于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇一
“一本好書(shū)是最寶貴的財(cái)富”是別林斯基的座右銘,也是我最喜歡的閱讀座右銘。
我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,父母經(jīng)常叫我多讀書(shū),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。那時(shí)候我還小,只是聽(tīng)得很密,不懂白話文里的意思。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候,我媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)一些兒童讀物來(lái)讀。但是我不喜歡看書(shū),因?yàn)槲野謰屢郧耙灿锌磿?shū)的習(xí)慣,我偶爾會(huì)在旁邊的書(shū)里看到一些內(nèi)容。有一次,父親在看書(shū),我好奇了一下,就走過(guò)去一看,啊,書(shū)里只有一排排密密麻麻的“小黑豆”,讓人頭暈?zāi)垦!N伊⒖膛艹鰰?shū)房,在客廳的沙發(fā)上坐下。剛跑出來(lái)的時(shí)候還是“搖搖欲墜”。還不如現(xiàn)在坐下。我暗自心想:“我再也不學(xué)習(xí)了!”
但是有一次,我媽拿了一本兒童讀物,看了一會(huì)兒,叫我過(guò)來(lái)。可能她知道我不愛(ài)看書(shū),所以選了一些重點(diǎn)部位給我看。我走過(guò)去,看了看,看到一張照片。我立刻被吸引住了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著照片。我媽把書(shū)遞給我,我立馬接住了。我立刻坐到沙發(fā)上,津津有味地看著。我已經(jīng)把以前的誓言拋到九霄云外了。就這樣,我開(kāi)始讀書(shū)。
我開(kāi)始逐漸讀那些字。沒(méi)看懂圖的意思的時(shí)候,就看文字解決。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就看拼音,所以學(xué)了很多單詞。
小學(xué)的時(shí)候,大三學(xué)生看圖說(shuō)話不難,到了初三,才知道寫(xiě)作很難。這時(shí)候老師告訴我們,一個(gè)好辦法就是多讀作文書(shū)或者課外文學(xué)書(shū)籍。我覺(jué)得很奇怪,它作為文件和其他書(shū)籍有什么用?不是抄襲。
直到一次練習(xí)我才明白。那時(shí),我已經(jīng)讀了許多作文書(shū)。當(dāng)時(shí)老師讓我們寫(xiě)記敘文的時(shí)候,我寫(xiě)了一個(gè)去某個(gè)地方旅游的快樂(lè)故事。寫(xiě)一句話的時(shí)候突然想到作文選擇題里的“映入眼簾”這個(gè)詞不僅僅是有用?我馬上在句子里寫(xiě)了“問(wèn)候”。結(jié)果作文得了“a”。到了晚上,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,突然意識(shí)到。本來(lái)是老師讓我們多讀一些課外書(shū)和作文書(shū),讓我們積累好的單詞句子和寫(xiě)作素材,發(fā)揮好寫(xiě)作的作用。
回憶起這些事情,我總會(huì)想起作者的語(yǔ)文老師在《散文集》里說(shuō)過(guò)的話:“記住,你是吃著讀書(shū)長(zhǎng)大的!”
書(shū)是知識(shí)的海洋;書(shū)籍是人類(lèi)思想的精華。所以從小就要愛(ài)讀書(shū)!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我非常愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)閻?ài)讀書(shū),所以在班里,同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”。
我從小有一個(gè)習(xí)慣,每天晚上不看書(shū)就睡不著覺(jué)。記得是在二年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)星期五的晚上,大約八點(diǎn)鐘,我躺到床上就拿起一本書(shū)來(lái)看,我看啊看啊,一分鐘、兩分鐘……我被書(shū)里的故事吸引了,不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,爸爸媽媽已經(jīng)躺在床上了,媽媽說(shuō):“兒子,天不早了,睡吧!”我說(shuō):“一會(huì)兒就睡,你們先睡吧”。又過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又說(shuō):“你怎么還不睡啊?你看都幾點(diǎn)啦?”哎呀,媽啊!已經(jīng)十一點(diǎn)啦!這表怎么走這么快呀!怕媽媽再發(fā)急,我極不情愿地關(guān)了燈。
還有一次,媽媽剛從彩虹魚(yú)繪本館給我借來(lái)書(shū),放學(xué)回家,我就立即看了起來(lái),媽媽說(shuō):“寫(xiě)完作業(yè)再看!”我不聽(tīng),還是在那兒看,媽媽又嚴(yán)厲地重復(fù)了一遍,我才放下書(shū)去寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)又開(kāi)始看起來(lái),這時(shí)媽媽又生氣地說(shuō):“你看你做錯(cuò)了多少!”我明白了,原來(lái)我太想看書(shū),著急寫(xiě)作業(yè),所以把作業(yè)都做錯(cuò)了!媽媽把書(shū)給我沒(méi)收了,罰我改完作業(yè)才能看書(shū)。唉,下次可不敢再犯了,一定要專心做好每一件事。
你看我是不是特愛(ài)看書(shū)啊?我這個(gè)“小書(shū)迷”也當(dāng)之無(wú)愧吧!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
每個(gè)人都必須有一本喜歡的書(shū)!我也有一本書(shū),看膩了也看不完。
小說(shuō)也是我的最?lèi)?ài)。這是一本生動(dòng)有趣的動(dòng)物小說(shuō)。我覺(jué)得:動(dòng)物小說(shuō)之王大家都不陌生。在他的小說(shuō)中,動(dòng)物被描繪得栩栩如生,這讓我沉迷其中。我也經(jīng)常幻想,如果有書(shū)的世界,就應(yīng)該有一個(gè)。
好朋友,它表達(dá)了各種各樣的知識(shí),為我們提供了學(xué)習(xí)和做人的真理。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成長(zhǎng)的加油站,為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力……書(shū)籍是我們永遠(yuǎn)的朋友。
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇四
“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”從書(shū)中我們可以回憶歷史,從書(shū)中我們可以領(lǐng)略各地風(fēng)情,從書(shū)中我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),從書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)精神品質(zhì),從書(shū)的世界之中我們可以無(wú)限暢游!
古人說(shuō):“三日不讀書(shū),面目可憎。”人不可不讀書(shū),讀書(shū)可以使我們從文字中體會(huì)文學(xué)的博大精深。
然而,當(dāng)今讀書(shū)的人卻日益減少。也有人稱,當(dāng)今社會(huì)早已進(jìn)入了讀圖時(shí)代。我多么懷念過(guò)去人們?cè)谧x書(shū)室、圖書(shū)館中那份對(duì)書(shū)的渴求,經(jīng)常為了讀本書(shū)而整天呆在圖書(shū)館中。
但是,隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去,科技的發(fā)展,“電子書(shū)”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活,也慢慢替代了書(shū)架上一本本帶著墨香的書(shū)。
我讀書(shū)大約是從五歲起的,從《唐詩(shī)三百首》到《三國(guó)演義》,從《格林童話》到《童年》,回首想想,我早已在書(shū)的海洋中暢游了幾年。
當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”時(shí),我學(xué)到了那份心系國(guó)家的出色品質(zhì);當(dāng)我讀到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”時(shí),我品味出潔身自好是多么重要!
從甲骨文到今天的漢字,字體變了,不變的是古今人們的讀書(shū)興趣,從龜甲獸骨到紙,文字載體變了,不變的仍是人們內(nèi)心中對(duì)讀書(shū)的渴望;從中文到英文,文字語(yǔ)言變了,不變的依然是人們對(duì)讀書(shū)的追求。人們已離不開(kāi)讀書(shū),讀書(shū)將永遠(yuǎn)跟隨時(shí)代共進(jìn)步。
雖然讀書(shū)時(shí)代的來(lái)臨對(duì)讀書(shū)造成了一定沖擊。但是讀書(shū)那份獨(dú)有的魅力,將永遠(yuǎn)影響著每一代人!
展望未來(lái),當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個(gè)個(gè)書(shū)攤,我或許會(huì)走上前拿起一本名著,再次細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。回味四周,我會(huì)發(fā)現(xiàn)共同讀書(shū)的人仍舊很多。
讀書(shū),帶給我快樂(lè)!讀書(shū)讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)就像一支馬良的神筆,把書(shū)中的知識(shí)畫(huà)成現(xiàn)實(shí)。
書(shū)就是一位向?qū)В瑤阏业街R(shí)的源泉。
書(shū)就是一個(gè)高高掛在黑暗的明燈,為你照明。
老師就像一支蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人。所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大了回報(bào)老師、回報(bào)家人、回報(bào)社會(huì),長(zhǎng)大了為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量!老師是幸勤的園丁,培育者我們這些21世紀(jì)的花朵,她是那么純潔、那么善良,默默為人民奉獻(xiàn),有時(shí)我因?yàn)橐恍┬±Щ蠖г陔y題里,是您用您心靈和智慧去給我講、給我畫(huà)圖、給我舉例子,知道我完全明白,完全知道了,又匆匆的給我再出幾道這種題型,讓我做。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我叫遲冰玉,今年10歲,是育才小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,一笑就笑個(gè)沒(méi)完。
我的最大愛(ài)好是看書(shū)。每天早晨一起床,我就會(huì)順手拿起一本書(shū)來(lái)讀,中午在家的大部分時(shí)間也讀書(shū),到了晚上睡覺(jué)時(shí)間還是不舍得放下書(shū),總是媽媽催促好多遍我才會(huì)去睡覺(jué)。記得有一次,我借了朋友一本童話故事,為了快讀完,中午一回家就埋頭看起來(lái),媽媽叫我吃飯我也顧不上,下午上課感到肚子餓時(shí),才想中午還沒(méi)吃飯呢!
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高寫(xiě)作水平。書(shū)是我的精神食糧,我愛(ài)讀書(shū)!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇六
今天,我為大家演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。
偉大的科學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”。
從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。 讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在調(diào)整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑料樂(lè)觀向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高......
是啊,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展,給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò),書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí),意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,要多讀書(shū),以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”。
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格,我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū),而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想,就像是在了解高尚人的思想,學(xué)習(xí)高尚人的品格,所以讀好書(shū)和高尚上的人談話是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí),生活將會(huì)向空氣一般乏味,無(wú)趣,毫無(wú)意義。
讀書(shū)好,好讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。同學(xué)們,讓我們一起建造書(shū)的海洋吧!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
同學(xué)們,我想問(wèn)你們,你們最喜歡干的事情是什么?是玩電腦、是玩手機(jī)?我告訴你們,我最喜歡讀書(shū)。
媽媽幫我算了算,我從一年級(jí)到三年級(jí)都過(guò)了六十二本書(shū)哩!我有時(shí)看著看著就會(huì)把自己當(dāng)做書(shū)中的人物,我把自己當(dāng)做剛生下的小雞,一孵化,我就不停地叫,嘰嘰嘰嘰,非常可愛(ài)。
我都讀過(guò):笨狼系列的書(shū),可愛(ài)又笨拙的小灰狼非常討人喜歡,胡小鬧系列的書(shū),聰明機(jī)智的胡小鬧敢和壞人斗斗智力,胡小鬧還和另外兩個(gè)主人公組成了“校長(zhǎng)特派員三人組”他最大的理想是成為有錢(qián)人,就為這個(gè),他花了很大心思。
還有最后一頭戰(zhàn)象和神奇書(shū)屋等一些有名的書(shū);記得我剛上小學(xué)時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了笨狼系列的書(shū),那時(shí)我還不識(shí)一個(gè)字,就纏著媽媽給我念,我聽(tīng)。
等我上二年級(jí)的時(shí)候我就自己看,整整兩個(gè)星期,我看完了笨狼系列的全冊(cè)。現(xiàn)在我上了三年級(jí)了,還是非常堅(jiān)持,每天放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì)叫上我最好的“朋友”(書(shū))上三樓書(shū)房看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗o我增添了無(wú)比的樂(lè)趣。
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我有一雙特別明亮的眼睛,在我傷心時(shí)他會(huì)流出難過(guò)的淚水;在我開(kāi)心時(shí)他會(huì)講話,彎彎的眉毛就像是眼睛的好朋友,高高的鼻梁在我的臉上,總是自稱“老大”,不愛(ài)講話的小嘴,卻很喜歡吃零食,經(jīng)常被媽媽上緊箍咒。
我很喜歡看書(shū),只要一看到書(shū),不管是什么書(shū)都要拿起來(lái)看上兩眼。我喜歡五彩繽紛的圖片,更喜歡書(shū)里的每一位主角,常常看著,看著就會(huì)把自己融進(jìn)書(shū)中,仿佛自己就是書(shū)里的'主人公。
每次看書(shū)我都是被媽媽的喊叫聲給叫停的,現(xiàn)在上三年級(jí)了,作業(yè)越來(lái)越多,做完學(xué)校的還要坐家里的。課外時(shí)間也就越來(lái)越少了,不過(guò)只要有一點(diǎn)時(shí)間,我就會(huì)看書(shū)。哪怕只有五分鐘,就連上wc我也會(huì)津津有味的看著,一下子我就能走進(jìn)我的世界。在里面我一會(huì)兒是只小兔子,一會(huì)兒是位調(diào)皮的馬小跳,一會(huì)兒是位嚴(yán)厲的老師,一會(huì)兒又是個(gè)冒險(xiǎn)家……那時(shí),我就像是只自由的小鳥(niǎo)在空中翱翔。
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇九
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我校是書(shū)香校園,一年一度的讀書(shū)節(jié)更是必不可少。現(xiàn)在,我們學(xué)校也正準(zhǔn)備迎來(lái)第xx屆讀書(shū)節(jié)。
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)錯(cuò),書(shū)本確實(shí)可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過(guò)―有寫(xiě)書(shū)的人,那又是否有讀書(shū)的人呢?我曾在電腦課上做過(guò)這樣一份小報(bào)―閱讀。如果書(shū)籍是階梯的話,那么人便是一副在這階梯上的軀殼,閱讀的本能更是驅(qū)動(dòng)軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒(méi)有一顆自主閱讀的心,那么即便你在娘家的書(shū)房里為了炫耀而擺上再多的書(shū)籍,那也只能是宋江的軍師―無(wú)(吳)用。這又好比運(yùn)用上面的例子,這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高,多么長(zhǎng),卻沒(méi)有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書(shū),是必不可少的。人,是要健健康康的。閱讀,是要嘗嘗進(jìn)行的。可是有部分書(shū)籍卻未必是進(jìn)步的階梯,反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久,或許還抵不過(guò)掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書(shū),而不是讀那些壞書(shū)。靈魂是向上行進(jìn)的動(dòng)力,而不是墜入深淵之首惡。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
文檔為doc格式。
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇十
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
每個(gè)人的'興趣愛(ài)好不一樣,讀的書(shū)的種類(lèi)也不一樣,我喜愛(ài)讀世界名著,我更觀賞他們的思維方式,還有那樣的一些想法,特別自由,有的時(shí)候在讀書(shū)的時(shí)候還可以在上面故事上的人物里找到我自己的影子。
這是我覺(jué)得我在讀書(shū)里我最感興趣的事,可以看到不同樣的人在他們身上發(fā)生的故事。覺(jué)得非常奇異。
書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱忱,但是特別忠實(shí)。盼望每個(gè)同學(xué)都能找到最適宜自己的書(shū)籍,感謝大家!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇十一
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是海洋,孕育萬(wàn)千生命;書(shū)是大地,栽起萬(wàn)物之靈;書(shū)是太陽(yáng),滋潤(rùn)我們的心靈。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭,全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中,倘佯于書(shū)的海洋中,讓書(shū)香伴我們度過(guò)每一天!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),美化了人們的心靈,開(kāi)闊了人們的視野,增長(zhǎng)了人們的學(xué)問(wèn),為人們照亮了光明!
謝謝大家!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇十二
同學(xué)們:
大家好!
書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在過(guò)去的幾年里,他們已經(jīng)成為我們的好朋友,并將帶給我們很多很多。
讀書(shū)讓我的生活更充實(shí)。每當(dāng)閑暇無(wú)事的時(shí)候,我總是手里拿著一本書(shū),泡一杯茶,細(xì)細(xì)品味書(shū)中傳達(dá)的意境和信息。既有書(shū)香又有茶香,真的是天倫之樂(lè)!
閱讀讓我充滿知識(shí)。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們應(yīng)該每天讀幾千個(gè)單詞。我曾經(jīng)想每天讀那么多書(shū),學(xué)那么多知識(shí)。我們的頭合適嗎?但是書(shū)本告訴我,人腦比電腦大一百倍。當(dāng)一個(gè)人把一生都用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候,他的大腦是在假裝不滿意。所以不用擔(dān)心大腦的容量,學(xué)不完。我們應(yīng)該用書(shū)籍充實(shí)自己,給自己無(wú)限的精力。有句名言,不讀書(shū)的人只活在當(dāng)下,而讀書(shū)的人活在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。為了達(dá)到目的,我們要付出很多。結(jié)果,有人燒骨頭,有人吊死,有人用錐刺骨頭,不知疲倦。正如王禹在他的《清明》中所描述的,沒(méi)有花,沒(méi)有酒,沒(méi)有清晰,沒(méi)有樂(lè)趣,就像一個(gè)野和尚。
在過(guò)去的幾年里,我與書(shū)籍培養(yǎng)了一種強(qiáng)烈的感情,這種感情占據(jù)了我生活中不可分割的一部分。書(shū)中動(dòng)人的故事,精彩的文章,驚心動(dòng)魄的過(guò)程,都會(huì)讓我如癡如醉,陶醉不已!
為什么有的同學(xué)還在書(shū)前嘆氣?我們應(yīng)該慶幸自己每天都沉浸在書(shū)的海洋里,能夠接受無(wú)限的知識(shí),這也是一種享受。書(shū)籍是世界的養(yǎng)料。沒(méi)有書(shū)的生活就像陽(yáng)光。沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
同學(xué)們,你們愛(ài)看書(shū)嗎?你喜歡閱讀嗎?聽(tīng)耳朵是假的,但眼見(jiàn)為實(shí)。趕緊行動(dòng)起來(lái),享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)能幫助我解決對(duì)死亡的恐懼,還幫助我控制了自己的脾氣。書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的老師,讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富,還有時(shí),書(shū)是一個(gè)安慰我的人,讓我化解自己的煩惱。
有一段時(shí)間,我一想死就會(huì)淚流滿面,因?yàn)槲液ε滤馈T谖铱戳恕秾?xiě)給孩子的哲學(xué)啟蒙書(shū)》后,我不再對(duì)死恐懼了!因?yàn)橛猩陀兴溃凰朗且驗(yàn)闆](méi)有生。與其害怕死,不如快樂(lè)的過(guò)好每一天。
當(dāng)我看完《我不再生氣》這本書(shū)后,改正了自己愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。因?yàn)闀?shū)中告訴我,在發(fā)脾氣時(shí)可以深呼吸,再找一個(gè)喜歡的詞反復(fù)念著。笑一笑,福來(lái)到,碰到倒霉事時(shí),多往好處想,會(huì)讓人不再生氣。
當(dāng)我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我知道了怎樣愛(ài)祖國(guó),怎樣愛(ài)老師,怎樣愛(ài)同學(xué),并能體會(huì)別人對(duì)我的愛(ài)。
自從我愛(ài)上了讀書(shū),就走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的生活,書(shū)中有神奇的天文知識(shí),有豐富的地理知識(shí),有精彩的歷史故事,還有好聽(tīng)的神話故事。我建議大家多讀書(shū),一起走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界。
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇十四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”這句諺語(yǔ)流傳千古,它不斷地激勵(lì)我博覽群書(shū),使我成天沉浸在茫茫的書(shū)海之中。一天,當(dāng)我拿到《立志做個(gè)好公民》這本書(shū)時(shí),我便愛(ài)不釋手地捧起它,津津有味地看起來(lái)。其中《誠(chéng)信》這篇文章給我留下深刻印象。誠(chéng)信到底是什么呢?是生命的支柱,是美麗的金子,是一種高尚的品格……總而言之,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、言出必行、言而有信。
對(duì)于這個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理,我深有體會(huì)。在南寧有一家“紅玫瑰”餐廳,餐廳的門(mén)牌上注明著:“凡是外買(mǎi)快餐,30分鐘之內(nèi)必定送貨上門(mén),如果送不到,顧客可以不付任何費(fèi)用就能吃上自己所訂購(gòu)的食物。”一天中午,天陰沉沉的,好象要崩塌下來(lái)似的,隨之狂風(fēng)大作,雷電交加,接著滂沱大雨傾盆而下,暴風(fēng)驟雨仿佛要把地球吞沒(méi)。家里沒(méi)什么菜,我便拿起電話往“紅玫瑰”餐廳打去,訂購(gòu)了三份快餐。我心想:“外邊雨那么大,一定不能準(zhǔn)時(shí)送到,這樣就可以吃上免費(fèi)的美餐了。”于是我便拿起時(shí)鐘開(kāi)始計(jì)時(shí),時(shí)間滴滴噠噠地走過(guò),很快就過(guò)了29分鐘,這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀!我情不自禁地跟著時(shí)鐘倒數(shù)著:60、59、58……就在我暗暗高興的時(shí)候,“叮咚”,門(mén)鈴的響聲打斷了我的思緒,我迷惑不解地打開(kāi)門(mén),站在眼前的是一個(gè)被雨淋得像“落湯雞”一樣的叔叔,他手里捧著三盒快餐,興奮地說(shuō):“時(shí)間剛好。”說(shuō)完就把暖烘烘的快餐遞給我,爸爸付給他錢(qián),沒(méi)等我們關(guān)上門(mén),他又飛快地跑去送快餐了。
今天,當(dāng)我讀完《誠(chéng)信》這篇文章才明白,這就是誠(chéng)信,我們需要誠(chéng)信。如果把生命比作一望無(wú)際的大海,那么誠(chéng)信就是你乘風(fēng)破浪的船艇;如果把生命比作一條漫長(zhǎng)無(wú)盡的道路,那么誠(chéng)信就是一個(gè)最好的開(kāi)路幫手。如果沒(méi)有誠(chéng)信,你將會(huì)一事無(wú)成,有了誠(chéng)信,你就會(huì)受益終生,你就是一位真正的贏家!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇十五
各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
讀書(shū),它是一種享受,也是一種歡樂(lè)。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是奇妙的。
當(dāng)讀到安徒生童話《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾悲天憫人的替賣(mài)火柴的小女孩做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)我曾對(duì)諸葛亮的雄才大概敬佩不已,也對(duì)他鞠躬盡猝、死而后已的'精神感到無(wú)比感動(dòng);當(dāng)我讀到《岳飛傳》時(shí),我曾為岳飛勇敢抗金、奮起殺敵的氣概感到無(wú)比贊嘆,也曾為秦檜這個(gè)小人的卑劣無(wú)恥、狡猾奸詐而感到憎恨。從那以后,我便愛(ài)上了讀書(shū),也深深地沉醉在書(shū)的海洋之中。
現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》深深地融入到里面時(shí),我感到了自己的生活是多么的幸福,由于我擁有強(qiáng)健的體魄。保爾雖然殘疾,但他不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌拼搏的精神,深深地將我折服,讓我鄙視,使我對(duì)今后的生活、學(xué)習(xí)布滿了自信與盼望。
讀書(shū)給了我學(xué)問(wèn),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力氣。
書(shū)是才智的源泉,書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)的感覺(jué)真好。
我的演講完畢,感謝大家!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇十六
尊敬的老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!我是五(1)中隊(duì)的xx,感謝各位給我這樣的機(jī)會(huì),能坐在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。
就這樣,我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,雙休日,我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間,更是讓我如魚(yú)得水;平時(shí)做完作業(yè),我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊,也不忘放上一本書(shū),臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū),媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的'“小書(shū)迷”了。
其實(shí),我愛(ài)讀書(shū),離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí),我做作業(yè)時(shí),媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中,不是一本新買(mǎi)的《讀者》,就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》,有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書(shū)也很豐富,每年,媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi),學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì),我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢(qián)買(mǎi)上幾本;每學(xué)期老師布置買(mǎi)必讀書(shū)目的時(shí)候,我不忘讓媽媽多買(mǎi)幾本;生日時(shí),爸爸媽媽不用問(wèn)我,就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。這學(xué)期,學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放,又給我們充實(shí)了書(shū)源,只要我愿意讀,就不愁沒(méi)書(shū)看了。
讀書(shū),使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。一段陌生的文字,人家二十分鐘能背出,我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書(shū),打開(kāi)了我心靈的窗戶,讓我看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和未來(lái);是書(shū),使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考,盡情地歡樂(lè),讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……歡迎來(lái)到演講稿。共2頁(yè):上一頁(yè)12下一頁(yè)同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),與好書(shū)作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
最后,再次感謝各位能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)在書(shū)的海洋中遨游,任意跳進(jìn)一本書(shū)里去游玩。我跳進(jìn)《皮魯和換頭軟件》里。當(dāng)我看見(jiàn)被變成狗頭的殷靜,嚇了一跳,心想:變過(guò)頭的人,真是嚇?biāo)廊肆恕?兹艟€用“鬼斧神工”換頭軟件給我換了一會(huì)兒虎頭,我一照鏡子,嚇了一大跳,說(shuō):“我比殷靜還可怕呀!”這件事讓我明白了做事不能不計(jì)后果。
我愛(ài)走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》去,隨著阿龍納斯教授三人乘“林肯號(hào)”去抓“海怪”,誰(shuí)知反倒被“海怪”所抓,進(jìn)入了“諾第留斯號(hào)”。那兒的尼莫船長(zhǎng)性格怪異,有點(diǎn)友善,也有點(diǎn)可怕。他帶我們?nèi)ズ5状颢C,打敗了巨型章魚(yú)怪,觀看了價(jià)值千萬(wàn)的珍珠……讓我們明白通向成功的道路是坎坷的。
我愛(ài)親臨《人鴉》里去,和人鴉瑞夏德一起探險(xiǎn),給烏鴉們講奇妙的故事,在高原上碰見(jiàn)超時(shí)空的史前鳥(niǎo)頭人身怪物,救活了大頭領(lǐng)羅高……讓我明白了做什么事都要善始善終。
我愛(ài)走進(jìn)書(shū)的海洋。有一天,爸爸出去買(mǎi)東西,我一個(gè)人在家看書(shū),爸爸回來(lái)了,在外面使勁敲門(mén),可我看書(shū)入迷了,根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),爸爸在門(mén)外急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),后來(lái)?yè)芡穗娫挘娫掆徑K于叫醒了我。
因?yàn)樽x書(shū)能讓我明白很多道理,知道很多知識(shí),所以,我愛(ài)讀書(shū)!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇十八
教師們、同學(xué)們:
大家好!
今日我演講的題目是:喜愛(ài)讀書(shū)。
有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以長(zhǎng)才。”書(shū)使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。由于書(shū)中有著寬闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永久是新的。
我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本學(xué)問(wèn)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思考魯迅的冷峻深邃,感味冰心的.意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的xx說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)間不斷消逝,閱讀卻讓我們永葆青春!
感謝大家!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”書(shū)給人帶來(lái)了知識(shí),陶冶了情操,今天我們就來(lái)談?wù)勛x書(shū)吧!
讀書(shū)給我們帶來(lái)了很多好處,寂寞的時(shí)候,你可拿起一本小說(shuō)書(shū),它可以讓你忘記寂寞;生氣的時(shí)候,你可拿一本漫畫(huà)書(shū),它可讓你不再生氣。還可以增長(zhǎng)課外知識(shí),我的書(shū)柜里現(xiàn)在藏有好多書(shū)。
小珊迪讓我讀懂了堅(jiān)強(qiáng),昆蟲(chóng)記讓我了解了各種昆蟲(chóng)的特征、生活習(xí)性,從童話大王中,我認(rèn)識(shí)了羅克、舒克和貝塔等好朋友,大灰狼羅克告訴我們要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,正視自己的短處。xx使我知道做人要樂(lè)觀、開(kāi)朗……現(xiàn)在,每個(gè)星期天,我都會(huì)去書(shū)店“泡”上一上午。
學(xué)校為了讓我們認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性,舉行了一系列的讀書(shū)節(jié)活動(dòng):千人齊誦、游園競(jìng)猜等。千人齊誦我最喜歡了,全校師生一起朗誦古詩(shī),校園中到處書(shū)聲朗朗,師生們都沉浸在知識(shí)的海洋里。早上,我們大聲朗讀課文;課間,我們靜靜閱讀課外書(shū)。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中好玩的故事大笑起來(lái),有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中悲傷的事而落淚。我們離不開(kāi)書(shū),如果沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有知識(shí)的人,是個(gè)無(wú)聊的人,沒(méi)有知識(shí)的國(guó)家,是個(gè)很差勁的國(guó)家。
同學(xué)們,讀書(shū)能給我們帶來(lái)那么多好處,我們何不多讀一些書(shū)呢?就讓我們沉浸在書(shū)的海洋里,盡情地讀書(shū)吧!
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇二十
大家好!
書(shū)就像一位老師,教我們?cè)S多的知識(shí),書(shū)就像我的伙伴在我無(wú)聊的時(shí)候給我樂(lè)趣,書(shū)就像一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
在我的成長(zhǎng)中從來(lái)都離不開(kāi)書(shū),小時(shí)候,我一字不認(rèn)識(shí),但卻非常喜歡聽(tīng)媽媽講故事,一次媽媽出去了,好久都沒(méi)有回來(lái),我焦急萬(wàn)分,因?yàn)橥砩希抑挥新?tīng)媽媽講了故事才能安安心心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。10點(diǎn)時(shí),媽媽滿頭大汗地回來(lái)了,看我還沒(méi)睡覺(jué),十分苦惱,我告訴媽媽:“媽媽,我想聽(tīng)《小紅帽》的故事。”這時(shí),媽媽才恍然大悟,一五一十地給我講著《小紅帽》的故事。
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢地開(kāi)始喜歡一些古代的書(shū)。因?yàn)樽鳂I(yè)很多,所以媽媽每次都讓我先寫(xiě)作業(yè)后看書(shū)。有一次,我實(shí)在太喜歡看《紅樓夢(mèng)》背著媽媽洗衣服的時(shí)間,偷偷看了起來(lái),看到林黛玉就這樣地死了,很傷心,情不自禁地留下了淚水。這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)了,她讓我過(guò)去,我心里十分忐忑不安,這時(shí),媽媽問(wèn)我:“你受傷了!”我聽(tīng)了這話,哈哈大笑起來(lái)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”以后我要多多看書(shū)。
謝謝。
于三年級(jí)讀書(shū)的演講稿(專業(yè)21篇)篇二十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我非常喜愛(ài)讀書(shū),經(jīng)常一看起來(lái)就停不下來(lái)了。有一次,我早早地來(lái)到了圖書(shū)館,挑中一本書(shū)就拿,一頁(yè)、兩頁(yè)。我像一位偵探,如饑似渴的讀著,每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我仍沉浸在書(shū)的世界里。直至太陽(yáng)落山了,工作人員的催促聲才把我的心靈喚回來(lái)。我已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)了!我匆匆辦理了借書(shū)手續(xù),趕快回家,路上,我邊走邊看,不知疲倦。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài),也給我?guī)?lái)了許多好處。因此,我的水平也一直不錯(cuò)。
課上,我在埋頭,筆一刻也沒(méi)有停過(guò),頭一刻也沒(méi)有抬過(guò),靈感源源不斷地涌出來(lái)……而有些人卻在抓耳撓腮,不時(shí)的東張西望,又看看書(shū),半天還是寫(xiě)不出一個(gè)字。這就驗(yàn)證了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話。
我堅(jiān)信,讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處一定會(huì)使我終生受益!我離不開(kāi)書(shū),就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海的懷抱一樣,就像鳥(niǎo)兒對(duì)自由的渴望一樣,就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
現(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分,我愛(ài)讀書(shū)!
謝謝大家!