學(xué)習(xí)總結(jié)能夠激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)主動性。根據(jù)上述分類，從第一部分選擇一句：學(xué)習(xí)總結(jié)是對自己一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和梳理，有助于發(fā)現(xiàn)不足和提升自我。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇一
“英特爾未來教育”（intelteachtothefuture）是一個(gè)大型的國際合作教師培訓(xùn)項(xiàng)目。這個(gè)由英特爾公司發(fā)起的全球性教師培訓(xùn)項(xiàng)目，涉及到20多個(gè)國家和地區(qū)。其目標(biāo)就是要幫助教師“擴(kuò)展創(chuàng)造思維，從而達(dá)到讓學(xué)生們發(fā)揮創(chuàng)造力，擺脫課堂束縛的目的”，就是“使教師們知道如何把計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到他們所教的課程中去，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高他們的學(xué)業(yè)成就”。一句話，就是為了支持計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在課堂上有效利用。
開始上課我感到信息技術(shù)的運(yùn)用的比較生疏，對自己的能力也有懷疑。隨著學(xué)習(xí)的深入我也全身心的投入進(jìn)去，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)對我來說都將是一場革命，都是一次教育觀念的洗洗禮，對我今后教學(xué)中備課環(huán)節(jié)的科學(xué)化，系統(tǒng)化、學(xué)生化提供了一個(gè)展示的平臺。
首先會使我在教學(xué)方法上徹底改變以前的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)的換位思考，要以學(xué)生為中心，放飛學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以往我總認(rèn)為，老師教的就該是學(xué)生學(xué)的，老師教什么學(xué)生自然要學(xué)什么，老師的主要工作就是把他認(rèn)為學(xué)生不懂的知識教給學(xué)生，學(xué)生要學(xué)習(xí)和掌握的知識就是老師所教的知識，這就是教育者長期以來跳不出的思維桎梏。未來的中國需要的是具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，讓老師們先享受一下自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的真正實(shí)惠，只有教育者自己嘗到了甜頭，他們才會去實(shí)踐，去運(yùn)用，去推廣，只有這樣，中國的教育才有出路。也許就是由于頭腦里“學(xué)生被動”意識的影響。
這樣的培訓(xùn)為什么給我留下如此深刻的印象呢？
我想，主要是在這種培訓(xùn)過程中所感受到的代表“未來”教育發(fā)展方向的嶄新的理念！
從本質(zhì)上說，英特爾未來教育培訓(xùn)，是一種“基于任務(wù)的學(xué)習(xí)”。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，最大的不同在于：這里是用“任務(wù)”為中心來促使學(xué)習(xí)者主動的吸納、調(diào)整、重組自己的知識結(jié)構(gòu)，從而在這個(gè)過程中不斷自我完善、自我提升。
我想，這種“基于任務(wù)的學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)，大致可以歸納為以下四個(gè)方面：
其一，“做中學(xué)”。在主體實(shí)踐過程中，根據(jù)“解決問題”的需要而凝聚、匯集知識技能等要素。解決問題之后，這個(gè)過程又以“經(jīng)驗(yàn)包”的形式留在人的腦子里。在這個(gè)“經(jīng)驗(yàn)包”里，至少有這樣五個(gè)方面的“經(jīng)驗(yàn)”：經(jīng)過使用，被驗(yàn)證過的“知識”；經(jīng)過實(shí)際應(yīng)用，更加熟練掌握的“技能”；在解決問題過程中獲得的新的“知識”“方法”“技巧”；伴隨整個(gè)過程所產(chǎn)生的“情感”；與問題相伴的“情境”的記憶。經(jīng)過這樣重組的人的知識，將有一個(gè)“質(zhì)”的飛躍。
其二，“評中學(xué)”。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不同的是，“學(xué)以致用”在這里不是一句空話。學(xué)習(xí)的過程就是你解決一個(gè)實(shí)際問題的過程。這就好比有一個(gè)“用戶”站在你的面前，不斷地在提醒你，只有滿足他的需要，你的“產(chǎn)品”才會“合格”。“英特爾未來教育”培訓(xùn)過程中不斷的要求你用“學(xué)生的眼光”、用“教師的眼光”，或者“從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)”去制訂、修改有關(guān)評價(jià)你的“產(chǎn)品”的“量本站表”，就是要求你真正的學(xué)會從“用戶”（在這里就是學(xué)生）的眼光去思考、去檢驗(yàn)自己的“產(chǎn)品”，看它是否真的“有用”，真的“符合學(xué)習(xí)者的實(shí)際需要”。
其三，“幫中學(xué)”。能者為師、共同學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。這更是信息化時(shí)代的重要特征。作為一個(gè)教師，比過去任何時(shí)候都更能深切體會“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話的分量。在“任務(wù)”面前，只有互相幫助，才能高效率高質(zhì)量的完成任務(wù)。“英特爾未來教育”培訓(xùn)的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
其四，“最終形成以我為中心的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)”。如果理解了上述三個(gè)特點(diǎn)，再聯(lián)系互聯(lián)網(wǎng)這一技術(shù)背景，我覺得，“英特爾未來教育”培訓(xùn)更深層次的理念還在于讓人們切實(shí)感受到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)習(xí)的特征：打破任何一個(gè)“我”的絕對權(quán)威，你既是學(xué)習(xí)者，也是教育者。你就是在這樣的“網(wǎng)”中，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)展。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇二
這一學(xué)期我努力工作，態(tài)度很認(rèn)真，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：
一、不斷提高業(yè)務(wù)水平。
我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。
三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的'教育教學(xué)模式。
在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
四、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動，提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力，最后提高學(xué)生的寫作水平。
五、勤思考，多動筆。
每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得;可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在以后的研修中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇三
20xx年*月*日分公司組織我們新職工參觀由省四建公司承建的萬科藍(lán)山項(xiàng)目。這次參觀由分公司經(jīng)理zz和各個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理帶隊(duì)參觀。在進(jìn)入施工現(xiàn)場大門時(shí)，首先看到的是一條筆直的硬化水泥路，這條路是至東向西延伸至后門。在這條路南面是一排樣板做法，其中有一間樣板間、一步砌體墻、構(gòu)造柱和靠尺墻、屋面防水等樣品。其他還有兩圖六牌、各種操作規(guī)范、安全生產(chǎn)日倒計(jì)時(shí)牌等。在工程現(xiàn)場北面是施工現(xiàn)場，鋼筋加工棚和木工加工棚是放在一起布置的，這樣使塔吊的工作半徑縮短，給施工帶來了方便。而且塔吊下面有防護(hù)棚，里面有各種安全標(biāo)志和配電箱，防止墜落打擊。
接著我們來到施工住宅樓里觀看施工情況，對我印象最深的是該工程采用大鋼模板施工。大鋼模板施工作為一種成熟的施工工藝，發(fā)展至今已經(jīng)有幾十年了，多用于高層全剪力墻結(jié)構(gòu)。近幾年來隨著清水混凝土建筑的不斷增多，其優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)效益日益凸顯。大鋼模板的強(qiáng)度高、整體性好，混凝土成型后質(zhì)量觀感好，易于達(dá)到清水混凝土的標(biāo)準(zhǔn)。但其自重大，對垂直運(yùn)輸工具（塔吊）依賴性強(qiáng)，對場地也有一定要求，工程項(xiàng)目單層面積不宜小于600㎡，水平流水段以偶數(shù)為佳，而且流水段的對稱性要強(qiáng)，樓層皆為標(biāo)準(zhǔn)層為宜。
大鋼模板應(yīng)堆放在塔吊工作半徑范圍內(nèi)，以便于直接吊裝。大鋼模板存放在專用模板區(qū)。萬科藍(lán)山就有這樣的大模板堆放區(qū)。墻體大鋼模板施工的工藝流程：模板加工—放線—焊接定位鋼筋—鋼筋隱檢、機(jī)電安裝—清理—模板合模—模板加固、支設(shè)—模板校正—支撐及螺桿安裝—模板預(yù)檢—澆筑砼看模校正—拆模。
施工現(xiàn)場的成品保護(hù)也給我留下了深刻的印象，用泡沫板對陽角的保護(hù)、樓梯平臺的保護(hù)、面層的保養(yǎng)等。我想到我們工地上的成品保護(hù)也可以借鑒四建工程的好的方面，提高我們所施工的工程的標(biāo)準(zhǔn)化程度。
這次參觀對我有很大的感觸，感覺到自己在項(xiàng)目上應(yīng)該有更大的發(fā)揮空間，能使我在具體的工作中做的更好。相信我們二建直屬四分在不久的將來也會達(dá)到更快、更高、更好的發(fā)展前景，這將是我們今后奮斗的目標(biāo)。
市場化發(fā)展必然要求建筑施工企業(yè)向文明進(jìn)步的施工現(xiàn)場要品牌、要效益、要管理。注重并且不斷提升施工現(xiàn)場的文明程度，把企業(yè)文化傾入現(xiàn)場管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一道工序，每一個(gè)崗位，已經(jīng)成為建筑文化發(fā)展的大趨勢。其核心就是突出企業(yè)競爭優(yōu)勢，贏得市場選擇的主動權(quán)。
創(chuàng)造性地把山西二建“大境界，大氣量，大格局”戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)與施工現(xiàn)場相結(jié)合，突出人文、生態(tài)、科學(xué)的企業(yè)文化理念，是提升山西二建項(xiàng)目管理品牌的有效途徑。學(xué)“國字號”，看“省字號”，綜合所長，合理利用，創(chuàng)新發(fā)展，應(yīng)當(dāng)是智者所為。
一個(gè)讓市場歡迎的品牌，必然給人們留下難以忘懷的印象，簡潔，大方，干凈，利索！
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇四
按照《廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”實(shí)施方案》，廣東第二師范學(xué)院組織了本學(xué)期有一次集中培訓(xùn)，本次培訓(xùn)于2013年7月1—6日在省實(shí)初中部進(jìn)行，培訓(xùn)課程豐富，包括課題科研方法指導(dǎo)、優(yōu)秀教師的成長，新時(shí)代創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、更包括人文學(xué)科與現(xiàn)代教育、時(shí)代思想與藝術(shù)、國際軍事分析與富國強(qiáng)軍策略、世界經(jīng)濟(jì)形式分析與經(jīng)濟(jì)發(fā)展展望等方面。可以說這次培訓(xùn)為我們小學(xué)教師很好地充了電，開拓了我們的視野，豐富了我們的知識，是一次名副其實(shí)的高端培訓(xùn)。
在科研課題的講座中，黃志紅和傅榮兩位專家緊緊圍繞我們一線老師在開展課題研究時(shí)的一些關(guān)鍵問題，有針對性地提出建議。黃志紅教授教會了我們?nèi)绾芜x題，傅所長教會了我們?nèi)绾紊陥?bào)，令我在科研方面茅塞頓開，理清了課題研究的思路。
軍事評論家馬鼎盛教授分析了diaoyudao問題、中菲關(guān)系問題、中美關(guān)系問題，不但關(guān)乎軍事，還關(guān)乎歷史背景，還提出“國家如何在和平發(fā)展的同時(shí)保證領(lǐng)土的完整。在世界新軍事變革迅猛發(fā)展、世界軍事強(qiáng)國已進(jìn)入軍隊(duì)信息化階段的新形勢下，我軍仍處于機(jī)械化半機(jī)械化發(fā)展階段，亟待實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，提高信息化戰(zhàn)爭條件下的防衛(wèi)作戰(zhàn)能力。如果不加快國防和軍隊(duì)建設(shè)，勢必會進(jìn)一步拉大我軍與發(fā)達(dá)國家軍隊(duì)的差距，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭就可能陷于被動，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)程也將被打斷。而且，隨著我國在全球范圍的戰(zhàn)略利益不斷增加，利用國際市場、國際資源的安全要求也越來越高。因此，要走和平發(fā)展的道路，就必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)不斷加強(qiáng)國防和軍隊(duì)建設(shè)，提高軍隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)和威懾能力，保證軍隊(duì)在任何時(shí)候都能從容應(yīng)對國家安全所面臨的各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。馬先生的講座讓我們教師對當(dāng)前國家的軍事力量和外交行為有不同角度的解讀，切實(shí)讓我們感覺到富國之夢需要幾代人不斷的努力。
項(xiàng)賢明教授的《國際視野下的創(chuàng)新人才培養(yǎng)》聽了使我們焦慮，我們的創(chuàng)造能力在哪里丟失了？如何找回來？通過跨國家的觀察與追蹤，我們看到美國為學(xué)生提供了多遠(yuǎn)課程和開放的發(fā)展空間；綜合的作業(yè)和擴(kuò)展閱讀以及充分的.動手試驗(yàn)的機(jī)會。而中國的課題教學(xué)很大程度體現(xiàn)了單一的教師權(quán)利中心，學(xué)生的發(fā)言也是權(quán)利中心操控下的“積極發(fā)言”，學(xué)生所謂的自我表達(dá)其實(shí)就是“鸚鵡學(xué)舌”，課堂上認(rèn)真聽講已作為一種美德的馴服。錄音式的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)成為中國學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的最大阻礙。要想中國能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力的新一代，我們必須重新理解教育，改變教學(xué)方式。
“創(chuàng)新”，不僅僅是一個(gè)滿世界都可以看見的字眼，更是當(dāng)前世界一股強(qiáng)勁、實(shí)在的潮流。這個(gè)潮流關(guān)乎一個(gè)國家的前途，關(guān)乎一個(gè)社會的活力，關(guān)乎一個(gè)區(qū)域的未來，更直接關(guān)乎一個(gè)人在各自社會的定位、發(fā)展、成就，乃至所有的可能。而在中國，“創(chuàng)新”二字，更是經(jīng)常聽到——“我們要培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的學(xué)生”、“我們要培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的大學(xué)教師”、“我們要培育創(chuàng)新型的環(huán)境”、“我們要支持鼓勵(lì)創(chuàng)新型的學(xué)術(shù)”、“我們要多出創(chuàng)新性的成果”……諸如此類，不絕于耳。但重要的不是我們的想法，不是我們所說的；重要的是我們的行動，是我們所做的。
飽讀詩書的李公明教授提出“閱讀與藝術(shù)是生活之樹長青的源泉“，李教授認(rèn)為，閱讀的意義在于它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動物性，不至淪為活動木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通、與心靈的溝通。但是，這樣令人心馳神往的閱讀卻不是人類與生俱來的本能，人們必須通過學(xué)習(xí)閱讀才能抵達(dá)閱讀的自由王國。李教授更提出“讀書”就要談“立場”和“意義”。在當(dāng)下的中國尤為重要，我們每個(gè)人都是局限的，我們根本不知道這個(gè)社會、這個(gè)國家曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的事情，正在發(fā)生什么樣的事情，如果我們知道了肯定不會這么安靜地坐在這個(gè)地方。通過閱讀，我們來談立場和意義，就是以文明抗擊野蠻，以自由反抗專制。對于文明和自由，我們必須有自己的立場。所謂有“立場”，就是要有堅(jiān)定的價(jià)值觀念，對于大是大非的問題有一條不能動搖的底線。沒有立場的讀書是沒有價(jià)值、沒有意義的，因?yàn)樽x書本來就是為了讓人獲得在生活中的立場和意義。我們需要對社會上很多事情進(jìn)行判斷，比如說價(jià)值判斷。
閱讀使生活具有了精神性的價(jià)值人的靈魂在成長過程中離不開真正的閱讀生活正義的品格、自由的精神、青春的激情，所有這些人生中最值得珍愛的屬性都與閱讀有著緊密的聯(lián)系。不閱讀，毋寧死，讓我們在學(xué)習(xí)路上永不停息，活到老，讀到老，以閱讀迎接生命中的每一個(gè)亮燈的節(jié)日！
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇五
20**年8月1—3日在井岡山我完成了為期三天的中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》的培訓(xùn)，簡稱pba課程，pba課程幫助教師應(yīng)用基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)概念，開展教學(xué)實(shí)踐，提升學(xué)生高級思維能力，三天的頭腦風(fēng)暴，像是在xi腦了，大腦裝進(jìn)了新的思想包，思維新了，思路多了，方法多了，耳目像是換了，變得和以前不一樣了。對于綜合實(shí)踐活動課程，對于項(xiàng)目，對于英特爾未來教育有了一點(diǎn)點(diǎn)粗淺的認(rèn)識。
英特爾未來教育，不是未來的教育，是可以在現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)課堂中應(yīng)用的教育，剛接觸，覺得好深奧，在關(guān)于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)里，是面向?qū)嵺`的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的批判性是很明顯，重視解決問題。其實(shí)這種教育就滲透各個(gè)學(xué)科的教學(xué)活動中，也包括在綜合實(shí)踐活動課程里。
老師的角色只是導(dǎo)師，一個(gè)助學(xué)者，在綜合實(shí)踐活動課程中，只是幫助學(xué)生確定好他們感興趣的項(xiàng)目主題，學(xué)生是活動的主體，確定學(xué)生的需求，設(shè)計(jì)項(xiàng)目的主要階段，監(jiān)控小組的進(jìn)度，確定預(yù)期目標(biāo)和責(zé)任，老師只是實(shí)時(shí)地提供幫助，通過一個(gè)個(gè)綜合實(shí)踐活動的開展，開發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的能力，如互動、融合、平等、包容同學(xué)的素養(yǎng)，提出問題的能力，組織能力，寫作能力，表達(dá)能力，積極傾聽能力，交際能力，自主合作能力，批判性思維能力，最終能夠解決問題，當(dāng)然這就需要師生們花費(fèi)大量的課外、校外的時(shí)間，還需要和很多學(xué)校以外的人員打交道，還有很多想象不到的困難，但通過一個(gè)個(gè)的綜合實(shí)踐活動的開展，學(xué)生們會收獲很多課堂內(nèi)無法得到的快樂體驗(yàn)，他們的思維和行為都會大大改變。
把這些帶進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐，帶進(jìn)我們的課堂內(nèi)外，經(jīng)過長期的努力，我們的教育才會逐漸前進(jìn)，逐漸改變，把我們傳統(tǒng)教育和這些英特爾未來教育相結(jié)合，我們教育的局面才會加快發(fā)展。
關(guān)于綜合實(shí)踐活動課程，2020年2月1日起實(shí)行從小學(xué)三年級開始開設(shè)的一門必修課程，小學(xué)、初中、高中都開設(shè)，每周平均三課時(shí)，沒有教材，由地方和學(xué)習(xí)管理并開發(fā)的國家必修課程，不需要固定的模式，有五大特點(diǎn)：整體性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性。課程目標(biāo)關(guān)注人與自然、人與社會、人與自我。pba課程應(yīng)用于綜合實(shí)踐活動課程，學(xué)生對于自行車有興趣，就做一個(gè)關(guān)于自行車的綜合實(shí)踐活動，學(xué)生思考，需要關(guān)注哪些關(guān)于自行車的事情，歸納分類，初步確定，關(guān)于自行車的分三項(xiàng)任務(wù)：了解自行車、維護(hù)保養(yǎng)自行車、設(shè)計(jì)我們的自行車，按照學(xué)生的興趣分三個(gè)組，分頭去作，還可以細(xì)化，擴(kuò)大，老師要關(guān)注學(xué)習(xí)的進(jìn)度和困難，及時(shí)幫助，還有一周寫出進(jìn)度表，召開匯報(bào)會，形成研究報(bào)告，評價(jià)小組成員，選出優(yōu)秀成員，談收獲等等。
這些也只是我第一次接觸到的關(guān)于綜合實(shí)踐活動課程的一點(diǎn)點(diǎn)了解，我寫出來，留給老師需要的時(shí)候可以看看。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇六
今年暑假我有幸參加了“英特爾未來教育第二期培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，完成了五天的培訓(xùn)內(nèi)容。既開心又有趣，回首五天的努力，看著今天的成果（學(xué)會了制作網(wǎng)頁、創(chuàng)建了博客、學(xué)會了很多技術(shù)的技巧），心中的欣喜不言而喻。
本次培訓(xùn)內(nèi)容一共有十個(gè)模塊。我們?nèi)w學(xué)員在石老師精心地帶領(lǐng)下，在全體學(xué)員共享展示、相互評價(jià)等教學(xué)形式下逐一完成了每一個(gè)模塊。經(jīng)歷了一次教學(xué)設(shè)計(jì)的全過程。通過設(shè)計(jì)單元問題、基本問題。創(chuàng)建學(xué)生演示文稿、創(chuàng)建學(xué)生網(wǎng)站等逐步完成了本次培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)，我理解了英特爾未來教育培訓(xùn)的真正目的：轉(zhuǎn)變教師的教育理念，從傳統(tǒng)的以教師為中心的觀念中走出來，以生為主，要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這正是我們教師所缺的。這次培訓(xùn)真正站在學(xué)生的角度去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，實(shí)實(shí)在在沖擊了教師的觀念和想法。同時(shí)我也認(rèn)識到信息技術(shù)應(yīng)用是為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，不是最終的目的。這也是石老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。
當(dāng)代的教師,不僅要有扎實(shí)的教學(xué)基本功,較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng),更要不斷嘗試新的教學(xué)方法,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上改進(jìn)教學(xué),把計(jì)算機(jī)作為教師和學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的工具。培訓(xùn)為教師的備課帶來了一些嶄新的理念。在第五天中，每位學(xué)員都較疲勞，但我們都很享受、快樂著！
感謝諄諄教導(dǎo)的石老師，每天給我們簽到、簽退的班主任胡老師，還有五位可愛的教師助理！
在這炎炎夏日里，我們在電大參加了第十輪英特爾未來教育培訓(xùn)，幾天來的培訓(xùn)，使我對教育理念、教育意識、教學(xué)技術(shù)、教育過程有了真正的認(rèn)識。信息技術(shù)與學(xué)科整合在多年以前就提出來了，并且信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中也有了一定的應(yīng)用，然而在教學(xué)中只是把信息技術(shù)簡單變相替換成了幻燈片的展示，并沒有挖掘信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的潛在價(jià)值。通過這次培訓(xùn)使我了解并掌握了如何在現(xiàn)在教育中應(yīng)用信息技術(shù)，如何使信息技術(shù)與所教學(xué)完美的整合。
本次培訓(xùn)內(nèi)容一共十個(gè)模塊。我們?nèi)w學(xué)員在石教師的帶領(lǐng)下，在全體學(xué)員共享展示、合作交流、相互評價(jià)的教學(xué)形式下逐一完成了每一個(gè)模塊。通過設(shè)置問題、設(shè)計(jì)單元計(jì)劃、為單元作品集查找資源、創(chuàng)建學(xué)生演示文稿和網(wǎng)站、創(chuàng)建學(xué)生支持材料和教師支持材料、制訂單元實(shí)施計(jì)劃、整合單元作品集、展示單元作品集來逐步完成了本次培訓(xùn)。經(jīng)過對這些模塊的操作學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到信息技術(shù)應(yīng)用到學(xué)科教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)方面。首先，要設(shè)置好基本問題、單元問題、內(nèi)容問題。其次，要設(shè)置好單元計(jì)劃和單元實(shí)施計(jì)劃，確立研究目標(biāo)。第三，教師在教學(xué)時(shí)能夠?yàn)閷W(xué)生提供哪些支持資源，為完成教學(xué)教師都應(yīng)有哪些支持資源。第四，確立相應(yīng)的評價(jià)量規(guī)以引導(dǎo)和評價(jià)學(xué)生所完成學(xué)習(xí)的情況。
本次培訓(xùn)使我對信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識，回去以后我將繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的整合，使本次學(xué)習(xí)成果在以后的教學(xué)中得到有效的應(yīng)用。
總之，通過“英特爾未來教育”項(xiàng)目培訓(xùn)，進(jìn)行石老師的啟發(fā)，我終于明白了體現(xiàn)這些理念的有效途徑，找到了打開未來教育的金鑰匙。
五天的短期培訓(xùn)就這樣結(jié)束了,真有點(diǎn)舍不得可愛的石老師,舍不得他那句“那個(gè)啥”“的口頭禪,舍不得他插播的計(jì)算機(jī)知識以及一些有趣的照片.....
我在電大進(jìn)行了五天的英特爾未來教育為主題的培訓(xùn)。在五天的時(shí)間里，前三天輕松愉快，任務(wù)輕，后兩天人人喊累，卻也樂得其所。
第一天。
九點(diǎn)，開幕式在熱烈的掌聲結(jié)束，緊隨戴老師來到我們的課堂——五樓微機(jī)房，50位學(xué)員按學(xué)號就坐，石老師帶著濃厚的北方腔調(diào)開始講課，只是不巧，突然停電，簡單的講述之后，九點(diǎn)半散學(xué)啦！早上，大家好輕松！
下午整整坐了三個(gè)多小時(shí)，但不覺得累！在石老師的引領(lǐng)下，我們離開座位，請初次見面的同學(xué)為我們簽名，成為重要的學(xué)習(xí)伙伴；學(xué)習(xí)怎樣建立文件群，瀏覽項(xiàng)目網(wǎng)站并網(wǎng)上注冊英特爾未來教育個(gè)人資料；然后每位學(xué)員設(shè)計(jì)基本問題與單元問題；最后申請新浪博客。石老師幽默風(fēng)趣，娓娓道來，課堂中還插播有趣的小問題，猶如渴時(shí)飲一杯清涼的茶，讓我們不僅收獲頗多，而且享受學(xué)習(xí)的快樂。本以為暑假培訓(xùn)太糟糕了，天氣太炎熱，怕中暑，一直做硬板凳，屁股起疹子，培訓(xùn)不夠吸引人，沒實(shí)質(zhì)意義。嘿嘿，一天下來，才知道，前面的擔(dān)心純屬多余，同事竟還說，這樣的培訓(xùn)五天太少啦！
第二天。
今天依然烈日炎炎，36攝氏度高溫，我仍堅(jiān)持早到校，對這個(gè)未來教育學(xué)習(xí)仿佛已產(chǎn)生了濃厚興趣。早上，石老師與我們一起復(fù)習(xí)昨天所學(xué)知識，再次對基本問題和單元問題加以探討和研究。
手指敲擊鍵盤寫日志，腦子里回憶白天所學(xué)知識，為學(xué)到技巧興奮不已，同時(shí)又反思著自己的困惑······愿明天的學(xué)習(xí)能解決今天的困惑，且能學(xué)到更多新知識！
第三天。
今天學(xué)員都埋頭忙著做老師布置的任務(wù)——扮演學(xué)生身份來做演示文檔。身為老師的我們要站在學(xué)生的立場，運(yùn)用學(xué)生的思維來考慮問題，模仿學(xué)生的口吻來解決問題——單元問題，采用多媒體的特殊技巧做出特色的學(xué)生演示文檔。
一天在機(jī)房6個(gè)小時(shí)，一直在忙，我卻未能完成任務(wù)。原因一，時(shí)間太快啦，石老師怕我們走彎路，經(jīng)常打斷我們的思維，控制我們的電腦，灌輸我們一些簡單便捷的制作技巧，我們卻怨言連天，求道：“老師就放手讓我們做吧，時(shí)間不夠啦，我們碰壁了自然會回頭的呀，讓我們自己來探究方法吧！”哈哈，老師的好心被我們當(dāng)成驢肝肺啦！原因二，我對文檔的制作技巧不熟練，材料查找費(fèi)功夫，對單元問題的解決思維不夠縝密，做中反復(fù)思考解決單元問題的過程，時(shí)刻提醒自己“我是學(xué)生”。
那么，要克服這些困難，熟練技巧，平時(shí)要多加練習(xí)，多參加培訓(xùn)，更應(yīng)珍惜像這次英特爾未來教育這樣的培訓(xùn)機(jī)會，才能讓自己的水平快速提高。能有這樣有意義的培訓(xùn)，我真誠的感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，更感謝耐心教導(dǎo)我們的石老師！我們定不會辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)及社會的期望！
第四天。
或許昨夜沒睡好吧，今天感覺好累，坐不住，屁股坐著硬板凳有些疼，中午的午覺也沒睡好。看看一周，好些他學(xué)員也是倦容滿面。前天、昨天的任務(wù)未完成，昨夜在補(bǔ)做，又要寫日志，動作較慢的我挨到24點(diǎn)多才迷迷糊糊入睡，早上6點(diǎn)多又起床趕著上課，這樣一直堅(jiān)持真的有些累哦！
提示，也算完成今天的任務(wù)了——建立了部分網(wǎng)站信息。但現(xiàn)在，那些步驟在腦子里已經(jīng)模糊了，零亂了，或許明天一早到校再做可能忘光了啦。不管啦，今晚先休息好，明天再請教石老師吧！
第五天。
中午，好不容易下了一陣?yán)子辏埡螅瑢W(xué)員們放棄休息，冒著大雨趕到機(jī)房著手完成任務(wù)。一陣忙活后，大家都喊“每天都這樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，累死了！”“今天終于可以結(jié)束啦！”······雖然大家嘴上都這樣叫，事實(shí)上心里卻舍不得，英特爾未來教育的理念，多媒體制作技術(shù)讓大家受益匪淺。在炎熱的暑期里，身為教師的學(xué)員們渴望這樣的雨露來滋潤。
下午，雖說任務(wù)難度不大，然卻繁瑣，石老師仍然不斷打攪我們，給我們增加新任務(wù)。如：學(xué)生知識材料表、英特爾未來教育五天以來的總結(jié)、單元計(jì)劃實(shí)施表等，讓我們手忙腳亂，如機(jī)器在不停地轉(zhuǎn)！抱怨歸抱怨，心里更多的是快樂，因?yàn)槌鋵?shí)，因?yàn)橛性S多新收獲！
要再見了，老師們，學(xué)員們，愿五天的學(xué)習(xí)是種子，將來在生活中，在工作上碩果累累！
今年暑假，我有幸參加了英特爾未來教育的大型國際合作性教師培訓(xùn)項(xiàng)目，成為了一名英特爾未來教育的受益教師。
英特爾末來教育是一個(gè)國際性的大型教師培訓(xùn)項(xiàng)目，在教學(xué)理念上，它最核心的內(nèi)容是將現(xiàn)代信息技術(shù)最大限度地應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，使計(jì)算機(jī)的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)充分有效地整合。但是在教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法上，它也有其鮮明的特點(diǎn)，能給我們實(shí)施的素質(zhì)教育帶來許多有益的啟示。
在學(xué)習(xí)中，我最深刻的體會就是教育所面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的思想觀念。在參加培訓(xùn)之前，我對“英特爾未來教育”沒什么了解，以為就是一般的電腦技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，但是隨著課程的開始，大家都有了很深的認(rèn)識：英特爾未來教育的教學(xué)力求以實(shí)用性為目標(biāo)，以活動為中心，以學(xué)員為本位，采用革新的教法。
我曾經(jīng)參加過兩次其他部門組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，前兩次的培訓(xùn)教師只講技術(shù)的操作程序，從來沒有涉及教學(xué)觀念和方法的內(nèi)容。此次的培訓(xùn)，來自浙江教育學(xué)院的石其樂老師卻在教師的教學(xué)思想方面做了較高的要求。學(xué)完之后，我不得不佩服國外先進(jìn)的教學(xué)理念在教師教學(xué)過程中的'滲透之深。本次學(xué)習(xí)完全有別于以往的學(xué)習(xí)，它是以一個(gè)研究性學(xué)習(xí)主題為中心開展一系列的活動，因此活動的內(nèi)容之間緊密相連，迫使我們不斷地對自己的教學(xué)設(shè)計(jì)或單元計(jì)劃進(jìn)行修改，在修改中完善自己的教學(xué)行為。同時(shí)在一系列的活動中提高了操作技能。說句老實(shí)話，這次活動讓我真正體會到國外教育的先進(jìn)性。
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是短暫的，但它是改變我的教學(xué)思想和教學(xué)理念的起點(diǎn)。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是艱苦的，但培訓(xùn)班里的收獲是實(shí)在的，通過培訓(xùn)使我充分體會到學(xué)生在學(xué)習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性和必要性。
通過培訓(xùn)我認(rèn)識到教師如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)并將其融入現(xiàn)有課程，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)；促進(jìn)教師教學(xué)。自己要與同行合作，嘗試新的教學(xué)方法，在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上改進(jìn)教學(xué)。把計(jì)算機(jī)作為教師和學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的工具，及教師與學(xué)生的遠(yuǎn)距離溝通工具，再利用現(xiàn)有的各種教學(xué)軟件，去為創(chuàng)新性的教學(xué)作準(zhǔn)備。
我將利用本次培訓(xùn)成果，在校內(nèi)準(zhǔn)備利用學(xué)到的教學(xué)方法，開展教研組集體學(xué)習(xí)，以及搞校內(nèi)級的公開課與研討課。積極開展學(xué)科教學(xué)活動，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。為英特爾未來教育在阿城的順利開展，和為培養(yǎng)二十一世紀(jì)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，而貢獻(xiàn)自己的力量。
通過培訓(xùn)我最想說的一句話是：英特爾未來教育，將會給我們的教育和觀念帶來重大變革，將會使我們的孩子，以更強(qiáng)的能力參與未來競爭！我們?nèi)w教育工作者，要盡快團(tuán)結(jié)行動起來，利用現(xiàn)在教育技術(shù)和國際互連網(wǎng)，把英特爾未來教育變?yōu)楝F(xiàn)代教育！
最后，我想說，參加這次培訓(xùn)將對我自己以及我的工作、學(xué)生的未來都會產(chǎn)生了意義深遠(yuǎn)的影響。雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才！
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇七
項(xiàng)目管理作為企業(yè)管理學(xué)科中成長性最快的一個(gè)分支,對項(xiàng)目的實(shí)施提供了一種有力的組織形式,對管理實(shí)踐做出了重要的貢獻(xiàn)。下面是本站小編為大家整理的項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)，供你參考!
最近兩周通過聽胡百師老師的講課和公司同事關(guān)于項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的交流會議，在項(xiàng)目管理上學(xué)到不少東西，感受最深的是項(xiàng)目管理就是要合理的利用資源，而人無疑是一切資源中最重要的一環(huán)。
我們做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復(fù)，都可以看作是一個(gè)項(xiàng)目。而要完成一個(gè)項(xiàng)目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是項(xiàng)目最需要考慮到問題了。但要真正發(fā)揮每個(gè)人都特色卻不是這么容易就能做到的。因此就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。
發(fā)掘出每個(gè)人都特色并分配好各人在項(xiàng)目中所處的職位后，就需要采取有效的管理來監(jiān)督把控每個(gè)環(huán)節(jié)，以確保項(xiàng)目能夠按照計(jì)劃執(zhí)行。以往我們在工作中都接觸過各式各樣的表格，說起來各個(gè)環(huán)節(jié)似乎都有表格可以監(jiān)控。可是由于這些表格都是分散開來，針對單獨(dú)某一個(gè)環(huán)節(jié)的，結(jié)果就使得整體管理上缺乏統(tǒng)一性，實(shí)施起來難免會出現(xiàn)混亂的感覺。經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)人只著眼自己負(fù)責(zé)的某一環(huán)節(jié)，卻忽視了整個(gè)項(xiàng)目的情況。一旦某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了調(diào)整，其他人員卻無法第一時(shí)間得到消息，無法及時(shí)作出調(diào)整。結(jié)果就使得整個(gè)項(xiàng)目的工作節(jié)奏都被打亂了。
因此就像項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)有人說到的：“表格需要做減法”，我們首先應(yīng)該以項(xiàng)目為單位，將涉及到的所有環(huán)節(jié)和資源都整合到一起，這樣大家就可以知道自己在這整個(gè)項(xiàng)目中所處的位置，了解在項(xiàng)目中于自己相關(guān)的前后環(huán)節(jié)的進(jìn)展情況，這樣執(zhí)行起計(jì)劃來就更有依據(jù)了。
通過這兩次項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)交流，大家準(zhǔn)備已一本書作為一個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)行項(xiàng)目管理，設(shè)計(jì)出適合我們用的項(xiàng)目管理表格。這是與各個(gè)部門都相關(guān)的工作。一旦做好了，將會大大減少進(jìn)度管理上的時(shí)間成本。使得管理更簡單化也更人性化。
希望這項(xiàng)工作能夠盡快的展開，盡早制作出適用于我們公司的項(xiàng)目管理表來，相信所有人都會盡力配合的。
本人做項(xiàng)目經(jīng)理已經(jīng)有5年的時(shí)間，感到做這個(gè)工作最要緊的就是要學(xué)會與項(xiàng)目干系人的溝通，項(xiàng)目經(jīng)理最忌諱的就是完美主義傾向，尤其是做技術(shù)人員出身的，喜歡采用先進(jìn)的技術(shù)方案，往往耽誤了工作進(jìn)度，結(jié)果得不到領(lǐng)導(dǎo)和客戶的認(rèn)可。而這些人最大的缺點(diǎn)就是不擅長溝通。我從一個(gè)技術(shù)骨干逐漸培養(yǎng)成為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，目前已經(jīng)能夠帶領(lǐng)20人左右的團(tuán)隊(duì)，.這期間感觸最深的也是溝通的重要性。
下面是我的一點(diǎn)體會：作為項(xiàng)目經(jīng)理我們每天都要面對的項(xiàng)目干系人有領(lǐng)導(dǎo)、組員和客戶。和這些人溝通，讓他們知道你打算怎么做，什么時(shí)候做，以及想要的結(jié)果是什么，這些都是非常重要的，也是你和他們溝通的主要工作。既然溝通這么重要，就一定要確定好溝通的原則，溝通原則說不清楚，以后肯定要吃虧。溝通的第一個(gè)原則是規(guī)定信息的流動方式，是推還是拉。
推式溝通就是項(xiàng)目經(jīng)理將主動發(fā)布信息，不管通過電話、郵件還是書面方式，保證將信息傳達(dá)到每個(gè)人，這種情況適合小項(xiàng)目;拉式溝通意思就是項(xiàng)目經(jīng)理利用oa的公共信息交互區(qū)發(fā)布信息，對方需要什么信息就自己去查，這個(gè)方法適用比較大型的項(xiàng)目。另外一個(gè)很重要的溝通方式就是確定主動溝通和被動訪問，一般來說，這兩種方式是同時(shí)存在的，尤其是你的直接領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該采取主動溝通方式，如果等到領(lǐng)導(dǎo)來問就已經(jīng)很被動了。溝通的第二個(gè)原則就是對溝通的結(jié)果多做記錄，很多項(xiàng)目經(jīng)理怕寫文檔，但是項(xiàng)目經(jīng)理一定要牢記“口說無憑，立字為證”的道理。有時(shí)候項(xiàng)目中經(jīng)常會遇到一些扯皮的事情，為什么會扯皮呢?就是因?yàn)闆]有證據(jù)。所以項(xiàng)目經(jīng)理一定要養(yǎng)成寫文檔的習(xí)慣，把與領(lǐng)導(dǎo)和客戶達(dá)成共識的重要內(nèi)容寫成文檔，比如通過會議紀(jì)要請相關(guān)人員簽字，這樣以后扯皮的時(shí)候，就能做到有據(jù)可查。還有一個(gè)比較常見的問題，就是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的某些原因耽誤了我們工作進(jìn)度，比如你提交的報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)一直拖著不批，讓你的工作無法繼續(xù)，結(jié)果拖延了進(jìn)度。因此，我的經(jīng)驗(yàn)是給領(lǐng)導(dǎo)和客戶提交材料一定要考慮留出時(shí)間余量，同時(shí)要確定期限，最好能留下記錄，以后好確定是誰的責(zé)任;另外，最好能在項(xiàng)目啟動階段就和領(lǐng)導(dǎo)商定：如果提交三天后沒有得到領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)就算對方同意，這樣你就會主動很多。
項(xiàng)目管理的優(yōu)勢是工作目標(biāo)集中、組織架構(gòu)靈活高效，劣勢是因?yàn)轫?xiàng)目臨時(shí)性的特點(diǎn)，成員缺少歸屬感和安全感，一個(gè)項(xiàng)目組織內(nèi)包括了各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的人員，成bluem員的職業(yè)發(fā)展不容易做得好。近些年逐漸流行起來的矩陣式項(xiàng)目管理，似乎最有希望克服單純的項(xiàng)目管理或單純的部門管理的缺點(diǎn)，讓項(xiàng)目管理揚(yáng)長避短，再跨上一個(gè)新臺階。在技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)較高的it項(xiàng)目管理中，更是成了一個(gè)時(shí)髦的名詞弱矩陣管理的項(xiàng)目經(jīng)理一般是由職能部門指派，歸部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)，對項(xiàng)目的控制作用很有限，主要依靠部門經(jīng)理控制項(xiàng)目，項(xiàng)目成員和項(xiàng)目經(jīng)理都由部門經(jīng)理進(jìn)行考核，這種模式適合項(xiàng)目規(guī)模較小，基本不跨部門或者某一部門在項(xiàng)目中站絕對主導(dǎo)的情況。平衡矩陣的項(xiàng)目經(jīng)理是獨(dú)立于職能部門的，一般是由各部門經(jīng)理的上一級領(lǐng)導(dǎo)指派，項(xiàng)目經(jīng)理和部門經(jīng)理都對項(xiàng)目有一定的控制權(quán)，項(xiàng)目經(jīng)理的主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量、成本，部門經(jīng)理則負(fù)責(zé)組織技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)培訓(xùn)和成員技術(shù)能力提升，項(xiàng)目經(jīng)理和部門經(jīng)理共同負(fù)責(zé)對成員的考核，這種模式適合項(xiàng)目規(guī)模較大、技術(shù)復(fù)雜度較高的情況，很適合it項(xiàng)目的特點(diǎn)。強(qiáng)矩陣類型自然就是以項(xiàng)目經(jīng)理為主了，部門經(jīng)理輔助項(xiàng)目經(jīng)理，這種模式適合項(xiàng)目規(guī)模較大、但技術(shù)相對簡單的情況。矩陣式管理雖然有諸多好處，但是操作復(fù)雜是它最大缺點(diǎn)。矩陣式管理模式下每個(gè)成員都有兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，這是有悖于傳統(tǒng)管理的“常理”的，需要充分宣傳引導(dǎo)，謹(jǐn)慎協(xié)調(diào)。平衡矩陣操作難度最高，就像推獨(dú)輪車，要不斷的關(guān)注員工對項(xiàng)目的項(xiàng)目管理忠誠度和對部門的忠誠度的變化，要不斷的調(diào)整，以保持平衡。弱矩陣和強(qiáng)矩陣操作難度也不低，一不小心就會滑到純項(xiàng)目管理或純部門管理模式，所謂的矩陣會名存實(shí)亡，畫蛇添足。陣式管理的另一個(gè)缺點(diǎn)就是溝通量大，需要有較強(qiáng)的“溝通管理”能力，否則就會掉入會議的漩渦中。如果能比較好的處理矩陣式管理的平衡和溝通問題，矩陣式項(xiàng)目管理是非常好的管理模式，對it項(xiàng)目管理必定會有很大好處。長期以來，軟件項(xiàng)目高失敗率的狀況一直困擾著人們,研究表明，軟件項(xiàng)目失敗的原因主要有兩個(gè)：一是應(yīng)用項(xiàng)目的復(fù)雜性;二是缺乏合格的軟件項(xiàng)目管理人才。實(shí)踐證明缺乏有效的項(xiàng)目管理是導(dǎo)致軟件項(xiàng)目失控的直接原因。
軟件開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)之所以大，是由于軟件過程能力低，其中最關(guān)鍵的問題在于軟件開發(fā)組織不能很好地管理其軟件過程，從而使一些好的開發(fā)方法和技術(shù)不能起到預(yù)期的作用。飛機(jī)票流程管理作為現(xiàn)代企業(yè)管理的先進(jìn)思想和有效工具，隨著市場環(huán)境與組織模式的變化，在以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代社會信息化背景下越發(fā)顯示出其威力和效用。流程管理不僅是一種管理技術(shù)，更體現(xiàn)了現(xiàn)代管理的思想。流程管理的重點(diǎn)是：理清和管理好所有主、支流程間的關(guān)系，使他們相互協(xié)調(diào)發(fā)揮應(yīng)有的作用。流程管理增加了部門的透明度，管理的對象不是“部門”和“部門員工”的概念，而是以工序流程為管理對象，注重流程中每一個(gè)過程和效率以及和上下游工序的關(guān)系，管理重點(diǎn)在于整體流程的完整性和順暢性運(yùn)用流程管理方法和技術(shù)進(jìn)行軟件項(xiàng)目管理，可以有效地改變軟件過程管理混亂的局面。首先對軟件項(xiàng)目開發(fā)過程進(jìn)行有效的、規(guī)范化的定義;其次，在軟件項(xiàng)目開發(fā)過程中，所有的活動過程均按照流程所規(guī)定的活動的邏輯關(guān)系、活動的實(shí)現(xiàn)方式來執(zhí)行，這樣可以使得所有的活動有序和可控;第三，通過明確運(yùn)作流程，使項(xiàng)目組人員迅速融入項(xiàng)目和開發(fā)過程中;第四，關(guān)注每個(gè)過程的“結(jié)果”，使軟件項(xiàng)目的所有工作產(chǎn)卵巢癌品均能得到有效的保存，保證了軟件產(chǎn)品完整性。流程是由活動組成的。基本活動是由個(gè)人或團(tuán)體來完成的，它不需要進(jìn)行其他的基本活動的轉(zhuǎn)化。流程的各個(gè)活動之間有著特定的流向，它包含著明確的起始活動與終止活動，因此是一個(gè)動態(tài)的概念。從結(jié)構(gòu)上來看，流程有四個(gè)基本的構(gòu)成因素：活動、活動的邏輯關(guān)系、活動的實(shí)現(xiàn)方式和活動的承擔(dān)者。流程與“一系列的活動或事件”、“結(jié)果”等概念密切相關(guān)。流程管理不僅是一種管理技術(shù)，更體現(xiàn)了現(xiàn)代管理的思想，原有的以控制、塔式組織為基礎(chǔ)的職能行政管理已經(jīng)不能完全滿足于現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展和市場競爭的需要，管理的發(fā)展沿著分工理論運(yùn)行了上百年后，現(xiàn)在又重新回歸到整合與系統(tǒng)。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇八
作為一名年輕人民教師，有機(jī)會參加了這次為期7天的英特爾未來教育的培訓(xùn)，我感到非常的榮幸。英特爾未來教育培訓(xùn)課程富有特色。在教學(xué)理念上，它最核心的內(nèi)容是將現(xiàn)代信息技術(shù)最大限度地應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，使計(jì)算機(jī)的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)充分有效地整合。但是在教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法上，它也有其鮮明的特點(diǎn)，能給我們實(shí)施的素質(zhì)教質(zhì)教育帶來許多有益的啟示。
1.通過培訓(xùn)我的教育觀念更新了。傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué)，老師再教學(xué)生再學(xué)，老師不教學(xué)生不學(xué)的過程。我在學(xué)習(xí)過程中，重要的是進(jìn)一步更新了教學(xué)觀念，在老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，通過自己努力認(rèn)真的完成老師布置的全部作業(yè)，但并不十分完美，有些想法還沒來得及實(shí)現(xiàn)，培訓(xùn)結(jié)束后我還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的收常大，學(xué)會了很多以前不曾做過或做不好的事情，如問題的分類處理、制作powerpoint文稿、網(wǎng)站等。從文件夾的分類、素材的收集和存放，單元計(jì)劃的設(shè)計(jì)、調(diào)整和改進(jìn)，每幅畫面的設(shè)計(jì)，無不體現(xiàn)了有序性、條理性和創(chuàng)造性，無疑這對我的日常工作起著非常大的作用。
2.互相幫助，合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，取長補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。“英特爾未來教育”培訓(xùn)十分注重這種教學(xué)法的運(yùn)用。因?yàn)樽⒅亟涣鳌⒑献髋c資源共享是“英特爾未來教育”培訓(xùn)的又一重要特征。學(xué)員們就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行交流、切磋、幫助。教法研討是讓學(xué)員討論在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中將要或可能遇到的問題、困難等。每個(gè)學(xué)員都按嚴(yán)格的要求創(chuàng)設(shè)規(guī)范的文件夾，且設(shè)置共享，并在每一模塊完成后按要求上傳到教師機(jī)指定位置。每個(gè)學(xué)員都可以根據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
這次英特爾未來教育培訓(xùn)，老師一開始彼此之間并不是很熟悉，不知道大家的計(jì)算機(jī)水平怎樣，大家在開始通過找朋友以及自我介紹，很快使大家熟悉起來。另外，在教學(xué)過程中，教師也盡量多給大家創(chuàng)造彼此交流的機(jī)會，集中大家的智慧。
3.學(xué)員每天在探索的時(shí)候，每一點(diǎn)進(jìn)步，每完成一個(gè)作業(yè)，都是為今后完成作業(yè)作準(zhǔn)備。也可以說，離最后完成結(jié)束時(shí)的總作業(yè)又近了一步。當(dāng)整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間滿了之后，我們的任務(wù)也完成了，我們所有的作業(yè)也完成了。這種教學(xué)方式，教師把學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)分解到每一天的學(xué)習(xí)活動之中，確實(shí)是一種嶄新的作業(yè)理念，也是一種減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的好辦法。我想，我們也可以從英特爾未來教育的培訓(xùn)中獲得一些啟示吧。一旦當(dāng)我們的教學(xué)理念發(fā)生了變化，再加上采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式與教學(xué)技術(shù)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)就會有所減輕，學(xué)習(xí)的興趣也會真正萌發(fā)。在整個(gè)教學(xué)過程中，覺得時(shí)間過得很快，從提出問題到分類，建立文件夾，如何指導(dǎo)學(xué)生建立幻燈片，建立網(wǎng)站，怎樣使自己的意見發(fā)表到互聯(lián)網(wǎng)上，怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)等整個(gè)過程，讓自身的素質(zhì)提高了不少，認(rèn)識到了自身還有很多不足之處。
七天緊張而有序的培訓(xùn)結(jié)束了，回想這幾天的培訓(xùn)生活，我學(xué)到的不僅是技術(shù)，更重要的是學(xué)到了一種新的教育思想和教育的理念。最后，我想說，參加這次培訓(xùn)將對我自己以及我的工作、學(xué)生的未來都會產(chǎn)生了意義深遠(yuǎn)的影響。雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才!
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項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇九
我是十二月十一號來項(xiàng)目部的，到實(shí)習(xí)完畢二月九號總計(jì)兩月時(shí)間。
我很感謝這兩月時(shí)間里項(xiàng)目部的每一位領(lǐng)導(dǎo)每一位同事，是你們每一個(gè)人的熱情而無私的幫助讓我從孤身一人到融入項(xiàng)目部集體之中，從對自己喪失信心到重新勇敢的面對工作，從對工作一點(diǎn)都不懂到現(xiàn)在慢慢入門。
我走過的每一條路，學(xué)到的每一(點(diǎn)知識)滴東西，都凝著你們的汗水，我真得從心底里感謝你們。
我還是按照時(shí)間順序一點(diǎn)一滴寫出我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧。
記得十一號我來那天，項(xiàng)目部駐地建設(shè)還未完成。
我接到第一個(gè)任務(wù)，在實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室里面，我負(fù)責(zé)清點(diǎn)儀器，并協(xié)助安裝人員安裝儀器。
有一次儀器統(tǒng)計(jì)出了問題，那是我粗心將一件本來還沒有寄送到的東西統(tǒng)計(jì)到已到儀器中，幸虧劉總留心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題。
現(xiàn)在(xx-10-02 18:40:29)想起當(dāng)時(shí)在實(shí)驗(yàn)室中的事情，我覺得我當(dāng)時(shí)做法確實(shí)有些不當(dāng)，還記得我的第一怕!得罪人!當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室一臺裝置安放位置初始規(guī)劃和安裝師打算不一，因責(zé)任人不在，我直接給總工打電話，犯了大忌，越級上報(bào)!因這件事安裝師還善意的提醒我，給我‘指點(diǎn)’，我已經(jīng)得罪人了——得趕緊給那人道歉，我嘴硬，張不開。
還有一件事情就是當(dāng)時(shí)在清點(diǎn)儀器的時(shí)候我唯他是問，太信任他，只要是自己的工作，一定要認(rèn)真。
誰都替不了你在工作中犯下的錯(cuò)誤!
十一號晚上我接到cad任務(wù)，隧道縱斷面圖。
劉總讓我繪制雙井隧道縱斷面圖，我答應(yīng)了。
雖我在學(xué)校自學(xué)過cad，但是沒有實(shí)際運(yùn)用過一回，我也不清楚是否能完成任務(wù)。
后來同事說我做的cad圖紙最后會“上墻”做工程形象，我一時(shí)都不知道如何下手，憑我畫我的cad圖紙能代表公司的形象，我不自信。
后來我慢慢繪出了山體模樣，至于那個(gè)隧道部分我直接用直線畫了，然后表格文字等等逐一填上。
后來鄧部長過來，一眼就看出我的圖紙里面隧道部分做的不合理，連我都嘲笑我自己，隧道凈高以及隧道設(shè)計(jì)高程在哪里?最后還是鄧部長幫我修改了圖紙。
現(xiàn)在看來，那種錯(cuò)誤多幼稚，只要當(dāng)時(shí)動下腦子就不會犯那種錯(cuò)誤了。
往后就是圖紙的學(xué)習(xí)。
對于一個(gè)技術(shù)人員，圖紙必須熟記于胸，圖紙上的每一部分，每一個(gè)細(xì)節(jié)，必須了解，施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)，必須知道施工工藝。
可我呢?有一天，我在工程部，劉經(jīng)理隨便問我隧道凈高凈寬，我不知道。
要知道，我當(dāng)時(shí)看的圖紙就是隧道施工設(shè)計(jì)，而那些數(shù)據(jù)是寫在首頁的!本該吃一塹長一智，可是我沒有吸取錯(cuò)誤的教訓(xùn)，接受領(lǐng)導(dǎo)的意見，那天晚上會議后，我沒有按照原定的加班時(shí)間繼續(xù)加班，而是直接回了宿舍——領(lǐng)導(dǎo)查班我不在!等到我下去后，馮經(jīng)理問我最近工作情況，我如實(shí)回答，可是問到我具體工作的時(shí)候，我卻回答不出——工程部的圖紙我不知道有多少，臺帳里面資料我也不知道誰借走——那是我的工作!當(dāng)劉總問到我工程數(shù)據(jù)時(shí)，我不知道橋梁，路基，隧道總長，我不知道工程概況!甚至我不知道中標(biāo)項(xiàng)目有幾座橋。
不管是誰，做什么事情都有個(gè)度吧，什么是我的度?縱是領(lǐng)導(dǎo)大度不追究責(zé)任…
一個(gè)部門里面，每個(gè)人應(yīng)該各司其職。
我在工程部里面負(fù)責(zé)資料的收編以及臺帳的建立， 這本來是一件很嚴(yán)肅認(rèn)真的工作。
一刻也容不得緩，可是我不主動完成，提前做好準(zhǔn)備，不及時(shí)收回圖紙規(guī)范，導(dǎo)致圖紙缺頁，臺帳缺失。
在復(fù)核圖紙的那段時(shí)間，我參與路基防護(hù)工程數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以及路基土方量的統(tǒng)計(jì)。
我協(xié)助鄧部長進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，我負(fù)責(zé)的是路基防護(hù)工程以及路基土石方，后來給計(jì)合部造成了麻煩，因?yàn)槲掖中拇笠猓犝f話了王方一晚上的時(shí)間才找出問題。
鄧部長讓我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生寫技術(shù)交底，每人負(fù)責(zé)一個(gè)小項(xiàng)目，我的是洼地護(hù)腳。
鄧部長已經(jīng)說的很清楚了，是圖紙和規(guī)范的組合，但是我自己就是組合不出，想不出那個(gè)施工工序是怎么進(jìn)行的。
記得很清楚，xx年1月1號那晚，劉經(jīng)理和馮經(jīng)理來宿舍，他們和我們談了好多關(guān)于工作方面的事情，毫無保留的傳授我們工作經(jīng)驗(yàn)。
讓我們明確了工作的方向，給了我們很大的幫助。
如果有人告訴我，他是某個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人但是不知道那個(gè)項(xiàng)目具體做什么的話，我肯定會嘲笑他，現(xiàn)在這個(gè)人就是我!我該怎么辦?不管現(xiàn)在給自己找什么借口都已經(jīng)太晚，因?yàn)槭虑榇_實(shí)是我做錯(cuò)了，而且錯(cuò)的不可思議。
鄧部長讓我負(fù)責(zé)二號拌合站的技術(shù)工作，而且指明了各項(xiàng)工作。
落實(shí)拌合站所處地方范圍以及各處下挖高程，這項(xiàng)工作在拌合站開工后好幾天才完成，雖里面有其他原因，但我怎么能脫掉責(zé)任?自己的工作必須自己把好關(guān)。
我在項(xiàng)目部上成事不足敗事有余，給項(xiàng)目進(jìn)展惹了不少麻煩，感覺本人處理事情的方式不適合，與人協(xié)作能力偏差,等靠思想嚴(yán)重。
我一直以來認(rèn)為,自己就是一面鏡子,你怎么對待別人,別人就怎么對你,一個(gè)人如果不信任別人,怎么能讓別人信任你?所以,我相信 (或許是想當(dāng)然)別人的'意見,信任他人的工作，在工作中造成延誤工期以及影響到自己信譽(yù)。
工作中,當(dāng)你是責(zé)任人的時(shí)候,你千萬不能想著別人怎么樣就怎么樣,一定要自己復(fù)核!一定要自己有主見!與此同時(shí),做事情欠思考是我的一大毛病,說話的時(shí)候不加思考脫口而出造成好多不應(yīng)該的笑話,人和言語量高低,我說出口的話就代表著我的水平,正如我說出的話一樣,我很幼稚。
做事情的時(shí)候因?yàn)闆]有早點(diǎn)想好影響工作進(jìn)度,做出來東西代表著你的能力，確實(shí)是這樣的，我能力很差。
雖說失敗是成功之母，失敗的越多你越接近成功，可是失誤都是因?yàn)閭€(gè)人主觀原因造成，而且知錯(cuò)不改，那么你只能用無可救藥來形容了。
這些事情都是我以后做事的前鑒，我會吸取教訓(xùn)，爭取在以后的工作中做一個(gè)做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>
最后，我希望項(xiàng)目部的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)每一個(gè)同事，你們能原諒我的工作的失誤，忘記我在工作中或因語言頂撞你們而和你們產(chǎn)生的隔閡。
再次感謝你們對我實(shí)習(xí)的鼎力幫助，謝謝你們。
我叫xx，現(xiàn)任xx公司項(xiàng)目經(jīng)理。
xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)建筑系，工民建專業(yè)，同年參加工作。
96年被評為高級工程師，99年1月被評為“十五”立功先進(jìn)個(gè)人。
在日常工作中，能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求;能以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自已，遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新。
參加工作2xxxx年來，我始終奮戰(zhàn)在施工第一線，先后參加和主持了十六項(xiàng)工程近2xxxx平方米，優(yōu)良工程率100，創(chuàng)市優(yōu)工程三項(xiàng)，其中xx住宅樓被xx市建筑業(yè)協(xié)會評為20xx年度“xx杯”工程，局優(yōu)四項(xiàng)，其余所有達(dá)到優(yōu)良。
一、優(yōu)化組織施工方案，提高科學(xué)管理水平。
20xx年以來，自已在施工管理中，始終把科學(xué)管理，優(yōu)化方案放在工程管理的首位，頻繁不斷地在研究和探討適合工程管理，且可操作性強(qiáng)的施工方案，來不斷滿足工程需要和甲方需求。
在每次施工方案的制定中，我都是不斷根據(jù)工程的特點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行多次論證，并運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度，加大組織方案的科技含量。
不斷延伸方案中的科學(xué)管理渠道。
1、如：xx住宅樓工程，建筑面積24022㎡，總高度57.25m，地下一層，地上十八層，鋼筋砼剪力墻結(jié)構(gòu)。
質(zhì)量目標(biāo)為創(chuàng)市優(yōu)工程和質(zhì)量無通病示范工程， 為了保工期，針對現(xiàn)場狹窄，周圍居民樓住戶多的特點(diǎn)，將原方案設(shè)計(jì)的基坑支護(hù)灌注樁止水帷幕，12m一根共250根，支出費(fèi)用9xxxx元。
改為圓型平面布置的密排水泥攪拌樁，即達(dá)到了支護(hù)樁又起了止水效果。
縮短工期36天，節(jié)省投資近4xxxx余元。
深得甲方滿意，
在粗鋼筋連接上，我采用了cabr變形鋼筋套管冷擠壓連接技術(shù)，比壓弧焊連接法提高工效三倍。
在模板支撐工藝上，原方案采用剪力墻支模穿墻鏍栓的支桿為塑料管不能拔出，這樣浪費(fèi)太大，經(jīng)研究我們把穿墻鏍栓的塑料管自行加熱，制成大小頭能拔出的塑料管，減去剔鑿設(shè)計(jì)破損率30，元。
2、原模板采用小鋼模支護(hù)體系，但在開發(fā)的清水砼施工技術(shù)工程上，宜采用大模板鋼木組拼體系支護(hù)，減少模板之間的縫隙，施工縫無明顯痕跡，從而取消抹灰層，經(jīng)涂料裝飾后，達(dá)到高級抹灰數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及使用功能要求，節(jié)省抹灰材料及人工，并減輕建筑本身的自重，減少模板費(fèi)用的投入，避免因質(zhì)量通病造成的大量修理費(fèi)用發(fā)生。
在架子搭設(shè)上，原方案采用雙排落地式外架子，大型工具使用數(shù)量太多，占用時(shí)間較長，而且租費(fèi)成本高，為降低成本根據(jù)建筑物特點(diǎn)我采用工具式掛架子，即安全，又輕便，又節(jié)省大量資金。
二、嚴(yán)格質(zhì)量管理，爭創(chuàng)名牌工程
“質(zhì)量第一”是企業(yè)永恒的主題，更是自己追求的目標(biāo)。
我在多年施工中，能自始至終把質(zhì)量放在首位，堅(jiān)持了用質(zhì)量來贏得企業(yè)信譽(yù)，來滿足業(yè)主需求，來擴(kuò)大企業(yè)建筑市場，為美化市容多創(chuàng)精品。
20xx以來，我所堅(jiān)持的措施有：
1、落實(shí)質(zhì)保措施，提高監(jiān)控到位。
我堅(jiān)持在項(xiàng)目上嚴(yán)細(xì)質(zhì)保職能，分工明確。
堅(jiān)持做好各項(xiàng)質(zhì)量文字交底和質(zhì)量交接記錄。
確保每項(xiàng)質(zhì)量施工都有文字交底。
以便更好地指導(dǎo)生產(chǎn)人員按標(biāo)準(zhǔn)、按要求去操作。
項(xiàng)目上的專職質(zhì)量員，我主動給其一定的相應(yīng)權(quán)力，讓其主動牽好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，使他們進(jìn)一步做好了質(zhì)量監(jiān)控預(yù)案，并協(xié)助整體基礎(chǔ)上搞好了本工程質(zhì)量管理的分工，確保質(zhì)量監(jiān)控?zé)o空白點(diǎn)。
2、重點(diǎn)部位，重點(diǎn)監(jiān)控。
對于工程易出現(xiàn)質(zhì)量事故的施工部位，我堅(jiān)持設(shè)專人把關(guān)，并做好監(jiān)控管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、嚴(yán)格規(guī)范，提高作業(yè)水平。
在質(zhì)量管理中動員大家要嚴(yán)格按規(guī)范去驗(yàn)收，把住每一道工序，要把市優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到操作面，使參建人員都知道，干出什么樣產(chǎn)品為市優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，使產(chǎn)品一次成優(yōu)，杜絕二次維修。
4、層層管理，人人把關(guān)。
我始終堅(jiān)持在項(xiàng)目上形成人人把關(guān)的質(zhì)量管理氛圍。
質(zhì)量管理不單質(zhì)量員一人的工作，其它項(xiàng)目管理人員也要有質(zhì)量指標(biāo)。
也要對質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)負(fù)責(zé)。
要在層層管理上形成操作人員對自已施工面負(fù)責(zé)，分包隊(duì)要對承包區(qū)域負(fù)責(zé)。
項(xiàng)目管理人員要對各自工程創(chuàng)優(yōu)指標(biāo)負(fù)責(zé)，項(xiàng)目經(jīng)理要對全工程創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)負(fù)責(zé)，從而使工程質(zhì)量管理嚴(yán)格處于受控狀態(tài)下。
通過自己在質(zhì)量管理方面的摸索，個(gè)人掌握了一些質(zhì)量管理上的招法。
為自己駕馭項(xiàng)目上的質(zhì)量管理工作充實(shí)了力量。
同時(shí)也使自己在歷年施工中創(chuàng)出了一些名優(yōu)工程。
了建設(shè)單位的信任和滿意，他們又將后續(xù)工程計(jì)劃交給我們，由我們來施工他們覺得放心。
為企業(yè)信譽(yù)和占領(lǐng)市場做出了一定的貢獻(xiàn)。
三、合理安排工序，加快施工速度
做為一名項(xiàng)目上的指揮員，自已在注重工程施工方案、質(zhì)保措施的同時(shí)，對生產(chǎn)進(jìn)度的落實(shí)從不放松。
特別是在多年的施工管理中，不管遇到什么樣的困難，從未因生產(chǎn)計(jì)劃管理而延誤工期。
在工期管理上，我一直堅(jiān)持：
1、加強(qiáng)部位控制，落實(shí)計(jì)劃安排，自己在日常的生產(chǎn)管理中，對施工部位計(jì)劃比較清楚，到什么周期，完成到什么部位，我心中有數(shù)。
由此在施工管理上，我堅(jiān)持用施工計(jì)劃指導(dǎo)和嚴(yán)細(xì)現(xiàn)場的作業(yè)安排，嚴(yán)格控制施工管理節(jié)奏，確保施工進(jìn)度，按照計(jì)劃去落實(shí)。
2、加強(qiáng)施工組織，落實(shí)資源到位。
為確保項(xiàng)目生產(chǎn)順利，我時(shí)刻針對現(xiàn)場的料具、勞動力、材料等生產(chǎn)要素，做好調(diào)配，并根據(jù)工程進(jìn)展情況，提前做好生產(chǎn)要素的測算，工作予見性要強(qiáng)，進(jìn)而加強(qiáng)了料具、人力的合理配置，保證了施工不間斷。
3、加強(qiáng)工程插入度，落實(shí)施工工效。
針對工程多工種作業(yè)。
由其是搶竣工項(xiàng)目，在合理組織插入上是關(guān)鍵，多年的施工經(jīng)驗(yàn)告訴我，無論是立體交叉作業(yè)，還是橫向混合式作業(yè)，不管是逆施，還是正施，我堅(jiān)持的宗旨是：統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一指揮、合理安排、見縫插針。
4、加強(qiáng)責(zé)任到人，落實(shí)分片包打。
按照施工布置，自己習(xí)慣作法是把
項(xiàng)目進(jìn)度指標(biāo)進(jìn)行分解，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)工長身上，按照旬保月、月保季、季保年的工作安排，做好層層包計(jì)劃，落實(shí)項(xiàng)目上分片包打。
通過多年來，自己堅(jiān)持和不斷充實(shí)以上四項(xiàng)措施，使自己在工程進(jìn)度管理上，創(chuàng)出了項(xiàng)目上的施工信譽(yù)。
四、嚴(yán)細(xì)成本管理，提高工程效益
20xx年，針對項(xiàng)目成本，自已在往常施工中始終堅(jiān)持效益是項(xiàng)目立足的根基，沒有了效益，項(xiàng)目就意味著乏值。
多年來，我在抓項(xiàng)目成本管理上，作法有兩點(diǎn)：
一是抓項(xiàng)目成本分析制度、完善內(nèi)部管理交口。
自己帶頭組織項(xiàng)目成本員、定額員、預(yù)算員、器材員開好每月工程成本分析會。
并要求成本員把當(dāng)月中的列支情況進(jìn)行匯報(bào)，做到計(jì)劃部位、預(yù)算收入、器材耗料、成本核算達(dá)到數(shù)字交圈、核算對口把住工程的實(shí)際成本。
同時(shí)，在成本分析上，要求各大員要對下月工程成本提前預(yù)控，對易造成浪費(fèi)的部位、現(xiàn)象，提前預(yù)測，并制定相應(yīng)解決措施。
把成本管理問題消滅在萌芽。
二是提高項(xiàng)目核算意識，杜絕不合理開支。
節(jié)約挖潛項(xiàng)目是大戶。
我們項(xiàng)目多年來不斷增強(qiáng)和改革自己的核算意識，不斷校正自己的節(jié)約措施，在項(xiàng)目內(nèi)部成本管理上注重節(jié)約。
如小型工具制作，盡量內(nèi)部加工。
材料碼放，盡量一次到位，減少二倒。
文明施工，不追形勢，追得是高標(biāo)準(zhǔn)。
特別是在材料使用上，大家齊抓共管。
形成人人算細(xì)賬，人人會賬的管理局面。
通過多年堅(jiān)持和完善這兩項(xiàng)成本管理措施，使我們項(xiàng)目施工的任務(wù)無一虧損，為企業(yè)創(chuàng)效做出了一些工作。
在新的一年中，我將繼續(xù)拼搏，為企業(yè)發(fā)展盡最大努力。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇十
__辦公樓項(xiàng)目自20__年__月進(jìn)場以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各部門的幫助和指導(dǎo)下，本項(xiàng)目部一切從無到有，建立起來，全體員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服了項(xiàng)目工程建設(shè)中的各種困難，以積極的姿態(tài)投入到__工程的施工生產(chǎn)中，按照業(yè)主計(jì)劃要求，順利推進(jìn)工程，完成各項(xiàng)施工任務(wù)。
一、工程進(jìn)度完成情況。
從__月份進(jìn)場開始組建項(xiàng)目部，按業(yè)主要求報(bào)建前完成了__加建地下室結(jié)構(gòu)施工，并在業(yè)主樁基施工期間完成了辦公區(qū)的二次搭建及工人生活區(qū)的搭建;在__月__日業(yè)主土方?jīng)]有出完，基坑支護(hù)沒有施工完的情況下開始介入施工，在__月__日前完成了基礎(chǔ)磚模及底板墊層施工以及塔吊安裝及驗(yàn)收。
二、工程進(jìn)度施工過程控制總結(jié)。
從__月__日__正式發(fā)開工令給本項(xiàng)目，項(xiàng)目部完全按照業(yè)主要求節(jié)點(diǎn)進(jìn)度施工，對施工人員，施工機(jī)械，施工材料都做到事前計(jì)劃，對所有施工班組都下達(dá)施工任務(wù)單，并在施工任務(wù)單中把工作量及相應(yīng)配備的作業(yè)人員都作可行性的量化要求，做到符合工程施工的要求，同時(shí)又不造成人力物力的浪費(fèi)。
三、施工質(zhì)量控制總結(jié)。
為把__辦公樓項(xiàng)目建設(shè)成業(yè)主滿意的項(xiàng)目，項(xiàng)目部全體員工認(rèn)真落實(shí)工程質(zhì)量目標(biāo)，針對公司質(zhì)量方針，承擔(dān)各自的管理責(zé)任，科學(xué)實(shí)效組織施工和管理。
質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量也是企業(yè)創(chuàng)造效益的保證，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程是我項(xiàng)目部的宗旨，是項(xiàng)目部全體員工的意志。為達(dá)到預(yù)定的質(zhì)量目標(biāo)，在工程施工過程中，我項(xiàng)目部制訂一套可行性的質(zhì)量管理方案：
1、工程施工實(shí)行樣板、技術(shù)交底制度，由項(xiàng)目部施工技術(shù)人員向施工班組及工人進(jìn)行技術(shù)交底，技術(shù)交底明確：從操作抓起，技術(shù)人員認(rèn)真向工人進(jìn)行技術(shù)、質(zhì)量方面的指導(dǎo)，是工人牢牢掌握各種施工工藝，保證每個(gè)思想?yún)R報(bào)專題人都能領(lǐng)會操作要令、掌握規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求。對于工程施工中的重點(diǎn)，難點(diǎn)，施工前向相關(guān)施工班組及人員交底，嚴(yán)格控制施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。改變了以前技術(shù)交底流于形式的做法，讓項(xiàng)目部所有管理人員豎立質(zhì)量目標(biāo)，在所有施工過程中按制定的質(zhì)量目標(biāo)去跟進(jìn)去管理。從現(xiàn)在施工的情況來看，該管理辦法是有效實(shí)用的。
2、對于進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料都嚴(yán)格把關(guān)。對進(jìn)場材料的數(shù)量與質(zhì)量都進(jìn)行進(jìn)行驗(yàn)收與檢測，對不符合質(zhì)量要求的材料作退場處理(如加建部分地下室施工時(shí)，第一批次模板質(zhì)量達(dá)不到要求，堅(jiān)決要求其退貨處理)。
3加強(qiáng)施工過程質(zhì)量控制，要求施工員對各分項(xiàng)工程施工前交底，施工時(shí)邊施工邊檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的地方及時(shí)返工處理，在施工過程中控制施工質(zhì)量，加強(qiáng)“自檢、互檢、交接檢”和項(xiàng)目部施工員的檢查驗(yàn)收制度，對出現(xiàn)不合格樣品嚴(yán)格執(zhí)行獎罰制度，提高了管理人員及工人的責(zé)任感，避免因返工造成的工期拖延和材料浪費(fèi)。
四、對公司建議。
1、公司很多施工管理人員管理水平能力不高，思想比較落后，公司應(yīng)在工程不忙較為空閑階段由綜合部統(tǒng)一安排分批進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，提高管理能力和技術(shù)水平，讓公司管理技術(shù)人員更適合這個(gè)市場這個(gè)時(shí)代的需求，也更能為公司的發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。
2、現(xiàn)公司管理人員，施工員，電工雜工及各特種人員工資均偏低，公司應(yīng)跟建立相應(yīng)的資薪管理制度，加薪機(jī)制，以便調(diào)動員工的工作積極性，把企業(yè)當(dāng)家的主人翁精神，留住有能力的人才，也能對外招纜到有能力的人才。
五、總結(jié)。
20__年是我們__項(xiàng)目順利的一年，雖然項(xiàng)目部因業(yè)主樁基施工工期滯后產(chǎn)值不高，通過項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的共同努力，項(xiàng)目部在安全質(zhì)量上均沒有產(chǎn)生大大小小的事故，糾正了管理人員原先那種散漫沒有計(jì)劃性目標(biāo)性的工作態(tài)度，讓項(xiàng)目部整個(gè)團(tuán)隊(duì)在對工程管理能力素質(zhì)上都上上了一個(gè)新的臺階，這是項(xiàng)目部自我努力的結(jié)果，更是公司英明領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，項(xiàng)目部一定會再接再勵(lì)，爭取在20__年更上一層樓，順利完成__辦公樓項(xiàng)目的建設(shè)生產(chǎn)，為我們的公司創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，為公司的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!
最后，愿__工程有限公司事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展，更上一層樓!
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇十一
2、學(xué)科：科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)。
3、這是一個(gè)面向六年級學(xué)生的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)項(xiàng)目，研究電影中的“視覺暫留”現(xiàn)象的成因、表現(xiàn)及運(yùn)用領(lǐng)域。
2、項(xiàng)目師生：xxx。
邯鄲市特教學(xué)校六年級全體學(xué)生。
1、研究目標(biāo)。
（1）通過實(shí)驗(yàn)、小制作，使學(xué)生了解人眼“視覺暫留”現(xiàn)象。
（2）通過利用計(jì)算機(jī)模擬電影放映，使學(xué)生了解電影放映原理。
（3）學(xué)生能利用計(jì)算機(jī)中的“畫圖”、“acdsee”軟件嘗試制作小動畫。
（4）能利用網(wǎng)絡(luò)與項(xiàng)目同學(xué)進(jìn)行溝通，能將研究成果與項(xiàng)目參與學(xué)生進(jìn)行交流。
2、學(xué)習(xí)任務(wù)：
（1）觀察電影膠片。
觀察真實(shí)的電影膠片，比較相鄰兩張膠片畫面的區(qū)別。觀察一個(gè)電影動作大約需要多少張照片完成。
（2）人眼視覺暫留現(xiàn)象的探究。
研究如何閉上眼睛能讓影像暫留在視覺中，嘗試制作類似“鳥進(jìn)籠”的小制作，收集相關(guān)資料，了解人眼視覺暫留現(xiàn)象。
（3）電影放映原理的研究。
利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：以多快的速度放映連貫的照片可以得到流暢、真實(shí)的電影畫面。
（4）動畫“diy”。
根據(jù)電影放映原理，利用計(jì)算機(jī)中的“畫圖”、“acdsee”軟件，自己制作簡易的動畫片段，并進(jìn)行交流展示。
（一）電影膠片中的相鄰膠片畫面有什么聯(lián)系？
（二）電影是如何進(jìn)行放映的？
（三）什么是“視覺暫留”？
1、觀察電影膠片，尋找相鄰膠片的異同教師收集真實(shí)的一段電影膠片（需要有人物的`一個(gè)完整動作），以供學(xué)生進(jìn)行觀察。
2、學(xué)生觀察一組電影膠片，尋找相鄰膠片的異同點(diǎn)。并進(jìn)行記錄。
3、調(diào)查記錄一個(gè)動作需要多少張膠片完成。一部電影一般由多少張膠片組成。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇十二
我是20xx年3月份有幸被公司錄用項(xiàng)目經(jīng)理一職的，就職后因新的環(huán)境新的項(xiàng)目都比較陌生，所以在公司勤奮苦干，以求可盡快掌握公司的各項(xiàng)工程項(xiàng)目重點(diǎn)。在公司橋梁檢測地鐵部擔(dān)任橋梁檢測的工作，至今已有十個(gè)多月了。
這一年來，從剛?cè)肼殨r(shí)對檢測工作的渺茫和不懂，到現(xiàn)在領(lǐng)悟了部分儀器的操作，這一切離不開領(lǐng)導(dǎo)們和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)。從最初剛接觸到櫻花西橋、把我領(lǐng)入了橋梁檢測的領(lǐng)域，到后來春夏之季白石橋下那些日子的艱苦奮斗，師傅李福順、耐心且嚴(yán)格的教導(dǎo)下，在一次次一步步地磨練中受益到了不淺的知識。
在后來接觸的、陶然橋、廣安門天橋、學(xué)院路三座天橋、中關(guān)村與成府路五座天橋、等等，又加強(qiáng)了我對橋梁檢測行業(yè)的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。因自己所學(xué)與橋檢專業(yè)跨度較大、知識尚淺，所以在工作方面領(lǐng)導(dǎo)們更是仁義至極，對我的尺度放寬，讓我在工作和學(xué)習(xí)中獲益不淺、動力十足。
后來公司又讓我接觸了許多橋梁檢測的任務(wù)，例如：東單通道、安慧立交橋與安慧人行通道的檢測工作，還有金融街旁月壇橋的檢測工作，還有在寒風(fēng)中讓我和同事可以有機(jī)會并肩戰(zhàn)斗兩個(gè)通宵、記憶尤深的艱巨任務(wù)天寧寺橋，到后來的建安橋、衛(wèi)星天橋、從建造中到鋪平后高粱橋，還有西直門立交橋的檢測工作、中關(guān)村一號橋、等等…還有很多讓我學(xué)習(xí)和檢測工作過的橋梁就不一一陳述了。
我和其他項(xiàng)目經(jīng)理們在地鐵、10號線、4號線、直徑線、還有人行通道與熱力管線工程挖掘工作旁的橋梁間排回著，作著橋梁觀測的工作。
雖然努力接觸、學(xué)習(xí)橋梁檢測工作的知識、以豐富自己，從而更快地跟上工作專業(yè)的腳步。但是出錯(cuò)在所難免，有時(shí)還因?yàn)橐粫r(shí)的不清醒、沖動做事和同事發(fā)生口角上的沖突，給同事帶來了的不快和對工作的不重視、讓自己懊悔萬分，事后讓我也是受益匪淺。因?yàn)閷I(yè)知識知曉的少之又少，對工作也會帶來少許不便。幸好有同事們的細(xì)心關(guān)懷與指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們的不計(jì)前嫌，給與了我不小的信心與動力。
在艱巨的橋檢工作過程中、我和同事在放棄平常假期與國假、清明節(jié)和國慶節(jié)、以求努力完成單位給與的加班任務(wù)。大家都認(rèn)真苦干、做好本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡可能地完成可完成的任務(wù)。在勤奮工作中受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可與好評，在工作實(shí)踐中豐富了橋檢工作的知識，使我對橋梁檢測的工作和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟又邁上了一個(gè)新的臺階。
截止十二月底我和同事們都盡力做好單位所屬的橋梁檢測工作，為明年工作打下十足穩(wěn)固的準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。
不知不覺的跨進(jìn)了xx年這一新的開端。今后我將更加努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)事求是，完成工作所需任務(wù)，強(qiáng)化意識，關(guān)心同事，關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)和公司建設(shè)，為人生豎立堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)，用苦干回報(bào)公司，用知識豐富自己，讓自己能在項(xiàng)目經(jīng)理的工作和專業(yè)知識的領(lǐng)域更上一層樓，從而可以為公司的效益做出更好的貢獻(xiàn)。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇十三
歲月如梭，時(shí)間飛逝過。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了，在這短短幾個(gè)月時(shí)間里科技部在學(xué)院老師和分管主席的領(lǐng)導(dǎo)下有條不紊的完成了各項(xiàng)工作。下面是生物工程學(xué)院學(xué)生會科技部20__年下期的工作總結(jié)：
一、納新工作。
部門在學(xué)院的老師們的領(lǐng)導(dǎo)下和其他兄弟部門一道開展了納新工作。前期各部門都通過ppt向新同學(xué)們展示了各部門特色，我們科技部也抓住契機(jī)，精心準(zhǔn)備為大一新生們詳細(xì)的介紹了我們科技部。
緊接著我們進(jìn)行了面試，通過嚴(yán)格的篩選最終選出了9名同學(xué)作為科技部的新鮮血液。篩選過程中我們始終堅(jiān)持能為同學(xué)服務(wù)的宗旨，從這一學(xué)期的效果來看我們當(dāng)初了抉擇時(shí)對的。成員們都能按時(shí)、按值、按量的完成學(xué)院交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、部門工作。
上期科技部在學(xué)院老師以及分管主席的領(lǐng)導(dǎo)下開展各種各樣的工作。首先是每周一次的部門例會，會上我們?nèi)徊块L副部長都以學(xué)長的身份和大家一起交流，給新同學(xué)們談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活，同時(shí)也叫他們上講臺談?wù)勛约骸２⑶椅覀兠恐芏及才艃晌煌瑢W(xué)選一個(gè)話題大家一起來討論，這樣既鍛煉了成員們的口才，同時(shí)也加深了成員之間的了解，部門內(nèi)部相處得十分融洽，每次例會都在歡快與和諧的氣氛中進(jìn)行的。
上學(xué)期我們主要策劃并舉辦了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，這次經(jīng)驗(yàn)交流會是我們部門第一次舉辦活動，大家都付出了百分之百的努力，從策劃到實(shí)際舉辦，每一名科技部成員都盡職盡責(zé)。活動中我們還排練了一個(gè)勵(lì)志小品，效果不錯(cuò)。通過這次活動大家都表示，只有自己參與了才知道要辦好一個(gè)活動挺不容易的，但同時(shí)也是無比喜悅的。大家都得到了不同程度的鍛煉。
與此同時(shí)我們還積極參加各個(gè)兄弟部門舉辦的各種活動，例如：辦公室舉辦的辦公軟件培訓(xùn)、宣傳部舉辦的通訊員培訓(xùn)、文娛部的看紅色電影活動等等……總之在活動各成員都得到了鍛煉。
三、工作展望。
與其他各兄弟部門相比科技部上學(xué)期的活動相對較少，因此我們計(jì)劃下學(xué)期多開展一些特色活動，例如：ppt設(shè)計(jì)大賽、軟件展示活動等等，這就要求我們部門上下團(tuán)結(jié)一心，積極參與，出謀劃策，共同努力把各項(xiàng)工作做好。
四、改進(jìn)之處。
雖然上期科技部能夠按要求各項(xiàng)工作，但是也存在諸多不足之處，例如例會有人遲到、無故缺席活動等等。在下學(xué)期的工作中我們會嚴(yán)格要求每一位成員也包括自己，改進(jìn)不足之處，向兄弟部門學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真的開展各項(xiàng)工作。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇十四
一年來，本著“認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”的原則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。
現(xiàn)將一年來的工作情況以及今后的努力方向作工作總結(jié)如下：
恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作。
xx年，中心全面推行項(xiàng)目管理。
保障項(xiàng)目管理系統(tǒng)的正常運(yùn)行，對系統(tǒng)進(jìn)行全面學(xué)習(xí)和梳理，是我的崗位職責(zé)。
系統(tǒng)運(yùn)行一年來，較好的完成了系統(tǒng)的維護(hù)工作任務(wù)，確保了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的完整、真實(shí)、及時(shí)更新。
包括各部門崗位系數(shù)逐月核查;項(xiàng)目立項(xiàng)卡標(biāo)識、工作計(jì)劃卡標(biāo)識、任務(wù)單的完整一致;任務(wù)進(jìn)度的及時(shí)調(diào)整;財(cái)務(wù)收支數(shù)據(jù)的核對。
在系統(tǒng)運(yùn)行過程中，實(shí)時(shí)觀察數(shù)據(jù)變化，通過細(xì)心觀察，查找出了存在的問題。
能夠解決的認(rèn)真做好記錄工作，不能解決的及時(shí)與軟件開發(fā)部門溝通，需求解決的方法。
項(xiàng)目管理運(yùn)行中，數(shù)據(jù)錄入存在差異，如收支類項(xiàng)目，對應(yīng)的項(xiàng)目是否正確，經(jīng)過不斷溝通和探討，確定了此類項(xiàng)目的收支一致性。
通過不斷完善此類問題，起到了對系統(tǒng)數(shù)據(jù)的更進(jìn)一步的完整。
認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，保證公文處理的不遺不漏。
積極主動的完成了來文、發(fā)文、辦公文、簽報(bào)單的登記，及時(shí)對呈閱、傳閱文的回收和存檔。
積極主動的完成了辦公室日常工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
今后工作的方向：隨著項(xiàng)目管理的實(shí)行，我們的工作要求將更高，需更細(xì)心全面的掌握系統(tǒng)知識。
并進(jìn)一步做好一下幾項(xiàng)工作：
1、對進(jìn)度體系和質(zhì)量考核體系的完善統(tǒng)一。
2、抓緊對企業(yè)全面納入系統(tǒng)的工作。
3、進(jìn)一步在應(yīng)用層面上宣傳項(xiàng)目管理。
本人于xx年參與了xx中心醫(yī)院建筑智能化項(xiàng)目、xx統(tǒng)計(jì)局機(jī)房工程項(xiàng)目、xx數(shù)字城管項(xiàng)目、xx數(shù)字城管項(xiàng)目的現(xiàn)場監(jiān)理工作。
xx統(tǒng)計(jì)局機(jī)房工程項(xiàng)目、xx數(shù)字城管項(xiàng)目主體工程已全部完成，項(xiàng)目分別于xx年初完成最終驗(yàn)收、業(yè)主交付使用。
在系統(tǒng)交付使用過程中，我方監(jiān)理部跟蹤了系統(tǒng)的升級、運(yùn)維、異常情況處理。
xx中心醫(yī)院建筑智能化項(xiàng)目是公司在xx的重點(diǎn)項(xiàng)目。
從戰(zhàn)略層面上來看，監(jiān)理服務(wù)質(zhì)量好壞、高低，直接影響了后續(xù)中心醫(yī)院設(shè)備標(biāo)段、衛(wèi)生局軟件項(xiàng)目的監(jiān)理業(yè)務(wù)。
總監(jiān)趙聚平嚴(yán)格要求、總代曹欣崎認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、和諧互補(bǔ)、任務(wù)到人。
xx中心醫(yī)院是民心工程、政府主導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的政績工程，時(shí)間少、工期緊、任務(wù)多。
我方嚴(yán)格按項(xiàng)目管理流程執(zhí)行監(jiān)理，不因時(shí)間倉促而盲目施工，降低工程質(zhì)量。
凡事預(yù)則立，先有計(jì)劃方案，再啟動實(shí)施。
考慮到時(shí)間緊，同步對各個(gè)分項(xiàng)子系統(tǒng)，分樓層與裝修單位、土建單位、院方建設(shè)指揮部、院方相關(guān)職能部門等接口單位銜接并及時(shí)對方案進(jìn)行審核。
xx中心醫(yī)院建筑智能化項(xiàng)目總投資約xx余萬，共約18個(gè)子系統(tǒng)建設(shè)，分散于老干樓、醫(yī)技樓、行政樓幾個(gè)樓區(qū)30個(gè)樓層實(shí)施工作。
項(xiàng)目初期監(jiān)理工作主要集中在如下幾個(gè)方面
涉及到土建單位、裝修單位及院方內(nèi)部職能部門的各個(gè)子系統(tǒng)，我方多次組織項(xiàng)目專題圖紙?jiān)u審會。
安防子系統(tǒng)視頻監(jiān)控點(diǎn)位的定點(diǎn)定量，我方提供合理化建議，為院方節(jié)約開支80余萬元。
根據(jù)招標(biāo)文件要求、業(yè)主需求以及后期業(yè)務(wù)擴(kuò)展需要，統(tǒng)一信息點(diǎn)位定點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)外網(wǎng)、光纖到桌面、通信電話一用一備)，在后期的圖紙?jiān)u審過程中嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
參考其他衛(wèi)生醫(yī)療類信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為院方建議補(bǔ)充并把關(guān)選型了呼叫子系統(tǒng)。
跟蹤旁站中心機(jī)房的建設(shè)工作，特別裝修子系統(tǒng)的建設(shè)。
機(jī)房的六面裝修工藝嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，找平-防灰-防潮-保溫。
預(yù)埋工程中，橋架、線管、過線盒，規(guī)格、厚度、數(shù)量及敷設(shè)路徑現(xiàn)場核實(shí)和管控。
強(qiáng)電子系統(tǒng)，入戶線纜線徑與總配電負(fù)荷、總開關(guān)匹配，ups機(jī)頭進(jìn)出線纜線徑與ups輸入輸出匹配。
防雷接地子系統(tǒng)，金屬固件等電位聯(lián)接良好接地、設(shè)備外殼保護(hù)接地、配電線纜總線接地、聯(lián)合接地不大于2歐姆，單獨(dú)接地不大于1歐姆。
動力環(huán)境監(jiān)控子系統(tǒng)，此系統(tǒng)是機(jī)房實(shí)時(shí)管理的關(guān)鍵，其功能全面性、性能穩(wěn)定性直接影響了機(jī)房管理質(zhì)量。
本次環(huán)控主要對精密空調(diào)漏水報(bào)警、配電的漏電和過載、ups運(yùn)行狀況、室內(nèi)溫濕度等進(jìn)行監(jiān)控。
前期主要以樓宇管線敷設(shè)工作為主，對我方監(jiān)理人員是力氣活、細(xì)致活，也是見工夫活。
因?yàn)樯婕暗骄C合管網(wǎng)，上有純靜水管網(wǎng)、消防管網(wǎng)、新風(fēng)管網(wǎng)、空調(diào)管網(wǎng)，在執(zhí)行設(shè)計(jì)圖紙的`同時(shí)，也應(yīng)實(shí)時(shí)對局部路徑合理調(diào)整。
現(xiàn)場人員把握幾個(gè)原則，先圖紙，后現(xiàn)場;現(xiàn)場水平管網(wǎng)重疊，在不影響裝修吊頂?shù)那闆r，垂直調(diào)整;影響吊頂或不好室內(nèi)進(jìn)線的，避水管，近空調(diào)管等。
統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、靈活監(jiān)理、實(shí)時(shí)調(diào)度實(shí)施，工程質(zhì)量每日檢、工程進(jìn)度三日核，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，與各單位銜接保證其它接口單位后續(xù)工序正常實(shí)施。
本人于xx年7月份調(diào)離xx中心醫(yī)院建筑智能化監(jiān)理項(xiàng)目部，繼續(xù)參與xx數(shù)字化城管項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)理工作。
xx數(shù)字城管監(jiān)理項(xiàng)目是公司xx年的重點(diǎn)項(xiàng)目，也是合同額最大的項(xiàng)目。
對于初次獨(dú)立擔(dān)當(dāng)總代，并承擔(dān)如此大項(xiàng)目的我來說，壓力非常大。
剛進(jìn)項(xiàng)目組，按照基本監(jiān)理流程，認(rèn)真學(xué)習(xí)招標(biāo)文件、投標(biāo)文件。
因合同到10月初才簽，前期無合同。
通過學(xué)習(xí)招標(biāo)文件、投標(biāo)文件，總結(jié)項(xiàng)目存在如下幾大風(fēng)險(xiǎn)。
按照監(jiān)理合同，“三區(qū)一園”區(qū)級指揮中心、“市監(jiān)督指揮中心”的裝修工程由我方監(jiān)理，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足、存在管理要點(diǎn)不清晰、管理重點(diǎn)不明確等風(fēng)險(xiǎn)。
根據(jù)硬件集成平臺標(biāo)段投標(biāo)時(shí)提供的技術(shù)方案，設(shè)備清單所附設(shè)備與其在方案體現(xiàn)的建設(shè)思想有沖突。
虛擬化軟件無處可用、關(guān)于服務(wù)器進(jìn)存儲規(guī)劃明顯不合理、接入交換機(jī)數(shù)量與入網(wǎng)職能單位誤差較大、核心交換機(jī)及匯聚交換機(jī)的光模塊數(shù)量與規(guī)劃的組網(wǎng)需求誤差較大、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備(網(wǎng)閘)配置數(shù)量與規(guī)劃的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D實(shí)際數(shù)量有偏差(業(yè)務(wù)網(wǎng)、視頻網(wǎng)、局域辦公網(wǎng)、公安網(wǎng)的安全問題)、現(xiàn)配設(shè)備不能滿足大屏顯示子系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)(雙屏工作站全上大屏)等。
硬件平臺標(biāo)段、裝飾裝修工程標(biāo)段為提籃子工程。
個(gè)人行為和企業(yè)的運(yùn)營方式，資金墊資薄弱、技術(shù)力量都有風(fēng)險(xiǎn)。
后期的實(shí)施過程，風(fēng)險(xiǎn)充分暴露。
硬件平臺供貨嚴(yán)重滯后，進(jìn)場3個(gè)月未供貨。
因?yàn)橘Y金問題，裝飾裝修工程停滯不前，局部節(jié)點(diǎn)工序延遲導(dǎo)致項(xiàng)目重要節(jié)點(diǎn)滯后。
四個(gè)標(biāo)段涉及4個(gè)單位、實(shí)際分包為8個(gè)施工作業(yè)隊(duì)伍。
基礎(chǔ)數(shù)據(jù)普查底圖、室外探頭的定點(diǎn)和取電、車載終端安裝的具體車輛及分配情況、相關(guān)職能單位業(yè)務(wù)網(wǎng)鏈路接入等，涉及到項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、外部的溝通銜接工作，項(xiàng)目推進(jìn)難度大。
軟件開發(fā)方負(fù)責(zé)系統(tǒng)乃至于整個(gè)項(xiàng)目的總集成，關(guān)于設(shè)備的聯(lián)調(diào)、硬件平臺集成方案深化、配置管理、培訓(xùn)工作，誰來做、做什么、怎么做不清晰。
我前期在多次項(xiàng)目例會(詳見會議紀(jì)要和監(jiān)理周報(bào))提出，后期在局部問題還是出現(xiàn)無人做的情況。
針對上述幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，我努力提高自己能力，向總監(jiān)、公司匯報(bào)，要求解決人力配備。
我同時(shí)在多次項(xiàng)目例會明確要清晰責(zé)任，做到事有人做、責(zé)任有人擔(dān)。
我同時(shí)積極配合建設(shè)指揮部現(xiàn)場溝通，外部溝通不暢及時(shí)反饋建設(shè)方。
內(nèi)部溝通不到位、事情落實(shí)不到底的，以工作聯(lián)系單的形式留底督促并同時(shí)報(bào)呈建設(shè)方領(lǐng)導(dǎo)批閱。
項(xiàng)目進(jìn)度及時(shí)總結(jié)，進(jìn)度偏差風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)匯報(bào)建設(shè)方，將項(xiàng)目推進(jìn)不利的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移。
項(xiàng)目于xx年12月31日，基本完成了主體工程的建設(shè)。
市委市政府比較滿意項(xiàng)目的建設(shè)情況。
項(xiàng)目建設(shè)還有許多收尾及完善工作要繼續(xù)，主要集中在如下幾個(gè)方面。
1、園林綠化類數(shù)據(jù)，樹種的確認(rèn)工作
2、“三區(qū)一園”指揮中心的收尾(線纜整理、標(biāo)識打制、衛(wèi)生清理、空調(diào)的安裝)工作。
3、市級監(jiān)督指揮中心收尾(裸露的鋼柱包邊、儲藏間的裝修、地毯的敷設(shè)、中控的調(diào)試、大屏顯示子系統(tǒng)的完善)工作。
4、各個(gè)分項(xiàng)硬件子系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。
5、數(shù)字城管實(shí)施辦法和績效考核指揮手冊的編制工作。
6、人員機(jī)構(gòu)編制定崗、定編，人員班子業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)工作。
7、執(zhí)法車、清掃車的車載探頭、gps車載終端的安裝工作。
8、室外探頭的安裝、安裝現(xiàn)場的歸原工作。
9、擴(kuò)展型子系統(tǒng)的開發(fā)工作。
10、創(chuàng)新型子系統(tǒng)的需求確認(rèn)工作。
11、硬件分項(xiàng)子系統(tǒng)配置文檔的整理工作。
12、設(shè)備連接線纜、端接線纜的打標(biāo)工作。
13、各個(gè)標(biāo)段的配置文檔、圖紙或竣工文檔的整理工作。
又經(jīng)過一年的錘煉和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多不足，需在如下幾個(gè)方面去提高和突破，
監(jiān)理工作就是提供軟服務(wù)，必須提高服務(wù)意識。
按監(jiān)理合同明確責(zé)任、范圍、工作，但同時(shí)積極配合建設(shè)方。
監(jiān)理工作不能局限在辦公室，僅僅成為承建方的傳話器。
我個(gè)人認(rèn)為要積極下現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)將問題要害及時(shí)反饋給建設(shè)方。
我同時(shí)認(rèn)為方案和計(jì)劃多和細(xì)致并不絕對重要，把科學(xué)合理的方案和計(jì)劃貫切落實(shí)才是真實(shí)有效。
年輕的我切記不要以為監(jiān)理工作輕松、錢好拿、風(fēng)險(xiǎn)小，要樹立風(fēng)險(xiǎn)意識，居安思危、防微杜漸將問題化小化無。
我們是建設(shè)方的防火墻，要時(shí)刻提醒自己有責(zé)任和義務(wù)為甲方承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
我們必須要樹立，“項(xiàng)目出問題，推進(jìn)不利，我是第一責(zé)任人”的意識。
努力提高技能素養(yǎng)和積累經(jīng)驗(yàn)，事先預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)現(xiàn)問題。
積極旁站現(xiàn)場建設(shè)工作，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)實(shí)時(shí)旁站，勤能補(bǔ)拙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
監(jiān)理工作驅(qū)動必須要有自己的一本經(jīng)，日志、周報(bào)、月報(bào)要及時(shí)編寫，既是對項(xiàng)目實(shí)施工作短期的全面梳理也是自我總結(jié)提高的過程。
每天的工作要有重點(diǎn)，抓大放小的推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。
每天的工作重點(diǎn)、每周的工作重點(diǎn)、每月的工作重點(diǎn)，都要一一跟蹤并督促承建方落實(shí)到位。
監(jiān)理項(xiàng)目需要個(gè)人有必要的技術(shù)底蘊(yùn)。
作為我個(gè)人既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的廣度，也有同時(shí)鉆研學(xué)習(xí)的深度。
我進(jìn)入監(jiān)理行業(yè)已三年有余，已深深感覺自己的不足。
知識廣度和深度是相輔相成且并不矛盾，學(xué)習(xí)要有所成必須具備兩點(diǎn)。
這需要下功夫、沉住氣，毛躁、淺浮、驕傲是不行的。
來年我首先將公司的監(jiān)理規(guī)范、施工標(biāo)準(zhǔn)、承建單位的施工方案仔細(xì)研讀，通過書本積累、實(shí)踐推敲，不斷提高自己。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇十五
越是大項(xiàng)目，驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)就越多，同樣也因?yàn)榻痤~大，所以涉及驗(yàn)收的人員也多，在誰簽字誰負(fù)責(zé)的壓力下，大家都不愿意先簽字，就使得項(xiàng)目驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)變得比較不可捉摸。
在大項(xiàng)目中查找不適合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的問題，就相當(dāng)于打靶的目標(biāo)是我們所站的地球，隨便怎么打，都能中。
因?yàn)榭蛻魞?nèi)部都會有一套連賣硬件都難過關(guān)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)文檔和流程，更何況是軟件驗(yàn)收。
如果真的按客戶的要求和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，團(tuán)隊(duì)再進(jìn)行兩年的開發(fā)，還不能保證能通過驗(yàn)收。
所以，大項(xiàng)目的驗(yàn)收，往往都包含著三分人情。
項(xiàng)目經(jīng)理平時(shí)就要搞好和客戶的關(guān)系，雙方在驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)上能有個(gè)雙方都可以接受的方案，共同把事情做好，如果做不好，雖然客戶他也有責(zé)任，但你的公司卻要為此多付出很多的人力物力時(shí)間和資源。
項(xiàng)目總結(jié)會議，顧名思義，就是對項(xiàng)目的工作進(jìn)行總結(jié)，哪些做到了，哪些還沒有完全滿足客戶的需求，哪些是還沒有完成的工作。
因?yàn)檐浖倪\(yùn)行有個(gè)周期，其需求會隨著用戶使用的程度，而提出更多更完善的需求，同樣，也會使得項(xiàng)目的周期會比商務(wù)談判時(shí)所想像的要更長一些。
因?yàn)橛猩虅?wù)合同和項(xiàng)目組工作的匯報(bào)，如果能獲得客戶的認(rèn)可，同時(shí)，軟件功能，在客戶目前所提的范圍內(nèi)，有了一定的實(shí)現(xiàn)，則項(xiàng)目總結(jié)會議很有可能會變成項(xiàng)目驗(yàn)收的跳板，至少對項(xiàng)目驗(yàn)收會有非常好的心理預(yù)期，讓雙方的中下層人員在接下來的工作中，都以項(xiàng)目驗(yàn)收為中心的工作，會讓項(xiàng)目工作順利地轉(zhuǎn)入驗(yàn)收期做最好的鋪墊。
三個(gè)準(zhǔn)備
一、全面了解項(xiàng)目情況
很難想像一個(gè)對項(xiàng)目進(jìn)程和工作不了解的項(xiàng)目經(jīng)理，能主持好一個(gè)項(xiàng)目工作總結(jié)會議。
項(xiàng)目驗(yàn)收的流程就象是鏈環(huán)，一個(gè)套一個(gè)，其中的任何一個(gè)環(huán)出了問題，整個(gè)鏈就斷掉了。
因?yàn)槠渲猩婕暗募?xì)節(jié)太多，客戶所問的任何一個(gè)問題，你沒有做出讓客戶滿意的回答，就很難保證客戶會讓會議結(jié)果朝著你所想像的目標(biāo)進(jìn)行。
所以，項(xiàng)目經(jīng)理在會議開始之前，心里就應(yīng)當(dāng)要非常清楚，這個(gè)項(xiàng)目中哪些是客戶關(guān)注的，項(xiàng)目組完成的情況，以及客戶的滿意度，特別是客戶領(lǐng)導(dǎo)所提的需求的滿足度。
以及項(xiàng)目進(jìn)行到什么程度，在項(xiàng)目進(jìn)行過程中，客戶的想法和態(tài)度等等。
在此基礎(chǔ)上設(shè)想，客戶對我們的滿意度，如果滿意度達(dá)到一定的程度，就要明白在正式會議開始的時(shí)候，哪些會是客戶重點(diǎn)關(guān)注的業(yè)務(wù)，客戶在這些關(guān)注點(diǎn)上的態(tài)度和底限，預(yù)先知道客戶會出什么的牌，會讓你在會議上有著出人意表的收獲。
二、知曉參會人員特點(diǎn)
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，要注意收集客戶基本的為人處世的信息，比如某人對要他簽字非常感冒，非常怕?lián)?zé)任，某人比較好說話，某人實(shí)事求是，某人對細(xì)節(jié)問題非常關(guān)注，某人有整體的項(xiàng)目觀念，等等，平常注意這些信息的收集，總會在某些特定的場合讓你的項(xiàng)目更加順利地進(jìn)行。
在知曉客戶的這些信息后，要盡可能地了解客戶在參加會議那幾天的工作安排，盡可能地讓對項(xiàng)目有利的人員參加你的項(xiàng)目總結(jié)會議。
千萬不要碰到能幫你說話而且權(quán)重比較大的人物，在你預(yù)約的時(shí)間出差，把你的計(jì)劃全部打亂。
同時(shí)，更要多考慮對項(xiàng)目滿意度不高的人，特別是對項(xiàng)目抱有敵意的關(guān)鍵人物，越早了解這樣的人可能出的牌，對你的項(xiàng)目就會越有利。
因?yàn)榧词箍蛻糁杏腥藥湍阏f話，但只要有人執(zhí)反對的聲音，作為同公司的同事，客戶還是幫他的同事，而不是你。
三、確定切實(shí)可行的目標(biāo)
不參加沒有議題的項(xiàng)目會議，每次項(xiàng)目會議都一定要有一個(gè)明確的會議主題，即使是項(xiàng)目例會。
沒有目標(biāo)的會議大家過過場，其實(shí)那是浪費(fèi)雙方的時(shí)間，也是項(xiàng)目經(jīng)理的失責(zé)。
同時(shí)在了解項(xiàng)目過程與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對參會人員的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的目標(biāo)與你所要實(shí)現(xiàn)的最低目標(biāo)，并抱著最低目標(biāo)進(jìn)會議室，在此基礎(chǔ)上和客戶商談。
過高的目標(biāo)與期望只能在客戶都非常認(rèn)可你們的工作，對你們所在的公司也非常認(rèn)可的情況才會實(shí)現(xiàn)。
同樣，以較低的可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)向你的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，在實(shí)際會議結(jié)束后，如果爭取到了好的成績，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然更高興了。
相反，如果預(yù)期目標(biāo)過高，而實(shí)際卻沒有實(shí)現(xiàn)，很難想像你要如何向領(lǐng)導(dǎo)交差。
四個(gè)步驟
項(xiàng)目總結(jié)正式會議
一、實(shí)事求是地對項(xiàng)目過程進(jìn)行總結(jié)
這是一個(gè)開場白，根據(jù)習(xí)慣和現(xiàn)場情況，也可以將第二點(diǎn)放在首先開始的位置。
在對項(xiàng)目過程總結(jié)的時(shí)候，還是要注意盡可能談大的方面，對項(xiàng)目有利的要多談一些，項(xiàng)目過程中發(fā)生的不愉快則不要談及，同時(shí)避免將會議的主題往細(xì)節(jié)方面偏。
對客戶在項(xiàng)目過程中的幫助不要忘記提一提，特別是他們領(lǐng)導(dǎo)在場時(shí)。
實(shí)事求是但不忘方法。
在項(xiàng)目總結(jié)過程，要強(qiáng)調(diào)的是關(guān)鍵的里程碑，雙方的付出，客戶方人員的變更，過程的辛苦，這是感情牌，有可能對會議過程會有不小的收益。
軟件的運(yùn)行狀況一定要報(bào)告的，談的要是總體的情況，因?yàn)榧?xì)節(jié)問題和讓他們不滿意的可以談三天的。
二、明確項(xiàng)目已完成和未完成的工作
任何一個(gè)項(xiàng)目，總是做不完，就算全部做完了，也不可能做到盡善盡美，而且更不可能做到客戶的百分百認(rèn)可。
所以，已完成的工作一定要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，未完成的工作還是要提，因?yàn)榭偨Y(jié)會議上提到了未完成的工作，大家的心里也會開始逐漸不設(shè)防，容易流露出他們真實(shí)的想法，同樣，也不會讓他們有著驗(yàn)收的壓力，雖然我們的目的是為了驗(yàn)收。
同樣，已完成的工作中獲得哪些客戶的認(rèn)可，最好能表示一下，避免大家為了擔(dān)責(zé)任又相互踢足球，同樣，其他人都認(rèn)可了，會讓會議更順利一點(diǎn)，為我們的預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)鋪好路。
三、探聽對方的虛實(shí)和態(tài)度
項(xiàng)目總結(jié)會議的最高目標(biāo)就是為項(xiàng)目驗(yàn)收做鋪墊和引信，所以在項(xiàng)目總結(jié)會議上看客戶對項(xiàng)目過程的總結(jié)和未完成工作的報(bào)告時(shí)，就能明白客戶的態(tài)度了。
此時(shí)客戶不可避免會根據(jù)項(xiàng)目過程中的某些問題談自己的看法，此時(shí)，要避免和客戶發(fā)生爭執(zhí)，要用較委婉的方式提出讓客戶覺得我們努力了，而且結(jié)果總體上也還是不錯(cuò)的，能說得過去的，記住在客戶的同事們面前要保留住客戶的面子。
如果客戶此時(shí)沒有異議，表示可以接受，就說明客戶對項(xiàng)目整體上還是可以接受的。
如果客戶對此還是有一定的.不能接受，這時(shí)一定要再對客戶的此問題進(jìn)行解釋，以達(dá)到他所提的是有道理但卻超出項(xiàng)目的范圍。
如果客戶對此異議較大，則需在不傷客戶面子的基礎(chǔ)上，據(jù)理力爭，最好是由下層人員發(fā)表意見，以便為項(xiàng)目經(jīng)理或更高層的副總和總經(jīng)理留有更廣的回旋空間。
如果某些客戶提出近乎耍無賴或苛刻的要求，此時(shí)，現(xiàn)場最高職位的人一定要站出來，發(fā)表對其的批評和意見，因?yàn)榇藭r(shí)不制止，就算客戶的同事明白這情況，但也不會發(fā)表相左的聲音幫你說話的，相反，要是高職位的人員出面說話，客戶的同事特別是職位比他高的人反而會幫忙制止他的要求，如果提這樣無理要求的客戶是項(xiàng)目經(jīng)理或更高職位，那現(xiàn)場上，中下層人員包括項(xiàng)目經(jīng)理都要做好和客戶吵翻天的準(zhǔn)備了，此時(shí)，鬧得越大，只要有理，雖然人員會更換，但項(xiàng)目的驗(yàn)收一定會比所有的預(yù)期中更快的時(shí)間完成，甚至本周就會完成。
四、結(jié)合現(xiàn)有情況逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
項(xiàng)目總結(jié)會議并不是項(xiàng)目驗(yàn)收會議，所以特別忌諱項(xiàng)目驗(yàn)收簽字付款這類的詞匯，更不能在會議剛開始時(shí)，就表露出這樣的心態(tài)，除非雙方公司有非常鐵的關(guān)系，對方也非常愿意近期將這項(xiàng)目驗(yàn)收才成，不然項(xiàng)目總結(jié)會議會使得雙方變得有敵意，而且客戶會因?yàn)槟闼f的這些話開始對你設(shè)防，處處抵制你所說的項(xiàng)目情況，會議就會陷入細(xì)節(jié)辯論，使得會議勞而無功，所有的預(yù)期目標(biāo)都難實(shí)現(xiàn)了。
所以，一開始你要隱藏目標(biāo)，在了解了客戶對項(xiàng)目的態(tài)度和底線后，再根據(jù)現(xiàn)場你所主導(dǎo)的氣氛和客戶對項(xiàng)目的認(rèn)可度，再決定你所能達(dá)到的目標(biāo)，如果覺得目標(biāo)客戶不可能答應(yīng)，就不要提。
所以在現(xiàn)場，只能根據(jù)實(shí)際情況順勢利導(dǎo)，提出對方可以接受的要求，以保證會議會有收獲。
結(jié)合現(xiàn)場情況，在實(shí)現(xiàn)初步目標(biāo)的基礎(chǔ)上，逐步提出更高的目標(biāo)，會讓客戶在不知不覺中逐漸認(rèn)同你的觀點(diǎn)，項(xiàng)目過程中的某些不足客戶也會覺得情有可原，大家心里都了解都明白，只要不陷入細(xì)節(jié)的商談，會議的預(yù)期目標(biāo)會在非常自然的情況下被客戶認(rèn)同的，因?yàn)橹灰覀冺?xiàng)目做到位，客戶是不會去非常刻意地為難我們的，他們也希望項(xiàng)目能驗(yàn)收，特別是元旦和春節(jié)之前。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇十六
同志們：
根據(jù)會議安排，我就上半年工業(yè)經(jīng)濟(jì)和招商引資工作做以簡要總結(jié)，分析當(dāng)前面臨的形勢，重點(diǎn)安排下半年工作。
一、客觀評價(jià)上半年工業(yè)經(jīng)濟(jì)和招商引資工作。
二、理性分析當(dāng)前面臨的復(fù)雜形勢。
三、有效推進(jìn)下半年工業(yè)經(jīng)濟(jì)和招商引資工作的關(guān)鍵舉措。
從以上分析，我區(qū)下半年工業(yè)經(jīng)濟(jì)和招商引資工作挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，責(zé)任重，壓力大，全區(qū)上下一定要切實(shí)增加危機(jī)感和緊迫感，強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，切實(shí)解決好面臨的新情況、新問題，確保完成全年工業(yè)經(jīng)濟(jì)和招商引資工作目標(biāo)。
（一）全力以赴強(qiáng)化工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
運(yùn)行調(diào)度是工業(yè)經(jīng)濟(jì)的核心工作，是確保完成目標(biāo)任務(wù)的重要手段。上半年全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行相對平穩(wěn)，但是也暴露出了一些問題，下半年我們還會面臨更為復(fù)雜的形勢，區(qū)經(jīng)貿(mào)、統(tǒng)計(jì)、園區(qū)辦等相關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)度。各鎮(zhèn)街、各部門要對重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)跟蹤服務(wù)、跟蹤管理，加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，特別是對上半年未能開工建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，詳細(xì)了解和解決業(yè)主的實(shí)際困難和問題，力爭下半年取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
（二）全力以赴推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。
項(xiàng)目建設(shè)是加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證，是增強(qiáng)工業(yè)發(fā)展后勁的關(guān)鍵所在。針對上半年項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況，各鎮(zhèn)街和有關(guān)部門一定要認(rèn)真研究，按照竣工一批、開工一批、儲備一批的要求，既要把項(xiàng)目落實(shí)到人，更要制定具體的推進(jìn)措施，確保取得成效。對于金禾季戊四醇、湘電機(jī)械裝備制造、百孚特電線電纜、潤邦結(jié)冷膠等已經(jīng)簽署意向性協(xié)議的項(xiàng)目，要加強(qiáng)溝通和協(xié)作，幫助企業(yè)開展前期工作，爭取項(xiàng)目早日落地開工，力爭下半年和明年上半年在項(xiàng)目建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新的突破。特別是開發(fā)試驗(yàn)區(qū)各部門要高度重視國電項(xiàng)目開工建設(shè)工作，與發(fā)改、國土、環(huán)保等部門通力合作，切實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度。
（三）全力以赴完善工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施。
工業(yè)園區(qū)是工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體和平臺，市政府在上半年下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)全市工業(yè)園區(qū)加快發(fā)展的指導(dǎo)意見》（赤政發(fā)〔20xx〕40號），要求各旗縣區(qū)必須科學(xué)制定園區(qū)發(fā)展規(guī)劃，合理進(jìn)行園區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和定位，依法合規(guī)控制和儲備土地，加快完善基礎(chǔ)設(shè)施，突出核心項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)特色等等。就我區(qū)來看，開發(fā)試驗(yàn)區(qū)發(fā)展勢頭很好，潛力很大，下半年要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步加快污水處理廠和供水水廠建設(shè)步伐，切實(shí)滿足項(xiàng)目入駐和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求；全力支持赤錦鐵路和國電化肥項(xiàng)目鐵路專用線建設(shè)，做好開發(fā)區(qū)與赤朝、赤通高速公路一級路連接線的規(guī)劃建設(shè)工作，有效提高開發(fā)區(qū)通行能力；做好開發(fā)區(qū)二期備用地開發(fā)建設(shè)工作，為項(xiàng)目入駐和招商引資提供有力條件，力爭將開發(fā)區(qū)打造成煤化工、生物化工、機(jī)械裝備制造產(chǎn)業(yè)特色園區(qū)。同時(shí)要發(fā)展好平莊工業(yè)園區(qū)的勞動密集型產(chǎn)業(yè)，五家工業(yè)園區(qū)的機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)，云杉路工業(yè)園區(qū)的銅加工產(chǎn)業(yè)，特別是云杉路園區(qū)，在推進(jìn)寶馬公司與大連百孚特公司項(xiàng)目合作步伐的同時(shí)，要充分利用園區(qū)低電價(jià)、銅資源豐富、具備一定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等優(yōu)勢，圍繞賀麒銅業(yè)、金奧電工等現(xiàn)有銅加工企業(yè)，做好項(xiàng)目建設(shè)和招商引資工作，力爭用3年時(shí)間將園區(qū)銅加工能力發(fā)展到5萬噸，5年時(shí)間達(dá)到10萬噸，將云杉路園區(qū)打造成我區(qū)的銅加工產(chǎn)業(yè)園。
（四）全力以赴承接發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
全市上半年就承接發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移開展了一些列活動，出臺了一系列優(yōu)惠政策，取得了很好的效果。從外部看，遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶、沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)、天津?yàn)I海新區(qū)、唐山曹妃甸都已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略，這些發(fā)達(dá)地區(qū)的土地空間、環(huán)境容量、勞動力成本已成為突出問題。而隨著國家調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，地區(qū)產(chǎn)業(yè)分工在加大，產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移速度在加快，為了規(guī)避高成本，發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)必然要逐步轉(zhuǎn)移到成本比較低的地方；從我們內(nèi)部看，我區(qū)具備區(qū)位優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、勞動力成本優(yōu)勢，也具有較好的.產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，所以我們要用我們的優(yōu)勢和人家尋找的優(yōu)勢對接起來，針對遼寧、北京、天津、河北、山東等承接產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)區(qū)域，圍繞我們的能源、化工、機(jī)械制造、食品加工、建筑建材等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，走出去，請進(jìn)來，彼此了解，有效承接這些發(fā)達(dá)地區(qū)的資金、項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)等方面的轉(zhuǎn)移，促進(jìn)我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)再上一個(gè)新臺階。
（五）全力以赴抓好節(jié)能減排和安全生產(chǎn)工作。
節(jié)能方面，有關(guān)部門要加大對高耗能企業(yè)用能耗能情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)調(diào)度，跟蹤指導(dǎo)，對于超指標(biāo)高耗能企業(yè)要采取限產(chǎn)或者停產(chǎn)的措施，確保完成節(jié)能目標(biāo)；減排方面，要有效推進(jìn)平莊污水處理廠技改擴(kuò)建工程，加快元寶山鎮(zhèn)城區(qū)污水處理廠和開發(fā)區(qū)污水處理廠建設(shè)步伐，確保如期竣工投產(chǎn)。加強(qiáng)日常監(jiān)管，確保寶山能源、平莊熱電脫硫設(shè)施和在線監(jiān)測設(shè)施的正常運(yùn)行，鞏固減排成果。嚴(yán)格環(huán)保準(zhǔn)入“門檻”，嚴(yán)防“兩高一資”項(xiàng)目建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保“三同時(shí)”制度，確保污染物達(dá)標(biāo)排放，控制增量。加大對違法排污、超標(biāo)排污、超總量排污行為的查處力度，嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為；安全生產(chǎn)方面，國務(wù)院近日下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國發(fā)〔20xx〕23號），針對隱患排查、落實(shí)責(zé)任、死亡賠償?shù)确矫嫱晟坪统雠_了幾項(xiàng)制度，各鎮(zhèn)街和有關(guān)部門一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)，特別是要吸取4.4事故教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任機(jī)制，加大對煤礦、非煤礦山、危化企業(yè)、煙花爆竹、建筑行業(yè)以及公共場所等安全監(jiān)管力度，加大隱患排查整治工作，確保安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。
同志們，時(shí)間已經(jīng)過半，任務(wù)還很艱巨。全區(qū)上下一定要把思想統(tǒng)一到這次會議的要求和部署上來，切實(shí)增強(qiáng)加快工業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)定信心，迎難而上，合力攻堅(jiān)，確保全面完成全年工業(yè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)任務(wù)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局作出突出貢獻(xiàn)！
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)大全（17篇）篇十七
20xx年xx省第xx屆運(yùn)動會田徑比賽于10月27日--11月1日在xx舉行，能夠連續(xù)2屆擔(dān)任省運(yùn)動會的裁判心里高興、自豪，但更多的是壓力與責(zé)任。“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，方能立于不敗之地。”接到執(zhí)裁全能項(xiàng)目的任務(wù)，很快定好工作思路：首先，查找相關(guān)資料，了解全能項(xiàng)目比賽規(guī)則；其次，向有經(jīng)驗(yàn)的全能裁判請教；第三，與裁判組教師聯(lián)系、溝通，確定工作崗位；第四，制定工作細(xì)則。
運(yùn)動會圓滿結(jié)束，梳理運(yùn)動會全能項(xiàng)目比賽過程：
1、準(zhǔn)備場地、器材，對裁判員志愿者進(jìn)行分工。全能項(xiàng)目包括男子大學(xué)生十項(xiàng)全能、男子甲組七項(xiàng)全能、女子大學(xué)生七項(xiàng)全能和女子甲組五項(xiàng)全能，確定對應(yīng)項(xiàng)目的管理裁判員和志愿者，其余人員協(xié)助。
2、制定全能項(xiàng)目檢錄時(shí)間、入場時(shí)間和到達(dá)場地時(shí)間表格。依據(jù)行走的路線，將所有全能項(xiàng)目和時(shí)間收集、匯總于專門的表格中，便于裁判員工作，為運(yùn)動員提供參考。同時(shí)，將重要信息在表格中標(biāo)注，如比賽開始需要了解“運(yùn)動員是否兼項(xiàng)”，最后單項(xiàng)之前要“依據(jù)成績分組”等。
3、在執(zhí)裁的過程中，及時(shí)了解運(yùn)動員的相關(guān)信息，是否有兼項(xiàng)、棄權(quán)等，將事件及時(shí)處理。
4、與各有關(guān)裁判組聯(lián)系與協(xié)調(diào)，協(xié)助各單項(xiàng)檢錄、管理工作，保證比賽有序銜接、順利進(jìn)行。
5、每一單項(xiàng)比賽結(jié)束后，及時(shí)收取成績記錄表，迅速準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)每名運(yùn)動員的單項(xiàng)成績得分與累積分，然后將單項(xiàng)成績得分、累積分填寫在張貼于休息室的全能成績記錄表上，告知運(yùn)動員。
盡管我是全能裁判中的新人，但在整個(gè)執(zhí)裁過程中有學(xué)習(xí)的.快樂，有工作的順心，很重要的原因就是我們有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。同組的陳xx、高xx、阮xx老師都曾執(zhí)裁過全能項(xiàng)目，她們經(jīng)驗(yàn)豐富，工作細(xì)致、認(rèn)真，團(tuán)隊(duì)間互相協(xié)作，默契無間，能夠做到哪里需要就到哪里去。兩名志愿者表現(xiàn)優(yōu)秀，協(xié)助裁判員做好運(yùn)動員的管理和引導(dǎo)工作。為將來的工作做得更好，裁判員在執(zhí)裁的過程中可以充分利用表格的備注欄，記錄下“運(yùn)動員是否兼項(xiàng)”、“提醒裁判員在倒數(shù)第二項(xiàng)比賽后進(jìn)行成績分組”以及運(yùn)動員棄權(quán)情況等。
五天的比賽很快過去，精彩而有高水準(zhǔn)的運(yùn)動賽事無論是給裁判員還是志愿者都留下難忘的印象，彼此間也結(jié)下了難忘而深厚的友誼，我們期待接下來的每一個(gè)賽事。