優秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務，更在于為讀者提供了新的思考視角和領悟。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

理性消費初中范文（21篇）篇一

親愛的同學：

隨著互聯網的發展，一些小額網絡貸款在校園悄然滋生，學生們只需要填寫一些基本資料，拍幾張照片，就可以拿到不等數額的貸款，其實這樣看似方便快捷的小額貸款平臺，處處是陷阱!為增強大學生安全防范意識，拒絕不良網絡借貸，現就校園貸風險防范，對同學們提出如下倡議：

一、理性消費，拒絕攀比。在校生要以學業為重，積累知識，要根據自己以及家庭的實際情況進行消費，避免因跟風或攀比而鋪張消費。

二、如果家庭經濟困難，確實需要貸款，一定要和家長商量好再做決定，可選擇由政府主導，金融機構向高校家庭經濟困難學生提供的校園地國家助學貸款、生源地信用助學貸款，并且要仔細閱讀貸款合同，謹慎貸款，誠信還款。

三、不參與、不宣傳校園貸違規違法活動;不鼓動、不脅迫他人在校園貸中借款;不張貼、不轉發校園貸違規違法信息;不冒用、不頂替他人身份進行校園貸款。

四、大學生創業，可向創業所在地人力資源社會保障部門申請創業(開業)補貼，也可去各國有商業銀行、股份制銀行等申請小額貸款，詳細了解貸款及還款的相關知識，按期誠信還款，保持良好的信用記錄。

希望同學們謹以已經發生的事故、案例為戒，加強對網絡貸款的辨識能力，防范網貸風險，拒絕校園網貸，積極營造良好的校園安全環境!也請大家關注學生資助管理中心的官方的微信、官方的網站，了解更多有關學生資助的政策和活動!

理性消費初中范文（21篇）篇二

在家長看來，孩子步入了新的臺階，當然需要新知識的滋養。新的功課需要新的教輔用書，新的教學手段需要新的學習設備，新的競爭階段需要新的課外輔導……不讓孩子輸在起跑線上，就不能在花錢上輸掉。教輔用書買得多一點，學習機、電子辭典備得齊一點，各類的課外輔導安排得密一點，對孩子的學習終歸是有好處的。

好心的家長，只知揠苗助長是愚蠢的，卻不知盲目地澆水助長、施肥助長，也不是聰明的做法。且不說負擔太重孩子受不了，就像水澆多了要爛根，肥施多了要焦苗一樣;“知識消費”也是雙刃劍，用不好，南轅北轍，適得其反。

教輔用書市場魚龍混雜，有什么樣的教科書，就有什么樣的教輔用書。老師布置的作業，學生都能在教輔用書里找到現成的答案。老師把附在書后的答案統一地撕掉，學生會去書店再買一本。有了這樣的教輔用書，就沒了學生的獨立思考。孩子做起作業來是又快又好，但實際的效果也就難說了。

學習機與電子辭典確是攙扶初學者上路的好拐杖，但拐杖扶久了，難免會形成“拐杖依賴”，離了拐杖，很可能寸步難行。有位高三學生參加作文競賽，平平常常的文章，留下五個帶拼音的填空，連“慰藉”、“晨曦”、“箴言”都寫不出來。一問原因，讓人哭笑不得，說是“忘了帶‘文曲星(電子辭典的一種)’”。

輔導班的尷尬，也是家長繞不開的困惑。名義繁多的加分政策，讓許多家長相信，技多不壓身。孩子早學一點，多學一點，到時候總能主動一點。一個孩子，常常是學了鋼琴學畫畫，學了畫畫學游泳。學的都是好東西，但技多能壓得孩子喘不過氣來。說是雙休日，許多孩子得在幾個輔導班趕場，過得比平時更忙。盲目的從眾心理，也讓有些家長急不擇藝。有位初中學生，寫起字來，總會莫明其妙地添上一筆，或減去一劃，弄得滿眼都是錯別字，一問才知，這敢情是學漢隸魏碑學的。

諸如這樣的“知識消費”，大都是家長包辦的。但許多家長只知掏錢，并不懂得錢該花在哪些地方。由著商家吹牛，聽憑商家忽悠，不少家長糊里糊涂地做了冤大頭。浪費幾個錢，還是小事，出于好心，反倒誤了孩子的學業，那才是冤莫大焉。“知識消費”需要理性，無疑是重要的忠告。

理性消費初中范文（21篇）篇三

親愛的同學們:

近期，網絡貸款迅速在大學生群體中走紅，助長了一些大學生的非理性消費行為，甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。xxxx年3月份，河南某高校大學生小鄭因無力償還68萬元貸款而跳樓自殺，讓名目繁多的校園網貸平臺暴露在公眾視野中。

20xx年5月25日報道，濟南54名大學生被騙百萬元貸款等。當前，校園網貸亂象叢生，相關監管還存在漏洞，甚至有不法分子盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規貸款，非法獲利，對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。大學生觀念進步，對超前消費等接受程度較高，但因為其沒有固定的經濟來源，而且容易沖動消費，導致大學生成為各類校園貸款平臺的獵物。為此，學校向全體同學發出以下倡議:

一、增強自我保護意識，維護自身權益。我們作為大學生必須具備防騙意識，有效進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網貸，無論是對承諾提供好處的陌生人，還是關系不錯的熟人，都要有防護意識，切實維護好自身權益。

二、強化責任意識,注重理性消費。作為不具備獨立經濟能力的大學生，仍然需要依靠父母的資助，在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從，大家應樹立正確的消費觀念以及生活理念，崇尚節儉，合理消費。

三、強化信用意識，以實際行動踐行誠信。要時刻牢記信用不好會影響自己的一生，切不可讓大學時代的不良信用記錄導致自己進入信用黑名單。

四、遠離網貸，專注學業，做一名文明大學生。目前，國家和學校的資助政策體系已完善，全體學生基本都可以在現有的資助下順利完成學業，因此大家需要把主要精力放在學習上，以優異的成績來回報父母、社會和國家。

同學們，美好的大學生活需要我們每一個人切實的付出和努力，讓攜手共進，用理性辨別是非，用成績回報社會。

理性消費初中范文（21篇）篇四

近來，網絡貸款在大學生群體中迅速"走紅"。但校園網貸在帶來便利的同時，助長了學生的非理性消費行為。一些不良網貸平臺打著“多分期，低利息”的幌子，吸引學生貸款，誘導學生過度消費，甚至陷入高利dai陷阱，因網貸而發生的案件在大學生群體中時有發生，"欠款跳樓"、"裸條借貸"、"暴力催收"等不斷上演的現實悲劇不得不引起我們的警醒和反思。

為此，學院團委呼吁廣大同學：遠離校園網貸，謹防網絡詐騙。

一、掌握金融貸款知識，提高辨別能力。掌握基本的金融貸款知識，主動了解相關法律法規，不斷增強自身的辨別能力，避免被表面假象誤導從而陷入困境。

二、樹立理性消費觀點，切勿盲目攀比。在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從，合理安排生活支出，做到量入為出、適度消費，減少情緒化消費、跟風消費，拒絕過度消費、超前消費。

三、強化自我保護意識，維護自身權益。謹慎使用個人信息，不隨意填寫和泄露個人信息；對于推銷的貸款產品，不盲目信任，警惕熟人推銷，增強保護自身合法權益的意識和能力。

四、自覺抵制不良網貸，弘揚青春正能量。把主要精力放在學習上，以優異的成績回報父母、社會和國家，批判和抵制通過消費來獲得短暫滿足感的庸俗而低級的人生觀與價值觀。

測繪科學與工程學院團委

理性消費初中范文（21篇）篇五

親愛的市民朋友：

為了進一步貫徹落實貴陽市委宣傳部、貴陽市文明辦關于文明餐桌行動的通知，倡導文明就餐、理性消費，大力弘揚中華飲食文化的優良傳統。云巖區文明辦就文明就餐，理性消費向全區人民、賓館、飯店、快餐業、農家樂、排擋、學校食堂發出如下倡議：

一、全區餐飲企業要秉承文明經營的品德，推進和倡導科學、合理、綠色、文明的消費觀念，為客人提供良好的文明消費環境，提供文明周到的餐飲服務。

二、加大宣傳引導力度，開展形式多樣的宣傳、培訓和教育活動，在餐廳內、菜譜上張貼、打印倡導節約、安靜就餐、文明飲酒、餐后打包等內容的標語、宣傳畫，引導消費者科學健康用餐，營造文明就餐，理性消費的良好氛圍。

三、主動善意提醒客人理性消費、適量點菜，剩余打包。出臺獎勵辦法，采取對消費者餐后打包給予打折優惠、贈送禮物等舉措，教育引導大眾珍惜資源、愛惜糧食、杜絕浪費、崇尚節約、文明就餐。

四、倡導分餐制，主動提供公筷、公勺，革除就餐陋習，弘揚科學健康新風尚。在經營中善意勸阻客人的不文明行為，共同營造文明餐飲和就餐環境，逐步形成文明健康的良好氛圍和行業風氣。

五、廣大消費者要養成計劃點菜，菜肴分餐，剩菜打包，餐前洗手等良好習慣，要反對豪華奢侈，鋪張浪費，酗酒滋事，粗俗言行等不良習慣，努力形成節儉點餐，衛生用餐，文明就餐社會道德新風尚。

文明就餐、理性消費是弘揚中華民族傳統美德的重要方面，是衡量一個地區文明程度的重要標準，是文明城市建設工作的重要舉措，功在當代，利在千秋。讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，為構建文明的餐飲環境做出貢獻。

云巖區文明辦

20xx年5月25日

理性消費初中范文（21篇）篇六

親愛的同學們:

大學生寄托著家庭的全部希望，承載著民族的希望，祖國的未來，任重而道遠。然而，近期關于大學生因 校園不良網貸 而跳樓自殺的事件頻頻曝出，引起了廣泛關注和熱議。當前，校園網貸亂象叢生，不良網絡借貸平臺采取虛假宣傳和降低貸款門檻等方式，誘導學生超前消費、過度消費，嚴重危害了學生的切身利益。現面向全體學生提出倡議:

1、主動學**金融和網絡安全知識，提升防范能力，切勿隨意填寫和泄露個人和他人信息。

2、增強網貸業務甄別和抵制能力，不要盲目信任網貸，尤其警惕熟人推銷，保護自身合法權益。

3、不參與不良網貸活動;不充當不良網貸的'宣傳員和代理者;不使用個人信息替他人進行網貸，也不冒用他人身份信息為自己進行網貸。

4、摒棄攀比心理，自覺糾正超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，理性消費，養成艱苦樸素、勤儉節約的優秀品質。

5、拒絕不良網貸，專注學業，時刻把學業放在第一位，以優異的成績來回報父母、社會和國家。

6、如需貸款，須與家人協商，選擇正規合法的金融機構，按期還款。

同學們，為了保護好自己及他人的財產安全乃至人身安全，讓我們積極行動起來，從現在做起，從你我做起，理性消費，自覺抵制不良網貸，弘揚青春正能量，營造良好的校園安全氛圍。

理性消費初中范文（21篇）篇七

你是否有，看見了自己喜歡的東西就想買下來的欲望；你是否經常發現自己，總是買一些沒有用的東西或者自己買的東西其實家里面有一個；你是否因看見別人在購買，自己也會有購買的欲望；你是否會因為今天在街上看見一樣東西，你很想買，但因為所帶的資金不足，與它失之交臂而后悔莫及。親愛的同學們，敬愛的老師們，歡迎大家收聽今天的廣播，我是播音員......剛剛過去的雙十一，天貓交易額一天內達到912億元，刷新全球紀錄。18秒成交破億、1分12秒破10億，12分28秒破100億元，1小時13分破300億、17小時破719億元??截至12日零時，第7屆天貓雙十一購物狂歡節成交額達912.17億元，而早在昨天11點50分，今年天貓雙十一購物狂歡節總成交額就已超過去年571億元的總額，剩下的每一分鐘不過是在創造新的銷售奇跡而已。這瘋狂的數字變幻之間，是不是也意味著。那時的人們已失去理性。當人們在雙十一夜晚，挺著睡意，到處尋找網絡信號，而購買物品時，你會不會覺得，你所購買的物品其實你并不是那么需要，你只是在隨波逐流。

現今有很多人購買東西都是被天性與表面的利益所誤導。人類的天性更傾向于浪費而不是節儉。很多人有這樣的發現：當人們追逐價格便宜的東西時，常常需要花費一定的時間、精力和更多的金錢。由于物品價格便宜，人們常常會購買比預計購買數量更多的物品，這樣，在此項支出上所花費的往往會高于原先的預算。但事后仔細觀察我們會發現，其實這種消費模式給消費者帶來了更多的浪費。人們總在為不斷地購買計劃外的東西，總在為追逐一些瑣碎的事物而付出高昂的代價。但是，我們最終被一堆雜物所淹沒，為了堆放這些可有可無的雜物又付出了很多的空間和時間。這是不理性的消費后果，你以為你節約了很多錢，其實你花了很多不該花的錢，你以為你買了很多實用的東西，其實那些東西你會很少使用，放在家里只是擺設，占據你本來就不多的空間。所以千萬不要貪小便宜，沒有哪個商家是不聰明的，利益最大的永遠是他們。

下面告訴大家一些理性消費的方法吧！

4.最好和摳門的人一起去消費，這樣可以為你節省金錢。5.不要因為便宜打折，而去盲目消費。

理性消費初中范文（21篇）篇八

對孩子說謊，不少家長感到頭痛。有的家長把孩子說謊和其道德品質聯系起來，認為說謊的孩子不誠實，是品質不好的表現，于是，一旦發現子女說謊就嚴厲批評甚至懲罰。殊不知，這樣做的結果，不僅不能有效地幫助孩子改掉說謊的毛病，有時反而加劇子女說謊。要想改掉孩子說謊的毛病，家長首先要弄清楚子女說謊的原因。就大多數孩子說謊的情況來看，原因主要有以下幾個方面：

一是因逃避家長懲罰而說謊。在日常生活中，孩子有意或無意地出現了失誤，根據以往的經驗，這種誤會招致家長對自己的懲罰，這個時候孩子往往選擇說謊。比如，弄丟了一只文具盒，因懼怕家長責罵，便撒謊“文具盒被同學偷去了”

二是因長輩教育不當而說謊。在日常生活中，家長出于某種目的不讓孩子說真話，以沒有講清楚這樣做的道理，結果使孩子學會了說謊。

三是因撒謊獲得好處而說謊。在以往的生活中，孩子說了謊，并且因為說謊而得到了好處，這會促使其繼續說謊。如，孩子看到同學有一個漂亮的玩具，自己也想有這樣的玩具，但是，他估計家長不會答應買，便以老師或學校收費為由向家長要錢，家長沒有核實就滿足了孩子的要求，孩子因此達到了目的，從說謊中嘗到了“甜頭”。糾正孩子說謊的錯誤，家長應分析其說謊的具體原因，據此采取恰當的方式方法。

一般來說，面對說謊的孩子，家長應當采取如下做法：一是正面引導，講清道理。二是以身作則，做出表率。三是不要處罰認錯的孩子。四是及時表揚誠實的孩子。五是不要過度保護孩子。

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理性消費初中范文（21篇）篇九

親愛的同學們：

大學生寄托著家庭的全部希望，承載著民族的希望，祖國的未來，任重而道遠。然而，近期關于大學生因 校園不良網貸 而跳樓自殺的事件頻頻曝出，引起了廣泛關注和熱議。當前，校園網貸亂象叢生，不良網絡借貸平臺采取虛假宣傳和降低貸款門檻等方式，誘導學生超前消費、過度消費，嚴重危害了學生的切身利益。現面向全體學生提出倡議：

1、主動學**金融和網絡安全知識，提升防范能力，切勿隨意填寫和泄露個人和他人信息。

2、增強網貸業務甄別和抵制能力，不要盲目信任網貸，尤其警惕熟人推銷，保護自身合法權益。

3、不參與不良網貸活動;不充當不良網貸的宣傳員和代理者;不使用個人信息替他人進行網貸，也不冒用他人身份信息為自己進行網貸。

4、摒棄攀比心理，自覺糾正超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，理性消費，養成艱苦樸素、勤儉節約的優秀品質。

5、拒絕不良網貸，專注學業，時刻把學業放在第一位，以優異的成績來回報父母、社會和國家。

6、如需貸款，須與家人協商，選擇正規合法的金融機構，按期還款。

同學們，為了保護好自己及他人的財產安全乃至人身安全，讓我們積極行動起來，從現在做起，從你我做起，理性消費，自覺抵制不良網貸，弘揚青春正能量，營造良好的校園安全氛圍!

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20xx年xx月xx日

理性消費初中范文（21篇）篇十

評閱成績：

評閱意見：

成績評定教師簽名：

日期：年月

日

學生：楊姍。

（工學院08級工程管理一班，學號200840613110）。

大學生，作為一個特殊的消費群體，他們的消費現狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態和價值取向。為了全面了解我校大學生消費問題，提倡創建“節約型校園”今年4月，開展了“大學生消費狀況的調查”。本次調查采用自編問卷《大學生消費狀況調查》，按各年級學生隨即抽查，共發放問卷100份，回收有效問卷95份，回收率達95%。現報告如下：

一、當前我校大學生的消費現狀總結如下。

1.消費層次兩極分化。月消費最高達到1200元以上，最低的只有350元不到。可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性。

2.消費結構不合理。大學生的生活消費主要以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重。據估計，學生每月凈飲食費需300元左右。然而在被調查的近50名女生中，50%飲食費用在250元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的不顧營養需要一味節約支出。

3.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，甚至犧牲其他必要開支；有些同學為了一雙名牌運動鞋、一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足欲望。反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。

5.通訊開支大。擁有手機的同學占被調查總人數的三分之二強，月花費高于50元的占72%，遠超過一半。手機消費不理性、高開銷的情況而且頗為嚴重。

6.經濟獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄。調查中有27人根本沒有作過家教，而且作過家教的同學，多數是為增長社會經驗，以“補充家用”為目的的比例極低。顯然，大家這方面的意識極為淡薄，比起歐美發達國家的同齡人16歲就要經濟獨立來說，差距較為明顯。大部分同學都坦承自己的消費超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費。

二、造成此種消費現狀的原因分析如下：

我校大學生在消費上反映出這些的問題也正是當前大學生在消費上普遍集中存在的問題，這既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導有著密切關系。

1.大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生家庭經濟可以滿足較高消費時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的是，有些經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，也不切實際地追求這種高消費的生活，甚至為此不惜做出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的行為。

2.父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區，勢必影響到自己的孩子。

3.學校教育環境對學生消費觀念培養的重要影響作用。高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視，對大學生消費心理和行為研究不足。另外，校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節約生活消費觀的內容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現的正是學生的群體心理和行為特征。校風建設應注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養學生良好的消費習慣。

從我們學生角度而言，理性消費，無外乎四個字：開源、節流。相比之下，“節流”是大學生理性消費的關鍵。

（一）努力學習，獲得獎學金。

首先，努力學習是每個大學生的首要任務，而數千元的獎學金在很大程度上減輕了我們家庭的負擔，至少可以與我們每月的正常生活開支相抵。況且，對學習熱情投入的一個直接結果，就是導致我們沒有過多的時間去校外消費。無形中又省了一筆巨大的開銷。

（二）要做好開支計劃。

平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費習慣；嚴格控制自己每月的消費上限，對自己每筆資金的去向有一個詳細的記錄，有意識地控制自己的消費，養成節儉的好習慣。

（三）把握消費時機，充分了解市場，進行二手交易。

需要添置必需衣物的時候要學會稍稍“超前”準備。在很多大商場換季衣服都會低折扣銷售。但要注意不貪便宜，只買適合自己的東西。利用校園網來發布交易信息，在大學生中已日益普及。

（四）利用學生身份最大限度地利用免費資源（如圖書館和校園網等）。

（五）是要進行合理科學健康消費的原則，合理安排生活、學習和娛樂支出。

要保證生活支出和學習支出在消費支出的比例，逐步提高學習支出的比例，將錢投在學習課外技能方面。如可以參加資格證考試，配備電腦、安排上網、學習機動車駕駛等技能。但不應進行奢侈消費，不參加過高的娛樂消費。

（六）自己動手，創造財富，學校就是個小社會，同樣商機無限，這樣在節省路費的同時我們可以在學校開創自己的一份產業，從一些風險低的小生意做起，如代理產品等。或者也可以學以致用地做家教。

從學校的的角度而言，我們現在要大力倡導大學生養成節約的習慣，并齊心協力共創節約型校園。“強本而節用，則天不能貧。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。

教育學生愛護公物，每日的垃圾要分類清撿、傾倒；打熱水時，自覺排隊，不爭不搶，按需取水、節約熱水，把更多的方便讓給大家。大學生宿舍可采用遠紅外感應控水裝置，做到人走水停；把干凈的水做到二次利用，例如三樓的洗手水可以通過管道流到二樓的貯水池，由于洗手水都很干凈，涮拖把沒一點問題。同學們應將飲用后的塑料瓶、易拉罐，以及廢舊報刊紙張合理處理，避免對可回收垃圾的浪費。在我們的校園中有相當數量的貧困生存在，收購的錢可以幫特困學生完成學業。我們要培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比，不超前消費。愛護圖書，加快圖書周期循環；充分利用圖書館、教室學習資源，杜絕無效占座。

節約是美德、節約是智慧、節約是責任已成為所有大工人的共識。在保持共產黨員先進性教育活動中，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓艱苦樸素的優良傳統和“節約光榮，浪費可恥”的理念在心中扎根，用實際行動為祖國的經濟建設和社會發展做出應有的貢獻!

《大學生消費狀況調查報告》。

大學生，作為一個特殊的消費群體，我們的消費現狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態和價值取向。為了全面了解我校大學生消費問題，提倡創建“節約型校園”現開展“大學生消費狀況的調查”。本次調查屬不記名調查，請按照您的真實情況或想法進行選擇、回答。感謝您的配合！

1．您的月消費額大概為多少（）。

2.您每月飲食方面支出（包括零食飲料）大概為多少（）。

3．您每學期學習方面的花費（包括文具、書籍、復印、培訓班）（）。

5.您花在服飾和配飾裝扮(手機、包包等)方面平均每個月的消費（）。

6.您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費”是多少（）。

7.您擁有手機嗎？如果有，每個月話費支出為多少？如果沒有，請回答下一題。

8.您每月用于通訊方面的支出為多少（僅限于使用電話卡的情況）（）。

9.您是否有打工的經歷，如果有，或有此打算，目的是（）。

a.補貼日用b.增長社會經驗c.趕時髦d.渴望獨立e.閑著沒事，干就干了。

10.您花費的資金主要來自（）。

a.學子勤工儉學,b.用休息日在外作家教c給企業打工d.主要從家里拿錢，很少自己掙錢e.其他：

11.您的家庭月總收入為（）rmb。

12.您覺得您現在每月消費情況如何（）。

a.高得慘不忍睹b.偏高c.剛剛好d.偏低e.低得一塌糊涂二．。

13．您的家鄉是：＿＿＿＿省（直轄市，自治區）＿＿＿＿＿市。

理性消費初中范文（21篇）篇十一

全縣人民及賓館、飯店、快餐業、農家樂、排擋、學校食堂:。

為了進一步貫徹落實縣文明委關于文明素質提升工程和公民道德教育實踐活動的戰略部署，倡導文明就餐、理性消費，大力弘揚中華飲食文化的優良傳統。文成縣文明辦、縣旅游局、縣消費者協會就文明就餐，理性消費向全縣人民、賓館、飯店、快餐業、農家樂、排擋、學校食堂發出如下倡議:。

良好的文明消費環境，

提供。

文明周到的餐飲服務。

二、加大宣傳引導力度，開展形式多樣的宣傳、培訓和教育活動，在餐廳內、菜譜上張貼、打印倡導節約、安靜就餐、文明飲酒、餐后打包等內容的標語、宣傳畫，引導消費者科學健康用餐，營造文明就餐，理性消費的良好氛圍。

三、積極。

提供。

小份菜碟，主動善意提醒客人理性消費、適量點菜，剩余打包。出臺獎勵辦法，采取對消費者餐后打包給予打折優惠、贈送禮物等舉措，教育引導珍惜資源、愛惜糧食、杜絕浪費、崇尚節約、文明就餐。

四、倡導分餐制，主動。

提供。

公筷、公勺，革除就餐陋習，弘揚科學健康新風尚。

五、在經營中善意勸阻客人的`不文明行為，共同營造文明餐飲和就餐環境，逐步形成文明健康的良好氛圍和行業風氣。

六、廣大消費者要養成計劃點菜，菜肴分餐，剩菜打包，餐前洗手等良好習慣，要反對豪華奢侈，鋪張浪費，酗酒滋事，粗俗言行等不良習慣，努力形成節儉點餐，衛生用餐，文明就餐社會道德新風尚。

文明就餐、理性消費是弘揚中華民族傳統美德的重要方面，是衡量一個地區文明程度的重要標準，是創建文明衛生鄉鎮、文明衛生縣城工作的重要舉措，功在當代，利在千秋。讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，為構建文明餐飲，和諧文成做出貢獻。

xxx。

日期

理性消費初中范文（21篇）篇十二

在這個日益現代化的時代，消費是我們日常生活不可缺少的一部分，然而盲目消費的現象也愈加嚴重，作為中學生的我們應該學會合理消費。

隨著經濟的`快速發展，市場上的商品日益豐富，我們的消費觀念在發生變化，許多中學生都存在盲目消費的現象。其中，買衣服、上網、送禮物所花費的錢占總開支的比例最大，到了用錢的關鍵時刻卻又沒錢了。作為中學生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，在消費時更應多一些理性，少一些盲目。

在消費前，我們可以先做出預算，把錢花在關鍵的地方；避免盲目消費，在自己能夠承受的范圍內購買物有所值、經濟實用的商品；不與周圍的人進行攀比，不要浪費金錢。在消費的過程中，我們應該用環保的眼光選購商品。這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會的可持續發展。在滿足基本的物質消費需求后，我們更應該注重自己精神上的需求，在消費中提升自己的精神境界。一本有益的書，一部精彩的電影，一次愉快的旅游……都會給我們帶來更多快樂，使我們的生活更加精彩。

適度消費、理性消費并不是要降低國民的物質生活水平，而是為了提高資源利用的生活方式，讓我們從自己做起，從身邊做起，當一個理性消費的文明人！

理性消費初中范文（21篇）篇十三

面對紛雜的社會信息，面對多樣的生活選擇，面對多渠道的消費途徑，面對多方面的消費知識，我們很容易誤入歧途，也很容易一味放縱自我，利用消費來滿足自己的虛榮心，來填充自己的不開心。所以為了不讓自己陷入購物的漩渦里，我們需要多一些理性，多一些思考，多一些斟酌，多一些反思，多一些收斂。

有些人把購物當做是排解郁悶、排遣不快的手段，于是為了安慰自己，也為了勸慰別人，他們就開始不停的在商場里轉悠，在淘寶上下單，從而讓自己分散一下注意力，全身心的從煩惱中脫離出來。有時候用逛街或者逛淘寶的方式來娛樂自己，放松自己，這本身是沒有錯的，可是怕就怕人們會沾染上名叫購物的毒品，從而忘掉什么是拮據，什么是節制，什么是節約，什么是浪費。而當人們一旦脫離自己的現實需要時，他們就會不停的去搜羅一些亂七八糟的東西，而這些東西一般是他們根本用不著的，或是只會寵幸一次的，所以這些在沖動之下買來的東西，除了占地方之外，似乎發揮不了任何實用價值。

還有的人把購物當做是一種與別人媲美，與他人炫富，與自己較勁的活動，而這些人除了讓自己的身家變得越來越貧窮時，也讓自己的精神變得越來越貧瘠了。尤其是隨著經濟和科技的發展，現在有很多高端的化妝品、生活用品和電子產品充斥在人們的周圍，這讓人們很難控制住自己的好奇心，攀比心和愛美之心，自然而然，他們就會淪落為所謂的剁手黨，開啟瘋狂的購物模式。

對于學生黨們來說，這種購物引發的攀比風氣更加盛行，也更加嚴重，我們都知道，因為學習環境動物緣故，大部分學生還沒有足夠的經濟獨立能力去養活自己，所以光是上學的費用就已經讓他們不堪重負了，那么相對的，要是他們管不住自己物欲橫流的心，管不好自己躁動妒忌的靈魂，他們就會為了自己的尊嚴，為了自己的體面，為了自己的舒適，從而陷入購買高端產品的虛偽圈子里去，讓自己變得越來越俗氣，越來越偽善，越來越可憎，越來越不堪，越來越瘋狂。

在我看來，購物是一個很容易讓人失去本心，失去理智的東西，尤其是對于學生來說，在電子平臺上面購物，浪費的不僅僅是金錢，相反，他們丟失的是寶貴的時間，是質樸的心靈，是純善的靈魂。所以，不管什么時候，無論是開心還是悲傷，無論是貧窮還是富有，我們都應該做一個理性購物，理性消費的人，只有這樣我們才不會花很多冤枉錢，也不會造成鋪張浪費的可怕現象。

所以，當我們面對這樣繁華的世界時，面對這么多眼花繚亂的產品時，我們一定要保持理性，一切決定更要三思而后行，切不可魯莽行動，沖動行事，否則留給自己的除了高昂的購物單之物外，也就只有滿心的后悔可言了。

理性消費初中范文（21篇）篇十四

1、保護消費者權益，促進金融行業又好又快發展。

2、改善金融消費環境，打造金融服務品牌。

3、保護金融消費者權益，共建和諧金融樂園。

4、保障消費者依法行使權利，共創金融和諧消費。

5、改善金融消費環境，維護金融消費安全。

6、貫徹落實資金流向，做好記錄維權消費。

7、保護金融消費者合法權益，共建放心安心和諧金融。

8、普及金融知識，普及消費者權益保護知識。

9、遵從公平交易準則，維護民眾消費權益。

10、銀行業是保護金融消費者權益的第一責任人。

11、保護消費者合法權益，共建和諧金融體系。

12、銀行業應共同努力，保護消費者權益。

13、銀行業社會聲譽無價，消費者權益保護有道。

14、保護消費者權益安全，維護和諧金融環境。

15、維護銀行信用形象，維權客戶消費利益。

16、保障金融消費者權益，構建金融和諧走廊。

17、保護消費者權益，今天我你做到了嗎？

18、保護消費者權益我們義不容辭的責任。

19、普惠公眾、誠信服務、切實保護消費者權益。

20、全力維護消費權益，盡心提高服務水平。

21、打擊盜現人人參與，尊重消費者處處踐行。

22、切實履行保密義務，依法保障消費者的信息安全。

23、改進銀行業服務質量，增強消費者維權能力。

24、提升行業服務標準，創新時代消費需求。

25、改善金融消費環境，促進資金合理流通。

26、提供無償兌換服務，保障消費者合法權益。

27、保護金融消費權益，共建誠信和諧金融。

28、創建整潔的金融環境，更好地服務于消費者。

29、規范行為，優化流程，對消費者更負責。

30、保護消費者的合法權益，是我們至高無上的責任。

31、推動金融市場有序競爭，保障消費者金融權益。

32、依法履行告知義務，保障消費者的金融獲知權。

33、真情維護消費權益，誠信提高服務水平。

34、以消費者權利為先，推進社會信用體系構建。

35、保護消費者合法權益，維護金融業正常秩序。

36、保護金融消費者合法權益，是我們義不容辭的責任與義務。

37、做好金融信息披露，保護消費者知情權。

38、堅決抵制金融霸王條款，保護消費者每一分權益。

39、公平對待消費者，為殘疾人提供無障礙服務。

40、保護金融消費者權益，營造公平交易環境。

41、落實崗位，優化流程，妥善處理消費者投訴。

42、依法保護金融消費者權益，構建和諧金融生態環境。

43、重視消費者權益，讓我們突破局限更上一層樓。

44、普及消費者自我保護意識，引導消費者科學、合理、文明消費。

45、提高金融品牌意識，構建和諧消費環境。

46、普及銀行法規知識，保護消費者合法權益。

47、嚴格遵守《消費者權益保護法》杜絕安全隱患。

48、加強金融基礎教育和宣傳，保護銀行業消費者合法權益。

49、保護消費者的'合法權益，是銀行最大的責任。

50、保護消費者權益，是銀行的頭等大事。

51、嚴格實行《消費者權益保護法》確保您的權益安全。

52、保護消費者權益，只有起點，沒有終點。

53、保護消費者權益，營造公平消費環境。

54、實行標準化服務用語和流程，讓消費者滿意。

55、普及金融法規（的）知識，提高金融消費者素質。

56、為消費安全而努力，為您的放心而心慰。

57、保障您的每一條消費者權益，是我們一直竭誠奉行的真理。

58、保護消費者權益，維護消費者個人隱私。

59、安全保護消費者權益，確保消費者權益安全。

60、倡導科學消費觀念，促進健康持續發展。

61、明明白白，金融消費；您的權益，我們保護。

62、創新發展是硬道理，保護消費者權益是硬基礎。

63、積極履行社會責任，保護金融消費者合法權益。

64、維護消費者權益就是維護企業自身利益。

65、以消費者權益為重，促進社會經濟繁榮。

66、保障消費者接受金融知識的宣傳教育的權利。

67、保護消費者權益始于心，支持銀行發展踐于行。

68、加強貫徹落實尊重消費者人格尊嚴、民族風俗習的義務。

69、保護農民消費者權益，嚴禁亂收費和冒名貸款。

70、保護金融消費者權益，提供優質金融服務。

71、三百六十度財經，全方位保障消費者權益。

72、依法保護金融消費者權益，共建和諧社會金融體系。

73、掌握基本金融知識，提高消費者自我保護意識。

74、改進銀行業服務質量，提升消費者維權意識。

75、維護金融市場秩序，保護百姓消費權益。

76、依法取締非法行為，竭力維護消費者利益。

77、努力做好銀行工作，確保消費者合法權益。

78、提高行業服務優勢，成就金融消費夢想。

79、群策群力保護消費者權益，同心同德促進科學發展。

80、捍衛消費者權益，讓經濟環境井然有序。

81、金融法規知識要普及，消費者合法權益要顧忌。

82、履行銀行業社會責任，保護消費者合法權益。

理性消費初中范文（21篇）篇十五

目前中學生存在不良消費，為了指導學生理性消費、科學消費，避免互相攀比現象的發生，同時對于家庭經濟較困難的同學能起到避免自卑，避免通過非正常手段取得錢財的可能，使全社會更加關注中學生的消費問題，逐步使我們培養良好的消費習慣。為此，我向同學們發出倡議并提出我的建議：

1、中學生必須做到合理消費。以自身家庭情況為前提，可以對家庭較富裕的同學指出一些亂花錢的不合理性，使他們明白中學生應適度消費，不該鋪張浪費，從而可以取得良好的效果。

2、消費應從實際出發。對此，可以開展對于消費觀念的主題班會，讓同學們充分說出自己對消費的想法和見解，對一些盲目攀比、超前消費、趕時髦、隨波逐流的消費可能使中學生產生不良思想指出不合理性。通過主題班會，能讓同學們明白消費應做到“四不”——不趕時髦、不隨波逐流、不盲目攀比、不超前消費。

3、樹立正確的消費觀，多參與自力更生的活動，努力提高自己的綜合素質。我們要節約學校的水、電，對此可以在各班成立志愿小組，負責控制對本班的用電管理。比如白天光線充足不用開燈時，如果發現開了燈就及時主動去把它關掉，號召同學們踴躍參與，用行動證明決心。

4、樹立科學環保的消費觀。對此，可以動員各班黑板報成員出一期關于環保消費的黑板報，提倡同學們消費應考慮環境，并動員同學們到學校食堂吃飯，盡量不要到外面的快餐店吃快餐，這樣既有利于我們的身體健康而且不會給環境帶來嚴重的“白色污染”。通過這些倡議的提出，可以使同學們徹底改變愚昧無知、不文明、不衛生的消費習慣，杜絕一次性餐具的使用，減少“白色污染”。

5、發揚艱苦奮斗的精神，養成勤儉節約的良好習慣。對此，每個月可以組織同學們到外面清掃街道，把亂貼亂畫的墻擦洗干凈，保證我們的居住環境優美;在學校食堂掛一些“粒粒皆辛苦”“珍惜糧食”的宣傳報，希望同學們能節約糧食，不浪費糧食。愿同學們都能樹立正確、科學的消費觀，為所有家長卸下不必要的經濟負擔，促進自身的健康成長!讓我們共同努力吧!

xxx。

日期

理性消費初中范文（21篇）篇十六

近日，市食品藥品監督管理局發出《文明餐桌行動倡議書》，倡議市民共同推進文明餐桌行動，樹立文明就餐、理性消費的良好社會風尚。

需要每一位市民有所行動文明就餐、理性消費。

《倡議書》列出文明餐桌四項具體行動：

一、弘揚傳統美德，倡導節儉用餐。堅持綠色消費、理性消費，做到按需點菜、剩菜打包，杜絕舌尖上的浪費。

二、遵守社會公德，倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規范，不大聲喧嘩，不在禁煙場所吸煙;珍愛生命，做到開車不飲酒，酒后不開車。

三、堅持低碳環保，倡導衛生用餐。提倡公筷公勺，不使用一次性筷子;講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染。

四、講究科學飲食，倡導健康用餐。樹立科學的餐飲養生理念，不酗酒、不暴食，合理搭配菜品，從尋常食物中吃出健康和營養。

《倡議書》倡導市民身體力行，與文明牽手、向陋習告別，做文明餐桌行動的踐行者，吃出美感和情趣，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式。

按需點菜、剩菜打包，杜絕舌尖上的浪費。

不大聲喧嘩，不在禁煙場所吸煙;開車不飲酒，酒后不開車。

提倡公筷公勺，不使用一次性筷子;不帶寵物進餐廳。

不酗酒、不暴食，合理搭配菜品。

xxx。

日期

理性消費初中范文（21篇）篇十七

11月11日，“雙十一”又如約而至，近年來隨著“雙十一”被人們熱捧，越來越多的商家也把握商機，網絡銷售和消費越來越熱。據阿里巴巴提供的數據顯示，在剛剛開始的兩分鐘里，天貓平臺的銷售額超過10億，其中無線客戶端交易額超過半數。而在去年，一分鐘內有1370萬人涌入天貓，其中34萬“剁手黨”搶到了寶貝，成交1。17億元。

可謂如此瘋狂的網購，讓很多人晚上期待開搶，期待低價，期待這一天的到來。身邊也有很多朋友，相約等待“雙十一”，在幾天前就在網上選購自己喜歡的商品。其實我想說：網絡消費，還是帶有一定的超前性和盲目性，利用價格的優勢吸引消費者，在我們都作為生活中的消費者，應該要學會理性消費，合理消費，適當消費。

首先，消費要趨向理性。我們都知道，網購雖然快捷方便，所選商品種類齊全多樣，供消費者選擇的空間和自由都很大，但是由于不是實際選購，不能親自感受商品的質地和材料，在選擇上會有一定的差距，很可能看著好看，但實際卻不是自己需要的或者心儀的商品。人們在網購的時候，會因為視覺沖擊而盲目選擇，導致消費的`不理性。無論網購有多少優越性，我們還是呼吁消費要理性，避免盲目消費。

其次，消費要合乎需要。如今社會，人們的基本生活水品都已很好。手里剩余的錢多了，就會提升自身消費，那么也就會買自己實際不需要卻又喜歡的東西，其實這些并不是實際生活中需要的，甚至買回來都不會再喜歡，所以人們不能因為一時沖動而買很多并不是用的東西，到頭來花了錢還沒有任何用處。因此，消費要以自己的需要為前提，如果是生活中必須要用的東西，在“雙十一”這樣的促銷日期里，建議消費者去買物美價廉的東西。

最后，消費要遵循適當原則。網上購物因為并不能看到實物，所以很多人買這件商品的主要信心來源于購買相同物品人們的評價。看著評價多而且都是好評的時候，就會增加購買的信心。尤其在這樣的時候，很多人，尤其是女性就會瘋狂的購買，每年的“雙十一”過后新聞總會報道一些因為過度網購而出現的社會現象，比如引起家庭矛盾，夫妻矛盾甚至更多，都是因為人們并沒有適當消費而導致的。

理性消費初中范文（21篇）篇十八

第一幕：

a:同學們大家好，十分感謝大家能來到這里，讓我們一起共同探討大學生的消費問題。不知道大家每個月的錢夠不夠花的呢，有沒有感覺到自己月初日日肉，月末天天湯，相信會有不少同學會是這種現象。但有無考慮我們的瑪尼到底去嗎了呢，它到底犧牲在何處？——今天的主題：moneymoney去哪了？（如何理性消費）。下面請欣賞一個短劇。。。

第一環節：money你去哪了？

現在我們做個游戲：給你200讓你過一個星期，看看你們如何支配這些錢！（道具：馬克筆，a4紙）讓每個人都寫，再隨機挑選兩三名同學看看其想法，魏鴻雁、汪冰洋:全花完，李新柱:隨性。

朱萬虹：計劃著花錢。。

對上面同學進行總結，可以看出同學們的經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在500-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢的消費，基本可以分為三大部分：

一、生活消費，如吃飯、購置一些日常生活必需品；

二、休閑消費，如娛樂、購物及其他；

三、學習消費，如購買與專業相關的工具或書籍等。在這三個部分中，第一和第三部分的水平都比較平均，比如吃飯，大多數同學每月都用4百至6百左右。消費落差較大的，是第二部分，即休閑消費部分。

而且情況不樂觀，大部分同學花錢無節制，月光族。

第二幕：（道具：調查問卷，做比例展示，可移動的小黑板）。

主持人：這是我在上周在化工系做的一份調查問卷，經過分析研究總結出大學生的幾個問題：

1..盲目消費，缺乏科學理性消費觀念（成果展示在黑板上）。

買名牌的動機”時，34%的大學生選擇“其他同學有，我也要有”，57%的大學生選擇“顯現自己品位，體現出和別人的差距”，只有9%的大學生選擇是“名牌質量好”。調查中還有少數同學表明，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件時尚衣服，不惜向同學借錢以滿足自己的愿望，這反映出一些學生的消費行為因為虛榮心不能量人為出，而虛榮心的驅使又容易引起消費攀比心理的升級。

當代大學生已經習慣了依賴父母，目前大學生生活費用主要來源于父母，其他來源是做社會兼職獲得的報酬以及獎學金等等。當問及“做兼職的目的”時，有49%的大學生選擇“增長社會經驗”，24%的大學生是“為了彌補個人生活費的不足”，只有17%的大學生選擇“減輕家庭負擔、渴望獨立”，可見現在大學生兼職的目的更多是為了增長見識，增加社會閱歷，并不是出于對經濟的考慮。由于絕大多數同學的生活費來自父母，生活費收入相對固定，使得他們形成了一種依賴心理，往往消費時沒有太大的顧忌，而“透支”后經濟上又處于被動。

3.理財意識淡薄，缺乏理財技能。

選擇“存起來另作打算”，另外還有5%的同學選擇“給自己加餐”直接花掉。可見，部分學生的理財意識較為淡薄，理財技能較為薄弱，日常消費計劃性不強，消費表現出一定的不理性。

這些都是現在大學生在消費上遇到的不理性問題。

第二環節：保護你的小荷包。

主持人:我們既然遇到這么多的問題，那如何增在這個消費大熔爐中找到屬于自己的那份天空呢？如何做到理性消費？（分組討論，馬克筆，a4紙）。

第一組：江文、徐旺：注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。（圍繞展開）比如，手機。

第二組：黃永燦：我們小組家庭條件都不是很好，但我一點不自卑。老師給我提供勤工助學崗位，我覺得光榮。我們不比家里有錢，我們比誰能拿到獎學金，我們比誰靠自己的雙手掙得錢。。（展開）。

大學校園應形成更好的消費氛圍。學校氛圍的影響對大學生形成良好的消費習慣至關重要。但是，針對大學生年齡和消費行為的特點，在校內開展消費道德教育不應是單純的說教，而應該通過靈活多樣的形式，加以引導。所以，我們在此呼吁學校方面應注重對大學生消費方面的引導和教育，同時可以把勤儉節約這項中國的傳統美德加以發揚，能夠在校規、校訓上加以體現。這樣的措施不僅能使大學生們重新樹立正確的消費觀，還能從大學生良好的消費心理和消費行為抓起，從而使廣大學生有良好的生活習慣，進而形成良好的學風。

第五幕：提倡理性消費，創造美好生活。

理性消費初中范文（21篇）篇十九

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們:。

大家好！

面對紛雜的社會信息，面對多樣的生活選擇，面對多渠道的消費途徑，面對多方面的消費知識，我們很容易誤入歧途，也很容易一味放縱自我，利用消費來滿足自己的虛榮心，來填充自己的不開心。所以為了不讓自己陷入購物的漩渦里，我們需要多一些理性，多一些思考，多一些斟酌，多一些反思，多一些收斂。

有些人把購物當做是排解郁悶、排遣不快的手段，于是為了安慰自己，也為了勸慰別人，他們就開始不停的在商場里轉悠，在淘寶上下單，從而讓自己分散一下注意力，全身心的從煩惱中脫離出來。有時候用逛街或者逛淘寶的方式來娛樂自己，放松自己，這本身是沒有錯的，可是怕就怕人們會沾染上名叫購物的毒品，從而忘掉什么是拮據，什么是節制，什么是節約，什么是浪費。而當人們一旦脫離自己的現實需要時，他們就會不停的去搜羅一些亂七八糟的東西，而這些東西一般是他們根本用不著的，或是只會寵幸一次的，所以這些在沖動之下買來的東西，除了占地方之外，似乎發揮不了任何實用價值。

還有的人把購物當做是一種與別人媲美，與他人炫富，與自己較勁的活動，而這些人除了讓自己的身家變得越來越貧窮時，也讓自己的精神變得越來越貧瘠了。尤其是隨著經濟和科技的發展，現在有很多高端的化妝品、生活用品和電子產品充斥在人們的周圍，這讓人們很難控制住自己的好奇心，攀比心和愛美之心，自然而然，他們就會淪落為所謂的剁手黨，開啟瘋狂的購物模式。

對于學生黨們來說，這種購物引發的攀比風氣更加盛行，也更加嚴重，我們都知道，因為學習環境動物緣故，大部分學生還沒有足夠的經濟獨立能力去養活自己，所以光是上學的費用就已經讓他們不堪重負了，那么相對的，要是他們管不住自己物欲橫流的心，管不好自己躁動妒忌的靈魂，他們就會為了自己的尊嚴，為了自己的體面，為了自己的舒適，從而陷入購買高端產品的虛偽圈子里去，讓自己變得越來越俗氣，越來越偽善，越來越可憎，越來越不堪，越來越瘋狂。

在我看來，購物是一個很容易讓人失去本心，失去理智的東西，尤其是對于學生來說，在電子平臺上面購物，浪費的不僅僅是金錢，相反，他們丟失的是寶貴的時間，是質樸的心靈，是純善的靈魂。所以，不管什么時候，無論是開心還是悲傷，無論是貧窮還是富有，我們都應該做一個理性購物，理性消費的人，只有這樣我們才不會花很多冤枉錢，也不會造成鋪張浪費的可怕現象。

所以，當我們面對這樣繁華的世界時，面對這么多眼花繚亂的.產品時，我們一定要保持理性，一切決定更要三思而后行，切不可魯莽行動，沖動行事，否則留給自己的除了高昂的購物單之物外，也就只有滿心的后悔可言了。

理性消費初中范文（21篇）篇二十

最近的熱門話題當然是雙十一，但我從來不過雙十一，除了雙十一，京東當當打折我也不太參與。這大約跟我的消費觀有關系。我們來談三點：

第一點：對于消費品而言，“需要”比“價格”更重要。

對于投資來說，恐怕明確內在價值之后，價格是最關鍵的因素，暖手同學為了一家公司股票足夠便宜，，甚至不惜等上一年兩年三年之久，有時候他會感慨也當年僅僅是因為不夠便宜而沒有買入某個公司，現在漲了兩三倍不止，但他不會后悔，因為這是他投資的基本原則。

但是對于消費品而言，我覺得明確內在價值之后，“需要”比“價格”更重要。

舉例來說，如果是一套房子，明確它是“投資標的”（請注意是投資而不是投機，區別我就懶得說了），你應該有耐心等上個幾年，等到價格確實便宜的時候再下手。

你大婚在即，新娘和丈母娘擺出“沒房子休想結婚”的嘴臉，那么無論現在價格是如何，你應該都會下手買的。

第二點：對于消費品，也要搞明白“價值”和“價格”的差別。

我看不少人說“去年雙十一買的面膜還沒用完”。就拿面膜舉例吧。

對于一件商品而言，它對你而言是有“價值”的。一般來說，你會購買“價值”高于“價格”的商品。例如一包面膜，假設平時價格是20元，但是對于你的價值是30元，那么你就會購買。

但是對于不需要的東西，用不到的東西，它的“價值”實際為0。也就是說，一包你去年買了，但是今年還沒用的面膜，哪怕它雙十一從20元打折到5元，因為它的“價值”為0，你仍然吃虧了5元。

多少只是“賬面數字”，其實死活都是你吃了大虧。

第三點：追逐雙十一是有成本的。

最后一點其實我覺得最為重要，也是我從來不過雙十一最大的理由，這是因為購物這件事是有時間成本的，甚至會養成不太好的消費習慣。

在雙十一之前，考慮我要買什么，看看哪家店打折最厲害，在雙十一準備夜宵盯著電腦，手快有手慢無地拼搶，在我看來都是有成本的。時間是成本的一種，精力是成本的一種，還有最關鍵的是，思維方式也是成本的一種。

我寧愿去思考“如何能賺更多的錢”，也不愿意把時間和精力耗費在“如何能買到更便宜的東西”上。我寧愿去考慮“什么東西我不買也可以”，也不愿意去考慮“如果便宜的話買回來或許會有用”。

理性消費初中范文（21篇）篇二十一

各位朋友：

民以食為天，食以禮為上”。餐桌文明是社會文明的重要體現，在傳承中華民族的優秀文化的同時，更承載著尊重勞動、勤儉節約的傳統美德，也是彰顯xx人文明素質的有效載體。我們應該從自身做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監督者，努力塑造文明xx市民形象。為踐行文明和諧的發展理念，倡導文明消費新風，特此發出倡議如下：

要從自身做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監督者，塑造文明xx市民形象。

培養節儉用餐習慣，堅持按需點餐、理性消費、厲行節約、反對浪費，做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包，積極營造溫馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的綠色消費。

遵守公共道德規范，愛護用餐環境，不在餐飲場所肆意喧嘩、不在禁煙場所吸煙、講究用餐衛生；不帶寵物進餐廳、不隨意造成用餐環境污染；杜絕隨地吐痰等不文明陋習；不勸酒，不酗酒，開車不喝酒，酒后不駕車。

堅持低碳環保，倡導使用“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子。樹立科學飲食新理念，葷素合理搭配，摒棄不良飲食陋習。提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品，養成安全、理性、健康的生活習慣。

播種的是一種習慣，收獲的是一種品格。創建文明餐桌是我貌同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，從一點一滴做起，與文明握手，向陋習告別，為創建文明xx加油鼓勁！

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。