優秀作文的語言應該優美、準確，能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。通過閱讀這些優秀作文，我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對待寫作的，這是非常有價值的經驗。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇一

在一說鄉村小學旁的空地上，一群孩子下課后便疾馳到這里。他們把書包重重地扔在地上，堆成一個簡易球門，足球比賽就這樣開始了。

足球在一個球員傳給了他的隊友，只見那人左右腳并用，直逼球門。而守門員則重心向下，弓著背，手搭在受傷的膝蓋上，而腳自然分開，眼睛直勾勾地盯著前方，眼神落在快速移動的足球上。他聚精會神，一動不動，等待著那隨時來臨的一擊。

或許是由于太精彩，賽場旁聚集了一些觀眾。一位穿著西服的男子，他的嘴角泛起一絲淡淡的微笑，好像回味著他的童年。在男子的身旁，坐著一群孩子。他們屏著呼吸，觀看比賽，好像在為比賽捏把汗。一個金發男孩，坐在長凳上，把脖子伸得像長頸鹿一樣。

在球場的后邊，站著一位替補。他挺著小肚子，把手背在身后，好像想著自己上場后，要如何大顯身手。

突然，觀眾們引起了一陣騷動。原來是有人突破了后衛的防線，只見他在跑動中猛抽一腳。說時遲那時快，守門員橫撲過去，牢牢地把球接住。

這么精彩的比賽，是一位畫家用筆把它記錄了下來。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇二

昨天是星期六，我做完作業以后，下樓去叫葛亦青和劉義豪一起踢足球，他們也同意了，我們自已定了規則：“哪個隊先進12個球就算贏，我們就開始分隊了，首先是我和葛亦青一隊，踢了很久，還不分勝負，我就說：“我一隊，你們倆個一隊怎么樣，”他們也同意了。

首先是他們先發中場球，劉義豪先踢了個大腳，一次性進門，就這樣他們倆得了一分，但是我不服輸，又一個大腳踢了過去，只見葛亦青用手接住了，傳給了劉義豪，當時我沒看清楚，結果劉義豪又一次踢進了我的球門，我開始忍受不住了，就使用了我的拿手絕招拉球，他們倆被我弄得團團轉，就在這時候，我趁機踢了一腳，結果進門了，他們倆還不知道發生了什么事，看到我這么開心，就清醒了過來，知道我進了一球，終于我領先了一球，就這樣，我們踢了很久，當我們踢到11比11的時候，我們很緊張，因為最后一球不知道是誰贏，我就用盡了全部的力量跟他們踢，可是最終我還是輸了。

就這樣，我們又重新分隊了，我分到了跟葛亦青一隊，我們踢了很久，劉義豪漸漸招架不住了，就拿著球往我們的球門投去，我們說他犯規，可他還是用手拋到我們的球門里面，我就說他紅牌下場，他就不高興地走了，我們隊贏了，我和葛亦青也高高興興地回家了，今天的踢足球比賽真有趣。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇三

我的課余生活非常豐富，其中有我最喜歡的運動，就是踢足球。

記得上二年級的時候我就報名參加了學習踢足球，教我踢足球的老師是張老師。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來向前移動，把足球輕輕地踢一下，說完老師給我們示范了一遍，看完之后心想：這還不容易嗎。然后，老師讓我們做一遍。還有人用力太輕，球都沒有動。而我是把球踢歪了，因為我的腳背踢在了球的左邊。老師說："力度要平均，還要把腳背踢到球的正前方。"我們再試一下，果然好多了，球能按直線移動了。

老師告訴我們："帶球速度要從慢到快。"我們按照老師的`要求，又把這個動作練習了一個小時，一個小時后，球漸漸的"聽話"了，想快就快，想慢就慢。

一天一天過去了，老師又教了我們很多的動作技巧。我在老師的訓練下掌握了一些基本要領，并成為了一名較優秀的足球"女漢子"呢。不信，你可以問問我的同學，這次我校的校長杯足球比賽，我為我班進了8個球，在球場上，我感受到了來自同學們羨慕的眼光。不過，我知道我不能就此驕傲，為了心愛的足球，我會堅持不懈，讓踢足球成為我人生的一部分。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇四

一個陽光明媚的一天，同學們都從學校里走了出來，勾肩搭背地走到了一片空曠的草地上，麻利的把一個個書包達成了一個簡易的球門。做好充足的準備后，分成兩組，擺好陣勢，等待著哨聲的響起。

只聽裁判員吹起刺耳的哨聲，雙方隊員便開始了比賽。只見藍隊的一名隊員，首先搶到了足球，然后傳給了自己的隊友，可是這個時候，紅方隊員看準時機，搶了過去。就這樣，紅方隊員團結一心，繞過藍隊阻擋，你傳我踢，足球便到了球門附近，大家都緊張起來，仿佛空氣都凝固起來了！

隨著足球的移動，守門員也開始謹慎起來。他穿著一件黑色的衣服，一條短短的牛仔褲，露出了細長的腿。他的膝蓋上包著一塊紗布，那是因為他昨天不慎摔倒。她下定決心：我今天一定不會在輸給藍隊的！他的手也開始冒汗，雙手放在膝蓋上，凝望著那一個足球。

比賽逐漸進入了高潮，坐在木椅子上的觀眾也禁不住激動起來。

一個身穿黑色西裝的男人兩腿張開，也不再看書了，津津有味地看起了球賽。突然，他站起來，大聲地喊道：“加油！加油！”

一個抱著洋娃娃的小女孩，緊緊地抓著洋娃娃，似乎都要把娃娃抓破似的，此刻，他多么希望自己也是球場上的一名隊員。

兩組隊員都有些體力不支了，藍隊看準時機，把球往外踢去，卻被紅隊搶了過去，就這樣，你傳我搶，經歷了兩分鐘的對抗，紅隊終于進球了，大家都給這位“大英雄”鼓掌！

太陽已經偏西了，天色也漸漸暗了下來，比賽已經結束了，觀眾們也禁不住贊嘆道：”這真是一場激動的足球賽啊！”

抽油煙機,廚房裝修,足球賽,裁判員,作文。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇五

翻開我的成長回憶錄，里面的故事跟星星一樣多。其中最閃亮的星星就是那場足球賽。

一個星期天，我和翁岳彤、陶司晨、兩個哥哥等人來到了足球場，準備踢一場足球。兩個哥哥和陶司晨一組，我、翁岳彤和盈河叔叔一組。我想：他們的陣容好強哦！一定要努力！開始比賽了。盈河叔叔發球了！我們接到球，準備射站。可不料，對方球員過來搶球。我一不小心，就讓他們把球搶了去。這時，守門員上陣，把球搶了回來，踢進了對方球門。我們都為他喝彩。

休息片刻之后，對方發起了第二波進攻。我們狀態極佳，拼盡全力，又連進兩球，我們都歡呼起來。上半場的勝利就在眼前！

我們又發起上半場的最后一次進攻。對方球員又來搶球了！我往旁邊一閃，躲過了他們的搶球。我抬起腳，射門！就在這千鈞一發之際，對方的.守門員奮力撲向了球，竟然把球撲住了！這時，上半場結束了。

下半場，盈河叔叔退出了比賽，只能看我們的了！我有點害怕，兩個人能不能抵住三個人的進攻呢？不過我和翁岳彤的默契度還是很高的!傳球，帶球突破，射門！球又進了！下半場，我們表現出乎我的意料：我進了兩球，翁岳彤也進了兩球！不過雖然對方也進了兩球，但最后我們仍以七比二的比分勝出！

這真是一場難忘的比賽啊！我想：只要努力，一切皆有可能！

我的足球夢小學（優秀18篇）篇六

夢想是什么？她是一雙翅膀，帶著我在天空翱翔；她是一輪火紅的太一陽一，照亮我未來的道路；她還是一位天使，指引我走向成功的道路！在那美麗天使的引領下，我開始了艱辛而又快樂的足球之路!

從小我就是個運動健將，尤其喜一愛一踢足球。小學二年級，當我第一次入選校足球隊時，我就沉浸在這速度與激一情中不能自拔，一天不踢球，就渾身不舒服。一天又一天，我在球場上的表現越來越引人注目，但同時學一習一成績卻在悄悄下滑。在一次考試中，我又沒考好。這下老一媽一開炮了，她堅持認為是足球訓練嚴重影響了我的學一習一，她的罵聲像連珠炮似的.從嘴里吐出來。你一定能猜到最后的結局——我被禁止踢球了。

為了我的足球夢，我開始力挽狂瀾。我每天認真學一習一，一回到家先做作業，作業完成得又快又好。學一習一一天比一天進步。很快，我又能重返沙場了！

在一次足球社一團一課上，老師給我們播放了紀錄片——《c.羅納爾多》。這個偉大的球星歷經千辛萬苦，才創造了今日的輝煌。他受過許多次傷，被踢斷過腿，被摔折過手，可他始終沒有放棄，最終成為了一代巨星。聽了羅納爾多的事跡后，我很受啟發。從二年級到四年級，一天又一天，一年又一年，不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，我一直堅持著天天訓練，哪怕在訓練過程中受傷。

有一次，我們正在進行一場激烈的比賽。眼看對方球員就要把球踢入我們的球門時，我飛起一腳，把球踢到了“千里之外”。雖然救球成功了，但我的腳和對方球員的腳踝狠狠地來了個“親一吻”，我們倆雙雙倒地，我更是痛得幾乎寸步難行。但是因為這場比賽非常重要，我們隊又缺不了我這個主力，我修整片刻，便咬著牙，一瘸一拐地堅持打完了比賽。最后，憑借著我和隊員們的共同努力，我們隊終于贏了！

這，就是我的足球夢！我知道，要成為一名優秀的足球運動員，我的技能還遠遠不夠，前進的道路上還有很多困難需要克服。但既然夢想已經起航，就沒有什么能夠阻擋。只要能夠堅守住自己的夢想，并為之不懈努力，就一定有成功的那一天！

我的足球夢小學（優秀18篇）篇七

一個晴朗的午后孩子們結伴來到了這塊空地，這兒形成了一個天然的足球場，正好給孩子們踢球。他們迅速拉開了陣勢，分為紅黃兩隊，用自己的手提包和頭上的帽子當球門，一場精彩的足球賽馬上就要開始了。

不一會兒，許多小朋友看到這場景，就趕緊從遠處跑來，連大個子叔叔也被這場面吸引了，看來這場比賽肯定很精彩。觀眾們坐在場邊，全神貫注地欣賞這場足球賽。

守門員是一位金發碧眼的小男孩，弓著腰，半身前傾。帶著一雙皮手套，雙手撐在膝蓋上，右腿膝蓋還因擦傷而扎上了繃帶。可這些他都毫不在乎，根本沒有放在心上。他雙眉緊鎖，臉上沒有任何表情，顯得格外緊張，雙眼直盯著足球，足球傳到誰的腳下，他就看著誰。球一改變位置，小男孩就咽一口唾沫，給自己加油鼓勁，另一方面做好十足的準備，蓄勢待發，球一飛過來就猛撲，把球拍走。再看看小男孩身后那位穿著一身紅的男孩，看樣子是個替補守門員。他已嚴陣以待，就等著前面那位守門員下場，腆著自己的小將軍肚，倔著張小嘴巴，雙手靠在身后，不屑地看著前面那位小男孩，非常不服氣。好像在想：你這家伙，腳上都已經受傷了，還要逞什么英雄，快點下場啊，這樣就能讓我快點上場，好大顯身手，撲住幾個險球。

一位烏發小男孩帶著自己的弟弟來觀看這場球賽，他們坐在最旁邊，可能是最晚來的，精力更加集中地看著球賽，看看局勢是怎么發展的，扎紅色蝴蝶結的那個女孩干脆直接站了起來，為了能夠更加看清楚球賽。帶著紅帽子的小男孩低下頭，可能是因為身高原因，所以只能這樣了，仔細地看著足球的動向。

抱著洋娃娃的小女孩似乎覺得這場比賽與她無關，腰桿挺得直直的，卻與別人不同，臉上沒有什么表情，也沒有什么激情，誰的輸贏根本與她不相關。旁邊的那位綠衣服小弟弟則很激動，好像自己也在場上踢足球。也不知是誰家美麗的白狗也跑來了這兒，它對足球不感興趣，可能只是湊個熱鬧。躺在旁邊，心不在焉。

“球給我，快把球傳給我啊！”“好了好了，快射門啊！”只聽“嗖”的一聲，黃隊球員把球踢向了球門。守門員一不小心，讓球飛越了球門。“黃隊得一分！”裁判大叫起來。“好！好！”大個子叔叔站起來鼓掌，吶喊，每一次在球員搶球熱火朝天時，都是這位大個子叔叔歡呼得最大聲，最高興，最激動。原來這位大個子叔叔是退役的足球運動員，他看到祖國的花朵如此熱愛足球，真是為祖國的足球事業方面的未來而憧憬，感到無比的驕傲和自豪。

夕陽漸漸偏西，伙伴們已各自回家。我想，等到他們長大，可能也會為此感到高興吧。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇八

我們分為紅、綠隊，我在紅隊。綠隊先發球，可他們踢了不到一分鐘，球就在我的腳下了。我帶球飛奔，綠隊的強手王明緊追其后，忽然，王明一個鏟球，我沒來得及傳給隊友，球被搶走了。大家誰都追不上他。快到禁區了，王明飛起一個大腳。三秒以后，比分有了變化。

我隊都非常著急，我和陳磊主動要求下半場打前鋒。

經過努力，我們以5比3勝利了！大家快樂的歡呼著。不知不覺，又一個愉快的下午過去了。

我愛世界杯。

我可以算得上一個狂熱的小球迷了！自從世界杯開幕以來，只要是周末的比賽我都場場不落。

我十分喜歡足球，因為每當我看到那片綠茵場時，心里總有一種說不出的興奮，而且，每當我看到足球運動員在球場上的颯爽英姿時，心里油然而生出一種崇拜之情，并且，我和足球太有緣分了，因為我是1994年7月17日出生的，剛好，1994年的世界杯是7月17日開幕的，而且今年的德國世界杯的決賽是7月10日，剛好一個星期后就是我的生日了，所以，我愛足球，更愛世界杯！

我最喜歡的球隊是本屆世界杯的東到主――德國隊，其中我喜歡的球員有：卡恩，巴拉克等。其他隊的球員還有：貝克漢姆，齊達內，勞爾等。我認為，最有英雄氣概的那就是卡恩了。大家一定都知道卡恩吧，他就是德國隊的守門員，很可惜的是，他今年并沒有上場，但他作為替補并沒有怨恨誰，而是默默地做好替補，他這種服從集體的精神深深地感動了我，而且，他面對每一個球都是那樣沉著冷靜，并用心的去撲每一個球，為德國對獻出一份力。他永遠是好樣的！

我愛足球，更愛世界杯！作文。

足球父女。

我有一個球迷爸爸，他被尊稱為我們家的“足球皇帝”；我爸爸有一個球迷女兒，那就是我，我是這個家的“足球公主”。

爸爸喜愛足球，據說已有十多年的歷史了。爸爸常在我面前夸耀自己：“我愛上足球的時候，你還沒有出生呢！”這話可能是真的，因為我聽見有一次媽媽責怪爸爸說，她第一次進這個家門的時候就差點挨了爸爸一球。

我喜愛踢球，全是受了爸爸影響。我坐搖車的時候，爸爸把搖車推到他踢球的地方，讓我看他踢球；我會走路后，爸爸帶我去球場幫他撿球；為此我常順便踢上幾腳；我上學了，爸爸就有目的地訓練我盤球、運球、射門。爸爸總說要把我培養成女足運動員，去奪世界冠軍為國爭光呢！

我一有空就去練球。那一次，我正在家門口踢球，爸爸從門里走出來。我大喊一聲：“看球。”球應聲直奔家門。爸爸一愣，球已到了屋里，“當”一聲巨響，臉盆被撞掉在水泥地上了。在樓上曬衣服的媽媽問道：“出什么事了？”我不敢吱聲，趕忙躲到了爸爸身后。爸爸輕聲地回答媽媽：“沒事，是我沒把球撲住，讓球進了門，把臉盆打了。”媽媽板起了臉說：“等我下來，非好好收拾你們不可。”我望著爸爸笑了。

有喜有憂，有笑有淚，有理想，有奮斗，是我們踢足球的樂趣。作文。

來源：m.201502/。

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我的足球夢小學（優秀18篇）篇九

“喂，臭小子，快起床了，還有幾天就入學了，暑假作業你才寫了多少，趕緊起床！”一大早寧飛的老媽就開始吆喝起來了。“媽，再讓我睡會嘛，我昨晚看球賽，很晚才睡的。”“不是說了，小孩子不能太晚睡覺嘛，早知如此，我當晚就給你把數字盒的可給拔了。”媽媽的抱怨寧飛就當沒聽見，想著繼續在他的被窩里“夏眠”。突然，他一個鯉魚打挺坐了起來：今天，約好了同學們一早去踢球的。想到這，他立刻像換了一人似的，神速的穿上衣服，匆匆吃完早飯，剛要走，只聽老媽又喊起來“臭小子，你又要去哪里，那么多作業什么時候寫啊？”“沒事，就一點兒了，踢完球回來，一會就寫完了。”寧飛說著就溜之大吉了。

要知道，在暑假約齊了同學是件不容易的事情，因為，暑假里同學們比上學還忙，有的報特長班，有的旅游，還有的回老家等等，不是你有事就是他不在，今天好不容易湊到一塊，更不能少了他這個主力，想到這，寧飛飛奔著到達了體育館，同學早就到了，同學們見了興奮不已，一小會的熱擁后，大家有說有笑的開始了熱身準備，小王更是迫不及待說：“寧哥，同學都來了，要不你來分分幫吧！”“這不簡單嘛，老同學，老地方，老幫派唄！”“嚯，幾天不見詩意倍增啊，老弟。”一旁的老兵插了一句。寧飛聽了，有些茫然，不知道是夸他，還是諷刺他。不管那么多了，比賽開始吧。

寧飛隊開始發球，為了讓自幫隊員興奮一下，也讓自己先過把癮，寧飛先發了一個大腳。只見寧飛向后退了幾步，接著猛地向前沖，一個抽射，球立刻飛了起來，直奔球門，不過要想這么簡單進球是不可能的，對方守門員高個子一下子就守住了，高個子予以還擊也來了一個大腳開過了半場，這時，球一彈一彈越過了中鋒，幸有“二鍋頭”把守后方，沒等敵方跑過來，“二鍋頭”也還了一個大腳，球又飛了回去，求就像小鳥一樣飛過來飛過去，可是雙方隊員體力也消耗一半了，為了讓局勢改變，寧飛決定與小王、小涌兩個傳球技術好的一齊打傳球配合。只見，小涌靈巧的帶球過人，將其再傳給小王，此時，球已突破了半場，對方的人慢慢擠到了自方陣地，形式比較好！寧飛、小王、小涌有序的傳球，但前線眾寡懸殊，一直都未能突破。急中生智，寧飛大膽的又一個直線射球改變了寧飛幫派的命運，角度有些偏差，但高個子一著急讓左腳碰到了球，球立刻彈進了球門。“耶，烏龍球，進了！”寧飛幫派的歡呼聲都“沖破了天”。

“好，不錯！”一道聲音傳來，同學們安靜了下來，居然是體育老師。“呵，老師什么時候來的？”“他來干什么？”“他怎么知道我們今天會來踢球啊？”老師笑呵呵的走過來，說：“我今天給寧飛家里打電話了，寧飛的媽媽告訴我他去體育館踢球了，所以我就來觀賽啦，踢得不錯嘛。一個暑假球技有所長進，呵呵……”，一直不說話的寧飛好像嗅到什么直接問道“老師有什么好事，就趕緊說吧。”“你小子，有事還滿不了你呀，告訴大家，市里要舉辦了一個足球比賽，歡迎每一位熱愛足球的同學參加，我覺得你們實力一定會奪得冠軍的，怎么樣，我來聽取你們的意見的，聽說，還有獎金噢。”“去去去，一定要去，老師你快去報吧，要不就報不上了。”大家聽了有球賽，還有獎金，一個個摩拳擦掌。

立刻行動起來，在剩下的幾天里，他們給自己列了訓練計劃表，這是一張超強訓練表，而寧飛更嚴格要求自己，除了大家一起的訓練外，他還讓自己堅持每天圍著小區跑三圈，每天每次爬樓回到12樓的家，絕不坐電梯。俗話說：“功夫不負有心人”寧飛和他的球員的訓練對他們很有成效。在球場上，他們變得更加生龍活虎。初賽開始了，寧飛和他的球員們配合默契，傳球干凈利索，那球如無影一般在隊員的腳下，在敵方的陣地來回穿梭，只見小王殺入了進去，一個抽射，射到了球門的死角，“進了，球進了，啊……”就這樣簡單進球了，您說他們能贏不了嘛！就這樣，他們經過層層的角逐，過五關，斬六將，殺入了決賽。

進入決賽的他們并沒有因此而欣喜，而是壓力重重。因為他們的對手是前一屆的冠軍——王狼隊，名字聽起來既兇殘血腥，又預示著他們的團結。這肯定是一場硬仗，每個球員的心中沒了底氣，為了給隊員釋放壓力，寧飛決定請大家去餐廳吃頓飯放松放松，可意想不到的是，他們碰到了王狼隊，只見他們一個個身強體壯，寧飛都有一種望洋興嘆的感覺，王狼隊的領隊發現了他們說：“嘿，你們不是我們的對手嗎，賽前敢不敢來一場試試呀，就一球定輸贏怎么樣，我要讓你們看看什么叫真正的實力。”這句話既兇狠又堅定，眼神里盛滿了挑逗性。但寧飛他們并沒有后退，和平常一樣應對“戰斗”，可這一次，他們的心理防線徹底被擊垮了，對方的人傳球太快了，你還沒看清，球就已經傳出去了，尤其是最后一個人，他一個人殺入后半場，連“二鍋頭”這個專克單刀直入的人都沒防住。這一球只用了兩分鐘。簡直有點不可思議，因為這一球，隊員們都沒有了希望，寧飛也倍受打擊。他垂頭喪氣的回到了家，他媽媽見了立刻說：“臭小子，你不是挺能的嗎，怎么還沒上場就泄氣了，我還沒見過一個鐵打的人會泄氣呢！”媽媽的話直擊內心深處，他突地站起來，我不能讓老媽笑話，這以后還怎么在老媽面前提足球的事呢。他在屋里來回的踱步，想著怎么才能贏了他們呢，他想到了，每個人都有弱點，他們更不例外，可他們的弱點在哪呢，時間一分一秒的過去了，突然，寧飛想到了——那些人傳球識破不了的，但最后一人的射門是最關鍵的，只要劫住了他的球不就行了嗎！他立馬召集了隊友，秘密商討起打敗對手的謀略。

決賽的那一天終于到了，寧飛的心愿就要達成了，比賽開始了，有寧飛隊發球，寧飛瞅準了一個空位，一腳踢過去，球先開過半場，接著，就是那招，當球傳到最后一個人的時候，寧飛飛箭般沖了上去，開始奪球，其余的也都跑到了寧飛的后邊，進行劫球，接下來，就是小王和小涌大顯神威的時候了，他們就像兩只輕巧的燕子一樣，在他們之前穿梭。“哈！進了！我們進了！”寧飛都沒想到，劫住了對方的.球，對方開始急躁了，我們在冷靜的面對后，真的進球了，他們激動的相擁在一起，最后，他們還把寧飛拋到了空中。

寧飛回想起自己和隊友之前付出的汗水，似乎更明白了：“只要肯努力，任何時候都不氣餒不放棄，任何競技中只有汗水+智慧才能成功，才能創造奇跡！”

我的足球夢小學（優秀18篇）篇十

所有的球類運動我都喜歡，但我最愛的運動是足球，從我接觸足球到認知足球開始，我就深深地喜愛上了這個有六邊形的圓球，每次看到電視上的球賽都不許家里人轉換頻道。我也深知中國的男足水平比不上其它國家，需要不斷提高足球，才能趕上。特別作為中國的新一代，我們要朝著這目標前進，獻上自己的`一份力量，這是。

升上四年級時，得知學校周五課外課有足球課程了，我就迫不及行地到老師那里報名，但得知每個班的名額有限，要通過足球教練要通過比賽跑步方式來篩選，這個是我的強項，老師一聲哨響，我健步如飛地跑了第一名，終于如愿以償地加入了足球這個隊伍來。放學后，我都會在學校參加訓練，踢對抗賽，我的足球技能有了很大的提高，因為都不按時回家，而被媽媽責備時，雖然我知道自己做得不對，心里都很傷心，但一想到剛踢球的快樂，馬上又笑了。誰知道我有一個足球夢呢。

我還帶領班級聯賽得了年級第四名，名次雖然不理想，但我們班的每個同學都享受在比賽中踢球的樂趣。而我更加喜愛足球了，每一天都要接觸足球一下，要不然我會覺得好像有一項作業沒完成。為了更快提高技能，放暑假了，我還參加了足球訓練集訓班，在教練的指導下，不斷地學習訓練，同別的學校同學交流踢球，學習別人的長處，當被教練夸獎我是進步最快的一名隊員時，心里還有一點美滋滋的感覺。在參加省草根杯兒童組8人賽中，我們還得了季軍，感受到了獲獎的榮耀感。

我一定會在繼續努力練習足球，不能辜負自己對自己的期望，。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇十一

放學了，幾個小伙伴約好到街角公園的一片空地上踢足球。他們把書包堆成兩堆，作為球門，緊張、激烈的比賽開始了！

球門前那個穿著黑色上衣、藍色短褲，長著一頭金發的高個小男孩是守門員。只見他半蹲著，雙手撐在膝蓋上，身子微微向前傾，目光炯炯有神，注視著前方，嚴陣以待，隨時準備上前撲救。他后面那個穿著一身紅色運動服的小男孩兒，他可能是替補守門員。他把雙手往背后一放，雙腿叉開，觀察著賽場局勢，時刻準備替補上場。

過往的行人都被這場緊張而又精彩的比賽吸引了。他們紛紛停下腳，坐在長凳上觀看比賽。一個小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會神地看著，他們腳下一條哈巴狗正趴在地上打著呼嚕；旁邊一個戴紅帽子男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的金發男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結的小女孩索性站了起來；前面還有一位年輕的`媽媽，懷里抱著年幼的孩子，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈；最前面的是一位高個子叔叔，他身著西服，戴著禮帽，全神貫注地觀看著球賽，孩子們踢球時的場面，好像也喚起了他小時候踢足球時的美好回憶。

太陽漸漸落下，孩子們帶著滿身汗水和比賽的歡樂回家了。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇十二

1.了解腳背正面顛球的練習方法。

2.能試做單腳或左右腳顛球動作，熟悉球性。

3.練習中能態度認真、遵守紀律、樂于相互幫助。

單腳、左右腳顛球的動作技巧。

1.腳背迎球，觸球一剎那腳尖上稍給一些力，使球有一 向內的旋轉。 2.堅持，堅持，在堅持!

一、集合、常規

二、游戲

三、腳背正面顛球

(1)示范、 講解腳背正面顛球的動作方法， 重點提示腳背迎球， 觸球一剎那腳尖上稍給一些力，使球有一個向內的旋轉。

(2)組織原地無球腳背正面顛球的模仿練習， 然后持球自拋單 腳自顛練習。

(3)分析顛球練習中存在的顛球部位不正確、用力過輕或過 猛、動作不協調等共性問題，請做得好的學生出列演示，教師點評。

四、組織教學 分析顛球練習中存在的顛球部位不正確、用力過輕或過 猛、動作不協調等共性練習， 請做的好的學生出列演示，教 師點評。

(1)集中注意力，認真進行隊列隊型練習。

(2)虛心學習知道各節準備活動的方法和意義。

(3)積極進行游戲活動，

意義:從游戲中能夠體會到，團結就是 力量。

五、強化練習

(1)觀察教師示范，了解腳背顛球時觸球的部位和顛球用力應 適中的要領。

(2)分散原地無球模仿腳背顛球的動作練習，體會動作的協調 性。 兩人一球(如條件有限， 可多人一球)自拋單腳自顛練習時， 相互觀察、相互指正，體驗顛球用力適中的感覺。

(3)通過教師對問題的分析，觀察練得好的同學，相互評議， 明確自己努力的方向 。

六、總結

(1)基礎顛球時必須全身放松，千萬不要讓腳僵硬。要擊球 的底部中央，用正腳背垂直向上并稍微向身體傾斜，然后踢 球的正下方。

(2)不要太大力，當然也不要太小力，腳腕相對放松，顛球 時腳要有意識的輕輕往回勾一些，這樣球就不容易飛。

(3)在練習過程中，盡量兩只腳都練習，左右腳輪換顛球， 不要只用一只腳。盡量讓球回旋，向你的身體方向。

(4)基礎顛球的時候一定要集中注意力，用力要適當。最后 要記住的是要堅持，堅持，再堅持!每天半小時，大概一個 月左右就可以比較熟練的基礎顛球了。

作業布置

每天堅持半小時的時間進行顛球練習。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇十三

有人說，人因夢想而偉大。是啊，人沒有夢想就像船沒有風帆，小小的我有一個大大的夢想，這個夢想和足球有關。

小時候，我就發現了爸爸對足球比賽的熱愛。每次看球賽時，他一會兒手舞足蹈興奮地大叫：“好球！好球！”一會兒捶胸頓足扼腕嘆息道：“哎呀！哎呀！”出于好奇心，我經常跟他一起看比賽。看著看著，我也成了球迷，后來光看不過癮，我迫切想要親自在綠茵場上馳騁。于是爸爸媽媽給我報了足球班，我真的如愿以償。

一開始，我只要腳一碰到足球就莫名興奮，總是帶球狂奔、猛踢。教練告訴我踢球不僅需要體力，也需要技術。他一點一點地教我踢球的各種技術動作，帶球、傳球、過人、突破、打門……我認真地學習一招一式。

一次訓練中，突然天空烏云密布，很快下起了傾盆大雨，豆大的雨點迅速將我全身淋濕。我忍不住問教練：“老師，這么大的雨還要訓練嗎？能不能今天不訓練了呀？”不料，教練嚴肅地說“足球是一項戶外運動，訓練或比賽的時候，遭遇暴雨是很正常的事情。再說，除了你還有很多人在訓練，不光是你在淋雨，我們大家都在淋雨。”我聽了低下頭，默默地繼續訓練，把心中的慚愧化作更多的努力。終于，我和小伙伴都在大雨中堅持完成了訓練，這也給我們以后在雨中的比賽打下了堅實的基礎。

記得有一天，教練對我說：“你這么喜歡踢球，就好好練習，以后一定有機會成為一名優秀的足球運動員！”我聽了，頓時信心倍增。從那以后，我更加勤奮地練習。在學校，體育課、大課間，一有機會我就跑到操場踢球。放學后，別的同學都早早離開學校，我還跟著教練學習，常常到天黑才回家。在家里，我也沒有閑著，時常纏著爸爸和我一起練習，或是觀看比賽，學習世界頂尖球員的技術動作，我有了自己的足球偶像——梅西，夢想自己有一天也能成為和他一樣偉大的足球運動員。

從開始學習足球到現在三年了，我已經和隊友一起參加了數十場大大小小的比賽。有成功，當然也有失敗。印象最深的，是一次成都之行。

記得那是20xx年的暑假，那時我剛滿7歲，就跟著教練和隊友一起踏上了去成都的征程。當火車開動的時候，我簡直激動得跳了起來，因為那是我第一次去外省打比賽，隊友們也都歡呼雀躍。但到了晚上，有一個同學突然哭了，大家疑惑不解，紛紛關心地詢問他，這才知道原來是因為想家。我們都沉默了，也許是那哭聲太感染人，另外幾個人也跟著小聲啜泣，我想著在家的爸爸媽媽，也忍不住紅了眼眶，后來大家竟然哭成了一片。但是在接下來的幾天里，我們在教練的鼓勵下克服了想家的心情，頑強地拼過了一場又一場的比賽。

最后一場決賽，我一上場就帶球突破幾個人，然后遇到對方犯規將我鏟倒在地。由于我的右膝之前就在半決賽中受傷，現在舊傷加新傷真是雪上加霜。我的眼淚忍不住涌了出來。我被換下場，但我的目光始終不愿離開賽場，不愿離開正在拼搏的隊友們。經過幾分鐘簡單的處理后，我忍著傷痛再次回到了場上。這一次我還是繼續帶球突破，連過幾人。對方故技重施，又在我背后偷襲，但我早有防備，把球往右一扣，對手鏟了個空，我大力抽射，球進啦！最后我們以4：2的成績贏了對手。金燦燦的冠軍獎杯屬于我們，比那獎杯更燦爛的是我們的笑臉……。

賽后，對方教練評價道：“金山小學的隊員作風強悍，技術過硬，敢拼敢打，金牌非他們莫屬。”這番話讓我感動，也更讓我覺得自己的堅持是值得的！

一次次的比賽，不但讓我學會了拼搏學會了堅持，也讓我在團隊中得到了鍛煉和成長。每天的訓練，假期的比賽等等都是生活中必不可少的一部分。我夢想著自己能為學校為家鄉甚至為祖國的足球事業貢獻自己的力量。

而今，就像一顆種子一樣，已經在我心里扎根。我要用辛勤的汗水去澆灌它，讓它發芽長葉，開出最絢麗的花。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇十四

1·教師講解控球技術。

2·根據教師講解，學生自主進行帶球、控球訓練。

3· 通過觀察， 教師指導學生控球技術的動作， 指出錯誤， 做出正確示范。

第一課時

一、準備活動： (1)全班同學慢跑一周 (2)體育委員帶領全班同學做

準備熱身活動，包括手腕腳腕 活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等。

二、教學活動：

(1)教師講解示范內腳背控球、外腳背控球及內外腳背推撥 控球技術。重點是指明觸球部位，協調好身體的各個部位，即注重手、腳、軀干等各部位協調配合。

(2)學生根據教師講解，自主帶球感覺訓練控球技術。

(3)師生互動，教師糾正學生錯誤，做出正確示范，幫助改 進學生技術。

第二課時

一、搶圈訓練： 學生分兩組進行搶圈訓練，加強球感，時間 10 分鐘 。

二、分隊比賽： 學生分兩隊，進行對抗比賽，時間為 30 分鐘。

三、足球知識教學： 老師講解足球“越位”知識，師生互相討論，以清楚“越 位”這種足球比賽常見的想象，并對“造越位戰術”有所理 解。

四、放松活動： 體育委員帶領全班做放松活動。

課后作業：學生自主訓練內外腳背控球技術。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇十五

教學目標：

1、學生能積極參與小足球的學習與游戲活動，培養學生對足球運動的興趣。

2、通過對足球傳接球的練習，使多數學生能掌握足球傳接球的技術。

3、通過游戲活動，培養學生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學習的心理感受。

教學重點：腳內側（腳弓）傳球和停球的動作方法。

教學難點：傳停球的力度和準確性。

教學過程：

一、開始部分：

1、體委整隊、師生問好、報告人數。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備不部分：

1、繞足球場慢跑。

2、轉向準備活動。

三、傳接球練習：

（一）1、教師師范練習方法：一傳一停，兩人一組，面對著傳球。

2、教學重點：腳內側傳球和停球的動作方法。

3、教學難點：傳停球的力度和準確性。

4、教學口訣：腳尖向上翹大腿往外翻踢球踢中部傳球方向正。

（二）傳球接力游戲：

1、游戲方法：分兩組進行，兩組相對而站，中間隔一定距離。然后進行傳球游戲。

2、游戲規則：傳球的同時該學生迅速跑到對面隊伍背后，直到所有人都傳球結束。比哪個組在最短的時間結束為勝方。

四、結束部分：指出本次課堂中的優缺點。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇十六

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會端正的書寫“宮、祝”兩個生字，認識新偏旁。

3、了解有關足球的一些知識，知道足球運動是當今的流行運動，同時讓學生明白能給人帶去歡樂，自己才是最快樂的.。

朗讀、寫字。

多媒體動畫，圖片。

1、出示“紀、皇、帝、慶、祝宮、進、運、帶、踢、自、己”。

指名讀、齊讀。

2、出示寫過的生字“紀、慶、進、運、帶”。

指名讀并組詞，全班跟讀。

1、自讀第一自然段，說說主要講了什么？（出示第一自然段投影。）。

相機出示“圓圓的身體，個頭不大，年紀可有一大把嘍。”

2、指名讀。

3、指名上臺表演，評獎。

4、齊讀。

1、自讀。

2、交流。

（1）、點出“很久很久”“中國”讀好、自豪。

（2）、“只有……才”師：可見足球是件非常高雅的活動。

（3）、“他們在皇宮前……里”（放動畫）。

師：有誰對當代的足球有的認識？

1、指名說。

2、齊讀第二自然段。

過渡：許多年過去了，今天，踢足球已經成為世界上最流行的運動。

師展示何以為流行：大連的足球建筑，足球的望遠鏡，足球報，印有足球圖案的衣服……。

師：小朋友們再來看這兩張圖，人們都在干嘛？（歡笑）是誰帶給他們“歡笑”（足球）。

平時生活中你或你的家人有沒有這種舉動？說說怎樣的？

1、指名交流（球迷）。

2、師：足球為我們帶來了許多歡笑，那么課文中的最后一句中“我就覺得自己也是快樂的了。”什么意思。

（1）、指名說（能給別人帶來歡笑，自己才是最快樂的。）。

（2）、指名讀最后一句。

過渡：課文只是簡單的介紹了一下足球，你還知道足球的什么知識？

1、交流。

2、齊讀全文。

1、出示“宮、慶、祝”。

（1）、認讀，并組詞。

（2）、說說如何識記。認識新偏旁。

（3）、師范寫，生書空。

（4）、生描紅，師巡視。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇十七

本課根據學生的年齡生理、心理的特點和課程標準的宗旨和要求，以素質、創新教育為中心，采用誘導、啟發教育科學分組形式，充分發揮老師為主導、學生為主體的作用。本課一致力求在和諧、輕松、歡快中促進學生的身體健康和身心健康求發展、求掌握，更進一步地培養學生熱愛運動、熱愛足球的興趣與激情。在激情洋溢的游戲中，同時滲透著德育教育、德育思想，從而培養學生熱愛運動、熱愛奧運的心靈。

（1）小足球：腳內側傳接球（水平一）

（2）游戲：快樂奧運（繞、躍過障礙）

使80%的學生掌握基本的球性及腳內側傳接球的基本動作要領。

1、音樂情感融合：本課改變常規導入課題，而是用音樂旋律的

主題曲將學生帶入奧運村，又順其自然將學生引入球操世界，通過多樣化的縱深練與樂，使學生在興趣中去學、去練。

2、學習掌握部分：通過準備部分的結束，老師用巧妙的語言過渡到主題教材。

（2）游戲：通過快樂奧運新北京、新奧運的形式為切入點，同時讓學生到達賽場如何遵守交通規則為體驗，讓小交通警察指揮運動員過馬路去賽場，從而滲透著遵守交通規則的理念。以繞、躍過障礙為練習標準，培養學生克服困難、合作進取的德育思想，從而培養學生熱愛運動、熱愛奧運的心靈，讓學生在快樂的音樂中，完成練習任務，從而實現了一物多用、一物巧用的練習方法。

3、身心陶冶：

以優美、飄柔的舞姿讓學生體會疲勞的消失及發展個人愛好和興趣，從而讓學生的身心得到健康有益的發展。

我的足球夢小學（優秀18篇）篇十八

暑假的一天，小熊、小兔和小猴在足球場上玩足球大戰。

小猴開始踢了，他使了很大的勁，可惜沒有踢中。氣得小猴坐在地上生氣。到小兔妹妹了，她說：“哥哥們，我小，我就不踢了吧。”小熊和小猴點了點頭。該小熊踢了，小熊一下子連進了兩個球。小兔說：“小熊哥哥，你可真是個踢足球能百發百中的足球小專家。”

聽了小兔的話，小熊一蹦三尺高。唱著歌說：“我是一個踢足球的小專家……”