作文是一種思想的交流和傳遞，通過優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例，希望能給你們帶來一些靈感。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇一

電腦是21世紀(jì)百科全書，有問必答，作為學(xué)習(xí)的參考，成績(jī)優(yōu)秀的我全靠它。

因父母工作比較忙又勞累，我不想給他（她）們太多的壓力，學(xué)習(xí)是為自已，當(dāng)遇到不懂的數(shù)學(xué)目題時(shí)，嘗試翻開書本許久，解答不出，我就依靠自己的老師“電腦”解題。

我的老師是機(jī)器人，方方正正的黑臉擺在書桌上，臉的右下角有幾顆黑志，這幾個(gè)黑志很特別，中間有不同的白色圖案，當(dāng)點(diǎn)到后面那顆志，它的黑臉變亮起來，我的手指在它肚子上，打幾個(gè)字，它的額頭出現(xiàn)我想要的答案，握住它的手點(diǎn)一下，臉上出現(xiàn)，密密嘛嘛的文字，為我解答，老師它不會(huì)說話，不會(huì)生氣，不會(huì)罵我，它只會(huì)按我的方法去找答按。

記得有一天周未，最后一道數(shù)學(xué)題真不會(huì)做，去向老師請(qǐng)教，老師給的答案有好幾種，我當(dāng)時(shí)愣住了，怎么可能這樣，老師不是萬能的？我該怎么辦選哪個(gè)答案，糾結(jié)許久只有一次又一次訪問老師，結(jié)果還是一樣，氣得發(fā)火把它肚子啪巴巴響，不一會(huì)兒看到左角邊有，在線老師的字樣，點(diǎn)擊訪問，結(jié)果解題方案一目了然，雙手托下巴沉默不語。

答案有好幾種，但最終得到名師解答，在問父母時(shí)說，電腦是很多的人編程序的人……一大堆的'聽不懂，我的老師給出的答案只能作參考。

我愛我的老師，給我作出參考，我不能完全依靠它。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇二

從我記事時(shí)起，爸爸就整天坐在電腦旁，手指不停地敲著鍵盤。我常常望著爸爸打電腦的背影想，什么時(shí)候我也能有一臺(tái)自己的電腦就好了。直到八歲生日那天，我真的得到了一臺(tái)電腦，還是寬屏液晶的！

因?yàn)榘职衷缭绲鼐驼f過，八歲生日會(huì)送給我個(gè)大大的驚喜，一放暑假我就每天掰著指頭盼生日。八月二十三日那天很熱，我和表姐在客廳玩耍，媽媽與小姨在廚房為晚上的生日party作準(zhǔn)備。就缺爸爸了，可他答應(yīng)要送我一件特殊生日禮物的.，是什么呢？是蛋糕？玩具？叮咚？，叮咚？，門鈴響了，我第一個(gè)沖上去，懷著期盼的心情開了門。“呀，這是啥？”只見爸爸搬著一個(gè)大紙箱進(jìn)了門。這是什么東西呀?。堪职稚衩氐貨_我瞇著眼睛說“你猜？”我猜了好半天也沒說對(duì)，爸爸笑了，“這個(gè)嘛，就是電腦！它能發(fā)郵件、看動(dòng)畫、上網(wǎng)查資料？，將來你一定會(huì)越來越喜歡它的，”“真的？太棒了”，我也能夠像爸爸那樣玩電腦了！“我驚喜地喊道。可是有了電腦后還不到一個(gè)月，爸爸被派到遙遠(yuǎn)的貴州去工作一年。有好幾次我都因?yàn)橄肽畎职侄蘖??？晒饪抟膊皇寝k法，我決定和爸爸聯(lián)絡(luò)。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，尋求幫助，由于當(dāng)時(shí)我腦子里都是爸爸，早就把電腦的各種功能忘到九霄云外去了。媽媽聳聳肩說：“我也沒辦法。”我不禁又哭了。媽媽看我那傷心勁兒，便提示我：“也許電腦幫得了你，走，看看去。”我們來到書房，媽媽打開電腦，一會(huì)兒敲敲鍵盤，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，熟練極了。我吃驚張大了嘴巴，問：“它能幫我嗎？”“瞧”，只見屏幕上顯示著“吸鐵石郵局”，這郵局怎么跑到電腦里去了？“不知道了吧，這是網(wǎng)上郵局”我聽了滿心歡喜地想那也能寄信吧？于是，在媽媽的指導(dǎo)下，我把自己想說的話全部輸入到電腦并發(fā)出去，不到五分鐘就收到了爸爸的回信！這件事過后，我是真的對(duì)電腦刮目相看，開始依賴電腦了。

天有不測(cè)風(fēng)云，電腦有旦夕禍福。有一天，我打開電腦卻發(fā)現(xiàn)任憑怎么敲擊它都沒有一點(diǎn)反映，我急得快哭了。這時(shí)媽媽趕過來安慰我說：“人有病毒侵入體內(nèi)生病的時(shí)候，它也一樣呀。走，我們?nèi)ル娔X商店給她買點(diǎn)殺毒的藥吃就會(huì)好的?！蔽颐曰蟛唤獾母S媽媽買來了殺毒軟件，見媽媽麻利地操作了十分鐘后，我心愛的電腦又奇跡般地恢復(fù)了往日的神采，我真是喜不自勝。在經(jīng)歷了這場(chǎng)“治病風(fēng)波”后，我更加懂得愛護(hù)它，經(jīng)常給它殺毒。它仿佛也知道我對(duì)它好，只要我有求于它，它都會(huì)使出渾身解數(shù)來幫助我。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇三

上了三年級(jí)，我們就開始學(xué)電腦了。

每當(dāng)星期一下午第一節(jié)，我迫不及待地走進(jìn)微機(jī)室，做在椅子上，打開電腦就玩。開始，我不會(huì)玩，鼠標(biāo)拿在手里不聽使喚，經(jīng)過老師的輔導(dǎo)，我慢慢地學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)的用法，并且學(xué)會(huì)了玩游戲。我先把游戲打開了，沒想到游戲有許多許多。如掃雷、紅心大戰(zhàn)、紙牌、蜘蛛紙牌……我看完以后心想，這些游戲都不好玩。于是，我又打開了網(wǎng)站，一看全都是我喜歡的內(nèi)容，孫悟空、唐老鴨、米老鼠、賣火柴的小女孩、黑貓警長(zhǎng)都微笑地看著我。

老師給我們講過，網(wǎng)上還可以和全國(guó)的小朋友們對(duì)話。在老師的引導(dǎo)下，我登錄到”小學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)站”??！我覺得地球一下子就變小了?？吹搅恕毙W(xué)生論壇”的首頁，閱讀了北京的小朋友們寫的作文日記，了解了小學(xué)生的成長(zhǎng)空間，還看到了可可西里藏羚羊是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)珍貴的.藏羚羊獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

通過一學(xué)期多的學(xué)習(xí)，我收獲不小，學(xué)會(huì)了打字、上網(wǎng)。學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)。學(xué)電腦真好??！我愿意上電腦課。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇四

浙江省紹興縣柯巖街道永紅小學(xué)三(2)班宋煒琪。

今年暑假，我終于可以學(xué)習(xí)電腦了，這是我向往已久的，當(dāng)然我也認(rèn)識(shí)了我的電腦老師。

他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，真的有點(diǎn)像運(yùn)動(dòng)員。平時(shí)在操場(chǎng)上也老是能見到他矯健的身影。

他上課的時(shí)候從來不板著臉，有時(shí)還會(huì)和我們開玩笑，這時(shí)候，小朋友們最開心。更有趣的是，他還經(jīng)常讓我們開展比賽，打字啦，游戲啦，都非常好玩，非常有意思。

指導(dǎo)教師：尉曉靜。

簡(jiǎn)評(píng)：感情真實(shí)。

投稿:20xx-9-1412:04:23。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇五

我家的電腦是黑色的筆記本，它也是我的朋友，我把它的“身體”貼上了許多漂亮的貼紙，把它打扮的漂漂亮亮的。

它是一個(gè)長(zhǎng)方形的，很薄，它的名字叫戴爾，它里面有許多功能，有百度，能查到不知道的東西，有小游戲，可放松自己，有許多網(wǎng)頁，我還經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)作文，可以再電腦上畫畫，通過電腦可以發(fā)郵件給遠(yuǎn)方的朋友，幾秒鐘就能收到，很方便。它像一個(gè)無所不能的“老師”，我問什么，它都能給我一個(gè)答案。

當(dāng)然它也有“喜怒哀樂”，高興的時(shí)候，就會(huì)上網(wǎng)“n”快，讓我心曠神怡，不高興的時(shí)候，別說網(wǎng)速了，它給你來個(gè)“大黑臉”，這時(shí)候的它像個(gè)“大病號(hào)”需要“打針”了！

對(duì)了，忘了介紹了，它有個(gè)特別好的朋友——鼠標(biāo)。別看它們沒有“手拉手”，它們用得可是高科技的無線連接呢，只有定期換電池，給它能量，就可以長(zhǎng)期工作啦。

哈哈！它的所有功能都是通過電信無線網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的。有了高科技真好！

我漂亮的朋友我無所不能的老師我離不開它！

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇六

今天，李老師給了我一個(gè)特殊的任務(wù)：讓我當(dāng)一次電腦小老師。我的心里很興奮，當(dāng)然也有些緊張。

開始我猶豫著不敢進(jìn)電腦室，心里象揣了個(gè)小兔一樣怦怦直跳，但最后我還是硬著頭皮走進(jìn)了電腦室。大家都用異樣的目光看著我，似乎在議論：今天教我們的怎么會(huì)是他？我鼓足了勇氣，走到講臺(tái)前向大家講明了這件事的來龍去脈，同學(xué)們都明白了，大聲地喧嘩起來。

這時(shí)李老師走了進(jìn)來，大家頓時(shí)安靜下來。老師向同學(xué)們說明了情況，囑咐同學(xué)們要聽我的話，還囑咐我要把同學(xué)們教好，然后轉(zhuǎn)身走了。我先定了定神，就有模有樣地上起課來。

我先講了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)們有個(gè)目標(biāo)，然后我認(rèn)真地給同學(xué)們講起課來。

我先請(qǐng)同學(xué)們打開畫圖板準(zhǔn)備畫大山，然后說：“請(qǐng)同學(xué)們先單擊工具欄里的曲線工具，然后在畫圖板上畫一條直線，用鼠標(biāo)拖動(dòng)它往上移……”我邊說邊還在大屏幕上進(jìn)行演示，努力讓同學(xué)們能聽懂。講了一段時(shí)間，我走下講臺(tái)，一個(gè)個(gè)檢查，看看同學(xué)們是否真的已會(huì)操作?？赐暌院螅乙娡瑢W(xué)們都會(huì)操作了，臉上不禁露出了一絲得意的笑意。

接著我又教同學(xué)們?nèi)绾涡揎棶嬅?、如何著色等環(huán)節(jié)。在教同學(xué)們?cè)趺摧斎胛淖謺r(shí)，我先請(qǐng)同學(xué)們單擊工具欄中標(biāo)有英文字母a的文字工具，然后拖動(dòng)鼠標(biāo)，拉出一個(gè)方框，再請(qǐng)同學(xué)們選擇智能abc輸入法，在這個(gè)框框內(nèi)輸入“雁南飛”這三個(gè)字。等同學(xué)們都掌握之后，我就請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己獨(dú)特的想象力創(chuàng)作一幅《雁南飛》的圖畫。

通過這一次教學(xué)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到：作為一名教師是多么的不容易，而我們作為學(xué)生，要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多……想起以前經(jīng)常讓老師擔(dān)心，還要讓老師生氣，我們是多么的不應(yīng)該??！

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇七

在很多同學(xué)眼中，電腦可是個(gè)好玩伴，可以聊天、打游戲、看電影。

而我卻把它視作一位神通廣大的老師。它簡(jiǎn)直是無所不曉，無所不能！

幼小銜接時(shí)，我用電腦學(xué)會(huì)了拼音；現(xiàn)在，我用電腦強(qiáng)化音標(biāo)學(xué)習(xí)；作業(yè)中的“攔路虎”，我用電腦也能迎刃而解……電腦不僅鞏固了我的課堂知識(shí)，還能教我一些小技能。

還記得今年六一兒童節(jié)，老師要我們每個(gè)人畫一張京劇人物臉譜，并說一段與這個(gè)人物有關(guān)的話。我畫了岳飛，準(zhǔn)備朗誦一段岳飛最著名的《滿江紅》。媽媽聽了一遍我的朗誦后，連連搖頭，說：“你這種干巴巴的朗誦，簡(jiǎn)直是在糟蹋這首好詞。還是到網(wǎng)上找找有沒有名家朗誦的視頻，跟在后面學(xué)學(xué)?！庇谑菋寢寧臀艺业搅酥收b藝術(shù)家康橋的《滿江紅》朗誦視頻。我看著視頻，逐句跟讀，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，終于找到了朗誦這首詞所需的那種慷慨激昂的感覺。后來，在班上的六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我的朗誦獲得了大家熱烈的掌聲。

它總是有求必應(yīng)，教會(huì)我許多課外知識(shí)。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇八

今年秋學(xué)期，我們升到了五年級(jí)，電腦老師也換了一位新老師。

今天是開學(xué)以后第一節(jié)電腦課，只見一位中等身材的女老師大步流星地走到講臺(tái)上，先對(duì)我們自我介紹說：“我姓姚。”然后在黑板上大大地寫了一個(gè)“姚”字，我們異口同聲地說：“姚松元的姚?！崩蠋燇@訝地說：“哪位同學(xué)跟我同姓？”我們一聽同時(shí)指著姚松元大聲喊：“姚松元。”老師看見后說：“我教了幾年書，很少有同學(xué)和我同姓的?，F(xiàn)在開始點(diǎn)名，請(qǐng)點(diǎn)到名的同學(xué)站起來讓我記住你們哪天真、帥氣、可愛的模樣和你們的.名字?！庇谑屈c(diǎn)名開始了，“陳浩?！敝灰婈惡扑⒌匾幌抡玖似饋?。“門心怡”……“王福星。”王福星一聽連忙站了起來，老師吃驚地說：“原來王福星是一位可愛的小女孩，我還以為她是男孩呢?！薄巴跤裼?，”結(jié)果我們?nèi)嗪逄么笮Γ抗馑⒌靡幌氯伎聪蛄送跤疋暎灰娡跤疋暤哪槤q得通紅，在座位上把頭壓提低低地，老師一愣問我們：“他叫什么名字？”我們異口同聲地回答：“王玉鈺。”老師一聽自嘲地對(duì)我們說：“現(xiàn)在的家長(zhǎng)真有才華，這么多字都沒見過?！泵謭?bào)完以后，老師讓班長(zhǎng)從班委中選了兩位課代表。

“叮鈴鈴”一陣清脆的下課鈴聲傳來，一節(jié)課就這么在電腦老師幽默搞笑中不知不覺中過去了。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇九

我有一個(gè)電腦，一個(gè)伴著我成長(zhǎng)的電腦。

電腦的名字叫白雪兒。為什么呢？因?yàn)樗前咨模厦嬗醒┗▓D案。

電腦桌面是銀色的，有許多白色的大五角星。其中有十個(gè)大五角星，就是文件了。

第二個(gè)是網(wǎng)上作業(yè)，又叫師生對(duì)話。不非就是網(wǎng)上的題。

第三個(gè)是圖片欣賞。有人物的，山水的······。

我有一次在電腦上做了個(gè)”小組“，老師表揚(yáng)了我，白雪兒可幫了我大忙。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇十

我第一次打開電腦是在六歲時(shí)，當(dāng)時(shí)爸爸讓了玩了一個(gè)叫“超級(jí)瑪利奧”的電子游戲。我感覺電腦真是有趣呀，不過當(dāng)時(shí)也只是認(rèn)為電腦最有趣的就是玩游戲。

于在在以后的幾年一直是打開電腦我就直接進(jìn)入游戲。什么“原始森林”，“f1賽事”等老游戲，一直到現(xiàn)要的“c。s”，”仙劍”等3d游戲。那五彩繽縱紛的世界，那神奇變化的世界，那激動(dòng)人心的世界，那悲歡離合的世界讓我著迷。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我第一次從電腦上進(jìn)入了高速信息公路—因特網(wǎng)。因特網(wǎng)也叫互聯(lián)網(wǎng)，它能讓你在家里就可以和好友聊天，在家里就知道最新新聞。還可以下載音樂圖片，當(dāng)然也能學(xué)習(xí)知識(shí)。于是我又迷上了互聯(lián)網(wǎng)。當(dāng)我打開電腦就不再只是用來玩游戲了，上網(wǎng)沖浪也成了我的一大愛好，真是“秀才不出門，盡知天下事?！?/p>

我越來越喜歡電腦了。于是在五年級(jí)的署假我報(bào)名參加了電腦學(xué)習(xí)。

上課時(shí)，老師就說：“我最喜歡玩電腦，不過我的玩不是指的.玩電腦游戲，而是要玩出水平，玩出風(fēng)格?！?/p>

我又被“玩”給吸引住了，到底是個(gè)什么玩法呢？在學(xué)習(xí)班我們制作游戲、制作網(wǎng)頁，真得是非常有趣。現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)制作了一些簡(jiǎn)單的flash了，有的同學(xué)還不會(huì)，為此我很自豪，因?yàn)槲摇巴妗钡盟揭呀?jīng)升級(jí)了。同時(shí)，我還知道了用flreworks和dreamweaver可以制作高級(jí)的網(wǎng)頁。加上flash，他們?nèi)齻€(gè)被稱為“網(wǎng)頁三劍客。”有趣吧！其實(shí)什么“新浪”、“搜狐”都是它人們的杰作。

學(xué)習(xí)電腦，當(dāng)然還要學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)語言-----pclogoforwindow。在它之中，你可以用電腦語言來命令小海龜做出美麗的圖案。一邊學(xué)習(xí)，一邊玩真是非常有趣。

當(dāng)我打開電腦，一段輕松的游戲之后，一段快樂的網(wǎng)上沖浪之后，再來看一看自已親手拼造出灶的奇幻世界，是無比的成功和自豪。我已明白了什么是“玩”出水平，“玩”出風(fēng)格。

當(dāng)我打開電腦，我愛上了它。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇十一

今天是星期天，我寫完作業(yè)后,打開電腦，拿出新發(fā)的《少年電腦世界》配套的光盤，放入電腦光驅(qū)。不一會(huì)兒，在電腦屏幕上我突然出現(xiàn)有我盼望已久的美麗桌面。

我非常高興，馬上打開光碟的文件。“哇！”我大叫一聲，太好看了！這真是一個(gè)桌面的大舞臺(tái)。

首先，第一個(gè)上場(chǎng)的是叫“八戒”桌面，它看起來非常漂亮，但是名字太丑，淘汰……。

下一位“選手”，那就是超級(jí)兔子。說到超級(jí)兔子，大家一定非常熟悉，大多數(shù)人都認(rèn)為它是非常實(shí)用的?？墒牵娔X達(dá)人（玩兒電腦非常牛的人）認(rèn)為它不咋地，既然達(dá)人都說了不好，超級(jí)兔子也就自然而然的被“涮”下了。

下一位，剛說完，舞臺(tái)下面突然響起一片“嘩嘩”的掌聲，原來是一個(gè)叫“魚魚桌面”的大搖大擺走了上來，就連電腦達(dá)人也認(rèn)為它是最好的，好的原因在于它的外表美麗，功能齊全，可以說是精美絕倫。我被它的“表演”所深深吸引。

最后的贏家——魚魚桌面。我下載了魚魚桌面，它成了最親密的朋友。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇十二

讓我既開心又討厭的一節(jié)課向我沖來——電腦課，因?yàn)槭蔷哂小蔼{吼功““海豚音”的電腦老師。

下課鈴一響，教室里大部分人都想風(fēng)一樣的速度沖向電腦教室，剩在教室里的人。

寥寥無幾?。偟诫娔X教室，同學(xué)們就被電腦老師的”獅吼功”給鎮(zhèn)住了。一個(gè)個(gè)都被罰站了，看起來像一條長(zhǎng)龍，多長(zhǎng)??！終于上課了，同學(xué)們趕緊找了位置坐下來，然后再和旁邊的人嘰里呱啦的在那講話。老師聽煩了，就用“海豚音”罵了我們一頓。后來在那里自言自語的講話，講課的聲音那么小，根本就聽不到呀！而且每上一次電腦課，都不知道要被罵多少頓。明明是老師聲音太小，還怪罪到我們頭上來。

真是氣死我了，我作為班長(zhǎng)就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，不讓別人欺負(fù)我的同學(xué)，但是既然現(xiàn)在向我發(fā)出邀請(qǐng)，我能不接嗎？子民第一，生命第二?。‰娔X老師我們開戰(zhàn)吧！殺?。?/p>

哈哈哈哈，我贏了！

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇十三

它是一臺(tái)黑色的海爾牌電腦，被放置于明亮的書房里，沐浴著清晨的陽光它是誰呢？沒錯(cuò)！它就是。

首先，讓我來介紹一下待會(huì)出場(chǎng)的嘉賓，其實(shí)只有三位：一位是顯示屏，一位是它的大腦：主機(jī)，另一位則是它的嘴：音響。

現(xiàn)在，它們就舒舒服服地呆在我們家的書房里呢。所以，來看一下吧！

第二位：主機(jī)，它的主色也是黑色的，只是銀色邊框占得地方要多得多。它的地位也很高，你能否設(shè)想一下：一臺(tái)沒有主機(jī)的座機(jī)會(huì)是怎么個(gè)樣子，呵呵！

第三位：音響，這一位也能算主角啦。只不過它的功勞不像前二位那樣大，但沒了它的話，我就不能聽音樂了，看電影、玩游戲也就不過癮了。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇十四

去年學(xué)校開設(shè)了電腦課，使我對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，每當(dāng)我看到電腦時(shí)，總是情不自禁地想玩一玩。電腦吸引著我，使我著了迷。因此，我總纏著爸爸，要他給我買一臺(tái)電腦。

放暑假的時(shí)候，爸爸終于給我買了一臺(tái)電腦。

電腦，淺灰色的超薄外形—液晶顯示器。一個(gè)像小箱子的東西—主機(jī)，兩個(gè)小天使音響，一個(gè)低音炮。

電腦是由硬件和軟件組成的，硬件像人的骨頭和肉，包括顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)。軟件像人的大腦，它是計(jì)算機(jī)中看不見，摸不著的一些應(yīng)用程序。它能干的事多著呢!比如，打字、繪圖、創(chuàng)作動(dòng)畫、網(wǎng)上沖浪等。電腦它還特別認(rèn)真，只要你輸錯(cuò)一個(gè)字符，它就運(yùn)行不下去。比如有一次，我上“”網(wǎng)，我一不小心，把“163”后面的給忘打了，它就上不去，最后，我檢查了一遍，才知道少打了，我情不自禁地說:“電腦可真認(rèn)真啊!”

這學(xué)期，學(xué)校開辦了“電腦興趣小組”，每個(gè)星期五下午我都要去電腦室學(xué)習(xí)。回到家里，我總是先完成老師留下的作業(yè)，然后練習(xí)打字。如今，我已經(jīng)能用電腦打印文章了。常常給在清華大學(xué)的姐姐發(fā)電子郵件，愿她學(xué)習(xí)更有信心，提高能力，再創(chuàng)年級(jí)第一。這也更增強(qiáng)了我好好學(xué)習(xí)的信心。

電腦的用處真是太多了，我喜歡電腦!

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇十五

我快要升入三年級(jí)了，媽媽覺得我應(yīng)該有一臺(tái)屬于自己的電腦了，假期里，媽媽給我買了一臺(tái)“讀書郎p26學(xué)生電腦”。我對(duì)這臺(tái)電腦愛不釋手。

當(dāng)你忙完了一天的學(xué)習(xí)，打開“教育應(yīng)用”，里面有好多智力游戲，比如：“夢(mèng)幻農(nóng)場(chǎng)”、“逃出五指山”……你可能會(huì)當(dāng)心我們會(huì)玩游戲上癮吧，告訴你吧，“夢(mèng)幻農(nóng)場(chǎng)”里只有澆水和施肥，我們要做一些題，用智力才有收獲，不像大人用的電腦可以不勞而獲。

我的學(xué)習(xí)很多都可以用電腦來完成。媽媽也省出了不少時(shí)間可以做自己的事了。

有一次，我睡午覺時(shí)媽媽打開玩起了游戲，我睡醒后才發(fā)現(xiàn)電腦被動(dòng)過，我知道媽媽也愛上了。

有了電腦，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇十六

教學(xué)目標(biāo)。

1．了解電腦的用途和學(xué)電腦的樂趣，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的感情。

2．理解清晰神通廣大一絲不茍依依不舍的意思。

3．理解課文按事情發(fā)展順序?qū)懙臄⑹龇椒ā?/p>

4．朗讀課文，練習(xí)給課文編寫提綱。

教學(xué)重點(diǎn)。

初步了解電腦的用途，練習(xí)給課文編寫提綱。

教學(xué)難點(diǎn)。

了解作者有順序有重點(diǎn)地?cái)⑹龅姆椒ā?/p>

課前準(zhǔn)備。

參觀微機(jī)室。

課時(shí)安排。

一課時(shí)。

教學(xué)過程。

一、導(dǎo)入。

揭題。

二、自讀課文。

（出示）思考：

2．作者為什么稱電腦是好朋友？（學(xué)生閱讀回答）。

三、練習(xí)劃分段落，歸納段落大意。

2．討論：分為四段。

一段（1）我懷著好奇心參加了學(xué)校舉辦的娃娃電腦培訓(xùn)班。

二段（2~7）我在電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，和電腦成了好朋友。

三段（8~10）我參加電子計(jì)算機(jī)智力競(jìng)賽，獲得了好成績(jī)。

四段（11）總起來講我和電腦交朋友得到的好處。

四、進(jìn)一步理解課文。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇十七

這學(xué)期，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也加強(qiáng)自身修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、統(tǒng)籌安排，確定課程。

本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)了計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、五筆打字等活動(dòng)課程。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育和技能教育的全面、有效地實(shí)施。

三、尊重主體，實(shí)行雙選。

我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，計(jì)算機(jī)組根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，掌握技能，從而創(chuàng)造真正屬于自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

四、落實(shí)常規(guī)，健全制度。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”：

一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)課程，計(jì)算機(jī)組將在切實(shí)可行的情況下組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽;三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng);五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。

1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退?；顒?dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，輔導(dǎo)教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2、輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)小組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。輔導(dǎo)教師要做好專用計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室的物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

六、注重效果，科學(xué)評(píng)價(jià)。

本學(xué)期我們將對(duì)各擔(dān)任興趣小組的教師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇十八

媽媽送給我一臺(tái)筆記本電腦。剛開始，電腦的“使用權(quán)”當(dāng)然屬于我，可才幾個(gè)月工夫，我突然發(fā)現(xiàn)電腦的“使用權(quán)”已經(jīng)快從我手中“逃離”了。

一天晚上，我正在給電腦體檢，電腦進(jìn)入了文件體檢的程序，打開的成百上千個(gè)文件全是老媽的課件、上課資料。我奇怪極了，為什么老媽要“私自”用呢？我立刻去找老媽，而老媽淡然地說道：“我只是把資料備份一份，萬一我這臺(tái)電腦出故障了，資料丟了，豈不要了我的命！”我一聽老媽的話在理，立馬主動(dòng)“出借”電腦空間，反正幾百個(gè)g的容量我也用不上?？墒?，這個(gè)月，快要屬于老媽的了。老媽要參加職稱評(píng)審，準(zhǔn)備工作需要很久，而且老媽的工作量也增加了好幾倍，天天晚上在前擺弄著。我只好忍痛割愛，將“寶貝”再次“出讓”給老媽。

前幾天，我想在電腦上下載一個(gè)游戲，老媽竟然反客為主，不讓我下載游戲，我卻又無言以對(duì)，只好忍氣吞聲，眼睜睜地看著老媽往灌進(jìn)一些她的東西。

“媽媽??！這可是，你怎么能獨(dú)自霸占呢？”我每次看到老媽在前忙碌，都會(huì)小聲地嘀咕，“什么時(shí)候才能自己做主呀？”

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇十九

我的可愛的房間里有我的.一臺(tái)電腦。

是一臺(tái)臺(tái)式機(jī)，主要分為“大腦”、“身體”、“手臂”和“手指”等幾個(gè)部分。電腦的“大腦”是主機(jī)，“身體”是顯示器，“手臂”是鼠標(biāo)，“手指”是鍵盤。主機(jī)里裝了許多重要的系統(tǒng)，可以運(yùn)行程序使電腦按要求工作；顯示器用來顯示文字和圖像等信息；鼠標(biāo)是用來控制點(diǎn)擊你想要做的事情；鍵盤是用來發(fā)送信息的。另外，還配了耳機(jī)，可以聽聲音。

在上，我安裝了許多應(yīng)用程序，把它們安排在屏幕上，只要用鼠標(biāo)點(diǎn)擊它們中的任何一個(gè)，就可以運(yùn)行。我有一個(gè)專門的文件夾，用來存放我的文件，如我的照片啊、我的文檔等。我經(jīng)常運(yùn)行word，打字編寫我的作文，如果還配上打印機(jī)，還可以把文件打印出來哦。如果嫌打字很麻煩、又是要摘抄文章中的一些文字，就可以把要摘抄的文字復(fù)制，然后點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵粘貼就可以了。我也可以將學(xué)習(xí)光碟放入dvd光驅(qū)中，電腦會(huì)自動(dòng)運(yùn)行，這時(shí)我就可以輕松地看屏幕、聽聲音學(xué)習(xí)了，好像老師就在我身邊一樣。也接上了互聯(lián)網(wǎng)，我可以上網(wǎng)搜索資料、學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以網(wǎng)上購物、看視頻，還可以上qq、跟好朋友聊天、上qq空間、聽音樂、寫日志、qq秀、玩qq游戲，樣樣齊全！還能收發(fā)電子郵件，整個(gè)地球就像一個(gè)小村莊。現(xiàn)在的電腦還有防御系統(tǒng)，可以把一些秘密文件保存起來，這樣就不怕丟失了。而且，要想進(jìn)入電腦，就要輸入密碼，并且密碼也可以改變。

怎么樣？功能強(qiáng)大吧。它是我學(xué)習(xí)、生活中的好伙伴之一。不過，電腦雖好，可不要貪玩哦！

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇二十

隨著科技有發(fā)展，工作的需要，電腦顯示出了它舉足輕重的地位，漸漸成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

幼兒園時(shí)，電腦成了我好奇心的釋放地。我會(huì)在爸爸休息的時(shí)候，偷偷溜到書房里，學(xué)著爸爸的樣子打電腦，打出來的東西經(jīng)常令爸爸媽媽無語。最逗人的一次，由于爸爸忘記關(guān)掉五筆字型輸入法，結(jié)果讓我在他正在寫的文章里打出了三行“棉毛褲”，弄得他哭笑不得。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇二十一

上海市閔行區(qū)上師大一附小三(2)班馬晴驍。

?方方正正像電視。

?但比電視有趣多，

?可以打字可以玩。

?還可以上網(wǎng)找資料。

?對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助：

?查完“牛頓”查“冰心”，

?迪斯尼樂園網(wǎng)上找，

?畢加索畫像網(wǎng)上查。

?電腦椅子像磁鐵，

?屁股粘上就被吸。

?它的魔力可真大！

?像個(gè)魔法師，

?但別把它累壞了！

投稿:20xx-7-2714:32:37。

我的電腦老師（優(yōu)秀22篇）篇二十二

更多精品資源來自教師,得到在校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,從而使我的教學(xué)有了生機(jī)和激情.在這一系列的工作中,現(xiàn)在我來做個(gè)人鑒定:。

一、專業(yè)素質(zhì)的提高,充實(shí)自我，。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在骨干教師這個(gè)群體的幫助下,堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與其它教師進(jìn)行交流與溝通,吸取精髓;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

二、提高專業(yè)能力,提升自我。

三、專業(yè)水平的提高,在理論中豐富自我。

閱讀網(wǎng)頁設(shè)計(jì)相關(guān)書籍,經(jīng)常上網(wǎng)看網(wǎng)頁設(shè)計(jì)教程及論壇,勤動(dòng)手設(shè)計(jì),網(wǎng)頁頁面鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果,也是現(xiàn)代教師的必備素質(zhì),利用課余時(shí)間多多學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平。