假日到一些景點去游玩，我們先后到過“世界之窗”、“錦繡中華”、“歡樂谷”、“大小梅沙”和“海上田園”等景點。這樣的旅游不僅可以讓我們領(lǐng)略大自然的美，增強孩子的環(huán)保意識，更能增進一家人的感情，使我們生活得更融洽、更和諧。而這些都是課本里學(xué)不到的。

此外，我們?nèi)疫€樂于參與各種文明建設(shè)活動，20xx年，我參加了市里舉辦的“好母親”評選活動，并被街道評為“好母親”，我的事跡也相應(yīng)的在街道得到了宣傳。同年，丈夫也參加了廠里的“做合格職工”的評選，得到了廠里的表彰，兒子也不甘示弱，在參加市優(yōu)秀少先隊員的評選活動中，被評為“市優(yōu)秀少先隊員”。通過這些，使我們更進一步認識到：人是組成社會的個體，只有在社會生活中，不斷發(fā)現(xiàn)自我，改進自我，提高自我，才能適應(yīng)社會的發(fā)展與進步，才能提高在社會生活中的競爭能力。我們也感覺到：參與不僅僅是競爭，更是發(fā)展與進步。

不久前，當我們從電視節(jié)目中獲知一名七十歲的老人仍堅持學(xué)習(xí)的事跡后，更加充分認識了“活到老，學(xué)到老。”這句至理名言的深刻內(nèi)涵。二十一世紀是張揚個性，自主學(xué)習(xí)的世紀，我們一家也以昂揚的斗志，堅定的信心迎接它的到來。在今后的日子里，我們將一如既往地學(xué)習(xí)更多的知識，將一如既往地為服務(wù)社會、建設(shè)社會奮斗終身、學(xué)習(xí)終身。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇十六

當今的社會已經(jīng)進入了信息時代，社會信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內(nèi)所攝取到的信息量相當于祖輩一生的獲取。所以，家長單純地依靠自己來的家庭指導(dǎo)教育是遠遠無法滿足當今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會實踐活動和寓教于樂的親子活動。他們希望離開學(xué)校以后開展的活動里有家長的身影，有家長的幫助。而一些家長由于時間和能力的限制，不能完全滿足孩子的需求。網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的形成就切實地解決了這個問題。

親子溝通、其樂融融其實是每一個家長的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨生子女家庭的日漸增多，小太陽們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護下長大。許多孩子在放學(xué)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章后開展小隊活動的可能性幾乎是“零”。不可以！有危險！，以至于許多孩子養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向、軟弱等不良的性格特征。網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)建等于在不同的時段充分調(diào)動起家長的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動權(quán)利，家長們原來的種種不放心也不復(fù)存在。

長們的一番苦心。所以，每當孩子們參加完一次活動后，都會自發(fā)地在日記中寫出自己的心得體會，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會在網(wǎng)上通過郵件的方式發(fā)送給自己的小伙伴看。在交流中增進了親子之間的親情，也增進了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開朗起來。這樣一個快樂的大家庭，家長們樂在其中，孩子們更是收益在其中。

我們知道現(xiàn)代教育來自三個方面，學(xué)校、家庭和社會。而網(wǎng)絡(luò)化的形成，對于學(xué)習(xí)型家庭而言，不但構(gòu)建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學(xué)校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會。該班有一個家長共同參與建設(shè)的班級活動，在每一次的活動中，老師總是會非常積極地參與其中，成為這個快樂大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時間，但是，教師、孩子、家長之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個鄰居的小孩性格倔強調(diào)皮，在學(xué)校里是個令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級活動”后，老師和其他的同學(xué)家長了解到，原來他的父母對他的要求非常高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時間排得滿滿的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對這個情況，老師邀請其他學(xué)生的家長、同學(xué)們和小孩子的家長進行了一次交流會，在會上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學(xué)校的“讀書俱樂部”，不久小孩子就因為其豐富的課外知識成為該俱樂部的小輔導(dǎo)員，在管理別人的同時，這個小孩子也在同學(xué)、老師、家長的共同幫助下學(xué)習(xí)了“自我管理”，犯錯誤了，盡量與他人多溝通交流，家長則在家庭中多給孩子一些活動的空間和時間，面對孩子的錯誤，他們也盡量以耐心說服為主。平時，小孩子的家長通過電子郵件與“班級活動”的其他家長、孩子多交流小孩的在家、在校表現(xiàn)。經(jīng)過一個學(xué)期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學(xué)們一致選為中隊體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的活動中一覽無疑并充分展示了不同社會角色的大人小孩在幫助別人的過程所展現(xiàn)出的無窮的人格魅力。

社會交往是人的社會性當中最重要的內(nèi)容之一。它指的是：人與人進行交往時所表現(xiàn)出來的運用口頭語言，身體語言，情緒和認識等方面的技能。我們的孩子在學(xué)校上課，天天和老師、同學(xué)接；上街買東西或去公共場所活動，總要和社會上的某些人接觸；回到家又要和親人們接觸。在這些過程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問題。特別是我們現(xiàn)在的“獨生太陽”，有家長在一旁呵護倍至，不知道如何與人交往。而在當今的社會中，“合作”與“實際”都是非常重要的，家長們在為孩子設(shè)計小隊活動的過程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。

中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長們發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷與上網(wǎng)交友，帶有較大的盲目性。針對這一情況，家長們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛電腦、學(xué)電腦，又讓孩子有的放矢？于是，家長們利用自己的社會關(guān)系請來大學(xué)中電腦課講師為孩子們組織了一個“電腦小報”編輯組，教孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查詢有關(guān)資料，進行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨立完成的任務(wù)，然后合成小報。起先，孩子們各有各的主意，你爭我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團。但經(jīng)過一段時間的磨合及家長們的鼓勵、支持，第一份小報紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時，網(wǎng)絡(luò)隊伍中的任何一個家長都感受到教育成功的激動。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇十七

今天傍晚，媽媽下班回來，我便快速幫她把電腦、工作包放到沙發(fā)上，從廚房里小心翼翼地端來了一碗清涼的綠豆湯，媽媽看了，說：“謝謝你啊，祺祺！”“不客氣啦！這是我應(yīng)該做的！”我連忙說道，媽媽聽了很感動。

我們晚飯過后，勤勞的媽媽立刻又開始“工作”了：洗衣服、晾衣服、拖地等。

等，忙得不可開交！我看著，有些心疼，忍不住說：“媽媽，我來幫您！再這樣做下去，準累壞身體不可！”媽媽很開心，說道：“喲，我們祺祺到底長大懂事了，會主動幫媽媽做家務(wù)了！”我甜甜地笑了，馬上拿起拖把和媽媽一起干起來，我用心拖，把每一塊地板都拖得干干凈凈的；接著又幫媽媽遞衣服，疊衣服，哈哈，媽媽有了個能干的小幫手啦！

“祺祺，該上床睡覺了！”“不！媽媽，我還沒給您按摩好呢！”我著急地說道，“明天再按吧，媽媽已經(jīng)很舒服了，謝謝你的關(guān)心！”我說不過媽媽，只好聽她的，乖乖上床睡覺了。

每個家庭中都離不開一個小幫手，我家當然也有一個小幫手那就是——我。今天我打掃完就知道吧爸爸媽媽的辛苦，因為這是我在勞動中體會到的。

一天，爸媽正在打掃家中的房間，而我卻在那美滋滋的看電視。媽媽在我面前拖來拖去，看著他們勞動的身影，我的心頓時像打翻了五味瓶一下涌了上來，很不是滋味。我也呆不下去了，我不由自主的拿起了抹布把窗口＇桌子＇抹的一干二凈，接著搶去了爸爸的掃把嚇得我那膽大的爸爸頓時目瞪口呆了。我拖著＇抹著＇掃著＇時間就這樣一分一秒的從我身邊流過。家務(wù)活終于干完了，我也被累得倒在床上，爸媽走了過來撫摸著我說：“我們的兒子長大了。”聽著話我心中比吃了蜜糖還甜。

從這兩天我領(lǐng)略到了爸媽的辛苦，他們上完班還要回來打掃，是一件十分辛苦的事情。我不能看著父母被累著，所以我要當他們的小幫手。

春節(jié)，我的親戚都要到我家來吃飯，看著爸爸媽媽忙碌的身影，我決定去廚房看看有什么要幫忙的。

到了廚房，父母得知我的想法后，爸爸不耐煩地說：“去去去，別好忙不幫幫倒忙了！”媽媽卻同意了，爸爸說不過媽媽，只好答應(yīng)了。

我順利地買回了胡蘿卜，便開始進行“闖關(guān)”了。

第一關(guān)：洗胡蘿卜。

我先來到水池旁，打開水龍頭，我咬緊牙（因為水太冷了），有點想打退堂鼓，可轉(zhuǎn)念一想，爸爸媽媽也洗菜呀！他們不冷嗎？想到這兒，我又堅持了下來，闖過了第一關(guān)。

第二關(guān)：給四斤胡蘿卜削皮。

我先向媽媽借來刨子，把四斤胡蘿卜拿到了客廳，但已經(jīng)累得腰酸背痛，哎，真是出師不利啊！

休息了一會兒，我又開工了，干到一半，我已累得氣喘吁吁，便不想干了，去向媽媽“申請”，她“批準”了，但爸爸說：“你連這些都干不成，長大了還能干些什么？”“我就是不要干麻！”“不行，你必須干。”噢，我可不想被爸爸的“鐵手掌”痛打一頓，只好遵命。

“終于ok啦！”我大叫一聲，“對小螞蟻來說，這堆胡蘿卜皮是一座大山啦！”媽媽高興地說“不愧是我的女兒，真能干！”爸爸也露出了笑容。

哈哈，我通過了所有關(guān)卡，耶！

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇十八

星期天，我觀察媽媽在做家務(wù)，我問：“媽媽，我想幫你做家務(wù)，好嗎？”媽媽說：“不用了，。”我暗自打算，找個好時機幫媽媽一下。

時機來了！媽媽想休息一會兒就坐在客廳沙發(fā)上看，我跑過去一把抓過笤帚就開頭掃地，就只剩客廳沒掃了。我心想：“要怎樣才能給媽媽一個驚喜呢？”我偷偷看了一眼正在看休息的媽媽，趁她不留意預(yù)備拿抹布開頭擦門，結(jié)果被媽媽看到了，她笑著說“你偷偷做家務(wù)呢？”我呆呆地想：“驚喜規(guī)劃泡湯了！”

媽媽走過來對我說：“既然想幫助，就幫媽媽把笤帚拿來吧。”我快樂地跑到衛(wèi)生間，翻開燈拿來了笤帚。

媽媽安排我墩地，媽媽在前面掃，我在后面墩，我原來沒做過家務(wù)，這次媽媽給時機我肯定要做好！

不一會兒我滿頭大汗，喝了一口媽媽遞來的涼水，真爽！

媽媽夸我：“小真棒呀！”我特別快樂！我想，原來做家務(wù)也不難呀！我地幫媽媽掃地、墩地、倒。啊！今日我特別快樂！媽媽說：“以后你就可以幫媽媽做家務(wù)了！”

你幫媽媽做過家務(wù)嗎？沒有就試試吧！

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇十九

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學(xué)課外補習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進步。

其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。

當然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。

所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。

取得了成績應(yīng)該表揚，犯了錯誤也應(yīng)該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。

有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。

有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。

可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。

總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。

前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。

與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務(wù)。

切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇二十

正文：在父母眼里我們總是孩子，我們總習(xí)慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對將來獨立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來好好體驗一下——簡單的生活是否簡單。

我覺得這次的體驗不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進去的時候就能理解對方。對家庭的責任感就更不用說了。家務(wù)從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應(yīng)該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現(xiàn)在的在校學(xué)生來說，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學(xué)習(xí)，取得好成績，領(lǐng)取獎學(xué)金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學(xué)習(xí)，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。

這次的家庭角色體驗，可以拉近父母親與孩子的關(guān)系，讓孩子多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求。第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓(xùn)練，因此，這也可以作為一個訓(xùn)練孩子的動手能力的方式。第三，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要學(xué)會獨立生活，學(xué)會做家務(wù)，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣?jīng)驗，因此，有必要開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學(xué)會負責，對家庭的負責，對父母的負責，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責任心。總的來說，同學(xué)都是很認真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經(jīng)驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。

總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學(xué)會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)做菜。我希望我能做一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)獲取經(jīng)驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔家庭責任的責任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。

通過這幾天短暫集中的家務(wù)體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。

作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。

家庭小幫手的心得體會（模板21篇）篇二十一

孩子自上幼兒園至今，每一期《不輸在家庭教育上才》這本書我必訂無疑。它已成為我學(xué)習(xí)‘家庭教育’的良師益友。

誤區(qū)它明確指出了我們諸多的家庭教育誤區(qū)。像“獎勵孩子也須要有錯誤”、“不要說反話”、“別害了孩子”等，都是在我看來我們反思的。以前，我一直認為孩子聽話，順從父母，就是好孩子，讀了“孩子的成長代價”才知道其實不然，我們做得好父母的愛孩子，就應(yīng)該讓孩子沉穩(wěn)個性，做一回自己。

它教導(dǎo)我們?nèi)绾谓逃煤⒆印Ｍㄟ^一些事例，傳授給我們一些教育的這種方式方法。“當然與欣賞讓孩子動力十足”，“夸獎孩子講究繪畫”就是指導(dǎo)我們?nèi)绾问棺约旱暮⒆诱_面對失敗，制訂良好的自信心;讓我們知道夸獎孩子要講究方式方法，才能達到更好的'效果。

它還刻苦鉆研指導(dǎo)我們?nèi)绾屋o導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子的品德。讓我們知道輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)不是一味地、做習(xí)題，而是要因人而宜，使用正確的方式技術(shù)手段。同時不要忘了孩子最基本的教育——品德教育。

總之，《不輸在家庭教育上》這本書功能諸多，只要我們能夠用心試著閱讀，就能體會它的意義所在。通過它來完善我們自身的家庭教育素養(yǎng)去培養(yǎng)我們的孩子。