實習心得體會是對實習期間對工作內容和工作方法的體會和總結，有助于我們提高職業素質和工作效率。實習心得體會是我對這段實習經歷的總結和反思，在這篇文章中我將全面展示我的成長和進步。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇一

特殊教育是一個充滿挑戰的領域。在我的專業課程中，我有機會參加了一次特殊教育實習活動。在這個過程中，我學習到了很多與特殊學生互動和教學的技巧。今天我將分享我在這次實習中的經驗和體會。

第二段：實習工作概括。

我們的實習活動是在一家特殊學校進行的。在這里，我有機會與各種不同類型和程度的學生互動，包括自閉癥、智障、情緒障礙以及視聽障礙等。我們的任務是與學生進行互動、幫助老師進行課堂管理以及提供一些特殊需求的支持。

在實習期間，我發現特殊教育充滿了許多挑戰。與學生進行互動需要很高的耐心和專注力。生活和學習中的困難，也使學生們表現出不同的情態反應，例如情緒化、退縮等等，這需要我們具備強大的情理能力、溝通技巧和特殊學生的專業知識。

通過這次實習，我逐漸意識到特殊教育的價值。我發現特殊學生跟其他學生一樣渴望傾聽和接受關愛和支持。與他們互動有時很難，但是當你能夠受到他們信任時，你會感到非常自豪和有意義。我學會了有耐心、有愛心、傾聆他們的需求和尊重他們的感受的重要性。我在這個過程中也了解到特殊學生成長需要具備個性化、綜合性和全方位的教育內容和技巧，這也是特殊教育的主要目標和意義之一。

第五段：結論。

在這次特殊教育實習中，我學到了很多。我明白了特殊教育需要我們具備很高的素質和技巧，但是它也非常有價值和意義。我感謝這次實習給我帶來的機會和經驗，我將會積極地運用所學到的知識和技巧改善自己，為特殊學生做好服務和支持。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇二

3月5日，我懷著忐忑的心情收拾好行李，經過4個小時的車程來到了實習學校——二中，下午兩點我們實習生來到高一年級部報道，正式開始了我們的實習生活。

3月5日下午，年級主任給我們安排基本工作，下發課表，我一周有兩個早自習，一個晚自習，總體上來說，課程壓力不大。星期二晚上，我來到理科2班看晚自習，自習開始，我發現自習實到人數與黑板上統計的人數不符，我找到班長和紀律委員詢問情況，最后得知是統計有誤。總體上來說，紀律情況不錯，學生們對新來的老師還是有所好奇，一開始有些混亂，這也與課下的無序有關，由于剛剛完成了文理分班，所以課下串班現象比較嚴重，導致剛開始上自習時比較亂，所以我在第二節晚自習開始之前提前來到教室，幫助班級盡快安靜下來，進去學習狀態。

星期三第四節和第五節課分別是理科1班和理科2班的政治課，由于沒有教材，而且新學期剛剛開始，所以第一節課，我先和同學們熟悉一下，我教的是理科班，所以對他們的要求更多指向會考，我將上課時的基本要求和所有同學說清楚，對他們提出要求。

3月5日報道后，我除了教高一理科1班，理科2班的政治課以外，還在年級部擔任干事，幫助劉主任處理年級日常事務。3月7號上午，主任開會給我們安排了具體工作，我們需要查課，查跑操，幫助查作業和教案。

實習的工作剛剛開始，我會逐漸適應這個學校的工作節奏，了解我的學生。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇三

我的實習班級是一年級（11）班。

第一天的見面會，我的心里有點小緊張，因為馬上就要見到實習班級的指導老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。

見面會開完，我們跟隨各自的指導老師去到實習班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導老師走。指導老師們很親切，她們把我們這些實習生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導老師告訴我們對小朋友們要嚴肅點，不能笑，說到做到，也不能打他們。

到一（11）班，走進門，看見小朋友們很活潑可愛。指導老師介紹我們是新的實習老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實習的一個月里要尊重實習老師，實習老師上也要認真聽講。于是我們就開始慢慢融進這個班級體。

一年級的小朋友真的特別活潑好動，上注意力很容易分散。指導老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強，只要班主任在，他們都認認真真的。這時我感到班主任的威嚴真的很重要。每個班都有幾個特別活潑調皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個調皮的小朋友。其實，對調皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮住他們了。有的小朋友怕老師拍他上不認真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細心與他交流……我發現我們班調皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯，他們認真起的樣子特別可愛。

有一兩天指導老師要去別的學校聽，就讓我們管班、上。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動的小朋友。不過，我們兩個人互相協助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上他們也很認真聽講，大部分小朋友都很愛學習，連調皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。

這一周的實習里，雖然會感到有點累，但我們收獲了很多，特別是從指導老師身上，學到了很多，她有威嚴，但也有親切、關愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵我們慢慢學，慢慢積累經驗。同時，我們也很快樂，因為小朋友們很可愛，他們的一些小小的舉動和話語會讓我們感到很暖心、開心。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇四

時間過得真快，一轉眼，一周已接近尾聲，而第二周就要來臨。此時此刻，坐在電腦前的我寫下本周的實習心得，心中可謂是百感交集。

選擇蔚縣一中作為自己的實習學校，主要因為朋友的推薦。這所位于張家口的縣城一中有著良好的教師條件和地理區位，而且去年也有一些學長們在這里取得了優秀的成績，這都對我都有很大的影響。

抱著忐忑的心緒，我們見到了蔚縣一中的各位領導及老師們。他們對我們的歡迎和照顧，讓我們感受到溫暖和愉悅，特別是我們的地理指導老師，她對我們的關心讓我們感受到了一個前輩對晚輩的無限呵護。

為了更好的提高自己的教學能力，豐富自己的教學技能。我和另一位同專業同學去聽了一些優秀地理老師的課，受益匪淺。在聽課中我意識到：因為要教的是高一的學生，我們更應該注重與學生們的互動，以生動的教學方法、有趣的教學活動來引發學生們的學習興趣，讓學生們參與進來，讓學生們認識地理、喜歡地理。

聽了課之后，自己也體會到了當老師的艱辛。所以我自己做了課上的主要大綱，但心里依然對上臺講課充滿忐忑。而下午就是我自己的地理課，懷抱著忐忑心緒，自己走上了講臺。第一堂課是六班的，而我就是六班的副班主任，按照大綱應該是介紹自己，給學生們建立一個良好印象，但是剛剛介紹完自己的狀況后，就不知道該如何處理了，于是便開始按課本上課，整節課下來心里感覺一團亂麻。

接下來的第二節課是與第一節課一起上的，吸取了第一次的教訓，我深吸一口氣，再次以飽滿的精神上臺開始自己的講課，最后這堂課有一個較好的結束。一堂課下來才知道，要抓住學生們的心，維持好課堂紀律，引導學生們學世事多么的不容易。

在整個教學過程中我發現了自己有不少的缺陷，首先，在講授知識點時，教學的重點、難點不夠突出，沒有讓學生們有一個清醒的認識；其次，課堂的調控能力和處理能力有所欠缺，對突發事件不能好的處理；最后，課堂講課中過于緊張，有時會出現聲音不斷停頓，甚至有時會出現聲音打顫，影響了課堂發揮。

新的一周馬上就要來臨，我會總結失敗的教訓，提升自己的課堂經驗，為以后的教學工作做好準備。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇五

時光飛逝，轉眼間實習馬上結束了，馬上就要來到學校繼續學習了，心里真的有些不舍。在啟蕊的這一個多月里讓我成長了很多，從一個在校學生轉化成一名特教教師真的讓我感觸很深。

更好的了解啟蕊，了解特殊教育，能夠更好的去發揮自己特長，完成實習工作。

第一階段的實習工作讓我感覺到很迷茫，因為我并不是一個特教專業的學生，對特教知識懂得太少，不知道從何去入手，在各個部門學習的時候感覺離我們社工太遠了，不知道怎么去用社工知識和特教知識去結合運用。這個問題整整困惑了我一周，直到廖老師的那些話才解開了我的迷惑，感謝廖老師那些肺腑之言。

帶著第一階段實習中的問題進入了第二階段的集中培訓，把不懂的問題放在了這一階段重點去學習，不僅鞏固了原有的知識，又學到了很多很多的新知識，在這一階段里我學到了很多的專業知識，比如什么是iep，iep的制定與實施，如何備課和聽課，如何駕馭課堂，還有腦癱的定義及其相應的治療方法對其的作用，等等一些模塊的學習讓我們逐步感覺離特教越來越近，雖說講的都是一些最基本的知識，但是這些離我們很近，都是最實用的，老師說過特殊教育不是一兩天能夠說清的，也不是一兩個月能學會的，沒錯以后的路還很長，還靠自己的努力去學習，我通過這一階段的學習，更加理解了特殊教育，更加堅定了自己選擇。

一份耕耘一分收獲，通過一周的學習，終于輪到把理論得到實踐的'時候了，我很有幸的在第三階段被分到了職教部，在這里我把理論與實踐相結合，我和崔老師每天都負責帶學生去社區，參加社區之家的活動，雖說每天都是重復的，但是讓我收獲了很多，不僅是做人的道理，還是居家的方法。我覺得每天都在做同樣的的事，但是能做好那才是最重要的，才是一種收獲。在啟蕊的一個多月里每天都做著同樣的事，帶著同一個人，或許會有些單調，但是特殊教育不可能有太多的色彩，因為他是一個神圣的職業，只有這樣才能鍛煉一個人的意志。當培訓結束后我的工作安排就一直固定沒有改變過，早上八點到班級配合班主任老師給孩子測量體溫，八點半出發帶三個孩子去買菜，之后去社區之家教孩子們做飯，緊跟著就是會餐時間，看著大家辛苦做出的飯菜，每個人都是快樂的，吃完飯就陪他們午休，下午上一些體能課和個訓課，就這樣一天的工作就結束了，看起來簡單的一天，實際上會付出很多的，他們完全沒有安全的意識，所以在切菜等等方面，都要多加小心和關注。

通過這一個多月的實習，我更加了解了特殊教育，也改變了我對那些特殊孩子的態度，更加的理解了母親的愛是多么的偉大，教師的工作是多么的辛苦。一個多月里我成長了不少，我知道了一種責任，他們叫我一聲老師，我就會盡我最大的能力去幫助他們，我要對得起老師這兩個字的重量。這次我作為我們長沙實習團隊的負責人，有很多工作做得不是很到位，中間出現過一些誤會，但是在大家的幫助下我們都一起克服了，這一點我明白了團隊的力量多么的重要，讓我也看到了自己的不足，在今后的生活中不斷去努力。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇六

時間飛逝，自步入xx中學那一刻起，日子已在不知不覺中過去一星期了。眺望過去的一周，我在學校領導、指導老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學工作和班主任管理工作，每天都在學習、總結、反思中進步著。

在實習學校，已不再像大學那樣，有老師、有作業、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動！我們就像“初生牛犢”，有輸的資本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經驗。

一周來，我抱著學習的態度，力爭把自己份內事做到最好！除此之外，還幫老師打點，管理其它事務。下面是我自己點滴的感悟和收獲：

學習當從模仿他人開始。首先談談聽課體驗。我除了聽指導老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經驗知識。初三級的語文老師都是學校的“老”教師，經驗豐富，頗有一套教學心得，但由于應試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統的，一節課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點。而初一、初二年級的年輕教師，有活力，教學講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優點都是我要學習的。

我的指導老師——吳老師，她非常重視培養學生的良好學習習慣，任何學生的小動作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經驗是她教學成績卓越的保證。她熟知考點，講課總能夠貫穿知識點，啟發學生思維，整個教學過程很流暢。她朗誦能力很強，老當益壯，很有激情。禤老師，是個熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點突顯，講得非常清楚。教學上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅于課堂管理，她總能調動起學生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質來借此婉約派，對比鮮明，生動，使學生易接受，引來老師們的聲聲好評。

本周五，我有幸地上了初三（1）、（2）班一節作文評講課。星期四吳老師問我：“一個班的作文是由你批改的，明天有一節課，主要是評講上星期的作文的，你去準備下上課，行不？”我眼前一亮，立即應了下來，珍惜這來之不易的鍛煉機會。沒有電腦，借用了級長辦公室的來用；上網找了一些作文寫作的技巧和方法；要回一個班，共一百多份同學的作文，一一重新翻閱，在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了一個多小時整理，形成了一份粗略的教案。帶著疲憊的身軀入睡。第二天早上給吳老師看了，簡單地修改下，定下了稿。

課程主要分為一部分，第一部分是評講作文《我該如何學好語文》，從破題導入、金榜題名、佳作欣賞到小結，我帶著鼓勵的眼神、欣賞的視角給全班同學講解作文，學生在聽到同學作品時也非常興奮，課堂效果不錯，最后，讓科代表把佳作張貼到“學習園地”，供大家學習分享。第二部分是講作文的審題、立意和選材。審題的原則是“瞻前顧后，一字不落”，審題主是引導他們站在新的高度去破題，用象征義、引申義立意，或者由釋定義入手，從“是什么，為什么，怎么樣”去著手寫，嘗試用發散性思維，多角度地圍繞主旨中心寫作。立意講求新意，但不能脫離主旨。選材可以從生活著手，從名人名言著手，分點去論證，材料要精，要切題。我用三環跑道來表示這三者間的關系，審題是中心，立意是次中心，選材視野面要廣。

個人感覺，這次上課發揮一般，沒有把最好的狀態發揮出來。處理較好的地方是：設計的重點突出，條理清晰；引用事例來加深理解抽象的概念；口頭表達還可以。發揮不足的主觀原因有：準備不充分，課前沒有試講，不夠自信；處理課堂突發事件時，心里有點緊張；內容設計得有點難，高估學生的接受度。客觀原因：課室多媒體故障，不能形象生動地展示更多學生的作品；課室空曠，回音差，即使大聲喊叫，坐后面的學生仍然聽得比較模糊。

所以，我覺得，以后自己要多克服這些弱點，才能取得進步。

班主任是一個班級的核心靈魂，他的形為會直接影響到每一個學生，我認為要做一個好的班主任必須做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于發現班級內存在的各類問題或隱患，并且要及時得當的解決，該表揚的表揚，該批評的批評。每次我要求自己必須做到表揚時具體到人，在班級內樹立在各方面突出的榜樣；批評時對事不對人，起到廣泛警告的作用。“先做人，后做事”，從上課最基本的尊重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時間和精力，多往教室里跑，特別是早午讀、早操（跳繩與跑步）、放學后，及時發現學生的問題，和學生交流，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指經常和學生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業、單元測試后要及時找學生了解他們的想法。如：星期一，我發現一個班共有十三個同學沒交作文，布置的《感悟體驗》中的題目也沒做，于是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個同學沒交，我利用課間休息期間找他們聊天，了解情況，針對特別懶惰的學生，我要他們寫保證書，針對能力較差的學生，我讓他們先嘗試寫四百字，然后五百，六百。最終，他們都交了作文。

現在，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時不太方便，我決定找出他們的初中三年的《成長記錄》，有空時多多瀏覽，以便能更深入地了解他們。

除了教學和班主任工作外，這個星期我跟隨吳老師負責一項朗誦訓練任務，主要對象是初二級一個班參加番禺區學校誦讀比賽的選手。誦讀的內容是配樂進行的，主要有《紅樓夢》《三國演義》《繁星春水》《關雎》等詩篇。要給學生一杯水，首先自己要有一桶水。于是，我跟其它老師借來朗誦的書籍，自己先啃。然后上網搜查視頻，模仿。覺得自己去支教，其實就是一個學習的過程，發現自己哪方便存在問題，跟進，補上。

剛好逢上九月十號教師節，我收到了生平第一份教師節禮物——賀卡。禮物雖小，情意卻重。我會深深地收藏好它的。看著那些歪歪斜斜的字，看著樸實的“教師節快樂”話語，心里甭提有多幸福。沾了其它老師的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，還去騎自行車環游星河灣領取獎品，晚上去味道館吃個大餐，充分感覺到集體的溫暖。

天時，地利，人和，我覺得人和是最重要的。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗將使我受益終生，并在今后的實際工作中得到驗證。我堅信，頂崗實習不僅僅是學習專業技能和彌補自身不足，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財富。我期望將大學學到的理論知識用于實際工作中去，實現自己的愿望。我會繼續保持謙虛好學的態度，不斷總結，不斷反思，不斷進步！

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇七

第一段：引入背景和目的（100字）。

數控實習是我在大學期間的一次非常重要的實踐活動。通過實習，我能夠將在課堂上學到的理論知識運用到真實環境中，提高自己的實踐能力。近期，我參加了一周的數控實習，這次實習給我留下了很深的印象。在本文中，我將分享我在數控實習一周中的心得體會。

第二段：對實習內容和技術要求的描述和理解（200字）。

在數控實習中，我們接觸到了各種各樣的數控機床，并了解了它們的工作原理和基本操作方法。作為一名實習生，在機床操作過程中，我們要嚴格按照操作規程進行設置和操作，并注意實施標準的保密措施。數控機床操作要求我們具備一定的機械基礎知識，熟悉數控編程規范和編程方法，同時還要具備耐心和細致的觀察力。此外，我們還需要掌握如何使用測量儀器和檢測工具，以確保加工質量符合要求。

第三段：實習過程中遇到的困難和解決方法（300字）。

在實習的過程中，我遇到了一些困難。首先，由于我之前對數控機床了解有限，對機床的操作不夠熟練，無法按照預期完成任務。為了解決這個問題，我主動請教其他同學和老師，聽取他們的建議和經驗，不斷練習，提高自己的操作和編程技能。其次，編程過程中，我常常出現錯誤結果，導致零件加工不符合預期。針對這個問題，我仔細分析了編程過程中的錯誤，檢查了程序中每一步的設定參數，最終找到了錯誤的原因，并通過修改程序解決了問題。通過這些困難和解決方法的努力，我不斷提高了自己的操作和編程水平。

第四段：實習中帶給我的收獲和體驗（300字）。

這一周的實習讓我受益匪淺。首先，通過實踐操作數控機床，我對機床的原理和操作方法有了更深入的理解。不僅加深了我對于數控技術的掌握，還提高了我在機械加工方面的實踐能力。其次，在與同學和老師的交流中，我發現了自己在操作和編程方面的不足之處，增強了自我學習的意識。同時，我也從實習中感受到了團隊合作的重要性，通過與同學們共同協作，我們能夠更快地解決問題，提高工作效率。

第五段：總結和反思（200字）。

通過這次數控實習，我不僅提高了自己的實踐能力和專業知識，也學會了如何與他人進行合作和交流。同時，我也發現了自己在操作和編程方面的不足之處，需要進一步加強學習。總之，這一周的實習讓我受益匪淺，我相信這次實習對我的未來職業發展起到了非常重要的作用，我將繼續努力學習，提高自己的專業水平，為將來的工作做好準備。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇八

作為一名特殊教育專業的學生，在校期間，我們需要參加一定的實習活動，來增加實踐經驗，提高自己的專業能力。在此次的特殊教育實習中，我深有體會，獲益匪淺。以下是我的實習心得：

一、實習前的準備。

在實習之前，我們需要在自己的專業知識上進行充分準備，并熟悉實習學校的特殊教育情況。此外，還需認真準備實習期間使用的教具和材料，做好充分的備課工作。在實習前，我充分了解了教育對象的信息，對具體的課程內容有了充分的準備，如此才能夠更好地實踐并提高自己的專業技能。

二、針對每位特殊教育需求設計課程。

特殊教育需要一對一地針對學生的需求個別化地制定教育計劃，教育模式，這也需要對特殊教育對象的分析能力。在實習過程中，我了解到了一個重要的真相：每一個特殊教育對象都是獨一無二的，所以課程設計應當是因材施教并具有創造性的。這樣才能夠真正地滿足特殊教育需求，使得每一個特殊教育對象達到其個人最大化的學習進步。

三、傾聽與關心。

特殊教育是一個相對于一般教育來說比較不繁瑣的過程，并沒有過多的線性過程需要走，不過需要的卻是特敬的心。要成為一位合格的特殊教育教師，關心每一個學生是必不可少的。了解每一位特殊教育對象背后的故事，關心他們的生活，和家庭情況等等，這些關懷和傾聽會讓學生獲得他們需要的信任，并且推動學習，產生積極的態度。

四、注重向上的反思和調整。

每一位特殊教育教師都需要學會反思自己的教育過程，以便能夠更好地幫助每一個特殊教育對象進行學習。反思有利于教師了解自己在教學過程中產生的問題，并及時進行調整。我在特殊教育實習過程中也不斷反思自己的教育方式和效果，并及時調整教育模式和方法，從而為學生提供高質量的教育。

五、與學生共進退，取得成功。

特殊教育不是一條單行道，只有教師的努力遠遠不夠。教師的任務是協助學生，盡量幫助他們克服自己的困難和挑戰。特殊教育學生和教師之間形成雙向互動和交流的學習過程。因此，在特殊教育實習期間，我熱愛并享受著與每一個學生的共進退和取得的成功，這不僅讓我感受到自己的責任和成就，而且讓我更加熱愛這個職業。

總之，通過本次特殊教育實習，我學習到了很多新知識，加強了自己的專業能力，提高了職業素養和教育工作的實踐經驗。希望我們能夠在今后的工作中繼續努力，更好地為特殊教育服北京。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇九

不知不覺，入職已經一周了。在主管和前輩們的指點和培訓下，我逐漸對公司的文化，產品和業務流程有了一定的了解。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長，需要學習的東西還很多。回顧這一周以來的工作，我在公司領導以及各位同事的支持和幫助下，學習并完成了相應的培訓，為了能更好的在今后的工作上學以致用，自己在培訓結束后也認真鞏固了培訓所學內容。在此，我對公司的領導和各位同事表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們的支持和幫助。雖然接觸工作時間并不長，但是我學到了之前工作中不曾學到的知識和經驗。正因為自己在生物降解、3d耗材這個行業還是個新手，我會認真學習，在工作中多看、多聽、多請教公司的老員工，以便自己能夠更快的適應并投入到新的工作中。并且我也會盡快的和同事們認識、熟悉，讓自己能夠盡快的融入到光華偉業這個大家庭中來。

來到光華偉業之后，對公司的企業作風、企業文化有了一定了解和認識。公司所倡導的嚴(嚴格，嚴肅)、細(細心，細節)、實(實在，踏實)、快(快速，效率)、韌(堅韌，韌勁)，應該再加上樂(快樂)的企業作風，可以作為每個員工的行為準則和做事的目標。我也會認真的將公司的企業作風貫策落實到自己的個人作風，保持個人與公司的步伐一致。

對于下周的計劃和今后的努力的方向為：

我將繼續提高自己的工作水平，為公司的發展貢獻出自己的綿薄之力。我想我應努力做到：首先，遵守公司內部規章制度，維護公司利益;其次，加強學習，增加自己的知識面，加強對__知識、技術的強化、學習;再次，積極主動的為公司創造價值，努力完成自己的業績考核目標。

總之，我會努力將自己的知識背景和公司的具體情況相結合，利用自己精力充沛、學習接受能力強的優勢努力學習知識和技術，為公司的發展盡自己的最大努力。

終于熬到周末了，身心可以休息一下了。回顧下豬豬生平第一次工作的頭一個禮拜吧!

早晨班車是6點40，我天天5點多就醒吧!然后洗漱出發，到班車站準時等著!班車準時到達，很豪華!大家陸續上車，就是無聊的漫漫路程了!一趟1.5小時，每天工作8小時，這樣一算，我一天基本對時了!到達工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口!有錢呀!然后各去各家，各找各媽!這個月是試用期，第一個禮拜的內容很簡單，貌似和學校一樣!前3天是導入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著一撥，給我們灌輸企業文化還有日資企業的一些規矩和注意事項，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優先!在這頭3天也確實體會到了，前3天去食堂吃飯(這個工廠很大，據說有將近1萬人吧)路過裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場面那是相當壯觀，用他們的話叫:“放花”，火花四濺呀!小叉車來回竄!我也慶幸沒分哪去!呵呵~有點像跑跑卡丁車里的工廠，一條條流水線真火爆呀!昨天和今天學習技能，也聽說了職業病，貌似在這干的就是拿命換錢吧!走那算那吧!誰叫我不是本科呢!

技能老師不錯~用他的話就是帶我們玩著過，這也算工作哦~可給__的!嘿嘿!就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發生的危險，叫我們謹記：安全最優先，還有什么4s呀!暈~都是日本提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的!不過細琢磨也對，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對不是吹的!認真聽吧!這也是學習呀!還知道了很多汽車的常識，好像一輛汽車的利潤是70%左右吧!呵呵(中高檔車)!還有很多，可惜我平時不關注這個，也沒記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的!管他呢!誰給錢就給誰干吧!

周末寫寫一周的工作心得，感覺也不錯!希望以后繼續堅持住!要不真能忘記這里，忘記那些關心我的人!確實沒心情也沒力氣干別的了!

工作的第一個星期結束了，真的是感慨萬千啊!這一周是我的適應階段，一周下來，我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個簡單的活啊。程序多，要注意的事項多，要學的東西更是很多!

接下來的幾天，慢慢學會了一些簡單的__作，一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么__作了。其實最讓我糾結的就是樓層分布，房號類型，房號朝向，不同類型房間里面的設備以及房價，記得我好暈的，最容易搞混了。

我叫______，今年26歲，家住______，于20__年畢業于吉林建筑工程學院建筑裝飾學院土木工程系土木工程__。于去年12月份通過旗里事業編制招錄考試考錄上崗并分配到扣河子鎮工作。

畢業后，為了能盡快的融入到社會中，我在2020__年底進入旗審計局實習。因為大學所學的__是土木工程，所以被領導安排到基本建設審計股工作。第一天上班就被安排到新城區主干道上撒鹽除雪，大冷天在外面勞動，讓剛剛才加工作的我不禁產生了懷疑，公職人員不都是坐辦公室喝茶水看報紙的么?帶著這樣的疑問我開始了近兩年的基本建設審計工作，也在實際工作中了解到__部門是怎樣默默無聞的為__服務的。

通過兩年的工作，我從一個初入辦公室什么都不會的愣頭青，到逐漸學會word、excel等辦公軟件，到能__進行工程量的計算、起草審計報告、整理檔案等工作，這期間犯了許多錯誤，也學到了許多東西。其中給我印象最深的就是初到審計時犯的一次錯誤，由于我的這個失誤給接下來的工作帶來了不便。事后領導語重心長的教育我：工作一定要認真，要做細，不要有漏洞，只有自己的工作做好了，做到位了,在與建筑方打交道時，才能有底氣,工作開展才能有力度,有成效。從那以后我養成了認真工作、反復檢驗的好習慣，也為以后工作的開展打下了基礎。在審計工作的兩年中，跟著審計局的領導們，我學到了很多做人做事的道理，也取得了一定成績，所參與的基建審計項目共核減工程造價款達到了3000余萬元,為旗財政節約了資金，用于其它城鎮建設項目。

去年8月份，由于三支一扶人員的考錄上崗，我有些不舍的離開了工作了近兩年的審計局，投入到新的工作中，于今年3月份分配到____鎮農服中心服務。

進入農服中心后，讓我體驗到了不一樣的工作模式，感受到了基層工作__質的不同，理解了基層工作人員的__苦。由于工作__質的原因，我們經常下鄉，到田間地頭辦公，直接接觸百姓，通過深入實地工作，能更為直觀的了解百姓的需求，更好的解決實際問題。

三個月的時間一晃就過去了，短暫的農服中心工作，讓我接觸到了廣大群眾，雖然他們文化水平不高，但他們身上都透著勞動__的樸實，真誠，從他們身上我學到了淳樸善良、吃苦耐勞的品質。同時，通過這那段時間的工作，我也體會到了基層工作者的艱__，在有限的辦公環境里，同樣做著巨大貢獻。那段時間的工作體驗，也為我今天的基層工作打下了一定基礎。

20__年5月24日，這將是一個值得我終生銘記的日子，就是在那一天，我接到了____鎮__的通知，要求我在5月25日上午到____鎮__辦公室報到，這個電話也正式宣告我真正成為__公職人員,能更好的為__服務。所以我在5月25日一大早就迫不及待的坐上了最早的一班車，揣著一顆忐忑不安的心來到____。可是一到____，我不安的心一下子就落地了。因為這兒的每一個領導都是那么的平易近人，沒有一絲的領導架子，一見面都是主動問候，讓我們一下感覺到像是在這個集體共處了很長時間一樣，之前的緊張感一下就消散了。

雖然我之前有過短暫的基層工作經驗，但畢竟是在家門口，并不算是真正意義的基層工作，而通過這幾天的住宿生活，我才真正體會到了基層工作的__苦。習慣安逸生活的我第一天住宿就感到了不適應，無論吃住都和平時的生活有了較大的差距，但是我并不會因艱苦的條件而退縮，相反我會感到高興，能有一個這樣的鍛煉機會，正是我這樣的年輕人所需要的，基層工作的艱__不僅不會打擊我工作的信心，反而更能激勵我投入到為__服務工作的第一線上。基層是最大的課堂，群眾是最好的老師，密切聯系群眾一直是我們黨的優良傳統和執政優勢。作為一名__員的我，就更應該趁著年輕到基層這片廣闊天地鍛煉，因為基層才是我們工作的基礎，群眾才是我們依靠的力量，如果脫離了基層，脫離了群眾，推進科學發展，促進社會__便成了一紙空談。所以，只有服務于最基層，才能更好的在工作中學習，在工作中成長。而我也堅信，在今后的工作生活中，我會盡快的進入角__，融入新的環境，迎接新的挑戰。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇十

雖然已是周末，但是感覺身心仍然像戰斗在教育第一線上，還沒能完全停息下來。南村中學的初一新生于9月1號正式開學，到現在也就三四天而已。但是，就這僅僅幾天，卻發生了很多讓我難忘的事情。

學校有一小部分學生住宿，初一級雖說有12個班，但是住宿的學生才八、九十人，因此，級長將他們安排在兩個教室上晚修。從周日到周四晚上，我們幾個實習老師需要輪流看晚修。當然，會很辛苦，但是我們很樂意，因為我們可以通過晚修去了解初一學生的特點，拉近與學生的距離，同時，也可以鍛煉自己的管理能力。第一個晚上，是我和宇冰兩人負責，各看一個班。我走走停停，偶爾坐著，模仿著自己中學老師看晚修的做法...剛開始的半個小時，學生都很認真的看書做題，半個小時后，就出現騷動了。不知道是一小時一節的晚修時間過長，學生還沒能適應，還是剛開學沒作業，又或者是自己哪里做得不夠？我想了一下，覺得自己要及時做點措施...我想了想，接著一邊巡著學生一邊用強調的語氣說：“是不是坐累啦，是的話，可以站五分鐘，不是的話給我安靜的學習。”很快，學生安靜下來了，當然，沒有人站起來...

開學第一天就這樣匆忙地過去了，回到宿舍，跟其他實習老師交流并總結一下，收獲良多，感觸良多。正像湯老師所說：學生是需要嚇、騙、哄才能管理好的...尤其相對低年級的學生。

第二天，感覺很清晰的一個字：累！上午是初一新生的分班考試，一個上午考語、數、英三科，而我們實習老師各要監考兩場。下午從兩點開始改卷，一直改到六點半！因為當晚就要分好班，明天要按新班正式上課了，我幾乎是一刻都沒有休息過，因為我負責改初一級12個班數學試卷的三道應用題，很大的一個工作量啊！我怕推延其他老師下班，只好不停地改著...所以，開學第二天，給我們最深刻的印象就是累。

第一周的最后一天，學生很開心，所有的老師也很開心！辛苦了那么久，終于等到周末了，昨日的勞累早已在昨晚的美夢中忘掉，這一天，我們依然精神充足，充滿希望地去迎接新的一天。因為分班的原因，所有的班主任都忙得不可開交，我們這些副班主任一邊幫忙一邊學習班主任是如何進行新班的班會課。其中給我最深印象的就是一班的班主任劉老師，劉老師是南村中學的幾位優秀班主任的其中之一，她給新的一班上第一節班會課，主要是講學習上以及生活上的一系列行為規范，說的非常精彩，全班學生坐得很端正，很認真，動都不敢動一下。第三節開始是按照課程表上課，都是一些課任老師到班上講一講該科以后的一些要求等。

中午，吃飯過后，湯老師過來看我們。這天下了很久的雨，看到在雨中的湯老師，真的很感動也很佩服，湯老師是一個很負責的老師，除此之外，她還是一個很稱職的母親，真為苗苗感到自豪。我們六個人將這里發生的事情幾乎都跟湯老師說了一遍，湯老師逐一的給我們進行了分析，適時給以一些管理的技巧以及與人相處之道，真是受益匪淺。我們大概聊了兩個小時，待各方面都了解清楚了，湯老師才放心地回家去了。

實習的第一周，說起來也就是這三天，這三天，真有發不完的感想，寫不完的語句...還有很多體會沒寫出來，但是它們都深深的保存在我的記憶力。永遠也不會忘記...

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇十一

第一段：引言（100字）。

數控實習是我們學習過程中的一次重要實踐機會，意義重大。最近的一次實習，我有幸參觀并體驗了數控加工的全過程。這一周的實習經歷讓我深刻認識到了數控技術的偉大和應用的廣泛性，也對自己的未來職業規劃有了更加明確的方向和目標。接下來，我將分享我的實習心得，以期對其他同學有所啟發和幫助。

第二段：理論與實踐并重（250字）。

實習第一天，我們首先進行了理論培訓，為實踐打下了堅實的基礎。我們學習了數控加工的基本概念、加工工藝和機床操作方法。在這個過程中，我更加深入地了解了數控加工的原理和優勢，比如高精度、高效率、高穩定性等，并且在教師的指導下，有機會親自操作機床進行加工實驗。通過自己親手完成一件零件的制作，我深刻體會到了理論與實踐的結合對技能的提高和加深理解的重要性。

第三段：團隊協作的重要性（250字）。

在實習中，我深刻認識到了團隊協作的重要性。數控加工需要涉及許多環節，每個環節都需要有嚴格的要求和流程。只有團隊成員之間互相配合，才能順利完成任務。我和我的團隊成員緊密合作，協調共進，在實踐中解決問題，不斷完善工藝流程，提高工作效率。通過彼此的信任和相互的鼓勵，我們成功地完成了一次次任務。這讓我體會到，不論是在實習還是將來的工作中，團隊協作都是取得好成果的關鍵因素。

第四段：學以致用，積極思考（300字）。

實習期間，我不僅是在機床操作上有所提高，還學會了如何將理論知識運用到實踐中，積極思考解決問題。在加工過程中，我和同伴發現了一些問題，例如工件變形、刀具磨損等，我們立即停工進行討論。通過分析產生問題的原因并采取相應的措施，我們成功克服了這些困難，完成了任務。這個過程讓我明白了理論與實踐相互倚重的道理，而積極的思考和解決問題的能力是成為一名合格數控工程師不可或缺的素質。

第五段：感悟與展望（250字）。

通過這一周的實習，我對數控加工有了更全面、更深入的理解。我意識到，數控技術正在深刻改變著制造業的格局，為企業的發展帶來了巨大的機遇。同時，我也認識到，要想在這個領域脫穎而出，就必須不斷學習和提升自己的專業技能，保持對新技術的敏感度。因此，我決心繼續深入學習數控技術，提高自己的綜合素質，為我將來成為一名出色的數控工程師打下堅實的基礎。

總結（100字）。

通過這一周的數控實習，我深刻認識到了數控技術的重要性和應用廣泛性，感受到了團隊協作帶來的力量，并在實踐中不斷提高自己的專業技能和解決問題的能力。這次實習讓我更加明確了自己未來的職業規劃和目標，也為我今后的學習和發展提供了更多的動力。我相信，只要我堅持不懈地努力學習，將來必將成為一名出色的數控工程師。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇十二

特殊教育是一項非常重要的工作，需要我們去用心去理解和關注特殊學生們的需求。我在大學期間參加了特殊教育實習課程，在實踐中提高了自己的能力，也對特殊教育工作有了更深刻的認識。

第二段：實習內容。

在實習期間，我有機會與特殊學生們接觸，了解他們的學習情況及個性特點，發現他們需要個性化的教育方法。我們與這些學生們一起制定了課程學習計劃，他們會更加積極主動地參與課堂和學習。

第三段：實習收獲。

在實習過程中，我學會了如何用真心、耐心和關愛的態度去引導、教育和幫助這些特殊的學生。讓我感受到了特殊教育教師的責任和使命。而學生的信任和成就感更是讓我感到深深的榮耀感。

第四段：實習帶來的挑戰。

現實情況比理論要更有挑戰性，如何處理各類問題，如何合理設置課程，如何制定學習計劃都是實踐過程中我們需要進行反復思考和努力的部分。并且我們需要一直與家長交流溝通,所以與家長的交流也是很重要的一個部分。

第五段：實習后感悟。

通過這次實習，我對特殊教育工作有了更加深刻的認識和理解。我相信我的專業知識和實踐經驗可以為特殊學生們帶來更好的學習環境和更好的未來。在以后的學習和工作中，我會一直關注特殊教育工作，并盡自己最大的努力，去幫助這些特殊的學生。

結論：

特殊教育實習對我來說是一次非常寶貴的經歷。在這次實踐過程中我收獲了很多，并且對未來的專業發展有了更加明確的方向。我會一直關注特殊教育領域，并為學生們提供更好的支持和幫助。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇十三

時間如白駒過隙，一周的實習時間又結束了，實習的這份艱辛，這份感悟對于我們實習小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。這周又在聽課和小組會議中度過，偶有機會參與高三年級教室環境布置評比打分活動。發現了很多有意思的布置，譬如圖書角的旁邊放置一臺咖啡機，供班里同學使用。文科班布置的充滿文藝氣息，教室周圍到處都是綠色植物。最令我驚奇的是理科班用化學實驗器材種花草，這是一種來自理科生的浪漫。

這一周我依然在認真聽原任老師上課為我日后上課做準備，現在的我聽課目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在我注意的是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。以此作好聽課記錄，多學習老師的教學方法和經驗。美術趙老師是個講課很有激情的老師，也很細致，很有想法；對每節課的重難點、教學的每個環節都處理得很好。老師“以人為本”的教學和設計理念，與學生人性化、科學化的溝通，使課堂氛圍非常積極融洽。同時他給學生很多想象的空間，巧妙地設問，給學生充分的思考空間，充分挖掘學生的智慧，提高學生的思考積極性，使學生變得想思考、勤思考、愛思考。這是我望塵莫及的。

通過了這段日子的實習，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認識到人民教師的光榮職責，從而樹立忠誠人民教育事業的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的.不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。此番實習，我從一個尚有稚氣的大學生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激情邁向我的教師生涯。

接下來的日子繼續努力，不斷改進自己才教學方法，上課方式，多反思多積累，爭取在短暫的實習時間里學習到更多實際經驗，為日后的個人發展奠定基礎。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇十四

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了xx，走進了初一生活。

在第一天到校的時候，我就已經觀察到同學們的變化。許多同學在暑假中“養精蓄銳”，已長高了一大截。像x同學，我本來可是差不多比她高半個頭的，但是她現在都快超過我了，可真有點擔心。再看賴同學，經過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來我得加把勁了。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處...

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特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇十五

第一天的見面會，我的心里有點小緊張，因為馬上就要見到實習班級的指導老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。

見面會開完，我們跟隨各自的指導老師去到實習班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導老師走。指導老師們很親切，她們把我們這些實習生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導老師告訴我們對小朋友們要嚴肅點，不能笑，說到做到，也不能打他們。

來到一班，走進門，看見小朋友們很活潑可愛。指導老師介紹我們是新來的實習老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實習的一個月里要尊重實習老師，實習老師上課也要認真聽講。于是我們就開始慢慢融進這個班級體。

一年級的小朋友真的.特別活潑好動，上課注意力很容易分散。指導老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強，只要班主任在，他們都認認真真的。這時我感到班主任的威嚴真的很重要。每個班都有幾個特別活潑調皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個調皮的小朋友。其實，對調皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮住他們了。有的小朋友怕老師拍他上課不認真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細心與他交流……我發現我們班調皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯，他們認真起來的樣子特別可愛。

有一兩天指導老師要去別的學校聽課，就讓我們管班、上課。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動的小朋友。不過，我們兩個人互相協助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上課他們也很認真聽講，大部分小朋友都很愛學習，連調皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。

這一周的實習里，雖然會感到有點累，但我們收獲了很多，特別是從指導老師身上，學到了很多，她有威嚴，但也有親切、關愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵我們慢慢學，慢慢積累經驗。同時，我們也很快樂，因為小朋友們很可愛，他們的一些小小的舉動和話語會讓我們感到很暖心、開心。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇十六

實習心得是每個實習生在實習過程中積累的感受和體會。在過去的一周中，我在公司度過了難忘的實習生涯，收獲了許多寶貴的經驗和知識。在這篇文章中，我將分享一下我的實習心得和體會。

第二段：提升自我。

在實習的第一周中，最重要的是要提高自己的工作能力和技能。通過實際操作和了解公司的業務，我深知自己的優點和缺點。在實習中，我認真觀察上級的工作和技能，學習他們的經驗和技巧。與此同時，我也積極地反思自己的問題，不斷改進和提高自己。

第三段：加強團隊合作。

實習也是一個很好的機會，讓我們學會如何在團隊中合作。合作對于一個團隊的成功是非常重要的。在實習中，我與其他實習生和員工一起工作，遇到問題時，我們相互支持和幫助。這種合作促進了我們之間的信任和了解，最終帶來了更好的工作結果。

第四段：感受企業文化。

在實習中，我認識到企業文化對于一個公司的成敗是非常重要的。每個公司都有自己的企業文化和價值觀。從面試時就要了解企業文化，這是判斷企業是否適合自己的重要因素之一。在實習過程中，我深刻體會到公司的企業文化，并且盡自己最大的努力來適應和遵守這種文化。

第五段：對未來的展望。

在實習的最后，我對未來充滿了信心。本次實習讓我了解了企業的運轉機制、團隊合作和溝通技能的重要性，提高了我的工作能力，使我更自信、更成熟。我相信這些經驗和體驗可以給我今后的學習和工作帶來更多的啟示和幫助。

總之，在實習過程中積累的經驗和體會都是非常有價值的，這些寶貴的經驗將伴隨我一生。未來，我將更加努力、更加沉穩地面對挑戰和困難，實現自己的夢想。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇十七

工作了一周，的改變就是身份的轉換，從一個學生轉變成一個職員，經歷的是之前所沒接觸到的，不同之處不僅僅是知識上的不同，還有很多做人處事的原則也和學校的大不一樣。畢竟是第一周，對現在的生活很充滿新鮮感、期待和幻想，對自己很有信心，這也許是自己的另一片展示自己的天地，或許可以更好的認識自己。

在學校只學習了軟件的各工具的使用，或是給一個圖讓你做，如今接觸到的是給你一個要求，一個概念，你得按要求做出效果圖，第一份作業就是文字排版，這個還算簡單，在學校已經學了這個軟件，只要細心就差不多沒問題，不同的是在工作中得考慮到材料問題，所以要考慮到實際進去圖片大小的排版，這周還做了幾個小畫面，還初步了解了文泰刻繪這個軟件。接觸的東西越來越多，對自己很有信心。

時間過得真快，轉眼第二周已經結束了，因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓老板放心，將來才能成就一番大事業。“不積跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說的就是這個道理。

這周慢慢的進入了狀態，做的事多了，單子的類型也不一樣了，上周的我只排些小畫面，自己這關過了之后還得讓老板定稿，原來很多事情做過了記住了下次就簡單了，像是橫幅的排版，只要記住字的排版格式和字高就可以了，所以第一次做了之后，以后就自己給自己定稿，然后直接發出去加工了，這就是一個跨步，我會努力的，相信自己會學到很多。也會嚴格的要求自己，爭取更大的進步。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇十八

回顧這一周來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高飼料銷售工作的方法技能與業務水平。在這一周中，領導和同事們給了我許許多多的關心和指導，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長足的進步。理論學習使我對飼料銷售工作有了更進一步的認識和了解。不懂就學、就問，是一切進步取得的前提和基礎，工作中時常遇到新的問題，就需要查閱相關資料，請教老同志，一個問題一個問題的解決，一個困難一個困難的克服，不僅能夠將原有知識溫習鞏固，產生新的理解，而且學到很多新知識，有了許多新的認識。但某些認識都還是膚淺的，還需要我在實踐。

銷售工作對于任何一家飼料企業來說，都是核心，公司其它的部門的工作都是圍繞銷售來展開，因此，作為一名銷售人員，責任重于泰山。當中去不斷深入地理解。

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特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇十九

在職業準備和個人發展方面，實習是一件非常重要的事情。每當我們接觸到實習時，大多數人都會感到興奮和好奇，而我的實習經驗也不例外。這是一個全新的領域，我可以在這個領域中發揮自己的專業技能，同時學習技能和知識。這篇文章是關于我的實習心得體會一周的經驗分享。在這里，我會談到我的實習體驗，學到的知識以及重要的教訓。

第二段：我的實習體驗。

在過去的一個星期里，我有機會參加新的項目，與年輕的專業人士一起工作，一起學習并分享經驗。這是一個挑戰和機遇，讓我更好地了解自己，了解我在工作中可能存在的缺點，并在工作中變得更好。我要深入了解我所在的團隊的業務和目標，跟上項目的進度，并積極參與其中。

第三段：學到的知識。

在我的實習中，我學到了許多知識，其中包括技術技能、交流技巧、團隊合作和管理技巧等方面。在技術技能方面，我了解到如何在工作環境中使用新的軟件和技術，并把它們應用到我們的項目中。此外，我還學會了如何在團隊中建立相互信任的關系。我學會了如何在與我的同事溝通方面更有自信和更得到他們的支持。在工作方面，我也學到了如何適應新環境和新的場景等方面。

第四段：重要教訓。

在我的實習經驗中，我也學到了一些重要的教訓。第一個教訓是學會適應變化。在我的實習中，我經常面臨新的和不同的挑戰。有些情況下，我需要快速調整滿足新的需求，這個過程中，我也做出了一些錯誤和失誤，但是我逐漸學會了如何對新環境和問題做出正確的應對。另一個教訓是團隊合作。在我的實習經驗中，我意識到，與同事的合作和互助非常重要，必須要通過這樣的方式來取得工作中的成功。

第五段：總結。

我的實習經驗給了我很多思考。我很高興能夠加入這個團隊，并在其中獲得了很多寶貴的學習經驗。這個團隊中的每個人都很棒，他們對于我的指導和支持幫助我更好地成長。在這個過程中，我意識到學習和實踐非常重要。我們必須積極了解自己的專業技能，并且學會在實踐中不斷提高自己。因此，在未來的職業生涯中，我希望能積極應用我所學的技能和知識，為實現我既定的目標而努力工作。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇二十

這個學期學習了網頁設計實訓基礎這門課程，使我增加了計算機的基礎知識，同時也增加了對學習計算機的濃厚興趣。第一、從這次實訓當中我深刻的體會到理論知識的重要性，只有在自己熟練理論知識后再能在實踐中游刃有余，才不會出現“用時方恨少的境地。”

第二、實訓中我印象最深的是對各種網頁制作工具的使用不熟練，甚至還有個別不會用的，只是自己想要做個圖片或圖標等都做不好，其心情想而知。所以對這些網頁是做工具的使用都要練習。第三、集體協作是我又一個體會。這次網頁制作由于某些原因我一個人一組，是我搞掘到壓力很大而且很累，而且我自己的思維能力很有限，網站設計和制作上也略顯粗糙和不足，正所謂：你有一個思想，我有一個思想，分享后我們就都有兩個思想。所以與同學合作是很有必要的。

人生的快樂莫過于做自己喜歡的事情，我很慶幸能有這次實訓機會，因為我喜歡靜靜地坐著去做做自己心里的故事，或許做的不是特別完美，從此也可以看出我以后還需要更多的努力，我會奮勇向前不斷不努力的，希望能夠得到老師的肯定！

一周實習心得體會10

2月28日早上8點我們一行九人乘坐大巴離開師大開啟了一場6個小時的旅行，下午兩點半左右終于到達了我們的實習學校——蔚縣一中。因為我們來的比較早，距離學校正式開學還有四天，所以我們剛來看到的是一副冷清的'景象，學校里面基本沒有行人。在這冷清又陌生的環境中，心中不由得生出一絲彷徨的心情，不過更多的是對幾天后實習工作的期待。

下車后，我們把行李搬進了學校給我們安排的宿舍，隨后我們簡單的收拾了一下床鋪，然后就一起去附近的超市買了一些日用品。隨后兩天在學校轉了轉，熟悉了一下學校。

非常幸運，3月2號是元宵節，我們正好趕上了這邊的元宵節而且我們還很空閑。蔚縣這邊元宵節節日氣氛特別濃厚，到處張燈結彩，很多市民會在自己家陽臺掛上小彩燈點綴這座城市。晚上，我們一行人和駐縣老師張老師一起到市民廣場游玩。市民廣場已經被市政府裝飾燈精致奢華，五彩繽紛的燈光，特別是還有唱京劇的戲臺。我們溜達了幾個小時，回到宿舍已經精疲力盡，但是心情還是滿滿的愉悅感。

3月4日正式開學，沒有一點防備，第一天就給我們這些實習老師安排上講臺講課，給我的任務是16班的副班主任，14、15、16班的物理老師。給我安排了一周15節課和很多其他的管理工作，這里實習的高強度工作和學校安逸的學生生活形成一個大反差，第一天回到宿舍后只想趴在床上不動彈。但是這種高強度工作正是最鍛煉人的，今天是3月10日，也就是我正式上課的第六天。經過六天的工作，自己已經漸漸的適應了高中緊湊的時間表，逐漸適應了實習生活，自己的能力也有了明顯的提高，特別是處理事情和教學的能力。

今天是實習的第六天，只是實習生活的一個小開端，接下來的時間還很長。我想，在接下來的日子里，我一定可以越做越好，成為一名合格的老師，為以后的工作生活打下一個良好的個人品質基礎。同時我也希望通過自己的努力工作為蔚縣一中盡一份自己的力量，希望我的學生在我的課堂有所收獲。

特殊教育實習一周的心得體會（優秀21篇）篇二十一

實習這第一周是由完全陌生到稍有頭緒過渡的一周。由于指導老師事先并沒有想好給我們兩個實習生安排什么工作，所以我們只能偶爾打雜，少有事做。

星期一部門經理王姐上午讓我們去查分，我第一次看到了平日大家所做的卷子是怎樣井井有條被放在倉庫的;下午整理卷子，王姐給我們講解了一下平日大家所做的卷子都是怎么出廠的。星期二幾乎就沒什么事，我們對著電腦很想做點正事卻不知道該干什么。星期三孟老師找我開會，給我安排了一篇論文，五一后就交。星期四就上午閱卷，閑暇時間就閱讀文獻。星期五依舊是沒什么事，就開始著手準備論文。星期六上午核對數據表，我們開始接觸項目的其中一小環節。下午開會安排五月初的工作。

二、實習中的問題。

雖然事情很少，但我早有心理準備，所以并沒有很失落。可是短短一周我發現自己身上存在很多問題。

到現在我只能記住部分同事的名字，很多時候看到同事都不知道該說什么，所以一周下來并沒有融入這個大集體。還有自己在職業禮儀這方面做得也不是很好，不得不承認部分原因是自己經歷太少，還有眼力見不夠所致。

平時會有意識在包里裝上紙筆，可星期三忘了剛好又被孟老師叫去開會，孟老師說以后開會要帶上紙筆，這是不職業化的表現。這事給我的啟示是工作是一刻不能大意的，需要時刻準備著。

我們有主動爭取過做事但是王姐和孟老師都說有事會直接叫我們。有時候并不是我們主動爭取就一能爭取到事做，這個時候就要求我們自己能給自己找事做，但目前我們還沒有做到這點。