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周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:筆舞

讀后感是反映讀者對(duì)書本內(nèi)容理解和領(lǐng)悟的重要方式,我們可以通過寫讀后感來整理、梳理自己的思維。隨著時(shí)光流逝,每本書都會(huì)烙印在我們的生命中,下面是幾篇讀后感,希望能夠喚起你的記憶。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇一

這次很突然,被安排去出命題,按照往年的經(jīng)驗(yàn),前兩天非常忙碌,最后一天還是有時(shí)間可以自己支配。于是我隨意的拿了書架上的這本書,雖然我知道這是著名現(xiàn)代哲學(xué)家周國(guó)平老師的作品,上次去“親近母語”還親自聆聽了周老師關(guān)于教育的看法,也知道這本書是寫他的女兒的,可是我萬萬沒想到,就這么一本看似平凡,隨時(shí)都會(huì)淹沒在我書架里的一本書,我用了半天的時(shí)間就把300多頁的書看完了,而且是一邊流著淚,一邊看完的。它不是小說,沒有引人入勝的情節(jié);也不是散文,有優(yōu)美華麗的辭藻;更不是議論文,有強(qiáng)烈的邏輯關(guān)系。可是我就是被它感動(dòng)的一塌糊涂,它一次又一次震動(dòng)著我的心,讓我時(shí)時(shí)刻刻感覺到我有多么的幸運(yùn),因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)健康聰明的寶貝。與不幸的人相比,我們看似平凡的很多東西,都是別人可望而不可求的。我被書中的妞妞感動(dòng)著,心疼著,對(duì)生命有了一種全然不同的想法。看著下午的陽光透過那半透明的窗簾照射進(jìn)來,灑在我床上,我們習(xí)以為常的“亮亮”原來都是幸福的感受。

其實(shí),沒有手機(jī)的日子我發(fā)現(xiàn)是這么的美好,我可以毫無負(fù)擔(dān)的干任何事情,專心致志,而不用擔(dān)心隨時(shí)被偶然的鈴聲和震動(dòng)打破這個(gè)小小世界的寧靜。只是,想念孩子的心隨著我對(duì)整本書的閱讀越來越濃烈。原來,我家寶貝已經(jīng)在我生命長(zhǎng)河中變得無可替代,讓我這個(gè)年輕的媽媽感受到了生命的另一種意義。

人的一生,沒有什么事是必然的,除了死亡!包括我們的出生都是偶然的。可是孩子的出現(xiàn),讓我們?cè)诘却劳龅倪^程中有了另外的意義,那就是我并沒有在等死,而是在這過程中,我們獲得了世界上最美的天倫之樂,最終安靜的接受生命的凋零。

我被書中的“妞妞”,那個(gè)小小的生命感動(dòng)著,牽動(dòng)著,心疼著,想到了自己的寶貝,對(duì)于孩子,這個(gè)小生命的存在有了別樣的感受。我想等我命題結(jié)束回家了,我一定飛奔向他,要好好抱抱他,親親他,再忙也要陪陪他,而不是每次都“言不由衷,不守信用,媽媽很忙……”

事實(shí)是,當(dāng)我去早教機(jī)構(gòu)里面接小家伙時(shí),看到小家伙在教室里活蹦亂跳時(shí),不聽老師招呼,看到還有那么多小朋友跟他一起活蹦亂跳時(shí),我居然一點(diǎn)生氣的念頭都沒有,突然覺得這就是幸福的模樣,似乎突然看到了生活中從來沒有看到的美好與光亮。

這本書實(shí)在是太讓人傷心了,所以,我馬上買了周老師的另一本書《寶貝,寶貝》,看簡(jiǎn)介是記錄他第二個(gè)女兒的書,據(jù)說甜到爆,我是一個(gè)不喜歡悲劇,只喜歡喜劇的人,或許這樣的書,更適合我看。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:一個(gè)父親守著他注定要夭折的孩子,這個(gè)場(chǎng)景雖異乎尋常,卻令人心碎的發(fā)生了。妞妞——那個(gè)不幸而又幸福的女孩,在來到這個(gè)陌生的世界562天后,帶著對(duì)生命的依戀和渴望,帶著父母的疼愛和絕望,匆匆的走了。妞妞出生后不久即被診斷患有絕癥:雙眼多發(fā)性視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤(后來查明原因是因?yàn)槟赣H在懷孕四個(gè)月時(shí)的一次發(fā)燒,醫(yī)生缺乏常識(shí),使用了x光拍胸片,導(dǎo)致孩子染色體畸變,造成癌癥),帶著這絕癥極其可愛也極其可憐地度過了短促的一生。在這本書中,至情至性的父親周國(guó)平寫下了女兒妞妞的可愛和可憐,真實(shí)地記錄了他和妻子在死亡陰影籠罩下?lián)嵊畠旱膼郯Ы患拥男木常约八趽u籃旁兼墓畔思考。這是人世間一個(gè)美麗而悲慘的故事,但其中貫穿著與每一個(gè)有關(guān)的兩個(gè)重要人生主題:珍惜親情和承擔(dān)苦難。

當(dāng)看到最后幾天的妞妞因?yàn)榭谇恢写竽[瘤無法吞咽和鼻腔中的大腫瘤無法呼吸,在床上奄奄一息等死時(shí),我的內(nèi)心真的是難過極了,眼淚一下子就下來了,如此可愛的生命,就這樣從此在世界上消失了,這真是人間最慘的悲劇。

感覺這本書,一下子把我看老了,因?yàn)槟慷昧俗髡吲畠旱纳c死,對(duì)于生命的開始與結(jié)束,有了從來沒有過的認(rèn)識(shí)。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇二

讀書的人是幸福的——時(shí)而像純真的孩子,在清風(fēng)里與星星一起唱著歌;時(shí)而是年輕的追逐,在風(fēng)雨中實(shí)踐著生命的激情;時(shí)而是慈愛的目光,在悲天憫人中撫慰受傷的心靈。

那么,讀過周國(guó)平散文的人,更是幸福的——《豐富的安靜》告訴我們,在這喧囂的時(shí)代里,“人生最好的境界是豐富的安靜。安靜,是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富,是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏。”《在義與利之外》周國(guó)平將“情”作為一種審美的人生態(tài)度,主張率性而行,適情而止,每個(gè)人都保持自己的真性情。《走進(jìn)一座圣殿》啟迪我們生命的意義是什么……凡此種種,周國(guó)平的散文透示的是哲學(xué)的思考、人生的哲學(xué)。這樣一個(gè)充滿智慧,勤于思考人生的作家,他一直都在探索人生中的困惑,關(guān)注人類精神生活,在執(zhí)著和超脫之間,他給現(xiàn)代社會(huì)忙忙碌碌、熙熙攘攘的人群打開一扇認(rèn)識(shí)自己的窗戶。

燈紅酒綠、迷離都市,作為一名新松江人,當(dāng)初遠(yuǎn)離親人的惆悵,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú),常常伴隨夕陽下的斜影越拉越長(zhǎng)。好像是文中《都市里的外鄉(xiāng)人》一樣,豪華的商場(chǎng)和娛樂場(chǎng)所,迷失了我對(duì)松江的認(rèn)識(shí);千萬燈火,唯獨(dú)沒有我的溫暖之家。但是,“都市最美的時(shí)刻,是在白晝和夜生活的喧囂都沉寂了下去的時(shí)候”。當(dāng)那一條條滄桑的古道石橋映入眼簾時(shí),似乎又有幾分似曾相識(shí)。當(dāng)置身于那一條條樸素弄堂胡同,品味那一縷縷槐樹飄香、流水繞城時(shí),一切都承載著對(duì)故鄉(xiāng)的思念和理想的堅(jiān)定。在這樣的思念與堅(jiān)定中,我選擇了自己的人生——中心醫(yī)院是我夢(mèng)想的起點(diǎn),醫(yī)療工作是我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。然而,工作就像海面,時(shí)而平靜如鏡,令人流連,時(shí)而波瀾起伏,暗流涌動(dòng)。我也曾迷茫、彷徨,理想和現(xiàn)實(shí)真的是這么大的差距嗎?這就是我離開家鄉(xiāng)所追尋的人生嗎?周國(guó)平用文字告訴我“一味執(zhí)著和一味悲觀一樣,同智慧相去甚遠(yuǎn)。悲觀的危險(xiǎn)是對(duì)人生持厭棄的態(tài)度,執(zhí)著的危險(xiǎn)則是對(duì)人生持占有的態(tài)度。”患得患失,則無法凌駕于福禍成敗;操之過急,則容易在追求中迷失了自己。真實(shí)的人生就是一種既包容又超越身外遭遇的豐富的人生閱歷和體驗(yàn)。

后來有人問我,每天上班要奔波于松江新城和老城,累嗎?的確,醫(yī)院的工作非常辛苦,為了方便松江的百姓就醫(yī),我和我的同事們天天都至少提前半個(gè)小時(shí)上班。醫(yī)生的偉大,是救死扶傷的宗旨;醫(yī)生的偉大,是默默付出的堅(jiān)持。但是,換一個(gè)角度來看,這豈不是成功的風(fēng)景嗎?如周國(guó)平所說,成功就是“把自己喜歡的事做的盡善盡美,讓自己滿意,不要去管別人怎么說”。既然選擇了成為一名醫(yī)務(wù)工作者,那么,就去努力把自己的工作做到最好,讓病人少一點(diǎn)病痛的折磨,多一份關(guān)懷的溫暖。何況每日清晨鳥語花香,與愛人相伴而出;每天黃昏日影橫斜,調(diào)皮兒子翹首相盼。幸福美事幾何哉!

工作中作為醫(yī)者,樂于奉獻(xiàn);在生活中作為市民,樂在松江。周國(guó)平在《人生貴在行胸臆》中引用袁中郎的一段:“山水朋友不相湊,一敗興也。朋友忙,相聚不久,二敗興也。游非及時(shí),或花落山枯,三敗興也。”與之相反,身在松江,此地山美水美人美。周末三五好友,結(jié)伴而出,或是辰山植物園踏青覓花,或是泰晤士小鎮(zhèn)欣賞異域風(fēng)情,或是小昆山鄉(xiāng)村品讀風(fēng)土人情,抑或是程十發(fā)紀(jì)念館感受文化內(nèi)涵。松江這方水土,孕育了多少文明古跡啊,今天依然青春勃發(fā)。一城兩貌既是發(fā)展的風(fēng)景,更是歷史的見證。

用頭腦思考的人是智者,用心靈思考的人是詩人,用行動(dòng)思考的人是圣徒。行走在松江,思考著人生,貢獻(xiàn)了青春,一步一步朝著醫(yī)者的目標(biāo)進(jìn)發(fā),“我們也就算得上是圣人了”。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇三

清風(fēng)拂動(dòng)著簾子,飄散而來的是縷縷芳草香,暖暖的陽光照耀在身上,驀然回首,又是一年春來到,望著那溫暖投射下的相片,每一張笑臉清晰可見,一股暖流在心間流淌,原來幸福很簡(jiǎn)單。

心總在追尋著,哀怨著,卻不知其實(shí)幸福就在一門之間,打開心房,閉上雙眼細(xì)細(xì)聆聽,有著一個(gè)健康的身體,一對(duì)疼愛你的父母,這不正是幸福嗎?即使緣分再短,愛已深沉。

當(dāng)我讀完妞妞這本書時(shí),眼里不禁含著淚水,它讓我見證了一個(gè)父親對(duì)女兒最深沉的愛:一個(gè)僅擁有562天生命的小女孩妞妞。因?yàn)閶寢屧趹言?個(gè)月時(shí)接受了大量x光照射,妞妞剛出生不到一個(gè)月就被確診患有絕癥。然而,妞妞的父母并沒有因此而拋棄她,或是消極的等待親生骨肉一點(diǎn)點(diǎn)死去,他們像養(yǎng)育健康小孩一樣細(xì)心的呵護(hù)她,直到她停止呼吸的那一刻。周國(guó)平作為一位父親,他對(duì)女兒寵愛有加,更為女兒的不幸痛苦自責(zé),在那段短暫的日子里,他曾譴責(zé)醫(yī)生的無良,控訴上天的不公,但最痛心的莫過于無法減輕女兒的痛苦,聽著那一句句“磕著了,爸爸疼……”他只能看在眼里痛在心里,卻無能為力,哽噎無語。當(dāng)死神的腳步悄然接近,看著那嫩幼的身體變成冰冷的尸體,那一刻,他的世界似乎崩塌了,籠罩著層層的黑云濃霧,他只能痛呼:“為什么世界還在,我還在,但你卻不在了”。

是愛讓一個(gè)從不信神的人堅(jiān)信上帝的存在,只為讓女兒能有一個(gè)天堂快樂的玩耍;是愛讓人變得軟弱甚至放棄機(jī)會(huì)微小的手術(shù),只因不愿讓女兒困于黑暗世界;不想她在未來的日子里承受著折磨,以至于當(dāng)看著一天天長(zhǎng)大的女兒一步步臨近死亡,作為父親的他開始為其決定后悔自責(zé),然而卻在也來不及了,只能一路疼一路愛。

清風(fēng)吹拂著柳絮,也吹散了我的思緒,時(shí)間宛如指間沙,越想抓緊流失的越快,拿著手中的全家福,遙頭回想,我又錯(cuò)過了多少呢?在那匆匆溜走的十幾個(gè)春秋里,是你們陪伴著我,指引著我,鼓舞著我,或許生命真的很短暫,如那絢麗的流星眨眼即逝,那么你我間的緣分該是多么的短,曾經(jīng)一度以為回報(bào)不急于一時(shí),因?yàn)橐簧荛L(zhǎng),總以為只有長(zhǎng)大才能給予你們最好的報(bào)酬,然而人生匆匆?guī)资辏瑴p去那些讓你操勞的日子,又還剩余多少呢?與作者相比,我們是幸運(yùn)的,有著足夠的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)我們的愛,可是我們身為子女又是否發(fā)覺父親的黑發(fā)已夾雜著銀絲,母親的嬌臉又增添了幾道歲月的痕跡,作為子女我們似乎只會(huì)一味的索取,卻不知“子欲孝而親不待”的悲哀。你與我有著世上最親密的聯(lián)系,那血溶于水的牽絆在我們身上流淌著,那么即使緣分很短,又何妨?時(shí)間消逝,歲月流失,愛仍在,抹不去的是你我的回憶,我相信即使妞妞不在了,但卻永遠(yuǎn)活在她的父母心中,正如這本“妞妞的書”仍感動(dòng)著你我,撥動(dòng)著每一個(gè)人的心弦。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇四

在網(wǎng)上看到一篇文章,說周國(guó)平的《妞妞》不是一本讓人讀后“潸然淚下”的書,而是一本讓人“淚如泉涌”的書。“十一”期間到新華書店買書,站著隨手翻了《妞妞:一個(gè)父親的札記》一兩頁,眼淚就涌上來了。從某種程度而言,流淚是奢侈的,因?yàn)闇I水可以滌蕩人心的許多雜質(zhì);又或許父母之愛是一種本能,對(duì)生命的敬畏與珍愛也是一種本能,這種感情一旦被喚醒,書中的每一個(gè)字都會(huì)讓人心疼。而在后來從頭至尾的閱讀中,我確實(shí)都被這種心疼揪痛著。

如果說死亡是人類必須面對(duì)的命題,那么妞妞則是很早就直面的。她既是無知的,又是代表靈性的。她泡沫般的短暫一生,似乎專為承受苦痛而來,她生命的序曲同時(shí)也意味著終結(jié)。但她始終興致勃勃地“呀呀”學(xué)語、學(xué)步、學(xué)看世界,不曾計(jì)較生命的一寸寸逝去,而是以童心擁抱每一寸獲得;哲學(xué)家是代表父性的,小女人是代表母性的,他們看世界、看待生與死的角度和方式都不相同,他們沉淪的姿勢(shì)也全然不同。妞妞夭折后,哲學(xué)家與小女人選擇了分手,但妞妞永遠(yuǎn)是他們生命中的至痛,永遠(yuǎn)停留在彼此的記憶里。

每個(gè)生命都是偶然的,但這并不妨礙每個(gè)生命都是尊貴的;有些生命是短暫的,但它們都是獨(dú)一無二的。《妞妞》一書沒有那種呼天搶地的大悲大痛,它拉家常式地娓娓道來,不渲染,不溢美,它的苦與笑都是直擊人心的,它對(duì)生命的尊重和愛讓人肅然起敬。這不僅是一本不幸的父親悼念他早夭愛女的書,更是一本頌揚(yáng)生命,也緬懷和反省生命的書。本來很容易沾染的文人習(xí)氣,因哲學(xué)的底子而顯厚重;本來很容易出現(xiàn)的傷情、濫情,因情真意切和克制收斂的敘述方式而感人至深。

從前讀陸幼青的《死亡日記》,讀陶金的夫人追憶、悼念丈夫的書,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能有這樣的震撼。比起《妞妞》,前兩者多少是造作的——盡管這樣說是對(duì)亡者的褻瀆,請(qǐng)?jiān)徫覠o意中的不敬。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇五

《妞妞》仍然是語文老師介紹給我的,那是在我讀完《明朝那些事兒》后和老師的一次談話中得知的,當(dāng)時(shí)我說我喜歡中國(guó)女作家的書,我總覺得譯本失去了原有的味兒,而外國(guó)名著再有名,我也沒有能力讀原著,其次,女人的心思比男人細(xì)膩,而我作為一個(gè)女性讀者,女人的書自然合我的胃口,老師說周國(guó)平比女人的心思還細(xì)膩。現(xiàn)在,我表示認(rèn)同。

2011年8月23日新都桂湖大街上,中午由于午飯的事我和強(qiáng)哥發(fā)生爭(zhēng)吵,為了避免難堪,我走進(jìn)一家小書店平緩心情,然后就看見了《妞妞》,我毅然決然的掏了身上所剩不多的錢買了下來。之所以提到買書的過程,因?yàn)樵诤髞硎俚哪嵌稳兆永镆恢笔擎ゆづ惆橹遥屛覍?duì)生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高提出了質(zhì)疑,《妞妞》告訴我,沒有任何東西比我還活著,還存在于天地之間更應(yīng)該感到幸福。妞妞喜歡說:我學(xué)會(huì)了,我愿意和妞妞一起咒罵,罵的是什么?罵一切該罵的。

《妞妞》后記里周國(guó)平提到了和雨兒的離異及現(xiàn)在的女兒啾啾,于是我托姐姐在卓越網(wǎng)買下了《妞妞》的姊妹篇《寶貝寶貝》。

讀《妞妞》是沉痛惋惜的,讀《寶貝寶貝》是愉悅欣喜的。啾啾是幸運(yùn)的,擁有著妞妞沒有的健康,有著常人的體質(zhì)。然而,如若沒有妞妞,啾啾的幸運(yùn)便不會(huì)對(duì)比的如此鮮明,所以,其實(shí)我們都是幸運(yùn)的,只是身邊少了如妞妞一樣的參照,讀后感《周國(guó)平妞妞、寶貝寶貝讀后感》。

寫到這兒,我有必要大概介紹下這兩本書:《妞妞》是周國(guó)平為先天患有癌癥,只活了一歲半便重新回到天堂的女兒妞妞寫的書,書中記錄了妞妞一歲半生命的璀璨,同時(shí)也有大量的篇幅記錄了與妻子雨兒關(guān)于妞妞、生命等的談話,另外更有很多對(duì)人生思考的哲學(xué)。當(dāng)然,這一切都圍繞著那可愛至極、可憐至極的妞妞。《寶貝寶貝》是周國(guó)平為其與紅的女兒啾啾寫的書,書中分類呈現(xiàn)啾啾從出生以來的各類生活趣事,將啾啾鮮活的展現(xiàn)了出來,書中關(guān)于人生等高層次的哲學(xué)問題談?wù)摰南鄬?duì)少一些,第三任妻子紅也主要是以啾啾媽媽的身份出現(xiàn)在書中。

啾啾的幸運(yùn)不僅僅相對(duì)于妞妞,啾啾的健康也不僅僅是相對(duì)于妞妞。啾啾有著一對(duì)開明的父母,有著很多孩子沒有的健康心理。昨天我說了一句話:早上七八點(diǎn)起來學(xué)習(xí),我會(huì)覺得你很認(rèn)真,早上五六點(diǎn)起來學(xué)習(xí),我會(huì)覺得你很可憐。我的這個(gè)觀點(diǎn)會(huì)招來很多人的唾罵,可是我依舊覺得不應(yīng)該過快節(jié)奏的生活,那樣的高壓只會(huì)讓其成為生活的傀儡,享受生活更無從談起。同時(shí)生活必定得用有意義的事來充實(shí)著,所以我也鄙視整天游手好閑的人,我想說的就是生活也需要一個(gè)度,當(dāng)然這僅僅是我的觀點(diǎn)。巧的是,和周國(guó)平不謀而合了。

兩本書連著讀下來,將妞妞與啾啾對(duì)比起來,我想說的依舊是沒有什么比我還活著更重要。茍活,是可恥的,殉節(jié),是偉大的。可是有些特定情境下,我認(rèn)為茍活并不一定就恥于殉節(jié),活著,是一種戰(zhàn)略性的眼光,沒有了資本,談何貢獻(xiàn)?所以,那段失戀的日子里,我始終將《妞妞》背在包里,我始終將健康放在首位,慚愧的是身體依舊出了些小狀況,不過在妞妞的陪伴里,我挺了過來。挺了過來后的日子里啾啾開始陪我,啾啾的可愛,周國(guó)平在對(duì)孩子教育上表現(xiàn)出來的文人的淡泊指引著我,我想在接下來考研或考公務(wù)員這條艱苦的路上這樣的心態(tài)將使我輕松許多,對(duì)結(jié)果也會(huì)看淡很多。

所以,最后,我感謝老師介紹給我這本書,感謝周國(guó)平寫下這兩本書,感謝家里長(zhǎng)輩培養(yǎng)了我讀書的習(xí)慣。同時(shí),我也號(hào)召大家讀書,書中的黃金屋、顏如玉只有愛書之人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇六

好久不讀書,或者說好久沒有安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地讀完過一本書。終于,我把周國(guó)平的《安靜》讀完了,并且還想再讀一遍。讀過周國(guó)平的《守望的距離》和《各自的朝圣路》,但我更喜歡《安靜》。

序言中,周國(guó)平表示了對(duì)世俗名利的拒絕。他說:“我不是一個(gè)脫俗到了拒絕名聲的人,但是,比名聲更重要的是,我需要回到我自己。”一個(gè)意識(shí)到必需找回自己的作家,當(dāng)然值得期待和尊敬。

周國(guó)平是中國(guó)社科院的哲學(xué)教授,又是一位作家。他的文字中,充滿了哲理的思考。《安靜》里既有讀書筆記、游記,又有講演稿、隨感錄等,看似雜蕪卻是一片純靜。

作者通過《安靜》給我們講述人生的真諦,講愛與關(guān)懷,講他對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的種種思考。所展現(xiàn)的人生體驗(yàn)與讀者所關(guān)切的世間感悟,沒有一個(gè)安字和靜字,卻給讀者構(gòu)筑了一個(gè)寧靜的世界。

周國(guó)平說:“我對(duì)一切太喧囂的事業(yè)和一切太張揚(yáng)的感情都心存懷疑。太熱鬧的生活始終有一個(gè)危險(xiǎn),就是被熱鬧所占有,漸漸誤以為熱鬧就是生活,熱鬧之外別無生活,最后真的`只剩下了熱鬧,沒有了生活。”現(xiàn)實(shí)的確太熱鬧,我們?cè)缫蚜?xí)慣了在現(xiàn)實(shí)中奔忙,從不曾擁有這樣一份安靜和從容。人們的行為往往受利益驅(qū)動(dòng),對(duì)物質(zhì)的欲望高于一切。連學(xué)術(shù)界這樣本應(yīng)成為凈土的地方也變成了名利場(chǎng)。要遠(yuǎn)離人群中的歡樂和瘋狂,遠(yuǎn)離燈紅酒綠的確不易。可見,安靜多么珍貴,守得住安靜又是多么的不易。

周國(guó)平是一位崇尚簡(jiǎn)單生活而又牢牢守望內(nèi)心田園的人。擺脫外界虛名浮利的誘惑,身居鬧市而不為所擾,內(nèi)心平靜,這才是真正意義上的安靜。有內(nèi)在精神世界的飽滿,才是豐富篤實(shí)的人生。

大寧靜產(chǎn)生了大孤獨(dú),大孤獨(dú)又催生了大智慧。智慧和從容又讓周國(guó)平完成了一種內(nèi)在的超越和突破。

這本集哲學(xué)與文學(xué)于一身,融理性與感性于一體的散文集,是那么質(zhì)實(shí),讓我在安靜中品味人生。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇七

花了很長(zhǎng)的時(shí)間才仔細(xì)讀完了這本書,讀完后依然是一知半解,書中講述的人生哲理較為嚴(yán)謹(jǐn)、深刻,值得我們?nèi)シ磸?fù)斟酌和推敲,不完全懂是必然的,若你懂了大部分,則是值得驕傲和歡喜的。畢竟,有些哲學(xué)知識(shí)我們還是提早知道為好,這樣我們可以少走一些彎路,節(jié)省一些時(shí)間,充分調(diào)動(dòng)我們的精力到合適它的土壤,然后讓其較快生根發(fā)芽,開出嬌艷的理想之花。

通讀全文,五十個(gè)關(guān)鍵詞,五十種人生的際遇,每一個(gè)際遇都和我們息息相關(guān),與我們的生活緊密聯(lián)系,包括精神生活和現(xiàn)實(shí)生活。周國(guó)平老師用他博學(xué)的才識(shí)和過人的理解力,為我們一一解釋了人生的種種際遇,例如愛情,婚姻,兩性,死亡等,無不透露著他對(duì)人性至真的關(guān)懷和對(duì)人生的深刻見解。讀此書,仿佛在和學(xué)識(shí)淵博的周老師真實(shí)對(duì)話,讓人受益匪淺,真正感覺到了徹悟、洞明的美好和思想馳騁在遠(yuǎn)方的愜意。與周老師對(duì)話也像和靈魂深處的自己對(duì)話,了解未知的那個(gè)自己,探索隱藏在我們精神之中的靈魂的'秘密,傾聽來自心靈的最真呼喚,真正讀懂這個(gè)不完美自己的可愛之處,挖掘自己潛在的能力,開辟屬于自我的璀璨星空。

這書用章節(jié)的形式去展開要敘寫的內(nèi)容,每一章講一個(gè)人生關(guān)鍵詞,章節(jié)較短,適于運(yùn)用閑暇時(shí)間進(jìn)行分章閱讀,篇章雖短,但內(nèi)容卻著實(shí)深?yuàn)W,需要我們花時(shí)間和花精力去認(rèn)真理解和揣度,唯有這樣,我們方可明白和感悟得到其中的精髓。

閱讀此書,重在結(jié)合自身的實(shí)際情況,并在周老的深刻講述中進(jìn)行自我獨(dú)立的思索和體驗(yàn)感受。人生淺顯而深刻,人生簡(jiǎn)單而復(fù)雜,人生可惱而可愛,人生百種滋味,不同的心境會(huì)嘗出不同的鮮美與苦澀,不同的靈魂會(huì)看到不同的色彩,如果人生是一塊畫板,一開始是空白的,什么都沒有,那你就是那個(gè)創(chuàng)造畫作的大師,山川還是河流,飛鳥還是走獸,花兒還是小草,背景是天藍(lán)色還是嫩綠色,整體以暖色調(diào)為主還是冷色調(diào),刻畫什么,調(diào)配什么色彩,全由你定,你就是那個(gè)操持著畫筆和決定這幅人生畫艷麗或淡雅的人。

讀書,最重要的目的是最大限度地去接近你的靈魂,了解你心中的天使,做到與神,與上帝靠得更近,然后學(xué)會(huì)用超脫的眼光去看這個(gè)世界,看這個(gè)世界的人和事,始終以一種理性與感性交匯的神性,去包容這個(gè)世界,去認(rèn)真對(duì)待人生,肩負(fù)起作為人的救己救世的責(zé)任。讀書是一種修行,愿你能早日修道成功,不負(fù)自己的理想,不負(fù)自己的人生。

人生的五十個(gè)關(guān)鍵詞,你總要學(xué)會(huì)的,若你還在迷茫,不如投身此書吧,讓國(guó)平老師去為你排憂解難,讓他教你怎樣應(yīng)對(duì)人生難題,從而過好這單程的人生。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇八

這些文章貫穿著周國(guó)平對(duì)教育重大問題的哲學(xué)思考,諸如生命,痛苦,愛……周國(guó)平的文字是送給熱愛生活,情感深沉豐富,追尋人生價(jià)值探求生命意義的讀者的一份珍貴的禮物。他的這本教育集被認(rèn)為影響教育界之一的教育作品,也在于其中談到許多為人處世的哲學(xué)。這種哲學(xué)式的人生解讀,既不是一種世俗的圓滑哲學(xué),也不是游離于塵世之外的出世哲學(xué),而是追尋幸福感悟生活,發(fā)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)自我,更貼近一個(gè)有著痛苦心靈的人的哲學(xué)。正如在書中所說:“人是唯一能追問存在之意義的動(dòng)物。這是人的偉大之處,也是人的悲壯之處。‘人是萬物的尺度。’人把自己當(dāng)作尺度去衡量萬物,尋求萬物的意義。可是當(dāng)他尋找自身的意義時(shí)用什么尺度呢?仍然用人嗎?尺度與對(duì)象同一,無法衡量。用人之外的事物嗎?人又豈肯屈從他物,這本身就貶低了人的存在價(jià)值和意義。

周國(guó)平在談到《人與永恒》時(shí)說:“我自己喜歡它,是因?yàn)樗耆菬o意為之的產(chǎn)物,腦中閃過一個(gè)思緒,一點(diǎn)感想,我就隨手記了下來,心態(tài)非常自由。它記錄的仿佛是思想的原生態(tài),而這樣的原生態(tài)是存在于每一個(gè)感受著思考著的人的頭腦里的,很容易引起聯(lián)想、勾連、撞擊、共鳴、驚疑,我想也許正因?yàn)榇耍鸵搏@得了讀者的喜歡。

作為一個(gè)教師,正象周國(guó)平在文章中所說的,首先要體驗(yàn)與學(xué)生溝通的快樂。這也是一個(gè)靈魂對(duì)另一個(gè)靈魂的發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、欣賞、享受自己的學(xué)生,享受與學(xué)生一起成長(zhǎng)的煩惱與快樂,如果能達(dá)到這點(diǎn),那將是一種很高的人生境界。同時(shí),也是對(duì)教育境界的一種升華。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、珍愛自己的生命。生命是你自己的,但又不僅僅是你自己的,還屬于所有你愛著和愛著你及一些看起來毫不相關(guān)的人,或許你正在享受著他們的.勞動(dòng)成果,或許某一天你們就會(huì)成為朋友甚至更親近的人。周國(guó)平的思想給了我很多關(guān)于人生的啟迪,讓我學(xué)會(huì)善待學(xué)生、善待生命、善待情感、善待生活。

人在年輕時(shí)多半是富于理想的,隨著年齡增長(zhǎng)就容易變得越來越實(shí)際。由于生存斗爭(zhēng)的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個(gè)世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來說,沒有比這更可悲的事情了。

我暗暗的祝愿孩子們,在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷,壓力巨大的社會(huì),能找到屬于自己詩意的生活方式,獨(dú)立健康的生活每一天。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇九

書海浩翰,知識(shí)無窮,古人常云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。從中可見,古人對(duì)書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來,書本就是人類的好朋友。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大眼界,知識(shí)會(huì)更讓我們?cè)谌松牡缆犯佑赂遥x成功之路越來越近,你敢將會(huì)踏著穩(wěn)健步伐走向成功。古往今來,許多名人作家都是在讀書中成長(zhǎng)起來的。因?yàn)闀镉性S多哲理來教育他們,使他們?cè)诔砷L(zhǎng)中不迷失自己。

有一次,我在無意料讀了周國(guó)平先生的散文之后,我久久不能忘懷。寫的真是太好了,下面就讓我和你一起來分享我的讀書這感吧!

《周國(guó)平散文》散發(fā)出的濃郁的“平淡”味道促使我讀了它,它使我在漫漫人生旅途上邂逅了一位初資見面的老友。說初次見面,因?yàn)槲移缴谝淮巫x周國(guó)平先生的散文,稱老友,由于我向往的人生境界在其中得到了印證,我感到似曾相識(shí),產(chǎn)生一種發(fā)現(xiàn)的喜悅。

“寄至味于平淡”,蘇東坡的這句話很好地概括了周國(guó)平先生的散文特色。周國(guó)平先生的散文讀起來非常舒暢,他追求的是“絢爛之極歸于平淡”的境界,更是一種胸懷,一種人生的境界。要達(dá)到這種境界實(shí)非易事。在領(lǐng)略了天地的蒼茫和人生的限度后,周國(guó)平先生步入了一種散淡的心境,不再匆匆趕往某個(gè)目標(biāo),也不再擔(dān)心錯(cuò)過什么。因而,他的散文中充滿了“平淡”的氣息。

除了精神函養(yǎng),周國(guó)平先生在文字上下的工夫也是一個(gè)重要的方面。散文最講究味。平淡而要有味道,就很難了。而周國(guó)平先生卻做到了這一點(diǎn),因?yàn)樗冀K奉行三個(gè)原則:第一,家無鮮魚,就不要宴客,心中無真感受,就不要作文;第二,有了鮮魚,就得講究烹調(diào),須保持原味,意即不做作,不著意雕琢,不堆積詞藻,不故弄玄虛,不故作高深,以求逐漸接近一種自然的文風(fēng);第三,只有一條鮮魚,就不要用它熬一大鍋的魚湯,這樣既而沖淡了原味,即文字要做到凝煉。正因?yàn)檫@樣,周國(guó)平先生的散文散發(fā)出“平淡”的魅力。

透過“平淡”,我在書中感受到了周國(guó)平先生深邃的思想,那是一種源自生活的哲學(xué)家的思考。旅行、等待、書籍、季節(jié)、家庭,“瑣碎的日常生活分散了我們的心思,使我們無暇想及死亡。我們還可以用消遣和娛樂來移轉(zhuǎn)自己的注意力。事業(yè)和理想是我們的又一個(gè)救世主,我們把它懸在前方,如同美麗的晚霞一樣一樣遮蓋住我們不得不奔赴那座懸崖,于是放心向深淵走去。”我們開始思考我們的歸宿——死亡了,而周先生卻早已將之看透,“上帝按照自己的形象造人,卻不讓他像自己一樣永生。他把人造得一半是神,一半是獸,將渴望不配的靈魂和終有一死的肉體同時(shí)放在人身上,再不可能有比這更加惡作劇的構(gòu)思了。”當(dāng)我們終于放身一切,為自己的宿命而嘆息悲傷時(shí),周先生卻依然享受著忙碌的生活,有些人忍不住問:“可憐人啊,你在走向死亡!”他卻笑:“我沒有忘記。這又怎么樣呢?生命的害怕單調(diào)甚至死亡,僅此就保證它不可戰(zhàn)勝。

我喜歡周先生的散文,因?yàn)樗麚碛凶罡叩闹腔郏笥褌儯銈円欢ㄒ煤米x書呀!書會(huì)伴你一生的。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇十

這樣突兀的標(biāo)題,緣由來自于近日所讀周國(guó)平的散文集——《各自的朝圣路》。

作者認(rèn)為,交往和獨(dú)處是人在世上活著的兩種基本生活方式,人們習(xí)慣只以某人和他人交際能力的高低來判定某人,卻往往輕視甚至忽略了一個(gè)人的獨(dú)處能力,也是人生體驗(yàn)中不可或缺的組成部分。獨(dú)處的光陰,可以沉寂,可以幻想,可以思索,可以整理,甚至什么也不做,就用來漫無邊際的發(fā)呆也未嘗不可。

活在這紛亂噪雜的世上,要聽要學(xué)要懂要接受要認(rèn)知的東西好多好多,久而久之來者不拒,仿佛內(nèi)存不夠用,交通堵塞的情形時(shí)有發(fā)生,用孤獨(dú)的心理經(jīng)歷去消化、整理、刪除、沉淀它,是再好不過的了。從獨(dú)處的消極意義來說,人性處于被壓抑和蹂躪的極端環(huán)境中時(shí),被迫遭受著長(zhǎng)期的孤獨(dú)與苦痛,也往往催生了一大批傳世名作的誕生。

更有甚者,作者援引國(guó)外學(xué)者的觀點(diǎn)認(rèn)為,懼怕孤獨(dú)、害怕獨(dú)處的人,只具有“虛假的自我”,不敢也不愿直面空靈的自我,換言之,無顏面對(duì)自己的上帝!他們只能一味的順從迎合外部,而沒法通過自己內(nèi)心世界的強(qiáng)大,征服世界和他人,當(dāng)然了,他根本連自己也不能說服。

借奧伊肯的觀點(diǎn),現(xiàn)代人處在“社會(huì)生存情緒激奮而精神貧乏的瘋狂漩渦”當(dāng)中,現(xiàn)實(shí)需求令人們幾乎將生命力全部投注到如何更佳的在外部世界中立足,而怎樣面對(duì)自己內(nèi)心世界這類的冷門話題,則被束之高閣。人不敢不愿獨(dú)處的理由之一,往往是疑心自己被歸為無能力人群。是呀,這都什么時(shí)代了,怎么還能一個(gè)人呆著呢。

再提升到宗教意義來講孤獨(dú)的話題,很多宗教的誕生,都是在孤獨(dú)冥思中頓悟開化立地成佛的。若干得道高人也偏好在云淡風(fēng)清的絕壁前隱居獨(dú)處,也許只有在那樣的環(huán)境里,凡夫俗子的靈魂才能更好的接近神靈,去懺悔,去感悟,去聆聽吧。

多點(diǎn)獨(dú)處,多點(diǎn)眷戀留給孤獨(dú)吧。孤獨(dú)并不可怕,怕的是無法處理孤獨(dú)中的心理感受,亦或壓根沒法承擔(dān)孤獨(dú)中的沉靜寂寥,而憑空生出對(duì)于獨(dú)處莫須有的恐懼來。亞里士多德的一句話,讀后令人嘆服——“離群索居者,不是野獸,便是神靈。

我讀了我與地壇這本書,這一篇由中國(guó)著名作家史鐵生用自己的親身經(jīng)歷編寫而成的抒情散文集,史鐵生用樸實(shí)的語言和記敘的寫作方法表達(dá)自己對(duì)人生的看法與感悟,每一篇文章都寫的很細(xì)膩,我具體描述一下我印象最深的一篇散文——我與地壇的讀后感。

作者在雙腿殘疾后,找不到工作,找不到去路,什么都找不到了,在那個(gè)時(shí)候,他找到了地壇。作者覺得那是一個(gè)可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界,他說一個(gè)人更容易看時(shí)間,并看見自己的身影。他經(jīng)常在地壇里或默坐,或呆想,推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒,窺看自己的心境,抒發(fā)對(duì)人生的感慨。

在文章中史鐵生寫到:“那時(shí)她的兒子還太年輕,還來不及為母親想,他被命運(yùn)擊昏了頭,一心以為自己是世上最不幸的一個(gè),不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。”作者當(dāng)時(shí)雙腿殘疾,自暴自棄,以為自己是最痛苦的那一個(gè),但十幾年后才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不幸的兒子的母親才是最苦的那一個(gè)。作者那時(shí)一天到晚都在地壇里,能理解他知道他心中的苦悶的母親并沒有阻止他出去走走,但母親因?yàn)閾?dān)心作者常常跑到地壇附近,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望一眼他的背影再默默的回去。有時(shí)候找不到作者,她便會(huì)焦急的四處尋找,作者當(dāng)時(shí)看在眼里,卻沒有出聲叫她:“也許是出于長(zhǎng)大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀?但這倔強(qiáng)只留給我痛悔,絲毫也沒有驕傲。”

在感受到作者深深的自責(zé)的`同時(shí),我想到了我的母親。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,一般像我們這種年紀(jì)都是跟一群朋友在一起玩,跟父母在一起的人都很無聊。我覺得我沒有那么極端,但還是漸漸跟母親疏遠(yuǎn)了。作者說他有一次回去拿東西就看到他母親還保留著原來的姿勢(shì),我當(dāng)時(shí)就想到了每次出去玩媽媽都會(huì)跟在收拾東西的我后面叨嘮什么要注意安全啊,小心色狼啊,謹(jǐn)防小偷啊。我每次都會(huì)好好好地敷衍一下就出門,讀了《我與地壇》之后我就開始想,每個(gè)母親都會(huì)關(guān)心自己的孩子,媽媽在背后實(shí)際上會(huì)有多擔(dān)心,但我卻還嫌她煩,想到這里我就感覺跟作者感同身受,但我覺得我比作者幸運(yùn),因?yàn)槲业哪赣H還健在,我還有悔改的機(jī)會(huì),而作者只剩下無限的懊悔。

我覺得母親像水,溫柔地圍著你,擁抱你,在你要摔倒的時(shí)候接住你。俗話說柔情似水,我認(rèn)為母愛就是這樣,水在平靜的時(shí)候就像母親和藹可親,溫柔的時(shí)候,但水的深處遠(yuǎn)處會(huì)有小小的騷動(dòng),就像母親平時(shí)為我們擔(dān)心一樣;水會(huì)有波濤洶涌的時(shí)候,母親也是,但母親的焦急與怒火肯定因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)或者被欺負(fù)了;水也有結(jié)冰的時(shí)候,這時(shí)候母親是心寒了,世上有太多的不孝子,一直辜負(fù)母親的培養(yǎng)和期待,只會(huì)索取不懂的付出。母親的一舉一動(dòng),她的情緒的起伏,她的悲喜,無時(shí)無刻不關(guān)系著她的孩子。母親是偉大的,不然怎么會(huì)有“母愛無私”這種說法呢?我們?cè)谒餆o論怎么打鬧水都不會(huì)打還你,我們有時(shí)候遇到了不開心的事情都會(huì)跟母親發(fā)泄,態(tài)度很差,但母親會(huì)包容我們,會(huì)傾聽,會(huì)為我們指明方向。母親為我們做的事情可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我們的日常生活:做飯,洗碗,洗衣服,打掃衛(wèi)生等等全部都是母親一個(gè)人做;我們?cè)趯W(xué)校里做錯(cuò)了事情,去學(xué)校里聽老師的指責(zé)和批評(píng)的不是我們而是我們的母親,而她們每次出來都會(huì)笑一笑說沒關(guān)系,下一次改進(jìn)就行了;我們的成績(jī)一直沒有提高,就算形式不同母親會(huì)一直在旁邊陪著我們,叮囑我們,鼓勵(lì)我們......史鐵生在《我與地壇》中說過:“我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子,千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng),羞澀就更不必,我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。”不僅是男孩子,女孩子也一樣。我們經(jīng)常會(huì)在各種書里面看到作者直到長(zhǎng)大成人以后才明白母親有多辛苦,從而開始感嘆和后悔,但很多人現(xiàn)在就算看再多這樣的書也無動(dòng)于衷。我非常慶幸我在向不歸路張望的時(shí)候被史鐵生拉了回來,所以我也想告訴所有人不要再錯(cuò)下去了,好好珍惜我們現(xiàn)在擁有的東西,不要等失去了之后才懊悔。

史鐵生用樸實(shí)但卻讓人印象深刻的語言,雖然沒有直說,但描寫出了自己對(duì)當(dāng)時(shí)一直讓母親擔(dān)心操勞的后悔和對(duì)母親的無盡思念。我想他跟我一樣,也想表達(dá)要好好珍惜自己的母親,因?yàn)楝F(xiàn)在他懂了,但后悔也來不及了。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇十一

“讀一本書,像交了一個(gè)益友”;“讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思”。最近我讀了著名哲學(xué)家周國(guó)平寫的《周國(guó)平作品精選》,讀后引起了我的強(qiáng)烈共鳴,在我的心中留下了深深的烙印,感悟有三:

一是正確看待“失去”。一般來說,人的天性是習(xí)慣于得到,而不是習(xí)慣于失去。當(dāng)然,有得必有失,我們?cè)诘玫降倪^程中也不同程度地經(jīng)歷了失去。只是,我們比較容易把得到看作是應(yīng)該的,正常的,把失去看作是不應(yīng)該的,不正常的。我們?cè)谏鐣?huì)上盡可能積極進(jìn)取,但是,內(nèi)心深處一定要為自己保留一份超脫。有了這一份超脫,我們就能更加從容地品嘗人生的各種滋味,其中也包括失去的'滋味。至于在社會(huì)上的挫折和失利,更是人生在世的尋常事了。

二是靠自信來贏得大家心。在與人交往中,自信心就如同吸鐵石的磁力,會(huì)把許多有能力的人吸引過來。老教育學(xué)家陶行知先生說過“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢。”只有你相信自己一定能成功,和你一起干活的人才會(huì)有信心、有興致。相信自已能行,便會(huì)攻無不克。有人說:“失去金錢的人損失甚少,失去健康的人損失極多,失去勇氣的人損失一切”。但是,自信不是自負(fù)。只覺得自已行,別人都不行的人,一定不會(huì)成功。

三是培養(yǎng)責(zé)任感。我們活在世上,不免要承擔(dān)各種責(zé)任,小到對(duì)家庭、對(duì)自己的工作崗位,大到對(duì)國(guó)家、對(duì)整個(gè)社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。除此以外,我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任,便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。一個(gè)人只有對(duì)自已的人生負(fù)責(zé),建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,他才可能由之出發(fā),自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。如果一個(gè)人能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),那么,在包括家庭和工作在內(nèi)的一切社會(huì)關(guān)系上,他對(duì)自己的行為都會(huì)有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì)是由這樣對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的,這個(gè)社會(huì)就必定是高質(zhì)量、高效率的社會(huì)。

我想,在平時(shí)的工作、生活中,如果人人都能多一份自信,多一點(diǎn)責(zé)任感,正確看待“得”與“失”,那么,呈現(xiàn)在我們面前的將會(huì)是多彩的世界,我們的人生也必將會(huì)更加出彩。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇十二

在報(bào)刊上零星讀過周國(guó)平的散文,喜歡他的博學(xué)和深刻,知道他是一個(gè)熱愛寫作的當(dāng)代哲學(xué)家,著名的尼采研究者。此外還知道他是一個(gè)慈愛的父親,一個(gè)至情至性的男人。

在一個(gè)美好的日子里收到了一位遠(yuǎn)方的朋友郵寄來的兩本書《周國(guó)平散文精遜《周國(guó)平人文演講錄》,后一本書比磚頭還厚,所以我選擇先看第一本。本書按時(shí)間順序選編了周國(guó)平1983年至1998年的散文作品,那時(shí)他在40歲到55歲之間,從不惑到知天命的年齡。這些文章都是他用心靈的筆寫出來的,是其最有代表性的散文。

周國(guó)平在《自序》中說:“我給自己(的寫作)建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一篇文章,即使不發(fā)表我也要寫;否則就不寫。總之,盡量只寫自己真正想寫、寫的時(shí)候愉快、寫完自己看了喜歡的東西。這樣的東西一旦發(fā)表出來,也一定會(huì)有喜歡它的人,即使發(fā)表不出來也沒有什么。”

周國(guó)平在《每個(gè)人都是一個(gè)宇宙》中談到讀書時(shí)說:“讀到精彩處,往往情不自禁地要喊出聲來:這是我的思想,這正是我想說的,被他偷去了!有時(shí)候真是難以分清,哪是作者的本意,哪是自己的混入和添加。沉睡的感受喚醒了,失落的記憶找回了,朦朧的思緒清晰了。”這正是我讀《周國(guó)平散文精遜時(shí)的感覺。

周國(guó)平的散文正如其極力推崇的明代文人袁中郎一樣,追求的就是“平淡有味”的境界,娓娓道來,好像是從心中自然而然地流淌出來一般。他所說的'不是道理,只是自己的感覺,而這應(yīng)該就是“已臻化境”的程度吧。他的文章大多在探討生命、時(shí)間、回憶等深刻的哲學(xué)命題,但是哲學(xué)在他筆下卻如花草一樣清新可愛,如同一篇篇生命的游記,因?yàn)樗呀?jīng)把對(duì)生命的理解融進(jìn)了自己的體內(nèi)。

在精神上,周國(guó)平是一個(gè)很女性的男人,感性,善思。“具有詩人氣質(zhì)的人,往往在智慧上和情感上都早熟,在政治上卻一輩子也成熟不了。他始終保持一顆純樸的童心。他用孩子般天真單純的眼光來感受世界和人生,不受習(xí)慣和成見之囿,于是常常有新鮮的體驗(yàn)和獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。他用孩子般天真單純的眼光來衡量世俗的事務(wù),在政治場(chǎng)上有時(shí)不免顯得不通世故,有時(shí)不合時(shí)宜。”這是周國(guó)平一篇文中的句子,我想,他也是在說自己吧。

最佩服周國(guó)平文章中的引經(jīng)據(jù)典,古今中外的名人名言信手拈來,尼采、蒙田、拜倫、卡夫卡、愛默生、蘇東坡、袁中郎、昆德拉、艾略特、蘇格拉底、托爾斯泰、羅曼·羅蘭……仿佛都是周國(guó)平的好朋友似的,相聚在他的家中,說古道今,談笑風(fēng)生。周國(guó)平說:“文人最難戒的是賣弄。”這話是否有自嘲的意味?好在他的文章在名人名言的堆砌中并沒有失去自己的聲音。下面就是他關(guān)于愛情、婚姻和家庭的精彩論述:

一個(gè)男人真正需要的只是自然和女人。其余的一切,諸如功名之類,都是奢侈品。(《性-愛五題》)。

對(duì)待女人的最恰當(dāng)態(tài)度是,承認(rèn)我們不了解女人,永遠(yuǎn)保持第一回接觸女人時(shí)的那種新鮮和神秘的感覺。(《性-愛五題》)。

相愛的人給予對(duì)方的最好的禮物是自由。兩個(gè)自由人之間的愛,擁有必要的張力。這種愛牢固,但不板結(jié);纏綿,但不粘滯。沒有縫隙的愛太可怕了,愛情在其中失去了自由呼吸的空間,遲早要窒息。(《性-愛五題》)。

男女之愛往往從藝術(shù)境界開始,靠技術(shù)境界維持,到維持不下去時(shí),便轉(zhuǎn)入魔術(shù)境界。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇十三

在報(bào)刊上零星讀過周國(guó)平的散文,喜歡他的博學(xué)和深刻,知道他是一個(gè)熱愛寫作的當(dāng)代哲學(xué)家,著名的尼采研究者。此外還知道他是一個(gè)慈愛的父親,一個(gè)至情至性的男人。

在一個(gè)美好的日子里收到了一位遠(yuǎn)方的朋友郵寄來的兩本書《周國(guó)平散文精選》《周國(guó)平人文演講錄》,后一本書比磚頭還厚,所以我選擇先看第一本。本書按時(shí)間順序選編了周國(guó)平1983年至1998年的散文作品,那時(shí)他在40歲到55歲之間,從不惑到知天命的年齡。這些文章都是他用心靈的筆寫出來的,是其最有代表性的散文。

周國(guó)平在《自序》中說:“我給自己(的寫作)建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一篇文章,即使不發(fā)表我也要寫;否則就不寫。總之,盡量只寫自己真正想寫、寫的時(shí)候愉快、寫完自己看了喜歡的東西。這樣的東西一旦發(fā)表出來,也一定會(huì)有喜歡它的人,即使發(fā)表不出來也沒有什么。”

周國(guó)平在《每個(gè)人都是一個(gè)宇宙》中談到讀書時(shí)說:“讀到精彩處,往往情不自禁地要喊出聲來:這是我的思想,這正是我想說的,被他偷去了!有時(shí)候真是難以分清,哪是作者的本意,哪是自己的混入和添加。沉睡的感受喚醒了,失落的記憶找回了,朦朧的思緒清晰了。”這正是我讀《周國(guó)平散文精選》時(shí)的感覺。

周國(guó)平的散文正如其極力推崇的明代文人袁中郎一樣,追求的就是“平淡有味”的境界,娓娓道來,好像是從心中自然而然地流淌出來一般。他所說的不是道理,只是自己的感覺,而這應(yīng)該就是“已臻化境”的程度吧。他的文章大多在探討生命、時(shí)間、回憶等深刻的哲學(xué)命題,但是哲學(xué)在他筆下卻如花草一樣清新可愛,如同一篇篇生命的游記,因?yàn)樗呀?jīng)把對(duì)生命的理解融進(jìn)了自己的體內(nèi)。

在精神上,周國(guó)平是一個(gè)很女性的男人,感性,善思。“具有詩人氣質(zhì)的人,往往在智慧上和情感上都早熟,在政治上卻一輩子也成熟不了。他始終保持一顆純樸的童心。他用孩子般天真單純的眼光來感受世界和人生,不受習(xí)慣和成見之囿,于是常常有新鮮的體驗(yàn)和獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。他用孩子般天真單純的眼光來衡量世俗的事務(wù),在政治場(chǎng)上有時(shí)不免顯得不通世故,有時(shí)不合時(shí)宜。”這是周國(guó)平一篇文中的句子,我想,他也是在說自己吧。

最佩服周國(guó)平文章中的引經(jīng)據(jù)典,古今中外的名人名言信手拈來,尼采、蒙田、拜倫、卡夫卡、愛默生、蘇東坡、袁中郎、昆德拉、艾略特、蘇格拉底、托爾斯泰、羅曼·羅蘭……仿佛都是周國(guó)平的好朋友似的,相聚在他的家中,說古道今,談笑風(fēng)生。周國(guó)平說:“文人最難戒的是賣弄。”這話是否有自嘲的意味?好在他的文章在名人名言的堆砌中并沒有失去自己的聲音。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇十四

最早接觸哲學(xué),還是在中學(xué)的政治課上,那是不得不學(xué)的,當(dāng)時(shí)我的班主任帶這門課,雖然不是主課,但上了幾堂課后,我就被這門課吸引住了,課堂上我成了活躍分子,老師也最喜歡提問我,直到現(xiàn)在只要提起中學(xué)時(shí)代,我就會(huì)想起那個(gè)給我感覺淡泊又睿智的哲學(xué)老師。而自發(fā)地去閱讀哲學(xué)類書籍,應(yīng)該是在大學(xué)和工作以后,從隨筆、隨感錄開始,培根的人生隨感錄、蒙田的隨筆集,曾經(jīng)深深地吸引了我,讓我沉浸在哲言的智慧中。后來也嘗試去看大部頭的哲學(xué)著作,但卻被它們的高深晦澀嚇跑了,對(duì)蘇格拉底、亞里士多德、叔本華、尼采的認(rèn)識(shí)也只能停留在小冊(cè)子上讀到的著作精選,而對(duì)哲學(xué)的看法是,包含著很多睿智的名言雋語的高深學(xué)科。

真正想靜下心來寫點(diǎn)哲學(xué)的話題,還是在讀了《周國(guó)平文集》以后,因?yàn)槲以谶@本書中看到了太多我想說的話,產(chǎn)生了太多的共鳴。所以,我第一次想在自己的blog發(fā)表系列文章,以詮釋我對(duì)哲學(xué)的理解,和哲學(xué)帶給我的喜悅。

周國(guó)平喜歡上哲學(xué),也和隨感錄有很大關(guān)系。他說“每當(dāng)我捧讀一部哲學(xué)巨著,即使它極有價(jià)值,我也會(huì)覺得自己是在做功課,搞學(xué)問。讀好的隨感錄,卻好象在和作者談心。”“學(xué)問真是做不完,即使是哲學(xué)界的朋友,聚在一起擺學(xué)術(shù)的譜,彼此搞不同的課題,也有隔行之感。但是聊起世態(tài)人情來,朋友間時(shí)有妙語博人一笑又發(fā)人深省,便打破了學(xué)術(shù)的樊籬,溝通了心靈。”“只要人生智慧相通,學(xué)海無邊又何足悲嘆?讀隨感錄時(shí),我獲得的正是類似的慰籍。”

讀到這里我已經(jīng)克服了自己對(duì)哲學(xué)的那種即渴望又逃避的心理,明白了這樣的道理:你不一定要讀大部頭的哲學(xué)著作,也可以了解哲學(xué),也可以體會(huì)到哲學(xué)的智慧。

那么,哲學(xué)的真諦是什么呢?我從周國(guó)平的話中讀到了這些東西,他說,他尤其喜歡赫拉克利特,“博學(xué)并不能使人智慧”,“我尋找過我自己”,“最美麗的猴子與人類比起來也是丑陋的”,他按照自己的理解把這些格言串在一起,相信哲學(xué)就是教人智慧,智慧就在于尋找自己,暗自把那些博學(xué)而從不尋找自己的人譏為“美麗的猴子”。

哲學(xué)的真諦其實(shí)就是教人智慧,尋找自己,就如蘇格拉底所說的“未經(jīng)省察的人生不值得一過”。博學(xué)未必智慧,讓人理解了為什么有些博學(xué)的人是如此乏味?我甚至認(rèn)為哲學(xué)就是教你“道”的學(xué)科,認(rèn)識(shí)了“道”,就獲得了靈氣,即使步入全新的領(lǐng)域,你也不會(huì)迷失。這或許就是很多領(lǐng)域的佼佼者都出自哲學(xué)專業(yè)的原因,比如索羅斯等。

認(rèn)識(shí)了哲學(xué)的真諦,我就不再把它當(dāng)作是高深晦澀的學(xué)科,是表現(xiàn)自己深刻的裝飾品,它和其他學(xué)科一樣,甚至比其他學(xué)科都重要,完全可以跟一個(gè)人的生活走得很近。

我做了一個(gè)決定,在兒子的成長(zhǎng)道路中,在合適的時(shí)間我一定會(huì)為他引入智慧的哲學(xué)。

說起書來,我就會(huì)想起大學(xué)時(shí)的圖書館生活。開始是利用課余時(shí)間泡圖書館,后來發(fā)展到課堂時(shí)間也泡。記得有一門叫做《線性代數(shù)》的課,我上完第一堂課后,就認(rèn)定了這是一門既無用也無趣的課,是無論如何不會(huì)提起我的興趣的,從第一堂課后直到考試,就再也看不到我的身影,我曠了一學(xué)期的課,時(shí)間全部在圖書館度過。那時(shí)讀的多為社科類和文學(xué)類書籍,特別是外國(guó)文學(xué),那種一心讀書的生活真的很享受。從那時(shí)開始,讀書就成了我生活中不可缺少的一件事。

周國(guó)平說:“大凡人只要有法子靠實(shí)際的交往和行動(dòng)來排遣寂寞,他就不肯求助書本。”只有到了“被剝奪了靠交往和行動(dòng)排遣寂寞的機(jī)會(huì),”或者到了“懷著一種靠交往和行動(dòng)排遣不了的寂寞,他才會(huì)用書來排遣這無可排遣的寂寞。”“如此看來,逆境和困境倒是有利于讀書的。”

我不想說我喜歡讀書的原因,是我一直生活在逆境和困境中,正如周國(guó)平論述悲劇情感時(shí)所說,“有的人一生接連遭到不幸,卻未嘗體驗(yàn)過真正的悲劇情感。相反,表面上一帆風(fēng)順的人也可能經(jīng)歷巨大的內(nèi)心悲劇。”我肯定屬于后者,即使我一帆風(fēng)順,悲劇情感也依然會(huì)籠罩著我,更何況我不是一帆風(fēng)順的人。那是一種靠交往和行動(dòng)排遣不了的寂寞和孤獨(dú),我惟有在書中找到自己,得到些許安慰和精神享受。

直到現(xiàn)在,書都是我不可缺少的好朋友,在每天步行上下班的路上,有一家書店,我常常在下班回家時(shí)進(jìn)去看看,每當(dāng)我買到一本好書,想到夜深人靜,獨(dú)坐燈下閱讀時(shí)的快樂,喜悅之情便溢于言表。

對(duì)書的選擇,我完全贊同周國(guó)平的觀點(diǎn),“愉快是基本標(biāo)準(zhǔn)。”“一本書無論專家們說它多么重要,排行榜說它多么暢銷,如果讀它不能使我感到愉快,我就寧可不去讀它。”“凡是出于性情做的事情,亦即僅僅為了滿足心靈而做的事情,愉快就都是基本的標(biāo)準(zhǔn)。屬于此列的不僅有讀書,還包括寫作、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)欣賞、交友、戀愛、行善等等”。

關(guān)于文章,特別是散文,周國(guó)平認(rèn)為平淡是極境,平淡而且有味,是好的散文必備的條件,“再也沒有比無味的散文和有學(xué)問的詩更讓我厭煩的了。”

第一、家無鮮魚,就不要宴客。心中無真感受,就不要作文。不要無病呻吟,不要附庸風(fēng)雅。

第二、有了鮮魚,就得講究烹調(diào)了,目標(biāo)只有一個(gè),即保持原味。不要做作,不要堆積辭藻,不要故弄玄虛,不要故作高深,等等。逐漸接近一種自然的文風(fēng)。

第三、只有一條鮮魚,就不要用它熬一大鍋湯,沖淡了原味。文字貴在凝練,不但在一篇文章中要盡量少說和不說廢話,而且在一個(gè)句子里也要盡量少用和不用可有可無的字。

周國(guó)平關(guān)于文章的觀點(diǎn),和我在《自然是最高境界》拙作中提到的,那段林清玄對(duì)于文章的描述如出一轍,“拙劣的文章常常是詞句的堆砌,扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射,吸引了人的視線,但別人知道你是在寫文章。最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,讀的時(shí)候不覺得是在讀文章,而是在讀一個(gè)生命。”

自然平淡是文章的最高境界,是為信也。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇十五

開始認(rèn)識(shí)周國(guó)平,是從一次老師推薦的《妞妞,一個(gè)父親的札記》這本書中,了解到他有個(gè)早夭的女兒,是個(gè)頗有名氣的作家。但真正了解他,了解他的思想,了解他的人格,還是要說到這本《周國(guó)平散文》。

畢業(yè)于哲學(xué)系的他,不僅語言文字功底深厚扎實(shí),而且所作的文章字里行間都洋溢著哲理和讓人信服的感覺,其中也不失情感的流露和真誠(chéng)的訴說。我小心翼翼的揣摩著,覺得周國(guó)平之所以能成大家,在于他思考的比我們多,比我們深。正因?yàn)樗芯空軐W(xué),所以他對(duì)這個(gè)世界,對(duì)發(fā)生在這個(gè)世界上的事總會(huì)習(xí)慣性的思考,感悟,甚至從中總結(jié)出我們想不到但讀到卻又覺得十分在理,感同身受的道理,亦或是觀點(diǎn)。有時(shí)候讀到某一段話,會(huì)驚訝,詫異,會(huì)覺得:誒,我也有過這樣的經(jīng)歷,有過這樣的感受,可為什么我沒有從中悟出這樣的道理,沒有進(jìn)階的思考呢?也會(huì)驚嘆,原來自己那樣做是有原因的,居然還有這樣的哲理蘊(yùn)藏在其中。這讓我不得不佩服哲學(xué)家們的思想,更佩服他們能將這樣的思考轉(zhuǎn)化為發(fā)人深省的文字,讓人們的思想得以交流,得以進(jìn)步和發(fā)展。

為什么說佩服他們能夠?qū)⑺枷朕D(zhuǎn)化為文字?相信你我都有過這樣的感覺,想和別人表達(dá)一種情緒,或一種感覺,亦或是一件事的意義,有時(shí)我們總會(huì)覺得詞窮,所以我們會(huì)用“只可意會(huì)不可言傳”的大話來一筆帶過,掩蓋我們?cè)趯⒆约旱乃枷朕D(zhuǎn)化為文字時(shí)的無能為力。作為一名大師,周國(guó)平能將自己的思考注入文字,并使它有感情,而不是一味枯燥地呈現(xiàn)出來。這些文字里有他的真實(shí)經(jīng)歷,親身感受和切心體會(huì),這也就不難解釋為什么他的文字那么有說服力,為什么我們會(huì)覺得贊同。又或是在某時(shí),讀到某個(gè)段落,就像看到了自己,就像在檢討、反思自己。

充滿哲學(xué)性的文字就像是一面鏡子,讓你在從中看到自己,看清自己的同時(shí),也能夠看到整個(gè)世界,看清這個(gè)世界,重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

有人說,這個(gè)世上最難的事就是把自己的思想強(qiáng)加給別人。但在讀《周國(guó)品散文》的時(shí)候,盡管讀的是別人的思考和想法,但我沒有任何被強(qiáng)加的感覺。我所有的感受反而是覺得周國(guó)平真的非常的了不起,它能夠讓你在不知不覺中讓你被潛移默化地接受他的思想,認(rèn)同他的思考,贊賞他對(duì)世界的認(rèn)識(shí)與價(jià)值觀。相比那些令人反感的說教,周國(guó)平的文字雖然是在說理,但在讀者看來并沒有距離感,也不會(huì)覺得倦意重重,反而是像找到可以聊天的知音,可以互訴心腸的朋友,可以依賴的精神依托。

這本書,教會(huì)了我思考。思考的方式,思考的原則,思考的深度,其實(shí)都是有自己決定的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這樣的思考,學(xué)會(huì)將思考這樣無形的東西化為有形的存在,學(xué)會(huì)感悟,學(xué)會(huì)將思考傾注于文字,更理性,認(rèn)真的生活。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇十六

但這所說的善于自我省察的人又不同于那種沉浸在過去無法自拔的人,需要邊回憶、邊思考,要有所想法,要有所側(cè)重。后者只是單純的終日沉浸在對(duì)昨日的苦惱中,頗有厭世、懈怠之意,而自我省察是積極的,是我們每一個(gè)人發(fā)展自身需要的。

化用一句禪語說,“我們經(jīng)歷的是生活,可又不是生活。”這樣的生活應(yīng)該就不是形而上學(xué)所能圈定的了。生活,就是我們每天所經(jīng)歷的日子,但我們經(jīng)歷生活不是每天數(shù)著過去的天數(shù),而是品味每天所經(jīng)歷的人和事,回味生活中所遭遇的情與難。同孟子“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”的道理一樣,我們每天所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定也不是為了遭遇而遭遇的,定是有所目的,而有智者善于發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)滴背后蘊(yùn)含的'深意來塑造自身。

同時(shí),如同小時(shí)候所的那種每個(gè)人都有一顆要尋找的魔法石的故事一樣,要用心,要專心,還要堅(jiān)持。省察也是一樣的,要想善于運(yùn)用生活中的“魔法”,就要先持之以恒,要有信念地去尋找發(fā)現(xiàn)它。不然,未經(jīng)省察的人生就沒有意義,或者說,你沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇十七

“女兒當(dāng)然不是插曲,女兒是父親的宿命,使生存和死亡,都足夠平靜”,這是在我讀完《妞妞》一書后感受最深刻的一句詩。

從這本書中,我看到了人類在生死面前的無助;看到了一位父親對(duì)他即將離去的女兒的不舍;看到了一位父親對(duì)女兒最真摯的愛。在這本書中,周國(guó)平寫下了女兒妞妞的可愛和可憐,妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事。自妞妞出生后,就成為父親的掌上明珠。周國(guó)平在書說:“寧可做平庸的父親,不做杰出的哲學(xué)家。”因而他曾付出自己的一切盡心盡力地去照顧她。然而生命是脆弱的,襁褓中的妞妞卻患上了嚴(yán)重的眼疾,帶著這絕癥極可愛也極可憐地度過了短促的一歲半時(shí)間。在這一段漫長(zhǎng)卻又短暫的日子里,他不離不棄,竭盡所能地讓妞妞開心。但是,在死神面前他也有著作為一名父親無能為力的無奈與辛酸。終于,他失去了妞妞。

人類,號(hào)稱地球上最有智慧的生物,聽起來,是那么的偉大,然而,在生老病死面前卻是那么的脆弱。一位父親,當(dāng)他得知女兒的生命已經(jīng)不長(zhǎng)了的時(shí)候,他的心情一定是十分的沉重,可是,為了父親這個(gè)名稱,為了丈夫這個(gè)名稱,他不得不忘記悲傷.擦掉淚水,用他的雙手撐起整個(gè)家。

妞妞是幸運(yùn)的,她尚未接觸到這個(gè)世界邪惡的一面,尚未感受到什么是恨。她在懵懂之中或許感受到了她父母對(duì)她的愛,以至于在她即將長(zhǎng)眠之際,還握住了她母親的手。她是帶著幸福,帶著父母對(duì)她的愛,帶著對(duì)這個(gè)世界的美好的記憶,在優(yōu)美的音樂聲中靜靜的離開的。她有一個(gè)愛她的父親,有一個(gè)愛她的母親,有一個(gè)愛她的保姆,他們對(duì)妞妞悉心的照顧,想方設(shè)法的減輕妞妞的痛苦。或許,他們并沒能減輕妞妞身體上的疼痛,但是一定安慰了妞妞那幼小的心靈。

妞妞是不幸的,上帝在允許她來到人間時(shí),就剝奪了她可以和平常人一樣擁有幸福的權(quán)利。當(dāng)她知道了自己不同于別人,不能和大家一樣去生活,而她不能選擇死,她留戀生,留戀人世間的愛,留戀愛她的父母,留戀每天新生的陽光。她在痛苦之中度過每日每夜,彌留之際腦海中想著的還是愛她的人,最終死神無情的降臨了,她不得不離開了她愛的人。她有一位柔情似水的父親,對(duì)她疼愛無比的父親,對(duì)她戀戀不舍的父親,但是,她僅僅與他在一起生活了562天就離開了。她還沒有完完全全的感受到她父親對(duì)她的愛,便被死神從她父親身邊帶走了,她一定還留戀這個(gè)世界的美好,一定還留戀那些愛他的人,但是,由于命運(yùn)的不公,她無助的走了,再也不會(huì)回來了,她小小的身影必定會(huì)留在她父母的女孩里,直到他們重逢的一天。

世界上最重要的不是權(quán)力更不是金錢,真正重要的是生命,與它相提并論的是親情,因?yàn)闄?quán)力丟了可以努力把它奪回來,金錢丟了可以把它賺回來,但是,生命與親情,則是一去不復(fù)返的。我們?nèi)f萬不可當(dāng)失去之后再來后悔,因?yàn)樗麄冊(cè)缫蚜髀涮煅臒o處可尋了。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇十八

喜歡周國(guó)平的散文,他的散文多以情理并茂,哲理和詩情交融著稱。最喜歡他的這本《愛與孤獨(dú)》,屬于他的情感體驗(yàn)卷,或許因?yàn)槿硕际歉行缘膭?dòng)物,愛情、友情、親情都更接近生活,更容易產(chǎn)生共鳴。

“終有一天,我們會(huì)明白,凡降于我們身上的苦難,不論是疾病、精神的悲傷還是社會(huì)性的挫折,我們都必須自己承受,再愛我們的父母也是無能為力的。”“我們沒一個(gè)人的確都是無依無靠的孤兒,偶然地來到世上,又必然地離去。”我們每個(gè)人都是個(gè)偶然的結(jié)果,就像周國(guó)平說的,在我們的父母想遇、相識(shí)、相愛、結(jié)合的時(shí)候,只要有任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò),那么現(xiàn)在的你就不存在了。正因?yàn)槲覀兪仟?dú)立的個(gè)體,所以我們必須勇敢、堅(jiān)強(qiáng),不斷地是自己變得強(qiáng)大,才能是自己在苦難、精神的悲傷中得到解脫。

“孤獨(dú)者和恨者都是會(huì)愛的,冷漠者卻與愛完全無緣。如果說孤獨(dú)是愛心的沒有著落,恨是愛心的受挫,那么,冷漠就是愛心的死滅。”張曉風(fēng)在《只因?yàn)槟贻p》一文中也說過:“愛的反面不是恨,是漠然。”與周國(guó)平認(rèn)為的愛的反面是冷漠不謀而合。愛的反面應(yīng)該是與其完全對(duì)立的一種情感,而恨只是愛的另一種極端。愛也好、恨也罷,都是一種強(qiáng)烈的情感,無法讓人忽視。唯有淡漠,才有不以為意之意,無所謂,可有可無。

這個(gè)社會(huì),發(fā)現(xiàn)并沒有小時(shí)候了解地那么美好。開始接觸形形色色的人,面對(duì)各種各樣的誘惑,只要一不小心,一念之差就可能誤入歧途。青春,就不再完美。青春很短,只有我們真正的珍惜了,它才能是一筆保值的財(cái)富。不要等到,揮霍得一無所剩才懊惱嘆息。

……。

周國(guó)平作品讀后感(熱門19篇)篇十九

喜愛回憶過去,正因好像那逝去了的,都是最完美的。

其實(shí)我錯(cuò)過的豈止是一場(chǎng)雪而已。每個(gè)周末,老組長(zhǎng)都會(huì)打來電話,“哎,我又?jǐn)€了一篇文章,放在共享里,你看看。”有時(shí)候剛撂下電話,我就把這件事忘到九霄云外去了。其實(shí)我錯(cuò)過的不僅僅有那文采斐然的文章,我還錯(cuò)過了這世的很多風(fēng)景,和那風(fēng)景后的很多故事。

這天點(diǎn)開他的文字,看著那“帶著露珠的麥苗”,看著那針砭實(shí)事的犀利語言,看著那游走在自然中的快樂。突然有種失落。

我忘記了什么?

還記得上師范的時(shí)候,喜愛在坐車的時(shí)候挑一個(gè)靠窗的位置,把頭側(cè)向窗外,出神的望著窗外,雖一路無語,卻也一路有情。那轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景,不知道賺取了我多少的情感。那時(shí)的天是什么顏色,雨是什么聲響,都裝在我的眼睛里。因此從那時(shí)開始,我開始寫詩,一切現(xiàn)實(shí)的、朦朧的,都在我的筆下,攢成了一首首小詩,從未投過稿,就怕這生疏的文筆,糟蹋了那幾近童真的幻想。

我忘記了什么?

我知道,這路上的風(fēng)景,不會(huì)為了我而駐足,等我長(zhǎng)成一道風(fēng)景,與我與你都不再相互漠視的時(shí)候,我就會(huì)與你一齊融成一片綠色、融成一片金黃。當(dāng)你把你的眼睛鐫刻在樹上,像極了一棵白楊樹,在有風(fēng)的日子里,你放開嘹亮的嗓音,在夜深的校園里,再去驚擾那個(gè)年輕人的夢(mèng),讓他能夠爬上屋頂去偷窺你的美麗時(shí),我知道我就又找回了我最初的童趣和閑心。

喜愛回憶,就要珍惜身邊的每一秒鐘,正因在這一秒鐘以前的那一秒中,那便又是一段回憶了。

讓生活完美,讓回憶精彩!

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優(yōu)秀作文是一篇獨(dú)立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。本周,學(xué)校開展了一
在年度總結(jié)中,我們可以尋找過去一年中的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),以便將其延續(xù)到未來。接下來,我們將分享一些精選的年度總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。
是對(duì)自己在工作崗位上所進(jìn)行的各項(xiàng)工作和成績(jī)的客觀陳述。以下是小編為大家整理的成功示范述職報(bào)告,供大家參考借鑒。以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般
在合同協(xié)議中,合同雙方應(yīng)該明確約定各項(xiàng)關(guān)鍵條款,避免模棱兩可和不明確的表述。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┬袠I(yè)標(biāo)準(zhǔn)的合同協(xié)議范文,供大家參考和參考。換房人甲(以下
幼兒園大班是進(jìn)行系統(tǒng)性評(píng)估和跟蹤監(jiān)測(cè)的時(shí)期,了解孩子們的成長(zhǎng)情況。幼兒園大班教學(xué)活動(dòng)之四:戶外探索和觀察,拓展孩子們的視野和認(rèn)知能力。大家好!今天我們?cè)谶@里進(jìn)行
編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣,使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到教學(xué)中來。想要了解如何編寫一份高質(zhì)量的教學(xué)工作計(jì)劃?以下是小編為大家整理的一些
生產(chǎn)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng),它不僅僅是滿足基本生活需求,更是追求質(zhì)量和效益的艱苦奮斗。生產(chǎn)范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗案例,可以給我們提供一些啟示和警示。______有限
寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫作技巧和方法。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以參考一下
教師工作總結(jié)可以幫助教師更好地認(rèn)識(shí)到學(xué)生的需求和問題,提高教育教學(xué)的針對(duì)性和有效性。下面是一些值得借鑒的教師工作總結(jié)實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
撰寫情況報(bào)告需要準(zhǔn)確收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,并進(jìn)行邏輯合理的歸納和總結(jié)。情況報(bào)告范文中的內(nèi)容詳實(shí)而有條理,閱讀后能夠更全面地了解所報(bào)告的情況和相關(guān)信息。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一張成績(jī)單,它記錄著你的過去,描繪著你的未來。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。性別:女。年齡:23。民族:
規(guī)章制度的遵守對(duì)于維護(hù)組織的形象和信譽(yù)具有重要意義,同時(shí)也是員工發(fā)展的基礎(chǔ)。最后,各種規(guī)章制度的成功實(shí)施都離不開全體員工的共同努力和合理配合。為保障公司正常經(jīng)營(yíng)
個(gè)人總結(jié)是一項(xiàng)有意義的任務(wù),它不僅可以記錄我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,還可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)
優(yōu)秀作文以其內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整和意境深遠(yuǎn)而獲得了廣泛的贊譽(yù)。閱讀這些優(yōu)秀作文,可以感受到作者的情感和思想,引發(fā)自己對(duì)某個(gè)話題的思考。過去民間有小暑“食新”習(xí)俗,
幼兒園小班的學(xué)習(xí)成果主要通過作品展示、親子活動(dòng)等方式與家長(zhǎng)共享。以下是一些關(guān)于幼兒園小班總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的家長(zhǎng)們:。大家好!我是貴子女的班主任
通過制定科學(xué)合理的大班教案,教師可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)的步驟和每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,為教學(xué)提供有力的支持。以下是小編為大家精心整理的大班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
通過撰寫報(bào)告范文,我們可以提高自己的分析和組織能力,培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。在閱讀這些報(bào)告范文時(shí),我們可以思考如何將其中的寫作技巧應(yīng)用到自己的寫作中。
制定活動(dòng)方案是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,要從宏觀和微觀兩個(gè)方面進(jìn)行考慮,既要關(guān)注整體規(guī)劃,又要注重細(xì)節(jié)的把控。通過學(xué)習(xí)這些范例,你可以了解到制定活動(dòng)方案的一些常見模式和
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