優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá)，讓人能夠通過(guò)文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。這里有一些優(yōu)秀作文的寫作心得和經(jīng)驗(yàn)分享，希望可以給大家提供一些建議和參考。

偉大的友情（精選14篇）篇一

友情是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。

——題記。

世界之大，人生之廣，難得有幾個(gè)把酒言歡的朋友。當(dāng)你遇到他或她時(shí)，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生惺惺相惜，難以自拔的感覺(jué)?如“高山流水”語(yǔ)出《列子·湯問(wèn)》：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。”前者志在高山，后者志在流水。知音難遇，伯牙可為之永不鼓琴。友情，的確偉大。

是啊!世間哪還有這樣的.友情?友情可遇而不可求，但是我認(rèn)為是對(duì)的。

在日常生活中，有同學(xué)輔導(dǎo)我的學(xué)，僅是這一點(diǎn)，就觸動(dòng)了我的心弦;舞臺(tái)之上，取得成就，鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，若是沒(méi)有朋友不斷地鼓勵(lì)，就會(huì)在挫折中徘徊不進(jìn)。風(fēng)雨之中，是朋友遞過(guò)來(lái)的傘為我遮住了雨滴無(wú)情的打擊;跌到時(shí)是朋友伸出一雙手將我扶起;考試失利后，是朋友在我被父母訓(xùn)斥后安慰我，讓我在失敗中找回自信。僅僅是一些小小的舉動(dòng)，卻給予我無(wú)限的溫情，回蕩在心間，久久不散。

正是因?yàn)槿绱耍业纳畛錆M快樂(lè)。即使有一片烏云，友情的光芒也會(huì)沖破它，揮灑心田，照亮胸膛。

偉大的友情（精選14篇）篇二

曾經(jīng)有人問(wèn)我這么一個(gè)問(wèn)題：“人世間最偉大的愛(ài)是什么愛(ài)啊？”當(dāng)時(shí)的我只能搖頭，因?yàn)槲腋静恢溃瑳](méi)法回答。而現(xiàn)在的我可以干脆地回答說(shuō)：那就是母愛(ài)。是的，在我眼中，母愛(ài)是人世間最偉大、最高尚、最純潔的愛(ài)。她只愿付出，不求回報(bào)；她有時(shí)像平地驚雷，震撼人心，而更多的時(shí)候她卻像綿綿春雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

記得那是一個(gè)寒冷的冬天，天上正下著鵝毛一般大小的雪花，我躺在床上不停的咳嗽著，高燒不退，而此時(shí)已是深夜1點(diǎn)多鐘了。媽媽毫不猶豫將我抱入懷中，冒著剌骨的寒風(fēng)和潔白的雪花，將我送進(jìn)了市人民醫(yī)院。這時(shí)的媽媽已被雪花染白了頭發(fā)，身子還在不停的打著哆嗦。

第二天當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，望著滿臉倦容和眼睛布滿血絲的媽媽，我感動(dòng)得哭了。我知道，她一定是整夜守著我沒(méi)有睡覺(jué)。哦，媽媽，不知是您無(wú)畏不至的照顧呢，還是您那顆愛(ài)心感動(dòng)了上帝，沒(méi)有幾天，我就康復(fù)出院了。

記得還有一次，我把您心愛(ài)的花瓶打碎了。您發(fā)現(xiàn)后問(wèn)我：“我的花瓶呢？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答說(shuō)：“不知道。”您拍拍我的肩膀親切地說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)事沒(méi)關(guān)系，但一定要誠(chéng)實(shí)。”聽(tīng)了您的話，我心里增添了幾分勇氣，將打碎花瓶的事一五一十的告訴了您。聽(tīng)完我的話，您沒(méi)有打我、罵我，而是表?yè)P(yáng)我是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。雖然這看來(lái)只是一件在普通不過(guò)的事情了，但卻讓我終生難忘，因?yàn)槭菋寢屪屛颐靼琢藷o(wú)論怎樣都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，那樣才會(huì)交到更多的朋友和知己，才會(huì)受人尊重。

現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，不再是家里那個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主了，明白的事也就更多了。因此，對(duì)于媽媽的悉心呵護(hù)、諄諄教誨，我會(huì)好好珍惜，努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我愛(ài)。

偉大的友情（精選14篇）篇三

時(shí)隔好久，終于又開(kāi)始寫朋友啦，我寫朋友都是深思熟慮才寫的。我不會(huì)把好幾個(gè)朋友聚集到一篇文章來(lái)寫，要寫就寫最好的朋友，要寫就單獨(dú)寫一篇，所以，在我的作文本里，除這篇外，只有一篇是寫朋友的。

我發(fā)現(xiàn)我和茶很有緣，我愛(ài)喝茶，綠茶，檸檬茶，奶茶。我的好朋友的名字也都是茶，上次我寫的是酸酸檸檬茶姐姐，這次呢，我要寫寫冰奶茶姐姐。

她來(lái)小荷也就不到20天的樣子，卻已經(jīng)當(dāng)上了高級(jí)會(huì)員，很了不起哦。她的人緣很不錯(cuò)，想必許多人都認(rèn)識(shí)她吧，一個(gè)初來(lái)乍到的新手，做成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。她的名字很有趣，不過(guò)她不讓我透露，是古代的一個(gè)詩(shī)人的名字。樂(lè)死我了。

她是一位很有趣的姐姐，我們的相識(shí)，其實(shí)普普通通，就是她寫了一篇?jiǎng)倎?lái)小荷的感受，想和大家交朋友，然后我在她的作文里留了言，之后我發(fā)現(xiàn)我那荒無(wú)人煙的留言版上，有了許多她的留言，我大喜，雖然她把mm給寫成jj。然后我那廢紙漫天飛的紙條箱提示我來(lái)了新紙條。是奶茶姐姐的。她告訴我她的qq，我忙加了她。記得我們沒(méi)傳過(guò)幾張紙條，但在qq上我們卻聊的熱火朝天。

她跟檸檬茶姐姐不一樣，檸檬茶姐姐比較豪爽，她應(yīng)該算比較細(xì)膩的那種。她對(duì)朋友很熱情，我最近發(fā)表的兩篇文章她都有幫我挑出錯(cuò)誤，而且她都會(huì)頂我的.文章，而我卻很少頂她的文章，因?yàn)榕己苊β铩２缓靡馑剂四滩杞憬恪?/p>

她對(duì)我很信任的，我從她的留言版留了言，沙發(fā)被那個(gè)可惡的zjwxa給搶去了。（給我沙發(fā)，某人惡狠狠的說(shuō)）所以我要求奶茶給我置頂，奶茶同意了，偶繼續(xù)欣喜若狂，還沒(méi)有人肯愿意把我的留言置頂呢。我們饒有興味的聊著天，然后她突然給我發(fā)來(lái)一句你會(huì)把留言置頂嗎？為什么我一關(guān)就不置頂了。我當(dāng)然也不知道怎么回事了，然后她就把密碼告訴了我，讓我?guī)退庙敗Ｎ疫€好心提醒她不要把密碼隨便的告訴別人，可她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，是奔奔么。我當(dāng)時(shí)心里很高興，她肯告訴我密碼，就證明她是信任我的。

因?yàn)槲页鋈ヂ糜瘟耍鞗](méi)回來(lái)。今天我一上線，就看見(jiàn)了奶茶姐姐的問(wèn)候，心里暖乎乎的。然后得知她媽媽讓她上網(wǎng)是看本人的面子，心里更加暖和，和奶茶姐姐在一起，心里總是很暖和。

檸檬茶的冰涼清爽，奶茶的舒服溫馨。這兩個(gè)好朋友時(shí)常伴隨著我，讓我的生活充滿陽(yáng)光，再?zèng)]有陰影。

偉大的友情（精選14篇）篇四

母愛(ài)是偉大的，每個(gè)母親必定是一位英雄！

我曾看過(guò)這樣一則故事：一棟大樓發(fā)生了火災(zāi)，等消防隊(duì)員趕到時(shí)已經(jīng)快燒完了，他們趕緊拿水來(lái)滅火。突然一只貓沖進(jìn)了火場(chǎng)，然后用飛快地速度從火場(chǎng)里叼出一只小貓。然后再次沖進(jìn)火場(chǎng)，陸續(xù)從里面叼出小貓。她把最后一只小貓叼出來(lái)后，已經(jīng)快暈倒了。以為消防隊(duì)員趕緊抱起這位偉大的母親，但她用盡最大的力氣從這位消防隊(duì)員懷里掙脫出來(lái)，仔細(xì)檢查每只小貓是否安全了之后，安心地躺在了地上。看到眼前的這一幕，在場(chǎng)的人都流下了感動(dòng)的眼淚。

我還看見(jiàn)過(guò)這樣一則真實(shí)的故事：55歲的陳玉蓉，是湖北武漢一位平凡的母親，她的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病——肝豆?fàn)詈瞬∽儯@種肝病無(wú)法醫(yī)治，最終可能導(dǎo)致死亡。陳玉蓉在18年糾纏掛肚的擔(dān)憂和操勞之后，為挽救兒子的生命，她請(qǐng)求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝移植給兒子。但陳玉蓉患有重度的脂肪肝，無(wú)法實(shí)施手術(shù)。她從醫(yī)院出院后，當(dāng)天晚上就開(kāi)始了自己的減肥計(jì)劃——每天走十公里。在隨后的7個(gè)多月里，陳玉蓉每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)，走破了四雙，腳上的老繭長(zhǎng)了就刮，刮了又長(zhǎng)。

當(dāng)陳玉蓉再次去醫(yī)院檢查時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。脂肪肝沒(méi)有了。就連醫(yī)生都感嘆：從醫(yī)幾十年，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度。醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)有堅(jiān)定的信念和非凡的毅力，肯定做不到！”20xx年11月3日這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。她賦予了孩子第二次生命。

為了孩子，母親可以奉獻(xiàn)多少？這是一個(gè)永無(wú)止境的答案！

偉大的友情（精選14篇）篇五

人人都有一個(gè)屬于自己的理想！理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人”，“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”是列夫?托爾斯泰對(duì)理想的感悟。

是當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都嘲諷我，說(shuō)：“就你這么粗心還當(dāng)醫(yī)生，到時(shí)候可別把手術(shù)刀什么的落在人家肚子里！”聽(tīng)了同學(xué)們的冷嘲熱諷后，我很失落。可是，同學(xué)們的話，非但沒(méi)有讓我放棄，我會(huì)加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！

醫(yī)生是一個(gè)崇高的事業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生的日常工作十分認(rèn)真，容不得半點(diǎn)馬虎，哪怕是一個(gè)小小的疏忽，就會(huì)釀成大禍。2019年，非典在我國(guó)肆虐，有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險(xiǎn)，夜以繼日的為病人診治，她就是葉欣。當(dāng)一批批患者被從死亡線上拯救時(shí)，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她所熱愛(ài)的崗位上。葉欣就這樣離開(kāi)了。看完這篇文章后，我對(duì)當(dāng)醫(yī)生的信念又堅(jiān)定了幾分。我的心靈深處被深深的感動(dòng)了，我一定要做個(gè)好醫(yī)生！

當(dāng)我把理想告訴媽媽時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，有理想是最好的，媽媽支持你，希望你能夠?qū)崿F(xiàn)你偉大的理想，做一名有責(zé)任心，救死扶傷的醫(yī)生。”“是的媽媽，假如我當(dāng)了一名醫(yī)生，我一定會(huì)盡全力救死扶傷，治好每一個(gè)人的病。”

理想是美好的，但想要實(shí)現(xiàn)可不能只靠滿嘴空談，想實(shí)現(xiàn)理想就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好每一件事，有足夠的信念，不能退縮，我相信我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！！

偉大的友情（精選14篇）篇六

在我腦海中有很多的事，不少已被流水般的光陰沖得恍惚了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

在我的影象中，有一件令人哭笑不得的事，那就是我第一次做酸辣魚(yú)。

友情深深地灌溉著我們的心田，這時(shí)，各人才感覺(jué)到友誼勝于一切！

三年級(jí):雪玲月。

偉大的友情（精選14篇）篇七

“母親”，極易獲得的稱謂，卻比較難于擔(dān)當(dāng)。也許很多人至今也沒(méi)有參透何為“母親”，但細(xì)細(xì)觀察，總有不少收獲。

每一位母親都是人生旅途中的守護(hù)者，就是那種人人都說(shuō)的：不論風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，都不離不棄。一不小心，墨汁灑在如宣紙般的天空，慢慢四溢，如同邪惡的霧氣，遮住了光明，映出家長(zhǎng)孤獨(dú)、寒冷、焦慮、惶恐的心。

差不多每一日都如此，那么多的家長(zhǎng)擁于校門前，滿含希望地守候自己的寶貝。人群稠密，聊聊笑笑，好似又在比較孩子的成績(jī)。我的母親并不如此，她總是內(nèi)向矜持，一語(yǔ)不發(fā)，靜靜地坐在車上等候我的到來(lái)。眼神從不游離，只會(huì)專一地盯著大門。每每我從人群中擠出，總能在忙忙如潮的人流中找到她。她是那樣優(yōu)雅，那么安靜。只有暗淡的影子陪伴著她。不知為何，我總能看到她的一天天衰老，卻不愿用言語(yǔ)表達(dá)。我總覺(jué)得白駒過(guò)隙，而母親卻毫無(wú)察覺(jué)。她始終都在等候，似在等候一個(gè)光明、一個(gè)期望、一份摯愛(ài)。這份等候是母親最重要的事，而我心知肚明，她等候的不僅僅是一個(gè)我。

現(xiàn)在是高科技迅猛發(fā)展的年代，很少還有人使用針線這一類近似復(fù)古類的物品，但母親看到我心愛(ài)的娃娃散了線頭，便會(huì)找來(lái)針線，修復(fù)那美好的娃娃。她將細(xì)小的繡花針對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，光明就從那唯一的針眼擠出，線頭隨著母親的引導(dǎo)，很想從針眼中穿過(guò)，可總臨近成功，無(wú)奈地彎了腰，母親一次又一次耐心地引導(dǎo)，這一情景甚是熟悉，奶奶如此，外祖母亦是如此。多次嘗試母親終于獲得成功，她捏緊細(xì)縫，輕巧地將線穿過(guò)去，一次又一次地重復(fù)。我一直都覺(jué)得那是世界上最美麗的動(dòng)作，我的娃娃也一直散發(fā)著愛(ài)的芬芳。

我的母親也是一個(gè)細(xì)致入微的人，每日清晨、夜晚，我都會(huì)端上一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水，但我從來(lái)都是喝幾小口就不喝了，因?yàn)槲也惶矚g喝水。母親樂(lè)此不疲。有一年暑假，我隨學(xué)校去北京夏令營(yíng)，擰開(kāi)紫羅蘭色的小茶壺，慢慢地喝上幾小口，才發(fā)覺(jué)母親早已備好的水是多么香醇可口！越是平凡的東西，越是令人向往。

偉大的友情（精選14篇）篇八

我的媽媽在我的眼中是最偉大的！她長(zhǎng)得并不好看，因?yàn)槲业膵寢屘焐鷼Я巳荩焐彀途屯崃恕？伤谖业男睦飬s是最美的，是沒(méi)有人可以代替的。

她一生為我操心，教會(huì)我叫爸爸媽媽，教會(huì)我用筷子，教會(huì)我走路。而我卻老是惹媽媽生氣傷心。讓她不知道該如何是好。我還記得有一次，我發(fā)了燒。媽媽一回來(lái)就帶我去看醫(yī)生。在路上為了不讓我病情加重，把自己穿的衣服給了我穿。在路上一直抱著我奔跑，那個(gè)畫面深深的印在了我的心里，腦海里。使我到現(xiàn)在都忘不了。

我的媽媽由于天生毀了容，小的時(shí)候備受冷落。叔叔伯伯都不喜歡媽媽。可是媽媽很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有向老天爺?shù)皖^。后來(lái)，經(jīng)過(guò)她的努力。叔叔伯伯漸漸地對(duì)她有了好感。

正是因?yàn)樾r(shí)候的苦。媽媽決定不讓這種事在我身上發(fā)生，決定好好的疼愛(ài)我，保護(hù)我。

我還記得，在我小的時(shí)候，因?yàn)槭聵I(yè)剛剛起步，所以家里很窮。我生了病，還得到處借錢。因?yàn)檫@個(gè)，我的媽媽遭了多少白眼，受了多少苦，也無(wú)怨無(wú)悔。

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，就像是一片大海滋潤(rùn)著我這株小草茁壯成長(zhǎng)。

我多么想快快長(zhǎng)大，讓媽媽過(guò)上幸福快樂(lè)的生活！不再為我流淚，不再為我擔(dān)心！

母愛(ài)是一滴水，滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)是一束陽(yáng)光，照亮我們的心靈；母愛(ài)還是一根擎天柱為我們撐起一片藍(lán)天。媽媽是偉大的，媽媽的愛(ài)更偉大！

天灰蒙蒙的不帶一點(diǎn)色彩，看著天仿佛要壓下來(lái)。遠(yuǎn)處一聲悶雷，轟???轟，低沉而又響亮，由遠(yuǎn)而近。雷聲逐漸清晰。突然一道閃電劃破天際，接著又是一陣?yán)茁暎坪跻汛蟮卣鹚椋牦E然而作，驟急的雨打起細(xì)密的水花，仿佛在跳水上芭蕾，面對(duì)這么神奇的雨象對(duì)于沒(méi)有帶傘的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)比2013還恐怖的災(zāi)難，4：30放學(xué)鈴聲響了，別人帶著傘都走了，我一咬牙心里想：管他呢，我沖，雨點(diǎn)稠密的打在我的身上，近了傳達(dá)室就在前方，我用出百米賽跑的勁，沖到傳達(dá)室哪里可以避雨解燃眉之急，可是衣服、書(shū)包、褲子全濕了，如果我以這樣沖到家，不成落湯雞了！正當(dāng)我煩惱想對(duì)策的時(shí)候，耳邊傳來(lái)一聲呼喊；“安義”我心想；怎么可能媽媽在攤位，怎么可能來(lái)這里？突然一雙溫暖的打手摸摸我的頭說(shuō)：“安義，叫你你怎么不應(yīng)啊，快回家吧，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)“知道你沒(méi)帶傘原本想叫爸爸來(lái)的，可是爸爸去外地了”我就幫你送來(lái)了”聽(tīng)完這句話我的眼睛濕濕的，我想雨水怎么濺到眼睛里來(lái)了。遠(yuǎn)處一個(gè)母親右手打著一把傘，左手摟著一個(gè)男孩。

母愛(ài)很偉大，像黃河的奔騰，像長(zhǎng)江的細(xì)柔，像太陽(yáng)的炙熱，像月亮的.柔和。

偉大的媽媽給我偉大的愛(ài)，在不知不覺(jué)中，愛(ài)的種子已經(jīng)在我心里扎下深根。

偉大的爸爸媽媽！你們辛苦了！我愛(ài)你們！謝謝你們！（爸媽世界上最偉大的人）300字。

世界上有一種愛(ài)，她是無(wú)私的，這就是：母愛(ài)！有一“種”人是偉大的，這就是我們的父母親。他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺幸磺校瑥臎](méi)想過(guò)要我們回報(bào)。他們耐心的引導(dǎo)著我們前進(jìn)的方向，讓我們走向正確的道路，開(kāi)闊一片屬于自己的新天地；他們一直照顧著我們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，生活的有滋有味，也是為了這樣，他們?yōu)榱宋覀兌鴬^斗了多年，他們從沒(méi)想過(guò)自己；都是為自己的兒女。我的爸爸媽媽，他們也是如此，自從有了兒女，他們就背負(fù)著一種重任，無(wú)論做什么，他們所必備的一個(gè)觀點(diǎn)就是：為兒女著想。好的留給兒女，他們卻……他們?yōu)榱宋覀兊纳畋人麄兏茫麄冋娴氖墙弑M了全力也為我們而付出了許多許多！爸媽的愛(ài)，高于山、深如海……爸爸媽媽我很想對(duì)你們說(shuō)：為了我，你們辛苦了！謝謝你們！我愛(ài)你----我親愛(ài)的爸爸媽媽！

平凡的媽媽，偉大的愛(ài)350字。

在我心里，每一位母親都是平凡的偉大的。

每一個(gè)人都是媽媽懷胎十月而來(lái)到這個(gè)世上的。沒(méi)有人像孫悟空一樣從石頭里蹦出來(lái)，因?yàn)槟且磺卸际翘摶玫模挥鞋F(xiàn)實(shí)的才是真的。

我們要懂得珍惜，珍惜母親為我們所做的一切，因?yàn)槟撬龅囊磺卸际菒?ài)的體現(xiàn)，我們不能做那種受愛(ài)而不懂得回報(bào)的人，我們一定要知恩圖報(bào)，讓母親為我們付出的愛(ài)沒(méi)有白費(fèi)，銘記，一定要懂得珍惜。

母愛(ài)，像雨露一樣滋潤(rùn)著我們。

母愛(ài)，像陽(yáng)光一樣沐浴著我們。

母愛(ài)，像地球一樣平凡而偉大。

母愛(ài)……。

紅城中學(xué)初二：ノ唯、若甜。

那慈祥的微笑依舊萬(wàn)丈光芒。

――題記。

至今印象最深的就是我還是小孩子的時(shí)候，媽媽的微笑襯著微風(fēng)顯得那么迷人，那么美……。

天高云淡，風(fēng)吹的暖暖的，很舒服。即使已經(jīng)迎來(lái)了冬日，卻依稀可見(jiàn)往日的花兒搖著腦袋，草兒擺著身姿，綠油油的大樹(shù)迎風(fēng)招展，一切都那么快樂(lè)，那么溫暖。

“轟――”一顆炸彈在這般美好中炸開(kāi)。我不停地向媽媽發(fā)著脾氣，向媽媽頂嘴，似乎我高高在上，媽媽卻渺小至極。因?yàn)閶寢尣蛔屛宜瘧杏X(jué)。

“那怎么樣？你想怎么樣？馬上考試了還這么能睡，你作業(yè)寫完了？復(fù)習(xí)完了嗎？能考第一名嗎？你要是考上第一名我就讓你睡覺(jué)，快起來(lái)！……”口水不斷的轟炸著我我卻左耳進(jìn)右耳出，而且緊閉著眼睛，裝出一副悠哉的樣子，硬是賴在床上！哼哼！我得意的想。媽媽見(jiàn)這招不管用，被子拉到地上，我不高興了，大叫：“你干甚了！”“快點(diǎn)起來(lái)！有什么意思了？快快快！你就這樣睡吧，考不好我和你算帳！”她帶著滿屋的烏云生氣地走了。“我能考好！”我不服氣的在她背后大喊！沉默。一聲嘆。

沒(méi)辦法！我只好起來(lái)寫作業(yè)。她先是不做聲，慢慢的有了些動(dòng)靜。此時(shí)的陽(yáng)光暴曬著窗戶，讓我有些坐立不安。剛剛被罵了一頓，難免有些心煩意亂。我沒(méi)了心思在寫作業(yè)，胡亂折騰著，她進(jìn)來(lái)遞給我一杯涼水，我沒(méi)有看她，結(jié)過(guò)水放下，繼續(xù)瞎折騰。是心虛還是害怕？我竟然沒(méi)有勇氣直視她的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒她又遞進(jìn)來(lái)一顆削了皮的蘋果，很光滑。她是用了心的吧。我頓了頓說(shuō)：就放那兒吧。她悄悄的放下，應(yīng)了聲。靜靜的走了。我偷偷的轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看她，她那發(fā)福的身體已經(jīng)不再那么活力了。

偉大，偉大！對(duì)呀，媽媽是如此偉大，即使你傷害了她，她也可以繼續(xù)為你服務(wù)；即使你咒罵了她，她也可以繼續(xù)給你溫柔；即使你欺騙了她，她也可以繼續(xù)對(duì)你微笑……看著媽媽的背影，我哽咽了。那一瞬，就在那一瞬媽媽回過(guò)了頭――微笑。“歷經(jīng)苦難的好媽媽，我們的好媽媽，只要你呀笑一笑，全家喜洋洋……”這首動(dòng)人的歌縈繞在耳邊，媽媽的微笑近在眼前，我就那么呆呆的看著。

東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)8年級(jí)郝玲銳。

媽媽100字。

今天是星期天我被一陣陣“沙沙”的聲音驚醒了。我發(fā)覺(jué)媽媽在家里洗衣服，我迅速地穿上衣服去幫媽媽。我來(lái)到廚房看見(jiàn)媽媽彎著腰躬著背雙手拿著我的衣服在搓衣板上不停的洗著衣服。我看見(jiàn)媽媽的額頭上有很多汗珠。于是我給媽媽端了一杯水說(shuō)道：“媽媽你辛苦了。”媽媽微笑了一下。

瞅了一眼，看見(jiàn)媽媽慈祥的臉上寫滿了幸福與滿足，我也會(huì)心地笑了。

我的媽媽，34歲，個(gè)子中等，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑發(fā)亮。眉毛濃濃的，眼睛黑又大。

我愛(ài)媽媽300字。

從前，媽媽都是愛(ài)我，現(xiàn)在該我關(guān)心媽媽了。其實(shí)媽媽嘮叨、說(shuō)、懲罰都是在關(guān)愛(ài)我。

記得有一次，媽媽說(shuō)：過(guò)幾天，媽媽就要出差了，你要聽(tīng)爸爸的話，不要跟爸爸要零食吃，每次要只能拿五角錢，記住了嗎？我說(shuō)：“記住了，媽媽”。媽媽走了之后，我就開(kāi)始擔(dān)心媽媽：媽媽會(huì)不會(huì)生病？媽媽會(huì)在賓館里還是住在哪兒？穿的衣服太薄了，她能支撐住嗎？媽媽出差的第四天，我給媽媽打了一個(gè)電話，在電話中聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我過(guò)得非常愉快。”這我才放下心來(lái)。虧了媽媽沒(méi)有出什么意外，要不然我就要在家里大哭一場(chǎng)了。

我還記得有一天，我放了學(xué)，我自己坐車回家，回到大門口一看，連媽媽的影子都沒(méi)有，又過(guò)了一大會(huì)還沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我心里想：媽媽說(shuō)過(guò)下小雨的天氣，會(huì)去接我，今天的雨有點(diǎn)太小，媽媽會(huì)不會(huì)去接我了？媽媽接不到我，會(huì)不會(huì)很著急？正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽終于回來(lái)了，我說(shuō)：媽媽，你怎么才來(lái)呀，都快把我急死了，我在為你擔(dān)心啊！。

給媽媽的一封信350字。

媽媽我想對(duì)你說(shuō)：

小時(shí)候，我讀幼兒園的時(shí)候，那天放學(xué)，突然下起了傾盆大雨。我真后悔早上的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)您的話，把您放在我書(shū)包里的傘硬要拿出來(lái)。因?yàn)橄掠辏厣系哪喽紳裢炅恕：鋈唬铱吹搅四谋秤啊Ｄ鷵沃鴤悖叩轿业慕淌议T口，剛想問(wèn)別人我的座位在哪，我就撲了上去說(shuō)：“媽媽，我們走吧。”我背起書(shū)包在媽媽的傘下，走出了學(xué)校。在路上，我們遇到了一塊田，泥土濕完了，媽媽說(shuō)：“媽媽背你過(guò)去吧。”“不用了，媽媽，我多大了，不用您背了，我走田的時(shí)候小心點(diǎn)，不會(huì)把鞋子弄臟的。”但媽媽質(zhì)疑要背。于是我被媽媽背著走過(guò)田。回到家里，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服濕了，因?yàn)橐谖遥砸路囊话霛窳恕Ｎ业男姆浅ｋy受。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“我不是兩三歲的小女孩了，所以，有什么事情我可以做的，就讓我去克服吧。”

我的媽媽很愛(ài)嘮叨，每天嘮叨個(gè)不停，記得有一次我在家睡覺(jué)媽媽說(shuō)起來(lái)去大姨家，可是我不起床，媽媽又開(kāi)始嘮叨了。看我不起床媽媽的嘮叨變成“超級(jí)大喇叭”我不得不起床，我起來(lái)了可是又開(kāi)始嘮叨了，媽媽說(shuō)快點(diǎn)真像老奶奶么么唧唧的。

到了大姨家門口我說(shuō)我不進(jìn)去，媽媽答應(yīng)了，告訴你其實(shí)我是想悄悄的溜走，去超市買東西，可是媽媽看見(jiàn)我悄悄溜走，見(jiàn)我沒(méi)看他，媽媽就叫大姐看著我，我一回頭看見(jiàn)大姐跟著我，我就問(wèn)大姐說(shuō)誰(shuí)指示的大姐只好把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我，到了家媽媽說(shuō)我怕你丟，我只會(huì)點(diǎn)頭，可我心不信。

要不是媽媽的“大喇叭”我上學(xué)一定會(huì)遲到。

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偉大的友情（精選14篇）篇九

《偉大的開(kāi)端》北師大版歷史八年級(jí)上冊(cè)第三單元《新民主主義革命的興起》中的第一課。

課程標(biāo)準(zhǔn)：

簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本事實(shí)，理解五四精神。

簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：

簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)（爆發(fā)的導(dǎo)火線、時(shí)間、地點(diǎn)、口號(hào)、領(lǐng)導(dǎo)者、主力、結(jié)果及其意義）。

簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí)。

根據(jù)一大的主要內(nèi)容、第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮的出現(xiàn)和課外知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的偉大意義。

過(guò)程與方法：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生學(xué)會(huì)歸納課文的方法。

1919年6月前后，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，說(shuō)出五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中共成立的關(guān)系；學(xué)會(huì)從圖片史料中獲取有效信息，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

選取優(yōu)秀影視片片斷或有代表性的圖片等各類資料，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段再現(xiàn)歷史畫面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)基本史實(shí)的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，幫助學(xué)生初步理解五四精神，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，五四青年表現(xiàn)出來(lái)的斗爭(zhēng)精神是徹底的不妥協(xié)的愛(ài)國(guó)主義精神，從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立為祖國(guó)富強(qiáng)和中華民族復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。新時(shí)代的青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)站在時(shí)代的前列，繼承光榮傳統(tǒng)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，矢志完成民族復(fù)興大業(yè)。

通過(guò)了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮等史實(shí)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立給中華民族帶來(lái)了希望和光明，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和敬仰。

設(shè)計(jì)理念：

一、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段再現(xiàn)歷史畫面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。課前組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片《我的1919》，幫助學(xué)生了解本課的歷史線索，幫助學(xué)生更好的理解和體會(huì)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問(wèn)題。

二、在活動(dòng)中感受歷史事件對(duì)歷史發(fā)展的影響。五四精神和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義，屬于抽象概念，對(duì)于以直觀思維為主的學(xué)生而言，較難理解。通過(guò)兩次討論活動(dòng)，從五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中愛(ài)國(guó)人士的言行表現(xiàn)和課文圖表等史料著手，通過(guò)概括圖表史料的共同點(diǎn)，形成抽象概念——“五四精神”；關(guān)于“中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的偉大歷史意義”，教師引導(dǎo)學(xué)生回憶或教師直接介紹民主革命中戊戌變法、辛亥革命等史實(shí)，運(yùn)用比較的方法得出“開(kāi)天辟地”和“煥然一新”的歷史結(jié)論。

學(xué)情分析：

“新民主主義革命的興起”學(xué)習(xí)板塊的概述為我們講述了四個(gè)問(wèn)題：第一階段說(shuō)明了時(shí)代背景；第二階段指出了興起的標(biāo)志；第三、第四階段介紹了興起的表現(xiàn)；第四階段的最后為我們展示了革命的前景。

本課的標(biāo)題取名為“偉大的開(kāi)端”，意在說(shuō)明：五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是中國(guó)革命史上的里程碑事件，它們揭開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的篇章，改變了20世紀(jì)中國(guó)的命運(yùn)。課文通過(guò)兩個(gè)部分來(lái)加以闡述：“五四風(fēng)雷”——標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播，工人階級(jí)登上政治舞臺(tái)，這為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了階級(jí)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。“中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生”——是中國(guó)革命史上開(kāi)天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面目煥然一新。20年代初出現(xiàn)的中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)第一次高潮，正是中國(guó)共產(chǎn)黨成立的一個(gè)必然結(jié)果，也是中國(guó)革命出現(xiàn)新面貌的一個(gè)重要表現(xiàn)。

重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)是初步理解五四精神和認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)五四青年優(yōu)秀的精神品質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和敬仰；同時(shí)，了解關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)和中共一大的一些基本史實(shí)。難點(diǎn)為初步理解五四精神和認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的偉大意義，并將它們?nèi)谌氲絻?nèi)心世界。五四精神和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義，屬于抽象概念，對(duì)于以直觀思維為主的學(xué)生而言，較難理解。關(guān)于“五四精神”，以五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中愛(ài)國(guó)人士的言行表現(xiàn)和課文圖表等史料著手，通過(guò)概括圖表史料的共同點(diǎn)，形成抽象概念——“五四精神”；關(guān)于“中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的偉大歷史意義”，建議教師引導(dǎo)學(xué)生回憶或教師直接介紹民主革命中戊戌變法、辛亥革命等史實(shí)，運(yùn)用比較的方法得出“開(kāi)天辟地”和“煥然一新”的歷史結(jié)論。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1、爆發(fā)原因：巴黎和會(huì)。

前期：

五四運(yùn)動(dòng)???????2、經(jīng)過(guò)：??中期：

后期：

3、結(jié)果：

4、歷史意義：

1、歷史背景：

中共誕生???????2、中共“一大”：1921、7月?上海。

3、歷史意義：

教學(xué)設(shè)計(jì)：

看完之后：

師提問(wèn)：中日雙方在會(huì)上辯論的焦點(diǎn)是什么呢？（是山東問(wèn)題）。

在第一次世界大戰(zhàn)期間，日本借口對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)，出兵德國(guó)在中國(guó)的勢(shì)力范圍，趁機(jī)竊取了山東的主權(quán)，日本認(rèn)為中國(guó)已和日本簽訂二十一條，德國(guó)在山東特權(quán)應(yīng)轉(zhuǎn)讓給日本，無(wú)需在會(huì)議上討論。

同學(xué)們，聽(tīng)了顧維鈞反駁，你們感覺(jué)怎么樣？（真是有理有據(jù)，意正言辭，痛快淋漓）參加和會(huì)的各國(guó)代表有什么反應(yīng)？（與會(huì)代表的一致贊揚(yáng)他，說(shuō)他是一個(gè)真正剪掉辮子的中國(guó)人）可是中國(guó)的合理要求得到同意了嗎？帝國(guó)主義國(guó)家根本沒(méi)有理睬中國(guó)人民的正當(dāng)要求，在和約中規(guī)定把德國(guó)在山東的各種特權(quán)，全部讓給日本。我們也是戰(zhàn)勝國(guó)呀，為什么還任人宰割？弱國(guó)無(wú)外交呀！同學(xué)們！當(dāng)時(shí)中國(guó)的綜合國(guó)力太弱了，當(dāng)時(shí)的北洋軍閥政府實(shí)行對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民，對(duì)外投靠帝國(guó)主義的反動(dòng)統(tǒng)治。美、英、法和日本其實(shí)都要控制和侵略中國(guó)。列強(qiáng)出賣了中國(guó)的利益，中國(guó)人民答不答應(yīng)？（不答應(yīng)）。

就這樣在中國(guó)一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)終于爆發(fā)了。

一、五四風(fēng)雷。

（一）、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景。

導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗。（師板書(shū)）。

老師提問(wèn)，由學(xué)生回答：閱讀63頁(yè)的兩段的內(nèi)容與五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)有什么聯(lián)系？（它們是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因。）。

根據(jù)63頁(yè)的兩段內(nèi)容提問(wèn)：在第一次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)也是戰(zhàn)勝國(guó)，國(guó)家主權(quán)為什么仍然遭侵犯？（組織學(xué)生討論：1、中國(guó)當(dāng)時(shí)受日本唆使參加一戰(zhàn)。雖是戰(zhàn)勝國(guó)，但受制于日本，不可避免被其宰割。2、中國(guó)自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗以來(lái)，一直遭受外國(guó)的侵略宰割。得出結(jié)論：五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)不是偶然的，它有著深刻的社會(huì)根源：當(dāng)時(shí)中國(guó)綜合國(guó)力仍然弱；北洋軍閥政府仍然實(shí)行封建統(tǒng)治；帝國(guó)主義在中國(guó)仍然享有許多特權(quán)；中國(guó)仍然處于半殖民地半封建社會(huì)的深淵之中。）。

所以五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因：在半殖民地半封建社會(huì)下，列強(qiáng)加緊侵略中國(guó)，是中國(guó)人民反抗列強(qiáng)的必然舉措。

（二）、五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò)（師板書(shū)）。

學(xué)生閱讀64頁(yè)內(nèi)容，老師提問(wèn)：五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)分為哪幾個(gè)階段？每個(gè)階段的特征是什么？學(xué)生回答，老師總結(jié)得出：

1、前期：中心在北京，運(yùn)動(dòng)主力為學(xué)生。

2、中期：中心在上海，運(yùn)動(dòng)主力為工人。

3、后期：全國(guó)各地，工人商人學(xué)生的大聯(lián)合（師板書(shū)）。

（三）、五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果（師板書(shū)）。

閱讀65頁(yè)第一段，總結(jié)得出五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果：

1、北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生。

2、罷免了曹汝霖等賣國(guó)賊的職務(wù)。

3、拒絕在巴黎和約上簽字。

五四運(yùn)動(dòng)取得了初步的勝利。

（四）、五四運(yùn)動(dòng)的意義（師板書(shū)）。

五四運(yùn)動(dòng)是徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和徹底地反對(duì)封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)近代史上具有劃時(shí)代意義的事件，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。

老師分析幫助學(xué)生理解：

（1）性質(zhì)：五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)使一次徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)。

原因：a、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)。這從運(yùn)動(dòng)中學(xué)生提出的口號(hào)和書(shū)上《北京學(xué)生界全體宣言《等資料都可以看出來(lái)，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)使外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊，實(shí)質(zhì)使反帝反封建。這同以前各種運(yùn)動(dòng)顯然是有區(qū)別的。

b、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的力量。青年學(xué)生起了先鋒的作用，工人階級(jí)在運(yùn)動(dòng)的后期成了運(yùn)動(dòng)的主力軍，李大釗、陳獨(dú)秀等知識(shí)分子指導(dǎo)和推動(dòng)了運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，并起了領(lǐng)導(dǎo)作用。正是由于運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與中堅(jiān)力量區(qū)別于以往一切運(yùn)動(dòng)，才使這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)具有徹底性，并取得了初步勝利。

（2）青年學(xué)生起了先鋒的作用，工人階級(jí)在運(yùn)動(dòng)的后期成了運(yùn)動(dòng)的主力軍，李大釗、陳獨(dú)秀等知識(shí)分子指導(dǎo)和推動(dòng)了運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，并起了領(lǐng)導(dǎo)作用。

五四精神：愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。

討論：五四運(yùn)動(dòng)使新民主主義革命的開(kāi)端，“新”表現(xiàn)在哪里？（如學(xué)生理解能力較強(qiáng)，老師可以作進(jìn)一步解釋。）。

a、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這是以前的中國(guó)革命中所沒(méi)有的。

b、指導(dǎo)思想：以馬克思主義為指導(dǎo)思想，與以前指導(dǎo)中國(guó)革命的資產(chǎn)階級(jí)思想理論相比，是全新的，是最革命的，是最科學(xué)的。

c、群眾基礎(chǔ)：具有了更廣泛的群眾基礎(chǔ)，參加的有學(xué)生、工人階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)和其他愛(ài)國(guó)人士，為革命力量的團(tuán)結(jié)作了一次成功的準(zhǔn)備和預(yù)演。

d、革命前途：此前的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，是要把中國(guó)引向資本主義社會(huì)，由于領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的局限性，革命失敗。無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命，是要把中國(guó)引向社會(huì)主義社會(huì)，革命在經(jīng)過(guò)艱難曲折后走向勝利。

e、歷史時(shí)代：由于它發(fā)生在十月社會(huì)主義革命以后，也屬于世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的一部分，客觀上推動(dòng)了世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。

老師：五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)，同時(shí)又是一場(chǎng)對(duì)馬克思列寧主義的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)最偉大的功績(jī)?cè)谟隈R克思列寧主義同工人運(yùn)動(dòng)的相結(jié)合，那么中國(guó)共產(chǎn)黨正是這一偉大功績(jī)的產(chǎn)物之一。通過(guò)越多65頁(yè)最后一段內(nèi)容，我們就可以得出這一結(jié)論。

二、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。

（一）、誕生時(shí)機(jī)的成熟（師板書(shū)）。

閱讀65頁(yè)最后一段小字內(nèi)容，展示《共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖》，設(shè)問(wèn)：共產(chǎn)黨早期組織分布于哪些地方？（國(guó)外有東京和巴黎；國(guó)內(nèi)有北京、上海、濟(jì)南、武昌、長(zhǎng)沙、廣州等）。

1、馬克思主義在中國(guó)傳播。

2、工人階級(jí)登上歷史的舞臺(tái)。

3、早期共產(chǎn)主義小組的建立。

老師設(shè)問(wèn)：中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)代表了哪些地方的黨員？（上述國(guó)外和國(guó)內(nèi)的黨員）。

（二）、標(biāo)志（師板書(shū)）。

中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)。

閱讀課文回答：中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的時(shí)間，地點(diǎn)，參加大會(huì)的代表以及大會(huì)的主要內(nèi)容？

時(shí)間：1921年7月23日。

地點(diǎn):上海。

代表:毛澤東,董必武,李達(dá)等13人。

選舉中央局書(shū)記:陳獨(dú)秀。

大會(huì)的內(nèi)容：確定黨的名稱。

制定黨的奮斗目標(biāo)。

確定黨當(dāng)前的任務(wù)。

選舉產(chǎn)生了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

（三）、歷史意義（師板書(shū)）。

中國(guó)共產(chǎn)黨不僅代表工人階級(jí)的利益，而且代表整個(gè)中華民族的利益。中國(guó)革命的面貌煥然一新，給災(zāi)難沉重的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望。

討論：“自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面目就煥然一新了。”“新”表現(xiàn)在？

引導(dǎo)學(xué)生回憶：舊民主主義革命中戊戌變法、辛亥革命失敗的史實(shí)。聯(lián)系中國(guó)革命今后取得的勝利：如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、中華人民共和國(guó)的成立等，得出結(jié)論。（如學(xué)生理解能力較強(qiáng)，老師可以作進(jìn)一步解釋。）。

“新”是指：

a、新的全國(guó)統(tǒng)一的工人階級(jí)政黨：中國(guó)共產(chǎn)黨。

b、新階級(jí)的代表：代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)即廣大人民群眾的最根本利益。

c、新的指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義。

d、新的道路：舊民主主義革命轉(zhuǎn)向新民主主義革命。

e、新的目標(biāo)：最終要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義。

師：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是時(shí)代的產(chǎn)物，是中國(guó)歷史發(fā)展的必然，中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，開(kāi)始了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)由中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家的道路。在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)之下，先后出現(xiàn)了工人運(yùn)動(dòng)的高潮，國(guó)民大革命的興起和成就，抗戰(zhàn)的勝利，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利最終推翻并結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)的歷史。課文最后一部分就簡(jiǎn)單介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，集中力量領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的一些情況。

小結(jié)：

觀看幻燈片小結(jié)部分。

五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，斗爭(zhēng)性加強(qiáng)，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了條件；同時(shí)這也是中國(guó)近代第一次徹底地反帝反封建的群眾性愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著中共新民主主義革命的開(kāi)端。中國(guó)革命選擇了新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)——無(wú)產(chǎn)階級(jí)，新的精神武器——馬克思主義，新的發(fā)展前途——社會(huì)主義，誕生新的舵手——中國(guó)共產(chǎn)黨。

作業(yè)：

完成幻燈片小測(cè)驗(yàn)。

完成自我測(cè)評(píng)。

反思：

把學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題，聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，達(dá)到顯著的教學(xué)效果。教與學(xué)是交往、互動(dòng)的，師生雙方相互啟發(fā)、相互交流、相互溝通、相互補(bǔ)充，在這個(gè)過(guò)程中老師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流情感，體驗(yàn)觀念，從而達(dá)到共識(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。根據(jù)教材，以點(diǎn)撥為主，讓學(xué)生發(fā)揮想象，聯(lián)系已知知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生與老師共同探討，步步引申，讓學(xué)生在知識(shí)的生活海洋里盡情暢游。這種以老師的點(diǎn)撥來(lái)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，與老師共同進(jìn)行探討、交流。最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和積極性，最讓學(xué)生有自我實(shí)現(xiàn)的空間，而且更容易讓學(xué)生理解歷史與現(xiàn)實(shí)的必然的，不可分割的聯(lián)系。

偉大的友情（精選14篇）篇十

一、談話。

同學(xué)們，在中國(guó)共產(chǎn)黨這盞明燈的指引下，新中國(guó)走過(guò)了幾十個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這太平昌盛的日子里，將迎來(lái)具有巨大意義的xx大。為了迎接xx大的到來(lái)，今天，校長(zhǎng)給我們每個(gè)班布置了一個(gè)作業(yè)?，閱讀xx大有關(guān)文獻(xiàn)，搞一次班隊(duì)活動(dòng)。我和班干部商量了一下，因?yàn)闆](méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有xx大，而共產(chǎn)主義又是馬克思創(chuàng)造的，所以就決定結(jié)合我們語(yǔ)文課本中的課文《偉大的友誼》，搞一個(gè)紀(jì)念馬克思和恩格斯偉大友誼的新聞發(fā)布會(huì)，具體安排了以下幾個(gè)項(xiàng)目：

3、嘉賓介紹有關(guān)馬克思和恩格斯的事跡。

二、新課教學(xué)。

下面我們就來(lái)討論討論有關(guān)事宜。

1、首先是“爭(zhēng)當(dāng)小小主持人”，根據(jù)第一個(gè)項(xiàng)目，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)當(dāng)好這次發(fā)布會(huì)的主持人要具備那些條件？（要正確流利地朗讀偉大的友誼這篇課文，注意聲音響亮，口齒清楚，儀表大方）。

學(xué)生準(zhǔn)備。

2、選出了小小主持人之后，就是“我是小博士”時(shí)間了，那么才能當(dāng)好小博士呢？就要研究課文，從課文中找出依據(jù)來(lái)說(shuō)明馬克思和恩格斯的友誼是偉大的。

提示：

（1）從友誼表現(xiàn)的兩個(gè)方面來(lái)體會(huì)馬克思、恩格斯友誼的偉大。

（2）抓重點(diǎn)詞、句、段來(lái)體會(huì)馬克思、恩格斯友誼的偉大。

（3）聯(lián)系課外閱讀和生活實(shí)際來(lái)體會(huì)馬克思、恩格斯的友誼的偉大。

a、馬克思和恩格斯不僅在生活上互相關(guān)心，互相幫助，更重要的是他們?cè)诠伯a(chǎn)主義的事業(yè)上不分你我，親密合作。所以說(shuō)他們的友誼是偉大的（特別是從“不僅……更重要……”“互相關(guān)心，互相幫助”“不分你我，親密合作”等詞句。

b、馬克思逝世了。這使恩格斯悲痛萬(wàn)分……花了整整十一年時(shí)間，才完成這部偉大的著作。（從恩格斯放下自己的研究工作，著手整理和出版《資本論》的最后兩卷，以及“日以繼夜的抄寫、整理、補(bǔ)充、編排，幾次累的生病”可以看出友誼的偉大。

c、馬克思答應(yīng)給一家英文報(bào)紙寫通訊稿的時(shí)候，還沒(méi)精通英文，恩格斯就幫他翻譯。”表現(xiàn)出了他們的友誼偉大。

……。

3、最后要競(jìng)選我們的嘉賓人選了，我們來(lái)比一比，誰(shuí)的課外知識(shí)多，誰(shuí)最有資格擔(dān)任我們的小嘉賓。

偉大的友情（精選14篇）篇十一

教學(xué)內(nèi)容：講讀課文，領(lǐng)會(huì)中心。

教學(xué)過(guò)程?：

一、講讀第一段。

齊讀第一段內(nèi)容。思考、討論。

最能表現(xiàn)這段中心的是哪一句？

這段通過(guò)什么來(lái)說(shuō)明馬克思和恩格斯是好朋友？

小結(jié)。

二、講讀第二段。

指名讀第二段內(nèi)容。思考。

恩格斯是怎樣竭盡全力，在生活上幫助馬克思的？他為什么要這樣做？（理解“竭盡全力’’）。

討論思考題。

齊讀后小結(jié)。

三、講讀第三段。

討論：

同住倫敦時(shí)，他們是如何討論政治事件和科學(xué)問(wèn)題的？（相機(jī)理解“各抒已見(jiàn)’’“滔滔不絕’’）。

分開(kāi)后，他們又是如何討論政治事件和研究工作的？

工作上，他們是如何互相幫助的？

引讀三個(gè)事例。

小結(jié)。

四、講讀第四段。

齊讀四段，思考：

為什么說(shuō)他們的友誼是偉大的？

聯(lián)系課題，理解本段在全文中的作用。

討論。

小結(jié)。

總結(jié)全文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)中心。

作業(yè)?設(shè)計(jì)。

給帶點(diǎn)字注音。

1、寧愿寧?kù)o。

2、厭惡惡心惡果。

選詞填空。

依然毅然。

雖然現(xiàn)在已是盛夏，可鼓嶺（）涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是避暑的好地方。

五壯士（）接受了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力撤退的任務(wù)。

認(rèn)真驕傲懶惰勤奮馬虎謙虛。

在學(xué)習(xí)上，我們提倡（），反對(duì)（），提倡（），反對(duì)（），提倡（），反對(duì)（）。

偉大的友情（精選14篇）篇十二

母愛(ài)是大海的源泉；母愛(ài)是生命的養(yǎng)料；母愛(ài)，是偉大的`。

腦海中，有著許許多多媽媽對(duì)我的關(guān)懷。從我記事起，媽媽就一直給予我無(wú)私的母愛(ài)，但我從來(lái)也沒(méi)有回報(bào)過(guò)媽媽。

其中有一件事讓我印象最為深刻。在一個(gè)狂風(fēng)大作，暴雨綿綿的夜晚，我全身難受，直呼媽媽。待媽媽拿出體溫計(jì)一量，體溫計(jì)中的銀線一路狂升直逼頂處，啊！我的體溫到達(dá)了39度的高溫，媽媽連忙背起我向小區(qū)外跑去，本想打一輛的士，結(jié)果那時(shí)已經(jīng)深夜12點(diǎn)了，街上連行人都難見(jiàn)一個(gè)，哪里還見(jiàn)得到的士。媽媽只好再次背起我向市立醫(yī)院的方向狂奔而去。

第二天早上，剛從醫(yī)院的病床上醒來(lái)，便不見(jiàn)了媽媽的蹤影。直到護(hù)士來(lái)了，我才知道媽媽帶我來(lái)醫(yī)院了，沒(méi)想到我平時(shí)對(duì)媽媽愛(ài)搭不理的。媽媽竟如此給予我偉大的母愛(ài)。這件事情已經(jīng)深深的烙印在了我的腦海之中。

讓我感受到了媽媽那種無(wú)私的母愛(ài)，偉大的母愛(ài)，長(zhǎng)大之后，我一定會(huì)好好回報(bào)她的。

偉大的友情（精選14篇）篇十三

母愛(ài)是偉大的，無(wú)論你到哪里，都能感受到無(wú)限的母愛(ài)。

一場(chǎng)雨。

一次“車禍”

一個(gè)吻。

那時(shí)我卻昏迷……我的第十二個(gè)生日，那天生了一場(chǎng)病，我發(fā)高燒迷迷糊糊的躺在床上，全家人都在為我擔(dān)心，每一個(gè)人都守在我身邊，正當(dāng)11點(diǎn)時(shí)，我迷迷糊糊的嘴里喊著：“禮物、禮物…！”大家都在犯愁，這么晚了，到哪去買禮物，正當(dāng)大家在不知道怎么辦時(shí)，媽媽從臥室里拿出了我一直最想要的那輛遙控賽車，她把禮物放在我的枕邊，說(shuō)：“寶貝！媽媽早準(zhǔn)備好了。”然后在我的額頭給了我一個(gè)深深的吻。這時(shí)，母愛(ài)是偉大的！

我知道了母愛(ài)是世上最無(wú)私、最無(wú)微不至的，而且是滿滿的愛(ài)。如果沒(méi)有母愛(ài)，我將是個(gè)多么可憐的孩子啊。母愛(ài)是偉大的！媽媽，我愛(ài)你！

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偉大的友情（精選14篇）篇十四

我們每個(gè)人都擁有父愛(ài)，父愛(ài)是無(wú)私的。而我卻有一個(gè)不同的父愛(ài)，接下來(lái)我說(shuō)給你們聽(tīng)吧。

今天的天氣多么，還是習(xí)以為常的一天，我在學(xué)校上課，到了下午，不知怎么了？眨眼間，天空烏云密布，好像要下雨了，我的心當(dāng)時(shí)緊張起來(lái)，我想，我沒(méi)有帶雨傘怎么辦？我一堂課就在想這些，老師講什么我都沒(méi)有聽(tīng)。

到了放學(xué)的時(shí)候，風(fēng)雨交加，我和同學(xué)們一起坐公共汽車回家了。快要到了時(shí)候，我通過(guò)窗戶看到前面有一位黑影人，車開(kāi)的越快看的`越來(lái)越清楚。到了的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的爸爸。我準(zhǔn)備下車，兩步并著一部走下了車，我下來(lái)后，爸爸立即給我打了雨傘。而雨傘上的水都打濕了他的雨衣。雨水流入樓雨衣的里面，爸爸，我握著我的手，準(zhǔn)備回家。他握著我的時(shí)候，爸爸的手特別冷，爸爸發(fā)現(xiàn)后立刻吧我的手松開(kāi)了。說(shuō)，我的手太冷了，還是不握了吧，以免你著涼。這時(shí)，我情不自禁的流下了熱淚。對(duì)爸爸說(shuō)爸爸，您辛苦了。爸爸也哭了。

我記得還有一次。我和爸爸晚上出去散步，在下面玩了許久，過(guò)了一會(huì)，天就開(kāi)始刮風(fēng)了，我們個(gè)個(gè)往家跑，誰(shuí)知道這里離家太遠(yuǎn)了，我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸我冷，爸爸，然后就把衣服脫下來(lái)給我。披在了我的身上，頓時(shí)，我的心里像一股暖流流入在我的心里。我想，爸爸不冷嗎？我問(wèn)爸爸，爸爸，你冷不冷啊？他說(shuō)不冷，我知道他在騙我，然后我們就飛快的跑到了家。

這就是我的父愛(ài)，最后，我想對(duì)爸爸說(shuō)，您辛苦了！